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丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:筆硯

讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章后對(duì)其內(nèi)容、主題以及個(gè)人感受的整理和總結(jié)。接下來(lái)是一些引人思考的讀后感范文,讓我們一起感受智慧的火花。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇一

媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一本書,叫《話說(shuō)歷史》。我很喜歡這本書,這本書上記載了國(guó)內(nèi)外一些歷史。我覺得它是一本好書。歷史,是很值得我們?nèi)ャ@研的。這本書,就是這樣的,它記載了很多中國(guó)歷史,雖不是那么詳細(xì),卻也讓我大飽眼福。

它從炎黃聯(lián)盟開始記載,一直到最后抗戰(zhàn)勝利,港、澳回歸,中國(guó)徹底解放。它的正確率挺高,記載也蠻詳細(xì)的,的確挺好。

看著這本書,我似乎看到了涿鹿之戰(zhàn)的全程,血雨腥風(fēng),最后蚩尤大敗;似乎看到了商湯如何消滅了華夏民族的第一朝代———夏,后來(lái)又促進(jìn)商業(yè)的繁榮……最后創(chuàng)造出了輝煌的殷商文名;似乎看到了周文王在生前怎樣為周武王的滅商做好了準(zhǔn)備,又有看到了周武王只怎樣滅商的,他是怎樣創(chuàng)造了鼎盛的局面;似乎看到了秦始皇是如何統(tǒng)一中國(guó)的;似乎看到了劉邦是怎么樣進(jìn)攻咸陽(yáng),滅掉秦朝,又建立了漢家大業(yè)。最后,日寇戰(zhàn)敗,中華人民共和國(guó)成立了!中華民族從此站起來(lái)了!

呼,原來(lái)中國(guó)經(jīng)歷了這么多的困難!但是,在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,我們成功了。

我們現(xiàn)在的幸福生活,都是先輩們拋頭顱,灑熱血,用他們的生命換來(lái)的!他們,從沒想過(guò)讓自己享清福,他們把希望,都寄托在我們身上!而我們,有的只是在虛度光陰,他們希望我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大!我們,一定不能讓他們失望,我們,一定會(huì)拿穩(wěn)先輩的旗幟!

真的,我們不能再虛度光陰,不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。今天,就讓我們?yōu)橹腥A之復(fù)興而讀書吧!

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇二

這個(gè)暑假,我閱讀了《中國(guó)大歷史》,其實(shí)早在三年前,父親就推薦我閱讀這本書,但因當(dāng)時(shí)我的歷史知識(shí)還比較匱乏,看問(wèn)題也比較淺顯,于是一直拖到現(xiàn)在。

壓縮,構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)明而又前后連貫的綱領(lǐng)。在文字中,他還加了很多與歐美歷史的比較,然后去做進(jìn)一步的研究。可見這種大歷史的著述方式,注重的是對(duì)歷史宏觀線條的勾畫,注重的是歷史本身相沿成型的狀態(tài)描述,并且是在區(qū)域歷史的相互比較中凸現(xiàn)其歷史特質(zhì)。因此,我們不必要將歷史讀作資治通鑒,不必要將歷史認(rèn)作弘揚(yáng)某種道德理念的工具。跳出歷史的價(jià)值旋流,滿足今天人們對(duì)歷史的好奇心。同時(shí)也能夠在其中給我們更多的借鑒。

《中國(guó)大歷史》從小件看大道理,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)觀查歷史的脈動(dòng);從中西的比較提示中國(guó)歷史的特殊問(wèn)題;注重人物與時(shí)勢(shì)的交互作用、理念與制度的差距、行政技術(shù)與經(jīng)濟(jì)組織的沖突,以及上層結(jié)構(gòu)與下層結(jié)構(gòu)的分合。它不以一種民族狹隘的心理去看待中國(guó)歷史上所發(fā)生的事件,而是將中國(guó)的歷史放在一個(gè)龐大的歷史背景下來(lái)探討,或者放在西方觀點(diǎn)下來(lái)評(píng)價(jià)。黃仁宇一直在西方研究中國(guó)歷史,因此它能更用接近西方的方式和觀點(diǎn)來(lái)思考我們自己的`問(wèn)題,這也許就是這本書不同于傳統(tǒng)歷史書籍的原因所在。

之事在今日仍然存在或發(fā)生。尤其是中國(guó)人的政治、官僚體然依然存在,讀古驗(yàn)今、令人驚詫。

《中國(guó)大歷史》成功之處是黃仁宇把專業(yè)的歷史知識(shí)寫成了趣味讀物,卻又蘊(yùn)含歷史沉重感與深刻的歷史的反思。特別是書中對(duì)當(dāng)今社會(huì)的預(yù)言的兌現(xiàn)讓我們佩服不已。由此也實(shí)現(xiàn)了歷史的最根本目的:以史鑒今。《中國(guó)大歷史》對(duì)我的影響力還體現(xiàn)在另外一方面,王朝的盛衰,如同人生的輪回,如果把自己置身于“人生大歷史”中來(lái)看,最大的收獲便是領(lǐng)悟在歷史的洪流中,每個(gè)人的生命極為渺小,因此對(duì)于生活中的許多紛擾,片刻的痛苦與偶爾的得失又算得了什么呢?也許我們可以以一種更加寬容的心態(tài)去面對(duì)人生、笑看人生。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇三

我想起了前幾天看到的《歷史的選擇》這一本書。這本書講述了中國(guó)改革30年來(lái),歷經(jīng)的苦寒和風(fēng)霜。這就像那梅花呀,在風(fēng)欺雪壓面前,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

歷史選擇了中國(guó),因?yàn)樗拿褡逵袌F(tuán)結(jié)的力量。中國(guó),一個(gè)曾被稱為東亞病夫的國(guó)家,一個(gè)曾被列強(qiáng)侵略的國(guó)家,一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家,但它并不懦弱,它選擇了千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)勁,選擇了粉身碎骨全不怕。正是這種精神,讓歷史選擇了它——東方一只永恒的'雄獅。

汩羅江上的一圈漣漪,讓我不得不想到屈原,一個(gè)憤世嫉俗,報(bào)國(guó)無(wú)門的臣子,用孤憤的詩(shī)行代替了富貴,用楚辭《離騷》洗去了歷史的鉛華,一句路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的豪情壯語(yǔ)成為后人追求理想的動(dòng)力,錚錚鐵骨的他被后人所景仰。

正是這些在漫漫歲月里歷史堆疊而成的刻痕,才令中國(guó)擁有了如此深遠(yuǎn)的文化。漫長(zhǎng)的文化歷史中,太多太多的奇跡被中國(guó)所創(chuàng)造,甚至成為絕響我們文明的精髓,我們?nèi)嗣竦膭趧?dòng)成果,卻被英法聯(lián)軍一把火毀去,我們的萬(wàn)園之園就這樣隨風(fēng)而去,中國(guó)文明猶如一座大山,能在四季中更新自己,在風(fēng)雨中永葆生機(jī)。滄海桑田,古埃及的文明已凝固成陽(yáng)光下無(wú)言的石柱,而中國(guó),這座沉穩(wěn)的大山,卻又一次給世界帶來(lái)了噴涌而出的生機(jī)與綠意。歷史選擇了中國(guó),人類并不驚訝,因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍是那座山,一座永遠(yuǎn)推不倒的大山,每一粒泥土的沉淀都是千年傳統(tǒng)的精華,林間的長(zhǎng)嘯仍是當(dāng)初的瀟灑,山林間生命代代更迭,真正不變的,是生機(jī),是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。千載興衰風(fēng)雨,你,靜靜地佇立于萬(wàn)千蒼生之上,仰天長(zhǎng)望,你如此浩瀚。歷史選擇了你,我的中國(guó),永遠(yuǎn)的中國(guó)。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇四

《名人傳》是一本人物傳記,里面記錄了世界上三個(gè)不同時(shí)期和不同國(guó)家的偉大人物的人生經(jīng)歷,他們?cè)诓煌念I(lǐng)域取得了偉大的成就,給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,他們就是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。

米開朗琪羅1475年出生于佛羅倫薩,他是意大利偉大的雕塑家和藝術(shù)家。

米開朗琪羅歷經(jīng)磨難,他的一生過(guò)得寂寞、孤獨(dú),辛苦的工作給他的身體帶來(lái)了極大的病痛,米開朗琪羅活了九十歲,他留下了《大衛(wèi)》、《摩西》、《哀悼基督》等著名的雕塑作品和《西斯廷教堂壁畫》等繪畫作品,這些偉大的作品至今還給我們帶來(lái)深深的震撼!

米開朗琪羅容易猶豫、半途而廢,由于這些性格方面的弱點(diǎn),他在一生中浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間,很多藝術(shù)作品沒有完成,甚至沒有付諸實(shí)施。

一任一任的教皇控制了米開朗琪羅生命中的大部分時(shí)間,他害怕教皇,被教皇左右了他的藝術(shù)創(chuàng)作。米開朗琪羅真是可憐啊!如果他可以利用好自己的時(shí)間,他就能夠給我們留下更多更完美的藝術(shù)作品了!

文檔為doc格式。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇五

《林漢達(dá)歷史故事集》是一本歷史故事叢書,它的故事中用的都是白話文,聽起來(lái)很順耳,讀起來(lái)很上口,它的參照物都是正史,如《史記》里面沒有寫像《桃園結(jié)義》這樣的野史,一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)就栩栩如生的描述了從商朝到漢朝的經(jīng)過(guò)。

讀這樣的'史書令我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí),認(rèn)識(shí)了像趙盾這樣的不二忠臣,也認(rèn)識(shí)了像圖岸賈這樣的小人;我懂得了歷史上沒有好與壞,只有功與過(guò)。什么是忠,什么是仁,什么是昏。像晉靈公被圖岸賈帶壞了,讓我領(lǐng)悟到了“近朱者赤,近墨者黑”。

讀這本書如同聽故事一樣,秦始皇暴虐成性,終究失去了江山。劉備三顧茅廬,終于打到了諸葛亮,讓我明白了,只要有誠(chéng)意,就一定會(huì)打動(dòng)別人。而有些小人,一時(shí)討皇上的歡喜,卻遺臭萬(wàn)年;相反,有的忠臣一時(shí)忠言逆耳,卻名垂青史。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇六

丑學(xué)大賞,羅列了自古至今被稱為丑的作品,堪稱丑學(xué)的百科全書。對(duì)于丑的概念,作者沒有準(zhǔn)確定義,也無(wú)心進(jìn)行深刻艱澀的探討,所以只是依托歷史以來(lái)的哲學(xué)家、藝術(shù)家、作家的觀點(diǎn),把曾經(jīng)被認(rèn)定為丑的作品列舉出來(lái),分類后加以評(píng)論。讀起來(lái)賞心悅目。

書中插入了有大量的繪畫、雕塑、攝像、原文片段、影視形象,可見作者之博學(xué),令我不禁想起了閱讀錢鐘書和奧爾巴赫時(shí)的感受。起承轉(zhuǎn)合不那么嚴(yán)密,分類和作品的選取似乎是基于作者的審美趣味和判斷力。顯然,作者對(duì)此十分自信。

看到后邊會(huì)發(fā)現(xiàn),前衛(wèi)運(yùn)動(dòng)中倒是有不少流派(如未來(lái)主義、立體派、達(dá)達(dá)主義、頹廢主義……)存心創(chuàng)作那些在當(dāng)代社會(huì)被視為丑陋的作品。可以說(shuō),他們對(duì)于丑的作用比之過(guò)去(刻畫地獄、魔鬼、兇兆的宗教作品)更加?jì)故臁⒏又鲃?dòng)。因此,作者的主要的功勞可能是追溯了丑的傳統(tǒng)吧,兼具指出了丑的“作用”。

畢竟欣賞美仿佛總是毋庸置疑的,而丑卻連欣賞一詞都顯得不合時(shí)宜,近乎“審視”。然而,在讀過(guò)《丑的歷史》以后,這一觀念將遭到顛覆,我們似乎也可以壯著膽子說(shuō),我們?cè)谛蕾p丑。引用作者的一段話,是少見的總結(jié)全書、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的一處。

“魔音提供我們一個(gè)極好的例子,用來(lái)為我們這本丑的歷史作結(jié),因?yàn)檫@題目可以激起一些反思。本書一路說(shuō)來(lái),有三項(xiàng)反思應(yīng)該很明顯:丑是相對(duì)的,隨時(shí)代、文化而有別:昨天不能接受的事物,明天可能被接受;被視為丑的東西,在某些情況下可能有助于整體的美。

第四項(xiàng)觀察則引導(dǎo)我們匡正相對(duì)主義:如果魔音一向被用來(lái)制造緊張,那么,人類有些心理反應(yīng)會(huì)歷經(jīng)不同時(shí)代和文化而維持不變。魔音逐漸被接受,并非因?yàn)樗兊昧钊擞淇?而正因?yàn)槟墙z地獄硫磺的氣味從來(lái)不曾消失。”(p42)。

ps:如果我家需要一個(gè)書架,那一定要擺上這本書。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇七

近日拜讀黃仁宇先生的《萬(wàn)歷十五年》,可直譯為“平淡的1587年”。黃仁宇,只是依稀記得他的“大歷史觀”。由于孤陋寡聞,不能從專業(yè)的角度解釋“大歷史觀”。最初我覺得歷史是由一個(gè)個(gè)事件組成,既然是發(fā)生過(guò)的事實(shí),那么歷史書的工作就是把這些歷史事件羅列出來(lái)告訴人們過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生過(guò)些什么。人們掌握的史料越詳細(xì),就越接近歷史"真相"。后來(lái)才知道書寫歷史時(shí)還有所謂的"歷史觀"在其中所起的作用,對(duì)歷史持有不同觀點(diǎn)的人眼中的史實(shí)是不同的。大概這也就是方法論上的差別。黃仁宇在《萬(wàn)歷十五年和我的"大"歷史觀》中很明白地指出他所持的是大歷史觀。所謂的大歷史觀就是注重歷史事件背后的大的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)背景,而不糾纏于具體的人人事事,因?yàn)樗腥宋锏?賢愚得失不足以更改上述歷史發(fā)展的程序"。

以前,屢次在書攤上和那本書擦肩而過(guò),直覺固執(zhí)地認(rèn)為《萬(wàn)歷十五年》如傳統(tǒng)史記般瑣碎地描寫該年事記。其實(shí)該書是以1587年為支點(diǎn),將明后期的'歷史支撐開來(lái),更大的意圖在于從人性角度闡釋中國(guó)文明史。

書,特別是一本沉淀了歷史精髓的書,是需要一顆寧?kù)o的心去解讀。拿到書的時(shí)候,裝幀顯得很樸素。相對(duì)其他小說(shuō)類讀物,淡淡的封面不禁滲透出深邃的歷史。于是就一天看一點(diǎn),漸覺歷史大潮從心中涌過(guò)。從首輔大學(xué)士張居正、申時(shí)行,模范官員海瑞、將軍戚繼光、哲學(xué)家李贄到活祖宗萬(wàn)歷皇帝,無(wú)不敘述了他們?cè)诶硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突中飽受煎熬,無(wú)論是皇帝還是官員,這些人最終都沒有功德圓滿,甚至身敗名裂。張居正最終被查沒,萬(wàn)歷自己死后也無(wú)法同最愛的鄭氏同陵,海瑞則在大家的摒棄中掙扎……“一個(gè)大失敗的總記錄,”引自書中的話。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇八

讀《曾國(guó)藩傳》前,覺得曾國(guó)藩只是個(gè)眾人皆知、無(wú)人不曉“賣國(guó)賊”,勾不起我閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁(yè)之后,似乎有點(diǎn)愛不釋手了。

從國(guó)家和民族角度而言,曾國(guó)藩確是個(gè)置民族安危、人民利益不顧,屈服于西方列強(qiáng)對(duì)華政策而又竭力維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治“賣國(guó)賊”。對(duì)于其一生罪惡我覺得不應(yīng)該歸咎于他個(gè)人品質(zhì),而具有歷史性和社會(huì)性,由他出身半殖民地條件下地主階級(jí)決定。從個(gè)人角度而言,我覺得曾國(guó)藩是個(gè)修養(yǎng)頗高,有頭腦、有遠(yuǎn)見和有謀略人物。

他一生經(jīng)歷大致可以分成七個(gè)階段:躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死,可謂有起有伏,人生變數(shù)無(wú)窮,讀之頗有感觸。

首先,曾國(guó)藩精通古文,廣泛獵讀,在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請(qǐng)教,這些不僅增長(zhǎng)了個(gè)人方面見識(shí),也大大提高了個(gè)人聲望。曾國(guó)藩能如此順利成為二品官,一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干,另一方面是由于受到穆彰阿垂青和舉薦。也許是這一切對(duì)于曾國(guó)藩來(lái)說(shuō)太順利了,造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高性格,使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員百般排擠和刁難。

其次,曾國(guó)藩經(jīng)過(guò)一年大徹大悟再度出山,受命為欽差大臣和兩江總督,為其大展夙志提供了舞臺(tái)。其實(shí)曾國(guó)藩受命為兩江總督是清政府為形勢(shì)所逼,迫不得已,由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國(guó)江南大營(yíng)就在此時(shí)潰敗,只能依靠曾國(guó)藩集團(tuán)所創(chuàng)建湘軍來(lái)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)了。由此我們不難看出機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備人。

再次,湘軍攻陷天京以后,曾國(guó)藩自剪羽翼,釋清廷疑忌,自保末路,足見其經(jīng)驗(yàn)豐富,政治嗅覺之靈敏,審事詳明,處事果斷。

最后,曾國(guó)藩是個(gè)愛才如命,求才若渴賢人。行軍打仗,每到一地,必廣為訪案,凡具一技之長(zhǎng)者,必設(shè)法延至,收為己用;聞?dòng)械虏挪⒓嬲撸幌е亟穑Y書禮聘。他還能虛心納言,鼓勵(lì)眾幕僚直言敢諫,故能收到集思廣益效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功,與其有很大關(guān)系。

讀此書不僅讓我對(duì)曾國(guó)藩有了更為全面、細(xì)致了解,從中受到不少啟迪,而且加深了我對(duì)近代清朝歷史認(rèn)識(shí),同時(shí)引起我對(duì)那拉氏——慈禧太后興趣。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇九

我不知道要怎么寫。

以前看過(guò)有關(guān)張純?nèi)绲慕榻B,想看看她的書,昨天在圖書館無(wú)意間看見《南京大屠殺》,借回來(lái)。

之后覺得看這本書本身需要莫大的勇氣以及心理承受能力,我甚至想我是否要繼續(xù)看下去。

在閱讀的過(guò)程中,我同時(shí)覺得困惑。

人怎么可以如此的殘忍,日本軍隊(duì)究竟抱著怎樣的心態(tài)在南京犯下如此的滔天罪行?

而我們的同胞又為何只有零星的反抗,如果所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),那么是不是會(huì)有另一種結(jié)果?

種種因素吧。

作者一再提到的一句名言,忘記過(guò)去注定會(huì)重蹈覆轍。

所有人都應(yīng)該正視這段歷史,它不僅僅使中國(guó)的,也是全人類的,所有人都應(yīng)該記住,人類歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的慘劇,制造者是人類本身。

我想作者本身在書寫與調(diào)查的過(guò)程中必定經(jīng)受著巨大的心里考驗(yàn),對(duì)人性黑暗的絕望。

希望這樣的事件不再重演。

而日本亦應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)的罪孽以及如今對(duì)那段歷史的回避而深刻的反省以及懺悔,償還。他們所犯下得罪是號(hào)稱文明生物的人類的恥辱。

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這本書相較斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》薄得多,哪怕相比其下冊(cè)《15以后的世界》也是如此。所以作者在字?jǐn)?shù)和規(guī)模的局限下,就更少地關(guān)注具體的史事而更能體現(xiàn)出“全球史”的敘事特色來(lái)。

由此我反倒懷疑,斯氏的《全球通史》真的有必要寫這么多字嗎?

其實(shí)在國(guó)內(nèi),黃仁宇的大歷史似乎就是走的這個(gè)路子。這本書的副標(biāo)題是“全球的、生態(tài)的述說(shuō)”,黃的《中國(guó)大歷史》完全可以起個(gè)副標(biāo)題叫“全國(guó)的、生態(tài)的述說(shuō)”。一回事。而黃之備受好評(píng)的《萬(wàn)歷十五年》其實(shí)與他的所謂“大歷史觀”幾乎沒有關(guān)系――至少在我看來(lái)如此。相反,倒是走的微觀歷史的路子。

洋人的史學(xué)流派,隨便套一點(diǎn)過(guò)來(lái)寫中國(guó)歷史,便可以?shī)Z人眼目,實(shí)在可見中國(guó)當(dāng)代史學(xué)之貧乏。

看洋人寫的歷史的時(shí)候,總覺得他們喜歡關(guān)注一些莫名其妙的東西。比如茶葉,比如瘟疫,比如城市排污系統(tǒng)。在我看來(lái)十分重要的事情,像明朝的`胡惟庸案,像朱元璋開國(guó)的英烈,在他們的書里完全找不到蹤跡。或者說(shuō),他們也許完全不知道這些事情,然而這并不妨礙他們寫出一部全球史來(lái),而且明朝的中國(guó)在里面充當(dāng)主角。

不同大陸不同文明的交流,在其中扮演重要角色的商人,隨著商人而到處傳播的思想、技術(shù)、商品乃至疾病,以及這些傳播所帶來(lái)的后果,這些不同后果在同一時(shí)間同一地點(diǎn)偶然匯合所形成的歷史的“偶合”――這才是他們所關(guān)注的問(wèn)題。

他們饒有興致地像描繪一粒種子怎么發(fā)芽一樣描繪現(xiàn)代世界的起源,而我們則以本國(guó)為中心,以歷史課本為陣地,進(jìn)行著愛國(guó)主義教育。誰(shuí)好,誰(shuí)壞,只有天曉得。

歷史能不能假如,這是一個(gè)問(wèn)題。

如果答案是否定的,那就是對(duì)史學(xué)預(yù)測(cè)功能的否定,那么人類整個(gè)學(xué)問(wèn)幾乎都要翻天了。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇十

今天我看了林漢達(dá)老先生寫的《中國(guó)歷史故事集》,這本書厚厚的,可好看啦!我都快樂(lè)得不知道怎么形容了。

《中國(guó)歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事,還有三國(guó)故事。我最喜歡戰(zhàn)國(guó)時(shí)期里統(tǒng)一中原的秦國(guó),這是因?yàn)榍貒?guó)兵馬強(qiáng)壯,糧草充足,百折不屈,守信用,最主要的還是秦國(guó)的大王、大臣愛護(hù)全國(guó)百姓。

我覺得,各國(guó)之間不應(yīng)該老打仗,要不然士兵們很慘,死的死,傷的傷,誰(shuí)都沒有好下場(chǎng)。各國(guó)之間可以用說(shuō)客,說(shuō)服其他的國(guó)家,只拿兵力嚇唬一下敵人。

各國(guó)百姓快樂(lè),就說(shuō)明大王好,大王好,大臣就很忠心,大臣忠心了,就能幫大王做一番大事業(yè),就說(shuō)明這是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

我覺得全國(guó)人民只要萬(wàn)眾一心,就能克服困難,打敗敵國(guó),一統(tǒng)天下。

秦統(tǒng)一天下之后,不應(yīng)該讓百姓筑長(zhǎng)城,應(yīng)該安撫百姓,整頓民心,鼓勵(lì)百姓種糧,要不然會(huì)引起百姓的強(qiáng)烈反抗哦!

只要全國(guó)萬(wàn)眾團(tuán)結(jié)一心,統(tǒng)一天下就很容易啊!

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇十一

讀希羅多德的《歷史》是需要很大的耐心的。首先是因?yàn)榇藭鵂可娴牡赜蚩缍忍蟆⒛甏缍忍L(zhǎng),人物、事件頭緒太多。從空間上看,東起印度、西至直布羅陀海峽,北到北極圈附近,南達(dá)尼羅河的源頭,希羅多德都涉及到了。從時(shí)間上看,從呂底亞王國(guó)的興起(約680bc)到希臘人擊退波斯人的侵略(479bc),前后2。這還只是書中的主線,如果加上插敘中提到的其它事件,則有的可以上溯到更久遠(yuǎn)的年代。

另外,作者特殊的講述方式也是原因之一。他不斷地打斷自己的敘述,不斷地在一件事講到一半時(shí)插進(jìn)一段有關(guān)的背景介紹。這種插話,短的時(shí)候大概是一、兩節(jié),但長(zhǎng)起來(lái)就不得了。最長(zhǎng)的一段是有名的介紹埃及風(fēng)俗的第二卷。整整一卷182節(jié),除了第1節(jié)之外,完全和敘述主線沒有直接關(guān)系。更有甚者,在這種插話之中有時(shí)他還要插進(jìn)另一段,于是就形成了“插話中的插話”。比如第五卷第55節(jié)(簡(jiǎn)記為五55,后文同此)以下,希羅多德講到阿里斯塔戈拉(aristagoras)——反抗波斯的伊奧尼亞起義的主要領(lǐng)導(dǎo)者——到希臘本土尋求支援。他先到了斯巴達(dá),但沒有結(jié)果,便轉(zhuǎn)去雅典。這里作者插進(jìn)一大段追述(五55至五96),向讀者介紹雅典是如何擺脫僭主的統(tǒng)治,建立民主制度的。這本來(lái)不過(guò)分。可他在五57又插進(jìn)了一段,介紹起殺死雅典末代僭主希庇亞斯之弟希帕庫(kù)斯,并最終引發(fā)人民起義的兩位英雄的原籍——蓋菲拉(gephyraei)。這還不算完,在緊接下來(lái)的五58,他又開始講述和蓋菲拉人一道在希臘本土定居的腓尼基人,進(jìn)而開始討論自己的一個(gè)研究成果——他認(rèn)為希臘字母是腓尼基人傳來(lái)的,并花了3節(jié)的篇幅(五59至五61)來(lái)舉例說(shuō)明之。這個(gè)研究成果誠(chéng)然是很具洞察力的,但是和蓋菲拉人有什么關(guān)系?和雅典人擺脫僭主有什么關(guān)系?和伊奧尼亞起義有什么關(guān)系?這種“插話中的插話中的插話”——我稱之為“三次方插話”——在希羅多德的書中并不只此一處。比如這個(gè)“三次方插話”結(jié)束之后,在五96之前,即“一次方插話”結(jié)束之前,還有幾段“二次方插話”和“三次方插話”。我要是苛刻一點(diǎn)的話,甚至連“四次方插話”都能找出來(lái)。

(當(dāng)然,《歷史》并非完全地缺乏主線。插話多的情況也只在前五卷中比較明顯。后四卷因?yàn)橐呀?jīng)開始直接敘述希臘-波斯戰(zhàn)爭(zhēng),所以插話就減少了很多,現(xiàn)代人看到這里應(yīng)該會(huì)覺得輕松了一大截。)。

這種時(shí)不時(shí)地脫離主題的敘述方式,或者說(shuō)主題不明確、主線不清楚的敘述方式,你可以認(rèn)為是當(dāng)時(shí)文學(xué)技巧本身不完善的結(jié)果。但如果你心胸放開闊一點(diǎn)的話,也可以認(rèn)為這本身就是一種具有特殊魅力的敘述方式。我想凡是讀過(guò)未經(jīng)改編的《一千零一夜》的人,都能明白這種“故事中套故事”的結(jié)構(gòu)其實(shí)并不罕見,也并不單調(diào)。它是一種隨著語(yǔ)言∕敘述∕故事∕logos本身的流動(dòng)而流動(dòng)的講述方式。它是一種隨時(shí)準(zhǔn)備分流、回溯、旋轉(zhuǎn)、重新匯合的言說(shuō)之河。現(xiàn)代派小說(shuō)中有所謂“意識(shí)流”、“生活流”的說(shuō)法,借用一下這類術(shù)語(yǔ),我也可以叫希羅多德的講述方式是一種“敘述流”,或者說(shuō)“l(fā)ogos流”。它想向人們展示的,其實(shí)并不是一個(gè)有著清晰的原因-結(jié)果∕開端-結(jié)局的、單線條的、擺在那里的固定的話語(yǔ)客體,而是一個(gè)有著眾多線索、可以隨時(shí)把某一段拆開,單獨(dú)講述的、可以從不同視角、不同目的去解讀的言說(shuō)主∕客體結(jié)合物。不光是讀者可以以不同的途徑來(lái)接近它,如果作者希羅多德不想講述希波戰(zhàn)爭(zhēng)的話,他完全可以根據(jù)手頭的材料,在諸如《希臘及周邊地區(qū)風(fēng)土志》或者《希臘及周邊地區(qū)政治沿革錄》的題目下重新開始他的敘述。而如果是這樣一本書,而不是《歷史》流傳到今天的話,人們從中能得到的信息量,我想并不少于今天的《歷史》的80%,只怕在有些方面會(huì)超過(guò)100%。

換句話說(shuō),今天的人們讀《歷史》覺得主線太不清晰、太繁雜,其實(shí)是看有腳注的文字太多了的緣故,是被某一種思路帶領(lǐng)著看書看慣了的緣故。(而且就算看有腳注的文字,你何曾看到過(guò)“三次方腳注”這樣奇妙的玩藝?)現(xiàn)代人所習(xí)慣的不是“l(fā)ogos流”,而是“思路”。而且這個(gè)“思路”一般來(lái)說(shuō)都是力求意義上的單向性、拓?fù)鋵W(xué)上的簡(jiǎn)單性,也就是說(shuō)歧義越少越好、歧路越少越好。像海德格爾那樣對(duì)多重詞義、多重理解的沉迷,像《花園小徑》那樣結(jié)構(gòu)分散、無(wú)明確導(dǎo)向、多重線索反復(fù)交叉的敘述方式,出現(xiàn)于現(xiàn)代哲學(xué)、現(xiàn)代派小說(shuō)中,似乎很新鮮。其實(shí)我要說(shuō),你看《歷史》就明白那并不是首創(chuàng)。

“流”與“路”的區(qū)別,就在于流本身就沒有,也不要求有明確的導(dǎo)向性,它往往是“講到那里算那里”的,人們面對(duì)它也只有“隨波逐流”的份;而路再怎么復(fù)雜,就算成了一片四通八達(dá)、無(wú)所不至的路網(wǎng),但只要人一走上它,人的目的性,也就是“我要從哪里到哪里去”的心態(tài)是避免不了的。這也就是“意識(shí)流”不能被稱為“意識(shí)路”的原因。“路”總是從原始的環(huán)境中,被“走得多了”走出來(lái)的、和原始環(huán)境不一樣的東西,而“流”卻是包圍著你的、迷惑著你的方向感的、渾然一體的原始之物本身。對(duì)于《歷史》,追求一種clearlycut的結(jié)構(gòu),既是我們現(xiàn)代人的誤區(qū),也是無(wú)奈。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇十二

《中國(guó)歷史》一書,帶我似乎見證了堯舜禪讓、商湯滅夏、武王伐紂、諸侯爭(zhēng)霸,目睹了秦王統(tǒng)一中國(guó)、三國(guó)鼎足、南北朝并立,親歷了隋唐兩宋的興衰、元明清的盛世雄風(fēng),直到沐浴在人民共和國(guó)成立的歡呼聲中。這一切,填補(bǔ)了我腦海中的很多知識(shí)空白,加深了對(duì)祖國(guó)悠久燦爛文明史的認(rèn)識(shí)。使我強(qiáng)烈的感受到祖國(guó)歷史的博大精神,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其深厚的文化底蘊(yùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓炎黃子孫自豪!

尤其是那些大人物,他們使歷史更加輝煌,他們的精神一直鼓舞著我們。孔子的大智慧,屈原的高潔,秦始皇的雄才偉略……這些詩(shī)人、軍事家、政治家都是中華文明史上一顆顆璀璨的明珠,熠熠生輝。他們身上有太對(duì)太多看不完的故事、學(xué)不完的知識(shí)。

現(xiàn)在的我很想去西安的古城墻走走,看那厚厚的磚墻承載了多少智慧和艱難。

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇十三

今年暑假,我讀了一本有趣的書,是中國(guó)歷史上,共777頁(yè),這本書講了華夏文明的起源與傳說(shuō),帶我們?nèi)秤挝髦芊饨〞r(shí)代的確立…最終在大漢朝的守成與衰落的門口停下來(lái).這本書給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè),喜是歡喜姬發(fā)把紂王打敗,怒是憤怒紂王竟那樣驕奢淫逸,哀是哀悼英雄項(xiàng)羽之死,樂(lè)是樂(lè)得公子小白終于得到了王位.

但給我真正留下印象的是紂王時(shí)代,那時(shí)百姓的生活生不如死,可是紂王竟毫不憐惜,反而愈加放肆地做壞事,還好有姬發(fā)在,那些挺到最后的百姓終于過(guò)上了幸福的生活,他們的快樂(lè),勇敢,智慧全都印在我的腦海里,讓我終生難忘,當(dāng)我把這本書看完后,我靜靜地坐在椅子上,心想:“為什么不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止,讓兩國(guó)握手言和,成立一個(gè)大國(guó)讓世界和平呢?為什么總有些像費(fèi)仲雷開那些卑鄙無(wú)恥的小人呢?如果沒有他們,世界會(huì)變成什么樣子呢?這些都一定會(huì)在這本書里呈現(xiàn)出來(lái),所以我一定要快點(diǎn)去中國(guó)歷史中.

你們想知道古代的秘密和傳說(shuō)嗎?那就趕快來(lái)讀中國(guó)歷史吧!

丑的歷史讀后感(實(shí)用14篇)篇十四

這是一本站在學(xué)術(shù)的角度寫給大眾看的科普書籍。

原始時(shí)期的人類,沒有直接的文字記載的史實(shí),全憑后代的人的只言片語(yǔ)、神話傳說(shuō)和考古發(fā)掘的實(shí)物資料。面對(duì)這些不辨真?zhèn)蔚牟聹y(cè)和推測(cè)更加考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)歷史的態(tài)度和把握。易中天先生本來(lái)就對(duì)歷史有著很深刻的認(rèn)識(shí),在本書中又運(yùn)用了王國(guó)維先生推薦的實(shí)物史實(shí)并重的治史之法。語(yǔ)言平實(shí)卻絲毫不見一般史書的枯燥。很推薦。

在本書中難能可貴的是,不僅僅是事實(shí)的堆砌,更有作者對(duì)原始人類精神的思考。從懵懂的混沌到漸漸有知,因何母系,緣何父系,整段石器時(shí)代的脈絡(luò)被這樣輕松畫出。讀者理解的更加容易,卻也反映了作者的學(xué)術(shù)高度。與此同時(shí),在本書中提出了諸多與大眾認(rèn)知相悖的一些想法。雖然歷史已然塵封,真相不見天日。但是卻不妨礙好奇的后人追逐真相的腳步。研究沒有對(duì)錯(cuò),在于它給后人的啟示,其意義的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)論。

總之,本書粗粗一讀是一本可愛的歷史科普小文,細(xì)品卻大有乾坤。看您挖到哪一層了,無(wú)論深淺,總有收獲。

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在發(fā)言稿中,我們可以事先安排好語(yǔ)言的邏輯順序,使得我們的觀點(diǎn)更加連貫和有力。不同主題、不同風(fēng)格的發(fā)言稿,為您展示精彩內(nèi)容的同時(shí),也希望能激發(fā)您的創(chuàng)作靈感。
優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校的各類活動(dòng),他們是學(xué)校榮譽(yù)的體現(xiàn),為學(xué)校增光添彩。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷,值得我們學(xué)習(xí)和思考。中華大地滄桑巨變,我們的生活條件越
感謝各位前來(lái)參加今天的活動(dòng),讓我們共同度過(guò)這個(gè)充滿意義的時(shí)刻。下面是一些主持會(huì)議的實(shí)用小貼士,幫助您更好地掌握會(huì)議的主導(dǎo)權(quán)。3:親愛的老師同學(xué)們:4:大家,(合
范文范本是一種實(shí)用的學(xué)習(xí)工具,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種參考和借鑒的方法,幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的效果和成果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考
優(yōu)秀的作文不僅可以表達(dá)自己的思想和情感,還可以啟發(fā)讀者的思考和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。我們坐汽車來(lái)到了新安
幼兒園大班是孩子們初次接觸學(xué)校生活的階段,需要建立良好的教育環(huán)境。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范例,希望能激發(fā)更多教育者的思考和交流。1.幼兒體會(huì)小熊過(guò)
自查報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們提高自我認(rèn)知、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以下是一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱膱?bào)告有所啟發(fā)。
小班教案應(yīng)注重幼兒的全面發(fā)展,包括認(rèn)知、語(yǔ)言、社交、身體、藝術(shù)等各方面。掌握小班教案的編寫技巧對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)非常重要,接下來(lái)的范文可以幫助大家更好地理解。
綜合實(shí)踐能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),提升其個(gè)人發(fā)展水平。接下來(lái)是一些綜合實(shí)踐任務(wù)的評(píng)估和反饋意見,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。1、了解廢物利用的
讀后感不僅可以幫助我們鞏固對(duì)書籍內(nèi)容的記憶,還可以促使我們深入思考并形成自己獨(dú)特的見解。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過(guò)文字展示出獨(dú)特的思想和感情。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。媽媽,今天是您的生日,真心地
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。春媽媽把我孕育、把我降生、把我
發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。如果你還不知道如何下手寫發(fā)言稿,不妨先參考以下范文,從中找到適合自己的寫作思路和切入點(diǎn)。
通過(guò)撰寫檢討書,可以反思錯(cuò)誤的根源并找到解決問(wèn)題的方法。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上廣受好評(píng)的檢討書范文,希望可以幫助大家更好地掌握寫作方法。可愛漂亮并帶著點(diǎn)壞壞的老婆大人
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有一定的思辨性和思考深度,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫作水平。晴朗的風(fēng)景。“下到什么時(shí)候
寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些啟示。因?yàn)榻夥跑姳徽J(rèn)定成立
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的統(tǒng)籌安排和組織,以便達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和
策劃方案還需要能夠及時(shí)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的變化進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這些策劃方案范文來(lái)源于不同領(lǐng)域和行業(yè),可以給你提供更廣闊的思路和創(chuàng)意。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。一不怕苦二不怕的精神是一種戰(zhàn)
部門的工作成果直接影響到整個(gè)組織的運(yùn)行效果和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的部門總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和靈感。為了落實(shí)縣委、政府關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。暑假過(guò)得特別快,一眨
演講稿范文的內(nèi)容應(yīng)該有層次感和邏輯性,通過(guò)舉例、引用名人名言等手法來(lái)增加其說(shuō)服力和可信度。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思考方式,希望可以給大
演講稿是在特定場(chǎng)合下,向聽眾進(jìn)行口頭陳述的一種文本形式,它具有語(yǔ)言生動(dòng)、形象逼真等特點(diǎn),能夠有效地傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。在許多場(chǎng)合,我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿,因此
贈(zèng)與是一種道德行為,它提醒我們?cè)谖镔|(zhì)欲望中保持良好的道德意識(shí),關(guān)心他人的需求。在現(xiàn)代社會(huì)中,贈(zèng)與已經(jīng)成為人們表達(dá)情感和傳遞信息的一種方式,一起來(lái)看看吧。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,最重要的是要有目標(biāo),并為之不斷努力奮斗。如果你需要一些正能量和鼓勵(lì),不妨閱讀以下這篇?jiǎng)?lì)志總結(jié)范文,或許會(huì)給你啟發(fā)。尊敬的康中各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
感恩是一種擁抱生活的態(tài)度,讓我們更加樂(lè)觀向上地面對(duì)困難。下面是一些感恩的名言,望能夠給大家?guī)?lái)一些心靈的觸動(dòng)。翻看同學(xué)們的舊照片,我不禁感嘆時(shí)光的飛逝,時(shí)光的一
在開始正式活動(dòng)之前,先請(qǐng)?jiān)试S我向大家進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹!以下是一些備受推崇的主持人的主持詞,我們可以從中學(xué)到很多有用的技巧和方法。時(shí)光飛逝,伴隨著比較緊湊又
調(diào)查報(bào)告的撰寫需要考慮讀者的背景和需求,以提高交流和溝通效果。在下面的調(diào)查報(bào)告案例中,我們可以看到數(shù)據(jù)分析和解決方案的具體展示,對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告寫作非常有幫助。
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。需要寫一篇優(yōu)秀作文時(shí),可以多讀一些范文,以獲取一些寫作上的啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫作上的啟示和指導(dǎo)。我呀,對(duì)她再熟悉不過(guò)了。雖說(shuō),她
在即將開始的活動(dòng)中,我期待和大家一同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)光!如果你正在為主持一場(chǎng)會(huì)議而苦惱,不妨參考一下下面這些主持詞的范文,或許能解決你的煩惱。女:———————
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^(guò)使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多樣化,培養(yǎng)孩子們綜合素質(zhì)成為首要任務(wù)。以下是我為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考。一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)了解煤氣的特征及如
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以反思自己在實(shí)踐中的思考方式和行動(dòng)方式,培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。接下來(lái)是一些實(shí)踐報(bào)告的實(shí)例分析,希望可以引發(fā)大家對(duì)實(shí)踐報(bào)告寫作的思考。
調(diào)研報(bào)告是通過(guò)實(shí)地考察和科學(xué)調(diào)查,對(duì)特定問(wèn)題或情況進(jìn)行詳細(xì)記錄和分析的一種書面材料。調(diào)研報(bào)告的參考范文可以為我們提供寫作思路和構(gòu)思框架。下面是小編為大家整理的,
優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示
教案是教師提高教學(xué)效果和提供教學(xué)指導(dǎo)的重要工具和手段。小班教案的實(shí)施需要注重對(duì)幼兒的情感培養(yǎng),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。1、熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)隨音樂(lè)快慢變化演唱歌
在不同場(chǎng)合和不同對(duì)象前,自我介紹的方式和內(nèi)容可能會(huì)有所差異,我們需要靈活運(yùn)用并根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的自我介紹案例,從中獲取一些啟
會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理中的核心環(huán)節(jié),對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)和建議,希望對(duì)剛剛踏入職場(chǎng)的年輕人有所幫助。1.1成本管理水平粗放,沒有形
有效的合同協(xié)議能夠?yàn)殡p方創(chuàng)造良好的商業(yè)合作環(huán)境,增強(qiáng)雙方的合作信心。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲方:法定地址:法定代表人:
7.寫讀后感可以幫助讀者加深對(duì)書中人物和情節(jié)的印象。以下是一些讀者對(duì)這本書的觀點(diǎn)和感受,他們用文字表達(dá)出自己的閱讀體驗(yàn)和情感共鳴。什么樣的課堂才是真正意義上的高
檢討書是一種對(duì)自身行為、思想和態(tài)度進(jìn)行反思和反省的書面材料。以下是小編為大家準(zhǔn)備的檢討書寫作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍┲笇?dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是五年級(jí)xx班
在中班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理安排教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。小編精心選取了一些中班教案范文,希望能給大家提供啟示和參考。
黨課是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、提高黨員黨風(fēng)廉政建設(shè)水平的有力工具。以下是一份黨課學(xué)習(xí)筆記,記錄了學(xué)員們對(duì)黨課內(nèi)容的思考和感悟。近日,習(xí)近平總書記同黨外人士共迎新春時(shí)指
幼兒園教案的編寫要注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極參與性,提高幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是一些幼兒園教案的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。(一)幼兒自由操作材料,發(fā)
畢業(yè)生是社會(huì)財(cái)富的重要來(lái)源,他們具備著豐富的知識(shí)和技能。以下是一些成功畢業(yè)生的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧分享,希望對(duì)大家有所幫助。高三畢業(yè)在你的心中是既不舍的又期盼的,那么
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地把握自己的工作方向,找到工作的重心和關(guān)鍵點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的一些月工作總結(jié)寫作素材,供大家參考借鑒。。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼20
即興是一種獨(dú)特的演藝形式,它可以讓觀眾感受到現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)和緊張氛圍,增加互動(dòng)和參與感。它們是一些即興舞蹈的經(jīng)典表演,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。尊敬的老師們,親愛的同
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達(dá)等環(huán)節(jié),通過(guò)反復(fù)修改和打磨才能達(dá)到較高的水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見解,給讀者留下深刻的印象。如果你正在寫作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你
競(jìng)選旨在通過(guò)辯論、對(duì)抗等方式,最終產(chǎn)生一位能夠代表群眾利益,并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)者。接下來(lái)是一些競(jìng)選大賽的成功案例分享,希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
這是一種重要的個(gè)人表達(dá)能力,通過(guò)述職報(bào)告可以展現(xiàn)出自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過(guò)程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。又是一個(gè)寂寥的夜,我又
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。你可能沒有注意,張佩琪可
安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況進(jìn)行梳理和總結(jié),促進(jìn)安全管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。小編整理了一些安全工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家寫作提供一些幫助。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)立的思考和觀點(diǎn),還要有多樣的表達(dá)方式和豐富的內(nèi)容。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。令我感動(dòng)的一件事生活中許多人都
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