通過寫作，可以提高自己的思維能力和表達能力，培養自信心和創造力。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處，這些作品不僅能夠給我們帶來思考，還能夠提升我們的寫作水平。

書中的秘密（模板23篇）篇一

最近我閱讀了一本有趣的書，名字叫《秘密花園》，它有豐富的內容、精美的插圖。

這本書主要講：主人公瑪麗父母雙亡，被送到了英國的姑父家。在那里，一座荒廢十年的花園引起了瑪麗的好奇心，她給花園起名為“秘密花園”。通過這個花園，她結識了迪康和柯林。他們三個小伙伴一起清理花園，精心栽培花草。不久，花園里開滿五彩繽紛的鮮花，長出綠油油的小草，吸引了無數的蜜蜂、蝴蝶與他們一起快樂地玩耍。瑪麗在學會照顧植物的同時，也學會了怎樣去關心別人：當柯林睡不著覺的時候，瑪麗唱著歌引他入睡；當柯林心情郁悶時，瑪麗陪著他看書……她和迪康建立起了真摯、深厚的友誼，幫助柯林變得健康、開朗，自己也成長為了一個活潑向上、善良樂觀的女孩。

作者非常細致地描寫秘密花園里的景象，我特別喜歡書中那只活蹦亂跳的知更鳥，它善解人意，給予瑪麗許多幫助；迪康的`那根笛子也令我很著迷，因為小動物們居然都能夠聽懂它吹出來的聲音，太神奇了！

讀了《秘密花園》，我感受到了瑪麗、迪康、柯林之間的真摯友誼，更得到一個深刻的啟示：面對前進道路上的重重困難，只要我們保持樂觀向上、永不氣餒的心態，就一定能改變自己、創造奇跡！

同學們，你想知道花園里隱藏著多少秘密嗎？那就快來看《秘密花園》這本書吧！

書中的秘密（模板23篇）篇二

秘密花園讀后感2月1日，我懷著好奇心看起了《秘密花園》這本書。這本書的主要內容是：瑪麗家在一場驚亂后，身邊的人都去世了，一個叫瑪麗的小姑娘成了一個孤兒，據說，她家旁邊有一個神奇的房子，叫秘密花園，倔強的瑪麗準備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪肯的.幫助下，使昏暗的花園充滿了生機。一個倔強的小女孩就是由于這次探險給了她道德，因為他的伙伴的鼓勵讓他充滿了信心。是呀，鼓勵是我們前進的燈塔，鼓勵是我們戰勝困難的雙漿。在我們的生活中，處處有“鼓勵”在我們耳邊回蕩。運動會上跑了個最后一名，老師會拍拍我們的肩膀，“沒事，下次多練練，你能行！”考試考差了，媽媽會說：“這次考差了，還有下次呢，加油！”當看完這本書的最后一頁時，我仔細想一想，突然腦海里浮現出學溜冰的情景。在8歲那年，夏天炎熱，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我急忙拉著媽媽去學，可到了樓下，我就像老奶奶走路一樣，扶著墻，一步一步膽戰心驚地走著，這時周圍的人給我鼓勵，特別是一個6歲的小弟弟，“姐姐，膽子大點，兩腳開一點，你一定能行！”剛剛還因為不會而不好意思的我，一下子心情輕松了許多，不用說，三天后，我學會了溜冰。這本書給我上了一課，告訴大家：鼓勵是一種幫助，鼓勵是一雙翅膀，鼓勵也是一股愛的力量。

書中的秘密（模板23篇）篇三

我最喜歡的一本書是《米蘭的秘密花園》，作者是旅德作家程瑋，這本書主要講述了主人公米蘭和愛麗絲的聊天，她們聊到中國文化和德國禮儀，米蘭是生活在德國的中國人。

米蘭為了送給同學的媽媽生日禮物，而私闖愛麗絲的花園，不僅沒有遭到懲罰，反而獲贈了一束玫瑰花，這深深的吸引了我，帶著這個好奇我讀完了整本書。原來，米蘭是帶著對花草的愛心小心翼翼的“闖進”愛麗絲的花園的，米蘭和愛麗絲見面后，她們開始了聊天，聊到了中國文化和德國禮儀，她們聊的很開心，很投緣，最后成為了朋友，同時米蘭獲贈了一束玫瑰花。這樣懂禮儀的米蘭是因為她時刻牢記母親的教導：做一個優秀的中國人。她記住了并做到了，成為了一個懂禮儀的受歡迎的'人，一個優秀的中國人。

讀完這本書，我還知道了德國是一個非常嚴謹的國度。我同爸爸聊起這本書，爸爸還給我講起德國的一種交通現象，說在凌晨3點鐘的時候，馬路上已經幾乎沒有行人及車輛了，而這時德國的一位行人過馬路仍然會在紅燈前“癡癡”的等待2分鐘，等交通燈變綠了再通過馬路，這樣嚴謹的國度成就了這樣嚴謹的德國人。

咱們中國也是禮儀之邦，我也要向米蘭學習，學習中外傳統禮儀，學做一位優雅從容的人，一位懂禮儀、受歡迎的人，一位優秀的中國人。

書中的秘密（模板23篇）篇四

有一天午休，我得到一個驚天秘密：在三樓我們不常去的一個地方，還有一個“藏書閣”，由于學校要清理三樓，所以允許我們“淘”走自己中意的圖書。午休時，我約上幾個要好的伙伴，迫不及待地沖向神秘的三樓，我輕輕推開老朽的木門，哇！地上，桌上全是書，我小心翼翼地跨過一疊疊的`書，生怕踩壞了書本，我們各自占據了一個小角落，就開始專心淘書，我的眼睛非常尖，不一會兒就淘到了許多珍貴的書，有《葉圣陶童話》，有《毛澤東語錄》，有《21世紀小百科》，還有一本《優秀作文選》……一旁的小伙伴羨慕極了，央求我幫他們找幾本好書，我又一頭扎進書堆里，一下子又找到了幾本好書，我發現自己的淘寶本領實在是高。

這次淘書，大家都收獲滿滿。我們歡天喜地，左拎右抱把書帶回教室，我才察覺到同學們個個都已是灰頭土臉的了。

大人們笑稱我們是撿破爛的小破孩，可是我們都不以為然，因為對于我們這群很少有機會去城里圖書館看書的鄉村孩子來說，這些免費淘回來的舊書都是“寶藏”哩！

書中的秘密（模板23篇）篇五

秘密花園我有一座神奇的秘密花園，它在森林深處瀑布后的大山洞里。只要穿過一座小橋，就能達到我的秘密花園。我的秘密花園有很多很多小花，它們按我的心情不斷變化。早上七點左右，艷麗的紅玫瑰和我一起睜開眼睛，代表我今天早上會很快樂。到了學校，老師要收作業了，我發現我忘記帶作業本，我著急地找呀找，可是怎么也找不到。老師批評了我。這時我那艷麗的紅玫瑰枯萎了。我暗暗下定決心：以后每天晚上寫完作業后，要檢查作業是否都放進書包了？這時花園里向日葵花全都抬頭看著太陽，代表我下定決心改掉馬虎的習慣，做一位合格的小學生。中午，吃過午飯午休的時候，我夢到周五就要數學測驗了，我認真復習，把所有不會的題目和做錯的題目全都認真復習了好幾遍，終于考到100分的好成績，我高興地笑呀笑，夢醒了，我決定以后就這樣認真學習和鞏固。

書中的秘密（模板23篇）篇六

1、莊園的主人克萊文先生在愛妻過世之后，變得陰郁古怪消沉遁世，掩埋了花園的鑰匙，十年不曾允許任何人出人花園，想借此阻斷對亡妻的思念。他每次見到長著和媽媽一樣漂亮面容的兒子柯林，都會引起更大的悲傷，于是他選擇逃避，終年在外漂泊。

2、不但是因為那是個令人憂傷的巨大的地方,而且克拉文先生以他的方式為此感到驕傲這也夠令人憂傷的。這座房子有六百年的歷史,它坐落在沼澤地邊上,房子里有將近一百個房間,大多數都空關著并且上了鎖。那里有畫像,上等的老家具,以及其他上了年頭的東西,周圍有一個大林園,有花園,樹木有些樹的樹枝搖曳到地上。

3、這一定是指那種令人毛骨悚然的怒吼聲一遍一遍的在屋子四周震響,好像一個無形的巨人拍打著墻和窗子,要闖進來。

4、瑪麗剛才不由自主的聽了起來。這一切跟印度太不一樣了,任何新鮮的東西對她都很有吸引力。但是她不想露出自己感興趣的樣子,這也是她令人遺憾不討人喜歡的'地方之一。

5、柯林變成了一個英俊生氣勃勃的高個兒男孩。在歐洲旅行的克萊文先生收到了索爾比夫人寫給自己的信，證實了夢中他聽到心愛的妻子讓自己回到花園的甜美清澈快樂遙遠的召喚，最終重返莊園，找到了丟失已久的快樂。柯林也贏得了久違的父愛。

書中的秘密（模板23篇）篇七

俗話說：“書中自有黃金屋。藏在書中的秘密也應該不差于這黃金吧！——題記古代的文學造詣倒是傳統文化的一大經典，唐詩宋詞元曲明清小說也各有各的風采，各有各的不同。品唐詩唐詩倒數李太白的浪漫，杜子美的精通時事。“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白的詩倒是浪漫得很，在數數九十幾字中寫出了主客雙方的才華橫溢，也從中透露出他才華無處伸張的愁意。如此，倒也可以說，世間再無如李太白的才華橫溢，壯志滿懷的人了。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一首五言侓詩，倒是將晚唐的敗落敘寫得淋漓盡致，也從中透露出了百姓的痛楚，作者的無家可歸的思鄉愁緒。若是說杜子美的詩篇具有史詩性，倒是也沒人敢說自己的詩比他的'更具史詩性吧！賞宋詞宋詞倒是數蘇東坡的豪邁，李清照的傷感。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這首詞，蘇東坡倒是將強國抗敵的政治主張，渴望報效朝廷的壯志豪情抒發在一字一句上，也更將他豪邁的形象在數數幾筆上展示得活靈活現。若是說蘇東坡的詞稱第二，倒是也無人稱第一罷。

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。這首詞也倒是寫出了詞人慨嘆時光流逝的傷情，也將這個才女的形象寫的淋漓盡致。這人倒也真是我國史上的唯一女詞人罷，才華與相貌并齊，只是經歷不敬人意罷了。聽元曲元曲么，倒是張養浩的頗為著名。“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。這作者倒也有杜子美的史詩感，倒是未曾將愁緒寫入罷。曲人么，倒數張養浩的曲深入我心罷。

書中的秘密（模板23篇）篇八

我想每個人都會有那樣一個地方，那里會藏著自己許多的小秘密，在那里會讓心靈得以釋放。這就是我們每個人心靈深處的“秘密花園”。

我的“秘密花園”是我的臥室。在那里雖然沒有鳥語花香，沒有條條清澈的小溪，也沒有大街上的喧鬧，但它擁有一片清凈，讓我得到想要的安慰。之所以說臥室是我的“秘密花園”，是因為當我煩惱未散、心煩意亂時，就會來到我的臥室，陽光透過陽臺的大玻璃窗沐浴著我，每一絲陽光都可以消除我的煩惱；我再向遠處眺望，時不時展開想象的翅膀，幻想著我的未來：每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學習壓力，也沒有媽媽在耳邊的嘮叨，聽著自己喜歡的音樂，做著自己喜歡的手工和運動……我還可以帶著陽光的`陪伴，細聽樹上蟬兒的大合奏。每當心情舒暢的時候，我都會來到書桌前，拿起畫筆畫上一番。當我感到無聊至極時，拿上一本書，坐在陽臺的大玻璃窗旁，借著太陽的光芒，津津有味的讀起來，認真享受書本給我帶來的無窮快樂。累了，就躺在那張又大又軟的床上舒舒服服地睡上一會兒。沒有那么多生機，但有很多樂趣，把快樂放在眼前，把苦惱放在腦后……這就是我的“秘密花園”，一個可以安慰我，使我快樂的“花園”。

我要把我美好的愿望，美好的回憶留在我美麗的“秘密花園”里，把一切煩惱都拒之門外。在我的“秘密花園”里與快樂相伴，向著夢想著的未來大步前進！

書中的秘密（模板23篇）篇九

我家附近，有一座漂亮的小花園，這里是我童年的樂園。

我喜歡這個美麗優雅的小花園，在這里可以讓我嗅到花香的芬芳，看到五彩斑斕的世界，觸摸到潮濕的泥土的感覺。我更喜歡探尋花園里的小秘密。

在花園中，有一架高高的秋千。只見草叢中伸出一條條藤蔓爬上秋千，繞著它向上生長。藤蔓間開出朵朵美麗的花把秋千裝扮地更加絢麗多彩。童年的我總喜歡在秋千上蕩來蕩去，十分地開心。

清晨，我喜歡跟小昆蟲們躲貓貓。每當我來到小花園，第一件事就是去尋找躲起來的小家伙們。它們有的藏在花骨朵里，有的藏在花蕾下，有的居然躺在花苞里睡懶覺。小蝴蝶卻不懂躲藏，總喜歡藏在樹葉上面。我心想：你又不是枯葉蝶，藏在這些葉子上多明顯啊！

有時候，我也喜歡在花園里尋找一些奇妙的'小東西。比如，那種尋常見不到的躲在暗處的含羞草，風一吹，它們就低著頭，把身子縮起來，像個害羞的小姑娘。

夜晚的小花園是美麗的，神秘的，夢幻的。黑色的幕布上，掛著月亮和星星。草叢里的昆蟲演奏出悅耳的交響曲。花園里只有那么幾株花開放著，有曇花、紫茉莉、紫丁香，它們總喜歡在夜間撩撥我的發稍，爬上我的額頭，探進我甜甜的夢里。

美麗的小花園就像我美妙的童年，充滿無窮無盡的小秘密。

書中的秘密（模板23篇）篇十

1.通過活動培養幼兒喜歡看書。

2.引導幼兒知道看書能增長知識，提高分析能力。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

1.課件-照片：看圖書。

2.圖書區域。

一、通過課件進行引導。

他們為什么要看書呢?你喜歡看書嗎?為什么?

1.幼兒介紹自己喜歡的.書。

為什么喜歡這本書，在書里面看到了什么?

2.組織幼兒看書。

(1)引導幼兒觀察圖書的擺放：整整齊齊。

要求幼兒看書時，一定要記住從哪里拿的，看完后再放回到原處，也要整整齊齊的擺放好。

(2)教師選一本故事書，注意用感情和語氣給幼兒講其中精彩的部分，激發幼兒看書的欲望。

(3)幼兒看書要求。

3.告訴老師，誰想看書?說一說你想怎么看書呀?

提醒幼兒：拿書的時候記住位置，看完后，再放回原處。看書時，要一頁一頁的看，不要大聲講話，保持安靜。

4.幼兒看書，教師指導。

三、小結幼兒看書情況。

通過讀書活動，讓幼兒知道，讀書可以增長見識，可以了解很過很多的事情，讀書可以讓人們變得心胸開闊。

書中的秘密（模板23篇）篇十一

你們相信書里都住著很多人，他們在里面吃飯、睡覺、玩耍：當然，也有“換人”，他們在書里燒殺搶掠，無惡不作，甚至還會吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對抗。

我上一年級的時候，還是一個對世界不太了解，對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閑得無聊的時候，看見哥哥悄悄地走進了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個人津津有味地翻閱著。看著哥哥一臉享受的'表情，我急的百爪撓心。心靈深處的聲音在說：“我也要看！”想也不想就沖進房內，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點內疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地擺了擺手，又繼續看書了。我在一旁有些尷尬，終于，我鼓起勇氣對著哥哥說：“我，也想看。”哥哥想也沒想就把書給我了。看著書即將到我的手里時，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了。”我說：“為什么？”“因為你太小了。”哥哥想了想說，“里面的壞人會把你吃掉的。”我心里一驚，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以后我終于得到了那本書。現在我才明白哥哥為什么要那么說。

那本書是《名人傳》，我明白哥哥為什么要這樣說，因為哥哥怕我太小無法看懂里面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬于自己的“家”逃竄在書中各處。長大后，我才明白怎樣讀一本書，其實讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬于自己的家。

書中的秘密（模板23篇）篇十二

我的內心深處一直埋藏著一個秘密，從來都不得沒跟別人傾訴過。這次借著寫作文的機會，就向教師您透露透露吧。不過，您可得答應給我保密，別傳出去了。

那是五年級的事了。那一天，輪到我們組值日，我是最后一個走的。我們班里有規定，誰最后走就要負責把門窗關好。因為當時風大，我只得伸手去拉它。可是它又偏偏跟我作對，拽過來了又被刮走。搞得我窩了一肚子氣。我怎么這么倒霉呀，真是的，我用力一拉，只聽見一聲響，玻璃碎了一塊，我如同驚弓之鳥，心里忐忑不安。怎么辦？怎么辦這可是要罰錢的呀我急得象熱鍋上的螞蟻。團團轉，突然，我心里萌生了一種念頭一走了之。反正也沒人看見，老師不會懷疑。到我頭上的。對，走我剛一邁步，又退回來了，我還是個學習委員呢如果我這么不負責任還怎么能繼續心安理得地當這個學習委員經過一番激烈的思想斗爭，最終害怕吞噬了良心，我神不知鬼不覺地走了。第二天，我來到學校，總感到心里不踏實。呀大家快來看，玻璃碎了。是誰打碎的呀……聽著同學們的議論，我害怕得很，不會懷疑到我的頭上吧。也許是作賊心虛，我連忙掏出語文書裝模作樣地讀起來。不一會，老師過來了，了解事情之后，準備從昨天下雨分析。老師問我們組昨天你們值日的'時候玻璃碎了嗎沒有我們異口同聲地回答。當我吐出這兩個字的時候，臉上紅紅的，直發燙，幸好，老師沒有再問什么，最后下出的結論是可能不是我們班的人弄碎的。只得同學們一個拿一毛兩毛錢湊夠買窗玻璃的錢。事后我感到很慚愧，讓同學們替我掏錢但我一直沒勇氣說出來，直到有一天，我終于鼓起勇氣可那天剛好是期末考試。天不遂人愿，所以，一直到今天，我還感到一陣陣慚愧呢。

好了，說出來心里舒服多了。不過請老師放心，我今后一定不會再做這樣的事啦。

書中的秘密（模板23篇）篇十三

打開記憶的天窗，有許許多多的小秘密，猶如天上的小星星。現在我來和你一起分享那顆最明亮的“北斗星”吧！

記得有一次，老師宣布下午進行一次語文單元測試，同學們發出了一陣尖叫聲，我不以為然的說：“喊什么喊，不就是考試嘛，有什么了不起的，我照樣能考滿分。”這引來了同學們羨慕的眼神，仿佛在說：“你當然不用擔心啦，平時成績那么好，肯定又考滿分了。”

回到家里，心情不知怎么了，沒心思復習。這時，心中的小惡魔蹦了出來，對我說：“怕什么呀，平時成績那么好，不用復習啦，我們去玩電腦！走吧。”剛說完，小天使一棍打在了小惡魔的頭上，小惡魔眼冒金星，被打暈了。小天使生氣地對我說：“不行！考試了，快點兒去復習！不能貪玩兒了。”我心里懊惱了，該聽誰的呢？這時，小惡魔又醒了，拿了個大鐵錘把小天使給砸暈了。我的心仿佛被小惡魔牽走了，玩電腦去了。

來到教室，只見同學們用功的讀書，鐵了心似的要考好試。我胡亂的翻了翻書。開始擔心起來，尖銳的鈴聲響起來了，老師拖著沉重的步伐來到教室。“考試考試啦”我的老師宣布。

試卷發下來了，同學們都立刻開始埋頭苦寫。教室里鴉雀無聲。我快速瀏覽一遍。切，那么簡單。開始動手，齊刷刷的把答案寫上去。突然，碰到難題。糟了，不會寫。怎么辦？豆大的汗珠開始往下掉。正當我焦慮萬分之時，小惡魔又跑了出來，說：“快點翻書，趁現在沒人看見你，快點兒啊！”小天使又跑了出來：“不可以，這是作弊！”話音剛落，它倆就互相拳打腳踢。我心里想了想：翻書吧！反正又沒人看見。我抬起頭，往四處瞧瞧，確定了，沒人看見。我把手慢慢的向抽屜挪去，打開書，把答案寫了上去。試卷寫完了，我滿臉汗珠，后背衣服都被浸濕了。

考試結束后，第二天。成績出來了。不出我所料——滿分。

看著這刺眼的數字，心里羞愧極了，這不是我真實的成績。望著同學們羨慕的眼神，聽著老師和父母的贊揚。心里像是打翻了的五味瓶，很不是滋味。

這件事雖然過去了很久，但這是我一直埋藏在心里的“北斗星”我要把它深深地埋在心里，永遠不發亮。

不做虧心事，不怕鬼敲門。讓我們將曬一曬，去除霉塵，走好今后的每一步。

書中的秘密（模板23篇）篇十四

我姐姐家可謂是一個花的世界，每次去她家的后花園時，陣陣花香撲鼻而來，有茉莉的清香、玫瑰的濃香朵朵亭亭玉立的花兒映入眼簾，有高雅的百合、富貴的牡丹每朵花的花桿上長著綠油油的葉子，它們見證著花兒受到的無微不至的照顧，勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶點綴著這花海如潮的地方！陽光為它們披上了金色的閃閃發光的禮服，這使得正怒放的花更加艷麗，更加自信的展現自己的絕代風華！

我和姐姐坐在花房里欣賞著，花房是由許多花編織而成的搖籃。所有花中最使我陶醉的是素潔、清芬的茉莉花，因為它表示著忠貞、尊敬、清純、貞潔、質樸、玲瓏、迷人。正當我倆陶醉之時，舅媽讓姐姐幫忙去了，留下了我一人在這花的世界！突然有一壞念頭冒了出來：那么多艷麗的花兒，少一朵應該不會怎樣吧！于是我的手情不自禁地伸了出來，心里極度緊張，腳在發軟，手抖了起來，牙齒在打架心里的惡魔說：拿吧，姐姐不在的。天使卻說：不行，這樣做是不好的呀！正糾結時，咚咚咚，敲門聲響了起來，是姐姐回來了。我想不了那么多了，迅速摘下一朵茉莉花塞進口袋里，就去開門了。只見姐姐手上拿著一個精美的盒子，原來里面裝的是打算送給我的茉莉標本啊！姐姐同我一起回到花房中，看見旁邊有一枝桿上的花不見了，便問我怎么回事：你知道那桿上的花去哪兒了嗎？絕對不是你摘的對吧？那應該是小孩子翻進來摘得吧！我心里懊悔極了，深呼吸一口氣打算開口承認是自己拿的，可話到嘴邊又咽了下去，只是一邊笑一邊回答說：恩，是的，是的。

時間過去了很久，姐姐肯定忘了這件事，可我卻久久不能忘記，她對我的信任讓我感動，而我的良心卻受到了譴責，她是那么信任我，我卻辜負了她對我的信任，從那次起，我就下定決心再也不辜負他人的信任了，同時也要信任他人，否則將失去一些彌補不了的東西！這就是我，并且從中悟出了道理！

書中的秘密（模板23篇）篇十五

看著智淏坐在書桌前托著腮，緊鎖眉頭，冥思苦想的樣子，我既替他感到著急又覺得十分好笑。

事情是這樣的，新學期開始后，語文第一單元的四篇課文都是描寫景物的文章，第一個星期天老師布置的作文是讓寫一處自己熟悉的景點。智淏寫的是宋陵公園，因為太熟悉不過了，幾乎每天都會去的。可令他郁悶的是，這個星期天老師定的作文要求全班同學都寫宋陵公園，同樣的景點再寫一遍，這可令他感到為難了。

我啟發智淏：“上次你是以春夏秋冬的時間順序來寫的，這次你可以景物的順序來寫呀。文章的寫法有很多種，拿記敘文來說吧，有正敘、倒敘、插敘，一百個人就可能寫出一百個寫法，只要抓住文章的中心，按照一定的順序來寫，通過你的文章，讓別人了解宋陵公園就可以了。”

看著他依然迷惑不解、眉頭不展的樣子，我像是下了一番決心一樣說：“智淏，告訴你一個秘密，以前的時候我也不知道怎么寫作文，甚至怕寫作文。”

“什么，你以前也不會寫作文，到什么時間會寫了？”

“也就是今年春天，我在校信通上開立博客之后吧。看到那么多老師、家長還有小學生寫的優秀文章，也激發了我的寫作激情。后來又學習到好多文章介紹如何寫好作文，經過慢慢練習，現在我感覺寫作是一件非常有意義、非常快樂的事情。”

于是，我便把我的感悟總結如下。

首先，要敢于寫。寫作前，不要有畏難情緒，不要怕寫得不好，誰都不是一下子就能寫好文章的，一定要敢于動筆。寫作就是用筆來說話，說話誰都會說，而且說話一般都是脫口而出，而寫作卻可以反復修改，從這個角度來說，寫作比說話還要有優勢呢。只要能把自己的'真情實感寫出來就好。

其次，要勤于寫。最好養成記日記的習慣。寫作前，寫理清思路，先搭一個框架，把自己的所見、所聞、所思、所想寫下來，寫完之后不要怕麻煩，要多進行修改，要知道好文章是改出來的。

再次，要做個有心人。俗話說：“處處留心皆學問”。那么多的人都從三峽走過，對岸邊的景物卻熟視無睹，只有李白寫下了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的千古名句，這與詩人的留心觀察是密不可分的。因此，我們要養成勤于觀察、善于思考的習慣，對生活中的點滴小事，都可以作為寫作素材記錄下來。同時要善于捕捉靈感，在外出旅游、參加活動或讀書的時候，隨身帶一個小本子，隨時把自己的感受寫下來。

最后，要多讀書。我們在寫作時，總會感到詞語匱乏，正所謂書到用時方恨少。要養成天天閱讀的好習慣，多讀書，讀好書。在讀書時，認真體會作者如何選擇素材、怎樣用詞造句，怎樣表達自己的思想感情。在閱讀時，我就有這樣的感覺，同樣的事情，我怎么沒想到寫下來；有時和作者的思想產生了共鳴，但是同樣的感受，自己是無法像作者那樣表達得恰當貼切。這就要求我們多學多看，日積月累，積累優美的詞語、段落，學習寫作的手法、技巧，開拓寫作的視野、角度。

我用我的切身體會來告訴智淏，只要我們多觀察、勤動手、多讀書、多積累，相信，久而久之，我們的寫作能力一定會逐步提高！

書中的秘密（模板23篇）篇十六

在我的心中有一個小小的秘密。我`不想讓別人知道，但憋在心中怪難受的。我真想找個人談談。于是我想到了你。因為你是我最信任的好朋友，我們倆是可以做到無所不談的，是嗎？那我就告訴你吧！

那天，我和平時那樣到王小明家玩。我和王小明在花園里玩捉迷藏，他對我說：“這盆是我最喜歡的水仙花。”我看了一下，果然美麗極差了，還聞到陣陣幽香。我羨慕極了，真想去拿一朵，但我想：這樣做是不對的。

玩了好長時間，王小明對我說：“我先進去喝一杯水，待會兒出來一起玩。”我站在花園里，再次注意了那盆水仙花，心里癢癢的，真想去拿一朵回家去，但知道這樣做是不好的.。后來，我實在忍不住了，伸手摘了一朵，馬上放進口袋里，我心里想：要快點走，不然讓他知道了，一定會罵我的。我就對他說：“王小明我要回家了，再見。”他對我說：“等一下。”剛說完，他就從屋里走了出來，把一塊標本遞給我說：“這一塊水仙花標本送給你。”我感動極了，說了聲謝謝。這時我真后悔摘了那朵水仙花，可是剛才的那一件事我沒有勇氣告訴他，因為太丟人了。

事后，王小明沒有提過這一件事，我想：他大概不知道是我摘了那朵花吧！于是我把事情藏在心中，不讓任何人知道。可是，總覺得這是不敢面對自己的缺點，心中老是不安。

現在我告訴了你，就放心多了，就像是放下了一塊大石頭似的。我在這里保證：我從此決不做貪小便宜的事。

書中的秘密（模板23篇）篇十七

outlook可以按線程查看郵件，這是一個更快地瀏覽收件箱的簡單方法，只需選擇“視圖”“排列方式”“會話”。如果你的閱讀窗格是在右側，你可以更快地完成這一設置，只要點擊郵件列表上方的“排序字段”。你還會發現，如果每個郵件都包含以前的郵件，你可以讀線程中最后一條郵件，而不需要挨個看下來，這樣你就可以刪除早期的郵件，保留最新的郵件，方便地清理你的收件箱。

更多的閱讀空間。

outlook2003有一個靈活的三欄格式，閱讀窗格在右側，這樣無需打開每條郵件即可閱讀。但有時你需要更大的空間來閱讀。按alt-f1可以切換導航窗格的開、關，這樣就為閱讀窗格提供了更大的空間。試試這個方法，你以后可能會經常用。

用快捷方式跳轉。

當第一次保存或添加郵件附件時，outlook缺省都是到“我的文檔”里。如果你一般不用“我的文檔”加附件或存附件，這種方式就很麻煩。有一種簡單的解決方法是在“我的文檔”里增加快捷方式，可以快速轉到常用的文件夾。這樣，你可以點擊快捷方式，而不用一層層地尋找某個文件夾。

要創建這種快捷方式，先打開“我的文檔”文件夾。選擇“文件”“新建”“快捷方式”，選“瀏覽”找到快捷方式指向的文件夾。點擊“下一步”，輸入一個快捷方式名。在命名快捷方式時，用“&”作第一個字符，這樣它就可以出現在文件列表的最前面。下次在outlook中增加或保存附件時，只需點擊這個快捷方式，立刻就可以到想去的文件夾。

增加標志工具欄。

如果你在outlook2003中用各種標志顏色表示不同的事情，有時可能會忘記標志的意義，下面有個小竅門：將標記放在一個工具欄中，給它們起個名字。這樣，一方面這些按鈕可以表示出標志的意義，另一方面還可以用這些按鈕給郵件快速加標志。

選擇“視圖”“工具欄”“自定義”。在“自定義”對話框內，選擇“工具欄”“新建”。輸入“標志”作為名字，然后點擊“確定”。將新工具欄拖到outlook的工具欄區。接著，在“自定義”對話框內選擇“命令”標簽。從“類別”中選取“動作”，并找到與“紅色標志”、“藍色標志”等相對應的項。將每一個標記命令拖到新工具欄上。另將“清除標志”命令也拖過去，它可以用來清除郵件上的標志。右擊每個標志按鈕，在“命名”處輸入一個名字，確認“圖像與文本”已選中，然后關閉“自定義”對話框。下次要標志某一項時，只需選擇該項，然后點擊工具欄上的相應標志按鈕即可。

點擊閱讀更多學院。

書中的秘密（模板23篇）篇十八

唉，你們不知道吧，我心中有一個巨大的秘密，那就是留在阿姨家墻上的毛筆印。

事情是這樣的，記得有一次，姐姐練習書法。趁姐姐去做飯的時候，我不顧一切的沖上去，拿出一張宣紙，順手抓起毛筆。當時心急，把毛筆拿倒了，朝上的筆頭一下子觸到了墻上。啊!完蛋了，大大得一朵墨跡留在了潔白的墻上。當時，我知道自己闖禍了，心里像是揣了一只小兔羔似的，“怦怦”亂跳。我急忙跑到樓上，躺在床上，心里在不斷地想：我要做誠實的孩子，應該大膽的承認錯誤……可總是不敢開口。當聽到姐姐的一聲尖叫時，我的心都涼了。阿姨正在惡狠狠的訓斥姐姐，姐姐在忍受著不白之冤。那時，我心里很不是滋味，不能這樣錯怪好人吧!要承認又沒那勇氣。

當我再次來到阿姨家時，我發現阿姨已經用一盆吊蘭擋住了墨跡。我又一次想張口承認錯誤，實在又怕媽媽的不依不饒，到了嘴邊的話又咽了下去。過了一個星期后，我試探著問阿姨：“阿姨，這塊墨跡是誰弄得啊?”阿姨挺生氣地說：“哪個小壞蛋還不知道呢，讓我知道了，一定找他算賬!”耶!阿姨還不知道是誰弄得呢。但我心想，這事不怕一萬，就怕萬一呀!萬一讓阿姨知道了，她一定饒不了我的。

這就是我，它讓我的良心受到了譴責。

書中的秘密（模板23篇）篇十九

在我的書柜里有一輛嶄新的搖控小汽車，是我最喜歡的一輛小汽車。

那是一個星期天的早晨，我早早的就起了床，坐在沙發上看電視。忽然，我想起前幾天媽媽給我買的一輛搖控小汽車，它的外形非常美觀，它的顏色是紅色的，外觀非常精致，漂亮極了。而且控制起來也非常方便，看著它那閃閃發光的車燈，使你一見便愛不釋手。每當我玩它時，我非常愛護它，當然，我更不舍得讓它撞撞兒，撞撞那兒的，玩著玩著，我心里想“千萬不要把它給玩壞了，要是玩壞了，媽媽回來非打我不可。之所以這樣，我玩時也會非常地小心，還是把它放回書柜去吧!”于是，我就拿起小汽車準備放回書柜里，剛起來走了幾步，我的手一滑，小汽車一下子摔在了地上。我一看，這下可慘了，小汽車摔壞了，“我真是烏鴉嘴。”我自言自語地說。不一會兒，爸爸回來了，我趕緊跑到時爸爸身邊，給爸爸說了這件事。然后，爸爸就又給我買了一輛一模一樣的新的搖控小汽車。

媽媽回來了，看見我的小汽車說;“這輛小汽車你保護的真好。”說完就去做飯了，我長出了一口氣，也沒有支聲，繼續坐在沙發上看著電視。

這就是我自己事。

書中的秘密（模板23篇）篇二十

我有很多很多，它們像一顆顆閃耀的星星，在天空中為我指引方向。但我心中最大的秘密，卻是長大了，我要當一名鋼琴家。

來到琴行，這時，我停下腳步，正看見一位大姐姐彈著一首曲子。啊！她怎么這么厲害！她的手在鋼琴鍵上快速地跳動著，手指像一個個小精靈跳著歡快的舞蹈，身體也跟著音樂的節奏搖擺著，如同微風中的一棵柳樹。多么美妙的音樂，多么動聽的音樂，那一段段音樂像山間的溪水，明亮，清澈。啊！我一定要認真地學好鋼琴，長大了也要彈得這么好！

老師開始教我彈鋼琴了。老師先教我練音階，練了幾十分鐘，我就發現自己練得竟然比老師彈的還好，我心中得意極了。后來，我便又彈了一些簡單的樂曲。就這樣，這一節課結束了。到了放學時間，老師高興地對我的媽媽說：“您的女兒今天第一次來就練得很好，果然有天賦，真值得培養。”媽媽也笑了笑。這時，我得意極了！老師說我第一次就表現得很棒，還說我有天賦，那我長大了是不是可以當鋼琴家呢？我這樣想著，便下定決心一定要認真地練琴，我長大了一定能成為著名的鋼琴演奏家，說不定，我長大了還能做曲呢！我在心中許下了這個愿望，這是我珍藏的小秘密。

練了一段時間之后，我發現自己現在練的鋼琴曲越來越難了，但我相信，我一定能彈得好。有一天，我在練習自己的鋼琴曲時，媽媽突然叫我停下，對我說：“許亦柳，你這幾天怎么彈琴這么認真，難道你有什么事情瞞著不告訴我？”我聽了媽媽說的話，笑著對媽媽說：“沒什么，你是我的媽媽，我怎么可能瞞著你呢？”媽媽聽了這話，也覺得有道理，之后，便什么也沒有說了。我在心里偷笑道：這是我的小秘密，我怎么可能告訴別人呢？于是，我便又繼續彈琴。

在后來彈琴的過程中，我越來越投入，我已沉浸在音樂的演奏之中，我的眼前出現這樣一幅畫面：舞臺上，我坐在一架黑色的鋼琴前，身穿著一襲深藍色的禮服，燈光用各種各樣的顏色來照耀著我，似乎全世界的焦點都在我的身上。我的手指靈活地在黑白鍵上跳動，像蝴蝶一樣飛舞，一個個音符從鋼琴里發出來，聲音像泉水一樣動聽。啊！我終于成為了鋼琴家，我終于實現了心中的小秘密！

每一個人心中都有秘密，它們像一顆顆閃閃發光的星星。我也有一個最大的秘密，為了這一個秘密，我會不斷努力！

書中的秘密（模板23篇）篇二十一

他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。

誰沒有秘密？每個人心理都有許許多多不想告訴別人的秘密，他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里拿出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。但是，有的秘密在心里呆久了，就不得不出來透透氣，我就是這樣一個人，把秘密壓在心里，我會感覺悶悶的，很不舒服。

別看我是個好生，其實我從小到大，都非常的討厭學習，學習就像一座大山，壓在我的頭頂。平時還要處處小心謹慎，做作業稍微有點差錯，就會被老師嚴厲的目光攻擊，如果你運氣不好碰上幾個愛體罰學生的老師，那就更慘了。特別是班上的好生，平時都是老表揚你，但稍微受到了老師的一點批評，哪怕這種批評在差生眼里是微不足道的'，被批評之后就會兩眼淚汪汪，像一只被主任遺棄的貴賓犬，心里感覺老師好像不喜歡他了，班上的同學也降低了他的看法，總之會有一種非常大壓力。我常常會有這種幻想，如果世界上沒有學校，我一生下來就上知天文，下知地理，天資聰慧，無人能比，那該多好呀！但是，世上沒有這么好的餡餅，真是也，惜也。我還長對姐姐說：“姐姐，我和你換一下吧！你來讀書，我去替你工作。”姐姐卻滿口答應，難道讀書真的那么好嗎？反正，讀書使我不能自由，讓我有一種壓力。我向往大人的生活，多么無憂無慮，早上去上班，晚上看電視，星期六星期天時還能約朋友出去玩，哪像我們這種寄宿學校，兩個禮拜才能回一次家，真沒勁。

這就是我心中的秘密，我把其中一個告訴你了，你可千萬不要告訴別人喲！

書中的秘密（模板23篇）篇二十二

他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。

誰沒有秘密？每個人心理都有許許多多不想告訴別人的秘密，他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里拿出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。但是，有的秘密在心里呆久了，就不得不出來透透氣，我就是這樣一個人，把秘密壓在心里，我會感覺悶悶的，很不舒服。

別看我是個好生，其實我從小到大，都非常的討厭學習，學習就像一座大山，壓在我的頭頂。平時還要處處小心謹慎，做作業稍微有點差錯，就會被老師嚴厲的目光攻擊，如果你運氣不好碰上幾個愛體罰學生的老師，那就更慘了。特別是班上的好生，平時都是老表揚你，但稍微受到了老師的一點批評，哪怕這種批評在差生眼里是微不足道的，被批評之后就會兩眼淚汪汪，像一只被主任遺棄的貴賓犬，心里感覺老師好像不喜歡他了，班上的同學也降低了他的看法，總之會有一種非常大壓力。我常常會有這種幻想，如果世界上沒有學校，我一生下來就上知天文，下知地理，天資聰慧，無人能比，那該多好呀！但是，世上沒有這么好的餡餅，真是也，惜也。我還長對姐姐說：“姐姐，我和你換一下吧！你來讀書，我去替你工作。”姐姐卻滿口答應，難道讀書真的那么好嗎？反正，讀書使我不能自由，讓我有一種壓力。我向往大人的生活，多么無憂無慮，早上去上班，晚上看電視，星期六星期天時還能約朋友出去玩，哪像我們這種寄宿學校，兩個禮拜才能回一次家，真沒勁。

這就是我，我把其中一個告訴你了，你可千萬不要告訴別人喲！

書中的秘密（模板23篇）篇二十三

他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。

誰沒有秘密？每個人心理都有許許多多不想告訴別人的秘密，他們把它們藏在心里的最深處，永遠也不讓別人發現。沒事的時候把這些秘密從心里拿出來想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。但是，有的秘密在心里呆久了，就不得不出來透透氣，我就是這樣一個人，把秘密壓在心里，我會感覺悶悶的，很不舒服。

別看我是個好生，其實我從小到大，都非常的討厭學習，學習就像一座大山，壓在我的頭頂。平時還要處處小心謹慎，做作業稍微有點差錯，就會被老師嚴厲的目光攻擊，如果你運氣不好碰上幾個愛體罰學生的老師，那就更慘了。特別是班上的好生，平時都是老表揚你，但稍微受到了老師的一點批評，哪怕這種批評在差生眼里是微不足道的，被批評之后就會兩眼淚汪汪，像一只被主任遺棄的貴賓犬，心里感覺老師好像不喜歡他了，班上的同學也降低了他的看法，總之會有一種非常大壓力。我常常會有這種幻想，如果世界上沒有學校，我一生下來就上知天文，下知地理，天資聰慧，無人能比，那該多好呀！但是，世上沒有這么好的餡餅，真是也，惜也。我還長對姐姐說：“姐姐，我和你換一下吧！你來讀書，我去替你工作。”姐姐卻滿口答應，難道讀書真的那么好嗎？反正，讀書使我不能自由，讓我有一種壓力。我向往大人的生活，多么無憂無慮，早上去上班，晚上看電視，星期六星期天時還能約朋友出去玩，哪像我們這種寄宿學校，兩個禮拜才能回一次家，真沒勁。

這就是，我把其中一個告訴你了，你可千萬不要告訴別人喲！