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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)

時間:2025-05-19 作者:夢幻泡

優秀作文能夠給人帶來思考和啟發,它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。這些優秀作文通過對實際問題的觀察和感悟,給讀者帶來了新的思考和認識。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇一

生活中,我有許多熟悉的人,但我最熟悉的人卻是――我的哥哥陸奕舟。

一頭烏黑發亮的頭發,一對炯炯有神的眼睛,像兩顆黑白相間的寶石,一張小小的嘴能說會道,聲音時而高,時而低。短短的小腿跑起來像一道金色的光,又快得像電,這就是陸奕舟。

他是我們班的“數學小王子”。無論老師提出多難的問題,他都能答對,因此他在班上數學數一數二。不僅如此,他在數學補習班里更是厲害。有一次,老師讓我們拉開桌子準備考試,時間只有15分鐘,題目卻有八題,而且全是思考題。他錯了四小題,在班上第二,第一全對。他反復研究思考,終于做對了,他還在300人的數學競賽中獲得了第二名,在小學數學報比賽中獲得了90分等優異成績。

他還是我們班的“體育達人”。一年級,我們還是剛進小學的孩子,跳繩就要測試。輪到他了,只見他仍在跳,卻看不見繩子,耳邊傳過一陣陣劃開空氣的聲音。最終成績超出了我們的猜測――145個,多么大的一個數字,一分鐘就完成了,簡直不可思議!

在四年級上學期,我和他進入了校級的排球隊了。在今年的淘汰賽中,我們以優異的成績躲避了淘汰,成功進入下一段的練習。

怎么樣?他厲害吧,這就是陸奕舟。

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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇二

江河,因為百折不撓,交匯成了浩瀚的大海;水滴,因為持之以恒,穿破了堅硬的石塊;松脂,因為千年不悔,造化成了珍貴的琥珀。他,亦有這樣的意志。

那年那月,我遇見了他,他面色微黃,身體有些消瘦。我聽別人說起過他,說他學習非常刻苦,經常看見他拿著書,打著電筒,在被子里讀,我不以為然,但當我真正遇見他,現在,我信了。并且由衷為他所感動。

直到有一天,我路過他的位置,發現地上有一些紅色液體――血。

是的,水滴有持之以恒的意志,才能穿破了堅硬的石塊,但也得找準一個點,而不是像無頭蒼蠅一樣四處亂撞啊!學習也得掌握方法!

望著他遠去的背影,我,無能為力,我只能默默祝福他……。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇三

李森為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點幼稚,但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。

在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了,接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼:“李森,起立!”只見李森很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。”老師道:“李森,我不管你在別的`課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對吧?”(初中作文)。

還有一次,還是因為那改不掉的微笑,還被“老班”認為是廢話。

李森不僅態度好。人品好,而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇四

要說一個熟悉的人,我選擇爺爺。在我的世界里,我的爺爺是對我最好的一個人。不知道為什么,我覺得這個世界里只有爺爺是最好的一個人,包括爸爸媽媽在內。

爺爺從小到大,從來不打我,不罵我。有時候我做錯事,爸爸要打,爺爺就說:“算了,算了。小孩不懂事。”爺爺常常帶我出去玩。記得有一次,爺爺帶我到北山去玩,我一不小心,把鞋踩進了爛泥里。我好不容易把腳提出來,可鞋里已塞滿了爛泥。回到家里,我把鞋子脫掉,扔到門口,要媽媽再給我買一雙。爺爺看到后,把鞋撿了回來,然后又給我刷得干干凈凈放到鞋架上,他告訴我,鞋子沒壞,不能隨便扔掉,要學著節儉,不能隨便浪費。

我一定聽爺爺的話,做一個節儉的好孩子。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇五

我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的媽媽。

我的媽媽留著一頭烏黑的短發,一雙又細又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧,而且在學習上不斷地鼓勵著我,幫助著我。

記得二年級一次數學單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分數一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。

回家后,媽媽問我試卷發了嗎?我支支吾吾地說:“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會大發雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對我說:“兒子,做人要誠實,不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認真學習,媽媽相信你會取得好成績的。”

之后,媽媽找一些關于角的練習題讓我練習,耐心地幫我講解,經過練習之后,我更好地掌握了角的知識,并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。

總之,媽媽為我付出了很多很多,是難以衡量的,我一定認真學習,長大以后好好地照顧媽媽。回答完畢,順祝學習進步。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇六

要說我最熟悉的人,非我妹妹莫屬了。在我眼中妹妹就是個靈活的小猴子,看到什么好東西,跑的就像風一樣快。她有一雙烏黑烏黑的大眼睛,像兩顆漂亮的寶石,她一看你,你就被她映在眼睛里啦!她的臉總是紅撲撲的,誰看了都想捏上兩下。

你可別被妹妹具有欺騙性的外表給蒙騙了,她就是一個不折不扣的女漢子,我給她取了一個外號“李大膽”。記得有一次,媽媽帶著我們去歡樂谷玩,妹妹一進去就變成了瘋狂的猴子啦!這里看看那里看看,好像什么都想玩。

突然,她被一陣陣尖叫聲吸引住了,看著過山車眼睛直放光,非拉著我陪她玩過山車。一坐上過山車她像得獎了似的,興奮得不得了。嘴里不住地念叨:“快點快點!”而我呢?心早就狂跳不止了,真后悔陪她上來玩呀!

不一會兒,過山車開動了,把我們帶到很高很高的地方。天哪!過山車沖下去了,我嚇得心都快從嘴里跳出來了。突然我耳邊傳來妹妹的尖叫聲和歡笑聲:“啊!好好玩呀!”我扭頭一看,妹妹的眼睛都快笑沒了。還一邊笑一邊張開手揮舞,嚇得我又是一身冷汗。終于,過山車到站了。沒想到妹妹剛一下車就拉著我嚷著還要來一次,我連忙邁著我早已發軟的腿拉著她往外走,我的心臟可沒有她的強大,再也經受不起驚嚇了。

這就是我那大膽的妹妹,想和她玩,就一定要保護好你的心臟喲!

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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇七

是您,把隨著我走過天真浪漫的童年,是您,將一個個趣味橫生,精辟而富有哲理的故事引入我的腦海,并伴我入夢。是您,為我傾注心血。如今,您已雙鬢斑白,道道皺紋爬上您那飽經風霜的臉頰,絲絲銀發將您本烏黑油亮的頭發無情奪去。此時,我在考場揮動著筆,看到這考題,便不由得想起了您,我最熟悉的一位老人莫過于您——爺爺。那是個漫長的暑假,早有計劃,回到了布滿童稚回憶的家鄉,一到,便看見爺爺坐在臺階上,手撐著大腿,優哉游哉地抽著煙,不時,便有霧般的氣體從嘴中呼出。不久前,您在看電視新聞時無意中得知如今這外邊的食物常常被下了藥,那些無良商人為謀取暴利,偷工減料,或加入化學成分在食物中,我們吃了之后會對身體造成損害,就下定決心去田中耕作,讓我們吃上健康,安全,有保障的食物。您早上天未亮,雞未鳴便起床,戴上一頂黃色的大草帽,找出那輛年齡比我還大,歷史悠久的自行車,整裝待發。

我最熟悉的一位老人,莫過于您——爺爺。您不辭辛勞,默默奉獻,一舉一動,一言一行中無不散發著對我們濃濃的愛,那番薯和黃豆便是最好的見證。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇八

我認識的人數不勝數,但是稱得上是“熟悉”這個詞的只有一個人——那就是活潑可愛的小女生彎彎。

要問我們是怎么認識的,那真是一件有趣的事。有一次,我們小區舉行了跳蚤市場活動。我的生意一直不好,既不能掙到錢,還要整理一些被人翻亂的書。我又一次哈下腰,將書攤整理整齊。看看別人那里的“車水馬龍”。而我這里只稱得上是“門可羅雀”。我傷心地嘆了口氣,我已經“絕望”了。就在這時,有一個胖胖的小女孩慢慢地走過來,她那雙烏黑發亮的大眼睛似乎看透了我的心,她溫柔,又關心的伸出手,問:“你怎么了。”我低下頭,不開心的向她吐露了實情:“看看你的生意多好,再看看我的地攤,猶如透明的一樣!”“沒關系!我來幫你!”她清脆的聲音中帶了一點柔和,給人帶來了許多溫暖。只見我馬不停蹄地收拾書攤上的書,那些書好像是要逃走一樣,害得我即便累得滿頭大汗,還是收拾不好這些凌亂不堪的書。可是彎彎卻能穩穩地抓著話筒,鼓足了氣,自信滿滿的大喊:“買二手書了!三本一折優惠了啊!”就是她,讓我的書攤又恢復了“車水馬龍”。

慢慢地,我們成了無話不談的好朋友,經常在院子里一起散步。我也發現了她生活中的一些小細節。他從不穿皮鞋,也從不披頭發,好像天都要練跑步,對著裝一絲不茍一樣。

有一天,我談起了我要過生日,便問她你叫什么名字。“彎彎。”她那肉嘟嘟的手一只插腰,一只手揪住了一片樹葉,心情愉快地回答。“明天就是我的生日,你愿意參加嗎?”“當然了!我還要表演我剛剛學會的廣播體操呢!”她激動地回答道,雙眼閃爍著期待的目光。

在我生日那一天,彎彎不僅應邀前來,還雙手捧著幾樣精美的禮物:一個投影儀,一本書……這個生日過得無比愉快,我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳,開心極了。

這就是我與彎彎之間的故事,你們,也有類似的經歷么?

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇九

我最熟悉的老師是薛老師。她有一雙大大的'眼睛,約30歲左右,平日都穿得漂漂亮亮的。

老師很關心我們。記得有一次,天突然下起了大雨,我一不小心摔了一跤,當時我的腳很痛很痛。這時候,薛老師看見了,連忙把我扶了起來,對我說:“你沒事吧?”我說:“沒事,可是我的衣服全濕了。”于是老師就把我帶到她的辦公室,幫我打電話給媽媽。在等媽媽的時候,因為我的衣服濕了,冷得發抖,老師看見了,連忙把她的外套脫下來包住我,還找來毛巾把我擦干。見到老師這樣對我,我覺得很感動,很開心。

有一個這樣關心我們的老師,我真的很高興。

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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十

我最熟悉的一個人是我的姐姐。隨著我每天的表現,姐姐時而開心,時而悲傷,時而暴躁,時而溫柔,時而生氣,時而高興。

我的姐姐有一雙炯炯有神的大眼睛,一對敏銳的耳朵,一張血紅色的嘴,還有一頭烏黑的頭發,一直到臀部。

我把她的書架翻得像是剛剛進行過一場激烈的戰場似的。聽到上樓的腳步聲時,我手忙腳亂地把書“擠”進了書架,一步跑到床上,躲進我的黑暗之屋。姐姐剛開門“是誰干的?”話音剛落,我的笑聲偷偷的傳進了姐姐的耳朵里。我被發現了,心砰砰直跳,腦袋里一片空白。姐姐一把把我抓起,嚴厲地告訴我:“今天,我就不揍你了,把家里收拾干凈就可以了。”我長嘆了一口氣,心想:今天又要干家務了。

我和姐姐冥思苦想了半天,才把作業搞定。只聽一聲含著激動與興奮的叫喊:“今天我請客,咱們出去吃飯!”這是我帥氣的哥哥。姐姐和我都興奮地叫了起來:“萬歲!”我們興致勃勃地走在繁華的都市里,去吃牛排。姐姐從嚴肅的神情變得燦爛了,像一朵盛開的玫瑰。

今天放假,我把作業做完,這是一個烈日炎炎的下午。姐姐在炒蛋炒飯,我的鼻子已經聞到了那濃濃的香味,可不知是什么香味的好東西。我走下樓梯問姐姐今天吃什么?姐姐故意和我開玩笑,便說:“今天吃大茄子,大苦瓜和大杯大杯的木瓜汁,還有玉米飯!”我心一慌,急得手舞足蹈。姐姐一看,哄堂大笑,哥哥走來對我說:“別急別急,今天吃蛋炒飯。”我聽了一跺腳,嚇得姐姐直求饒,我卻哈哈大笑。

我最熟悉的人也是我最喜歡的人,她就是我獨一無二的姐姐!

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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十一

我最熟悉的人我最熟悉的人就是關心我,呵護我的姥姥了。

我的姥姥年已七旬,一頭的短發像罩一了一層白霜,一雙大眼睛已經深深地陷了下去,嘴里的牙也已經快脫光,一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管,那飽經風霜的臉上刻滿了皺紋,像是記載著她70年來的千辛萬苦。姥姥恨不得把我的一切都包下來,吃飯、穿衣、睡覺和走路。在她眼里,我好像總也長不大。我決心要“造”姥姥的“反”。早上,姥姥上廁所的時候,我穿好所有衣服,我的`被子已經折好了,姥姥來到我的房間里,說:“快把衣服穿好,被子姥姥來疊。”可姥姥再一揉眼,卻發現屋子里整整齊齊的,嘴里喃喃著“妞妞長大了,真長大了”。“怎么離得這么遠?近點兒呀,鼻尖還沒碰到書本呢!爭取變成個大熊貓,四只‘眼’,多可愛!”這不,姥姥看見我趴在桌上做作業,又忍不住嘮叨開啦。

聽了姥姥的話,我“撲哧”一聲笑了,隨即坐得端端正正的。姥姥并未因此而住口:“哎,別動,別動!眼睛不壞,眼鏡店豈不少了一筆生意!”姥姥又在嘮叨了……那是臨近期終考試的時候,早些天,姥姥就把“考試要細心點”對我一遍又一遍地說了。等到考試那天,姥姥又嘮叨著對我說:“考試時別緊張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查……”唉,聽得我頭都要炸了,姥姥可真能嘮叨!考試了,我一看題目很簡單,就飛快地做了起來。不過一會兒工夫,試卷就答完了。剛想交卷時,我的耳邊仿佛又響起了姥姥的嘮叨聲:“要認真檢查,要認真檢查!”于是,我認真地檢查起來。真是不查不知道,一查嚇一跳,我一下子查出三道錯題。為了防止出錯,我又查了一遍。直到自己認為再沒有錯了,我才交了卷。這次我考了有史以來的第一個滿分。就這樣,姥姥的嘮叨“廣播”隨時在我耳邊響起,不僅使我享受到了樂趣,更重要的是促使我改掉了許多不良習慣。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十二

父親,一個令人可敬又可怕的角色,他總是教你做人的`道理,叫你讀書,教你寫字,讓你對知識向往。

父親是嚴厲的。考試沒考好,他會嚴厲的批評你,然后給你講你做錯的題,如果你做錯的題是因粗心造成的,那父親可會給你一點“小禮物”。不過,但你接受這個禮物時,眼淚會掉下來,當然,你也會記得很清楚,下次不會再犯。

父親是和藹的。當你在某事做的好的話,他會夸你,如果不好,他會教你做好。當你生病時,他會給你一句鼓勵的話語,雖然只有一句話,但會讓你感到心里很暖。

父親是神圣的。一放學,在校門口等你是父親;一下雨,父親只會帶一把傘,小小的傘會向你這邊傾斜過來,回到家后,你身上干干的,而父親身上卻濕透了。

父親是愛我的。在北京時,我忘記給父親打電話,父親著急,發過來一條短信,內容如下:兒行千里母擔憂,當然我這個父親也不焦急。短短幾句話,字里行間透出父親對我的想念和關懷。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十三

你要問我最熟悉的人,我就會毫不猶豫地說:她就是把我拉扯大的,精心照料我的人——我的媽媽。

我的媽媽長的中等個兒,皮膚微黑,長長的直發下有一面瓜子臉,瓜子臉上有一對黑黑的眉毛。眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一張紅紅的嘴唇。

我的媽媽長的不但漂亮而且很勤勞。她經常起早貪黑的給我做早飯,還經常風雨無陰的接送我上下學。一到周六周日,她就去菜市場買菜,回到家她又忙前忙后的給我和爸爸做一頓豐盛的午餐,吃過午餐她又忙前忙后的洗碗。一到深夜,她又在衛生間里洗衣服、收拾房間,把房間收拾的一塵不染。在單位上她一絲不茍的工作;在生活上,她無微不至的照顧我;在學習上,她耐心輔導我的作業。

有一次,天空下起了傾盆大雨。媽媽送我去上學,我們打著一把傘。在上學路上媽媽總是說:往后一點,往后一點。到了學校,媽媽把雨傘給我,騎上車子飛快的向著單位騎去,這時媽媽的衣服已經濕了一大半了。我看著媽媽的背影,默默地向學校走去。

我的媽媽不但很稱職,而且還很勤勞,我愛我的媽媽。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十四

媽媽,多么普通的字眼,可就是在這最普通的背后蘊藏著巨大的愛。媽媽,你是我最愛的人!

母愛是一片陽光,即使在寒冷的嚴冬,也能感受到春天的溫暖;母愛是一泓清泉,即使歲月使你的心靈蒙上塵沙,也能變回清澈澄凈;母愛是一棵參天大樹,即使烈日當空又或風雨交加,也能為你撐起一片綠蔭。

每當學習的重擔壓在身上,每當腳下的步伐越來越沉重,每當向前邁步都是如此艱辛時,我渴望能停下腳步,拋開一切,只為要倚在你身上,靜靜的聞著你的芬芳,我閉上眼睛,在你的懷抱中恢復疲憊的心。我將再次充滿力量,握著信心與斗志,再次向前大踏步的邁開奮斗的腳步。

母愛是一首兒時的歌謠,婉轉深情;母愛是一闕田園詩,悠遠清凈;母愛是一幅山水畫,清新自然。當我遭受挫折時,是你不斷地鼓勵我,支持我;當我失意時,是你一次次的教導我:失敗是成功的導師,總結經驗就可以重新起航;當我做錯事時,你從不會訓斥、責備我,而會用溫柔的、鼓勵的目光看著我,告訴我錯誤的原因并引領我走向正確的方向。

媽媽的懷抱猶如溫馨的港灣,它永遠為遠航后疲憊的我敞開,即使外面的雨下的在傾盆,風吹的再猛烈,我也不會害怕與恐懼。因為有媽媽!媽媽為我遮風擋雨,給我一個溫暖的家!

媽媽,你如指路的明燈,為我照亮前方的路;媽媽,你如一雙強有力的翅膀,為我插上夢想,助我飛過艱難與困苦;媽媽,你如一支七彩的畫筆,有你,我才能為我人生的畫卷上,涂抹光明與快樂!

媽媽,你如此對我,有怎能不是我最愛的人呢?

你是那個把我背在背上講故事的人,拉著你買手表的人。陪著我做作業的人。晚歸時等著我的人。所有的一切一切是我不能還的。

記得很小的時候,我總是向您索取很多東西。不管到哪兒,都讓您背著我,在您的背上聽著您講以前您所經歷的故事,在這時,我卻總是聽不出您對往事的回味。

有一次,我拉著您去逛商場,一到商場,我就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。終于,我的注意力被前面的米奇手表所吸引。我拉著年邁的您去看這款手表,眼里掩飾不住對它的喜歡。我指著手表讓您給我買,可您拒絕了。當時的我并不知道您身上帶的錢并不夠賣這款手表。可我就是不聽,一時間我開始嚎啕大哭,以為你不愛我了,連這樣的小小要求您都不滿足我。不知過了多久,我大概已經把這件事已經忘卻了。這塊手表在不經意間出現在了我的房間,我當時高興極了,感覺這世界都很美好,拿著表就像珍寶一樣的被我呵護著。這一舉動惹得您的眼角也跟著我笑了。

在我讀小學時,您總會拿著板凳在旁邊看著我做作業。也會手把手的教我寫字。我當時很笨,總是學不會。你卻沒有什么不耐煩。在我上學出門時,也會不住的提醒我多穿衣服。而我總嫌您啰嗦,在您沒說完就摔門而去了,您也總沒怪過我。像往常一樣的對我好,總會體貼的為我做每一件小事。

爺爺,謝謝您做的一切,謝謝您,做我這一生最貼心的人。

那一天,山上落葉紛飛,如折了翅的黃蝴蝶,飛向天堂,寄去我的愁思。

小時候,我總愛拉著你有力的大手,一起去摘桑椹。如今,桑樹又增添了五圈年輪,綠葉依舊,也如那時一樣生機勃勃,可牽著我的那雙大手,卻不見了蹤影。

爺爺,在我小時候,你總說:“臭丫頭,你叫我干啥我就干啥!”可是現在,您的臭丫頭想您了!您怎么還不回來呀!

小時候,我愛喝大瓶爽歪歪和吃冰糖葫蘆,你每次從很遠的地方(我的老家在丘陵地帶)買回來,我就會依在你的懷里,特別幸福。可如今懷中的溫暖不再,取而代之的是墳前的紙錢和一棵孤寂的松樹。

那時,你總愛抱著我,用鄉音給我講神話故事,講完后總陪我在木小床上睡覺,床木和新翻泥土的清香就印在了我的腦海,可如今清香依舊,卻早已物是人非。撫摸著冰冷的床板,心忽然感到一陣刺痛,確不是因為手指間忽然感到的涼意。

如果祝福是一片葉,那我愿送你一整棵參天大樹;如果思念是一滴水,那我愿送你整個太平洋!

遠望山如眉,近觀月如鉤。

且寄愁思去,以待閨閣中。

當你在路上的時候,就會明白相逢是一種偶然,也是一種美好的際遇。它會給你留下深深的感動,甚至影響你的一生,因此,你是我最敬佩的人。

那晚寧靜美好,你的房間亮著燈,它竟然闖入了我的夢鄉,讓我久久不能安眠,如果要說其中的原因,我也不知該怎么回答。你住在我對面的樓上,卻從沒在意過我,而我卻默默地關注了你。

你蜷伏的身影,在我腦海久久停留又不斷“回放”。我想:也許,我不能成為什么偉人,但也可以像你一樣做一個有思想、肯努力的人,就算我失敗了,但我知道,我曾努力過、也曾奮斗過。

每天放學回家,我都會朝你的窗子看一眼,我知道你還沒放學,但我總是不由自主的看,在我作業幾乎快做完時,你的窗子總會打開,燈光從里面照射出來,我知道你在努力,這樣也讓我有了榜樣,得到拼搏進取的信念。

當我想偷懶時,我總會想起你。別人都在復習,我又有什么資格偷懶呢?在寂寞的夜晚也會有人和我一起努力,心里不由得感到溫暖,我不再孤獨,也不再抱怨了。你像太陽,我像月亮,你的光芒照亮了我。

后來的某一天,你的房間不在閃光,聽說你考上了一所很好的大學,插上理想的翅膀飛走了。是的,你成功了,我由衷的祝福你,我也沒有你的離開而放棄努力,將你帶給我的精神帶給別人。

我會像你一樣,變成他人敬佩的對象,我會像你一樣影響身邊的人,也許也會有那么一個人,因為我的勤奮而不懈奮斗,努力改變自己。

現在,我所有的優點幾乎都是因為你的教導、關懷、你讓我去學的所有東西。

比如彈琴。我從最開始的感興趣,有沖勁到后來的厭煩,現在的進步,困難時都離不開你。

那一天,天空灰蒙蒙的,悶熱無比。已經對練琴厭煩的我漫不經心地彈著琴。手指敲在琴鍵上,彈出的音符除了音高再無不同。你坐在我身邊,認真地傾聽。幾遍過后,你開口了:“你為什么這么不專心?從頭到尾音色變都沒變,多難聽!我知道你遇到瓶頸了,可你也不能這樣不專心呀!”我不服:“你憑什么說我,你都沒彈過琴!你怎么知道我的辛苦!你憑什么!”吼過,我將不滿發泄,你沉默,一聲嘆息卻被我聽得分明。“你嘆什么氣!”我又在找碴,“嫌我不好?你認別人當你女兒啊!搞得跟什么一樣……”你只是不說話。

我也不彈了,嚶嚶地哭起來。冷靜過后,你對我說:“你遇到瓶頸,是煩躁,是生氣,可是你不努力,卻找別人不對,對你有好處嗎?你應該反省自己缺點,努力練習,一定能突破的!”聽了這番話,我稍微安心了。可是我覺得委屈,因為我一連幾天都沒能背下這首曲子的一段。

你又開導我想像。夏日里,你細細述說,額頭沁出細密的汗珠;你不識譜,卻耐心查找一些術語的含義;你沒時間,這天卻花費幾個小時陪伴我渡難關……。

幫我分析完樂譜,你就走了,哄小妹妹睡覺。我重新彈過曲子,曲終,一場大雨降臨。

大雨如甘霖,滋潤心田中早已委蔫的感激。我突然想起,幾天來你都陪伴著我,開導我有耐心、努力、反省……毫不吝嗇時間。我對你喊叫,你就沉默,從不斥責。我感激你。

幾周后,那首曲子蛻變,讓我想起迎風飄舞的絲巾。同時我也學會了努力和反省,走出低谷,破開瓶頸。謝謝你。

但愿這首《圍巾之舞》能讓你滿意,媽媽。

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我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十五

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材,烏黑的短頭發。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實,不占別人的小便宜。就在前不久,我就遇到了這類的事,讓我刻骨銘心。那天中午,我上完補習班回家,就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著,可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜,就連忙跑過去對媽媽說:“媽媽!今天天氣太熱了,我都要被燒著了,我想買個冰棍吃。”媽媽對我說:“走,我帶你去買些冰棍。”說著便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方,我在一旁挑選著冰棍,媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨,阿姨找完錢后,我和媽媽沒數,就匆匆忙忙的回家了。回到家,媽媽把找回來的錢數了數,對我說:“咦?不對呀,一共是7元錢,怎么找回95元?”我一聽,高興地說:“太好了!買冰棍的人胡涂了,多找了2元。媽媽,那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地對我說:“多找了2元,我們應該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜!再說,人家賣冰棍多不容易呀。”說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候,我躺在床上,想起了白天發生的事情,心中明白了一個道理:做人要從一點一滴的事情做起,不能因為眼前的一點小便宜,做出一些對不起人的事。

這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠實的好媽媽。

每當我上語文課的時候,哪個熟悉的身影就會浮現在我的眼前。

個子不高,圓圓臉,戴著一副眼睛,顯得特斯文,總愛穿長裙,她便是我小學六年級時的語文老師,其實,在不談學習的時候,我們就像好朋友一樣。她那最常見的‘兩眼一瞇,嘴巴一彎’的神情,是我們每個人都十分喜愛的。每當這時,同學們都愿意和她溝通。

我的語文老師雖然上課的時候很嚴肅,在有的時候還是適當調節課堂氣氛,使我們融入課文里。

有一次,也許是我們狀態不佳,也許是因為在下午,又或許是內容太枯燥了,沒有人能集中精力聽講,氣氛不熱烈。忽然,從窗外飛進來一只小蜜蜂。它‘嗡嗡’地飛上飛下,一會兒飛到同學們的眼前,一會兒又在同學頭上盤旋,把大家目光都吸引過去了,我擔心的想:“這下糟了,我們肯定要挨罵了”誰知,結果竟出乎我的意料。她不但沒批評我們,還風趣地說:“瞧,我講得太精彩了,連蜜蜂都喜歡聽,何況你們?”同學們哄堂大笑,輕松起來。。這樣,課堂終于活躍起來。

她很和藹,又很幽默。這個熟悉的身影我會永遠記住的。

我熟悉的一個人,很多很多,但最熟悉的一個人,就是她,她像一個男孩,喜歡留短發,但偶爾也會留長發。

要說起她像一個男孩,還得從她的興趣愛好說起。她喜歡球,足球、籃球樣樣都行,印象最深的還是那場籃球比賽。

那節體育課自由活動,只見她拿起籃球,找了同學一起打,四對四,男生對女生,就這樣打起來,女生肯定打不過男生,除了她以外,其他女生全都放棄了這場比賽,此時她咬緊牙,沖著籃球過去了,這回可是老將出馬,一個頂倆,很快就把比分追過來了,男生們都很吃驚,于是,女生們又都鼓足勇氣,打起來,這場比賽女生獲勝,還得感謝她。

她最擅長的是計算機,曾經在小學計算機比賽中榮獲二等獎,這是最使她自豪的。

她不像女孩子一樣經常打扮,她從不愿意在臉上抹一些油乎乎的東西,更不喜歡在鏡子面前照來照去,她認為那樣是在浪費時間,她喜歡把衣服穿的很嚴,也不愿意把胳膊和腿露出來,總是捂得嚴嚴的。

她喜歡爬山、踏青,讓身心在自然中消融,她喜歡放風箏,尋找童年的樂趣……。

她愛熱心幫助別人,同學問她一道題,她會耐心給你講解,直到你會了為止,印象最深的還是那個陰天的時候,那天放學,大家都急于回家,但是她卻熱情的幫助某位同學講題,直到她會了為止。此時,已經下起了傾盆大雨,她淋著雨回家了。

他中等個子,一頭烏黑的頭發,總是自然三七分開,濃黑的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張愛教育人的嘴,整天嘮叨的我煩死了,這可別怪他,他可是個老師哦!

我的爸爸還是個熬夜“老頭”,每天我和媽媽睡覺的時候,我叫爸爸睡,他卻總是說:“我還有一點沒搞懂,你們先睡吧!”可他每次都熬夜到凌晨兩三點。早上看見他的樣子總是有兩個黑眼圈,真像個老頭!

正是因為他的專心好學,爸爸已經從電腦新手進步到能自己獨立操作photoshopcs3的中級電腦手了,我要把他當成我學習的好榜樣,做事的好幫手,熬夜的好老爸!

正是因為他的專心好學,爸爸已經從電腦新手進步到能自己獨立操作photoshopcs3的中級電腦手了,我要把他當成我學習的好榜樣,做事的好幫手,熬夜的好老爸!

說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關子。

她,是一個內向又調皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。

她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。

她還是一個霸氣又文靜的女孩。

記得在學校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十六

我敬佩的人有很多,有做事認真的爸爸,有辛苦勤勞的媽媽,有蠟燭精神的老師,還有會折千紙鶴的姐姐,不過令我最敬佩的人,還是姑姑家的那位可愛的小妹妹——陳雨。

放暑假了,媽媽帶我去姑姑家玩幾天,我帶著我心愛的滑板出發了。一路上,我們伴隨著歌來到了姑姑家。一到姑姑家,我便在姑姑樓下的坡地上滑著,過了一會兒,只見小雨走了過來,我看了她一會兒。只見她有一頭烏黑發亮的頭發,一張有菱角的小嘴,身子瘦瘦的,個頭很小,高高的鼻梁,她額頭還蒙上了一層細汗。大概是跑下來累的吧。她在旁邊站著,一聲不吭。等我滑完正準備上樓時,他開口說話了。“姐姐,你能借我玩玩嗎?我也想試試!”“你能行嗎,不行,不行,萬一摔倒了怎么辦”。我半信半疑的問。這時,她那張有菱角小嘴立刻翹了起來。氣呼呼的說:“我看姐姐滑起來挺容易的啊!”好吧,好吧。讓你玩玩,不過你一定得小心點哦。她奮力往前滑,可還是不能動,她只能借助我的力量往前滑幾步,每次我一松手,小雨就會因為不平衡而摔倒。每次我從外面回來時,小雨就叫我教她怎樣滑,她學的可認真了。每次快摔倒我去扶她時,她都說:“我能行。”可總是摔倒在地。我對小雨說:“我們不玩這個了,我帶你出去跳皮筋。等以后慢慢學。”這時,她那雙小嘴翹的更高了。說:“我怎么能半途而廢呢!我要把這件技能學的很熟練為止!”經過一年的努力,現在的小雨都可以和我一比高下了。

你們說7歲的小妹就會這么堅持不懈做一件事,她能不讓我敬佩嗎?

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十七

顧健坤是我以前樓上的鄰居,眼睛圓圓的,鼻子小小的,個子不高,笑起來顯得有幾分傻氣。我在寫作業的時候,總能聽見樓上發出一些煩燥的歌聲,聽起來萬分討厭,我常常想:“上面唱什么歌呀,真煩人。”可有一件事令我改變對他的看法。

一天,媽媽開車送我回家,她說“我把車子開回停車場,你把這一筐水蜜桃搬回去。”突然,后面傳來熟悉的聲音在叫我,“黃子鳴”,我回頭一看,原來是顧健坤呀!我問他:“你沒讓家人接嗎?”他回答道:“這么大了,怎能老要家人接呢!”他看了看我,又看了看那一筐水蜜桃,問道:“怎么?搬不上去了嗎?”我沒回答他,心想:“反正你那么力大無比,什么忙也幫得了。”“大小伙子,能吃就能搬!”他說著就幫我搬起了水蜜桃。我抬著水蜜桃筐的一端,他則抬著水蜜桃筐的另一端,便小心翼翼地向上走,當我剛到了三樓,我就己經汗流夾背了,渾身無力了。他看到我這樣,便神秘地對我說:“我有一個小秘決,只要邊唱歌邊搬就會有力氣了。我聽后,半信半疑地問:”你確定嗎?真的嗎?”他說:“我確定以及肯定,我先來。一二三四五,上山打老虎。”不知不覺,真的我們一下子就上了一層。我也模仿他說了聲:“一二三四五,上山打老虎。”說著說著,又上了一層樓。我終于回到家了!到了家門口,然后我對他說了,如果今天不是碰到你,我是搬不回來的,對顧健坤說了聲:“謝謝你!”他說不用客氣的,大家說了聲“再見”并給了我一個微笑就奔上樓去了。

這就是顧健坤,是我最敬佩的人!

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十八

她是和我從一個娘肚子里鉆出來的,她是和我同床長達之久的人。她睡在靠書桌的一邊,我睡在靠墻的一面,絕對的安全,因為在我左邊,她為我擋著,不讓我滾下去,即使現在我長大了,還是會習慣性地面向墻睡覺,而且她是組成我成長記憶中必不可少的一個角色——姐姐。

說實話,我和她的吵架不斷,而且,我很少稱呼她為姐姐,更多的時間都直呼其名。雖然她比我大六歲,但我對她的了解,升值比父母還多,絕大多數來自朋友、同學、老師們。

“在班里她充當‘和事老’的`角色,有矛盾的幾個人,她總是可以很快解決他們的煩惱。“嘿!我笑了,原來她是一個在人群中地位很高的呀!

接著我們又去看了姐姐高三時的班主任,當時他正抱著一大堆書本從一樓辦公室出來,要上三樓,姐姐自告奮勇地要求把書搬去三樓,那老班看著她上樓的背影,很開心地笑了笑,自言自語嘀咕道:“這丫頭辦事最讓人省心,負責任啊!”

傍晚六點多一點,她很守信用地在七點前回到了家,然后又開始忙碌起來,熱晚飯,把飯菜全擺上了桌。爸媽回到家后就吃到了一頓熱乎乎的晚飯。

那天晚上,姐姐似乎很累,她背對著我,躺在被子里一會兒就困了,我用屁股頂了她腰一下,她模模糊糊地“嗯“了一聲,我說:“噯,你真是咱家的一塊兒寶兒!”說完了,可我不知道她有沒有聽見。

我最熟悉的人初一我最熟悉的人初中(通用19篇)篇十九

我最熟悉的人是小堂弟弟,他才8歲我的小弟弟大名叫夏錦輝,小名叫輝輝。他有一雙烏黑的大眼睛和一個肥嘟嘟的臉蛋,非常惹人喜愛小毛弟對世界充滿了好奇,如果你帶小弟弟出去,他會手足舞蹈,臉笑成一朵花。如果你不帶他出去,光自己一個人出去的話,他會哭的像下雨似的。就是因為他的好奇心,才讓他差點丟了性命。他4歲的時候,媽媽正在做家務,我在看書,陽陽在玩。不知什么時候他跑向了陽臺,打開了窗戶,掉了下去!幸好他還算機靈,雙手抓住電線桿,雙腳踩到通水的管子,然后大聲叫。我和媽媽聽到他的叫聲以后就趕緊尋找,最后到了陽臺看到了我弟弟,媽媽趕緊把他抱上來,那時媽媽的眼淚都流出來了。經過這一次的教訓,媽媽每天都要把陽臺的窗子關好。

輝輝還愛說甜言蜜語。有一次,我問輝輝:“哥哥好不好?”輝輝馬上說“哥哥好!”我又問:“姐姐是不是世界上最聰明的?”輝輝也說:“哥哥是!”總之如果是你的話里有兩個字是一樣的話,那輝輝就會重復這個字。

輝輝還是個“貪吃鬼”。有一次奶奶叫他給我拿南瓜子,可是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了,我一粒都沒有吃到。輝輝還是挺聰明的,你只要對他說四個字以下的話,他就會重復的。假如你對他說:“啊彌陀佛”,那他就會含糊不清地說“啊彌陀佛”。

輝輝可以掌控他們家的快樂、生氣。想讓我們生氣的時候,陽陽就會在地上拉一泡尿。想讓我們快樂的話,他就唱一首他自創的歌。

這就是我弟弟,我很喜歡他,他就想一只快樂的皮球。

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申請書的寫作還應注重突出個人的特長、優勢和獨特之處,以增加申請的競爭力。申請書范文中的句子和詞匯選擇精準,語言流暢、簡潔,給人留下深刻印象。尊敬的團總支老師,親
護理是一項不分晝夜的工作,護士們時刻準備著應對緊急情況。希望以下的護理總結范文能夠幫助大家更好地理解和掌握護理寫作的技巧。時光飛速,一轉眼我已經從一名懵懂的大學
通過寫讀后感,小學生可以更好地理解和領悟作者的意圖和情感,增進對文學作品的欣賞和理解。小編給大家帶來了一些小學生讀后感范文,一起來欣賞一下吧。今天,我讀了一則成
通過制定科學合理的活動方案,我們能更好地組織和管理各項活動。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和思路。3、幼兒園建筑設計。1
優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文,供大家參考欣賞。親愛的母親:你
教案的編寫應注意言之有物、層次分明,要符合學生的學習規律和心理發展規律。在二年級的語文教學中,如何提高學生的閱讀能力?以下是幾個教案示例,供大家參考。
給小學生提供機會進行演講,可以培養他們的團隊合作和領導能力。歡迎大家閱讀小編為大家收集的小學生演講稿范文,希望對大家的演講有所幫助。老師們,同學們:大家好。國旗
“優秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨特創意的文學作品,它能夠展現出作者深厚的思想和才華。通過分析優秀作文范文中的亮點和特點,我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法
優秀的作文,不僅要有清晰的思路和準確的表達,還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠對大家的寫作能力和表達能力有所幫助。
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