寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹，給人以思考和啟發。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇一

在人生的旅途中每個人都有快樂與煩惱。快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個個結糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會到生活的酸甜苦辣！

我的煩惱是我很膽小，我也想膽子大一點，可是我沒有勇氣。

有一次，我在中心廣場玩兒，玩到天黑時才想到要回家。在大路上走還好，但是一到小區內，我就會連大氣也不敢出的走，只要一聽到什么動靜，我就會嚇得魂飛魄散。有時，我在前面走著，但總覺得有什么東西在跟著我，這時，我的心會怦怦直跳，全身上下沒有一處不發抖的地方，如果這時有聲音的話，那我早就嚇的半死了！

在課堂上，同學們都積極回答老師的問題，小手很輕松的就舉起來了。可是我的手像塊大石頭似的，怎么搬、抬、提都沒有用。雖然我預習了，也批注了，問題也都懂，可我就是不敢舉手，總怕說錯了被同學笑話。有時，我對自己做出了激烈的思想斗爭后，剛想把手舉起時，問題已經被其他同學解決了。就這樣，一堂課——40分鐘，在不知不覺中悄悄溜過。于是，”老師說話的時候，時間從嘴邊溜過，同學們寫字時，時間便從水筆前飛去了。“我卻一個問題也沒有回答。

還有一次，爸爸帶我到西環公園去爬山。我們剛到山下，爸爸就說讓我自己爬到山頂。我聽了說：”爸，您跟我一起去吧。“爸爸生氣地說：”都這么大了，還用我陪嗎？你太膽小了吧。“我立刻臉紅了，自己暗下決心，鼓起勇氣努力地往上爬。我的心”咚咚“地跳個不停，此時，我多想有個神仙把我變成膽大的人啊！我終于到達了山頂，這里的人還真多，還有比我小的孩子也都是自己上來的。我見了，心里平靜了許多。又在此鼓勵下自己下山，于是，我順利地來到了爸爸的面前。

我相信，我一定會戰勝膽小這個”惡魔“的！

五年級我的煩惱（專業18篇）篇二

數學，是煩惱之一，雖然我喜歡學數學，雖然每次考試都能考到全班前幾名，但這次，我徹底失望了，竟然考了85分！這分數徹底“解決我的一生了！”本來比學霸差那么點，但現在可好，18分之遙，要我怎么去比試，我都不知道下一次考試會再差嗎？學數學，要靠腦子，這次考試，就是說明我笨咯！

放學時，一位男同學嘲笑我，但語氣中并沒有諷刺之感，這是安慰我，還是笑話我？他說：“85分啊！85分哪，你還是在練幾年吧！”他就是我們班的數學學霸，這次考試他雖然才考了95分，但好歹比我多10分吧！這次第一名是一位女同學，好像是98分吧，去年期末考試就是她第一，我真是羨慕啊！不過天才等于九十九滴汗水，真的得在加油了！這次考試不僅我丟自己失望，家長對我失望，老師更對我失望，真想說一聲：“對不起，我辜負你們的期望了…對不起…”也許，我根本就不是學習的料吧。

還有一塊兒心病就是家長的責怪。每一次罵我，我總會埋在心里，自己去承受壓力，終于，當我再也不能容忍的時候，我竟然學會了反抗，難道家長說1加1等于3，就是了嗎？我要堅持我自己的想法，每一件事都不能去背叛自己，相信家長。當說我懶，說我總是和瘋子一樣，我心里一下就來了火，懶又怎么了，你叫我怎么樣，就怎么樣啦？凡事還得靠自己去選擇的！

煩惱，煩惱，是我自己的一個人的錯么？

五年級我的煩惱（專業18篇）篇三

五年級我的煩惱（專業18篇）篇四

在夢里，我還有一個家。夢里的爸爸媽媽決不會讓我去上劍橋英語，不會為了我的學習而買許多課外輔導書，也不會讓我的雙休日變的干燥，更不會厲聲責罵我，在夢里，我是一個好學生，而爸爸媽媽不會整天上班，雙休日一定會在家里陪我。在我不會做題的時候，他們會像大俠一樣，拔刀相助，教我明白這道題的道理。爸爸有一雙靈巧的手，什么都會做，比如小籃子、蝴蝶結……媽媽也有一雙靈巧的手，無論什么菜，在媽媽的手里，總會變成一道的大餐。

可事實卻天壤之別。

在真實的生活里，爸爸媽媽打算把我送進名門大學，整天給我買來許多課外輔導書，記得一個雙休日，我正好寫完了作業，拿起玩具正準備出去玩，可沒等我開門，就被媽媽聽見了，從房間里跑了出來，一把拉住我的耳朵，生氣的說：“就你還想考大學，長大后肯定去要飯。”我聽了，生氣的'說：“你也太傷我的自尊心了！”說完，便一聲不吭地跑進了房間。過了一會兒媽媽叫我吃飯了，吃完了飯，我便去上英語班，好不容易下了課，一回到了家，哎呀！今天又的看書，“對。”媽媽走過來，把我硬拖到書架上，翻開書。好不容易混過一個小時，終于可以看電視了，我急急忙忙吃好飯，馬上跑到客廳，打開電視機，坐下來，用每秒時速的時間，調到了浙江少兒，可沒等主題歌唱完，爺爺跑了出來：“你就知道看電視，看電視，快去看書！”我只好去小房間看書，可在一大堆書里找不到我最愛的《白雪公主》。

什么時候我的夢才能成真！

五年級我的煩惱（專業18篇）篇五

我有很多快樂，比如：玩游戲、畫畫、寫字。先說說畫畫時遇到的一件快樂事吧！

在我快樂成長的過程中也有許多煩惱伴隨著我。比如：考試成績不理想、爸爸媽媽限制玩電腦、還有媽媽喋喋不休的嘮叨。下面就再說說媽媽嘮叨的煩惱吧！

每天上學前，媽媽都交代我在學校要聽老師的話，上課時專心聽講，不要交頭接耳搞小動作，不要和同學打架，不要忘記喝水等等;每天放學回家后，在廚房做飯的媽媽第一句話就會說：“快點寫作業，一會兒吃飯。”等我寫完作業，也吃完飯之后，愛嘮叨的媽媽又會說：“你吃飽了嗎？吃完飯要漱漱口。”到了晚上睡覺之前，媽媽就又催著我洗臉、刷牙、洗腳。一天到晚我快要被媽媽煩死了。

我的媽媽真愛嘮叨，不過，我知道媽媽的嘮叨都是為我好，是關心我，疼愛我。我非常理解媽媽對我的一片苦心。今后一定要聽媽媽的話，好好學習，長大后能成為有用之才。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇六

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱是無法避免的。正所謂：人有三千煩惱，剪不斷、理還亂。現在我就說說我的煩惱—分數。

在明亮的燈光中，我看到了鮮紅的“89分”兩個顯眼的大字，還有我那冷若冰霜的臉龐。

分數，你就像一條鎖鏈將我困在試卷里；你就像一堵墻將我與快樂隔絕；你就像一座牢房將我囚禁在不安與惶恐之中。我多么想掙脫你的枷鎖去尋找我那許久未有的快樂。

這次考試只考了89分，是因為我沒有專心學習嗎？是因為我沒有認真對待嗎？不！不！都不是，而是因為太緊張了。我害怕分數不理想而帶著緊張，忐忑的心情去考的……媽媽的臉晴轉多云，爸爸也隨之嚴肅起來。在那一聲聲批評聲中，我閉上雙眼，無力反抗。雨停了，我倚在窗口，眼里噙著淚水問自己：“我就這么失敗嗎？”

天邊的明月異常皎潔，街邊的.樹靜悄悄的，草叢中的蟲兒時斷時續的為我唱起了動聽的歌兒。我再次椅在窗邊，心中不明—兩次為何會有如此區別的待遇？我問上帝：“我何時能逃出分數之牢？”我問樹木：“我何時能掙脫分數之繩？”我問蟲兒：“我何時能沖破分數之墻？”我問身邊的一切……我何時能消除分數的煩惱？我仰臥在床上又一次遐想著下一次的情景。

成長的道路上總會有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長充滿色彩，有滋有味，才能讓成長更加有意義，才能更好地鍛煉自己！

五年級我的煩惱（專業18篇）篇七

我的成長里有很多很多的煩惱和天上的星星一樣的`多，像海灘上的沙子一樣。其中有兩個大大的煩惱。

寫好了。

第二個大煩惱那就是可怕的大考試，三個星期前就是一場可怕的大戰。我的語文沒考好只打六十多分，我想回到家會被爸爸、媽媽說的，可怕的月考我恨你恨你恨到骨頭里！再過幾個星期，就是驚天地泣鬼神的期中考試了，我非常非常的怕。因為媽媽給我定目標是語文八十分、數學九十分、英語八十分，我的煩惱可真多呀。

我相信只要我認真仔細這兩大煩惱會被我打敗的。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇八

我的煩惱有很多，而我最大的煩惱就是我鼻梁上的這個家伙。

這個家伙可沒少給我帶來煩惱，下面就聽我為你講出我的煩惱。

這個家伙用手拿著它吧并不沉，可是對于我的鼻梁來說簡直像一座泰山壓在上面，把我那高挺的鼻梁壓得像個平底鍋似的。

而且這個家伙還特別有脾氣，它使我不能快速奔跑，只要我跑快了，它就可能從我鼻梁上滑下去。所以我每次上體育課時都要時不時用手扶住它，以免它掉下去，這讓我很煩惱。

還有戴著這個家伙喝湯時它都會起霧，使我看不清東西。我就只好不戴它吃飯，可是不戴它的話，看東西就是一片模糊，更別說吃飯了，我可能會把筷子插到別人的碗里，這讓我非常煩惱。

有一天，我受夠了它的約束，把它扔在桌子上，獨自去上學了，但在上課時，我看不清黑板上的字，一片茫然。突然我被老師叫起來回答問題，我什么也答不上來，被老師批評了一頓，我十分沮喪。

放學回到家，我看著桌上的眼鏡，它好像是在嘲笑我一樣，我感覺它在說：你沒有我什么也干不了了吧！于是，我只好拿起它，把它重新架到鼻梁上。

從這一天起，我下定決心要擺脫掉這個煩惱。我每天堅持做眼保健操，不過度疲勞用眼，每天多看點綠色。終于功夫不負有心人，我的視力恢復了一點，在不久的將來，我一定會擺脫掉這個煩惱。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇九

每個人的成長都是快樂與煩惱交織在一起，我也不例外。先說快樂吧，我的快樂源于學習。

每天，我一旦做完作業，就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書，如饑似渴地讀起來。一旦讀起來，我會忘記一切煩惱，仿佛自己就是書中的主人，去探險，去旅行，去和小伙伴一起玩耍；一旦讀起來，我會忘記時間，忘記吃飯，一直讀下去，像著了魔一樣。

課外閱讀讓我無比快樂，但我也有煩惱，我的煩惱源于父母。

許多同學會因為父母煩惱，是因為父母讓他們參加許多培訓班。雖然我也參加了培訓班，但是我不為這些感到煩惱。

我的煩惱是因為我爸爸經常因為一些芝麻綠豆大的事情把我罵得一無是處，好像我是一個沒有思想，沒有自尊的木頭人，任由他發泄。那時我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。

我多么想跟他說：“我是一個有思想、有自尊的人，不是一個任人擺布的木偶！”可是我不敢，因為他是我的父母，我不能頂撞他，我只能在我的文章中對人傾訴。

成長的快樂與煩惱是每個人都要經過的小山丘，這個“小山丘”為我們今后的人生鋪路，告訴我們：人生不是事事都如意，忍耐和忘卻是最好的辦法。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十

11年前，我誕生在這個世界上，從此，夜空中便多了一顆閃亮的小星星。在過去11年鋪滿鮮花的成長道路上，有歡樂的笑和失落的淚；有成功的喜悅和失敗的痛苦。然而，我要說的還是成長中的煩惱。

記憶之輪飛速旋轉，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。

在小學畢業那一天，我們拉鉤說上中學還要繼續做死黨，誰也不能背叛誰……。

“友誼圣潔而美麗，地久天長。”望著她們遠去的背影，這句話在我的腦海中嗡嗡作響，嘴巴機械似的一張一合：“真的是這樣嗎？真的嗎？”

在成長的花園里，煩惱的白玫瑰隱藏在草叢中，低垂著腦袋，花瓣無力地耷拉著，似乎在哭泣。

這件事的回憶播放到盡頭，成長的煩惱演繹著我心中的哀怨。幕落，劇終，回首劇情；啞然，失笑，煩惱依舊。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十一

我家有一部電話，剛裝電話時，我高興極了，終于有一部自己想打就打，隨時可以和別人聯系的電話了。可不久，煩惱卻來了。每天放學總少不了幾個電話，都是問同一個問題：“龍俞伶呀，今天的作業是什么呀？”為此，我每天都把當天的家庭作業背得滾瓜爛熟。先覺得我滿受歡迎的嘛！

慢慢的，有點煩了，這些同學，自己在學校上課時不記錄，等到放學來打擾同學！

一天，我放學回家后，爸爸回來了，電話鈴響了，爸爸一接，聽到一句：“龍俞伶嗎？”就馬上把電話遞給了我，果然不出我所料，是問家庭作業的。掛了電話，不出五分鐘，電話鈴又響了，爸爸接了，依舊把電話遞給了我。我接完電話，心里默默地祈禱：讓我安靜下來，好好做作業行嗎？五分鐘、十分鐘……正當我暗自慶幸的時候，電話鈴又響了，爸爸面無表情地把電話遞給了我，我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”，“喂，龍俞伶嗎？你知道家庭作業嗎？”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了，剛想說再見，電話里又傳出聲音：“哦，還有abc卷第x課，第x題怎么做？”我一邊解答，一邊看著爸爸，爸爸眉毛皺著，很不耐煩的樣子，時不時“虎視眈眈”地望望我。總算解答完了，我剛掛，爸爸就兇巴巴地對我說：“你們那些同學自己上課不聽講，放學后不斷打電話打擾別人，煩不煩嘛！

遇到不會做的題，自己又不思考，就知道問……”天！

我可是無辜的受害者呀！

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十二

那時，我的心如此起彼伏的風鈴，叮嚀叮嚀，敲叩出金色的煩惱。

“又是寫作文！”我把書包住地上一摔，頭搭到桌面。從一年級開始，作文本就是我的噩夢，每一個方格都如鐵牢禁錮住了我的思想，可沒辦法，作業又不能不做。我只好拿出筆，望著金黃的紙頁，發呆。

主題是“春”，我淡淡在第一行寫上“美麗的春天”五個字，就再也寫不下去了。我努力地在腦中挖掘，甩著筆，一點一點把時間敲走。“作文這種奇怪的東西，就是個病毒，慢慢爬入老師的腦子，控制善良的老師成為怪獸，把弱小無助又可憐的我折磨得痛不欲生。”我輕聲嘀咕。我的心像有火在烤，躁動不安。

這時媽媽走進來，看見我狠狠地盯著作文本，一副要為民除害的樣子說：“你平時話多得和大海似的，怎么一到寫作文就停水了？你才三年級，等以后作文更難寫了，你豈不是要崩潰？”我已經要崩了！

“可作文真的太讓我煩惱了！”我把作文砸到后腦勺上，金黃的陽光在我那潦草無比的字跡上滑動。我看著媽媽回去，衣角淹沒在門縫中，像個詩人一樣嘆了一口氣。

秒針“滴答”地走過，在房間顯得尤為突出，夕陽從窗外灑進來，輕輕得讓空氣溫熱。作文本上，依然只有五個字，在二十行的本子上，顯得有些孤單。我到底該寫什么，春天就是春天，是農歷的春分到夏至，是六個節氣組成的季節，沒有任何特別之處。我拿起筆，寫了我記憶中所有的春天，“一年都不變的綠，一年都不變的天氣，一年都不變的花……”兩三行已經讓我的思維干涸。再也寫不出來了，我趴在桌面上，研究著該怎樣在名詞前加多幾個形容詞，以便加點字數。煩，好煩！

這時，我的目光落在日歷上，淡金色的日歷上，印著“三月”的字眼，下面壓著的是無數個“明天”。我拿起幾張日歷翻過去，是四月，然后是五月，然后是六月，夏天。春夏秋冬由春伊始，春天的美麗不只在于表面，更在于它的生機。我連忙拿起筆，煩惱一掃而光，在金黃的紙頁上，寫道：“春天是一年剛開始的時候，就像作文一樣，充滿活力，有時會如擾人的雨般煩躁，但用心感受，用心寫作，不只停留于浮夸的修飾，就能體會其中滋味。”

寫作像風鈴一樣，看似無律可言，令人煩惱，實則如春天般生機盎然。寫作曾經是我的煩惱，但卻成了我的快樂。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十三

“手可摘星辰”。老師口齒清晰地朗讀著。

“手可摘星辰”。我們鸚鵡學舌般重復。

哇，這山可真高！星星都可以碰到！如果我有機會去一趟，一定要摘下來給媽媽看。幼兒園的我如此尋思著。

上完課，奔走于爺爺奶奶的院子，采他們的花，踏他們播的種，自言自語地吵鬧，然后突然放聲大笑。待有爺爺奶奶發現他們親手布置的庭院被糟蹋得不成樣子，把我喚去時，我就隨手一指：“哦，是貓咪弄的！”

于是爺爺奶奶拿起掃帚，順勢虐貓咪，我擠出眼淚，抱住爺爺的手臂：“爺爺，就算它不對，但它會改的！”貓咪也默契地用無辜的眼神望向爺爺。

而后，爺爺奶奶走了，我便取來魚干，摸摸它：“委屈你了，合作愉快！

“手可摘星辰”。好熟悉的句子。

“手可摘星辰”。教室里一片肅穆。

哈，詩人也太傻了吧！星星在地球之外，我們只能抬頭仰望，觸摸？簡直是天方夜譚。初中的我暗暗竊笑起來。

上完課，將頭埋在題海中，眸子對那準一道道坎。

窗前花兒落了，我苦笑著生命的脆弱。梯旁有孩子的嬉笑打鬧，我帶上耳機，沉浸到音樂里去了。

時間行走著，童年也走了，純真也跟著走了。

“手可摘星辰”。盼望著從空中得到點什么，收回手，卻悵然發現自己什么也沒抓住。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十四

人生就像一盤長長的錄像帶，當我扭轉記憶的轉盤時，驚奇的發現；十四個春秋已從我的生命中流過。在這十四年里，我一直都認為自己是一個無憂無慮的女孩，但在這盤刻錄著我真實一生的錄像帶中讓我看見了我自己的煩惱。

在我的心目中，一直都希望能夠找到一個知心的朋友。我認為朋友就是我們走累了一起扶助，走遠了一起回顧的那個人。然而選擇太多我了，我無從下手。在眾多誠心的眼神中，我被欺騙了好幾次。她們從不把朋友放在眼里，更不會體會到朋友的重要。我覺得她們好自私，我有點看小她們，鄙視她們~！

當我遇到困難時，我多么希望能夠有一個朋友來陪我一起走過去，我相信朋友的支持是可以令我前進。記得那次受到老師的不公正待遇，自己在墻腳里哭泣。天灰暗暗的，下著蒙蒙細雨，我獨自一個人在校園里漫步，天地之間，萬物都似乎在沉睡著，傷心的哭泣之余，我發現校園的小草們在陪著我，。雨水滴在小草的身上，時不時點點頭，揮揮手，仿佛是在對我說人生的艱苦歷程。我走累了，但扶助我的人不知去向，我惟有坐在小草身上歇一會兒，值到這陣累漸漸離我而去。然而沒有別人的依靠，我一呆就呆了好一段時間。朋友，對我來說真的.太重要了~！

別人說煩惱就像一塊烏云，稍后便是晴天。可是為何這片烏云在我的世界里卻久久不離呢？~-----造成了令我心痛的煩惱。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十五

昨天的考試卷老師改完了，今天老師把卷子分下來，我看了看自己的分數，有些不滿意。我回到家剛剛想打開電視放松一下，就在這時，“鈴鈴鈴”門鈴響了，我打開門，是媽媽回來了，她想我看了這么久的電視怎么還在看，二話不說就把電視關了，還罵了我一頓。我心里想，為什么上次去班長家里，班長看了很久的電視才去寫作業，他媽媽都沒有罵他而我還沒有看電視就被罵了。之后，媽媽又詢問我的數學成績。一聽我說，考了85分，她立即開始發牢騷，她每一次都批評我，一點都不理解我，這讓我很煩惱。

有了煩惱之后，每一次上課我都無精打采的，這讓我對下一次的考試越來越沒有自信，上課的時候注意力一直不集中，我在想下一次考試還會不會被罵。

我的同學都把學習當作一塊石頭，一到下了同學們都把石頭扔掉開開心心的玩耍起來，而在我身上就有兩塊石頭，一塊是被媽媽罵成的石頭，另一塊是學習的石頭。

媽媽您知道嗎？這兩塊大石頭壓得我喘不過氣來了，您是我的媽媽，能不能不再不分青紅皂白的罵我。能不能多鼓勵我，支持我。我需要您的鼓勵，或許有了您的鼓勵，我的成績會取得更大進步。

媽媽。我好想讓您知道我的這些煩惱。

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十六

小小年紀的我，煩惱真不少，爸爸媽媽學習管得緊，吃好晚飯不能看電視，做完作業不能玩，每天還得彈鋼琴。不過，我最大的煩惱還是寫作文。

每當周五，我真希望老師不要布置寫作文。可總是令我失望，老師好像很喜歡這個作業，從來不會忘記。

今天，老師又布置了寫作文，還是更讓我頭疼的“自由命題”。回家的路上，我低著頭，悶悶不樂，覺得很苦惱。回到家，我立刻把書包往沙發上一扔，躺在了床上，滿腦子只有“寫作文”、“寫作業”這三個字。我真想睡一覺，醒來時作業全沒了。但這只是我的夢想，作文還是要寫的。

沒辦法，我拿出作文本，準備寫作文，想讓媽媽教教我，可媽媽一口回絕，商量的余地都沒有。怎么辦呢？我只能向姐姐“求救”了。我打了個電話給姐姐，不巧，姐姐不在家。唉，看來只能靠自己了。我皺緊眉，哭喪著臉，坐在寫字臺前，靜下心來，苦苦地在記憶庫里搜索素材。忽然，靈感一閃，對了，就把我不愿寫作文這個煩惱寫下來，對此，我可是有著說不完的“苦水”啊！說干就干，我提筆，一會兒，一篇“大作”“我的煩惱”完成了。我長長地松了口氣。

哎，什么時候，寫作文才能成為我的樂趣呢？

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十七

我是書，生活在書的大家庭里。每天過著自由無憂的生活。偶爾會被捧在手里翻翻看看；有時候人放不下。每天我都會給人們帶來歡笑，每天帶他們走進書的世界，感受書的快樂！自從有一天，我遇到了一個調皮的小主人，我的幸福生活就結束了。

每天都不同程度的受傷。四個理由可以看出小主人有多調皮淘氣，有多不愛看書。

一個原因：我被用來對付斯通。下課后，主人和他的朋友一起玩扔石頭的游戲。只要他身體的某個部位接觸到石頭，就會受到懲罰。我師父帶我去對抗石頭，他們玩得很開心，但我卻落魄了。

第二個原因：我被當墊底。一次春游，他們爬山累得筋疲力盡，坐在草地上休息。但是我的小主人為了不弄臟他的褲子，把我當墊子。他舒服地坐著，而我渾身是雜草。

第三個原因：我被當畫紙了。下課后，小師傅根本沒注意，一副無精打采的樣子。他拿起筆在我身上亂涂亂畫。有精靈、唐老鴨、坦克、飛機和大炮.他畫得很開心，我卻穿上了“花衣”。

原因四：我被當紙巾用了。有一次，小主人喝了一杯果汁，水濺到了小主人的手上。為了不弄臟他的新衣服，他毫不猶豫地撕下我身上的一張紙，當紙巾擦他的小手。他的小手很干凈，但是我少了一個朋友。

小主人！小主人！我是知識的源泉，知識的大門。是人類的朋友；是增長人的知識的途徑。小主人，請愛護書籍！

五年級我的煩惱（專業18篇）篇十八

哥哥，是一些人向往的稱呼。往往大部分人都會有這種觀念，“弟弟以你為榜樣，好像只要是哥哥說的話，一定是正確的”。但是哥哥當久了你就會明白其中的艱辛。

周末到了，我懷著愉快的心情，走進家門。迫不及待地看起電視。“小天，今天弟弟在家，你應該給他做個榜樣，怎么能看電視呢？”媽媽認真地對我說。我無奈，只好乖乖關掉電視機。

到了吃晚飯時間，我和弟弟坐在一起，這個決定可真是失誤。不知是故意還是不小心，他猛地踩我一腳，我看他不像故意，便不去管他。可他卻不肯松手，一而再，再而三地踩我，我忍無可忍終于“回敬”了他，可他卻惡人先告狀，對媽媽說：“阿姨，哥哥欺負我！”“是他先踩我的。”我馬上澄清事實。媽媽對我說：“不管是誰先踩的，你是哥哥，怎么能踩呢？”說完，媽媽就對我做個大大的懲罰，減少我在周末玩耍的時間。哎，哥哥不好當啊。

終于可以放松一下了。我拿出游戲機，想來調節我剛剛不愉快的心情。可是這時弟弟也要來搶著玩，我怕他不懂得游戲規則把游戲存檔刪除，于是回絕了他。這一幕正巧被媽媽看見了。她正要說我，我看情況不妙，立刻借給了弟弟。半個小時后，我拿回游戲機，擔心的事情還是發生了，存檔被調皮的弟弟刪除了。我真是覺得委屈啊。哎，怎么辦呢？我是哥哥。

我是哥哥，但是我卻很煩惱。真不公平，難道哥哥就應該對弟弟“唯命是從”么？

媽媽我想對您說：“我希望哥哥的謙讓不是毫無原則的忍讓”。