在各種公開場合，我們常常需要準備一份精心撰寫的講話稿，以便向聽眾傳達我們的觀點和理念。在演講中，我們可以從這些范文中學習到合適的開頭、引子和結尾等部分的寫作技巧。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇一

長期以來，我們不太重視語文，因為大家總覺得：我再怎么努力，語文成績也提高不了多少；我不怎么學，語文成績也不會低得太離譜。但這次北京高考改革，似乎給我們敲響了警鐘！

大家都知道要學好語文，首先必須認真聽講，其次便是熟記多背。但是在人的一生中，坐在教室里有組織的學習時間必竟是有限的，要想真正的地擴大知識視野，更新知識結構，閱讀將永遠都是我們最佳的選擇這么多年來，我們一直都在呼吁讀書。不過這么多年過去了“讀書好，好讀書，讀好書”似乎還停留在一個“美麗的口號”。

培根曾說過：“讀書的目的.是為了認識事物原理”求知的目的不是為了取得高分，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。在人的一生中，坐在教室里有組織的學習時間必竟是有限的，要想不斷地擴大知識視野，更新知識結構，閱讀將永遠都是你最佳的選擇。

首先，讀書讓人獲得知識，提高成績。這是十分現實的，但這也是閱讀最淺顯的作用。

其次，讀書可以讓人提高修養。書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

第三，讀書讓人開闊視野。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到了怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限于視野所能領略的畫面，古人就有“博百家所長，為我所用”的讀書情懷。

最后，讀書能讓人明白事理。在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。

由此觀之，讀書大抵不只是為了語文成績，而是為了開闊視野、塑造人格、健全精神，這也許是讀書的真正目的吧。

我們倡導大家讀書，并不是希望大家人人金榜題名，個個出人頭地，而是希望大家真正為自己的人生找到幸福之源，為自己的心靈找到棲身之所，為自己的事業找到立足之根。但幸福總是來得太遲，心靈總是流離失所，事業總是難盡人意。薩義德認為知識分子的主要特點是：“背井離鄉、疏離主流、邊緣化，具有業余、外圍的身份”。北大教授李零說：“任何懷抱理想，在現實世界找不到精神家園的人，都是喪家狗”。我的人生信念是：寧可做一枝“有怨生幽地”的野蘭花，抑或做一條“疏離主流”的喪家狗，也永遠不要做沒有根基的墻頭草，或者攀龍附鳳的凌霄花。

我也衷心的希望“讀書好，好讀書，讀好書”不再停留在一個“美麗的口號”。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇二

親愛的教師，親愛的同學：

大家好！我們都知道“書本是人類進步的門路。”假如沒有書，我們的生活水平就不能進步；假如沒有書，我們將失去一切快樂；假如沒有書，這個世界將變成一個無知的世界。

“書是全世界的營養品”。讀書，好比吃飯一樣。飯吃得越多，人越有精神；讀書也如此，書讀得越多，我們的常識也就越雄薄。

飯可少吃，覺可少睡，書不能少讀。書將引導我們一生一世！書是常識的源泉，書將會給我們開辟一條完美的人生道路！

愛書吧！伴侶們。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇三

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：《以好書為伴，與經典為友》

“每一本書都是一只寶瓶，在春水盈盈的黑眼睛里漂/每一頁文字就是一枚漸次打開的干凈草葉，連著春天姹紫嫣紅的原野/捧著書本，面朝春天……”

然而，在經濟高度發達的現代社會，電視代替了觀察，網絡代替了交流，時尚代替了經典，喧囂代替了寧靜，很多人再也無法回到最初的`執著，重拾那份紅袖添香的雅趣。就拿我們的同學來說，有些同學在讀書的時候，總是上課上到一半就開始分神，晨讀讀到一半就不愿意發聲，這是讀書態度不端正的表現；有些同學把閱讀經典名著作為一種負擔，卻以看武俠言情小說、娛樂八卦雜志、荒誕獵奇的“口袋書”作為最大的消遣，他們置學校的紀律于不顧，千方百計把這些“快餐讀物”與“口袋書”從校外帶進來，并深深沉溺其中，喪失了意志更無心學習，這是擇書錯位導致人生觀、價值觀極度偏離的表現；有些同學看似認真讀書，卻懶得動腦思考，毫無自己的想法，更不懂得取其精華，為我所用，這是讀書方法錯誤的表現……不讀書，讀不好的書，或者毫無效率地讀書，都將會一無所獲，等于是一種無聊的消磨，等于是在打發日子，浪費生命，這不能不說是一種悲哀。

同學們，每個人的生命是有限的，如何讓我們有限的生命過得充實富有、閃耀出無限的光彩；如何讓我們躁動的心靈在浮華的塵世中依然保持那一份恬靜；如何讓我們枯燥乏味的生活增添一縷清香、一絲生機？讓我們讀書吧，讓我們讀好書吧，讓我們學會讀書吧。就讓我們終生以好書相伴，與經典為友！

謝謝大家！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

度過了歡樂祥和的元旦佳節，我們又回到了美麗的校園，為期一個月的學校第二屆讀書節即將落下帷幕。回顧讀書節，我們在書香中快樂前行：各班組建了圖書角，午間成為了同學們遨游書海的幸福時光；同學們自己動手布置我們的教室，讓教室煥然一新，書香怡人；同學們用自己靈巧的手、聰慧的心辦出了一張張漂亮的手抄報，繪出了一幅幅動人的畫卷，制作出一個個精美的書簽，享受著成功的樂趣；“我讀書、我成長、我快樂”主題中隊會上，同學們發揮自己的聰明才智，表演了精彩的節目；在“慶祖國華誕頌中華經典做博學少年”詩詞誦讀比賽中，同學們聲情并茂、激情飛揚，一聲聲，一句句，感人肺腑……總而言之。

在這一個月中，同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，真正體會到了“讀好書好讀書讀書好”的滋味，享受到了讀書的快樂；在這一個月中，每個同學都有展示自己的機會，在讀書節活動中同學們鍛煉自己，提高自己的能力，同時也獲得了成功的樂趣；在這一個月里，同學們增長了知識，拓寬了視野，也學會了不少做人的道理，讀書讓我們茁壯成長！

“讓書香飄滿校園，讓知識照亮人生”的讀書節口號還在耳邊回響，第二屆讀書節活動卻要結束了。你是否感到有些遺憾？是啊！遺憾讀書節去得太匆匆，遺憾我們不能在節日里更久地體驗讀書的快樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思，我分明能夠感覺到你們已經愛上了讀書，愛上了那個色彩斑斕的讀書架，愛上了教室里的讀書角，更愛上了與書相伴的每一天。同學們，雖然讀書節快要閉幕了，但是我們讀書的熱情還滿溢在我們整個三小校園里，朗朗的讀書聲融于美麗的校園中，讓人心曠神怡！

同學們，書是我們的好朋友、好老師，是我們生活中不可或缺的一部分，一本好書，會讓我們受益良多，讓我們多讀書，與智者對話，與經典同行，共同打造書香校園吧！我們努力著，引領閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《好書伴我成長》。

同學們，這一幕你一定非常熟悉吧，那就是同學們聚集在學校的風雨操場，讀一本好書，享受讀書的樂趣.

是呀，讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。當你輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，感受到或是激情和灑脫;或是睿智和超然;歷史的云煙，生活的美妙等等。

快樂也來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷等等……此刻的你，是何等的快樂啊！

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。

在此告訴大家一個好消息，在以往圖書的基礎上這學期我們學校又購買了很多連環畫，像《三國演義》、《西游記》，《地道戰》、《地雷戰》、《小兵張嘎》等等，在你課余的時候，快去打開這些連環畫吧，在那里可以飽賞一個個動人的民間傳說，膾炙人口的文學名著，令人景仰的民族英雄，悠久燦爛的歷史文化，五彩斑斕的戲曲故事，艱苦驚險的戰斗場面，斗志斗勇的偵探傳奇……。真是情趣盎然，其樂融融啊！

這一冊冊圖文并茂、風格迥異、印制精美的連環畫，一定會令你愛不釋手。就讓我們一起來享受它的快樂吧！

我的講話完畢！謝謝大家！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇六

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望;它像大海，任我們盡情遨游;它像我們的良師益友，教我們學習知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。

記得小時候，我還不知道書是什么，后來，媽媽給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看著上面的圖，很快就能明白這個故事的意思。后來，識字了，媽媽給我買了大量的帶拼音的書，我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿!色彩斑斕的童話向我展現了一個個迷人的世界，無數動聽的故事教會我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。

現在，我讀的書比以前深奧多了，小說、名著、作文，它們帶給我更多的樂趣。我特別喜歡一個坐在陽臺曬著溫暖的陽光，閱讀有趣的書。我很喜歡讀《天天好文》和《時文選粹》，理解一些人生的智慧，再思考文章后面的題目，每當我聯系文章寫出來后，我就會非常開心。每當讀一些關于科學的書時，我就會邊讀邊猜想，每空也會試著做一些小實驗，試驗成功后我也會受到很大的鼓舞。讀到各種各樣的小說時，我就會浮想聯翩，幻想自己是某個人物，開始驚心動魄的大冒險，每一次，我會很開心，有時候都會笑出聲來。

書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值，讓我知道了尊嚴的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

與書為伴，盡享樂趣。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇七

親愛的教師，親愛的`同學：

大家好！

我曾經聽過一句莎士比亞說的話：“書本是全世界的營養品。”我認為莎士比亞說的很對，不過我要補充一點，書本不只只是營養品，而且是永遠汲取不完的營養品，由于一小我可以不斷的從書中學習到更多的常識。

“書到用時方恨少。”這句話說的對，書本有限，但書中常識無窮。書一個簡單的名詞卻概括了大千世界的奇妙。你說書會欠好嗎？書中有灰姑娘堅韌不拔的毅力，白雪公主不可比擬的錦繡。我也多想坐上太陽神阿波羅的太陽馬車在天空中自由翱翔，穿上赫爾墨斯的翱翔鞋走遍全國……這些似乎不可能實現。但書卻能夠帶給你很多快樂。

聽了我詳盡的先容，你是否是已心動，迫不及待了呢？讓我們和好書交成永遠的好伴侶吧，讓我們馬上行動吧！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇八

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇九

張：縱觀歷史，那些生活有品位，事業有追求、為社會做出貢獻的人，大多愛好讀書、愛讀好書。

弓：你看，孔子與書為伴，滿腹經綸；毛澤東博覽群書、雄才偉略；高爾基說他“撲在書上，就像饑餓的人在面包上一樣”；莎士比亞說“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光”……同學們，你們愛讀書嗎？今天我們演講的題目是——好書享一生。

張：好書可以拓寬我們的知識面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書首先要遠離“壞書”。在浩瀚的書籍海洋中，我們首先要學會挑出最有價值的書來讀，就像莊稼人選擇了最好的勞動工具，才有可能獲得田園的`大豐收，相反，如果選錯了工具，則會事半功倍，甚至一無所獲。

弓：好書是我們的摯友，也是取得進步的階梯。讀好書可以拓展視野——每一本書里都有一個精彩紛呈的大千世界，我們在讀圣賢書的同時，便可知家事國事天下事。

張：讀好書可以陶冶情操——一個人只有飽讀詩書、學識淵博，才會“腹有詩書氣自華”。讀好書可以凈化心靈——在紛擾的塵世間，人們越來越容易失去自我，被喧囂蒙上心靈的塵土，然而，好書則是好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。

弓：同學們，讓我們趕快與書籍幸福牽手，成為真正的讀書人，在讀書中成長感悟、憧憬！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的各位同學:。

大家早上好!

我很高興代表九年級四班全體同學在此演講，今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。

每個人都希望自己有一個精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實很多成功的人士早已經把答案告訴了我們。冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”法國著名作家雨果大師說：“在藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”

也就是說，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!

拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠是拼搏者的足跡。

拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領獎臺。“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。

在學習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開拓進取、務實創新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實、腳踏實地、奮勇向前。在獲得成功時，拼搏精神給我們樹立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲;面對失敗時，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發奮圖強。

“課前認真預習，課上認真學習，課下認真復習”這學習的三步曲缺少其中任何一個環節都不能做到熟練掌握知識。獨立完成作業，認真細致思考，再好的機器長期不用也會生銹，積極思考會讓大腦越來越靈活。

泰戈爾曾說：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。許多成功的人士給我們做出了榜樣。

張海迪5歲時就高位截癱。從那時起，她開始了自己獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，自學了大學英語、日語和德語等外語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她創作和翻譯的作品超過100萬字。1983年，張海迪被稱為中國"“當代保爾”。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”，真的，生命中總有些時候，我們必須為自己的成功付出代價。一粒種子，只有經歷黑暗中絕望的掙扎，才會沖破泥土，長成參天大樹;一株臘梅，只有經歷寒風暴雪，才會發出誘人的芳香。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。青春年少何其短，精彩人生需努力。現在九年級的同學正在中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學們，你準備好了，那就行動起來吧!找準目標，超越自我，奮力爭先，持之以恒。讓扎實的行動代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風帆，哪怕提高一個名次也是你的巨大進步!同學們，相信你一定會用拼搏繪出自己最絢麗的風景，一定會用拼搏鑄就自己最精彩的人生!!

最后祝大家拼搏出理想的成績!

演講完畢，謝謝大家!

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十一

從“開卷有益”的古訓，到“讀萬卷書，行萬里路”的勤勉，從“熱愛書吧，這是知識的泉源”的激情召喚，到“書是人類發出的最美聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在“世界讀書日”到來之際，中宣部等11個部門聯合發出“開展全民閱讀活動的倡議書”，讓我們重溫讀書的意義，感受時代的讀書的呼喚。

讀書豐富一個人的有限人生。讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質生活之外，還應有自己的精神生活，而這往往是讀書開始的。一本好書就像一艘航船帶領我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，厭戰生命的有限疆域。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”書籍是哺育心靈的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、同情理、知榮辱的人。

讀書涵養一個民族的精神氣質。開讀對人的成長影響至巨，一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個恩的精神成長，與他的開讀息息相關；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決全民族的`開讀水準。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。“人若不讀書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味”，一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民主的發展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾開讀，是否有樂與讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的字樣中，提升國民素質，營造文明氣氛，發展先進文化。

發開書頁，在濃濃墨香中，體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養我們民族的精神氣質————讀書吧！不僅在“世界讀書日”，而且在生活的每一天。

生活沒有書籍，就好像沒有陽光；人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。一冊在手，八面來風，書！神游古今，其樂無窮。在次，在我們大聲呼吁：多讀書，讀好書！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十二

同學們，老師們：

大家好!

蘇聯大文豪高爾基說：“愛書吧，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”法國大文豪雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。”古往今來，凡是知識豐富、在學術上有所成就的人，無不是愛好讀書、孜孜不倦的好學者。

現在，我們學校正在開展“書香校園閱讀節”的活動。為進一步推進校園文化建設，把學校營造成“書香校園”，我們的每位老師，都在引領學生在書海中遨游，在閱讀中提高素質，升華思想。那么，在閱讀活動中，我們的每位同學該怎么做呢?謹提出以下要求：

1.讀書要有選擇。俗話說，開卷有益。但如果能選擇自己愛讀的、有意義、有趣味的書來讀，收效必定更大。對于我們小學生來說，可以閱讀一些優秀的童話作品，如安徒生、格林、葉圣陶、陳伯吹、鄭淵潔等等的童話;可以讀一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以讀一些豐富見識的科學幻想作品;可以讀作文報刊上一些優秀學生的作文;高年級學生還可以看看中外文學名著……內容要廣泛，以吸收多方面的知識。

2.讀書要靜得下心、持之以恒。現在的社會，科學技術突飛猛進，電視、互聯網絡，十分便捷，更富有趣味性，往往比書籍更吸引人。所以要自覺讀書、安下心來、靜下心來讀書，那是不容易做到的，而做到了的學生一定是個了不起的人。課外閱讀也要防止一曝十寒，兩天打魚，三天曬網，能制訂個讀書計劃，每天堅持閱讀半個小時，四十分鐘;或者一星期讀三、四次，每次閱讀半個小時，四十分鐘。當你一旦被書籍深深吸引了，入迷了，你自己也會發現，你的知識，你的作文能力，竟在不知不覺中有了明顯的提高。這就是持之以恒閱讀的好處。

3.讀書要動筆積累。董必武先生曾說過：“不動筆墨不讀書。”俗話則說：“好記性不如賴筆頭。”閱讀作記錄是一種良好的學習習慣。記錄的方法可以是多樣性的，也可以根據年級、學生基礎的不同提出不同要求。如中年級學生可以摘抄一些優美篇段，進行段落仿寫等。高年級學生除摘抄、仿寫外，還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。“腹有詩書氣自華。”當你腹有錦繡的時候，寫作時好詞佳句會自然在筆下流淌，寫一篇優秀的作文的目標就成為了現實。

同學們，積極行動起來，與好書交朋友，投身于“書香校園閱讀節”的活動中去吧!相信你會在閱讀中提高素質，升華思想，成為見識廣泛、富有才華的人。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十三

從“開卷有益”的古訓，到“讀萬卷書，行萬里路”的勤勉，從“熱愛書吧，這是知識的泉源”的激情召喚，到“書是人類發出的最美聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。在“世界讀書日”到來之際，中宣部等11個部門聯合發出“開展全民閱讀活動的倡議書”，讓我們重溫讀書的意義，感受時代的讀書的呼喚。

讀書豐富一個人的有限人生。讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除了物質生活之外，還應有自己的精神生活，而這往往是讀書開始的。一本好書就像一艘航船帶領我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，厭戰生命的有限疆域。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”書籍是哺育心靈的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、同情理、知榮辱的人。

讀書涵養一個民族的精神氣質。開讀對人的成長影響至巨，一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個恩的精神成長，與他的開讀息息相關；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決全民族的開讀水準。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。“人若不讀書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味”，一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民主的發展保持生命的活力。

讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家 是否有廣泛的大眾開讀，是否有樂與讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養，在潛移默化的字樣中，提升國民素質，營造文明氣氛，發展先進文化。

發開書頁，在濃濃墨香中，體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養我們民族的精神氣質――――讀書吧！不僅在“世界讀書日”，而且在生活的每一天。

生活沒有書籍，就好像沒有陽光；人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生路上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好 、最優秀的禮物。一冊在手，八面來風，書！神游古今，其樂無窮。在次，在我們大聲呼吁：多讀書，讀好書！

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十四

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡讀書嗎?書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”

我喜歡讀書，有書的生活真好。就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊;曾伴著遙遠的絕響，去搜尋文明的碎片。書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴肅然起敬。

書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導你走向成功的道路。從書中，我們能學到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。

我讀《鋼鐵是怎么煉成的》，結實了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數蘇聯青年，懷惴這本書，高呼“為了祖國，前進!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。我終于明白了:生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業——共產主義，那樣的人生才有意義。

在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭!

青春入畫，看人生的風景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，了悟生命的真諦。書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機會，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。

但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你滅害。”俄國文藝批評家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知。”不是嗎?有人讀書，不過是為了尋找感官刺激;有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇：或胸無大志、萎扉不振，或醉生夢死、及時行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場、不齒與人類。警鐘在耳際長鳴，發人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。擇好書而讀之，如沐春風;擇壞書而讀之，如飲鴆酒。讓我們把自身融進浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。

孤獨時，書是益友;憂悶時，書是敞開的窗戶;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。

和好書交伴侶講話稿（專業15篇）篇十五

各位評委、各位同仁：

大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長。

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。

今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月;是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

我的演講完畢，謝謝大家!