在優(yōu)秀作文中，作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領域和主題，有的是經(jīng)典之作，有的是創(chuàng)新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通過仔細閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以學習到許多寫作技巧和思維方法，提高自己的寫作水平。希望大家能夠從中受益，不斷提升自己的寫作能力。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇一
大拇指說：“要說誰的官大，我的官最大！”其他手指一齊說：“為什么？”大拇指說：“我有很多理由證實我的官最大：人們都叫我大拇哥，還有，人們夸獎別人的時候都用我！”
二拇指發(fā)話了：“我最厲害，訓斥別人的時候，就用我呀，所以我的官最大！”
中指說話了：“我的官才最大呢！寫字的時候沒有我，你們一個大拇指和一個二拇指有什么用？”
無名指接著說：“你們呀，都沒我的'官大！人們結(jié)婚的時候，都會把榮華富貴壓在我身上，所以我是最大的官！”
四兄弟你一言我一語的爭論不休、各不相讓......
這時，小手指小聲的說：“你們都別吵了，我們都是一家人，何必爭吵呢？”
手心公公和手掌婆婆也說："是呀！我們都是一家人，都對人類有貢獻，你們都很棒！”
四個手指聽了，都低下了頭。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇二
我寫字原來很好看，可是右手的5個手指都不愿意合作了。
大家都知道，每只手都有五個手指頭，這5個指頭都有它自己的'用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無名指、尾指。可是，它們一開始很樂意一起合作，但它們后來卻不愿意一起合作，有時還爭吵。這不，現(xiàn)在又來了。
拇指它們很不高興，為什么呢？因為剛才拇指、食指、中指、一起合作寫字時，無名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就寫不了了，而且字上還被畫了一橫。拇指說：“你們這群麻煩鬼，竟把我寫的一手好字弄成這樣！”“這還不是我們協(xié)助你才寫出來的！”中指和食指說，“還有你無名指，你撞什么呀！你這個沒有的東西！”中指和食指說。
“我只是不小心而已，要不要難么生氣呀，對不起。”無名指說，旁邊空閑的尾指發(fā)話了：“別爭吵啦！如果你們真得要爭吵不休的話，那你們試試自己一個人寫出一個字來。”“來就來，怕你不成！”它們一起說道。開始了，拇指用力把筆弄起來，可是筆很長，弄不到，食指它們也是。尾指說：“你們看，不行吧！試試一起來！”拇指和食指、中指合力把筆弄起來，然后開始寫了起來。拇指和食指寫字，無名指和中指在下面撐住筆。后來，它們一起寫了6個字：團結(jié)就是力量。
這時，拇指和食指、中指它們3個終于明白了“團結(jié)就是力量”和“人心齊，泰山移”的真正含義。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇三
夜里，五個手指兄弟爭論誰的官大。
大拇指說：“要說誰的官大，我的官最大！”其他手指一齊說：“為什么？”大拇指說：“我有很多理由證實我的官最大：人們都叫我大拇哥，還有，人們夸獎別人的時候都用我！”
二拇指發(fā)話了：“我最厲害，訓斥別人的時候，就用我呀，所以我的官最大！”
中指說話了：“我的官才最大呢！寫字的時候沒有我，你們一個大拇指和一個二拇指有什么用？”
無名指接著說：“你們呀，都沒我的'官大！人們結(jié)婚的時候，都會把榮華富貴壓在我身上，所以我是最大的官！”
四兄弟你一言我一語的爭論不休、各不相讓......
這時，小手指小聲的說：“你們都別吵了，我們都是一家人，何必爭吵呢？”
手心公公和手掌婆婆也說：“是呀！我們都是一家人，都對人類有貢獻，你們都很棒！”
四個手指聽了，都低下了頭。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇四
在一個漆黑的夜晚，到處靜悄悄的。小主人的房間里，不時傳來一陣陣爭吵聲，響得格外刺耳。是誰在爭吵呢？原來是手指們啊！
中指傲慢地抖一抖身體，跳起了優(yōu)美的舞姿，慢吞吞地說：“我是手指里相貌最堂皇的，作用最大的。我有著高大威武的身姿，所以我最有用，每次遇到危險，總是我保護著你們，不信你看小主人每次打籃球接球時，如果時機掌握不好就會被戳傷，我總是挺身而出，舍己為人保護了你們，讓你們安然無恙。還有，你們看那大拇指多矮啊，每天瞧東西它都得仰望，多累啊！真不如我，過著華麗富貴高高在上的生活呢！”
大拇指不甘示弱地，昂首挺胸地說：“我雖然長得不高不好看,但我粗壯有力氣，我也最能吃苦，最勇敢。如果有水管破了，水要噴出來，一定是我沖在最前面，立即用盡全身的力氣去按住它。還有，誰的手腳被劃破，血要流出來了，也一定是我拼命去按住。你看，我是最有用的吧？要不，人們夸獎別人的時候，為何總是豎起我大拇指呢？”
食指左盼右顧，各瞅了中指和大拇指一眼，用嘲笑的語氣不緊不慢地說：“哼！你們都想多了吧，我才是最有用的。因為我干的事情最復雜。拿筆的時候全靠我來回推動筆桿，撕開食物或紙張等，這時候拇指得找我來配合。我還常常去試探和冒險呢，比如掏水管穢物、撓癢癢全都是靠我來完成。因此啊，刀傷、燙傷、扎傷、咬傷、壓傷，我承受的苦難也最多，所以我才是最有用的，難怪人們把我叫食指，民以食為天，食，大如天呢！”
接著，無名指也加入到激烈的爭論中來。它用自夸的語氣高冷地說：“誰說你們最有用的？誰給你們那么多的自信？我才真正是最好看最重要最有用的呢！因為我常常穿戴著華麗又時尚的戒指，我還有美麗的黃金比例，高挑而勻稱的身材呢。我也很有用，因為美女們常常靠我來涂脂抹粉，在蘭花指中我是最突出最優(yōu)美的，可是我卻很低調(diào)，只叫無名指，我才是最有用的。”
他們越吵越激烈，越吵越大聲，嘈雜的聲音把美夢中的小指頭吵醒了。小指頭揉了揉惺忪的小眼睛打著哈欠說：“哥哥姐姐們不要再吵了，我們各自都有長處和短處，大家的作用都不相同，比如我最瘦小，但主人耳朵癢癢需要掏耳朵的時候，你們誰都幫不上忙，不也得我發(fā)揮作用嗎？很多時候，只有我們齊心協(xié)力，才能做好一件事，就如一個木桶，缺了哪一塊木板都會漏水。我們要學會取人之長補己之短，既要欣賞別人的長處，也要肯定自己的長處，更要認識到自己的不足。只有團結(jié)一致，握成一個拳頭，才能根根有用，發(fā)揮最大的力量。
手指們聽了小指頭的一番話，都立即紅了臉，慚愧地低下了頭。大家都沉默地思考著，心里想，小指頭說得很有道理啊！
在生活中，我們各有所長，各有所短。要有自信，但不能自卑，也不能自傲。我們要學會取人之長，補己之短，還要謙虛地向人家學習，因為謙虛使人進步，驕傲使人落后啊。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇五
仔細看看我的手，比起小時候，確實是長大了不少，但和男同學比起來，確實還是小了一個號，外表看上去雖然沒有白白嫩嫩，但也是干凈細膩。細數(shù)一下，貼心的五指姐妹已經(jīng)陪伴著我快要啦，我和媽媽玩猜拳游戲，我可沒有輸過，現(xiàn)在就帶你去認識一下。
五指中的大姐大拇指，又矮又胖，很是圓潤，我拿著尺子量了量，它的身高只有4.5厘米長，算是最矮的了，而且別的手指都有3個關節(jié)，大拇指卻只有2個關節(jié)，為什么會這樣呢?查了好多資料才知道，現(xiàn)在的大拇指是適應人類生活習慣、進化后的形態(tài)，兩個關節(jié)能更好地舉起重的物體，做相對簡單的動作，大拇指是個舉重冠軍。大拇指也是最勤勞的一員，不管用手去干什么事，大部分的時候，都會用上大拇指，出大力氣。
最靈活的手指食指，比起大拇指來，它是要高得多了，它靈活善動，技巧性的活總是少不了它，比如握筆寫字，用筷子吃飯，系鞋帶等等。
最高的手指中指，在五指中，中指是最高的'一個，它又高又苗條。我寫字時，中指頂著整支筆的壓力，手指上還經(jīng)常出現(xiàn)筆墨，距離水筆近了，總要吃點墨水的嘛。我的中指在指尖左側(cè)有一個小包鼓起，那是我寫了很多字留下的，是努力學習的標志。
最優(yōu)雅的手指無名指，為什么要叫它無名啊，是默默無名嗎?爸爸說無名指以后是要戴戒指的，小時候大家都不知道結(jié)婚一方的名字，所以叫無名。好一個大家閨秀，住在深閨少出行。無名指是五個手指頭里最笨拙的一個，懶懶的不愛動，干活時也很少出力，好像可有可無，但是在戲曲文化中，“蘭花指”少了無名指就缺少了精髓。
最小的手指小拇指。細細小小的，力量比較小，但是當你上網(wǎng)敲打鍵盤時，少了小拇指，將會是件很嚴重的事。如果你是一個鋼琴演奏家，小拇指一個重要的參與者。還有缺少了小拇指的拉勾勾，就不是拉勾勾嘍!
五個手指頭有長有短，有強有弱，最親的五姐妹，缺一不可!
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇六
有一天。大拇指湯姆跟著媽媽去菜市場買菜，媽媽擔心湯姆一不小心會找不到路，或者會摔倒下去，所以媽媽就把湯姆放在自己的小手提包里，這樣以來就不會摔倒了。
湯姆在市場看到了許多菜品，眼睛都看得應接不暇了，正好沒頭腦的媽媽也要帶沒頭腦去買菜，可是因為沒頭腦一下忘了拿東西，一連拿了五六次，所以才那么遲，正巧大拇指湯姆他們也是一樣時間出門的，因為大拇指的媽媽在家梳妝打扮要很久的時間，所以才出去那么遲的，而且他們還是同一個菜市場。
大拇指湯姆走著走著就和沒頭腦遇見了，大拇指湯姆的媽媽和沒頭腦的媽媽認識，所以他們兩個一見面就打招呼，大拇指湯姆的媽媽說：新姐，我有孩子了，只不過只有我丈夫手指那么大。都過去了幾年了，還是不見得他長大，所以我和我的丈夫商量給他取名大拇指湯姆。
那你的.孩子湯姆沒有帶出來嗎？沒頭腦媽媽說。
帶了的，帶了的，我把他拿出來給你看吧！沒過一會兒，媽媽就把湯姆從手提包里把湯姆輕輕地放在手上。沒頭腦的媽媽說：“哇，你們家的兒子好可愛啊！
沒頭腦一看見有一個小弟弟就說：“大拇指湯姆，我們做好朋友好不好，而且你媽媽和我媽媽都認識。湯姆其實見者沒頭腦這位哥哥很高興、激動。于是就答應沒頭腦做朋友了。
他們兩個很高興，他們兩個的媽媽也很高興。沒頭腦幾乎一天要找大拇指五六次，他們倆的關系越來越好，越來越親密了。
有一天，沒頭腦沒找大拇指玩，湯姆一打聽，原來沒頭腦得了重感冒，如果傳染到別人，自身都難保。湯姆得知后，不聽勸告一下就跑到?jīng)]頭腦家里去了，大拇指湯姆不管門衛(wèi)的阻攔一下沖了進去，看到了沒頭腦后就坐過去對沒頭腦說：“放心沒關系，你的病一定會治好的，因為我們是最好的伙伴，我會陪到你的，直到你的病治好。”
不會的，因為我和你一起受罪呀！謝謝你大拇指湯姆。
過了一個月后，沒頭腦的重感冒治好了，多虧有了大拇指的細心照顧，沒頭腦的病才能好的那么快，經(jīng)過了一場災難，他們倆說了一句話叫做：“只要齊心協(xié)力就一定能完美地做好一件事情。”
這篇童話故事告訴我們只要友誼還存在，世界上就會有齊心協(xié)力，因為這一定有奇跡發(fā)生的。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇七
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指和小拇指卻開始了他們的對話......
手指們開始發(fā)言了，大拇指首先說：“唉!這幾天，我們五姐妹可真累啊!現(xiàn)在我們得好好放松放松啦!”中等個兒的食指說：“是啊，是啊，我最累了，小主人一上學就要寫字，而我用盡力量支撐著筆桿，你們知道是什么滋味嗎?就只有我和大拇指姐姐知道。”
高個兒的中指一聽，不高興地說：“兩位各個你們認為你們最累的嗎?其實我們?nèi)齻€姐妹是最累的。”
忽然，不知道誰哭了起來，原來是纖細的無名指和瘦小的小拇指在哭，三位姐姐問兩位妹妹：“你們?yōu)槭裁纯薨?”兩位妹妹說著說著把小主人吵醒了。小主人聽到它們在談論自己，沒有好好地愛惜自己的手指，慚愧地低下了頭。
公眾號：彭澤好好教育。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇八
夜深人靜，勞累了一天的工人們睡覺了，睡得很香哩，。五個手指開始了他們的交流與談話……。
大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的`了，你們誰都比不過我！”
“別說了，我比你們辛苦倒霉多了。”食指氣急敗壞地說，“你還好了，主人把你豎起來表示很棒，我呢豎起表示指責，一點都不文明。其次好運總不找我，我干的活最累，每次你大拇指和我食指在一起干活，我出的力比你多了多少呀。去嘗試的是我，遇難的更是我，我命苦呀……”
”
性格溫柔的無名指說：“我是最沒用，好事從不輪到我。”
“我是被人最瞧……瞧……瞧不起的，主人豎……豎起我表示……表示輕視。”小指齜牙咧嘴，淚流滿面，支支吾吾地說。
沉默已久的掌心爺爺發(fā)話了：“孩子們不要爭論了，你們每個人都很辛苦，很累。你們看看每一個手指頭都不一樣長，就是因為主人給你的工作崗位不同，每個指頭都有自己的特殊功用，盡到自己本分，并且做得出色就是最大的功勞。你們中的任何一員受傷了，主人一樣的心疼；離開任何一個指頭主人都會傷心。每個指頭都是主人的寶貝孩子。所以你們應該團結(jié)起來，一起努力思考如何讓主人更高效的工作。”
五個手指頭靜靜地思考著掌心爺爺?shù)哪欠願W的話，懂得了許多許多……|||。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇九
“唉!”中指哥哥唉聲嘆氣道：“小主人的握筆姿勢也不對。明明我是在筆桿下面的，這樣寫出來的字才有力度，可小主人卻偏偏把我放在筆桿上面，寫出來的字一點都不好看，歪歪扭扭的。”中指哥哥生氣極了。
無名指難過的說：“小主人太不愛惜我了!炎熱的夏天，她故意把我包起來，然后向爸爸媽媽撒嬌，謊稱是她在削鉛筆時不小心削出了一個大口子，還直流血呢!她這樣說，是為了讓爸爸媽媽給她買好吃的零食，買好玩的`玩具。她根本不想想，在炎熱的夏天把我包起來多難受!”說著，無名指流下了眼淚。
這時，不知從哪傳來了一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指妹妹。四個哥哥一起問道：“小妹，你為何哭得如此傷心?”“你們有所不知啊!小主人往我的指甲上涂什么指甲油，說是為了好看。其實根本不像她說那樣，那種氣味非常難聞。要我說，那就是紅漆。”說著，小指妹妹哭得更傷心了。
“是呀!像小主人這樣的年齡，應該好好學習呀!這樣，我們的國家才有合格的建設者。”中指接著說。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十
聽，是哪里傳來了嘰嘰喳喳的議論聲？哦，原來是小主人的五個手指頭在談話呢！
手指們開始討論了。拇指說：“看我的身材就知道這些人中我的知識是最淵博的，我把手豎起來就表示在夸贊別人，我的用處這么多，我是最厲害的。”食指不服氣地說道：“小主人每天都要用筆寫字，這時候就需要我緊緊地握住筆桿，要是少了我，主人都寫不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜歡我了。你們誰比得過我？”中指傲慢地說道：“你這都不算什么，看我個子是最高的，而且人又長得英俊瀟灑，你們哪都比不上我。”這時無名指也發(fā)言了：“瞧瞧我，我每天戴著這鑲嵌著紅寶石的戒指象征著主人已經(jīng)結(jié)婚，主人愿意把它戴在我手上證明我是最得寵的'，所以你們都別爭了。”小拇指插嘴道：“我們的主人每次跟朋友有約定或者要交新朋友時都需要用到我，有時候還給我涂上美美的指甲油，你們看誰有這待遇，所以說，我的作用才是最大的。”五個手指頭在那爭論不休，誰也不肯讓誰。
過了一會兒，小主人的手心醒了說道：“你們不要再吵了，你們都很重要，缺一不可，所以要和睦相處，要齊心協(xié)力，才能更好為小主人服務知道嗎？”五個手指頭聽完都羞愧地低下了頭。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十一
什么是實驗？實驗是驗證自己的想法，今天我們做一個關于手的實驗。我們都知道眼睛是心靈的窗戶。我們之前也做過同樣的實驗，但是我們以前做的是耳朵是不是“眼睛”。今天，我們想測試一下手是否是眼睛。
手分為手指、手和手掌。張老師讓我們猜“眼睛”在哪里。我想：手指一定是手中最亮的眼睛。他們可以接觸很多東西，拿很多東西，所以他們是一雙明亮的“眼睛”，也像一個活潑的孩子。
開始做實驗，張老師派了三個同學分別做：手掌，手背，手指。考試時，他們都要面對黑板，背對著學生。第一個上來的是張，—掌。她猜對了一只橡皮，猜錯了一只鉛盒，說明手掌不是很亮的“眼睛”。
第二個是王曉——他的手背。和張一樣，他只猜對了一個。他第一次猜錯了，把修正帶猜成了石頭。第二次他猜到是自動鉛筆。所以手背不是最亮的“眼”。
最后一個是手指——楊佳瑜。他也像前面兩個同學一樣伸手。張老師在楊佳瑜的小拇指上放了一塊小橡皮。她皺著眉頭說：“可能是橡皮擦。”張老師說她答對了，她很開心。當她給她第二件東西時，她毫不猶豫地說：“是卷筆刀。”。是的，她都答對了！
我猜對了，是最亮的手指！
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十二
仔細看看我的手，比起小時候，確實是長大了不少，但和男同學比起來，確實還是小了一個號，外表看上去雖然沒有白白嫩嫩，但也是干凈細膩。細數(shù)一下，貼心的五指姐妹已經(jīng)陪伴著我快要11年啦，我和媽媽玩猜拳游戲，我可沒有輸過，現(xiàn)在就帶你去認識一下。
最靈活的手指——食指，比起大拇指來，它是要高得多了，它靈活善動，技巧性的活總是少不了它，比如握筆寫字，用筷子吃飯，系鞋帶等等。
最高的手指——中指，在五指中，中指是最高的一個，它又高又苗條。我寫字時，中指頂著整支筆的壓力，手指上還經(jīng)常出現(xiàn)筆墨，距離水筆近了，總要吃點墨水的嘛。我的中指在指尖左側(cè)有一個小包鼓起，那是我寫了很多字留下的，是努力學習的標志。
最優(yōu)雅的手指——無名指，為什么要叫它無名啊，是默默無名嗎？爸爸說無名指以后是要戴戒指的，小時候大家都不知道結(jié)婚一方的名字，所以叫無名。好一個大家閨秀，住在深閨少出行。無名指是五個手指頭里最笨拙的一個，懶懶的不愛動，干活時也很少出力，好像可有可無，但是在戲曲文化中，“蘭花指”少了無名指就缺少了精髓。
五個手指頭有長有短，有強有弱，最親的五姐妹，缺一不可！
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十三
每個人都有一雙靈巧的手，每根手指都為主人做過許多事情，立下汗馬功勞。可以說，如果沒有了手，一大半的東西都做不好。現(xiàn)在來看看我的這雙手吧！
在這看來，大拇指是個又肥又大的“矮冬瓜”，它的個頭比小拇指大，身高比小拇指還矮。我的大拇指“腰”圍約五厘米，高約五點一厘米。在手指高度排行倒數(shù)第一，肥胖排名第一，關節(jié)最少，但作用也不少，力量就數(shù)他最厲害，還有個不折不扣的“將軍肚”。
它，是一根高大的手指。沒錯，他就是五指中相貌最堂皇、地位最優(yōu)的那位——中指。你可別小看它名兒難聽，但作用可大得很。瞧：因為個兒高，總是名列前茅。什么前茅呢？當然是得到的物品第一，這也并不是他一個人的功勞哦!
不高不短，不好不壞，這是那位手指呢？快看，無名指正和小指在玩呢！無名指就像小指的媽媽，因為兩個人干什么都在一起，就連小指彎一下，他也會自然而然的下去，真是奇怪的一對。
什么也不說，什么也不講，就一句話的事：沒有手，就沒有我們這個美麗可愛的世界。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十四
我自己勤剪指甲，手指應該沒有什么危險，但我卻“體驗”過一次由手指引發(fā)的危險。
半夜我突然在床上翻來覆去，捂著肚子呻吟著。然后我下了床，打開了燈，找到垃圾桶后開始嘔吐起來。隔壁的爸爸媽媽聽見聲音后，馬上過來查看，見我狀態(tài)不對便送我去醫(yī)院，經(jīng)過一系列的檢查才發(fā)現(xiàn)我的胃里有細菌，它正在我肚子里跳舞呢！接著醫(yī)生診斷出我得了腸胃炎，并開了藥給我。
回家吃完早餐后，我一點兒力氣也沒有，只能讓媽媽把一天的課先請假，然后自個兒躺在床上。我現(xiàn)在看著滿是污垢的手指，知道了原因：因為手指有細菌，而我又啃了許多次，導致細菌進了胃。被細菌影響的我連走路都會頭暈，說一句話都有氣無力的，體重也減輕了許多，還要吃很苦的藥。我想：沒想到吸手指還有這么大的“殺傷力”啊，以后我再也不要這樣了！
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十五
人人都有一雙手，別看我的手指又細又長，但它能干許多事哩！寫字、畫畫、彈鋼琴、洗碗，掃地……樣樣都行。我的手指朋友十分團結(jié)，要不是它們，我可什么事都干不成。
可是有一天，五兄弟吵架了——。
“我，是你們的老大，要是沒我，你們不就群龍無首了嗎？當主人表揚別人時，還不是豎起我大拇指！我最強壯，我的功勞最大！”哦！這是大拇指在自夸呢！
“憑什么你的功勞最大？”食指發(fā)話了，“你有什么了不起，又粗又短，別人問路時，主人還不是用我來指的！”
“我可是最高的，都說‘人高力氣大’，又粗又短的你們，干得了什么！寫字時，要不是我中指抵住，主人的字肯定寫得歪歪扭扭；撐傘時，要不是我把住柄，主人早被雨淋濕了，你們算什么東西，什么事都要我出馬，干脆我當老大！”中指忍無可忍大聲吼道。
無名指不甘示弱：“哼！我最苗條，是數(shù)一數(shù)二的美人兒，漂亮的女主人把鉆石戒指戴在我身上，你們看，我身上閃閃發(fā)光！”
“雖說我最小，但我也在為主人出著一份力，如果沒我，主人能彈出那么美妙的音樂嗎？”小拇指說。
“我最厲害！”
“我是老大！”
“我比你們力氣大！”
……大家爭得面紅耳赤，可還是沒有結(jié)果。自從這次吵架過后，主人寫字時，中指裝作沒看見；彈琴時，小指說肚子疼……主人什么事都干不好，終于有一天，五兄弟聽見主人在抱怨：“看我這雙笨手，一點用都沒有！”
手指五兄弟恍然大悟，原來缺了誰都不行，終于它們又和好如初了。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十六
夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的對話。
大拇指哥哥說：“小主人實在是太不講衛(wèi)生了，我的指甲已經(jīng)很長了，他總是不肯剪。”
“就是，因為指甲長，我的指甲里存了很多污垢了，臟得我連氣都喘不過來。”食指哥哥接著說。
“唉！”中指哥哥嘆氣道：“小主人的握筆姿勢不對，本來我是應該在筆桿下面的。可是他卻把我放在筆桿上面，寫也的字歪歪扭扭，難看死了。”
無名指難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在炎熱的夏天，他硬要把我包起業(yè)。還謊說是在削鉛筆時，被鉛筆刀劃了一個口子。他這樣說，只是為了讓爸爸媽媽給他買好吃的零食。他根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來有多難受。”說著，無名指流下了眼淚。
這時，不知哪兒傳來一陣哭聲，大家回頭一看，原來是小指弟弟。四個哥哥一起問：“小弟，你為什么哭的這么傷心？”小指弟弟說：“小主人用黑筆往我身上亂寫亂畫，我都沒法見人了。”小指弟弟哭得更傷心了。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十七
奶奶家陽臺上的花盆里種了幾棵辣椒，在陽光的照耀下，碧綠的葉子亮晶晶的。微風中，辣椒伸展著嫩綠的枝葉，輕輕搖擺，好像在跟我招手呢。
沒過多久，雪自雪白的小花綻開了笑臉，雖然顏色沒有別的花兒鮮艷，但它們是那么潔白、淡雅。有的微微低著頭，好像在竊竊私語;有的垂著小腦袋，好像進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)......
又過了幾天，枝杈間就結(jié)出了小小的辣椒。這些小辣椒綠綠的，尖尖的，挨挨擠擠的，像一群在玩“擠油”的小朋友。
辣椒的顏色先是嫩綠色，隨著時間的增長，顏色漸漸變深，由嫩綠色變成深綠色，再變成紫紅色，最后變成紅色。有的辣椒豎掛在枝頭，像一個個紅燈籠;有的倒立在枝頭，像一個個小火箭，好看極了。一個個又細又長的辣椒掛在枝頭，一陣微風吹來，辣椒們就像頑皮的孩子在蕩秋千呢！
我忽然覺得自己仿佛就是一個辣椒，穿著紅彤彤的衣裳，帶著綠帽子，快活地在枝頭蕩秋干，風姐姐從我身邊飄過，告訴我她一路上和小樹葉玩耍的趣事;小蝴蝶從我頭頂飛過告訴我他采了好多花粉兒。奶奶叫我進屋喝水，我才驚醒，原來我是在看辣椒啊！
我喜歡奶奶家的辣椒，真希望這些辣椒能快點成熟，讓我們品嘗勞動的成果。
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十八
夜深了，小主人楊家旗已經(jīng)睡了。五個手指頭開始了它們的訴苦會。
“唉，忙了一天，把我累死了。”大拇指伸了伸懶腰，無精打采地說。“你累，難道我很舒服嗎？我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話被高大的中指，纖細的無名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來……。
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要配合你寫字，還要忍著刀的切痛。有一次，小主人學切菜，她不會，那鋒利的刀刃無情地割進我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷。”
說完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉。”“咱們都太命苦了！”無名指說，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個小時，練得我滿頭大汗。”小拇指縮著身子說：“我雖然不累，但是你們都有功勞。我呢？什么也沒有。”
五個手指的對話五年級大全（19篇）篇十九
我們都有一雙細嫩、靈巧的手。但這五個手指是我們最忠誠的執(zhí)行者，我就說給你們聽聽吧。
大拇指長的最粗，只有一個關節(jié)，雖然不怎么好看，但和其它四個手指相比，它是最吃苦賣力的。更可貴的是它最樂于助人。
食指和大拇指一樣重要，它沒有大拇指短粗，也不像中指那么秀氣，但它的“機敏”比大拇指要強。
中指在五指中條件最優(yōu)越的，從它干的事最少。什么好東西都是它先碰，然后就在一邊休息，其余的工作就交給別人干。它很像一個指揮官，古人稱它為“將指”。
五個手指雖然各有長短，職務不同，但誰也離不開誰。