優秀作文的語言應該優美、準確，能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
以信任為話題（優質15篇）篇一
求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
船長終于發現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航，回去找。這時，有人規勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間?”
孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的!”
“怎么知道我一定會來救你的?”
“因為我知道您是那樣的人!”
聽到這里，白發蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
如果你不真誠，何必奢求人人都信任你?如果你是真誠的，又何必在乎別人的`不信任?
在人際交往中，可悲的不是信任，也不是不信任，而是表面上仿佛信任你了，實際上心的籬笆門卻戒備森嚴。我們也不能信任一切，因為這世上還存在著虛假與欺騙。
我們也不能懷疑一切，因為這世上不只存在虛假與欺騙。活得真實的人，可能會受到一時的誤解，但這只是暫時的;活得虛偽的人，或許會贏得一時的信任，那卻不是長久的。
平時我們要養成對自己的承諾有負責的精神，不要向別人輕易許諾你辦不到或沒把握的事情，這樣可以避免失信，失信也是得不到信任的一個重要原因。
魯迅先生語：“人生得一知已，足矣!”蕓蕓眾生，茫茫人海，有個人值得你永遠信賴，與你同甘共苦，心心相印，這實在是人一生中莫大的幸運!在惟利是圖，虛偽圓滑之流的詞典里，是永遠也查不到“信任”一詞的。
以信任為話題（優質15篇）篇二
有人說，信任是人與人之間交往的基礎。可是，懷疑卻能讓人往更深的方向探索。信任常常讓人輕易地相信某種事物，從而不向隱匿在背后的事物探究，常常會犯下不應該的錯誤。但如果產生了懷疑，事情往往會向好的一面發展。
有一次我做了一道數學題，爸爸在旁邊看報紙，過了一會我做完了，他轉頭一看立刻喊了一聲“錯!”這可把我嚇了一跳，連忙仔細檢查，可是在草稿紙上反復驗算都得到一個相同的結果。我立刻對爸爸的話產生了質疑，詢問他哪里錯了，他卻愣是不吭聲，說要我自己好好檢查。雖然我很忐忑，但是處于對老爸的信任，我還是把原來的答案擦掉，準備到學校詢問老師。到了學校，老師拍了一下我的腦袋：“袁博啊，這么簡單的題你居然都不會做?”隨后她只用了一分鐘便寫了出來，過程、思路和答案都與我之前的一模一樣，這可讓我顏面掃地……設想如果考試我也這樣不信任自己，那么就是多大的損失啊!
很多人都對各種各樣的事物產生了懷疑，可是有很少的人能堅持懷疑一直到自己成功，可是往往堅持懷疑的人才能獲得成功。眾所周知，哥白尼是提出日心說并且讓公眾普遍接收的人。可又有誰知道阿里斯塔克斯才是第一個提出日心說并且做出解釋的人呢?他算出地球直徑是月球直徑的3·5倍，與現在只相差不到5%，可是他懷疑自己，覺得自己計算方法有問題，所以沒有堅持自己的推論。哥白尼不同，他堅持并信任自己，將日心說被大眾所接受。
信任是種美德，但懷疑讓我學到更多東西。
文檔為doc格式。
以信任為話題（優質15篇）篇三
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遠遠的星辰，可看而可不即。你為一道困難搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了迷惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心隧道謝。
實在有很多時候，別人沒有給我們迷惑，而是我們自己的心靈由于戒備而多疑；我們不應該由于感情的生疏，造成認知的誤區。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。
以信任為話題（優質15篇）篇四
別人對你的信任，有時只是一句話，一個表情。但老師對我們的信任卻是那“5”分。
期中考試后，我胸有成竹地對爸媽說：“拖我后腿的數學課，這次考試絕對能上80分。”但是卷一發下來后，我發現只有76分。手中拿著試卷的我，失落地站在教室門口，心想：“哎，怎么會只有76分呢。這題明明我會做啊，怎么會做錯的。這試卷拿給老媽看，鐵定又是一頓臭罵。”不知不覺，我走到了老師辦公室門口，異想天開地想讓老師給我加幾分，這樣回家也好有個交代。但老師會同意嗎，沒準還會被教訓一頓呢。我往回走時，一想到回家的話又免不了一頓教訓，就又到辦公室門口徘徊了許久，最后我還是決定進去試一試。
我慢慢地走到老師面前，手里緊緊地握著卷子，吞吞吐吐的對老師說：“老師，這次的試卷可不可以給我加上五分?到時候我會還給您的。”我低著頭，老師看了看我，拿起試卷，看了一看，給我加了五分。
“老師竟然給我加了分數，這怎么可能!”當時我興奮的望著老師，淚珠在眼眶里打轉。老師笑了笑，對我說：“那你下次記得還哦。”“嗯嗯，謝謝老師!謝謝老師!”我拿著試卷跑出了辦公室，心中暗暗下了決心，下次一定要考一個好的分數出來，還掉這次欠的帳。
接下來這半個學期，我刻苦認真地學習，努力爭取給老師一個好的回報。經過半個學期的刻苦學習，我終于在期末考的時候取得了91分。
當時我激動地想到了還掉向老師借的那五分。就立刻跑到辦公室里，對老師說：“老師你給我扣掉五分吧，這五分是你給我的，我現在還給你。”老師朝我笑了笑，爽氣地對我說：“算了算了，等你考到100分的時候再還吧。”我當時雖然有點猶豫，但還是答應了。“這是老師對我的信任，我一定要還那五分”我走出辦公室時，在心里默默定下了這個目標。之后我考試得過93、95、99、97、98的，卻沒能得滿分100的。
這幾年來，我刻苦學習都有個愿望，為了把欠老師的五分還給她。雖然老師已經不在我們學校了，但我一定要將這五分歸還給她，感謝她對我的信任。
“我相信你。”
不知道他對我哪里來的信心，就這樣輕易地說出了這句對我來說重若千斤的話。
然而奇怪的是，這首歌過去唱起來得心應手，現在卻覺得力不從心。特別是到了最后的高音部分，把喉嚨喊啞了依舊飆不上去。于是，把一切原因都歸咎于變聲期的特殊情況，但心里仍有不安和不甘。
還是沒命地繼續練習，一心只希望能把這個音給唱上去，可一切似乎都無濟于事。怕把喉嚨唱壞了，又只能不停地吃潤喉片。眼看著比賽的日子就要到了，實在沒辦法，只能再挑其他一首歌作為備選歌曲來應對。
比賽前一天，練完了賽前的最后一遍，在對那首勵志歌曲徹底失望了以后，無可奈何地選擇了沒什么難度的替補歌曲作為參賽曲目，此時我已經打不起精神來參加比賽了。
第二天，穿戴完畢，拿著伴奏帶就出了門。到了比賽場地，看見了朋友，便走過去聊天。
“你應該還是唱原來那首吧?”朋友都知道，那首唱不上去的歌是我的成名曲。
“不了，高音飆不上去。”我還故意做出一副萬千感慨的樣子。初中作文網，
“怎么會?以前這首歌是活動時的保留曲目呢。”朋友也覺得很遺憾，“那你唱什么?”
“就這首。唉，沒心情。”說著，我把手中的伴奏帶給她看。'。
“這是……”
“什么?”我一把搶了回來，看到上面的歌名后，不禁呆了。
在后臺的角落，我發呆地看著燈光閃耀的舞臺，只希望早點輪到自己，馬上唱完就從大家面前消失。耳邊仿佛響起了自己唱破音后臺下觀眾的倒彩聲。我快被這種臆想折磨瘋了。
“對不起，那個——”一個男生打斷了我的“噩夢”。
“什么?”我詫異地望著陌生的他。
“無意中聽到你和你朋友的對話。”他有點不好意思。
“噢，算了。”
“你真的.很有希望的。”他的話讓我一下子沒反應過來，“我相信你。”
他說完這句話就跑開了。我眼前還遺留著他那比舞臺燈光還燦爛的微笑。
一切像夢一樣。整首曲子的旋律隨著心情跌宕起伏，高音部分很輕松地越過了，我看到了朋友臉上的驚喜。唱歌的時候，我的眼前不斷浮現出他的笑容，敏感的我甚至能感覺到他就在剛才那個角落里注視著我，臉上洋溢著動人的微笑。下臺前，我給所有觀眾留下了自信的笑容。
朋友忙著祝賀，我在人群的包圍下再也找不到那個燦爛的笑容，剩下的只有那短暫而又美好的回憶。
雖然只是萍水相逢，但素不相識的人所給予的信心和信任，就像那首歌，給了我久違的溫暖。
我們可以輕松易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑;我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;這就是身邊的不信任。
生活不易充滿了騙局，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有。
有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛，他要干什么?搶劫、毆打、甚至?他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動?你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文不得而知。
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心地道謝。其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以領略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似復雜的世界。
以信任為話題（優質15篇）篇五
信任是一條紐帶，它聯結了無數心靈；信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠。信任又像綻放的花朵，它需要忠誠作陽光，友愛作空氣，關切作雨露。
某天，媽媽發現十四歲女兒的抽屜多了一把鎖，而且經常半夜時分房里的燈還亮著。
媽媽望見女兒神神秘秘地將一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里，不經意地問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發現垃圾桶里有一團被女兒揉過的紙，媽媽好奇地撿起來一看，上面寫著“我愛你……”后面的字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽十分吃驚，她想起了每一天晚上女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……媽媽覺得女兒有點不對勁，但媽媽又立刻想：不，我相信我女兒，她不會……必須是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒有“監視”女兒，仍像往常一樣對女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時候，女兒從房里帶出一個盒子和一張紙條，媽媽十分吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神神秘秘地放進抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，這天是您的生日，這段話是我反復修改后寫的，這個禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂！”頓時，媽媽全明白了，那燈，盒子，媽媽全都明白了。
媽媽十分激動，也覺得對不起女兒，于是把她原先的想法告訴了女兒。女兒聽完后，笑著說：“媽，您不是沒偷看我的抽屜嗎？而且您仍然信任我嘛，只‘想想’沒關系。”媽媽笑了，她得意地笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任；人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會讓生活更美滿、幸福。
以信任為話題（優質15篇）篇六
政府是指國家統治和社會管理的機關。它是國家表達意志、發布命令和處理事務的機關。其實，它是國家機關組織和官員的總稱。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
摘要：政府信任反映了居民對政府的認可程度，是政府政策執行的基礎。汶川的地震災區居民政府信任水平沒有隨著災區公共服務水平的提高得到相應的提升，通過運用“汶川地震十周年居民生活情況調查”數據，實證分析探究了人際信任、政府績效與政府信任之間的關系，研究結果顯示，政府績效、人際信任均對政府信任產生顯著的影響。
關鍵詞：災區居民;政府信任;人際信任;政府績效。
1問題的提出。
2008年汶川8.0級特大地震給震區帶來了巨大的財產和生命安全損失，我國政府在救災所表現出的強大動員能力、應急能力也成為世界關注的焦點。尤其通過政府的各項震后恢復政策，使得汶川災區的社會經濟發展獲得歷史性機遇，基礎公共社會高水平重構，產業發展能力也持續提升，百姓生活水平相對于震前有較大幅度提高。
較高的政府信任度會有效降低政府運行的成本，于政府及公民都是有利的。而政府信任會受一系列因素的影響，在突發事件發生的關鍵時期政府政策執行對政府信任的影響更為顯著。政府信任作為公民對政府的主觀評價，受諸多因素的影響。現有的研究中不乏對政府影響因素的探討，程倩認為，政府信任是政府合法性的本質內涵，政府信任關系是公民對政府及其政策執行過程中各相關要素、政策執行過程以及政策執行結果的心理預期。在二者的關系解釋上，政府高校的運作過程以及較好的績效水平可以帶來良好的政府信任水平，兩者呈正相關關系（程倩，2011）。繆婷婷認為，影響政府信任的因素具體包括政府作為、政府績效以及新聞媒體的興起（繆婷婷，2016）。在關鍵時期，政府政策對居民的政府信任影響更為顯著。在突發事件中，公民對政府的信任感往往受領導者的價值觀以及政府政策執行情況的影響，政府信任與政府及其工作人員對受災民眾的真誠關懷和激勵呈顯著正相關的影響（王璐，2008）。
因此，本文在梳理了現有研究成果的基礎上，基于“汶川地震災區災后重建十周年狀況調查”數據，對影響災區居民政府信任度的影響因素進行實證分析。
2文獻綜述及研究假設。
2.1人際信任。
在文化主義視角下，人際信任會對政府信任產生顯著的影響。高巍通過實證研究證實了人際信任對政府信任的影響：民眾越容易相信他人，則更容易信任政府（高巍，2015）。胡榮等學者研究發現個人的信任水平對政府信任度會產生顯著影響（胡榮，2007）。陳天祥構建了包括村內信任和社會信任的影響因素模型，驗證了民眾個人的信任水平對政府信任會產生顯著的影響（陳天祥，2017）。人際信任程度越高，越有利于民眾與政府的良性互動（劉人寧，2018）。人際信任變量作為文化路徑中重要的解釋變量，對居民政府信任的影響不言而喻，因此本文將其作為自變量的指標之一。據此，提出假設1：
假設1：人際信任度越高，政府信任度越高;人際信任度越低，政府信任度越低。
2.2政府績效。
制度主義路徑認為政府績效很大程度上影響人們對政府信任度的判定，政府績效涵蓋政治、經濟、環境保護等多方面的績效。許偉通過研究發現，政府績效變量對政府信任會產生顯著的影響，同時驗證了政府績效與政府信任之間的正相關關系。楊培鴻（2007）通過實證研究證明了公共服務績效作為關鍵性的影響因素，對公民政府信任評價起著重要的作用。陳天祥在研究中國鄉鎮政府的政府信任情況時也將政府績效作為自變量進行分析（陳天祥等，2017）。由此，提出假設2：
假設2：政府績效水平與政府信任呈正相關關系。
3研究方法。
3.1數據來源。
本研究使用數據來源于國家科技部中國發展戰略研究院聯同西南交通大學開展的“汶川十周年居民生活情況調查”數據，調查范圍包括四川省5市/州30縣/區共198個行政村/社區，共抽取了30個受災縣中的4950戶住戶，共完成家戶問卷3826份，完成個人問卷3751份。
3.2變量的操作化。
因變量：政府信任變量。
在“汶川地震十周年居民生活狀況調查”問卷中，關于政府信任被劃分為對中央政府、省政府、縣/市政府、鄉/鎮/街道四個層級政府的信任，選項分別為“完全信任”、“比較信任”、“不太信任”、“根本不信任”，對四個信任度賦值為1-4，1代表“完全信任”，4代表“根本不信任”，以此類推。通過探索性因子分析提取出“政府信任”因子。
自變量一：人際信任。
“汶川地震十周年居民生活狀況調查”問卷中，對人際信任變量操作為題目——對“家人”、“住在你周圍的人”、“市場上的商人/買賣人”、“外地人”、“村干部”、“警察”、“醫生”、“法官”共8種不同類型群體信任情況，答案與測量“政府信任”的答案一致。通過探索性因子分析，根據指標特征，提取出三個因子，分別為“權威信任”、“社會信任”、“鄰里信任”。
自變量二：政府績效。
本研究中關于政府績效感知被測量為居民對“貧困問題”、“貧富差距”、“失業情況”、“空氣污染”、“水污染”、“缺水問題”、“孩子上學不方便”的嚴重程度評價，答案包括“特別嚴重”、“比較嚴重”、“不太嚴重”、“不成問題”四個程度的測量，從“特別嚴重”至“不成問題”分別賦值為1-4。通過因子分析，提取3個公因子為“人民生活”、“環境保護”、“公共服務”。
4研究分析。
4.1相關性分析。
通過相關性分析可知，居民人際信任的三個維度與政府信任的相關顯著性均為0.000，小于0.05，均呈顯著性相關關系，表明民眾個人信任水平會顯著影響民眾對政府的信任，其中權威人群信任維度的得分系數最高，為0.665。
該部分基于因子分析和相關性分析的基礎上，采取線性回歸方法進一步驗證各影響因素與政府信任的關系，建立了2個回歸模型，對影響災區居民政府信任的影響因素進行實證分析。
模型1中檢驗的是人際信任與政府信任之間的關系。在研究人際信任與政府信任的回歸中國，采用逐步回歸法，將人際信任的3個公因子作為自變量，政府信任因子作為因變量進行分析。根據選取自變量的規則p0.05，共選擇了3個變量，包括權威信任、鄰里信任以及社會信任。模型1的相關系數為0.678，調整后的r方為0.459。因此，最終建立的模型1包含權威信任，鄰里信任，社會信任3個影響因素。通過anova表考察模型是否有效，該模型回歸的顯著性水平均顯示p0.05，表明回歸程度顯著，可以認為該模型有效。從回歸系數表可知，權威信任、鄰里信任以及社會信任的回歸系數分別為0.616、0.161、0.085，均大于0，說明權威信任、鄰里信任以及社會信任程度越高，居民對政府信任的程度越高。t檢驗中，權威信任、鄰里信任、社會信任和常數項的顯著性p值都小于0.05，因而均有顯著意義。
模型2檢驗政府績效與政府信任之間的關系。在研究政府績效與政府信任的回歸中，采用逐步回歸法，將績效感知的3個因子作為自變量，政府信任因子作為因變量進行分析。根據選取自變量的規則p0.05，共選擇了3個變量，包括制環境保護、公共服務以及人民生活三個維度的變量，建立模型2。根據模型2可知，環境保護、公共服務以及人民生活的回歸系數分別為-0.179、-0.118、-0.109，絕對值均大于0，回歸系數為負，說明環境保護、公共服務以人民生活各方面問題的嚴重程度越高，居民對政府信任的程度越低，即政府績效水平與政府信任呈正相關關系，政府績效越好，居民政府信任度越高。t檢驗中，環境保護、公共服務、人民生活和常數項的顯著性p值都小于0.05，因而均有顯著意義。
5研究結論。
本章首先在因子分析以及驗證各影響因素與因變量存在相關性的基礎上進行線性回歸分析，進而驗證了相關假設。具體結論如下：
（1）假設1得到驗證：人際信任度越高，政府信任度越高;人際信任度越低，政府信任度越低。通過分析發現，人際信任對政府信任存在正相關關系。人際信任包括權威信任、社會信任及鄰里信任。其中對權威群體的信任是本研究中影響政府信任最顯著的因素，人際信任對居民的政府信任產生影響最為顯著，其次是鄰里信任，社會信任對政府信任的影響程度最低。
人際信任一直都被當作影響政府信任的重要因素，本研究通過實證分析也得出相同的結論。如何通過提高居民的人際信任水平從而提高政府信任水平是當前應該思考的問題。從本文的研究中可知，人際信任中居民對警察、醫生、法官、村干部這類具有一定社會公信力的群體有著較高的信任水平，這與我國傳統的信任特征有關，人們對這部分人群持有敬畏之心。但是，我們也可以看到在當今社會中，這部分過去極具公信力的人群也面臨公信力下降的困境。因此，需提高這部分人群的服務能力，提高公共服務水平，更好地為人民服務。人際信任中得分最低的是社會信任，即對陌生人的信任水平的解釋。在人際關系越來越“冷漠”的今天，社會信任顯得尤為重要。近年出現的“扶不扶”、“小悅悅”等問題和事件極大的打擊了人們的信任感，使得人們對外界保持極高的警惕心，人們越發地變得更為“冷漠”。因此，大力弘揚社會主義核心價值觀，嚴厲打擊破壞社會和諧穩定的因素。
（2）假設2得到驗證：政府績效越好，公民對政府的信任越強。政府績效越差，公民對政府的信任越低。通過回歸分析發現，居民對政府績效的感知對政府信任產生顯著的影響。本研究從政府在公共服務、環境保護、人民生活三方面的績效成果來考察政府績效對政府信任的影響，三個維度中環境保護績效對政府信任的影響最為顯著。
政府績效是政府行為的直觀體現，政府績效的好壞直接影響民眾對政府的信任水平，提高政府工作績效是我國政府一直努力的方向。本研究關于災區政府績效與政府信任的關系中，人民生活、公共服務、環境保護方面的績效對政府信任產生顯著的影響。因此，提高災區居民政府信任需要提高政府績效，轉變政府職能，提高政府的公共服務能力和水平。
參考文獻。
[2]繆婷婷.政府績效對政府信任的影響[d].蘇州：蘇州大學，2016.
[4]高巍.當前中國居民政府信任的區域比較[d].濟南：山東大學，2015.
[7]劉人寧.基層政府信任的影響因素研究[d].哈爾濱：黑龍江省社會科學院，2018.
[8]許偉.我國當代政府信任的比較研究[d].武漢：武漢大學，2014.
摘要：以山東省950名青少年學生為調查對象，對青少年的政府信任影響因素進行比較分析與研究，結果發現，理性選擇路徑、社會文化路徑、政治參與路徑均對青少年的政府信任有顯著影響。在此基礎上，提出了改善青少年政府信任的有效策略。
關鍵詞：青少年政府信任影響因素心理機制。
中圖分類號：g641文獻標識碼：a。
1問題的提出。
政府信任，指民眾對于政府或政治制度所抱有的信心，相信它們會制定符合民眾利益的政策并提供其預期的政策結果[1]。青少年是未來社會主義建設的接班人和生力軍，他們的政府信任直接決定了我國政治生態和民主建設的發展與未來。學界關于青少年政府信任現狀的研究，得出的結果不盡相同。有些研究表明，當代中國青少年政治信任的總體狀況良好[2-3]，另外一些研究顯示，當代青少年政治認同度不高且呈工見非均衡狀態[4]。
加快新舊動能轉換是山東省促進經濟結構轉型升級的重要途徑。在新舊動能轉換中，各級政府肩負著提供公共產品，支持科技創新，引導產業發展，健全社會保障等重要作用。在這樣的背景下，研究山東省青少年的政府信任具有重要的現實意義。
目前關于青少年政府信任的影響因素，主體方面的影響因素主要有青少年的性別、年齡、家庭情況、人際信任、思政政治教育、大眾傳媒等;客體方面主要有政府的服務水平、公務員的素質、行政執行力等因素[5]。對政治信任的研究主要存在三種競爭性理論解釋路徑，即理性選擇路徑、社會文化路徑、政治參與路徑[6]。青少年政府信任影響因素及心理機制的分析模型，見圖1。
什么因素影響山東省青少年的政府信任？三種解釋理論預測作用如何？如何提升青少年政府信任？對此，本文進行有益的探索。
2研究方法。
2.1研究對象。
本研究采用隨機抽樣的方法，對山東省4所中學和4所大學的950名青少年進行調查研究。其中，男生386人（40.6%），女生564人（59.4%）;高一學生147人（15.5%），高二學生140人（14.7%），高三學生118人（12.4%），大一學生166人（17.5%），大二學生146人（15.4%），大三學生120人（12.6%），大四學生112人（11.8%）;生源地為農村的571人（60.1%），城鎮的為379人（39.9%）;政治面貌為中共黨員（含預備黨員）的50人（5.3%），非黨員900人（94.7%）;學生干部97人（10.2%），非學生干部853人（89.8%）。
2.2研究工具。
通過對國內外大量文獻梳理，建構了包含五個因素的大學生政府信任初測問卷，分別為基本信息、政府信任（中央政府、省級政府、市級政府、縣區政府、鄉鎮街道政府）、理性文化路徑（制度信任、過程信任、人員信任、結果信任、生活滿意度）、社會文化路徑（人際信任）、政治參與路徑（制度性參與、非制度行參與）。對初測問卷數據實施因子分析和信度分析，最終確定正式問卷包括以上4個維度，共19題。問卷中每個維度的信度檢驗結果，表明青少年政府信任影響因素問卷是穩定可信的。題項信度分析，見表1。
3調查結果。
3.1青少年政府信任的總體狀況。
數據結果顯示，在青少年政府信任的四維結構中，受訪學生各維度的題項均分在3.591-3.704，處于中等偏上水平。青少年政府信任的總量表得分為3.621，也處于中等偏上水平[7]。青少年政府信任的總體狀況，見表2.
青少年在“結果信任”維度上的得分最低，在“制度信任”維度上的得分最高，各維度平均值的大小順序為：制度信任過程信任人員信任結果信任。
3.2青少年政府信任影響因素的多元回歸。
為了分析和比較理性選擇路徑、社會文化路徑以及政治參與路徑對于青少年政府信任的影響，構建了四個多元統計分析模型，具體結果見表2。在控制變量方面，模型一到三的結果顯示，性別、年級、政治面貌、生源地均對青少年政府信任沒有統計上的影響，學生干部這一個變量卻具有顯著差異。三種理論解釋路徑對青少年政府信任的影響，見表3。
模型1關注理性選擇路徑對于因變量的影響。結果顯示，除制度信任外，過程信任、人員信任、結果信任、生活滿意度均與政府信任具有顯著的關系，由此可以推斷理性選擇路徑對于青少年的政府信任具有強大的預測作用。
模型2關注社會文化路徑對于因變量的影響。結果顯示，人際信任與青少年政府信任具有顯著的關系。
模型3關注政治參與路徑對于因變量的影響。結果顯示，政治參與與青少年政府信任具有顯著的關系。
模型4采用逐步回歸的方式，保留顯著影響青少年政府信任的因子。從表中可以看出，理性選擇路徑對青少年政府信任的解釋力最強（0.282+0.137+0.162=0.581），其次為社會文化路徑（0.149），最后為政治參與路徑（0.134）。由此可見三種解釋路徑都對青少年政府信任具有一定的預測力。
4結論與建議。
從表2可以看出，理性選擇路徑對青少年政府信任的解釋力最強，這與現在文獻研究結果較為一致。因此，在中國特色社會主義進入新時代的社會背景下，各級政府仍需加大教育投入，加強校園軟硬件建設，熱愛學生、關注學生、善待學生，不斷提高辦學水平，讓青少年切切實實體會到國家經濟和社會發展的成果，提高廣大青少年的學校滿意度。
社會文化路徑（人際信任）對青少年的政府信任有重要的塑造作用。當前青少年學生的人際信任不容樂觀，研究發現我國大學生人際信任水平與年代之間呈顯著的負相關，說明大學生人際信任正逐年降低[8]。從學校角度來講，應該通過多種形式加強青少年的“三觀”培養和教育，增加社會責任感，提升人格，完善道德，不斷提高對學校、教師和同學的信任水平。
政治參與路徑對青少年的政府信任有重要影響。學校要通過思想政治教育理論課、選修課、專題講座、主題班會等形式，加強大學生政治主體觀教育，使大學生充分認識其政治權利和義務，增強大學生的政治效能感，提高大學生的政府信任度。高校應該從學生全面發展的高度出發，開設政治實踐活動和政治技能訓練。積極推行學生自我管理、自我服務、自我教育，鼓勵學生參與學校管理，提出建設性的意見和建議;積極與當地政府部門和團群組織協作，開展豐富多彩的政治實踐活動，豐富大學生的政治參與經驗。
參考文獻：
[2]馮巖.當代中國大學生政治信任研究[d].濟南大學，2015.
信任，就是一個人對另一個人的信賴，也就是相信。
信任，對一個人來說是必不可少的，信任對任何一個人都有積極作用。二戰期間，斯大林派朱可夫到一個非常關鍵的戰場，而朱可夫卻委婉地推遲，說自己難以擔當這個重要的職責，而斯大林卻對他說：“我相信你，你會領導工兵代表蘇維埃聯盟走向勝利的道路。”這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊，終于一舉在庫爾斯克戰役中殲滅德軍80余萬。為什么朱可夫能發揮出他最卓越的軍事才能呢?正是因為斯大林對他的絕對信任給了他信心。
但是，有的人卻在某一事件中給對方造成陰影，導致對方不信任自己，這對雙方都有傷害。例如一個人，對方借給了他100元錢，他答應了對方1個月內還錢，而到了還錢的期限，他卻因為搞忘了而要下次拿來，這就使對方產生了厭惡感，就使對方失去了對你的信任。
現在，就讓我們具體談談信任是什么吧。信任就是你的各個方面的品質在對方的大腦里綜合出來對你的期望、依賴程度。要取得對方的信任首先是要讓對方能與你接觸，即“特長對口”，然后是要守時，給對方一種你不會辜負他的期望的信息，這樣，逐漸就在對方的大腦里提高了你的信任度。
信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發揮出自己最大的潛力。
摘要：政府信任反映了居民對政府的認可程度，是政府政策執行的基礎。汶川的地震災區居民政府信任水平沒有隨著災區公共服務水平的提高得到相應的提升，通過運用“汶川地震十周年居民生活情況調查”數據，實證分析探究了人際信任、政府績效與政府信任之間的關系，研究結果顯示，政府績效、人際信任均對政府信任產生顯著的影響。
關鍵詞：災區居民;政府信任;人際信任;政府績效。
2008年汶川8.0級特大地震給震區帶來了巨大的財產和生命安全損失，我國政府在救災所表現出的強大動員能力、應急能力也成為世界關注的焦點。尤其通過政府的各項震后恢復政策，使得汶川災區的社會經濟發展獲得歷史性機遇，基礎公共社會高水平重構，產業發展能力也持續提升，百姓生活水平相對于震前有較大幅度提高。
較高的政府信任度會有效降低政府運行的成本，于政府及公民都是有利的。而政府信任會受一系列因素的影響，在突發事件發生的關鍵時期政府政策執行對政府信任的影響更為顯著。政府信任作為公民對政府的主觀評價，受諸多因素的影響。現有的研究中不乏對政府影響因素的探討，程倩認為，政府信任是政府合法性的本質內涵，政府信任關系是公民對政府及其政策執行過程中各相關要素、政策執行過程以及政策執行結果的心理預期。在二者的關系解釋上，政府高校的運作過程以及較好的績效水平可以帶來良好的政府信任水平，兩者呈正相關關系（程倩，2011）。繆婷婷認為，影響政府信任的因素具體包括政府作為、政府績效以及新聞媒體的興起（繆婷婷，2016）。在關鍵時期，政府政策對居民的政府信任影響更為顯著。在突發事件中，公民對政府的信任感往往受領導者的價值觀以及政府政策執行情況的影響，政府信任與政府及其工作人員對受災民眾的真誠關懷和激勵呈顯著正相關的影響（王璐，2008）。
因此，本文在梳理了現有研究成果的基礎上，基于“汶川地震災區災后重建十周年狀況調查”數據，對影響災區居民政府信任度的影響因素進行實證分析。
2.1人際信任。
在文化主義視角下，人際信任會對政府信任產生顯著的影響。高巍通過實證研究證實了人際信任對政府信任的影響：民眾越容易相信他人，則更容易信任政府（高巍，2015）。胡榮等學者研究發現個人的信任水平對政府信任度會產生顯著影響（胡榮，2007）。陳天祥構建了包括村內信任和社會信任的影響因素模型，驗證了民眾個人的信任水平對政府信任會產生顯著的影響（陳天祥，2017）。人際信任程度越高，越有利于民眾與政府的良性互動（劉人寧，2018）。人際信任變量作為文化路徑中重要的解釋變量，對居民政府信任的影響不言而喻，因此本文將其作為自變量的指標之一。據此，提出假設1：
假設1：人際信任度越高，政府信任度越高;人際信任度越低，政府信任度越低。
2.2政府績效。
制度主義路徑認為政府績效很大程度上影響人們對政府信任度的判定，政府績效涵蓋政治、經濟、環境保護等多方面的績效。許偉通過研究發現，政府績效變量對政府信任會產生顯著的影響，同時驗證了政府績效與政府信任之間的正相關關系。楊培鴻（2007）通過實證研究證明了公共服務績效作為關鍵性的影響因素，對公民政府信任評價起著重要的作用。陳天祥在研究中國鄉鎮政府的政府信任情況時也將政府績效作為自變量進行分析（陳天祥等，2017）。由此，提出假設2：
假設2：政府績效水平與政府信任呈正相關關系。
3.1數據來源。
本研究使用數據來源于國家科技部中國發展戰略研究院聯同西南交通大學開展的“汶川十周年居民生活情況調查”數據，調查范圍包括四川省5市/州30縣/區共198個行政村/社區，共抽取了30個受災縣中的4950戶住戶，共完成家戶問卷3826份，完成個人問卷3751份。
3.2變量的操作化。
因變量：政府信任變量。
在“汶川地震十周年居民生活狀況調查”問卷中，關于政府信任被劃分為對中央政府、省政府、縣/市政府、鄉/鎮/街道四個層級政府的信任，選項分別為“完全信任”、“比較信任”、“不太信任”、“根本不信任”，對四個信任度賦值為1-4，1代表“完全信任”，4代表“根本不信任”，以此類推。通過探索性因子分析提取出“政府信任”因子。
自變量一：人際信任。
“汶川地震十周年居民生活狀況調查”問卷中，對人際信任變量操作為題目——對“家人”、“住在你周圍的人”、“市場上的商人/買賣人”、“外地人”、“村干部”、“警察”、“醫生”、“法官”共8種不同類型群體信任情況，答案與測量“政府信任”的答案一致。通過探索性因子分析，根據指標特征，提取出三個因子，分別為“權威信任”、“社會信任”、“鄰里信任”。
自變量二：政府績效。
本研究中關于政府績效感知被測量為居民對“貧困問題”、“貧富差距”、“失業情況”、“空氣污染”、“水污染”、“缺水問題”、“孩子上學不方便”的嚴重程度評價，答案包括“特別嚴重”、“比較嚴重”、“不太嚴重”、“不成問題”四個程度的測量，從“特別嚴重”至“不成問題”分別賦值為1-4。通過因子分析，提取3個公因子為“人民生活”、“環境保護”、“公共服務”。
4.1相關性分析。
通過相關性分析可知，居民人際信任的三個維度與政府信任的相關顯著性均為0.000，小于0.05，均呈顯著性相關關系，表明民眾個人信任水平會顯著影響民眾對政府的信任，其中權威人群信任維度的得分系數最高，為0.665。
該部分基于因子分析和相關性分析的基礎上，采取線性回歸方法進一步驗證各影響因素與政府信任的關系，建立了2個回歸模型，對影響災區居民政府信任的影響因素進行實證分析。
模型1中檢驗的是人際信任與政府信任之間的關系。在研究人際信任與政府信任的回歸中國，采用逐步回歸法，將人際信任的3個公因子作為自變量，政府信任因子作為因變量進行分析。根據選取自變量的規則p0.05，共選擇了3個變量，包括權威信任、鄰里信任以及社會信任。模型1的相關系數為0.678，調整后的r方為0.459。因此，最終建立的模型1包含權威信任，鄰里信任，社會信任3個影響因素。通過anova表考察模型是否有效，該模型回歸的顯著性水平均顯示p0.05，表明回歸程度顯著，可以認為該模型有效。從回歸系數表可知，權威信任、鄰里信任以及社會信任的回歸系數分別為0.616、0.161、0.085，均大于0，說明權威信任、鄰里信任以及社會信任程度越高，居民對政府信任的程度越高。t檢驗中，權威信任、鄰里信任、社會信任和常數項的顯著性p值都小于0.05，因而均有顯著意義。
模型2檢驗政府績效與政府信任之間的關系。在研究政府績效與政府信任的回歸中，采用逐步回歸法，將績效感知的3個因子作為自變量，政府信任因子作為因變量進行分析。根據選取自變量的規則p0.05，共選擇了3個變量，包括制環境保護、公共服務以及人民生活三個維度的變量，建立模型2。根據模型2可知，環境保護、公共服務以及人民生活的回歸系數分別為-0.179、-0.118、-0.109，絕對值均大于0，回歸系數為負，說明環境保護、公共服務以人民生活各方面問題的嚴重程度越高，居民對政府信任的程度越低，即政府績效水平與政府信任呈正相關關系，政府績效越好，居民政府信任度越高。t檢驗中，環境保護、公共服務、人民生活和常數項的顯著性p值都小于0.05，因而均有顯著意義。
本章首先在因子分析以及驗證各影響因素與因變量存在相關性的基礎上進行線性回歸分析，進而驗證了相關假設。具體結論如下：
（1）假設1得到驗證：人際信任度越高，政府信任度越高;人際信任度越低，政府信任度越低。通過分析發現，人際信任對政府信任存在正相關關系。人際信任包括權威信任、社會信任及鄰里信任。其中對權威群體的信任是本研究中影響政府信任最顯著的因素，人際信任對居民的政府信任產生影響最為顯著，其次是鄰里信任，社會信任對政府信任的影響程度最低。
人際信任一直都被當作影響政府信任的重要因素，本研究通過實證分析也得出相同的結論。如何通過提高居民的人際信任水平從而提高政府信任水平是當前應該思考的問題。從本文的研究中可知，人際信任中居民對警察、醫生、法官、村干部這類具有一定社會公信力的群體有著較高的信任水平，這與我國傳統的信任特征有關，人們對這部分人群持有敬畏之心。但是，我們也可以看到在當今社會中，這部分過去極具公信力的人群也面臨公信力下降的困境。因此，需提高這部分人群的服務能力，提高公共服務水平，更好地為人民服務。人際信任中得分最低的是社會信任，即對陌生人的信任水平的解釋。在人際關系越來越“冷漠”的今天，社會信任顯得尤為重要。近年出現的“扶不扶”、“小悅悅”等問題和事件極大的打擊了人們的信任感，使得人們對外界保持極高的警惕心，人們越發地變得更為“冷漠”。因此，大力弘揚社會主義核心價值觀，嚴厲打擊破壞社會和諧穩定的因素。
（2）假設2得到驗證：政府績效越好，公民對政府的信任越強。政府績效越差，公民對政府的信任越低。通過回歸分析發現，居民對政府績效的感知對政府信任產生顯著的影響。本研究從政府在公共服務、環境保護、人民生活三方面的績效成果來考察政府績效對政府信任的影響，三個維度中環境保護績效對政府信任的影響最為顯著。
政府績效是政府行為的直觀體現，政府績效的好壞直接影響民眾對政府的信任水平，提高政府工作績效是我國政府一直努力的方向。本研究關于災區政府績效與政府信任的關系中，人民生活、公共服務、環境保護方面的績效對政府信任產生顯著的影響。因此，提高災區居民政府信任需要提高政府績效，轉變政府職能，提高政府的公共服務能力和水平。
參考文獻。
[2]繆婷婷.政府績效對政府信任的影響[d].蘇州：蘇州大學，2016.
[4]高巍.當前中國居民政府信任的區域比較[d].濟南：山東大學，2015.
[7]劉人寧.基層政府信任的影響因素研究[d].哈爾濱：黑龍江省社會科學院，2018.
[8]許偉.我國當代政府信任的比較研究[d].武漢：武漢大學，2014.
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥，對老人，信任是肩上的那副擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
信任是人與人之間最美好的一種品德。有一則故事，兒子和爸爸準備一起外出放風箏，正要從樓梯下來的時候，爸爸攔住了他，要和他做個游戲，并要求他照著做。兒子很害怕但還是不敢違抗命令，咬緊牙根，忍著淚，從梯子上跳了下來，沒想到爸爸卻接住了他。他很疑惑，爸爸笑著說：“即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”信任是一種基礎，是人應具備的一種品格，我們總在誠信與不誠信，信任與否之間徘徊不定。當今社會的紛雜，或許我們不想讓孩子經歷，或許更多人選擇的是不信任。但人與人之間應該保持信任，你應相信“人之初，性本善”。不要因為社會的紛雜使個人喪失了身上最閃耀的品質。是的，很多人都會疑惑，信任真的有那么重要？我曾經歷過一件事，把自己最深處的秘密告訴了一個好朋友，并告知她不要告訴別人。因我們的關系，當時我是很信任她的，可怎么也沒想到，她卻當著我的面告訴了別人。那時我真的很生氣，并沒有理她，可仔細一想，就因這么一件事就拉遠了我們之間的距離？人都是會犯錯誤的，我不也因她曾給予過一塊橡皮而繼續對她保持信任嗎？這才是朋友之間應該做的。
信任是拉近人與人之間距離最基礎的條件，我將保持一顆真誠的心，并在黑暗中點亮一盞燈，期待那最美的信任花開。
摘要：自從分稅制模式實施后，出現了中央與地方政府財權和事權不匹配的問題。2008年金融危機對我國的經濟影響非常大，于是我國擴大內需，推出了4萬億元的投資計劃。很多地方政府融資平臺開始迅速擴張，擴大自己的融資規模。然而這種現象也產生了負面影響，各地政府實施不同的項目，導致政府債務規模不斷擴大，政府債務風險嚴重。鑒于此，對政府財務風險進行分析，并提出解決政府財務風險的對策。
關鍵詞：政府債務;財務風險;防范對策。
我國從1994年開始進行分稅制改革，導致政府的財權和事權不統一，政府支出的責任變更非常頻繁，但是沒有相應的財力作為支撐。2008年，我國為了應對金融危機，提出了4萬億政策，結合中央政府的投資計劃，地方政府開展了各種形式的融資。大規模的融資導致債務隱性化，債務風險非常嚴峻。在黨的十九大報告中，明確提出要防范各類風險。在風險防控中，政府的債務風險防控是重點，從而有效地預防金融風險的發生。
1.政府財權事權與支出責任不符。自從1994年我國實施分稅制改革后，稅種劃分成中央稅種和地方稅種。地方的事權不斷增多，導致地方性政府財政支出越來越多。隨著城鎮化進程的加快，居民對公共產品的需求量非常大，政府需要更多的資金。地方政府為了進行基礎設施建設，他們每年都要融資，產生債務風險。地方政府的財政收入非常有限，受到中央強化房地產調控的影響，在轉移支付環節中存在各類問題，不能結合地方政府的實際需求。在增量調節環節，地方之間的貧富差距非常大。地方政府的事權不斷增加，但是財權非常有限。地方政府體制內的收入不能彌補財政支出，導致地方政府的預算外收入增加，他們只能通過舉債的方式彌補財政不足。
2.政府融資不夠規范。政府在融資環節中，產生非常大的隨意性。地方政府常常通過發行債券的方式，但是資金還是不能滿足需求。于是，地方政府開始建立各類融資平臺，在融資環節中產生盲目性和隨意性。政府的融資運作效率不高，融資的成本非常高，導致政府投資效率不佳。在融資平臺建設中，資金不足。政府會通過各類方式補充資金，通過挪用年度預算等方式，甚至出現虛假注資的方式。政府在融資方面，相關的管理體制存在缺陷，很多融資平臺的建設沒有相關的監督措施加以輔助，采用多頭管理的方式。融資監督機制尚未建立，政府在融資環節中，缺乏法律和公眾的監督，導致商業腐敗的產生。
3.政府債務管理機制不夠健全。政府的債務管理機構不完善，盡管我國政府已經積累了很多政府性債務，但是債務管理機構尚不完善。債務資金使用不夠規范，有些地方政府的債務資金不能納入到預算管理環節，債務資金不能充分進行基礎設施建設。債務資金管理效果不好，不能進行全方位的預算管理。政府債務領域的信息不夠透明，地方政府的融資情況不能及時地回報給人大常委，信息不公開，導致地方性債務的口徑不能完全的納入到預算管理系統中。債務管理的法制建設比較落后，不能結合債務管理建立法律體系。盡管我國制定了《預算法》等，對政府的舉債行為加以約束，但隨著社會經濟的發展，政府投資還是越來越多，已經超過政府的財力。
1.提升思想認識，強化債務管理。政府應強化風險認識，防止債務風險擴散為經濟風險，要正確地認識債務風險問題，縱觀大局，做到未雨綢繆。政府應樹立憂患意識，認識到抵御債務風險的緊迫性，也要認識到政府舉債對當地經濟發展產生的影響，確保償債有序。強化底線意識，底線意識在一定程度上是底線思維的應用，其與風險意識是相輔相成的，政府要在對現實情況進行分析的基礎上，提高警惕。將國家法律作為“紅線”，做好風險的防范準備工作。政府還要提升自身的法治意識，杜絕違法違規的舉債行為。有些政府的領導干部，他們的法治意識比較弱，對于一些懲戒視而不見。因此，政府應樹立法治意識，規范舉債行為，維護法律的權威。充分了解政府職能的權限，掌握政府和市場之間的關系，強化政府職能的轉變，發揮市場這只無形手的資源配置作用。
2.推進體制機制改革。合理劃分財權和事權，中央政府和地方政府應該明確財政事權和支出責任，有效地抑制政府債務規模。結合權、責和利相統一的原則，各地區的財權和事權應得到明確，制定財權事權調整機制，形成完整和清晰的財權和事權清單，從而提升政府對于財權和事權改革的可操作性。建立相應的配套措施，完善相關的改革協同配套方案，提升轉移支付制度的可操作性。進行干部任用制度的改革，完善債務監督考核問責制度。對考核的方法進行改進，抓住基礎和發展的根基，充分發揮潛能，改善民生，促進社會進步。完善政府債務考核和問責制度，建立公共服務為中心的理念。在新政策背景下，完善債務監督制度，對金融機構進行科學的監管工作，有效地杜絕違法違規操作，強化責任人制度。對政府債券資金進行全面管理，明確責任主體和財務主體。提升債務信息的透明度，通過政府政務網站的方式，對債務限額明確，建立債務限額報告制度。通過財政預算的方式，對預算情況進行分析。
3.提升政府債務風險管理能力。建立政府債務管理小組，發揮其職能。對政府債務的借、用和還階段進行監督，進行債務管理工作的指導，對于債務風險要實時掌握。當風險發生后，應采取必要的干預措施。完善政府債務的預算管理工作，分別對政府債務收入、支出、付息和還本進行預算，防止超預算舉債的發生。各地的人大應發揮審議作用，充分履行監督職能。提升風險化解的能力，在政府債務管理中，隱性債務管理存在一定的難度。因此，在債務管理中，要對各類風險進行評估，出具評估報告。有些政府債務風險防范能力比較差，風險防控機制比較落后。因此，要提升政府債務風險化解能力，抓住風險產生的主要因素。
政府債務風險是重大風險的類型之一，因此，我國應有效地防范和化解政府財務風險，促進全面小康社會的建設。同時，政府應提升債務風險的化解能力，樹立危機意識。
參考文獻：
[2]胡才龍，魏建國.多任務委托代理模型下地方政府債務管理激勵契約設計——基于省級面板數據的實證檢驗[j].審計與經濟研究，2019，（5）：118-127.
信任！信任！每一個人都需要別人的信任，而信任程度就是別人從內心中對你人格的打分。但信任從何而來呢？信任和不信任是從一些雞毛蒜皮的小事中產生的，比如：你的朋友讓你代買一支筆，你答應明天買來，可你好幾天都沒有給他，他肯定會對你失去信任，下次買筆肯定會去找別的朋友。信任就是如此，它是金錢、權利等無論如何也換不到的。只有信任中是沒有摻和其它任何東西的，是最純凈的。
有一個關于信任的故事：有一個犯人在路上撿到了一千元錢，他不假思索地交給了督察的警察，而警察卻說：你少來這一套，用自己的錢變花樣使人信任而想減刑，你就是不老實。犯人萬念俱灰，心想世上沒人信任他了。晚上，他越獄了。在途中，他到處搶劫，準備逃跑。他有了足夠的錢，便乘上去邊境的列車。他站在廁所旁邊，這時，有一位非常漂亮的姑娘走進廁所，才發現門壞了，她走出來輕聲地說：先生、你能為我把門嗎？他一愣，看著姑娘純潔無邪的眼神，他點點頭。一剎那，他改變了主意。在下一站，他去投案自首了。
啊！信任和不信任能讓人變得如此之快。幾小時前，他還是一個拾金不昧的人，而失去警察的信任后，讓他在幾小時內就變成了一個放肆的強盜。這之間的差距太懸殊了。如果你身邊發生這種事請不要對別人缺乏信任，因為他們再差也能改變，請不要失去友誼和成功的機會。
信任！是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它來自一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信！
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥；對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
自從發生了那件事以后，我們一家人的感情不但越來越融洽了，而且我也發出了內心的感慨：一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢無關，卻與一個人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發著芬芳，溫暖著彼此的心房。
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界！
什么是與人交往的最高境界？是信任。什么是讓你內心感動的動力？是被別人信任。什么讓天地間充滿和諧的空氣？是彼此之間的信任。
一顆擁有信任的心，不會失去陽光雨露；一顆擁有信任的心，不會丟棄一顆小草；一顆擁有信任的心，不會放棄鼓勵！因彼此信任而美談的事例，在歷史上是很多的。正因如此，彼此間的信任才會溢滿大地，才會如鮮花般芬芳。
是的，也許人人的心底都會有點點的自私。都存在絲絲的忌妒，但是當你看到你信任別人后的回報，感覺自己被信任的時候，你會為之感動，接著會遺棄那些自私和忌妒。畢竟，信任是最有力的教育，信任是最有力的交際武器。彼此信任，才有最充分的表達。
面對天空，你會信任陽光，因為你感受到太陽的善良；面對大地，你會信任綠蔭，因為你能聽到大地的愛語；面對溪流，你會信任魚兒，因為感受到了水的恩澤；因為信任，我們的心靈更加健康！
現實中，會有無數的不信任侵入你的內心，無盡的不信任會感染你的思想，把自己變得多嶷起來。就讓我們把自己透明的一面，展現給他人，把自己的心從層層不信任的“鎧甲”中解放出來，你就會發現：彼此信任，世界真好！就讓我們從一個友好的微笑，從一雙手的支持，從一個鼓勵的眼神開始，把信任由你而擴散向別人，從而讓彼此的信任溢滿人間。
世界需要你的信任，我需要你真誠的幫助，他需要你無私的付出，人人需要彼此信任的熏陶。讓一顆顆彼此信任的心化為一顆顆恒星，永遠掛在天上，時刻亮在心頭吧！
[摘要]自從新媒體迅速發展，我國網民規模大幅度擴大。文章運用中國綜合社會調查（cgss）2015網民社會意識調查的公開數據，探究普遍信任和政府信任現狀以及普遍信任對政府信任的影響效果。研究結果表明，普遍信任同意度介于同意和中立之間，政府信任度呈現“央強地弱”的總體格局。普遍信任對政府信任存在顯著的負向影響，且對中央政府的影響程度要高于地方政府。
[關鍵詞]新媒體;普遍信任;政府信任;影響。
[中圖分類號]d035[文獻標識碼]a。
隨著新媒體時代的到來，政治生活與網絡媒介密切相關，據中國互聯網絡信息中心（cnnic）發布的第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2018年6月30日，我國網民規模達8.02億，互聯網普及率為57.7%。可見，網民是民眾的一部分，網民在網上表達自己的感受和意愿，體現強大真實的民意。而人際信任和政府信任是信任范疇的兩個重要方面。在信任的測量上，人際信任屬于社會信任的領域。韋伯（1995）將其劃分為普遍信任和特殊信任，普遍信任以相同信仰為基礎，也稱和陌生人之間的信任;特殊信任以血緣或裙帶關系為紐帶，建立在自己所熟知的群體之上。而政府信任是民眾對政府或政治制度所持有信心的正面期望。因此，網民的政府信任度不僅能夠反映民眾政府信任的重要組成部分，而且可以在某種程度上展現著社會整體信任水平和國家政府信任的未來趨勢。諸多學者在關于人際信任與政府信任的關系研究中，均一致認為人際信任特別是普遍信任是政府信任的基礎，普遍信任可以作為解釋居民政府信任的有效變量。且隨著新媒體的快速發展，網民獲取信息方式多元化，網民能從微博、微信等多渠道更及時地了解官方媒體未能及時報道的事態發展與事實真相，可能更能客觀、理性地看待政府行為。因此，本文在借鑒前人關于人際信任與政治信任相關研究的基礎上，運用cgss2015網民社會意識的調查數據，利用spss軟件對調查數據進行深入分析，以了解當前網民對政府信任的現狀以及探討普遍信任對政府信任的影響程度。
1文獻回顧與述評。
普遍信任是社會關系網絡中重要的社會資本組成要素之一，長期以來深受國內外學者重視，他們通過理論和實證兩個層面對人際信任與政府信任之間的關系進行探討，得出不同的結論。尤斯拉納（2006）在研究中發現，政府部門之間信任水平會隨著人際信任的下跌而降低，政府工作效率會隨之發生影響，導致公眾對政府信任度下降，即人際信任對政府信任產生正向影響。而stolle（1998）認為，普遍信任會對自己所屬的公共組織產生負向影響，即普遍信任越高，政府信任越低。同時，還有部分學者認為人際信任與政府信任之間不存在顯著關系，如帕特南（2011）認為應該從理論上區分人際信任和政府信任，二者可能不存在相關關系。
近年來，我國不少學者將普遍信任作為解釋變量、政府信任作為被解釋變量來研究普遍信任對政府信任的影響。如謝治菊（2013）在基于江浙和貴州高校的實證研究中發現，普遍信任的增強對政府信任的提升有著重要的促進作用。張海良、許偉（2015）在探討普遍信任與政府信任的關系中，提出普遍信任程度越高，政府信任會隨之產生正向影響。趙慧增、王思琦（2016）以西南交通大學為例，普遍信任對政府信任具有顯著的正向影響，且與中央政府信任相比，普遍信任對地方政府的影響程度更大。
相較于大量學者研究普遍信任對政府信任的影響，部分國外學者認為信任可以分為政府信任和社會信任，兩者是屬于不同范疇的概念，并將政府信任作為自變量，普遍信任作為因變量進行研究，得出了相應的成果。什托姆普卡（2005）在對波蘭的實證研究中指出，政府信任態勢的提高促進了公眾間的普遍信任。rahn（1999）、rothstein（2008）等認為，政府信任是影響公眾信任他人的重要影響因素，公眾對政府的信心程度的提升，直接促進公眾信任社會其他人。
關于政府信任的影響因素研究，從不同的角度來看，考察的因素各不相同。從政府的角度來說，社會經濟、依法行政、社會治安狀況等政府績效發展良好會提高公眾對政府的滿意度，進而影響政府信任度。（胡榮、胡康等，2011）從公眾的角度來說，公眾對公共事務的參與程度展現了他們的互惠態度、社會網絡和人際信任的結果，政府關注公民的要求，對行政會產生一定的影響，公民的意愿得以表達，最終促進政府信任度的提升。（高勇，2014）從傳播的角度來看，媒體對政府形象的塑造起著不容忽視的作用，公眾更關注媒體，便更能多渠道了解社會事件各種觀點，進而更能客觀、理性看待政府行為，相應地會表現出更加信任政府的態度。此外，劉建平、周云（2017）在對政府信任的影響因素進行探討時，提出性別、年齡、政治面貌、受教育程度等個人特征因素和文化因素都會對政府信任產生影響。盧海陽、鄭逸芳等（2016）基于對我國16個城市的實證研究中，發現引入公共政策滿意度及對政府工作滿意度后，政府信任程度表現得更加顯著。
總的來說，前人對普遍信任與政府信任的關系研究存在爭議性，并未有統一的認識，并且國內外研究以理論描述研究居多，定量研究較少。從政府信任影響因素來看，其潛變量還有待深入探究，學者大多從人口學特征變量、政府績效論、社會資本論等潛變量來研究，可能疏漏了關于公眾對公共政策等滿意度的影響研究。并且，新媒體時代迅速發展，網民隊伍不斷擴大，媒體因素對政府信任程度起著舉足輕重的作用，而國內外學者基于網民群體的檢驗較為缺乏。鑒于此，本文致力于通過cgss2015調查數據深入探討普遍信任對政府信任的影響。
2數據來源與變量測定。
2.1數據來源。
本文所采用的變量的名稱、定義和描述性統計如表2所示。
本文將政治信任劃分為中央政府信任和地方政府信任，選取問卷中的問題“對中央政府/地方政府，請問您多大程度上信任它們”加以測量，將選項“非常不信任”“比較不信任”“一般”“比較信任”、“非常信任”分別賦值為1、2、3、4、5，平均值越高，表明網民政府信任程度越高。結果發現，中央政府信任均值明顯高于地方政府，分別為3.01、1.97。且網民對中央政府比較信任比例最高，約占36.33%，這比地方政府多了20.43個百分比。可見，我國網民對中央政府的信任度明顯高于對地方政府的信任度，這與謝星泉（2015）在研究政治信任結構與群體性事件中認為我國公民“央強地弱”的政治信任趨勢相一致。
本文將普遍信任作為自變量，選取“在我們這個社會，大多數人是可以信任的”進行數據處理，將選項“非常不信任”“比較不信任”“一般”“比較信任”、“非常信任”分別賦值為1、2、3、4、5，平均值越高，表明網民普遍信任程度越高。結果發現，我國網民對普遍信任度介于“一般”與“比較信任”之間，約為3.27。如表4所示，網民普遍信任程度最高為“一般”，約占36.68%，其次為“比較信任”，約占35.98%。
朱春奎等（2017）認為性別、年齡、收入、教育程度等社會人口屬性因素對政府信任具有不同程度的影響，盧海陽等（2016）在公共政策滿意度與中央政府信任研究中認為人口學特征、公共政策滿意度等方面對政府信任有一定的影響。羅龍真（2014）在基于cgss2010對政府信任與社會信任關聯性實證研究中將教育程度、生活幸福感、社會公平感等作為控制變量，實證檢驗了政府信任的影響效應。生活幸福感本文借鑒前人的研究，選取性別、年齡、政治面貌、學歷、職業等人口學特征、民主政治滿意度、主觀幸福感和時政關注頻率為控制變量納入回歸模型中。
3網民政府信任的logistic回歸分析。
為研究普遍信任是否對政府信任有正向影響，本文對網民的政府信任進行logistic回歸分析。模型1和模型2考察人口學特征、民主政策滿意度以及普遍信任變量對網民政府信任度的影響，統計結果見表5。
3.1普遍信任的影響。
模型1和模型2顯示，在控制人口學變量及民主政治滿意度、主觀滿意度、時政關注頻率等控制變量后，普遍信任在10%的水平上負向影響中央政府信任度，但對地方政府信任度影響不顯著，影響系數分別為-0.694和-0.248。這表明，網民普遍信任度越高，政府信任度越低，這與現有的相關的實證研究相抵觸，如張海良，許偉等基于數據cgss2010對人際信任、社會公平與政府信任關系的實證研究。由于研究群體的不同，選取控制變量的不同，得出的結論也會有所不同。本文認為普遍信任度對政府信任度的負向影響的解釋是：本文選取cgss2015網民社會意識的調查數據進行分析，新媒體背景下，網民更容易依托社交平臺與他人交流，剛開始他們愿意選擇相信對方，由于網絡的虛擬世界存在很多動機不純或者帶有不良目的的行為，經過多起網絡交友失范事件報道后，最終使網民趨于培養理性的信任態度，讓政府信任度有較大的改變，由此對政府信任產生負向影響。
3.2人口學變量的影響。
在模型1和模型2中，性別在1%的水平上正向影響中央政府信任度，但對地方政府信任度影響不顯著，系數分別為0.349和0.012。這可能存在的原因有：首先，這是我國“央強地弱”的政治信任格局的體現;其次，無論在勞動力市場還是政治參與中，性別歧視是常見的現象，這種刻板印象會直接影響公眾對女性的信任和支持，長期以來女性便對政府產生較低額度的信任值。而年齡、政治面貌、學歷、職業等其他人口學變量對中央政府和地方政府信任度影響均不顯著。
3.3其他控制變量的影響。
以信任為話題（優質15篇）篇七
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以信任為話題寫600字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心地道謝。
其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似復雜的世界。
以信任為話題（優質15篇）篇八
信任是什么？它重要嗎？我一開始對信任不太理解，直到發生了一件事，我才明白信任的真正內涵。
那是在這學期的一天下午，我和幾個同學留下來打掃衛生，結束時已經六點鐘了。當我趕到brt車站，一掏口袋，我大吃一驚，口袋中的零錢蹤跡全無。我慌了手腳，立即翻找書包，還是分文皆無。沿路來往的b1、b2倒是不少，我卻一籌莫展。車站售票的姐姐透著玻璃，明白了八九分。她走了出來，彎下腰，溫柔地說：“小朋友，你怎么了，是不是沒錢坐車啊？”我無可奈何地點了點頭。姐姐立刻伸手扶了扶我肩膀，說：“不礙事，快進去吧，媽媽在家等你呢，下次坐車的時候，主動補上就可以了。”姐姐把我送進車站，當我坐在車上時心中感到十分溫暖，腦海中不斷閃出剛才的情景。回到家，我告訴了媽媽，媽媽再三叮囑我明天坐車時一定要補上。
我滿口答應，但當第二天走到車站，我突然閃過一個念頭，“留著這一元錢吧，反正姐姐也不一定認得我。”我沒有補上這一元錢，而是一直留在身邊。后來，每當我走到車站坐車時，總覺得售票姐姐的眼睛在看著我。終于有一天，我實在忍不住了，于是我跑到售票窗口問售票姐姐：“姐姐，你還認識我嗎？”姐姐滿臉疑惑，茫然地搖了搖頭。“如果有孩子說他沒有帶錢，你會讓他進去嗎？為什么？”“會呀，因為我信任你們。”姐姐毫不猶豫地回答。聽到姐姐的話，我羞愧難當，恨不得地上有個縫我好趕緊鉆進去。趁姐姐不注意，我趕緊把那塊早已準備的硬幣投了進去。
我這時才明白，信任其實就是人與人之間的一種默契、承諾。有了信任，會使我們的生活更方便、更愉快、更和諧。信任無時不在，無處不在，只要我們用心去體會，你會發現很多。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
以信任為話題（優質15篇）篇九
不知從何時起;我的抽屜上了鎖;不知何時起，我不再與媽媽撒嬌聊天;不知何時起，我變得任性嬌縱。把自己關在房間里，再那屬于我的狹小空間里。我和媽媽之間的‘代溝’越來越深，諒解在這種僵硬的氣氛中越來越難找到安身之所。哦，原來是一件小事點燃了我的憤怒之火，然而導火線竟然是那本不起眼的日記本。
以信任為話題（優質15篇）篇十
信任是金，國家之間如果缺少信任，就會爆發許多的戰爭;信任是金，朋友之間如果沒有了信任，那么那份友誼就將會蕩然無存;信任是金……而那一次，就讓我知道了信任的價值和意義。
星期三的勞技課上，我們要做一個工藝品，我對那件工藝品很感興趣，所以做得比較精致。下課了，我的一個好朋友跑過來對我說：“你做的真好，幫我也做一個吧!就當是留作紀念也好啊。”我想也沒有多想，就答應了。
可上天似乎在與我開玩笑——作業真多。晚上，我急匆匆做好作業后，便上床睡覺了，早把那件事拋到了腦后。時光飛逝，不知不覺已到了第二天，一下課，朋友就問我：“你做好了沒有，快給我吧!”哎呀，我還沒有做呢!我頓時驚慌失措，唉，該怎么說呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。“你怎么了?”她關心得問道。“我……我……”我想了一下，說，“我……忘帶了，明天給你，如何?”話音剛落，一顆豆大的汗水便從我的臉頰上劃落。“好吧!”她想都沒有想便答應了。我眺望天空，天空似乎在批評我，俯視小草，小草好像也在嘲笑我。
同樣，這天的作業也很多，但我已經顧不上這么多——如果再不做好的話，那豈不太不守信用了。星期五上學時，我終于將作品交給了朋友，她捧過作品，仔細端詳了一陣，連連稱贊道：“哇塞，好漂亮哦!你竟然能在這么短的時間里做出這么精美的作品，太強悍了!”我聽了，羞愧得底下了頭。又一節課下課了，我情不自禁地走到了她的座位旁，說出了事情的真相。沒想到，她聽完后，對我說：“沒關系，誰叫老師的作業布置得多呢!再說了，這樣就更能體現出你的水平啊。”說完，她便沖我笑了笑，離開了座位。
雖然說，這件事是我的過錯，但是，如果當時她因為我不守信而從此不信任我，那么這份友誼就會被毀了。而正因為她信任我，才使我感到深深的歉意，讓我有了知錯就改的機會，更讓我從此懂得了，信任一個人，對于那個被信任的人來說有多么重要。
有一美麗叫做信任。
有一種美麗叫信任信任是一縷陽光，可以溫暖他人的心靈;信任是一條紐帶，可以連結我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵他人;社會中的信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的.語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。
就在5月12號的那天，在四川發生了大地震。許多人被壓在了廢墟下，因為他們相信黨，相信政府，相信人民解放軍，相信他們一定回來就他們所以群眾們堅定的活下來。一位老大爺被解放軍就出來卻不肯松開解放軍的手，他對解放軍說：“我相信你們，是你們再次給我一條命讓我活了下來。”看著許多人堅定的相信。信任讓他們活了下來。
由于變幻莫測的世界，賦予了人們更多的欲望，人們心中普遍對信任產生了懷疑，可我卻認為維系人之間的只有信任2字。
我家曾養過許多植物寵物，每到春節要回老家過年。我擔心著它們的溫飽問題，于是我卻將它們交給了我的鄰居看管，我知道是信任讓我在回家的幾天里，放心地將一個家交給了與自己毫無血緣關系的外人。
對孩子，信任是母親眼里的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔子老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家沒有未來。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如大海的船，失去了航行的路標。
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著這個大千的世界。
以信任為話題（優質15篇）篇十一
如果一個人心中沒有信任，那是十分可怕的，如前段時間發生的中學生跳樓事件，原因是那學生學習一直不好，可在一次大規模考試中，他競考得了全年級前五名，這讓他十分高興，可他的班主任卻死活不相信，一口咬定他帶了小抄，最終把學生逼到絕路，跳樓而死。一群人不相信更可怕，前段時間，因為老奶奶抓扶起人事件連續發生，讓大家對扶起老奶奶感到十分恐怖，而在僅僅發生一周之后，又是一個老奶奶摔倒了，而她摔倒的地方正好是人山人海的集市，可偏偏是在這樣一個摔倒能被踩死的地方，人群竟自動分出了一個十會“規則”的“紡錘型”，連平時最愛在大人面前表現的七八歲的小朋友們都唯恐避之不及。最終在炎炎30攝氏度的天氣下，被活活熱死了。
由此可見，人與人之間的不信任是多么的可怕，古代的君王，現代的總統，哪一個的滅亡不是因為失信于民的失敗。而相反的，哪一個名人的成功不是因為身邊人的信任，哪一個偉人的成功不是因為身后無數信任他的眼睛。
當你失敗時，看看身后，有那么多的人信任著你，是不是重拾自信？
當遭遇強敵，想想身后，那么多人相信你，不是信心大增？
同志們啊，信任是那么的重要，是那么的管用，你們何樂而不信呢？
以信任為話題（優質15篇）篇十二
信任，是美好的，或許是一個微笑，或是一個贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。本文是本站小編為大家整理的以信任為話題的。
作文。
800字，歡迎閱讀。
有一種東西，看不見摸不著，卻時時刻刻充盈著我們的生活;有一種東西，可以讓原本平凡的我，在成長的道路上重新拾回前進的動力。這就是信任。
去年的少代會中，一個興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競選大隊委的舞臺上，這就是我。結果簡直出乎了意料，我竟然被老師和同學們評為了新一屆的大隊長!在宣誓會上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負大家對我的信任。
剛一走馬上任，我就接受了主持升旗儀式的任務。盡管在先前已經練了好幾遍，但真正面對20xx多名同學的時候，我還是雙腳發涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請周嘯宇同學主持今天的升旗儀式”，體育老師的話音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領操臺。在交接話筒時，體育老師以一種充滿信任的目光和我對視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點了點頭。
“全體同學向右轉”，剛拿起話筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發顫。借著唱國歌的時間，我用余光悄悄地向臺下瞟去。此時，體育老師、大隊輔導員和我班的同學們都用一種信任的目光注視著我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽光一般照亮了我的心田。“一道杠杠、一份責任”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠處飄揚在旗桿頂部的五星紅旗，一股責任感從我的心底里油然而生，我要用我的實際行動來回報他們對我的信任。“全體少先隊員向國旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅毅。之后，我主持得越來越得心應手，漸漸地將自己的感情也融入了其中。
在嘹亮的《義勇軍進行曲》的歌聲中，我帶著成功的喜悅走下了領操臺，老師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺得我沒有辜負他們對我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續勇往直前。
是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。
自從發生了那件事以后，我們一家人的感情不但越來越融洽了，而且我也發出了內心的感慨：一個缺乏信任的民族是沒有希望的，一個缺乏信任的國家是沒有未來的。大到民族、國家，小到團體、個人，沒有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢無關，卻與一個人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發著芬芳，溫暖著彼此的心房。
有一種美麗叫信任，它美麗著人們的心靈，美麗著每個不起眼的角落，美麗著這個大千世界!
信任，不是虛無縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發自內心的真誠。
回首歷史，何不是信任涉足的腳印?歷代中，著名的是劉備。劉備，說也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮;論武力，他不如關羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備服務?對，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。
信任，多么崇高的字眼，又多么神奇啊!人缺乏信任便會從朋友變為陌路，若充滿信任會讓人從歧途走向正道。
憶兩年前，那時，我班有一個失去責任心的孩子。他打破班里的窗玻璃，總會不以為然地說：“反正打破了，大家一起買不就得了。”然后瀟灑地甩袖而去。假如有人事忙叫他幫忙買東西，心里總是忐忑不安地不時望一下他遠去的背影，當然，最后總是錢被貪污了一部分。從此再也沒人叫他去幫忙了。
信任，是美好的，或許是一個微笑，或是一個贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱為永久的回憶。
以信任為話題（優質15篇）篇十三
信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時候，抽屜上多了一把鎖，而且經常半夜房里的燈還亮著。
有一天，媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經意的問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來一看，上面寫著“我愛你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺得女兒有點不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時候，女兒從房里帶出了一個盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復修改后寫的，這個禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂!”頓時，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
媽媽非常感動，也覺得對不起女兒，于是把她原來的想法告訴了女兒。女兒聽完后，笑著說：“媽，您不是沒偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒關系。”媽媽笑了，她得意的笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過于被人信任;人生之憾，莫過于失信別人，“信任”會讓生活更美滿、幸福.
信任是一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
十四歲的女兒不知什么時候，抽屜上多了一把鎖，而且經常半夜房里的燈還亮著。
有一天，媽媽看見女兒神神秘秘地拿著一個小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經意的問了女兒一聲，女兒高興地說：“保密。”
媽媽幫女兒收拾房間，發現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來一看，上面寫著“我愛你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著，女兒拿著盒子……，媽媽覺得女兒有點不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。
以后幾天，媽媽都沒有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。
那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。
吃飯的時候，女兒從房里帶出了一個盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著：“媽，我愛你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著說：“媽，今天是您的生日，這段話是我反復修改后寫的，這個禮物是我用零花錢買的，送給您，祝您生日快樂!”頓時，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。
以信任為話題（優質15篇）篇十四
培根：如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。
--題記。
信任是人與人互相溝通了解的一個起步階段，可是一旦失去，永遠也不可挽回。總有人信任自己身邊的每一個人，結果，往往迎接的是背叛、是傷痛。信任是必須的，可是不能盲目地信任，否則接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛。信任是紐帶，連接起友誼、親情，可是，又是那么脆弱，謊言、欺騙、譏諷像一把鋒利的剪刀，輕易就可以把這條紐帶剪斷。
信任一個關系一般的人，被背叛都會痛苦，何況被至交、被知己、被親人背叛呢?那該是有多痛。但是，這樣的事情發生的不在少數，隨便舉一個例子。男孩生在一個并不富裕的家庭，家里把他養到懂事了，雖然不舍得，但是實在沒錢供他上學，讓他繼續生活在這個家里。男孩的阿姨就整理了一個很大的包裹，把家里的好東西都放在里面，把男孩領出了家。一路上沒說什么，把男孩帶到了孤兒院前面，最后在男孩耳邊嘀咕了一句就離開了。半小時后，有人從孤兒院里走出來，蹲下來問他：“又是個被拋棄的小孩子，跟我進來吧。”男孩望了那人一眼，不語。“你是啞巴嗎?”那人問道，一邊擺出不耐煩的嘴臉。“阿姨說了……”男孩搓了搓手，繼續說著，“要我在這里等她的……”那人開門進了孤兒院，只聽見她譏笑了一句：“你也不看看這是哪里，被送到這里來，肯定是被拋棄的。”男孩低著頭，在那里等著他阿姨回來。冬天雪下得很大，小男孩頭上都是雪，身上也是，活活像個雪人。最后還是孤兒院的人把凍著的男孩帶進去了，男孩一直在哭，卻不說話。雖然男孩最后沒有凍死，也沒有餓死，可是他好象真得變成了啞巴，什么都不說，卻時常一個人坐在地板上自言自語。
有人問過他到底在說什么，他含糊不清地說了一句：“你在這里等我，我一定會回來。
人與人之間雖然要有信任，卻不能盲目地相信，也不能盲目的懷疑……。
以信任為話題（優質15篇）篇十五
現如今，時代在進步，人們的生活理念也隨著生活中越來越多的共享資源而改變。
在共享資源建立的共享時代下，身處二十一世紀的當今社會，什么是最重要的？是用金錢打下的物質基礎？還是身后強硬的背景？不！在這個社會，人與人之間的信任最為重要，甚至可以說：社會，源于信任。
在不久之前，我懷揣著二十元錢出門幫爸爸買飲料。呵，你說巧不巧吧，一結賬竟然是二十一元，這下我可尷尬了，我只好漲紅了臉拿出一瓶飲料準備放回原位，誰知，老板娘卻在我身后叫道：“小姑娘，算了，就一元錢，下次來的時候再給吧。”我回過頭，對著她尷尬地笑了笑說道：“謝謝阿姨，我下次來一定記的還。”回家后，鑒于我自己記性不大好，我馬上拿了一元錢放進兜里。但此后好久天，我都沒有機會去還錢，兜里的一元錢便一直在那里，提醒著我。
第二個星期天，爸爸出門自個兒去買飲料，我嘟囔著一定要跟著去，爸爸拿我沒辦法，只好讓我跟著。爸爸出門前也只拿了二十元錢，到了店里卻買了和我上次一樣的幾瓶水，我還沒來的及告訴爸爸“他拿的錢不夠付賬”，他卻已經轉身結賬了。哎，慘了！爸爸要和我上次一樣尷尬了，我這錢看樣子要下次還了。但是出乎我意料的是，爸爸竟然像變魔術般的從口袋里摸出了一個一元硬幣付給了老板娘，這可讓我納悶兒了。等我回過神來，我趕緊把我兜里的一元錢也給了老板娘，還有幾分得意的神氣，笑著說：“老板，還你錢！”
我快步追上去，問爸爸：“老爸，你為啥口袋里會有個銀幣？”“因為啊，我小時候總愛欠人家一毛兩毛的，還抱著占便宜的心理，常常不還，后來被你奶奶知道了，狠狠地罵人我一通吃人嘴軟，拿人手短，怎么你還敢欠錢不還了？去，明天一并還上。我第二天便拿了自己的零花錢去還上了，后來才知道別人愿意借錢給我，那是對我的信任，而我卻沒有珍惜這份信任，你想想，如果現在誰都像我之前那樣，這社會還撐得起來嗎？如果社會沒了信任會怎么樣？所以，我再也不想欠人家錢了，口袋里也經常會帶一些硬幣。”我聽了爸爸的一番演講后深刻的理解了信任的重要性。此后我的衣服口袋里也多了幾個硬幣那可是我的“防欠錢工具”哦！
習近平總書記在社會主義核心價值觀中就提出了“誠信友善”，把信任又提升到了對社會全體的要求。因此，我們更要明白：社會，是源于信任的。