自查報告要突出問題導向，重點分析存在的問題和不足，為后續改進提供有力依據。自查報告需要包含對自己的評估和目標設定，以便能夠有針對性地改進和提升。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇一

為營造良好安全的學習氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產安全，根據縣教育局加強反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，我校組織人員對我校的反恐防暴情況進行了自查，現報告如下：

指導思想。

學校是人群密集場所，學校的安全穩定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發生，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

二、組織機構。

為切實加強我校安全保衛工作的領導，成立土城小學學校安全保衛工作領導小組，負責組織領導全校的安全保衛工作。組長：xx副組長：xx成員：

1、學校在集合時對師生進行了反恐防暴方面的教育，各班主任在班上也對學生加強了這方面的教育，讓學生知道了遇到這類情況應該怎么辦，增強了學生的自護意識。

2、加強了門衛安保工作，落實了門衛職責，上課期間嚴禁外來陌生人員進校，如確需進校的，需經值周教師或值周行政同意方可進入學校。

3、監控設備方面，學校原有一套監控設備，但已經損壞，無法再進行使用。

4、學校反恐防暴人員以年輕男教師為主，使用的反恐防暴器械以自制的木棍為主，無其它防暴的器械。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇二

寒冬來臨，為做好今年的冬季取暖工作，給師生創造一個溫暖舒適的工作、學習和生活環境，保證學校教育、教學的順利進行，在做好各項安全工作的同時，根據教育局的通知要求，我校采取多項措施，認真做好冬季取暖工作，以下是我校通過自查形成的自查報告。

學校教室，辦公室均完成供暖設施的維護檢查，學校電路檢查完畢。后期，學校不定期組織相關人員深入學校各教室、辦公室實地查看和了解取暖工作，并進行相關安全檢查。

學校成立領導小組，對學校的教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、取暖安全，通風設施完善，無安全隱患。

組長：成銳鋒（主要負責總體工作監督）。

副組長：胡向陽（負責制訂冬季取暖安全規章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）。

監督人：王志軍（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發現問題及時反饋學校并協同管理人員解決）。

成員：各班班主任（負責設備使用以及檢查情況納入學校安全考核管理的內容）。

1、為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理，要求各領導和教師要從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除用電安全隱患；同時從源頭上抓起，將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態。為學生的學習和成長提供了良好的生活環境。做到嚴防死守，堅決杜絕冬季取暖安全事故的發生。

2、學校取暖安全工作責任制落實到位。校長與各班級安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。在此基礎上，學校加強對工作的指導與監督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

1、學校召開了學校領導會議，就冬季取暖工作做出安排。并要求學校做好取暖工作前期準備，認真做好取暖設備的檢查維護維修工作，確保及時供暖。

2、做好取暖各項安全工作，學校主要領導要對取暖安全負總責，切實加強檢查，嚴禁取暖期間使用大功率用電，辦公室、教室取暖必須保證安全。

3、同時加強學生安全教育，取暖必須嚴格要求，嚴防低年級學生燙傷等安全事故發生。學校各班要利用主題班會、黑板報等形式，讓學生了解供暖有關知識，提高安全防范意識，自覺愛護供暖設施。

4、挑選責任心強，樂于服務的師生，對日常供暖中師生關注的問題如：巡查人員到位情況、維修人員服務情況等進行監督。

5、按照通知精神認真做好各級領導檢查指導工作。

6、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導胡向陽同志親自進行檢查，一個一個過關。看取暖設備工作狀態是否正常，看質量是否有保證，發現有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。

7、對閘刀、開關、電線等用電方面的工具逐一檢查，對不合格的開關、閘刀及時做了更換，對老化的電線也及時做了更換。

8、加強師生防火中毒應急疏散演練，掌握有關防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識技能，提高防范意識。

1、有的班級存在墻體及窗戶封閉不好，漏風現象，取暖效果差，需要做維修措施。

2、學校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學生的取暖安全教育不到位，有死角。

通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固了我校的取暖安全工作，同時，也及時地吸取了某些重大事故的經驗教訓，努力避免事故發生，使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇三

四川省xx中學由xxx于xxxx年創辦。1999年被命名為“四川省校風示范校”；20xx年被批準為四川省重點中學；20xx年1月復查驗收為四川省示范性普通高中。20xx年被命名為“四川省陽光體育示范學校”。學校位于xxxxxxxxxx，占地154畝，現有教學班115個，在校6557人。全校現有體育教師24人，其中研究生學歷6人，有高級教師4人，一級教師7人，有全國體育先進工作者2人，四川省體育先進工作者4人，市、區體育先進工作者5人，省競教一等獎4人。學校有運動場地總面積36246平方米，生均使用面積達6.12m。包括有田徑場1個、排球場3個、足球場1個、籃球場14個、乒乓球臺40個、羽毛球場2個、網球場1個、沙坑3個、鉛球場2個、跳高場2個、器械場1個、健身房1間、形體訓練室1間、體育保管室3間。學校體育器材一應俱全，硬件條件居xx市一流水平。

xx中學歷史悠久，文化底蘊厚重，教育資源豐富，在九十九載的辦學實踐中，學校確立了“固本強基，德法相濟”的辦學思想；鑄造出“勇為人先，不斷超越”的白中精神；確立了“立高遠之志，塑卓越之品，求精良之業，行勤勉之路”的校訓；形成了“勵志、厚德”的校風，“厚生、求真”的教風，“博學、篤行”的學風；彰顯出了“多元和諧”的整體辦學特色，明確了“讓人人自覺努力，讓人人不斷進步，讓人人獲得成功，讓學校和諧發展”的“四讓”辦學目標。科學的辦學思想，根植于每一代、每一個白中人思想之中、品格之中、智慧之中和博愛之中，成為白中人的自覺行動，落實在學校工作的方方面面，推動學校跨越式發展。

學校堅持黨的教育方針，大力推進素質教育，認真貫徹落實相關文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，以“讓每一個學生都能感受到體育的快樂”為體育工作宗旨，積極開展體育工作，并在體育工作中取得顯著的成績，先后獲得了全國先進體育傳統項目學校、全國中學貫徹貫徹《學校體育工作條例》優秀學校、全國業余體育訓練先進集體、四川省體育傳統項目示范學校、四川省體育傳統項目學校先進集體、四川省群眾體育先進單位、四川省招飛工作先進單位等榮譽。

根據《四川省“陽光體育示范學校”評選細則》的標準，學校組織專人進行了嚴格的自查評估，現將自查結果報告如下：

（一）組織與管理（分值40分自評40分）。

1、學校堅持“健康第一”的指導思想，高度重視陽光體育運動，以“讓每一個學生都能感受到體育的快樂”為體育工作宗旨，從而豐富學生的校園生活，促進學生的全面發展。

為了更好地推進學校體育工作的發展，學校成立了以校長為組長，分管副校長等領導為副組長，全體體育教師、班主任和體藝處工作人員為成員的陽光體育運動領導小組。其中校長為學校體育工作第一責任人，負責學校體育工作的統一領導、管理、協調。

學校體育工作領導小組名單：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：全體體育教師、班主任和體藝處工作人員。

（分值8分自評8分）。

2、學校體育工作由分管副校長具體負責。為了加強學校體育工作的管理，學校單設體藝處，專門負責學校體育工作的管理。

（分值8分自評8分）。

3、學校體育工作領導小組每學期召開一次專題會議，研究部署學期的體育工作。

（分值8分自評8分）。

4、學校根據實際情況，制定了《四川省xx中學體育中長期發展規劃》，對每一階段的體育工作都設定了具體的目標。

（分值8分自評8分）。

5、學校依據實際情況以及《四川省xx中學體育中長期發展規劃》，制定每一學年度的工作計劃，并按計劃開展各項體育工作，對體育年度工作進行總結。

（分值8分自評8分）。

（二）學校體育條件（分值150分自評149分）。

1、學校現有教學班115個，專職體育教師24人，達到了教育部相關文件規定。

（分值40分自評40分）。

2、學校現有體育教師24人，6人具有研究生學歷，17人具有大學本科學歷，1人具有專科學歷。其中，有高級教師4人，一級教師7人，有全國體育先進工作者2人，四川省體育先進工作者4人，市、區體育先進工作者5人，省競教一等獎4人。

（分值10分自評10分）。

3、學校高度重視體育教師隊伍的建設，將體育教師的繼續教育工作放在了突出位置，先后邀請著名專家學者來我校做專題報告，并組織體育教師參加省、市等各級培訓活動，到各地進行調研考察。

（分值10分自評10分）。

4、學校設施器材配備齊全。有田徑場（400m標準跑道）1個、排球場3個、足球場1個、籃球場14個、乒乓球臺40個、羽毛球場2個、網球場1個、沙坑3個、鉛球場2個、跳高場2個、器械場1個（單杠：高4個，低6個；雙杠：高4個，低6個；高低杠：2個；云梯2個；肋木：9個）、形體訓練室1間、體育保管室3間等運動場地，總面積34660平方米，生均使用面積達5。8m。包括體育設施、器材完全能滿足體育教學的需要。學校安排了專人對體育場地設施器材進行管理。

由于我校新區建設雖然完全建設好，但有部分體育設施正處于建設中，按評選細則扣1分。

（分值60分自評59分）。

5、學校嚴格按照教育部教體藝【20xx】5號文件規定，不斷完善體育設施，20xx年后，投入1000余萬元資金，改造增添了體育設施和器材，保證了學校體育工作的正常開展。學校年度體育工作經費按學校公用經費的一定比例用于學校體育工作經費，包括每年管理經費，宣傳經費，省、市、區、校運動會的比賽經費、測試經費及設備、設施的購置與維護費用，真正做到了專款專用。

（分值20分自評20分）。

6、學校部分體育工作經費用于購置體育教師上課和訓練的常規器材、運動服裝等，以滿足學校體育工作的需要。

（分值10分自評10分）。

（三）體育教學（分值100分自評100分）。

1、我校嚴格按照新課改要求開齊開足體育課，初中各年級每周3課時，高中各年級每周2課時。并按體育教學基本要求規范上好體育課。我校體育教學大膽進行課程改革，踐行必修、選修、課外活動的體育課程結構，堅持必修課為主體，選修課為延伸，活動課為提高三大板塊有機結合。

（分值50分自評50分）。

2、我校高度重視體育教研活動，要求每周開展一次體育教研活動，并指定專人做詳細活動記錄。

（分值20分自評20分）。

3、體育教研組堅持每學期對每個教師的課進行1次運動負荷檢測、分析，課的平均心率為135次/分，達到了相關要求。

（分值10分自評10分）。

4、學校每期對學生體質健康進行測試，學生體質健康標準合格率96%，良好率55%，優秀率21%，均達到了相關要求。

（分值10分自評10分）。

5、學生體育基本技能均達到各水平技能目標。

（分值10分自評10分）。

（四）校園體育活動（分值200分自評197分）。

1、為全面貫徹落實《切實保證中小學生每天一小時校園活動的規定》，我校根據實際情況，充分利用好學校資源，保證了我校學生每天一小時的校園體育活動。

（分值30分自評30分）。

2、學校每天安排有兩次30分鐘的大課間體育活動，分別為上午10：10—10：40，下午4：40—5：10。活動內容豐富，活動形式多樣，包括跑操、跳繩、眼保健操、第八套廣播體操等等。活動都按照計劃有序進行，學生積極參與，充分享受到了體育活動帶來的樂趣。

（分值30分自評30分）。

3、在沒有體育課的當天下午，分年級按計劃組織學生開展田徑、籃球、足球、乒乓球等課外體育活動，每項活動均有專職體育教師進行指導。

（分值30分自評30分）。

4、學校每年堅持開展學生陽光體育冬季長跑活動，在活動前認真做好了各項動員和宣傳工作，并根據實際情況，制定了切實可行的活動實施方案與安全保障措施。

由于該項活動運動量大，出于對學生安全負責的考慮，學生的參與面不夠廣泛，按評選細則扣2分。

（分值30分自評28分）。

5、為了更好地接受社會、媒體與家長對一小時體育活動的監督，學校通過公示欄、校園網站等途徑及時公布校園一小時體育活動計劃安排以及監督電話。

（分值20分自評20分）。

6、學校安排專人收集群眾反應的相關意見。學校體育領導小組召開相關會議，對存在的問題進行及時整改，并將整改情況及時地向社會反饋。

（分值10分自評10分）。

7、20xx年，我校被國家體育總局命名為國家級青少年體育俱樂部。俱樂部依托學校體育場設施，充分發揮每個體育教師的專業特長，先后成立了田徑運動隊、男子足球隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、定向越野隊、體育舞蹈隊等七支運動隊，常年堅持訓練學生約400余人。學校先后被命名為“四川省優秀體育傳統項目學校”“全國培養體育后備人才試點校”，普及面達100%。學校各代表隊取得了突出的成績：田徑隊多次參加省、市中學田徑錦標賽分別獲得優異的成績，獲得20xx年xx市中學生田徑運動會團體總分第三名，男子足球獲得20xx年四川省中學生足球錦標賽冠軍，男子籃球獲得20xx年xx市中學生運動會季軍，女子籃球獲得20xx年xx市中學生運動會亞軍，體育舞蹈隊等隊多次在省、市各級比賽中獲得優異成績。

我校體育代表隊和全省體育強隊比較還有差距，隊員的訓練水平還需要提高，按評選細則扣1分。

（分值15分自評14分）。

8、近年來，學校培養出國家二級運動員200余人，有400多人考入國家重點體育院校，15人進入國家和省專業運動隊。學校每年20余人達到二級運動員標準，獲得高考加分資格。

（分值5分自評5分）。

9、學校每年召開兩次校運動會，并每期分年級開展廣播體操、拔河、籃球、乒乓球、健美操等多項小型體育比賽。

（分值30分自評30分）。

（五）學生體質健康標準測試（分值10分自評10分）。

1、學校嚴格按照《國家學生體質健康標準》制定了具體實施計劃，建立健全了相關測試制度。每年定期對在校學生按相關指標進行測試并實行信息化管理，建立學生體質健康標準信息庫，真正做到了測試數據準確，評分方法正確。

（分值5分自評5分）。

2、學校按照相關要求認真分析學生體質健康標準測試數據，并形成分析報告，安排專人按時上報了相關測試數據。

（分值5分自評5分）。

近年來，在上級領導的親切關懷之下，學校辦學條件的不斷改善，辦學規模的不斷擴張，辦學水平的不斷提高和教學質量的節節攀升。其中，學校的體育設施不斷完善，體育工作得到了極大的發展，特色體育優勢逐漸顯現，實現了發展方式的轉變，步入了良性循環的發展軌道。在新的時期，面臨新的挑戰，學校會以飽滿的熱情為維護四川省“陽光體育學校”榮譽而不懈奮斗！

四川省xx中學。

二〇xx年三月。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇四

根據《國家校園足球特色學校基本要求》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

一、學校基本情況。

學校現有占地面積10188平方米，教學班34個，學生1533人。教職工總數79人，學校有專職體育教師6人。

二、組織領導。

（一）健全工作機制，落實國家政策。

學校成立了“清福小學足球特色校園工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專人負責，規范體育工作。校園足球工作領導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。

清福小學足球特色校園工作機構。

領導小組：

組長：李煥玲。

副組長：陳欣于穎徐莉娜。

成員：劉金芝杜強劉洋殷孟柱張曉梅劉智臣康宇鐘劍飛李昂。

（二）高度重視，納入學校規劃。

為保證校園足球工作的可持續性發展，我們將足球工作納入到《學校發展規劃》，和《年度工作計劃》中，嚴格執行。

（三）完善規章制度。

學校體育教育法規文件，計劃、總結、教學文件等相關資料齊全規范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“校園足球訓練應急預案”等相關規章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。

二、保障措施。

（一）師資保障。

我校共有體育教師6人，殷孟柱教師根據上級要求分別參加了國家級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質。

（二）設施保障。

我校有有足球場1個，體育器材數量基本達到器材配備的要求，由李金松老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。

（三）資金保障。

學校設有專項體育經費，將其納入學校年度經費預算，按公用經費的一定比例用于體育日常工作，統籌規劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的'服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

三、教育與教學管理。

（一）教學安排。

按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權利，提供參與足球活動的平臺，從培養對足球的興趣開始，根植課程，實現全員普及。

1.課程管理。

在平日的教育教學中把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容。學校能確保每周一節足球課教學，保證每節體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發足球課程資源，根據學生實際情況，因地制宜，開發并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內容的補充。

2.校園文化。

我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情和民族情感。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網、學校網站上都創建了校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。

（二）訓練與競賽管理。

學校創建了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由王博老師執教。在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可加以運用。

我校每年組織一次校內班級聯賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫療等應急預案。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。

我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優秀運動人才。

四、困惑與展望。

1.場地設施還需要繼續完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯賽的需求。

2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。

3.沒有專業的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰術的提高，影響了足球教學質量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。

五、我們的努力。

1．正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發現人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。

2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。

3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設，不斷總結創建足球特色校的經驗，為今后鞏固發展創建成果打下了一個堅實的基礎。

永安中學足球特色學校的足球事業可謂剛剛起步，通過創建足球特色學校活動，校園內煥發了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。

我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領導支持。我相信只要我們攜起手來定會創造出一片屬于自己的一片天空！

學校反恐自查報告（優質19篇）篇五

多年來，我校的藝體教育工作在市區教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實連山區教育工作會議精神，認真落實區教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經過全體師生的不懈努力與探索，終于建筑出了一條屬于自己的藝體教育之路。

堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持正確的辦學方向;堅持“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，為實現“xx”規劃爭創一流的業績。

在教育教學實踐中，堅持以培養學生的創新能力，創新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學為主，以人的發展為本的辦學方針，把學校藝體教育提高到學校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導，以深化科學精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進素質教育深入發展的總體構想完成我校的“xx”奮斗目標再創佳績。

(一)、加強領導，強化管理，營造藝術教育氛圍。

1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領導小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝體教育在學校教育中的地位。學校本著：“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經費，做到專款專用，為學生開辟了相應的活動場所。

2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實現，學校領導班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度，如：(1)藝體教師的聽、評、導、說課制度同語文、數學教師一樣，按“四、二、四工程落實，并且藝體教師每學期要上兩次公開課。(2)建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時間，并且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價表》之中，(3)建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時每天2分，假日5分，參加各級活動，按檔次給訓練教師頒發相應的獎金;區全民藝術、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元;全區中小學生藝術、體育大賽與全民藝術、體育大賽相對等次將下調100元。并且在年終評優方面也要向藝體教育傾斜。同時為參賽學生頒發獎品。

(二)、抓好藝體各學科的課堂教學，實施藝體教育。

1、按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術、體育課堂教學的質量時，主要是通過教研課、示范課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”、“教師講解、學生只聽不做”的單調的做法，把游戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯系，拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、大事。我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鉆研教材，根據小學生的心理、生理特點設計教案，做到教學環境優美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝體教育質量。

在音樂課中，采取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂;“唱”指導學生把歌唱好唱準;“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動;“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲;“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的興趣。在體育課中，我們堅持學生實踐操作能力的培養，游戲中，我們采取秧歌進入課堂;在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、劃船等動作，矯健的姿態，敏捷的動作，再配上優美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的熏陶，美的教育。

2、我校課堂教學堅持素質教育方向，建立健全正常的教學秩序，落實藝體學科的教學常規，教學模式等，確立了課堂教學評估標準。年終根據《鋼屯中心小學音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分，并作為年終考核中的一個依據。

3、教師適時、科學地制定學期教學計劃，單元教學計劃，課時計劃和教學工作總結，教研組和教導處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、說、導、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標準，注重實效。

4、藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則，積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標，把音、美的成績納入選舉“大隊干部”;評選盛市、區、鎮級“三好學生”、“優秀學生干部”之中，藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況，準確、全面地評價學生的學業成績。

1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時間，固定場地，有專門教師負責，堅持質量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經過校領導及教師的共同努力，我校各隊在參加盛市、區、鎮的比賽中都取得了可喜的成績，從而成為我區藝體教育中一道靚麗的風景線。

2、廣泛開展大型群眾性藝體活動，每學期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子比賽、跳長繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。

(1)、在童話劇創造里體驗，到藝術活動中品味，創造中我能行。

近幾年來，學校少先大隊每年在“六一”兒童節，搞一次童話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校少先隊活動的又一靚麗風景。

(2)、在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術活動中去感悟，學英烈我真行。

革命傳統教育是學校少先隊工作中必不可少的一部分，歷史長河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點，會呼喚出他們做人的真誠。至此，我們開展了“做鐘卿部長放心的好孩子”活動。(鐘卿部長xxxx年6月出生于山西省遼縣石匣鄉馬廄村。1946年3月調至錦西縣任組織部部長，xxxx年2月2日清晨，鐘卿部長只身從北地碾子到鋼屯召開群眾大會時，遇到花子隊，為了不讓群眾遭受災害，他同花子隊展開了戰斗。最后，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲于現鋼屯中心小學的西墻下。)為了使這次活動開展的實在有效。每年“清明節”，學校六年級的全體少先隊員，騎自行車去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫首小詩，有的繪制連環畫……他們作品雖很幼稚，但卻充滿了對鐘卿部長的無限熱愛;祭掃中，我們以大隊會的形式進行，各中隊活動的內容雖然不一樣，但通過他們深情、稚嫩的演說、表演……仿佛那一幕幕如火如荼的戰斗，不是發生在50多年前，而是在前天、昨天。整個祭掃過程中，孩子們騎自行車行程50余華里，歷時5個多小時，隊員們沒有一個吃東西;沒有一個掉隊喊累的;也沒有一個離開自己的隊伍去追趕其他隊伍的。回來后，我們又組織各中隊召開了“鐘卿部長我想對你說”、“爭做家鄉小主人”等主題隊會。在這一系列活動中，讓隊員們在“知”中調動“情”，在“情”中表達“意”。在這種跨時空的藝術交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動，在校園中成為一種新時尚。他們在活動中受到了教育，得到了鍛煉，并告誡自己，面對今天，我必須行!

(3)、在自主選擇、凸現個性中去體驗，在藝術活動中去尋求，快樂家園中我最行。

我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學校三位體育老師根據學生的年齡與生理特點自行編創的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動作新穎多變、連貫、造型協調、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養學生正確的身體姿勢，協調動作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心小學的少先隊員是一只只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來。特別值得說明的是，為了真正落實“少先隊員的活動自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學校合唱隊的優秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進行推薦評選活動，最后經過試聽、論證等環節激烈的角逐，90%的隊員認為我校少先大隊副大隊長宿驚濤同學推薦的《步步高》適合于大家的活動，因為這首曲子曲調優雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊員們真正體驗快樂、感悟快樂。

大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優美的旋律，明快的曲調，伴隨著優美的操姿、矯健的步伐，使學生的情感完全融匯于優美的樂曲之中，從而受到美的熏陶，鍛煉學生的身體。

(四)加強師資隊伍建設。

1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學歷3人，專科學歷4人，中師學歷1人;市級骨干教師2名，區級骨干老師2名，學校鼓勵并支持他們積極參加市、區教研部門組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質，并多次邀請市、區教研員老師、區文化館的教師、錦州師專教師為我校藝體教師指導點評。

2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業愛生，勤于本職工作，管樂隊教練楊學強老師，除了每周20節音樂課外，還擔任管樂隊的訓練，為了搞好樂隊訓練，他不知放棄了多少個節假日;不知渡過了多少個不眠之夜，正因為他的這種對事業執著的精神和誠實的品質，幾年來由他帶的管樂隊，讓孩子傾心、讓領導、家長們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領導與觀眾們的好評。合唱隊劉振國老師為了使學生們能夠有更快的進步，他多次自制教具，購置名家光盤……把整個身心全部撲在合唱的訓練工作上。因為合唱隊的排練，年過八旬的老父親在臨終前也沒有和他這個唯一的兒子說上兩句知心話……舞蹈隊李玉平老師，為了加強舞蹈隊的訓練，顧不得回去給孩子送奶;為了減少學校的開支，大部分道具、服裝學會了自己制作;體育隊吳連仁老師常年帶病堅持訓練……在我校每一個藝體教師就有一串感人的故事，他們為了是學生能夠受到美的熏陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地奉獻著。他們的行為真可謂“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經獲得了二級微機證書。并會制作簡單的課件。

4、保證藝體教師的待遇不低于其他學科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學校在經濟上對藝體教師給予補助，在榮譽上對他們進行傾斜，區優秀教師的名額也給藝體教師專門指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

(五)、配齊教學設施，保證經費投入。

1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場所擠一擠，其他活動室合并共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場地，確保活動的正常進行。

2、為保證藝體學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具。如：豎笛、手風琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資45萬多元。

(六)、開辟藝體教育陣地，優化育人環境。

1、為了保證學生在校園內受優美藝術環境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報并且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。

2、幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫、水粉畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，并且每周開展“我為升旗寫獻詞”的評選活動，從而濃化了學校的藝術教育氛圍。

由于我校有一個建立，健全的組織機構強化了領導，舍得投入，使我校的藝體教育辦學條件和教學環境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園布局規范合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室干凈清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全校師生在黨支部的領導下，按照區教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“勤奮求實，拼搏進取”，努力把學校辦成為自己的德育特色，教學特色，體、音、美、勞動技術特色和優美環境的農村一流小學，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終于換來了百鳥爭鳴，幾年來，我校各藝體隊共為社會培養出音、美、體骨干隊員600余名。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇六

依據《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專項整治工作的實施方案》，木老元中心學校認真組織全體教師傳達上級有關要求，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準問題根源。對問題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺賬，明確專人負責，限時進行整改。現就我校自查自糾情況小結如下。

學校成立了專項整治工作領導小組，教育黨支部領導班子對照問題清單從自己查起，并填寫了《木老元鄉中心學校干部損害群眾利益問題摸底排查清單》。

專項整治工作，事關學校的發展。中心學校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹上級文件精神，堅決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問題的行為。

學校要求每一位黨員教師對自己在教育教學中的行為，針對工作態度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當，教學效率不高、師德師風不佳，不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴，體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德，打招呼、送人情，簽到退不規范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請假手續不規范，先離崗再審批，請假次數頻繁等問題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調查結果如下：

1、未發現工作態度冷漠、推諉扯皮，對學校布置的任務敷衍應付、推進不力或拒不辦理、工作不在狀態、對群眾訴求推諉扯皮、不敢擔當等問題。

2、未發現不講規矩、不善于聽取群眾意見建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風粗暴等問題。

3、未發現體罰學生或變相體罰學生，造成學生身心傷害以及其他嚴重違反教師職業道德等問題。

4、未發現打招呼、送人情、錢學交易等問題。

5、發現有的教師上崗期間脫崗次數多，請假次數多，辦私事頻繁。

6、發現有的教師請假手續不規范。

7、發現有的教師教案不齊全，作業批改次數少。

對于查出問題的教師，在全鄉通報批評;取消三年評先評優。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇七

新課改實施以來，如何提高辦學質量，提煉辦學特色，彰顯辦學個性，是我校不斷思考的問題。為此，我校確立了“以人為本，和諧發展”的辦學理念，提出了“培養有民族文化根基的現代人”的育人目標，秉承中華傳統文化精髓，以板報文化為載體，狠抓各項常規工作的落實，形成學校特色。

一、特色定位。

20xx年，我校提出“以人為本，和諧發展”的特色辦學理念。圍繞這個管理思路，我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領的培養目標，重點關注教育活動中最活躍的要素——人，關注教育終極目標——發展，對人的關注和尊重落實到具體的教育管理中，努力促進人、社會、自然的和諧發展，使每個學生都能成為德、智、體、美全面發展的合格公民，使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。

二、制度建設。

“以人為本”是對人的尊重，是學校文化的核心要素。“和諧發展”作為學校管理的價值追求，我們力求通過營建以和諧合作的教學文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化，構建整體優化的育人系統，促進學校各項工作的和諧發展和師生的和諧發展。具體來說要努力實現以下五方面的和諧發展：教育環境的和諧發展；教育主體諸要素間的和諧發展；學科間的和諧發展；“五育”的和諧發展；學生個性的全面和諧發展。

依據這一辦學理念，我們制定了學校的發展目標是在20xx年實現特色鮮明，優質高效、在三門峽地區有較大影響的示范性初中。

教師發展目標是：在精神品質方面，具有愛崗敬業、團結協作的團隊精神；勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神；不斷進取、勇于開拓的創新精神。在業務素質方面，具有先進的教育思想，較高的教育理論水平和優化的知識結構，知識廣博，專業扎實，有較強的適應社會發展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。

學生發展目標是：培養“篤厚務實、奮發有為”的“川口一中人”精神，努力促使學生在全面發展、和諧發展的基礎上培養出自己的個性特長，把學生培養成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學精神，并具有強烈的責任感和創新能力的社會主義新型人才。集中體現在“五個學會”，即學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造。

三、隊伍建設。

1、成立川口一中特色學校領導小組。

組長：張萬龍。

副組長：閆耀周。

成員：崔海勝彭永錄藺寶寧。

創建特色學校領導小組，從組織上保障創建特色品牌學校工作的順利開展。

2、建設措施。

以“為了教師、服務教師、發展教師”為主要特征的發展性師本管理理念指導教師隊伍建設工作。加強師德建設，嚴格執行教學常規以及評教反饋制度；加強教師考核評價，完善教師發展考核評價體系；建立聘用制度、教師政治和業務學習制度；尊重教職工權益，營造良好發展環境；建立學習型組織，促進教師專業化發展；建立良好的合作機制，促進教師之間的良性互動，以倡導合作意識和培養團隊精神來建立良好的合作機制，使得教師在工作上更加協調，從而產生最大效益。

3、師資力量。

多年來，我校十分重視師資隊伍建設，發揮示范引領作用，培養了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的，具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養和一專多能的優秀教師。他們的開拓意識，和創造性地工作，培養了學生的能力，使學生鼓動起智慧的雙翼。

四、硬件建設。

為確保特色學校建設，我校加大經費投入，保障創建工作有條不紊地進行。學校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機，加大學校硬件建設，各功能室均達到國家驗收標準，師生人人都能享受均衡教育成果，每個功能室功效得到充分發揮。

五、過程管理。

學校特色領導小組牽頭、組織、落實創建活動，將特色理念納入常規教學計劃和管理中，各負其職，各司其職，確保創建活動的順利實施。

組織相關教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀，積極為特色教師創設施展特長的平臺。按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，充分挖掘并發揮學校教育優勢，積極開發教育教學校本課程。如燕山講壇等。

（1）結合學生認知規律，摸索出我校課改模式“讀中思--學中引---堂上清”，經過幾年實踐，不斷完善，有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質，發揮教師在學校課程文化建設的關鍵作用。要求教師每周做一份中招試題，寫一份教學反思，寫一篇300字的讀書筆記，每月寫一份教學總結，即教師業務“四個一”。

（2）近幾年來，我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現場會和每年五月川口鄉班主任節為契機，認真開展班主任比武活動。加強德育導師管理與智慧型班主任培養，實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指：即一個人文性班名，一條班訓，一個班徽，一個班歌，一個班級口號，一個班級目標，一個管理亮點，一條管理箴言，一個班刊，一個班級誓詞；開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比；每周進行一節主題班會研討課，全體教師參加；在全體教師中推行德育導師制。每位教師包1-2名學生，在生活學習方面進行關心幫助。

（3）在創新青少年幫扶工作方面，我校建立了《源泉》文學社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術、多媒體運用、青少年服務、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網吧、法規苑吧、學習氧吧。開展師生談心，教師全員家訪，實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動，使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優化。

（4）在控輟保學方面：學校要求每位教師緊盯1-8位學生，每周四課間操為統一談心時間。同時，關注潛能生，關注薄弱學科，關注低分率，全員參與學生控輟保學，杜絕任何一名學生流失。

（5）校長和領導講校方面：每周圍繞“我的教育夢---做更好的自己”這個主題，周三業務例會進行演講。

（6）為使推門聽課常態化：要求教師每周兩節推門聽課，領導5節推門聽課。

（7）開放辦學。我校蘇文華老師多次到兄弟學校進行感恩演講，獲得了師生家長的一致好評。每學期舉行一次家校聯誼會，就學校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學校進行校際交流學習。開展鄉校教研，通過示范引領，促進教師專業化成長。

（8）義務均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收，我們在檔案材料準備、功能室建設和環境整理上下大力氣，11月27日順利通過國家驗收，成為靈寶市均衡教育示范學校。

除以上工作外，學校的遠程教育、工會、教代會、計生、婦女、語言文字、檔案建設等都創造性開展工作，做得有聲有色。

五、特色成效。

我校在“以人為本，和諧發展”的特色辦學理念引領下，師生之間、教師和領導之間關系和諧，校風正，學風濃。學生良好的行為習慣，高尚的道德情操，得到了很好的培養。師德師風有了很大的轉變，教師工作熱情高，教育教學質量有了很大的提高。近四年來，我校中招成績在三門峽市名列前茅，20xx年，20xx年名列三門峽市第一名。學校先后獲得三門峽市教學工作先進單位、三門峽市示范性初中、三門峽市師德先進校、三門峽市普法暨依法執教先進學校、三門峽市人民滿意學校、三門峽市文明學校、三門峽市語言文字示范學校和靈寶市教學、德育、師德、特色等先進單位。近三年來，教師撰寫的論文榮獲省市級以上獎180余篇。200余位同學分獲各類競賽獎。

對照我校本期教育教學工作中每一項指標認真進行自查，總分值100分，我校得98分。今后，我們將不斷深化教育教學改革，發揚優良傳統，克服一切困難，為使川口一中成為靈寶農村教育名牌，峽市一流名校做出更大的貢獻！

學校反恐自查報告（優質19篇）篇八

我園根據上級文件精神，對照園內后勤管理工作細則，結合我園后勤管理工作實際，我園對后勤工作進行了認真地自查。現將自查情況匯報如下：

1、我園創辦于1998年8月，是一所環境優美，設施齊全，辦學條件優越的幼兒園。廚房整套設施均為不銹鋼材料，先進、衛生。

2、我園認真執行《幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。

首先嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，包括：食品名稱，生產日期，供貨商地址，檢驗報告等。

其次是重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩余，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發現菜切的不夠細，立即督促炊事員馬上加工。每日保證三餐兩點，兩餐間隔3小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關，并想方設法，不斷改善花樣品種，每周編制營養平衡的幼兒食譜，保證每周每天不重樣、每月進行一次營養計算。按時公布"本周食譜"，并定期召開伙委會，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，以提高家長們滿意度。

最后，從業人員嚴格落實廚房工作制度，確保幼兒健康。餐具做到勤洗勤消毒；各類器具做到生熟分開使用，并做好標記；廚房每日清洗一次，一周大掃除一次，并做好“三防”的工作。加工求精求細，幫廚人員和炊事員進入廚房均穿戴工作服帽，對生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透，保證全園幼兒的飲食健康。

幼兒保育室的環境、衛生要求都遵循《幼兒園工作規程》。

1、認真做好幼兒的晨間檢查工作和午睡檢查工作，杜絕將幼兒帶危險品帶入幼兒園的現象，確保幼兒的安全，做好入園離園的點名工作，嚴防幼兒走失。

3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。做到有病及時發現，及時治療。我們堅持衛生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒，水杯天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒。為了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。

1、加強管理，嚴格執行安全防范制度。

（1）為了更好地做好安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。為了幼兒的安全，嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

（2）開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。

1、安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。不定期給幼兒看火災事故圖，進行安全演練活動，給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用，使幼兒深刻認識到火災給人類帶來的危害。第三，讓幼兒掌握簡單的自救方法，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。近年來我們堅持結合幼兒的生活經常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發生，幾年來沒有發生重大不安全責任事故。

2、堅持抓好環境衛生和衛生宣傳為了讓幼兒有一個良好的環境，長期堅持每天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進行評比，評比結果與獎金掛鉤，促進了工作的落實。根據季節和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

1、組織領導。后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我園為確保后勤工作落實到位，后勤管理實行園長負總責，副園長兼分管專門抓。確保幼兒園各項后勤工作圓滿完成。

2、制度建設。為規范幼兒園后勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我園實際，制定了后勤管理各類規章制度，有后勤管理和食品衛生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制等。

由于幼兒園高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我園后勤管理已逐步邁入制度化、規范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務質量不斷提高，受到家長的認可。

總之，我園將每次幼兒園后勤工作檢查為契機，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合我園實際，求真務實，真抓實干，努力搞好后勤管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇九

回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學校的發展在某些方面離我預設的目標還存在一定的距離。但總體來說，三年來學校能較好的完成中長期發展規劃。現將自查情況總結如下。

1、確立先進的教育理念，積極探索學校進步和。

發展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學校未來發展的建議和意見，經領導班子成員反復研究，從學校的科學發展和學校實際出發，確立了“務實+創新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴謹踏實創新奉獻”的教風，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學思想開展工作，為學校的發展和進步提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。三年來，學校根據實際先后補充修定了《朝李小學崗位工作職責》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環節都有制度要求進行規范，保障了學校各項工作的正常開展。

學期考核。三年來，全體教職工依法執教的意識不斷增強，也保證了學校正常的教育教學秩序。

4、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過全體會和校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。

5、開展法制教育，提高法律意識。學校聘請涇河派出所王輝同志為學校法制副校長，定期開展學校法制教育工作。學校每學期初和學期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。三年來，學校沒有發生一起學生違法犯罪事件。

德育工作是學校的靈魂，是學校教育的首要工作。三年來，學校德育工作以環境教育為依托，以思想教育為核心，以學生良好行為習慣養成為目標，堅持教育的針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點，采用各種形式，初步形成了“學校、家庭、社會”三結合的`教育網絡和育人格局。

1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學校下大力氣把溫馨提示語、三風一訓、中小學生守則等制成宣傳標牌，懸掛在教學樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環境。

2、根據農村地區特點，學校德育工作堅持把學生的養成教育、責。

任教育作為長抓不懈的主題，加強學生思想品德和良好行為習慣培養。學校根據學生不同年齡特點，把《中小學生日常行為規范》、文明禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環境保護等各種內容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統教育。

1、健全管理制度，抓好常規管理。學校制定了《朝李小學課堂教學評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業要求》、《教師教學成績獎勵辦法》等，學校在日常教學管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學秩序的正常運轉。對教師的優秀論文、優秀教學設計、教學反思等我們還適時在網站上發表，供大家相互借鑒、相互學習。

2、認真執行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質教育，充分挖掘學生潛能，培養學生特長，學校還償試改革傳統的教學模式，鼓勵教師創新，要求教師把課堂變成給學生搭建展示才華的舞臺。三年來，學校的成績穩步提高。

3、加強教師隊伍建設，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結對、骨干教師示范課、組內研究課、中青年教師創優課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規劃，科學的組織，很多青年教師的課堂教學有了進步。

1、學校始終以教學為中心，以校本教研為抓手，每學期都能根據學校三年發展目標要求制定切實可行的教學工作計劃，提出具體的目標和要求，對教學常規管理、教育科研都能做出詳實科學的安排，工作中保證每項內容落到實處。

2、建立健全教研組織，形成多層次教研網絡。學校建立了語文、數學等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，20xx年6月，我校教師完成了縣級課題《小學生數學作業常見錯例分析研究》的結題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學生習作評改研究》這一課題。

3、教研活動強調實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人。學校規定每周二下午為數學教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。

消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展，減少了學生在校意外傷害事故的發生。

2、開展“平安校園”創建工作。學校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛室對外來人員實行登記制度，定期對校內設施及校園周邊環境進行排查，消除一切不安全隱患。

1、搞好與素質教育相適應的硬件建設，創建良好的育人環境。學校現有6個教學班，學生94人。為適應學校藝術教育的需求，學校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學校的特色發展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學校實施素質教育的需要。

2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學品味。學校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學校的三風一訓醒目可見，重視對學生進行潛移默化的教育。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎照片、溫馨提示語等充實校園文化內容，為學生創設健康成長的環境，以此突顯學校的教育思想和辦學特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。

通過自查，我們也發現學校在發展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標完成存在缺憾的地方，如：學生的養成教育還缺少實效性；教師的培養途徑還不多，效果和預期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎上，面對工作的薄弱環節，加大整改力度和工作力度，使朝李小學實現又好又快的發展。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十

固鎮縣濠城鎮華巷小學位于馳名中外楚漢相爭“垓下之戰”的古戰場——霸王城西側，是全鎮規模最大的完小，也是全鎮示范性窗口學校。學校創建于1953年，占地19950平方米，現有教育用房面積1950余平方米，學校覆蓋周圍13個自然村，服務半徑4千米。現設有9個教學班，在校學生388人，法人代表李玲校長。目前在職教師17人，其中小學高級教師13人，具有本科學歷5人，專科學歷8人，學歷達標率100%。二、考核指標達成情況：

（一）公共部分。

目標綜合考核體系主要包括：常規工作、重點工作和特色工作三大項，十二個小項。自查評檢如下：

b1：我校配備了信息了信息報送員，學校的活動及重要的`事情及時上報。學校積極向固鎮教育網報送信息24條。本項可得6分。

b2:我校認真做好信訪工作，嚴格實行信訪包保制度，堅決杜絕上訪行為的發生。學校成立信訪穩定領導小組，學校有信訪穩定工作方案。建立完善矛盾糾紛排查化解制度，按要求排查矛盾并及時上報，及時化解矛盾。本項可得8分。

1

b3:我校成立了計生工作領導小組，校長負責，專干抓落實，嚴格實行育齡夫婦婦檢制，每年4次參檢，有落實，有記錄。落實長效節育措施，定期宣傳計生政策，建立臺賬，杜絕計劃外生育。

b4：我校學生100%參加校方責任險。學校定期開展安全知識教育，應急演練，防溺水等教育活動，嚴格實行門衛值班制，課間巡防制，實行半封閉教學，嚴格杜絕安全事故的發生。本項可得20分。

b5：制定了“五園”建設五年規劃和年度工作計劃，分工具體，明確責任，加強了“平安校園”的建設。本項可得10分。

b6：我校積極參與課堂教學經驗交流，我校沒有支教教師。本項可得10分。

b7：成立留守兒童組織，建立留守兒童活動室，配備相應的器材，組建了愛心教師隊伍，聯通了親情電話。大力宣傳了留守兒童政策。本項可得13分。

b8：加強義保體制改革的宣傳，嚴格實行收支公示制，民主理財制度，接受人民群眾的監督。本想可得15分。

b9：小學設有實施“家庭經濟困難學生資助”項目。本項可得12分。b10：我校設有學前教育獨立單位。本項可得20分。

b11：我校贏得縣級楹聯表彰。本項課得8分。

b12：我校無安全事故發生。

本次工作目標綜合考核公共部分自評分數合計128分。

（二）小學部分。

本部分主要包括：基礎性指標（300分）和教育裝備指標（100分）兩大2。

塊，七大項，三十個小項。自評情況如下：

1、規范辦學。

b1:學校按規定的服務區域組織適齡兒童就近免試入學；小學一年級招生按有關文件要求操作，嚴禁違規招生。本項可得10分。

b2:嚴格執行收費制度，學校在醒目位置設有收費公費欄，長期公示項目和收費標準。本項可得3分。

b3:實行常態編班，不分重點班和非重點班。嚴格控制大班額，班學額不超過46人。本項可得5分。

b4：按照省頒課程計劃開齊課程、開足課時、不超課時，開設綜合實踐課程、校本課程。本項可得15分。

b5：我校尊重學生人格，不以考試成績給學生排名或安排座位。加強管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課。按照文件要求，不強行組織學生統一征訂規定以外的教輔資料。教育學生以激勵為主，無體罰和變相體罰學生現象。本項可得17分。

b6：學生每天在校教育教學活動的時間，不超過6小時；雙休日和其他法定節假日不上課。按照隨堂單元檢測學期中、學期末學校組織考試，學生課外書面作業總量適度。本項可得10分。

2、隊伍建設。

b7：我校校長參加教育行政部門舉辦的崗位培訓并持有證書。校長參加教育行政部門舉辦的崗位培訓并持有證書。班子成員堅持理論學習，有較強的政策水平、管理能力、業務能力和教科研水平。機構設置健全合理，分工具體，職責明確，團結協作，教職工滿意度高。本項可得14分。

3

b8：我校師德建設長效機制建立健全，并有教師管理、考核、獎懲制度和辦法。有骨干教師培養機制和辦法。建立校本教研和培訓制度，校際業務交流和教師外派培訓，保障措施到位。教師經常交流教學反思，互相聽課，經常開設針對教育教學工作的講座。教師按規定參加繼續教育，努力實踐，積極開發課程資源，豐富教學內容。能總結教育教學成果，發表與本專業有關的論文或教學案例。本項可得26分。

3、學校管理。

b9：我校每周召開一次教師例會，校務公開規范有序，加強財務公開工作。每學期召開教代會，教師積極參與學校管理，審議學校重大決策，民主評議工作常抓不懈。校長依靠黨組織開展活動，黨組織活動正常，群團組織發揮作用。本項可得8分。

b10：我校建立和落實班主任聘任、考核、例會、培訓制度。構建學校、家庭、社會德育網絡，成立家長委員會，辦好家長學校。嚴格執行升降旗制度，發揮國旗下的講話的教育作用。開設德育課程和專題教育，加強行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。配備法制副校長或法制輔導員，定期開展法制教育活動。班主任每學期對每位學生家訪不得少于一次。學校每學年召開班主任工作經驗交流會不少于一次。學校有評價學生綜合素質的工作制度和工作程序。本項可得14分。

b11：我校制定和落實常規教學管理（計劃、備課、上課、作業批改、檢測與輔導、聽課等）督查與評價制度。學籍管理規范，學生入學、轉學、借讀、休學、復學、退學、獎勵等，手續完備，材料齊全。校長、分管教學的副校長、教務（導）主任每周聽課不少于2節，且反饋及時。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十一

按照市教育局《關于開展全市中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動工作檢查的通知》要求，我校對照各個檢查項目進行了認真自查，結果如下：

1、交通安全設施齊全。

2、有門衛和值班教師維持交通秩序。

3、沒有違章及易倒塌的危險建筑物。

4、緊急疏散通道安全、暢通。

5、學校周邊200米范圍內沒有網吧。

6、學校周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所，但學校門口經常有流動攤販利用上學、放學時間向學生出售不符合衛生、安全標準的零食、玩具，學校多次出面驅趕仍不能杜絕。

7、設有報警點，接警、出警及時。

8、學校周邊沒有人員定點巡邏。

9、學校周邊環境整治協調工作機制已經有效建立。

10、學校專門指定一名副校長負責安全工作。

11、校長安全負責制已經落實，有專門的門衛負責安全保衛工作。

12、學校與分管領導、各個班主任老師已經分別簽定安全責任狀。

13、有安全工作會議制度。

14、校園內各個崗位都有明確的安全責任要求。

15、嚴格執行門衛、保衛的值班、巡邏制度。

16、有食品衛生安全管理制度。

17、嚴格執行實驗室安全操作規程。

18、嚴格執行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施。

19、學校沒有開展勤工儉學勞動。

20、學生集中上下樓時，由班主任老師和體育老師共同負責疏導、指揮。

21、校園網能有效防范不良信息。

22、有事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警機制。

23、嚴格執行事故責任追究制度。

24、學校定期請外校專業人員給全體師生進行有針對性的安全教育，但沒有形成邀請家長參與活動的機制，有待進一步改進。

25、有嚴格的兒童接送制度。

26、有并且嚴格執行定期的安全檢查制度。

27、每個禮拜都安排有安全教育課程，有計劃進行活動。

29、每年都有定期的安全自救演練，師生能正確使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

30、學校經常組織師生學習各項安全制度并嚴格遵守執行。

32、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施、玩教具等符合安全要求。

34、沒有存在安全隱患的圍墻和廁所。

35、食堂建筑、設備與環境符合衛生標準及有關要求。

36、校園內電網鋪設及電器設備符合國家有關安全標準。

37、使用煤炭有防止煤氣中毒的設施和措施。

39、消防器材定期檢查、更換。

40、教學實驗用的危險物品有專人保管，有專門地點妥善存放。

41、鍋爐等特殊設備按國家規定定期檢查。

42、醫務室定期檢查藥品質量和有效期，但學校目前因編制問題沒有配備專職醫務人員，只能由具備初步藥理保健知識的體育老師兼任。

43、學生食堂食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗等符合衛生標準和有關要求。

44、食堂工作人員持健康證上崗并定期體檢。

45、學校食堂嚴格執行定期消毒制度。

46、水源符合國家飲用水水質標準。

47、有防范突發流行性疾病和傳染病的措施。

48、學校按上級要求組織學生定期體檢。

50、學校沒有租用校車及其他任何交通工具。

51、有教育部門辦學許可證，辦學條件符合有關規定。

52、對各類違規的民辦學校是否有限期整改的措施(空缺)。

53、現有的教職工和從業人員符合有關的資格要求，沒有精神病和傳染病等。

54、新錄用或聘任教職工(包括臨時人員)時有嚴格的準入制度和用人標準。

55、目前尚未有妥善安置不適合在學校工作的人員的措施，正在加緊制定之中。

56、有對教職工嚴格的職業道德要求和違反職業道德的處理辦法。

57、學校未發生傷害中小學及兒童的重大案件。

58、學校與福建園派出所簽定了《安全保衛責任狀》，彼此經常溝通，能嚴厲并及時有效打擊滋擾校園、侵害少年兒童安全的流氓惡勢力，防范學生被侵害的治安措施得到有效落實。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十二

20xx-20xx年度落實課程計劃情況自查總結學校課程本著"積極貫徹，科學規劃，穩步推進"的精神，按照《綿陽市義務教育課程設置方案》和三臺縣教育體育局的相關要求，結合我校實際嚴格執行課程標準。現將我們的工作匯報如下：

一、加強教師培訓，促使理念轉變。

1、健全學習制度，讓新課程理念深入人心。我們認真組織教師學習研究《課標》，明確課程標準的要求，并且結合教學實際進行實施，分析教師在自身教學中存在的問題與不足，制定出針對性的改進措施。

2、開展校本培訓，提高教師的學習意識。充分利用多媒體等校本資源，每周三定為學習日，對教師特別是老教師進行信息技術的培訓。通過近一年的努力，年輕教師會自制課件和整合網絡各種教學資源，老教師會上網查詢資料，進行一些簡單的電腦操作。

二、認真落實課程方案，充分利用課程資源。

1、嚴格按照國家課程方案、省定課程計劃和綿陽市義務教育課程設置方案，開齊課程，開足課時（一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節、七—九年級周課時34節），堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量”的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，做好教學過程的管理。

2、嚴格遵守課程方案，節假日按照國家規定執行。在學情調研中按等級評價學生。規范使用教輔資料，沒有違規征訂和使用教輔資料的現象。

3、對學生進行綜合素質的評價。學校推行學生綜合素質評價。將學生的品德與公民素養、學習與實踐能力、審美與表現能力、運動與健康狀況等分類評價、分項表彰。改變學生的學習方式，由原來的接受式學習轉變為合作學習與探究性學習。鼓勵學生在不同的方面發展自己的特長。開設了多種活動興趣小組，書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。

三、嚴格作息時間。

1.學校每期除國家規定的節假日外，不更改學生在校的學習時間。

2.嚴格每日作息時間。小學、初中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早于8:00。住校生早上統一起床時間，初中不早于7:00；晚自習結束時間，初中不晚于21:00。

四、強化課程實施，加強教學研究，提高課程實施質量和水平。

1、開展課堂教學交流與研究活動。每位教師每學期必須上一堂教研課。上課后，及時進行說課、評課，總結經驗，找出不足。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十三

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十四

年檢助推發展，發展更需規范。規范乃學校發展之根本。2012年度我校在各級政府及教育主管部門的關愛下，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向。堅持人人發展、發展人人的教育理念，以全面推進素質教育為導向，以全面提高教學質量為中心，嚴格規范學校管理，確保學校朝著健康有序的軌跡前行。現將2012年度學校各項工作情況向年檢組領導作簡要匯報。

一、學校基本情況：

我校是一所九年一貫制的民辦學校，現有9個教學班，其中小學6個、初中3個。在校學生592人，其中小學435人、初中157人。在職教師30人，二、大力改善辦學條件：

一年來在改善辦學條件的基礎上，以提高辦學水平和提高教職工福利待遇為抓手。

三、夯實基礎。

強化管理。

一所學校的生存與發展，管理是關鍵，只有規范管理、精細管理，學校才能贏得發展機遇，才能有效提升社會影響和競爭力。一方面：我們利用管理杠桿加強隊伍建設，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實管理責任、增強服務意識、提高管理水平、創新工作思路、追求工作績效，構建學習型、創新型管理平臺。另一方面：利用群體組織、網絡資源，豐富教職工文化生活，積極發揮學校網絡在日常管理、教育教學、家校聯系和擴大社會影響的作用。

1、教學管理注重績效：

教學工作是學校的中心工作，質量乃立校之本。一是學校按要求開齊開足課程外，教學處以常規教學為抓手，在加強教學常規管理的同時，指導學科教研組積極開展示范課、優質課、實驗課、指導課的研究活動，不斷優化以教為主導、學為主體，以課堂的高效促進教學高質。教研組創新管理，規范活動，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構建學生喜歡的課堂，建設學生喜歡的學科為抓手，優化課堂教學提高課堂效率的應對措施，規避教師教學的偏差行為。二是積極開展校本教研，堅持教學研究、“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、學生教育、課堂管理等方面的培訓評比活動，切實提升教師業務素質。其二發揮骨干教師的引領作用，開展教師結對子活動，在教學設計與教學研究、示范指導、提高研究成效。

2、德育教育立足實效：

萬千物類人為上，數年教化德為先。學校始終堅持德育為首的辦學思想，首先加強德育工作的組織領導，充分發揮各級組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評細則，明確德育工作重點。一是堅持日常行為規范教育常態化，本著以日常行為規范抓起，從養成教育抓起，同時要求各班認真組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級量化評比細則》，確保學生言行舉止規范，儀容儀表規范，課內課外和兩操升旗規范。二是德育活動多樣化，我校在德育工作建設中，充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內外活動等途徑對學生進行德育教育。

（1）有計劃有針對性的對學生進行愛國主義、集體主義、法制、環保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養成教育，做到重點清、要求高、措施實、效果好。（2）建立學校、家庭、社會三結合的教育體系，加大社會參與學校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設組織一個更完善的教育網絡，切實加強心理健康教育，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養學生適應社會生活的能力。

（3）重視思品課堂的任務落實，全校教師人人都是德育工作者，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑，要求每個教師在課堂滲透德育中創新“五有目標”（即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學設計有體現、課堂教學有落實、授課之后有效果）。（4）舉辦慶“六一”文藝晚會活動，給師生提供了展示藝術才華的舞臺；舉辦了中小學生拔河比賽，增強學生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規》活動，吸取傳統文化之精髓，根據不同年級段每人印發一份誦讀資料，同時根據不同年齡段要求低年級學生做到“二能”（能讀、能背）高年級同學做到“三能”（能讀、能背、能理解）其最終目的通過讀記使學生潛移默化，付諸行動。一系列活動使同學們思想得到凈化，能力得以提高，素質得以培養。

3、安全工作扎實有效：

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對于學校發展起著至關重要的作用，為學校教育教學保駕護航。其具體做法是：一是著力加強學校、年級組、班主任、保安室安全管理，互動聯防的責任管理體系，落實安全工作層級管理責任制。二是建立學校安全工作檢查制度和預防措施，定期或不定期對校園內的設施、建筑物、食堂衛生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進行安全檢查，對存在安全隱患及時排除。三是利用每周安全一課，國旗下的講話，班會課，安全教育月和每期一次的消防演練，對師生進行交通安全、食品衛生、應對火災、地震、常見病和流行性病毒傳染的預防等安全知識的教育與培訓，增強自護自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效：

加強學校后勤工作，增強服務意識，樹立后勤是保障的理念，確保教育教學的正常運行。一是嚴格校產登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴格財務制度，按規定標準收費，定期清帳理財，做到開支合理、賬目清楚，充分發揮有限資金在教學中的最大使用效益。三是加強衛生宣傳、疾病的預防，認真組織好年度中小學生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向：

通過自查，我們不難發現學校管理建設及運作過程中還存在不足之處：

1、學校辦學條件有待進一步改善，設施設備有待充實，為教學提供有力的保障。

2、師資隊伍建設有待進一步加強，教師的福利待遇有待進一步提高，以吸收和留住更多的優秀教師。

3、加強校本教研，構建高效課堂，著力解決教學瓶頸問題，不斷提高教學質量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開拓；放眼今朝，我們與時俱進譜新篇；極目未來，我們志存高遠創輝煌。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十五

上半年，在市委、市政府的正確領導下，我局認真貫徹市委經濟工作會議和x委[xx年]18號文件精神，立足科學發展，著力自主創新，完善體制機制，充分調動全體干職工的積極性，切實把他們的思想和行動統一到科學發展觀的高度上來，促進了全局的和諧發展。現將xx年年上半年度房地產各項工作完成情況報告如下：

一是加強了房地產開發企業的資質管理，注銷了一批沒有開發業績，群眾投訴多的違規企業。加強房地產項目的監控，引導正確的投資方向。目前，房地產開發投資已成為我市一個新的經濟增長點，據統計，上半年全市房地產開發總投資達6000萬元，開發面積近10萬平方米，房地產項目的啟動，迅速拉動了十多個行業的經濟增長，為我市財稅創造了1000多萬元收入。二是加強了商品房預售管理，嚴格按規定發放預售許可證，規范銷售行為。三是加強了行業指導，物業管理社會化、專業化、市場化步伐進一步加大；四是加大了房屋維修基金的收繳力度，從源頭杜絕了因商品房維修公用部位造成的物業管理糾紛。五是規范了房地產交易、房屋產權、房地產測繪和白蟻防治收費工作。公示了收費依據，制定了《辦證提示須知》和《內部串聯審批單》。

年初市局與下屬單位簽訂了目標管理責任書，各單位將任務層層分解，責任到人，考核獎罰措施明確，局內經濟得到大幅增長。（一）直管公房經租方面1—6月份實現房租收入110萬元，占年計劃任務的52％。(二)房地產交易與房屋產權登記方面各房地產交易管理所堅持以產權管理為基礎，以市場管理為核心，以房產測繪為重點，在抓好優質文明服務、簡化辦事程序、提高辦事效率上下功夫。1—6月份共實現規費收入252萬元，占年度任務的56％，其中行政事業性收入22萬元，經營服務性收費230萬元。(三)白蟻防治方面市白蟻防治所堅持以防為主，防治結合的方針，進一步加大白蟻防治和政策宣傳力度，不斷改進服務方式，拓展工作領域，注重服務質量，1—6月份，完成白蟻預防施工面積4.6萬平米，辦理白蟻預防手續面積5.6萬平米，完成收入任務22.5萬元，占全年經濟任務的50％。(四)其他收入方面房屋租賃、房屋拆遷、開發管理、物業管理等收入完成26萬元，占年任務的55%。

今年以來，市委、市政府把房地產稅收作為財源建設的重頭戲，建立了以政府牽頭、地稅主管、建設、國土和房產等部門配合的房地產稅收一體化征管新體制。我局與市地稅局簽訂了《委托代征稅款協議書》，對房地產代征的各項稅收征管范圍、征收辦法、義務責任作了明確規定，并及時和地稅部門召開聯席會議，及時通報情況，解決征收中的難點問題，由于對全市房地產市場掌握的情況熟、底子清，我局抓住房地產可量化、易操作的指標，制定相應的征收標準，嚴格按標準征收，杜絕了“關系稅”、“人情稅”和隨意減免稅現象，上半年由我局代征的房地產稅收呈井噴式增長，達到了257萬多元，是過去10年的總和。

(一)在廉租住房建設方面。

今年，省委、省政府和x市委、市政府將做好城鎮最低收入家庭廉租住房建設列入了“為民辦八件實事”的`重要內容，我局作為全市城鎮最低收入家庭廉租住房建設的主管部門，高度重視這項工作。

1、成立了機構。5月22日晚，在市長常務會議上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通過。成立了“x市城鎮廉租住房建設領導小組”，領導小組由副市長x任組長，市政府辦副主任x、市房地產管理局局長x任副組長，市財政局、市民政局、市發展計劃物價局、市建設局、市國土局、市地方稅務局、市審計局、市住房公積金管理中心、市消防大隊、市電力局、市城市管理局等部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責廉租住房建設的日常工作，辦公地點設市房地產管理局，xx任辦公室主任。根據市里成立的廉租住房建設領導機構，我局又成立了以局長xxx任組長，分管局領導為副組長，相關責任股室為成員的工作小組，具體負責這項工作的貫徹落實。

2、制定了規劃。xx年年—20xx年四年內，在市城區建設廉租住房800套，每套面積控制在50平方米以內，建設面積4萬平方米。今年建設120套，約5500平方米，所需建設用地6畝，建筑成本資金投入308萬元。20xx年220套，20xx年260套，20xx年200套。六月份由建設部門拿出規劃和圖紙，七月份征地拆遷安置完畢并開始動工，十二月份第一批廉租房全部竣工。

3、開展了細致地調查摸底工作。為制定我市廉租住房政策依據，我們通過全市城鎮社區居委會對全市最低收入家庭及其住房狀況進行了調查摸底，全市現有城鎮最低收入家庭8064戶，其中有3164戶在住房保障線以下，即人均使用面積不足10平方米。

(二)在支持舊城改造工作方面。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十六

為進一步做好我院反恐防范工作，最大限度的減少暴力恐怖事故對醫患人員造成的危害，維護我院安全穩定、消除各類安全隱患，落實應急預案，我院精心組織，周密部署，扎實開展反恐防恐知識培訓，提高了全院醫患人員參與反恐防恐的意識。

一、領導重視，精心組織。

為確保反恐防恐宣傳活動工作取得實效，我院成立了領導小組，以閆曉勤院長為組長，周玉方副院長、王繼揚副院長，保衛科、后勤科、信息科等相關科室主任為成員的衛生院安全領導小組。在領導小組的指導下，按照管理和分工負責的原則，迅速落實反恐安保各項工作任務。

二、具體措施：

1、搞好宣傳活動。

利用院內電子屏幕打出“反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責”宣傳口號，形成濃郁的宣傳氛圍，讓前來就診人員更多的認識到安全的重要性，提高警惕，做好防范。

2、安全防恐知識講座和反恐模擬演練。

為確保宣傳活動的廣泛性和內容的豐富性，我院組織了醫護人員以及住院陪護人員在病房樓四樓大會議通過多媒體播放視頻的方式學習了《公民安全防范手冊》和反恐防恐演練視頻。同時，鼓勵前來人員對家屬、親友均宣傳“全民參與，人人有責”的反恐防范理念。

三、今后努力的方向。

反恐防恐工作是我院安全工作的重要組成部分，我院努力創造平安和諧衛生院，高度重視安全工作，狠抓安全，加強院內及周邊治安安全保衛工作。

通過這次“反恐防恐知識宣傳”活動，醫護人員及患者受益匪淺，增強了反恐防暴的安全意識，提高了安全管理水平和應急避險突發事件的處置能力。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十七

我校是猴場鄉唯一的一所寄宿制中學，學校占地面積26668平方米，生均占地面積為26.8平方米，綠花面積為3000平方米，綠化覆蓋率為11.24%學。校舍建筑面積為8320平方米，其中教學及輔助用房為4036平方米，生活用房為4284平方米，運動場地面積為1500平方米，有200米環形跑道一條，籃球場3個。學校擁有理、化、生實驗室各一個，計算機教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，音樂舞蹈室一個，書畫室一個，體育活動室一個，射弩室一個，國學經典誦讀室一個，棋類活動室一個，基本能滿足教育教學活動的需要。

我校共有學生995人，其中寄宿生905人，開設了18個教學班，共有教師64人，其中少數民族14人，特崗教師10人，借調3人，產假3人，病假1人，實際在崗教師57人，學校上年學生數為1093人，本學期流失98人，輟學率為8.96％。

我校有學生宿舍4棟，建筑面積為3577平方米，共有房間117個，能安放564張床，共能容納1128名寄宿生，現有床位1000個，能做到按需就住，一人一床。

我校聘請了3名宿管人員，其中一名女宿管員，月薪1400元，1號樓宿管員月薪1200元，2號樓宿管員月薪1200元。聘請了門衛值班員一名，月薪1200元，勤雜工一名月薪1200元，衛生工人（兼管水員）一名，月薪900元，教師食堂工人一名，月薪1300元，食堂管理人員一名，月薪2100元，鍋爐工人一名（兼做飯工人），月薪20xx元，廚師2名，月薪每人1700元，普工10名，月薪每名1300元。工勤人員共21名，每月開支共28900元，其中地方財政撥款13200元，剩余的15700元由義務教育經費中支出。

學校按上級有關要求配齊消防設施，安全法規室制定了安全應急預案，開學初與學生及學生家長簽定了安全目標責任書，利用班會課、國旗下講話等多渠道地對學生進行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育，防震安全教育等。學校定期對校園及周邊進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改。保障了教育教學活動的順利開展。

學校嚴禁向學生亂收費，嚴禁征訂教輔資料，嚴禁有償補課。教科室對布置學生的作業量有嚴格要求，各教師布置的作業量不得超過教科室的規定。嚴格要求教師站好45分鐘崗，向課堂要質量，嚴格要求教師運用新課改的理念培養學生獨立、合作探究的學習習慣和方法，多渠道培養學生的興趣和發展學生的特長，培養學生的綜合素質。學校整合遠程教育網、多媒體、圖書室資源為教育教學服務，利用校園廣播宣傳教育法律法規和好人好事案例，利用校訊通聯系家長與學校共同管理學生，利用學生食堂一卡通方便學生就餐和學校管理。

我校是全省100個貧困鄉鎮之一，凡是寄宿生都享受生活補助費（財政供養子女除外），學生的生活補助費學校沒有發現金給學生，而是采取充卡的形式，將學生的生活補助費充在學生的卡里，學生憑卡在學生食堂消費，每天每個學生限制只能消費15元。

從20xx年2月份開始，我校學生食堂實行自辦自管，學校聘請了1名主管，2廚師和10普通工人，食堂主管負責管理整個食堂的運行，包括衛生，原材料的加工及出售，人員分工及調配，按學校及上級的要求規范食堂操作。學校配備了1名教師作為食堂負責人，對食堂進行監督和管理，對營養餐資料、寄宿生生活補助費的資料，原材料的采購，食堂各種設施設備的維修維護進行處理。配備1名教師作為食堂工作員，負責食品的留樣及庫房管理、充卡、刷卡、臺帳的管理。

學校校團委負責傳染病的預防工作，擬定了傳染病防控工作計劃，通過黑板報等對傳染病的防控進行了宣傳。學校沒有設立衛生室，原因是沒有專職醫務人員，師生飲用水符合《生活飲用水衛生標準》，我校使用的純凈水有質檢報告，有生產許可證，有營業執照。

我校聘請了3名宿管員來管理學生宿舍，建立了學生宿舍管理制度，建立了寢室值班表，建立了住宿生登記表，制定了宿舍管理員工作職責，在學生宿舍重點部位安裝了監控設備，制定了《學生作息一日常規》，制定了寢室衛生評比方案，文明寢室評比方案。

我校從今年3月份起，開放鄉村學校少年宮，共成立了11個興趣小組，針對全體學生實行全天開放，配齊配足了體育設施設備，加強陽光體育運動，定期召開“一二·九”田徑運動會和“五·四”籃球運動會等，保障每位學生都得到鍛煉和發展，同時豐富了同學們的課余生活。對周末不回家的學生，宿管辦作了登記，安排住宿，需要在學校吃飯的，食堂必須滿足學生的需要，并且開放少年宮和留守兒童親情電話室，讓學生度過愉快的周末。

1、聘請工勤人員的經費開支，大部分由義務教育經費中支出，燃料及食堂餐具采購的開支也由義務教育經費中支出，使得學校教育教學活動經費緊張，難以運轉。

2、食堂大廳面積太小，只能容納150人就餐。食堂布局達不到國家標準。

3、食堂報賬程序冗繁，營養餐支出和寄宿生生活補助費的支出學校難以分開，給學校造成了不必要的工作麻煩。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十八

地鐵反恐自查報告真是一份很嚴肅的文件。作為廣大市民的一員，我們常常坐地鐵往返于各個城市之間，難道我們就因此可以對地鐵安全視而不見嗎？反恐自查報告讓我們認認真真地思考這個問題，為自己和他人的安全著想，也是對地鐵經營方的一種支持和幫助。

第二段：從報告中了解反恐措施。

地鐵反恐自查報告仔細列出了地鐵站內、車內和設施設備的安全漏洞。同時，它也提供了一些非常實用的反恐措施，包括人員安排、緊急預案、安保裝備和人員培訓等方面的規定。這些反恐措施的具體執行，是地鐵經營方必須全力以赴的任務。同時，廣大市民也應該積極參與其中，做到見到問題及時上報，遇到異常情況及時報警。

第三段：思考地鐵反恐意義。

地鐵反恐自查報告的發布，引起了廣泛的關注和熱議，尤其是一些通過網絡渠道虛構信息、煽動仇恨、傳播暴力的人，就成了地鐵反恐的一大難題。因此，我們應該始終認識到反恐的嚴重性，不僅是為了自己的安全，也是為了全體市民和社會的安全著想。我們也應該加強自我保護意識，減少對攻擊的脆弱性，不給恐怖分子可乘之機。

第四段：參與反恐的積極意義。

地鐵反恐自查報告為我們提供了一個機會，讓我們有機會直接參與反恐工作。無論是廣大市民還是經營方，都可以通過各種途徑參與反恐，如加強安保措施、加強培訓、加強預警機制等等。這些工作可以有效地提高地鐵反恐能力，進一步提升市民的安全感，保障地鐵經營的和諧順利。

第五段：個人反思。

地鐵反恐自查報告讓我認識到反恐工作的重要性，反思自身防范恐怖分子的意識和能力，增強自己的自我保護能力，并積極參與到反恐工作中。希望我和大家一起，為地鐵安全保障做出積極的貢獻，讓我們的地鐵安全經營，為廣大市民提供更加便捷、安全的服務。

學校反恐自查報告（優質19篇）篇十九

在上級主管部門的關心支持下，經過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升。現將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下：

1.基本情況：學校占地面積7298平方米，校舍建筑面積2427平方米，現有9個教學班，20名教職工，386名學生。學校硬件設施進一步完善，為孩子們營造了良好的學習環境。

2.進一步的打算：我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些功能室，盡快投入使用，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落到實處。

總之，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協力，不斷完善，將學校打造成高質量、高品味的一流標準化學校。

二、教育信息化工作。

1.重視教師培訓，提高現代教育技術應用能力，教師的現代化教育思想及教育技術水平直接影響著素質教育的進程。為不斷提高現代教育技術的普及率和現代化教學設備的利用率，我們重視抓好全體教師的現代教育技術培訓，主要做好了以下兩方面工作：

（1）普及型培訓。普及層面的要求是適應性的培訓，通過培訓，老師們基本熟練使用常用軟件，同時也能利用網絡教育資源進行網上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網上通郵。

（2）開展學科整合和新型學習模式的`構建研究，推進課改實踐為促進學校教育信息化工作向更深層次、更高水平發展，通過培訓和參加活動雙管齊下,促進教師觀念更新。

2.正視現實狀況，明確努力方向。

近年來，學校在大力推進信息化、現代化進程中，管理水平得到了提高，學校積累了大量的教育教學資源，變革和優化了教學過程，推進了素質教育的有效實施，提高學校領導和教師的信息化意識和素養。學校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現代化的不斷推進，教育信息化將越來越多地影響學校的整體工作水平，我們現有的水平離教育現代化的要求還很遠。但我們相信，在上級領導的關心指導下，我們全體教師一定會與時俱進，開拓創新，借助教育信息化工作督導評估這股東風，進一步深化教育教學改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。

三、違規補課收費及師德師風問題。

1.我校嚴格執行《中小學財務制度》，經費使用合理，報賬及時規范。

2.我校認真落實學校收費政策，嚴格按照“兩免一補”的要求，除向每位學生收取10元作業本費外，不另外向學生收取任何費用。

3.我校各班嚴格按照學校公布的收費標準、項目進行收費，無私立、亂定標準收費現象。

（二）征訂教輔材料情況。

1.我校從學校領導小組著手，嚴格要求，不擅自訂購各類學習資料、復習資料以及各類試卷，沒有強制師生訂閱各類報刊圖書、不允許各類機構和個人入校推銷教學資料和設備等。

2.學校與家委會實時互動溝通，家長和教師互相監督，不征訂各類教輔資料和書籍。

（三）教師有償補課行為。

學校沒有舉辦各種名目的學習班、補習班、“提高班”、“超常班”等；學校教師沒有私自組織學生進行有償補課的行為。沒有參與社會辦學機構或其他個人組織的面向中小學生的有償補課；每位教師都簽訂了責任書。

(四)嚴禁教師向家長收受禮品。

學校按照《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定》的相關要求，在教師會議上，多次以學校制度形式下發教師，嚴禁教師收受學生及家長禮品，在家長會上，也向廣大家長大力宣傳，禁止家長向教師送禮品。

(五)貫徹落實相關文件精神及規定的情況。

我校極為重視此次“教育亂收費”行為的自查自糾工作。為了嚴格遵守上級有關規定，制定了一系列管理辦法，使我校的教育管理工作制度化、規范化、嚴肅化。

組織全體教師學習上級有關文件、政策精神和有關規定，嚴肅紀律，學校領導經常召開教師會議，反復強調嚴格執行上級有關違規收費的文件精神，做到每位教師心中有警戒，不觸高壓線。責任制：按照“誰主管，誰負責”的原則，將責任落實到位。校長負總責，總務處具體負責清查核對工作，實行了全面的監督檢查。要求全校各部門、各位教師嚴格執行規定，不得違反，且強調違反必究的原則。

公示制：每學期在家長會向家長宣傳介紹國家教育政策和教師基本要求，公布收費標準，向社會公開監督舉報電話，隨時接受社會、學生、家長的監督。

四、學生減負工作。

我校嚴格落實國家對小學生減負工作要求，現將自查情況總結如下：

1.控制學生在校時間。小學生每天在校用于教育教學活動時間不超過6小時。

2.學生到校時間控制。按照國家相關規定：冬季不早于7時50分、夏季不早于7時30分。

3.控制學生作業量。低年級不留書面家庭作業，高年級書面家庭作業時間實行總量控制，并結合學生實際布置適合學生特點的探究式、體驗式作業。

4.優化課堂教學，提高課堂教學質量。學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。

5.加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經查，我校沒有組織違規補課行為，教師無有償家教現象。

6.教輔材料使用情況。學校嚴格執行有關教輔材料使用管理的相關規定，嚴禁購買和利用教輔材料布置作業的情況，經查我校不存在教師個人組織或要求學生集體購買、利用教輔材料布置作業的情況。

五家學校。