報告可以使讀者了解到具體問題的背景、目的、過程和結果，從而作出明智的判斷和決策。在這里，我們提供了一些優秀的報告范文供大家參考和學習。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇一

我們學校按照市教育局和縣糾風辦政風行風工作要求，認真組織開展民主評議政風行風活動，我能主動自覺參與到此次行評活動中，認真完成各項工作任務，查找學校存在的問題，并針對存在的問題進行整改，自覺維護學校形象，在這次開展政風行風活動中主要有以下心得體會：

一是加強學習，提高認識。做好政風行風工作首先要加強對政治理論的學習，充分認識開展行風建設的重要性和必要性，把思想統一到市委、市政府和教育局的工作部署上來，認真學習有關政風行風工作的指導文件，積極參與到政風行風評議活動中去，落實好教育局行風評議辦布置的工作要求。

二是接受監督，認真改進。在工作中要認真接受領導、群眾的監督，虛心聽取意見，并通過自查自糾，找出自身存在的突出問題，落實有效措施加以整改，使自己在工作中不斷提高業務素質和水平。同時，增強責任感，按照《政風行風責任書》的要求，嚴格要求自己，自覺參與政風行風建設，為推動學校政風行風建設貢獻出自己一份微薄的力量。三是努力工作，改善作風。廣泛開展職業道德教育，做到教育為人民服務，愛崗敬業，為人師表。同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育，端正態度，認真進行學習和整改。在工作上，認真教學，帶領所教班級學生端正學習態度，積極主動地投入學習，同時自己加強業務訓練，勤練內功，外塑形象，與學生一道，共甘苦，勤鍛煉，真正做好學生的表率，做學生的知心朋友。經過努力我和學生關系的融洽，所教學的班級班風正、學風濃，教育教學效果好。同時隨時注意關注后進生，降低低分率。時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，一定要保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，要保持冷靜，以免影響自己的思想及工作情緒。工作要硬，管理要嚴。教育學生要全面、要耐心，紀律方面要嚴格。建立和健全班級的各項規章制度，執行起來做到一視同仁，有功者賞，有過者罰，人人維護班集體，人人為班集體爭光。

政風行風建設是一項長期而艱巨的工作，我們必須要持之以恒，善始善終。政風行風建設主體是政府執法部門和社會公共服務行業，人人都是行評對象，事事關系機關作風，處處影響單位形象，我們要切實增強責任意識，以主人翁的姿態，從自己做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，立足本職，愛崗敬業，嚴于律己，恪盡職守，以飽滿的工作熱情投身到教育事業中去，扎實搞好本職工作，為加快教育事業發展添磚加瓦。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇二

按照xx區教育局有關文件精神，針對前階段我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，我校將采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落、件件有回音。現制定整改方案如下：

一、通過動員和輿論宣傳工作，增強整改工作的責任感和緊迫感。以習近平總書記系列講話精神為指導，從著眼學校未來的角度，圍繞學校的中心工作，針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作，把全校教職員工特別是各處室、各年級干部的思想統一到整改工作上來，從維護學校良好形象的角度認識整改工作的緊迫性；從完善學校管理、提高全校教職工素質的需要，認識整改工作的必要性，從而實現學校行風評議工作的目標。

二、整改的目標和任務：

針對我校行風評議中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好以下幾個方面的整改工作：

1、加強教師的業務培訓，采取強有力的措施，提高教育教學水平，讓學生和家長滿意。

2、切實減輕學生課業負擔，加強課外輔導；

5、采取有效措施加大校園文化建設的力度，為學生創設舒適、安靜和現代的學習環境；

6、通過各種途徑和方法，引導學生養成良好的學習習慣，形成優良學風；

7、加強師德師風建設，倡導愛崗敬業、服務學生，形成優良的教風；

8、實行教育收費公示制度，嚴格執行“收支兩條線”的管理規定。

三、各方面收集的問題及整改措施。

在自查自糾和座談會、個別訪談、問卷調查、校風評議測評表等活動中，學校教導處、總務處、辦公室、團總支發現了一些問題，學校領導和各部門積極行動，采取有效措施，對大部分問題進行了整改，對少部分群眾和家長反映不理解不知情的問題進行了詳細的解釋和說明，對少部分不能解決的問題也上報學校和領導，請求協助解決。

1、平行班教學質量有待提高；

2、學生課業負擔過重；

3、家校聯系有待加強;。

4、多開展課外活動，辦興趣班；

5、希望多開放學校圖書室；

6、學校的教風和學風、校風有待提高。（有幾個家長反映本學期的校風有所松懈）。

四、整改措施：

健全教學工作管理機構，規范教學組織管理。嚴格按規定開齊開足課程，有秩序安排教育教學工作，保證學生每天有一小時的體育活動時間，合理布置課業。

1、嚴格教學過程檢查。

抓好課程計劃落實，教師要認真備課、上課、布置批發作業、輔導學生和組織課外活動。課堂教學能切實體現新課程理念，引導學生自主、合作、探究學習，全力培養學生的獨立思考、創新和實踐能力，發展學生的個性特長。特別加強對教研活動的跟蹤，向45分鐘要質量。

2、切實減輕學生課業負擔。

學校從制度上規定教師布置作業要盡量減輕學生過重的課業負擔，避免布置簡單機械性作業。根據因材施教的原則，可分層次給不同學習能力的學生布置不同的作業。嚴格控制學生作業分量和作業難度，我校學生生源較差，學生素質參差不齊，再加上部分家長對學生的學習不夠重視或者工作繁忙，在家無法輔導學生學習，甚至很多家長晚上九點之后才回家。經過學校調查，許多學生一是因為學習基礎差，做作業的速度慢，一般學生半個小時能完成的作業，他們往往要一個小時甚至更長時間；另一個方面，很多家長回家晚，學生無人看管時就看電視，等家長回來才開始做作業，造成學校作業多，晚上十一點還做不完的假象。

針對以上現象，學校向教師提出一是要切實遵照執行減輕學生課業負擔的要求，同時對學習有困難和家長無時間照管的學生，教師要加強課外輔導。

3、提高家校聯系的實效性。

我校目前家校聯系方式還是很豐富的，每學期一到兩次家長會、一次家長委員會、一次家長開放日。除了每學期一次家長會、家長委員會、教學開放日外，建議各班開展多種形式的家校聯系，采用下列形式進行溝通：開通不同層次、不同形式的溝通熱線，如校長熱線、年級組長熱線和班主任熱線等創設聯系平臺，匯總家長建議，可以告知班上每位學生本班家委會成員的電話號碼，以便保持聯系，提高效果。每個學期不同班級召開不同專題座談會，就某一個專題進行家校溝通，提高家長會的針對性、實效性。每個班級每個學期安排班主任對所有學生進行家訪一次。有異常表現的學生，可增加聯系次數。每學期定期舉行一至兩次家長學校活動。

4、開展第二課堂活動，按要求建立各類興趣小組。

目前我校能按上級要求每天下午開展第二課堂活動，積極參加各級各類競賽活動，每學年舉辦一次校運會等活動，活動管理規范細致，達到了上級要求。今后我們還將開展更多興趣小組活動；建立各類體育運動小組，開展體育訓練；每學期定期舉辦藝術活動，每學年舉辦一次運動會。做到定計劃、定時間、定內容、定教師，豐富學生生活，培養他們的特長。各科組積極組織學生參與各級各類競賽活動。學校盡量創設條件開辦興趣班。

5、定期開放圖書室。

因為我校圖書樓正在籌建中，所以圖書室的開放因為場地關系，受到一些影響。目前暫時措施是：建議增加圖書數量，安排專職圖書管理員，盡快規范圖書室的管理工作，盡量做到每周開放一至兩次。

6、通過各種途徑和方法，引導學生熱愛學習，養成良好的學習習慣；幫助學生確立正確的學習目標，樹立正確的學習風氣。其目標是通過加強對學生的思想政治與品德修養教育，樹立學生學習的正氣，形成以“勤奮、守紀、尊師、愛校”為主要內容的優良學風。當前著力抓好以下幾方面：

（1）德育為先。加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生參加班、隊活動及勞動和社會實踐活動，培養學生的社會實踐能力。

（2）規范學生行為。加強學生的思想政治教育和道德品質教育，注重養成教育，教育學生自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》、培養學生良好的行為習慣。

（3）堅持全方位育人。建構學校、社會、家庭三位一體的德育網絡，認真落實“兩課兩操兩活動”，組織學生開展有益于身心健康的各種文體活動。

（4）抓好禮儀教育。禮儀是學生通向社會的第一張通行證。新生入學生，要認真抓好禮儀教育，開展“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象”活動，要求人人習禮儀，個個有禮貌，提升學生的文明素質，建設文明學校。

（5）抓先進班級競賽活動。在文明班評比的基礎上，不斷提升。

班級管理水平，使班級各項工作走在學校前列。通過先進班級競賽活動，推動良好校風的形成。

（6）抓好心理健康教育。學校要加大力度，對學生進行生理、心理、生命教育，做好舒心解困工作，積極引導學生健康成長，成為社會有用之才。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇三

各位領導、各位代表：

xx初級中學有34個教學班，1800多名學生，教職工115名。今年七月，按照鎮黨委政府教育資源整合要求，原xx一中、xx二中整為xx初級中學，就讀學生覆蓋全鎮45個行政村和四處駐地企業單位。作為全市規模較大的學校之一，xx初級中學立足“辦人民滿意的教育”，本著服務于群眾、奉獻于人民的宗旨，狠抓學校內部管理，學校教育教學質量連年提升，向黨委政府和全鎮五萬群眾遞交了一份合格的答卷。在xx年全市初中教學評估中，以絕對優勢名列全市第一。在泰安市教育教學質量效益綜合評估中，學校被評為泰安市個性發展50強學校，泰安市教書育人先進單位，新泰市教育教學質量先進學校。在今年在全市初中升高中考試中，參加考試學生93人，88人被新泰一中正榜錄取，這意味著這88名學生無需交高達1xx元費用就可以進入高中就讀。另有5人調劑至新汶中學就讀，實現了在校生錄取率100%，其中，總分達900的學生53人，優秀率57%，超出全市第二名10個百分點。同時，所有注冊學生都進入高一級學校就讀，實現了學校升學零流失。

在學校管理中，我們認識到一個孩子的健康成長，不僅關乎國家人才資源戰略，更是千家萬戶萬千家長都分外關注的一件大事。讓每一個進入我校讀書的孩子通過三年的學習教育成為一個人格健全、學識豐富的合格學生，不讓每一個孩子掉隊，為孩子們創造一個理想、和諧的學習生活環境，便是我們義不容辭的責任。為此，我們一是加強對學生的行為規范養成教育，從學生入學的第一天起，便引導孩子從規范的坐立行走、從自行車排放、從進出校門下車、從校內禁止騎車等方面點點滴滴抓起，規范學生言行、衣著，使學生坐有坐像，站有站相，同時配合班主任的管理教育，徹底糾正學生身上存在的不良習慣，使學生一入學便感受到學校的嚴格管理與教育，為孩子三年乃至一生的學習生活打下一個堅實的行為品德基礎。

二是結合節假日以及國家有關的宣傳日，開展系列學習實踐活動，比如以“為父母端一杯水、向父母說句感謝的話、幫父母做一件家務”為主要內容的感恩父母教育，以“一失足成千古恨”為內容的法制案例教育、以“安全在我身邊”為主題的安全系列教育、以“愛我的國家、愛我的村居社區、愛我的學校、愛我的家”為系列內容的愛國主義教育、以“關注自我，認識自我”為主題的學生青春期心理健康教育、以“反對xx、崇尚文明”為主旨的科學教育、以“一諾千金”的方向的誠信教育等等，堅持用正確的輿論導向引導學生，用符合學生年齡特點、心理認知的活動教育活動，使學生在初中就讀期間，樹立堅定地理想信念，養成良好的學習行為習慣，培養健康的心理品質。

三是加強對特殊群體學生的關注力度，對女童、貧困家庭學生、留守兒童等，積極爭取貧困生救助資金，爭取社會愛心人士的愛心贊助，開展了系列愛心救助活動，每學年，學校都有100多名貧困生接受到專項資金救助和社會救助，救助金額達1。5萬元。今年，還有兩名學生升入高中后的跟蹤救助，為每一位學有困難的學生解決生活困難，是我們的責任。同時，加大教師隊伍管理力度。大家都知道，教育是良心工作，是責任工作，我們把“良心與責任”作為加強教師隊伍建設的切入點，要求教師把愛心投入教育，用愛心教育學生，做學生的良師益友。在教師眼里，既關注學生的思想品質、健康成長，更把對學生的知識教育作為對每一個學生負責的教育著眼點。把家長所想、群眾所盼作為教育教學工作的`立足點，想盡一切科學合理的辦法，提高學生學習成績。我們把單元考試過關與月考相結合，加大對學生學科成績的監控力度，每次單元檢測、月考之后，都及時把信息反饋給家長，并組織教師從每個學生的日常表現、課堂學習、作業完成質量、試卷失分點等多方面進行深入細致的分析，根據分析結果，實施責任承包制，由教師對學科成績較差的學生進行幫扶，幫助學生解決問題，提高成績。

充分發揮學校教育功能，辦好家長學校，對家長實施教育培訓，把學校教育與家庭教育密切配合，實現學校教育的延伸。一是成立學校、年級、班級三個層面的家長委員會，引導家長委員會參與教育及管理發揮家庭教育的功能，探索構建家庭教育與學校教育的整合方式和互動模式。二是優化校內教育資源，提升學校教育的主渠道作用和對社會諸教育要素的主導作用，通過家長培訓會、座談會，家庭教育方法講座、致學生家長一封信等多種形式，讓家長把關注孩子落實在實際行動上。每學年，我們都要組織4—6次家長會，培訓家長1萬多人次，有效地發揮了學校的教育輻射功能。學校也被評為全國雙合格示范家長學校，山東省優秀家長學校。

與人民的要求相比，我們所做的一切還有差距，我們將繼續遵循教育發展規律，堅持以教學質量為中心，狠抓學生德育教育，狠抓學校管理，狠抓教學管理，抓住成績不放松，確保我鎮受教育學生接受高質量、嚴管理的優質教育，為全鎮人民作出最大的貢獻。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇四

安泰學校前身為安泰中心小學、安泰中學，20xx年7月組建為九年一貫制學校。學校占地面積32859平方米，30個班級、xx0名職工、xx00名學生，按照省頒現代化標準配置了各種設施設備。

各位領導，安泰學校重組之后，堅持“文化立校、依法治校、質量興校、科研強校”戰略，辦學質量提升，綜合發展提速，可以概括為三點：

近幾年來，學校創建成全國“詩教先進單位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技術重點課題實驗學校”，江蘇省“示范初中”、“實驗小學”、“科技教育特色學校”、“和諧校園”、“平安校園”、“廉政文化示范點”，揚州市“文明單位”、“素質教育先進校”、“數字化校園示范校”、“依法治校示范校”、“綠色學校”，被教育部聘為“中國西部教育顧問單位”。

在區教育局的領導下，我校教育教學質量不斷攀升。今年上半年，在全市159所學校七年級數學、英語質量監測中，我校數學全市排名第34位，英語排名第41位，兩門學科均高于區均分和市均分，在全區公辦初中名列前茅。今年中考，九年級總均分超過區均分28.5分，單項學科有六門超過區均分，四星級高中達線率為22%。

大力彰顯文化建設、詩詞教育、科技教育特色，學校被評為省“和諧校園”、市“優美校園”，20xx年獲得省級“科技教育先進學校”榮譽，曾被新華社、中國共產黨新聞網等媒體報道。繼20xx年獲得“全國詩教先進單位”之后，20xx年，學生社團“新星詩社”被評為揚州市首批“百佳社團”，獲得全省首屆“鳳凰杯”大中小學生詩詞大賽組織獎，學生1篇作品獲全國金獎，2篇作品獲省二、三等獎，20xx年，1篇學生童謠獲全市優秀童謠大賽三等獎。學校自主開發科技教育校本課程2冊，詩詞教育校本課程1冊，每年匯編學生詩集，已達xx余冊。

各位領導，近幾年來，我校全面貫徹教育方針，堅持以人為本，實施素質教育，把辦學目標定位為“使安泰學校成為一所提供和諧教育與優質服務的精品學校”。主要從規范辦學、民主監督、師德建設等方面，切實加強行風建設，大力宣傳先進典型。去年至今年，兩名教師被地方干部群眾評為“感動安泰年度人物”，xx余名教師榮獲市、區兩級“優秀共產黨員”、“師德標兵”、“先進教師”、“先進教育工作者”、“文明創建先進個人”等稱號。我校深入開展廉政文化進校園活動， 20xx年xx月被表彰為“江蘇省廉政文化示范點”。

教育行風建設是一項重要的長期工程，我單位將進一步強化師德師風建設，提高教育服務的.能力和水平，努力打造群眾滿意學校。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇五

尊敬的醫院領導：

20xx年全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃90%以上，現將工作情況述職如下：

在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

工作過程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。

作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的`孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別！在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

20xx年來，在院護理部及相關職能科室的領導下，全科護理人員認真學習，嚴格管理，具體落實。通過更新服務理念，改善服務態度，加強護理管理，使兒科的護理質量有了明顯的提高病人滿意度也日漸上升，經濟收入也有了相應的增長，但仍然存在著太多的不足，如業務學習缺乏自覺性，穿刺技術有待進一步提高，服務態度有待進一步改善等。

今后我們將以嚴謹的工作態度、更好的服務質量、加倍地努力工作，創兒科特色護理，攀護理質量高峰，換兒科護理新面貌。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇六

各位領導、同事們：

大家好！一年又在我們忙碌的腳步中匆匆而過，現我就20xx年的個人工作做個報告。

在這一年里，我在院領導，和護士長的正確領導下，緊跟衛生改革發展的步伐，盡力完成護士長交辦的各項工作任務，自覺遵守醫院的各項工作制度，嚴格履行崗位職責，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，保質保量的完成工作任務，全年無差錯事故發生，嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，積極參加醫院、科室組織的各項學習活動。

住院部作為醫院對外的窗口之一，反映了單位的形象，我作為本院其中一員，應該用我的熱情和努力，以敏銳的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，以頑強的意志和堅韌不拔的毅力，奮力拼搏，不斷完善自己，充實自己，學習借鑒，取長補短，在以后的工作中，我會更加努力的完善自我，為醫院的發展、壯大盡綿薄之力。

當然，在日常工作中，我也有很多不足和業務上的欠缺，比如：工作不夠細心。護理工作本身就是一門精細的藝術，完美的工作就要求：全心投入，真誠相待，從心做起。護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。

有人說：“護士要有一顆同情的心，還需要一雙愿意工作的手。”以后的工作中我會繼續努力提高自己的專業技術素養，嚴格執行三查七對；學會換位思考，多體諒別人的難處，端正工作態度，時刻做到講究文明禮貌，事事遵循職業道德，始終熱愛自己的工作崗位，增強事業心，給大家留下好的印象。希望通過我的努力可以獲得病患好評的同時，也能得到各位領導，護士長的認可。

我所從事的工作很普通，都是些點點滴滴，瑣瑣碎碎的事，沒有什么豐功偉績，但我從不覺得護理工作是一項簡單的工作，這是我人生中要長期從事的一份重要事業，是一份光榮的事業。我會盡我所能，不辜負頭頂上的這頂雪白神圣的護士帽。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇七

化的意見和建議，我現就本單位的工作情況作如下述職：

我鎮地處武陵山腹地，平均海拔1500米，距縣城130公里，山多地險，交通閉塞，信息不靈，自然條件十分惡劣，工業發展剛剛起步，傳統農業仍是主導，財稅渠道相對較窄，鎮級財政十分薄弱。在這種背景下，我們面對的是壓力和挑戰，肩負的是責任和義務。我們財經所的全體干部職工，在壓力中前行，在困難中奮起，把我們的精力全部投入全鎮經濟社會發展大局中，在認真踐行財政專項資金管理、財務監督管理、土地承包合同糾紛調解、惠農資金發放等工作職能的基礎上，認真分析了財稅形勢，積極尋求財政收入新的增長點，為政府出謀劃策，通過調整產業結構，整合收入來源，狠抓綜合治稅，全鎮的財政收入從的671.6萬元增長到的1026萬元，平均年增長率13.1%。我鎮磨盤寨村地處與鶴峰縣門坎巖交界處，該村僅種植煙葉4畝。我所干部入駐該村，發動適宜組和適宜農戶發展煙葉253畝，給煙農扶持煙種、農膜資金多元，協調產前投入6.5萬元。同時，充分發揮財經所協稅護稅作用，要求駐片駐點財政員廣泛宣傳稅法知識，摸清稅源，為國地兩稅的征收提供基礎數據，很大程度上促進了稅源渠道，拓寬了財政收入的穩步增長。

鄉鎮綜合配套改革后，原經管站與財政所合并成立財經所，財經所人員身份、待遇相繼發生變化，一度時期出現人心浮躁、等待觀望、工作動力不足的現象。針對上述情況，所黨支部從抓班子建設為突破口，以創新體制機制為載體，制定了的崗位責任制和考核評比方案，將工作任務分解到崗位、細化到人頭，實行公開評分、民主測評、兌現考核沒把考核結果接績效獎金掛鉤，與年終評定掛鉤。在積極推行“鄉財縣管”過程中，不斷完善內部監管機制，制定了財務收支分級審批制度，實行會計、出納分設。嚴格執行專項資金管理報賬制、公示制、合同制，確保了專項資金安全。建立鍵全財務管理制度和財務公開制度，嚴格執行村級財務“雙代管”。這些體制機制的建立，為加強財務管理，規范財務秩序提供了制度保障。職工積極性調動起來了，加強全所文化建設，提升職工精神層次，使全所煥發出新的`活力。為了使單位建設百尺竿頭更進一步，讓先進旗幟永不褪色，所支委一方面強化制度的執行力，定期開展業務培訓，提高干部政治思想水平和業務技能，使單位職工業務水平不斷提升，解決實際問題的能力得到增強。另一方面，在單位內部大力開展文明家庭、文明職工、文明辦公室、業務標兵等評比等活動，強化文明細胞建設，既弘揚了單位文化，又激發了工作活力。同時，堅持以人為本，對個別思想不通的職工，采取交心談心，共性問題制度化解、個性問題區別對待的辦法，讓全所職工心往一處想、勁往一處使，為財經所的發展出力獻計。

鄉鎮財經所，身處兌現國家各項惠農政策的最前沿，對政策的貫徹落實情況直接我們的政治敏銳性和政策執行力。發放惠農資金，并不是簡單的給老百姓發一點錢的問題，而是要真正發揮我們的橋梁和紐帶作用，把黨和政府對農民的關懷直接送到農民手中，這是我們全所職工對惠農政策的高度認識，我們始終堅持把兌現執行國家各項惠農政策擺在重中之重的位置，對惠農資金的發放，簡化發放方式，嚴格發放程序，確保黨和國家的惠農政策直達農民手中，近4年來，我所累計發放惠農資金3200萬元，無一錯漏。

抓好財政收入是大事，用好財政資金是難事，作為監管單位，確保增收節支是我們的重大責任，在工作中，我們始終堅持推行鎮村兩級財務規范管理，確保了財政資金的制度化、效益化，有效提高了財政資金的使用率。加強鎮村兩級資產管理，有效防止了國有資產資產流失。

種子、種苗、肥料，發展反季節蔬菜、干鮮果產業，幫助農民樹立發展意識、市場經濟意識，從根本上破除農民的小農意識、依賴思想和守等意識，力求做到幫一戶，脫貧一戶，扶一戶、富一戶的效果。群眾的眼睛是雪亮的，組織的態度是鮮明的，我們的工作得到了群眾的認可和組織的肯定，所支部先后被縣鎮兩級黨委授予“群眾滿意的基層單位”、“群眾最滿意的基層單位黨組織”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

在過去的工作中，我們取得了一些成績，也得到了黨委政府的認可和人民群眾的滿意，但是，仍然存在很多不足，離黨和政府要求還有很大的差距，還有很多方面不適應新形勢、新時代的要求，主要體現在如下幾個方面：

一是學習不夠。主要表現在單位的集中學習抓得緊，個人學習自覺性差。學習形式多樣，學習制度建全，但學習效果差，單位職工個人綜合素質不平衡，解決實際問題的能力不夠高。

二是宣傳力度有待加強。農村綜合改革以后，鄉鎮財經所的職能從征管性向服務性轉變，工作職能、管理機制、體制相應轉型，我們在服務內容、工作性質、職責要求等方面的宣傳還不夠深入、不夠廣泛。

三是團隊戰斗力強，個別戰斗力弱。由于支部班子在平時的工作中，只注重了整個團隊建設，而忽視了個別干部的教育管理，只注重抓好單位的制度建設，而忽視了特殊情況、特殊問題、特殊心理等無法用制度解決的一些問題。

四是政策業務水平有待加強。基層財政財務管理業務涉及“三農”工作的各個領域、各個層面，政策性強，業務技能要求高，而我所干部職工在財政財務管理方面的政策水平更新不及時，不能適應不斷變化的新形勢、新要求。

當然，我所在工作中存在的問題可能還遠不止這些，有些問題我們自身還沒有發現，我們在此次民主評議政風、行風工作中，將采取民主評議、組織問卷調查、實地走訪、自我評議、設置舉報信箱等方式，進一步查找問題，分析原因，落實整改。在此，我代表所黨支部，衷心的感謝各位領導、各位同志和各位督察員對我們工作的支持和幫助，同時也希望您們對我們存在的問題客觀公正的給予指出，并誠懇的接受您們對我們的批評和建議，對您們指出的問題、提出的意見和建議，我們將會高充重視，并將制定切實可行的整改方案，采取有效措施一一進行整改。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇八

泉縣財政局緊緊圍繞進一步深化創先爭優活動，以推進“六型”財政機關建設為總抓手，以實現“科學理財、創新理財、精細理財、高效理財”為重點，拒絕理由、雷厲風行、狠抓落實的作風有新改進，銳意進取，開拓創新，推進科學發展的理財實踐有新業績。

專門成立了以黨組書記、局長為組長的領導小組，對全縣財政系統民主評議工作進行全面部署，開展一系列專題活動。

（一）夯實基礎，扎扎實實開展民主評議工作

一是堅持專題講座、集中學習與網絡教育相結合，進一步提升學習效果。組織干部進行集中輔導，宗旨意識、責任意識、實干意識、廉政意識進一步增強；采取局領導講課等方式，組織全體干部進行了3次集中輔導，在全局范圍內開展了“十個嚴禁”、“52個不準”的學習教育，不斷強化學習效果；建立了作風建設年活動網絡專欄，營造濃厚的活動氛圍；以支部為單位，靈活多樣地組織學習《廉政中國》系列教育電教光盤4次。積極依托政府門戶網站、財政內部網站等方式，廣泛宣傳創先爭優和作風建設年活動。向縣作風辦以及縣廣播電視媒體報送財政信息20余篇，營造了濃厚的活動氛圍。二是進行公開。按照提高效能、優化環境、服務發展和科學理財等要求，認真制定了《平泉縣財政局公開》，通過郵政快遞和政府門戶網站等方式向社會公開。三是深入開展財政調研。局領導模范帶頭，緊密結合當前工作重點，按照查找問題、分析問題、解決問題的思路，以解決問題和取得實效為出發點，深入企業、單位和鄉村開展調研，完成國庫資金安全、鐵選業發展、政府采購、村級財務、鄉鎮財政規范化和非稅收入管理等可操作性調研文章6篇。四是召開座談會。在精心準備的基礎上，專門邀請了辦事群眾、服務對象和部分鄉鎮財經統計所所長，定期組織民主評議工作座談會。會上局班子成員重點圍繞促進經濟社會發展和保障民生、優化服務等問題，悉心聽取與會人員的意見建議，在深入分析財政經濟形勢的基礎上，認真制定了切實可行的措施。通過懇談會，使財政發展責任更厚重、發展意識更緊迫、發展思路更清晰，發展措施更有效。五是開展向楷模李紅英同志學習。向全縣財政系統廣大干部職工發出倡議書，學習她鉆研業務，愛崗敬業，甘于奉獻的工作精神。并以此為契機，對標先進，查找工作滯后點，認真制定工作方案和改進措施，狠抓作風建設，強化工作落實，力求提前實現“時間過半、任務過半”的總體目標。六是完善管理制度。制定《財政局規范化管理制度匯編》，進一步完善崗位責任制、首問負責制、一次告知制、辦結制、超時默認制、責任追究制、ab崗工作制、服務制、政務公示制等規章制度，切實提高制度執行力。以增強凝聚力、向心力、戰斗力為出發點和落腳點，把抓落實作為機關效能建設的重要載體，嚴格實行“月度調度、季度述職、年度考核、常年分包”和財政局例會制度，建立決策科學、行為規范、運行公開、監督有效、結果優良的財政工作機制。七是推進行政權力監控機制建設。加強對權力行使的規范和限制，建立行政權力廉政風險評估防范機制，行政權力運行公開透明機制、行政權力運行績效考核和責任追究機制，制定財政工作運行規程。

（二）注重實效，深入開展民主評議財政特色專題活動

一是依托平泉財政網建立了“創先爭優活動”專題網站和作風建設年活動專題網站。分別設置安排部署、學習資料和活動簡報三個欄目，定期上傳創先爭優、作風建設年和民主評議工作的安排部署和進展情況，及時發布財政局實施方案、活動計劃、日程安排和工作簡報，采取網頁彈出宣窗口通知的方式，提示全體黨員干部有的放矢地開展活動。每位黨員干部撰寫不少于1500字的心得體會，發布到網站的交流互動專欄，依托網絡瀏覽的陽光公開透明機制，激勵大家競相學習，進一步提升學習效果。

二是開通運行了財政干部網絡教育培訓系統。通過網絡共享獲取大量豐富的教育資源，全系統職工干部在確保省廳年度教育培訓96學時基礎上，干部職工坐在電腦前菜單選課，輕點鼠標接受高端專家、知名學者的講座式教育，學習包括省財政廳領導、一線專家、高校講師等最新的視頻講座幾百個，涵蓋公共財政、公共管理、國際形勢、宏觀經濟、會計金融、科技文化、依法行政、政治理論等11大類內容，進一步開拓視野、提升境界、豐富內涵、提高素質。

三是推行重要工作網絡督查督辦，開展狠抓督考促落實活動，全局上下形成了真抓實干的良好風氣。依托現有資源建立督查督辦網，設置督辦發布、股室領辦和辦結上報三個網絡督辦流程，實行重點工作網上督辦、公開督辦。即改變以往督查督辦作法，設置督辦發布、股室領辦和辦結上報三個網上督辦流程，制定了統一格式的網頁版督辦工作單，包括交辦領導、交辦時間、交辦股室、辦結時限、交辦事項、責任人、辦結情況和備注等內容。同時拓展督查督辦工作內涵和外延，實行了文件通知網上發布、月初股室計劃網上報送、月末股室總結網上報告、信息調研網上反饋。

四是為農民、為企業、為基層“送服務”活動蓬勃開展。針對今年旱情比較嚴重,化肥、柴油等農資價格居高不下等問題，克服時間緊、任務重、政策性強和涉及千家萬戶工作量大等困難，今年以來，共發放直補資金3488.69萬元，其中：糧食直補資金473.04萬元，補貼標準為12元/畝；農資綜合補助資金3015.65萬元，補貼標準為76.5元/畝，惠及全縣291個行政村10.5萬農戶41萬農民。全縣累計銷售家電53370臺，銷售額10975萬元；累計銷售汽車1825輛，銷售額6497萬元；累計銷售摩托車12868輛，銷售額6335萬元；共撥付財政補貼資金2781萬元，其中家電下鄉1354萬元，汽車摩托車補貼資金1427萬，這不僅使全縣廣大農民真正得到了實惠，改善了生活水平，提高了生活質量，而且帶動了全縣消費，有效地拉動了本縣經濟的發展。針對會計人員更換頻繁、會計基礎工作薄弱等問題，派出會計服務小組深入各鄉鎮全面開展宣傳政策、檢查考核和輔導培訓“三下鄉”活動，全面提高鄉鎮會計人員的業務水平。會計考務堅持“通知報名、組織輔導、考證發放、證件的辦理”四個到位，進一步提高服務水平。采取非稅收入管理“五步工作法”，積極推動行政審批收費綠色通道建設，即夯實收費基礎，核定收費標準；重視公正公開，推行陽光收費；強調制度約束、規范收費減免；準確及時核算，積極反饋信息；搭建服務平臺，改善服務環境。支付中心深入開展了“擦亮窗口”行動，通過建立監督臺、監督電話和公開服務，熱情周到地提供單據審核和資金支付服務。

一是體制機制創新。緊密結合財政實際，著力在優化管理和深化改革上下功夫。深化和完善了以綜合預算為主要內容的預算管理改革。制定出臺了《平泉縣財政性資金撥款單位縣財政統一管理發放工資實施辦法》、《平泉縣預算指標管理辦法》、《平泉縣財政資金撥付管理辦法》、《平泉縣財政局局內財政資金撥付程序》等規范性文件，進一步規范了財政資金管理，硬化預算約束。制定出臺部門預算管理辦法，預算管理改革不斷深化，促進了預算指標的動態、全面管理。積極推進國庫制度改革，將所有財政性資金賬戶全部納入國庫集中管理，大大增強了縣財政的資金調控能力。同時制訂了財庫行聯網計劃，為實施以零余額為主的國庫管理改革奠定基礎。進一步完善縣鄉財政體制，對臥龍鎮實行分稅制體制，對其余18個鄉鎮實行統收統支加激勵機制，促進鄉鎮經濟競相發展。堅持擴大規模、規范行為、創優服務和強化管理并重，深入推進政府采購管理改革，今年以來，全縣累計完成政府采購項目21批次，采購金額1560.3萬元，節約資金124.8萬元，節支率達8.1%，大大提高了財政資金的使用效益。同時不斷優化采購服務，保障了采購商品質量和及時供應，得到了采購單位和供應商的好評。深入推進綜合預算、收支兩條線等財政管理改革，從源頭上加強黨風廉政建設。扎實推進非稅收入管理、收支兩條線、財政監督等改革，不斷提高科學理財水平。

二是工作舉措創新。建立了覆蓋縣財政局－各鄉鎮－企業的三級稅源監控體系，結合礦產品企業稅收征管實際，開通運行了礦產品產量電子計量監控系統，逐時記錄礦產企業視頻及監控數據資料情況，通過瞬時產量、日產量、月產量橫縱比對分析，為稅務部門納稅評估提供全面準確的數據資料。完善了涉農補助一折通發放系統，實行退耕還林、糧食直補、綜合直補等惠農資金封閉運行“一折通”發放，保障了資金及時足額發放。對行政事業單位會計人員繼續教育采取“網絡教學”和“網絡考試”辦法，會計人員到財政局報名登記領取網絡學習卡；登錄“承德會計之家”網站，在線聽取專家學者講課；學完全部課程后參加網上考試，達到成績合格水平；依據學員密碼到財政局加蓋“繼續教育培訓合格”印章。新型網絡繼續教育方法，既克服了工學矛盾，提升了學習效果，又促進了會計人員規范管理，對于提高會計管理水平必將起到積極的推進作用。與此同時，深入開展機關文化建設，不斷增強機關活力。通過積極開展“慈善一日捐”、“再就業捐贈”、“職工互助一日捐”等捐贈活動，全局干部捐款18720元，使愛民助民根植于基層，進一步密切黨員干部同廣大群眾的血肉聯系，使愛民助民根植于基層。完善各項財政改革與管理，20xx年再次榮獲“全省財政管理綜合考評先進單位”榮譽稱號。

（一）實施財政扶持，加快園區建設

立足扶持企業發展和著力培植財源的目標，認真落實基金支持、政策引導、補助扶持和稅收優惠四項財政政策，強力推進紅山循環經濟產業聚集區建設，著力打造新的縣域經濟增長極。緊緊圍繞富農強農目標，認真落實農業產業化優惠政策，加快農業產業調整步伐，促進農民增收、農業增效。

（二）堅持三措并舉，助力企業發展

一是建立企業信息庫，搭建企業發展平臺。為全面掌握企業信息，有的放矢地支持企業發展，縣財政局為全縣200多家企業建立了信息庫。該信息庫按照企業所在鄉鎮和從事行業等進行分類，將企業的基本情況25項信息和主要經濟指標、生產能力、生產情況、實現利稅以及產品知名度等信息錄入信息庫，搭建了依托項目促發展的平臺。二是著力破解企業融資難題。發揮農業政策性金融擔保中心作用，為平泉乾豐糧油貿易公司、平泉南極星牧業、承德亞歐杏仁等五家農業產業化龍頭企業擔保融資，及時解決了企業經營流動資金短缺的燃眉之急。制定實施了“新增財政性資金獎勵性存儲政策”，對新增財政性存款在各商業銀行和金融機構間的存儲，實行獎勵性分配存儲。即根據各商業銀行和金融機構對平泉貸款增長情況的排名情況，將新增財政性存款優先存儲到對企業發展支持大的商業銀行和金融機構，引導和促進各商業銀行和金融機構幫助企業解決資金難題，實現了銀企“互促共贏”。三是依托支農項目促進企業發展。根據上級財政的支農惠農政策方向結合我縣農業產業結構調整規劃、農業基礎設施建設規劃、龍頭企業發展規劃等召集農口部門和龍頭企業進行項目謀劃，建立財政支農項目庫。同時積極溝通相關部門，加大跑辦力度，努力爭取上級支持，積極扶持企業持續健康發展。

（三）強化收支管理，實現“四保”目標

積極應對異常突出的財政收支矛盾，強化增收節支，實現了保工資、保運轉、保民生、保重點目標。一是強力培植財源。以落實中央和省擴大內需、拉動增長宏觀調控政策為契機，積極爭取上級財政發展資金，引導和帶動社會資金投向經濟領域，形成支持經濟發展的合力。放大發展性財政資金的杠桿效應，促進經濟結構調整和發展方式轉變，突出抓好主導產業、特色產業、民營經濟等優勢產業，著力改善財源質量和稅源結構。二是大力組織收入。健全和完善“縣—鄉—企業”三層稅源監控體系，加強對重點行業、重點稅種和重點企業的稅源動態監控；協調配合稅務部門嚴格依法治稅，確保應收盡收。第三，竭力外爭支持。用足用活用好各項積極財政政策，圍繞保障性安居工程、農業農村基礎設施、生態工程、教育、醫療衛生等基礎設施建設，積極爭取上級轉移支付資金，為和諧平泉建設提供財力支撐。三是加強支出管控。遵循“保重點，壓一般”，著力壓減黨政機關各類一般性支出，將節支資金用于必保的重點支出。其次強化節約資金，堅決制止各種鋪張浪費，勤儉辦一切事業，把有限的資金用在保穩定、促發展上。四是深化財政改革。積極推行績效預算、國庫集中支付、財政投資評審、政府采購、非稅收入和國有資產管理等改革，進一步完善源頭節約資金的體制機制。五是細化財政管理。切實加強對各級各類財政專項資金的事前、事中、事后全程監督和績效考評，不斷提高規范理財和依法理財水平。著力抓好“普九”債務化解、涉農補貼、“一事一議”財政獎補和“家電下鄉”財政補貼等工作，切實發揮資金效益和政策效益。在努力做好增收節支工作的基礎上，實現了保工資、保運轉、保民生、保重點的目標。同時著力保障和改善民生，加大“三農”投入，全面落實各項惠農政策。緊密結合縣委政府關于六創聯動的安排部署，努力保障重點支出需要。

總之，我局民主評議工作取得了一定成效，結合財政實際開展了一些有特色的工作，但與要求相比還有一定差距，我局將繼續按照縣委縣政府和上級財政部門的安排部署，高標準，嚴要求，扎實做好各項工作，努力在堅持改革上實現新突破，在推動科學發展上取得新進展，為縣域經濟又好又快發展提供有力財力保障。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇九

根據《浦口區2013-民主評議政風行風工作實施意見》和《關于認真做好20全區參評行業述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優化教育行業風氣，不斷提高學校領導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執教的水平，我校制訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設工作，并取得了一定的成效，現將工作情況向各位家長、行風監督員匯報如下：

一、學校自然情況：

南京市沿江中學是江蘇省示范初中，位于浦口區沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區相鄰。學校現有14個教學班，在校生587名。學校占地面積23畝，建筑總面積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網。配有2個多媒體功能室，6臺多媒體視屏投影設備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術室、心理咨詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70臺，其中筆記本電腦60臺，生機比3.7：1。有200米環型跑道塑膠運動場1個。優良的辦學條件，現代化的教育教學設施，為學校可持續發展，為社會提供優質教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎。

學校現有教職工65名，專任教師52人，本科學歷41人，其中研究生學歷5人，在讀3人;中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優秀教師各1人，區級以上優秀教師、學科帶頭人、優秀青年教師，骨干教師有20多人次。有10多人次在區級以上開設各類公開課、示范課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。

二、行風建設的做法、特點和成效。

1.依法辦學情況：

學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全面發展，優化科學合理的評價激勵機制，常規管理精細化，全面提升教育質量。

近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現了三年三大步的目標，2013年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。

學校先后榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館;市優秀校醫室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規范收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

2.規范收費情況：

學校收費是社會關注的.熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規范收費學校。

3.師德師風建設情況：

建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規范教師育人行為。

還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。

4.校紀校風情況：

學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。

學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒”、“崇尚科學、反對迷信”、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。

5.校務公開情況：

校務公開是促進教育體制改革，提高教育管理水平，加強學校黨風廉政建設得重要措施。對進一步凝聚學校辦學力量，規范學校辦學行為，提高依法辦學水平起著極其重要的作用。學校長期以來一直堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。根據區教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，學校堅持“公開、公平、公正”的原則，通過校務公示欄、通知欄、教職工大會、校園網等形式向全校教職工公開學校黨建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤、收費、招生等各方面情況。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇十

根據《浦口區-民主評議政風行風工作實施意見》和《關于認真做好20全區參評行業述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優化教育行業風氣，不斷提高學校領導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執教的水平，我校制訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設工作，并取得了一定的成效，現將工作情況向各位家長、行風監督員匯報如下：

一、學校自然情況：

南京市沿江中學是江蘇省示范初中，位于浦口區沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區相鄰。學校現有14個教學班，在校生587名。學校占地面積23畝，建筑總面積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網。配有2個多媒體功能室，6臺多媒體視屏投影設備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術室、心理咨詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70臺，其中筆記本電腦60臺，生機比3.7：1。有200米環型跑道塑膠運動場1個。優良的辦學條件，現代化的教育教學設施，為學校可持續發展，為社會提供優質教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎。

學校現有教職工65名，專任教師52人，本科學歷41人，其中研究生學歷5人，在讀3人;中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優秀教師各1人，區級以上優秀教師、學科帶頭人、優秀青年教師，骨干教師有20多人次。有10多人次在區級以上開設各類公開課、示范課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。

二、行風建設的做法、特點和成效。

1.依法辦學情況：

學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全面發展，優化科學合理的評價激勵機制，常規管理精細化，全面提升教育質量。

近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現了三年三大步的目標，2013年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。

學校先后榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館;市優秀校醫室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規范收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

2.規范收費情況：

學校收費是社會關注的.熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規范收費學校。

3.師德師風建設情況：

建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規范教師育人行為。

還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。

4.校紀校風情況：

學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。

學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒”、“崇尚科學、反對迷信”、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。

5.校務公開情況：

校務公開是促進教育體制改革，提高教育管理水平，加強學校黨風廉政建設得重要措施。對進一步凝聚學校辦學力量，規范學校辦學行為，提高依法辦學水平起著極其重要的作用。學校長期以來一直堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。根據區教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，學校堅持“公開、公平、公正”的原則，通過校務公示欄、通知欄、教職工大會、校園網等形式向全校教職工公開學校黨建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤、收費、招生等各方面情況。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇十一

根據《浦口區2013-民主評議政風行風工作實施意見》和《關于認真做好20全區參評行業述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優化教育行業風氣，不斷提高學校領導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執教的水平，我校制訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設工作，并取得了一定的成效，現將工作情況向各位家長、行風監督員匯報如下：

一、學校自然情況：

南京市沿江中學是江蘇省示范初中，位于浦口區沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區相鄰。學校現有14個教學班，在校生587名。學校占地面積23畝，建筑總面積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網。配有2個多媒體功能室，6臺多媒體視屏投影設備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術室、心理咨詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70臺，其中筆記本電腦60臺，生機比3.7：1。有200米環型跑道塑膠運動場1個。優良的辦學條件，現代化的教育教學設施，為學校可持續發展，為社會提供優質教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎。

學校現有教職工65名，專任教師52人，本科學歷41人，其中研究生學歷5人，在讀3人;中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優秀教師各1人，區級以上優秀教師、學科帶頭人、優秀青年教師，骨干教師有20多人次。有10多人次在區級以上開設各類公開課、示范課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。

二、行風建設的做法、特點和成效。

1.依法辦學情況：

學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全面發展，優化科學合理的評價激勵機制，常規管理精細化，全面提升教育質量。

近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現了三年三大步的目標，2013年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。

學校先后榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館;市優秀校醫室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規范收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

2.規范收費情況：

學校收費是社會關注的熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規范收費學校。

3.師德師風建設情況：

建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規范教師育人行為。

還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。

4.校紀校風情況：

學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。

學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒品”、“崇尚科學、反對迷信”、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。

5.校務公開情況：

校務公開是促進教育體制改革，提高教育管理水平，加強學校黨風廉政建設得重要措施。對進一步凝聚學校辦學力量，規范學校辦學行為，提高依法辦學水平起著極其重要的作用。學校長期以來一直堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。根據區教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，學校堅持“公開、公平、公正”的原則，通過校務公示欄、通知欄、教職工大會、校園網等形式向全校教職工公開學校黨建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤、收費、招生等各方面情況。

同時分別召開師生座談會，傾聽全校師生對學校工作的'意見和建議。目前，我校“校務公示欄”已辦到第二十期，受到全體師生的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，充分調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、存在問題。

開展行風評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業作風轉變，為教育發展營造良好的環境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和行風建設的重要手段，是促進教育事業發展的重要保證。目前，在自查自評中，發現尚存在以下問題：

1、部分教職工不重視自身的業務學習和自身素質的提高，忙于事務，累于雜務，苦于家務，學習“充電”的時間無法保證，缺乏積極的進取心。

2、部分中老年教師現代教育技術欠缺，部分中青年教師存在工作時間炒股、聊天、玩游戲的現象。

3、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷，還存在著對學生諷刺、挖苦的現象。

4、個別教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。

四、整改主要措施：

通過開展民主評議行風活動，我校依法辦學、依法施教情況在原有基礎上有所進步，教職工師德水平有了進一步提高。但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校將正視行風評議過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。

1、認真組織全體教職工深入學習踐行科學發展觀，深入開展師德師風學習活動，加強師德師風建設。

2、把評議工作做為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎扎實實進行整改。

4、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦沿江人民滿意的教育。

行風評議工作任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不是一蹴而就、一勞永逸的，也絕不會立竿見影、藥到病除。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法辦學、依法施教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循。今后我校將進一步加強行風建設，不斷提高我校教師隊伍業務素質和師德水平，把學校行風建設當作教育教學工作的重要組成部分常抓不懈。

為貫徹落實市、區行風建設工作精神，根據市教育局《全市教育系統開展民主評議行風工作實施辦法》和《民主評議政風行風工作實施意見》精神，我校把民主評議行風活動貫穿始終，并在廣泛征求意見、問卷調查、座談的基礎上，立足解決存在問題，著眼建立長效機制，圓滿完成了各階段的各項任務，現總結如下：

一、工作情況。

(一)領導重視，健全機構。

根據區教育局行評工作的統一部署，我校把民主評議行風工作擺上行政班子的重要議事日程，召開班子會議，討論和制定學校相關的行評工作。成立了學校行風評議工作領導小組;制定了《愛達花園小學度民主評議行風工作實施方案》;召開了全校教職員工的民主評議行風工作動員大會。與此同時，我們也積極快速的營造出校內外的行評氛圍，懸掛宣傳橫幅，向每一位家長發放了《致家長一封信》，張貼了“教育服務十項承諾”，懸掛了意見箱，公布了監督意見電話。我們還以學校網站為載體，及時更新行評工作動態，及時反映學校行風建設情況。

(二)自查自糾，開門納諫。

為了落實民主評議階段的工作要求，我校通過走訪調研、召開家長座談會、教師座談會、退席教師座談會、問卷調查、意見箱等形式，廣泛征求社區、家長和教師們對學校工作的意見和建議，由專人對收集到的意見和建議進行梳理，并專門召開行政例會研究、剖析存在的問題，商討解決問題的辦法。

(三)認真梳理，全面整改。

學校行評辦公室針對收集到的意見和建議，研究制定了整改方案，并召開全體教師會議，全面部署整改任務，要求將整改內容落實到部門，細化到人，一把手校長親自抓，對各部門整改情況進行督促檢查。學校針對評議意見和自查自糾出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，認真進行了梳理，逐條進行了整改。如，家長反映放學時對各班是否放學不清楚，造成家長進校找學生，不利于學校的管理。我們就專門制作了一塊黑板放在校門口，公布學生在校和放學的信息，服務家長。

學校通過自查自糾，發現學校青年教師的培養力度還需加強，分管校長立即制定切實可行的青年教師培養計劃，簽訂師徒結對協議，并召開青年教師的座談會。學校個別教師的師德師風存在問題，學校便加大師德教育的力度。由黨支部組織全體教師學習“中小學教師職業道德規范”、“三要八不準規定”、觀看師德標兵先進事跡電教片，學校與全體教師簽訂師德承諾書，并制定師德考核方等。做到邊評邊改，以改促建。對于一時難以解決的校園基礎建設和技術裝備方面的問題，學校也制定了計劃，爭取上級教育部門的支持。

二、存在的問題與不足。

在開展一系列工作的過程中，我校找出了學校本身存在的問題與不足，主要有：

2、校務公開的內容、范圍、形式還需多樣化，要更深入、更細致。

3、學校的硬件設施、基礎設施較薄弱，知名度不高，學區內生源有較多流失。

4、學校要多開展素質教育活動，給學生多提供社會實踐的機會。

三、整改措施。

為了進一步改善學校工作作風，豐富辦學內涵，提高全體家長對學校辦學的滿意度，真正做到為學生發展服務，在全社會樹立良好的辦學形象，針對我校行風評議中查找出的問題，特別是針對區行風評議監督員所反饋的意見及建議，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。

1、整改目標。

我校行風評議整改的重點目標是努力做到四個“堅持”。一是堅持校務公開，民主管理，主動接受社會監督;二是堅持以教師發展為主線，提高學校的辦學水平;三是堅持以學生的全面發展為導向，全面實施素質教育;四是堅持以服務社區，服務家長為宗旨，關注教育民生。努力深化我校行風建設，強化管理干部和全體教師的責任意識和師表意識，精心策劃，周密部署，狠抓落實，為推動我校的發展創造更加優良的環境。

2、整改任務。

圍繞整改目標，學校決定有針對性地抓好五個方面的工作。

(1)加強師德師風建設，結合我校小班化的特點和學校的辦學文化，教育教師關心愛護每一個學生，讓每一個孩子都能夠的得到最理想的發展。以規范中小學辦學五嚴的規定為契機，嚴格遵守教學五認真，努力提高課堂教育教學質量，切實減輕學生課業負擔。

(2)加強教師隊伍建設，做好教師的分層培訓，建好教師發展梯隊。從教師的業務培訓著手，創造條件，采取有力的措施，促進教師發展，打造本校的優秀教師群體。

(3)進一步做好教育服務工作，繼續規范辦學行為，加強學校和家長的溝通，形成教育合力。加大學校的宣傳力度，提高學校工作的透明度，學校重大事項要向家長公布，主動接受社會及家長的監督。

(4)進一步抓好安全管理，認真落實上級有關安全管理規定和學校安全管理制度，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩定的育人環境。

(5)進一步轉變觀念，以學生的全面發展為目標，堅持以人為本，遵循教育規律，尊重學生個性特點，通過開展形式多樣的活動，為學生創造更多的學習、鍛煉、體驗的平臺，達到讓每一名學生都能夠得到最有效的發展。

3、具體措施。

(1)抓好學習，統一思想，提高認識。

把行評工作和深入學習實踐科學發展活動緊密結合起來，定期召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業務素質，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推進部門的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為學校今后進一步的發展奠定良好的思想基礎。

(2)標本兼治，從源頭上加強行風建設。

學校實行“分級負責，條塊整合”的工作機制和責任制，層層落實，找準癥結所在，從源頭上整改。

在依法治教方面：以義務教育績效工資改革為契機，進一步修訂和完善學校各項管理制度，規范以績效為主導的收入分配制度，充分調動教師工作積極性。在廣泛征求意見的基礎上，討論通過各項制度和考核方案，充分發揚民主，增強教師參與學校管理的積極性，提高工作的透明度。規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的干部、教師隊伍。校內繼續抓好青藍結對工作，促進三年內的教師更快更好地發展。校內骨干教師在幫助年輕教師的基礎上，制定三至五年的發展目標，爭當優秀教師。學校創造機會，請進來，走出去，邀請教育專家引領教師發展。

在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、學生評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

在教育惠民方面：為了辦好讓人民滿意的教育，學校要開門辦學，廣泛聽取各方面的意見及建議，加強學校和家長，學校和社區的聯系，發現問題積極整改，注重落實，努力創造一流行風，促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。學校要努力為社區服務，做到資源共享，讓社區居民得到實惠，提高社區居民對學校的滿意度。

(3)強化教師師德師風建設。

我校按照教育活動堅持邊學、邊評、邊改的基本要求，加強理論和業務學習兩條線。一是認真做好全校性和教研組的每周一次理論、業務學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關文件精神;二是抓好教師繼續教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理，不斷提高教師理論和業務水平。

加強和改進教師師德師風建設，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業理想，正確處理各種關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，為培養德智體美全面發展的學生做出新貢獻。我校制定了《教師師德考核方案》，并把師德規范作為績效考核的重中之重，學校黨支部和全體教師簽訂了師德承諾，以此樹立教師的師表意識。

學校以“達愛”教育文化的標識要求教師充分關愛每一個學生，構建新型的師生關系，樹立為學生服務的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關心學生成長，主動與學生家長聯系，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。

我們要以此次民主評議行風工作為契機，全面貫徹落實科學發展觀，振奮精神，開拓創新，不折不扣地抓好民主評議政風行風各項整改措施的落實，促進教育系統行風建設工作，努力辦好人民滿意的教育，為構建社會主義和諧社會做出更大的貢獻。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇十二

根據《浦口區-民主評議政風行風工作實施意見》和《關于認真做好20全區參評行業述職評議大會工作的通知》要求，為了認真解決人民群眾關注的教育熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優化教育行業風氣，不斷提高學校領導班子勤政廉潔、務實踏實的工作作風，提高學校依法行政、依法執教的水平，我校制訂了《沿江中學民主評議政風行風工作實施方案》，深入有序地開展了學校行風建設工作，并取得了一定的成效，現將工作情況向各位家長、行風監督員匯報如下：

一、學校自然情況：

南京市沿江中學是江蘇省示范初中，位于浦口區沿江街道所在地，與江蘇教院浦口校區相鄰。學校現有14個教學班，在校生587名。學校占地面積23畝，建筑總面積5322平方米。學校圖書館、閱覽室藏書近2.5萬冊。學校建有校園網站，各功能室、辦公室、教室等均可連接上網。配有2個多媒體功能室，6臺多媒體視屏投影設備。有標準的理、化、生實驗室3個，音樂舞蹈室、美術室、心理咨詢室各1個，計算機室3個，教師電腦70臺，其中筆記本電腦60臺，生機比3.7：1。有200米環型跑道塑膠運動場1個。優良的辦學條件，現代化的教育教學設施，為學校可持續發展，為社會提供優質教育資源，辦沿江人民滿意初中，提供了重要基礎。

學校現有教職工65名，專任教師52人，本科學歷41人，其中研究生學歷5人，在讀3人;中學高級教師22人，中學一級教師23人。全國、省優秀教師各1人，區級以上優秀教師、學科帶頭人、優秀青年教師，骨干教師有20多人次。有10多人次在區級以上開設各類公開課、示范課、研究課和講座，均受到同行與專家的好評。

二、行風建設的做法、特點和成效。

1.依法辦學情況：

學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全面發展，優化科學合理的評價激勵機制，常規管理精細化，全面提升教育質量。

近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現了三年三大步的目標，2013年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。

學校先后榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館;市優秀校醫室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規范收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

2.規范收費情況：

學校收費是社會關注的熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規范收費學校。

3.師德師風建設情況：

建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規范教師育人行為。

還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。

4.校紀校風情況：

學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。

學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒品”、“崇尚科學、反對迷信”、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。

5.校務公開情況：

校務公開是促進教育體制改革，提高教育管理水平，加強學校黨風廉政建設得重要措施。對進一步凝聚學校辦學力量，規范學校辦學行為，提高依法辦學水平起著極其重要的作用。學校長期以來一直堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。根據區教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，學校堅持“公開、公平、公正”的原則，通過校務公示欄、通知欄、教職工大會、校園網等形式向全校教職工公開學校黨建、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤、收費、招生等各方面情況。

同時分別召開師生座談會，傾聽全校師生對學校工作的'意見和建議。目前，我校“校務公示欄”已辦到第二十期，受到全體師生的好評。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解，充分調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、存在問題。

開展行風評議工作有助于推動學校依法治校，促進行業作風轉變，為教育發展營造良好的環境，是維護和保障群眾根本利益的重要措施，是推進學校黨風廉政建設和行風建設的重要手段，是促進教育事業發展的重要保證。目前，在自查自評中，發現尚存在以下問題：

1、部分教職工不重視自身的業務學習和自身素質的提高，忙于事務，累于雜務，苦于家務，學習“充電”的時間無法保證，缺乏積極的進取心。

2、部分中老年教師現代教育技術欠缺，部分中青年教師存在工作時間炒股、聊天、玩游戲的現象。

3、個別教師對學生不能從生活、學習、心理等方面進行細致耐心關懷，還存在著對學生諷刺、挖苦的現象。

4、個別教師只關心學生的成績，單純以分數評價學生。

四、整改主要措施：

通過開展民主評議行風活動，我校依法辦學、依法施教情況在原有基礎上有所進步，教職工師德水平有了進一步提高。但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我校將正視行風評議過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。

1、認真組織全體教職工深入學習踐行科學發展觀，深入開展師德師風學習活動，加強師德師風建設。

2、把評議工作做為一項經常性的重要任務，周密安排，抓出實效。

3、全體教師要進行深入的剖析，制定整改方案，對學校在行風建設方面存在的問題，扎扎實實進行整改。

4、加強社會監督作用，做到公開透明，努力辦沿江人民滿意的教育。

行風評議工作任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作絕不是一蹴而就、一勞永逸的，也絕不會立竿見影、藥到病除。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風建設、抓好校務公開工作，推進依法辦學、依法施教進程，完善制度，做到事事，人人有章可循。今后我校將進一步加強行風建設，不斷提高我校教師隊伍業務素質和師德水平，把學校行風建設當作教育教學工作的重要組成部分常抓不懈。

為貫徹落實市、區行風建設工作精神，根據市教育局《全市教育系統開展民主評議行風工作實施辦法》和《民主評議政風行風工作實施意見》精神，我校把民主評議行風活動貫穿始終，并在廣泛征求意見、問卷調查、座談的基礎上，立足解決存在問題，著眼建立長效機制，圓滿完成了各階段的各項任務，現總結如下：

一、工作情況。

(一)領導重視，健全機構。

根據區教育局行評工作的統一部署，我校把民主評議行風工作擺上行政班子的重要議事日程，召開班子會議，討論和制定學校相關的行評工作。成立了學校行風評議工作領導小組;制定了《愛達花園小學度民主評議行風工作實施方案》;召開了全校教職員工的民主評議行風工作動員大會。與此同時，我們也積極快速的營造出校內外的行評氛圍，懸掛宣傳橫幅，向每一位家長發放了《致家長一封信》，張貼了“教育服務十項承諾”，懸掛了意見箱，公布了監督意見電話。我們還以學校網站為載體，及時更新行評工作動態，及時反映學校行風建設情況。

(二)自查自糾，開門納諫。

為了落實民主評議階段的工作要求，我校通過走訪調研、召開家長座談會、教師座談會、退席教師座談會、問卷調查、意見箱等形式，廣泛征求社區、家長和教師們對學校工作的意見和建議，由專人對收集到的意見和建議進行梳理，并專門召開行政例會研究、剖析存在的問題，商討解決問題的辦法。

(三)認真梳理，全面整改。

學校行評辦公室針對收集到的意見和建議，研究制定了整改方案，并召開全體教師會議，全面部署整改任務，要求將整改內容落實到部門，細化到人，一把手校長親自抓，對各部門整改情況進行督促檢查。學校針對評議意見和自查自糾出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，認真進行了梳理，逐條進行了整改。如，家長反映放學時對各班是否放學不清楚，造成家長進校找學生，不利于學校的管理。我們就專門制作了一塊黑板放在校門口，公布學生在校和放學的信息，服務家長。

學校通過自查自糾，發現學校青年教師的培養力度還需加強，分管校長立即制定切實可行的青年教師培養計劃，簽訂師徒結對協議，并召開青年教師的座談會。學校個別教師的師德師風存在問題，學校便加大師德教育的力度。由黨支部組織全體教師學習“中小學教師職業道德規范”、“三要八不準規定”、觀看師德標兵先進事跡電教片，學校與全體教師簽訂師德承諾書，并制定師德考核方等。做到邊評邊改，以改促建。對于一時難以解決的校園基礎建設和技術裝備方面的問題，學校也制定了計劃，爭取上級教育部門的支持。

二、存在的問題與不足。

在開展一系列工作的過程中，我校找出了學校本身存在的問題與不足，主要有：

2、校務公開的內容、范圍、形式還需多樣化，要更深入、更細致。

3、學校的硬件設施、基礎設施較薄弱，知名度不高，學區內生源有較多流失。

4、學校要多開展素質教育活動，給學生多提供社會實踐的機會。

三、整改措施。

為了進一步改善學校工作作風，豐富辦學內涵，提高全體家長對學校辦學的滿意度，真正做到為學生發展服務，在全社會樹立良好的辦學形象，針對我校行風評議中查找出的問題，特別是針對區行風評議監督員所反饋的意見及建議，采取有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音。

1、整改目標。

我校行風評議整改的重點目標是努力做到四個“堅持”。一是堅持校務公開，民主管理，主動接受社會監督;二是堅持以教師發展為主線，提高學校的辦學水平;三是堅持以學生的全面發展為導向，全面實施素質教育;四是堅持以服務社區，服務家長為宗旨，關注教育民生。努力深化我校行風建設，強化管理干部和全體教師的責任意識和師表意識，精心策劃，周密部署，狠抓落實，為推動我校的發展創造更加優良的環境。

2、整改任務。

圍繞整改目標，學校決定有針對性地抓好五個方面的工作。

(1)加強師德師風建設，結合我校小班化的特點和學校的辦學文化，教育教師關心愛護每一個學生，讓每一個孩子都能夠的得到最理想的發展。以規范中小學辦學五嚴的規定為契機，嚴格遵守教學五認真，努力提高課堂教育教學質量，切實減輕學生課業負擔。

(2)加強教師隊伍建設，做好教師的分層培訓，建好教師發展梯隊。從教師的業務培訓著手，創造條件，采取有力的措施，促進教師發展，打造本校的優秀教師群體。

(3)進一步做好教育服務工作，繼續規范辦學行為，加強學校和家長的溝通，形成教育合力。加大學校的宣傳力度，提高學校工作的透明度，學校重大事項要向家長公布，主動接受社會及家長的監督。

(4)進一步抓好安全管理，認真落實上級有關安全管理規定和學校安全管理制度，采取扎實有效的工作措施，把學校安全工作做深、做細、努力營造一個安全穩定的育人環境。

(5)進一步轉變觀念，以學生的全面發展為目標，堅持以人為本，遵循教育規律，尊重學生個性特點，通過開展形式多樣的活動，為學生創造更多的學習、鍛煉、體驗的平臺，達到讓每一名學生都能夠得到最有效的發展。

3、具體措施。

(1)抓好學習，統一思想，提高認識。

把行評工作和深入學習實踐科學發展活動緊密結合起來，定期召開干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業務素質，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推進部門的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為學校今后進一步的發展奠定良好的思想基礎。

(2)標本兼治，從源頭上加強行風建設。

學校實行“分級負責，條塊整合”的工作機制和責任制，層層落實，找準癥結所在，從源頭上整改。

在依法治教方面：以義務教育績效工資改革為契機，進一步修訂和完善學校各項管理制度，規范以績效為主導的收入分配制度，充分調動教師工作積極性。在廣泛征求意見的基礎上，討論通過各項制度和考核方案，充分發揚民主，增強教師參與學校管理的積極性，提高工作的透明度。規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的干部、教師隊伍。校內繼續抓好青藍結對工作，促進三年內的教師更快更好地發展。校內骨干教師在幫助年輕教師的基礎上，制定三至五年的發展目標，爭當優秀教師。學校創造機會，請進來，走出去，邀請教育專家引領教師發展。

在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、學生評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

在教育惠民方面：為了辦好讓人民滿意的教育，學校要開門辦學，廣泛聽取各方面的意見及建議，加強學校和家長，學校和社區的聯系，發現問題積極整改，注重落實，努力創造一流行風，促進學校教育發展。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。學校要努力為社區服務，做到資源共享，讓社區居民得到實惠，提高社區居民對學校的滿意度。

(3)強化教師師德師風建設。

我校按照教育活動堅持邊學、邊評、邊改的基本要求，加強理論和業務學習兩條線。一是認真做好全校性和教研組的每周一次理論、業務學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規和上級有關文件精神;二是抓好教師繼續教育學習管理，做好相關讀書學習的材料管理，不斷提高教師理論和業務水平。

加強和改進教師師德師風建設，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業理想，正確處理各種關系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，愛崗敬業、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，為培養德智體美全面發展的學生做出新貢獻。我校制定了《教師師德考核方案》，并把師德規范作為績效考核的重中之重，學校黨支部和全體教師簽訂了師德承諾，以此樹立教師的師表意識。

學校以“達愛”教育文化的標識要求教師充分關愛每一個學生，構建新型的師生關系，樹立為學生服務的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關心學生成長，主動與學生家長聯系，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展。

我們要以此次民主評議行風工作為契機，全面貫徹落實科學發展觀，振奮精神，開拓創新，不折不扣地抓好民主評議政風行風各項整改措施的落實，促進教育系統行風建設工作，努力辦好人民滿意的教育，為構建社會主義和諧社會做出更大的貢獻。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇十三

一、學校自然情況：

二、行風建設的做法、特點和成效。

1.依法辦學情況：

學校堅持全面徹黨的教育方針，全面落實素質教育要求，依法辦學，依法施教，積極構建人文和諧校園，不斷營造學校文化，關注和促進師生主動、生動全面發展，優化科學合理的評價激勵機制，常規管理精細化，全面提升教育質量。

近三年來，學校師生艱苦拼搏，實現了三年三大步的目標，2012年中考總均分超過區均14.8分，四門學科超市均，四門學科超區均，為市、區三星以上省重點校輸送了近80名優秀學生。學校特色運動——定向運動，連續三年參加江蘇省定向運動錦標賽暨全國定向運動拉練賽，學校代表隊榮獲初中級別全國、省團體第一名17個獎杯。學校被南京市教育局命名為：南京市中學生定向運動活動基地。一批學生在全國及省、市、區競賽中獲獎。

學校先后榮獲浦口區學校綜合考核二等獎，浦口區沿江街道先進黨支部，南京市模范職工之家，南京市示范實驗室、圖書館；市優秀校醫室，南京市合格學校心理咨詢室，南京市規范收費學校，浦口區b級食堂等。學校幾年來的長足進步，贏得了社會和家長的廣泛贊譽。

2.規范收費情況：

學校收費是社會關注的熱點問題，我校非常重視收費工作,嚴格按照區教育局的要求操作,避免出現任何差錯。學校每學期開學后都能做到公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準，將南京市教育局下發的收費政策、標準通過班主任向學生做廣泛宣傳，并在校務公示欄公示。為保證困難弱勢群體子女能接受義務教育，學校對于家庭條件困難的學生免收任何費用，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府的關懷和溫暖，受到了學生家長的好評。xx年年學校被評為南京市規范收費學校。

3.師德師風建設情況：

建立一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍是提高教育教學質量的.關鍵，為提高我校教育教學質量，滿足人民群眾對優質教育的渴求，學校狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業，服務學生，奉獻教育的職業道德。近年來，學校利用周三下午政治學習時間組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《義務教育法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等形式，增強教師法律意識，規范教師育人行為。還開展了“愛生一例”“假如我是后進生”“我身邊的好教師”等征文活動，學習抗震救災中涌現出的英雄教師群體，學習吳大觀等師德先進典型活動，不斷提升教師師德水平。今年四月二十三日，第十五個世界讀書日，學校又開展了“讀經典、誦名篇、為人師”教師閱讀主題活動，本學期結合學習實踐科學發展觀活動，學校開展了學習身邊好教師活動，將近幾年榮獲國家、省市區各級各類先進的教師事跡制成展板，號召全校師生學習，通過一系列活動努力打造一支師德高尚、業務精湛，具有較高理論素養和人文精神的高素質教師隊伍。

4.校紀校風情況：

學校樹立全員育人、全方位育人、全過程育人的思想，在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。班主任及各學科教師以身作則，關愛后進生。

學校充分利用社會力量，開辟校內外結合的育人渠道或基地，我校先后和沿江派出所、高新消防中隊、交警九大隊、南京大學青年志愿者協會、南大軟件學院、江蘇教育學院等建立了共建關系。學校充分利用各種資源加強對學生的愛國主義教育、安全教育、法制教育、勞動實踐教育。德育處、團委、少先隊充分利用黑板報、櫥窗和校園廣播站等宣傳工具，營造良好的校園文化環境。配合學校的各階段工作重點，舉辦了“交通安全”、“珍愛生命、遠離毒品”、“崇尚科學、反對迷信”、“反邪教”等專題宣傳。心理咨詢室自編了《心靈芳草地報》，宣傳心理健康知識，指導培養學生良好的心理品質。學校加強德育常規的建設和檢查。加強對校園環境衛生、出勤、自行車擺放、早讀、班級紀律、課間操、眼保健操、學生儀容儀表等常規工作的整頓和檢查，進一步完善德育常規制度，近幾年，學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定了基礎。

初級中學行風評議述職的報告（熱門14篇）篇十四

尊敬的各位領導、評議員：

大家好：

我叫王祖升現任城關供電所所長，我從擔所長以來，全身心投入到尚義的電力事業，盡力做到使政府滿意，人民放心。經過不懈努力，也取得了一些成績，成績的取得，是上級的有力支持和全體員工共同努力的結果。現將我所的基本情況和服務客戶情況進行一下匯報：（描紅部分要改動一下這只是一個示范，如果不改可能會出現雷同）

我所現有員工38人，其中全民集體工7人,盛垣職工21人,其他合同職工10人。管轄35千伏變電站一座，35千伏線路1條——公里。10千伏線路6條公里，變臺——臺/千伏安，其中農村綜合變 臺/千伏安。負責——村——戶居民的供電任務，其中大宗客戶戶，動力戶戶供電面積——平方公里，年售電量千瓦時。（可以變動層次，詳細一點更好，說明你情況掌握的詳細）

從以下方面進行敘述

1、從員工的教育培訓主要是服務技能的`培訓，和服務思想理念的改變方面。

2、從為客戶提供了那些服務、便民措施特別是為客戶辦了那些好事。

3、從對員工的服務監督管理方面。如何嚴格管理是怎么抓的。

（這方面作為重點來寫要突出人員少，管理供電面積大，地理環境復雜但服務水平不下降。好人好事突出事例也可以寫）

如何提高和繼續搞好服務工作的打算。

不足地方少寫簡單概括一下就可以了，困難說一下需要地方和政府支持的方面。這方面寫的要使別人同情你的不足，諒解你的困難，點到即可，不可渲染。字數在1000字左右（有內容多一點也可）。

說明：

1、今年民主評議活動涵蓋單位的基層班組，你們的分數就是分公司分數的組成部分，所以要高度重視。

2、行風辦要把本年度評議活動試點放到分公司進行，此次會議是評議活動的第一場，在分公司大會議室舉行，所以參加會議的有縣五大班子領導、行風辦領導、分公司領導、各參評單位代表近百人。分公司領導還要在會議上致辭。

3、會議程序。動員會議。會議結束后就是評議工作，首先由被參評人員做述職報告。完畢后可能有的評議員提問，所以要做好述職報告以外的有關業務知識方面的準備，如電價電費，業擴報裝等（注意！提問不要卡殼，不要說不知道，可以含糊一點說錯了要也沒有關系，反正他們不是內行）

4、本述職報告要在下周二前報來辦公室，為你們把關修正。參加會議時帶上你班組2-3人參加，本單位參評分數占30%，所以你要仔細篩選與會人員。參加會議時請著標志服，可不打領帶。

5、雖然參加會議人員較多，但也不必緊張，低頭念稿，抬頭看人，抑揚頓挫，不慌不忙；氣質形象留給他人，給的分數可就不一樣了。

6、還有甚么疑問可以向辦公室詢問。

祝愿：好好準備，有一個好的成績；大家辛苦了，為了整體工作；為你們加油助威！