優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品，能夠給人以啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文，我們可以感受到作者的真情流露和對(duì)人生的思考。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇一
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！
我把它買(mǎi)回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。
小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。
這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書(shū)都濕透了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺(jué)得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒?，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心。
再如，我們的校運(yùn)會(huì)快到了，很多同學(xué)因?yàn)樯硇螁?wèn)題或被同學(xué)的'忠言逆耳而沒(méi)有了自信心從而放棄了參加校運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他們大多數(shù)都適合一些項(xiàng)目的，可是卻對(duì)自己沒(méi)有信心。如果他們肯下功夫去練習(xí)，肯定可以為自己爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，讓別人對(duì)你刮目相看的。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇二
有人說(shuō)，幸福是一杯香甜的奶茶，愈嘗愈甜；幸福是一束溫馨的花朵，愈綻放愈是美麗；幸福是一壺清香的茶，愈品愈香。
幸福是一幅畫(huà)，洋溢著激情的愛(ài)；
幸福是一葉舟，載著你航行的路線(xiàn)；
幸福是一盞燈，在夜中伴你同行。
擁有什么，什么便是幸福。
老人說(shuō)：“只要兒女在工作上事事順心，?；丶铱纯?，這就是幸福?！?/p>
警察說(shuō)：“只要能維護(hù)好社會(huì)治安，人民安居樂(lè)業(yè)，這就是幸福。”
醫(yī)生說(shuō)：“只要能幫助病人解除疾病，看著他們一個(gè)個(gè)歡笑的面容，這就是幸福?！?/p>
孩子說(shuō)：“只要爸爸媽媽帶我去公園玩，去吃麥當(dāng)勞，這就是幸福。”
原來(lái)，幸福就是如此的簡(jiǎn)單！
幸福在人生與我們息息相伴，只是我們尚未用心靈觸摸發(fā)覺(jué)幸福的存在，同時(shí)，永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心境。擁有了快樂(lè)，就擁有了幸福。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇三
今天，我們很榮幸的應(yīng)邀參加了“焦作移動(dòng)校訊通第五屆‘書(shū)香班級(jí)’頒獎(jiǎng)會(huì)”。
一、啟程。
頒獎(jiǎng)會(huì)8：30入場(chǎng)，9：00正式開(kāi)始?？晌以缫褵o(wú)法按捺心中的喜悅，6點(diǎn)多，我那顆迫切而快樂(lè)的心早已隨著初升的太陽(yáng)燦爛飛翔了！我的快樂(lè)也把它的快樂(lè)光芒灑給了我深?lèi)?ài)的周?chē)囊磺校嚎諝馐悄敲吹那逍?、舒服！藍(lán)天是那么的美麗、廣闊！白云是那么的純潔、無(wú)暇！朝霞是那么的燦爛而又溫柔！太陽(yáng)公公也露出初夏里柔和而又溫柔的笑臉！突見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中一只展翅快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)兒，就好像此刻自己的化身，天高任鳥(niǎo)飛的意境是那么的柔美！是那么的令人向往！好想展翅飛翔！好想亮喉高歌！（雖然我自知自己毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞，也好想……）心想：如果自己亮喉高歌，一定會(huì)嚇跑路人，就算了吧，別擾民了！呵呵！不過(guò)，也許他們還會(huì)對(duì)我相視一笑呢！想著想著，心里就又樂(lè)開(kāi)了花……低頭忽見(jiàn)，路邊的小草顯得那么的嬌嫩！綠的令人心醉！嫩的令人心生無(wú)限的疼愛(ài)！綠葉襯托下的花兒是那么的嬌美！她們的笑容是那么的燦爛！那么的真誠(chéng)！讓人心中泛起層層快樂(lè)的漣漪！連前面汽車(chē)行駛過(guò)泛起的灰塵也匯聚成了一張張淳樸、天真的笑臉，在空中越散越大！越笑越美！多么期望灰塵能散的慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)！世間萬(wàn)物都是那么的美好，好想擁抱世界！不過(guò)，我早已知足，因?yàn)槲乙呀?jīng)擁抱了幸福！
二、入會(huì)場(chǎng)。
早早的進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，我快樂(lè)的心情更是被會(huì)場(chǎng)的快樂(lè)氣氛所感染著！與會(huì)的每一位都是那么的親切、那么的平易近人、又或許是那么的熟悉！那么多熟悉的博友！那么多可敬的博友！那么多無(wú)數(shù)次給我動(dòng)力的博友！那么多送給我精彩精神食糧的博友！那么多傳授給我育兒經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多傳授給我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的博友！那么多帶給我無(wú)數(shù)感動(dòng)的小博友們！唉，現(xiàn)在真的有一種似曾相知、相識(shí)，而又不相認(rèn)的感覺(jué)，好遺憾?。ńㄗh大家以后都上傳張照片，這就可以避免遺憾了。）相知、相識(shí)、相交卻不相認(rèn)的感覺(jué)真的是好令人惋惜！真的好想與眾多可敬的博友一起面對(duì)面的聊天、聊地、聊書(shū)、聊孩子、聊我們自己……那該是多么的溫馨、幸福呀！不過(guò)，相信我們的心已經(jīng)走近，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地溝通，我們的心此刻正在一起交匯，說(shuō)不定正在聯(lián)歡呢！
三、頒獎(jiǎng)。
9：00鐘，頒獎(jiǎng)會(huì)正式開(kāi)始。陸續(xù)頒發(fā)了“閱讀天使獎(jiǎng)”、“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。其中最令我興奮的是“書(shū)香家庭獎(jiǎng)”、“書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)”及行校長(zhǎng)的發(fā)言。
我們班的“美一公主”宋夢(mèng)博是“書(shū)香家庭”的獲得者！更榮幸的是由于美一公主的優(yōu)秀表現(xiàn)，被校訊通選為書(shū)香家庭的發(fā)言代表。美一媽媽精彩、真摯的發(fā)言更是贏得了大家的陣陣掌聲，也把許多優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)傳遞給了我們，真正的幫我們解決了心中的好多疑惑，使我們的思路更加的明朗！美一公主，好樣的！我們心中最美的那一位與眾不同的公主！美一媽媽?zhuān)覀儗W(xué)習(xí)的好榜樣！我們身邊的智多星！
我們“擁抱幸福1.2班”很榮幸的被評(píng)為了“書(shū)香班級(jí)”！作為我們1.2班的班主任，我自然是無(wú)比的榮幸與喜悅，這是我們?nèi)w學(xué)生、家長(zhǎng)及友人共同努力的結(jié)果，真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我默默的支持與配合！因?yàn)橛辛四銈?，我們的孩子才?huì)那么的出色！因?yàn)橛辛四銈?，我的`生活才會(huì)充滿(mǎn)色彩！因?yàn)橛辛四銈?，我才得以擁抱幸福！?dāng)我踏上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)刻，我的心情莫名的激動(dòng)起來(lái)，像懷揣小兔似的砰砰亂跳！我的臉也感覺(jué)到了莫名的升溫（肯定很紅，羞死了）！下臺(tái)之后，還聽(tīng)夢(mèng)博說(shuō)：“老師，你怎么不笑？表情好嚴(yán)肅！”真的嗎？我怎么沒(méi)感覺(jué)到？好像笑了吧！唉，太緊張了，好久沒(méi)有緊張的感覺(jué)了！緊張的感覺(jué)挺好！因?yàn)闃s譽(yù)而緊張的感覺(jué)超好??！因?yàn)樾腋６o張的感覺(jué)超級(jí)好?。?！
四、張碩果老師講座。
張碩果老師給人一種親切、極想接近的感覺(jué)！張碩果老師的講座再次把頒獎(jiǎng)會(huì)推上了高潮！張碩果老師是我們焦作新教育的領(lǐng)軍人，她把我們帶進(jìn)了另一番美妙的天地！令我們的教育生活更加的充實(shí)、幸福！她倡導(dǎo)我們教師要過(guò)一種幸福而又完整的生活，我們及我們學(xué)生的生活也因新教育而鮮活起來(lái)！今天張老師給我們講了好多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，我頓時(shí)有了種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：感覺(jué)眼前的路更加明朗了，更加寬廣了，更加清晰了……張老師的話(huà)令我震撼、令我記憶猶新：
“我們要把最好的東西帶到孩子的面前，一旦在孩子的面前種滿(mǎn)了鮮花，那些雜草便無(wú)棲身之處了?！?/p>
“我們身邊的每一個(gè)用心做事的人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
“專(zhuān)業(yè)閱讀是站在巨人肩膀上前行！”
“專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作是站在自己的肩膀上攀升！”
“專(zhuān)業(yè)共同體是站在集體的肩膀上飛翔！”
當(dāng)然，花兒要想盛開(kāi)，苗兒要想茁壯成長(zhǎng)，辛勤耕耘的人兒要想收獲……前提是先要有一番沃土。校訊通就是伴我們成長(zhǎng)的這片沃土！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧?，我們才有了?jīng)驗(yàn)交流、資源共享、家校溝通、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧?，我們的家長(zhǎng)、教師、學(xué)生才可享用如此豐富、優(yōu)質(zhì)的教育資源，才可搭建如此綠色、純凈的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)！正是因?yàn)橛辛诵Ｓ嵧ǎ覀儾拍芄蚕砗⒆映砷L(zhǎng)中最科學(xué)、最實(shí)用的教育指南，我們才能從中受益，成就孩子幸福快樂(lè)的一生！成就我們幸?？鞓?lè)的一生！
我從內(nèi)心深處，代表一位老師，同樣也代表一位母親，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“校訊通，謝謝你！相信我們會(huì)一路同行！越走越遠(yuǎn)！越走越好！wearenumberone!!!”
這就是我們的書(shū)香家庭“美一公主”、“美一媽媽”以及“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)。
（我的兒子在上幼兒園，他非得舉著牌，分享著我們的快樂(lè)?。?。
這就是我們學(xué)校在本次活動(dòng)中所取得的好成績(jī)！
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇四
漆黑的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)星光與柔和的月光交相輝映，以自己的力量照亮了天空的一小片領(lǐng)域。小區(qū)里一片寂靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，已沒(méi)有多少燈亮著了。
桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，臺(tái)燈的白光灑在我寫(xiě)著藍(lán)筆字跡的數(shù)學(xué)試卷和打滿(mǎn)字符的白紙上，眼看還有2道題了，卻仍在為它們煩惱。我不耐煩地抓了抓頭，筆在手中不停地著。
試卷上滿(mǎn)是我鉛筆勾畫(huà)的痕跡，還有一些因氣憤而擦不去的痕跡。我拿起床邊的輔導(dǎo)書(shū)，幾頁(yè)幾頁(yè)地翻著，想找到一個(gè)類(lèi)似的例題，卻怎么也找不到。
“太難了！”我瘋狂地?fù)现^，筆猛地往桌上一丟，為一個(gè)題目想了將近15分鐘了，腦袋里依然一團(tuán)亂麻。真想對(duì)著墻一撞，希望能撞出一個(gè)思路。
母親依舊如往常，趴在電腦面前搜索韓劇或是淘寶商品，父親依舊閑著，吃完飯就躺在沙發(fā)上，目不睛地看著各種各樣的電視劇。離期末考還有1個(gè)星期的時(shí)間了，雖然說(shuō)要努力上升幾個(gè)名次，可處于最弱勢(shì)的數(shù)學(xué)卻總是感覺(jué)很難提高。不知不覺(jué)地，心里就涌起一股對(duì)自己的失望。
突然，地板發(fā)出咔擦地聲響，好像是母親從書(shū)房里出來(lái)了，她似乎走向廚房，不知要干些什么。我想應(yīng)該是泡一杯熱騰的咖啡，享受她幸福的韓劇或網(wǎng)購(gòu)時(shí)光吧。
是一聲微波爐打開(kāi)的聲響，腦中蹦出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，咖啡需要電水壺?zé)釂幔坑盟菥涂梢粤税 懔??？聪蜷T(mén)外的眼神回試卷，撿起仍在桌上的筆，腦袋沉重去努力地思索著痛苦的幾何題。
“嘀——”莫名的.聲音突然傳來(lái)，我的困意立刻消散。微波爐里的東西熱好了，咔擦咔擦的地板聲離我越來(lái)越近。用余光一掃，一雙純藍(lán)的鞋子停在我的房門(mén)前。
“孩子?！蹦赣H叫了一聲，正為題目苦思冥想的我有些不耐煩，所以沒(méi)有去抬頭。
“干什么？”我問(wèn)道。
母親漸漸向我走來(lái)，她拿著一個(gè)杯子放在我的桌前。原來(lái)是一碗姜湯。它才剛剛出爐，上方飄著一股熱氣。
“不晚了。喝點(diǎn)可以使身子暖和，不會(huì)做的題目明天去問(wèn)問(wèn)同學(xué)。快期末考了，不要著涼?！闭f(shuō)完就徑直走向書(shū)房，又趴在電腦前繼續(xù)她的網(wǎng)購(gòu)了。
我放下手中的筆，捧著依然熱乎的姜湯，水面泛起絲絲波紋，幸福的感覺(jué)漸漸溢滿(mǎn)胸口。
不知不覺(jué)中眼淚似乎滑過(guò)我的臉龐，我一口氣喝下洋溢著幸福味道的姜湯，眼淚不知不覺(jué)的滴落，水面又泛起一絲絲的波紋。
夜晚，我躺在被窩里，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)母親端著一杯熱騰騰的姜湯，放在我的桌子上。我的眼眶頓時(shí)一熱，站起身來(lái)?yè)肀赣H，也擁抱著她在我心中種下的滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇五
幸福的小熊，小時(shí)候的我們可能都擁有過(guò)。其實(shí)幸福觸手可及，只要你愿意、你相信，擁抱泰迪就是。
“擁抱泰迪就是?！边@充滿(mǎn)著對(duì)一個(gè)天真的小孩的祝福及愛(ài)護(hù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出一份憐愛(ài)、善良。我們的心中都有一只“泰迪熊”，正如點(diǎn)亮了心中的蠟燭我們就能得到光一樣，只要我們擁抱、相信心中的“泰迪”，就會(huì)收獲幸福。
四川的人民，你們的心中也同樣有著一只“泰迪熊”不是嗎？那份幸福就在你們心底里那個(gè)最柔軟的角落。不要膽怯，不要害怕，伸出雙手擁抱“泰迪”，相信你們自己，相信全國(guó)的13億人民，只要心中有了信念，你們也能感動(dòng)天使，創(chuàng)造奇跡。再大的困難除以13億，都會(huì)變得微不足道；再小的愛(ài)乘以13億，都會(huì)變成愛(ài)的海洋。
現(xiàn)在的你們，請(qǐng)不要對(duì)生活失去信心，相信自己，相信別人，把心中的泰迪熊緊緊地?fù)肀еＰ腋?，觸手可及。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇六
擁抱小熊是溫暖的，是幸福的。那種感覺(jué)是美妙的，是有些人無(wú)法體會(huì)的。
擁抱小熊可以讓我們失去煩惱，也可以帶來(lái)溫暖。我們可以對(duì)小熊講述傷心的事，也可以講述開(kāi)心的事，我相信小熊可以為你解去優(yōu)愁。
許多女孩子喜歡讓小熊陪伴，我也是。我喜歡小熊，我喜歡把高興的事告訴小熊；也喜歡把高興的事告訴小熊，讓小熊幫我解去憂(yōu)愁，讓我開(kāi)興起來(lái)。小熊會(huì)讓我便的不在孤單，我愛(ài)你，小熊，是你陪伴著我，讓我不在孤單。
擁抱幸福的小熊，讓我們一起丟去煩惱，快樂(lè)起來(lái)。記住，在以后的路上，會(huì)遇到很多的小熊，會(huì)擁抱到更多的幸福。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇七
這個(gè)暑假，我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)。這本書(shū)的名字吸引人，內(nèi)容更是看了就讓人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的主人公許小念，因?yàn)榧彝サ淖児剩兂梢粋€(gè)自閉的小女孩，常常受到同學(xué)的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的，只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男生霍雨欣。在一場(chǎng)車(chē)禍中，她失去了她的茶色小熊，但是遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和他送給泰迪熊給了小念溫暖和勇氣。林醫(yī)生的預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，小念擁有了許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。
這是一個(gè)溫馨而浪漫的故事。我被善良的林醫(yī)生，聰明可愛(ài)的霍雨欣，善良執(zhí)著的小念，和堅(jiān)強(qiáng)的小念的媽媽深深的感動(dòng)了。
生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通往夢(mèng)想的道路上總是鋪滿(mǎn)荊棘，但只要我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中的所有困難一切的不幸都會(huì)過(guò)去，所有的苦難都會(huì)被微笑濾掉，隨風(fēng)而散。
讀完后，我終于明白了“擁抱小熊就是擁抱幸?！钡暮x。
我也堅(jiān)信：擁抱小熊就是擁抱幸福。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇八
幸福其實(shí)就在我們每個(gè)人之間，只是我們粗心大意感受不到而已，比如爸爸媽媽每天給我們準(zhǔn)時(shí)做飯，放學(xué)去接我們，這都是我們的幸福時(shí)光，只是因?yàn)樘匠＃覀兏惺懿坏搅T了。
我們一直生活在幸福中，所以只要你用心體會(huì)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊，這樣你才可以體會(huì)幸福！
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇九
今年暑假，我讀了很多書(shū)，有《豬仔頭的溫暖之旅》，有《小魔女藍(lán)小魚(yú)之神秘的轉(zhuǎn)學(xué)生》，也有《巧克力味的暑假》等等，這些故事的情節(jié)浪漫溫馨，但給我影響最深的要屬《的小熊》這本書(shū)。
這是一個(gè)由伍美珍寫(xiě)的書(shū)，這是一個(gè)浪漫溫馨的人間童話(huà)，這是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。
小念——這本書(shū)的主人公，她在童年時(shí)期遇到家庭重大變故，變成了一個(gè)自閉的小女孩，一個(gè)單親家庭的小女孩。在一場(chǎng)車(chē)禍之后，幸免遇難的許小念，在醫(yī)院里認(rèn)識(shí)了最年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送了一只泰迪熊來(lái)代替小念的茶色公仔熊，并告訴了小念：“擁抱泰迪熊就是！”
小念出院后，十分想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地探望著他，并且在陪伴和慰藉著她的霍雨欣的幫助與鼓勵(lì)下，她一直以孩子氣的信念期待林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊與幸福。
我從小就生活在爸媽的呵護(hù)下，從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)小念的那種生活，那種永遠(yuǎn)只有母親，沒(méi)有父親陪伴的日子，那種沒(méi)有父愛(ài)享受的日子。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一位純潔的天使，我們擁有父親，擁有母親，擁有兩扇潔白的羽翼。而像小念那般的孩子，或許就是一位單翼天使。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十
讓煩惱隨一江春水向東流。
在快樂(lè)和幸福中，快樂(lè)可以言傳，而幸福卻總是默然。當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，我們可以看到他們臉上綻放的如花般的笑臉，而且，快樂(lè)還可以通過(guò)各種渠道，傳遞給其他人，傳遞到全世界；然而，幸福卻只能自己默默感受，快樂(lè)不等于幸福，幸福總是苦難的化身，幸福的前身就是苦難，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，他就會(huì)退化成幸福；而當(dāng)你被苦難所擊倒，苦難就僅僅是苦難而已。
當(dāng)苦苦追求是，幸?？偸请x得那么遠(yuǎn)，當(dāng)終于得到時(shí)，卻又感到味道索然。幸福不在于得到什么，而在于你無(wú)悔的付出。當(dāng)你只想著得到而忘記付出時(shí)，你的眼里就只有金錢(qián)和利益，把事業(yè)和理想都拋至腦后，而當(dāng)你無(wú)悔付出時(shí)，你也會(huì)得到別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；當(dāng)你苦苦追求緊握雙手而不愿付出時(shí)，你得到的就僅僅是那些金錢(qián)和利益，而當(dāng)你學(xué)會(huì)放開(kāi)雙手，你得到的將會(huì)是整個(gè)世界。當(dāng)你被對(duì)太陽(yáng)行走時(shí)，你看到的只有自己的影子，而當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你會(huì)看到前方美麗的風(fēng)景。擁抱陽(yáng)光，。
什么是幸福？幸福不是狂喜，亦不是悲痛，它是心平氣和，是細(xì)水長(zhǎng)流，在蕓蕓眾生離做一個(gè)普通人，享受生命一瞬間的感動(dòng)，那么我們即便不死，也在天堂里了。我也喜歡把幸福當(dāng)成是一種傳染病，每天，把它傳染給我所接觸的社會(huì)和人類(lèi)。
讓幸福隨一江春水留向世間的每一個(gè)角落……。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十一
幸福，是人們心靈的慰藉；幸福，是人們快樂(lè)的源泉；幸福，也是生活中不可缺少的感受。
幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨的家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。
其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼的地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，造就一個(gè)善良活潑的個(gè)性?？扇绻阋晃兜谋г谷松臍埲獭⒊髳憾蝗ふ倚腋?，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。
因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常的生活中累積幸福。當(dāng)你長(zhǎng)大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也會(huì)覺(jué)得很欣慰。
回家時(shí)媽媽的一聲噓寒問(wèn)暖，買(mǎi)東西時(shí)售貨員的一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人的一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來(lái)幸福。
幸福是星空中那一顆完美的流星；幸福是春天那柔和的細(xì)雨；幸福可以讓人生變得美好，會(huì)讓人們得到快樂(lè)。
生活中的幸福處處可見(jiàn)。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸?！湎腋?，也就把幸?！袄巍北г趹阎?，這需要一顆感恩的心靈。讓我們?nèi)?，去發(fā)現(xiàn)幸福的真諦吧！
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十二
作為21世紀(jì)新青年的我們，享受著無(wú)比美好生活的我們，就像生活在“天堂”一般幸福。我們的國(guó)家努力地為我們創(chuàng)造幸福生活，而我們家里那天使般的父母也為我們傾其所有?？墒?，我們卻漸漸忘記了去感恩，去！
我們這些小家能生活得如此幸福，都是因?yàn)槲覀冇H愛(ài)的祖國(guó)。沉睡百年的東方雄獅蘇醒了，自“改革開(kāi)放”以來(lái)，我國(guó)就一直走向富強(qiáng)，走向世界的舞臺(tái)，老百姓不用再受饑餓之苦，都過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。而我們的偉大祖國(guó)也正在一步一步實(shí)現(xiàn)著偉大復(fù)興的美好中國(guó)夢(mèng)。我們應(yīng)該慶幸，我們是中國(guó)人，我們生活在這個(gè)美好的時(shí)代！
其實(shí)，幸福離我們不遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖活w的心，我們生活在這個(gè)守護(hù)我們的大家和呵護(hù)我們的小家里，我們無(wú)比幸福。請(qǐng)記得。
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擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十三
一杯好茶，一夜星空，一本書(shū)，就這樣靜靜地享受世界帶給自己的一切，沒(méi)有為利益爭(zhēng)奪地嘈雜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的水生火熱！
每日早晨起床，都能看見(jiàn)外婆忙碌的身影，一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的微笑，一聲聲溫暖人心的叮嚀，一碗熱騰騰的面！吃完早飯，我匆匆地與外婆再見(jiàn)，只聽(tīng)到外婆用她早已年邁的聲音對(duì)我說(shuō)：路上慢點(diǎn)，小心馬路上的汽車(chē)！要認(rèn)真聽(tīng)課，要聽(tīng)老師的話(huà)……七點(diǎn)的早晨還很安靜，空蕩蕩的樓梯間，卻彌漫著絲絲暖意。
每日，都能重復(fù)的播放著這樣溫馨的畫(huà)面，而自己就是其中的主角，也許這就是幸福。
當(dāng)我們走進(jìn)初中的世界，我們就象一棵小樹(shù)一樣，在夏天中茂盛濃密，散發(fā)著青春的朝氣；在秋天里仰望這個(gè)碩果累累的世界，變得成熟；在冬季里，壓抑不住生命的萌發(fā)，經(jīng)過(guò)一冬的積蓄，終會(huì)沖出雪層，在春季成長(zhǎng)！
現(xiàn)在正是我們的花季，我們退去了童年的青澀，學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在家里，我們能夠力所能及幫父母做點(diǎn)家務(wù)，父母也為之感到驚喜，覺(jué)得很感動(dòng)，不禁感嘆：“辛苦了十多年，孩子也長(zhǎng)大了！我們也老了！”是啊！人總是抵抗不了時(shí)間的無(wú)情流逝，我們長(zhǎng)大了，父母卻老了，而時(shí)間的無(wú)情流逝卻讓我們學(xué)會(huì)珍惜生活的一點(diǎn)一滴。
一家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子，即使平淡無(wú)味，但一些小事也會(huì)讓我們覺(jué)得很快樂(lè)，也許這就是幸福！
從母親手中接過(guò)早已盛滿(mǎn)的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下做著自己還未解決的難題，享受成功的喜悅，那就是幸福；在人生的路途中，造一個(gè)夢(mèng)，讓自己去追，生活也變得充實(shí)，那就是幸福。我們身邊有許許多多小幸福，這些幸福很簡(jiǎn)單，就象開(kāi)滿(mǎn)薔薇的墻角，即使孤獨(dú)，也可以很美很美，其實(shí)幸福的定義并不難。
學(xué)會(huì)是我們不可缺少的習(xí)慣，讓幸福之花開(kāi)滿(mǎn)我們心中的那片土地。播種幸福的種子，收獲精彩的人生！
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十四
不知從何時(shí)起，貪戀手機(jī)和對(duì)待學(xué)習(xí)之間仿佛已經(jīng)成為了生活中兩點(diǎn)一線(xiàn)的距離，眼里閃過(guò)的不是印滿(mǎn)文字的教科書(shū)，就是發(fā)著熒光的手機(jī)屏幕。
漫步街頭，從容挺拔，眼望前方悠閑步行的人少了，低頭族”卻屢見(jiàn)不鮮。
新鮮有趣的游戲，好看的視頻，還有那久久不絕的鍵盤(pán)敲擊聲和手機(jī)的提示音一直回蕩在耳畔。哪怕眼睛和肉體忙著，從大腦的深處，靈魂的中心，卻止不住的感到一陣陣空虛。仿佛那在忙著的人，并不是我。
突然，一陣脆鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近，兩個(gè)天真可愛(ài)的孩子舉著色彩艷麗的風(fēng)車(chē)，似一陣風(fēng)般從旁飄過(guò)。我站在原地，有些愣神，那種烙刻在記憶深處的美好與快樂(lè)又一同涌上來(lái)那般，刺得鼻頭有些發(fā)酸。我那些往日的小伙伴如今又去了哪里？那曾經(jīng)的快樂(lè)是否能再次重現(xiàn)？這般想著，我連忙跑回家，放下平日里不肯離手的手機(jī)，平靜那顆被游戲迷惑的心，拿上羽毛球和羽毛球拍，急沖沖地跑了出去。來(lái)到那塊小小的空地，在這個(gè)被陽(yáng)光所大肆眷顧的地方，總有愛(ài)打太極的老人和嬉戲打鬧的孩童。和幾個(gè)差不多年齡的孩子，不過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)，便打成一片。隨著一個(gè)漂亮的一個(gè)個(gè)回勾，羽毛球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球被打了回去，我沉浸在無(wú)限的球場(chǎng)快樂(lè)中。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十五
幸福像一縷陽(yáng)光，溫暖著我們！
幸福像溫柔的夏風(fēng)，在酷暑里送給我們清涼！
幸福無(wú)處不在，一個(gè)擁抱，一個(gè)吻足以幸福！在世界上，有很多幸福的人，不管是窮人還是富人，都有資格擁有它。有的人說(shuō)：“只要我有錢(qián)，我就可以擁有一切，我就會(huì)幸福”，我想問(wèn)：“有錢(qián)就一定幸福嗎”？我想，很多人都會(huì)我不一樣的看法，在我看來(lái)，我覺(jué)得平淡就是幸福，一聲叮嚀，一朵花，一句問(wèn)候。。。。。。。都是幸福的！
記得在非誠(chéng)勿擾里的一位美女說(shuō)過(guò)：“寧可坐在寶馬里哭，也不愿坐在自行車(chē)上笑”，社會(huì)的發(fā)展，人們變得越來(lái)越功利，現(xiàn)在，幸福只用物質(zhì)財(cái)富去衡量了，而在精神上卻得不到幸福感，試問(wèn)，這有樣的人生是否是行尸走肉，毫無(wú)意義，難道就為了追求錢(qián)和權(quán)，就該拋棄幸福的代價(jià)，如今官員，富二代，紛紛落網(wǎng)，仗著自己的錢(qián)財(cái)，犯罪率急劇升高，那么，人們是否意識(shí)到，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，人是要有所追求，可問(wèn)良心！
現(xiàn)在中國(guó)要提高人們的幸福指數(shù)，是的！我并不反對(duì)追求名利，可是實(shí)在不犯法的前提下，我知道，當(dāng)代的中國(guó)人是幸福的，因?yàn)橹袊?guó)正在不斷地發(fā)展和壯大，以前的屈辱和羞辱，促使中國(guó)人發(fā)奮圖強(qiáng)，而在安定的社會(huì)環(huán)境下，人是否還會(huì)去追求，無(wú)論處在什么狀態(tài)中，有追求的人生就是幸福的！
幸福的人生，應(yīng)從個(gè)人做起，每個(gè)人的家庭幸福美滿(mǎn)，那么中國(guó)也會(huì)充滿(mǎn)幸福感，從小幸福到大幸福，是一種智慧！
讓我們吧！明天會(huì)充滿(mǎn)更美好。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十六
作為21世紀(jì)新青年的我們，都是家里的小皇帝，小公主。我們享受著無(wú)比美好的生活就像生活。像是在“天堂”一般幸福。我們的國(guó)家努力地為我們創(chuàng)造幸福生活，而我們家里那天使般的父母也為我們傾其所有，可是，我們卻漸漸忘記了去感恩，去！
我們這些小家能生活得如此幸福，都是由于戰(zhàn)士的努力，才使我們的國(guó)家走向富強(qiáng)，走向光明，走向世界的舞臺(tái)。正是因?yàn)槲覀儑?guó)家富強(qiáng)了，才使得老百姓不用再受饑餓之苦，都過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。我們應(yīng)該慶幸，我們應(yīng)該自豪。
其實(shí)，幸福離我們不遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖活w的心，我們生活在這個(gè)守護(hù)我們的大家和呵護(hù)我們的小家里，我們無(wú)比幸福。請(qǐng)記得。
擁抱幸福二年級(jí)（實(shí)用17篇）篇十七
前幾日，我去書(shū)店閑逛，在書(shū)架上看到《的小熊》一書(shū)，索性信手一翻，怎知這一看，卻不再愿放下，書(shū)中描繪的故事情節(jié)深深吸引了我，果斷將其買(mǎi)下，回家用心捧讀。
書(shū)里描繪了一個(gè)叫小念的女孩兒，在其童年時(shí)代，家庭發(fā)生了重大變故，她也變成了一個(gè)有自閉傾向的孩子。在一次并非偶然的機(jī)會(huì)里，她遇到了一個(gè)好心人—林醫(yī)生，而林醫(yī)生送給小念的那個(gè)泰迪熊玩偶和難以忘記的微笑，深深溫暖了小念，“擁抱泰迪就是”—每每當(dāng)小念遇到挫折和磨難之際，林醫(yī)生這句永遠(yuǎn)保存著溫度的話(huà)語(yǔ)就涌到小念心頭，幫助她一次一次戰(zhàn)勝了困難，最終擁有到了很多很多的幸福和許許多多的小熊。
通過(guò)這本書(shū)我真正體會(huì)到：人間自有真情在。像林醫(yī)生、霍雨欣同學(xué)他們這樣甘心付出而不求別人回報(bào)的好人是我們學(xué)習(xí)的楷模。
《的小熊》還教會(huì)我生活不可能總是一帆風(fēng)順，在追求夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但是只要我們以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，用一顆誠(chéng)摯、感恩的心去接納，雨后的彩虹將常伴我們左右。
讓我們面帶著微笑，懷揣著信心，去迎接和挑戰(zhàn)未來(lái)吧！