優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果，它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。最后，希望大家在寫作中能夠有所突破，創作出更多優秀的作品，展現個人的才華和魅力。

星星之火燎原（優秀18篇）篇一

自轟轟烈烈的郭明大革命失敗后，中國革命陷入了低谷。黨根據局勢判斷，做出了將工作重點由城市轉移到農村的舉措，毛澤東在1927年領導并建立了第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。但是在當時的黨內仍存在一部分人，幻想以大城市為中心進行革命，如以林彪為例的悲觀主義者，他們不相信農村革命根據地的設想，不認為革命高潮有迅速到來的可能，提出了“紅旗到底打得多久”的疑問。為防止錯誤思想在黨內蔓延，端正和堅定革命信念，毛澤東同志寫下了這篇《星星之火，可以燎原》。現在來讀這篇文章，我感受到了毛主席在艱難歲月里面懷揣著對黨無比堅毅的信念和熱忱，感受到一個革命者對革命事業的準確定位。

讀完這篇文章，合上書頁，我們會發現一種激情澎湃在心胸，這就是他文章的魅力。他于平淡的論述中、于激昂的言辭里都會寫入自己的真情實感。無論是在寫中國社會的矛盾激化時的痛心疾首，還是在結尾處的信心滿滿，都洋溢著個人的風采。我最喜歡的是他表述中國革命高潮快要到來的語句，用簡單的三個意象就寫出了那種迫不及待的渴望之意。用“看見桅桿尖頭的航船、噴薄欲出的朝陽和躁動成熟的嬰兒”就表露了井岡山革命根據地的良好發展態勢和革命高潮的即將來臨。當然文筆的成熟是錦上添花的美麗，若是文章沒有思想精髓肯定是敗絮其中。這篇文章很典型地反映了毛澤東思想的特征：一切從實際出發，實事求是。認識指導實踐，毛澤東在認識上卻不會囿于條條框框，他堅持凡事都要從生活實際出發，在對周圍事物做了全面、深入的了解和考察后，才能具體地運用到實踐中。他反對只從表面淺層次地分析，認為“我們看事情必須要看它的實質，而把它的現象只看做入門的向導，一進了門就要抓住它的實質，這才是可靠的科學的分析方法。”回到文中，毛澤東正是看到當時革命主觀力量削弱，革命陷入低谷的現象，但是認識到立足于落后的脆弱的小農經濟之上的反動勢力，他們相伴而生的各種組織（政權、武裝、黨派）也是相對弱小的實質，做出了放棄蘇聯的城市中心道路，走“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路的偉大決議。這條全新的革命道路雖然艱辛、坎坷，但卻代表了中國革命的發展方向，表現了毛澤東同志作為一名偉大的無產階級革命家的高瞻遠矚。當然無一例外的，這篇《星星之火，可以燎原》也成為這一革命道路理論的標志著作。

敢不敢堅持革命，怎樣堅持革命？這是那時的共產黨人和革命群眾必須面對和回答的兩個問題。在現在的共產黨人面前，他們也急需回答怎樣堅持深化改革，走中國特色社會主義道路的問題。90多年的風風雨雨，共產黨領導我們走過戰爭年代的腥風血雨，也迎來了和平年代的安穩前行。但在今天，我們當中卻有一部分人蠢蠢欲動，貪污腐敗現象令人生寒，網絡上的“仇官、仇富”言論也層出不窮，我們不禁發問：“這個社會怎么了？”為何在戰火紛飛的時候，中國共產黨和人民群眾能夠團結一致，共同抗敵，但是在以和平與發展為時代主題的今天，部分人卻用著對立甚至仇視的目光看待世界。一部分的原因是在于黨內的一些破壞分子并未秉承為人民利益辦實事的原則，而是滿足個人私欲，丟棄了黨員的操守。另一部分的原因則是境外反動勢力死灰復燃，試圖通過策劃反動事件來破壞社會主義建設，達到遏制中國發展的目的。在《星星之火，可以燎原》中，毛澤東提到了怎樣判斷事物的前景問題，結合當前實際，我們可以看到無論是臺獨分子、新疆的打砸搶燒事件，或是最近的香港占中事件，我們國家都以迅速而強硬的態度去處理和面對。對涉及國家和人民利益的問題，黨和政府都是不可退讓半分，必須實行到位。這樣一個以人民為根本、對人民負責的政黨又何理由不被人民群眾信任呢？所以反動勢力所妄想煽起的零星之火，成不了燎原之勢，只會被更深的人民群眾的泥土所掩蓋。

以前談到以上的話題時，我只是在朋友中靜靜聆聽，不會發表觀點。可是我卻在想如果不是空談誤國，那么我們作為普通的公民，在議論社會熱點和現象的時候，更多的應該基于什么樣的立場和態度去評析。白巖松說過：“權力要懂得妥協，對自己要有所克制。公眾的妥協在于，我們可不可以變得更加理性，而不是情緒化；我們可不可以在反抗的同時，也能自責和自律。”那么在對于社會事件的評論中，我們扮演的不應該是吐槽者、或者一無用處的憤青，而要用理智的目光去看待，用我們所掌握的發言權讓更多的人關注這些事件，并且能夠更好的更正我們的生活，而非是做手指翻飛的“鍵盤手”。星星之火看似微小，也許我們不在意的“點贊”和“轉發”，就會在無形之中擴大無知言論的影響，那么我們所扮演的將會是儈子手的角色，這種星星之火還是不能讓它助長為燎原大火。“星星之火，可以燎原”是很好，但是學會克制、學會自我控制地理智分析更為難能可貴。毛澤東的燎原之火是基于可靠的科學的分析之上，在網絡時代的我們要把燎原之火引燃也要在正確判斷的基礎上。

星星之火燎原（優秀18篇）篇二

席東爺爺的經典之作，是東在1930年寫給林彪的一封信。在此信中，東跟林彪分析了當時的國內外形勢，他否定了上級的一些錯誤決定并一直保持著積極樂觀的心態去看待中國的解放事業，進而進一步闡述了農村包圍城市、武裝奪取政權理論。東是一位相當有文采的偉人，他的作品用語通俗易懂，同時又用樸實的語言表達真摯的感情，并于平實中見文采。他在文中說“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒。”這句話表示他堅信革命高潮必定來臨，對自己滿懷信心。運用形象的比喻手法，既通俗易懂，又于平凡見文采，字里行間自然而然的流露出作者的自信與激昂的情感。

一、我們從一開始要有一種必勝與樂觀的思想，但與此同時又不能麻痹大意，我們有自信的態度，但我們一樣要有足夠的`實力與充足的準備去戰勝敵人和一切困難，良好的心態加上的充足準備必將有助于我們取得成功。

二、量變引起質變。事情的變化從來都不是一蹴而就的，它是一個不斷發展變化的過程。量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何時候，做任何事從小處做起，堅持積累到一定程度的時候，必然會取得巨大的變化，進而取得成功。

東在文中所說：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不能機械地規定時日。”事物是發展變化的，不是一成不變的。

毛主。

席早已經離我們而遠去，但他的思想一直在默默的引領著我們不斷走向更美好的明天。

星星之火燎原（優秀18篇）篇三

記得是在去井岡山的火車上與大家一起學習的毛澤東的這篇文章――《星星之火可以燎原》，雖然不是很長，但文章非常耐讀，讀完之后更是讓我久久不能平靜，產生了非常大的觸動。這是一個偉人對于時代的詮釋、是一個赤子對于國家和人民的熱愛。讀來振奮人心，足以讓熱血男兒為之動容。

文章原是毛澤東寫給林彪的一封信，完成于1930年1月5日。1930年一月，大革命失敗后，白色恐怖籠罩著城鄉的中國，與此同時紅色政權內部也出現了一些問題，甚至一些領導人作出了一些錯誤的決定。面對越來越偏離軌道的革命之路，毛澤東同志撰文指出了“中國革命不僅必然會迎來高潮，而且很快會走向高潮”，糾正了部分同志對中國革命形勢的錯誤估量，指引了全國革命前進的正確方向，堅定了全黨全國群眾爭取偉大勝利的立場和信心。

自毛澤東領導工農紅軍開辟農村革命根據地，探索出“工農武裝割據”的革命道路之后，黨和紅軍內部不少人仍然對革命前途表示出悲觀情緒。到了1929年年底，這種情緒依然在黨和軍隊內彌漫。時任紅四軍第一縱隊司令員的林彪以新年獻詞為名，給毛澤東寫了一張賀卡，文字雖短，但字里行間，卻流露除了一種強烈的悲觀情緒。1930年1月5日，毛澤東洋洋灑灑地寫下了一篇7000多字的信給予了答復，批評了林彪以及黨內一些同志對時局估量的悲觀思想。在信中，毛澤東指出：“這里用得著中國的一句老話：‘星星之火，可以燎原。’現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性”。

星星之火燎原（優秀18篇）篇四

1、把握南昌起義、秋收起義、井岡山革命根據地建立的史實及歷史意義。把握井岡山會師的史實。

2、通過學習秋收起義和井岡山會師的內容,分析和認識在敵強我弱的形勢下,毛澤東把部隊帶向農村,開辟了井岡山革命道路,這是毛澤東把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范。

3、通過本課學習,認識到中國革命從走蘇俄的路到走自己的路,老一輩無產階級革命家毛澤東、朱德等為此作出偉大的貢獻,從而激發對老一輩無產階級革命家們的崇敬之情,同時培養如何運用馬克思主義的基本原理去分析問題的能力。

教學重難點。

重點:南昌起義、秋收起義。

難點:毛澤東為什么要領導起義部隊向農村進軍。

教學過程。

一、復習舊知。

二、導入新課,出示課題。

從國民黨反動派的血腥屠殺導入。

三、出示目標,學生自學。(約10分鐘)。

學習任務:。

1、南昌起義的經過是怎樣的?(包括時間、地點、具體領導人、事件)。

2、南昌起義有什么歷史意義?

3、秋收起義的經過是怎樣的?(包括時間、地點、具體領導人、事件)。

4、秋收起義后,工農革命軍為什么要去井岡山建立革命根據地?

5、井岡山革命根據地的建立有什么歷史意義?

6、井岡山會師的經過是怎樣的?(包括時間、地點、具體領導人、事件)。

四、交流探究,教師精講。(不超過20分鐘)。

1、教師介紹:中國共產黨探索中國革命的出路之一:以俄為師,城市武裝起義(學習俄國十月革命的經驗,組織城市武裝起義,以城市包圍農村,最后奪取全國政權。)。

2、學習南昌起義。

(1)南昌起義的經過。

(2)南昌起義的歷史意義。

(3)學生思考回答:南昌起義軍占領了南昌城,為什么要南下廣東?

3、教師介紹:中國共產黨探索中國革命的出路之二:工農兵起義,奪取城市(積極發動農民、工人、革命士兵,組織武裝起義,占領大城市,進而奪取政權。)。

4、略學八七會議。

5、學習秋收起義。

(1)秋收起義的經過。

(2)學生思考回答:毛澤東為什么要到農村去建立革命根據地?

(3)小組內討論后回答:秋收起義后,工農革命軍為什么要去井岡山建立革命根據地?

6、井岡山革命根據地的建立有什么歷史意義?

7、學習井岡山會師。

(1)井岡山會師的經過。

(2)教師簡介:井岡山會師后,朱德和毛澤東的名字就緊緊連在一起了,人們往往把他們合稱為“朱毛”。

9、課堂小結。

五、當堂檢測,反饋落實。(約10分鐘)。

檢測題見課件。

星星之火燎原（優秀18篇）篇五

偉人的著作，需要有思想高度的人去讀，這是我對讀毛澤東的著作的理解。以前，讀毛澤東的《星星之火，可以燎原》，都是走馬觀花，不去過多思考其深層次的內涵，即使有所感悟，也不去深刻領會。

在這次“信仰、信念、信心”教育活動中，又一次學習這篇文章，全文作了筆記，靜下心來，翻閱資料，學習了這篇文章寫作前后諸多關聯文章。才真正理解了毛澤東這一中國歷史的豐碑人物，他所創造出的極具中國特色革命理論的偉大之處，以及從中體現出的他自身的睿智的思想和長遠的目光。

翻閱資料，“星星之火，可以燎原”之語出自明朝張居正的《答云南巡撫何萊山論夷情》，文說：“究觀近年之事，皆起于不才武職、貪黷有司及四方無籍奸徒竄入其中者，激而構煽之，星星之火，可以燎原。”

《尚書·盤庚上》也記載說，“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅?”

《星星之火，可以燎原》一文，是毛澤東寫給林彪等人的信，當時，林彪等一部分人對于時局過度悲觀，在信中，毛澤東批評了他們對局勢估量的悲觀思想，通過客觀的分析當時革命形勢，轉變了黨內一部分同志的思想觀念，指出了中國革命在不斷壯大，以及農村包圍城市的可能性。

其中最鼓舞人心的一句話就是星星之火，可以燎原。一點小小的火星也可以把整個原野燒起來，新生的事物開始雖然弱小，但卻有旺盛的生命力，可以由小到大，由弱到強，最終成燎原之勢。可見當時毛澤東對時局的判斷和分析是抱有極大信心的。

通過這幾天的閱讀和思考，感受頗深，細想來，有三點感受。

其一，毛澤東對當時局勢的把握客觀到位。他講到，現在中國革命的力量雖然弱，但是立足于中國落后的脆弱的社會經濟組織上的反動派、統治階級的一切組織也是弱的。伴隨著帝國主義國家之間矛盾加深，地主階級、反動政府同農民和工人、學生之間的矛盾也深刻化。

帝國主義爭奪中國一迫切，帝國主義和整個中國的矛盾，帝國主義者相互間的矛盾，就同時在中國境內發展起來。通過對一系列的矛盾的分析，他斷言，反帝反軍閥反地主的革命高潮，是不可避免的，而且很快會要來到。

現在，雖然只有一點小小的力量，但是它的發展會還快的。在文中，他從地方工人罷工、農民暴動、士兵嘩變、學生罷課的表象中，抓住了事物的本質，給動搖者十足的信心。他對于革命勝利的信心更是十足而又充滿期盼。“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”多么富有詩意，它確實能給人以信心和力量。

其二，文章以極具理論和文化味的“星星之火，可以燎原”，體現出了毛澤東辯證看待問題、解決問題的思想。在這封信中，體現出的是毛澤東思想中具有很強借鑒價值的軍事理論。在新民主主義革命的年代，革命勢力的薄弱歸根結底就是無產階級力量的薄弱，缺乏同盟軍和從物質、精神上幫助的人，毛澤東從這些環節中看到了問題的本質，于是提出了“打土豪、分田地”的號召。

用這種方法，接納了中國占絕大多數的農民，使他們成為革命強而有力的同盟軍。陳獨秀拋棄了占人口絕大多數的農民，后來王明的“左”傾教條主義也是消極看待農民，看不到占人口絕大多數的農民在革命中的關鍵作用，結果使中國革命遭受了嚴重損失。

毛澤東同志則辯證的分析這一問題，并提出了解決的辦法。他認為，農民在人數上占絕對優勢，中國革命必須依靠他們的支持、援助和參與，否則就將一事無成。要正確認識他們的作用，啟發他們、教育他們，把他們看作是最可靠的同盟軍，當作是革命的主力軍。

歷史證明，他的這一論斷是正確的，在以后的革命和社會主義建設時期，我們黨與農民血肉相連，廣大農民對黨全力支持、擁護，我們黨的革命事業和建設事業才得以不斷發展壯大。

這也是“星火燎原”中由劣到優的最好體現，更是毛澤東辯證的看待分析問題、沉著而深刻分析利弊、揚長避短給消極者以信心的真實體現。

其三，“星星之火，可以燎原”這一論斷告訴我們，在困難面前要樂觀，要有長遠的眼光，不要悲觀對待。革命戰爭年代，困難重重，當時的形勢更不樂觀，但是毛澤東卻不因此而斗志消沉，而是冷靜分析、樂觀對待，更是以長遠的目光把握戰局，從而一步步地消除部分悲觀者的消極情緒和思想障礙，給他們以信心，這是毛澤東的智慧所在，也是他的偉大之處。也就是因為有了這一寶貴的財富，我們中國的革命才會取得最終的勝利。

“在將來的形勢之下，什么黨派都是不能和共產黨爭群眾的”、“中國革命的走向高潮，一定會比西歐快”、“中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可即的一種空的東西”，這些話，都能夠給人以力量，對勝利充滿著希望。

當今，國際、國內經濟、政治形勢復雜多變，世界范圍內的政治斗爭、分裂活動不同程度的存在，發達國家經濟形勢惡化以及國際資本市場大幅震蕩給新興經濟體經濟增長帶來下行壓力，在諸多困難和壓力面前，我們開展“信仰、信念、信心”教育活動顯得尤為重要，特別是這一篇讓人滿懷信心、能夠科學分析問題的《星星之火，可以燎原》，值得每一黨員領導干部讀了再讀。

作為新時期的黨員，我們應該樹立正確的人生觀和價值觀，樹立樂觀向上的信念，科學的分析社會生活中存在的問題，找準解決問題的突破口，放眼未來，迎難而上，摸索前進，最終我們的事業會將走向輝煌。

星星之火燎原（優秀18篇）篇六

最近讀了毛澤東寫給林彪的一封信《星星之火，可以燎原》，是為答復林彪散發的一封對紅軍前途究竟應該如何估計的征求意見的信。毛澤東在這封信中批評了當時林彪以及黨內一些同志對時局估量的一種悲觀思想。

看完這封信后，我對毛澤東同志的敬佩之情又增加了幾分。古有“千里之堤，潰于蟻穴”，今有他的“星星之火，可以燎原“，這二者之間不無相通之處，可是后者的所發揮的作用卻是巨大的，它造就了一個偉大的黨，為中華民族的獨立提供了有力的保障。

當時在對于時局的估量和伴隨而來的行動問題上，黨內有一部分同志還缺少正確的認識。他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來，卻不相信革命高潮有迅速到來的可能。

他們似乎認為在距離革命高潮尚遠的時期做這種建立政權的艱苦工作為徒勞，而希望用比較輕便的流動游擊方式去擴大政治影響，等到全國各地爭取群眾的工作做好了，然后再來一個全國武裝起義，那時把紅軍的力量加上去，就成為全國范圍的大革命。他們這種全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權的理論，是于中國革命的實情不適合的。他們的這種理論的來源，主要是沒有把中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地這件事認清楚。

有些黨員從主觀主義出發不恰當地看大了革命的主觀力量，而看小了反革命力量。結果，走上盲動主義的道路。那時中國革命的主觀力量雖然弱，但是立足于中國落后的脆弱的社會經濟組織之上的反動統治階級的一切組織也是弱的。這樣中國革命的走向高潮，一定會比西歐快。

在1927年革命失敗以后，革命的主觀力量確實大為削弱。若僅依據某些現象來看，黨內同志們發生悲觀的念頭也是很自然的。但若從實質上看，那便是'星星之火，可以燎原。'現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性，這在五卅運動及其以后的大革命運動已經得了充分的證明。

馬克思主義者對未來的發展和變化，只能說出個大的方向，不可能機械地規定時日。所謂的中國革命高潮快要到來，正如毛澤東所說的，“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”

毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了希望。

星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

星星之火燎原（優秀18篇）篇七

毛主席在這篇文章中用生動貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”讓全國人民認識到“中國革命高潮決不是完全沒有行動意義的、可望而不可即的，一種空的東西。”

毛主席在本文中引用了中國一句古語，說明中國革命現在雖只有一點小小的力量，但是它的發展會是很快的。它在中國的環境里不僅是具備了發展的可能性，簡直是具備了發展的必然性。這一本質認識在五卅運動及其以后的大革命運動已經得了充分的證明。這句“老話”便是“星星之火可以燎原”，這篇文章便是毛主席為答復林彪散發的一封對紅軍前途究竟應該如何估計的征求意見的信的回信，在收錄進《毛澤東文選》時，被命名為《星星之火可以燎原》。

要理解一篇偉大的文章甚或一個偉大人，在歷史上的意義，理解他們是如何推動歷史進步的，就必須要對當時的歷史背景以及歷史環境做充分詳盡的了解。

1927年大革命后，國民黨統治集團將捕殺的網羅張遍了全中國，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的共產黨員和革命群眾達31萬之多，全黨黨員人數由中共五大時的57900多人銳減到10000多人，革命的主觀力量大為消弱，工農運動走向低落，中國革命轉入低潮。中國共產黨遇到了前所未有的困難。

敢不敢堅持革命?怎樣堅持革命?是中國共產黨人和革命群眾必須回答的兩個根本性問題。雖然如此，共產黨人卻并沒有被嚴峻的考驗嚇倒，他們領導了武昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，開啟了中共獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊和武裝奪取政權的新篇章。中國革命由此進入一個新階段，土地革命戰爭時期，即十年內戰時期。

但是黨內一部分同志還缺少正確的認識，他們對時局存在錯誤的估量，對形勢產生悲觀的認識，他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來，卻不相信革命高潮有迅速到來的可能。他們不贊成爭取江西的計劃，也沒有用這種紅色政權的鞏固和擴大去促進全國革命高潮的深刻的觀念。他們持有一種“在全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權”的錯誤理論，這種理論并沒有認清中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地的客觀事實，并沒有認清中國半殖民地本封建社會的國家性質。

文檔為doc格式。

星星之火燎原（優秀18篇）篇八

《星星之火，可以燎原》是毛澤東針對當時黨內一些同志對現實估量過于悲觀的思想而寫的，它以全面科學的方法、積極向上的態度探討了革命前途問題，肯定了革命高潮即將到來的論斷。文章內容可以分為兩點，一個是方向，一個是方法。二者缺一不可。對未來的發展方向缺乏客觀的估計，抱有不確定性心理，就會導致悲觀，從而動搖信心甚至改變發展方向。

因此，要解決問題，就需要明確方向，樹立信心，并采取有效的方法，循序漸進。

首先，是方向問題。明確的方向使實踐活動具有針對性和目標性。方向的把握，要注意：

第一，要客觀全面地看待分析問題。毛澤東同志在分析當時的局勢時，既能看到革命的主觀力量，又能看到反動統治階級的力量，并與國外進行比較，由此得出中國的革命環境應該說是略占優勢的結論。“星星之火，可以燎原。”中國的革命力量即使受到一定的削弱，也可以在這塊土地上點燃革命的高潮。

第二，透過現象看本質。文中毛澤東同志透過軍閥混戰、失業激增、壓迫嚴重的社會背景，當今社會，人們在處理問題時，也應透過現象看本質。要科學分析問題實質，理論聯系實際，分析，總結，再分析，再總結。

第三，要有積極向上的態度。毛澤東同志在文中講到，不能一遇到敗戰，或四面被圍時就把悲觀的思想擴大化。在對現象進行科學的分析之后，積極的心態更有利于我們理智把握方向，也更有利于我們最終解決問題。

其次，是方法問題。

星星之火可以燎原讀后感1000字第一，理論聯系實際。毛澤東同志在分析軍事路線和軍事戰略時，吸取歷史上成功的經驗和失敗的教訓，一步一個腳印地前進，走出一條屬于中國的道路來。鄧小平曾說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”客觀事物是離開人的活動而獨立存在的。因此，必須把主觀同客觀通過實踐聯系起來，這樣就能夠把原來指導實踐的理論同現實對照，從而檢驗出理論的真理性。做到了這一點，我們才能夠讓事物更加穩定地向著目標發展。

第二，循序漸進。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”正如文中講到政權的發展是波浪式地向前擴大的，革命不會一步成功，是逐步斗爭、發展的結果。事物的發展都是一個量變到質變的過程，因此也需要我們循序漸進。鄧小平在搞經濟時，就是從試點開始的，從點到線再到面，依次逐步進行，這樣才可以盡量避免在發展過程中可能出現的錯誤。

總的來說，在《星星之火，可以燎原》中，我所能感受到的并不僅僅是毛澤東作為一代偉人的堅強信心和高瞻遠矚，更多的是毛澤東的理論思想對于今天實踐活動的重要指導意義。我們在解決問題要把握好方向和方法問題，客觀全面地分析問題，透過現象看本質，以積極的態度面對，理論聯系實際，用實踐檢驗真理，在實踐中前進，循序漸進，最終達到目標。

星星之火燎原（優秀18篇）篇九

文章對當時中國革命的形勢和敵我力量的對比以及社會各階級的狀況進行了細致的分析后指出：黨內出現的錯誤思想皆源于主觀和客觀的脫離，根子在于缺乏對國情的認識和了解，星星之火讀后感。

毛澤東同志認為，只要通過發動農民，集中優勢兵力，實現紅色割據，革命力量一定會逐步壯大，星星之火，必將燎原！

毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了希望。

星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

毛爺爺對中國國情的清晰認識，對中國國情的準確分析說小了是影響林彪一個人對中國前途的看法，說大了是影響了那時的一批人，糾正了他們的消極情緒，改變了他們的觀念，改變了他們的思想讓他們看到了祖國的美好未來。

在這種情況下我敢說很難有像毛爺爺這樣心態樂觀，頭腦清晰，目標準確的人。因為他知道自己要做什么，該做什么，怎樣去做……他---值得我們尊敬，值得我們崇拜！

不僅如此，毛爺爺還看到了黨內存在的諸多問題，不管是下級的右傾思想，還是上級的消極情緒，他都能給予準確的定位。他就像站在高處俯視下方一樣，對一切都看得那么透徹，那么清晰。熟話說“當局者迷”，然而我們這位偉大的領導人卻一點都“不迷”！只有準確的領導，才能走出一條正確的道路！

最后我們不得不佩服毛爺爺的文采，在這篇文章中他思路清晰明了，讓人讀過之后有一種豁然開朗的感覺！他平時卻不失華麗的文風、通俗卻不庸俗的語言讓我嘆為觀止！尤其最后的排比句最佳，不僅增強語勢，更使得語意清晰易懂，加深印象！這是一篇改變了一個人思想的文章，這是一篇改變了一批人思想的文章，這更是一篇改變了中國命運的文章！這不愧是一篇讓人傳誦的佳作！讀過此文之后，我覺得我們應該努力學毛澤東光輝思想，用他的思想辯別是非，在現實與理想探索出一條開啟理想的大門。

堅持從實際出發、實事求是、理論聯系實際，在生活，學習，工作中，從點滴做起，相信星星之火可以燎原。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十

毛澤東同志認為，只要通過發動農民，集中優勢兵力，實現紅色割據，革命力量一定會逐步壯大，星星之火，必將燎原！

毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了希望。

星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

毛爺爺對中國國情的清晰認識，對中國國情的準確分析說小了是影響林彪一個人對中國前途的看法，說大了是影響了那時的一批人，糾正了他們的消極情緒，改變了他們的觀念，改變了他們的思想讓他們看到了祖國的美好未來。

就像在大海中迷失了的水手看到了前方的燈塔，找到了自己的方向！從這封信中我們可以看到，在那個年代，那個動蕩的年代，我們的前輩為了祖國的美好未來艱苦的奮斗著。在這樣史無前例的反抗斗爭中，他們遇到了太多太多的困難，遇到了太多太多的險阻。。。。

在這種情況下我敢說很難有像毛爺爺這樣心態樂觀，頭腦清晰，目標準確的人。因為他知道自己要做什么，該做什么，怎樣去做。。。他---值得我們尊敬，值得我們崇拜！

不僅如此，毛爺爺還看到了黨內存在的諸多問題，不管是下級的右傾思想，還是上級的消極情緒，他都能給予準確的定位。他就像站在高處俯視下方一樣，對一切都看得那么透徹，那么清晰。熟話說“當局者迷”，然而我們這位偉大的領導人卻一點都“不迷”！只有準確的領導，才能走出一條正確的道路！

最后我們不得不佩服毛爺爺的文采，在這篇文章中他思路清晰明了，讓人讀過之后有一種豁然開朗的感覺！他平時卻不失華麗的文風、通俗卻不庸俗的語言讓我嘆為觀止！尤其最后的排比句最佳，不僅增強語勢，更使得語意清晰易懂，加深印象！這是一篇改變了一個人思想的文章，這是一篇改變了一批人思想的文章，這更是一篇改變了中國命運的文章！這不愧是一篇讓人傳誦的佳作！讀過此文之后，我覺得我們應該努力學毛澤東光輝思想，用他的思想辯別是非，在現實與理想探索出一條開啟理想的大門。

堅持從實際出發、實事求是、理論聯系實際，在生活，學習，工作中，從點滴做起，相信星星之火可以燎原。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十一

一棵枝繁葉茂的參天大樹，倘若稍有不慎讓讓蟲蟻在其身上寄居，并胸懷仁慈之心讓蟲蟻繁衍生息的話，那成為一攤朽木糞土必定是它的'最終宿命。同樣一個歷經磨難才能發展繁榮的國家如果任由社會弊習漫延開來的話，這個國家也就會人心背向、日漸頹敗。

所以樹需要啄木鳥來為它除蟲消害，國家需要一些正能量的人來護國安邦，這當中不乏有一些起的作用只是杯水車薪的小人物，但正是這星星之火可以讓國家的發展更加紅紅火火。而我身邊就有這樣一位默默為國家社稷服務的老人家——老王。

老王是我的鄰居，前幾年退了休。在任職期間，他就已是兢兢業業地默默付出，廉潔奉公，不求任何回報的人。退休后仍時時幫一下左鄰右舍來做些力所能及的事，如誰家的大人臨時有事外出，他會幫忙帶一下小孩；村里的五保戶生活有困難，他會時不時去照料一下等等。

前不久，老王看到一篇關于貧窮山區的報道，深有感觸，想著要出一份綿薄之力。但他的生活條件并不允許，于是老王到處找能干的活來做，想賺些錢來給山區的貧困戶寄去，讓他們解燃眉之急。在經過幾番折騰后，老王并不能如愿以償。于是，沒其它法子，老王干起了收破爛的事，他每天拿著一個布袋，一大早就搖搖晃晃地走在大街上，一見到有地上或垃圾桶有能回收能賣的塑料瓶等他就撿入袋里。除了刮風下雨，我們基本都能在大街上看到一個白發蒼蒼的老頭，提著一個大袋，在來往地走著。我們知道真相后曾勸導他，但他依然如故。在他的影響下，我們周圍的人凡是家里有不用的能賣的都送到他家門口去。自此，老王每攢到一些錢就給貧困山區的人們寄去，至今仍是這樣。

在老王的帶動下，我們這里的民風比以前要好很多了，大家左鄰右舍互助友愛關系很好。一個國家就是要有這樣的小人物，他們做好自己的本分，默默地為別人付出，不求回報！我們要向他們學習，這樣我們國家就會更加繁榮昌盛，蒸蒸日上。

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星星之火燎原（優秀18篇）篇十二

星星之火燎原（優秀18篇）篇十三

《星之火能夠燎原》寫于1930年1月5日，這篇文章其實是毛澤東寫給林彪的一封信。1930年一月，大革命失敗后，白色恐怖籠罩著城鄉的中國，與此同時紅色政權內部也出現了一些問題，甚至一些領導人作出了一些錯誤的決定。應對越來越偏離軌道的革命之路，毛澤東同志撰文指出了“中國革命不僅僅必然會迎來高潮，并且很快會走向高潮”，糾正了部分同志對中國革命形勢的錯誤估量，指引了全國革命前進的正確方向，堅定了全黨全國群眾爭取偉大勝利的立場和信心。本文為全國人民指引了黎明的曙光。毛主席在這篇文章中用生動貼切的比喻“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”讓全國人民認識到“中國革命高潮決不是完全沒有行動好處的、可望而不可即的，一種空的東西。”

1927年大革命后，國民黨統治集團將捕殺的網羅張遍了全中國，從1927年3月到1928年上半年，被殺害的...員和革命群眾達31萬之多，全黨黨員人數由中共五大時的57900多人銳減到10000多人，革命的主觀力量大為消弱，工農運動走向低落，中國革命轉入低潮。.....遇到了前所未有的困難。

敢不敢堅持革命怎樣堅持革命是.....人和革命群眾務必回答的兩個根本性問題。雖然如此，...人卻并沒有被嚴峻的考驗嚇倒，他們領導了武昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，開啟了中共獨立領導革命戰爭，建立人民軍隊和武裝奪取政權的新篇章。中國革命由此進入一個新階段，土地革命戰爭時期，即十年內戰時期。

可是黨內一部分同志還缺少正確的認識，他們對時局存在錯誤的估量，對形勢產生悲觀的認識，他們雖然相信革命高潮不可避免地要到來，卻不相信革命高潮有迅速到來的可能。他們不贊成爭取江西的計劃，也沒有用這種紅色政權的鞏固和擴大去促進全國革命高潮的深刻的觀念。他們持有一種“在全國范圍的、包括一切地方的、先爭取群眾后建立政權“的錯誤理論，這種理論并沒有認清中國是一個許多帝國主義國家互相爭奪的半殖民地的客觀事實，并沒有認清中國半殖民地本封建社會的國家性質。

應對這些會影響中國革命前途的錯誤認識，隨著紅軍的發展和根據地的擴大，毛澤東在本文中進一步指出：紅軍、游擊隊和紅色區域的建立和發展，是半殖民地的中國在無產階級的領導之下的農民斗爭的最高形式，和半殖民地農民斗爭發展的必然結果，并且無異議的是促進全國革命高潮的最重要因素。

在這篇文章中闡述了中國革命的出路即武裝奪取政權。《星星之火，能夠燎原》——探索武裝奪取政權的新道路資料的要點主要有以下四個方面：

1、建立紅色政權的必要性及其在中國革命中的作用。

2、闡述了中共領導的紅軍和小塊紅色區域存在發展的可能性。

3、明確地提出鞏固和擴大農村革命根據地的路線與政策。

4、提出中國革命的歷史進程，星星之火，能夠燎原。

在信中著重指出，馬克思主義者務必全面地觀察和科學地分析形勢，正確地估計敵我力量。他深刻地分析了半殖民地半封建的中國社會特點和各種基本矛盾，指出中國革命高潮快要到來;中國革命和工農紅軍的發展壯大，務必在廣大農村建立鞏固的紅色政權，發展革命根據地，這是促進全國革命高潮最重要的因素;發展革命形勢和壯大紅軍，鞏固和擴大革命根據地，務必執行正確的人民游擊戰爭的戰略戰術，即分兵以發動群眾，集中以應付敵人，敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追等原則。這篇著作，標志著毛澤東關于建立農村革命根據地，以農村包圍城市、最終奪取全國勝利的理論已基本構成。

這篇文章不僅僅反駁糾正了黨內對革命前途的錯誤認識，更優先于很多人開始構成了農村包圍城市，武裝奪取政權的理論，是對大革命失敗后.....領導的紅軍和根據地斗爭經驗的科學概況，是在黨內盛行的將馬克思主義教條化蘇維埃精驗神圣化的錯誤傾向的基礎上逐步構成的。發展了馬克思主義，是領導中國革命的毛澤東思想逐步構成并成熟的突出表現。

毛澤東指出的這條道路是貼合當時中國國情的一條正確的革命道路。毛澤東的這篇《星星之火，能夠燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了期望。星星之火能夠燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十四

中國革命之道與商道實在有異曲同工之妙。當然我不是第一個發現之人，而是已經有好多商人學之，用之。而我正在探索的路上。

夜市之中，淘得四卷1952年版的《毛澤東選集》，在讀到第一卷113頁之時，特別想寫點讀后感受。

在中國革命的初期，主要以無產階級推翻資產階級，土豪劣紳等政治活動為主。毛主席在對社會各階級人員的情況作了詳細的描述，并系統的描述各階級人員的心理特征。并針對各種心理特征，給與解決方案，實在是妙，(了解一個人的心理尚屬難事，要了解，分析透每個階級人員的心理，沒有扎實的調查研究，是做不到的)――――知己知彼，方能百戰百勝。同樣折射出調查研究的重要性。

在關于“關于糾正黨內的錯誤思想”一文中，毛澤東批判了當時部分紅軍的流寇思想，主要表現：一，不愿意做艱苦工作建立根據地，建立人民群眾的政權，并由此去擴大政治影響，而只想用流動游擊的方法，去擴大政治影響。二，擴大紅軍，不走由擴大地方赤衛隊、地方紅軍到擴大主力紅軍的路線，而是走“招兵買馬”“招降納叛”的路線。三，不耐煩和群眾在一塊作艱苦的斗爭，只希望跑到大城市去大吃大喝。應當認識，歷史上黃巢，李闖式流寇主義，已為今日的環境所不許可。(黃巢，李闖均為中國歷史上有名的農民起義領袖，轉戰南北，但均未建立過穩固的根據地，總是東流西竄，簡單的進行流動的戰爭，故以失敗告終)。

從商道角度看以上問題得出，在企業管理，戰略上要了解你的下屬，你的對手，做好調查研究，要做到知己知彼，那你的商道將得心應手，決勝千里之外。

在商戰中，新公司的規劃及企業的發展，參照毛澤東關于流寇思想的批判，不難看出，一個企業，一個產品要立足于世間，必先建立“堅實的根據地”并由最初根據地輻射出更多的根據地，最后走出中國，放眼世界。而不能盲目主義，不顧主觀和客觀條件的盲干。

一點一滴的積累，造就了共產黨的今天，同樣一點一滴的積累，可以造就商業上的奇跡，一個道理：星星之火可以燎原。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十五

直擊決策。

若干年之后，徐功穎終于盼來了好消息。

“我們也不用為孩子上學回老家了”，到山東打工，這位河南人所謂的好消息，就是20山東省即將實行的“就地高考”新政。

孩子2歲時隨他到山東，幼兒園、小學、初中，直到高一，一直都在山東上學。按照原來的打算，“在高二時我們就要把孩子送到老家去參加高考。”這就意味著，夫妻倆肯定有一個要跟著回老家。

事關孩子的未來，這是一種前所未有的幸福體驗。眼下，在山東省，一大批類似徐功穎情況的家長和他們的孩子們正遇到“好運氣”。一方面，“百年大計”教育事業的改革發展飽含全社會的期待和壓力，另一方面，歷史和現實雙重原因使得教育改革步履蹣跚，“穩中求進”遠沒滿足需求。“就地高考”的出臺，無疑釋放了一個好信號。

在采訪中，部分教育部門負責人、專家、老師表現出“謹慎地樂觀”：在就地高考的道路上，“前途是光明的”，但有很多難關要闖。

山東“破冰”，多少考生會選擇就地高考？

一顆石子投入湖中，山東的“破冰”之舉到底能激起多大“漣漪”？

以徐功穎為代表，大批在山東務工的外來人員子女回戶籍地高考的煩惱得以解決。以山東省青島市為例。按照該市教育局的統計：目前,青島市義務教育段，也就是小學和初中階段的外來務工人員子女數已達到12.5萬人，占全市義務教育段在校生的18%。再加上幼兒園、高中段,外來人數相當可觀。不容忽視的是，近年來,新入學的外來務工人員子女每年都在以萬人以上的速度增加。

但并不是所有人都看好山東的高考新政策。“從教育公平的.角度來講，山東省這個措施是有積極意義的，但是它的示范性和推廣性不是很突出。”齊魯師范學院周衛勇主任認為。

“山東作為一個考生量大而優質高等教育資源比較稀缺的省份，升學的競爭壓力很大。同樣的分數，在某些省份可能能上北大了，但在山東可能就只能去專科學校。所以很多年以來，都只聽說山東考生跑到外省參加高考，很少聽說有考生到山東參加高考的。”

他的觀點得到山東濟南市教育系統某負責人的認可。后者表示：“就地高考放開,并不是每個孩子都會選擇在山東參加高考，不少考生和家長還是會權衡一下。”該負責人認為，考慮到山東的升學壓力，很多家長還是會比較在老家和山東考，哪個地方更有利于孩子上大學。

在采訪中，相當部分的觀察者認為，山東作為教育大省，基礎教育質量高，考生基數大，而在山東省內能享受的政策優惠有限。相比較而言，外省考生選擇在山東考試，被知名大學錄取的機會肯定不如某些邊遠省份。所以，開放政策雖然給流動人員的子女提供了方便，但是能有多大作用還有待觀察。

孔雀飛不飛，關鍵在于高考錄取是否公平。

長期以來，我國各地實行高考戶籍限制政策，即本地只接受戶籍考生在當地參加高考，這樣就導致廣大非戶籍考生只能回到原籍所在地參加高考。外地孩子在中考前或者高一、高二時就提前回家鄉，這在山東各地是普遍現象。

每臨中高考，“孔雀東南飛”的現象讓青島27中校長劉文波頗感無奈和心痛，“初一入學時有140多，到現在初三只剩下110多了。這些回去中考的學生，很多都是學習成績不錯的學生。”“因為這些孩子即使考上了青島的高中，也不能在青島參加高考，很多學生為了適應當地學習和考試，在中考報名時就得回鄉考老家的高中。”

山東濰坊一所高中的李校長與劉文波有同感：“比如說外省的，高考試卷都不一樣，學生肯定要提前回去適應，否則就會影響高考成績。”但各省區的課程、考試都有較大差異，習慣了當地教材的學生回到原籍參加高考，加上高考前夕來回奔波，考生很難發揮出應有的水平。

“各大學的高考錄取名額沒有公平分配。像北大清華復旦等一類院校，給山東、河南等省份不過幾十個名額，卻招收大量本地生源。大學的招生名額應該按省區情況合理分配，分數線應該不要差距太遠。給外地學子一些比較平等的機會。”此前，全國人大代表、廣西廉州中學副校長周懷慷的這番話讓我們深思：能不能留住山東非戶籍考生，決定性因素在山東省外。

在教育改革問題上，“先易后難”是一種行之有效的策略，但面臨著現實諸多難題困擾，“就地高考”也存在著“推廣難”困境。

長期以來，山東高考以“考生多、（優質高校）資源少、錄取分數高”為特征，即使外地考生“落地”，在很大程度上也很難對本地考生造成太大沖擊，這是新制度能率先在該地“破冰”的“容易”之處。

“山東在全國率先突破戶籍障礙，帶了個好頭，這對于打破就地高考的困局是有幫助的。現在破解就地高考難題最困難的是在北京、上海等特大城市，我們不能要求他們也立馬跟著山東開放，而是要等其他地區逐漸開放限制之后，再來突破最難的區域，這是一個長期的過程。”21世紀教育發展研究院院長楊東平的觀點，是目前大部分教育人士的顧慮所在。

“山東開放高考戶籍限制，對山東本地產生的影響不是很大，但如果換作北京和上海就不一樣了。”齊魯師范學院周衛勇認為，“北京現在就人滿為患，如果也按照山東這種模式開放，必然會造成基礎教育負擔的加重和大量人口涌入，城市難以負擔。短時間之內，北京、上海、廣東等地開放戶籍限制都不大現實。至于說其他省份，像陜西，優質教育資源非常豐富，同時高考競爭也不是很激烈。如果高考戶籍政策放開，大量外地學生轉過去，必然會影響本地人，會遇到很多阻力。教育是一項民生工程，地方政府必然會謹慎考慮這個問題。”

實際上，在“就地高考”問題上，北上廣等一線城市，人口流入大，教育資源集中，卻是“最難啃的骨頭”他們因為人口容量有限，才真正考驗改革者的智慧和魄力。這一點，即使教育部有關負責人也承認。

“我們鼓勵各省市結合實際，盡快推出“就地高考”方案，有些省市確實存在難度的，教育部將具體協調。同時，“就地高考”也不意味著完全開放，而是存在“條件準入”：一方面要考慮城市的承載能力，另一方面也需要家長滿足在當地工作等條件。”教育部部長袁貴仁表示。

在大部分受訪者看來，由山東“破冰”之點，到全國“棋局”之面，乃至推而廣之到教育制度的其他方面的改革，并不是一朝一夕可以促成，“需要長期的打算”。而這也需要教育界和全社會的共識和努力。

中國大學網高考頻道。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十六

《星星之火，可以燎原》這是毛澤東在1930年給林彪的一封信。是為答復林彪散發一封對紅軍前途究竟應該如何估計征求意見的信。毛澤東在這封信中批評了林彪以及黨內一些同志對時局一種悲觀的思想。1948年林彪向中央提出，希望公開刊行這封信時不要提他姓名。毛澤東同意了這個意見。在收入本書第一版的時候，這封信改題為《星星之火，可以燎原》指名批評林彪的地方作了修改。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十七

1、掌握南昌起義的時間、領導人、經過、結果，意義。秋收起義時間、地點、領導人、經過、結果。

2、了解秋收起義失敗后毛澤東開辟井岡山革命根據地的過程及原因。

過程方法引導學生分析和認識在敵強我弱的形勢下，毛澤東走農村包圍城市的道路是把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的光輝典范。

情感態度發揚老一輩先烈們勇于探索、艱苦奮斗、英勇卓絕、百折不撓的斗爭精神。

教學重難點。

教學重點南昌起義、秋收起義。

教學難點毛澤東為什么要領導起義部隊向農村進軍。

教學工具。

多媒體工具。

教學過程。

一、導入新課。

1、播放《八一軍歌》。

2、伴隨著嘹亮的軍歌，和著激昂的旋律，讓我們走入今天的學習《星星之火可以燎原》。

二、學習新課。

1、展示兩則材料。

材料一：《四一二反革命政變》《七一五反革命政變》。

材料二：國民黨迫害革命者數據統計。

材料一和材料二說明了什么?如果你是當時的共產黨人你會怎樣解決所面臨的困難局面?

1、請大家閱讀課本內容找出：南昌起義的時間、領導者、部隊名稱、經過、結果、余部的去向、意義。

補充：南昌起義剩余部隊：部分轉移到海陸豐地區與當地農民武裝匯合;另一部分在朱德、陳毅率領下轉戰到湘南。

3、南昌起義軍占領了南昌城，為什么要南下廣東?

4、南提示：以前對國民黨的態度，建軍節的由來，北伐。

(二)八七會議。

閱讀課本找出八七會議的時間、地點、內容、意義。

意義：

補充：大革命(1924年—1927年)、

土地革命(1927年—1937年)。

(三)秋收起義。

1、八七會議決定秋收起義，閱讀課本找出秋收起義的時間、領導人、部隊名稱、經過、結果、意義。

補充：(起義經過：從修水、銅鼓、安源分三路進攻長沙，先攻占了一些縣城，后損失嚴重，決定放棄城市進軍農村。)。

2、材料：秋收起義后原計劃要去攻打長沙，大家也都想進長沙，可是長沙打不下來，目前長沙那樣的城市，還不是我們蹲的地方，那就不要去了。我們要到敵人管不著或難得管的地方去，到鄉下去，在鄉下站住腳，養精蓄銳，發展我們的武裝力量。

—毛澤東在文家市對起義軍的講話。

補充：放棄城市改道農村，此事稱為文家市決策。

思考：(1)毛澤東為什么要到農村建立革命根據地?

(2)南昌起義和秋收起義率領的部隊有什么不同?

3、秋收起義的歷史意義。

提示：放棄城市進軍農村。

(四)三灣改編。

在向井岡山進軍的過程中，有些人害怕吃苦，害怕以后艱苦的環境，想逃避，紀律渙散于是在三灣開會。找出三灣改編的內容、意義。(提示：由部隊的班、連、營各級推導三灣改編的歷史意義。是確立了黨對軍隊的絕對領導)。

(五)井岡山革命根據地的建立。

1、材料一：井岡山位于湘贛邊界的羅霄山脈中段，山勢高大，地勢險要。井岡山的自然資源及農產品十分豐富，森林覆蓋率高達64%，擁有植物3800多種。

材料二：井岡山反動力量薄弱，還有較好的群眾基礎和黨的組織基礎，并且有一定數量的農民自衛軍。

—中國近代史料。

問題：為什么要把第一個根據地建立在井岡山?

2、井岡山的生活是什么樣的呢，我們來看：

材料一：在井岡山斗爭時期，由于紅軍人多糧少，加上敵人的封鎖，生活十分困難，經常要到三十多公里外的寧岡挑糧。當時朱德已經四十多歲了，又是軍長，卻堅持和戰士們一樣去挑糧，留下了“朱德的扁擔”的佳話。

材料二：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草來軟又黃，金絲被兒蓋身上，不怕北風和大雪，暖暖和和入夢鄉。

——紅軍歌謠。

材料一反映了紅軍隊伍中的一種什么現象?

材料二這首歌謠反映了當時紅軍戰士怎樣的生活條件?反映了紅軍什么樣的精神?

從以上材料你認為我們應該學習老一輩無產階級革命家們的哪些精神品質?

(六)井岡山會師。

閱讀課本找出井岡山會師的時間、部隊、改編部隊的名稱、軍長、黨代表。

三、升華新課。

1、展示：《農村革命根據地地圖》由此來看井岡山的星星之火已成燎原之勢。

2、我們知道俄國是第一個社會主義國家，來看：

材料一：俄國十月革命的道路是從城市到農村，中心城市暴動，武裝奪取政權,俄國的革命道路在中國沒能行通。

材料二：為領導中國人民“站起來”，20世紀代，毛澤東總結經驗和教訓，領導軍隊從進攻中心城市受挫到進軍井岡山成功開辟革命根據地的實踐中開創了一條中國式的革命道路。

材料一中“俄國的革命道路在中國沒能行通”的史實和原因是什么?

材料二中“毛澤東開創了一條中國式的革命道路”指的是什么道路?

課后小結。

南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;秋收起義，成為城市向農村轉變革命道路探索的開始;革命搖籃井岡山是中國共產黨農村包圍城市、武裝奪取政權這一正確革命道路的開始。也是井岡山點燃了中國革命的星星之火，后成燎原之勢，出現了中國革命的新局面。

課后習題。

假如你是隨軍記者，請寫一篇簡要的文章，向大家介紹中國軍隊的成長歷程。

要求：從誕生到星星之火成燎原之勢既可。(如有條件可以繼續查閱后期情況。)。

提示：軍隊的誕生、起義、名稱的變化、革命的歷程。

星星之火燎原（優秀18篇）篇十八

《星星之火，可以燎原》是毛澤東針對當時黨內一些同志對現實估量過于悲觀的思想而寫的，它以全面科學的方法、積極向上的態度探討了革命前途問題，肯定了革命高潮即將到來的論斷。文章內容可以分為兩點，一個是方向，一個是方法。二者缺一不可。闡述了如果對未來的發展方向缺乏客觀的估計，抱有不確定性心理，就會導致悲觀，從而動搖信心甚至改變發展方向的論點。

毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內的同志，使他們看到了希望。星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰而不潰散”的艱苦奮斗作風，戰勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。

總體來說，在《星星之火，可以燎原》中，我所能感受到的并不僅僅是毛澤東作為一代偉人的堅強信心和高瞻遠矚，更多的是毛澤東的理論思想對于今天實踐活動的重要指導意義。我們在解決問題要把握好方向和方法問題，客觀全面地分析問題，透過現象看本質，以積極的態度面對，理論聯系實際，用實踐檢驗真理，在實踐中前進，循序漸進，最終達到目標。

近年來，世界包括中國天災人禍不斷。面對國內的災難，一件件都是對中國共產黨的挑戰，而黨始終做得很好。愈是惡劣環境，隊伍愈需集中，領導者愈需堅決奮斗。黨始終團結一致，帶領群眾抗災救災，幫助當地人民走出災難的陰影。反觀世界其他國家，沒有一個國家的政黨能像中國共產黨一樣，走進災區，與災民共進退。

“金無足赤，人無完人。”中國共產黨的內部也存在一些問題，比如腐敗問題。在現在的社會上也有一些對黨不利的言論。但是我認為中國共產黨依舊是中國大地上那把“燎原的大火”，因為中國共產黨對于中國的貢獻是有目共睹的，盡管黨內仍有一些害群之馬，可是我們仍然有足夠的理由相信，中國共產黨在習總書記地帶領下不斷完善自身黨風建設，那么它仍然是當初那個為了人民謀幸福而建立的政黨。

“星星之火，可以燎原”這句中國老話，無論是戰爭年代、和平年代，企事業單位、民營個體單位，城市、鄉村中都是一句值得所有人追捧而不過時的句子。也就是這句話，它可以挽救一個四分五裂的國家、挽救一個沒落的單位、挽救一個瀕臨腐敗的組織。相信我們的黨已做好新時代的燎原預備狀態，終將帶領全國人民在未來燃起中華騰飛的“熊熊烈火”！