感恩是一種積累美德的方式，它能夠塑造我們的品格和人格。以下是小編為大家準備的感恩故事，希望能夠帶給大家一些溫暖和思考。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇一

記得有一次我的語文考得很差，我以為老師會批評我，可是老師用溫和地語氣鼓勵我說“沒關系，下次努力，回去會多做習題。”我雖然沒說什么但心里充滿了感激，回來之后我努力多做練習，終于在接下來的考試獲取得了好成績。正是一種感恩的心情激起我努力的'熱情。

還有一件事也讓我記憶猶新。有一次，我因生病缺了幾節課，班里的同學毫不猶豫的把作業借給我補習，我很感動，這也讓我在以后的學習中主動和積極地去幫助別人。

學會感恩是多么美好的一件事情啊！我們應該感謝太陽，它溫暖我們的心田；感謝雨水，它洗凈我們的靈魂；感謝光明，它為我們指引道路；感謝黑夜，它讓我們看到星晨；感謝歡樂，它使我們心胸寬闊；感謝困難，它給我們挑戰；感謝父母，他們富于了我們寶貴的生命并給了我們養育之恩；感謝老師，她們用辛勤的汗水和豐富的知識澆灌著我們，讓我們茁壯成長。

讓我們學會用一顆感恩的心來對待別人吧，這足以撥動人們的心弦，讓我們學會用一顆感恩心來看待這個世界吧，這足讓這個世界更加美好更加溫暖。

愿天下每一個人都能夠學會感恩，懂得感恩！

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇二

在我成長的九年中，我真切地感受到爸爸媽媽對我的關愛。聽媽媽說，有一年的冬天里，我因感冒發燒，已經吃了好幾天藥了，病似乎好了。可到了一天晚上，媽媽感冒到我的身上很熱，便讓爸爸去拿藥。我吃了藥之后，媽媽以為病會好些。便和爸爸商量，輪流看著我，每小時量次溫度。大約到了凌晨２點，媽媽給我量溫度，發現越來越高了。媽媽急忙給我穿上衣服，爸爸去借車，因為冬天的夜里在農村很少有車，好不容易借了一輛三輪車，把我送到縣醫院，當即住上院。第二天早上，我的病大有好轉。爸媽這才放心下來。每天父母都要上班，媽媽在學校里很忙，爸爸為了我能吃上可口的`飯，不論嚴寒酷暑，每天中午下班后，堅持回來給我做飯。爸爸回來后，都會馬上進廚房里做飯，并且每天變著花樣。

看著我吃得香甜的樣子，爸爸都會自豪地問：“女兒，老爸做飯水平怎么樣？”我說：“不怎么樣！”爸爸笑了笑說：“你這個女兒！”三年級剛學除法那會兒，我不會算除法，不知道余數是怎么回事。便回去問媽媽，媽媽沒有直接說出答案，而是耐心地講了幾遍，并把課本上的習題出了幾道讓我練習，我當時很快學會了。這更讓我知道，媽媽不僅是一個稱職的媽媽，更是我出色的老師！“滴水之恩，當涌泉相報。！”爸爸媽媽每天都這樣辛勤地付出，我只有好好學習，掌握文化知識，全面發展自己，成為對社會有用的人才，來報答父母的養育之恩。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇三

班會緣起：

無意間在班內做了一次“心目中的父母形象“的調查，調查結果讓我驚訝萬分：全班51個學生，竟然有48個學生不約而同的都覺得父母嘮叨煩人。而再細品他們所謂的所煩之事，在我這個旁觀者看來：件件煩事后面無不蘊含著濃濃的愛，句句嘮叨背后無不凝集著深深的情。“理解”儼然成了孩子與父母之間難以逾越的鴻溝;而理解的缺失讓愛也隨之離去。故增進孩子與父母的了解，讓學生能真切地感悟親情變得尤為重要。

班會目的：

增進孩子與父母之間的了解，讓學生真切感悟親情;懂得理解，學會感恩。

活動準備：

(1)準備相關節目，搜集相關資料;。

(2)制作班會課件;。

(3)邀請家長參加;。

(4)學做手語操《感恩的心》。

活動過程：

第一章爸爸媽媽，我好幸福。

開場白：童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我們，天真幼稚、機靈活潑;童年的我們，想象豐富、樂觀開朗。在那逝去的年華里，我們簡單而幸福。穿越時空的旅程，和著《童年》的音樂，讓我們一起重溫那兒時的甜蜜時光吧。

(1)歌曲小組唱《童年》(表演者：曹佳妮等)。

(2)伴著美妙的音樂，大屏幕上出現一張張親子照，感受曾經的快樂幸福。

第二章爸爸媽媽，我好煩。

主持人：一張張甜蜜的照片，一個個美好的回憶。然而當生命的年輪又畫過一個個圈時，曾經的甜蜜不時被不滿取代，曾經的美好也不時被怨恨遮蓋，五彩的世界有時竟被灰色主宰。

(1)小品《70后vs90后》(表演者：陳秋旖等)。

挑選調查中學生們所認為的煩人之事，通過自編自導自演的方式真實地反映家庭生活中的典型矛盾。具體挑選了三個片段，且每個片段都以“爸爸媽媽，我好煩”做結語。

a：難得出去玩了一會，父母便反復追問到哪里去了?和誰在一起?那個人成績怎么樣……。

主持人：煩人的爸爸，嘮叨的媽媽，灰色的世界，糾結的心靈。那么我們又將如何解開這心靈的結呢?相信你在解“心結”的游戲中定能找到答案。

(2)親子游戲：解“心結”

主持人活動介紹：每個人手拉手圍成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人，在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。緊接著在舒緩的音樂聲中，大家在不放手的情況下，可采用各種方式，如跨，鉆，套，轉等方式，將交錯的“人結”解成一個大圓圈。

第三章爸爸媽媽，謝謝你們。

主持人：游戲中那一個個錯綜復雜的“死結”，因為我們的努力讓它再次成為了完美的圓。其實要想解開心結，趕走天空的灰色，也需我們的努力。只要你真誠了解，真誠傾聽。

(1)孩子，我想對你說……(擬請3-4位家長發言)。

主持人：其實在座每一個家長都有說不完的話想對孩子說，他們把這些話編織成了一條條愛的短信，寫成了一篇篇愛的美文。下面就讓我們一起用心傾聽，用眼品味這些充滿愛的文字吧!

(2)朗誦《孩子，我想對你說……》(表演者：沈忱斐家長，家長朗誦時黃筱函琵琶伴奏)。

主持人：在家長樸實真摯的言語中，我們聽到了他們對我們不懂事的痛心，對我們無法理解他們良苦用心的難過，對我們寄予厚望又難以達成的失望……其實細品那一聲聲的嘮叨，那一句句的叮嚀;哪一句不凝聚著他們對我們最濃最真的愛，哪一聲又不飽含他們對我們最深最厚的情。是我們把叮嚀當成了嘮叨，把期待當成了壓力，把關心當成了束縛;是我們讓五彩的世界變成了灰色。別再猶豫，別再遲疑，讓我們一起回頭，一起說聲：爸爸媽媽，謝謝你們!(全班合)。

(3)舞蹈《燭光里的媽媽》(表演者：季子林等)。

第四章爸爸媽媽，我愛你們。

主持人：父母給予我們生命，我們的生命里流淌著父母的血液，從我們呱呱墜地的那天起，我們就成了父母永遠不舍的牽掛，永遠甜蜜的負擔。無論是遭遇挫折還是邂逅成功，父母永遠是我們最堅強的后盾，最溫暖的港灣，給我們最真摯的鼓勵，最無私的愛。父母對我們的付出他們一輩子也嫌不夠，而我們對父母的愛一刻也將成為永恒。下面就讓我們在《愛的訴說》聲中，用手中的筆大膽訴說對父母的愛吧!

(1)配樂詩朗誦《愛的訴說》以及畫信表演(《愛的訴說》表演者：俞昊等;盛慕徐同學電子琴伴奏。畫信表演者：全班同學)。

主持人：父母是一本書，一本用生命與愛譜寫的書。打開書的扉頁，我們感受到了愛的偉大，生命的努力。讓我們面對他們深深的說一聲：爸爸媽媽，我愛你們!

(2)爸爸媽媽，我想對你們說……(擬請2-3位學生真情告白并送上畫信;在有點及面讓所有的同學面對父母大膽告白;并讓每個孩子擁抱父母。)。

(3)大屏幕出現父母工作時的畫面。

第五章爸爸媽媽，我好幸福。

主持人：其實幸福并未遺失，只是我們在幸福國度里迷失了方向。只要理解不丟，真愛不失，幸福甜蜜依舊，天空燦爛依舊。

(1)共同唱響《感恩的心》并配以手語表演。

主持人：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，好好珍藏“迷失”的幸福，將美好留在心中慢慢品味，讓心存的感激悄悄漫溢。記住：真愛無香，品味就能聞香，珍惜才會擁有。

班主任寄語：沒有陽光的照耀就沒有花兒的綻放;沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有清風的吹拂就沒有茁壯的樹苗;同樣沒有父母的付出就沒有我們的幸福。但在愛的天平上，只有父母的無私付出，沒有我們的理解回報，這樣的愛是不公平的。理解父母，回報父母，我們勢在必行。理解猶如一縷春風，能喚醒沉寂的心田;理解又是一縷陽光，能照亮迷茫的心靈;理解更是一座橋梁，能溝通隔閡的思想。因為理解，我們彼此相通;因為理解，我們不再迷失;因為理解，我們愛的真實。孩子們，讓我們一起用理解的畫筆去書寫一篇感恩的頌詩，一起用理解的音符去唱響一曲感恩的贊歌。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇四

主題班會的意義：

由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現在的高中生普遍存在的一種現象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學們心中那業已塵封的感恩的情結。

時間：x年x月x日。

主持人：陳慧、肖磊。

表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等。

設計理念：通過對經典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

班會流程：

主持人a：同學們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入x年后的第一次主題班會。

主持人a：這我當然知道啦!父母是我們的第一任老師，是我們成長過程中不可或缺的重要組成部分，是我們人生航船上的堅定的舵手。

主持人b：沒錯，那么今天我們就通過經典故事展開討論，體會父母對我們的愛。

主持人ab：“走進經典，體驗感恩”主題班會現在開始!

第一部分歷史的見證。

主持人b：我知道，這當然是父母啦。父母撫養子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。

支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?

主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學就為大家帶來了一段自編自導自演的小品，改編自《左傳》中的經典歷史故事：

小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)。

主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

主持人b：確實，真正的孝道不止是關心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。

主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?

主持人b：下面就請兩位主演的同學來發言，不知這次他們有什么高論。

學生就表演歷史劇的心得進行交流(發言人：表演學生)。

主持人a：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內容，看來我們都得好好學習歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。

主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。

主持人b：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子牛”表現父母對兒女無條件的愛。

主持人a：真是長見識了，不過現在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

主持人b：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人--教師--一個神圣的職業。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學來談一談他們的故事或者感想。

第二部分心情故事。

學生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學生自編的新疆舞表演)。

主持人a：同學們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導，同學的友愛以及社會的關愛。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在一中寬敞舒適的教學大樓里通過現代教育手段接受一流的教育。

主持人b：作為一名經濟較進步的沿海城市的中學生，我們更應感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經濟貿易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰，我們，不應該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學給我們帶來的故事。

第三部分學會感恩。

演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)。

主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。

雙手捧滿關愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發現;我們用行動用微笑來回報。

主持人a：在結束之前，請我們的班主任老師來點評我們這一次的班會。

第四部分班主任點評。

班主任點評及發言《愛需要用心來體會》。

主持人b：確實，這次的節目都是同學們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。

主持人a和b：高二(31)班“用心體會感恩”主題班會到此結束。

班主任點評及致辭：

學生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇五

在這個世界的每一個角落里都有值得我們關愛的人，值得我們感恩的人，父母就是其中之一。說起來，我真算不上是一個懂事的好孩子，從小只知道向父母索取，也沒幫他們做過什么事情，直到有一天，我才明白了這個道理。

那一天，天出奇的黑，還下著小雨，我在補習班上課，很晚才回來。爸爸早已經在樓頭等我，看見我就趕緊把他的衣服給我披上，可他自己回到家卻感冒了。

經過這兩件事，我感受到了濃濃的父母深情，在他們的心里我是那么重要，我無限感激。我決心用我愛去回報他們，感謝他們對我的恩情。

有一天媽媽送我去上學，過馬路時，媽媽眼睛有點花，我忙攙著她過了路。我心里真高興，我也可以為媽媽做事了。以后，我會更加孝順父母了，用自己的行動回報父母。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇六

讓感恩之花綻放心間——讀《同步閱讀》有感在書中，感恩是美好的，在生活中，感恩是快樂的，在天空中，感恩是美麗的，在大自然中，感恩是幸福的，在我心中，感恩是難以做到的。在同步閱讀中，我最喜歡《感恩》這一篇文章，它寫出了孩子們的純真，也寫出人們對感恩的誤解，其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度。

一種善于發現美并欣賞美的態度。人活在世上，常常會有不如意的事情發生。如果我們整天抱怨這種“不如意”，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩的心”，善于發現事物的.美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!我知道愛要大聲說出口，愛要大膽去表達。我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”用簡簡單單的三個字，回報媽媽那無私的奉獻，那比乳汁還要甘甜的愛。親情，揚花般紛飛，融進五月的晴空里。風過處，無影無蹤。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇七

活動目的意義：

“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創建和諧校園、和諧家庭，培養師生高尚品德，促進小學健康成長。

1、知恩：能了解父母的養育之恩，老師的培養教導之恩和親人、同學、好友的幫助之恩。

2、感恩：學會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3、報恩：學會報恩，增強、培養師生報答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，做一個知恩圖報的人。

活動步驟：

主持人出場（女：溫田田男：陳雪軍）。

女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。

男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？

（熱烈鼓掌）。

小品……。

女：小品看完了，你猜出什么主題了么？

男：沒有唉，讓我來問問同學吧。甲同學，你猜到什么主題了嗎？

甲：……。

女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養育我們，將我們當心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！

（掌聲）。

詩朗誦《給母親的詩》。

男：母親是艱辛的`，但父親也一直在為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學。

詩朗誦《父親》。

女：當然是老師啊！老師把每一位學生當作自己的孩子，悉心教導，辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！

詩朗誦《九月屬于老師》。

女：同學們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。

（同學積極參與）。

男：讓我來隨機抽幾位同學，看看他們對父母是否了解。乙同學，你知道父母的生日嗎？

乙：……。

女：希望通過今天的主題班會，同學們能學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利！

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇八

我感恩的人是爸爸、媽媽，因為每一次媽媽都在我傷心的時候安慰我，在我每一次考試考不出好成績下鼓勵我，給我機會。

那天，屋外寒風瑟瑟，漫天飛舞的雪花無聲地從鉛色的天空中飄落下來，積雪越來越厚，好像要把整個城市都吞沒一樣，屋內，一盞孤燈發出夢幻般的.光線，溫暖了整個屋子，我正在等下專心的做作業。手中的筆，在紙上來來回回的寫著，紙張無奈地發出沙沙的聲音。突然，筆寫不出字來，任憑我試了多少次，都無濟于事了。“什么破筆！”我把鋼筆扔到地板上，氣憤的罵了一句，筆落在地上，發出一聲清脆的響聲。這聲音在靜寂的夜里顯得格外響亮。媽媽聞聲而來說：“怎么了？”媽媽親切的問了我一句。“還不都是這支破筆”，媽媽的目光停留在桌子下面的鋼筆上。然后彎腰撿起了鋼筆，拍拍上面的灰塵，在一張白紙上劃了幾下，唉，還是一樣不能用。“你就沒有別的筆了嗎？”說著媽媽拿起我的鉛筆盒，“沒有了，就這支破筆”，“那怎么辦好呢”？媽媽有些無奈，幾秒的沉默后，媽媽不顧一切的說：“我給你買支筆去！”說罷，起身便往門外走去，媽媽騎上車子出門了。我目視著媽媽漸漸消逝的背影心里難過極了，此時此刻，我才知道了媽媽是多么的疼愛我，我長大了要感恩他們，我要好好學習將來讓父母能住上大樓房。

我要以自己的學習來感恩父母，爸爸媽媽為了我受了多少累啊！雖然他們的愛我是永遠感恩不了了。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇九

我國傳大的思想家，教高家孔子在很早的時候就提倡一個“孝”字，“孝為德之體，白善孝為先。”古往今來，不知有多少孝子，有多少令我們感動肺腑的故事在潛移默化地影響著一代又一代的人。

一個人可以沒有淵博的知識，可以沒有令人妒忌的高官顯位，但是他不能沒有孝。可見，在古代的倫理道德中，教是多么地重要。

一個人從出生起，就開始受到親人的寵愛同學的友愛，老師的疼愛，社會的關愛，正是人世間的種種摯愛，在支撐、滋潤著我們這個世界，使我們享受著快樂與幸福。

中秋節，爸爸由于出差沒有回家與爺爺奶奶一起歡度節日，然而，當我們正在吃中飯的時候，爸爸的電話打來了：“媽，中秋節了，你們近來身體怎么樣?”“三阿，是你啊!我和你爸的身體挺好的，不用擔心你在那邊怎么樣啊?”“我也挺好的，今年中秋節沒有時間回去陪你們過節啦，你們在家多吃點，吃好點，不要省”，簡短的幾句話，凝聚了多少的愛啊!雖然這僅僅是一件非常小的事，但給我的震撼卻很大，我們都知道要孝順父母，但隨著時間的遺逝，我們不再是經常愛哭鼻子，在父母懷里撒嬌的那個我們了，處于青春期的我們雖然心里明白這些道理，卻不知怎么開口，我們有了自己的空間，與父母的隔閡也起來越大。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”千古以來，這是多少錯過及時行孝者的悔恨哭拆啊!時間是無情的，生命是脆弱的，不要讓它成為你終生的遺撼，不要讓它成為你侯頭哽咽的理由，及時行孝吧!所有還來得及的人，及時行孝吧!所有心中有愛的人，趁我們的長輩在時多多終予溫情體貼，多多回報父母的養育之恩。

仁，義，禮，智，信，做一個樂于奉獻，勤于奉獻的人。

愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，愛可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡樂，愛可使家庭美滿，社會安定，世界和平，關心，寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給紀界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

同學們，讓我們一起回報別人對我們的愛吧!使我們的世界更廣闊，更明媚，更燦爛。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十

花草是知恩的，要不然它們就不會因陽光的普照而感動，而以滿樹的燦爛和遍野的蔥蘢回報;鳥獸蟲魚是知恩感恩的，要不然就沒有反哺的佳話流傳;自稱是萬物之靈、百獸之長的人類，更應知恩而感恩而報恩。

于是我們感恩——我們感恩天地日月，讓我們擁有了這樣一個美麗無比的生存環境;感恩大自然，是大自然的賜予，讓我們擁有了生存的條件;感恩父母師長，是他們使我們能得以健康成長，是他們讓我們擁有了夢想。此外，我們也感恩傷害過我們的人，是他們給以我們磨礪意志的機會!

于是我們要報恩——我們要保護地球，保護我們生存的環境。我們要青山永遠青綠，我們要河水永遠澄澈，我們要天空永遠湛藍……一草一木總關情，好鳥枝頭亦朋友。我們不僅要愛護花草植物，我們更要愛護大大小小的動物。那些花草植物，是我們生命的庇護，是我們生命成長的根源，是我們生命家園不可或缺的點綴!那些大小動物，更是我們身邊可愛的朋友，沒有它們，我們的世界就會缺少一份精彩，喪失一份生趣!我們要感謝花草植物，我們要感謝大小動物，我們要愛護它們，就像愛護我們自己的生命!

落紅不是無情物，化作春泥更護花。確實，萬物是有靈性的，君不見萬物因為知恩、感恩和報恩而更加生氣勃勃，長盛不衰?知恩、感恩、報恩是生命的財寶啊!因此，也讓我們的生命因知恩、感恩和報恩而大放異彩吧!

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十一

那是一個櫻花開遍整個山野的日子，放眼望去仿佛櫻花把大地染成紫色。我拉著妻的手沉浸在這漫山遍野的香氣中。微風過處柳絮仿佛家鄉秋末的大雪般的漫天飛舞。這時一輪旭日從東方悄悄的露出了臉，驚醒了沉睡的鳥兒。妻依偎著我，我們漫步向叢林的深處。我一邊享受著這香氣，一邊思想自由的馳騁。妻只是會心的微笑著，她眼神中充滿著堅定的信念——無論后發生什么事，不棄不離，相守到白頭。

走著走著，妻突然大聲喊著說：“老公，丹頂鶴！”。我順著妻所指的方向看去，一只朱鹮正在筑巢。我伸手在妻的鼻尖劃過說：“傻丫頭，那是朱鹮。”妻反駁說：“不嘛，不嘛，我說是丹頂鶴就是丹頂鶴，誰讓他們長的那么像。”，妻掙脫我的懷抱，粉拳輕輕的砸在我的肩頭。我邊跑邊喊：“傻丫頭。”，妻邊追邊喊：“傻小子，你給你站住。”。那時仿佛整個秦嶺都沉浸在我和妻的歡笑中。

待妻追過來，我轉過身雙手攬著妻的腰，我們四目相對。妻說：“我永遠是你的`。”。我說：“我也永遠是你的。”。妻又說：“老公，你知道朱鹮的故事嗎？”。我說：“知道。”。妻又說道：“老公，你能給我說說朱鹮的故事。”，我清清嗓子說：“我說了以后有啥好處？”妻微閉雙眼，把粉腮湊到我面前說：“我可以允許你親我一下。”妻就是這樣調皮可愛。

我剛要開口給她講朱鹮的故事，妻突然說：“老公，我講給你聽吧。”我沒有打斷妻的話語。我知道妻博學多才，有時為了逗我開心而故意說錯話。妻說：“老公你知道嗎，在咱們領結婚證之前，你曾經也扮演過雄朱鹮的角色。”我深情的看著妻的雙眼，輕輕的把她攬入懷中，妻依然是依偎著我。我裝作聽不懂妻在說什么，便問道：“何解？”妻說：“到了春天繁殖的季節，雄朱鹮只有搭建好巢穴，被追求的雌朱鹮才愿意和它產卵生子。如果哪只雄朱鹮沒有自己的巢穴，那它就錯過了這個繁殖季節，它的基因就無法繼續延續。”說完這些話妻哭了，我問：“傻丫頭，哭什么？”妻說：“老公你辛苦了，要是你婚前沒有房子，我是不會嫁給你的，就算我同意，我媽也不會同意的。”

妻說完這些話低著頭，我緊緊的把她擁入懷中說：“傻丫頭，我的傻丫頭，為了你的幸福我愿付出我的一切，甚至包括生命。”

在我和妻結婚以前，我和妻相識于網絡，后來隨著彼此的了解，再之后就是在現實中見面。見面之后，我們都很欣賞對方。但她的前提是有房，而且必須有房。我為了房子四處奔波著賺錢，到了我和她相識的第三年我買了房子，妻苦苦等了我三年。

結婚那天妻特別美麗，我們面北雙雙跪下，面向長生天拜謝。感謝長生天的保佑，是它讓天下有情人終面眷屬。

走出秦嶺，我們駕車回家，一天的勞碌妻累了。妻躺在我的肩頭。回到家中，妻依然勞累，她倒在床上就睡著了。我做了她最喜歡吃的飯菜送到她床邊。妻醒了說：“老公，如果來生房價依然高，我們就投胎丹頂鶴，一生還是不棄不離，我不會讓你來生活得像今生這么累。如果來生我走的早，你守我一輩子，如果你走的早，我終生不再另嫁。”我含淚點頭。

又過了一年，妻生下了我們的女兒。

又過了很長很長時間，我和妻都已風燭殘年。待兒女不在身邊的時候，妻依然是年輕時的調皮可愛。

終天有一天我們牽手于來生，就像妻所說的那樣——兩只白鶴雙宿雙飛，不離不棄，斯守終身。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

心存感恩，做感恩少年。你無法改變別人，但你可以改變自己；你無法改變天氣，但你可以改變心情；你無法改變生命長度，但你可以拓展它的寬度。感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。

因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。老師們，同學們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。

感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。

我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的各位同學，還有三個月你們就要離開生活了三年的學校，想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十三

在我們的成長過程中，我們會遇到很多人，這些人或許幫助我們度過了難關，又或許給予我們指引和啟示，無論他們如何影響著我們的生命，我們都需要感恩，并以報恩為目的，付諸行動。感恩報恩，是一種修身養性的美德，也是人與人之間互助互愛的必要之舵。

第二段：感恩。

感恩是一個非常重要的品德。如果沒有感恩之心，我們會失去很多可以獲得的機會。感恩之心可以讓我們欣賞生活中的每一個細節，包括日常的食物、水和空氣等。在感恩的基礎上，我們可以更加珍惜人與人之間的緣分，緊密地聯結成一個團體，神圣而不可侵犯。

第三段：報恩。

報恩的方法有很多種，可以小到一份關心問候，也可以大到一份專業的幫助。但是，無論是大還是小，都需要真心的滿足他人的需求。有時候，人們面對生活的挑戰，會感到無助和不知所措，這時我們需要傾聽他們的眼淚和煩惱，幫助他們從困境中走出來，做出自己的決定，成為更好的人。

感恩報恩并不是一件簡單的事情，需要我們更多的關注和實踐。我們可以從自己的身邊開始，增強人與人之間的基本信任，搭建和他人溝通的平臺，用相互理解和包容的態度來促進感恩能力的產生。而當我們為他人實踐感恩之道時，也能獲得更多的成長與回報。

感恩報恩的意義是深遠而多樣的。在感恩之后，我們會更加重視人與人之間的感情聯系，無論是親人還是朋友。而在報恩的過程中，我們會發現自己的潛力和價值，總有一天會回歸到這個社會，成為更好的自己。感恩報恩是一種美德，值得我們每一個人去傳承、去實踐。它是構成美麗人性的重要力量，可以讓人們更好地降低孤獨感，更容易獲得快樂和滿足。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十四

要是有人問我，這個世界誰最愛我？這是一個需要我們回答的問題，它的答案沒有規定性沒有范圍。我曾看到過一部電視劇《青春童話》是李小璐主演的。當時的我只有12歲，我覺得她在那個電視劇里好美，里頭的一個劇情我至今難忘。是那個莫教授給即將畢業的大學生講的一個故事。我希望時至今日的我可以發憤圖強，希望敘述可以讓大家有身臨其境的感覺的，觸及到你們的心。喚醒你們的沉睡的心，讓他不再沉迷。

《澀澀的青春》。

這是一個又一屆大學生，即將畢業走出大學校園的日子。今天，陽光明媚。小鳥兒嘰嘰喳喳叫著，和煦的風吹過，校園路旁樹枝上的葉子被風吹落。在校園里的地上到處都是，也有的已經飄走了。一陣悅耳的鈴聲響起，一個個意氣風發的少年從校問口走來。

他們風華絕代，意氣風發。是啊！他們今天畢業了，他們今天來是聽最后一堂課。莫教授的課。同學們陸陸續續朝教室里走，不一會兒教室里座無虛席。正在這時，一個身高180cm,他戴著一副眼鏡，大大的眼睛顯得特別精神。但惟有他那滿頭白發泄露了他的年齡。

慈顏善目，是他的形。他慢慢悠悠朝教室走來，大家聚精會神的注視著莫教授。天哪，激動人心的時刻到了。他會給大家講什么呢？看著臺下每一個凝望著莫教授的眼眸，真的很期待莫教授的課。

“今天，是我們又一屆學生步入社會走向自己的未來的日子，自此我恭喜大家。”莫教授慷慨激昂的說道。

其實，大家都很舍不得。舍不得愛他們的老師，和承載著他們歡聲笑語的校園。臺下的同學們青春洋溢，莫教授深深地看著他們。歲月在這位飽經風霜的老人身上來下了深深的印記。

“今天，我給大家講一個故事。事情發生在前的一個中午，一位母親下班回家，買菜走到家問口。看見，自己的女兒在陽臺上望著自己。突然，小女孩看到了媽媽。她在向自己的媽媽招手，她又往上爬小女孩從二樓的陽臺就要翻下去了。母親，看到孩子快要掉下了就扔下菜籃子跑過去”莫教授語重心長的講著。

這時，一個學生開口問：“那后來，小女孩怎么樣了？”

“這位母親有先天性心臟病，她跑過去接住了小女孩。當時，小女孩沒哭愣愣的看著母親。母親看著孩子沒事，欣慰的笑了。深深的`閉上眼睛，她的媽媽就這樣離開了她。”莫教授已眼含淚光了。

“后來，警方來了。他們勘測現場發現，在當時的時間和距離小女孩要墜落的地面距離，根本不可能接住孩子。10名警員十次將當時的情景重現，把和小女孩一樣重的物體往樓下仍。10名警員，沒有一個人接祝可在，當時那位母親是怎么接到自己的孩子？”莫教授講期待著學生的答案。

“有沒有人知道，同學們。”莫教授再一次問道。

“那個女孩現在，還好嗎？”一個學生問道。

“她你們一樣，也是今年畢業。”莫教授回答著。

就在這時，一個長發飄飄的女生。站了起來，她有著大大的眼睛，水汪汪的。她是誰呢？她會知道這個問題答案嗎？她站起來，莫教授好像很關切的注視著她。她與這個故事有關又或者她真的有著很高的領悟知道答案，我們真的很期待。現在，這個謎團就會揭開。

“因為，警務人員接的是東西，而母親接的是自己的孩子，”女生激動熱淚盈眶說著。

現在，好像一切都靜止于此。細細回想一下，這就是答案啊！是啊這是從每一位同學眼里所流露的共鳴。這一堂課他們真的受教了，更觸動著每一個學生的心。一句話，一個動作。這個話像柳絮一樣飄置我們心中，那位母親的那個動作，是真的觸到了每一個人的心房。

“為什么？您從不告訴我，媽媽是怎么死的。”女生激動的問。

“我是不想你，知道是怕你會難過。”莫教授回答道。

這一刻，就這樣結束了。在莫教授與女兒的擁抱，以及學生們的沉默中下課了。而他們的人生才剛剛開始，自己的女兒也是。他不想女兒一直這樣困惑，現在一切都好了。青春代表著活力。

這個世界上的人，都是善良的。我們都一樣，我們都有一顆仁愛的心。善待我們的心，用心去關愛我們身邊的人。我們要學會感恩，用真誠的心去攜手共度屬于我們的美好明天。每一日太陽升起的時候，我們朝氣磅礴，意氣風發。努力為生活打拼。日落之后，我們共同牽手回到我們溫馨的家。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十五

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家晚上好！

首先要感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，養育我們成人，陪伴我們每一步的成長。我們第一次啼哭，第一次開口說話，第一次邁出腳步，第一次跌倒等待。因為有他們的陪伴，我們開始認識世界，看到這個世界真、善、美、丑。無論前面的路怎樣，我們不會害怕，不會放棄，因為我們知道，我們的背后由我們的父母。他們的愛照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一路的走下去，即使在前進的路上我們受傷了，我們也知道，有一個溫暖的地方，讓我們療傷，伴我們成長。而現在，我們已經長大了，父母也已白發蒼蒼。我們要告訴他們：“爸，媽，放心吧！你們的兒女已經長大，會照顧好自己，剩下的人生歲月，讓兒女來照顧你們········”

我們也要感謝陪伴我們成長的朋友。隨年齡的增長，心里面也有了一些小秘密。人生的路上，也會遇到一些挫折。有的時候，不愿同父母訴說，也不愿讓父母看到我們的傷心、狼狽。這個時候，陪在我們身旁的朋友。用他們那特有的方式給我們安慰，給我們鼓勵。讓我們知道，人生路上的成長，我們不再害怕，不再孤單。請珍惜身邊的每一位朋友，也珍惜那份溫暖。

步入社會，我感謝__公司，公司里的每一位領導，總經辦、研發部、商務部、培訓部、市場部里的每一位同事。

初入社會，對這個陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯，好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復雜，更多還是膽怯。可來到這里，我沒有感到爾虞我詐，而是一個溫暖的大家庭。在這里，你不會的有人教你；你不懂的有人向你解釋。任何人的學習機會都是平等的。初入社會，能在這樣的氛圍里工作，我感到很幸運。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺，也很感謝同事們對我的幫助。

懷著一顆感恩的心生活、工作、學習。我們的人生會處處充滿陽光，溫暖。感謝伴我成長的每一個人，因為有了你們，我的人生多姿多彩，充滿希望。我們不能把握明天，卻可以把握現在，我在美滋樂這個團結，奮進的大家庭里，我一定會以百倍的努力來回報你們，我想大聲說“擁有你們，我很幸運，謝謝你們！”。

我的演講完畢，謝謝大家。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十六

如果數算起來，母親給予我們的愛好像不計其數，就像天上的星星，雖然看起來是小小的，但每一個閃爍起來卻是最燦爛的。每天為我們洗衣、做飯、整理房間，一件件復雜的事情一直循環著。而母親從來沒有一件抱怨的話。任勞任怨、不厭其煩的做著。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首人人皆知的歌曲，表達了母親多么明亮的愛。母親為我們的成長，才盡了人生的歲月。母親的愛也更不是三言兩語就表現出來的。我提筆時久久寫不下，也正是心怕寫不出母親的偉大。

我們喜歡什么，母親就給什么。可是哪有一個人當母親問他喜歡什么的時候，會說，我喜歡母親呢？真的感謝母親曾經給我們的恩惠。是啊！有母親才有家，有母親才有節日，有母親才懂得什么叫做懷感恩的心活著。天下的母親，是我們永遠的心靈家園。

感恩母愛吧，感恩母親吧，獻出所有的一切。要做起來，感恩母親。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十七

感恩報恩是中華民族傳統美德，意味著回報對自己有恩情的人或者機構。而感恩報恩不只是我們的一種道德行為，更是一種精神品質。人們對我們的恩情，常給我們帶來不期而至的收獲和幸福感。所以，我們能夠把感恩報恩列為我們人生的重要學問，既是對過去的回顧，也是對未來的收獲。在接下來的文章中，我將談談我的感恩報恩心得體會。

段落二：感恩人生的經歷。

感恩的初衷，是要讓我們明白一個道理：我們應當對別人的幫助和支持表示感激之情，這樣才能使我們在困難時更容易地得到幫助。在我的人生經歷中，我曾有過這樣一段經歷：在我遇到困難的時候，我的一位同學曾經給了我很大的幫助，而我當時是沒有機會報答他的。后來，我們一起聊天的時候，我向他表示了感激之情，并承諾要在他遇到需要幫助的時候伸出援手。這件事讓我明白了：人生路上，總有那么幾個人在關鍵時刻給你關注和幫助，而這種情誼是不能用金錢來衡量的。它令我的人生變得更加美好和有意義。

段落三：報恩的心態。

如果我們接受了別人的幫助，無論大小，都應該學會感恩：不僅僅明示口感激，在行動上能夠返給別人的幫助，才是真正的回報。正如我們在父母的澆灌下長大，永遠也不能報答他們一樣，報恩的過程至少是需要進去的。在我遇到愁云慘霧的時候，深知讓身處于容易現在的人們，我有時候也不免會嘆氣、抱怨，但是在反思之后，我發現這并沒有什么用，反而讓我心情更沉重，不如就把自己的能力和時間等，用于幫助他人。將自己的能力用于幫助他人，不但是感恩的表現，還能讓我們心情更加明朗，因為這種做法讓自己也感覺到有人需要自己。

感恩報恩是一種良好的人際關系姿態，它詮釋了人類之間相互依存的精神實質，而這種相互依存正是人類持續進行生產和維持生命存在的機制。在今天這個快速發展的社會中，我們總是很忙很急，沒有時間多想，但只要停下來好好想一想，便會發現周圍有很多值得感恩的人。那些曾經陪伴我們的親朋好友、那些曾經在經濟上幫助過我們的領路人，都值得我們感激之情。通過感恩報恩，我們能夠把這份感激之情傳到下一個人，可以說是傳遞人類之間互敬互愛的良好傳統。同時，感恩報恩也可以使我們更加優秀的發揮自己的才能，讓自己的生活更加充實和有意義。

段落五：總結。

感恩報恩不僅是一種道德規范，也是一種精神支撐。在我們的生活中，總是有那么幾個人扮演著我們回溯過去和展望未來的角色，而這種互敬互愛的傳統，也是人類社會的基石。感恩報恩雖然是種最簡單的行為，但它蘊含的深意是非常重要的。因此，無論是在日常生活中，還是在人生見證中，我們都應該以感恩的心態去面對周圍的每一個人和事。如果我們在今生感恩，那么下一世，我們定會得到更多的回報。

報恩嗚呼感恩（專業18篇）篇十八

母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈愛的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我去搏擊萬里長空。

歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏催化了記憶的蓬松，母親的內心因歲月和時光而堆滿了愛和博大。

小時候，我害怕打針，每次一聽到要打針都逃之夭夭了。可是，噩運總會降臨到我的身上。記一次打針，是在衛生院里。起初，聽了媽媽的夸張說辭，我無所畏懼。可走到衛生院的門口，我才感到危機的存在，死活不肯進去。母親總哄著我說：“打針不痛的，走呀，不然感冒怎么會好呢?”我大聲哭了起來，可這樣還是無濟于事，媽媽硬把我拖進了衛生院里。要打針了，媽媽把我摟在懷里。醫生在調試針，我看著，那尖尖的針頭，還噴出藥水，讓我心驚膽寒，忙對媽媽說：“媽媽，我們不打針了，吃藥吧。”媽媽說：“不打針，回家要打你的屁股!”媽媽沒有嚴肅，還是一臉的笑容。醫生走了過來，在我的手腕上綁了橡皮管子，我的手生疼。媽媽鼓勵我：“沒關系，閉上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一點也不疼。打針時，媽媽總不時問候我疼不疼……打完針，手不疼了，卻留下了一個針孔，那是母愛的輸入點。

母親是春雨，滋潤著我，很珍貴，無法用金錢衡量;母愛是蠶繭，保護著我，很堅固，時刻陪伴著我度過陰天;母愛是一本書，教育著我，很受用，灌輸著我人生悟點。

孔子曾曰：“父母之年，不可不知。一則之喜，一則以懼。”而在母親之節回報她，關心她的身體健康，給他端上一杯茶，給她洗一洗腳，這對與母親來說，是多么溫暖多么欣慰啊!

而我在這個母親節來臨之際，為母親燒上一盤特殊的菜——“心之感謝”。這盤菜的配菜有春筍，希望她能像雨后的春筍，越長越棒;有年糕，年年快樂;還有黑米、土豆和肉絲。燒好了這盤菜，我把它擠壓成了愛心形，四周放上了花生米。我鄭重其事地把菜端到了母親的面前，母親一口一口地吃著，臉上帶著微笑。啊!母親已經很久都沒有這樣會心地笑了。