通過寫優秀作文，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，進一步提高自己的語文素養。下面是一些優秀作文的示范，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇一

我的同桌李孟澤，使班里的學習委員。學習優異，油腔滑調，奉行君子動口不動手，擅長的就是舌戰。打架他會輸，可擅長的舌戰他會贏！

同桌平時很關心我，（哼！說是關心，但是就像聯合國輸出武器國出口傷人）一次我對人生充滿著無奈時，順口說了一句：“唉，人生吶！”這話被李孟澤聽見了，問了一句：“你沒事吧！”我搖了搖頭，接著他又把手放在我的額頭前，說：“你可能發燒了！”，這句出口傷人的話氣得我只發暈！誰染我走“運”，有這樣的同桌！

李孟澤不但攻擊我，其他女同胞一一攻擊，最典型的就是薛彤。“李孟澤”聽著喊聲就知道李孟澤猷侵犯薛彤的'權益了，要拿出法寶“暴力+威脅+爭議”。班里的男生成薛彤為“兔子”，可是有一種好吃的奶糖名字就叫“大白兔”！真是又太巧了，李孟澤就喜歡使這種奶糖。其實薛彤對這個并不在意可惡的李孟澤拿奶糖在眼前晃悠，薛彤忍住火，李孟澤沉積來個火上澆油，說：“唉，薛彤，我又要吃你了！”

宋莉其實也是李孟澤的大敵。平時在學校李孟澤也用言語攻擊，可是在他肚子里沒有墨水的時候，便向宋莉哀求道：“宋姐，接我星星本看看！”你看有事的時候就這樣，連稱呼都改了，該口叫宋姐了！宋莉就憑平時李孟澤對她的攻擊，宋莉不會借給他星星本的，可是李孟澤幾聲哀叫，星星本就到了李孟澤的手里。

哎，這就是同桌的他！

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇二

同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧!在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了!他的.優點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連菊花臺》都會吹)，喜歡打網球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結巴……好玩極了!

他在班級里的職務是學習委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結巴學習委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發現何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇三

這學期，我們班新轉來了七位同學，其中一位便是我的同桌周康。

周康有著兩條短短的眉毛，一雙水汪汪像似顆葡萄的大眼睛，頭發硬得像鋼針一樣，筆直得豎在頭上。平時的他總是一副很嚴肅的表情，令人感覺到很難相處。

剛來的時候，我認為他一般般。因為他聽寫，默寫都在七十分左右，字也寫得很難看。有一次，我忍不住問他：”周康，你字為什么寫得這么難看？“”這已經是這寫得最好看的字了。以前，作業太多，為了趕時間，就顧不上寫的字什么樣了。“他若無其事地回答我。哦，原來是他從前的老師布置的作業太多，沒有時間把字寫好啊！想想還是我們學校老師好，一直作業不是太多，才有時間兼顧到字。我不禁暗暗同情他。

我喜歡我這個嚴肅，要好的同桌。雖然他的成績平常，不是那么的優秀，但是在他身上閃耀著永不放棄的光芒，我相信他會越來越好，越來越優秀！

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇四

恍然間，我已經是一位五年級的學生了，回憶一至五年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也說不清了，但是她，無論如何也無法從我的記憶里抹去……王雯麗。

她不但人長的漂亮，而且有著優秀的品質值得我學習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學，約好去公園的旱冰場，滑旱冰。

我們很快按規定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子。

一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質，王雯麗你的一言一行卻值得我學習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇五

快考試了。“怎么辦啊？我沒帶尺子。”我忐忑不安地想。我走進教室里，問幾個男同胞借尺。他們好似沒聽到，并不理睬，一會兒才說：“我只有一把，誰叫你沒帶。”連我的好同胞也不借我，估計沒希望了。我喪氣地回到座位上。

燈光很暗，兩只破舊的電風扇緩緩地轉著，發出“吱吱”的'聲音。正在我發愁的時候，一個戴著大眼鏡的男老師走進教室，一見便知他很兇。“今天由我來監考，首先，我來檢查考試工具。”說著，便走下臺來檢查。我頓時起了一身雞皮疙瘩，臉都憋青了，手心里捏出了汗。同桌見我這樣，說：“是不是忘帶工具了？”我不禁點點頭。“呵呵，算你好運，我帶了兩把，就借你一把吧！”我感動極了，全身的血都像火一樣熱。我拿過尺時，對她笑了笑，冰涼的尺被我火熱的手抓住，冷熱頓時產生反差，讓我一下子被麻木了。我呆若木雞。“你的工具呢？”老師問我。“在，在……這里。”我結結巴巴地說。老師輕描淡寫地說：“通過。”并用眼睛重重地瞪了我一下。

我通過了！我十分激動，真想對她說一萬遍謝謝。哦，可能是老天保佑我了，今天她難得對我這么好。以前，為了一點點小事就告老師的人不是她嗎？害得我每次都挨老師批！可是今天不是她借我尺子，我就不能做連線題了。

謝謝，我的同桌！雖然你是女生，但我還是因你的行為而感動。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇六

我的同桌我的女神——--呂子妍！長得像“童話里的白雪公主”一樣簡直是我的女神！

呂子妍，長著又大又亮的眼睛，睫毛長長的，櫻桃小嘴！“挺直”的鼻子！白白的臉蛋！長長的頭發，個子很高，腿長，俗話說：“腿長驕傲！”呂子妍就像《馬小跳》里的夏林果一樣！我們班叫呂子妍為：“美女，女神……”樂于幫助他（她）人，心地善良。有時候還會撒嬌：是那么的可愛，還很喜歡吃巧克力，愛好：“跳舞如芭蕾”每次元旦的時候都能在舞臺上看見她翩翩飛舞、美麗的身影，畫畫也很好！就是有一點見個動物總要：“啊！”的尖叫一聲！真的是“震耳欲聾！”

就比如有一次老師讓每個小組長畫一個自己組每一個人的志向，并要畫畫！她接過畫紙，就開始畫了，不過一會就導致保量的完成了。

看就是我們漂亮的美女呂子妍！

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇七

今天我就來說說我的同桌。其實，我搜腸刮肚也想不出來一個好詞跟他沾邊。相反，我倒覺得他“蛇頭鼠眼!一毛不拔!”還愛干損人不利己的事。

眾所周知，曹雨萌是我們班的“乖乖女”，心胸開闊、與人和善。她坐在廖憶軒前面。但每當檢查他作業時，曹雨萌完全變了一個人似的，不是暴跳如雷，就是火冒三丈的拍桌子。你知道為什么嘛?因為廖憶軒來得特別晚，幾乎都快上早讀，而王藝哲又催曹雨萌，可偏偏我這同桌卻一臉漫不經心，好像不管他的事。還有，他有時還會’‘戲精’‘上線，明明沒寫，非得裝得在書包里找呀找，磨蹭時間，最后還要一臉無辜地說：’‘我沒帶。’‘要不就理直氣壯地說：“我沒寫!”事實證明，碰見廖憶軒，玉美變成夜叉呀!

繼上次的事情后，我對他一直’‘懷恨在心’‘，一直伺機報仇，守株待兔了好幾天，他終于上鉤了，天地可鑒，他先嫌棄上次整我不過癮，又來罵我了，我想到這樣一句話：忍無可忍就無須再忍。想死可直說，何須拐彎抹角。我一雙眼睛逬射出騰騰殺氣，死死瞪著廖憶軒，我想假如眼神可以殺死人，也許姓廖的早已尸骨無存了。我先使出我的小技能’‘河東獅吼’‘不知哪來的說辭，一下子他詞窮了，我步步緊逼，他剛想尷尬一笑緩解硝煙彌漫的戰場。不可能的，好嗎。時機到了，我大喊一聲：’‘看我的九陰白骨爪!’‘我真想讓他與我們的大地母親來一個熱情地擁抱呀!我在他’‘纖纖玉手’‘上留下了我的杰作——’‘萬紫千紅’‘。

哎，老師，不是我不寫廖憶軒的好，只是我苦思冥想也想不出來。這同桌非換不可，因為您說必須是同桌兩人都寫好小練筆才換座位，而為了教他寫一篇好的小練筆，我可是被您當眾點名，丟臉死了。還有我這討厭的同桌，還被校領導點名了。人而無信不知其可呀!老師一定要說話算話呀!

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇八

人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學校里的老師同學，在這些人中你一定有你最好的朋友。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。

有一天，老師說要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢?老師要按了個頭分組了，我心里跳的很快，會跟誰一組呢?跟力氣大的任務很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什么意見嗎?我想老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我;你有什么意見?我就慌慌張張的說;我想跟朱海山分一組?老師想了想說;“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說;“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動任務。

可是事情到此還沒有結束，課堂上不能說話我們就不能想點別的辦法嗎?嘿嘿不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧!我們倆過著天天不能說話的但能傳紙條日子。后來老師發現了我們的秘密，把我倆叫到辦公室給狠狠的批評了一頓。我們也認識到了錯誤，如果一直這樣下去會耽誤我們的學習。我就和她約法三章，上課認真聽講，不做小動作。每次我在課堂上要做小動作的時候他都會制止我，并且對我說你還記得我們的約定嗎?你要是以后再這樣我就會告訴老師，不再和你坐在一起。就這樣這一年里我們倆的學習成績都有了很大的提高。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇九

我的同桌叫秦俊燁。一雙還算大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副帶框眼鏡，鼻子下面是兩片厚厚的嘴唇，嘴里悄悄露著兩顆小虎牙，組成了她憨厚的臉。

秦俊燁的性格也與他的長相一樣，老老實實，很憨厚。他很喜歡發呆。他常常睜著一雙眼無神地望著窗外或作業本，一動不動，讓人覺得他好像是一座思考的'少年彩雕。有時，他也會像發現了什么似的，目光緊緊地盯著窗外，那神情，恰似一只正耽耽注視獵物的老狼，睜著眼，緊緊隨著一樣東西。這時，我就要充當靈魂召回師了。我會用筆尖戳一戳他微微顫抖的手臂，將他的魂魄給召回來。這時的他，便會像突然活過來一樣，打個激靈，連忙坐端正，認真聽講。

秦俊燁也很樂于助人。有一次，我寫錯了字，沒帶修正帶，只好將書包翻了個底朝天，又來回地翻著書，急得團團轉，也許是他察覺到了我的異常吧，只聽他問了聲：唔，怎么了?沒帶什么呢?嗯……什么?修正貼?哦，我有!只見他拿起僅有的一張，小心翼翼地從中間撕開，放到我桌上，沖我嘿嘿一笑，說道：快用吧……此時的我也顧不上說什么，趕忙用起來。

不知不覺，又到了下午，我的修正貼也所剩無幾，他見了，忙又遞過來些，憨憨一笑：呵，我還有很多，這些給你吧!你不修掉，涂掉對你可不利!又忙補了一句：不謝!。我心中卻還是心存感激，我沖他笑了笑，包含了我的感謝，包含了千言萬語。

雖然第二天，我又還了他一張，但他將那半張修正貼給我的情景，卻深深地印在我腦海中，謝謝你，我的同桌!

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇十

相信大家都對自己的同桌有深刻的印象，今天我要給大家講一下我的同桌---張家銘。

張家銘個子不低，胖胖的'，白白的，有點內向，愛運動。考試成績中等，有時比我高，有時比我低。他的成績語文，數學，英語，體育??????各科都不錯，只不過語文有時愛用魔筆，在語文老師的一番教育之后，他再也不敢用了。

我還有一件事久久不能忘記，那是發生在一天晚上，我們都一起在午托打牌玩，我們正玩得盡興，他在補牌，我才想起來我一直都沒有補牌，我倆爭著補，爭了有兩分鐘，他不玩了，我想著讓著他讓他先補，他也不補，他不玩了。我覺得自己有點強詞奪理，自己一直沒補牌還不讓別人補，有點過分。過了一會兒，我倆就和好了，又開心的玩在一起。

從這件事我知道了，朋友同學之間一定要謙讓，我為我這件事感到遺憾,我們將來一起玩的時候我一定要對他更加謙讓，友好。

這就是我的同桌，你們想和一個大方，善良的小男孩坐同桌嗎？哎呀，我還要告訴你們，他有一個“小天才”電話手表，如果你們也有，還可以跟他交朋友聊天哦！我就有一個，哈！

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇十一

我的同桌叫姚成明。他瘦不啦基的，鼻子有點扁，上面架著一副150度的眼鏡，個子才厘米。你們別看他上課文文靜靜，像個學者風范，到了下課，“哇哩哇啦”的，經常站在講臺上怪叫，有時候還撒開兩條腿在走廊里瞎胡鬧。

有一次，我們后面的兩位同學因為男生不給女生讓座，吵了起來。“喂，我是第一個來的，你為什么搶我的座位?”女生叫黃梓辰。

“你說什么，我原本就坐在這的。”男生叫龔志超。

他們越吵越厲害，我們誰都不敢上前去勸說，生怕被黃梓辰吃一個超級“爆栗子”。當我鼓起勇氣要勸說他們時，姚成明搶了我的風頭，他對龔志超破口大罵：“姓龔的，你還是不是男子漢?”

龔志超抓抓腦袋一臉疑惑。“你說什么?”

“你還敢問什么?”姚成明指著他鼻子。

“我問了什么?”龔志超還是一臉疑惑，接著“撲哧”一聲。這么一來，卻把黃梓辰給逗笑了。姚成明不管這些，繼續指著他的鼻子說：“你知不知道俗話說‘好男不跟惡女斗，好女不跟什么……什么斗’反正就是不能斗男，你懂不懂?”

當他講完時，龔志超早就沒了人影。姚成明的火氣“蹭”地冒了出來，他又去把龔志超拖了回來，又講了一邊剛才的。誰知道，他們早就和好了，他更是頭發都冒出火來了，把龔志超痛罵了一頓。

怎么樣，我的同桌好玩吧?

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇十二

我從小學起，已經換過十幾個同桌了，但說到同桌，第一個浮現在腦海中的，就是蔡樂毅嬉皮笑臉的模樣了。

圓圓的腦袋，刺猬一樣的短發，粗粗的眉毛，炯炯有神的小眼睛，說的就是蔡樂毅。他在班里，自稱是個“樂天派”，遇到什么事，總是笑嘻嘻的，從來沒見過他緊鎖眉頭，一臉憂郁的樣子：被老師批評了，在老師面前一副“我知道錯了”的模樣，老師一走，又恢復了嬉皮笑臉的本性；我心情不好的時候，他總能變著法子逗我開心，真不愧于“樂天派”一稱號。

至今為止，令我已經最深的那一件事，一直藏在我的心里，一直沒有忘記：記得那是一個烏云密布的星期一，自習課上，班里格外吵鬧，我作為當天的值日班長，不得不讓大家安靜下來自習，但大家好像因為知道老師去開會了，想趁機多玩會兒。好不容易，在記名字的威逼下，只好閉上了嘴，乖乖安靜下來了。一回到座位上，蔡樂毅就笑嘻嘻地湊上前來，說：“班長大人，我看你再多管一會兒，骨頭就要散架了。”邊說，還帶著一種“看好戲”的眼神望著我。

“你當我有這么弱啊！”我邊瞪著他邊說，“還有，你，說話，提醒第一次！”一賭氣，整節課都沒理他，完全把他當成了“空氣人”。

下課了，他一看我臉色不對勁，一直在我身邊逗我：“班長大人，別板著臉啊，再板著臉臉會變形的，變成我這張英俊的臉可不得了。”我在心里偷偷地笑，突然，他說了一句：“師傅，請受徒兒一拜，能告訴我達成冰山最高境界的秘訣是什么嗎？不然，我真的會被凍成冰雕的，成為世界第一帥冰雕可怎么辦？”

聽了他的話，我實在忍不住，笑出了聲，誰知，又聽見他的聲音在耳邊響起：“號外！號外！我歷盡千辛萬苦，終于找到了攻破冰山第一招，想要知道的，趕緊過來！”但沒有一個人過來，他竟然有毫不尷尬地說：“不用不好意思的，我以后把找出來的方法寫成一本書，送你們一人一本，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂毅！”

這就是我的“樂天派”同桌蔡樂毅，相信如果你遇到了他，也會和我一樣覺得，和他在一起的時光，都會被快樂包圍。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇十三

蔣木是我的同桌，因此我對他較為熟悉。

蔣木走路的姿勢無比奇怪，左腳先，屁股左右抖動一下再換另一只腳，仿佛自帶搞笑天賦。他總是哼著歌跳著走，大屁股一抖一抖，抖出滿心的歡喜。我時常見到他背著書包與同伴有說有笑地走，從后面望去，形似一只黑桃子，咿咿呀呀地交換著。

蔣木很喜歡吃東西。他總是在課上帶幾包小魚仔，拆開仔細地吃，這個習慣一直雷打不動。他喜歡用牙齒輕輕撕開包裝袋封口，舌頭探進包裝里，輕輕地抿抿嘴，美食便被卷入口中，悄無聲息間香味蔓延整個教室，引得無數同學回頭，讓我忍不住也垂涎三尺。他也經常對別人說：“嗨，你要吃魚仔嗎?”說話間，蠕動的嘴巴里香味涌動。難怪他身材這么胖、屁股這么大!

他是個熱心人。每一次看到教室需要打掃，作業需要發，別人有困難時，蔣木總是第一個上去幫忙。記得那一次好像班長需要紙巾，蔣木問遍了全班，好不容易借到了一包。他興沖沖地塞進班長手里：“來，借到了，你用!”那樣子，倒像是自己中了什么獎似的。他幫助別人總是不遺余力，這種慷慨是他身上少有的優點之一。

和我做同桌，無論我與他說什么，他都將頭一歪，嘴角下撇：“你管我?有本事，你來呀，咬我呀!”真是令人氣極。每每聽他這話，我都恨得牙癢癢，但一看到那雙輕瞇著、滿是不屑，讓人看一眼就想笑的眼睛，我就忍俊不禁，原諒了他。

經常有人問起：“李思慧，蔣木平時考試多少分啊?”我仔細想了想，好像記憶中從來沒有過他的分數。每當試卷一發下來，他總是先將自己的分數小心掩蓋著收起來，然后探索頭來看我的。每每看到我的一個錯處，他都要大笑一聲，大有落井下石的感覺，讓我又氣又急。他總是如此，將自己的成績掩蓋，然后開心地拿別人當笑料。

蔣木其實懂得很多知識，以前在課上總喜歡偷看那本《中國皇帝全傳》(我忘了是不是叫這個名字，反正類似吧)。他在歷史課上總能侃侃而談，表達他獨到的見解，讓別人驚嘆。此時的他是最自信的。最近他又換了一本厚如《漢語字典》的書，每天如癡如醉地閱讀著，無論是誰也不能碰他那一本書，寶貝得很。

蔣木其實是一個很矛盾的人。他驕傲地揚起頭顱，其實內心很自卑;他裝作對所有事情都不在意，對別人還是那么熱心;他看起來很頹廢，卻對萬物充滿熱愛和好奇;他成績不佳，貌似那些不喜讀書的淘氣男孩，可他對閱讀卻有著竭盡癡迷的熱忱。

但蔣木，真的讓人又愛又恨。他是一個懦夫，也是一位勇士。

小學六年級說說我的同桌（匯總14篇）篇十四

我有一個很搞笑的同桌，和他同桌三年了啊！現在我已經六年級了啦！我經常和他打打鬧鬧，吵吵笑笑！可是我們快要考初中了，真的有點舍不得分開啊！

記得有一次，我買了一支好看的筆，可是這支筆很不好寫，我就叫我的同桌，說：“我們倆換筆寫不？”我沒等他回話就把筆換了……他把筆搶了過去，說：“我不換！哼！”我問：“為什么啊？”他的回答讓我笑了半天，現在想起還好好笑哦！

你知道他說什么嗎？哈哈哈哈！他說：“……此生不換……”呵呵！好笑吧！

哦！忘了告訴你們他的名字了！他叫——譚鵬。