優秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。

我參加的一項活動（精選20篇）篇一

記得三年級上學期時，我參加了一次激動人心的活動——拔河比賽。

聽到這個消息后，我們全班都沸騰起來。老師首先領著我們來到操場上，只見一條粗大的繩子壓在操場當中的一條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，老師對我們男女同學說：“游戲規則是這樣的：男同學一隊，女同學一隊，你們兩隊誰能把繩子中間的紅布條兒拉到靠自己一頭的白線，那一隊就勝利了?！?/p>

游戲開始了，老師拿起哨子吹了一聲，只見我們兩隊的隊員都用腳頂著腳，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，使出吃奶的勁兒，像一只只小老虎一樣，往后拉。腳都好像柱子一樣扎在地上，甚至有的人手上的皮都擦破了，個個都汗流浹背。盡管這樣，我們還是不肯松手，咬著牙在拉。

紅布條兒一會兒向男生隊移過去一點，一會兒向我們隊移過去一點，雙方不分勝負，過了一會兒，我們隊快要勝利了，我們使勁一拉，哨聲吹響了，我們勝利了！我們隊的隊員都歡呼起來。

這次拔河比賽讓我明白了一個道理：團結就是力量。

我參加的一項活動（精選20篇）篇二

我知道了我們學校2083名同學，六年用了185387本書，用錢一共用了95萬元，還有，如果我們學校六年一共用要砍660棵樹，用水要3300噸，19800度電，39.6噸煤，9900公斤的原料，9900噸污水。

我體會到如果砍了660棵樹，有時水災會傷害到山區的人，如果用了3300噸水，我們的'各個地區就會缺水，如果用了這些，污水就會有3300噸污水。

我建議大家不要亂砍樹木，摘一些沒有的東西。還有建議你們要珍惜水。

我參加的一項活動（精選20篇）篇三

不是個我們壓力是什么?雖然可以把壓力變動力，但是壓力太多也會積壓、也運轉不過來的。你們不是我，是不會明白我要什么，你們總說快要瘋了，我也快被你們壓瘋了。整天這不行，那不行，只有一種行那就是學習，想參加一次夏令營你們卻說，不行。我們7月只有星期5可以休息。8月還不知會有什么事耽擱了。又不帶我出去了。

我多么想參加嘛，但是你們讓我自己出錢，我是一個純消費者不會掙錢。我怎么才能讓你們同意?只是一個小小的請求。

我參加的一項活動（精選20篇）篇四

十四五歲的年紀，正像茁壯成長的小樹、含苞待放的花朵，是人生中最美好的年華。同樣的十四五歲也是一個危險并存的年齡，我們總是一味固執地認為自己長大了，很多事情都能自主面對，忘記了紀律的約束，一味地追求所謂沒有了紀律約束的“自由”。這是真正的自由嗎？還是因為失去約束而誤入歧途，反而毀了自己的人生？這對于成年人來說毫不猶豫的選擇，卻在懵懂的青少年間變得異常艱難。

為了促進同學們形成正確的人生觀和價值觀，充分理解自由與紀律的關系，更好地認識到自由的珍貴和紀律約束的重要性，我們來到了隸屬于_門的利津縣看守所，進行了半天的的警示教育，同時又是一次特殊的社會實踐活動。

來到看守所，便能感受到一種彌漫在空氣中無形的壓抑，氣氛驟然嚴肅起來。來來往往的警察都身著一身板正的警服，如果仔細看去，還能看到他們腰間都別著警械。而在通往審訊室和監區的通道里，到處都是可旋轉的攝像頭，刷卡才能通過的鐵門，穿著軍裝，手持的站崗軍人，走進了另一個戒備森嚴的環境。我們參觀了一間審訊室，與電視上的畫面沒有太大的出入，同樣是一把椅子和一扇鐵窗，不過那黑暗的小屋總會使人不住的聯想。

一扇又一扇，不知在邁過了幾道士兵把守的厚重的鐵門后，我們來到了一處“四合院”，不過在看到周圍高高的圍墻，前方伸出樓房的鐵籠子和廣場上孤獨矗立的一根旗桿時，我方知道這并不是一間普通的，甚至是充滿溫馨的四合院，而是看守所最核心的部位——牢房。遠處每間屋子外面都有那么一片空地，四周都用高高的鐵條圍著，同學們乍一看還以為是養老虎和獅子的籠子，其實那就是關犯人的地方。即使想要從那鐵籠里看看天空，眼睛里都會充滿了條條框框。我們進入到一間牢房里參觀，小小的屋子里擺了十一張床，屋子的角落里還有兩個馬桶坑，房頂的兩個監控器能夠清晰地看到屋子里一切——哪怕是上廁所。外面的鐵籠和陰暗潮濕的屋子就是他們生活的全部。

但是，話又說回來，可憐之人必有可恨之處。當時是他們自己對自己、對他人、對社會的不負責任，葬送了他們自己的一生。而他們不負責任的行為，也許就是從第一次不交作業、第一次頂撞父母老師、第一次玩電腦游戲、第一次動手打人發展而來，正是由于他們第一次不遵守家規校紀，而沒得到有效的制止，一切都走上了不歸之路。而當他們最終有一天踏入社會，不遵守的不是家規校紀，而是法律時，就不會再有人一而再、再而三地原諒他們了。家規校紀看似沒有那么嚴格，而是從一言一行的小細節上要求我們，把我們最初的不正之風扼殺在搖籃中，從而保證我們的人生走上一條陽光大道，所以，只有在紀律的籠子里的自由才是真正長久、珍貴的自由。

在班級中，作為體育委員，我不僅是班集體的一員，同時也是班委會的一員。不一樣的身份，要求我不僅要端正自己的思想，更要幫助全班同學認識到遵守紀律的重要性，從而使整個班集體更加更加優秀。

我參加的一項活動（精選20篇）篇五

這是一些令人快樂的活動，踢毽子，科學小制作，跳繩比賽??????每個活動都精彩有趣，與眾不同，它們為我們的人生添加了幾分色彩。在如繁星般多的活動中，我最喜歡“貼鼻子”這項活動了。

今天是個快樂的日子，我們班將舉行一場別開生面的‘貼鼻子’活動?！扳忊忊?！”上課了，我們安靜的在班里等待張老師的到來。這時，老師笑容滿面的走向講臺，清了清嗓子：“同學們，我們將在這節課，舉行一場有趣的‘貼鼻子’活動，大家開心嗎？”同學們聽了這句話打破了之前的寧靜，臺下像是正燒著的水，頓時沸騰了。那聲音好像要把教室炸開了。“接下來我們先選主持人，”“我，我！”臺下的同學爭先恐后的舉手。“苑琪杭，你來當主持人。”話音剛落，同學們嘆氣連聲?！鞍察o，下面我們選隊員，一共分為三組，每組選一個特點鮮明的，小胖子，瘦高個兒，小矮子。”每組隊員個個摩拳擦掌，臺下的觀眾也躍躍欲試，分別為自組的隊員加油打氣，隊員們氣勢高漲起來，好像在說“我能行”。

這時主持人發話了：“比賽正式開始，究竟花落誰家，到底誰才能奪拿桂冠，請我們拭目以待！首先由我們請第一組的第一名隊員小矮個兒張一澤同學開始‘貼鼻子’”，只見老師拿了一條毛巾，蒙在張一澤同學的眼睛上，蒙上毛巾后，好像蒙面人一樣。不知誰說了一句‘新娘子’，這一小聲惹得我在桌下小聲地偷笑。張一澤同學先轉了一圈，想也沒想就貼了上去，哎呀！貼到了離臉的十萬八千里了。臺下爆笑如雷，一組的人是氣得直跺腳，而二組和三組卻哈哈大笑，張一澤同學耷愣著腦袋下了講臺，好像很低沉的樣子?！罢媸强上В旅嬲埼覀兊摹〔排畛填：吓_。”‘小才女’雖然成績優異，但在比賽上卻差強人意，緊張慌亂起來。

一場驚險有趣的‘貼鼻子’活動結束了，這次活動使我知道了一個深刻的道理——欲要看究竟，處處皆留心。這次活動讓我更加明白了仔細觀察才能知道其中的奧秘。這次活動將會在我的腦海里添上一筆五彩繽紛的色彩，它會伴隨我永遠，即使年輪滾滾而去，也不會褪色。

我參加的一項活動（精選20篇）篇六

昨天，我吃過晚飯，偶然想起賴慧挺約我今晚去骨科醫院參加游園活動。于是我跑出我住的大院門口，哇！大街上人山人海，車子也是一輛接一輛的。

突然，我把視線移到了一輛淡藍色的摩托車上。車上的正是賴慧挺，只見他爸爸、媽媽把車停在我們大院門口旁，我跑了過去，說：“阿姨好！叔叔好！”邊說邊上了車，自己剛坐穩，叔叔便把車開得像離弦的箭一樣快，不過五分鐘就到骨科醫院了。

我們下了車，直奔電梯，我們電梯共乘10人，乘到9樓，電梯一開，眼前的景象令我大吃一驚，好多的人呀！

當會議室的門口一打開，我情不自禁地驚叫了一聲，“好多項目呀！”有打鼓、飛鏢、點鼻子、吹蠟燭、拋圈……真是各式各樣。

我好奇地參加了打鼓這一個項目，開始我的心像只兔子在跳，擔心打不中，但我很快就調整好情緒，鼓起勇氣，把大面具戴上，然后摸索著向前走去，手里拿著一條兩尺多長的木棍子，走了一段路時，我便舉起木棍，朝那面鼓用力地打去。只聽“咣鐺”的一聲，我打中了，得了一張卡。

接著我又去玩飛鏢，哇！看來愛玩飛鏢的人還挺多的嘛！人們排的隊伍長長的，就像一條長龍。輪到賴慧挺了，他連丟四個都不中，當他只剩下一個時，他便懇求我幫忙，于是我不辜負賴慧挺的期望，隨手一丟，中了！不會吧，連我也沒料到自己那么厲害。接著，我又重新排隊，十五分、二十分鐘過去了，好不容易輪到自己了，我左手拿兩個一飛，中了！不過沒得十環，只得一張卡，我又用右手拿起兩個一飛，呸，不中！我拿起最后一個，閉上眼不敢看，一飛，只聽“嗖”的一聲，旁邊的大人說：“哇噻”！我才敢睜開眼睛。當我剛睜開眼睛的時候，不禁張大嘴巴合不上了，我居然得了十環，而且是閉著眼飛的。大人都說我厲害。我非常不好意思，心想，這只不過是運氣好罷了，因為閉著眼是很難得十環的。然后我拿起六張卡去換獎品——毛巾了。

我換完毛巾時已經很晚了，于是，我和賴慧挺高高興興地回家了！我心里想，如果下次骨科醫院還開展有趣的游園活動，我一定要參加。

我參加的一項活動（精選20篇）篇七

大學生參加公益活動是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用于實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。

上了大學有很多機會參加各種各樣的.活動，而公益活動是最有意義的。我和幾位同學充當，并親自將物資送往貧困地區學生。這次公益活動使我學習到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導的思想覺悟；具有投身改革、樂于奉獻的時代精神；具有社會主義的社會公德、職業道德和家庭美德；具有高度的社會責任感；具有自強不息、求實創造的優良品質。

我們去到那家學校的時候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認真地在上課，沒有一個人是在睡覺的。當時我就覺得有點慚愧，因為自己上課都有時在睡覺。我們的活動是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當我們剛布置完他們就很有秩序的一個跟一個的走進禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒觿傞_始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設計的活動。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動。我們給每位孩子送了物品，然不多，但卻飽含了深情和祝福。孩子們純真的笑容讓我倍感欣慰，貧苦的生活并沒有改變她們樂觀向上的童心，孩子們純真的笑容又讓我心酸，真希望她們能和其他小朋友一樣享受著無憂無慮的童年。對于那些困苦的子相比我們明顯多了一份沉重，她們沒有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年紀已經體味到了生活的艱辛。以后的道路還很長，接受完義務教育后能否繼續上學，通過知識改變命運還未可知，然而，她們在貧困面前，選擇了自強自立，堅決抵制妄自菲薄。每個人都渴望被愛與尊重，處于成長期的孩子更是如此，老師、同學和社會其他成員的關愛是貧困孩子健康成長必不可少的支持。所以，我們的公益活動要繼續，這種繼續不僅僅是捐款捐物，還有精神支持和幫助。

當我們要走的時候，有幾個小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著哥哥，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。

我參加的一項活動（精選20篇）篇八

今天，我們五年級舉行了一次激烈的、別開生面的`“50米接力賽”。作為一名參賽隊員，我的心里像壓了一塊石頭，既緊張又興奮。

比賽時間一到，隊員們依次到了比賽場地，開始摩拳擦掌，做著準備活動：有的在壓腿，有的在慢跑，有的在捶腿，好適應比賽。比賽開始了，看，站在中間那一位正是我們班的運動健將，他早已在起跑線上準備好了。隨著裁判的口哨聲一響，第一位運動員像離弦的箭一樣沖出了起跑線，扣人心弦的比賽也正式開始了。

“加油，加油！……”我們班一開始就落在了第四名，同學們都露出了十分緊張的神情。??！天助我們班也，第三名，第二名，沖到第一名了，大家的那臉色馬上由緊張轉到了興奮。

“不好！”一位同學叫到。由于一位隊員腳下一滑，瞬時落到了最后一名——第五名，同學們的心一下子提到了嗓子眼?？匆豢雌渌嗟年爢T，他們也不示弱，隊員們一個接一個，一個比一個跑得快。輪到我了，我的手一接觸到棒，就像槍口射出的子彈一樣像前沖去，但我總覺得心跳在一點一點地加速，到了最后，我猛地一沖，舉起了棒，把棒交給了下一位運動員，我們班趕上來了。

最關鍵的時刻，是我們班的隊員與另一個班的隊員最后一棒同時交接，同學們此時的驚叫聲、助威聲一浪高過一浪，響徹云霄。

“我們贏了！我們贏了！”同學們大聲呼喊著，原來我們班的隊員搶先一步跨過了終點線。從這次比賽中我懂得了：團結就是力量！

我參加的一項活動（精選20篇）篇九

今天是一年一度的運動會，我終于等到這一天了。

運動會開始了，“加油！加油！……”操場上傳來了一陣陣排山倒海的加油聲，參賽的每一個班級都積極地為自己班的同學加油，可見運動會是有多激烈啊！首先是年級的項目比賽，“砰”的一聲，傳來了一陣歡呼聲，原來是跑步的同學。班上的同學把跑道圍得水泄不通，并且不斷地大喊：“加油！加油！……”跑在了第一名的'同學歡呼著跳了起來，其他沒奪得名次的同學有點灰心喪氣。

年級比賽完了之后，就是我既緊張又興奮的團體接力賽，團體接力前，參加比賽的同學都開始熱身運動，我們有的壓腿，有的活動手腕、腳腕，還有的甩臂……開始接力了，只見第一個接棒的同學拿起棒快速地向前奔跑，第一個同學剛跑出去，第二棒的同學就已經做好了接棒的準備，并且在大聲地催促；“快點，快點……”站在跑道旁的同學的歡呼聲比剛才更響亮了?？墒?，我們班因為掉了三次棒，得了第五。

運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，雖然這次的接力賽我們是第五名，但也是我們拼搏出來的，只要盡力了，就不后悔。

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我參加的一項活動（精選20篇）篇十

我參加的一項活動（精選20篇）篇十一

今天是幼兒園舉辦敬老義賣會活動的日子，在前一周我們就讓家長準備義賣的小玩具，班級里的家長們都非常的配合，每個小朋友都帶來了很多的玩具，有的是舊的有的是新的，雖然這些玩具看起來很不打眼，但是我覺得這是鍛煉孩子們的機會。我們班級的孩子雖然小，但是我也把這次活動的目的告訴了他們。

義賣活動開始之后，家長們就分分的帶著寶貝們進行買賣，我們班三個老師忙來忙去，有的.小朋友拿不到心愛的玩具還哭了，我們班有幾個寶貝沒有走，幫我一起叫賣了起來，孩子們的氣場還真是大，讓很多家長看著非常開心，義賣結束之后我們數數錢，一共373元，好開心，親愛的家長們親愛的寶貝們，這就是我們的努力的結果，謝謝你們，也謝謝辛苦的老師們！

我參加的一項活動（精選20篇）篇十二

下課了，校園里格外熱鬧。

瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的`同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶著接球，誰也不服輸，說不定以后會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發現他們的本事也很厲害，幾乎是百發百中。

還有的同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！

多么有趣的課間活動啊！

我參加的一項活動（精選20篇）篇十三

“鈴鈴鈴......”下課了，同學們高高興興地來到操場上，進行課間活動。有的打球，有的跳繩，還有的扔沙包……操場上熱鬧極了。

我和幾個朋友做丟手絹游戲，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手端下。首先我來丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的'后面…….”剛唱完，我把手絹悄悄地放在小麗的后面，自己快跑起來。大家發現我手中的手絹不見了，連忙往后看。小麗發現了手絹，撿起來趕快追我。沒過一會兒，我就被她抓住了。大家為小麗喝彩，我被罰學三聲狗叫，“汪汪汪”，大家哈哈哈大笑起來，我們玩得真高興！

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回教室上課，操場上又安靜下來。

我參加的一項活動（精選20篇）篇十四

月至年月任理學院學生會（部長、委員）一職。

證明人：

共青團武漢科技大學理學院委員會年月日。

證明。

學號系武漢科技大學理學院專業班學生。于年月至年月擔任班級一職。

證明人：

中共武漢科技大學理學院學生總支部委員會。

二〇一六年四月。

證明。

學號系武漢科技大學理學院專業班學生。于年。

月參加（學校、學院）組織的活動，獲得獎。

證明人：

共青團武漢科技大學理學院委員會年月日。

我參加的一項活動（精選20篇）篇十五

伴隨著午后溫暖的陽光，我們“揚子晚報”的小記者們來到了工商銀行，參加“小小銀行家”的活動。

首先，我們隨著銀行的工作人員一起參觀了“網上銀行”。哇！“網上銀行”的`功能可真多呀，能存款取款，能查詢公積金，還能購物，我們驚訝不已！有幾個小記者半信半疑地試著搜了搜，還真可以耶！

接下來，有一位主任還為我們講解了鈔票的防偽知識。聽了他的介紹，我們不但了解了100元大鈔如何鑒別真偽，還知道了50元、20元鈔票的防偽知識，真讓我們大開眼界。

然后，銀行的工作人員將教我們盼望已久的點鈔！我們心里別提有多開心啦！那么，看上去很容易的點鈔究竟怎么做呢？銀行的工作人員教了我們一套“國際點鈔法”。你瞧，只見這位阿姨先用左手的中指和無名指夾住鈔票的寬，然后讓食指和大拇指把鈔票的另一個寬夾住，最后用右手捻一張數一張，就大功告成了！她的點鈔動作如此嫻熟，簡直像行云流水，我們佩服不已！我們練了幾分鐘，也越來越熟練了，手里的鈔票從不聽指揮的野馬搖身一變，成了溫順的小兔。我們心中美滋滋的，就像吃了糖果一般甜。

最后，就是采訪環節了！我們個個踴躍地舉起手，遠遠望去，猶如一片矮樹林。銀行的工作人員耐心地、從容地回答我們提出的種種問題。從她們的回答中，我們感受到她們很辛苦，每天都要工作9~12個小時呢。原以為很輕松的工作，原來也這么不容易??！

這次“小小銀行家”活動，讓我了解了“網上銀行”的作用，學會了點鈔，也知道了鈔票的防偽知識，更懂得了銀行工作人員的不容易……真是收獲滿滿?。?/p>

我參加的一項活動（精選20篇）篇十六

"超級大腦"是指擁有超級記憶力、超級視力、超級快速算術和快速思維的人，這一直是我羨慕的。我真的很想擁有這樣的超能力。然而，我有幸參加的小記者活動給了我這樣一個學習的機會。

2月1日下午，我和父親早早地來到了活動現場。這時，參加活動的家長和其他小記者已經坐在他們的椅子上。舞臺上的大屏幕顯示了一些“超級大腦”兒童的表演。它們簡直太好了。就在我們觀看的時候，一個大姐姐走上舞臺，開始了今天的體驗。

今天的主題是威爾遜先生解釋的“思維導圖”。她給我們看了一個簡短的視頻:一個11或12歲的女孩一次看了20多個英文字母，在很短的時間內她能夠從頭到尾不落地記住它們，并且她能夠倒著記住它們。后來，王老師說這孩子記性不好。她通過“思維導圖”做到了這一點。然后，他邀請高老師上臺給我們現場表演，讓我們快速記住數字。與此同時，他邀請我們的許多小記者上臺，每個人都給了她一個要記住的號碼。在她的記憶過程中，讓我們玩一些游戲來打擾高先生。更有意思的是，作為一名游戲玩家，winner很高興能和高老師一起學習快速記憶。高老師準確地背誦了我們給出的數字，這使我對“超級大腦”更感興趣。

接下來，王先生向我們詳細解釋了“思維導圖”。可以說,“思維導圖”可以幫助我們學習語文、數學、英語等課程，使我們的思維與普通人不同，提高我們的學習成績。此時，我們的幾位獲獎記者也在高老師的指導下學會了數字的快速記憶，并登臺表演。我們真的記得很多數字和英語單詞。我成功了！“思維導圖”功能強大，今天的體驗活動對我們來說意義重大。

當我到家時，媽媽高興地對我說:“謝謝你給我們這么好的機會！你會試著用你的思維導圖記住一些事情?！蔽衣牶笾秉c頭:是的，我想好好學習思維導圖，在我們班掀起一場“超級大腦”風暴！

我參加的一項活動（精選20篇）篇十七

今天，我們學校12名同學在蔡校長、王副校長、俞教導和沈老師的帶領下，乘大巴來到了甪直的葉圣陶實驗小學，同葉圣陶實驗小學和郭巷中心小學的同學們一起參加了吳中區小學ab聯盟b組選片活動。

這次活動的主題是“聆聽名人故事，傳揚吳中精神”。我們在葉圣陶實驗小學校長的帶領下，參觀了學校的宣傳壁。上面講述了葉圣陶老先生在甪直興辦教育的過程，透過石雕的圖片和文字介紹，我領悟了葉老“教是為了不用教”的教育理念和對“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的追求。他啟發學生主動學習、自覺學習，帶領學生興辦生生農場，老師和學生們在實踐中一起學習。

接著，我們來到報告廳進行測試，檢驗各校同學知識掌握的情況。在這一個小時的時間里，我們積極思考，仔細答題，認真完成了語、數、外三門功課的測試卷。

交了測試卷后，我們三所學校36名同學，跟著“小講解員”參觀了葉圣陶紀念館。這是我第二次來到這里，又一次追隨葉老的一生，緬懷葉老的教誨。在小講解員的帶領下，我們又來到了當時的學校閱覽室，如今展出的是葉老的遺容石膏面膜和手膜。從他那慈愛和善的臉上，我仿佛看到葉老的期望，聽到葉老的鼓勵——繼續努力，中國夢靠你們一代又一代去奮斗！

最后，我們來到了葉老墓前，聆聽老教師講述葉老的故事。我默默地向葉老的墓碑鞠了一躬，愿老人長眠在他的第二故鄉，見證家鄉的發展和吳韻風采的傳承。

回到報告廳，三位老師給我們分析了語數外三科測試的情況，讓我們有了繼續努力的方向。帶著對葉老緬懷與老師的希望，我們驅車告別了甪直，回到了學校。

我參加的一項活動（精選20篇）篇十八

2、團結進取，奮力拼搏；齊心協力，共鑄輝煌。

3、團結奮進，自律自強；愈挫愈勇，為國爭光。

4、刻苦訓練，自強不息；團結互助，勇爭第一。

5、團結一致，奮力拼搏；爭創一流，展我雄風。

6、激情飛揚，超越夢想；挑戰極限，鑄就輝煌。

7、努力學習，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。

8、軍中驕子，校園精英；勇往直前，誰與爭鋒。

9、服從命令，聽從指揮；團結互助，揚我班威。

10、政治合格，軍事過硬；作風優良，紀律嚴明。

11、軍紀如鐵，意志如鋼；超越自我，自尊自強。

12、激情飛揚，超越自我；挑戰極限，共鑄輝煌。

13、挑戰極限，超越自我；自強不息，厚德載物。

14、提高警惕，保衛祖國；好好學習，天天向上。

15、認真學習，刻苦訓練；高一十五，能文能武。

16、好好學習，天天向上；團結進取，爭創一流。

17、超越自我，挑戰極限；團結互助，勇創佳績。

18、天驕十九，不懈追求；勇往直前，爭創一流。

19、軍中驕子，校園精英；鏗鏘二十，誰與爭鋒。

20、認真學習，刻苦訓練；文武兼備，百煉成鋼。

21、軍鷹十連，翱翔九天；搏風抗雨，共創輝煌。

22、苦練本領，保家衛國。

23、軍紀如鐵，意志如鋼；齊心協力，共鑄輝煌。

24、好好領悟，天天向上；團結進取，爭創一流。

25、明德尚行，矢志報國，磨礪青春，升華自我。

26、精英十四，威武之師；艱苦訓練，奮勇爭先。

27、軍紀如鐵，意志如鋼；勇挑重擔，力創一流。

28、加強國防教育，提高國防意識，增強國防觀念。

29、以奧運健兒為榜樣，刻苦訓練銳意進取。

30、服從命令，聽從指揮；團結互助，爭創佳績。

31、巾幗x連，綠裝紅顏；驕陽無懼，奮勇向前。

32、鐵血八連，精誠團結；眾志成城，奮勇向前。

33、三大紀律，八項注意，個個要牢記。

34、認真領悟，刻苦訓練；文武兼備，百煉成鋼。

35、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

36、磨練堅強意志，培養優良作風。

37、看我十七，文武雙全；經邦濟世，一往無前。

38、聽從指揮，服從命令；團結互助，爭創第一。

39、軍愛民民擁軍，軍民團結一家人。

40、發奮領悟，刻苦訓練；團結互助，爭創佳績。

我參加的一項活動（精選20篇）篇十九

尊敬的各位領導大家好：

首先，我代表浴新南小學全體師生，對大家的到來表示熱烈的歡迎。今天，我就圍繞如何開展雙愛好活動，向大家作一介紹。

我校高度重視培養學生的雙愛好能力，為了將雙愛好活動這一全新理念落實到位，以新課程改革為契機，我校本著“師生全員參與，學校整體規劃，以課堂為主渠道，以活動為載體，促進學生全面發展”的工作思路，研究整合了我校的雙愛好活動特色，開發了與德育主題活動相整合的雙愛好活動。我校曾被評為全國少先隊雛鷹大隊、河北省德育先進集體，因此，以“陣地建設、參與活動”為突破口，以“全員參與”為主題，以“社團活動”為活動領域，充分挖掘校內外資源，實現人人都能掌握一至二項體育愛好和藝術技能，培養健康向上的精神風貌和藝術修養，為發展特色教育，建立和諧校園奠定基礎。

下面是我們的具體做法：

一、設立機構健全制度形成濃郁的氛圍。

為保證我校雙愛好活動的常態化推進，成立了以校長為組長領導小組，以政教處為主的管理小組，以年級組為主的課程實施小組，配備了責任心強、業務精湛的指導教師團隊，制定并完善了雙愛好活動的測評辦法，雙愛好活動規劃、雙愛好活動方案、雙愛好達標標準等。保證每學期每周三課時，狠抓落實，在制度化、規范化的基礎上，實施人性化管理，調動了全體師生的積極性。

為促進雙愛好活動的有效實施，我校加大了教師培訓、成果激勵和活動基地的資金投入，建起了科學探究實驗室、德育展室、微機室、勞技室、圖書館等19個專用教室，學校還利用有限的空間在東北角建有體育活動原地，為雙愛好活動提供了場所。在雙愛好實施過程中，教師起著指導作用，教師的素質很重要，因此，我校尤其重視對教師的培訓，加大了培訓力度，教師業務素質普遍提高。

二、加強培訓，提高教師業務素質。

我校本著研訓結合、互動合作的原則，加強師資隊伍培訓，先后派音樂教師到北京學習，派美術教師到學習，派體育教師到山東學習;在校內進行互相培訓;每學期我校都要組織音樂體育美術等各學科研討課或觀摩課，通過各環節的.展示，發現問題并及時解決問題。鼓勵教師在活動中不斷反思，在反思中找出不足，總結經驗，建立教師成長袋，促進教師的專業化成長，培養了一支實踐型、知識型、技能型、全面型的師資隊伍。

三、全員參與，分別部署，營造濃郁氛圍。

我們首先開展了全校的動員大會，利用櫥窗，國旗下講話時間，班隊會對學生進行廣泛宣傳，使每位學生對雙愛好有一定的了解。我們確定了20--年3月為動員培訓期，由政教處印發宣傳材料，由音樂、美術、體育教師向班主任開展訓練和培訓，班主任做好對學生和學生家長的宣傳動員工作。

20--年4月至20--年10月為學生活動開展期，我們通過每天的課堂教學、課間、下午的課外活動時間開展對學生的訓練。

20--年11月為比賽、總結階段。總結雙愛好活動積極參加的班級，納入班級考核，組織雙愛好個人才藝大賽，挑選優秀選手參加區、市比賽。

四、開展豐富多彩的體育藝術活動。

開學初制定了體育藝術比賽安排表，有計劃、有步驟地開展各種競賽活動，并將比賽的結果納入班級考核中，提高了班主任對雙愛好活動的重視程度。上學期，開展了乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、廣播操比賽等各種活動，以此使學生養成愛好體育的技能，舉辦了春季趣味運動會。通過這些傳統賽事的舉辦，凝聚了班級向心力，增強了學生的團結意識和集體主義觀念，進一步提高了學生自覺鍛煉的積極性。另外，利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，有計劃、有目的、有針對性的培訓學生的體育技能，倡導選擇球類、棋類、武術、跳繩、踢毽、輪滑、游泳、健身操等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。

積極開展文藝活動。培養學生的藝術愛好。我校在抓好常規藝術教育的同時，大力開展面向全體學生的課外、校外藝術教育活動，在活動中，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，與班主任老師積極配合，鼓勵學生積極參與，大膽表現和創造。我們在5月開展了一系列的活動，5月6日，在操場舉行了太極拳表演，5月22日下午在操場舉行了“我愛唱紅歌”比賽，5月15日，制作了反映本屆藝術節活動的整體活動情況的展板，使每位學生的藝術節有了更深一步的了解，為使他們至少養成一項藝術愛好奠定基礎。28日，組織開展了以“尚美健體，爭做陽光少年”為主題的文藝匯演，舉辦了書法繪畫展覽和文藝匯演等，同學們踴躍參加，盡情展示自己的藝術才能。學生的優秀書法繪畫作品點綴于校園的每個角落，時時處處營造著濃郁的藝術愛好氛圍，陶冶著同學們的情操。此外，全年舉行了兩次校級運動會，參加了兩次區級運動會。文藝節目參加了市級演出，模擬了一次雙愛好現場會。

五、充分發揮學生社團的作用，引導和組織學生廣泛開展文體活動，擴大活動的參與面和普及率。

學校除利用課堂、課間組織開展“雙愛好“活動外，還積極發揮社團作用，建有書法、繪畫、舞蹈、合唱、太極拳、跳繩、踢毽子等興趣小組，每周四、五作為活動專門輔導時間。班主任組織學生在教室或操場活動，活動專職教師組織班級特長學生在專用教室活動。

通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。在眾多的社團中，柔道、舞蹈社團是較突出的兩個。

為使學生至少養成一項體育愛好，我們把柔道項目作為我校的特色。把柔道列入體育課課程之中，利用體育課時間普及。目前，一—六年級的學生的普及率已達到100%。各班學生經過專業教師的考核，選取優秀學生納入社團，利用社團活動時間進行著重訓練。訓練后，教師積極組織參加各種比賽，以鍛煉柔道隊伍，提升素質。挑選出優秀人才，向省市輸送。目前，我校已被命名為河北省柔道訓練基地，在20--年的邯鄲市女子柔道錦標賽中獲得省第二名的成績。

“舞動奇跡”舞蹈隊是我校文藝社團的又一中堅力量。在每年區藝術節上，學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20--年的群舞《小荷才露尖尖角》，20--年的群舞《大海笑了》20--年的群舞《蓮花朵朵開》參加了市文藝匯演，并獲得了較好成績。

豐富多彩的特活動，為學校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學色社團生的主體作用，為學生的愛好發展打下了扎實的基礎。

六、積極開展社團成果匯報表演。(添加校長匯報李的那一段)。

為使學生在社團學到的技能得到師生的認可，09年6月在操場上舉辦了社團成果匯報表演。同學們精神抖擻，時而，時而。變現出了柔道的魅力。學生學到的技能得到了充分的展示!

七、積極開展評定工作。

1、成立了由校長為組長，成員為各社團教師、以及各班主任為評定小組的組織機構，負責對學生進行技能評定。

2、社團教師根據《教育部“體育、藝術2+1”項目技能標準》根據本社團學生的實際制定學生的考核標準。

3、社團教師根據學生的情況制定出各自的測評辦法。

4、評定工作統一測評時間。有學生申請后安排認定。我校規定每學年評定兩次，、6月、10月為社團學生考試時間，由社團教師根據本學期所教的內容進行出題，進行考試，由社團教師按自己社團的測評辦法按等級制給出分數。各班學生經過學習后，在某一方面的能力得到了提高，在每月初的第一周可以找老師提出申請后，進行考試，考試合格后納入社團成員。由國旗下講話時間公布，使學生產生自豪感，進而更加努力。

5、評定等級分為：優秀、良好、合格。評定成績記入學生雙愛好檔案。

6、獎勵學生。每學年的12月份，對本學年考試突出的學生按等級制評出獎根據項，發出獎品，以試鼓勵。

7、評出星級少年。每個社團教師根據學生情況評出星級少年，在結業典禮上頒布，并頒發獎品。如果學生參加區級以上級別競賽，藝術特長生測試等獲得成績，根據情況結合學校教師考核制度給社團教師加分。(待議)。

八、對教師的評價：

1、教師必須有計劃有進度有教案。有學生考勤記錄。按學校教學計劃要求，達到規定課時與教學目標。

2、有完整的真實的學生“雙愛好“活動情況檔案資料，指導學生保存好自己的作品。

3、以身作則，加強自身素質提高，積極參加學校組織的各項培訓。結合教導處，通過對教師聽課，查閱教學資料、訪問等形式，每學年對教師進行考核，成績與教師考核成績掛鉤。(以教導處考核為準)。

九、收獲成功反思不足展望未來。

幾年來，我們經過不斷努力取得了一些成績。

我校學生閆學城同學主動承擔課題研究任務《網絡環境下的綜合實踐活動探究與實踐》已被市級立項，并取得了初步成效。趙麗紅、王婧、殷利霞老師的綜合實踐活動案例在20--年全國綜合實踐活動課程研討會上分獲一、二等獎。20--年5月在邯鄲市綜合實踐活動說課比賽中王婧老師獲一等獎，殷利霞老師指導的與語文整合的綜合實踐活動“龍卷風”，在邯山區作了觀摩。

在實施這一課程過程中，我們堅持在行動中研究，在探索中成長，在反思中找出不足，雖然取得了一些成績，但也遇到了一些困惑，比如：在對指導教師的評價上，應該怎樣細化，建立怎樣的有效操作模式等還有待于研究，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，展望未來，我們的路還很長，需要做的還很多，我們渴望與大家共同探討，銳意進取，勇于創新，為我區、我市、我省綜合實踐活動課程，增添一抹亮色!謝謝大家!

在上級政府和教育行政部門關懷下，學校的辦學條件顯著改善，在此基礎上，我們將完善各種資料，從平時一點一滴抓起，進一步重視抓好學校雙愛好活動，使雙愛好活動在學校深入的開展下去，從而使學校“雙愛好”活動再創新的佳績!

我參加的一項活動（精選20篇）篇二十

集團全體員工：

血液乃生命之河。12月20日，市中心血站將組織醫護人員到集團進行一次上門采血活動，在此，集團號召18-55周歲符合獻血條件的員工積極參與無償獻血這一公益活動!讓我們懷著一顆崇高的愛心，以關愛社會、關心他人的精神，積極參加到無償獻血的隊伍中來，捐一份熱血，獻一片愛心!

無償獻血，利人利己!根據相關規定，凡是獻血量滿1000毫升的公民，可終生免交臨床用血費;五年內家庭成員可免交獻血者獻血量的2倍內的臨床用血費(具體詳見宣傳單)。

凡有意參加無償獻血的員工請提前仔細閱讀《無償獻血注意事項》(詳見附件一)。采血過程包括登記、體格檢查、初篩化驗、采血、休息及領取《無償獻血證》五個步驟，約需40分鐘(詳見附件二)。獻血成功后血液將再次經過兩次檢測，并將檢測最終結果告知獻血者(詳見附件三)。此外，無償獻血成功的員工集團將給予300元的營養補助。望集團各部門(單位)積極做好此次無償獻血工作的宣傳、組織，并確保獻血員工的休息、調養。

無償獻血日具體安排如下：

附件：一、無償獻血注意事項。

二、無償獻血流程。

三、獻血后的信息反饋。

集團辦公室。

2012月18日。