優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶，是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。這些優(yōu)秀作文不僅寫(xiě)得動(dòng)人，而且思想深刻，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇一

幸福，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的定義。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？在我們眼中，幸福就是快樂(lè)、健康、友愛(ài)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。幸福是我們每天都在追求的目標(biāo)，而當(dāng)我們經(jīng)歷一些事情、學(xué)到一些東西時(shí)，我們就會(huì)有更深的體會(huì)。

第二段：珍惜快樂(lè)的瞬間。

在我們的生活中，有許許多多讓我們快樂(lè)的瞬間。例如，當(dāng)我們喜歡的運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲勝時(shí)，我們會(huì)開(kāi)心地跳起來(lái)；當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)為自己驕傲；當(dāng)我們獲得老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心。在這些快樂(lè)的瞬間里，我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩，因?yàn)樗鼈儠?huì)帶給我們更多的勇氣和動(dòng)力去追求更多的幸福。

第三段：保持健康的重要性。

健康是幸福的基石。沒(méi)有健康，我們就無(wú)法享受快樂(lè)。所以，我們要學(xué)會(huì)保持身體的健康。我們要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，使我們的身體強(qiáng)壯健康。我們要注意飲食均衡，吃水果蔬菜，多喝水，遠(yuǎn)離垃圾食品。我們還要定期洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有保持身體健康，我們才能擁有更多的機(jī)會(huì)去追求快樂(lè)和幸福。

第四段：友愛(ài)使我們更幸福。

友愛(ài)是我們學(xué)校最重要的價(jià)值觀(guān)之一。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)友好、包容、關(guān)愛(ài)他人。當(dāng)我們看到同學(xué)有困難時(shí)，我們要伸出援手；當(dāng)我們看到他人受到欺負(fù)時(shí)，我們要站出來(lái)保護(hù)他們。和諧友愛(ài)的班級(jí)是每一個(gè)小學(xué)生的愿望。只有與大家和睦相處，我們才能感受到友愛(ài)給我們帶來(lái)的幸福。

第五段：學(xué)習(xí)進(jìn)步讓我們更快樂(lè)。

學(xué)習(xí)是我們的日常任務(wù)，也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極主動(dòng)，努力進(jìn)取。當(dāng)我們解開(kāi)數(shù)學(xué)難題、背誦一篇美文時(shí)，我們會(huì)感到一種成就感和快樂(lè)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，追求更多的幸福。

總結(jié)：

幸福是快樂(lè)、健康、友愛(ài)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。在三年級(jí)階段，我們要學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)的瞬間，保持身體的健康，培養(yǎng)友愛(ài)的品質(zhì)，以及努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)這些體會(huì)和努力，我們將會(huì)在幸福的道路上越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更多的成就和快樂(lè)。讓我們一起努力，讓幸福在我們的生活中無(wú)處不在。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇二

我有很多美好的回憶，所以我告訴你一個(gè)。

有一天，媽媽和哥哥從外地回來(lái)了。我問(wèn)我媽?zhuān)骸拔夷芎臀腋缢瘑?？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的?！甭?tīng)到這個(gè)消息我很高興。晚上我和哥哥躺在一起，才知道和孩子睡覺(jué)不容易。就在一瞬間，弟弟跺著腳，床就往一邊去了。我立馬起身給弟弟蓋好被子，就這樣挨了幾下，終于睡著了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己被淋濕了。我尿床了嗎？我驚醒了。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是弟弟尿床了。我起身把弟弟帶到一個(gè)干凈的`地方，在濕漉漉的被子上墊了個(gè)棉墊，自己躺了下來(lái)。天亮了，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)弟弟在我身邊熟睡。我笑了。

這一切都是那么美好，是我心中珍藏的美好回憶。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇三

一天，我發(fā)現(xiàn)我的一顆乳牙在晃動(dòng)了，我便跑去跟媽媽說(shuō)，讓她給我看一看。哎呀，不得了，原來(lái)我的恒牙急著要上崗，可那一顆乳牙還在堅(jiān)守崗位，所以我的恒牙往另外的地方長(zhǎng)出來(lái)了。

爸爸連忙把我送到醫(yī)院，打算讓醫(yī)生幫我拔牙，但是我們的運(yùn)氣太差了，一連跑了兩家醫(yī)院都沒(méi)有掛上號(hào)。老爸火了，把我送到了紹興市口腔醫(yī)院，連號(hào)都沒(méi)有掛，就跑上樓梯，正巧碰到了那里工作的一個(gè)朋友，讓那位醫(yī)生叔叔幫我拔一下牙。經(jīng)過(guò)這位叔叔的檢查，我有兩顆乳牙要拔掉。

開(kāi)始拔牙了，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，緊接著給我打了一點(diǎn)麻藥，我感到嘴里苦苦的，澀澀的，嘴巴閉都閉不上了。醫(yī)生拿出鉗子時(shí)，我的心都快從嘴巴里跳出來(lái)了。他用鉗子夾住我那顆松動(dòng)的牙齒，用力一拉，那顆牙就被拔下來(lái)了。

今天拔牙流了不少血，但我吸取了教訓(xùn)，以后一定要認(rèn)真刷牙，好好保護(hù)它們。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇四

惆悵如同漂浮著的一縷縷輕煙，時(shí)聚時(shí)散，它會(huì)隨著風(fēng)而飄散，但它又會(huì)永遠(yuǎn)纏繞在我們的心頭;惆悵好似流動(dòng)著的一條條河流，時(shí)緩時(shí)急，但它又是永遠(yuǎn)那么的復(fù)雜難懂。

伴隨著淅淅瀝瀝的雨滴聲，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣陣清涼的風(fēng)不時(shí)從窗外飄進(jìn)，輕撫著我的臉。望著窗外那表面上和諧平靜的景色，我竟不禁生出一絲惆悵!“舉杯消愁愁更愁”，到如今，這個(gè)“愁”字更是因人而異，可以說(shuō)是包含了人生所有的愁，而李白這一句詩(shī)便把愁寫(xiě)盡。

我們，十三四歲，正值青春年華!那么，這么美好的年華有憂(yōu)愁嗎?我們少年的憂(yōu)愁，一句話(huà)是說(shuō)不清的。被沉重的書(shū)包壓彎了脊背的少年，被書(shū)本占據(jù)了時(shí)間的生活，為學(xué)業(yè)繁重而憂(yōu)愁的日子……情緒躁動(dòng)的少年就像一場(chǎng)惆悵的雨，下著與父母的誤解、與老師的交流、與同學(xué)的爭(zhēng)吵、與異性的煩惱……誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?懵懂無(wú)知的少年該有幾分愁。

人生，因愁而豐富多彩。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇五

滿(mǎn)紙荒.唐言，一把辛酸淚。

成功的滋味，失敗的感覺(jué)，如果按照中國(guó)人一貫的生理輪回，每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

在我不滿(mǎn)四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?？稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會(huì)沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。

失敗久了失敗也沒(méi)什么了?？擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘，那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。

我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。

在我看來(lái)，324要比424偉大的多，100與1感覺(jué)就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了，最多來(lái)些苦笑。

6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我，可同學(xué)說(shuō)5不適合我，所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。

成功的滋味作文600字其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò)，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感，從此生活中多了好多苦楚。

成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。

我也落得只相信命運(yùn)，一切命中注定。

忙忙碌碌的生活，有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近，也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。

太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇六

最近，總是會(huì)這樣，傻傻的嗤笑，身邊的人開(kāi)始都會(huì)一臉茫然的望著我，猜想剛剛到底發(fā)生了什么讓我這么開(kāi)心的事，然后就是習(xí)慣了我，任我一人傻笑。

其實(shí)，在我的世界，我是個(gè)很容易滿(mǎn)足，很容易感動(dòng)的感性小女生，我沒(méi)有太多的悲傷，對(duì)這個(gè)概念甚至不那么熟悉，雖然我的眉頭總是緊鎖著，不得舒展，但我一定是一個(gè)比較樂(lè)觀(guān)，想得開(kāi)的小女生。因?yàn)?，幸福，其?shí)很簡(jiǎn)單。

身邊總會(huì)有這么一群懂我，知我，為我想著的朋友，在失落的時(shí)候，還有人會(huì)收留我，會(huì)有人帶我去瘋，會(huì)安靜的陪我坐著，會(huì)和我一起在圖書(shū)館呆坐，一坐便是一下午，一天，會(huì)和我一起去游蕩，在這座城市里放空所有，會(huì)留著好吃的等我去吃，會(huì)給我勸誡，會(huì)給我指導(dǎo)和幫助，會(huì)把我從迷茫的世界里拉回···我很幸福，因?yàn)榕笥眩驗(yàn)榧胰恕?/p>

在一個(gè)城市里，我閑逛，我樂(lè)意走進(jìn)一個(gè)大學(xué)的靈魂，去追尋其間的精華，我愿走在山間，河邊，我貪婪的吮吸大地的精華，因?yàn)樵谶@里，是那么的清新，明靜，沒(méi)有許多的糾紛，喧鬧和嘈雜。

走在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，我要走的路輪廓也開(kāi)始突出，是的，自由將是我的追求。如此簡(jiǎn)單，不事雕琢。

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幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇七

不知何時(shí)，“煩惱”這個(gè)令人厭惡的詞語(yǔ)竟如噩夢(mèng)般的纏上了我。不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我的煩惱只是不想長(zhǎng)大而已?！伴L(zhǎng)大”這個(gè)陌生的詞眼，意味著責(zé)任，意味著成熟，我不想長(zhǎng)大，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備去迎接我的另一段人生。

回想童年，原來(lái)的我是多么幼稚，似乎沒(méi)有什么事是可以讓我傷心的，整天臉上掛著一幅沒(méi)心沒(méi)肺的'笑容，街里街坊見(jiàn)了我，總會(huì)說(shuō)：“我們的小太陽(yáng)來(lái)了啊。”而我呢，總會(huì)回一句甜甜地問(wèn)好。

之后，我上了小學(xué)，“煩惱”漸漸纏上了我。學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，考試的壓力，家長(zhǎng)的期望，這一切的一切，都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。我也漸漸沒(méi)有了太陽(yáng)般的笑容，“小太陽(yáng)”這個(gè)外號(hào)也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。如今學(xué)期臨近結(jié)束，煩惱更是又多了一個(gè)畢業(yè)。我原本以為，“畢業(yè)”這個(gè)詞，離我很遠(yuǎn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟會(huì)來(lái)得如此之快。我不想畢業(yè)，也不想長(zhǎng)大，不想邁入中學(xué)。

我舍不得從一年級(jí)開(kāi)始相處了六年的同學(xué)；舍不得一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力奔跑的隊(duì)友；舍不得互相競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。我舍不得小學(xué)的一切一切，可是時(shí)間就如一個(gè)無(wú)情的老人，不給你絲毫猶豫的機(jī)會(huì)，畢業(yè)考就要來(lái)了。這也意味著我們即將畢業(yè)，即將分離，可是我忘不了，忘不了我們的歡歌笑語(yǔ)，忘不了我們的種種，仿佛往事就在眼前，不再是回憶?？桑@是不可能的，以此詩(shī)來(lái)紀(jì)念我的回憶：

忘不了，

一起的歡歌與笑語(yǔ)。

忘不了，

一起的嬉戲與打鬧。

雖然，

我們不久將分別，

但不會(huì)變的，是彼此的情誼。

時(shí)間很慢也很快，

轉(zhuǎn)眼將結(jié)識(shí)新的朋友，

但是，

我希望，不要忘記，

我們共同的承諾！

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇八

朋友，吃過(guò)青橄欖嗎?這大概算是一種奇特的水果吧，剛?cè)肟诘臅r(shí)候是青澀的，等你慢慢地把它嚼爛了，咽下了，齒間嘴角卻有一絲清爽的甘甜。正是因?yàn)檫@樣，才有許多人喜歡吃青橄欖啊，喜歡那青澀的苦味，更喜歡那苦過(guò)之后的絲絲甘甜。我想，我的成長(zhǎng)的滋味也可以跟青橄欖相媲美。

成長(zhǎng)的歲月總是少不了煩惱的，煩惱像風(fēng)、像霧，像漫天的雨絲，總是剪不斷，理還亂。曾幾何時(shí)，我看到鄰居家中一架油光發(fā)亮的鋼琴，黑白琴鍵吸引著我去碰觸它，只要輕輕一碰，叮叮咚咚的美妙的聲音就在我的手指間響起，讓我愛(ài)不釋手。媽媽以為我愛(ài)好音樂(lè)，便輾轉(zhuǎn)托人給我買(mǎi)了一架鋼琴，為我請(qǐng)了鋼琴老師。我本身是挺喜歡鋼琴的，但我只是喜歡慢慢地觸摸它，聽(tīng)在輕輕地吟唱?？墒钦?qǐng)了鋼琴老師以后，他就開(kāi)始給我上正規(guī)的鋼琴課，教我認(rèn)識(shí)蝌蚪文(五線(xiàn)譜)，還要記住一些樂(lè)理知識(shí)，哪里該彈得重，哪里該彈得輕，我全不得自由，得按照蝌蚪文的意思做。時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)彈鋼琴這事就感到煩了，真后悔當(dāng)初為什么抵擋不了它的誘惑去摸它呢?隨著年級(jí)的升高，我的功課越來(lái)越重了，在這個(gè)以“分?jǐn)?shù)”取人的時(shí)代，我不敢有絲毫的放松。這一天，我在學(xué)校消費(fèi)了一大堆試卷，回到家，媽媽一知道我已經(jīng)完成作業(yè)了，就粘上了我，要我到琴房去練琴。我不耐煩地頂了一句：“媽?zhuān)覄偪纪暝嚲恚壑?，就先讓我看?huì)兒電視，放松放松哦，你不是常說(shuō)勞逸結(jié)合嗎?”媽媽一聽(tīng)到我用她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)卡她，啞口無(wú)言了。我以為這下好了，抓住了媽媽的話(huà)尾巴，該的輕松一會(huì)了。

剛打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到我最喜愛(ài)的少兒頻道，爸爸就進(jìn)來(lái)了，一雙不敢置信的眼睛盯著我，好像我犯下彌天大罪似的，嚇得我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?？?悔不聽(tīng)媽媽的話(huà)，吃虧在眼前了。我不等爸爸開(kāi)口就束手就擒，回到琴房努力起來(lái)。還沒(méi)完呢?我彈了一會(huì)兒才停下來(lái)松口氣，媽媽又粘上了我，打著小“邊鼓”，說(shuō)什么為了讓我學(xué)鋼琴錢(qián)沒(méi)少花了，我要為父母爭(zhēng)光了，是全家人的希望了，搗鼓得我的耳朵都快生繭子還不罷休。這嘮叨可不是一個(gè)“煩”字了得。

青橄欖終有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我漸漸習(xí)慣了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，我也從手指間的琴聲領(lǐng)略到音樂(lè)的魅力。貝多芬《命運(yùn)》是那么的起伏頓挫，慷慨激昂，讓人感受到生命的真正可愛(ài);肖邦的《小夜曲》是那么活潑流暢、短促華麗，讓人漸漸放松了一天的疲勞;莫扎特的協(xié)奏曲又是多么明朗、樂(lè)觀(guān)，讓人不知不覺(jué)中感受到生活的多姿多彩。音樂(lè)就是一個(gè)嶄新的門(mén)戶(hù)，一個(gè)廣闊無(wú)邊的歡樂(lè)的海洋，我沉浸在音樂(lè)之中，嘗到了生活苦澀之后的絲絲甘甜。青橄欖的滋味是那么美妙，青橄欖般的成長(zhǎng)是讓人回味，我在成長(zhǎng)，我愛(ài)成長(zhǎng)。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇九

“怦怦怦”我的心臟在跳，怎么辦！平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)竟考了84，怎么向爸爸媽媽交待呀！我越想越傷心。

不知不覺(jué)中我回到了家，看看表，已經(jīng)五點(diǎn)半了，再過(guò)半小時(shí)媽媽就要回來(lái)了，看來(lái)今晚不挨打是不可能的。突然我靈光一閃，回到書(shū)桌前，拿出紅筆，把“84”改成了“100”，并把試卷上的錯(cuò)題全都改掉，寫(xiě)上正確的答案，再用修正紙把“x”全都涂掉，打上對(duì)鉤，看來(lái)已經(jīng)掩飾得差不多了，我滿(mǎn)意地笑著。

奇怪，這是什么聲音？門(mén)為什么在響??？突然，我意識(shí)到有人進(jìn)來(lái)了，緊接著是換鞋的聲音，他們回來(lái)了！果然，“張梓欣，”媽媽叫道，“這次考試怎么樣??？你考了多少分？”這時(shí)媽媽已經(jīng)站到了我身邊看著我的試卷說(shuō)：“不錯(cuò)呀！數(shù)學(xué)還考了100分，去，看會(huì)兒電視去，晚上媽媽給你做好吃的！”我看著電視心里格外開(kāi)心，我掩飾成功了，竟然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是太棒了，我高興得笑著。

吃完晚飯后，我正看著電視，媽媽把手機(jī)拿過(guò)來(lái)給我看qq群的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表，便問(wèn)我：“這是怎么回事？表上面說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有100分呀！說(shuō)，你到底考了多少分？老實(shí)交待！”我紅著臉，手搓著衣角，向媽好說(shuō)了事情的原因?！笆裁?，考這么差！”就這樣，我又被我媽訓(xùn)了一頓。我心里非常傷心，淚水再次劃我的臉龐。

自從這件事后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊，因?yàn)槲腋形虻搅苏f(shuō)謊是不對(duì)的，知錯(cuò)能改就是好孩子。今天，我對(duì)這句簡(jiǎn)單的話(huà)有了深刻的認(rèn)知。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十

幸福是每個(gè)人都向往的生活狀態(tài)，它不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更體現(xiàn)在心靈的愉悅和內(nèi)心的安寧。作為小學(xué)生三年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和生活中逐漸體會(huì)到了幸福的真諦。以下是我個(gè)人的幸福心得體會(huì)，與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)上的幸福。

學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必經(jīng)的過(guò)程，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多幸福的感覺(jué)。首先，當(dāng)我解開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)題，讀懂一篇文章，或者記住一首古詩(shī)的時(shí)候，我會(huì)感到一種自豪和滿(mǎn)足。每一次的進(jìn)步和成績(jī)都是我內(nèi)心的幸福源泉。其次，老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的欣慰也是我在學(xué)習(xí)中常常感受到的幸福。他們的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我更加努力，希望自己能夠有更多的進(jìn)步。

第三段：生活中的幸福。

除了學(xué)習(xí)，生活中也有很多令人幸福的時(shí)刻。比如，每天早晨爸爸做的雞蛋餅香香脆脆，讓我一天的活力滿(mǎn)滿(mǎn)。還有媽媽逗我開(kāi)心的時(shí)候，我們一起畫(huà)畫(huà)、玩游戲，那種輕松快樂(lè)的氛圍讓我感到幸福無(wú)限。在和朋友玩耍的時(shí)候，我也會(huì)感到幸福。小伙伴們的陪伴和笑聲讓我感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。

第四段：幫助他人的幸福。

幸福不僅僅存在于我們自身的生活中，還可以通過(guò)幫助他人體驗(yàn)到。曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)丟了錢(qián)包，眼淚在他的眼圈打轉(zhuǎn)。我見(jiàn)狀立刻伸出援手，幫他找了起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)到無(wú)盡的幸福涌上心頭。當(dāng)我的善舉幫助到別人時(shí)，我忘記了一切的勞累與煩惱，內(nèi)心充盈著無(wú)比的喜悅。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過(guò)幫助他人，我們能夠獲得更多的幸福。

第五段：展望更多的幸福。

作為小學(xué)生的我，雖然已經(jīng)體會(huì)到了幸福的滋味，但是我深知這只是幸福的開(kāi)始。未來(lái)的路上，我還有很多事情要做，很多挑戰(zhàn)要面對(duì)。我希望通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，在幫助更多的人的同時(shí)，感受到更多的幸福。我相信，只要堅(jiān)持努力，幸福一定會(huì)不斷增加，伴隨著我一生。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴體驗(yàn)，作為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我明白了幸福并不遙不可及。只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去努力、去幫助他人，就能夠獲得更多的幸福。希望每個(gè)人都能體會(huì)到這種幸福，為自己的人生增添更多的美好。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十一

人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的。

人生。

對(duì)于。

成功。

的滋味，每個(gè)人的體會(huì)不同，但它是一種喜悅，來(lái)自?xún)?nèi)心真正的歡喜。今天小編在這分享一些成功的滋味。

作文。

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成功是一種喜悅，成功是一種輕松與快樂(lè)，但成功更是一種讓人用語(yǔ)言無(wú)法形容的滋味。我就有這樣的感受。記得暑假的時(shí)侯，我看馬路上全都是騎自行車(chē)的人：有老人，有年輕人，還有比我小的小朋友。我看見(jiàn)他們?cè)隈R路上自由自在騎來(lái)騎去，我非常羨慕他們。我特別想騎上自行車(chē)，轉(zhuǎn)一圈，可是我不會(huì)騎啊!于是我就沒(méi)精打采的回家了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么沒(méi)有精神呀?”我回答說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹絼e的小朋友都能騎自行車(chē)，而我卻不會(huì)騎?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“你可以!”于是我就推車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)。“試著把腳放在踏的地方，手握住車(chē)把。我剛上去，只聽(tīng)砰的一聲，我摔了個(gè)仰面朝天。我又試圖上去，但幾次都從車(chē)上摔了下來(lái)。我來(lái)回上了好幾次，功夫不負(fù)有心人，終于成功地騎上自行車(chē)。然后，我試著騎一圈?？墒俏乙恢笨粗?chē)輪子，我騎了不到一米之外，車(chē)子連人又摔倒了個(gè)仰面朝天。在周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)朝豎起大姆指說(shuō)：”真厲害!“我的臉?biāo)⒌募t了，像個(gè)紅蘋(píng)果似的。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，別看別人的臉色，等你學(xué)會(huì)了別人就不會(huì)說(shuō)你了。哥哥又給我說(shuō)了一些騎車(chē)子的要領(lǐng)，如眼睛要目視前方等。我反復(fù)練習(xí)了好幾次同，呵呵我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。哥哥夸我說(shuō)：“騎得真好!”聽(tīng)了這句話(huà)，甭提我心里多高興了。然后我又騎上自行車(chē)，像一只自由自在的小鳥(niǎo)在廣場(chǎng)里騎來(lái)騎去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)阿姨對(duì)大哥哥說(shuō)：“你看看你，人家比你小的不朋友都會(huì)騎車(chē)了，你卻不會(huì)。”那個(gè)哥哥不耐煩地說(shuō)：“你別說(shuō)了我知道了?！甭?tīng)了這番話(huà)，我又得意洋洋起來(lái)。我騎在車(chē)上的時(shí)侯，清新的空氣撲鼻而來(lái)。騎完后，我就興致勃勃的回到了家。雖然我身上已是傷痕累累，但是我很開(kāi)心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好!”通過(guò)這件事，讓我明白了成功滋味是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。

人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。

八年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我本應(yīng)高興起來(lái)，可一場(chǎng)并不輕松的入學(xué)考試，讓我品嘗到了從末有過(guò)的清香與甜蜜。

老師公布成績(jī)的那天，我開(kāi)始還有些緊張，生怕自己沒(méi)考好，當(dāng)老師宣布我的地理89分時(shí)，我由衷的興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對(duì)地理是由陌生到熟悉，由不及格到現(xiàn)在的突破，一步一個(gè)腳印地走來(lái)，甜甜的滋味伴隨我一路同行。

成功給了我。

自信。

記得小學(xué)時(shí)，我們都是以語(yǔ)數(shù)英為主，地理的知識(shí)好像對(duì)我們很遙遠(yuǎn)，可一上初中就開(kāi)始學(xué)地理，地理是什么?學(xué)地理有什么用?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)讓我很茫然，第一次考試不及格，我開(kāi)始有些氣餒，可我沒(méi)有灰心，既然要學(xué)就肯定有它的好處;于是，我一章一節(jié)的學(xué)，不懂就問(wèn)，慢慢地我發(fā)覺(jué)地理還真有趣，越學(xué)越有勁，后來(lái)考試及格了，再后來(lái)就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。

成功給了我力量。都說(shuō)興趣是最好的老師，很多時(shí)候，我們對(duì)一些學(xué)科不是說(shuō)不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡。從地理的。

學(xué)習(xí)。

中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和方法，從而極大地激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情;從那以后，我無(wú)論是對(duì)地理，還是其它學(xué)科，都找到了學(xué)習(xí)的力量。

成功只代表過(guò)去。這次考試，我取得了好的成績(jī)，并不等于學(xué)好了;成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，假如我因此驕傲自滿(mǎn)，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會(huì)變成長(zhǎng)久的苦澀;何況，我們這學(xué)期要把下學(xué)期的課程也學(xué)完，明年全身心地準(zhǔn)備生地會(huì)考，學(xué)習(xí)壓力可想而知。所以，我只有不斷地進(jìn)取，不懈地努力，一次次成功的滋味才會(huì)讓我甜的更久。

學(xué)習(xí)中有苦也有甜，讓我把苦變成動(dòng)力，把甜變成信念，成功的滋味就會(huì)成為我永恒的追求。

滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。

成功的滋味，失敗的感覺(jué)，如果按照中國(guó)人一貫的生理輪回，每個(gè)人都應(yīng)該能在這兩個(gè)跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。

在我不滿(mǎn)四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因?yàn)閼T性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無(wú)味?？稍谖覠o(wú)數(shù)次的失敗后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會(huì)沒(méi)有。僅存一點(diǎn)自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無(wú)意想象之外的一種幻想。

失敗久了失敗也沒(méi)什么了?？擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘，那中感覺(jué)真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對(duì)失敗時(shí)還是會(huì)痛心疾首。

我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國(guó)十三億人口有多少人有這樣的幸運(yùn)。

在我看來(lái)，324要比424偉大的多，100與1感覺(jué)就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運(yùn)不濟(jì)了，最多來(lái)些苦笑。

6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實(shí)5也說(shuō)愛(ài)上過(guò)我，可同學(xué)說(shuō)5不適合我，所以鋼精加混凝土就來(lái)了7。

成功的滋味作文600字其實(shí)兩年前6也與我媾和過(guò)，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會(huì)傷感，從此生活中多了好多苦楚。

成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無(wú)關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠(yuǎn)了。

我也落得只相信命運(yùn)，一切命中注定。

忙忙碌碌的生活，有時(shí)候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運(yùn)離我們很近，也許此時(shí)此刻正在我們周?chē)P(pán)旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。

太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運(yùn)的腳下。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十二

每個(gè)人都認(rèn)為幸福在地球上，因?yàn)樾腋Ｊ菬o(wú)所不在的。有的人認(rèn)為有個(gè)幸福的家庭是最幸福的，有的人認(rèn)為衣食無(wú)缺是最幸福的；但是，我覺(jué)得幸福是得到獎(jiǎng)狀，大家給予我肯定的目光；一般人是美夢(mèng)成真時(shí)，就會(huì)幸福，因?yàn)樗膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)了！

幸福是在夏天時(shí)吃泡菜，最舒服的！我在饑餓時(shí)，吃到令人想吃的”美味大餐”，是我覺(jué)得幸福的時(shí)候，就像一只悠然自得的小鳥(niǎo)在唱歌，這就表示，我很開(kāi)心，想要哈哈大笑呢！

至今曾經(jīng)有發(fā)生過(guò)讓我永生難忘的幸福感受，就是我曾經(jīng)跌倒時(shí)，有一位陌生人把我拉起來(lái)，并且送我去保健室擦藥，那就是我所謂的”幸福！”有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得談笑風(fēng)生的.人比較會(huì)感到幸福，因?yàn)榭梢匀侨藲g笑；另外，我覺(jué)得當(dāng)我在學(xué)校中被老師罵時(shí)，我會(huì)覺(jué)得不幸福，因?yàn)闀?huì)讓我感到慚愧、挫敗，甚至想去跳樓呢！

我覺(jué)得幸福的滋味有好幾百種，我已經(jīng)找到屬于自己的幸福了，在我的心中，幸福就像十里飄香的花朵，正在迎風(fēng)搖曳，好像是在對(duì)我招手呢！

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十三

幸福是簡(jiǎn)單的。當(dāng)我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)桌子上我最?lèi)?ài)吃的零食，這是已經(jīng)在上班的母親在臨走前給我特意買(mǎi)的，旁邊還有一張紙條，上面寫(xiě)著：“程好，媽媽上班去了，桌上的零食餓了就吃，還有要早點(diǎn)做完作業(yè)哦！”我覺(jué)得這就是幸福。

幸福是平凡的。當(dāng)媽媽送給我一條鏈子，上面寫(xiě)著“馮程好天天快樂(lè)”時(shí)，我十分開(kāi)心，我覺(jué)得這也是幸福。

幸福是令人感動(dòng)的。當(dāng)爸爸騎著摩托車(chē)，冒著傾盆大雨，頂著狂風(fēng)艱難地來(lái)到校門(mén)口接我，那時(shí)他高大的身影讓我難以忘懷。

幸福是令我快樂(lè)的。當(dāng)爸爸提著一大袋零食和一箱牛奶向我走來(lái)，我非?？鞓?lè)。

總之，今天的幸福來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十四

1.希望孩子多加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。在德智體方面不斷充實(shí)完善自己。

2.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。

正如老師評(píng)價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習(xí)上更加刻苦一點(diǎn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格目標(biāo)高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，加油啦!

這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。

5.學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。

6.平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來(lái)”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。

7.為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!

這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)頂嘴，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級(jí)來(lái)個(gè)度轉(zhuǎn)變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習(xí)又好，主動(dòng)積極，對(duì)自己嚴(yán)格要求的孩子。xxx，你的前途掌握在你手上，努力加油!

9.張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。

10.聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。

11.成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

12.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

13.姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!

14.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

15.好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一智。

16.孫老師你好!舉筆再感謝您對(duì)彥妮一直無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍?，沒(méi)有好方法做好家教責(zé)任，造成xxx學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我再真心真意請(qǐng)孫老師多開(kāi)導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。

17.本學(xué)年你在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，能夠合理安排自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，校內(nèi)各科競(jìng)賽都拿獎(jiǎng)，校外的學(xué)習(xí)也不落后。希望你繼續(xù)保持，戒驕戒躁，取得更大的成就!

18.在暑假期間能主動(dòng)地完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)的積極性不高，不怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中能克服自己的不足，使自己成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

學(xué)習(xí)較前認(rèn)真，成績(jī)也有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較好，尊老愛(ài)幼，講文明，具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，有愛(ài)心。希望戒驕戒躁，加倍努力，力爭(zhēng)成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的xxx。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十五

今天要到白木屋，在爺爺?shù)能?chē)子里，大家有說(shuō)有笑的聊著我小時(shí)后的趣事：“小時(shí)后，我很調(diào)皮，媽媽要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，卻跑去外面玩，結(jié)果剛好舅舅在睡覺(jué)，他發(fā)現(xiàn)地上怎么有水時(shí)，一看，啊！洗澡水沒(méi)關(guān)，看到我在玩，最后我被罵了。”雖然被罵，但我有種幸福的感覺(jué)。我聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)我的'趣事，不禁在后頭傻笑著。

到了白木屋，我迫不及待的想知道這里是哪里，媽媽帶大家去一間漂亮的屋子里，對(duì)我說(shuō)這里是做蛋糕的地方，我興高采烈的說(shuō)：“那我可以做蛋糕了耶！”我認(rèn)真的聽(tīng)?zhēng)煾档闹附?，我照著做，但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩，連妹妹都做到哭了，原來(lái)是因?yàn)樗吹降案鈪s不能吃，所以才哭，而我是邊做邊吃，折磨了一個(gè)下午，終于做好了，但媽媽說(shuō)帶回去吃，我只好再撐一下了。到了家里，我等不及了的打開(kāi)來(lái)吃，發(fā)現(xiàn)好難吃，因?yàn)樯厦嫣鹆耍云饋?lái)怪怪的，不過(guò)卻有淡淡的幸福味道。

這種跟家人在一起的天倫之樂(lè)，開(kāi)心的互動(dòng)、嘻嘻哈哈的場(chǎng)景，我認(rèn)為這正是幸福的滋味。

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十六

唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣，身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能？書(shū)也。

我是一個(gè)書(shū)呆子，常在書(shū)的海洋遨游。這不，周六的一個(gè)下午，我又捧著一袋面包，背著一個(gè)書(shū)包走進(jìn)了新華書(shū)店，在書(shū)架上抽出兩本書(shū)，找一安靜角落席地而坐，一臉幸福地翻閱起來(lái)，開(kāi)始品嘗讀書(shū)的曼妙滋味。

首先，我看的是一本《莫娜救母記》，讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí)，我的新不禁疼痛起來(lái)，似乎我就是莫娜，孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上，我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁(yè)，一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“難不成我變成了莫娜？”腦中忽顯出一片草叢被血染紅，莫娜正獨(dú)坐中間，悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁(yè)，在接下來(lái)的時(shí)間中，我與莫娜相依為伴，共患難，同歡樂(lè)，最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書(shū)的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍著我的肩：“記住，只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難，只有用毅力克服了重重困難才能取得成功?！蔽艺胝f(shuō)話(huà)，莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書(shū)中。

我從書(shū)中回過(guò)神，看著那本書(shū)，心中默默念道，我一定會(huì)向莫娜所說(shuō)的那樣，通過(guò)自己的努力換取成功的！

在書(shū)海中，我和主人公一起歡笑，一起哭泣，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

回顧整個(gè)下午，我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了讀書(shū)神奇、快樂(lè)的滋味。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅快樂(lè)地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人，還神游于書(shū)的世界，神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書(shū)海中。

“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，就像冰心奶奶說(shuō)過(guò)的這句話(huà)一樣，只有讀過(guò)書(shū)的人才能體會(huì)到讀書(shū)獨(dú)有的滋味。

讓我們一起讀書(shū)吧，一起品味讀書(shū)帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書(shū)中歡笑，一起在讀書(shū)中進(jìn)步！

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幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十七

暑假，我和爸爸媽媽一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車(chē)，到了晚上天黑了才到張家界。

第二天，我們來(lái)到了黃龍洞。沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，爬了100多個(gè)臺(tái)階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過(guò)那條陰河的話(huà)，要坐8分鐘的小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長(zhǎng)著?！逼渲杏幸桓氖姽S，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說(shuō)是孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)放在這里鎮(zhèn)洞的。

第三天，我們一大早就乘車(chē)來(lái)到了張家界國(guó)家森林公園。一進(jìn)大門(mén)，高聳入云的大樹(shù)，像是在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。

下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達(dá)的拍攝地了，我們乘坐索道來(lái)到天子山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫(huà)。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個(gè)臺(tái)階，上了3000個(gè)臺(tái)階，好累呀！但是我們堅(jiān)持下來(lái)啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。

張家界可真好玩呀！

幸福的滋味小學(xué)三年級(jí)幸福的滋味小學(xué)生范文（18篇）篇十八

我生在無(wú)錫，長(zhǎng)在無(wú)錫，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨連我自己也記不清楚，酸甜苦辣咸，人生的樣樣“菜肴”我?guī)缀醵汲赃^(guò)，但吃過(guò)了也就遺忘了，唯獨(dú)“幸?！边@道菜令我終生難忘。

“幸?！边@道“菜”，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸，是道名副其實(shí)的“百燴菜”，關(guān)于幸福的見(jiàn)解，還得講到我上幼兒園時(shí)的一件事。

小時(shí)候，由于沒(méi)人帶我，我小小年紀(jì)就上了幼兒園，當(dāng)時(shí)，爸爸在找工作，媽媽在上班，但收入并不高，所以我們家在幼兒園時(shí)出了名的貧困戶(hù)。在我上苗苗班的一天，才剛上一節(jié)課，我便發(fā)起了高燒，當(dāng)時(shí)燒的可不輕，我整個(gè)人都暈暈的，我覺(jué)得自己冷的像一塊冰，可老師卻摸摸我的額頭，燙的立刻把手拿開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我的班主老師得知這件事，立刻給我媽媽打電話(huà)，商量了一段時(shí)間之后，掛了電話(huà)，抱起我就往公交車(chē)站趕。

不一會(huì)兒車(chē)來(lái)了，老師帶我坐了上去，在車(chē)上，我覺(jué)得自己仿佛在地獄里煎熬。我?guī)е夭?，再加上我?dāng)時(shí)又暈車(chē)，一下車(chē)我便“哇”的一聲嘔了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得幸福是苦的。來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在焦急的等待，我一眼便認(rèn)出了是媽媽?zhuān)∥倚老踩艨?，掙脫了老師的手，飛快的奔向媽媽?zhuān)菚r(shí)我覺(jué)得媽媽就是希望，幸福是甜的！

經(jīng)醫(yī)生診斷，我要去打吊針，我聽(tīng)后哇哇的放聲大哭起來(lái)，可是這有什么用呢？令我害怕的大針頭還是扎進(jìn)了我的手里，我哭的更厲害了，那時(shí)我覺(jué)得幸福是辣的。

我已經(jīng)在醫(yī)院待了大半天了，可爸爸卻還不見(jiàn)蹤影，好像他已在人間蒸發(fā)了，如石沉大海般杳無(wú)音訊，我又想到明天還得來(lái)掛鹽水，見(jiàn)不到我的同學(xué)們老師們，我不禁悲從中來(lái)，幸福是咸的！

下午大概四點(diǎn)左右，爸爸終于來(lái)看我了，還給我買(mǎi)了許多好吃的，要知道家當(dāng)時(shí)可沒(méi)多少錢(qián)呀！我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可為了不想讓他們看見(jiàn)我哭就跟我一起哭，我就硬把眼淚往肚子里咽，狼吞虎咽的吃起東西來(lái)。在吃的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸出去拿藥了，媽媽正在給我倒水，他們都在為我忙碌著，見(jiàn)此情景，我再也忍不住了，鼻子一酸，豆大的淚珠便不聽(tīng)吩咐就奪眶而出，無(wú)聲的流了下來(lái)，幸福是酸的！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是即微不足道卻又十分偉大的父愛(ài)母愛(ài)！