優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容，還需要有流暢的語言和準確的表達。下面是一些經典的優秀作文范文，它們的內容深入、結構嚴謹，給了我們很多啟發。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇一

“西方詩人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化。”

大自然對于我們有許多啟示。科學家研究生物某些器官的構造和功能，從中得到啟示并進行模仿，研制出新的儀器。比如，科學家仿照青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。

電子蛙眼的功能非常多，如：機場的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準確地指揮飛機降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛星，在任何時候都可以監視人造衛星是否正常運行。

科學家還仿照蝙蝠能發出超聲波的原理，為飛機裝上了雷達。雷達的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達發出的無線電波就像是嘴巴，雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達發出的無線電波就像是蝙蝠發出的超聲波。

大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境！

雷電的啟示小學范文（19篇）篇二

運動場上有一種無形的力量，就是強大。

2008年10月24日，我們學校舉行了一次運動會。

王軍是我們班的一名運動員。她參加了800米長跑。跑完步，腿站不起來，吐了一地。不過五年級的接力賽馬上就要來了。王軍最好。我們都擔心她是否能參加。王軍說:老師，我沒事。我還能跑。我愣了一下。聽著開始的聲音，王君使勁掙扎，全班同學都喊她。憑著她堅強的毅力，王先把送回了終點線。

余魯文，一個讓人看到她就覺得自己很懦弱的女孩。但是，我對她的評價是:堅強的女孩。在寬闊的跑道上，她的身影成為操場上最大的亮點。800米長跑，繞操場跑四圈。槍聲停止了，她勇敢地向前走。過了一會兒，她很快超過了她前面的運動員。當她跑到第三圈時，她似乎不能跑了。我們高聲喊道:加油于！加油于！似乎堅強有時能激勵人。她沖到終點線，獲得了一等獎。請記住這個名字于。一個表面柔弱，背后堅強的女孩。

在運動場上，還是有很多很強的畫面:有人摔倒了，但是力量讓他們爬了起來；有些人跑了最后一名，但他們的力量讓他們堅持下去。

我相信未來會有很多障礙，但只要我們堅強，我們就會克服一切困難。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇三

在2021年5月，有一顆偉大的“種子”永遠地離我們而去了，他的名字叫袁隆平。

他一生有兩個夢想，其中一個是雜交水稻覆蓋全球夢，而第二個就是禾下乘涼夢。我們今天看到的這幅漫畫，正是他的第二個夢想。

漫畫中，稻谷比高粱還高，谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼，他的腳邊還躺著一只可愛的小貓，仿佛在睡大覺呢！幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去，有時站立不動，仿佛在思考著什么，有時又低頭尋找掉落在地上的谷粒。

袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也親自下到試驗田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上，凝結成了“雜交水稻”，他也因此被譽為“雜交水稻之父”。然而，功成名就的他并沒有因此而懈怠，他還研究出了海水稻，自動去鎘的雜交稻……他帶領著團隊創造出一個個奇跡，使中國只用占全球7%的耕地就養活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺，這種心系天下蒼生的博大胸懷，令人敬佩！

“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”現在的我們已經在推行“光盤行動”，但每天還是會有許多糧食被浪費，吃不完的面包，扔掉；不愛吃的飯菜，倒掉；不喜歡吃的零食，扔掉……我們現在要什么就有什么，就可以隨意浪費了嗎？“光盤行動”就可以成為形式主義了嗎？每一粒糧食都凝結著科學家的心血，凝結著農民伯伯的汗水，讓我們一起節約每一粒糧食吧！

這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示，我們不僅僅是不能浪費糧食，更多的是一定要將袁隆平爺爺的精神傳承下去。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇四

無論是在那里雷電在一年中都會有所顯現。

暴風雨到來之際，一道明亮的閃電惡狠狠的將寂靜的天空劃出一道口子，雖然短暫但是美極了，真是美極了。但是就當自己還沒有緩過神來的時候，震耳的雷聲悄悄的將自己“驚醒”真是響亮了，仿佛有個無形的打鼓在天邊敲打著。但是當自己還沒有將他們好好的品味一般的時候，他們卻消失在了天邊，讓人琢磨不透。在沒有準備的情況下他們一次又一次匆匆的來，匆匆的去，仿佛是在趕時間（真的很忙碌呀！）。

暗暗的想：他們為什么，這么的匆忙?難道他們真的在趕時間？不！我否定了，我想他們應該是不想展現自己吧！他們完全有理由在天空中多逗留一陣子，但是他們沒有，因為他們不希望表現自己。

這就是無私的精神啊！有的人是經常做好事但是他們的好事都是在為自己的利益著想：有的為自己的官職，有的為自己的面子，有的為自己的榮譽、面子。當然這些我們在平時是看不出來的，我們也不能妄加評論，但是那些個做好事不留名的，無私的悄悄為人們服務的人們，我們卻能一眼瞧出他們，這可能是人的本能。

人活著不能沒有面子，不能沒有聲望，不能沒有榮譽，而且人活著要像雷電一樣光耀！一樣轟動！但是他們在閃耀的.時候只是僅僅限于那一瞬間，而不是久久的閃亮在天空。

暈————我想如果這幾秒鐘是真心的話，那他一定不會太過于追求自己的前途、榮譽，也只有真正的英雄才能領悟到這可貴的一點！就像那一瞬間的雷電一般短暫。

否則就算你忙忙碌碌的走過了幾十年，在最后的路上你也有肯能是孤獨的。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇五

一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。

我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老板手里搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。

過了一會兒，透過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱著，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在混雜的魚群中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子著急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!

我又接著釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，后來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。于是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那里仍然一無所獲。

“那兩個小朋友，時間到了。”老板大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子里，空空如也，真想找個地縫鉆進去呀!

從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，并且堅持到底，否則，將會一事無成。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇六

這些發明都是從動物、植物的身上的特點以及人們生活中不便的地方挖掘出來的事物。

人們經常會討厭小偷來偷東西，因此，我想發明一種神秘的東西——偷偷小網。偷偷小網是從蜘蛛身上得到啟示的。蜘蛛織網用來抓捕食物，吃掉食物后又從屁股中吐出絲，吐出的絲又織出網，就這樣越織越大，網越大就越能抓到食物，這就是蜘蛛的捕食方式。偷偷小網說白了就是一個網。

假如你們有留心觀察，就會發現小偷都是從一個地方爬來爬去，卻又使人毫無發覺，小偷就是這樣偷東西的。偷偷小網可以根據周圍事物、物品的顏色進行顏色變化，比如你要放在墻是白色的地方，它就會變成白色，讓你感覺不到它的存在。它有一種獨特的氣味，當主人進入偷偷小網存在的房間時，要在鼻子上戴上一種與皮膚顏色相近的鼻夾子，鼻夾子是要指紋驗證的呢！不然，當別人或小偷碰到鼻夾子時，就會受到電擊。當小偷碰到偷偷小網時，就會被粘住，并受到一點電波，那時，偷偷小網就會發出警報，讓主人趕過來看這些小偷。

當然，假如你要用偷偷小網來抓老鼠，那也是可以的，不過買時要買小點的，最好把偷偷小網放到老鼠最愛去的地方——放滿食物的廚房。對了，放偷偷小網時一定不要出聲，聽說老鼠的智力高達八歲小學生的智力，假如你一不小心說漏了嘴，那偷偷小網就永遠抓不了老鼠了，只會成為在廚房里的飾品。

大自然是我們人類最好的老師，我們一定要好好學習，從大自然中得到啟示，發明出更多對人類有幫助的產品！

雷電的啟示小學范文（19篇）篇七

一幅漫畫，一句格言，一樣東西，一件事情，你都會從中受到啟示。我就是從一件我經歷過的事情中受到了啟示。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運動服，穿上運動鞋，帶好水，向香爐峰進發。一到目的地，我第一個就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺階有1508級，每隔一段距離的臺階就有一個差不多兩平方米的休息平臺，整個臺階長龍中，還有三個亭子供人休息。我一開始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來。漸漸地，我感覺越來越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來喝口水好好休息一下。

在亭子里，坐在我旁邊的是一個小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的。我看到奶奶聽到她說的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說：“我爬香爐峰也是來祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐。”

休息了一會后，我們繼續出發了，小姑娘和奶奶也出發了。同樣的，沒走幾分鐘，我又開始感覺邁不出腳步了，很累很累。我轉頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬。”我下定決心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

經過努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風景美不勝收。

在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅持就是勝利”和“天下無難事，只怕有心人”。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇八

千百年來，我們中國一直流傳著梅花的品格，不畏風沙，不懼風寒，從來不肯低頭折節······“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”從古至今，我們中國出了許多像梅花一樣有氣節的人物：岳飛、朱自清、李白、錢學森······他們像梅花一樣，從來不懼風寒，不畏風欺雪壓，不肯低頭折節。

梅花就是我國最有名的花之一，雪地里，行人一看便會不由自主地說：“啊，就是梅花！”就是啊，在茫茫的雪地中，梅花就是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩意，那么美。

過去，很多爸爸媽媽都會在自己女兒的名字里加個“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。

我愛梅花，更愛梅花那堅強不屈的品格。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇九

到了車站，婦女大口喘著粗氣，連忙找到514號的公交車，只見那兒立了一塊牌子，上面寫著五個醒目的大字———母子上車處。那位婦女急匆匆地來到了那兒。可誰知，幾位身強體壯，衣冠楚楚的男人邁著寬步走了上來，手一推，把婦女推到了一邊，那個只有一兩歲的小孩哇哇哭了起來。可那些男人卻都閉著眼睛，當自己是沒看見一樣，毫不理會他們。婦女無力反駁，只好眼睜睜的看著他們占領位置。

只見第一個男人，身著藍色大外套，手插在口袋里，頭發抹了發膠，一副大老板的模樣。也許當時的他在想：“我為祖國做了這么多貢獻，我也該好好享受享受特殊待遇！”后面那個人看樣子應該是一個正在讀書的小青年，她頭戴一頂棉帽，身穿一件軍綠色的大棉襖。第三個男人倒像一個知識分子，三角形的鼻子上架著一副眼鏡，可眼睛卻是盯著地面，顯然是在回避那塊牌子。最后一個人，戴著口罩，眼神里充滿了不安。

這幾個男人為了方便了，站在牌子旁邊等候上車，完全無視于站著那位婦女。凜冽的寒風吹過，那位母親蜷縮在旁邊，連連打著一個寒戰，她抱緊了懷中的孩子，無奈地看著那些男人們。

那些男人們是真的文盲嗎？他們是真的沒看見那塊牌子嗎？是沒有注意到一旁的母子倆嗎？不是的，他們只是假裝看不到，假裝文盲而已。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十

今天是個好日子，爸爸在家里燒飯，媽媽在洗衣服，奶奶正準備去田里種菜，我忙叫住奶奶說：“我也要到田里幫忙。”奶奶說：“好吧，我正嫌沒人幫忙呢！”

我跟奶奶來到田里，奶奶和我開始種菜了，種了好一會，我驚奇地發現，一只小青蛙跳來跳去的，這時，一只小蒼蠅飛來了，只見青蛙一口吐舌頭，那蒼蠅就不見了。“蒼蠅呢？”我驚奇地問。我百思不得其解，跑到了奶奶那里，把剛才的情形細細地跟奶奶說了一遍，奶奶笑著說：“是青蛙把蒼蠅吃了。”我瞪大了眼睛問：“怎么這么快！”奶奶笑瞇瞇地說：“如果不快一點，蒼蠅就跑了。青蛙的舌頭很長，而且它的舌頭上有怪怪的東西，一粘，再往回一圈，食物就到嘴里了。”聽了奶奶的話，我恍然大悟。

青蛙給了我很大的啟迪，我想發明一個青蛙垃圾桶，在地上的垃圾，只要把舌頭伸出去，往垃圾上一按，再滑的垃圾也會被粘起來。這個青蛙垃圾桶還要會走路，一些沒有被清理的灰塵都會被青蛙的腳吸進垃圾桶。原來只要細細觀察，動物也會成為人類的好老師。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十一

早上刷牙時，奶奶告訴我，今天我們一家吃粽子。我可開心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自覺地流了下來。

我從桌上抓起一個最大的粽子，準備剝開，卻發現捆粽子的麻繩打了個結。我急急地胡亂一拉，結果卻變成了死結，怎么也解不開。我那個郁悶啊，我只是想吃個粽子好嗎？我只好跑到廚房，拿了一把菜刀，對準那個結，來回磨啊磨，可一直沒有將那個結弄斷。我很奇怪：這菜刀那么鋒利，為什么連一個小小的繩結也奈何不了？正當我準備叫爺爺幫忙時，我看到了擺在一旁的剪刀。

用剪刀試試看？我想著。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，繩結一下就斷了，我終于吃到了美味的粽子。

為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結，而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢？就像我小時候用的安全剪刀，僅僅是用塑料做的，兩刃極鈍，居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。

很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割傷人。但是當那兩片金屬結合的時候，就可以成為剪紙、剪布，甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書里寫到，他曾用兩把直尺合在一起當剪刀呢！

如果人能像剪刀該多好！兩個平凡人，只要密切合作，互幫互助，團結一致，就能把駑鈍變得鋒利，做出一番偉大的事業來！

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十二

“道德只是個簡單的是與非的`問題，實踐起來卻很難。”這句話不僅給了作者終生的啟示，也給了我深刻的啟發。

我相信大家一定也有和作者一樣的經歷，在我們人聲的旅途中，會遇到一些與作者34年前釣的“魚”。然而，有些貪心的人偏偏要那些“魚”。這些金錢、地位、榮譽、權利是我們不應得到的，得到一份東西，就要付出一份心血!

張海迪說過，“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它，你就是英雄，就是生活的強者。”在我們遇到困難時，就要面臨道德抉擇，就只需選擇是與非。

在這篇課文里，作者心里想：離開放捕撈鱸魚只差兩個小時，完全可以不遵守，況且還沒有人知情。而父親卻嚴格地要求“我”、教導“我”要遵守道德。

一個人如果像“我”這樣，從小就受到這樣像把釣到的大鱸魚放回湖中的話，那么這個人就一定能夠獲得道德實踐的勇氣和力量。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話使我受益匪淺。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十三

蔚藍色的天空原本是小鳥的樂園，芬芳迷人的花園本是蝴蝶的家園，枝繁葉茂的蒼天大樹，原是知了和黃蜂的天下。可是伐木工人卻一次又一次的去破壞他們的夢幻，使他們到處流浪。

是誰將樹木砍伐？是誰破壞了天然的保護層？現實告訴我，是人類！

寬闊的柏油馬路上，滿是一張丟棄的廢紙，而一張張廢紙上卻總也寫不滿幾個字。

如果，你知道，生產1噸紙，就等于砍伐了大約200棵2米高樹，那你一定再也不會浪費白紙了，因為這是一個多么觸目驚心的數字啊！

所以，我們一定要保護自然，拯救樹木！再也不要一些環境問題的出現。

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雷電的啟示小學范文（19篇）篇十四

今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛生間換水。

放水的時候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺上。

可是，過了一會兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動，媽媽說：“現在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！

通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養，只能用冷水。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十五

每次吃泡面都是我中班。

那一次，我媽給我買了一包孔師傅牌的方便面。我媽對我說：“我給你做。”我著急的說：“我就泡！我就泡！”我立刻抓起它，自己泡了。

我先把面打開，然后看到里面有幾個小包。我覺得沒用，就扔了。結果泡面一點都不好吃。

我媽對我說：“你沒放調料！”我說：“原來如此！”

終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十六

我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒錯，但是我覺得最重要的是自力更生。

有這么一個故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死。”然而，羚羊媽媽也在教育小羚羊：“你要跑快一些，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了。”

這其實是一個生存的問題，我并不否認此觀點，但我另有一個觀點：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會被獅子吃了。

那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會怎么樣呢？結果就是可想而知：小獅子因為不經常運動，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。

生活中也是這樣的。家長、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會在人生的成功道路上被人甩的遠遠的。而且還要換另一個角度思考再思考，了解他人的現狀并分析現狀正確解決問題的手段。

達成“海闊天空”的理念。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十七

我津津有味地看著釣來的魚，反反復復地咀嚼著釣魚的經歷，難忘的啟示重臨我的心頭：心急吃不了熱豆腐。

今天真是個好日子，爸爸笑盈盈對我說：“走，今天帶你去釣魚！”“真的嗎？”我簡直不敢相信自己的耳朵，連蹦帶跳，跟著爸爸去釣魚了！不一會兒，我們便來到一個波光粼粼的魚塘邊，這可真是一個釣魚的好地方！水清得像一面鏡子，魚兒在水里快活地游來游去，好像這兒是它們的樂園，只見魚兒有時候靜立在水中，一動不動，有時候又突然很快游到遠處，一會兒自由自在地吐著泡泡……我抵擋不住他們的誘惑，開始興致勃勃地釣魚了！

只見我不慌不忙拿出一只蚯蚓，穿在魚鉤上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去，清澈的湖面上濺起一圈圈彩色的漣漪。沒過多久，魚浮動了一下，“魚兒上鉤了！”說時遲，那時快，我把魚竿迅速拉上來，可是居然沒有魚，白歡喜了一場。一連幾次都竹籃打水一場空！這河里難道沒有魚了嗎？唉！只見我一會兒用石頭打水漂，發著悶氣，一會兒對爸爸說：“一定是你把魚嚇走了！”太沒有意思，魚一點沒給我面子，我唉聲嘆氣坐到了爸爸旁邊，咦？我大吃一驚，爸爸竟然釣到了好幾條魚兒了，只見魚兒在桶里快活地游來游去，“哼！魚也太偏心！”爸爸看見我一臉疑惑的樣子，語重心長地對我說：“心急吃不了熱豆腐啊！世上無難事，只怕有心人啊”“真的嗎？”我聽了父親的話，半信半疑點了點頭。

“蓬頭稚子學垂綸。”我開始專心釣起魚來，時間一分一秒地過去了，一分鐘、五分鐘、十分鐘……二十分鐘過去了，我的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，我等到那條魚累得筋疲力盡了，我以迅雷不及掩耳之勢把它拉上岸來，啊！好大的魚！我從來沒有釣到過這么大的魚！我和爸爸得意地欣賞著這條漂亮的大魚，看著魚鰓在金燦燦的陽光下輕輕翕動著，心里高興得無法用語言來形容。

“哎呦……”我們提著滿桶的魚滿載而歸了。耳邊又響起爸爸的囑咐：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”

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雷電的啟示小學范文（19篇）篇十八

吃完早飯爸爸就帶著我去買金魚了。

到了賣魚的地方，我一臉的興奮因為看到了各種顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸里，小金魚在魚缸中自由自在地游來游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚有很多學問，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的水中活動。要保持魚缸在穩定的環境中，不能晃動!還有喂魚時一次不能喂太多，不然魚會被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心里，然后一粒粒放進魚缸，看著魚兒爭食，非常有趣。

養金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認認真真才能做的更好。

雷電的啟示小學范文（19篇）篇十九

釣魚的啟示，一篇短小的文章，沒有華麗的詞語修飾，也沒有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個深刻的真理。

作者的父親如果沒有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒有那父親的誠信與道德，也許作者詹姆斯現在只是一個平凡的人，或許更糟——只是一個階下囚而已。作者寫這篇文章，無非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！

當面對生活中的“大魚”是，請用道德的標準進行抉擇。因為，有時候能讓你絕處逢生。

那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。

這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的'時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。

我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個同學。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！

比如說我以前，在放學站隊的時候，和幾位同學偷偷的跑到后面的樓梯中。看一看大隊有沒有從教學樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。

知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學。問一問品德，問一問內心。