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萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)

時間:2025-05-12 作者:紫衣夢

寫心得體會的目的是為了讓自己更加明白自己的所思所想,從而更好地引導自己的未來。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇一

在上高中的時候就常聽老師說起《萬歷十五年》,讀完《萬歷十五年》,你會發現在近代中國發生的許多事情都是可以預見的,中國近代的衰敗與腐朽,懦弱與自大,無疑可以從《萬歷十五年》中品味出來。

萬歷十五年,這一年平淡無奇,和歷史上絕大多數的一年一樣平淡,但就在這平淡無奇的一年中,發生了很多細枝末葉的且極容易被忽略的事。這些事,表面看來雖似末端小節,但實質上卻是發生大事的癥結所在,也是將在得以掀起波瀾的機緣。在這一年中發生的事為將來孕育了禍根。

萬歷皇帝在剛剛9歲的時候就登上了皇位,一成不變的生活,重復的事情,不變的禮儀,令年僅24歲的萬歷皇帝心生厭惡,權力被束縛,行動言語都受到約束,仿佛一個提線木偶,無法自主。萬歷皇帝的一生處于不斷的被束縛中,萬歷皇帝也想做一個好皇帝,但朝堂上的寸步難行,一成不變的生活令萬歷喪失了信心與激情,到了后期萬歷的做法是無為而治,不在花費大量的時間精力去管理國家事務。在這個國家治理體系中,沒有絕對的權威,即使你是皇帝,很多事情也是不能做的。

在多年學習中,我們都接受了這樣的觀念:封建集權統治在明清空前強化,皇權至高無上。但是在萬歷皇帝身上,我們似乎看到了皇權的旁落或者弱化。尤其在立儲這個問題上,萬歷皇帝前前后后奮斗了三十幾年,終也沒有實現立他最寵愛的皇三子常洵為皇太子的'夢想。

萬歷皇帝是可悲的,他曾竭盡全力想做一個好皇帝,一個好君王,可是文官集團勢力的強大,讓萬歷皇帝寸步難行,作為一個皇帝,他是可悲的,作為一個君王,他是不合格的。在僵硬的體制下,萬歷皇帝似乎已經成為了一個象征,在祭祖大典上作出正確的禮儀與行為,在朝堂上只需要同意文官集團的奏折,在萬歷皇帝的身上我們似乎看不到像秦始皇的唯我獨尊,看不到唐太宗的不可一世,皇帝似乎成了一個文官集團為了統治國家而推出的傀儡,寸步難行的萬歷,無法作為的的萬歷。在這段歷史中,我無法說明誰對誰錯,只有一聲嘆息。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇二

黃仁宇寫的《萬歷十五年》這本書的核心思想就是"萬歷十五年平淡無奇,明朝注定滅亡。"也就是說,在平淡無奇的一些日常生活背后,導致了一個不平凡的大帝國的滅亡,這實在是非常經典的。你仿佛看到冰山上面的一角,然后感覺到底下有一個巨大的冰山,在支撐著它,使你認清一個歷史的必然性,明朝的滅亡并不是決定在李自成打進北京城,而是決定在萬歷十五年。

我們可以把萬歷十五年這個時期的明朝看作是一個家族企業,萬歷皇帝就是這個家族企業的繼承人、董事長;把第二章所寫的首輔申時行當做是他任命的ceo;把第三章寫的張居正這個人,當作是一個前任的ceo,你可以比較前面的ceo跟后面的ceo做法有什么不一樣,從而影響了什么樣的一個未來;第四章,"活著的祖宗",你可以看作是這個家族企業所遺留下來的一些企業文化、企業的價值觀,所帶來的一些制約,祖宗雖然已經死了,可是仿佛活著,你的權力和限制都是來自祖宗,但是到底對一個人影響有多大,又與這個人的能力有關系,如果萬歷是唐太宗或者康熙這樣的皇帝,把他擺在同樣一個地方,做的肯定是不一樣的事情。

第五章所寫的海瑞,是一個低階別的政府官、地方官,有點像我們分公司、辦事處的主管。他們直接接觸客戶,立即服務,為當地服務。然后他也會產生書中所講的困惑:到底是聽朝廷的,還是要聽老百姓的?類似這種矛盾。像以服務為導向的部門,自然是以客戶為先。但是,朝廷的意愿與百姓的心聲,永遠是兩難的選擇。

接下來戚繼光。戚繼光是一個將領,他去打倭寇,這比較像行銷部門,跟競爭對手作行銷的戰爭。

如果說"活著的祖宗"代表了歷史的包袱、歷史的價值觀、或者是朝廷上層的價值觀,第七章講到的李蟄正好相反,代表的是下層平民文化的價值體系和思想體系,他比較接近老百姓,可是跟上層的思想體系有一些沖突,是"自相沖突的哲學家"。這就好像剛進公司的大學畢業生,感覺公司的上層,就像是"被腐化的知識分子",權力很高,已經萎靡了。

從第一章念到第七章,從"公司董事長"內心的轉變,一直看到普通人的思想。然后你會慢慢醒悟,平淡的"萬歷十五年"如何決定了幾十年后明朝的滅亡。把它歸到你現在的企業里面,或許這一周也是平淡無奇,和以前一樣,但可能公司未來的五年就決定在這一周,不是因為這個禮拜產生了什么驚天動地的大變局,不是!而是在這一周背后,有一個很大的冰山、一個很大的體系在運作,有形的官僚體系,加上無形的思想體系在運作,而導致了你五年后的景況。

這本書的價值就在于,當我們觀察身邊周遭組織里的這些人,從他們日常的做法、想法、看法當中,可以看到企業未來的興衰,從而培養出一種對未來的洞察力。所以很值得我們去品讀。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇三

《萬歷十五年》是一部評價很高的書。暑假中讀后頗有感觸。下頭分幾個部分談一談。

一、先說說黃仁宇先生其人。黃仁宇,湖南長沙人,以往學過工科,在報社工作過,當過兵,之后又在美國攻讀歷史。豐富的人生經歷使他對歷史有了自我獨特的思考。

他在自序中提到他與明史的聯系,博士論文做的就是明代的漕運。為了寫書、做論文,他用了兩年半的時間讀完了《明實錄》133冊,再加上寫書的時間,一本不厚的書竟用了7年的時間!如此嚴謹的態度,堅持不懈的精神都是令人敬佩的。而正因為他的治學作風才有可能寫出如此精彩,有影響力的巨著。

二、談談這本書。明朝稅重民窮,水深火熱是眾所周知的。《萬歷十五年》之前的很多作品有的認為稅收過多是百姓貧困的首要原因。而黃仁宇先生并不這么認為。他認為民窮的根本在于律制的腐敗和政府的低能,國家稅率低,受惠者并非農民,只是鼓勵了小地主加重剝削以及官僚鄉里額外加征,自肥腰包。明朝采取極其嚴格的中央集權,施政方針并不著眼于提倡輔助先進的經濟以增加全國財富,而是保護落后的經濟以均衡的姿態維持王朝的安全。

書中有如下論述:“萬歷二十年(1592),北京宛平縣知縣沈榜聲稱它每年要向27個不一樣的機構繳款,總數則不出白銀一千兩。與其相似,全國布滿了這段距離的補給線,此來彼往,側面收受,既無架構,而提出的統計數字,經常為一紙具文,以致發生了上述稅率參差不齊的現象。”這種維護落后的農業經濟,不愿發展商業及金融的做法正是中國在世界范圍內由先進的漢唐變為落后的明清的主要原因。

另一方面,有書中可見中國兩千年以來以道德代替法制至明代猶以為甚,乃是明朝衰落的癥結。書中所記述的萬歷皇帝、大學士張居正、申時行、南京都察院督御史海瑞、薊州總兵官戚繼光、以知府身份掛官而去的名士李贄,他們或身敗名裂或不得善終,沒有一個人功德圓滿。這一切都是因為制度已經山窮水盡,上至天子,下及庶民,無不成為犧牲品。

海瑞的信條和個性固然令人尊敬,卻沒有一人按照他這個榜樣來辦事。原因就在于人們已經習慣了另一套為大眾所理解的形式方式。海瑞的行事方式乃是正道,而這正道上已是人跡罕至。

舉一例說明:當時朝廷上派遣欽差到各地巡查。名為巡查,實則撈油。每到一處必是明里或暗里的向地方官員要好處。而地方官員也正好趁此機會送錢打點,一則為自我官場升遷打基礎,二則能夠保住官位,在所轄之地橫征暴斂而不被處理,兩廂情愿,心照不宣,何樂而不為?而兩袖清風的海瑞可不管這一套,青菜豆腐招待上官,欽差幾次暗示卻反被海瑞參奏一本,引得人人自危,就怕自我的那點事兒也被揭發。

按理說海瑞的做法并無不妥且是極為正確,可在當時的規則之下必定是要引起驚濤駭浪的。何也?是時此種上下官員的交易方式已經不再是地下的受賄而似乎有正大光明的趨勢。系統之中的每個個體已經在此制度中找到了自我的平衡點,找到了晉升的途徑和維持生計的辦法,習慣成自然,只要人人都能夠得到自我想要的,灰色交易市場已經構成,為什么要改變呢?偏偏就在此時,海瑞半途殺出,非要攪個天翻地覆。一旦當前的系統被顛覆,每個個體都必須重新定位去適應新的規則和關系,此刻的既得利益到時候就不明白能否找回,誰愿意去改變呢?海瑞的行為就像一個印第安部落里闖入的歐洲人,無異于砸天下所有當官的飯碗。習慣了一套能夠讓他們獲益的規則的人們會在有人想顛覆它的時候奮起反抗的,習慣和利益是罪魁。海瑞正是所以被碰得頭破血流,賦閑在家,晚年凄慘。制度造成了這一切。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇四

周末,天氣蒼白,發霉的心情,覺得該出去曬曬太陽了,和好友一起到書店,買了本中華書局出版的《萬歷十五年》,一口氣看了半本。萬歷十五年,亦即公元1587年,在西歐歷史上為西班牙艦隊全部出動征英的前一年;而在中國,在這平平淡淡的一年中,發生了若干為歷史學家所易于忽視的事件。

萬歷十五年,沒有人能拯救朝政的腐敗。高拱,張居正,海瑞,申時行,直到最后的自以為明君的崇禎皇帝,在整體制度體制的腐敗下,中華民族也迎來的自己的文化危機。資本主義的萌芽很難興起,傳統的力量依舊強大。在全球化城市化的今天,中國人如何在沒有皇帝的情況下,繼續保持以德治國的傳統,如何保持以孝道為核心的中國式價值觀呢?這是《萬歷十五年》一書中思考的問題,也在現實中不斷激蕩著無數中華赤子的心胸。

這一段時間,國學興起,伴隨著百家講壇的推波助瀾,傳統文化復興的勢頭似乎一浪高過一浪。國學、歷史類圖書開始盛行街面。易中天品三國,于丹說論語,王立群講史記,漢武大帝,明朝那些事兒,講座,電視劇,小說,歷史以各種形式體裁不斷出現。國學興旺,歷史重溫,文化復興,這是好事。我們小時候,四書五經,史記漢書,都是稀松荒疏的很。這些書對我來說都是近幾年開始惡補的,感覺也只是走馬觀花,粗略瀏覽,很難記住了。

為什么小時候沒有早早把它們看過呢?追究其中原因,除了七八十年代的消費問題外,更多的是教育界的不重視,我輩只是從語文書的枝節中記住了星星點點的古籍名句。中國的古籍、歷史是我們民族的財富,是我們文化的載體。經史子集,諸子百家,里面名言哲理多多,但是,這些財富卻在很長時間內不受重視,甚至發生斷層。

有時候閱讀古籍,真的有種韓愈《石鼓歌》中的痛苦。看了些古籍,我個人覺得,五千年的文化積累,既有精華智慧,也有糟粕垃圾。不能丟棄自己民族的根本,也絕對不能一窩蜂的去全部接受。學習的原則,根本的方法,去其糟粕,取其精華。

比方說,孝順,古代人講究孝順,今天也要講究孝順。對于老人的孝順,什么時候能過時呢?區別只是里面的度而已。但三綱五常放在今天就過時了。這就要整理。像今天做媳婦的很少能孝敬公婆的,好媳婦越來越少的情況下,是不是也要進行一下傳統文化的教育培養呢,必須的。四書五經中很多言論,像一些禮節的規定,到今天已是陳規陋習,肯定要廢除,但如有朋自遠方來,不亦樂乎,學而時習之,士不能不弘毅,任重而道遠也...到今天還是不過時的。

今天的社會,國家依然存在很多的問題,體制問題,醫療教育問題,貪污問題,很多人麻木,很多人按部就班,很多人在扯淡。繼承傳統文化中的精華部分,學習國外先進的科技,求真務實,不說大話,虛心進取,勵志創新,在中西文化的交匯下,產生我們新的文化。它即不同于傳統,又不是西方照搬,而是一個自信自強開放創新的新的文化。這文化,產生于對體制的不斷改革中,產生于對問題的不斷解決中,或許,這是中國文化未來發展的方向。

《萬歷十五年》是一本好書,它讓我思考如此之多,我們學習西方的不只是槍炮,還有思想,但我們傳統的思想又如何放置呢?還在思考中。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇五

《萬歷十五年》經過記錄在16世紀中國的歷史背景下,萬歷年間朝中上下七零八落的事,折射出以德替法制度的混亂,反映了當時社會,高級官員的悲慘人生。

這本書用傳記的手法敘述了當年張居正他生前得志、揚名立萬,死后失勢、遭掘棺之恥;大英雄戚繼光在張居正生前位至“總理薊州軍務”,在張居正死后罷官家居;名士李贄失勢后,以知府身份掛冠而去;海瑞,一個富有傳奇性的人物充分重視法律的作用并且執法不阿,可是作為一個賢傳培養下成長的文官,他又始終重視倫理道德的指導作用……即便是鄭貴妃、張鯨、馮保、高拱、盧鏜、也統統沒有好結果,或身敗,或名裂,沒有一個人功德圓滿。

上至天子下至平民無不成為以德替法制度的犧牲品。黃仁宇先生認為:中國兩千年來,以德替法制度,到明代為極限,這就是一切問題的癥結。

本書告訴我們在以德替法的封建專制制度下,為民、為官之人是沒有保障的。因為帝王維護或保護的不是他的子民,而是他的統治地位。為了帝國的傳承,帝王能夠犧牲一切,包括所謂的“德”。“德”字何解,就是執法公正不阿,待人謙虛,對朋友不分高低官職。對底下臣民則應當視如兒女,這就是君王所要有的“德”。

沒有保障的為官之人整天就游手好閑,吃喝玩樂,沒有保障的為民之人不屑為朝廷盡忠,在異族的鐵蹄下,明帝國最終灰飛煙滅。我想一個國家的潮起潮落不全在于國主,民眾才是最重要的,俗話說“水能載舟,亦能覆舟”想讓船跑得快,水才是關鍵。順勢的話,朝廷會發展和快,逆勢則會慢,嚴重的話船也保不了。最終,大臣們的貪福之心也所以破滅,居民們的生活保障就得看下一個君王了。

歷史滄桑,萬歷皇帝萬世傳承的愿望隨同歷史的波濤一齊消失在我們目光盡頭,漸漸的久遠。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇六

讀到《萬歷十五年》中《海瑞——古怪的模范官值》這一章,從標題可以看出,作者對海端懷有散意,但卻不大贊同他的作為。海瑞作為這樣一個模范官僚,與當時的體制格格不入。

無疑,海瑞的道德責任感極高,嚴格按照四書五經的標準來要求自己的言行。但他處事古板,顯得有些不合時宜。對于有待斟酌的案件,海稀的判斷標準是,“凡訟之可疑者,與其屈兄,寧屈其弟,與其屈叔伯,守屈其侄。與其屈貧民,寧屈富民;與其屈愚直,寧屬刁頑。”用這樣的精神來判案,顯得草率而荒唐。海瑞一生清貧,敢于直言上諫,大膽對抗上級。他曾向嘉靖皇帝上奏,指責他是一個虛榮,殘忍,自私而多疑愚蠢的君主。這種疏奏簡直是史無前例的,但海瑞取做,并且做了,并贏得了百姓的稱贊,成為清正廉明的代表。

海端的官場仕途幾經沉浮,由于他行事耿直刻板,任職一方便進行大刀闊斧的改革,全然不顧地方勢力與個人生死,最終因觸及大批人的利益卷入紛爭,他孤軍奮戰,終是寡不敵眾。在君子的世界里,出任做官是為國家盡忠,為百姓辦事,以這個標準來看,海瑞的力量之源。人類開始住在樹上,想到地面生活更好,就到了地面。先是打獵為生,后覺得植物也不錯,于是開始了種植。當然,這其中固然有很多沖突和矛盾,比如在有的人想從樹上跑下來的`時候,其他的強烈反對,“野獸來了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……,這些反對和贊成沖突融合,推動了人類的進步。

最初的人類公社,是人類最團結的時刻,因為那時人常常挨餓,用馬斯洛的理論來說,就是人的需求還處于最低層——生理需求。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇七

太善良,一人之下萬人之上何須大動干戈推行新政?太殘忍,想要根除陳腐做派必然會在當時造成損傷。太聰明,出身貧寒要有多大的才能和城府能坐上首輔的位置,又是怎樣的深謀遠慮能找到國家運行的軟肋?太愚蠢,耗盡了自己的一生,卻落得了滿朝文武的批評,死后甚至成為了攻擊的符號。

所謂錯誤,“張居正的根本錯誤在自信過度,不能謙虛謹慎,不肯對事實作必要的讓步”。張居正從來都沒有錯,只是成為一個偉人和得到善終,中間橫亙著最遙遠的距離。

申時行,大智慧的典范。申時行是處理人際的高手,“沒有忽略文官的雙重性格:即雖為公仆,實系主人;有陽則有陰。他必須恰如其分地處理此中矛盾。”時勢要求申時行充當和事老,他就擔任這樣的角色,至于別人的評論如“首鼠兩端”,就只能付之一笑。

申時行是機器運轉的潤滑劑。這個世界需要偉人竭心盡力將光明帶到人們眼前,更需要有這樣的人拼盡全力將黑暗擋在背后。申時行是太極高手,懂得怎樣協調皇帝與文官,以及文官之間的關系,保證思想的傳承和國家的有序。更令人驚嘆的是,做完了這一切,他能夠全身而退。然而,出色的政治家和偉人之間,仍然橫亙著最遙遠的距離。

然而,世間沒有張居正,那么時代永遠不會進步;世間沒有申時行,那么國家將會陷入混亂。為人若如張居正,無愧于心,卻不得善終;為人若如申時行,左右逢源,卻無所作為。

這兩個問題,真的很難回答。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇八

第一次讀這本書已經是好多年以前了,因為疫情時間充裕,又把這一部書下載下來重新讀一讀,看看過了這么多年的自己有沒有新的感悟。

作者選取萬歷十五年作為一個分界線,介紹了神宗萬歷,首輔張居正,申時行以及清官海瑞,將軍戚繼光,哲學家李贄等人的經歷,挖掘出這些看似風光的人物各自的經歷中隱含的悲劇,從中看出他們所處的大明王朝表面繁榮下的無奈。

萬歷十五年吸引我的,是能認識到里面幾個真實的人。在作者黃仁宇先生夾敘夾議的文字里,我看到了他們內心的掙扎。印象最深的是萬歷皇帝,書里雖沒有萬歷心理活動的描寫,但作者對一件件事情原因的分析,還是把萬歷個人的形象很完整的呈現出來了,雖貴為天子,但他終其一生都無法掌控自己的命運。很多時候,他企圖用個人的力量和傳統習俗做抗爭,但強大的阻力將他推回。

萬歷在十歲那年登基成為大明帝國的主宰,由于年紀尚小,大部分的決定背后都有張居正的協助。他曾經勵志做一個圣明的皇帝,但得知張居正的真實面目之后,他才知道自己被最尊敬的老師蒙騙了這么久,他的世界觀受到了強大的沖擊,在隨后數次與朝廷文官的爭斗中,也讓他心灰意冷。他發現了自己雖貴為九五之尊,但實質上不過是封建禮教的一面旗幟,是文字集團為了保護其所有權而創造的符號象征。既然無法使自己的意愿實現,他便也不會采納文官的意見。于是他采取了一種奇特的態度:不搭理。不對提出的問題做任何指示,把國家長期置于一種莫名其妙的狀態中。由于他從小受的教育及成長環境,這可能已經是他能做出的最叛逆的選擇了。

一個國家的最高權力者尚且如此,這個王朝還能走多遠呢?

萬歷十五年,張居正已死,死后被大清算,家產抄了,兒子革職,所有的榮耀都被剝奪,甚至差點開棺戮尸。一個厲行改革的大官,一度掌握舉國的重大決策的大權,卻淪落至此,子孫都不得保全。之前有多榮耀多尊貴,現在就有多卑微,多慘淡。

其實張居正所厲行的改革,總的來說,對明朝還是好的,但是他的位高權重和鋒芒畢露,威脅到其他文官的利益和升遷,于是反張派必除之而后快,張居正怎么也不會想到,是他親手為大明帝國走向衰敗埋下了伏筆。由于王朝制度尚未健全,一切皆以道德和禮法代替法律和制度,這正是一切問題的來源。其實萬歷只是明朝建國以來矛盾沖突的爆發點,而王朝的根本矛盾早已埋下。

讀史思今,時至今日,凡有爭議之事發生,道德就時常被人提起,而法律卻是陌生的,我們很少用法律的武器來保護自己,道德卻成了人們口中的輿論導向和判斷是非的標準,由此觀之,這和幾百年前的萬歷十五年又有何不同?儒家的“仁義禮智信”,卻有教化之處。然而。受過教育的人應有獨立之思想,能夠明辨是非。

愿我能以史為鑒,審視自身和社會,不做隨波逐流的跳蚤。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇九

洋洋灑灑近三十萬字的《萬歷十五年》今天終于讀完了。一部歷史書竟能讓我如饑似渴、手不釋卷地讀完,連我自己都感到些許詫異。一部書只寫了一年 ——萬歷十五年,寫了幾個人,寫了幾件事,場景不可謂不小,正如該書作者黃仁宇所言:在歷史上,萬歷十五年實為平平淡淡的一年。

凡聽人言,大師就是能把復雜問題簡單化的人。比起許多鴻篇大作,《萬歷十五年》實不能算是大作,但作者在看似平淡的一年中,卻濃縮了整個中國歷史的興衰成敗,以小見大,知微見著,將整個中國歷史映照在平淡而普通的一年,仿佛讀完這一年,頃刻間便能在讀者的腦海中建構起清晰的歷史脈絡一般。在政治、經濟、社會、文化中以知一葉而知全秋的寫法,將整個中國歷史映耀腦海。同時黃仁宇先生的文學化寫法,使讀者絲毫感覺不到干巴枯燥、索然無味的歷史書,而是在品味小說,鑒賞詩詞般,一瀉千里地讀完。讀完后還感覺唇齒留香,余香滿頰。細細玩味著,淺淺嘗茗似的,在腦海中回味,咀嚼,消化。簡直就是在品嘗一道大廚精心制作的文化大餐。

當我們品味這道美食時,我們不難發現作者的深刻洞察力。中國是一個有極強文化傳統的封建王朝,在秦統一中國,漢武帝的獨尊儒術,廢黜百家以來,在政治上奠定了封建王朝的發展方向。以地域上的統一,思想上的統一,精神上的統一引導中國的發展。眾所周知,先秦哲學是百家爭鳴的時代,可到了漢代卻獨尊儒術,這并不能歸咎于生物的隨機選擇,而是有其深刻的歷史背景。儒家強調仁、義、禮、智、信,這在以土地為基本生活資料的封建王朝是非常重要的。

錢穆先生曾說,中國的國家是國與家的結合,上至君主下至戶主,在自己的管理范圍內是具有絕對權威的。這便是儒家所推崇的“仁”。家庭內戶主具有權威是生理中產生的,而君臣關系則是一種社會關系,儒家的“仁”很好的調和了個中矛盾,使得家國一體。家是一國,國是一家。在《萬歷十五年》一書中,萬歷皇帝是具有絕對權威,自己可以隨心所欲,但在儒家思想的拘束下,張居正、申時行等代表的士官階層對皇權卻是一種無形的鉗制。這與西方的三權分力是不同的,三權分力講究平等,而一士官階層對皇權的鉗制則是不平等的。士官對皇權要盡忠、盡孝、盡義,是為了輔佐皇帝,而在道德上給予的拘束。這并不是法律意義上的,而士官對自己也是從良心上,道德上要求自己。這就造成了重禮輕法,重道德輕法律的封建文化氛圍了。每個文人都有自己的一套道德準則,有自己的良心,有自己的政治抱負。從這里看,張居正死后被諫,乃至于被鞭尸,也就不足為怪了。

《萬歷十五年》展示了一幅封建王朝的全景圖。它就是一只張著血盆大口的饕餮怪獸。它要吃人,它將人變成怪獸。張居正死后被吃,海瑞被吃,申時行被吃,戚繼光被吃……還有無數人都被這張沾滿鮮血,腥臭無比的大嘴吞下。正如魯迅先生所說:這是一個吃人的社會,這是一個吃人不吐骨頭的社會。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十

前幾個禮拜看《大國崛起》,其中有一集是講關于英國如何在伊麗莎白一世時代,勵志圖強,銳意改革,建立君主立憲制,英國如何通過光榮革命,逐漸走向現代工業社會文明的歷程敘述。而我的手中,正捧著一本《萬歷十五年》。

1587年,就在西班牙從海洋出兵準備攻打萌芽中渴望成長的英國的前一年。我們的泱泱帝國,大明王朝卻在歷史的長河中,散發出腐爛的氣息。

1587年,沒有特別的大事,看起來無關緊要的一年,在作者看來卻隱含了很多后來諸多歷史事件的伏筆。

作為皇帝的萬歷;兩位首輔大學士張居正、申守時;古怪的模范官員海瑞;孤獨的將領戚繼光;和自相沖突的哲學家李贄,他們是是歷史剖面,是一系列的象征。

雖然貴為皇帝,但當時的體制,皇帝也不過只是一個排位,萬歷從小即位,卻在母后、張首輔和宦官的包圍中成長。當他獨自執掌朝綱時,他既不能擺脫不了煩人的經筵,也改變不了國家的運行機制。當他明白,事實上,他活在死去的祖宗的限制時,他對自己的地位迅速失去了興趣。他把自己的在位變成了漫長的怠政年代。

張居正為改變政府作風,增強效率,防止貪官污吏,不遺余力。但他沒有明白,他想改變的是落后的生產力和現實政治的平衡。在信息不發達和行政管理手段落后的前提下,只能通過抑制先進生產力,保護落后經濟的方式,來達到國家和社會的穩定。綜觀中國歷史,這樣的歷史場景,不勝枚舉。在經歷了漫長的十年改革后,伴隨著張居正的去世,改革的努力最終化為烏有,隨之而來的是無盡的誹謗和復辟,中國社會的現代商業元素和經濟元素,最終覆滅在強大的文官體制中。

作為后來者,申守時使文官體制達到了控制國家運行軌跡的高處。文官們,不關心經濟發展,不關心國家前途,只關心利益團體。整個國家表面的穩定,掩蓋了內部發展停止的事實,迅速地走向空心化的過程。向衰敗的深淵走去。

值得一提的是,這種方式,即使是在清王朝取代明王朝后,相似的歷史選擇,再次重演。歷史既是分時的,又是共時的,何其讓人感嘆!

在大多數關于好人和壞人的情景劇中,無論怎么說,清官海瑞,還有愛國將領戚繼光都是百姓喜歡的人物。但如果拋開忠孝節義的道德評判,我們看到的不再是熱血沸騰的激情,而是冰冷的現實:

理想和期望的社會現實,跟真實的現實成反比:我們期望清官,就說明腐敗已經司空見慣;我們呼喚英雄,就說明這個時代真的缺失正義。

社會的道義,需要英雄來支持。但是,對于國家的強盛來說,則過于單薄,無濟于事。《萬歷十五年》是六個社會精英人物的命運和縮影:在理想和現實的沖突中掙扎、逃逸,飽受煎熬。在這樣的歷史大背景中,沒有人可以功德圓滿。

看《萬歷十五年》,讓你覺得原來歷史可以這樣看:歷史是有延續性的,你不能把某個時間指定為封建社會,現在也是未來的歷史,歷史投射在我們的現實之中,根本無法剝離或回避。你也不能用唯一的道德審判來讓大家閉嘴,不妨讓我們放眼4前,抽絲剝繭,從各個細節還原歷史的真實,這才是用歷史認識現實的價值。

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萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十一

前些日子筆者認真拜讀了黃仁宇先生所著的《萬歷十五年》這本書,在剛看到書名的時候,自然而然我把《萬歷十五年》當作一本常規的歷史書來讀。但其實,真正讀過了之后猛然發現這本書不只是一本歷史書,更不僅僅只有這一種讀法。

縱覽本書,在萬歷十五年,這個春寒料峭的1587年里發生的林林總總,一切看似平淡無奇,卻已為大明王朝的衰頹埋下了伏線。怠政罷工的萬歷皇帝、厲行卻悲劇收場的張居正、盡心帷幄的首輔申時行、孤獨的將領戚繼光、清高矛盾的哲人李贄……某一年,某一人,這種切入筆法細微得很,但牽動全文的是一條張馳自如的線:牽出這高拱、鄭貴妃、鄒元標,牽出耕織伍旅、財貸制度、民德風俗,牽出官場的陰與陽,皇尊的欲和權。合上書后我鮮明地感受到這里邊里承外合、互文相應的妙處。

此外,這本書最讓我意外和印象深刻的有兩點。第一是沒想到歷史書竟然可以這樣寫,作者取一個特定的年份,然后串起所有的事情,用一個人傳記式的描述,串聯展現一幅宏大的歷史畫卷。其次,在大家的思維中,總覺得王朝中皇帝最大,皇帝說了算;在任何一個組織中,第一把手說了算。但是這本書卻告訴你了另外一種規則:一個組織一旦形成,同時也會形成一種獨有的慣性。這種慣性力量很大,個人有時根本不能抗拒,甚至皇帝都不例外。因此,從一個組織的慣性就可以窺探一個組織的生死存亡。

所以說,這本書不是一個書齋學者所寫出來的作品,而是融入了作者本人奇特經歷和深刻感受的作品。在這樣的作品里,我們可以看到很多東西,心理學上的,政治學上,組織學上的,管理學上的,很多現象和道理都可以觸類旁通。而這正是本書帶給我們不一樣的理解和體會。

我想,每一個人都有自己獨特的讀法,每一個人都能讀出屬于自己的《萬歷十五年》。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十二

萬歷十五年,即公元1587年,在中國,在這看似平平淡淡的一年中,發生了若干為歷史學家所易于忽視的事件。書中著重寫了萬歷皇帝、改革家張居正、調和者申時行、清流海瑞、武將戚繼光、哲學家李贄等六人的事跡和思想,從正面或側面描繪了該王朝的面貌,讓今人讀來,能夠感知那個年代,也對明代的政治、經濟、文化有一個較為直觀的認識。

對明王朝道德的認識:

明王朝沒有西方一樣強大的宗教力量,他們只有以四書五經為代表的儒家文化,規范著帝國的道德,儒家文化是明王朝的根本,成為指導人們的唯一的道德標準,進而成為治國標準。道德規定著包括皇帝在內的所有人的行為和思想。地方鄉紳自治用傳統道德為標準;官員判案以“四書”為準繩;皇帝欲廢長立幼也要受到倫常的制約。道德綱常為國之根本,它不僅可以指導判案,甚至可以替代法律。用傳統的儒家道德文化治國,缺乏“公正性”。道德至高無上,它不僅可以指導行政,而且可以替代行政。沒有了“公正”的法律,用“人治”的方式,社會的腐敗容易滋生,腐敗者本人,多數為人治的執行者。

對明王朝政治的認識:

盡管明王朝的皇權在歷朝中已經非常強大,但是書中則反復強調文官集團和皇權的博弈,文官集團擁有相當大的權力。萬歷皇帝坐姿不雅,他們會立馬批評,萬歷皇帝喜愛書法,他們會加以限制,萬歷皇帝欲立三皇子為太子,他們則堅決反對。以至后來萬歷僅為皇權的象征,其權力的行使,在很大程度上受到文官的制約。萬歷本人可以免去或誅殺冒犯他的文官,但卻對整個文官集團無能為力。萬歷皇帝和文官集團因缺乏調和者而導致萬歷長達二十年的消極怠工。

《萬歷十五年》給予我的啟示:

1、以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以見興替,以人為鏡,可以知得失。

2、一個國家體制僵化,發展停滯,沒有活力,必須改革。成功則興旺發達,不徹底則江河日下,不改革或改革失敗則墜入深淵。

3、人有兩面性,陰面和陽面,人是自私的。明朝一直依靠儒家思想、四書五經的原則來管理人民是行不通的。

4、歷史自古就是強者的天堂,弱者的地獄,所謂勝者王侯敗者寇。

5、當皇帝也有當皇帝的無奈,萬歷皇帝雖然為一國之君,但其實活的也很不自在。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十三

1587年,在大明帝國的歷史上是稀松平常的一年。這一年沒有大事發生,一切都如帝國既定的設想一般,嚴絲合縫地運轉著。

然而也就是這一年,在世界史上,西班牙的艦隊已經全部出動征英,一個新的時代正拉開帷幕。

何以明朝在這樣的洪流中停下了腳步,致使后來幾百年間中國的封建社會在風雨中色厲內荏,搖搖欲墜呢?黃仁宇寫了一些小事。

一位充滿創造力卻囿于高墻之內,心灰意冷轉而不問朝政的皇帝;一位位極人臣,大刀闊斧進行改革卻中道身故的首輔;一位剛正不阿受人敬仰,但最終調任閑職無法施展的官員;一位革新戰術大勝敵人,卻最終失勢淡出政治的大將;一位言行出格超脫時代,以自我犧牲結束生命的文人。

當我們還相信依靠個人天賦和努力能人定勝天的時候,這些人或身敗,或名裂,擊碎了有關這個朝代的幻夢。勵精圖治與耽于聲色,克己奉公與徇私舞弊,推陳出新與墨守成規,并沒有結局上的區別。這并非能夠怪罪到個體的身上,而是因為這個時代已經在歌舞升平中日薄西山,走到了它的盡頭。

一個疆域遼闊的中央集權的國家,形成了一種特殊的管理模式。在政治上以低效率文官集團為核心,在經濟上則以小農經濟為尊,在思想上以改造后的儒家學說作為指導,以道德作為最高準則,對于法度則輕描淡寫,甚至依賴宗教和神秘的力量來維護社會機構的運作,集體無意識的陰影籠罩在這個王朝的上空。

在這樣的模式下,維護穩定是最重要的事。為此,這個還沒有意識到世界的格局正在發生變化的帝國,秉持著慣有的習性,亦步亦趨地遵守禮儀,犧牲少數群體的利益,驚懼新的技術和新的法則。

物質文明往前發展,而國家的法律和組織機構不能隨之而改進,勢必發生動亂。

四海升平的萬歷十五年,暗流已經在潛層涌動。從九五之尊的天子到著書立說的異端,他們的生命走到這一年交織在一起打了一個結,往后再延續也受到這個結的影響,大歷史亦如是。

讀歷史,探求真相的可能性是微乎其微,能做到的只能是以史為鑒。太陽底下無新事,怕只怕當局人眼前迷霧重重。自勉。

ps:怎么說,《萬歷十五年》我看的時間太久了,可能是中間斷層太久,也可能是對明史不熟悉,看完竟說不出什么來,希望下次重看的時候會有所進步吧。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十四

這本書——《萬歷十五年》是無意間發現,起初是以為與大明王朝一樣,是小說,是演繹,后來卻發現不是這個樣子,如作者所言,這本書既不能算嚴格意義上的學術報,也不能算嚴格意義的商業產品。

作為一個多年旅居國外的華人,文字的寫作風格已經深受影響,中國人做的史書多數很隱晦,雖不至于像段子里講的,中國的史書里除了名兒是真的,情節全是假的,但是讀起來總感覺懸在空中,紀傳體由司馬遷發明,我不確定這是不是武俠小說的起源。這本書的文風平淡如水,婉婉道來,但是這水不是清流急湍,而像泡老了的帶著茶末的水,總感覺沉沉悶悶,但是又說不出哪里有問題,就如同書里的那些主角一樣,在大道德的規范下,都低著頭,弓著腰,不能突破,也不敢突破,就像頭頂一層厚厚的云層,這就是這本書整體的感覺。

作者的大歷史觀,要放到什么樣的視角去看待歷史的變遷,王風起于青萍之末乎?還是客觀的事物規律有其必然解決,這本書里對于現狀我看不到解決的方式,太多的'無奈可奈何,太多的無能為力,最終只能被歷史的洪流推動著,最終被碾為粉劑,唐宋元明清,秦皇漢武,唯獨這個明的味道有些特殊,邏輯思維有幾期節目講的就是這個大明,有意思,可以看,這本書,也值的一看。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十五

《萬歷十五年》是一本很有意思的書,作者選取萬歷十五年作為一個分界線,介紹了神宗萬歷,首輔張居正,申時行以及清官海瑞,將軍戚繼光,哲學家李贄等人的經歷,挖掘出這些看似風光的人物各自的經歷中隱含的的悲劇,從中看出他們所處的大明王朝表面繁榮下的無奈。

關于明朝,說句慚愧的話,如果不是因為這本書是寫的萬歷年間的事情,我對它的理解最多也只是停留在萬歷是明朝的一個皇帝,明朝有段時間是萬歷年間而已。至于戚繼光,李贄,海瑞,張居正這些人在看這本書之前也只是知道他們都是明朝的,但不知他們其實是一個時代的人物。更不清楚,其實中國古代對于社會機制的設計已經十分成熟,成熟到,就算皇帝徒有其名,不做任何動作。下面的文官機制也能基本上照常運行,它已經將自身內部的人訓練成了它自己的齒輪,不會因為某一個人或者某幾個人的不合作就亂了套,哪怕這個制度是封建皇帝制。

萬歷十五年吸引我的,是能認識到里面幾個真實的人。在黃仁宇先生夾敘夾議的文字里,我看到了他們內心的掙扎。印象最深的是萬歷皇帝,書里雖沒有萬歷心理活動的描寫,但作者對一件件事原因的分析,還是把萬歷個人的形象很完整的呈現出來了,雖貴為天子,但他終其一生都無法掌控自己的命運。很多時候,他企圖用個人的力量和傳統習俗做抗爭,但強大的阻力將他推回。

萬歷在十歲那年登基成為大明帝國的主宰,由于年紀尚小,大部分的決定背后都有張居正的協助。他曾經勵志做一個圣明的皇帝,但得知張居正的`真實面目之后,他才知道自己被最尊敬的老師蒙騙了這么久,他的世界觀受到了強大的沖擊,在隨后數次與朝廷文官的爭斗中,也讓他心灰意冷。他發現了自己雖貴為九五之尊,但實質上不過是封建禮教的一面旗幟,是文官集團為了保護其所有權而創造的符號象征。

一個國家的最高權力者尚且如此,這個王朝還能走多遠呢?

萬歷十五年,張居正已死,死后被大清算,家產抄了,兒子革職,所有的榮耀都被剝奪,甚至差點開棺戮尸。一個厲行改革的大官,一度掌握舉國的重大決策的大權,卻淪落至此,子孫都不得保全,之前有多榮耀多尊貴,現在就有多卑微,多慘淡。

其實張居正所厲行的改革,總的來說,對明朝還是好的,但是他的位高權重和鋒芒畢露,威脅到其他文官的利益和升遷,于是反張派必除之而后快,張居正怎么也不會想到,是他親手為大明帝國走向衰敗埋下了伏筆。

讀史思今,時至今日,凡有爭議之事發生,道德就時常被人提起,而法律卻是陌生的,我們很少用法律的武器來保護自己,道德卻成了人們口中的輿論導向和判斷是非的標準,由此觀之,這和幾百年前的萬歷十五年又有何不同?儒家的“仁義禮智信”,卻有教化之處。然而,受過教育的人應有獨立之思想,能夠明辨是非。愿你我能以史為鑒,審視自身和社會,不做隨波逐流的跳蚤。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十六

如果用一句話來概括我的感受:那就是被主宰的悲哀命運。我覺得這句話適用于這本書里面的每一個人。

黃仁宇的這本《萬歷十五年》,介于學術與通俗之間,讀起來有如在讀一本小說。他的文字雖然通俗,文筆也不失生動,卻在深入淺出中演繹了深刻的道理,字里行間充滿了微言大義,為中國歷史的研究和寫作開辟了一塊新的天地。每一位閱讀這本書的人都會覺得,原來歷史可以這樣寫,原來歷史是如此的有趣、復雜、豐富,原來歷史人物并不是只有歷史書上才真正靈動、有趣。

讀到張居正時,我感到了世態炎涼,生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對比。在當時,張居正搞經濟體制改革,在道德立國的環境下,試圖改變文官系統,以效率代替道德倫理對官員進行績效管理,卻得罪了全體官員,招致死后兩年被抄家。申時行試圖建立和諧社會,希望通過誠意感化官員們道德的一面,使“不肖者猶知忌憚,而賢者有所依歸。”卻因為立太子一事被迫辭職。海瑞試圖保持執政意識形態集團先進性,卻僅憑一人之理想,干預境內的農田所有權,同時損害了地主和農民的經濟利益,而被迫辭職。戚繼光試圖實現國防現代化,采用現代軍事理念管理軍隊,并且取得了輝煌的勝利,但是張居正倒了,戚繼光也跟著被革職。李贄主張個性解放、思想自由、提倡功利主義,但在當時的環境下,最后選擇了自殺。作為他們的統治者萬歷皇帝,實際上也失敗了,雖然貴為皇帝,他并不自由,他不能出皇宮到各地視察,不能將自己喜歡的兒子立為太子,甚至不能決定死后和自己喜歡的嬪妃葬在一起,于是他三十年不理朝政。

從他們身上,我們清楚地看到,整個明代社會在發展,但是國家管理系統卻保持原樣,而且一切改革都被視為異端。所以那些歷史人物雖然努力想作出改變,但在整個一成不變的體制面前卻只能碰壁,帝國也就走到了盡頭。

以史鑒今,通過讀《萬歷十五年》,我們了解到,法治與德治在中國自古就是一對矛盾,當今中國正進入社會轉型期,改革所產生的利益的重新分配,需要我們居安思危,時時去撥開安定的表象,看清這個時代的脈絡和架構。這也是黃仁宇的《萬歷十五年》,想要告訴我們的,就是用長遠的眼光來看待歷史。不要片面了解歷史的一部分內容,只有這樣我們才知道每個人物與每個朝代又為何會發展成這樣。

——我們無奈與幽暗,也盡量做到讓幽暗無奈于我。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十七

這是我第二次讀這本書。第一次是在大一上學期的時候,那時候看的是電子版的。當時因為“久仰大名”就去找了電子版的資源讀。結果可以用四個字來形容:“不忍卒讀”。對當時的我來說,這本書像百年孤獨一樣難看,常常的篇幅,堆疊的術語,還有復雜的人物關系、敘述的風格讓我望而生畏;加上我本人也比較急功近利,靜不下心來看這種難看的書,所以那時候的我看了十幾頁就失去了繼續看下去的欲望。

然后到了這學期,由于我參加了讀書分享會,加之有前車之鑒,我下定決心要把這本書讀下去。于是花了差不多4天的時間,每天閱讀四五十頁,終于把這本書啃完了。期間為了能更加了解其中歷史,我還在b站上找了關于張居正的百家講壇。看完這一遍之后,對本書有了一些了解,對明朝的歷史也是,甚至對于整個中國兩千年來的歷史都有了一些思索。也算是讀了這本書的一些收獲吧。

這本書之所以難讀,我覺得正是它的優點吧——正經、堆料十足。里面所敘述都有章可循,大量引用史料來佐證自己的觀點。而且言辭中肯,極少有不正經,片面的言辭。這是一本暢銷的學術性著作——欠缺暢銷書的通俗易懂,不能像暢銷書那樣一目十行那樣就能懂得其中所寫,反之你應該一行一行地認真去讀;但是這本書又比其他的學術性著作容易讀的多,像看小說一樣。我覺得書名也取得不錯——萬歷十五年。取一個年份來當書名,里面有什么奧秘嗎?說實話我也是被這個書名吸引的。

說到書名,就要提到書的內容了。我覺得,萬歷十五年是一個引子,引出了書中故事的前因后果。書中所講的人物,有六個,分別是萬歷皇帝、申時行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄,出來萬歷皇帝做兩章來論,其他五人各做一章。但是每章并不是脫節的,相反,者些人只是相應章節里的主角,其他人充當配角。書中講述了這些人,這些故事的發生、發展、和結局。宿命般的結尾,余韻悠長。

作為一部歷史性著作,它的寫作是成功的。作者考究了很多史料,詳實得記敘了當時的情況,然后又由此引發出自己的歷史觀,即是:“中國官僚體制以道德代替法制,各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,人們理智上的自由被壓縮在極小的限度之內,則其社會發展的程度必然受到限制,即便宗教上善良也無法彌補技術上的不足,這便是中國兩千多年封建社會大失敗的主要原因。”且不論這種觀點對不對。不過這本書確實試圖提出一個理論對我國兩千多年的封建社會做一個原因。歷史上也不止他一個人試圖提出一個理論可以全面籠統地對中國歷史做一個適用的法則。如金觀濤在《興盛與危機》中根據系統的控制論得到的“超穩定結構”社會說。

說實在,我這次很認真地看這部書,還因為我想找找這部書到底有沒有明顯地參雜個人的觀點。歷史學家羅克齊就曾說“一切歷史都是當代史”。現在我讀歷史,都要很小心、很謹慎地去讀了,半信半疑,生怕中了圈套。

后來還去知網上查了相關的文獻,確實,發現了這本書中的不足之處。一下我來簡要說一下我讀這本書的感受。

非虛構性的歷史小說。

作者在這本書小心翼翼地給我們講了一個故事。和一般的歷史著作不同,由于作者試圖通過他的“大歷史觀”來描繪歷史,所以這本書的.敘事風格與小說非常接近。作者給讀者娓娓道來地講述了一個歷史上有據可考的故事,書中充滿著文學性與小說性的色彩。怪不得喜歡歷史的我看不下這本書,因為這是一部“非虛構性的歷史小說”,而我看不下小說。

比如書中開篇這一句:

“這一年陽歷的三月二日,北京城內街道兩邊的冰雪尚未解凍。天氣雖然不算酷寒,但樹枝還沒有發芽,不是戶外活動的良好季節。然而在當日的午餐時分,大街上卻熙熙攘攘。原來是消息傳來,皇帝陛下要舉行午朝大典,文武百官不敢怠慢,立即奔赴皇城。”

與二月河開篇:

“順治十八年正月,是一個寒冷的冬天。剛過完年,一群一群的叫花子像從地下冒出來似的又開始沿街乞討。北京城哈德門以西的店鋪屋檐下、破廟里擠滿了這些人。”

有異曲同工之妙。還有書中描寫人物的心理環境、夾敘夾議等等,都有小說的色彩。

強烈的宿命感。

我在閱讀過程中就感到了一股壓抑的氣息。作者這種盡量還原歷史的敘事風格、多種故事、人物關系的交錯描寫,在我看來無時無刻不在體現著必然的結局。特別是張居正改革又被廢除、海瑞不得志、戚繼光晚年凄涼等悲劇性結局,另我感到滿滿的宿命。又如文末敘事的戛然而止:“當人口眾多的國家,個人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制,而法律又缺乏創造性,則其社會發展的程度,必然受到限制。”、“1587年,是為萬歷十五年,次歲丁亥,表面上四海升,無事可記,實際上我們的大明帝國卻已經走到了他發展的盡頭。”有種余韻悠長的感覺,就好比我看《百年孤獨》的時候那種感覺一樣,一瞬間《萬歷十五年》書中的場景在我腦海中重現,有種“古今多少事,都付笑談中”的感覺。

隱喻與現實。

作者所寫如此悲劇性結局的故事,有他的目的。正如前文所說,作者認為古代中國以儒家的道德原則代替法律,所產生的悲劇結局便是必然的。他主張否定文人治國,推動法治、經濟、商業與科技的發展。

但是現實如何呢?當今中國的法治、經濟、商業與科技相比于數十年前已然有巨大進步,但是當今中國人的人文精神與之相比卻是缺失的。而且作者對儒家的批判與新文化運動以來對其的批判是相同的,否認儒家,強調摒棄。但是現在學者對儒家的態度已經是“取其精華,去其糟粕”了。所以還是有偏頗的。

對李贄的誤讀。

我只選出其中幾條。

一、書中寫道李贄對海瑞的評論:尊重海瑞,但是指出海瑞過分拘泥于傳統的道德,只是“萬年青草”,可以傲霜雪而不可以任棟梁者。”,其實,李贄對海瑞是夸贊的態度。原文如下:

“夫青松翠柏,在在常有。經歷歲時,棟梁遂就。噫!安可以其常有而忽之!與果木斗春,則花不如;與草木斗秋,則實不如。吁!安可以其不如而易之!世有清節之士,可以傲霜雪而不可任棟梁者,如世之萬年青草,何其滔滔也。吁!又安可以其滔滔而擬之!此海剛峰之徒也,是亦一物也。”

二、作者認為李贄沒有從根本上放棄以倫理道德為標準的價值理念,因此自相矛盾的言論隨時會在李贄的筆下出現。比如他贊成寡婦守節殉夫,但對卓文君的私奔,又說是“歸鳳求凰,安可誣也”。其實李贄是肯定寡婦改嫁、還有為愛情私奔的女孩;但是他也認為守節與否是一個人的價值選擇,表示尊重。

三、李贄在給友人的一封信中寫道“今年不死,明年不死,年年等死,等不出死,反等出禍。然而禍來又不即來,等死又不即死,真令人嘆塵世之苦海難逃也。可如何!”作者便以為李贄是消極悲觀的,但是事實上李贄是一個樂觀主義的人。

以上一些觀點我看完之后似懂非懂,通過查閱相關文獻之后才恍然大悟。特別是對于李贄,像我這樣的一般讀者,不會特意地去考察史料,很容易會誤以為李贄是消極之人。

歷史已經發生,我們見或不見,它就在那里。以前聽到老師說學歷史的用處就說借鑒,但是歷史學家湯因比曾說:“歷史的最大悲劇在于歷史悲劇的不斷重演。”細細想想,確實如此,令人感慨。

歷史就像一頭望不到邊的大象,我們這些回顧歷史的人是盲人。在不同的位置摸它,感知它為何如此,會得到不同的解釋,卻總是難以窺見它的全貌。高爾吉亞曾提出下面命題:

1、無物存在;

2、即使有某物存在,我們也無法認識它;

3、即使我們可以認識某物,我們也不能告訴別人。

乍一看明顯就說唯心了。但是我覺得有很有道理,妙不可言。特別是如果你把“某物”換成“客觀的歷史”,變成:

1、無客觀的歷史存在;

2、即使有客觀的歷史存在,我們也無法認識它;

3、即使我們可以認識客觀的歷史,我們也不能告訴別人。

最后還是推薦一下《萬歷十五年》吧,感覺挺有特色的,當然,反正我不敢全信了。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十八

黃先生的大歷史觀是指:以一個時間基點為原點,前后各推一段時間,梳理整個大歷史段的重要事件,最終要有站在隧道外的觀感。具體到萬歷十五年,即為1587年為基點,以萬歷皇帝、張居正、申時行、戚繼光、海瑞和李贄等歷史關鍵人物為代表,著重挑選具備后世參考價值和社會歷史性的事件進行闡述。

明清兩代為中國封建制度畫上了一個句號。政治上,專制主義中央集權制達到頂峰,從明成祖設立內閣,到清雍正帝設立軍機處,明清政治達到專制頂峰。明代的仁宣之治、隆慶新政和張居正改革為后世治國者所稱道。經濟上,從張居正改革的一條鞭法開始,到清代中期的攤丁入畝政策,農業人口激增,農業生態環境顯著改善,農耕文明達到極盛。

在江浙一帶,則出現了以雇傭關系為代表的資本主義萌芽,制造業、紡織業等成為解決地方人口就業的重要產業。軍事上,統一多民族國家背景下的邊防矛盾呈現由內向外轉移的過程。行省制度得以完善,中國疆域空前遼闊。

北方諸鎮的邊防措施——萬里長城得以修復,火器越來越多的應用于軍事領域。募兵制和地方武裝在鎮壓內部起義時發揮了重要作用。文化上,程朱理學高度統一,八股制度一方面選拔出了大量的優秀人才,同時也鉗制了知識分子的思想。

萬歷十五年閱讀心得大全(19篇)篇十九

萬歷十五年,在我國朝廷上發生了若干為歷史學家所易于忽視的事件。這些事件,表面看起來雖似末端細節,但實質上確是以前發生大事的癥結,也是將在以后掀起波瀾的機緣。于是,作者黃仁宇便以獨特的視角和鮮明的觀點,對這段時期加以詳實的敘述。

初讀此書,并沒太大興趣,以為就是正史野史拼接起來的文字。而其樸實卻十分有力道的語言,以現代化口吻描述一段段古代帝王、君臣以及百姓間的故事,著實深深的吸引著我。

他所有的妃都順著他說話,唯獨鄭妃敢于譏笑他。不是大逆不道,而是因為鄭妃確實走進了了萬歷的精神世界。

我從來不知道,人可以這樣的平等,即使在封建時代,人性的光輝也可以發揮的淋漓盡致。皇帝又怎樣,平民又怎樣,只要存在一種傲骨的氣節,不屈的個性,然后明智的發表自己的意見。我似乎理解了伏爾泰的那句話:人生而平等!

鄭妃并沒有擁有絕色的容貌,她的智慧與機警,使得萬歷在她面前盡述衷腸,揮淚如雨。作者描述的景象讓人為之動容,我們為什么不以真誠的態度待人呢?縱使他在你之上,縱使他生活在社會的最低層。人與人之間不缺乏信賴。

作者用近乎司馬遷所持有的公正態度,評價那一時期的人物。包括一代名相張居正,一代名將戚繼光,一代名臣海瑞,一代名僧李贄。作者用他的語言魅力拉近了讀者與歷史名人的距離。他們有血有肉,他們自相矛盾,他們有和常人一樣的內心。

每個人的一生都具有悲劇色彩,沒有人能夠至始至終都活的那么精彩,這就是人。萬物都在變化著,人從來就沒有什么固定的生存方式。清廉的海瑞固守著儒家思想的成規,他古怪的規矩不為時人所容納,他青史留名,卻仍有遺憾;抗倭英雄戚繼光,他的將才也漸漸被埋沒,他的軍事思想也只能是紙上的字符,很多無法實現;多受后人崇拜的哲學家李贄,一生只在理想中漂泊,他的行為甚至和他的思想完全不同——即反對孔子的是非標準,追求自由,卻依靠著達官貴人生存。

或許,我們只能找對一個方向,然后更加智慧的應對一切。

這是我通讀全文的一點感想,我不知道是否一定正確,但我希望今后我讀的書能使我更加明智。

彈跳著的字符串成了一章古譜,述說著久遠的故事,卻無法陌生,因為似乎就在眼前。那圖畫般的人物正向我哭訴,哭訴他們內心的痛苦。我看得到他們生前的光輝和屈辱,我讀懂了他們的性格與榮辱將永遠定格在歷史的一頁。

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制定教學工作計劃可以幫助教師有條不紊地組織課堂教學活動,提高課程設置的合理性。以下是小編為大家整理的優秀教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1、認識、體會、表現
寫讀后感可以讓我們更好地整理和梳理自己的思路,培養批判性思維和表達能力。接下來是一些經典的讀后感范例,希望可以激發大家的寫作靈感和創作熱情。《小王子》是一部凄美
作文是語文學習中重要的一部分,能夠展現學生的語言表達能力和思維邏輯能力。下面是一些在各大作文比賽中獲獎的優秀作品,讓我們共同學習和提高寫作水平吧。春,萬物復蘇的
心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面所得到的經驗和感悟的總結和歸納,它可以幫助我們更好地理解自己的成長和改進的方向。通過總結我們的心得體會,我們可以反思自己
讀后感是一個很好的思考和反思的機會,可以幫助我們發現自己的不足和問題,并尋找解決的方法。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,歡迎大家閱讀和參考。“學習雷鋒好榜
10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望能給大家帶來一些啟示。彈指一揮間,六
每一篇優秀的演講稿范文背后都有深入的思考和充分的準備工作。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。1.如果你向神求助,說明你相信神
優秀作文具有獨立思考和創新觀點的特點,能夠引發讀者的思考和共鳴。以下是一些經典的優秀作文片段,展示了不同作者的獨特魅力。我是人類的母親-地球。在人類還沒有“出生
讀后感的寫作不僅是對作品的尊重和致敬,更是我們對自己思考和感受的表現和體現。下面是一些讀者對于某作品的心得體會,或許可以給大家帶來新的思考和觀點。有人養了一圈羊
優秀作文應該用恰當的各類修辭手法來提升文章的文采和藝術性,使其更加生動有趣。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文,感受其中的情感和智慧。隔著厚厚的玻璃,我以旁觀者
優秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。恰逢韶華,歲月靜好,于不知不覺間,開始留戀,難
教師心得體會可以幫助教師發現自身的教育教學問題和不足,從而積極進行自我反思和修正,進一步提升自己的教育教學水平。下面是一些優秀的教師心得體會,希望對大家在教學實
通過編寫個人簡歷,可以使自己更加全面地認識自己,有助于自我提升和職業規劃。下面是一些優秀個人簡歷的范本,希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。程序員數控個人簡歷由大學
小班教案的設計需要注重培養幼兒的綜合能力和興趣愛好。以下是小編為大家整理的小班教案模板,希望能夠給大家提供一些思路。活動目標:。1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣
自我介紹是一個展示自己獨特性和魅力的機會,通過向他人介紹自己的特點和愛好,我們可以與他人建立深厚的情感連接。以下是一些經典的自我介紹樣本,相信會對你的自我介紹起
辭職報告是我向公司告別的一種方式,我希望能夠把自己的辭職理由和感謝之情表達清楚。親愛的領導,感謝您一直以來對我的關懷和指導。在這個公司工作的時間里,我獲得了很多
實踐報告的寫作過程也是我們思考問題、分析原因和總結經驗的過程,能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。請大家看看以下這些實踐報告范文,對于我們寫作實踐報告會有很大
通過寫日記,我們可以記錄下每天的感悟和想法,讓它們成為我們思考和學習的源泉。看看以下的日記摘錄,或許能夠讓你對寫日記有更深入的理解。早上,溫和的陽光照在臉上,柔
自我介紹可以讓他人更好地了解你,建立起更良好的人際關系。接下來是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家一些啟示。我們都知道,做微商混社群是吸粉最快,并且自帶信任感
為了更好地指導教學工作,制定一份科學合理的教學計劃是非常必要的。以下是一些教學計劃的優秀范例,展示了教師的教學智慧和創造力。一、指導思想:《義務教育課程標準實驗
優秀作文不僅是一種寫作技巧的展示,更是對心靈的釋放和思想的啟迪。小編為大家整理了一些優秀的作文范文,希望能夠激發大家的寫作靈感和創意思維。最近,我看了很多名著,
編寫工作計劃書能夠使我們更加明確工作的目標和計劃,并提前預見可能出現的問題。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠對大家編寫工作計劃書有所啟發
當我們到了一個階段,或是一個任務完成之后,寫個人總結是一個很有必要的步驟,可以幫助我們更好地成長和進步。下面是一些關于個人總結的范文和寫作技巧,希望對大家的寫作
優秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。大家可以參考以下這些優秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。初中,像是有著厚重木門的城。我慌忙的應付著初
通過月工作總結,我們不僅可以發現問題,還能夠思考改進的方法,從而提高工作效率和質量。以下的月工作總結范文充分體現了作者的責任心和職業道德,展示了優秀員工的形象。
班主任工作總結有助于班主任加深對教學、學生的認識和理解,提高對班級管理策略的轉化能力和操作技巧。以下是小編為大家收集的班主任工作總結范文,僅供參考。
心得體會是對所學知識和經驗的總結和提煉,有助于我們更好地進行知識遷移和應用。小編整理了一些優秀的心得體會范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。“怒發沖冠,憑欄處
條據是一種用于傳遞信息、交流思想或表達意見的書面材料,它具有明確的目的和內容,可以起到記錄和證明的作用。我想我們需要準備一份條據了吧。為了方便大家學習和借鑒,我
發言稿可以幫助自己提前預演,找到合適的語言和表達方式,增加演講的成功率。通過閱讀發言稿的范文,我們可以更好地理解發言的藝術和技巧。大家好!伴隨著雄壯的國歌,新的
教學工作計劃可以幫助教師追蹤學生的學習進度,及時調整教學策略。小編為大家精選了一些教學工作計劃的范文,希望對大家有所幫助。1.探索顏色混合所產生的變化。2.樂于
通過寫工作報告,我們可以更好地記錄和回顧自己的工作,及時調整和優化工作方式和方法。歡迎大家共同交流,分享自己的工作報告經驗和心得,相互學習和提高。氣象系:1、完
一年級教案是指面向一年級學生的教學計劃和教學設計,它是教師教學的基本依據,也是學生學習的指導方針。在一年級教案中,教師需要明確教學目標,合理安排教學內容和任務,
優秀作文是獨具創意和獨特思考的表達方式,通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。優秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫作水平。
月工作總結是對一個月內的工作表現進行概括和總結的一種重要文件,它能夠幫助我們發現問題,進一步提高工作效率。為了更好地展示月工作總結的寫作風格和內容,小編為大家整
范本是學習和借鑒他人優秀作品的重要途徑,可以提高我們自己的寫作水平。以下是一些范文范本,供大家參考之用,希望能對大家的寫作有所幫助。為期五天的軍訓終于結束了。與
優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。在這里,小編為大家推薦一些獲獎的優秀作文范文,它們的內容充實、觀點鮮明,堪稱經典之作。
事跡材料的撰寫旨在通過詳實的案例和具體的數據,展現一個人或一個團體在特定領域中的成就和貢獻。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發
工作計劃書應該具備明確的目標和任務,分解工作步驟和時間節點,并具備合理的資源分配和風險評估。編寫工作計劃書時,范文是一個不錯的參考,以下是小編為大家整理的一些優
月工作總結不僅是對自己負責,也是對團隊和組織負責的體現。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰的解決辦法,給出了實用的工作技巧和方法。20__年_月_日,我很
優秀作文在結構上要有層次感,章節安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內容。一起來閱讀以下的優秀作文范文,我們可以從中學到一些好的寫作技巧和手法。細細的雨絲輕輕地透
教案模板的使用能夠培養教師的教學規范意識,并促進教學思維的深化和教學策略的靈活運用。以下是一些教師們精心編寫的教案模板范文,供大家參考借鑒,希望能對您的教學有所
轉專業申請書是一種書面材料,用于向學校或相關部門申請轉至其他專業。小編為大家整理了一些優秀的轉專業申請書范文,希望對大家有所幫助。尊敬的紅方區教育局領導:我叫x
優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。在寫作優秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。親愛的寶貝:媽媽懷
優秀作文不僅僅是一種文學創作,更是一種藝術的展示,我們應該努力創作出更多精彩的作品。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發。
誠信是一種品格,它要求我們正直、誠實、正派,不趁人之危,不沽名釣譽。以下是一些優秀的誠信總結范文,希望對大家有所啟發和幫助。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!三
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教學工作計劃還可以幫助教師和學生對教學活動進行評估和反思,及時發現問題和改進教學的不足之處。請大家參考以下教學工作計劃范文,以完善自己的教學方案。這篇課文主要講
優秀學生是指在學術成績、品德素養和全面發展等方面表現出色的學生。這些是一些優秀學生的學習計劃和目標,讓我們一同來制定自己的學習規劃。尊敬的校長:你好!近年來,關
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月工作總結是一個重要的反饋機制,通過總結工作績效和結果,可以幫助我們更好地認識到自己的工作能力和水平,及時調整和改進工作方法和策略。小編為大家整理了一些優秀的月
優秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文,首先要選擇一個
幼兒園教案的核心是培養幼兒的綜合能力,包括智力、語言、社會情感、運動等方面的發展。對比幼兒園教案范文可以更好地理解教學設計和教學方法的科學性。1、讓幼兒看“大地
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作文是一種表達思想和情感的藝術形式,寫一篇優秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達自己的觀點。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望大家通過
在小班教案中,我們要注重培養幼兒的基本技能和認知能力,幫助他們建立起良好的學習基礎。借鑒這些小班教案范文中的優秀教學經驗,可以提高教師的教學能力和教學效果。
工作計劃書還可以用來與團隊成員或上級進行溝通和協調,確保大家對工作目標和計劃有清晰的認知。以下是一些成功的工作計劃書例子,我們可以從中找到一些靈感和借鑒。
優秀的作文需要有獨特的創意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關注和贊賞。下面是一些優秀作文的范文,大家可以參考其中的寫作技巧和語言表達方式。一雙大大的眼睛、小小
通過撰寫講話稿,我們可以更好地組織語言,避免口誤和誤導聽眾的情況發生。通過閱讀這些范文,我們可以觸碰到優秀講話稿背后的思考和創造力,從而提高自己對于演講的理解和
國旗下講話稿是展示國家形象和價值觀的重要場合,需要用精彩的言辭表達出對國家的熱愛和忠誠。在這里分享一些備受好評的國旗下講話稿范文,期待能夠給大家提供一些參考幫助
通過通知,我們可以及時了解到工作、學習或社區活動等方面的最新動態。通過閱讀這些通知范文,我們可以學習到一些寫作技巧和表達方式。親愛的各位家長:一年一度的“六﹒一
優秀作文不僅需要語言流暢,還要有獨特的觀點和深刻的思考。精選了一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。9月份,我成功地躲開了老家所有認識的人,
實習心得是在實習過程中對工作經驗和感悟進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧實習的成果和挑戰,從而不斷提升自己的能力和職業素養。以下是小編為大家整理的
優秀作文需要具備良好的語言表達能力,以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。我發現,現在的地
大班教案的編寫要注重培養幼兒的社交能力和團隊合作精神,以促進幼兒的人際交往和互動。接下來是一些經過實踐驗證的大班教案,希望能為大家的教學提供一些有用的參考。
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優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。優秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫作水平。我是一只十分聰敏伶俐的小海豚,生活在一望
優秀作文是經過反復修改和打磨的,它能夠在細節和用詞上達到至臻完美的境界。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。我很喜歡小動物,我知道很多小動物對
讀后感可以是一篇文章,也可以是一個小故事,甚至可以是一幅畫作或一首詩歌。以下是小編為大家精心挑選的數篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。吶喊!吶喊!中國人民站起來啦
辭職報告是我離開公司的一種正式方式,我會用心完成并表達自己的一番心聲。下面是一些對公司提交的辭職報告進行整理和總結的范文,希望能夠給大家帶來一些建議和啟示。
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優秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結論得以有力支撐。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。有一種快樂叫誠實,那次雖
幼兒園教案可以幫助教師提高課堂教學效果,激發幼兒的學習興趣和主動性。幼兒園教案的編寫是一項很重要的任務,希望以下這些范文能夠給你提供一些指導。1、能區別紅、黃、
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實踐報告的目的是對實踐活動進行經驗總結,以便于進一步改進和提高。以下是小編為大家搜集的實踐報告范文,供大家參考和借鑒。為了完成學校有關實習活動的要求,提高自己的
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教學計劃應注重評估和反饋,在教學過程中及時調整和完善計劃。推薦一些教學計劃范文,供教師參考并提供不同思路的選擇。“把一個圓分成兩份,每一份必須是它的12嗎?”在
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學習總結是一個重要的成長過程,可以實現學習價值的最大化。學習總結范文6:這次學習總結中,我發現自己在學習中存在的不足,下一步將加強相關的練習和理論學習,提高自己
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