優秀作文不僅僅是一種文學創作，更是一種藝術的展示，我們應該努力創作出更多精彩的作品。以下是一些優秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。

我們對疫情反思（專業24篇）篇一

在災難面前，若干個像鐘南山院士那樣的義士勇士相繼涌現，更有眾多的醫護人員默默無聞、腳踏實地地堅守在疫區一線，用他們堅強的軀體和一顆赤誠的忠心守護著作為醫者的良知，并謹遵著一個醫者的擔當和責任。然而，孤軍作戰，獲勝何易!

“一方有難八方支援。”從來都是。來自全國各地的醫療防疫用品及捐助款以各種捐贈形式紛紛抵達武漢。有口罩、防護服、護目鏡等，大到六位數字的人民幣折合數，小到一張百元鈔。災難面前無國界，捐贈人群無長幼。北京時間2月5日凌晨，首架載有人道主義救援物資的俄羅斯軍機抵達武漢，同時抵達的，還有5名俄羅斯醫療防疫專家，將同中國專家合作研制疫苗，幫助中國抗擊新型冠狀病毒。還有伊朗、日本、韓國、英國、巴基斯坦、泰國等許多盟國也都向我國伸出了援助之手。學生的壓歲錢、女人的私房錢、老人破爛堆里刨出的辛苦錢，這時全都拿了出來。這遞出的哪里僅是一些物品呀!分明是一份情，一份溫暖，一份感動!是那堅石無可催的凝聚力呀!一個國家的災難，卻讓我們看到了世界人民的團結，這是多么鼓舞人心的精神力量呀!

我們沒有理由不打贏這場防控抗疫戰!然而要戰勝疫情，需要多方助力支持，需要我們每個公民的積極配合。萬眾一心，齊心協力，眾志成城。魯迅先生棄醫從文，是因他覺得那時的中國人民真正需醫治的是心靈。所以，我們更應該去通過這次疫情和十七年前的那場疫情去反思，去尋根癥結所在。

早在很多年前，國家就發出環保的呼吁之聲，并大力提倡植樹建林。可是這些并沒有真正在國人心中引起重視，許多人認為這些與自己沒有關聯，那都是國家的事。森林、高山、荒漠、海洋、土地被任意摧毀汲取，造成生態嚴重失衡，危及人類生存。特別是近年來人們貪婪的欲望不斷增強，開始向各種野生動物伸出罪惡之手……無論引發災難的真正原因是什么，但這些殘酷的破壞性行為都值得我們去進行反思。人們應該建立人與萬物和諧共處意識，家國共榮辱意識，防患意識，和遠大的前瞻性，不能總是一副事不關己高高掛起的樣子，等災難來臨了方才覺醒，那就為時過晚!就像今天的我們，一場疫情讓我們付出了如此慘重的代價!

如果遭受一次教訓不去反思，二次依然無動于衷，那么，更多更大的災難將會以其它多種形式依然去造訪我們。

有人說，世界上有兩種職業值得人們尊敬：一種是醫生，一種是教師。醫生醫治的是肉體，而教師醫救的是靈魂。我想補充一下，除了以上這兩個職業，作家也可兼治救贖靈魂的責任。所以我希望，能有更多有擔當的作家站起來，拿起手中的筆，肩負起文學的使命來。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二

每個女孩心口藏著一個柔軟名詞，叫做“閨蜜”。它的定義微妙而模糊，卻在女孩們的心中舉足輕重，不可或缺。原因無他，只是這個年齡的每個女孩都在胸腔中默默培養著一朵含苞的鮮花，此時正值將放未放的季節，最最害怕的就是孤單，最最渴求的就是陪伴。而閨蜜要在此時潛入對方的`心口，光是品味這個名字，也能咂摸出幾分甜。

可我和堯、書祺還有阿布，我們從未稱對方為自己的閨蜜過。我們一樣意氣風發地踏進了這充滿未知的文瀾，仿佛是自然而然地就因無法看清的神諭聚集在一起，開始占領同一張餐桌，有著聊不完的話題。初一剛來的那段酷暑炎炎，我們在每日的午餐期間搶著排最里邊的飲料窗口，輪流請客。每當一個女孩豪邁地捧著一懷的果粒橙走過食堂時，總能引得旁人頻頻側目。而我們翻著花樣地嘗試著飲料的新口味，唇舌間被冰涼的甜味滑過，仿佛一切暑熱都澆滅。

冬裝校服剛到貨之際，吃完飯結伴而行的我們發現勵志石前匍匐的灰撲撲麻袋，好奇地湊上前去。阿布突發奇想地建議：“既然沒男生來搬，我們就把校服搬回教室吧！”說干就干，我們一人抓住一角，艱難地向前拖動著。那袋衣服這么沉，汗水都把衣襟打濕；可那袋校服那么輕，即使其他班級的同學用看外星人的眼神瞪著我們四個女漢子，我們還是大步前行，在樓梯間灑下一片笑語。

隆冬中的班級朗誦比賽，臨時準備不充分的我們捏著書祺媽加急送來的稿紙分配和練習。臨近放學的走廊天色向晚，我們卻興致高漲斗志昂揚，一字一句聲情并茂。踏上講臺之際，高揚著頭的我們完全看不出倉促的痕跡，氣場一如詩中“一個任性的女孩”。后來翻起當時照片，除了本就高挑的堯以外，冬裝包裹下的我們都“稍顯圓潤”，可我眼中，那分明是冰天雪地中四朵怒放的黑玫瑰。

前段日子的運動會上，長跑女將堯理所當然地上場，全力沖刺后卻是伏倒在跑道上精疲力竭，淚眼蒙眬。我們簇擁在她身邊，有安慰，有攙扶。她只是像個小娃娃般一味地哭鬧著不肯起身。午飯時，緩過來的堯仍是虛弱。偌大的食堂喧鬧如常，只有我們這張靠窗小桌是一方安靜的小天地。我看著身邊一年半來一直在一起的三個小伙伴，忽地有些無法控制情緒。

我在心里矯情地想著：看啊，就算天塌了，我們也一定還在一起。

我們有太多太多的瞬間，我們可以指著對方大聲嫌棄，我們可以在對方臨近選舉之際，大喊“放心吧我保證不投你”。可正是這些讓人忍俊不禁點滴拼湊成可以永恒保存的回憶。

后來聊到畢業旅行，阿布打趣說“如果我們四個去，錢必須給書祺保管，不然花得連路費都不剩了。”書祺接道：“放心吧，交給我，肯定去時多少錢，回來還是多少錢。”我們又如四個小初一一樣笑作一團。時光將記憶烙在心口，沒有灼燙的溫度，卻將一個個平凡至極的瞬間，都延長成永恒。

我們對疫情反思（專業24篇）篇三

我的爸爸是一名村干部。他是個熱心腸，平時村里誰家有困難，他都會主動去幫忙。爸爸經常對我說：“有國才有家，不能只顧自己的小日子，要多想想怎么能幫到鄉親們，怎么把我們的村子建設好，不給國家添麻煩。”有一天深夜，村里王叔叔來到我家說，村里一戶人家發生糾紛，希望爸爸去調解一下。爸爸二話沒說，穿上衣服就出門了。那天雪很大，等到爸爸回來的時候已經是凌晨了。我聽到爸爸輕手輕腳地開門、洗漱，生怕吵到我們。我的腦海里浮現出一句詩“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”爸爸就是我心中的那個“風雪夜歸人”。

2020年的春節，本該是歡聚一堂、闔家歡樂的團圓時刻，但是，疫情卻突然來襲，打亂了人們的正常生活節奏。記得大年初一的晚上，爸爸從村里巡察結束回到家中，剛坐下準備吃飯，突然接到一個電話，爸爸的表情變得凝重起來。放下電話，爸爸摸著我的頭對我說：“爸爸要到村委去值班了，你在家好好待著，做好防護。”看到爸爸那炯炯有神的目光，那一刻就想，長大以后，我也要成為爸爸那樣的人，能夠在危急時刻，挺身而出。

從那天開始我便很少見到爸爸了。爸爸每天要帶著叔叔們四處排查隱患，白天在村口檢查登記，夜晚在村中巡邏值班，閑暇時間還要挨家挨戶地走訪。偶爾爸爸巡邏經過家門口看到我時，總是會向我揮揮手，我望著爸爸那堅毅的背影，敬佩之情油然而生，那一刻讓我終生難忘。

后來，我才知道，疫情防控期間，像爸爸這樣的“風雪夜歸人”還有很多很多，這些人身處祖國的各個角落，竭盡所能保護人民的生命安全，為打贏這場沒有硝煙的戰爭，他們無私地奉獻著自己的力量。他們是勇士，更是英雄。我多么渴望快快長大，用所學的知識保衛祖國、守護祖國、建設祖國。

我們對疫情反思（專業24篇）篇四

今年的春節是不同尋常的。今年的春節并不像以往春節那么熱鬧。應該是有史以來大家心情最為沉重的一個春節了，因受到新型冠狀病毒的影響，大家都在全力以赴眾志成城地抵抗新型肺炎。我們能做的就是待在家里，盡量不走親，不訪友，不出門。不給國家添麻煩，在家里自己動手自娛自樂。

1月23日下午，我們從電視《新聞聯播》上得知，新型冠狀病毒傳播能力很強，容易群體傳播，讓我們廣大群眾不聚餐。盡量不出門，如果出門一定要戴口罩，防止感染。得到通知后媽媽立刻取消了家庭聚餐，改為用手機視頻向親朋好友們拜年。并且也開始關注每天新型冠狀病毒的感染情況等各種有關信息。

從中我還了解了一些為了人民安危而守在一線的醫生英雄，如青大附院醫生秦文。他的父親“質問”過她：“你這傻孩子，醫院那么多醫生咋就非你去不可?好好在家過個年不行嗎?”面對父親的“質問，”她只是笑笑沒說話，作為一名青大附院感染科醫生，她知道如果連醫生都選擇逃避，那只會讓更多人的健康失去保護。而84高齡鐘南山爺爺，還有李蘭娟奶奶毅然親自趕到武漢，夜以繼日地工作著。他們的大愛令人振撼。在記者采訪過程中提到了武漢，他流淚了，“他建議大家防控疫情，不走親訪友。武漢本來就是一座很英雄的城市。”在他的眼里能看出點點淚光……像他們這樣的醫生還有許多。

那一份份請戰書，那一個個穿著白大褂的身影使我情不自禁地流淚，并發自內心地向他們致敬：“你們真是救死扶傷的偉大英雄!”武漢加油!中國加油!我們齊心協力，共渡難關，一定能打敗冠狀病毒。

雖然這次突發新型病毒讓人們的心情極為沉重，但是也為我帶來了幸福與團圓。因為我的爸爸為了撐起我們這個家，一直都在外地工作，經常不在家。因為這一次病毒不能出門，并且延遲了上班時間，爸爸陪伴我和媽媽的時間更多了，也讓我們這個家充滿了溫馨。我們一起包餃子，做美味的食物，一起宅在里看電視、看電影。一起玩玩游戲，觀賞花草，爸爸媽媽還時常陪我畫畫、寫作業，看書。我們每天晚上關注疫情，這回家庭總是其樂融融的。

我相信這次冠狀病毒只是暫時的，總會過去，只要我們團結起來，眾志成城抗疫情，這一切就會煙消云散。我希望戰斗在一線醫務工作者早日與家人團聚，讓這些患者都能恢復健康，讓我們自由自在地投入到大自然抱里，數不完的幸福快樂在等待著我們。

我忽然想起媽媽給我看過的視頻：穿著厚重防護服，帶著口罩與防護鏡，汗流浹背的醫生正在照顧病人，因為“全副武裝”的原因，彼此之間都認不出來。于是他們在衣服后面寫上各自的名字。他們換防護服的時候，稍有不慎，便會被感染。這些白衣天使們永遠都勇敢地站在抵抗疫情第一線，為我們擋住可怕的病毒，筑起一道道防護墻。我們在吃著年夜飯，看著春節晚會的時候，他們卻在搶救一個個被肺炎病毒侵害的生命。

新年的紅包不知何時變成了一包口罩。對于病毒的恐懼將我們牢牢地關在家中。想起那一位位不求回報，不怕危險的白衣天使們，我真替他們擔心。許多位醫生被感染，仍然有無數位醫生前赴后繼趕赴疫情一線。八十多歲的鐘南山爺爺帶領著他的團隊正在夜以繼日地研究病毒，希望盡快研制出特效藥。這位可敬的老者，雖然已是耄耋之年，但是他依然與其他人一起為疫情的控制做出了的貢獻。我佩服他們的勇敢和堅持。在這新的一年里，他們給我們正確面對疫情的勇氣和方法。是那些白衣天使們給了人們恢復健康的希望。從年底到新年至今，他們始終堅持不懈，盡自己的努力來抗擊病毒。

一個個白色的身影，一個個汗流浹背的身影，一個個盡職盡責的身影。醫生們的防護服下，背負著多少重任，但仍含笑面對。

感謝，白衣天使們的努力;感謝，醫藥科研人員的刻苦研究。感謝各行各業抗擊疫情的人們。正是他們的努力，幫我們筑起了一道道安全的防護之墻，正是他們的辛苦，幫我們迎來了幸福安康。這病毒，雖強大，雖可怕，可在他們的幫助下，我們必將最終戰勝所有困難。

這個春節，新型冠狀病毒作妖，疫情嚴峻，我們每個人都要乖乖地待在家里，盡可能讓病毒無法傳播。我們家也不例外，除了老爸要去值班，我們都窩在家里。

我給自己安排了很多事情，做寒假作業，運動，看電視……當然，還有春節特別項目——打牌。算24點，拔烏龜，打紅十……這些我都已經玩膩了。媽媽拿出她的看家法寶——釣魚。“什么?釣魚?我不去……”我驚恐地瞪了媽媽一眼。媽媽笑著回答：“你想多了!釣魚也是牌類游戲的一種。”我長嘆一口氣：“嚇死寶寶了。”

媽媽先介紹了“釣魚”的游戲規則。這其實是個積分游戲，每個人先發5張牌，第一個發到牌的人在剩下的牌中翻開一張牌，如果對方手里的其中一張牌加上剛翻出來的牌剛好等于14點，那么這兩張牌，就屬于你的了。如果沒有得到14點，那就繼續翻牌。簡單來說，就是拿你手中的一張牌，去釣下面的牌，釣上來的牌的點數加起來必須是14點。當然，在釣魚的過程中，也是很講究技巧的，因為最后的勝負并不是看得到的牌的數量，而是看最終的分數的。黑桃最厲害，每張積4分，紅桃其次，積3分，梅花則積2分，方塊最少，積1分，司令算5點，積5分。

“釣魚”既能豐富我的“窩家”生活，還能提高我的口算能力和應變能力。同學們，在疫情還沒有完全被控制之前，我們不能出門，那么閑來無聊之時，你也可以嘗試“釣魚”哦!

的春節跟往年的大不一樣，很是特殊。

因為武漢爆發了新型冠狀病毒肺炎疫情，這次疫情來勢兇猛，傳播迅速，據報道短短10天已經有幾萬人感染了。為了顧全大局，全國人民都取消了春節期間走親訪友相互拜年的傳統習俗，也取消了利用節假日外出旅游的流行安排，大家都“宅”在家中，用這種方式阻斷病毒的傳播，據說這就是對社會作貢獻。

好在現在是信息社會，信息傳播手段繁多，我從電視、手機等渠道了解到，口罩賣斷貨了，蔬菜漲價了，醫院病床不夠了，沒有特效藥，這里那里封城封道了等等信息。

讓我安心的是國家對防控疫情十分重視，動員一切力量投入到防控疫情的戰斗之中，我們看到：辛苦的白衣天使日日夜夜在面對死神對抗新型冠狀病毒;軍隊和政府公務人員不畏艱辛奮戰在防控疫情的第一線;廣大民眾積極響應號召，自覺配合疫情防控工作。

我們全家也都在行動!我爸爸是共產黨黨員，他也成為了一名“逆行者”，從2月1日起，每天晚上17：00-22：00都去春天華府6幢506#監控從溫州甌海回來的居家隔離人員，堅守在這家的樓道口，一站就是五個小時，樓道口寒風呼嘯，爸爸冷得瑟瑟發抖卻毫無怨言始終堅持，讓我十分擔心他會不會感冒了。好在他們單位及時送來了火桶和機制炭，使得監控點的環境有所改善，也讓我放心不少。

我和媽媽也積極行動起來，我們取消了去清涼峰鎮的瞭望農家的全家族聚會，買來了消毒水進行小區樓道消毒，盡量不出門，不串門，出門帶口罩，勤洗手、勤通風、勤鍛煉身體。

最急人的是我們開學也要推遲了，寒假作業早就完成了，我只能在家中自學，看課外讀物，在網上預習四年級下冊的課文，后來網上開通了“網校”，我就在網上開始上網課，只是很難預約到，好在可以重播。我們班還在“釘釘”上建立了群，每天進行健康打卡，做在線作業，完成調查問卷等等，我們班主任還通過了阿里巴巴數字化教師的認證呢。

天佑中國，中國加油!

2020的寒假以悲情的方式打開了……。

寒假里，我想有一次短途旅行;寒假里，我想去電影院看幾場電影;寒假里，我想和好朋友去公園盡情奔跑……然而，觸不及防的疫情讓我這些小小的愿望都變成了幻想。

新型冠狀病毒瘋狂地生長，疫情從我覺得還挺遠的武漢蔓延到了溫州。確診人數一天天地增加，疫情似乎越來越嚴重，好像離我越來越近。高速和鄉村都封路了，超市和商場都關門了，老百姓都戴上口罩了。疫情覆蓋了爸爸媽媽的朋友圈，每天打開手機都是關于疫情的各種新聞，爸爸媽媽每天早上起來，討論的話題都是“今天新增了多少人”“哪里疫情最嚴重”。我已經很多天沒有下樓了，外面陽光很好，但是人車稀少。每天我還有任務，那就是監督爺爺奶奶少出門、戴口罩。新冠狀病毒就這樣慢慢入侵我的生活。

英雄離我們很遠也離我們很近。小伙伴的爸爸，溫州鰲江醫院的周叔叔也成了支援武漢的一名志愿者。他在朋友圈里說：“從一個戰場到另一個無硝煙的戰場，我們乘風破浪，武漢我們來了，新冠狀病毒一掃而光”。英雄一定會平安回來的!

如果2020是一部電影，的反派將是人類自己。但是，請不要對2020失望，應該相信，總有溫暖在傳遞，總有英雄的光輝照耀著世界，在看到或看不到的地方。一切都會好起來的，只要我們相信。

我們對疫情反思（專業24篇）篇五

今年的寒假感覺年味很淡，只能宅在家中不能出門。我問爸爸媽媽：“為什么我們不能出去玩呢?”他們讓我看新聞，我才知道，一切都是因為新型冠狀病毒蔓延了。

幾天前，黃山市出現了第1例新型冠狀病毒感染者，身邊的人們情緒一下子緊張了起來，超市像進了賊，出現了搶購潮，很多商品被人們一掃而光，媽媽也從超市里買來了很多食品，罐頭、速凍餃子、大米、面粉等等，把冰箱塞得滿滿的。可隨后幾天，菜市場和超市的供應量都有保障，媽媽笑著對我說：“原來是虛驚一場，我們就安心呆在家里吧!”

雖然是宅在家中，但我也沒有閑著。每天除了查看新聞，還豎起耳朵聽社區里的小喇叭廣播：“關上門，不亂竄，冠狀病毒在作亂。勤洗手，多通風，一日三餐在家中……。”我將這些廣播內容記在紙上，每天都會說給大人們聽。在我的宣傳下，爸爸媽媽下班回來就很自覺地洗手、消毒;奶奶出門買菜都會戴口罩，爺爺也不出去串門了!他們都夸我是“防疫小衛士”。

而我通過了解這次疫情，再也不覺得呆在家中無聊了，反倒有了一種深深的責任感。因為鐘南山爺爺已經八十多歲了，現在他帶領著科學家團隊在保護人類，將來還有沒有更多像他一樣厲害的人出現，來做大家的“保護神”呢?所以我要為中國科技發展而讀書，當祖國需要我們時，我就會挺身而出!

最后我還想說：信心和毅力就是最好的疫苗，我們一定會打敗疫情!加油武漢，加油中國!

是一個特殊的年份，不僅僅因為它是我這只“小老鼠”的本命年，更多的是因為一場牽動著全國乃至全世界的磨難——新型冠狀病毒的肆虐。

想起這個悲傷的假期，不能出去玩，不能看電影，不能逛商場，活動范圍僅限客廳、臥室和廁所，閑的我都要長蘑菇啦，不僅悲從中來，發出了委屈的“嚎叫”，媽媽過來摸摸我的頭：“大碩，別難過，相信國家，這次疫情很快就會過去的。我們能做的就是在家好好呆著，不給社會添亂，保證自己的安全。”

“敵不動，我不動，鐘南山爺爺讓我動我才動!”我調皮地吐了吐舌頭，這個假期，我要在家好好呆著，等風平浪靜，再和我的小伙伴一起玩耍。

對著電話，我安撫小伙伴：“我也好想你，等疫情過去，我們一起去游樂園!”

親愛的鼠年，我以平安作為我寒假的主題，希望武漢平安、中國平安。

或許我們都會發現，今年的這個春節和以往任何時候都不同，沒有家人團聚的年夜飯，沒有出門玩耍的機會。因為新型冠狀病毒感染肺炎疫情這一大惡魔，擋住了我們出門的腳步。

這次疫情的發源地是武漢，武漢的確診病例很多。現在每天都有許多醫療隊趕往武漢，共同來救治這里被病毒感染的人們。這些來自全國各地的白衣天使們成天成夜地穿著防護服，每天連續工作8小時以上，顧不上吃飯，顧不上喝水，臉上、身上都留下了深深的印記，看到他們治病救人的一幕幕，讓我發自內心的對他們表示最崇高的敬意。

我想對所有的白衣天使們說：“謝謝你們不顧個人安危，用生命維護生命，你們就是英雄。”

我想對所有的武漢人民說：“隔離病毒，但不隔離愛，我們永遠是一家人。”

我堅信在不久的明天，疫情一定是會被控制住的，屬于我們的生活依然是美好與歡樂的。讓我們祝福武漢，讓我們祝福中國，可歌可泣的中國人民，正在用善舉點燃生命的燈，正在用堅強編織美麗彩虹，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們一定能贏!武漢，加油!中國，加油!

放寒假了，也迎來了期待已久的春節，可以穿上媽媽給我買的漂亮衣服和鞋子，去親朋好友家去玩。可是一場突如其來的天災，讓這個春節變得冷冷清清。

爸爸告訴我現在不能出門，很多人被新冠病毒感染生病了，甚至被病毒奪去了生命。不能拜年，封城封路，開學延遲，這個春節變得不一樣了。

這次疫情讓我認識了一位值得我們所有人尊敬的老爺爺——鐘南山。他告訴我們這個病毒像皇冠一樣，所以我們稱它為新型冠狀病毒。84歲高齡的他帶著醫護人員戰斗在一線，抗擊病毒，他還給我們提出了防護的建議：少出門，出門戴口罩，多通風，勤洗手。外面天氣很好，其實我很想出去玩，但我也知道現在是非常時期，聽鐘爺爺的話少出門，這樣病毒就沒有可乘之機，保護好自己就是對國家最大的貢獻。

希望鐘爺爺和所有醫護人員保護好自己，平安回來，希望我們早點戰勝這場疫情。

白衣天使加油!武漢加油!中國加油!讓我們一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭。

我相信，2020這個數字，大家一定不陌生，它令我們傷感，驚慌，害怕，記憶猶新。

對，正是新年要到來的時候，“新型冠狀病毒”也來了，也就是這個病毒，把熱鬧歡騰的新年變得冷清無味。這個病毒有極強的傳染性，但只要做好防護措施，八成是不會被傳染的。怎樣做好防護呢?就是要“宅”，少出門，少去人囗密集的地方，減少人與人之間的接觸;“戴”，必要出行時必須按正確方法戴口罩;“洗”，要洗手，等等措施。

在大年三十看春晚的時候，主持人有對“新型冠狀病毒肺炎疫情”的報道和介紹，就在那時，我聽爺爺說：“這疫情跟的非典挺像呢。”“非典是什么?”我不解地問道。爺爺語重心長地解釋道：“非典，就是非典型性肺炎，也是一種傳染病，20那次非典疫情，讓全國人民都經歷了一場生與死的抗爭。多虧了鐘南山教授，他不懼危險和困難親赴前線，提取樣本，研制出了抗肺炎的疫苗，這才救人民于水火之中，讓我們都解除了一個心結啊。”現如今，我通過電視看到，已經是84歲高齡的鐘南山老爺爺，在“新型冠狀病毒肺炎”疫情面前，主動奔赴前線，研究病毒，正確分析病毒來源，傳染方式，來指導人們如何防護，避免擴散。鐘南山老爺爺以及和鐘爺爺一樣的“勇士們”堅持不懈，迎難而上的精神，值得我們學習，值得我們敬佩。

這時，我轉向電視，剛好看到這樣一幕，武漢的醫護人員廢寢忘食，不眠不休地奮斗在防控疫情第一線中，是他們，不顧自身安危，照顧患者。要知道，當醫護人員穿上防護服，帶上口罩，眼罩，就要連續工作四個小時，不能喝水，不能吃東西，連廁所都不能去。

那時，我的眼睛都紅了，眼圈里濕潤了，熱淚在眼眶中滾動著，我的內心也不由自主地對那些醫護人員發出由衷的敬佩和感激，他們真的太偉大了。有了他們，我們一定能贏;有了他們，我們就放心了。

看到鐘南山老爺爺那么上心，看到醫護人員那么勞累，看到黨和國家那么重視，我們能做些什么呢?我們怎么做才能不辜負他們的用心，勞累和關懷呢?首先是要“宅”在家里過好這個年，不做病毒的傳播者，既不當受害者，也不去害人。更重要的就是要心態好，一個人面對任何事都要樂觀，那么遇到這樣的疫情一方面要重視，另一方面要冷靜，不要自己嚇自己。

這是一場中國人與病毒的“戰爭”。這場戰爭，中國必勝!人類必勝!

最后，我想說一句“加油，武漢!加油，中國!加油，人類!”

我們對疫情反思（專業24篇）篇六

光陰似箭，日月如梭，轉眼間又一年走到了盡頭，又是迎來了一年的新開始。

本該是喜氣洋洋的春節，卻因一種“不速之客”——新型冠狀病毒，搞得“人心惶惶”。正當全人民被突如其來的疫情弄得惶恐不安之時，鐘南山院士帶領著專業團隊向疫情發起了挑戰。這位當初抗擊非典的英雄，再一次為人類向病毒發起了攻勢。

其實這種身影在我們身邊也隨處可見。我的舅舅，是千萬共產黨員中普通的一名。早在大年初三，他就早早地投入到了工作之中，為人們的生命安全保駕護航。

終于，在全國人民“浩浩蕩蕩”的攻勢下，疫情出現了緩和。在醫生專業的治療和護士細心的照顧下，各個地區出院的人們逐漸多了起來，從前因為疫情嚴重而被揪著的一顆顆心，終于逐漸舒暢了過來。雖然疫情還沒有完全被消滅，但是我相信，隨著人們的強勢攻勢，疫情的消滅終究只是時間的問題。

我們戰勝了的非典，就一定能戰勝的新型冠狀病毒。在20這個別樣的春節，我們也感受到了別樣的幸福。相信，那一位位奮戰在一線的英雄們，終能將幸福回蕩在!

我們對疫情反思（專業24篇）篇七

社區是疫情聯防聯控、群防群控的關鍵防線。中央政法委不久前印發《關于進一步發揮基層綜治中心和網格員作用筑牢疫情防控第一道防線的通知》，對各級黨委政法委和鄉鎮(街道)政法委員統籌協調有關基層力量，共同參與疫情防控提出明確要求。這對于推動防控力量向社區下沉、向網格延伸，在法治軌道上推進疫情防控，有著重要意義。

疫情發生以來，我國基層治理體系發揮了巨大作用。黨員干部沖鋒在前，網格員、社區工作者等積極投入疫情防控工作，通過網格化管理，將一個個社區和街道打造成為嚴密、安全的“抗疫堡壘”，為維護人民群眾生命安全和身體健康作出了突出貢獻。作為基層治理的一個創新，早在2003年非典疫情防控時，網格化管理就曾發揮過重要作用。當前，隨著信息化技術的發展，網格化管理日益成為一種新型城市治理模式。也正因此，習近平總書記強調要“強化社區防控網格化管理”。落實這一重要指示精神，需要以信息技術為抓手、以精細化管理為目標，充分整合基層資源，實現社區疫情的精準防控。

經過多年實踐和探索，我國基層網格化管理已經積累起比較成熟的經驗。尤其是信息化、大數據、物聯網的快速發展，早已讓基層網格融入了社會治理的大格局。當前，一些地方全面啟動網格化管理，把居委會、業委會、物業以及社區、民警等各方面力量組織起來，建立起立體的防控工作體系，實現地毯式排查，并做好監測、消毒、通風和衛生環境整治等各項日常防控工作。接下來，還要進一步統籌整合現有的基層力量，推動相關部門協調聯動，共同做好收集信息、研判形勢、解決訴求、化解風險等工作。

以網格化管理精準防控疫情，需要善用互聯網、大數據等技術手段。在疫情防控中，許多地方運用技術手段，結合本地實際，推出了一系列舉措，比如用無人機巡邏、用社區app收集信息等，取得了很好的效果。未來，有必要進一步完善數字化管理模式，緩解基層人手不足的壓力。

推動防控力量向社區下沉、向網格延伸，不僅僅是防控人員的下沉，更是防控重心的下沉、防控資源的下沉。這需要基層干部找準中央要求與本地實際的結合點。現實中，一些地方存在網格員忙于應付各種表格和要求，真正的防控工作顧不過來的情況，還有個別地方出現過度管控，忽視法治要求的現象。對此，中央政法委的通知要求，及時推動糾正形式主義、官僚主義傾向，明確網格員的具體任務，疫情防控期間網格員原則上由所在社區調度，避免多頭指揮。同時，要求引導社區運用法治方式和法治思維開展疫情防控相關工作，避免出現過度管控做法。把這些要求落實到位，才能讓這些“好心好意，好費力氣，好不容易”的基層干部和網格員真正把好事辦好。

網格化管理是基層社會治理的創新。通過疫情防控檢驗和完善社區網格化管理機制，補短板、堵漏洞、強弱項，才能更好激發我們的治理效能，彰顯制度優勢，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

我們對疫情反思（專業24篇）篇八

20的冬至春，中國大地爆發了一場令人恐懼的病毒瘟疫。新型冠狀病毒的爆發是因為有人亂食“野味”，破壞了生態平衡。正如培根所說:“只有順從自然，才能駕馭自然”，否則大自然總會用自己的方式來回擊人類。世間萬物皆有其自然規律，比如河流匯入大海，草木向陽而生，因此生命中許多東西是不可強求的，只有順其自然，才能收獲不期而遇的燦爛。

中華民族曾飽經苦難，抗日戰爭、大地震、非典，再到如今的新型肺炎，這些天災人禍并沒有使人們氣餒，反而讓生命的火種燃的更耀眼。

然而面對災難，人類并不是只能束手待斃，古語有云:“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”新型肺炎的災難來臨后，相關職能部門除了全力展開救援，更應該從中汲取教訓。有效防災，將教育演練落實在地，真正做到未雨綢繆，災難的“學費”不能白交，事事做好準備，時時居安思危，才能在困難到來時不至于手忙腳亂。

身患絕癥，妻子被感染，仍奮戰一線30余天--武漢金銀潭醫院院長張定宇，隱瞞了身患漸凍癥的病情，堅守在抗擊疫情的第一線;江蘇湖州當地的拾荒老人來到社區服務中心匿名捐出了他“國家有難，我也要出一份力!”的一萬元養老本錢;戚寶興，原是杭州市下城區環衛所的一名普通工人，他將多年來積攢的十萬元積蓄全數捐出捐款后卡里余額僅剩13.78人民幣!或許現在的我們不能為國加捐資捐物，但是我們可以管好自己，不給國家添亂，這是我們為目前所能做到的最大貢獻。

人民從苦難中成長，國家從災難中砥礪奮進。希望國家能早日戰勝病魔!堅持就是勝利!

武漢加油!中國加油!

我們對疫情反思（專業24篇）篇九

2020年春節，一個本該萬家團圓的節日，變得有些悲壯，無數人都在為著不斷攀升的病例數字感到揪心，這個不同尋常的春節，變成了一場戰爭，一場沒有硝煙的戰爭！

慶幸的是，在這場戰爭里，一線的醫護人員，公安干警，與社區工作者都不顧一切，奮不顧身地投入在防控疫情的戰爭中。而我的爸爸，作為一名記者也不例外，自疫情以來（我們惠東抗疫的擔子其實不輕），爸爸毅然放棄單位里的春節休假，天天朝九晚五的工作，時常加班，只為拍出那一個個戰斗在抗疫一線工作人員的新聞，普及新冠肺炎的預防方法。看著早出晚歸，廢寢忘食，總坐在電腦前加班加點的爸爸，我的心百感交集，如果那些最美的逆行者是以“凡人之軀，比肩神明”。那么像爸爸這樣無數在背后努力的普通人，則是白衣天使們最堅強的后盾。這次疫情給我上了一節人生大課，告訴我什么是責任和擔當。

這次疫情，讓我們開學廷遲了。剛開始，我為可以舒舒服服的待在家里暗自慶幸。可每每看到新聞里或網絡上報導的那些默默為這次疫情作出犧牲而不求回報的英雄們和爸爸經常在電腦桌前加班的背影打動了我，爸爸雖然不是奮戰在一線的醫護人員，只是一名普通的記者。但為了疫情兢兢業業的在工作，我又怎能松懈呢？雖然現在是線上上課，但是我也要加倍努力，認真對待，不能放松自己！這次疫情給我上了一次人生大課，告訴我什么是無私和大愛。

從這些天的觀察，我從新聞上發現，企業正在有序的復工復產，而除湖北外，新增病例首次降至個位數，說明現在人們自愿在家隔離，已做好對新冠肺炎防控的各項工作。距離完全消除此次疫情，更是指日可待。

隔離病毒，但不隔離愛。疫情的陰霾，擋不住全國四面八方的陽光。戰斗在一線的醫護人員和無數的逆行者。讓我們一起堅守，一起守護，我們一定勝利。堅定信心，眾志成城。沒有我們防控不了的病毒，沒有我們克服不了的困難，更沒有我們戰勝不了的疫情！這次疫情給我上了一節大課，告訴我們要愛國。有國才有家。武漢加油，中國加油！

這次疫情是我的一堂人生大課，它還告訴我們要敬畏自然。這堂課的老師是現在正在發生的點點滴滴，它教會我很多，但我希望下課鈴聲可以早點響起。

愿國泰民安，一起擁抱春暖花開！

愿今年之后的每一個除夕都闔家團圓。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十

時光好似列車，我們都是旅客。

這趟列車，行駛在通往未來的軌道上。或許是特意留給人類十二年的時間，反省自身過錯，去規避天災人禍。可惜一路上旅客會換，卻總有裝睡的人們不愿自覺下車、累及全人類陷入禍患。

你還記得嗎?

上一個十二年，是注定要載入史冊的二零零八。

南方持續大規模雪災、三鹿奶粉重大安全事故、烏魯木齊特大火災、汶川大地震……。

彼時的我們還年少，懵懂無知地依偎在父母懷里，零零后的我們被保護得太好——所以壓根不知道祖國母親經歷了什么苦難而變得傷痕累累，不知道有多少英雄奔波在路上，更不知道千里之外有多少和我們相似年紀的孩子、再也看不到明天的太陽。他們依稀聽到奧運會上的人聲鼎沸，看到神舟七號點火那一刻的激動澎湃;卻無法感受到那時經歷了太多的困難和挫折的中國人，是如何衣衫襤褸地造出核彈火箭和太空站，如何以捏泥土的雙手舉破世界紀錄、奪得滿滿金牌。

十二年后的今天，此時的我們已長大。

國難當前，零零后也已到達抗疫前線——這一次，我們知道祖國母親也一定能夠挺過難關、春暖花開的日子不會遙遠，我們知道來自四面八方的逆行者趕赴的是同一個方向，我們也知道保護好家人和自己就是對社會最大的幫助，我們獻出自己力所能及的愛。

感動中國二零零八特別獎的獲得者是——中國人。

二零二零，又何嘗不是如此?

截至此時，新型冠狀病毒——確診77269例，疑似3434例，治愈24948例，死亡2596例。這些冷冰冰的數字背后，是活生生的人民。

因為這些數字，有多少家庭被迫隔離、無法在除夕夜團聚?

因為這些數字，有多少醫護人員將生死置之度外、夜以繼日地扎根在醫院里?

因為這些數字，又有多少普通人急白了頭發、哭干了淚水?

我是多么多么地希望，我們的祖國從此繁榮昌盛、生生不息。

可是如果，如果十二年后，人類再次遭遇始料未及的災難。那么請中國人民，不要怨天尤人，拿出身為中國人的精氣神來吧，昂起頭吧，去贏得我們志在必得的勝利與明天。因為我相信十二年后，也一定會有第二個“鐘南山”、第二個“柳芳”“龍巧玲”，更會涌現出千千萬萬個“汪勇”。

我以為，人不是為了偉大而活著，而是因為活著才偉大。可是卻有那么多人，不甘愿茍且地活著，而將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他們身體力行地告訴世人，這就是民族精神。在此，我不知道如何單單用筆墨去歌頌他們的事跡，因為他們是歷史浪潮中的中流砥柱啊，歲月淘盡沙和浪花，抹不去的是他們在人民心中如金子般閃爍著的姓名。

殷憂啟圣，多難興邦。

沒有什么苦難能壓得垮英雄的中華兒女。

請記得，我們每個人都曾是英雄。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十一

我過了一個寒冷的冬天。

初，一場名為“新型冠狀病毒肺炎”的瘟疫全面爆發了，這使得本就年味缺失的新年，更加冷淡了。本應喜氣洋洋的春節，卻冷冷清清;本應熱熱鬧鬧的大街小巷，卻人影寥寥;本應滿懷期待，興奮激動的內心，卻充斥著緊張，與不安。

我和家人回鄉探親，僅短短留了數日。在老家的日子很無趣，我過早的就寫完了從家中帶的幾本課時練上的習題。在家中除了可以去照料照料年近耄耋的爺爺，也沒什么事可干。家中無人來訪。我常常好蹲在老家那年紀比我還甚的大紅門前，用目光去遙望那沿著一條黃土鋪陳的大道，希望能看到幾個熟悉人影或車影，但總是，看不到什么，空蕩蕩的，了無生機，看起來像……像死去的大地。有時，我的目光會游走到更遠的柏油大街上，街上只有零星的三、兩輛轎車，飛速馳往。我的心，不禁升起了一絲凄涼……“這冠狀病毒就這么厲害?”我不由的想到。

每個人，活的都像一只被困在囚籠的野獸，而獵人是“冠狀病毒”。

信息的洪流，將我吞沒，我在激蕩回旋的網絡海洋里，沉浸了半時有余。我深感震撼，不僅是因為“冠狀病毒”的危害巨大，令我毛骨悚然，更是因為那些以疫情為令的白衣“逆行者”為我挺身而出，他們迎難而上，手挽手、肩并肩，以肉體，以雙手，筑起了一道堅不可摧，固若金湯的生命防線!我想送給他們一句話，一句在網上無意看到的一句話“沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大。”

在時間上跨越，思緒悠然而歸。在寫下這篇作文后，我自己也深受感動，雖不說感同身受般，但也知道自己再也不會寂寞了。因為，日子雖然不會有變化，但我知道，我不是一個人在努力，白衣英雄們在引領我前行。

我渡過了一個溫暖的冬天。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十二

武漢，最近一直被刷屏的地方，為什么？就因為那該死的冠狀病毒，目前我國已有2036名病人被確診，有2684名病人為患有疑似病例，死亡人數已多達56人，這一個個數據都在我們的心頭烙下生生的印記，我們也應該思考一下了吧。

清晨起床，因為正值新年，本該熱鬧的街道卻顯得異常清冷，對呀，政府已勒令所有人禁止出門，防止患病，這樣清冷的春節是我第一次看到的，回到家的我不禁感慨萬分。

2003年的非典過后，我國又迎來了一場空前巨大的災難，這種新型冠狀病毒的傳播速度之快是我們難以想象的，僅僅十多天就影響了及十多個省份，甚至出國“遨游”。這一情況導致我國很多地方的餐飲場所、娛樂場所、電影院等人群聚集地統統關閉；并且國家也積極研發冠狀病毒疫苗，目前已經成功分離病毒，正在篩選種子毒株；一些地區甚至規定進出公共場合不帶口罩將進行依法處理。面對危機重重的武漢，國家將派出12支1600多人的隊伍以馳援武漢，并且禁止進行野生動物交易活動，防止疫情進一步擴大。

那好端端的為什么會發生這樣的事呢？究其原因，主要是因為人類對自然的不尊重，他們大肆屠殺野生動物，來充盈自己的口袋，但他們肯定沒有想過這一次是他們害了自己。眾所周知，蝙蝠是很多冠狀病毒的自然宿主，所以這種新型的冠狀病毒的宿主很有可能就是蝙蝠，當然，新型冠狀病毒在從蝙蝠到人的傳染過程中很可能存在未知的中間宿主，但是這不是人類逃避自己錯誤的借口。

野生動物是大自然的產物，自然界是由許多復雜的生態系統構成的，每一種動物的消失或存在都會影響生態系統的平衡。所以野生動物與人類之間應保持良好的鄰里關系。并且，保護野生動物對我們人類的生存與發展有重大的意義。從宏觀角度上講，對于野生動物的保護程度是衡量人類禮貌進步的重要決定依據。一方面，野生動物為人類農林生產的守衛者，另一方面，它們還是生態資源中不可或缺的一部分，并一向為人類社會發展帶來物質資源保障。

當前，野生動植物種類的不斷減少，我國也越來越重視對于野生動物的保護。但是對于野生動物的保護還是具有一定的認識誤區，其中最主要的誤區就是認為保護動物就是不傷害動物，任其自然生存發展，這種認知是極不可取的，因為在自然界中，滅絕是時時刻刻都會發生的，所以放任瀕危物種自然生存繁衍，其必然會逐漸被大自然所淘汰。但是從另一方面考慮，如果人類采取必要的保護措施，使得本就應滅絕的物種起死回生，那么會不會又打破了自然界原本的運行規律。實際上，人類對于野生動物的保護或多或少都會給野生動物自身以及自然界帶來永遠無法抵消的影響。所以，我認為，對野生動物最好的保護措施就是盡可能保持現狀。

每一個動物和植物都是一個鮮活的生命，我們有責任保護它們。記得諾貝爾說過：生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。恰恰相反，生命在人類的手中卻是他們攫取利益的工具。而且還成了他們的驕傲，但是他們的驕傲多半是基于他們的無知，生命的可貴是人人所熟知的，但珍惜的人又有多少，如果說自然是一顆大樹，那么部分人類就是一些害蟲，它們摧殘大樹的身體。它們又像社會的毒瘤，一度讓社會混亂不堪。基于病情，我提出如下建議：

1.公共場所注意戴口罩，努力做好個人防護。

2.注意衛生、勤洗手。

3.注意正確的咳嗽禮儀，打噴嚏不要用手去捂。

4.多喝水，少熬夜，咳嗽時要用肘部或紙巾遮擋。

5.居住及工作環境多保持通風狀態。

人類的貪心終究還是打破了這17年的平靜，他們再一次招來了可怕的病毒，這是他們咎由自取，所以先生們女士們，在此，請聽我一句：生命來之不易，且行且珍惜。加油白衣天使，加油武漢，加油中國。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十三

鞏固訓練我設置了小明一天的作息安排、申奧成功視頻、“我撥你說”同桌游戲，較好地體現了數學就在同學們身邊，生活處處皆數學。啟發學生用所學的知識解決身邊的問題，滲透愛國主義教育并培養學生珍惜時間的良好習慣。

不過，本節課也有一些值得我思考的地方：在探求時分的關系及認讀鐘面上的時間雖然我用了大部分的時間，但有一部分學生還掌握不好，雖然學生在一年級已經初步認識了鐘面，但有的已經遺忘，造成教學上的困難。整個課堂時間的把握也稍稍有點欠缺，在探討時針和分針是怎樣表示時間的以及它們之間的關系時花得時間過長，導致后面的練習環節有點匆促。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十四

上周我們進行的是七年級文言文基礎復習，大概分為背默、整體感知主要內容、布置練習作業三大塊。五班的默寫是專門建了一個默寫群，以發送默寫圖片后在群里接龍、由我親自監督指正錯別字、學生進行訂正的形式進行，效果還不錯，默寫任務也在按正常課的進行而在繼續。布置的基礎練習任務絕大多數學生會按時保質保量完成，我也會及時批改進行反饋，每天對學生的答題和存在的問題進行總結我個人認為，我們應該及時反饋總結一天的作業情況，根據情況可以看出哪一部分學生存在敷衍塞責、應付了事的現象，當天應付作業比較明顯的可以在當天總結的時候選擇在班級主微信群里公示。周總結時可以將屢次存在應付現象的同學公示，并及時打電話聯系其家長，了解情況，說服家長一起監督。對于自覺性較差的學生，只有家校聯合才可以起到相應的`效果。周五我們也進行了檢測，效果還可以，分數當天公布并進行了一周的總結。問題也存在，像個別同學不夠重視，復習過程中存在不用心不細心，文言詞語及譯文含糊記憶等無法監督的現象。希望在今后的復習中能逐步尋求到更有效的學習方式。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十五

本節課是在學生初步認識鐘表上的整時、半時的基礎上，進一步認識時間單位時、分。知道1時=60分，并認識鐘面上的幾時幾分，這一教學內容展開的。在教學創意上充分考慮到小學生學習數學時對教學本身的興趣遠遠高于對數學知識本身的特點，我在教學中充分利用學生的生活經驗，設計了生動有趣、直觀的數比較突出的學習活動，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。主要體現了以下幾點：

一、通過創設北京20xx年申奧成功這一世界矚目的歷史時刻，引入對時間的進一步認識，激發了學生學習欲望和熱情，同時也激活了學生已有的生活經驗。

二、從學生的已有的認知出發，在對比中發現規律。充分利用學生已有的生活經驗，對鐘表再認識。教師把整時與半時的對比，把快到幾時與幾時剛過對比，掌握時針的變化規律。這樣新舊知識的有機結合和滲透，使學生在觀察中認知、在交流中補充，在合作中理解知識。

用口訣或五個五個地數，知識的生成過程使學生各自獲得了“跳一跳摘到果實”的成就感。

四、把抽象的一小時、一分鐘時間概念的體驗化為可見可數的日常活動。如在下課時，我告訴他們，一節課是40分鐘，課間是10分鐘，這樣不停地聯系現場實際就會讓學生感覺到數學就是生活的一部分，它很有用的。

在本節課的教學中還存在著這樣幾點不足：

1、沒能很好地掌握時間。因為本課的教學過程中有兩個環節，讓學生畫鐘面的時刻，而學生的學習水平不同，有的已經畫好，還有部分學生沒有畫完。在時間上安排上不好統一掌握。

2、沒能全面地關注到每一位學生，更多的是對積極舉手的學生的關注。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十六

2020年這個春天有著太多的故事，我們懂得了珍惜生命的同時，更加懂得了知足感恩。我們每個人的生命僅只有一次，都能理解光陰不重來，但已經有許多無私的人，大愛無言地站在了前沿，為開辟明天，鋪路美好，奉獻著一切，那我們就好好珍惜現在吧！春來，風抱枝頭暖，相信綠蕪會散落每個角落，包括每個人的心里。此時此刻，不論你多么遙遠，每個人都攜手一起，眾志成城，共克時艱，都在爭取一份安好的晴天。明天一定會是美好的開始。

2020一場疫情，讓我們懂得了，人生很長，來日卻并不方長，誰也不知道災難和意外哪個先來臨，所以當珍惜每一個平凡的當下，都不要總抱怨生活的無趣，我們的每一天都是生命中不可復制的一天。新冠狀肺炎病毒疫情真像一顆威力巨大的導彈爆炸了。一場疫情，讓我們懂得，人生按下了開始鍵，就不可以重啟，不要一味的沉緬于悲傷里，從而耽誤了明天的幸福，人生難免會有黑暗，只要挑燈前行，永遠有光明照亮前行的路。一場疫情，讓我們懂得，人活著拼的是健康，管好自己的嘴，防止病從口入，我記得在今年的大年初一我還在排隊購口罩。我看到電視里提示我們不要胡吃海喝，也不要過度的消耗自己的身體，注意身體，增強免疫力，學會自律，保持規律的生活習慣，讓自己有個陽光的心態和一個好的身體，比有多少財富都更重要。這說得真好。一場疫情，讓我們懂得，總有人活成一束光，照亮我們前行的路，總有許多醫護人員舍小家，為大家，不計己利，用雙手撐起一片天。人要學會感恩，感謝在陰暗日子里所有為我們撐傘的人，這世上哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。

2020一場疫情，讓我們這些花甲之年的人懂得，余生，要好好生活，健康的重要。生命總會接到不同的劇本，有平淡就會有歡樂，有高低就會有浮沉，無論到何時，不要失去對生活的憧憬和熱愛，有笑有淚的人生才更精彩。一場疫情，讓我們懂得，人要學會善待，善待親人，不要總把壞情緒帶回家；善待朋友，多聯絡，不要總是在有需要的時候想起；善待身邊所有的人，記住，眾人拾柴火焰高，遇到困難時，抱團取暖，是多么重要。

2020一場疫情，讓我們這些花甲之年的人明白了，你如何對待生活，生活就如何對待你，你若愛，處處皆風景，你若恨，處處皆陰霾，學會熱愛生活，余生，少生氣，多鍛煉，做一個有趣的人，常旅游，今后到各地走走，去做你想做的事，去見你想見的人，活成屬于自己的風景。一場疫情，讓我們懂得，人情冷暖，命運浮沉，所有的一切，成就了智慧和堅強，昨日不可追，來日猶可為，帶著期待奔跑，會更有力量，過好每一個當下，讓我們的人生不留遺憾。

2020一場疫情，看懂了信息透明的重要性。我們都愛說信息有三大特性：及時性、完整性、真實性。但在這次疫情事件中，我們還應該重視信息的'透明性。很多辦事機構的辦公方式，也提倡在線上完成。盡量減少人與人的接觸，實現辦公線上便捷化，是這次疫情事件所帶來的影響。對大自然抱有敬畏之心，把“綠水青山就是金山銀山”的可持續發展的理念銘記于心就是保護人類自己。對生命而言，生存的威脅是真的存在的，而恐懼感有點像海市蜃樓，它是一種感受，而它對生命的影響力遠遠大于了生命所面臨的真實威脅，它具有極大的駆動力有推動生命直接采取行動的力量。人生沒有永遠，來日并不方長，一定要活好當下，珍惜眼前。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十七

2020年，新冠病毒在全球范圍內爆發，迅速蔓延，給人類社會帶來了極大的沖擊和挑戰。伴隨新冠病毒的侵襲，整個社會的生活方式發生了巨大的變化，人們的生活和工作方式以及社交方式都發生了重要的改變。在疫情中，我們應該從中吸取教訓，反思疫情心得體會，探討如何更好地應對疫情，為未來的社會遭遇風險經驗積累。

第二段：提高個人防護意識。

反思疫情中，我們發現，對于病毒的快速傳播，最直接的影響就是人員聚集、密閉空間等傳播通道的增加。因此，還需要提高自我防護意識，盡可能減少聚集，戴好口罩、勤洗手、消毒等措施也不可忽視。此外，在疫情之后，應該保持良好衛生和生活習慣，注意個人衛生。

第三段：強化公共衛生體系建設。

疫情反思中我們還應該反思公共衛生體系的不足與缺陷。在疫情中，我們發現了社會公共衛生體系的薄弱點，如醫療衛生設施的能力不足、疫情響應機制不合理等等，因此需要加強公共衛生體系的建設，提高公共衛生設施的能力，強化政府的應急響應制度。

第四段：尊重和理解科學。

疫情反思中，還應注意到科學的重要性，科學是我們應對疫情的重要依據。在疫情期限，我們應該尊重科學的經驗、知識、建議等，依據科學決策，不要混淆概念、傳播謠言、造成社會恐慌。另外，應該尊重科學、學習科學，參與科學研究，提高解決問題的科學化水平。

第五段：改變生態環境。

疫情嘗試前曾是隱形殺手，現在則通過世界各地防控和控制舉措可見。然而，更深層的原因則是人類活動導致的環境破壞與全球化的影響。因此，我們應摒棄短視的利益考慮，應該加速保護和改善生態環境，減少負面影響，減少疫情發生的幾率，提高整個社區的健康水平和生活質量，倡導和創造健康綠色的生活方式。

結論：

疫情的到來提醒我們要有種對于危機和困境的洞見，不能只是關注表象問題，而應從一個長期的、全球的視角來評估大自然及人類社會之間的關系。我們需要從不同方面來尋找解決之道，從而在未來保障社會發展、保障人類的安全與健康，創造一個更加安全與美好的未來。

我們對疫情反思（專業24篇）篇十八

“那一頓年夜飯，你沒吃過一口，逆行的背影，讓人為你淚流;那一封請戰書，你毫不猶豫寫就，奔赴上火線，沒有片刻停留;那一套防護服，讓你汗水直流，疲憊身影，讓人為你心疼;那一次出征，你無怨無悔遠走，與死神賽跑，爭分奪秒不休……”這就是我們逆行中的白衣戰士。

肆虐全國的新型冠狀病毒正在囂張地蔓延，人們只好閉戶不出在家過個踏實的新年。然而在疫情防控的關鍵時刻，白衣戰士們挺身而出，沖鋒在前。一個個熟悉的、陌生的身影活躍在抗議一線，一幀幀精彩又感人的畫面定格在鏡頭瞬間，一條條悲傷的或是洋溢著溫情的新聞讓我們淚目。

有這么一位老人，他堅定的眼神和挺立的身姿值得全國人民為他致敬，他就是大家都十分熟悉的鐘南山教授。這次疫情與2003年的“非典”十分相似，于是當時擊敗“非典”的鐘南山教授再次臨危受命。2020年1月18日傍晚，84歲高齡的他義無反顧，趕往武漢防疫最前線。連日來，他實地了解疫情，研究防控方案，參加新聞發布會……他日夜都要面對繁重的工作，絲毫不敢懈怠，加上晚上失眠，更是讓他削瘦了許多，但他沒有一絲抱怨，有的只是對這次疫情的擔憂。啊，這一位白衣戰士是多么的偉大!

疫情就是戰斗，通知就是號角。危急時刻，使命壓在肩頭。當得知疫情越來越嚴重時，白衣戰士們并沒有退縮，反而勇往直前。10萬醫護人員超負荷工作，他們以血肉之軀，筑起抗擊疫情、守護家園、保衛祖國的長城堡壘!他們寫著一封又一封的請戰書，與親朋好友揮手告別，踏上連危險指數都是未知的茫茫道路，就只為了還我們一個健康的家園。身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇，妻子也被感染新冠肺炎，但仍堅守在一線崗位上，毫不懈怠;86歲老專家宗祈全副武裝，坐著輪椅出診;92歲老醫生堅持出診，她說，醫學的戰士死在戰場上是死得其所;女醫生們剪掉了自己心愛的長發，就為了穿脫防護服衣帽的時間能再快一點，多留一點時間給病人……他們咬緊牙關，通宵達旦，奮戰在一線。啊!這一群白衣戰士是多么的無私!

這就是白衣戰士，他們無私奉獻，舍己為人，默默付出。在這個沒有硝煙的戰爭中，他們沖在第一線，不怕犧牲!相信有這一群逆行中的白衣戰士，我們一定能戰勝疫情!讓我們為他們加油，為武漢加油，為祖國加油!

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我們對疫情反思（專業24篇）篇十九

本課是義務教育課程標準實驗教材北師大版小學數學二年級（上）《時、分、秒》第一課時《我們贏了》。在學生初步認識鐘表上的整點、半點的基礎上，進一步認識鐘表上的時、分、秒。時、分是非常重要的時間單位，也是進一步學習年、月、日的基礎。教學中我以學生的生活經驗為基礎，使數學學習活動與學生的生活實際密切聯系起來。時間單位不像長度、質量單位那樣容易用具體的物體表現出來，比較抽象，學生不容易理解。所以，應以學生的'生活經驗為基礎，把學習的內容與學生的生活實際密切聯系起來，進行教學。上課時我結合“北京申奧成功”這一情境，引導學生認識鐘面，通過播放錄象片段，抓住機會滲透愛國主義的教育，促使學生關注社會，關心時事。然后通過實物演示畫鐘過程，讓學生進一步認識了鐘面，及時間的進率，并通過學生動手撥學具鐘面鞏固了時、分以及他們之間的關系。在學生基本掌握時刻，我設計同桌做游戲一個學生任意撥出不同的鐘面另一個說出時刻。然后引導學生認識電子中面上的時間顯示方式。本課從學生生活實際和已有經驗出發，課件、網絡輔助教學，學生互相學習，在游戲中學習。通過生生互學互助全班同學基本掌握了認讀時刻。整堂課充滿了歡樂，學生知識的掌握也很牢固。整個教學過程中，我和孩子們完全是一種朋友、伙伴式的合作關系，課堂氣氛是和諧的、寬松的。培養了孩子們積極向學習情感，健康的人格，良好的行為品質。

本節課在教學創意上充分考慮到小學生學習數學時對教學本身的興趣遠遠高于對數學知識本身的特點，我在教學中充分利用學生的生活經驗，設計了生動有趣、直觀的數比較突出的學習活動，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。十分成功地詮釋了課程標準所倡導的教學理念。主要體現了以下幾點理念：

一、教學中十分重視開發和運用學生已有的生活經驗和對時間、鐘面的直覺，知識起點較高。一開課，通過讓學生估計時間，了解判斷時間的工具，從而切入鐘面的討論，引入課題十分隨和和自然，如話家常。

二、引導學生創造性地學習構建時鐘運轉狀態認識結構，合情推理，自我獲得時、分的概念及單位換算知識。

進入對鐘面的靜態認識后，我改變常見的出示現成的鐘面組織觀察和匯報的教法，繼續借助學生已有的生活經驗，引導學生復現再造鐘面，即畫鐘面。在畫鐘面時，順著學生的思維，然后通過師生畫的鐘面的對比，突出了本課的知識重點“分”。在認“幾分”時，引導學生用簡便方法計算，使用口訣或五個五個地數，知識的生成過程使學生各自獲得了“跳一跳摘到果實”的成就感。

三、根據學生的年齡特點組織教學。由于二年級學生對學習目的尚未樹立明確認識，全憑好奇和新鮮感，所以我在教學中引入了1個“神秘嘉賓”，以激起學生的好奇心：問誰愿意當小老師教教小叮當，激起學生好為人師的小小的虛榮心；又問學生敢不敢和小叮當去奪寶探險，激起他們的好勝心。學生就在這樣的氛圍中，熱情高漲，自覺主動地參與到教學活動中，不知不覺地成為了學習的小主人。

四、把抽象的一小時、一分鐘時間概念的體驗化為可見可數的日常活動。如在下課時，我告訴他們，一節課是40分鐘，課間是10分鐘，這樣不停地聯系現場實際就會讓學生感覺到數學就是生活的一部分，它很有用的。

本節課也有一些值得我思考的地方：在探求時分的關系及認讀鐘面上的時間雖然我用了大部分的時間，但有一部分學生還掌握不好，雖然學生在一年級已經初步認識了鐘面，但有的已經遺忘，造成教學上的困難。整個課堂時間的把握也稍稍有點欠缺，在探討時針和分針是怎樣表示時間的以及它們之間的關系時花得時間過長，導致后面的練習環節有點匆促。

在本節課的教學中還存在著這樣幾點不足：

1、沒能握時間。因為本課的教學過程中有兩個環節，讓學生畫鐘面的時刻，而學生的學習水平不同，有的已經畫好，還有部分學生沒有畫完。在時間上安排上不好統一掌握。

2、沒能全面地關注到每一位學生，更多的是對積極舉手的學生的關注。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二十

自2020年底新冠病毒疫情爆發以來，全球范圍內持續震蕩，人類社會經歷了一次極其嚴重的健康災難，全世界因此而進入了一個前所未有的時代。疫情發生以來，人們付出了沉重的代價，疫情給我們帶來了其它任何一種災難都無法給我們帶來的心理壓力和精神打擊。在這場病毒的游戲中，每一個人都是參與者，如果我們不能及時反思并下定決心，我們無疑會再次承受這樣的災難。

新冠病毒疫情爆發后，全球已經經歷了近兩年的時間，這段時間也讓我們做出了一些反思。首先，全球應該加強醫療資源建設，讓醫學專家有充足的物質資源得以及時應對突發事件。其次，政府應該加強信息公開和透明度使大眾能夠及時掌握疫情的信息。最后，人們應該嚴格遵守政府的指示和規定，力爭最大限度地降低病毒的傳播風險。

在新冠病毒的威脅下，我們不僅看到了醫療資源的缺乏，更看到了寸步不離的人類社會。疫情的反思讓我們意識到，每個人、每個國家都需要關注全球事件。我們需要更多的共享信息，共同應對未知的挑戰。我們的生活圍繞著同樣的事情，面對同樣的問題，這種深入人心的情感讓我們明白了一個道理：如果我們不能共同應對危機，對未來充滿信心，那么我們將面臨更加困難的時期。

在疫情的打擊下，人們更加多樣化和豐富化的生活方式被逼到了一些居家的活動。可以肯定的是，一些人們通過這些變化的方式得到了啟示。例如，在疫情封鎖期間，互聯網、電子商務、遠程辦公等方案被廣泛使用。根據預測，將來這些領域的機會將被大量的人開始投資和發展。總之，這些變化證實了以后生活的核心在于更多的參與度、更多的協作和創新。

第五段：總結。

近兩年新冠病毒的威脅已經改變了我們未來的生活形式和奮斗方向。我們需要加強對全球衛生和應對疫情的投資，需要促進更多的國際合作和對仇恨和偏見的反思。我們只有在保持自己的安全的同時幫助他人，碼頭岸鐘聲鏗鏘必如一。這場疫情是全人類的考驗，我們應該抱著敬畏、靈活和創新的態度應對挑戰，這樣我們的世界才會變得更加美好。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二十一

2020年，全球爆發了新冠病毒疫情，導致了數百萬人感染，數十萬人死亡。這次疫情既是一次全球衛生事件，也是一次社會實驗，讓我們從多個角度看到了社會的真正面貌。

第二段：疫情下的社會問題。

疫情使得各個國家面臨著健康、經濟和政治方面的問題。在中國，疫情使得許多失業工人無法維持生計，也讓一些商家傾家蕩產。其他國家也受到類似的疫情影響，而且和中國一樣，也經歷了嚴重的衛生壓力和醫療設備的短缺。在政治方面，各國政府的反應時間以及解決方案的優劣，也引發了人們對政治體制和領導人能力的懷疑。

第三段：疫情下的教育問題。

對于當今的教育而言，在疫情中遭遇的不僅是教育機構關閉，還包括受過教育的人的身心健康、文化和學術交流等方面。對于疫情的反應，教育界和各個學科也都表現出了不同的應對方式，例如，在醫療教育領域，醫學生們被調到前線支援疫情，而在其他領域，學生和教育管理人員也加強了在線教學和學習資源的使用。

第四段：疫情下的科技發展。

不可否認，新冠病毒疫情也在某些情況下促進了科技發展。在醫療領域，智能醫療和遠程醫療等技術極大地幫助了醫生和患者，也進一步促進了普及。在其他領域，云計算、人工智能、物聯網等技術的發展，也對在線工作、遠程交流和便捷生活帶來了新的可能。

第五段：疫情下的人文關懷。

疫情帶給我們對人對生命的思考和關懷，在這個時候更顯得重要。我們看到，高峰期的抗疫英雄們和無數志愿者自發地來到一線，舍生忘死。我們看到，人們在極限環境下還能愛和守護家人、朋友、鄰居……我們看到，互相關心和謙遜待人的重要性，讓我們更珍惜每一個與我們的交往和相處。

總之，疫情給我們帶來了很多反思，也給我們開闊了新的思路，讓我們更珍惜和生命中的一切，更懂得平凡和關懷。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二十二

今年的寒假尤其的不平凡，空蕩蕩的街道仿佛訴說著一個讓人生畏的東西—新型冠狀病毒，讓人們那份對春節的期待瞬間轉變為了緊張和焦慮。在這充滿黑暗的時刻，照耀出一束刺眼的光芒，一位位白衣天使如身披萬丈霞光，驅趕黑暗，迎接光明!這些無畏的逆行者，必將在無盡的歲月中留下濃墨重彩的一筆!

作為一名人民教師，我自知沒有醫護人員救死扶傷的本領，但我也有和他們一樣為戰“疫”貢獻的愿望，也要在自己的崗位上做出貢獻!按照教育部和上級的“停課不停學”部署，我立刻投入到網絡教學中。通過這一段的網絡教學，提高了我的現代化教學水平，自己也能做主播!我對“停課不停學”活動的理解是：逐步使學生安心的投入到學習中，轉移因疫情帶來的心理壓力，最大限度的保證學生健康成長。

我在網絡教學中主要做的是課后作業布置和作業視頻講解，力求把每一題講透、講清，使每一位學生都能掌握知識點。但在教學輔導中，我發現對于小學生而言，網絡教學存在一些不足:。

首先，缺乏課堂氛圍的教學，不適合小學生。學生由于年齡小，自控能力差，加上課堂氛圍的缺失，在家上網課時大部分學生自我放松，思想始終是游離的狀態，注定注意力會分散，同時家長的監督無疑代替不了教師的監督與引導。相對于基礎好的學生，學習的主動性、積極性、自我約束力本身就較強，不存在問題，而對于基礎差的學生，這時候在沒有老師的監督引導下學習，純粹是應付網課，教師根本無法掌握學生學習的情緒，比如學生的眼神、動作等都會影響教學效果，也就造成了教師對學生學情、積極性的把控不到位，更談不上學生的課堂學習的及時反饋!

其次，互動性的缺憾，影響了深層次對學生思維潛力的挖掘和育人的實施。學生雖然在聽課，但由于年齡的特點以及網絡的局限性，使得學生不能根據教學的進度及時提出自己的見解，教師只是根據自己的預設進行教學，任何教師都不可能把學生對知識的各種學習反應預設到，所謂課堂生成資源的利用，就是根據學生對學習知識時的第一反應，而且該反應脫離了教師的預設，這就是對教師課堂智慧的考驗，也是課堂的精彩之處!既是展現教師教學魅力的時刻，更是育人的時機。這也就是為什么一節課后，教師總認為有不足。近一段時間的網絡教學，使我感覺又回到灌輸式、填鴨式教學的老路，壓抑了優等生的思維發展和技能的培養，對學困生的疑惑不能及時的處理，導致問題越積越多，更加阻礙了學生的進步。

第三，當面批改作業被打卡提交代替，問題得不到解決。往常在學校進行面批時，教師可以根據學生的錯誤、表現進行分析、引導改正，這樣的好處是使學生有頓悟的反應，符合心理和生理的成長規律，促成知識的模型建構。而網絡教學輔導面對的是整體評講，教師沒有時間和精力一對一的、有針對性的引導和糾錯，造成一些學困生始終不得其解，發現不了自己的錯誤，也就談不上科學合理的建構知識模型。因為我發布錄制的作業講評后，從提交的作業反饋上看，學困生錯題不能及時改正，只是僅限于打卡提交作業了，根本就不看講解視頻，由此說明懶散的態度何談掌握知識?從而降低了教學的質量。教師在進行糾錯時，有時從學生的行為、言語表達上可以洞悉出學生存在的問題，從而因人而異的解決。網絡教學把學生當作了機器，缺乏對“人”的培養!如果長時間的進行網絡教學，會損害大部分學生的學習動力和興趣，因為人是有情商的，育人是要全面發展的!

通過本次教學實踐，我認為處于網絡時代的老師和學生，要適應現代化的歷史進程，與時俱進，把傳統的教學與網絡教學科學的結合，繼承和發展教育教學工作，推動教學目標實現的完美化。不能完全否定網絡教學，存在就是合理的，要優化網絡教學流程，采納其積極的意義，特別是在有針對性的答疑解惑、作業輔導方面，網絡教學可以培養學困生的自信心、挖掘更多學生學習的潛力，提高學生學習的主動性、積極性。因此，我的觀點是：學校課堂教學為主，網絡輔導做補充，在正常教學下發掘網絡教學的優勢，兩者合力促進學生健康發展，一定能使學生在學習中會有更大的提升，但決不能為了完成教學任務而教學!

總之，本次的網絡教學嘗試感悟頗深!但時刻銘記“德高為師，身正為范”的師訓，自己一直在努力前進，把教育教學工作力求做完美，為戰“疫”出一份力，在“停課不停學”活動中，使家長和孩子們：少一份焦躁，多一份安心;少一點恐懼，多一點關心;少一些脾氣，多一些陪伴。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二十三

?湖南省長沙市東郡小學一（2）班孫雅琮5月22日晴今天晚上，我和伙伴們一起，在長沙市工人文化宮參加了“長沙市第七屆海爾杯少兒英才大賽”。我們表演的.節目是《閨女》。大家跳得很認真；我因為是站在最前排的，所以跳得更認真。最后，結果出來了，我們得了第二名，是銀獎。別提我有多高興了。爸爸、媽媽給我錄了像，也很為我高興。其實，我要悄悄地告訴你，比賽時我有一點點緊張呢。下次比賽，我想我再也不能緊張了。指導老師：曾艷軍?(投稿：ccong于-12-2210:13:22編審:xsw)。

我們對疫情反思（專業24篇）篇二十四

本節課是在學生已經初步認識鐘面的基礎上進行的。在教學過程中，盡量給學生充分的空間探索解決問題。主要分三個層次展開教學活動。

一、談話導課，引發學生學習的欲望。

二、探究新知。這部分是本節課的重點內容。

1、在回憶已經掌握的簡單鐘面知識的基礎上，進一步認識鐘表。

2、幾時幾分的讀法，這部分內容在教學活動中放手讓學生在小組合作討論中自己總結出規律，培養學生的創新意識和合作精神。