寫作是一種表達思想和情感的方式，優秀作文能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠對大家寫作時有所啟發。

最熟悉我的人范文（15篇）篇一

我身邊有許多熟悉的人，其中我最熟悉的人是我的媽媽，因為她天天和我生活在一起，我對她十分的了解。

我媽媽長的特別漂亮，大大的眼睛、彎彎的嘴巴，扎著一個馬尾辮。每當我做錯了事，媽媽就流露出嚴厲的眼神。當我做了好事，媽媽又會露出欣喜的表情。

媽媽對我的學習要求是十分嚴格的。記得我剛上一年級不久學會寫字，有一天，我在書本上寫了一行自以為非常漂亮的字，得意洋洋的給媽媽看。誰知媽媽看完后放聲大笑，說：“你寫的字太像一條一條的毛毛蟲在書本上爬了！”我聽了，走近一看，呀，和媽媽說的一模一樣，就是一條一條的毛毛蟲！媽媽語重心長地說：“孩子，要想寫好一手好字，坐的姿勢一定要端正，握筆的方法要正確。”說著媽媽拿起筆來給我做了幾個示范動作。看著媽媽認真的樣子，我也學著寫了起來，不一會，我們都寫出了一行漂亮的好字。我看看媽媽，媽媽看看我，我們都笑了，笑的是那么美麗，比花兒還美麗，笑的是那么燦爛，比陽光還燦爛。媽媽從小教育我，做任何事情都要有認真負責的態度，長大后才會有所作為。她每天都會像老師一樣耐心的教我，給我講題目，我愛我的好媽媽！

最熟悉我的人范文（15篇）篇二

爸爸每個星期都要求我和媽媽去爬山。聽了我的話，千萬別以為我的爸爸是個爬山能手，他每一次爬到半山腰，就連呼“累死了，累死了”，讓我和媽媽先爬上去，自己過一會兒再跟上。可是，幾乎每次都是我和媽媽氣喘吁吁地爬到山頂，再上氣不接下氣地返回半山腰時，發現爸爸還在半山腰悠閑自得地欣賞風景，好像這半山腰就是他的目的地，看到我和媽媽下來，驚訝地說：“哎呀!你們怎么這么快就下來了，我們在這坐一會兒吧!”說著，他又坐在石頭上，似乎他根本不是來爬山，而是到半山腰看風景的。最后，在我和媽媽的全力催促下，他才依依不舍地站起來，伸了個懶腰，悠哉悠哉地下山。

爸爸十分在意我的體育運動。不過他自己卻懶的動，假如看到我主動要求打籃球，他會十分的高興。有時間時，爸爸也會來陪我一起玩。

爸爸還很注意我的安全，比如說去游泳池吧，好多次我要去挑戰一米八的深水池，爸爸總是嚴厲地勸阻，生怕我一不小就掉進水里，即使我自己覺得完全能夠挑戰成功。

爸爸平時很聽媽媽的話，叫他往東他不敢往西，叫他燒菜他不敢洗碗，每天晚上，爸爸都在廚房間里乖乖地洗碗。說句實在話，爸爸好像就是媽媽的“奴隸”。

我的爸爸就是這樣一位愛老婆、愛孩子的`好男人。

最熟悉我的人范文（15篇）篇三

一頭白霜似的白發，高高隆起的鼻子，時常張開微笑的嘴，加上一雙迸射出堅定的信念的眼睛，這就是我的姥爺。在我成長的過程中，最熟悉的人就是我的姥爺了。

姥爺下鄉十年，恢復高考上了大學。畢業之后做了一名人民教師。他工作很踏實，有鉆研精神，被評為全國第一批優秀教師，我非常喜歡他那枚印有國徽的“全國優秀教師證書”和可以佩戴在胸前的證章，以后他又當上了一名中學校長，最后在市教研院教務處主任的崗位上退休。可以說他一生都獻給了教育事業。

姥爺在農村勞動十年，還能考上大學，是因為他在上學時非常用功，始終是學習委員呢!

在農村的十年里，姥爺就養成了愛勞動的習慣。在退休之后，姥爺也不閑著，除了買菜做飯，接我上下學，每到逢年過節，他都會為家人做上一桌可口的飯菜，比大酒店里的還要好吃。

在家里，姥爺也是我的好玩伴。我最喜歡和姥爺一起比試劍法，他還和我一起做作業，照看我。總之，無論是學習和游戲，姥爺都是我的好朋友，好伙伴。

因為我答應過姥爺，要考出好成績，以優異的成績考入名牌大學，所以我從現在開始就要好好學習，打下良好的基礎，等考入名牌大學以后，學習尖端科學技術，為祖國的發展做出巨大的貢獻！

最熟悉我的人范文（15篇）篇四

我有一個好朋友，我們在小學一年級時就認識了一開始我們還生疏，后來就熟悉了。他就是小程。

記得五年級時，他是我們班的班長。他是一個很負責任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經》，走上講臺領讀了起來，一些比較拎得清的同學也拿出了《三字經》，讀了起來。可是還有四分之一的同學拎不清，還在那里影響其他同學，他便走過去說：“你們連起碼的規矩都不知道么?再不拿出《三字經》，我就把你們的名字寫在黑板上，等老師來了我就告訴老師，讓你們寫檢討。”那些同學害怕了，便拿出三字經讀了起來。

小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個笑話：“人之初，性本善。不做作業是好漢，老師發現怎么辦?背起書包快滾蛋，跑得慢怎么辦?下樓去找奧特曼，奧特曼飛得慢怎么辦?拿起ak跟他干，干不過怎么辦?拿起手雷跟他干，打不著怎么辦?……”我們聽完哈哈大笑。他又補充道：“這只是一個笑話，可不能這么做哦。”“我們當然知道，誰會這么笨啊?”

小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說：“前面的小男孩，把垃圾扔進垃圾桶啊!”我沒有理會他，繼續邊吃邊扔。他又重復了一遍。我還是沒睬他。小程對他說：“老爺爺，我來撿垃圾吧!”“還是這個小男孩好……”

我就是因為他的優點，才和他成了好朋友。

最熟悉我的人范文（15篇）篇五

烏黑的頭發,圓圓的臉,脂肪豐厚,負有彈性，是個小胖墩，就是穿一百件衣服，也能看見他身上的肉一抖一抖的。他跑起來很慢，像只小鴨子。

他很狡猾。有一次，上體育課，我正在追他玩，眼看就要追上了，他突然停住了，說：“劉子聞，你爸爸來了!”我回頭四處張望，等回過神來，他已經跑的無影無蹤了，我這才知道上了當。

他不僅狡猾，還樂于助人。

有一天，我正在做課下作業，一道思考題把我難住，怎么解也解不開，我想問他，可是，他要是說我笨怎么辦呀，我心里像打著小鼓似的，冬冬直響，他仿佛看出了我的心思，便走過來，對我說：“是不是這道題不會呀，我給你講講吧。”說著，就按他的思路給我講了一遍。“原來這道題這么簡單，謝謝你!”我說。

最熟悉我的人范文（15篇）篇六

作文。

是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫人的作文相對而言比較好寫，下面小編帶來關于最熟悉的一個人我的妹妹作文，僅供大家參考。

“小哥哥!”咦?是誰呀!原來是我可愛的小妹妹呀!他長著藍寶石似的眼睛,臉蛋紅的像個蘋果.她是他們幼兒園有名的美女呢!再加上頭上帶著黑白相間的卡子,更是錦上添花.

他非常于眾不同,她不像別的女孩子,碰見了朋友害羞的連一句話也說不出來.她可她可不一樣,他見了朋友都會聊上幾句.有時還會逗得你哈哈大笑.

有一次,我媽媽和幾個朋友去聚餐.我們兩個也碰在了一起.不一會我們都吃完了.玩兒起了警察捉小偷的游戲.那幾局他都輸了,所以就要報復我一下.就在這時一個叔叔問甜思園在和誰玩.他想了想大聲說：“我在和小帥哥玩兒呢!”那聲音決不低于100分貝.大家都笑了起來.但我呢?臉紅的向海蝦!

最熟悉我的人范文（15篇）篇七

范文一：

王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。

王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點難為情，但也表揚了王思遠的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業來。

王思遠是一個很有智慧的人。一次，我有一道數學題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦，我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎?對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧?這么快?”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學們都召集起來說：“王思遠這次表現得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完，他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。

這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。

范文二：

我認識一個朋友，沒有人能比我更熟悉他了。

他中等的身子，他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛，他說自己的眼睛叫“千里眼”，有了“千里眼”，當然也有“順風耳”了。這不，他這會就說自己的耳朵叫“順風耳”，你們是否會說他太狂妄了，但是遇見事情他也會小心應對。不過他還是有點粗心。他的最大特點是善良。

就拿那次考試的事來說吧，那天，數學老師發了一張單元卷，他把試卷寫完后，檢查了一遍，但是后來，他既然只考到了93分，本來可以考到97分的，一想到這件事，他就假裝悲痛地對我說世界上要是有后悔藥就好了，我都哈哈大笑了之。

還有那次，他獨自出去玩時，媽媽叫他去買菜，他按照媽媽給的`菜單買回來后，發現找的零錢5元錢掉了，他又到了賣菜的店去尋找，叔叔們都說沒有撿到，他急的不得了，回到家后，他哭著把事情的原委告訴了媽媽，媽媽邊檢查邊對他說了一句話：“你呀，真是個粗心的孩子。”原來，細心的媽媽把那5元錢找到了，夾在了他衣袋的裂縫上，他見了，馬上陰轉晴，破涕為笑了。

但是，令我難忘的還是那一件事，他在回家路上發現了一位老奶奶，她拄著拐杖，正在尋找什么似的，他上前一問，說：“您在找什么呀?”老奶奶回答道：“我隨身攜帶的一個匣子不見了，不知道掉在什么地方。”“那我幫你找吧!”說完，他就在找了，他東找找，西找找，終于，皇天不負有心人，他在一個陰暗又潮濕的角落里找到了匣子，那老奶奶恍然大悟的說：“剛剛我在那兒附近休息了一會，我怎么沒去找哪里呢?”說完，老奶奶就感謝了他，臨走時，還說這孩子真好，這孩子真好后，又念叨了幾句，就是說現在的好人不多嘍這一類的話。

看到了這里，你一定會說這個人叫什么名字呢，我現在就告訴你，他的名字就叫做“張雨原”。

最熟悉我的人范文（15篇）篇八

我最熟悉的人是我親愛的媽媽，她個子不高，有一頭燙發，額頭寬寬的，額前有一縷劉海，有一對彎彎的眉毛，還有一雙又黑又亮的眼睛，象會說話似的，鼻子尖尖的`，嘴巴小小的，這就是我媽媽的模樣。

記得小時候，我經常生病，時不時地發高燒，扁桃體發炎。每當那個時候，媽媽總是用她那弱小的身子背著我到醫院去輸液，總是把我抱在她懷里，邊輸液邊給我故事，來打發那枯燥的時間。我才覺得有媽媽陪伴我，時間過得真快。

回到家里，媽媽也總是細心照顧我，特別是晚上，媽媽總是為我忙前忙后，一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，看燒是否退下來，一會兒又給我擦身子，怕我流漢又回涼……。總之，媽媽一晚上都不敢合眼，只能合衣坐在我床邊照顧我。每當我睡意朦朧地睜開眼睛時，看到媽媽無微不至地照顧我，我好心疼媽媽。

最熟悉我的人范文（15篇）篇九

從小到大我有許多好朋友，但在我心中，令我印象最深刻的朋友就是林禹含。

她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉，她濃眉大眼，像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴，每天像吃了蜜糖一樣甜，好像每天都很開心。她非常善良。有一次，我們一起去青島方特玩，玩著玩著，突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去，林禹含抓著我的衣角說：“咱們把紙撿起來吧！”說著就把紙扔進了垃圾桶里。

記得還有一次，我們坐公交車，有兩個空座。我高興地說：“林禹含，這有空座！”她搖搖頭，眼睛一直盯著一個方向，我順著方向看，原來有兩個老奶奶，拄著拐杖，東倒西歪的走著，原來是要讓給老奶奶坐呀，我大吃一驚，心想：“我為什么沒看見老奶奶呢？”

這就是我的好朋友，她身上的品質值得每一個人學習，我也要向她學習！

最熟悉我的人范文（15篇）篇十

今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書啊?”小妹妹哭著說：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了。”第二節課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習!”

教室里頓時響起了熱烈的掌聲……。

她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的.時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

最熟悉我的人范文（15篇）篇十一

她不但成績優秀，而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個任務，她總是很認真地去完成，想得很周到，做得很周全，很多老師都夸她能干。

她畫畫得很好看，每次比賽都獲得了獎。

彭怡菲最棒的當然是書法了。她已經考過了五級，而且有兩次考級是優秀呢！記得有一次她表演鋼琴，輪到她時，她一點都不緊張，面帶微笑的鞠了一個躬，坐在鋼琴椅上。她彈得很投入，感情、動作……都做得很好，博得了觀眾熱烈的掌聲。

最熟悉我的人范文（15篇）篇十二

她，有一個高高的鼻梁，鼻梁上掛了一副眼鏡，看上去飽讀詩書的樣子，她，不僅對學習態度認真，還很好學，學習成績名列前茅，她就是我們班的智慧王楊雪兒。

記得，一個明媚的夏天，我們去找雪兒玩，一進她家院子，我們便看到了驚心的一幕，只見她坐在院子里，不停地讀書背書。我以前覺得她是記性好，背書才那么快，但是我理解錯了，原來它在暗地里，下了這么多的功夫，這是我敬佩，又令我慚愧，我從來沒有這么下勁，我要向她學習，讓她做我學習的榜樣。

她寫字很認真，晚上做作業，我們都是應付了事，而她卻是一筆一劃的寫了出來，老師經常夸她。

她，上課不愛積極發言，但老師一挑起她，一大堆妙語從哦她口中說出來。

雪兒學習好，寫字好，什么都好，所以，我要發奮圖強，努力學習，天天向上!

最熟悉我的人范文（15篇）篇十三

從小到大，在我的記憶里有許多同學，但最讓我印象深刻的，就是我的發小張嘉慧。

張嘉慧有一頭烏黑的頭發，一雙濃眉大眼，還有一個大大的嘴巴，非常可愛。

她非常懂禮貌。記得有一次，我約她一起出門玩，我們剛上了公交車，正好就發現了兩個位置，我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺，張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐，而我旁邊正好也來了一個老奶奶，我心想：到底該不該給老奶奶讓位呢？突然，張嘉慧開口了：“我們應該尊老愛幼，所以你應該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶。”我立馬站起來讓老奶奶來坐這個位置。

她還很愛護環境。有一次，在校園里，下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來，我倆開心的到學校后院玩，看見不遠處有一個飲料罐，我在猶豫：是要把它踢走，還是把它撿起來扔垃圾桶呢？就在這時，張嘉慧把地上的罐子撿了起來，走到了垃圾箱旁，把罐子扔了進去，她說：“我們要保護地球，不然地球會變得很臟。”我贊同的點了點頭。

張嘉惠不僅是我的好朋友，也是我的好老師。

最熟悉我的人范文（15篇）篇十四

我最熟悉的同學是一個從幼兒園開始就認識的，現在還在一個小學上課呢。

別看他個子小小的，其實腦子很聰明，老師還叫他“小博士”呢!他每次考試都考得非常好，語文單元測試不是第一，就是第二。數學口算訓練也是數一數二的，但是如果考得不好，也偶爾會考個倒數。有些時候，他也做不該做的事，比如像有一天，二個同學在擦窗戶，他不做老師布置的作業，而是跑到這二個同學旁邊，看他們擦窗戶。

最熟悉我的人范文（15篇）篇十五

我的弟弟是我最熟悉的人。他那圓圓的臉上長著一雙黑寶石般的小眼睛;他那高挺的鼻子下長著一個小巧玲瓏的嘴巴。顯得可愛極了。

他是乖巧的。每當我學騎車受傷時，我總會哭，可他就會拿著碘伏，棉棒給我，并且對我說：“不要哭嗎，俗話說受傷不可怕，可怕的是失去信心啊，相信自己，再來一次，你一定可以成功的。”他總是這么鼓勵我，一個9歲的小男孩竟然比我這個十一歲的讓人還要懂事，明事理，還要乖巧啊!這讓我不由得敬佩起來他。乖巧只是他的一面。其實，他也是淘氣的。每當他有題不會做的時候，我會去給他講，講完后，我會問他：“聽懂了嗎，以后遇到這類題會做了嗎。”他明明已經會做了，可還是會做鬼臉對我說：“不會不會就是不會，氣死你啊。”或者每次我批評他的時候，他總是會擠眉弄眼的說：“你總是批評我，為什么不批評你自己呢，大笨蛋。”一個9歲的小男孩竟然會如此淘氣啊!這不由得讓我又生氣又高興。有時候他也是善良的。記得有一次，我和他一起騎車去公園玩，在路上，他看到了一只腳受傷的小白狗，他就對我說：我們把它帶回家吧。”我說：“不行，到時家里一定會很臟的，我們快走吧，別管了。”他說：“可是，你看他的腳都受傷了，多可憐啊。”最后我不管他怎么說，就把他拉上車。在車上，他哭的特別厲害，最后，我實在拗不過他，只好答應他了。”一個9歲的小男孩竟然會如此善良啊!這不由得讓我對他刮目相看啊!這就是我的弟弟，他可愛嗎?如果你們想和他做朋友，就一定要來找他哦!