寫作是一種表達思想和情感的方式,優秀作文能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠對大家寫作時有所啟發。
最熟悉我的人范文(15篇)篇一
我身邊有許多熟悉的人,其中我最熟悉的人是我的媽媽,因為她天天和我生活在一起,我對她十分的了解。
我媽媽長的特別漂亮,大大的眼睛、彎彎的嘴巴,扎著一個馬尾辮。每當我做錯了事,媽媽就流露出嚴厲的眼神。當我做了好事,媽媽又會露出欣喜的表情。
媽媽對我的學習要求是十分嚴格的。記得我剛上一年級不久學會寫字,有一天,我在書本上寫了一行自以為非常漂亮的字,得意洋洋的給媽媽看。誰知媽媽看完后放聲大笑,說:“你寫的字太像一條一條的毛毛蟲在書本上爬了!”我聽了,走近一看,呀,和媽媽說的一模一樣,就是一條一條的毛毛蟲!媽媽語重心長地說:“孩子,要想寫好一手好字,坐的姿勢一定要端正,握筆的方法要正確。”說著媽媽拿起筆來給我做了幾個示范動作。看著媽媽認真的樣子,我也學著寫了起來,不一會,我們都寫出了一行漂亮的好字。我看看媽媽,媽媽看看我,我們都笑了,笑的是那么美麗,比花兒還美麗,笑的是那么燦爛,比陽光還燦爛。媽媽從小教育我,做任何事情都要有認真負責的態度,長大后才會有所作為。她每天都會像老師一樣耐心的教我,給我講題目,我愛我的好媽媽!
最熟悉我的人范文(15篇)篇二
爸爸每個星期都要求我和媽媽去爬山。聽了我的話,千萬別以為我的爸爸是個爬山能手,他每一次爬到半山腰,就連呼“累死了,累死了”,讓我和媽媽先爬上去,自己過一會兒再跟上。可是,幾乎每次都是我和媽媽氣喘吁吁地爬到山頂,再上氣不接下氣地返回半山腰時,發現爸爸還在半山腰悠閑自得地欣賞風景,好像這半山腰就是他的目的地,看到我和媽媽下來,驚訝地說:“哎呀!你們怎么這么快就下來了,我們在這坐一會兒吧!”說著,他又坐在石頭上,似乎他根本不是來爬山,而是到半山腰看風景的。最后,在我和媽媽的全力催促下,他才依依不舍地站起來,伸了個懶腰,悠哉悠哉地下山。
爸爸十分在意我的體育運動。不過他自己卻懶的動,假如看到我主動要求打籃球,他會十分的高興。有時間時,爸爸也會來陪我一起玩。
爸爸還很注意我的安全,比如說去游泳池吧,好多次我要去挑戰一米八的深水池,爸爸總是嚴厲地勸阻,生怕我一不小就掉進水里,即使我自己覺得完全能夠挑戰成功。
爸爸平時很聽媽媽的話,叫他往東他不敢往西,叫他燒菜他不敢洗碗,每天晚上,爸爸都在廚房間里乖乖地洗碗。說句實在話,爸爸好像就是媽媽的“奴隸”。
我的爸爸就是這樣一位愛老婆、愛孩子的`好男人。
最熟悉我的人范文(15篇)篇三
一頭白霜似的白發,高高隆起的鼻子,時常張開微笑的嘴,加上一雙迸射出堅定的信念的眼睛,這就是我的姥爺。在我成長的過程中,最熟悉的人就是我的姥爺了。
姥爺下鄉十年,恢復高考上了大學。畢業之后做了一名人民教師。他工作很踏實,有鉆研精神,被評為全國第一批優秀教師,我非常喜歡他那枚印有國徽的“全國優秀教師證書”和可以佩戴在胸前的證章,以后他又當上了一名中學校長,最后在市教研院教務處主任的崗位上退休。可以說他一生都獻給了教育事業。
姥爺在農村勞動十年,還能考上大學,是因為他在上學時非常用功,始終是學習委員呢!
在農村的十年里,姥爺就養成了愛勞動的習慣。在退休之后,姥爺也不閑著,除了買菜做飯,接我上下學,每到逢年過節,他都會為家人做上一桌可口的飯菜,比大酒店里的還要好吃。
在家里,姥爺也是我的好玩伴。我最喜歡和姥爺一起比試劍法,他還和我一起做作業,照看我。總之,無論是學習和游戲,姥爺都是我的好朋友,好伙伴。
因為我答應過姥爺,要考出好成績,以優異的成績考入名牌大學,所以我從現在開始就要好好學習,打下良好的基礎,等考入名牌大學以后,學習尖端科學技術,為祖國的發展做出巨大的貢獻!
最熟悉我的人范文(15篇)篇四
我有一個好朋友,我們在小學一年級時就認識了一開始我們還生疏,后來就熟悉了。他就是小程。
記得五年級時,他是我們班的班長。他是一個很負責任的人。一次,上課鈴打響了,可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經》,走上講臺領讀了起來,一些比較拎得清的同學也拿出了《三字經》,讀了起來。可是還有四分之一的同學拎不清,還在那里影響其他同學,他便走過去說:“你們連起碼的規矩都不知道么?再不拿出《三字經》,我就把你們的名字寫在黑板上,等老師來了我就告訴老師,讓你們寫檢討。”那些同學害怕了,便拿出三字經讀了起來。
小程也是我們班的笑星。有一次,他給我們講了個笑話:“人之初,性本善。不做作業是好漢,老師發現怎么辦?背起書包快滾蛋,跑得慢怎么辦?下樓去找奧特曼,奧特曼飛得慢怎么辦?拿起ak跟他干,干不過怎么辦?拿起手雷跟他干,打不著怎么辦?……”我們聽完哈哈大笑。他又補充道:“這只是一個笑話,可不能這么做哦。”“我們當然知道,誰會這么笨啊?”
小程品德也好。上次,我一邊吃東西一邊扔,后邊的老爺爺說:“前面的小男孩,把垃圾扔進垃圾桶啊!”我沒有理會他,繼續邊吃邊扔。他又重復了一遍。我還是沒睬他。小程對他說:“老爺爺,我來撿垃圾吧!”“還是這個小男孩好……”
我就是因為他的優點,才和他成了好朋友。
最熟悉我的人范文(15篇)篇五
烏黑的頭發,圓圓的臉,脂肪豐厚,負有彈性,是個小胖墩,就是穿一百件衣服,也能看見他身上的肉一抖一抖的。他跑起來很慢,像只小鴨子。
他很狡猾。有一次,上體育課,我正在追他玩,眼看就要追上了,他突然停住了,說:“劉子聞,你爸爸來了!”我回頭四處張望,等回過神來,他已經跑的無影無蹤了,我這才知道上了當。
他不僅狡猾,還樂于助人。
有一天,我正在做課下作業,一道思考題把我難住,怎么解也解不開,我想問他,可是,他要是說我笨怎么辦呀,我心里像打著小鼓似的,冬冬直響,他仿佛看出了我的心思,便走過來,對我說:“是不是這道題不會呀,我給你講講吧。”說著,就按他的思路給我講了一遍。“原來這道題這么簡單,謝謝你!”我說。
最熟悉我的人范文(15篇)篇六
作文。
是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫人的作文相對而言比較好寫,下面小編帶來關于最熟悉的一個人我的妹妹作文,僅供大家參考。
“小哥哥!”咦?是誰呀!原來是我可愛的小妹妹呀!他長著藍寶石似的眼睛,臉蛋紅的像個蘋果.她是他們幼兒園有名的美女呢!再加上頭上帶著黑白相間的卡子,更是錦上添花.
他非常于眾不同,她不像別的女孩子,碰見了朋友害羞的連一句話也說不出來.她可她可不一樣,他見了朋友都會聊上幾句.有時還會逗得你哈哈大笑.
有一次,我媽媽和幾個朋友去聚餐.我們兩個也碰在了一起.不一會我們都吃完了.玩兒起了警察捉小偷的游戲.那幾局他都輸了,所以就要報復我一下.就在這時一個叔叔問甜思園在和誰玩.他想了想大聲說:“我在和小帥哥玩兒呢!”那聲音決不低于100分貝.大家都笑了起來.但我呢?臉紅的向海蝦!
最熟悉我的人范文(15篇)篇七
范文一:
王思遠是我最熟悉最要好的一個同學。
王思遠是一個很有膽量的人。一次上數學課,老師講解了一道題,我們總覺得他有個地方講錯了,但我們不敢出聲。王思遠卻站了起來,大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了,有點難為情,但也表揚了王思遠的行為。下課后,我走到他桌前,豎起一個大拇指,對他說:“你膽真大,敢當面指出老師的錯誤。”他只笑了一下,又做起了作業來。
王思遠是一個很有智慧的人。一次,我有一道數學題不會做,去請教老師,老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦,我的好朋友王思遠數學不是不錯嗎?對,找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒,他就說:“算好了。”我驚訝地說:“不會吧?這么快?”我拿過來一看,果真算好了。我心想:連老師都算不出來的題,他卻能,真聰明,怪不得每次考試都名列前茅。
王思遠還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我們都在老師面前跳過去了,只有他沒跳過去,但他不氣餒,叫我幫他練習。王思遠要我造型低點讓他先試跳。于是,我全身趴下,他輕松地從我身上跳過去了。接著,我增加點高度,半蹲著。他跳了好多次,才跳過去。然后,我又稍直點下半身子讓他跳。一次,兩次,三次……他跳得滿身大汗,精疲力盡,但始終沒跳成功。體育老師見了,把同學們都召集起來說:“王思遠這次表現得非常好,即使他沒有跳過‘山羊’,但他這種堅持不懈的精神是值得我們學習的。”說完,他就在王思遠的成績表上打了一個“優”。
這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學。
范文二:
我認識一個朋友,沒有人能比我更熟悉他了。
他中等的身子,他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛,他說自己的眼睛叫“千里眼”,有了“千里眼”,當然也有“順風耳”了。這不,他這會就說自己的耳朵叫“順風耳”,你們是否會說他太狂妄了,但是遇見事情他也會小心應對。不過他還是有點粗心。他的最大特點是善良。
就拿那次考試的事來說吧,那天,數學老師發了一張單元卷,他把試卷寫完后,檢查了一遍,但是后來,他既然只考到了93分,本來可以考到97分的,一想到這件事,他就假裝悲痛地對我說世界上要是有后悔藥就好了,我都哈哈大笑了之。
還有那次,他獨自出去玩時,媽媽叫他去買菜,他按照媽媽給的`菜單買回來后,發現找的零錢5元錢掉了,他又到了賣菜的店去尋找,叔叔們都說沒有撿到,他急的不得了,回到家后,他哭著把事情的原委告訴了媽媽,媽媽邊檢查邊對他說了一句話:“你呀,真是個粗心的孩子。”原來,細心的媽媽把那5元錢找到了,夾在了他衣袋的裂縫上,他見了,馬上陰轉晴,破涕為笑了。
但是,令我難忘的還是那一件事,他在回家路上發現了一位老奶奶,她拄著拐杖,正在尋找什么似的,他上前一問,說:“您在找什么呀?”老奶奶回答道:“我隨身攜帶的一個匣子不見了,不知道掉在什么地方。”“那我幫你找吧!”說完,他就在找了,他東找找,西找找,終于,皇天不負有心人,他在一個陰暗又潮濕的角落里找到了匣子,那老奶奶恍然大悟的說:“剛剛我在那兒附近休息了一會,我怎么沒去找哪里呢?”說完,老奶奶就感謝了他,臨走時,還說這孩子真好,這孩子真好后,又念叨了幾句,就是說現在的好人不多嘍這一類的話。
看到了這里,你一定會說這個人叫什么名字呢,我現在就告訴你,他的名字就叫做“張雨原”。
最熟悉我的人范文(15篇)篇八
我最熟悉的人是我親愛的媽媽,她個子不高,有一頭燙發,額頭寬寬的,額前有一縷劉海,有一對彎彎的眉毛,還有一雙又黑又亮的眼睛,象會說話似的,鼻子尖尖的`,嘴巴小小的,這就是我媽媽的模樣。
記得小時候,我經常生病,時不時地發高燒,扁桃體發炎。每當那個時候,媽媽總是用她那弱小的身子背著我到醫院去輸液,總是把我抱在她懷里,邊輸液邊給我故事,來打發那枯燥的時間。我才覺得有媽媽陪伴我,時間過得真快。
回到家里,媽媽也總是細心照顧我,特別是晚上,媽媽總是為我忙前忙后,一會兒給我喂藥,一會兒給我量體溫,看燒是否退下來,一會兒又給我擦身子,怕我流漢又回涼……。總之,媽媽一晚上都不敢合眼,只能合衣坐在我床邊照顧我。每當我睡意朦朧地睜開眼睛時,看到媽媽無微不至地照顧我,我好心疼媽媽。
最熟悉我的人范文(15篇)篇九
從小到大我有許多好朋友,但在我心中,令我印象最深刻的朋友就是林禹含。
她短短的頭發下邊掛著一張開心的笑臉,她濃眉大眼,像顆大葡萄。高高的鼻梁下面有張能說會道的櫻桃小嘴,每天像吃了蜜糖一樣甜,好像每天都很開心。她非常善良。有一次,我們一起去青島方特玩,玩著玩著,突然地下有張紙擋住了我們的去路。我連看都沒看就走了過去,林禹含抓著我的衣角說:“咱們把紙撿起來吧!”說著就把紙扔進了垃圾桶里。
記得還有一次,我們坐公交車,有兩個空座。我高興地說:“林禹含,這有空座!”她搖搖頭,眼睛一直盯著一個方向,我順著方向看,原來有兩個老奶奶,拄著拐杖,東倒西歪的走著,原來是要讓給老奶奶坐呀,我大吃一驚,心想:“我為什么沒看見老奶奶呢?”
這就是我的好朋友,她身上的品質值得每一個人學習,我也要向她學習!
最熟悉我的人范文(15篇)篇十
今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地,有的同學在操場上打籃球,有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時,玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書啊?”小妹妹哭著說:“我叫黃曉玲,讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室,老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看,玉瑩還沒有到教室。她遲到了,老師就對玉瑩說:“玉瑩,下課到辦公室來。”大家知道,玉瑩要挨批評了。下課了,玉瑩忐忑不安地走進了辦公室,我擔心老師誤會玉瑩,我也走進了辦公室。還沒等老師開口,我搶先說道:“老師,玉瑩上課遲到是因為上課前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進教室時,上課的鈴聲就響了。”第二節課,老師走進教室后,就對同學們說:“同學們,你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員,你們應該向她學習!”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……。
她中等身材,微胖,一頭烏黑發亮的頭發,彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良,我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢,讓我給那些乞討者。我覺得很害羞,隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊,就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我,誰知媽媽卻嚴厲地批評了我,嚴肅地說:“每個人都有遇到困難的時候,每個人都會有需要幫助的.時候,今天你幫助了別人,當你遇到困難時,別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’,即便是乞討者,他也有他的尊嚴,你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍,幫助別人時要發自內心,一定要誠心實意。”
聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕放在盒子里,抬頭一看,站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺。
最熟悉我的人范文(15篇)篇十一
她不但成績優秀,而且還是老師的左右手。每逢老師交待給她一個任務,她總是很認真地去完成,想得很周到,做得很周全,很多老師都夸她能干。
她畫畫得很好看,每次比賽都獲得了獎。
彭怡菲最棒的當然是書法了。她已經考過了五級,而且有兩次考級是優秀呢!記得有一次她表演鋼琴,輪到她時,她一點都不緊張,面帶微笑的鞠了一個躬,坐在鋼琴椅上。她彈得很投入,感情、動作……都做得很好,博得了觀眾熱烈的掌聲。
最熟悉我的人范文(15篇)篇十二
她,有一個高高的鼻梁,鼻梁上掛了一副眼鏡,看上去飽讀詩書的樣子,她,不僅對學習態度認真,還很好學,學習成績名列前茅,她就是我們班的智慧王楊雪兒。
記得,一個明媚的夏天,我們去找雪兒玩,一進她家院子,我們便看到了驚心的一幕,只見她坐在院子里,不停地讀書背書。我以前覺得她是記性好,背書才那么快,但是我理解錯了,原來它在暗地里,下了這么多的功夫,這是我敬佩,又令我慚愧,我從來沒有這么下勁,我要向她學習,讓她做我學習的榜樣。
她寫字很認真,晚上做作業,我們都是應付了事,而她卻是一筆一劃的寫了出來,老師經常夸她。
她,上課不愛積極發言,但老師一挑起她,一大堆妙語從哦她口中說出來。
雪兒學習好,寫字好,什么都好,所以,我要發奮圖強,努力學習,天天向上!
最熟悉我的人范文(15篇)篇十三
從小到大,在我的記憶里有許多同學,但最讓我印象深刻的,就是我的發小張嘉慧。
張嘉慧有一頭烏黑的頭發,一雙濃眉大眼,還有一個大大的嘴巴,非常可愛。
她非常懂禮貌。記得有一次,我約她一起出門玩,我們剛上了公交車,正好就發現了兩個位置,我急忙抓著他坐了下來。這時旁邊來了一個老爺爺,張嘉慧急忙起身叫老爺爺過來坐,而我旁邊正好也來了一個老奶奶,我心想:到底該不該給老奶奶讓位呢?突然,張嘉慧開口了:“我們應該尊老愛幼,所以你應該把這個位置讓給你旁邊的老奶奶。”我立馬站起來讓老奶奶來坐這個位置。
她還很愛護環境。有一次,在校園里,下課鈴聲“鈴鈴鈴”的響起來,我倆開心的到學校后院玩,看見不遠處有一個飲料罐,我在猶豫:是要把它踢走,還是把它撿起來扔垃圾桶呢?就在這時,張嘉慧把地上的罐子撿了起來,走到了垃圾箱旁,把罐子扔了進去,她說:“我們要保護地球,不然地球會變得很臟。”我贊同的點了點頭。
張嘉惠不僅是我的好朋友,也是我的好老師。
最熟悉我的人范文(15篇)篇十四
我最熟悉的同學是一個從幼兒園開始就認識的,現在還在一個小學上課呢。
別看他個子小小的,其實腦子很聰明,老師還叫他“小博士”呢!他每次考試都考得非常好,語文單元測試不是第一,就是第二。數學口算訓練也是數一數二的,但是如果考得不好,也偶爾會考個倒數。有些時候,他也做不該做的事,比如像有一天,二個同學在擦窗戶,他不做老師布置的作業,而是跑到這二個同學旁邊,看他們擦窗戶。
最熟悉我的人范文(15篇)篇十五
我的弟弟是我最熟悉的人。他那圓圓的臉上長著一雙黑寶石般的小眼睛;他那高挺的鼻子下長著一個小巧玲瓏的嘴巴。顯得可愛極了。
他是乖巧的。每當我學騎車受傷時,我總會哭,可他就會拿著碘伏,棉棒給我,并且對我說:“不要哭嗎,俗話說受傷不可怕,可怕的是失去信心啊,相信自己,再來一次,你一定可以成功的。”他總是這么鼓勵我,一個9歲的小男孩竟然比我這個十一歲的讓人還要懂事,明事理,還要乖巧啊!這讓我不由得敬佩起來他。乖巧只是他的一面。其實,他也是淘氣的。每當他有題不會做的時候,我會去給他講,講完后,我會問他:“聽懂了嗎,以后遇到這類題會做了嗎。”他明明已經會做了,可還是會做鬼臉對我說:“不會不會就是不會,氣死你啊。”或者每次我批評他的時候,他總是會擠眉弄眼的說:“你總是批評我,為什么不批評你自己呢,大笨蛋。”一個9歲的小男孩竟然會如此淘氣啊!這不由得讓我又生氣又高興。有時候他也是善良的。記得有一次,我和他一起騎車去公園玩,在路上,他看到了一只腳受傷的小白狗,他就對我說:我們把它帶回家吧。”我說:“不行,到時家里一定會很臟的,我們快走吧,別管了。”他說:“可是,你看他的腳都受傷了,多可憐啊。”最后我不管他怎么說,就把他拉上車。在車上,他哭的特別厲害,最后,我實在拗不過他,只好答應他了。”一個9歲的小男孩竟然會如此善良啊!這不由得讓我對他刮目相看啊!這就是我的弟弟,他可愛嗎?如果你們想和他做朋友,就一定要來找他哦!