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消逝的回憶(模板17篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:HT書生

優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

消逝的回憶(模板17篇)篇一

原名:日奈森亞夢(mèng)。

身份:霧島集團(tuán)二小姐and法定繼承人。

甜心:霧蘭(小蘭),霧琪(美琪),霧絲(小絲),方塊(暫時(shí)想不出名字……),夏倚。

姓名:弦優(yōu)鈴梓。

身份:唯世的青梅竹馬and未婚妻。

甜心:可凝,筱悠。

姓名:霧島澈。

年齡:14。

身份:霧島集團(tuán)大少爺。

甜心:小翼。

(一)奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生。

暑假一下子就過(guò)去了,又到了。

六年星組,

“看我的紙飛機(jī)!”

“我躲我躲!”

“安靜!”

教室內(nèi),班長(zhǎng)的聲音和學(xué)生的嘻鬧聲混在了一起,

“哈欠~”亞夢(mèng)看著這熟悉得不能再熟悉的畫面,只是打了個(gè)哈欠而已。

“亞夢(mèng)你昨晚沒(méi)有睡好嗎?”唯世向亞夢(mèng)微微一笑,問(wèn)道。

“沒(méi)有沒(méi)有……呵呵……”見(jiàn)到唯世問(wèn)自己,亞夢(mèng)的臉頰紅了紅。

啪――。

教室的門突然打開(kāi),教室立刻變得安靜起來(lái)。

“啊,好重啊!”二階堂拿著一大堆的書走了進(jìn)來(lái)。

是二階堂,教室變得更加安靜了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地望著他……。

啪――。

最后,二階堂果然不負(fù)大家所望,手里的書還是掉了下來(lái),二階堂被書的海洋埋住了。

“哈哈哈哈哈!!”教室里傳來(lái)一陣笑聲。

“呵呵……”二階堂也跟著笑起來(lái)。

一分鐘后。

經(jīng)過(guò)一番收拾,掉在地上的書終于被二階堂放好了。

消逝的回憶(模板17篇)篇二

(五十五)。

“我接受你的挑戰(zhàn)!”晴依挑釁地喊道。

“那好啊!我們到游樂(lè)場(chǎng)旁正在裝修不能讓人進(jìn)去的公園打,反正那里沒(méi)人。”鈴梓回。

應(yīng)道。

“好……”

于是,晴依她們一起來(lái)到了公園內(nèi)。這里的公園是最近新開(kāi)發(fā)出來(lái)的,很多娛樂(lè)項(xiàng)目都。

沒(méi)有裝修好,所以沒(méi)人會(huì)來(lái)這里的。

“變身!doubleangel!(雙重天使)”

“變身!windchimes!(風(fēng)鈴奏樂(lè))”

晴依和鈴梓都變了身。

“這次!我不會(huì)再輸了!”鈴梓指著晴依喊道,“campanulavoice!(風(fēng)鈴之音)”

鈴梓手指一揮,一段段五彩繽紛的小音符從他的手指飛了出來(lái),

“切,那么小的音符也敢對(duì)付我?”晴依不屑地說(shuō)道。

但是,小音符越飛越快,沖向晴依的過(guò)程中,也在增大,最后變成了比晴依身體還大的。

音符。

“啊!”晴依。

“哼,這就是你輕視我力量的后果!”鈴梓得意地說(shuō)。

“……”晴依沒(méi)有說(shuō)話,只是艱難地站了起來(lái)。看來(lái),這一招讓晴依傷得很重很重。

yinjury!(命運(yùn)之傷)”像之前一樣,鎖鏈越伸越長(zhǎng),逐漸變成黑色的光,刺向鈴。

梓。

鈴梓警惕了,她敏捷地一躲,但鎖鏈卻沒(méi)有放棄,像人一般的靈敏,又跟上了鈴梓,最。

后也刺傷了她的腿,流出殷殷的血。

“好痛……”鈴梓抿。

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消逝的回憶(模板17篇)篇三

(三十五)。

回到家后,

“媽媽,我回來(lái)了……”晴依回到家后,便對(duì)廚房里忙活著的身影喊道。

“哦哦……”媽媽拿下鍋?zhàn)樱吡顺鰜?lái),看見(jiàn)小涵和小媛后,心里不禁疑惑,便問(wèn):“晴依,她們是……”

“啊……伯母好,我……我是小媛,這個(gè)是我的表姐小涵……”小媛沒(méi)等晴依說(shuō)話,便馬上應(yīng)道。

“媽媽,你跟我來(lái)一下……”晴依扯扯媽媽的衣服,拉近了廚房。

廚房里。

“晴依啊,有什么事嗎?”媽媽問(wèn)。

晴依擺擺手,小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,小涵和小媛是我的同學(xué),她們想在我們家住一段。

“這個(gè)你就不用理了……”晴依淡淡地說(shuō)道,便轉(zhuǎn)身離去。

“唉……這孩子……還真冷淡啊……”媽媽搖搖頭,又轉(zhuǎn)身去廚房里忙了。

“小媛、小涵,你們跟我上房間玩先吧……媽媽還沒(méi)煮完飯……”晴依獨(dú)自走上了第二樓的樓梯。

“哦哦……”楞了一下,小媛和小涵下意識(shí)地應(yīng)了一聲,便和璇雪一起走了上去。

噠噠噠――。

晴依緩慢地在前面走著,心里卻心不在焉,想著剛剛夏倚對(duì)她說(shuō)的話。

“晴依!”夏倚猶豫了一下,還是向晴依喊道。

“嗯?什么事?”晴依站住身子,問(wèn)道。

“小媛和小涵有守護(hù)蛋的吧?我剛才感覺(jué)到了……”夏倚輕輕地說(shuō)道。

…………。

咔嚓――。

晴依走到了房間門口,打開(kāi)了門,徑直地走了進(jìn)去,小涵她們也自然地走了進(jìn)去。

晴依將茶水點(diǎn)心放好之后,便坐了干凈的地上。

“晴依,

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消逝的回憶(模板17篇)篇四

(二十一)。

房間內(nèi)。

“璇雪,你怎么那么怕他們兩啊?”璇雪好笑道。

“還好說(shuō)呢,他們的性格調(diào)換了,看著我都想快點(diǎn)走,幾斗變得溫柔,唯世變得妖孽……這世界,真顛倒……”晴依無(wú)奈地?fù)u搖頭,說(shuō)道。

“所以,歸根到底,都是這個(gè)琳達(dá)的錯(cuò)!”璇雪嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“沒(méi)辦法啊……”,琳達(dá)笑了笑,“我的法力只有那么強(qiáng)……”

“那就別帶我們穿越嘛……真是的!”璇雪埋怨道。

“只是一個(gè)星期而已……忍耐一下吧!”米婭“hoho”地狂笑道。

眾人黑線齊下……。

“米婭,你現(xiàn)在怎么還那么開(kāi)心啊?”霧維好奇地問(wèn)。

眾人將視線轉(zhuǎn)向了米婭……。

“因?yàn)椤铱梢皂槺銋⒂^一下這里……真好玩~~”米婭又狂笑道,

砰……。

是眾人昏倒的聲音。

這個(gè)米婭……。

不久,夜更加地深了,大家已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

翌日早上8:30分……。

“哈欠~~”璇雪和晴依走下了樓梯,晴依其實(shí)是不情愿的,但肚子卻唱起了“空城計(jì)”,只好走下1樓吃早餐。

“來(lái),這是今天的早餐!荷包蛋and牛奶!”唯世笑嘻嘻地說(shuō)道。

“額……謝謝……”晴依擦了一下冷汗,坐在了餐桌旁的椅子上,吃起了早餐。

就在大家吃得開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候,(除了冒冷汗的某依)旅館的門突然被踢開(kāi)了!

砰――。

兩個(gè)強(qiáng)盜走了進(jìn)來(lái),一個(gè)披著一頭柔順的紫發(fā),頭上戴著一個(gè)牛仔帽,仔細(xì)一看,才知道是一個(gè)男生;而另一個(gè),戴著一副厚厚的眼鏡,頭發(fā)是綠色的。

晴依和。

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消逝的回憶(模板17篇)篇五

(三十一)。

“啊!沒(méi)有沒(méi)有!”晴依猛地回過(guò)神來(lái),笑笑說(shuō),“我剛才正在想事!”

“哦~~”璇雪領(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

真奇怪,為什么會(huì)有種不祥的預(yù)感呢……晴依歪了一下頭,想道。

轟隆隆――。

就在此時(shí),天空上閃過(guò)了一道閃電。

“呀呀,晴依快走啦,快下雨了!”璇雪拉起晴依的手,說(shuō)道。

“哦哦,好!”晴依愣了一下,和璇雪跑著走向?qū)W校。

轟隆隆――。

天空上的雷越來(lái)越大聲,但始終沒(méi)有下雨,

“啊啊啊!救命呀!小媛,我恨你!”突然,有一道閃電閃過(guò),兩道身影華麗麗地掉在了地上。

啪――。

“疼死我了!這次穿越真失敗呀!”一個(gè)掉下來(lái)的女生喃喃地說(shuō)道,勉強(qiáng)地從地上站了起來(lái)。

“啊啊!小媛,都怪你!我的pp都快摔成花了!”叫小涵的女生兇神惡煞地望著叫小媛的女生,瞬間從身后拿出了一把大刀。(哪來(lái)的?)。

“表姐,表沖動(dòng)呀!雖然我們的pp摔成花了,但……我們已經(jīng)到《守護(hù)甜心》的世界啦!”小媛光榮地哼哼了兩聲。

啪――。

一聲響,小媛的頭上華麗麗地綻開(kāi)了一朵小花兒~~。

“表姐!不是。

“還好說(shuō)呢!你知道嗎?因?yàn)槟愕氖д`!我們?cè)囘^(guò)了999次才成功來(lái)到這里,現(xiàn)在是1000次了!破威尼斯記錄了!”小涵繼續(xù)兇神惡煞。

“先別打我了,表姐,我們是來(lái)幫亞夢(mèng)的呀!”小媛為了自己可憐的頭,連忙說(shuō)道。

“也對(duì)!快點(diǎn)找個(gè)地方安頓下來(lái)吧……”小涵這才安靜下來(lái)。

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消逝的回憶(模板17篇)篇六

(四十五)。

“嗯,我知道了……啊!”一個(gè)同學(xué)走進(jìn)樹(shù)林,和電話里的同學(xué)聊著天,卻被暈倒在地。

的唯世嚇了一跳,

“邊里同學(xué),你沒(méi)事吧?”某同學(xué)立刻掛了電話,著急地問(wèn)著唯世。

見(jiàn)唯世沒(méi)有反應(yīng),某同學(xué)為了唯世的生命安全,立刻撥打了120。

……。

“咪吾咪吾……(救護(hù)車的聲音大概是這樣的吧?……)”不一會(huì)兒,救護(hù)車就來(lái)到了。

樹(shù)林外,一大群的醫(yī)生從車上跳了下來(lái),拿著救護(hù)擔(dān)架,把唯世抬了上去,然后開(kāi)走。

到了醫(yī)院后,醫(yī)生們見(jiàn)唯世的呼吸有些微薄,聯(lián)系好家人,經(jīng)過(guò)同意后,便開(kāi)始了手。

術(shù)。

啪――。

手術(shù)室外的“手術(shù)中”燈高高亮起,令人心神不寧。

“唯世君不會(huì)有事吧?”就在這時(shí),唯世的家人和守護(hù)者們來(lái)到了手術(shù)室外,緊張地等。

待著手術(shù)的結(jié)束……。

6小時(shí)后……。

啪啪啪――。

醫(yī)生將唯世推出了手術(shù)室,

“醫(yī)生醫(yī)生,我的兒子沒(méi)事吧?”看見(jiàn)了唯世后,唯世的媽媽連忙向醫(yī)生問(wèn)道。

“您的兒子雖然已經(jīng)脫離了危險(xiǎn),但是他卻失去了所有的記憶,對(duì)不起,我們已經(jīng)盡力。

了……”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)道。

“為……什……么……”唯世的媽媽聽(tīng)后,受不了打擊,暈了過(guò)去。

“伯母伯母……”鈴梓擔(dān)憂地扶起了唯世的媽媽,喊道。

……。

“這里……是哪里?我……是誰(shuí)?(經(jīng)典的失憶之臺(tái)詞)”唯世突然睜開(kāi)了眼睛,疑惑。

般地問(wèn)道。

“唯世,你終于醒了!”鈴梓來(lái)到唯世的床前,眼睛里滿是興奮。

“你……是誰(shuí)啊?”唯世望向鈴梓,繼續(xù)問(wèn)道。

“唯世君……我是鈴梓啊,弦優(yōu)鈴梓啊!”鈴梓傷心地說(shuō)道。

“晴依……真的。

消逝的回憶(模板17篇)篇七

(八)。

“開(kāi)始吧,我很期待我的新形象呢,

”璃茉向躲在角落里正在睡覺(jué)的夏倚發(fā)出了指令。

“咦,會(huì)議結(jié)束了嗎?又要干什么啊?”正在睡覺(jué)的夏倚被璃茉吵醒,疑惑地問(wèn)道,顯然沒(méi)有聽(tīng)到璃茉剛才的話。

“什么……”璃茉陰森森地湊了過(guò)來(lái),滿是殺氣。

“額……我知道了我知道了……”為了自己的生命安全,夏倚才硬是想起了剛才璃茉的話。

啪――。

夏倚不慌不忙地做著以往的動(dòng)作,指尖立即發(fā)出微弱的光芒。

璃茉很快就好像變成了另一個(gè)人……。

殷紅色的頭發(fā)到腰部,金黃色的雙眼,淡紫色連衣裙,裙邊蕾絲花邊。“看來(lái)夏倚的能力真是越來(lái)越厲害了呢……”晴依贊許地看著璃茉。真的是改變了不少呢。

“還……還不錯(cuò)吧……”璃茉看著自己的新模樣,有點(diǎn)不習(xí)慣和別扭的感覺(jué),

“啊!真的有耶!”霧絲發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在床上的守護(hù)蛋。

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消逝的回憶(模板17篇)篇八

(二十一)。

房間內(nèi)。

“璇雪,你怎么那么怕他們兩啊?”璇雪好笑道。

“還好說(shuō)呢,他們的性格調(diào)換了,看著我都想快點(diǎn)走,幾斗變得溫柔,唯世變得妖孽……這世界,真顛倒……”晴依無(wú)奈地?fù)u搖頭,說(shuō)道。

“所以,歸根到底,都是這個(gè)琳達(dá)的錯(cuò)!”璇雪嚴(yán)肅地說(shuō)道。

“沒(méi)辦法啊……”,琳達(dá)笑了笑,“我的法力只有那么強(qiáng)……”

“那就別帶我們穿越嘛……真是的!”璇雪埋怨道。

“只是一個(gè)星期而已……忍耐一下吧!”米婭“hoho”地狂笑道。

眾人黑線齊下……。

“米婭,你現(xiàn)在怎么還那么開(kāi)心啊?”霧維好奇地問(wèn)。

眾人將視線轉(zhuǎn)向了米婭……。

“因?yàn)椤铱梢皂槺銋⒂^一下這里……真好玩~~”米婭又狂笑道,

啪――。

璇雪和晴依打開(kāi)了旅館的門,發(fā)現(xiàn)里面正坐著兩個(gè)男生……。

幾斗?!唯世?!

晴依和璇雪徹底石化,。難道他們也穿越過(guò)來(lái)了?!

“喲!你們是來(lái)投宿的吧!”“唯世”發(fā)現(xiàn)了她們,非常客氣地喊了一聲。

“你們好啊!”“幾斗”溫柔的聲音響了起來(lái)。

他們是在玩“互換性格”的游戲嗎?他們的聲音和性格怎么全換了?

晴依和璇雪實(shí)在接受不了這個(gè)事實(shí),差點(diǎn)嗆住。

“呃……唯世,幾斗,你們也……穿越了?”晴依一定要問(wèn)個(gè)清楚。

“咦~這位小姐,你弄錯(cuò)了吧,我們哪有穿越啊,我和幾斗本來(lái)就是住在這里的啊……還有,你們?cè)趺粗牢覀兊拿值模俊薄拔ㄊ馈彼实穆曇粼俅雾懫稹?/p>

嗖――。

晴依和璇雪立刻望向了琳達(dá)。

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消逝的回憶(模板17篇)篇九

”璃茉笑瞇瞇的,使晴依有種不祥的預(yù)感

“什……什么辦法?”晴依還是決定問(wèn)一問(wèn)。

“納,這是秘密,你很快就會(huì)知道了……還有上學(xué)遲到了!”末了,璃茉還提醒了晴依一句。

“也對(duì)呢,快走吧!”晴依看了看手表,慢悠悠地向?qū)W校走去。

晚上,晴依家。

“叮咚――”晴依家響起一陣陣的門鈴聲。

“來(lái)了。”管家走到門前,打開(kāi)了門。

咔嚓――。

門打開(kāi)了,璃茉拿著行李箱,對(duì)管家難得地笑了笑:“是林管家啊,好久不見(jiàn)……”

“啊,璃茉小姐,您怎么來(lái)了?”林管家很驚訝。

“我是來(lái)找晴依的……”璃茉解釋著。

“原來(lái)您認(rèn)識(shí)晴依小姐啊,

轟隆隆――。

晴依的腦門里打起來(lái)雷。

老天爺,

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消逝的回憶(模板17篇)篇十

(十二)。

“你們好,我是米婭,代表璇雪的。

“原來(lái)你們就是我的父母啊!”晴依興奮地抱住了她們,臉上滿是。

她,等了多久,終于等到了她的親生父母!

“好了,我們一起慶祝慶祝吧!”媽媽像是變魔術(shù)般拿出了一袋肯德基,里面滿是雞翅和可樂(lè)。

“你也叫璇雪一起來(lái)吃吧!”放好肯德基,媽媽笑著對(duì)晴依說(shuō)道。

“嗯”,晴依應(yīng)道,“璇雪,來(lái)吃東西了!”

“知道了!”璇雪從二樓走了出來(lái),米婭和悅嘻也跟在她的身后。

“其實(shí),我們這次回來(lái),也還有事情跟你們講……”爸爸滿臉嚴(yán)肅。

“什么事啊?”晴依拿起一杯可樂(lè),喝進(jìn)了肚子里。

“我們……想要你和璇雪當(dāng)一名歌手!幫我們尋找胚胎!”媽媽接著說(shuō)了下去。

“噗――”晴依口里的可樂(lè)噴了出來(lái),“咳咳,什么?!我和璇雪當(dāng)歌手?!你們是怎么知道胚胎的?”

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消逝的回憶(模板17篇)篇十一

伴著秋風(fēng),學(xué)校開(kāi)展了第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏,響徹云霄,給了運(yùn)動(dòng)健兒最大的鼓勵(lì)。槍聲驚心動(dòng)魄,運(yùn)動(dòng)員們都在那一剎那離開(kāi)了起跑線,奔向了成功的彼岸。

我飛一般地沖出起跑線,雙手?jǐn)[臂,兩腿抬高,好似腳下生風(fēng),愈來(lái)愈快。前四十米我一直位居小組第一,奮力地跑著,可是,我摔倒了,跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對(duì)手紛紛從我身邊跑過(guò),我想爬起來(lái),但我又做不到,二十米的終點(diǎn)是那么近,又是那么遠(yuǎn),在老師的攙扶下,我艱難地走向那條我達(dá)不到的終點(diǎn)線。

我沒(méi)有流淚,因?yàn)槲沂且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。雖說(shuō)“男兒有淚不輕流”,但我覺(jué)得,女生也不應(yīng)該輕易流淚。我沒(méi)有哭,這讓大家都很驚訝,特別是班主任。她驚奇地看著我,因?yàn)槲倚α耍粋€(gè)非常燦爛的笑容。“我沒(méi)事的,不用擔(dān)心。”我笑著說(shuō)。拍了拍腿上的傷,雖然很疼,但我忍住了,笑得更開(kāi)心了。身邊的朋友知道這事,一臉擔(dān)憂地看著我,叮囑我千萬(wàn)別碰這碰那,我回給他們一個(gè)微笑。

現(xiàn)在回憶起這事,哭笑不得,想著自己當(dāng)初居然這么笨,不由得大笑著,右腿上的傷疤還在,我的回憶也在。

消逝的回憶(模板17篇)篇十二

(五十二)。

“我還是覺(jué)得你們不要來(lái)這里比較好……”m彥突然插口道。

“為什么啊?好不容易來(lái)這里瘋玩一次。”憐雪幽不解。

“因?yàn)椤?/p>

“啊!霧島同學(xué)也在這里啊!”m彥正想說(shuō)話,可身后一個(gè)熟悉的聲音卻打斷了他的。

話。

大家扭頭一看,竟是其余的守護(hù)者們!

“為什么他也在這里?……”晴依皺皺眉頭,心中一股仇恨擁了上來(lái)。

“晴依,你沒(méi)事吧?”意識(shí)到晴依的不對(duì)勁,璇雪擔(dān)心地問(wèn),

“喏,給你……”一只手從售票口伸了出來(lái)。

“誒?晴依,我怎么覺(jué)得這個(gè)售票人員的聲音那么熟悉啊……”璇雪皺皺眉頭,說(shuō)道。

“看看不就知道了么?”晴依偷偷地低下頭,從售票口里看到了一個(gè)熟悉的人――m彥!

“璇雪,是m彥……”晴依淡淡地說(shuō)道。

“什……什么?”璇雪十分驚訝。

“璇……璇雪,你怎么在這里?……”就在此時(shí),覺(jué)察到不對(duì)勁的m彥探出頭來(lái),發(fā)現(xiàn)了璇雪。

“切,我就不能來(lái)玩了嗎?”璇雪別過(guò)頭去,說(shuō)道。

“不……不是啦……”m彥連忙討好道。

“撲哧――”晴依忍不住笑了,“對(duì)了,m彥,你怎么會(huì)在這里當(dāng)售票員?”

“對(duì)……對(duì)不起……”憐雪幽道歉著。

服務(wù)員走開(kāi)了。

“啊!你們?cè)趺磿?huì)在這里?”這時(shí),晴依眾旁邊傳來(lái)了鈴梓的聲音。

“是我出現(xiàn)幻音了嗎?我怎么聽(tīng)見(jiàn)了狗吠聲……”晴依特意說(shuō),然后扭過(guò)頭看見(jiàn)了鈴。

梓,“哦~原來(lái)是你啊,弦優(yōu)鈴梓同學(xué)……”

“你……”鈴梓氣憤到說(shuō)不出話來(lái),

消逝的回憶(模板17篇)篇十三

還記得那是五年級(jí)時(shí)夏日的一個(gè)周末,我和舅舅一家來(lái)到圍頭灣,拯救已被太陽(yáng)灼燒的身體。一下車,沙灘上擺滿了賣泳褲、泳衣、水槍的小攤,人山人海,讓我看得眼花繚亂。興致勃勃的我徑直撲向沙灘。金黃的沙子按摩著我的腳,而浪花則輕輕地沖刷著沙灘,發(fā)出“沙――沙――沙”的聲音,好像在歡迎我們的到來(lái)。

接下來(lái),作為“狂熱動(dòng)物愛(ài)好者”的我,開(kāi)始用玩具鏟子大肆“破壞”沙灘,尋找螃蟹的下落。細(xì)小的顆粒在天空中飛舞著,在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出奪目的光彩,宛如一粒粒微笑的珍珠。果然,皇天不負(fù)有心人,一只賊頭賊腦的小螃蟹從沙子里冒了出來(lái),我眼疾手快地用鏟子把那塊包含著小螃蟹的“土立方”挖了出來(lái),把這只調(diào)皮的小螃蟹抓進(jìn)了我的“海洋生物瓶”中。行走在碧水藍(lán)天之間,頂著烈日抓螃蟹,我感到十分愜意。

到了下午,太陽(yáng)在天上打著盹,偷懶地把熱量降低了。我趁著這大好的機(jī)會(huì)進(jìn)入了淺海中,海水像母親溫柔的手,撫摸著我那早已被太陽(yáng)灼燒的身體,整個(gè)人感覺(jué)像被天使的圣光籠罩一般,一個(gè)大浪沖著我來(lái)了,我毫不畏懼,眼神堅(jiān)毅地盯著前方。海浪似乎被我的氣勢(shì)嚇退了,頓時(shí)蔫了下去。就這樣,與海浪的較量我勝出了。

“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”這些童年的美好回憶將會(huì)永遠(yuǎn)存留在我的心底,成為我快樂(lè)的源泉,兒時(shí)的趣事!

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消逝的回憶(模板17篇)篇十四

(五十六)。

她們回到家后,媽媽又是正宗的神經(jīng)質(zhì),見(jiàn)過(guò)晴依的傷勢(shì)之后,狂喊了一聲“ohmyla。

dygaga”之后,立刻用旋風(fēng)式的速度從車房里拿出轎車,將晴依送到了醫(yī)院。【媽。

媽:沉默了那么久,我終于出現(xiàn)了,哇哈哈!眾:……】。

“嗯,她只要按。

“醫(yī)生,你說(shuō)的是真的嗎?如果我的女兒有任何的差錯(cuò),那就完了啊!”媽媽搖了搖醫(yī)。

生的手臂,夸張地說(shuō)道。

“咳咳……霧……霧島太太,晴依小姐她真的沒(méi)事了……你不用那么緊張……”醫(yī)生扒。

開(kāi)了媽媽的魔掌,擦了把冷汗,

突然神秘“失蹤已久”的哥哥。

消逝的回憶(模板17篇)篇十五

原名:日奈森亞夢(mèng)。

身份:霧島集團(tuán)二小姐and法定繼承人。

甜心:霧蘭(小蘭),霧琪(美琪),霧絲(小絲),方塊(暫時(shí)想不出名字……),夏倚。

姓名:弦優(yōu)鈴梓。

身份:唯世的青梅竹馬and未婚妻。

甜心:可凝,筱悠。

姓名:霧島澈。

年齡:14。

身份:霧島集團(tuán)大少爺。

甜心:小翼。

(一)奇怪的轉(zhuǎn)學(xué)生。

暑假一下子就過(guò)去了,又到了。

六年星組,

“看我的紙飛機(jī)!”

“我躲我躲!”

“安靜!”

教室內(nèi),班長(zhǎng)的聲音和學(xué)生的嘻鬧聲混在了一起,

“不用怕,因?yàn)槲覔?dān)心你們會(huì)受傷,所以我將我們的身體弄成了半透明的,他們是看不見(jiàn)我們的,而且……她們的炸彈也炸不了我們……”琳達(dá)輕輕地回答著。

“那就好……”璇雪說(shuō)。

“好好玩啊!”

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消逝的回憶(模板17篇)篇十六

“嗯,怎么了?”璃茉問(wèn)道。

“沒(méi)什么,璃茉,雖然你也向我那樣宣布轉(zhuǎn)學(xué)了,但……既然你要用另一個(gè)名字再一次上學(xué)院,不用改名嗎?”晴依好心提醒道。

“其實(shí),注冊(cè)的時(shí)候,我已經(jīng)用了另一個(gè)名字,叫……真誠(chéng)璇雪,那是……我以前的名字,正好呢……”璃茉淡淡地笑道,“晴依,你以后就叫我璇雪吧,就像我叫你晴依那樣。”

“嗯……”晴依含含糊糊地應(yīng)道,不禁要一陣疑惑。

璃茉以前的名字叫璇雪嗎……她不知道呢……。

六年星組教室門外。

“這是本人的興趣,你不用問(wèn)那么多……”璃茉冷冷地回答道,便和晴依一同走進(jìn)了教室。

正在此時(shí),上課的鈴聲也響了起來(lái),二階堂只好也無(wú)奈地走進(jìn)了教室。

“呃……這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生,她是真誠(chéng)璃……不,真誠(chéng)璇雪同學(xué),大家鼓掌歡迎。”二階堂幾乎可以背熟這句話了,這是第幾次有轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)了啊?!

啪啪啪――。

一陣劇烈的鼓掌聲響起,但璇雪還是那副冷漠的樣子,絲毫沒(méi)有任何的改變,一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)在微風(fēng)下微微的擺動(dòng)。

“真誠(chéng)同學(xué),請(qǐng)你做個(gè)自我介紹吧……”二階堂笑笑,說(shuō)道。

“我是真誠(chéng)璇雪……”就那么簡(jiǎn)單的一句話,璇雪不想再多說(shuō)幾句。

“呃……好的,你就坐到弦優(yōu)同學(xué)的旁邊吧……”二階堂擦擦額頭上的冷汗,繼續(xù)說(shuō)著。

“不,我要坐到晴依的旁邊。”說(shuō)完,還沒(méi)等二階堂說(shuō)行不行,璇雪就自顧自地坐到了晴依旁的位置。

“……”二階堂實(shí)在。

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消逝的回憶(模板17篇)篇十七

(二十五)。

“那么……開(kāi)始吧……”晴依低下頭,看不到她的表情,

“霧島晴依!我不管你是出于什么的原因!但是……你不可以這樣破壞掉大家的守護(hù)蛋的!”鈴梓大聲喊道。

“那你呢?為了自己喜歡的人,竟然可以這樣誣陷亞夢(mèng)……你這種人,沒(méi)有什么資格教訓(xùn)我吧?”晴依“哼”地笑了聲,反駁道。

“你……你到底是誰(shuí)?為……為什么會(huì)知道我們的事情?”鈴梓被晴依說(shuō)中了心事,臉色馬上變得煞白。

“那么……我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模 扁忚髂闷鹑f(wàn)物風(fēng)權(quán)杖,說(shuō)道。

“還好說(shuō)呢!你知道嗎?因?yàn)槟愕氖д`!我們?cè)囘^(guò)了999次才成功來(lái)到這里,現(xiàn)在是1000次了!破威尼斯記錄了!”小涵繼續(xù)兇神惡煞。

“先別打我了,表姐,我們是來(lái)幫亞夢(mèng)的呀!”小媛為了自己可憐的頭,連忙說(shuō)道。

“也對(duì)!快點(diǎn)找個(gè)地方安頓下來(lái)吧……”小涵這才安靜下來(lái)。

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教案還可以起到備課、回顧和總結(jié)的作用,方便教師在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。接下來(lái)是一些小班教案的范文推薦,希望對(duì)教師們的備課工作有所啟發(fā)。1、培養(yǎng)幼兒的
寫好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫作水平。大自然的聲音是奇妙的
撰寫更多申請(qǐng)書需要借助豐富的背景知識(shí)和綜合分析能力,以便更好地突出自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考,并祝愿大家在申請(qǐng)過(guò)程中取得
大班教案的實(shí)施過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反思和調(diào)整,以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。接下來(lái),我們將為大家介紹一些在實(shí)際教學(xué)中得到驗(yàn)證的大班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
通過(guò)讀后感的撰寫,可以培養(yǎng)我們的思辨能力和表達(dá)能力。以下是一些非常精彩的讀后感范文,希望它們能激發(fā)大家寫作的靈感和激情。。《三國(guó)演義》這本書中有許多精彩的章節(jié),
裝修合同能夠規(guī)范裝修過(guò)程,確保裝修質(zhì)量和工期的履約。下面是一些常見(jiàn)的裝修合同格式,大家可以根據(jù)需要進(jìn)行修改和使用。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合本工程的具體情況
合同協(xié)議是一種約定,雙方在遵守合同約定的前提下進(jìn)行合作和交易。這些合同協(xié)議范文經(jīng)過(guò)法律專家的審核和整理,具有一定的可靠性和權(quán)威性。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào)
大家好,我將擔(dān)任今天的主持人,歡迎大家蒞臨,讓我們一起度過(guò)一個(gè)充滿喜悅和意義的時(shí)刻。在這里向大家介紹一些主持人常用的開(kāi)場(chǎng)白和引導(dǎo)語(yǔ),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹?/div>
辭職信是一種禮貌的辭職方式,能夠向雇主傳達(dá)出自己對(duì)工作的不滿意或者是為了個(gè)人發(fā)展的需要。辭職信是一種書面材料,用于向雇主表達(dá)辭職意愿。辭職信通常需要簡(jiǎn)明扼要地總
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。分享這些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛(ài),進(jìn)而提高自己的寫作能力。1、通過(guò)情景表演
優(yōu)秀作文要具備強(qiáng)大的邏輯思維能力,使文章的觀點(diǎn)和結(jié)論得以有力支撐。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。我的一年級(jí)生活好像一眨眼就
幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和社交能力的時(shí)期,他們開(kāi)始懂得與他人分享與合作。幼兒園大班的藝術(shù)欣賞活動(dòng),培養(yǎng)孩子的審美能力和想象力。一、播放《音樂(lè)之聲》插曲
心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問(wèn)題。
教案模板通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)資源等部分內(nèi)容。在這里,您可以找到一些獨(dú)特而實(shí)用的教案模板范文,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)三維目標(biāo):知識(shí)與技能:
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人展示自己的成就和經(jīng)驗(yàn),從而贏得別人的認(rèn)可與尊重。請(qǐng)看下方的自我介紹示范文本,希望對(duì)你的自我介紹有所幫助。尊敬的各位考官:您們好!我叫
勞務(wù)可以是體力勞動(dòng),也可以是腦力勞動(dòng),根據(jù)不同的崗位需求來(lái)安排。下面是一些勞務(wù)工作的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考和借鑒。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民
教學(xué)工作計(jì)劃是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,能夠讓教師不斷完善自己的教育教學(xué)工作。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供廣大教師參考,希望能幫助到大家。1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)
山西的優(yōu)美自然環(huán)境和獨(dú)特的民俗文化吸引了大量的游客前來(lái)觀光和旅游。在山西旅游,以下是小編整理的幾個(gè)重要的交通信息,希望對(duì)大家有所幫助。暑假期間,我們一家去了平遙
試用期總結(jié)是給予員工充分反饋和指導(dǎo)的機(jī)會(huì),幫助他們更好地適應(yīng)公司的文化和工作要求。以下是一些員工在試用期總結(jié)中遇到的問(wèn)題和困惑,以及相應(yīng)的解決方案。
加工需要嚴(yán)格遵循生產(chǎn)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。這些加工范文可以幫助我們更好地進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)和操作優(yōu)化。一、合作方式。甲方提供服裝加工所需場(chǎng)所、設(shè)備、加工
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地了解自己的個(gè)性和特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。【范例二】。動(dòng)手能力強(qiáng)
自我介紹不僅僅是一種社交技巧,更是一種展示自我的機(jī)會(huì),可以讓他人對(duì)你留下深刻印象。讓我們一起來(lái)欣賞下面這些自我介紹范文,相信你能夠從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和技
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。
工作報(bào)告可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,做到及時(shí)糾正和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作報(bào)告范文,它們的寫作風(fēng)格和內(nèi)容組織方式都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。看到這張照片,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,引起讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅與啟發(fā)。當(dāng)然我的性別就不用我說(shuō)了,大家應(yīng)該就
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫作帶來(lái)一些啟發(fā)。春城景明媚,和風(fēng)
教學(xué)工作計(jì)劃要有明確的時(shí)間分配和工作安排,合理利用課堂時(shí)間。希望通過(guò)這些教學(xué)工作計(jì)劃的分享,大家可以互相借鑒和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。俗話說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭”。蘇
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)性總結(jié),可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量。大家可以參考下面的活動(dòng)總結(jié)范文,在寫作過(guò)程中融入自己的經(jīng)驗(yàn)和感受,寫出一篇獨(dú)具風(fēng)
優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。誰(shuí)要是問(wèn)我動(dòng)物界的“萬(wàn)人迷”是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫可以使教師更加有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn),可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。[成功之處]現(xiàn)實(shí)情境是
每當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,人們心中都涌動(dòng)著強(qiáng)烈的民族自豪感。這里是國(guó)旗下的英雄事跡,他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了愛(ài)國(guó)主義精神。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大家好!我叫——,來(lái)自
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。星期天,天氣晴朗,我拿著
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫作能力。
學(xué)好會(huì)計(jì)不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí),還需要具備良好的計(jì)算和分析能力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的幾份財(cái)務(wù)報(bào)表案例,分析其運(yùn)營(yíng)狀況和潛在風(fēng)險(xiǎn)。摘要:近年來(lái)隨著工業(yè)化水平的快速
講話稿的構(gòu)建應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)頭、主體和結(jié)尾的完整性,既要引入話題,又要總結(jié)發(fā)言要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀講話稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位老師、各位同學(xué):
廣播稿是一種在電臺(tái)、電視等媒體中常見(jiàn)的一種文體,它通過(guò)語(yǔ)言的運(yùn)用和聲音的表達(dá),給聽(tīng)眾帶來(lái)視聽(tīng)的享受。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些廣播稿范文,提高自己的寫作能力
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