通過寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己的思考和成長過程。手里有一份珍貴的心得體會范文，那么，你就擁有了無窮的學習和思考資源。

高考心得點滴談（模板20篇）篇一

【成績單】劉凡犁：總分為684分，其中語文115分，數(shù)學141分，英語143分，理綜285分。

25日晚9點，耒陽市正源學校廣場上放了煙花，校廣播播放著喜訊，高三h28班的劉凡犁以684分獲湖南省理科卷面分并列第一。

劉凡犁被邀請到校廣播室，給低年級的同學們講幾句。“高考只是人生的一個階段，高考之后是人生一個新的開始。”和熱鬧的歡呼聲相比，劉凡犁的聲音顯得很淡定，甚至幾乎被淹沒在煙花綻放聲中。

“應該說，我是一個比較有決心和毅力的人，能夠堅持學一樣東西。”劉凡犁說，自己也有過覺得苦覺得累想要放棄的念頭，“但跟別人對比后，發(fā)現(xiàn)這種念頭是較少的。”不過，他覺得自己的社交能力較弱，也不太擅長運動。和記者交談時，有不少低年級的女生來找劉凡犁要簽名，他顯得有些局促，在爸爸的幾番催促下才出去和同學們交談。

班主任王小燦老師對劉凡犁的評價是，表面上看起來總是很平靜的，但內(nèi)心其實很好強，“他的課堂筆記和改錯本都整理得井井有條，一般來說，他能做到犯過的錯誤不犯第二次”。

劉凡犁覺得，自己取得高分，還獲益于學校的2+4學制。正源學校校長羅湘云介紹，通過計算，他們發(fā)現(xiàn)初中3年的課程是可以在2年內(nèi)上完的，于是設計了初中2年加高中4年的學制。“相對于一般高中用2年上3年課程，1年復習，正源學校是用3年上新課，1年復習，使得學生的基礎更加扎實”。

“他就是這樣一個寵辱不驚的孩子，內(nèi)心時常是平靜的。”劉凡犁的媽媽曹曉波說，自己是一位高中語文教師。“從小我們就告訴他，學習是你自己的事情。”曹曉波回憶，在劉凡犁小學二年級的暑假，他玩了整整一個暑假，直到報名的前一天，才想起暑假作業(yè)還一個字沒做。“我跟他說，交不出作業(yè)，開學就沒書讀了。”曹曉波說，兒子趕緊開始趕作業(yè)，從早寫到晚，手腕都寫腫了。

記者：你所理解的中國夢是什么？你的夢想是什么？

劉凡犁：希望未來的中國是一個人民素質(zhì)很高的國家，對自己的國家有信心。我希望從事科學研究，取得一些成就。

瀟湘晨報：你最喜歡的書有哪些？

劉凡犁：《飄》、《野性的呼喚》、《居里夫人傳》、《昆蟲記》、《呼蘭河傳》、《福爾摩斯全集》。

瀟湘晨報：你理想中的大學是什么樣的？你會報哪個學校？為什么？

劉凡犁：理想的學校應該是學術氛圍濃厚，師生間交流很多，既有合作又有獨自研究的平臺。計劃報清華大學的工程力學，加入錢學森力學班。

長沙市高考文科檔案分第一名。

牙套“蘿莉”想上北大當外交官。

【成績單】劉暢：總分674分，語文126分，數(shù)學137分，英語146分，文綜245分，另加20分。

本報長沙訊藏青色連衣裙、齊肩內(nèi)卷長發(fā)，皮膚白皙，笑起來露出牙套。這位清新“蘿莉”，正是今年高考長沙市文科總分第一名，長沙市一中的劉暢。這個小學跳過級的長沙妹坨，今年8月才滿17歲。愛漂亮愛運動的劉暢從小有北大情結，這次她放棄了保送復旦大學的機會，想報考北大，當一名外交官。

“她不是死讀書的那種。”劉暢的班主任老師駱凌志說，活潑而內(nèi)斂、學習效率高是劉暢的風格。劉暢愛學習，也愛運動。小學和初中她學民族舞，到了高二她開始學習健美操。“有鼻炎想鍛煉身體，另一方面也是因為可以爭取高考加分。”通過兩年的學習，劉暢已是省二級運動員，這也為她在高考中加了20分。劉暢說，自己還喜歡讀報刊書籍，《瀟湘晨報》、《看天下》、三毛的書，都是她的最愛。

對于接下來要填寫的高考志愿，劉暢很堅定：北京大學。“我從小就想進北大，喜歡那里的學術風格和氛圍。”劉暢說，八九歲時去過一次北大，當時拍的照片一直掛在房間里。至于專業(yè)，劉暢說想選擇經(jīng)濟管理或國際政治，“平時比較關注時事類的新聞，以后想當外交官，捍衛(wèi)祖國的權益”。

“我很愛女兒，甚至超過了我老婆。”說到愛女，爸爸劉新良很興奮。為了給劉暢一個好的環(huán)境，夫妻倆從不打牌，也很少看電視。

劉新良的工作經(jīng)常要加班，可不管加班到多晚，回到家后都會檢查女兒的作業(yè)。不光是學習，劉新良也很注重培養(yǎng)女兒的性格和生活習慣，“對孩子情商的培養(yǎng)是很重要的，從小我就教女兒不能自私，要有愛心、責任心”。

高考心得點滴談（模板20篇）篇二

有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲。

錢有價,恩情無價.

雪中送炭,救人于危難之中,從表面上看,別人只是給送給了你一份炭,或者在你危難的時候,伸手拉了你一把.可是這些根本是不能用物質(zhì)來衡量的.經(jīng)濟學上講機會成本.如果他們不給予幫助,他們可以用此碳去賣錢,錢賺錢,利滾利.如果在你掉在懸崖上,別人如果不伸手拉你一把.你的結果將會怎樣?答案都一樣:失去生命.

錢有價,恩情無價.我們要懷著一顆感恩的心.來看待這些問題。

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高考心得點滴談（模板20篇）篇三

中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。

高爾基說：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過若為了均衡搭配，健康成長，無論任何菜色到要試著去品嘗。

閱三國，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學家劉向更認為：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房，開卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”，就讓我們?nèi)ァ捌迫f卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。

看今朝，知無數(shù)少年被無良書籍毒害，被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面，而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這，沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對比才有輸贏”這一規(guī)律。打開書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決于你的抉擇與態(tài)度。

高考心得點滴談（模板20篇）篇四

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

有一年秋天，我去學校上學，發(fā)現(xiàn)我們班有許多女同學都穿著十分漂亮的毛衣，紅的，黃的，粉的，像一朵朵盛開的花兒，看得我眼花繚亂，羨慕極了！

回到家，我便把這件事情告訴了媽媽。媽媽立刻去毛線店給我買了一些漂亮的毛線，便動手給我織毛衣，媽媽先把織毛衣的針從塑料袋里拿出來，隨后，又把毛線在織毛衣的兩根針上纏了幾圈之后，用右手的食指勾住毛線，往右手拿的這根針上纏了一圈后，右手往上一動。媽媽織毛衣的動作十分嫻熟，她用勤勞的雙手飛快地織著，把母親對女兒的情感都滲透到了一針針、一線線中。

媽媽為了讓我早日穿上漂亮的毛衣，在同學面前炫耀一番，她廢寢忘食，飛快地織著。一天夜晚，我起床上廁所的時候，我用朦朧的睡眼看到了媽媽還在燈光下全神貫注地為我織毛衣。我抬頭看看鐘表：呀！一點了，媽媽還在為我織毛衣。看著媽媽那疲憊不堪的雙手，我的淚水像斷了線的珠子一顆顆從眼眶里落了下來，我沖到媽媽跟前握著她的手說：“媽媽，這都一點了，你怎樣還不睡呀？”媽媽卻說：“我把這件毛衣的袖子織好就睡。”

三天過去了，媽媽神速地把毛衣織好，看著媽媽烏青的眼圈，勞累的雙手，我忍不住的哭了。那天午時，我穿上了新毛衣到了教室，一進門，就有一個女同學圍了上來，說：“你的毛衣真漂亮呀！”聽了她的贊美，我開心地笑了并被媽媽的良苦用心深深的感動了。

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自我感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

高考心得點滴談（模板20篇）篇五

照片，在我很小很小的時候就喜歡。照片中的人們，永遠都是微笑著的，不管他們的心情怎樣，嘴角總要輕輕上揚，因為人要貪婪的留下最美好的瞬間，所以不得不去微笑;照片中的風景，永遠都那么美麗，那么迷人，就連鮮艷的花兒都舍不得凋零。

每一張照片背后都隱藏著一段不為人知的故事，開心，驚人，悲傷，幸福。有長有短。我喜歡拿著相機去記錄每一段輕易逝去的時光，然后在年老的時候，翻出這些照片，一張張仔細的去看，那個時候難免會有些驚嘆，驚嘆自己走過了這么多美好的年華，竟感覺這些日子都停留在昨天。

然而，就在那個時候，我不喜歡照片了。黑白照片蘊含著死亡的訊息。人的身后是蒼白的幕布，連微笑都僵在了臉上，眼神空洞而無力。讓我的心有些瑟瑟地抖，眼淚就那么被照片中的人從心底釋放，在臉上默默的流著，順著細長的脖頸又流轉到了心里。沒有嘶喊，有的只是無盡的沉默。手輕輕的從相框上撫過，好像觸到了照片中那冰涼的臉，突然一驚，發(fā)現(xiàn)手中早已滿是塵屑，我拿起旁邊的紙巾，順著邊框緩緩的擦著，臉上露出了一絲笑容，好像在嘲笑他，生前那么一個愛干凈的人，怎么可以在臉上布滿時間的痕跡呢。怎么可以。回想起爸爸的話，他離開人世的時候，眼睛是輕輕撫過才閉上的，或許他還有太多太多的眷戀，太多太多的不放心吧。

回憶告訴我，他是在冬季離開的，在那個飄雪的三九天，在那個太陽還沒升起的凌晨。急促的電話鈴聲把我驚醒，好像是死亡的鐘聲在鳴響。告訴我，最疼愛我的人離開了我。迅速的穿好衣服，和母親一步一步走在雪地上，腳下發(fā)出悶悶的響聲。臉上的皮膚一直冰涼著，雪花飄在我的臉上，化成了一股暖流，其實我自己也不知道，那是水跡，還是淚痕。那晶瑩的水珠落到了地上，不見了蹤影，我不敢低頭，不敢低頭。當看到他時，他的雙眼已經(jīng)緊閉，就那么平靜的躺在床上，我站在床邊，用力地咬著嘴唇，疼痛告訴我，這不是幻覺，這不是夢。別的屋子里早已圍坐著所有的親人，男人臉上表情冷靜，即使有悲傷也不會表現(xiàn)出來。女人臉上淚流滿面，讓心里的沉痛完完全全的展現(xiàn)。而有個小孩，還悄悄的問著媽媽，他的外公是怎么了，是睡著了嗎?然而，沒有回答，有的只是更洶涌的淚水，最后連孩子也變得沉默了。

在回憶的過程中，黑白照片中的他，表情好像也變了，變得不再那么蒼白無力了，好像還有一絲絲安逸的微笑。悄悄的告訴我，其實他在天堂過的很好;悄悄的告訴我，其實有時候死亡也是一種開始;悄悄的告訴我，其實他最想看到的是我的微笑。如果我的想念是悲傷的，他寧可不要。因為他只想讓我開開心心，健康成長。

那么好吧。我會聽他的話。學會堅強，就讓照片的故事停留在那時，停留在心底，不再想起。

你聽，從天堂傳來的聲音。訴說著：冬季，不是冬寂。

女兒去廈門旅游回來，就那么幾天。相機里存滿了照片，經(jīng)過篩選，再轉存至電腦里，還是有一兩百張之多。我說你再篩選，減少些，把真正拍得好的小部分留下來就行了。免得占用空間。她說自己也拿不準哪些好哪些不好，叫我?guī)兔纯础Ｎ铱戳艘粌杀椋泊_實的，大同小異，景點重復，有新意有意思的也沒幾張。說得偏激點，似乎都可留又似乎都不值得留。

“拍那么多干什么，不累嗎?”看得眼花繚亂，我既是自言自語又是低聲埋怨地說了她一句。

看著那密密麻麻的一張張照片，想起八十年代末，暑假自己和幾個同事去北京旅游，坐火車的，硬座，沒有空調(diào)，沒有風扇，車上也沒水喝，沒到一個站，大家都發(fā)瘋地擠下站臺去，搶著往杯里碗里裝水喝，用手或毛巾洗臉擦身。在北京，十多二十人共住的一個大室，也沒空調(diào)沒風扇，且共用一個洗手間。那時候，相機很稀罕，還是問別人借的，菲林更珍貴，幾個人集資買了三四筒，一筒好像是三十張。前后十多天，回來時每人就照了二三十張照片。

那些照片現(xiàn)在還保存在柜子里，與如今的高清數(shù)碼照片相比，確實算不得什么。雖然后來過了塑，還是免不了發(fā)黃，褪色，模糊，畫面真的不好看。因為菲林少，我們不會隨便拍照的，拍一張就少一張，每拍完一筒菲林，我們既開心又痛心——買一筒菲林要幾十元呢!有時不一定能買得到。因為菲林貴，我們每拍一張都很小心，很用心。拍照時，從選景點到選背景，從整儀容到擺姿勢，無不認真投入，絕不隨意。所以有人說，那年代的每一張照片就是一個故事，每一個姿勢就是一段美好的回憶，一點都不夸張。

再想想今天的數(shù)碼時代，照相機、攝像機成了家庭日常用品，手機個個有，甚至人手不止一部。菲林絕跡了，手機就是相機，而且像數(shù)不斷攀升。數(shù)碼時代，就是數(shù)量時代。哪部手機不存滿人相景相，哪臺電腦不充斥影像視頻?物以稀為貴，少兒精，點點滴滴都值得珍惜，東西太濫則不值錢，多兒粗，就沒價值，人們也就視而不見，或者熟視無睹。

說的又何止是照片?

我們似乎都熱衷于求大求多，求數(shù)量上的突破。城市要追求國際大都市，至少也要是一個特大城市什么的，人口動輒就是幾百萬上千萬;學校要兼并，要擴建，要擴招，似乎沒有幾千上萬學生的學校就不算名校;企業(yè)要上規(guī)模要并購，要多元化，巴不得什么行業(yè)都涉及;大樓層數(shù)要一幢比一幢多，最好是全國第一甚至全球第一;地鐵越多越好，高速路越長越好，汽車擁有量越多就越有面子;反正是大就行，是多就行，我們都信奉大即是優(yōu)，多即是好這樣一種理念。

高考心得點滴談（模板20篇）篇六

高考作文評價，多年來實行“等級評分標準”。其中，“基礎等級”明確提出“中心突出”的要求；“發(fā)展等級”則在深刻上有“觀點具有啟發(fā)性”的相關表述。中心突出以及觀點深刻具啟發(fā)性，關鍵在于立意，本質(zhì)是確定文章的靈魂，而這直接決定著文章的成敗。

文章立意當如高屋建瓴，瓶不建，其流則斷；意不立，其文難繼。但是，在寫作中，特別是高考作文的寫作過程中，很多考生似乎忘記了這至關重要的一大步驟，行文之初，中心意思尚不明確，就急忙忙地大行敘事、議論之道。結果文如水流散漫，不知所云。關于立意，明人王夫之在《姜齋詩話》中有這樣的說法:“無論詩歌與長行文字，俱以意為主。意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”兵衛(wèi)既行，將帥早得。王夫之說出了立意對文章的居高統(tǒng)帥性。

文章要凸顯中心，讓主將號令三軍，就必須做好立意的工作。好的立意無疑應從“正確”“集中”“深刻”“新穎”上來加以認識。

正確指符合題旨。所確立的觀點應在作文設題的允許范圍內(nèi)，不偏題，不跑題。而把握事物的本質(zhì)，是符合題意的關鍵。所謂“皮之不存，毛將焉附”，立意走開了，怎樣美麗的語言，都無從附麗。

鄭板橋愛竹，一生吟竹詩不少。如：《淮縣署中畫竹》中的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”《予告歸里，畫竹別濰縣紳士民》中的“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風江上作漁竿。”《竹石》中的“咬定青山不放松，立身原在破巖中；千磨萬劫還堅勁，任爾東南西北風。”

《淮縣署中畫竹》的詩意，是為官一方，當關心民苦；《予告歸里，畫竹別濰縣紳士民》的詩意，是輕擲烏紗，能清節(jié)自守；《竹石》的詩意，是扎根青山，要堅韌不屈。三首詩所吟皆竹，立意則不同，分別從竹葉、竹竿、竹根的不同角度上切入，其立意都有高度，反映了事物的本質(zhì)。

高考湖南卷作文題“詩意地生活”，其關鍵詞“詩意”畢竟空靈活泛，聰明的考生會縮小包圍圈，找準切入點，故其表現(xiàn)可以是生活方式的，也可以是生存態(tài)度的，更可以是生命意義的。即使是純精神層面上的討論，也可再聚焦，從人生拼搏、人格塑造、人性美好等不同角度切入，以獲得反映“詩意地生活”的本質(zhì)的立意，如“一種生命過程的極致完美”“一種精神范疇的絕對自由”等。而這樣作文，立意都是正確的，中心也是明晰的。

事實上，每年的高考作文，在命題的構設上，走的多是“大我”的路子，即作文題會有騰挪變化，但這篇作文必定是當代青年群體能夠發(fā)而為由衷之言的東西。命題的對象既然是特定的青年群體，他們的生活圈層及理念，包括生活的觀察體驗、社會的思考評判、自我的發(fā)展塑造等，都有其范囿。一句話，當代青年的喜怒哀樂，必定要強勢地制約著命題層思考的維度。因而，高考作文的命題里，總有一個“我”在。這個“我”，可小到個性的自我，也可大到群體的大我，作文所表現(xiàn)的自我與大我，最終都殊途同歸為一代青年的心聲。由是，考場作文立意的正確性就有了一個大前提：把握時代青年的主流意識，并從主流意識里取一簞瓢，其立意便可有自我高標的精妙運思。

集中指聚焦觀點。一篇文章只能提出一個問題，解決一個問題，太泛則濫，過大則空。李漁在《閑情偶寄戒浮泛》里說：“作文之事，貴于專一。”立意力求集中，一篇文章所主張的觀點，只能有一個。若果真旁逸斜出，弄出多個中心來，旨意已雜，為文必亂。古人提倡文章“立意要純”，說的就是這個意思。

由是，守住確立的觀點，不顧左右而言它，就成為中心突出的命脈。一定意義上說，這種行文之法幾乎是掘井式（線性）的。所謂“攻其一點，不及其余”，而這對于精短的考場作文，尤為重要。

2007年高考湖南卷作文題是“詩意地生活”。一考生以“首先必須生活著，然后看生活的詩意”為旨要，聚焦兩種生活、兩樣人生：雜志社特約撰稿人的小姨、農(nóng)貿(mào)市場擺攤的姑姑，可她們都在“詩意地生活著”。文中，考生這樣組織語言：

“我去過小姨家，整個兒就像古典而標準的‘藏經(jīng)閣’。進門便見裝裱一新的‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’，再走前幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個兒跟我打了招呼。面對一屋子的書和姨父的'數(shù)落，小姨吐吐舌，調(diào)皮地說：‘囡囡，別理他，小姨我就是愛書。’”

“我也去過姑姑家，青磚房，昏暗的燈光，忙里忙外的姑姑很少停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見我來了，姑姑挺不好意思：‘娃，俺家亂，別介意，來來，隨便坐。’”

“我一直試圖弄明白，這樣有著天壤之別的兩個人，在談及自己生活之時，眼中的快活滿足為何會如此相似？”

專家這樣評價這篇作文，通過“小姨”“姑姑”兩種不同生活方式的鮮明對比，詮釋了“詩意地生活”即“樂觀充實地活著”，并“在自己的領域做到最好”。認識簡樸卻道理實在，可謂匠心獨運，不失為考場佳作。

這位考生，自我地解讀“詩意”，說的是生活小狀況，評的是人生大境界。高屋建瓴，算是給大家做了立意集中的樣板。

深刻指提升思想。考場作文立意深刻，不外乎考生能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，見人之不見或少見、言人之未言或少言，并能給人以啟發(fā)。考場作文應該有挖掘生活底蘊、反映事物本質(zhì)的追求。這固然有來自“發(fā)展等級”的深刻性要求，更是古今“文以載道”的一般性法則。

作文思想的深刻與否，當然要看懲惡揚善了沒有，但說到底還是考生認識水平的高低。可以說，深刻是一種洞察的力量。無論人情事理，總是比別人看得深，識得透，想得遠。而要做到這些，表現(xiàn)時代的精神，應是作文走向深刻的必然選擇。所謂“思接千載，視通萬里”，是允許的，但最終都要以現(xiàn)時的沸騰生活為歸依。滿紙都是古人的故事，只能偶爾被少數(shù)閱卷者叫好；立足現(xiàn)實生活土壤的習作，則愈來愈獲得更多良師名家的共識。

有一個備考作文題，要求以“閱讀的體驗”為話題，自行選定立意寫一篇議論文。考場上，一位學生擬題“永恒的閱讀”，議論她對《敦煌游記》的閱讀感受：

“我不再是用眼閱讀了，心中有難以言表的悲愴。”

“今天，有識之士指出，敦煌文物大批外流，的確是讓國人心痛的事。但是，痛心之余僅去指責王道士是沒有意義的。從藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)到文物的流失殆盡，整個事件顯示的是社會的愚昧。而這種愚昧來自貧困和教育的嚴重不足，如果它不能經(jīng)由民生富裕和教育普及加以改善，則類似的情形必然會不斷重演。與其指責王道士之流，倒不如自省我們現(xiàn)在的社會，自省我們現(xiàn)在的教育。”

追求立意深刻，最直接的方法就是以小見大，學會探討“為什么”“怎么辦”之類的問題，以向深處挖掘。上文由文物流失思及教育落后，這樣的立意，反映了作者對事物本質(zhì)性的討論，因而文章的思想是深刻的。

新穎指獨運匠心。立意新穎，就是要有穎悟的思考、獨到的見解、鮮活的思想，不講空洞的套話，不人云亦云。文貴創(chuàng)新，作文中心要突出，正確、集中、深刻固然重要，新穎尤為可喜。從一定意義上講，立意的新穎可使中心突出收到奇效。怎樣做到新穎呢？簡言之，就是站得更高，別開一途，“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”。而聚焦自我獨有的生活感動，則是實現(xiàn)立意新穎、境界高遠的最有效的手段。

高考天津卷作文題要求以“留給明天”為題寫一篇文章。一考生擬題“點亮心燈”，文中有這樣的思考：

“我是一個從鄉(xiāng)村、從困頓的家庭走出來的孩子，不止一次地，我被認識或不認識我的人扶持，心燈的溫暖，是那樣真切地照亮了我不幸而又有幸的人生。我要說，心燈的照亮，它不是一種居高臨下的施舍，是發(fā)自內(nèi)心深處的清輝。今天，它不僅僅照亮了一個人的身周；明天，它還要影響、充塞了更大的空間，許多的暗夜也跟著會被照明。明天，世界渴望與每一盞心燈同行。”

可以說，立意的新穎和材料的鮮活是密不可分的，作者這種源自生活的真切感受，最易于實現(xiàn)匠心獨運，進而使立意新穎、中心凸顯，也不落窠臼。

“千古文章意為高”，突出中心，關鍵在立意。沒有中心立意的文章是膚淺雜沓而沒有靈性的。詞句如衣飾，立意乃精魄。過好立意關，當慎。

高考心得點滴談（模板20篇）篇七

從哪些方面寫什么內(nèi)容。

3、審關系。

根據(jù)概念之間或偏正、或并列、或因果、或遞進、或包容等關系，以便確立文章的重點和內(nèi)容的邏輯關系。

4、審寫法。

注意題干中“聯(lián)系實際”、“運用比喻”、“展開想象”、“運用多種表達方式”、“改寫”、“續(xù)寫”等提示語。確定相應的寫法。

高考心得點滴談（模板20篇）篇八

答：高考作文要做到“思想健康”，這一項要求提得并不高，它是一項基本性要求，因為我們寫作的目的就是為了表情達意，如果我們在作文中所表達的“情”和“意”是不健康的，怎么能說這樣的作文是好文章呢？葉圣陶先生在《作文論》中著力強調(diào)“訓練思想”和“培養(yǎng)感情”對寫好作文的重要作用，把它們作為作文訓練的“兩個致力的目標”。可見，這是一項“基礎等級”要求，并不是一項超越考生的思想實際和寫作實際的很高的要求。同時，這項要求也符合我們選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬牡哪康摹．斎唬覀兯岬摹八枷虢】怠保⒉皇侵敢炎魑牡乃枷敫星樯A到很高的高度，也不應把它寬泛化或神圣化，好像一提思想上的要求，就必須把作品的主題步步深化，調(diào)子越拔越高，這實在是對“思想健康”要求的誤解。我認為健康思想感情就是積極向上的思想感情。什么是積極向上的思想感情呢？我認為就是“真、善、美”的思想感情：它發(fā)自內(nèi)心，不是矯揉造作；它符合社會進步的總趨勢，揚善懲惡，表達對社會和人民的良好愿望，對自己和別人起到一定的鼓舞作用；它使人的心靈受到美的陶冶，給人以美的感受。

正如葉圣陶先生所說的，“訓練思想與培養(yǎng)感情，從實際講，這二者也是互相聯(lián)涉，分割不開的”，“思想健康”和“感情真摯”相輔相成，相得益彰，共同構成文章的精神。“在評閱考生作文思想感情是否健康的具體操作上，說的通俗一些，只要考生作文所表達的思想不是消極的、庸俗的、片面的，感情不是虛假的、蒼白的、頹廢的，就都應視為“思想健康，感情真摯”。

由于“感情真摯”這一條是20新增的要求，所以對這一條的正確理解是我們的`新課題。我認為“感情真摯”的具體要求是：第一，符合葉圣陶先生提出的“求誠”二字。合乎實際，合乎事理，合乎自然。第二，感情充沛，格調(diào)不低沉。第三，字里行間流露的感情或直抒胸臆要與文章的主旨保持高度的一致，不是外加上去的，不是無限拔高的，也不是無病呻吟的。

答：從以往考生作文的實際看，絕大多數(shù)考生作文是“思想健康，感情真摯”的，但相反的表現(xiàn)也足以引起我們的重視。例如的“假如記憶可以移植”，有的考生作起了白日夢，說記憶如果真的可以移植，我就不用學習了，可以如何如何享受等等。高考作文“答案是豐富多彩的”，有的考生作文的主要意思是，過去人們認為袁世凱是個賣國賊，實際上袁世凱怎樣怎樣，下面就都是為袁世凱這個蓋棺論定的賣國賊歌功頌德，這樣的作文當然思想感情不健康。再舉一個例子，有的考生為了論證“答案是豐富多彩的”而這樣寫到：“公說公有理，婆說婆有理，到底誰有理，照我看，只要對自己有利就都有理。”這樣的觀點起碼是庸俗的。去年我到外地去，外地一位參加高考閱卷的特級教師對我說，他們那里某些考生作文甚至表達反對改革主張倒退的思想，這樣的考生能算是優(yōu)秀的嗎？另外，在以往考生作文中，確實出現(xiàn)了不少胡編亂造、感情虛假甚至墮落的文章。例如在一個閱卷組評閱的同一袋作文里，就發(fā)現(xiàn)有將近一半的考生寫自己如何在父母雙亡或自己傷殘的境況下苦戰(zhàn)奮斗，為了得高分而如此不擇手段，令人驚訝。

從寫作的角度看，我們并不要求必須寫真人真事，有時考題上也明確規(guī)定“可以編述故事”，但是，虛構的內(nèi)容必須符合生活的實際，符合生活的邏輯。有的考生作文遠離自己的生活實際，所以寫起來缺乏真情實感，甚至內(nèi)容荒誕離奇。也有的考生作文有很明顯的生搬硬套痕跡，是事先背好一篇文章，不管什么題目都一抄完事，這是造成文題不合的重要原因。

以往高考中不符合“思想健康”要求的作文當然得分不會高，今后不符合“思想健康”基本要求的作文應視為不合格的作文。按照考試中心一位負責同志的說法，這種作文給分極低甚至一分不給。我估計今年高考作文閱卷標準也一定會受到“感情真摯”這一條的影響，所以，我們的高考作文訓練，一定要注意“訓練思想”，“培養(yǎng)感情”，努力提高考生的思想素質(zhì)、思維素質(zhì)和情感素質(zhì)。尤其是要不斷地提高思想素質(zhì)，樹立和表達正確的人生觀、世界觀、價值觀。

答：從寫作的角度分析，造成某些考生作文沒能達到“思想健康，感情真摯”的具體原因主要有以下幾點：

1．不注意觀點或主旨的提煉和正確表達，造成主要觀點錯誤；不注意從正確的角度認識事物，造成對事物的認識片面化；不注意把握文章的感情基調(diào)，造成“跑調(diào)”。

2．“以擺代論”。不少考生作文存在著較為嚴重的以擺問題代替分析問題的現(xiàn)象。

如果擺問題不是為了分析問題和解決問題，那就變成了發(fā)牢騷，最后導致整個作文的思想傾向偏斜。

3．“再現(xiàn)式”反映生活。如果一味追求單純客觀地“再現(xiàn)生活”，會導致事與愿違，認識不到生活的本質(zhì)甚至歪曲了生活的真相。例如最近不少學生盲目模仿別人，喜歡在作文里反映中學生談戀愛的現(xiàn)象，甚至以自己為主人公寫談戀愛的感受，至于中學生應不應該談戀愛則一筆不說，這就沒能表達出在這個問題上的正確觀點和態(tài)度，只能視為作者是抱著欣賞或贊同的態(tài)度的。

4．文藝化傾向。最近中學生作文出現(xiàn)了一種文藝化傾向，動不動就寫小說，而且這種小說的題材往往遠離中學生的生活實際，出現(xiàn)了成人化傾向。我們并不反對高考作文以小說的面孔出現(xiàn)，但我們不贊成寫那種脫離中學生視野、脫離中學生認知特點和生活積累的世俗小說。我們要牢記葉圣陶先生的話：“作文應該把經(jīng)驗范圍以內(nèi)的事物作為材料，不可把經(jīng)驗范圍以外的事物勉強拉到筆底下來。”

答：老舍先生說：“文字的力量來自我們的思想與感情，不來自字典辭源找來的字匯詞匯。我們的思想好，感情厚，我們就一定能教普通的話變成很有力量的話。”老舍先生的這些話就很好地闡明了思想健康、感情真摯對寫好作文的重要作用。“我們不能只思索作文的法度、技術等等問題而不去管文字的原料--思想、感情等等問題。”（葉圣陶）今后的作文訓練，要把“思想健康，感情真摯”作為訓練的主項，這是作文的底勁兒，是一項基本訓練，抓住了這個基本環(huán)節(jié)，作文訓練就抓住了根本。

高考心得點滴談（模板20篇）篇九

第一段（導入）。

生活中的點滴細節(jié)往往容易被我們忽視，但在冥冥中卻蘊含著許多意義。當我們用心去觀察，會發(fā)現(xiàn)點滴之間存在著深奧的聯(lián)系，我們的心也會得到滋養(yǎng)。那么，點滴之間的會心值得我們思考和體會，可以讓我們對生活有更深入的理解和更積極的態(tài)度。

第二段（主體1）。

生活中，點滴的學習經(jīng)歷能夠帶給我們寶貴的體會。在學習的道路上，我們不斷積累知識和經(jīng)驗，但最珍貴的莫過于那些微不足道的點滴。當我們靜下心來，深入思考，這些點滴會心開始成為我們的財富。比如，看到一個不起眼的練習題，我們可能會心一笑，發(fā)現(xiàn)其中的玄機，從而解決其他類似問題。此外，通過觀察和分析細節(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學習中的盲點和不足，進而有針對性地彌補和改進，提高自己的學習效果。

第三段（主體2）。

點滴的工作經(jīng)驗也能給我們帶來深思。工作中，我們時常面臨瑣碎而重復的任務。然而，當我們在細致觀察中，會發(fā)現(xiàn)這些瑣碎中蘊藏著許多寶貴的問題和解決辦法。通過自己的實踐和總結，我們可以積累出獨特的工作經(jīng)驗，并形成自己的思考模式和工作方法。這些點滴之間的會心不僅在工作中能夠帶來積極的效果，也在生活中培養(yǎng)了我們的耐心和細心，提升了我們的綜合素質(zhì)。

第四段（主體3）。

家庭生活中的點滴也是我們體會到會心的重要來源。當我們觀察到家庭成員的細微變化和需要，用心去照顧和關懷，我們的家庭關系會更加融洽。家庭點滴的會心可以來自一次簡單的問候，一次溫馨的陪伴，或是一次不經(jīng)意的關懷。這些看似普通的點滴實際上累積起來，將構建出一個溫暖和諧的家庭，讓我們在家人的陪伴中感受到幸福的真諦。

第五段（總結）。

點滴會心不僅體現(xiàn)在我們的學習、工作和家庭生活中，也可以延伸到我們與他人的交往中。當我們用心傾聽、傾訴和分享時，我們能夠賦予點滴在彼此心靈中的意義。這些點滴的會心可以促進我們之間的情感溝通和理解，減少誤解和矛盾，增進彼此的和諧和融洽。點滴的會心不僅可以提升我們的個人修養(yǎng)，也能夠帶動和影響整個社會的素質(zhì)和環(huán)境。

在日常生活中，我們時常不自覺地忽略了點滴之間的會心。然而，當我們用心去觀察和體會時，這些點滴會給予我們寶貴的經(jīng)驗和啟示。無論是學習、工作還是家庭生活，點滴之間都有著微妙的聯(lián)系和獨特的會心。通過對這些點滴的思考和體會，我們可以提高自己的學習效果，形成獨特的工作經(jīng)驗，增進家庭的和諧和融洽，促進彼此的情感溝通和理解。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)、用心去體會，讓點滴之間的會心成為我們生活的一部分。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十

近年來，隨著人們對自然療法的日益重視，中醫(yī)逐漸成為一種備受追捧的醫(yī)學學科。作為一名熱衷中醫(yī)的愛好者，我多年來積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下將通過五個段落，分享我對中醫(yī)的點滴心得體會。

首先，中醫(yī)強調(diào)整體觀念，強調(diào)身心的平衡。中醫(yī)學認為人體是一個有機的整體，不僅要關注身體的外在癥狀，更要分析病人的內(nèi)在狀況。中醫(yī)強調(diào)“治未病”，通過平衡和調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡，使身體自然地恢復健康。與之相對應的是西醫(yī)傳統(tǒng)的“治已病”的方法。中醫(yī)的整體觀念在我自己的生活中得到了驗證。我發(fā)現(xiàn)，只有當心理、情緒和身體保持平衡時，我才能保持良好的健康狀況。通過堅持中醫(yī)養(yǎng)生理念，我改變了自己的生活方式，放松心情，保持積極的心態(tài)，也通過中醫(yī)經(jīng)絡理療和食療方法調(diào)理了自己的體質(zhì)，使自己更加健康活力。

其次，中醫(yī)注重預防和早期診斷。傳統(tǒng)中醫(yī)講究以預防為主，強調(diào)“未病先防”。中醫(yī)重視平時的飲食、作息、情緒等，在不同的季節(jié)和環(huán)境變化下，做出相應的調(diào)整。中醫(yī)通過中草藥、推拿、針灸等方法，輔以飲食調(diào)攝和運動調(diào)理，保持身體健康。在我看來，中醫(yī)的早期診斷優(yōu)勢非常明顯。中醫(yī)通過望、問、切和聞，對疾病進行全面綜合的分析和判斷。在很多時候，中醫(yī)已經(jīng)通過體征和癥狀預示出疾病的發(fā)病，尤其是對一些慢性病，中醫(yī)的預防和早期干預可以減少病情惡化的可能性。

第三，中醫(yī)強調(diào)個體化的治療和細致入微的診斷。中醫(yī)認為每個人的體質(zhì)和疾病都是不同的，因此需要針對性的治療方案。中醫(yī)通過辨證論治來確定具體的治療方案，不同的體質(zhì)會有不同的辨證施治。這種個體化的治療方法給我留下了深刻的印象。我曾經(jīng)遭受過一種中醫(yī)治療方法的感染，那是由于有一個上火問題，醫(yī)生開了一副中草藥調(diào)理，結果在短短幾天內(nèi)便見效。這讓我意識到，只有針對個體特點進行治療，才能達到最佳的治療效果。

第四，中醫(yī)注重養(yǎng)生和健康的維護。中醫(yī)強調(diào)在沒有疾病的狀態(tài)下也要進行養(yǎng)生，保持身體健康。中醫(yī)提倡合理膳食，定期鍛煉，保持情緒穩(wěn)定等方面進行養(yǎng)生，以保持健康。中醫(yī)的養(yǎng)生理念不僅使身體更加強壯，還能提高身體的自愈能力。在我自己的生活中，我開始更加注意飲食，保持身體的運動和放松，不僅改善了我的精神狀態(tài)，還提高了我的工作效率和生活質(zhì)量。

最后，中醫(yī)注重病人與醫(yī)生的互動。中醫(yī)注重病人與醫(yī)生的溝通和互動，把病人作為治療的主體。中醫(yī)強調(diào)尊重和關懷病人的需求，通過與病人的面對面交流，深入了解病人的病情和身體狀況，提供個性化的治療方案。這種人文關懷給了我很大的安慰和信心，讓我感到被尊重和被關懷。在選擇中醫(yī)醫(yī)生時，我也更加看重醫(yī)生對病人的關注程度和交流能力。

綜上所述，中醫(yī)點滴心得體會讓我對中醫(yī)有了更深的了解和認識。中醫(yī)獨特的整體觀念、預防和早期診斷、個體化治療、養(yǎng)生和健康維護以及與病人的關懷互動，這些方面對我來說，已經(jīng)不僅僅是醫(yī)學知識，而是一種健康生活的信念和方式。我將繼續(xù)堅持中醫(yī)的理念，維護自己的身體健康，也會推廣中醫(yī)的養(yǎng)生理念，與更多的人分享我在中醫(yī)中積累的點滴心得體會。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十一

人生充滿了點滴的經(jīng)驗和感悟，而這些經(jīng)驗和感悟恰恰是我們成長過程中最深刻的體驗。每一次經(jīng)歷和領悟都在影響著我們的思想和行為，點滴的心得可以幫助我們更好地理解自己的處境和展望未來，也能帶來不同尋常的人生啟迪。

二、個人經(jīng)歷：結合自己的經(jīng)歷，剖析點滴心得的來源和意義。

豐富的人生經(jīng)歷是點滴心得產(chǎn)生的原動力。在我的成長歷程中，有很多次不同尋常的體驗和領悟。比如，小時候我堅信朋友就是為了玩伴兒，長大后我才發(fā)現(xiàn)朋友之間的真愛才是最稀缺、最真摯的。再比如，我曾經(jīng)以為忍讓是為了多一份情分，后來卻明白是在毀掉自己的自尊心。這些經(jīng)歷和領悟讓我認識到人生中的不同層次和實質(zhì)，讓我對價值觀和人生觀有了更深刻的認識。

三、認識人生：點滴的心得提升對人生認知的質(zhì)量。

通過經(jīng)歷和領悟，我們會逐漸認識到人生的真正含義和方向。我曾經(jīng)嘗試過很多工作，最終才明白自己真正想要什么。時光飛逝，我們的生命越來越短暫，但是我們不應輕視生活的每一個瞬間，每一個經(jīng)歷都是人生領悟的一部分。只有通過不斷求變、不停探索，我們才能真正發(fā)現(xiàn)自己和人生的意義，這就是點滴心得的深刻意義。

四、生活啟發(fā)：點滴心得的智慧和指引。

點滴心得是人生的智慧和指引，不斷總結和領悟會給我們帶來更深入的人生啟發(fā)。比如，健康的身體是一切成功的基石，當我們關注自己的身體狀況時，就多了一份安全和穩(wěn)定；或者，控制財務、財富管理是重中之重，當我們理智的處理自己的財富時，就多了一份防范和保障。點滴心得是生活中的積累，能夠為我們指引正確的人生道路。

五、人生行動：點滴心得的付諸實踐。

點滴的心得體現(xiàn)在我們的行動當中，只有將道德、智慧、精神等方面的領悟付諸實踐，才能讓點滴心得成為一份有意義的人生財富。通過不斷地思考、融會貫通，我們可以把各個領域的點滴心得結合起來，讓自己更加全面、趨向成熟的狀態(tài)。

結語：

點滴的心得是人生智慧、行動和指引，我們要在生命的旅途中，融合自身的經(jīng)驗和領悟，不斷汲取精華，不斷學習思考，完善自己，創(chuàng)造更豐富多彩的人生.

高考心得點滴談（模板20篇）篇十二

社區(qū)是指地理位置較為集中的有一定規(guī)模的風貌相同、行為相近的居民組織。社區(qū)生活中的點滴細節(jié)，雖然平凡卻又十分重要。在我的經(jīng)歷中，社區(qū)生活中的點滴細節(jié)，讓我受益匪淺。本文將從社區(qū)生活中的點滴細節(jié)入手，闡述我的感悟。

一、尊重他人，以和為貴。

社區(qū)生活中最重要的態(tài)度就是尊重他人。在我們社區(qū)中，有很多比較老的居民，他們有各自的生活習慣和特點，要尊重他們的想法。在社區(qū)生活中，要做到尊重他人的權益，各自留一定的距離，不要擾亂他人的生活。這樣才能使社區(qū)良好的氛圍得到維護。

二、文明出行，共建和諧社區(qū)。

文明出行是社區(qū)生活中的一個重要點滴。我們應該養(yǎng)成良好的習慣和態(tài)度，如不隨意亂丟垃圾和煙蒂，不隨意上下樓，不隨意喧嘩等。文明出行不僅可以維護社區(qū)環(huán)境和諧美好，也可以樹立文明行為的榜樣。

三、心系社區(qū)，共建家園。

心系社區(qū)，共建家園，是每一個居民都應該具備的素質(zhì)。每個居民都應該對自己的家園負責，不要隨意丟棄垃圾。如果看到社區(qū)有需要幫忙的地方，主動幫忙。只有每個人關心社區(qū)，社區(qū)才會更加美好和繁榮。

四、發(fā)揚團結，共同創(chuàng)新。

在社區(qū)中，要盡量和鄰居建立好關系，主動探訪老人主動幫助，增加聯(lián)系和友誼。這種團結心態(tài)可以在日常生活中發(fā)揮作用。當社區(qū)遇到問題時，大家一起交流提供自己的思想，尋找解決問題的方案，共同創(chuàng)造美好的社區(qū)生活。

五、關愛弱勢，共建溫馨。

我們社區(qū)中有許多居民，他們年老體弱，自理能力較弱等問題。當你發(fā)現(xiàn)這樣的居民，你可以主動了解其需要并幫助解決問題。此外，還可以分享日子給其帶來溫馨與感動。通過這種關懷，社區(qū)的和諧和溫馨將得到進一步的加強。

結語：

社區(qū)生活中的點滴細節(jié)，雖然平凡但卻十分重要，這種看似小的東西，卻可以推動社區(qū)更好地發(fā)展。只要我們從這些點滴中有所領悟，摒棄不和諧的行為，我們社區(qū)生活將會更加美好和和諧。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十三

人生的路上，我們時常得到別人的點滴建議、經(jīng)驗和心得，通過這些點滴，我們不斷積累和成長。但是，我們也自己有許多點滴的體悟和收獲，這些也是我們成長的重要經(jīng)驗，它們或許微不足道，但是卻是我們不斷向上的堅實步伐。接下來，我將跟大家分享我的點滴體驗，希望能夠給大家一些啟示和幫助。

二、堅持是成功之母。

在想要實現(xiàn)的夢想面前，我們常常遇到種種阻力，很容易就動搖自己的步伐，但是，只有堅定的信念和執(zhí)著的追求，才能真正讓你得到你想要的。比如說，在我初中的時候，由于我的學習基礎比較薄弱，所以成績一直很普通，但是，我并沒有放棄，經(jīng)過不斷的努力，用點滴積攢的時間和精力去提高自己的成績，最終成功考上一個優(yōu)秀的高中。堅持是一種力量，在遇到困難和挫折的時候，我們一定要堅守初心，保持信心，才能最終贏得勝利。

三、溝通能力是成功的關鍵。

在人際交往方面，溝通技巧和能力是至關重要的，一個人的成功往往和他的表達能力和人際關系息息相關。所以，我們要注重提高自己的溝通能力，積極主動地去與人交流，從交流中獲取新的信息和經(jīng)驗，從而不斷提高自己的競爭力。例如，當我初次面對面試時，因為緊張和缺乏經(jīng)驗，我在與面試官交流時出現(xiàn)了一些偏差，這也直接影響了我的面試結果。后來，我通過大量的學習和練習，不斷完善自己的溝通技巧，確保自己在各種場合下都能夠處于最佳狀態(tài)。溝通是人與人之間的橋梁，我們必須掌握好這個關鍵。

四、心態(tài)決定一切。

成功的人生，必須建立在健康積極的心態(tài)之上，心態(tài)決定著我們的行為和結果。正能量的情緒和信念會讓我們更容易面對挑戰(zhàn)和障礙，更容易獲取成功和幸福。而消極的情緒和信念則會讓我們變得迷茫和無助。因此，我們要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，即使遇到不如意的事情，也要給自己鼓起勇氣和動力。譬如，當我的考研成績遠低于預期時，我感到十分沮喪和失望，但是我努力調(diào)整自己的心態(tài)，挖掘自己的優(yōu)點和潛力，鼓勵自己不斷進步，最終，我成功考上了理想的研究所。有好的心態(tài)，才能更好地創(chuàng)造機會和成功。

五、總結。

點滴源于日積月累，而人生的行動也需要艱辛的長期努力。我們要在每個小的點滴中，進行積累和沉淀，不斷修煉自己的事業(yè)和品格，才能讓自己更加出色和優(yōu)秀。記住，點滴的力量很強大，它們可以拼湊出完美的人生。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十四

第一段：點滴積累的重要性（介紹主題）。

在人生的道路上，我們不可避免地會經(jīng)歷許許多多的點滴。這些看似微小的事物和經(jīng)歷，深藏著寶貴的經(jīng)驗和教訓，也是我們成長的源泉。要珍惜這些點滴，才能夠不斷提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。通過小事積累點滴，我們才能夠享受到人生的美好。

第二段：點滴給予的啟示（闡述點滴的價值）。

點滴最大的特點就是細小而微弱，但卻蘊含著無盡的智慧。例如，我們在學習上遇到的困難和挫折。通過一次次的失敗和重來，我們逐漸懂得了耐心和堅持的重要性。正是這些點滴的積累，讓我們變得更加成熟和堅強。再比如，在生活中遇到的人際關系問題。通過一次次的相處和溝通，我們不斷學會怎樣與人相處，懂得尊重和理解別人的重要性。這些點滴經(jīng)驗，讓我們成為一個更好的人。

第三段：如何珍惜點滴（強調(diào)點滴的重要性）。

珍惜點滴，就是珍惜生活。我們要保持一顆善于觀察和思考的心，不論是遇到困難還是快樂，都要從中吸取教訓和智慧。我們可以在每天的生活中設立小目標，努力去完成，一旦達到便會有成就感。在工作中，不要輕視每一次的小成功，每一個小進步都是我們成長的見證。同時，我們也需要好好維護自己的情感世界，通過寫日記、看書、欣賞藝術等方式來充實自己的內(nèi)心世界，從點滴中尋找快樂和滿足。

第四段：點滴積累的影響（陳述點滴積累的好處）。

點滴的積累并不會立竿見影，但它是一個長期的過程，它將慢慢地影響我們的思考方式和行為習慣。通過不斷積累點滴，我們的思維會變得更加清晰和深入，我們會更有耐心和智慧去處理問題。同時，點滴的積累也會暗示著我們的潛力和能力的增長，我們會因為自己的努力而感到驕傲和自豪。而且，點滴的積累會讓我們更加謙虛和勤奮，我們會不斷挖掘潛力，追求卓越。

第五段：結尾。

在這個喧鬧和繁忙的世界里，我們需要更加明晰地認識到點滴積累的重要性。無論在學習、工作還是生活中，我們都應該用心體驗，珍惜每一個小事物和小經(jīng)歷。通過積累點滴，我們能夠累計自己的能量和智慧，走出成功和幸福的道路。讓我們不忘初心，用心去感悟，獲得更多的點滴體會，讓生活煥發(fā)出更多的精彩。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十五

近年來，隨著社交網(wǎng)絡的興起和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們表達自己的觀點和感受的渠道變得更加寬泛和多樣化。然而，我相信，在這個瞬息萬變的世界中，點滴會心得體會才是真正有價值和持久影響力的表達方式。這種方式將我們的思考和感悟以深沉和發(fā)人深省的形式饋贈給讀者，引發(fā)共鳴并啟迪人們的心靈，這已經(jīng)不再是泛泛的網(wǎng)絡焦點所能比擬的。

首先，點滴會心得體會強調(diào)的是深度。在短短的一兩句話中，點滴會心得體會必須傳遞出作者的獨特思考和理解。與泛泛的網(wǎng)絡訊息相比，這種深度使人們能夠更好地理解和思考人生的意義，并通過與作者共情的過程中塑造更豐富和扎實的人格。例如，一句簡短而深遠的成語或詩句，可以在瞬間喚起讀者對人生的思考和反思，引發(fā)對生活的更深入品味。

其次，點滴會心得體會強調(diào)的是內(nèi)涵。在紛繁復雜的信息中，點滴會心得體會通過提供有價值的思考和靈感，給讀者們帶來的是內(nèi)心的滿足和啟迪。這種內(nèi)涵不是庸俗娛樂的搶眼效果，而是在平凡的日常生活中，通過觀察和思考，從細小的事物中尋找到的珍貴成果。這樣的點滴體悟不僅在撫慰著人們疲憊的心靈，同時也喚起了人們內(nèi)心深處的美好。

再次，點滴會心得體會強調(diào)的是共鳴。通過點滴會心得體會，作者與讀者之間架起了隱形的橋梁，讓讀者們在文字中找到共鳴之處。這種共鳴使讀者感到自己的眾多無聲的思考被理解和接納，從而在共同的情感和體驗中尋求到心理上的安慰和滿足。在快節(jié)奏且充滿競爭的現(xiàn)代社會中，這種共鳴對于緩解壓力和建立人際關系至關重要。

此外，點滴會心得體會強調(diào)的是獨特性。點滴會心得體會不同于一般的信息洪流，它唯一而且獨特。它是作者個人對某一事物的獨立思考與領悟的結晶，凝結了作者的智慧、情感和靈感。正因如此，點滴會心得體會才具有與眾不同的魅力。這種個性化的表達方式，使讀者得以領略到作者思維的獨特魅力，也為讀者提供了感受和學習的機會。

最后，點滴會心得體會強調(diào)的是深遠影響。雖然點滴會心得體會的文字長度短暫，但它的影響卻能超越時空。一句深遠的箴言或者哲理，可以在讀者的生活中激起不可忽視的漣漪。這種深遠影響不斷地在讀者內(nèi)心發(fā)酵和擴散，引導他們在對待生活和面對困難時更加堅韌、勇敢地前行。

總的來說，點滴會心得體會是一種珍貴而深遠的表達方式。它強調(diào)深度、內(nèi)涵、共鳴、獨特性和深遠影響，使人們在浩瀚的信息中找到思考和靈感的源泉。點滴會心得體會如一顆顆璀璨的明星，照亮著我們的生活，指引我們的前行。讓我們珍惜每一個用點滴會心得體會表達的思考，讓心靈的火花在點滴中閃耀。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十六

第一段：引言(200字)。

生活的點滴瑣碎中包含著無盡的智慧和體驗，而這些點滴的心得體會，常常似一面明鏡，能夠反思我們的成長和進步。每一個人都可以從點滴中獲取感悟，不管是從自己的經(jīng)歷中領悟，還是從他人的故事里啟發(fā)。點滴心得體會是我們?nèi)松慕?jīng)驗的總結，使我們在人生道路上能夠更加明確自己的方向。

第二段：點滴的積累(200字)。

點滴積累是人生進步的基礎。每天的點滴進步和努力，都會積累成我們的人生素養(yǎng)和智慧。當我們每天都為我們的目標和夢想付出一點點努力時，就會因為點滴的積累而感受到自己的成長。這些點滴的積累帶給我們的是巨大的動力和信心，讓我們能夠更加堅定地走在前進的道路上。

第三段：點滴心得對成長的啟示(200字)。

點滴心得是讓我們成長的最好的老師。通過每一個點滴的體驗，我們學會了在困境中堅持，學會了在挫折中奮斗，學會了在失敗中收獲。這些點滴心得教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy和挫折，在經(jīng)歷中我們懂得了窮則獨善其身，達則兼濟天下。點滴心得的啟示讓我們更加理解并適應生活的多變與挑戰(zhàn)。

第四段：他人的點滴(200字)。

除了自己的點滴心得，他人的點滴也能給我們帶來不少的啟發(fā)和體會。在與他人的交流與互動中，我們常常可以從他們的言談舉止和遭遇中學到新的東西。傾聽他人的故事，汲取他們的經(jīng)驗與智慧，讓我們的道路變得更加通明。通過他人的點滴，我們可以擴大自己的眼界和視野，豐富自己的人生。

第五段：總結(200字)。

點滴心得體會不僅是人生經(jīng)驗的總結，更是我們走向成功的秘密武器。它是我們?nèi)松木A，是我們成長路上不可或缺的一部分。點滴心得不僅是我們個人之間交流的橋梁，更是我們共同的財富，能夠幫助我們在迷茫時找到方向，在挫折中堅持不懈。只要我們在生活中時刻保持學習和思考的態(tài)度，不斷地積累點滴心得，我們就能不斷地提升自己，走出屬于自己的人生道路。

總字數(shù)：1000字。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十七

在我們的日常生活中，總有那么一些瞬間，一些小小的細節(jié)，讓我們產(chǎn)生深深的共鳴。它們或讓我們感動、或讓我們欣喜，點滴中凝聚的心得體會，成為我們生活的指引和啟示。在平凡的日子里，我們發(fā)現(xiàn)了這些點滴的智慧，悟出了生活的真諦和感悟。讓我們一起走進這個主題，分享我們點滴的會心得體會。

二、點滴立德的智慧。

在我們成長的過程中，有些看似微不足道的事情，卻教會了我們做人的道理。比如，小時候的作文老師，總是讓我們寫一些寓意深遠的文章，即使我們不明白其中的深意，但現(xiàn)在回顧起來，卻發(fā)現(xiàn)這些點滴的智慧成為了我們做人的基石。

例如，在面對生活中的挫折和困難時，我們要像童話中那個烏鴉一樣，始終保持積極向上的心態(tài)。烏鴉遇到困境時，不是抱怨自己的黑色羽毛，而是用它的智慧制作美麗的項鏈，裝飾自己的生活。這個故事教會了我們，即使遭遇困難，也要尋找光明的方向，以積極的態(tài)度面對生活。

每當我們在公共場合看到那些為他人付出的人，心中都會產(chǎn)生一種無法言喻的感動。身處忙碌的都市，人們往往忽略了四周的一切，抓住自己的時間和利益。但是，那些無私奉獻的人們，他們用點滴的善舉，點滴的愛心，溫暖了整個社會的寒冬。

例如，在地鐵里，總有那么一兩個人將座位讓給需要的人，這渺小的舉動卻給人們帶來滿滿的感動。這個簡單的愛心行為，讓人們重拾對人性的信任，讓社會回歸到溫暖和關愛。

四、點滴力量的勇氣。

生活充滿了曲折和坎坷，我們需要的是那種在黑暗中指引我們的勇氣之光。人們常說：“大丈夫當帶千鈞之重，而問津之困。”這個道理告訴我們，生活中每一次的挫折，每一次的失敗，都是我們成長的機會。

同時，還有很多平凡而偉大的事跡，激勵著我們勇往直前。例如，那位無聲的英雄，董存瑞，用自己的身軀擋住敵人的子彈，保護了戰(zhàn)友們的生命。這個感人的故事告訴我們，當我們面臨困難和危險時，一定要勇敢地面對，無論結果如何，我們都將因為自己的勇氣而驕傲。

五、點滴積累的奮斗。

人生就像是一部長篇小說，每個人都是其中的主角，我們的成長離不開點滴的奮斗。這個世界上沒有一蹴而就，但如果我們艱苦奮斗，點滴積累，我們一定能取得成功。

例如，成功的運動員不是一夜之間就能達到頂峰的，他們需要在每一次訓練中堅持下去，即使再苦再累也決不放棄。他們明白，只有通過點滴的努力，才能成為頂尖的運動員，才能達到自己的目標。

六、結束語。

點滴會心的體會是生活中最珍貴的財富，它們給予我們智慧、勇氣和動力，讓我們在人生的旅途中不斷前行。點滴的細枝末節(jié)融匯成人生的畫卷，在我們的心間綻放出美麗的花朵。希望每個人都能用心去感受生活的點滴，從中汲取力量，成就更加美好的未來。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十八

在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會中，我們往往忽略了身邊點滴的生活。然而，生活中的點點滴滴卻是構成我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分。回顧一下我們所經(jīng)歷的點滴生活，也許能給我們帶來更多的收獲。

第二段：珍愛人與人之間的點滴聯(lián)系。

在生活中，與人相處是無法避免的，而其中的點滴聯(lián)系更是千絲萬縷。珍視人與人之間的點滴聯(lián)系，對于個人的成長、發(fā)展和自我認知非常有幫助。比如，與同事分享一下工作經(jīng)驗，聽取老師的建議和意見，與家人共度美好時光等。這些點滴聯(lián)系看似微小，但卻是影響人生的重要一環(huán)。

第三段：用心感受身邊的生活細節(jié)。

生活中的點滴細節(jié)也需要我們?nèi)ビ眯母惺芎腕w驗。比如，每天早上的陽光、每一個美好的笑容、散步時路上的花香等等，都是值得我們?nèi)テ肺恫⒏形虻拿篮谩＿@樣的體驗可以讓我們更加關注身邊的生活，也能夠讓我們從中汲取無限的力量和靈感。

第四段：習慣性思考點滴生活的感悟。

習慣性思考點滴生活的感悟，不僅可以讓我們從中發(fā)現(xiàn)生活中的美好，也能夠讓我們更加積極、有目的性地去追求這些美好。比如，在遇到挫折和困難時，可以回想一下身邊的那些微小的點滴，減輕自己的負擔，以更加積極的態(tài)度去解決問題。

第五段：總結。

點滴生活雖然不起眼，但卻是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｕ湟暼伺c人之間的點滴聯(lián)系，用心感受身邊的生活細節(jié)，習慣性思考點滴生活的感悟，這三點可以讓我們從中獲得無限的收獲和成長。我們應該珍惜眼前的點滴生活，以積極的心態(tài)面對身邊的一切，讓我們的生活充滿燦爛。

高考心得點滴談（模板20篇）篇十九

“點滴做起”這個格言，是每個人成長過程中最為常見的箴言之一。在我們?nèi)粘５男袨橹校\用此格言，不怕工作難，不怕任務多。它所表達的含義真實反映了我們每個人的價值和意義。本文將會從多個角度，分享個人對“點滴做起”這一主題的心得和體會。

第二段：勇于嘗試。

在實習期間，如果沒有嘗試，你永遠不會知道能發(fā)掘到多少潛力。比如第一次的文案撰寫，雖然初步完成了任務，但是距離優(yōu)秀還遠。但每一次再去探索更深入的思路，得到兩位老師的幫助，才慢慢變得熟練，最后成果展現(xiàn)出來，才真正開啟了我對寫作的熱愛。每一個點滴就是一次嘗試，勇于嘗試，才能收獲最后的成果。

第三段：細節(jié)決定成敗。

一個人的成長過程，細節(jié)變得非常重要，它就像慢慢積累起來的民俗文化。在長遠的經(jīng)歷中，它可能被人們遺忘。但是卻是成長過程中必備的要素。在工作中，只有把每一個細節(jié)把握住，我們才有可能把任務落到實處。細節(jié)決定成敗，良好的細節(jié)可以對自己的品質(zhì)，工作勝負產(chǎn)生深遠的影響。

第四段：耐心等待。

首先，我們要了解“點滴做起”能引導我們對成功的盼望。然而在這個凌亂的世界，我們難免會遇到種種阻礙。有時我們已經(jīng)做好了準備，但是成功的大門卻還沒有打開。這時，耐心成為了你所追求的目標。要等待大樹慢慢生長，等待一個完整的蛋成型。耐心等待，才有可能最終實現(xiàn)“點滴做起”的理念。

第五段：收獲。

總之，點滴做起，聽起來很容易，但實際上卻很難。我們需要有細致的耐心，只要堅持去做，就能銀山億萬，收獲五顏六色的果實。從落地到開花的過程中，才是我們不斷前行，不斷成長的過程。焦距不斷的升級，我們的成長就在每個點滴的積累中，慢慢顯現(xiàn)出來。

高考心得點滴談（模板20篇）篇二十

“積土成山，積水成淵。”一個人的成功，往往不是一蹴而就的。在追求目標的道路上，需要付出持續(xù)的努力，點滴積累。我曾在生活中嘗試使用“點滴做起”的策略，并取得了一些成果，今天我想分享一下我的體會。

第一段：引出話題。

對我來說，“點滴做起”并不是一個新概念。“千里之堤毀于蟻穴”，就說明了點滴積累的巨大威力。但是，僅有的頭腦中的這些理論是遠遠不夠的。真正的“做起來”，需要考慮很多因素，才能走得更遠。

第二段：從經(jīng)歷中引出第一個體會。

我發(fā)現(xiàn)，“點滴做起”的方法，需要堅持不懈。舉例而言，我最近在運動時更注重規(guī)律的鍛煉，以及良好的飲食和睡眠。這些小小的改變逐漸產(chǎn)生了更加健康和強壯的身體。不過，在最開始的幾天，我很難固定這樣的新習慣。只有通過堅持，才能讓自己的生活習慣更好。

第三段：從經(jīng)歷中引出第二個體會。

我還發(fā)現(xiàn)，“點滴做起”的方法，需要自我規(guī)劃。舉例而言，我曾經(jīng)試圖在一個月的時間內(nèi)讀完100本書。當然，這個計劃很瘋狂。最后，我改變了我的目標，堅定地決定閱讀5篇文章，4個視頻，和2本書。這個計劃可能比之前的略微少了一些數(shù)字，但是更為實際。由于有了這個計劃，我能夠及時完成我的任務，從而促進我的進步。

第四段：從經(jīng)歷中引出第三個體會。

我還發(fā)現(xiàn)，“點滴做起”的方法，需要掌握詳情。舉例而言，當我第一次嘗試做一款紅燒肉時，我看了很多的食譜，但是在制作過程中仍然很困難。但是，在慢慢的實踐中，我逐漸領悟了這道菜的細節(jié)，味道也越來越好。學習任何東西都需要深入掌握細節(jié)，只有這樣才能真正掌握技能。

第五段：總結體會。

從以上經(jīng)驗中，可以得出一個結論：如果您想要實現(xiàn)一個目標，需要耐心地、堅定地、一步一步地完成。雖然這種方法看起來慢而艱難，但是它確實是最有效的方式。在逐漸的進步中，可以看到自己取得的成果，并且獲得了超越的信心。所以，為了實現(xiàn)自己的夢想，不妨嘗試“點滴做起”的方法吧！