優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度，能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇一
走進(jìn)校門(mén)，地上干干凈凈，沒(méi)有一片紙屑，周?chē)谴笃木G化帶，不時(shí)從樹(shù)上傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡。
這所中學(xué)的教師都是全國(guó)一流的教師，既有淵博的知識(shí)，優(yōu)秀的人品和師德，并且平易近人、和藹可親，布置的作業(yè)也不多，同學(xué)們?cè)谡n堂都能夠很好的學(xué)到所有知識(shí)。
還有，這兒的教學(xué)設(shè)施更是現(xiàn)代先進(jìn)，平時(shí)上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語(yǔ)課上每個(gè)同學(xué)都戴著耳機(jī)，在語(yǔ)音廳跟著教師學(xué)發(fā)音、學(xué)單詞、學(xué)造句，同學(xué)們發(fā)言踴躍，對(duì)答流利。
在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那里，上頭掛著鮮艷的五星紅旗，每周一教師和同學(xué)在那里舉行隆重的國(guó)旗升旗儀式。
教學(xué)樓后方有一個(gè)大禮堂，每年的畢業(yè)生都會(huì)在那里匯聚一堂，發(fā)自內(nèi)心的離校演講。每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，那里就是歡樂(lè)地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時(shí)，還會(huì)放映電影——感恩片、勵(lì)志片……豐富多彩，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中豐富了知識(shí)，陶冶了情操，增進(jìn)了友誼，歷練了修養(yǎng)。
因?yàn)槟抢锝虒W(xué)資料豐富，每年都會(huì)有數(shù)以百計(jì)的畢業(yè)生考上一所所重點(diǎn)大學(xué)，劍橋、牛津也有耳聞……經(jīng)過(guò)大學(xué)的培養(yǎng)走出校門(mén)，許多都成了人才，有為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的，也有在自我所在的企業(yè)嶄露頭角，是我們眼中的“白領(lǐng)”一族。這就是我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，是我神馳向往的所在。
如果真的有這種寓教于樂(lè)，培養(yǎng)人才輩出的學(xué)校，那我會(huì)孜孜以求，努力實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇二
時(shí)光如流水般匆匆逝去，小學(xué)要畢業(yè)了。除了盼望有一個(gè)好的成績(jī)之外，我更期待能進(jìn)一所自我向往的中學(xué)。
我向往的中學(xué)有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學(xué)，給人一種愉悅的心境；再往里走是一片翠竹林子，包圍著一個(gè)花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，書(shū)香的氣息迎面撲來(lái)。身后是微風(fēng)挑逗著墨綠色狹長(zhǎng)的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學(xué)有好的教室。教室的墻壁上有小孔能夠減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感――霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當(dāng)然，好的教師是學(xué)校的關(guān)鍵。教我們知識(shí)的教師必須要有深厚的文學(xué)功底，樂(lè)觀的心態(tài)，平等對(duì)待每個(gè)人。當(dāng)然，教師推開(kāi)教室門(mén)時(shí)臉上都會(huì)露出一種如沐春風(fēng)般的微笑，讓我和所有同學(xué)一見(jiàn)便喜歡，上課都不由自主的專(zhuān)心起來(lái)。
未來(lái)總是充滿憧憬與想象的，但我也會(huì)理解現(xiàn)實(shí)的不完美。如果覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相差太大，那么，僅有靠自我的的創(chuàng)造來(lái)改變！
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我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇三
時(shí)間就像一道美麗的流星匆忙地劃過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無(wú)知頑皮的小丫頭變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。
再過(guò)幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應(yīng)該被優(yōu)美的環(huán)境包圍，校園應(yīng)該有大部分的綠色，因?yàn)榫G色代表青春活力與希望。綠色長(zhǎng)廊把教學(xué)樓、圖書(shū)館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。
清晨，我騎著自行車(chē)來(lái)到校園，枝頭上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復(fù)習(xí)功課。我輕輕地走到位上，拿出書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進(jìn)班。我的老師應(yīng)該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，而且要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識(shí)，讓我們?cè)谳p松的氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿意的答案。“鈴……”下課了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬(wàn)千模樣的天空。我的好朋友應(yīng)該有著出色的成績(jī)，這樣，我們就能互相超越，成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。
一上午就這樣過(guò)去了。放學(xué)后，校園里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門(mén)，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說(shuō)說(shuō)愛(ài)看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然后悠閑地看會(huì)兒書(shū)，同爸爸媽媽聊會(huì)兒天。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇四
學(xué)校是教育的圣地，是我們成長(zhǎng)的搖籃，它為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。小學(xué)的時(shí)光馬上就要結(jié)束了，雖然六年的時(shí)光讓我依依不舍，可我更向往這樣一所中學(xué)。
這所中學(xué)的校園美極了！陽(yáng)春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學(xué)樓競(jìng)相開(kāi)放，像給教學(xué)樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學(xué)樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學(xué)們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為我們放哨，小花為樹(shù)木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛(wèi)者，一片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來(lái)到了校園，金黃的樹(shù)葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹(shù)上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無(wú)瑕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園就像一個(gè)潔白的水晶宮，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！
中學(xué)的老師平易近人，知識(shí)淵博，每天下課都會(huì)和同學(xué)們一起做游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑蝎@得知識(shí)。有時(shí)，老師也會(huì)帶同學(xué)們走出校園，走進(jìn)生活，來(lái)探索大自然的奧秘。中學(xué)的學(xué)生更是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們孜孜不倦地學(xué)習(xí)，從不說(shuō)苦叫累，從不說(shuō)臟話，個(gè)個(gè)都是“文明的小天使”。
有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有這么舒適的場(chǎng)地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學(xué)習(xí)，我一定能成為優(yōu)秀的學(xué)生。長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮，更富強(qiáng)！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇五
我即將小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，應(yīng)對(duì)我即將升入的這所中學(xué)，我心中有無(wú)限憧憬，在心中勾畫(huà)了無(wú)數(shù)次它的模樣，我向往的中學(xué)是這樣的：
一：整潔優(yōu)美的自然環(huán)境使人心境愉悅。
我向往的中學(xué)有一座高高的白色教學(xué)樓，正對(duì)著教學(xué)樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)大大的的花壇，里面盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子構(gòu)成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書(shū)將是一件十分美妙的事情，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉搖擺起來(lái)，仿佛歡迎我們的到來(lái)。再往前，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周同樣種著樹(shù)木，樹(shù)蔭下放著一些石桌石凳，讓我們?cè)诨顒?dòng)之余能夠歇息片刻。操場(chǎng)的中央，有一片蔥蘢的草地，在上頭踢球?qū)⑹且环N享受，草地周?chē)黔h(huán)形塑膠跑道，在這兒跑步將會(huì)給我們?cè)鎏頍o(wú)窮的力量。
整個(gè)學(xué)校------教學(xué)樓、道路、花壇、操場(chǎng)、學(xué)校的角角落落都是一塵不染，與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。在這樣的環(huán)境中，人人都會(huì)心境愉悅、笑逐顏開(kāi)。
二：和諧上進(jìn)的人文環(huán)境使人奮進(jìn)。
我向往的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有一個(gè)和諧的人文環(huán)境。在這個(gè)學(xué)校里，同學(xué)之間互幫互助，師生之間互敬互愛(ài)，大家就像一家人。在這個(gè)學(xué)校里，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有打架的現(xiàn)象，有的只是歡笑、幽默和祝福。
這個(gè)學(xué)校里，隨處可聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽(tīng)到虛心的求教，隨處感受到夢(mèng)想的鼓舞。
在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，我必須會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。
三：潤(rùn)物無(wú)聲的教育使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
有這樣的教師，我必須會(huì)懂得許多人生道理，學(xué)到很多知識(shí)。
我渴望我能在這樣的學(xué)校讀書(shū)，為了我的夢(mèng)想，我此刻就要努力學(xué)習(xí)，為升入這樣的中學(xué)而努力。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇六
有人仰慕豪華氣派的外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，有人追求升學(xué)率高的華泰中學(xué)，而我向往這樣一所中學(xué)。
“叮……”鬧鐘響了，我起床，穿上衣服，吃完早飯就去我向往的中學(xué)了。我上的中學(xué)叫“世紀(jì)中學(xué)”。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一幢高大雄偉、造型別致的教學(xué)樓，它有10多層，墻面是金黃色的，在夕陽(yáng)的映照下，散著金子般的光芒。教學(xué)樓后面有一個(gè)小花園，花園的地面鋪了一層綠茵茵的草坪，里面有高大挺拔的大樹(shù)，有五顏六色的花朵，花朵清香四溢，好像把人帶進(jìn)了仙境一般，讓人如癡如醉。
我乘著教學(xué)樓的電梯，前往我的初一（2）班。循著班牌來(lái)到教室，哇！里面的教學(xué)設(shè)施讓人大開(kāi)眼界：教室前面有一個(gè)非常大的可觸摸顯示屏，可以播放課件，也可以直接在上面寫(xiě)字。兩邊的墻上，各有一個(gè)小的顯示屏，便于同學(xué)們相互交流。“叮當(dāng)叮當(dāng)”，上課鈴響了，我迅速搶到第一排座位上，同學(xué)們也走進(jìn)教室紛紛坐好。忽然，走來(lái)一個(gè)機(jī)器人，我非常驚訝，機(jī)器人自我介紹說(shuō)：“嗨！同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文老師，007。”接著，他給我們分發(fā)了課本、各科資料，還給我們每人一個(gè)ipad呢，真是太驚喜了！007開(kāi)始講課，補(bǔ)充了一句說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)你ipad的錄音機(jī)。”同學(xué)們好奇地問(wèn)：“錄音機(jī)有什么用？”007說(shuō)：“如果我講課你沒(méi)聽(tīng)懂，你可以錄下來(lái)，反復(fù)播放，直到聽(tīng)懂為止。”同學(xué)們恍然大悟說(shuō)：“嘿！原來(lái)是這樣。”接著007老師繼續(xù)講課。這個(gè)老師非常友好，同學(xué)們犯了錯(cuò)不打也不罵，而是讓他下一次別犯錯(cuò)，就這樣，一節(jié)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課結(jié)束了。
時(shí)間過(guò)得真快，該吃午飯了，我來(lái)到食堂一看，午飯居然是自助餐。有可口的中餐、還有時(shí)髦的西餐，更奇怪的是這些菜是不要錢(qián)的。我一打聽(tīng)，原來(lái)菜是靠考試的分?jǐn)?shù)換來(lái)的。你考多少分，就可以免費(fèi)享受多少元的菜。當(dāng)然如果你考“0”分的話，那就別想吃午餐了。
忘了介紹這所中學(xué)的師生關(guān)系了，學(xué)生和老師的關(guān)系很親密。下課時(shí)，我們一起做游戲，一起唱歌，一起跳舞……上課時(shí)，老師在上面講課，我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜芈?tīng)著，教室里出奇的安靜，似乎連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。當(dāng)然了，回答問(wèn)題或需要相互討論的時(shí)候，我們一定會(huì)暢所欲言，當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決。
遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去解開(kāi)這個(gè)謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇七
我理想中的中學(xué)。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規(guī)整的塑膠跑道，有一個(gè)包含全類(lèi)書(shū)籍的圖書(shū)館，有一棵歷史悠久的參天大樹(shù)，有一系列的出游活動(dòng)。
我想要的中學(xué)，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機(jī)勃勃的大樹(shù)，最好是一年四季都不會(huì)掉葉子的樹(shù)，夏天走在樹(shù)下會(huì)感覺(jué)很涼快。路邊有許多長(zhǎng)椅，有時(shí)間可以坐在上面，看看從腳邊樹(shù)葉被陽(yáng)光照射投下的影子。春天聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，夏天聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。
我向往的中學(xué)，有平坦規(guī)整的塑膠跑道。同學(xué)們可以在課間在跑道上跑步，強(qiáng)身健體。當(dāng)青春期的少男少女在奔跑時(shí)，能感受到年輕有活力的氣息。對(duì)于青春期的孩子們來(lái)說(shuō)，跑步有利于身體健康，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，跑跑步，也是一種很不錯(cuò)的發(fā)泄的方式。
我期待的中學(xué)，有一個(gè)包含全類(lèi)書(shū)籍書(shū)的圖書(shū)館。什么書(shū)都有，比如世界名著，小說(shuō)，各種輔導(dǎo)書(shū)，他國(guó)語(yǔ)言書(shū)等，有什么想看的書(shū)都可以去里面找。有像大學(xué)一樣的社團(tuán)，想學(xué)什么就去什么社團(tuán)，對(duì)什么感興趣就去那個(gè)社團(tuán)。不耽誤上課時(shí)間，選在周末進(jìn)行集體活動(dòng)，這樣所有學(xué)生都會(huì)很多才多藝，知識(shí)淵博。只學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是沒(méi)有用的，會(huì)跟現(xiàn)實(shí)世界脫節(jié)。
我憧憬的中學(xué)，有一棵歷史悠久的參天大樹(shù)。大樹(shù)旁邊有一個(gè)小亭子，亭子里有桌子和椅子，在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，可以坐在那里看看書(shū)，曬曬太陽(yáng)，吹一吹風(fēng)，想想都很愜意。大樹(shù)會(huì)有它的故事，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)它的樹(shù)葉，樹(shù)葉碰撞發(fā)出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。
我盼望的中學(xué)，有一系列的出游活動(dòng)。出去的目的不只是為了游玩，放松一下心情，鍛煉身體，還有讓同學(xué)們多認(rèn)識(shí)山里的植物。有些人連五谷都不認(rèn)識(shí)，平常吃的菜也只認(rèn)識(shí)炒熟后的樣子，這樣對(duì)以后的獨(dú)立生活是非常不利的，一旦開(kāi)始獨(dú)立生活，就會(huì)手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應(yīng)對(duì)各種考試而生產(chǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)器，只管專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，其他什么都不理會(huì)，等進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，腦子里就是空空蕩蕩的，不知如何生活。
我向往這樣一所中學(xué)，在這里，學(xué)生不是機(jī)械學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛(ài)好。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇八
我即將小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，應(yīng)對(duì)我即將升入的這所中學(xué)，我心中有無(wú)限憧憬，在心中勾畫(huà)了無(wú)數(shù)次它的模樣，我向往的中學(xué)是這樣的：
一：整潔優(yōu)美的自然環(huán)境使人心境愉悅。
我向往的中學(xué)有一座高高的白色教學(xué)樓，正對(duì)著教學(xué)樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)大大的的花壇，里面盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子構(gòu)成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書(shū)將是一件十分美妙的事情，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉搖擺起來(lái)，仿佛歡迎我們的到來(lái)。再往前，是一個(gè)大大的操場(chǎng)，四周同樣種著樹(shù)木，樹(shù)蔭下放著一些石桌石凳，讓我們?cè)诨顒?dòng)之余能夠歇息片刻。操場(chǎng)的中央，有一片蔥蘢的草地，在上頭踢球?qū)⑹且环N享受，草地周?chē)黔h(huán)形塑膠跑道，在這兒跑步將會(huì)給我們?cè)鎏頍o(wú)窮的力量。
整個(gè)學(xué)校------教學(xué)樓、道路、花壇、操場(chǎng)、學(xué)校的角角落落都是一塵不染，與藍(lán)天白云構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)面。在這樣的環(huán)境中，人人都會(huì)心境愉悅、笑逐顏開(kāi)。
二：和諧上進(jìn)的人文環(huán)境使人奮進(jìn)。
我向往的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有一個(gè)和諧的人文環(huán)境。在這個(gè)學(xué)校里，同學(xué)之間互幫互助，師生之間互敬互愛(ài)，大家就像一家人。在這個(gè)學(xué)校里，沒(méi)有訓(xùn)斥、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有打架的現(xiàn)象，有的只是歡笑、幽默和祝福。
這個(gè)學(xué)校里，隨處可聽(tīng)到朗朗書(shū)聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽(tīng)到虛心的求教，隨處感受到夢(mèng)想的鼓舞。
在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，我必須會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。
三：潤(rùn)物無(wú)聲的教育使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
有這樣的教師，我必須會(huì)懂得許多人生道理，學(xué)到很多知識(shí)。
我渴望我能在這樣的學(xué)校讀書(shū)，為了我的夢(mèng)想，我此刻就要努力學(xué)習(xí)，為升入這樣的中學(xué)而努力。
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我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇九
每個(gè)學(xué)生心中都有一所心儀神往的學(xué)校，那是他們心中求學(xué)的圣殿，成長(zhǎng)的搖籃。我就向往這樣一所中學(xué)。
校園靜謐優(yōu)美，充滿了綠色的生命。走進(jìn)寬敞的大門(mén)，濃濃的綠意便迎面撲來(lái)。兩排銀杏樹(shù)整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場(chǎng)里，靜靜地都有郁郁蔥蔥的樹(shù)木、草叢。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，“沙沙沙”的作響，和我們悄悄地低語(yǔ)，溫柔的歡迎我們來(lái)到他與我們的家園。偶爾或許還會(huì)看到衣冠楚楚的老師們帶著一群歡歡喜喜的同學(xué)，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書(shū)，伴著清新的花香、草香走進(jìn)書(shū)的世界，在這為這片生機(jī)勃勃的風(fēng)景花上一幅“肖像”，祥和美好。
教學(xué)樓佇立在濃濃綠意里。溫潤(rùn)光滑的墻面印著學(xué)校的校訓(xùn)：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。激情四射的同學(xué)們，勤勤懇懇的老師們，在干干凈凈的樓道間行走，或閑望樓下的花草樹(shù)木，或三五成群地談笑風(fēng)生。
教師老師正在黑板上板書(shū)，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學(xué)們端端正正坐著，寫(xiě)字聲“沙沙”作響。老師拿著書(shū)本，在老師的帶領(lǐng)下，教室、樓道便響徹起一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲。隨后已經(jīng)老師提問(wèn)，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子里閃爍著期盼的光芒，對(duì)知識(shí)的渴求。
學(xué)校是我們理想揚(yáng)帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書(shū)聲，寫(xiě)字沙沙，拼搏奮進(jìn)都是我們?cè)跒槲覀儚南蛲膶W(xué)校一步步走向我們向往的明天建基座，為了我們走得更高更遠(yuǎn)。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十
我向往這樣一所中學(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木環(huán)繞。一踏進(jìn)校門(mén)，迎接我們的是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，它們演唱著一首首歡樂(lè)的歌曲，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到學(xué)校！”
在這里生活，我是多么的自在。清晨，我早早起床，看著朝陽(yáng)緩緩上升；傍晚，我看夕陽(yáng)西下，再看那一道道燦爛的晚霞；晚上，我伴著幽幽的蟲(chóng)鳴聲漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我是多么向往這樣一所中學(xué)啊！
我向往這樣一所中學(xué)。它不僅風(fēng)景秀麗，而且?guī)熧Y力量十分雄厚。這里的老師個(gè)個(gè)和藹可親，對(duì)班里的每一個(gè)學(xué)生都盡心盡責(zé)。他們沒(méi)有偏愛(ài)任何一個(gè)同學(xué)，也不歧視任何一位學(xué)生，他們對(duì)所有的同學(xué)都一視同仁。不僅如此，他們還將枯燥的課堂變得妙趣橫生。
語(yǔ)文課上，老師化講解為知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，課堂氣氛熱火朝天；歷史課上，老師不再自個(gè)兒滔滔不絕，而是通過(guò)電影放映，讓我們倘佯在悠久的歷史長(zhǎng)河中，大家看得津津有味，樂(lè)不思蜀；化學(xué)課上，同學(xué)們不再對(duì)著枯燥的化學(xué)公式昏昏欲睡，而是坐在窗明幾凈的實(shí)驗(yàn)室里探索科學(xué)的奧秘……我是多么向往這樣一所中學(xué)啊！
我向往這樣一所中學(xué)。除了上課時(shí)間，還有屬于我們自由支配的休閑時(shí)間。同學(xué)們可以利用休閑時(shí)間做一些自己熱愛(ài)的活動(dòng)。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，可以在操場(chǎng)上跑步、打籃球、踢足球……愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，可以在校園各處臨摹、寫(xiě)真……愛(ài)好動(dòng)植物的，可以借此時(shí)間養(yǎng)養(yǎng)金魚(yú)、澆澆盆栽……我是多么向往這樣一所中學(xué)啊！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十一
讀完了小學(xué)，我們就要奔向初中，我心中有這樣一所中學(xué)，這也是我向往的，也是我非常渴望的一所中學(xué)。
清晨，剛來(lái)到校園，一排排樹(shù)木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來(lái)，清新的空氣使人心情大好，精神頓時(shí)充滿了活力，上課有精神了，就一定能學(xué)好了。學(xué)校里的教學(xué)樓非常高，但不用擔(dān)心，有最好的電梯為你傳送到各個(gè)樓層。有人會(huì)擔(dān)心，萬(wàn)一出現(xiàn)一些自然災(zāi)害該怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這座教學(xué)樓用的是國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的人防工程三防標(biāo)準(zhǔn)的，一般來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
到了吃午飯的時(shí)間了，該補(bǔ)充補(bǔ)充體力的時(shí)間到了，學(xué)生和老師們安靜文明的排隊(duì)進(jìn)入餐廳。午餐葷素搭配營(yíng)養(yǎng)條理均勻。如果想出什么菜的話，可以在食堂的意見(jiàn)表上寫(xiě)上。這樣食堂可以根據(jù)學(xué)生們的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新，這也是學(xué)生們最希望的了。
現(xiàn)在應(yīng)該還沒(méi)有這樣一所中學(xué)，不過(guò)未來(lái)的十年，二十年，甚至上百年，我相信一定會(huì)有這所我向往的學(xué)校的！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十二
老師才華橫溢，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，也教給我們做人的道理。老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，無(wú)愧“靈魂工程師”的稱(chēng)號(hào)。
老師認(rèn)可我的才華，并且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像毛澤東和他的恩師楊昌濟(jì)一樣。毛澤東之所以取得偉大的成績(jī)，他的老師起了不小的作用。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十三
我向往一所“和平”的中學(xué)。我希望這所和平的中學(xué)里不會(huì)發(fā)生打架、欺負(fù)小同學(xué)的不良現(xiàn)象。同學(xué)都不用告訴老師誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)讓老師費(fèi)心。
我向往一所團(tuán)結(jié)的中學(xué)。我希望這所學(xué)校里的同學(xué)們都互幫互助，同學(xué)之間不發(fā)生爭(zhēng)吵。情同手足，親如姐弟。
我向往一所校風(fēng)好的中學(xué)。我希望這所中學(xué)不會(huì)出現(xiàn)早戀、打架等十分不良現(xiàn)象。
我向往一所老師有責(zé)任心的中學(xué)。現(xiàn)在上初中，大部分的老師是只管好學(xué)生，不管學(xué)習(xí)差的學(xué)生。我希望老師無(wú)論是好學(xué)生，還是差學(xué)生，只要愿意學(xué)，都應(yīng)該管，更要認(rèn)真的批改作業(yè)。
我向往一所公平的學(xué)校。有的學(xué)校考試是只要是市區(qū)的人就會(huì)降錄取分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)。這對(duì)農(nóng)村的孩子不是太不公平了嗎?我希望不管是哪的人，考試時(shí)都要用真實(shí)的分?jǐn)?shù)錄取。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十四
在學(xué)習(xí)的旅程中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長(zhǎng)，從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去，明年的我即將離開(kāi)母校，步入一所初中的大門(mén)。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。
再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲，像個(gè)知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要查清楚事情的來(lái)龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”，加以嚴(yán)厲的批評(píng)。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。
最后，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書(shū)本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
以上所說(shuō)的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說(shuō)現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的中學(xué)。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十五
老師們知識(shí)淵博、才華橫溢，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，也教給我們做人的道理。老師關(guān)心每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，無(wú)愧于“靈魂的工程師”！
老師認(rèn)可我的才華，并且不斷挖掘我的潛能。希望老師能幫助我走向成功，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十六
哇！這里好美呀！美麗的花園？清澈的湖水？富家豪宅？辦公大樓？哦~搞了半天，原來(lái)這里就是我向往的學(xué)校呀！
它，就像美麗的花園！有美麗的鮮花，高聳的大樹(shù)；有池塘，池塘里有活潑的小金魚(yú)，還有懶惰的小烏龜；有大樓，上面掛著三個(gè)很大很大的字：教學(xué)樓，上課鈴響后，原本還吵鬧的大樓，頓時(shí)安靜了下來(lái)；有漂亮的小別墅，那將會(huì)是老師們的辦公樓；還有五顏六色的觀看臺(tái)，正面對(duì)著操場(chǎng)上比賽、匯演、演講······的同學(xué)們；最最重要的就是老師了，老師呢，首先要非常優(yōu)秀，深受同學(xué)們的喜愛(ài)！
再進(jìn)教學(xué)樓看看，教室要是階梯教室，還要有白板and投影儀，教室還要明亮，寬敞，要給學(xué)生帶來(lái)舒暢的心情！！！
還有還有，那就是要有寢室，食堂，體育館，各種事情各種做，各種活動(dòng)各種參！！！
不要說(shuō)我做“白日夢(mèng)”哦！！！也許就在不久后，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)完美無(wú)瑕，受人喜愛(ài)的學(xué)校！！！那將會(huì)是多么美妙的一件事啊！多么值得大家開(kāi)心！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十七
小學(xué)六年的生活就快結(jié)束了，馬上就要踏入中學(xué)的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海里出現(xiàn)了一所我向往的中學(xué)。
一進(jìn)校門(mén)，眼前就出現(xiàn)了一座以書(shū)為造型的教學(xué)樓，周?chē)G樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新。再看看同學(xué)們，干凈的校服，整齊的頭發(fā)，肩上沒(méi)有了往日沉重的書(shū)包。
一進(jìn)教室，只見(jiàn)每張課桌上都擺著一臺(tái)超薄電腦，同學(xué)們帶的只是每門(mén)課要用的教學(xué)光盤(pán)，所以，這也許是一場(chǎng)書(shū)包的改革。
當(dāng)然，有了先進(jìn)的設(shè)備，沒(méi)有好的教師是不可能學(xué)出好成績(jī)。在那所中學(xué)的教師上課生動(dòng)有趣，不同于往日的死板教學(xué)。語(yǔ)文課上，一會(huì)兒帶你進(jìn)入大興安嶺神秘的森林，一會(huì)兒帶你進(jìn)入烈士們激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。數(shù)學(xué)課上，一會(huì)兒與小數(shù)點(diǎn)做游戲，一會(huì)兒與代數(shù)討論大小。英語(yǔ)課上，我們與a、b、c手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來(lái)出國(guó)打好了良好的基礎(chǔ)。
“楊靜怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球場(chǎng)向我招手。我想：如果真有這樣一所中學(xué)該多好呀!現(xiàn)在國(guó)家在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)達(dá)，愿我心中向往的中學(xué)早日出現(xiàn)。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十八
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的深情和憧憬步入小學(xué)；六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸甜苦辣、人間百態(tài)，懂得人應(yīng)該寬容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待有一個(gè)美好、和諧而又不失活潑的中學(xué)生活。
告別了幸運(yùn)愉快地小學(xué)生涯，迎來(lái)了新的夢(mèng)想；告別了小學(xué)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎來(lái)了中學(xué)的黃金時(shí)代；告別了從前的渴望，迎來(lái)了新的追求……。中學(xué)！是一個(gè)任同學(xué)們思維開(kāi)放的地主，是一個(gè)暫時(shí)的家，又是一片綠林圣地……。在中學(xué)，我們可以盡情地學(xué)習(xí)，盡情地交談，盡情地狂歡，盡情地表演，能把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)出來(lái)……。
“中學(xué)”！對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的詞，現(xiàn)在，我馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的美妙生活；融入一個(gè)嶄新的大家庭，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，對(duì)各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得多如牛毛。我相信，在中學(xué)里，一定會(huì)給我一個(gè)與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè)！
我向往中學(xué)的明媚陽(yáng)光，中學(xué)的一花一草，一枝一葉。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我不會(huì)放棄每一次與人交往的`機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)、享受著海水的滋潤(rùn)……。
中學(xué)是怎樣的？我不知道，只知道中學(xué)生活將是人生的重要一步，只有走好這一小步，以后的人生才會(huì)更加輝煌。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇十九
在學(xué)習(xí)的旅途中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識(shí)程度的增長(zhǎng)，從一所學(xué)校到另一所學(xué)校去，一個(gè)月以后，我即將離開(kāi)母校步入一所中學(xué)的大門(mén)。
在我心目中理想的中學(xué)應(yīng)該是這樣子的。首先，一進(jìn)校園映入眼簾的應(yīng)該是青翠欲滴的花草樹(shù)木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡，不會(huì)有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大腦思維。可以使學(xué)習(xí)之余讓緊張的頭腦放松。
其次就是不必分好班與壞班。因?yàn)椋總€(gè)人無(wú)論學(xué)習(xí)的好壞，身份都是平等的。不應(yīng)該有貴賤之分。
最后我希望中學(xué)能多組織一些校園活動(dòng)。而不是整天悶在書(shū)里是頭腦發(fā)暈，思路不清晰，多讓同學(xué)們鍛煉鍛煉，不僅可以讓大腦放松，還可以提高同學(xué)們的積極性。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心。使我們的校園生活不再單調(diào)。
我希望我們的老師，該嚴(yán)厲的時(shí)候嚴(yán)厲，不該嚴(yán)厲的時(shí)候，是慈祥而溫柔的`。當(dāng)我們有不懂的地方他會(huì)很有耐心的為我們講解。
這就是我心目中的中學(xué)。所以說(shuō)現(xiàn)在我還是不清楚我的中學(xué)是否是我心里想的這樣。但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇二十
隨著我們不斷地長(zhǎng)大，再過(guò)一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來(lái)個(gè)。每個(gè)人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。
我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的花香迎面而來(lái)，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就可以親身實(shí)踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就可以放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助。
其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機(jī)械性，比如能有電子圖書(shū)館、才藝展示臺(tái)學(xué)。學(xué)校不一定富麗堂皇，但一定要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺(tái)電腦，可供我們查閱資料。
然后，老師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來(lái)龍去脈，神鳥(niǎo)一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無(wú)辜嘛！
最后，希望學(xué)校多舉辦一些有趣的活動(dòng)，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點(diǎn)班，這樣會(huì)給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會(huì)趕上來(lái)的，所以在學(xué)校必須人人平等。
我盼望的中學(xué)能不能實(shí)現(xiàn)呢！一定要加油呀！正所“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”有這樣的心理，相信大家一定能考上理想的學(xué)校。
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇二十一
離開(kāi)生活了6年的小學(xué)，面對(duì)的是一所充滿“未知數(shù)”的中學(xué)校園。于是，像許多畢業(yè)生一樣，我也對(duì)這“未知數(shù)”產(chǎn)生了美妙的遐想。
我想，這是一所溫馨的中學(xué)，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)聚集在一塊兒，融合成為一個(gè)班。所有人都會(huì)是樂(lè)于助人的，在幫助中同時(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，在幫助中同時(shí)得到快樂(lè)，在幫助中同時(shí)增進(jìn)友誼。而且，每個(gè)人都熱愛(ài)這個(gè)班，都愿意為班級(jí)奉獻(xiàn)，愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來(lái)不打罵，只是用自己的愛(ài)去感化學(xué)生們，一次不聽(tīng)，再講二次；二次不聽(tīng)，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽(tīng)為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)校的其他特點(diǎn)了！
我想，校園的主體應(yīng)該是綠色的，因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹(shù)，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長(zhǎng)廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書(shū)館等連為一體。校園里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……（暢想ing）。
學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。
學(xué)校經(jīng)常組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書(shū)本中的人有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛(ài)心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。
遨游完了我心中向往的中學(xué)，不知道這會(huì)不會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)呢？啊！中學(xué)校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點(diǎn)到來(lái)！
我向往的一所中學(xué)（熱門(mén)22篇）篇二十二
小學(xué)的時(shí)光是如此美好，還有一年，我就將步入初中的大門(mén)。
我向往的中學(xué)是這樣子的：一朵朵色彩鮮艷的花朵，黃溜溜的菊花，粉紅的桃花……在操場(chǎng)的旁邊，有一座小亭子，同學(xué)們悠閑地在那交談娛樂(lè)。校園，是美麗的，而我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
我向往的中學(xué)是這樣子的：老師關(guān)心著每一位學(xué)生，我們尊重每一位老師和同學(xué)，當(dāng)同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我們會(huì)幫助她，教她方法，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相幫助，和睦相處，不會(huì)大吵大鬧。班級(jí)是我們共同的家，它是溫暖的，讓我們一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。
我向往的中學(xué)是這樣子的：“加油！加油！”操場(chǎng)上那歡聲笑語(yǔ)，這使我們懷念小學(xué)的時(shí)光。廣闊的操場(chǎng)，讓我們鍛煉身體，更加健康。功能齊全的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。那學(xué)校，有著讓我們懷念的時(shí)光，我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)。
我向往的中學(xué)是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住打開(kāi)自己多片翅膀，小草勇敢地長(zhǎng)大。校園是我們的家，讓我們一起保護(hù)，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學(xué)，你呢？我多么希望我能進(jìn)這樣的中學(xué)學(xué)習(xí)啊！