通過寫日記，我們可以記錄下快樂、困惑、挫折、成就等各種情緒，釋放內心壓力，找到自己的平衡點。接下來是一份精選的日記范文，希望能給大家提供一些靈感和啟發。

自我教育日記大全（16篇）篇一

20xx年春學期，我帶高三26班班主任，兼高一2班（實驗班）、10班13班的物理。由于時間緊張，加上文理分科前部分班主任導向的問題，我就沒有使用物理資料，使用了導學案，讓學生先自學，上課先檢查導學案，然后提問、講課。說實話，那時配合班主任工作，本意中有糊弄的卑鄙想法，那是我第一次使用導學案，而導學案內容簡單，并不深入，而且難度不大，大多數同學看看課本之后，思考一下多半都會完成。可是，結果出乎預料：在期中、期末考試中，他們的成績居然名列前茅，導致三個班均成為理科班！為何沒有深度、廣度的導學案能顯？為何其他班訂資料、反復講題目卻考不出成績？你可以思考一下。

不是要老師講的多好，而是要學生學的多好。不是你查作業有多緊，而是學生作業做的有多真、自學的是不是很認真。你總是講的好、講的精，反而讓學生產生心理依賴，不再主動思考探索了。老師查作業，學生就抄；老師不查作業，學生就不做。如果讓同學結對子，互相監督、互查作業、互相評價，那么教育就會真起來，效果就會驚人。更重要的是學生收獲自信：看我自學能力多強！（其實他真的很強，只是我們沒有讓他們認識到自己強大。）當然，為此，你要做大量的前期思想教育工作，理順條理與關系，充分利用每個人，公平公正。

用一句話來形容，就是“主動贏得天下，被動失去江山。”我們就要做那個煽動“主動”進取的人。

自我教育日記大全（16篇）篇二

各位遠道而來的嘉賓老師：

大家中午好！初冬以至，寒氣襲人，各位不辭辛勞，遠隔百里之遙，犧牲周六與家人的團聚，來到我們這個芝麻般大小的鄉村小學，我們真是感到無比的榮幸和自豪，真是有點高興的不知怎么說了！激動之心真是難以用言語表達，就讓我們用最真誠的掌聲，對各位的到來表示最最熱烈最真誠的歡迎。

唐建武老師，來自xx一中，高中語文骨干把關教師，xx教育研究所核心成員，喜好讀書，擅長寫作著有生活散文集《孤寂怡人》一書。

張瑾老師，xx區向陽小學老師，第四屆中國xx式好教師，xx教育研究所核心成員，先后發表教育隨筆論文十余篇，文筆獨特，自成“非一般”一絕。

xx老師，xx區xx小學老師，第四屆中國xx式好教師，xx研究所核心成員，加入研究所一年多，成長飛速成績卓越，發表教育隨筆論文多篇，xx區xx名師工作室領銜成員。

劉斐老師，xx縣一初中文科出身的數學老師，xx研究所第四屆年會明星主持，xx教育思想研究所核心成員，擅長讀書寫作，曾有文章在xx教育等教育發表。

xx、xx老師，分別在xx縣xx小學和xx縣xx小學，夫妻雙雙均為xx研究所核心成員，今年夫妻兩人均放棄初中教師崗位和領導職位，到小學任教，為的就是和孩子們在一起，做本真教育。我們為他兩點贊。

畢業于寧縣師范的我，加入鄉村教師的隊伍已有十余年。期間，我從懵懵懂懂不知所措，到渾渾噩噩隨波逐流混工資，到如今如夢初醒，漸漸嘗到新教育的無限生命活力。這期間，我親身體驗者鄉村教師的不容易，工作繁雜頭緒多，壓力大，特別是現在面臨留守兒童這一特殊群體，有時我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦，好似費了了很大心勁，但學生的成績卻不容樂觀。藝術、體育、常識技能課，由于客觀上老師缺少相關專業知識，所以只能蜻蜓點水般給學生以點撥和訓練，由此而導致的是學生課余課外生活單調乏味，學習興趣欲望低迷。上級檢查考核評比頭緒繁多，樣樣工作都是重點，都要求要高質量完成，老師們敢怒不敢言，只能硬著頭皮疲于應付。在這種狀態下，幸福完整的教育生活，似乎只是我們心中烏托邦，很神秘，很遙遠，似乎那只能是一種夢想。

加入研究所，大家對教育那種真誠的愛，那種敢做敢為的'精神，那些和學生之間感人故事，大家自身在專業發展之路上的成長傳奇，大家所取得的可喜成績，對我是震撼、感染、感動。

今年承蒙領導賞識，做了這個小學校的校長，和天育搭檔，我們就一直在思考，鄉村教師的出路在哪里，如何帶領老師們一起慢慢走向幸福完整教育生活的彼岸。

某位教育名人說，教師不讀書，教育沒希望。

吳非老師說過，要想學生成為有思想的新一代，我們教師就不能跪著教書。

xx老師說，讓沒有思想的老師去培養富有創新性素質的一代新人，是不可能的。他還說，我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬物的高度來俯視審視我們所從事的教育。

再者，我一直疑問，教師本是知識分子的一個重要的組成部分，不讀書，是一件多么可怕可悲的事情。

由此，我們確立了閱讀作為教師專業發展的突破口，因此有了這次“自我教育”讀書交流會。

今天來的嘉賓老師，在專業閱讀寫作方面每個人都有其獨到之處。我閑話少說，就把時間先交給各位遠道而來的老師吧！

文檔為doc格式。

自我教育日記大全（16篇）篇三

艾琳諾·羅斯福夫人曾經說過：“未經你的同意，世界上沒有人能讓你覺得低人一等。”

我十分同意這句話，如果你認為自己很差勁，你會發現別人也有相同的看法。

“我是一個偉人胚子!”我這句狂傲的話招惹過很多人的嘲諷。其實，每個個體對自我的知覺是非常重要的，假如你自己認為自己是非常重要的，別人也會覺得你是一個大人物。

你對自己重要性的認知，會決定別人對你的印象好壞，你怎么看待自己，別人就怎么看待你。

相信自己，認可自己，稱贊自己，佩服自己。

你的人生世界，將從此不凡。

自我教育日記大全（16篇）篇四

關于安全，我們每一個人都需要牢記于心。

這周六，我看了安全教育的電視節目。節目內容分為五個部分：地震、火災、溺水、洪水和交通事故。我最關注的是關于交通事故的部分。

交通事故講的是在馬路上的安全知識。比如，不要在機動車道上追跑打鬧，不要在機動車道上騎車、或攔住車輛，不要翻越車道中間的欄桿。

預防火災的主要有：晚上不要點蠟燭看書，不要玩明火。如果發現身上有火，不能快跑而是趕緊在地上打滾。

地震來時，應該保護好頭部，快速躲到不易倒塌的物體下，如果被埋在廢墟下，千萬不要大喊，，用敲擊的方式來引起救援人員的注意，如果有條件，可以適當補充食物或者水等。

這次節目，我學到了很多安全知識。

安全教育心得體會是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，作文頻道伴你成長!

自我教育日記大全（16篇）篇五

學會克制自己。

今天的班會課，我深有感觸，當我想到我們這班近來發生一連串的事，我的感觸就更多了。

我以前只在報紙電視上見到了很多違法的人和違法的事，這些違法犯罪的人是天生的嗎？不是，今天年級主任對我們班最近發生的事情做了談話，我從中知道那些犯罪的人都是由于環境的影響，一時貪圖眼前利益或一時沖動而鑄成大錯的，所以我們個個都要在心里牢記不能沖動，遇到什么事都要冷靜，要做到三思而后行，心中時刻要想著沖動是魔鬼，理智是控制魔鬼的閘門，其實有很多同學都不知道什么叫法律、什么叫違法，他們一直認為在學校與別人打架，頂撞老師這都是違紀行為，而不是犯罪的行為，但是他們都不知道，其實有一個很準確的規律，那就是經常違紀的人就是違法的人的“后備軍”，而經常違法的人，就是經常犯罪的人的“候補隊員”。

其實，對學生來講，違紀、犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們應該重視在校內一丁一點的小錯誤，發現了要立刻加以改正，只有知錯能改，才會有更好的前途。如果知錯不改，一錯再錯，必然敗壞自己的品德，如果一再的墜落下去，他就會真的走上了犯罪的道路，從此掉進了萬丈深淵。

我們即使不能成才，也要成人，要對得起自己的父母。同學們，讓紀律觀念和法律意識在我們心中根深蒂固吧！

自我教育日記大全（16篇）篇六

20xx年秋，我任高一2班（實驗班）班主任，第一學期，精神風貌和學習成績遙遙領先于其他實驗班，這也是自主學習的魅力展現。20xx年3月8日，我接任第二份班主任工作，即兼任高一5班主任。短短一學期加半個月，高一5班已經換過2個班主任了，無人再愿意接手，成績、紀律都是倒數“第一”，家長意見比較大！同時帶兩個高中班主任的壓力可以想象，何況兩個都是“第一”的班級呢！這時，我就搬出類似蔣自立老師的“自我教育”思想與方法，把班級管理的任務還給學生，就連作業督促檢查也讓學生互查。兩個班級在我的引導下，有條不紊地走上正道（盡管在別人看來，我簡直就是在放羊）。

20xx年5月初，高三10班班主任胡老師因車禍去世，我又被學校安排接任高考前一個月的班主任。這樣，在高考沖刺時，我同時帶三個班的班主任，你可以想象其中的任務艱巨與壓力巨大。

在20xx年高中，2班以絕對的優勢在四個實驗班中拿下一本、二本及達線總人數的第一；10班以逼近實驗班的絕對優勢在20個理科普通班中拿下一本、二本及達線總人數的第一（當然主要功勞屬于已故胡老師，我只是助力沖擊高考，創造月考以來的新輝煌。）；而且5班超越2個班，與另外三個班并列倒數第三，并且質量不算差。

有的同事認為我的運氣好，因為平時感覺我的班級管理不是那么完美，甚至顯得松松垮垮的，考試考差時不訓斥反而去安慰，對學生要求過于寬松（甚至說我縱容）。但是，學生比平行班級的學生更熱情，更友愛，更懂得關心體帖每一位授課老師。用一位女同學的話說：“再也回不到過去了！那時候，我們班的男生那么紳士，女生那么淑女……”沒說完，已經淚流滿面。調動學生的積極性，讓學生真正成為學習與班級管理的主人，讓自我教育、自我管理體現價值，班主任和老師就會輕松點，而且結果絕不會糟糕。

適度放開手，鼓勵他們主動去追逐夢想，做一個幸福快樂的教師吧！

自我教育日記大全（16篇）篇七

這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。

學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”.

第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。

現代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的就是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。

我自從聽警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。

我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你應該怎樣做呀?對了，你應該不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。

如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發現他們有搶錢，偷錢等觸犯法律的事，你要及時報警，不要跟他們一起做傷害我們的事情，因為法律無情。你在小學或是幼兒園時，發現你們班有人做小偷小摸的事，你要及時阻止他，如果他不及時改正錯誤，也不聽你的勸告的話，大了必定釀成大禍。

比如，你放學回家，父母或是親人都不在家，發現后面有人跟蹤你，你應該怎么辦呢?下面是一個很好的舉例：一天，女孩娟娟放學回家，脖子上掛著鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發現有人跟蹤她，她走到家門口，卻不開門，在家門轉來轉去的，因為娟娟知道，只要她一開門，那個人就會進她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經過告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開門，自己在旁邊打110。當娟娟把門打開后，那個人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的房間里翻東西。警察叔叔來的及時，把那個人捉住了。

這是一個很好的例子，大家可要記牢了，自己一個人在家，可不能給陌生人開門喲。有些人為了錢，連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸，以免長大后釀成大禍。

今天，實中舉行了法制教育報告會.那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種.種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友;近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學生，我們首先要做的就是努力學習，再創佳績，精心規劃好我們的人生!

在現實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長_老師。

本次報告會的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

_老師首先給我們講述了一個案例：某學校的學生，利用網絡傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?_老師給我們總結了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預防違法犯罪。

預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發展自我。

這次法制教育報告會是一次發人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

今天，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會和諧;有了法律，才能控制犯罪。關于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責任的。因為，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統一從輕發落。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話，是不需要負刑事責任的，因為你還年少，無知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的，對財物的所有人或者保管者當場使用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行為。犯了數額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金;數額較大的，一般數十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。并處罰金火沒收財產。

還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數額較大的財物，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪值得其實就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是故意毀壞財物罪。以故意毀滅或者損壞公私財物，數額較大或者其他嚴重情節的行為就是故意毀壞財物罪。根據法律第二百七十五條規定，故意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應該如何預防呢?要學習文化知識，法律知識。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培養良好的社會公德和文明習慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進網吧。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發生。讓我學會如何保護自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對，什么是錯的;什么該做，什么不該做。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。

這次講座讓我明白了許多法律知識，讓我受益匪淺，一生受用。

法制心得300字。

自我教育日記大全（16篇）篇八

大家好！我叫楊奕，我今年八歲了，是一名二年級的小學生。我是一個活潑可愛的小女孩，喜歡跳舞和畫畫。老師說，我朗讀的聲音很好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽。

我有愛我的爸爸和媽媽，還有疼愛我的奶奶。在他們眼里，我是一個乖巧懂事的小寶貝。

我還是一個讓爸爸、媽媽還有奶奶感到自豪的小學生吶！

一年級期中考試，我考了全班第一名，得到一個文具盒的獎勵；

朗讀比賽獲得一等獎；

跳舞比賽多次獲得獎狀，獎杯和獎牌。

我尊敬老師，孝敬老人，還樂于幫助同學。是同學眼里的好伙伴，老師眼里的好學生。

這樣優秀的我，你是不是很想和我做朋友呢？我想，我一定會成為你最好的朋友的。

自我教育日記大全（16篇）篇九

我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀。它潔白，豐盈，有力。我用我的翅膀營造出一個快樂的天堂。

它帶著我飛翔。從幼稚飛向成熟，從春華飛向秋實，從山腳飛向了山頂。一切顯得那么順理成章。

優異的成績，眾人的目光，真摯的友情一起滋養著我的翅膀。

那么豐盈，那么美麗，那么耀眼，以致于使我看不清它的真實模樣。那樣地依賴它，卻不曾想到它也會受傷。

斷翅_心傷。

突然的風暴，讓我措手不及，也讓翅膀受到了重創。

雖然疼痛，但我仍然隨著它向前飛翔。殊不知，此刻，毀滅性的災難再次降臨在我的身上。

再一次，突至的暴風將在高空的我狠狠地摔下。原本就傷痕累累的翅膀，在這次的暴風中無奈折斷了。

疼，真的好疼。疼得我淚水流干，心，碎成千萬片。

傷痕累累，停止?繼續?

斷了的翅膀，無法讓我再像從前那樣高高在上。

渴望藍天，渴望自由，渴望翱翔。

撫著折斷的翅膀，我心迷惘。

斷翅的我，是否能夠繼續翱翔?

我靜靜地等待，等待一個擁有一雙嶄新的機會。靜靜地，等待，等待……。

自我教育日記大全（16篇）篇十

以前在校園里發生過這樣一件安全事件。那時高年級的男同學流行滑樓梯，就是坐在光滑的樓梯扶手上，“哧溜”一聲像閃電一般下落，驚險而刺激。我知道萬一控制不好力度會有多大的后果，但是我的'心里還有著一點點羨慕，他們多酷啊。在一個課間，卻改變了我對這件事的看法。

“叮鈴鈴——--”下課了，我在樓道里慢吞吞地走著，準備上操。這時，一個高年級男生橫沖直撞的從樓梯扶手上滑下來，從我身邊疾馳閃過，我大吃一驚，急忙貼著墻壁走。還好，那個男生安全“著陸”了，我長長吐出一口氣，謝天謝地，還好沒鬧出人命。我安定下心神后，繼續往前走。“哧溜-”又有一個男生在滑樓梯了。他很瘦，蒼白的臉上充滿了刺激的神情。他的身體搖搖欲墜，仿佛風一吹就會倒下，我的心里充滿了不祥的預感，總感覺有什么壞事要發生。“砰。”我的思緒猛地被拉了回來，望向他，他的頭撞在了暖氣片上。血流不止，令人觸目驚心。我打了個寒噤，嗓子眼倒抽了一股冷氣，努力捂住即將蹦出的尖叫，最后，在老師和同學的處理下，這名同學被送到了醫院。

如今想著這件事，我還心有余悸，總想著那驚心動魄的一幕，通過這件事，我明白了一個道理，一定不要輕視自己的安全，也不要拿自己的生命開玩笑，否則，再后悔也來不及了。

自我教育日記大全（16篇）篇十一

對于實習，這就意味著大學的生活要結束了。當我帶著一份既欣喜又緊張的心情來到實習的學校時，我真實的感受到了實習的難，新的環境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應這里的環境，認真工作的。

8月27日，經過了幾天的調整，了解，我正式實習上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態，認真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學們積極的思考。課間，當有老師或同學和我打招呼時，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業。

就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在學校的工作，我覺得很充實，學到很多東西，我有信心可以順利完成實習工作。

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受。看明天他的反應吧。

繆佳偉不寫作業，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結果是徐玉成今天從南極講臺下調到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上“我”的心情變化，我又出現了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經很不錯了，他家可以不去了吧。

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我……。

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備……。

今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。

下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。

我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!

上周一的課，很意外的，顧老師走進了教室——聽我課!課上的很糟呢，不經提醒都不曾發覺：講熟詞就是在浪費時間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽言都說“翻山越嶺”他早學過了，我真的是在浪費時間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點評是一針見血的，我能有所長。

徐老師說要現在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環節的精細。日后會有機會，更好的學習機會。開會老師們說，師范得是培養綜合型老師，可是一個專業性的不是更好嗎?想不通。

科學課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，ppt，清明來的匯報課，韓老師說的習作課，煩啊!

昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學生太遠了，現在聽來，在課前播放，這首有著很強的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點開始新的旅程了。

下午帶孩子們去烈士陵園掃墓，這么一點的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

自我教育日記大全（16篇）篇十二

安全是我們的好朋友，沒有安全我們就回有危險。下面我來給大家講一個真實的故事。

那天，我放學后和媽媽一起去接弟弟。在幼兒園里玩了一會后我們就高高興興地坐三輪車回家。當車到了我們家小區門口時，剛好爸爸也下班到了。弟弟看到了連忙跳下三輪車直沖馬路往對面的爸爸跑去。這時，剛好路上有車子開過來。只聽到“咔哧”一聲，司機叔叔來了個急剎車，當時我們和媽媽都嚇壞了，幸好爸爸沖過去一把拉住了弟弟，司機叔叔的剎車也很及時，不然真得發生交通事故了。看，多危險啊！

通過弟弟的這件事，我希望大家都要警鐘長鳴，一定要遵守交通規則，過馬路時一定要走斑馬線人行橫道，做到左右看，慢步走。在可能的`情況下，盡量和爸爸媽媽牽手過馬路。

安全是我們最親密的朋友，就讓這位好朋友伴我們一起快樂成長吧！

自我教育日記大全（16篇）篇十三

這個星期我們的年級開展了一項特殊活動，是“學習生存技能和游泳”，我又學到了許多東西。

上個星期，老師告訴我們要“生存訓練”了，我高興得一蹦三尺高，盼了兩天，終于盼到了“生存訓練”的開營式，同學們個個蓄勢待發，拿出了最好的裝備，拿出了最好氣勢和狀態，像一個隨時聽待指揮的特種部隊一樣。我們到了場地之后就開始了安全課程，這節課的主題是《什么是危險》。教官告訴我們，車禍來臨時應該怎么降低危險性。原來如果為了舒服把枕頭放在頸椎那里的'話，發生車禍時他就大錯特錯了，因為頭向前只是一個緩沖，向后才是一個重重的“一拳”，如果頸椎推上了枕頭，會導致高位截癱，甚至死亡；要系上安全帶危險系數會大大降低……等等。以后我要提醒爸爸媽媽，開車要系安全帶。

今天老師首先教我們滅火器的使用方法，滅火器先看上面的圓盤，看里面是有還是沒有，然后跑向離火場子1。5—2為的地方拉開拉環，朝火源根部噴射，這是我以前不知道的，我還學會了拋繩，它先一只手拿住繩頭，另一只手伸直，把繩繞圈，讓另一只手摸住繩頭，朝下向上拋甩，老師講了別人受傷該怎樣施救，怎樣控水，又講到一些離奇的案例，我們還學會心肺復蘇。

這幾天的生存訓練，讓我懂得了遇到危險要冷靜，不要慌張，要用知識守護生命。

自我教育日記大全（16篇）篇十四

不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過得愉快就得了。(只是明天是4.1號愚人節，又不懂得誰挨愚弄了)。

突然之間，有一種沖動，想帶她們外出搞個活動，野炊什么的，至少不讓她們的周末過得那么單調，不過要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

自我教育日記大全（16篇）篇十五

晚上她們借了數碼相機，準備明天去玩的，她們就順便叫我一起出來廣場拍幾張相片，以做記念。不過晚上的燈光不怎么好，拍出來的相片也不怎么清晰。后來玩玩，就沒有電了，也就回來了，肚子也呱呱的亂叫，也就吃點東西填肚子了。

4.16星期天。

這天是她們記者團去鉻德生態圓游玩的日子，她們本來是有老師帶隊去的，但是后來可能是有事情吧，去不了，就改由我帶隊去了。有什么辦法，沾點光嗎，還可以吃餃子，真是難得的外出活動，以后要是還有機會，我還是想多多參加的。

自我教育日記大全（16篇）篇十六

（一）。

寒假過后，一切又歸于有規律的行進中。可我的身體還是有些不適，但為了工作，我必須戰勝乏力。

再看看兒子，你比我強多了，很快就入圍了。

當你告訴我開學第一天就開新課時，我也有些吃驚。但作為老師的我，明白學校與老師的用意：在短時間內釋放最大能量，取得最好效果。作為父母，我真為你們擔心，是否能很快進入角色？可憑我對你的了解與觀察，加之你假期的表現，媽寬慰了許多。媽暗暗地為你的適應能力強而慶幸。

（二）。

兒子，你比同齡的孩子想得多，也可以說較為成熟。再加之你的情感豐富，所以你的心情較復雜。

作為媽媽的我，真心想為您排憂解難，所以我也就成了你忠實的`聽眾，知心的朋友。

在你的幼兒階段，我為了工作，不能陪在你身邊。即使假日也未能傾心為增進母子情而努力過。直到今天，我都為自己年輕無知的我而愧疚、自責。

只要你愿意，我會用一生來彌補我的過失。我愿為你的健康成長而付出所有。

兒子，只要你不開心，媽就不安。我衷心地祝愿你健康快樂的成長！

（三）。

兒子，公益講座《好孩子市規劃出來的》，我原本不想去聽的。可見你很在乎媽媽的做法。所以我無奈接受了。

今天上午8：40，我已經親臨現場了。剛開始我仍沒心情去聽講座。當郝少林老師步入正題后，全場悄然，幾乎沒有人出入。他說的每句話都敲在了每位家長的心坎上，并解開了家長們的許多疑團。我當然其中領悟最多的一個。

從未有過的激動。等你一進家門，便迫不及待想與你分享今天的收獲。媽媽慶幸能堅持伴你閱讀，陪你寫作，你的文化底蘊因此而厚起來。媽相信肯努力，不放棄的你離成功越來越近了。