優秀作文要求文思泉涌、文筆優美，讓讀者有閱讀的愉快感。以下是小編為大家精選的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

你我的責任（優秀18篇）篇一

這幾周下來，班級發生了很多事：新生入學典禮，素質拓展訓練……還有即將來臨的期中考試和學校運動會。

潘老師說過，班級就是一個團體，要互相幫助，團結友愛。現在想來，確實如此。剛開學時的情景，我還深深地印在腦海里。來自不同小學，不同班級的同學，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。

第一次班會課時，班主任潘老師就動情地說，我們是她擔任班主任后，帶的首屆學生。她之所以將班級命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動，不能光說不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤了，這是從未有過的感受，異常的獨特，異常的強烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長出嫩綠的新芽。

不單單只有那時有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報時，參加素質拓展訓練時，無一不懷著這種強烈的感覺。

那一次，班級剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報，因為，再過兩天就要“最美教室”評比了。班級宣傳部的同學們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力并認真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們為班級付出過，努力過！

還有參加素質拓展訓練的時候，我們在酷熱之下站了半個多小時。看著別的班級不斷有學生出場休息，但我們都咬牙堅持了下來，沒有一個人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時，我還不知道是什么？現在我知道了——班級榮辱，我的責任。

我們善行班越來越團結了，不論面對什么事都是一起思考，一起行動，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠班，但是我會盡自己所能，貢獻一份力量，讓善行班發展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責任為她開啟新的篇章。

你我的責任（優秀18篇）篇二

說到環境保護，它似乎離我們很遠，但它總是在我們身邊。環境污染問題確實不容忽視。在我們的日常生活中，我們經常可以看到破壞環境的現象。

我記得有一次，當我乘公共汽車時，我意外地看到一個小工廠不斷地向附近的一條河里排放一些紅色的污水。代頓時代，河水被染成紅色。我心想:在這樣的環境下，河里的小魚、蝦和其他動物能生存嗎？這種水質，如果我們喝了它，我們會生病甚至死亡。這樣的工業生產造成的環境污染并不少見，應該引起有關部門的重視。

不過，有人可能會說:“我沒有排放污水和廢氣，我住的.地方也很好。保護環境與我無關。”事實上，我們經常在生活中破壞環境。我們每天使用大量的塑料袋、紙巾、電池和其他物品，浪費了大量的水電資源，這實際上破壞了環境。我們的壞習慣導致了臭氧層的持續破壞和世界氣溫的持續上升。如果有一天極地冰川融化，世界海平面將上升，一些沿海城市可能會被淹沒。廣東省也是一個沿海地區，很可能會被淹沒。每年，水、干旱、荒漠化和滑坡都與我們未能保護環境有關，所以我們應該樹立環保意識。

那么我們應該如何保護環境呢？我有以下建議:第一，我們應該珍惜能源，不要浪費水電資源；第二點是愛護綠化，不亂采花草，不踐踏草地，不亂砍樹。第三點是不要浪費太多，比如塑料袋應該盡可能少用；第四點是理解廢物、無用的報紙、雜志、瓶子等的使用。應送至采購站進行廢物回收；第五點是注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，果皮雜物應放入垃圾箱。這些都是我們能夠并且應該做的方法。

你我的責任（優秀18篇）篇三

“請到天涯海角來，這里四季春常在，海南島上春風暖……”

生活在海南島的我們，想必對這首歌一點也不陌生吧？多么悅耳動聽而贊美海南三亞的歌曲啊！光是聽著歌就很想向往歌中所描繪的地方吧？讓我們一起為三亞想各種所寫的那般美麗而保衛我們的家園吧！讓我們一起共建生態三亞吧！

從我做起。

大自然給予我們這么美麗的地方生存，我們又怎么舍得去破壞呢？而殘酷的現實卻告訴了我們，我們所生活的環境早已被破壞了。如果不相信，那么就請跟我來，用你的眼睛看清楚。

對于我們來說，環境被破壞最現實的地方莫過于學校了。看看學校里的食堂所造成的嚴重破壞。食堂每天一日三餐都在使用一次性餐具。在擁有三千多人的學校里，一天大約要用兩千多個一次性碗，兩千多雙一次性筷子，兩千多個一次性湯勺，再加上兩千多個污染袋等。這些僅僅是一天而已呀！一個星期呢？一個月呢？一年呢？而一個市又有多少個學校呢？一個省又有多少個學校呢？用腦好好算算吧！

這么多的一次性碗和污染袋，幾百年甚至幾千年都是化不掉的，埋在土里只有是污染土資源，嚴重的還導致土地無法再利用。而這么多的一次性筷子要砍掉多少的大樹才能做成呀？這么鮮明的列子不是就告訴了我們嗎？青愛護我們的環境把！如果每人每天都用只屬于自己的餐具，可以節約多少一次性的餐具呢？這但是是個天文數據呀！

再想想為何近幾年三亞的冬季氣溫比往年冬季氣溫還要低，而夏季氣溫卻越來越高了呢？這不正是破壞環境造成的嗎？青保護我們的環境把！不為了別的，而是為了我們的生存。這個一點都不會自私。讓一年四季宜人的氣候保持下去。

請不要讓旅客覺得三亞的風景不如歌中唱得美麗。國際性的三亞要讓國家感到驕傲，讓人們感到驕傲，讓外國人贊嘆它。而這些都離不開人們的努力，都離不開人們對環境的保護。

美麗三亞，浪漫天涯。人們向往的天堂——三亞！

你我的責任（優秀18篇）篇四

天空，灰蒙蒙的，水，變得好渾濁，一個又一個白色的袋子在飛翔，垃圾堆成了一座又一座小山，人們在痛苦地呻吟著……伴隨著汗水和淚水，我驚醒了，我深吸了一口氣，原來是一場夢。我坐了起來，自言自語地說：“還好是一場夢，可是，如果人類再不保護好環境，那么那一場夢可能會變成現實呀，太可怕了。”

我相信，只要每個人都獻出一份力，天便會更藍、云更白、山更青、水更綠、空氣更清新。

你我的責任（優秀18篇）篇五

尊敬的老師，親愛的`同學們：

大家上午好！

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協調。

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；

同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

你我的責任（優秀18篇）篇六

誰都知道，從人類誕生之日起，人類的一切衣食住行都依賴著地球這個可愛的星球。地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統。我們依賴著這一切。然而，長期以來，我們對待生我育我的這個星球，這片土地卻只會索取，不曾學會回報。終于，永無止盡的掠奪使可愛的地球變得滿目瘡痍。大氣污染，水污染，陸地污染，沙漠化......抬起頭看看吧，就連曾經廣闊無垠一碧如洗的天空，現在也被一片又一片的工業煙霧給籠罩。從前那種“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的“青天”哪里去了?大自然為我們繪寫出的美麗畫卷，卻被我們惡意涂改著，這一切是誰造成的?或許你會想，現在重要的是發展科技，科技發達了之后再去環保也不遲。但是，如果你真的這樣做，到時候你一定會悔之晚矣。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了。

然而，在我們浪費木材的同時，日本卻將我們廢棄的一次性筷子廉價收購，用來制造昂貴的輪船，面對他們的精打細算，難道我們不感到汗顏嗎?綠色就這樣在我們的涂抹下變淡了，代表沙塵暴的黃色不時席卷而來，覆蓋了每一處鮮活的綠色，在這水土流失、沙漠化嚴重的`情況下，如果我們繼續揮霍著這僅有的資源，那么，后果簡直就不堪設想!

不僅一次性筷子在侵吞著綠色的資源，我們每年送的賀卡也在消耗著美麗的綠色。每逢逢年過節，人們就互相傳遞賀卡表達自己的祝福，代表自己的心意。可是，我們卻不知道，制作賀卡消耗的也是大量的樹木資源。樹木是我們奈以生存的朋友，如果我們繼續這樣對待它，那么它必然會給我們教訓。水土流失，樹木減少，沙漠化來襲.......各種各樣的自然問題將層出不盡地呈現在我們的面前。

是的，我們是學生，并不能為環境問題做出巨大的貢獻。但是，我們可以從身邊的小事做起。遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免、減少使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，這樣不僅可以減少垃圾的來源、減輕垃圾處理工作的壓力，而且也可以為保護環境貢獻一份力量。當然，愛護花草樹木，少用一次性的碗筷，少贈送賀年卡，保持校園清潔也是必須要做的。

以上這些是小事，但是，凡事要從小事做起，只要大家自覺動手，去處理、解決這些小事，那么，環境的污染，自然資源的消耗必然會減少。這樣，日復一日，年復一年，總會有一天，環境問題會被徹底解決!

你我的責任（優秀18篇）篇七

隨著城市越來越發達，人們的生活水平日益提高，可是人們愛護環境的意識卻越來越差，我們原本美麗的地球，已失去了往日的色彩。

昨晚，我做了一個夢，夢見地上沒有了垃圾，寬闊潔凈的道路兩旁，鮮花朵朵，綠樹成蔭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，池塘里的小魚也在歡快的游玩，好像在說：“好快活，好快活！”工廠里再也沒有了那可怕的濃煙，公路上，家家戶戶開著太陽能汽車，在寬闊的馬路上暢通無阻，有秩序的通行。

“叮叮叮”，正當我在美夢中時，小鬧鐘把我從驚醒，“哦，原來是一場夢！”真希望人們能愛護環境，保護我們的家園，讓我美夢成真呀！

你我的責任（優秀18篇）篇八

“責任”在我個人詞典里的意思是指無論做任何事情，無論結果是好是壞，都要主動承擔，不可以推辭，這就是“責任”。

就像我們學的十二冊課文中《為人民服務》一樣，講的就是為人民服務就是干部們的責任。如果做事情出了錯誤，怕被別人批評，就想方設法地為自己解脫或是找個人來當“替罪羊”，這種現象就是不負責任。只有肯負責任的人，才會得到別人的尊重和信任，別人才會和你做朋友。

記得有一天是張夢南同學負責去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負責任的.，我們不應該向他學習；像李戈茵同學，就很有責任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場去打籃球了，李戈茵身為勞動委員，主動承擔責任，發現有值日生不打掃，便自己拿起衛生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛生評比就會被扣很多分。李戈茵為了班級的集體榮譽，盡職盡責，認真負責，像她這樣有責任感的同學就值得我們去學習。

總之，做人就是要有責任，只有做一個負責任的人別人才會欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責任感的人才會獲得成功，這就是做人的根本！

你我的責任（優秀18篇）篇九

在其位，謀其職。身為學生，學習優秀是我的責任。

“學習優秀是我的責任”是我們給父母的承諾，離家時的千叮萬囑，歸來時的殷切問侯，無不體現出父母的濃濃愛意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們為了我白了頭發，彎了腰。我無以為報，唯有肩挑起這份責任好好學習，讓他們放心，讓他們以我為豪。

種種所有，那道還不能老師對我們的關切之情，期待之意，我們無語，唯有肩挑起這份責任，好好學習，回報老師們的付出，讓他們欣慰。

“學習優秀是我的責任”是我們對社會的承諾，國家實施九年級義務，社會各地關心教育事業，紛紛積極的出資捐助貧困學生，各類雜志報刊關注校園生活，報導中高考有關事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎設施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責任，好好學習不辜負他們的期望，由今日的花朵，成長為明日的祖國的棟梁之材。

古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責”近代有周總理“為中華之崛起而讀書”現在有我們，“學習優秀是我們的責任”

你我的責任（優秀18篇）篇十

星期五的傍晚，天陰沉沉的，烏云想怪獸般吞噬了整個大地，過了一會兒天空下起了傾盆大雨。我靜靜地坐在教室里寫作業，我看了看手表，不錯，正好到我爸爸接我的時間，于是我便背起書包，走向傳達室。途中，我看見一束燈光，一會兒東，一會兒西，我掩飾不住自己的好奇，向那束燈光走去，邊走邊想：都已經五點半了，為什么學校里還有人呢?走近一看，原來是張師傅在巡邏啊!

我走近傳達室，張師傅剛好也回到辦公室，他全身濕透了，于是問了一句：“張師傅，今天那么大的雨，您為什么還去巡邏呢？”“因為有小偷啊！上次我們學校已經被小偷偷走一個錢包了。”他平靜地說。“那么的雨。”我又問，“應該不會有小偷的吧！”“這樣的天小偷最喜歡了，天也黑，又下雨。”“那您有不有不巡邏的時候呢？”“呃……呃，目前還沒有。”我感動了，被張師傅的盡責所感動了，如果一個人沒有責任就會失去家庭、失去朋友，失去一切。雖然大家說“誠實”很重要，但我覺得它和“責任”同樣重要。

張師傅讓我明白一個道理——責任，我一定要向張師傅學習。我回想起以前的事，作業一拖再拖，沒有責任感。我發誓：我一定改正缺點！做一個有責任心的人。

你我的責任（優秀18篇）篇十一

列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

俗話說得好“天下興亡，匹夫有責。”但此刻是“天下興亡，我的責任。”為什么這樣說呢用我們的學習生活來說吧！“讀書是爸爸媽媽來叫我來讀的，他們說只要我學習好什么條件他們都答應。”難道讀書是我們來替爸爸媽媽來讀的嗎不是的，讀書是自我的事，等我們長大啦，他們也老啦，所以就要憑自我的真本事賺錢，成家立業了。如果，小時候沒有好好學習，長大了沒有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。可是，人終究會死的，如果他們死了，我們此刻又都是獨生子女，那誰來幫我們呢所以學習是自我的事，是我自我的責任。

在我們打掃衛生時，會經常有同學偷懶，許多同學都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學打掃衛生了，最終教室還是很臟，教師問起來，要不就是把責任推到別人的身上，要不就是欺騙教師說自我沒有責任，這樣會有什么好結果呢所以說，每個學生都應當把責任拉到自我身上來，而不是推出去。這樣才是一個好學生。

如果每個人都能主動負責，團結合作，就會成為一個強盛的國家，團結的團體，優秀的班級。

既然責任對我們大家有這么大的幫忙，那我們就做一個有責任感的好市民吧！

你我的責任（優秀18篇）篇十二

責任好比種子，自你出生便播種在你心中，隨著時間的推移，它會生根發芽。伴隨著責任的生根發芽，我逐漸讀懂了它的含義。

我讀懂了責任對個人的含義。我曾認為對別人負責就行了，對自己則不需要，因而給自己的學習生活帶來了一系列煩惱。家里，床既是我休息的.地方，又是我的臨時置物處。每晚寫作業，床上無不堆滿了課本、作業、講義等。當我完成作業準備睡覺時，我需要費上不少時間，才能整理出睡覺的地方。手忙腳亂中，經常有試卷或作業本落到床下、卡在墻角或藏于被中，導致我作業全部完成，卻不能全部帶到學校，經常被老師責怪，害得我不得不加入實力坑媽的行列。自己被批評就算了，還無辜連累老媽，時間久了，我也挺難為情。于是，我逼著自己采取措施，制定每晚作息時間表。現在，雖然還有不好的地方，但比以前好多了。

我讀懂了責任對集體的含義。作為班長，曾經我以為只要自己成績好就行了，其他事其他人都和我無關。可是媽媽告訴我，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團！老師教育我，一花獨放春未至，百花齊放才是春！于是，我不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。到了自習時間，我會提醒督促大家認真學習。如果有空閑時間，我還會幫助基礎薄弱的同學講解題目。

我讀懂了責任對社會的含義。我還沒有步入社會，但通過課文，我學到了很多。1950年，鄧稼先在美國獲得博士學位后，毅然放棄國外優厚待遇，立即乘船回國。之后，鄧稼先始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，領導許多學者和技術人員，成功設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。張愛萍將軍稱他為兩彈元勛，他是當之無愧的！

什么是責任？我認為，對個人而言，責任就是竭盡全力做好自己應該做的每一件事；對集體而言，責任就是不忘他人努力使集體中每一個人都進步；對社會而言，責任就是忘記個人利益全心全意奉獻社會。

你我的責任（優秀18篇）篇十三

綠色是象征生命的顏色，保護環境是出于對生命和人類社會的尊重。近年來，全球氣候變化影響日益嚴重，洪水、干旱、泥石流、沙塵暴等自然災害頻繁發生。追溯其根源，是人類自身行為在蠶食著自己的家園。

自然是人類的母親，人類是自然懷抱中的嬰兒。人類吃的穿的無一不是來源于自然。自認是偉大的母親，做著無私的奉獻，任憑人類無限度的索取，可人類又是如何對待自然這位偉大的母親的呢？把母親的血管——江河，弄臟了，弄臭了；把母親的頭發——植被，拔得光禿禿；把母親的.身體——礦脈，炸的千瘡百孔：把母親的胸膛——大海，污染了。所以自然這位母親發脾氣了，洪澇、干旱、海嘯、海面上升、沙漠化擴大、氣候異常等等都是自然這位母親在警告她的兒女們。只有與自然和諧的相處，才能使人類萬代永世的生存下去，善待自然，也就是善待我們自己。

同學們：地球只有一個，讓我們行動起來，加入生態建設和環境保護者的隊列，從提倡環保、參加植樹、垃圾分類開始，做真正的綠色公民。

你我的責任（優秀18篇）篇十四

在這美妙的時刻，我總感覺到在城市的環保上還缺點什么？比如：有個別人在街上亂扔垃圾；隨地吐痰；個別汽車排放黑氣；個別地方的環境臟、亂、差；城市的綠化率不高……這些都有損我們大都市的形象，城市的未來和應該從環保宣傳方面做起。

有一天早上，我在小區里做環保宣傳。有些人很配合我們的工作，但也有個別人不是很配合。就在環保宣傳快要結束時，我發現一位叔叔喝完了可樂，把易拉罐丟在了石子路上，我上前跟叔叔說：“叔叔，你應該把易拉罐撿起來，扔到垃圾桶！”“那又怎么？”叔叔說，“你們可以幫我撿啊！”我很嚴肅向他指出：“世博會就要來臨，我們每個人都要為這座城市的環保作貢獻，你這樣不顧環境亂扔垃圾，既不文明，又不環保”。這位叔叔有點不好意思地說：“好吧！謝謝你這位小朋友的批評。”然后他把易拉罐撿了起來扔在垃圾桶里。此時，我心里樂滋滋的：為了城市更美好，為了城市的環保，我做了一次環保宣傳員。

如果每個人都能養成文明、環保的好習慣，上海這座美麗的城市一定會更漂亮，上海的天空一定會更藍！這就是我們城市的未來和！

你我的責任（優秀18篇）篇十五

我希望大家都遵守社會公德，愛護公物，然而，前陣子晨會的時候，老師就說五層樓男衛生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學干的“好事”。

今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地說：“仔細地找，一定要把他找出來!”我不由地打了個冷顫，正納悶著究竟發生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的警察，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。

后來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛護它們。”對啊，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物。看到破壞公共財物的同學還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。

通過這次的教導，我們應當做到“愛護公物人人有責”;“愛護公物光榮，破壞公物可恥”。

文檔為doc格式。

你我的責任（優秀18篇）篇十六

起初認為這本書是非常深奧的、晦澀難懂的，但翻開書才知道他所針對的對象恰好是大學生，其語言也平易近人，李開復博士也多引用名人名言、詩詞句來佐證自己的觀點，從而豐富了自己的文學素養、同時拓寬了自己的知識面，更是解決了自己剛上大學不適應大學生的種種疑惑，如怎樣在大學里學習、如何樹立正確的人生目標、如何在未來的職場里成功等等。其中讓自己印象最深刻的情節就是李開復博士對比中西方大學生的學習、就業品質，給了自己非常大的震撼，激起了自己的愛國之心。

雖然只讀了35%，但給自己的驚喜遠遠超過了這35%，以下是自己認為非常好的語段，并附上了自己的感想。

一個品行不完整是不可能真正有所作為的人。（“品行”對事業至關重要）。

也許有些人認為學生應以成績和事業為重，其他的細節只是小事，隨心所欲的做了也沒設么大不了。然而就是這些身邊那些所謂的“小事”往往成為塑造人格和積累誠信的關鍵。一些人貪圖小利、沒有出息的人的形象最終因小失大。（誠信的重要性）。

“當初我提拔你做總經理，就是因為你是一個公正無私的人，管理經驗和溝通能力是可以在日后工作中學習的，但一顆政治的心是無價的。”（進一步佐證了“品行”――誠信對事業的至關重要）。

表達和溝通能力是非常重要的，不論你做了怎樣優秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就等同于白做。（正視自己所欠缺的東西，一定要鍛煉自己的這種品質）在表達自己思想的過程中，非語言表達方式（指的是人的儀表、舉止、語氣、聲調和表情等）非語言方式和語言同等重要，有時甚至作用更加明顯。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象的判斷你的為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。（新學會了名詞“非語言表達方式”，以及在求職過程中如何給別人留下一個好的第一印象）。

為了培養團隊精神，同學們可以讀書之余積極參加社會團體的工作，在于他人分工合作、分享成果、互惠互利的過程中體會團隊精神的重要性。（在大學生活里培養團隊精神的途徑）。

你應該不再是被動地等待別人告訴你什么，而是主動的去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴的去完成，想想今天世界上最成功的那些人幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？（對比自己，可以看出是那種被動的人，以后一定要改變這個缺點；后邊的語句很震撼、很激勵自己）。

很震撼：在全球范圍內美國的研究水平無疑是世界一流的，而除了美國之外，你會發現英國研究水平也是相當突出的，究其原因，其實就是語言問題。英國人可以毫無阻礙的閱讀美國乃至全球各種最新的英文報告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語原來扮演這么重要的角色，學英語只是為了考試而學習，現在恍然大悟，學好英語對一個國家一個民族有非凡的意義，為中華之崛起而學英語。）。

與其說上大學是為了學好一門專業，不如說是為了學會如何學習，讓自己能夠“無師自通”，做一個有心人，充分利用在校時間為自己打好基矗打工只是學生生活中的一種補充，學習才是最重要的。打工只是為了開闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學如何學習；處理好了打工與學習的矛盾關系）。

對自己的能力判斷過高的人往往容易浮躁、冒進，不善于和他人合作，在事業上遇到打擊時心里落差較大，難以平靜的對待客觀現實；低估了自己能力的人，則會在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒有承擔責任和肩負重擔的勇氣，也沒有主動請纓的積極性。無論上述那種情況，個人的潛力都不能得到充分地發揮，個人事業也不可能取得最大的成功。（要時時警示自己不可犯其中的任意錯誤）。

你我的責任（優秀18篇）篇十七

“天下興亡，匹夫有責”，“高尚、偉大的代價就是責任”，“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任只能是懦夫，不折不扣的廢物”……名人名言告訴我們，每一個人都應該履行責任，而我們的責任就是學習優秀。

學習優秀是為了自己，汲取知識的過程叫做學習，我們通過學習來改變命運，改變人生，只有好好學習長大才能找到好工作，只有好工作才能有前程似錦的將來，只有有了好的將來，才能收獲精彩的人生。所以說學習優秀是為了自己。

學習優秀是為了家庭，每對父母都望子成龍，望女成鳳，只有我們學習好了，他們才會生活的開心，也只有我們學習好了，將來有所作為，我們才能把家庭照顧好，發展好，才會光宗耀祖，所以說學習是為了家庭。

學習優秀更是為了國家，梁啟超說：“今日之責任，不在他人，而全在少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球。”我們是祖國的希望，祖國母親需要我們接過重任，所以說學習優秀是為了國家。

從現在開始學習優秀成為我們的重任，為了自己，為了家庭，更為了祖國的繁榮昌盛！

你我的責任（優秀18篇）篇十八

我國是古代四大禮貌古國之一，當然，禮貌是由我們一齊創立的，僅有我們一齊努力，才會使我們的祖國變得更禮貌，更繁榮。禮貌是一種提高，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。

在生活中，我們提倡“迎奧運，講禮貌，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，禮貌離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個禮貌的體現。禮貌很小很小，可是只要每一個人都做一件禮貌的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，可是用處卻很大很大。每一份禮貌就是一份力量，無數禮貌在一齊就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

一分禮貌好像一滴水，許多禮貌就是一片海。一分禮貌好像一盞燈，照亮一個熱情。一分禮貌好像星星之火，許多禮貌可成燎原之勢。迎和諧，講禮貌，樹新風相信我。

有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。禮貌是一種力量，就像奧運火炬傳遞一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自我做起，從小事做起，講禮貌、講奉獻，用熱情的笑臉，融化心靈的冰川;用和諧的理念，再創禮儀之邦!