感恩能夠讓我們更加客觀地看待生活中的不幸和困難，從而更加堅強地面對挑戰。以下是小編為大家整理的感恩范文，愿它能夠引發大家對感恩的思索和認識。

感恩英語初中（通用19篇）篇一

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨后春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。

因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

因為有了您，世界有了希望；因為有了您，世界充滿了愛；

因為有了您，世界變得如此美麗無比！

山東聊城高唐縣第一實驗小學五年級:13336220392。

上一篇：這就是我。

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感恩英語初中（通用19篇）篇二

常懷感恩之心去看待世界，大到政治、國家，小到一草一木，遠到五千年歷史，近到身邊的朋友、親人、老師。你會發現，世界很美。

感恩父母，是他們給予你生命，將你帶到這個世界。從出生到長大成人，他們是唯一自始至終的支持、陪伴你的人。他們教你識字、吃飯，教你為人處事。取得輝煌，他們替你驕傲;傷心落寞，他們為你撐腰。他們不抱怨一言一語，不索取一絲一毫。在他們看來，健康成長的你，就是他們最大的驕傲。

感謝朋友，是他們讓你開闊視野、敞開心扉。同學換了一批又一批，但是朋友還是朋友。他們和你共同努力，共同奮斗;一樣有目標，一樣有追求;玩一樣的游戲，做一樣的題，他們伴你走過枯燥的學習生活，看似沒心沒肺的歡聲笑語，實則句句透露著重情重義。有心結時答疑解惑，有困難時拔刀相助。感謝他們的一切，讓你在無形中更加成熟。

感謝老師，是他們讓你徜徉在知識的海洋，是他們無私的付出，為自己的成功鋪就道路。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們就像是對待自己的孩子一般關心。教書只是他們的“副業”，他們真正教會我們的是“做人”。課堂上45分鐘的精彩授課可能是我們進入夢鄉的時候點燈備出的課，課下的奮筆疾書，可能就是為解答出一位同學的疑惑。作業全批全改，課堂上依然精神飽滿。感謝他們的付出，助力我走向成功。

感謝斥責你的人，是他們讓你學會了思考。

感謝絆倒你的人，是他們強化了你的意志。

感謝傷害你的人，是他們磨練了你的心志。

感謝欺騙你的人，是他們增長了你的閱歷。

感謝世界上的一切，有了他們才有了現在的你。

感恩英語初中（通用19篇）篇三

時間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時間也是檢驗友誼是否長久的唯一尺度，真正的友誼是能經受住時間考驗的。

所以，我學會了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領導們的厚望與關懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因為我懂得了什么是真正的人生。

當我回首我所走過的路程時，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對我不錯，我無法忘記他們對我的種種好處，當然還有許多朋友們，但老睢是一位老領導，在我整個生命過程中是一個轉折點，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術前后給予很多的支持，手術做得非常成功，也感謝阜外醫院的所有醫護人員，所以，今天之所以有這么好的結局，這個功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。

看到他老人家也在經受著疾病的摧殘時，我不知該怎么幫助他渡過難關，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復！

人活在這個世界上有時很難，無法預料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對世界，我想世界會變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會放出異彩，所以感恩對于每一個人都是非常重要的。

朋友們，學會感恩吧！

感恩英語初中（通用19篇）篇四

在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會可能一帆風順，沒有那么多的荊棘與坎坷。

在家里，由于有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護，成了我們的避風港，他們的一句“天冷了，穿暖點”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。由于有了他們，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪。

在學校，我們有老師、同學，由于有了他們，我們的成長更加豐富多彩，由于有了他們，我懂得了同學之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。

初一時，我有幸認識了一位老師——李老師，他就是我的數學老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實了）他認真而負責，其實，最重要的是我們知道李老師對我們發自內心的好，而非表象和做作。

有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調座位，由于他認為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會產生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會是一件好事，由于你知道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力。”

這一次，我灑下了淚水，由于有傾聽者，不會向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。

由于有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報李老師、父母、同學，感謝李老師的教育之恩，父母的養育之恩，同學的幫助之恩。

感恩英語初中（通用19篇）篇五

首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

其次，自主開發更多的學習資源。現在社會發達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電臺、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。

同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

感恩英語初中（通用19篇）篇六

外面刮著狂風下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時，我的心倍感失落，我時常問自己：“是不是我做錯什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是。”可是，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。

大約是十歲的時候吧，秋風瑟瑟，涼風習習，樹葉如蝴蝶般隨風飄舞。我和爸爸來到郊外練習騎自行車，因為我是第一次練習騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己。”我頓時感到有點生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉動兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個底朝天，“哎呀，好疼啊！”我連忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我。可是，這一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次。”此時，得不到父愛的我心里委屈極了。

黃昏到了，我們該回家了，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時爸爸的無言勝過一切言語。父愛就是這樣，一個眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語。爸爸，謝謝您，謝謝您對我無言的愛。

廣東茂名電白縣中心小學六七班六年級:區雨欣。

感恩英語初中（通用19篇）篇七

人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因為周圍環境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。

不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？

我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個農民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒。可女兒見到父親開口第一話就責怪父親：“您怎么來公司看我啊，這樣對我影響不好。”父親顯然有些窘迫和失望。正巧此時一位同事經過，問那位老人家是誰。女兒皺了皺眉頭說道：“是我的一個遠房親戚。”父親一聽這話扭頭就走。過了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對不起！ 父親見了立刻展開笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。

父親的寬容無私以及他對女兒博大的愛令人感動我們也不得不否認他的女兒還是個挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實這又有什么面子不面子的問題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會因為你承認自己有一個農名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因為父親終究是父親，感恩沒有什么不對的。

不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會發現不到呢？

小草尚且感恩于滋潤他成長的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅強成長的嚴師；烏鴉長大后還贍養他年邁的母親。你，難道真的沒有發現在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業時趴在你腳邊陪伴你的小貓。

不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會變得如此堅硬如此冰冷。或許你感覺不到別人給你的愛，或許你將自己封鎖起來別人無法接近你將溫度傳遞給你。但是請相信：世間到處充滿愛！打開你的心扉，讓別人愛你，你也試著去愛別人！要知道愛和被愛都是一種幸福！

感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來！我真誠希望：幸福之花處處開遍！

感恩英語初中（通用19篇）篇八

感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個好爸爸。可是這一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發高燒。下午放學后爸爸帶我去醫院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當枕頭，還找了一床醫院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個“枕頭”硬邦邦的，就對爸爸說：“這個書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫院，我發現墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對我兇巴巴，其實是對我無微不至的關心。這一刻，我才認真地看著爸爸，發現他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風下雨，總是辛苦的工作，還經常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時對我的嚴厲其實都飽含著濃濃的愛啊！讓我感受到了父愛的溫暖、無私……父愛是一把保護傘，不讓別人欺負你！父愛是一縷陽光，默默關注你！父愛是獨一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡評：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現父愛和感恩的理由了。

感恩英語初中（通用19篇）篇九

在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。

父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

大自然是美的，她為人類提供了基本生存的物質和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛護和感恩的。四季消長，日升月落都以蘊含的多種美滋潤我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們常看到有所謂“愛美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺得他們無異于自我戕害。這是內心空虛，精神低調，情感缺乏的表現。這樣的人應該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養，而后，才能學會珍愛自然，感恩自然。

一個細心的人才是一個會生活的人，一個懷著感恩心情生活的人，他的生命才會綻放美麗的花朵，他的人生才會散發馨香。

感恩英語初中（通用19篇）篇十

他們租著這個城市最廉價的房子，吃著這個城市最廉價的飯菜，過著這個城市最貧困的生活，可是一年到頭下來卻還攢不到1萬塊錢。完了，城里人太壞了，不但用了老鼠夾子，連做誘餌的蛋糕里也放了老鼠藥。你們擁有所以你們只懂得喜悅的心情。

我放下書本，認為文中的這種父愛離我太遙遠，出去散散步吧，心情也許會好些。一出門，碰巧看見初中同學小紅，“你去哪兒啊？”“我把小時候的相冊帶動新家和爸媽一起重溫幼時之趣，不聊了，拜拜！”說完，她飛奔似的離去，只剩我一人在原地發呆。“對啊，把相冊拿出來，不就看見爸爸了嗎？”我一敲腦門，迅速跑回家，翻開抽屜，拿出有些泛黃的相冊，心里有些期待。翻開第一頁，爸媽的結婚照，兩人幸福地依偎在一起。第二頁，果不其然，一個剛滿月的小孩（我嘍）被一個成熟穩重的男士抱在手中，還睡得很甜呢，我不禁笑出聲來，因為感覺這畫畫有點滑稽但又充滿溫馨。接下來的第三頁，第四頁，……全都貼滿了爸媽和我嬉戲的照片。你瞧，這張是爸爸教我下圍棋，我輸了卻不認賬，硬說爸爸耍賴；那張是爸爸教我騎自行車，因為有爸爸扶著，我很少摔倒……一張張溫情的照片無不在訴說著我的父親對我無微不至的愛，可我卻輕易忽略了，一直埋怨父親不愛我，其實父親在細微之處用他特有的方式詮釋他對我全部的愛。我合上相冊，抬起頭來，深深吸了口氣，美美地享受著這份沉重的父愛！父愛如山！可父親對我那深厚的愛，我如何報答呢？我想從現在開始，感恩父愛，為父親獻上一杯熱茶，讓父親感到一絲絲的溫暖，一絲絲的感動。努力學習，取得優異成績，也許，這對于父親來說，就是最好的報答了。

讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲學，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

感恩英語初中（通用19篇）篇十一

打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學會了感恩，因為，它。

這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節日》。

看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。

還記得在小學時期，我們也做過類似的事。教師節來臨之際，同學們紛紛向老師獻上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動與喜悅。

老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？

四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學校，同學們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學會堅強，不能輕易掉眼淚。”

現在，我已經上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵。”現在，我也要說：

感謝地球母親給了我們生存的空間。

感謝世間萬物給我們提供生活條件。

感謝父母養育了我們，給我們一個溫馨的家庭。

感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。

一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。

感恩英語初中（通用19篇）篇十二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

那是一個風和日麗的下午，我在上課的時候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因為我沒有認真聽講，結果被老師訓了一通。當時我非常傷心，到了現在，我才真正體會到了，老師那是在關心我。

我要對老師說一聲：“謝謝您，老師!”

上述一年級感恩節作文，講述清楚、流暢。

感恩英語初中（通用19篇）篇十三

當我看見你時我無法從分班的痛苦中走出來，當我看見你之前；面對這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學們的笑臉上；當我看見你前；我曾幻想我曾經老師要比你好多了，當我遇見你之前。

我是喜歡語文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的神秘，喜歡她的深奧，所以我并不討厭你，可我拿什么體現出我對語文由衷的愛呢？于是，你給了我機會，我拿出這次機會，展現了我自己。

那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩句觸起的聯想，你嘴角冒出的一個個優美的漢字，就像一個個閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優秀，我的文學何時可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學再仿寫一段，可是腦細胞都死了好幾個，想出來的詩句，就只有“夜來風雨聲，花落知多少’這樣一個超級簡單的詩句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學的發言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時，你正好點到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時，就好像找到了我曾經深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經的老師也這樣看過我。是時候那個我的老師埋在心底了，因為看見你，就像找到了那個老師，因為對你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。

“你是一位神秘的夜間老者，夜來風雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動告訴了我們春夏秋冬的變化。”

你問大家好不好，有些同學說好，有些說不好，當我正因為說不好的同學對照我的詩做自我檢討的時候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊。”我抬頭震驚的望著你，你卻一本正經的說著話，而且你還說我的聲音不錯，我這是第一次被老師夸獎聲音好聽，我聽后當然會很高興了，有了這一次你的夸獎，我會更加努力學好語文的，我會展現出一個與眾不同的自己。

也許，之前的同學，之前的老師我不會忘記，也許，一年多的感情我不會忘記；也許我在惦記的同學也在惦記著我，但是，我很快就會適應的。因為當我看見你時，我看見了希望，因為當我看見你時，我找到了溫暖！

感恩英語初中（通用19篇）篇十四

開場白一：

感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道感恩。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。

開場白二：

你就似乎見到這位老人睿智的目光，感覺到他溫馨的氣息，聽到他心跳的聲音。我們也許不會像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠的心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學及至四海之間的兄弟。

每個人渴望愛情，但愛只是生命中的一部分，而不是全部，愛之外的世界，也海闊天空。你開心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續過。想想看，如果要你去選擇，你會選擇開心還是煩惱?這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。

開場白三：

感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的`雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。

開場白四：

感恩英語初中（通用19篇）篇十五

開場白一：

感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。

開場白二：

生活當中，我們所做的事大部分是被別人認可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認可，也許我們的做法一時不能被別人接受，或者說，我們當時就是心胸狹隘了一點，但自己就是一時想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結。然而，在經歷過后，回過頭來仔細一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當這個時候，我們要感謝那些曾經幫助或曾經指責我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學會感恩，我們將收獲別樣的人生。

開場白三：

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

開場白四：

感恩英語初中（通用19篇）篇十六

感恩英語初中（通用19篇）篇十七

感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;加拿大的感恩節則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果dd老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

真空、堅定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人dd給時刻關懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛的老師，感恩節快樂!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的.花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的感恩節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節快樂，謝謝您!

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感恩英語初中（通用19篇）篇十八

感恩英語初中（通用19篇）篇十九

小的時候，我常問母親：“我是誰？我從哪里來？”每次，母親都笑而不答，看著遠方。漸漸地，我長大了，不再問這個問題了。后來，我成了母親，稚氣的兒子也問了我同樣的問題：“媽媽，我從哪里來？”我摸摸兒子的頭，“兒子，你從媽媽的心里來！”兒子似懂非懂地點點頭，眼神中依然迷茫。

我想告訴兒子，我是藍天，你便是藍天的白云；我是大地，你便是大地的幼苗。你從爸爸媽媽的生命中來，如同我從爸爸媽媽的生命中來。

兒子充滿童真的語言，常常讓我思緒紛飛。歲月如刀，這刀已在父親母親的額頭刻下歲月的滄桑。我曾無數次看到父親中流砥柱的偉岸、頂天立地的堅強；我曾無數次看到母親白發中閃爍的真情。我常常想：親愛的的爸爸，你是兒女們依靠的一座大山，你有山一樣的威嚴，又有山一樣的堅韌不拔！你用山一樣的肩，承擔起歲月的艱難，又用山一樣的脊梁，承載起生命的搖籃！親愛的的母親，你是兒女們避風的溫暖港灣。你有海一樣的慈祥，又有海一樣的博愛！你用海一樣的胸懷，擁抱著生命的帆船，又用海一樣的雙手，撫摸著我們小小的身軀！你們是春天的雨露，你們是夏天的樹蔭，你們是秋天的甘霖，你們是冬天的陽光！

親愛的的爸爸媽媽，無愧于你們的的精心呵護，那幼稚的生命已經茁壯成長；親愛的爸爸媽媽，無愧于你們的風霜雨露，那破土的小苗已經長成了擎天的大樹；親愛的爸爸媽媽，無愧于你們的蘊育，生命已開始新的篇章！在兒女們的心中，你們的與人為善，你們的審時度勢，你們的知識廣博，就是兒女們始終如一，永遠自豪的榜樣！雖然歲月爬上了你們的額頭，雖然風霜印上了你們的面頰，雖然滄桑染白了你們的鬢角，雖然你們的腰身不再挺拔，雖然你們的步履不再矯鍵，雖然你們的生命不再輝煌！

親愛的的爸爸媽媽，我拿什么來感謝你們？感謝你們的慷慨，感謝你們的無私，感謝你們的偉大！是你們用真情溫暖著我們；是你們披荊斬棘，讓我們在磕磕碰碰中鍛造了錚錚鐵骨；是你們引導我們在時間的河流中漂流。兒女們那顆柔弱的畏懼的心啊，從此經得起歲月的洗禮！我在品味你們給予的幸福時，常常熱淚盈眶。我不知道，我不知道，如何才能報答你們這一生的愛、三世的情！我那顆無可名狀的心房感動并顫抖著！我們的根維系在你們的沃土，就讓我們伸展枝葉，也為你們摭蓋一下寒冷的風霜，也為你們阻攔一下炙熱的陽光；就讓兒女們變成你們永遠的拐杖，讓你們不再步履蹣跚，讓你們同樣沐浴夕陽的輝煌！

親愛的的爸爸媽媽，我無以為報，就讓我用這顆感恩的心，祝愿你們長壽，祝愿你們永遠健康！