感恩是一種幸福，讓我們滿懷感激地面對人生的喜怒哀樂。接下來，小編將為大家介紹一篇感恩范文，希望能夠啟發大家對感恩的思考和實踐。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇一

人們都知道很多高科技的誕生就是科學家們從大自然的啟示而發明創造出來的。

有一次，德國與英國交戰時，德國兵為了早點取勝，就對著英國大營放毒氣，導致英國大約5萬人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來。這是怎么回事呢?原來是因為野豬聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學家就利用它的習性發明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因為這樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。

還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動作快得讓人吃驚。科學家經過反復研究，終于發現了：原來眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個部位，是用來感受動物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發明出了“熱眼導彈”，打起仗來，這種導彈可以根據熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來方便多了。

在我們的生活中，看似無味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個生物都身懷絕技，讓科學家發明創造時方便了許多。我們要珍惜大自然，愛護大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇二

這些天的繁忙的課程、月考、運動會都正常進行著，并取得不錯的成績。一如既往，但這次缺了一個重要人物——我們敬愛的于老師。

班主任不在了，班級里就缺了一根大臺柱。舞臺會倒嗎?

于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學業進程。他安排了許多小老師利用語文課來幫助我們復習鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺能力等。安排了各種貼心的事物，連運動會都考慮周全了。

于老師是在我們考試時走的，但大家都并沒有因為她走了而放松自己，而是抓緊復習。考試的結果和以往一樣，我們班依舊是第一。

我們之所以可以做到這樣，是因為我們并沒有認為于老師走了，而是時時刻刻地想著于老師對我們地期望，不能辜負她。我們中沒有一個人是她討厭的兩面派。

考試總是很快就過去了。接著上了兩天的課。我們的語文課就是小老師的課。

這些都是值得肯定的。通過我們的語文課就能知道，于老師就在我們心里，時刻不忘卻我們敬愛的于老師。我們能做到老師不在都能嚴格管理自己。我們真的懂事了很多。

兩天的課程很快就結束了。到了我們期盼已久的運動會。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點小慌。

在拔河這一極有信心的項目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無壓力。但和一般比的時候就僵持了好久，繩子來回挪動，等到雙方力氣都耗盡了，我們再次發力，一把拿下，最后和二班比時第一次我們一把拿下。第二次，場地交換，二班好像變了個人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點點就被他們拉過去，最后是一點點，一點點地把冠軍拉了回來。

于老師不在的日子里，大家表現地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團結，向上都充分地表現出來，我真為我們感到高興。于老師更會為我們感到高興。

我們的舞臺沒有垮掉，反而更加堅固了。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇三

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇四

沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什么地方，無論在什么時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎么說怎么做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。

……。

讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!

文檔為doc格式。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇五

世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。

值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。

而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。

回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。

就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。

正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。

”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。

曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。

可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇六

12月中旬。潘多拉的魔盒被打開，地點：中國湖北省武漢市華南海鮮市場。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。

面對如此危險，各地的醫務工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開戰斗。感激那些醫務工作者們，你們因為長時間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過度，無比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區和人們。正是因為你們，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護神!

當我們還在家中困守的時候，你們站了出來，保護著我們的健康，保護著祖國的健康!作為交大附中的學子，我一定會銘記附中校訓“弘德廣識，勵志篤行”，踐行十九項美德：愛整潔，講禮貌，懂規矩，守紀律，砥礪第一等品行，涵養情操，求真求善，勤學善問，慎思明辨，鍥而不舍，學貫中西，腳踏實地，志存高遠，做最好的自己，為校爭光，報效國家，為祖國貢獻一份自己的力量!

你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對于醫生來說每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態度、語言、行動告訴他們：沒事，有我們在!不用害怕!

你們為什么不怕呢?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫院，一名醫護人員正在接受采訪。記者問她害怕嗎?她說：“有點兒，但是穿上那件防護服就不害怕了。因為穿上這件白大褂我就想到了自己的職責，就要盡好自己的義務。”

面對疫情，感謝有你們!可敬可愛的醫務工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭朝夕，心系在一起，為中國努力，讓全世界都看到，你們創造了奇跡。一個個平凡的人，卻做著不平凡的事。也因為你們，讓我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!

為武漢加油!為中國加油!為希望加油!為奇跡加油!因為我們屬于一個偉大的祖國——中國!我們將戰勝一切!

雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無恙而拼搏一線的戰士們，你們擁有最美的中國面龐!祝愿你們安好!

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇七

世界上的每一個生物都是人類的好老師，有心人會觀察身邊的事物，有所發明，有所創造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。

車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當道、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。

響尾蛇與現代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發明了現代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學及根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈以及放生紅外線探測器。

同學們，生物是人類的好老師，但我們得認真觀察才能有所發現，讓我們認真觀察身邊的事物，一起發明創造!

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇八

最近，于老師不在學校，她有事出去了。

于老師出去的這段時間，我們正好要開初中生涯的最后一次運動會。

這次的運動會開的不是很順利，第一天，剛剛開了半天，下午就下起了雨，沒辦法，我們只好都回教室了，可誰知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個勁兒的抱怨。

首先我們遇到的第一個問題，是考試后的統計、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時去向老師要成績和試卷。第二，拿到后由顧嘯進行統一登記并計算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發送成績。這些事我們都一一完成。

我們還將各科成績分成幾個層次，放在了家校聯系單上，讓家長便于了解考試的情況。

其次我們遇到了第二個問題，是于老師不在時的語文課問題。雖然于老師事先已經選好了小老師，而且還有老師來看班，但小老師畢竟還是學生，沒有上課經驗。

但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學，因為準備倉促所以上課時相對比較欠缺，但下星期上課的同學就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個晚自習做幻燈片，周耀龍花了一節活動課備課。

過了幾天，就開運動會了，在開幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場上走了一圈，運動會上，運動員們在操場上奮力拼搏，希望能拿到較高的分數，為班級爭光。大家都希望我們的班級能拿第一名。而不是運動員的同學則都乖乖地坐在自己的位置上，時不時地為運動員們喊加油，助威，體現了我們班的團結向上，活潑開朗的精神。在團體比賽上，第一局是九人十足，因為一個小失誤，一個隊伍在中途摔倒，拖延了很多時間，導致我們的總時間比別班長，拿了倒數第2名，但我們并沒有氣餒，而是總結了經驗和教訓，爭取在后面的比賽中取得好成績，在運球投籃和拔河等項目中，我們都取得了不錯的成績。最后聽曹老師說，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。

于老師還沒回來，但我想，我們還可以做得更好。

這就是于老師不在的日子。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇九

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十

感謝像是一首歌，高高低低的音調有快有慢，一個個音符緩緩流進我的心中。

垃圾車來了，一包包的垃圾往車里丟，將臟亂丟上車，將干凈留在家。

感謝環衛工人，不怕臭，不怕臟，讓我有個潔凈的環境。

消防車來了，一條條水柱往火里丟，將火舌吞下肚，將受困者救出。

感謝救火英雄，不怕危險，賣力救人，保住人們的生命。

巴士來了，一個個乘客上車，想去哪就去哪，按按鈕，司機停車，一路平安到目的地。

感謝司機伯伯，用心服務，小心開車，讓我的生活方便又安全。

耳邊的歌曲，再度響起，感謝的心，不會停止。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十一

說到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!

您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時候很愛哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺，等我進入夢鄉了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當時都落下了腰疼病。為了能有更多的時間來照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。

記得有一次我發燒了，您整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了您焦慮的眼神，我問您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您卻整夜沒合眼。

您非常關心我的學習，每次考試前，您都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，您都不會太責怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學習，爭取下次取得優異的成績。

從我五歲的時候，您給我報了鋼琴，到現在為止已經有5年了，在這5年中，無論面對怎樣的困難，您都是風雨無阻一如既往的帶我學鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛好，為的就是能有更多的時間來督促和幫助我學有所成。

您還常常帶我參加一些戶外運動，如打乒乓球、打羽毛球、打網球、打籃球等———，因為您知道：身體的健康是生命的基礎，而全面發展一個孩子的.興趣愛好，才會對將來的學習、工作、生活有極大的幫助。

媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲;“我愛我親愛的媽媽!”

名師點評：

媽媽為了“我”日夜操勞，不辭辛苦。“我”的起居是她照顧，“我”生病了是她看護、“我”遇到了困難又是她在鼓勵“我”前進。“我愛我親愛的媽媽!”深切地表達出了一顆感恩的心。

文章感情真摯，結構井然，首尾用了兩句質樸的語言——“媽媽，您辛苦了”、“我愛我親愛的媽媽!”相呼應;內容具體生動，描寫了幾件生活中的小事，以小見大，突出了母愛。

有些語句應注意修改，如“媽媽，您辛苦”應為“媽媽，您辛苦了”、“從我五歲的時候”應為“我五歲的時候”、“如打乒乓球、打羽毛球、打網球、打籃球等———”應為“如打乒乓球、打羽毛球、打網球、打籃球等”。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十二

感恩一直是中華民族的傳統美德，感恩父母，感恩老師，感恩朋友.....下面由小編給大家帶來感恩題材的作文，一起來看看吧!

打開記憶的天窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……。

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

媽媽，您給我的愛，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。

媽媽，您給我的愛，是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答您的!

滴水之恩必將涌泉相報。可是您給我的，是整個海洋啊!

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

一寸的粉筆，染白了你的長發。

獻身自己點燃成燭，照亮大地。

一個個文字，成為我手上的音符。

勇攀高峰，你用那雙手托起我們，

閃耀的星星，散發著絢麗奪目的彩光。

明亮的紅燭，用盡最后一點光芒。

用知識培育祖國的花朵，

傾盡畢身精力，將我們帶上夢想之途。

你用心血點燃我們心頭的明燈，

你用真情呼喚我們潛在的智慧。

這就是老師的一生，

人類靈魂的工程師啊!

“起床了，起床了”不要以為這是鬧鐘，這是媽媽叫我起床的聲音，她可比鬧鐘還準時，然后就開始嘮叨起來：“動作要快點，你上學路上要小心，你要認真聽講，你要認真完成作業，你要……”。這是一張每天不停“嘮叨”的嘴巴，像個唐僧。

媽媽是個獎罰分明的人。有一次考試考好了，媽媽很開心：“考得好該獎勵，不過要再接再厲哦!”說著一個親吻來了。也有罰的時候，一次因為貪玩，家庭作業草草完成，也不檢查，心里打著如意算盤，反正媽媽不在家，回來問到我就說檢查了。結果那天的作業錯得一塌糊涂，媽媽生氣了，嚴厲的批評后又開始耐心的給我講道理，我的眼淚像斷線的珠子流了下來，知道自己犯了錯誤，當然罰重寫和抄十遍也沒逃得過。

都說母愛偉大，在一次生病中我深切感受到，那是在一個寒冷的夜里，我發燒了，媽媽立刻把我抱到醫院看病，一個跑上跑下的去掛號，去取藥，中途還不停地安慰著我。等到輸液完畢回到家里已經是零晨兩點過，媽媽讓我躺下休息了，自己又為我熬上暖暖的粥，又是中途量體溫，又是送水喝。就這樣折騰了一夜，然后她繼續上班去。當我問媽媽你不累嗎，媽媽欣慰的笑了：“沒事，你好了我就放心了。”一句簡短的話，但讓我感覺到媽媽的母愛。

花草樹木感恩雨水：它們茁壯成長;學生感恩老師：他(她)們好好學習，我感恩母親：我會讓我成為你的驕傲。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十三

曾有一件事，令我觸動很大。當我們端著一盆水回教室時，程子文同學搶先把門拉開，方便我們進入教室，當我走過去時跟他說了一句：“謝謝。”旁邊一個同學立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現一下自己。”我說：“不管他到底想要干什么，因為他幫助我了，所以我就要說謝謝。”這件小事，不由得引起了我的沉思。

同學們，學會感恩，學會說謝謝。學會感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識;感謝家人，謝謝他們賜給你的愛。

曾記得有首詩寫道“我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點點，我展開詩箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。”

我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動地;就這么簡單，卻撥動最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。

學回感恩，懂得回報才懂得收獲，愿天下每一個人都有一顆感恩的心!

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十四

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十五

感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉。關于感恩題材詩歌，一起來看看學習一下吧!

1、《母親》。

你蒼白的指尖理著我的雙鬢。

我禁不住象兒時一樣。

緊緊拉住你的衣襟。

呵，母親。

為了留住你漸漸隱去的身影。

雖然晨曦已把夢剪成煙縷。

我還是久久不敢睜開眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。

生怕浣洗會使它。

失去你特有的溫馨。

呵，母親。

歲月的流水不也同樣無情。

生怕記憶也一樣退色呵。

我怎敢輕易打開它的畫屏。

為了一根刺我曾向你哭喊。

如今帶著荊冠，我不敢。

一聲也不敢呻吟。

呵，母親。

我常悲哀地仰望你的照片。

縱然呼喚能夠穿透黃土。

我怎敢驚動你的安眠。

我還不敢這樣陳列愛的祭品。

雖然我寫了許多支歌。

給花、給海、給黎明。

呵，母親。

我的甜柔深謐的懷念。

不是激流，不是瀑布。

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一種人最應感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的'雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

聆聽媽媽殷切的話語。

面對爸爸深沉的目光。

我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

3、《父母的愛》。

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

4、《感恩之心，常駐我心》。

樹葉在空中飄蕩，

譜寫著一曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養它的大地的感恩;。

白云在蔚藍的天空中飄蕩，

繪畫著那一幅幅感人的畫面，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，

我們滋潤著人間的真情成長，

感謝父母，給了我們寶貴的生命;。

感謝老師，給了我們學習的本領;。

感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助;。

感謝學校，給了我們和諧的成長環境。

感恩之心，常駐我心。

5、《母親》。

母親卑微如青苔，

莊嚴如晨曦，

柔如江南的水聲，

堅如千年的寒玉，

舉目時，

她是皓皓明月，

垂首時，

她是莽莽大地。

6、《父母》。

您們如春。

用青春哺育我的懵懂。

放縱我的頑皮。

您們如夏。

用心血標立我的人生。

包容我的不羈。

您們如秋。

秋收的喜悅。

無法掩蓋您們滄桑的臉頰。

您們如冬。

不在有傲然挺立身姿。

只剩下那兩鬢已白的發。

您們的一生如斑斕的四季。

用心血澆筑著我人生的廣廈。

7、《父母與故鄉》。

年的腳步近了。

父母的心音穿透了風霧。

知道你不一定回來。

可無數次的遙望掛滿了村頭的孤樹。

每天從盼望的汽笛到車尾的消失。

回轉的眼神飽含著太多的言語。

靜聽的是滄桑的歲月。

子女是父母眼睛里的春暖花開。

寒風吹不透欲滴的關愛。

想兒，是無私的高尚。

搖籃曲是母親的自創自釀。

是誰在春夢的底線，守望到小樹茁壯。

是父母枕著的茹苦無眠。

有些什么。

是我們一生都難以割舍不下的。

是天邊的遙遙彩虹。

還是美景鮮花。

都不是，是游子的腳步留在了童年的街港。

是遠飛風箏的線拴在了。

家鄉的屋檐校園田野。

遙望著家鄉的月光。

借著這滿眼的清輝。

讓心的寧靜蔓延到迷戀的夜空。

思緒隨風去撫摸脈脈故土。

然后，我在云端提筆寫歌。

舒意的靜等你的弦音。

帶著夢一起翱翔。

飛向那留念向往的地方。

8、《父親》。

朦朧時候。

父親。

是一座大山。

坐在他肩頭。

總能看的很遠、很遠。

懂事時。

父親。

是一棵倔強的彎松。

這才發現。

我的分量是這樣重、這樣重。

而現在。

父親啊。

你是一首深沉的詩。

兒子默默的讀。

淚輕輕的流。

9、《母親的詩》。

您的偉大凝結了我的血肉。

您的偉大塑造了我的靈魂。

您的一生是一次愛的航行。

您用優美的年輪。

編成一冊散發油墨清香的日歷。

年年我都在您的深情里度過。

在您的肩膀和膝頭嬉戲。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十六

是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。

感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。

父母的風景，我們的夢，是父母這一亮麗的風景裝點了我們七彩的夢，我們的夢因它而精彩，但有一天，它會因我們的夢而驕傲。

我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。

鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗。看見的只有黑色，沒有白天與黑夜之分。

能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。

……。

生命給予了我們很多很多，我們應該要感激生命、珍愛生命。

一個人必須要學會感恩，懂得感恩的.人就懂得珍惜，懂得知足，懂得回報，懂得謙虛。

我感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩所有幫過自己的人。但我最感謝我自己。

感恩自己生得不夠俊俏。避免了別人的注意，同時也避免了麻煩的產生。讓自己擁有安寧、舒適的生活。

感恩自己長得壯。這樣就不用害怕會被別人欺負，也不會有人想找麻煩。讓自己擁有安定的日子。

感恩自己有一頭又黑又順的頭發。得到了別人的贊賞，還可以讓我肆意地玩弄。讓自己擁有快樂。

感恩自己有一雙大而有神的眼睛和兩道濃濃的眉毛。讓我在相貌方面擁有唯一的自信。

感恩自己有一雙勤勞的手。可以干很多的活，做很多工作，幫助很多人。

感恩自己有一張伶俐的嘴。凡事都可以為自己辯護，遇到不公平的事可以幫別人爭辯。讓自己不會吃虧。

感恩自己的性格堅強。每一次受傷，無論是心傷還是身傷，都不會流下一滴眼淚。忍著淚，面對一切傷害，一切痛苦，一切失敗。

還感恩自己有一顆善良、勤奮的心。在生活上，大家都滿意我的為人，愿意與我成為朋友;在學習上，勤奮的心讓我取得優異的成績，同時也得到了老師同學們的贊賞。讓我的每一天都過得精彩。

最感恩自己那堅持不懈的信念。在這坎坷不平的人生道路上，勇往直前，永不放棄，揮灑下燦爛輝煌。每堅定地走一步，都是在為自己的未來鋪下基石，創造出一個個不同而精彩的明天。

對自己說聲謝謝吧。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十七

“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌是那樣美妙動聽。在世界上，我要感恩的有很多：感謝老師，他們教給我知識，引領我做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間……今天，我在這里要特別感謝她——生我養我的媽媽。

親愛的媽媽，您還記得嗎？十一年前的三月二十一日晚上，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來。這么一來，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作——養育我。您無怨無悔，默默無聞地奉獻著自己的愛。您對我的愛像涓涓細流，永無止盡；像野草，“野火燒不盡，春風吹又生”。您的愛時刻回蕩在我耳邊，縈繞在我心頭。

您總是無微不至地哺育著我。教我學說話，教我邁向人生的第一步……當我生病時，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊，為我擔驚受怕；當我跨進學校門檻時，您時常叮囑我上課認要真聽講，與同學要友好相處；回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業。每當我的成績進步時，您的臉上總會露出開心的笑容，提醒我不能驕傲自滿；當我的成績退步時，您就微笑地鼓勵我，安慰我，讓我有了繼續拼搏的信心。媽媽，您是用您的關愛和呵護，把我渡上一條風雨無阻的人生之船。

媽媽，您為我付出的實在是太多了，我要用我的一生，用我的成績來報答您！我愛您——媽媽！您的養育之恩我永遠永遠都不會忘記，忘記您的愛就等于忘記了世間萬物的一切又一切！

感恩的心永存！

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感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十八

11月的第四個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是備感親切。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日(holiday)，它和早期美國歷史最為密切相關。

16，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一個冬天，半數以上的移民都死于(die)饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季即16開始播種。整個夏天(summer)他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。最后(finally)，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節。

感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品(food)。

人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

另外，加拿大的感恩節是在十月的第二個星期一。

加拿大和美國的感恩節不在同一天，加拿大議會將感恩節列為法定假日稍晚于美國。但加拿大的第一個感恩節要比美國早40年，加拿大感恩節的慶祝活動是在十月的第二個星期一。與美國人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。加拿大的感恩節早于美國的感恩節，一個簡單的事實是，加拿大的收獲季節相對于美國早一些，因為加拿大更靠近北部。加拿大的感恩節通常被認為受三個傳統習慣的影響。

其一是來自歐洲傳統的影響。從大約以前最早的一次收獲開始，人們就已經慶祝豐收，感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運。當歐洲人來到加拿大后，也將這一傳統帶入加拿大，并對后來加拿大感恩節的傳統產生影響。

其二是英國探險家慶祝生存的影響。在清教徒登陸美國馬薩諸塞的40年之前，加拿大就舉行了第一個正式的感恩節。在1578年，一位英國探險家命名馬丁·法貝瑟(martinfrobisher)試圖發現一個連接東方的通道，不過他沒有成功。但是他在現今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點，并舉行了一個慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來的移居者繼續這些“感恩”儀式。這一次被認為是加拿大的第一個感恩節。

其三的影響來自于后來的美國。1621年的秋天，遠涉重洋來到美洲新大陸的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地。在美國革命其間，美國一批忠于英皇室的保皇黨遷移到加拿大，也將美國感恩節的習慣和方式帶到了加拿大。1750年慶祝豐收的活動被來自美國南部的移居者帶到了新四科舍(novascotia)，同時，法國移居者到達，并且舉行“感恩”宴餐。這些均對加拿大的感恩節產生了深遠的影響。

1879年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節，在這一天感謝萬能的上帝保佑加拿大并給予豐富的收獲。

美國是在1863年，由總統林肯正式宣布感恩節為國定假日。通常美國感恩節的典故總是離不開清教徒和著名領袖布雷德福、102名同伴、重180噸長90英尺的木制帆船五月花號、科德角灣、普利茅斯港、印第安人和酋長馬薩索德。這些是美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

兩國的感恩節之間有許多相似性，譬如裝滿花果谷物象征豐饒的山羊角(cornucopia)和南瓜餅(pumpkinpie)。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。

埃及人的“感恩節”

感恩節。

目。

古埃及人在慶祝玉米收獲時，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發怒。

希伯來人的“感恩節”

猶太人也要慶祝收獲，他們的節日叫sukkoth，每年秋天舉行的sukkoth已經有3000多年的歷史。sukkoth開始于希伯來月歷中tishri(猶太人的某個月份)的第15天，yomkippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。

在維持8天的sukkoth節日中，猶太人用樹枝架起小屋，以此來回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時的，樹枝沒有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線進入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋果、葡萄、玉米還有石榴。節日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節日宴會。

希臘人的“感恩節”

古希臘人信奉很多神，他們的玉米女神(實際上是所有谷類的神)叫demeter，他們每年秋天舉行的thesmosphoria節就是為了紀念這位女神的。

節日的第一天，已婚婦女們(可能是把懷孕和莊稼的生長聯系起來)搭起一座座蓋滿樹葉的小屋，里面放上用植物做的長椅。第二天是他們的齋戒日。第三天便舉行宴會，并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。

感恩節的創立早于美利堅合眾國的建立。16世紀末17世紀初，當北美洲的大部分地區還是處女地時，位于大西洋彼岸的英國正在進行轟轟烈烈的宗教改革運動。此時的英王詹姆士一世獨尊國教，大肆打壓其他的宗教。信奉加爾文教，不滿國教的清教徒面對殘酷的迫害，選擇了出走。他們要尋找一個信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權力。剛被哥倫布發現不久的“新大陸”——美洲成為他們的首選。那里不但地域遼闊、物產豐富，而且很多地方還是未開發之地，沒有國王，沒有議會，也沒有宗教審判。

1620年9月，清教徒的著名領袖布雷德福召集了102名同伴，登上了名為“五月花號”的木制帆船。他們懷著美好的憧憬，開始了哥倫布式的冒險航行。“五月花號”重180噸，長90英尺，原是一艘捕魚的小船。而此時是一年中最不適合航行的季節，海上狂風大作，驚濤駭浪。“五月花號”就像一片樹葉在巨浪中掙扎。經過近兩個月的海上顛簸，他們憑著信仰與勇氣終于看見了陸地的輪廓。在航海的途中僅有一人不幸死亡，但誕生了一個新生兒，這就使得到達美洲的人數仍然是102人。

新的家園在望。這時候，船卻停了下來。大家集中到甲板上，圍成一圈。自“五月花號”啟航以來，人們一直在設想新世界的統治秩序。他們決定將這個問題弄清楚之后再上岸。討論十分激烈，但有權參加討論的是船上的51名成年男子，婦女們只有旁聽的資格。最后，他們共同起草并簽署了一份公約，公約的內容是：為了上帝的榮耀和基督教的進步，我們這些在此簽名的人揚帆出海，并即將在這塊土地上開拓我們的家園。我們在上帝面前莊嚴簽約，自愿結為民眾自治團體，為了使上述目的得以順利進行、維持和發展，亦為將來能隨時制定和實施有益于本殖民地的總體利益的公正法律、法規、條令、憲章和公職等，我們全體保證遵守與服從。這就是所謂的《五月花號公約》。這一份寫在一張簡陋紙上的契約從根本上否定了君權神授的理論，第一次從民眾的角度闡述了國家權力的來源，為在新大陸上建立自治和法治打下了基礎。為了紀念故鄉，他們將這片新土地命名為“新英格蘭”。

感謝上帝和印第安人。

按照古老的航海傳統，移民們首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開始。這塊礁石后來被稱為“普利茅斯石”，成為北美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

然而對這些滿懷信心和十分欣喜的移民來說，第一個冬天并不好過。從大西洋上吹來的凜冽寒風和漫天的冰雪讓初來乍到的他們措手不及。惡劣環境加上缺少必要的裝備，不少人病倒了。接踵而來的傳染病又奪去許多人的生命。冬天過后，歷經千辛萬苦到達美洲的移民只有50人幸存。春天到來時，心地善良的印第安人發現了他們，給他們送來了很多生活必需品，還特地派人教他們如何狩獵、捕魚、耕種玉米、南瓜及飼養火雞。在印第安人的幫助下，這一年秋天，他們獲得了大豐收。第一批來自英國的清教徒移民終于在這塊殖民地上站住了腳。

11月底，移民們舉行盛大的慶祝活動。他們要感謝上帝的恩賜及印第安人的無私幫助。慶祝活動一共進行了三天。第一天黎明時分，移民們鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。應邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的野味和自產的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。在涼爽的秋風中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動。從此，清教徒開始了新的生活。

這一習俗得以流傳。在北美十三州統一時，首任總統喬治?華盛頓把感恩節設定為全國性節日，但由各州決定自己的慶祝時間。直到1863年林肯總統才確定每年11月的第四個星期四作為感恩節的固定慶祝日。

積怨日深。

感恩節17世紀60年代中期，新英格蘭基督教教長約翰·艾略特(johneliot)已經轉化了幾百名印第安人皈依基督教。還建立了幾個“祈禱鎮”。但是在他向“萬帕諾亞”酋長(wampanoag，metacomet)傳達福音時，酋長“梅塔科米特”一把抓住教長的大衣，扯下一粒紐扣舉到教長眼前。聲稱他對基督教的興趣，就象對這粒紐扣一樣--然后甩手就把紐扣丟到地上。

“梅塔科米特”，他在以后的日子里發起反殖民擴張的戰爭而名聲大噪，英屬殖民地人民送他一個綽號“菲力浦國王”，他的真名反被淡忘了。菲力浦的父親--老酋長“邁斯色以”(massasoit)曾經和殖民地移民建立了友好關系。他已經出讓、轉賣了大片土地給新移民。然而，不斷蜂擁而來的移民對土地的渴求沒有止境。新英格蘭殖民政府用各種辦法迫使周圍部落出賣土地。而印第安人部落之間的戰爭糾紛，使酋長們對槍支彈藥的需求不止，在毛皮和土產不夠的情況下，只好以土地交換。

1661年老酋長“邁斯色以”去世時，部落已經陷入殖民地包圍之中，印第安人到市鎮去，就得遵循殖民地法律。印第安人醉酒倒在大街上，就要被抓去抽皮鞭，或者服十天勞役。清教徒殖民政府的法律嚴厲，讓印第安人備受束縛，心中積怨日深。

1662年菲力浦的哥哥(wamsutta)繼任酋長不久，就受到普利茅斯法庭的傳訊，盡管他有酋長之尊，還是在刺刀下被武裝押送到法官面前。更為奇怪的是，在法官傳訊之后，菲力浦的哥哥就得了病，很快死去，在位不到兩年。菲力浦懷疑是白人殖民政府下了毒致死。菲力浦心懷對殖民政府的猜疑怨恨，繼承了哥哥的酋長大位。

1675年，接連幾件事情激化了殖民地人民和印第安人的矛盾。

一群屬于殖民地居民的牲畜跑進了印第安人的玉米地踐踏莊稼--據說這樣的事時有發生。印第安人開槍打死八匹馬，殖民地居民開槍還擊，打死一名印第安人，造成白人與土著居民關系陡然緊張。

約翰·西斯蒙(johnsassamon)案件的審判。約翰·西斯蒙是“萬帕諾亞”部落的人，童年時父母染天花雙亡，一個清教徒家庭收養了他，他自然熏陶成為基督教徒。約翰。西斯蒙受到很好的文化教育，還進入哈佛大學學習。他回來后做酋長菲力浦的翻譯，來往于部落與殖民政府之間。

約翰。西斯蒙曾警告殖民政府，指出菲力浦王有造反的企圖。不久，西斯蒙被謀殺。一個由白人和印第安人組成的法庭做出了三位嫌疑人謀殺罪名成立的判決，三名罪犯被處決。其中有一名是菲力浦王的親信。整個案件直指幕后操縱者為菲力浦王。菲力浦王感到形勢逼迫，決定揭竿而起。

血腥戰爭。

對菲力浦王的恐怖籠罩著新英格蘭大地，殖民們放棄新開辟的家園，收縮到沿大西洋海岸的較大城鎮。菲力浦王的部隊裝備的是燧發火槍，比起殖民政府軍隊配備的火繩發射火槍要先進。所以，在戰爭初期，菲力浦王攻勢凌厲，氣焰囂張。他有指揮戰爭的才能，一連設計了幾個埋伏，消滅近二百名政府軍。

這又刺激了其他幾個部落的連鎖反叛(narragansetts，nipmucks，pocumtucks，andabenakis)，原來互相敵對的部落，在反對白人侵占家園的共同目標下，結成盟友。一時間新英格蘭地區風聲鶴唳、四面楚歌。戰火籠罩了普利茅斯、羅德島、馬塞諸塞以及康涅格蒂格河流域(rhodeisland，massachusetts。connecticutrivervalley)殖民們感到恐慌絕望。

然而戰局不到一年開始發生逆轉，菲力浦王的軍隊彈藥消耗得不到補充，糧食儲備也被耗盡。軍營只好靠近河流駐扎，一邊打仗，一邊撈魚。部隊分散成小股，原來的同盟部落，發生分裂，有的部落離開了。反殖民聯盟的戰斗力大為削弱。

得到新武器裝備、糧草充足的殖民軍，開始集中兵力反擊。其中有兩次著名的偷襲，重創印第安部落。政府軍在夜間包圍印第安人駐地，拂曉突然進攻，一次殺死600印第安人，另一次殺死1000人。其中包括很多婦女兒童。殖民軍隊的報復行動，一樣十分殘暴。

一年之后，菲力浦王的攻勢全無，變為流竄游擊。1676年夏，菲力浦王和他幾個少數隨從被圍困在沼澤地，他被擊斃之后，身體被斬碎投入水中，他的腦袋被挑在槍尖上，凱旋而歸的軍隊高舉著滿街游行。普利茅斯市慶祝大捷，一片歡騰景象。

菲力浦王戰爭的損失慘重，殖民地政府一方的統計，1200家農舍被燒毀，13座城鎮被夷為平地，8000頭馬匹牲畜被打死。600多名士兵戰死，平民、婦女兒童死亡約人。殖民地所欠戰爭債務，超過殖民地全部資產。

印第安人一方死亡數字不祥，一般認為是殖民地政府一方死亡的3倍。估計僅在戰場上就死去2000人。傳染疾病奪去的性命比戰爭還多。拿菲力浦王的萬帕諾亞部落來說，戰前約15000人，戰爭和疾病滅掉了人口十之八九。俘獲的部落的主要頭目被絞死，菲力浦王的妻子和兒子也被賣到百慕大為奴隸，少數逃散者加入其他部族。“萬帕諾亞”部落從此被消滅了。

菲力浦王最終與自己的小邦同歸于盡，他只是留下一句讓殖民者心驚肉跳的話：

“拼必死之命，殉必亡之國。”--萬帕諾亞酋長，菲力浦王。

特殊節日。

沒有恩人的感恩節。

感恩節是美國加拿大獨有的傳統節日，在感恩節，許多人會滿懷溫情回顧移民歷史。首批歐洲移民從英國普利茅斯出發，乘坐五月花號歷經艱險，在1620年冬到達北美洲(后來他們把這個登陸點也命名為普利茅斯)。

但是人們不知道，那個純樸好客的部落就是萬帕諾亞(wampanoag)部落，那個古道熱腸的印第安人酋長就是菲力浦王的父親--邁斯色以(massasoit)。

16北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長樂意讓這些遠方的來客到這些遺棄的村落安身，并與他們結為友好聯盟。這種兄弟情誼持續了近50年。

歐洲移民每年以3%的增長向北美大陸擴張，1676年，新英格蘭地區已有5，2000名移民。移民反賓為主。并以自己的文化發達先進為傲，對印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常采用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對白人日漸失去信任。

最初時期，對于印第安人的慷慨，殖民者會說：“thanksgiving”;到后來，演變成你不“giving”，我就要設法“taking”。菲力浦王之戰根源，在于開發利用土地資源的沖突，在沒有土地所有權也就沒有開發利用權的實際情況下，轉變成一場爭奪和維護土地所有權的戰爭。

北美洲的歷史，似乎在揭示這樣一個冷酷的規律：如果一塊土地存在更有效的開發方式、能夠創造更大的社會財富，那么最終這塊土地會依這種開發方式進行。文化傳統、土地所有權、宗教法律、人倫道德等等都不能制止這種潛規律的運行。

盡管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護低效的、傳統的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式，就以野蠻的方式。遺憾的是它以非常野蠻的方式表現：印第安人不僅丟失了土地所有權，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。

當然，有人把菲力浦王之戰看成印第安文化和歐洲文化之戰，傾向樹立基督教文明;有人把它看成是白人和土著的種族戰爭，意在激發民族主義情緒;有人從中找到殖民主義擴張的罪惡證據，證明反對殖民主義的正義性;還有的以這場戰爭中發生的嚴重摧殘人權的行為，來揭露今天美國高舉人權旗幟的虛偽性;甚至白人至上主義者也可以從中找到有色人種愚昧落后的大量例子，以支援白人種族優越論……凡此等等，都是各取所愛，試圖從萬花園里采一瓣顏色，代表春天。

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助邀請他們一同慶祝節日。

在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

最初感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節才成為全國性的節日。1863年，林肯總統把感恩節定為法定假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分開了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。為什么要在感恩節都食火雞呢。這要從感恩節的由來說起。1620年，英國一批主張改革的清教徒，因理想和抱負不能實現而退出國教，自立新教，此舉激起了英國當政者的仇恨。這些清教徒們不堪承受統治者的迫害和歧視，先逃到荷蘭，9月初，乘船遠渡重洋，準備流亡美國。船在波濤洶涌的大海中漂泊了65天，于11月終于到達了美國東海岸，在羅得島州的普羅維斯敦港登陸。當時，此處還是一片荒涼未開墾的處女地，火雞和其他野生動物隨處可見。時值寒冬，來到陌生的地方，缺衣少食，惡劣的環境正在威脅著他們的生命。在這生死攸關的時刻，當地的印第安人為他們帶去了食物、生活用品和生產工具，并幫助他們建立了自己的新家園。

這些英國人在安頓好新家以后，為感謝在危難之時幫助、支援過他們的印第安人，同時也感謝上帝對他們的“恩賜”，是年11月第四星期四，將獵獲的火雞制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并與他們進行聯歡，慶祝活動持續了三天。此后，每年11月第四個星期四都要舉行這樣的慶祝活動，除招待印第安人食烤火雞外，并在一起瘵辦射箭、跑步、摔跤等體育競賽，夜晚還圍著篝火盡情歌舞，共享歡樂。

1621年，當普利茅斯的英國殖民者與萬帕諾亞格印第安人(wampanoagindians)，北美印第安人阿爾琴族一部落，后移居美國馬薩諸塞州東南部)慶祝頭一個感恩節時，他們狼吞虎咽的食品要豐富得多，而不僅是火雞。由于當時龍蝦、鵝、鴨子、海豹、美洲鰻和鱈魚都很豐饒，這些東西極有可能是第一個感恩節的主要菜肴。歷史學家只能確定有兩種食品出現在那一年秋天的感恩節菜單上——鹿肉和野鳥。

有一種說法是這樣的，在16世紀某一年的收獲節上，英國的伊麗莎白女王正在吃烤鵝。這時傳來消息說，西班牙的無敵艦隊(spanisharmada)在前往攻擊她心愛的英國途中沉沒了，女王高興不已，于是又要了一只鵝來慶祝這一捷報。因此鵝也就成了英國豐收季節的愛鳥。當清教徒們從英國來到美國時，烤火雞代替烤鵝成了主要菜肴，因為北美大陸火雞數量更為豐富，比鵝更容易找到。

火雞即吐綬雞(turkey)，又稱七面雞，本為野生，現已馴化為肉用家禽。全身被黑、白、深黃等色羽毛。頭、頸上部裸露，有紅珊瑚狀皮瘤，喉下有肉垂，顏色由紅到紫，可以變化。公火雞尾羽可展開呈扇形，胸前一束毛球，母火雞重為8-9千克，年產火雞蛋50-80枚，每枚蛋重20-80克。目前飼養品種以“青銅火雞”和“白色火雞”為多。

火雞以其體形大，生長迅速，抗病性強，瘦肉率高而受人矚目，可與肉用雞媲美，被譽為“造肉機器”。火雞肉不僅肉質細嫩、清淡，而且在營養價值上有“一高二低”的優點。一高是蛋白南含量高，在30%以上;二低是火雞肉在國外被認為是心腦血管疾病患者的理想保健食品，同時，火雞肉也是益氣補脾的食療佳品。目前，世界上有許多國家以火雞肉代替牛肉、豬肉、羊肉和鴨肉。

感恩題材初中感恩初中（精選19篇）篇十九

感恩，是一種情感，一種對生活的感激之情。在人生的道路上，我們會遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養我們的心靈，讓我們的人生更加充實和美好。

首先，我們應當感恩父母的養育之恩。沒有父母的付出，就沒有我們的成長和進步。每一個人的成長之路，都離不開父母的辛勤付出和無私關愛。無論在我們困難時候，還是開心的時候，他們總是默默地支持和關懷著我們。他們給予我們愛和關懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應以感恩之心回報他們，用行動和愛來傳遞我們的感恩之情。

其次，我們應當感恩老師的教誨之恩。每一個人的成長和進步，都需要老師的教誨和指導。他們用智慧和耐心，給予我們知識和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠的關懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時，他們總是鼓勵和指引我們，幫助我們戰勝困難，勇往直前。因此，我們應以感恩之心回報老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優秀的成績和品質來回報老師的辛勤教誨。

再次，我們應當感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會更加豐富和有趣。朋友是我們人生的太陽，無私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵和支持。在我們追求夢想和目標時，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應以感恩之心對待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動來回報朋友們的陪伴和關懷。

此外，我們應當感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂，賜予我們機會和挑戰。無論是草木的繁榮、還是花鳥的和諧，無論是陽光的溫暖、還是雨水的滋潤，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應以感恩之心對待生活，要珍惜生命，要用積極的態度和行動來回報生活的呵護和賜予。

最后，我們應當感恩自己的成長之路。我們都是在成長的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長為更好的自己。在這個過程中，我們會經歷快樂和痛苦、成功和失敗，但每一次經歷都讓我們積累了寶貴的經驗和教訓，讓我們變得更加堅強和成熟。因此，我們應以感恩之心對待自己的成長之路，要用自信和勇氣迎接未來的挑戰。

總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質。無論我們身處何時何地，都應當心存感恩之心，體驗生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對待父母的養育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長之路。用真摯的感恩之心來回報這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。