優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。接下來是一些備受贊譽的作文篇章，讓我們一起領略其中的魅力。

初三與書相伴范文（14篇）篇一

靜幽的夜里，皎潔輪月高懸，星漢燦爛閃爍，樹林搖曳蕭瑟，蹁躚舞影輕快，皆顯清幽之色。

——題記。

晨曦靜靜爬上地平線，微黯的云間添了些許蒼藍。此時，還在夢中的雀兒被喚醒了，悄悄伸出細膩光滑的勁勃，睜看的眼眸驚奇地望著這新奇的世界。起初，總覺得這樣的清晨，缺點什么？雖美，但又略顯空寂。聽著從校園里溢出的音符，類似天花亂墜，可仍是激發了我的興趣。

翻開那還彌漫著淡淡墨香的小人書，不太熟練的拿著鉛筆，在紙上肅然起畫。不知不覺中，奮筆疾書般的手停了下來，雙目急切地望著小人書上栩栩如生的人花畫像。忘卻了周圍的一切，將忘我的情致發揮得淋漓盡致。盡管那刻工還不算精細，可是，吸引一個還童真稚嫩的孩子，就不費吹灰之力了。那時書總會散發出一股清幽的香。

微陽輕墜入凡間，悄悄爬上窗前，輕輕撥動著懸掛的風鈴，陣陣類似翠鳴聲鉆入耳中，輕拂過窗沿的陽光，有種柔柔暖暖噴香流溢瀉出指間，輕輕撫摸回味，心情便不覺中舒緩了許多。輕茗一口芬茶，澀澀的，苦苦的，可稍后回味時，舌尖又多了些許香甜，這可能便是先甜后苦最佳的詮釋了。坐在蔭蔽下，捧一杯香茶，品一本好書，枝縫中透射進的縷縷光芒，好像在為我指點迷津，輕墜的'落葉好似蝴蝶蹁躚，不知不覺中又為我伴了一曲驚心動魄的“驚鴻舞”。此刻的書，有一種淡似清茶之香。

喜歡“只愛如水女子”的寶玉；喜愛泰戈爾那種遠離世俗的高尚情懷；敬佩李清照“巾幗不讓須眉”的英姿颯爽。

初三與書相伴范文（14篇）篇二

腳下的路很漫長，總在喘息時，退卻時，抬眼望見你伸出的手，便有了堅持的動力。我知道，想走得更遠，就和大家一起走。

眼前鋪展開紅色的跑道，吶喊助威聲從四面八方向我涌來。我是四乘一百米的第三棒，每一次接棒都是那么重要，緊張的情緒不禁蔓延開來。紅白相間的接力棒終于傳遞到我手中，身后的鼓舞漸漸被風吹散，似乎每一米都被拉長了距離，一個人的旅程如此漫長難耐。耳畔卻忽然響起賽前大家說過的一句話：加油！勝利失敗我們都在一起！是的，即便此刻我只身一人在跑道上奮力追逐，但我們的心是相連的，我們的目標是一致的！于是信心縮短了每一寸跑道，我又聽到了熟悉的聲音。風的阻力在大，也大不過我們所有人的動力。接力棒終于傳給最后一個人，我不忘也給他助威——我們一起加油！這聲音似乎隨風回蕩在操場上方，久久不消散……所有人的努力取得了第一名的成績，那是每一次訓練的汗水，每一次掉棒后的反省換來的。一次次的磨合中，我們增進了友誼，也更加緊密地團結在一起。

運動會已過去很久了，但那時的激情和快樂銘記于心，和同學們一起奮斗過的時光，就如同一瓶膠水，將我們緊牽。后來的日子里，就算只是回頭借一塊橡皮，也會看見對方眉眼里映出真誠的笑，學業上更是互相幫助，讓每一個問號都輕松解開。

一朵花的孤芳自賞算不上春天，一棵樹的青翠綠不過一片森林。大海是一地滴滴水匯成的，因此浩瀚無邊。而那優美的曲線，是一座座山峰相連而成的。自然無不展現著團結的光芒。

腳下的`路很漫長，但我并不孤單。因為有你們，所以我，我們會走得更遠，滿懷團結互助的心，翻山越嶺，勇往直前。

初三與書相伴范文（14篇）篇三

幸福可以是一縷溫暖的陽光，可以是一絲輕柔的春風，也可以是一段難忘的歲月，而我的幸福，卻是那散發著淡淡清香的小米粥。

從小到大，我最喜歡的事物不是那山珍海味，不是那珍饈佳肴，而是那簡簡單單的小米粥。

寒冬的早晨，窗外的空氣中充滿了寒冷，而餐桌上卻彌漫著一絲清香與溫暖。這溫暖和清香的源頭，便是餐桌上那碗剛剛熬好的小米粥。我坐下來，拿起勺子，舀起一勺放下還有幾分干澀的口中。一時間，舌尖充滿了溫暖，溫熱但不湯口的粥經食道流入胃中，我整個身體都不再覺得寒冷，反而覺得無比的溫暖。喝著喝著，眼鏡上泛起了一層薄霧，抬起頭剛要擦掉，卻發現母親不知何時出現在我的面前。隔著鏡片，我看到母親那朦朧的笑臉，她的嘴角微微揚起，眼睛散發的光芒，就像這金黃色的小米粥，帶給我無與倫比的幸福。

小時候見母親做過最多的事情便是為我熬粥，那是她的手還十分細膩，頭發還十分烏黑，身板還十分挺拔。我好奇而充滿希望地站在一旁，饒有興味地看著那金黃色的小顆粒漸漸變大，貪婪地呼吸著廚房里那清香又溫暖的氣息。還沒有喝到，我就覺得全身充滿了溫暖，心中充滿了幸福。我催促著母親喂我喝粥，母親只是笑笑，沒有說話，拿過碗和勺喂我喝。僅僅喝下了一口，我就高興得不得了，眼中透著無盡的滿足，小手歡愉地拍打著，不停地重復道：“好喝！好喝！”每當母親談起這些時，臉上就洋溢著幸福的笑容，和坐在桌前看我喝粥時的表情，十分相似。

母親的手不再細膩，腰肢不再靈活，鬢角也不再烏黑，而那一直伴隨著我的小米粥，依舊閃著金色的光芒，散發著沁人心脾的幽香。

班里曾經有過一次調查，內容是“你因什么而幸福？”我開始在腦海中搜索幸福的場景，那熟悉的場景仿佛就在我眼前，年幼的我站在一旁，充滿希望地望著母親，她拿著十分干凈，閃閃發亮的勺子，攪動著鍋里的什么……我毫不猶豫地答道：“是母親為我熬的小米粥?！卑嘀械腵同學都用疑惑的目光看著我，而我只是笑笑，沒有說話。那副熟悉的畫面像是刻在了我的腦海里，每當想起那副畫面來，心里就暖暖的，就像喝了母親為我熬的小米粥。

母親的小米粥里有著一種神奇的配料，它能使我喜悅，使我幸福，使我忘記煩惱，這配料，便是母親深沉的愛。

不知我還能享受多久這小米粥帶來的幸福，母親總有一天會離我遠去，隨她而去的，還有那金燦燦的小米粥。而我又能做些什么呢？只能好好珍惜那片金黃，那股清香，那位我熬粥的身影。

幸福與小米粥相伴而行，從未分開。我希望這包含了母親那偉大又平凡的愛的小米粥永不消逝，因為那片金黃，那股清香，是我最最寶貴的財富。

初三與書相伴范文（14篇）篇四

老師，感謝您!在我成長的道路上，陪伴我。也許，你是溫柔的;也許，你是嚴厲的。無論你怎么樣，你總是愛著我們，我在這向你說聲謝謝!可能我是老師教的學生中的千分之一，萬分之一，是你時光中的小樹苗，等待著您的雨露，希望茁壯成長!今天是教師節，每個學生都希望，不同的方式感恩，來感恩我們敬愛的老師!

你說，摔倒了沒有什么大礙，只是有些不方便罷了。當時我心里充滿了感激，一想到老師帶病為我們上課，就充滿了活力。認真聽這從你嘴中吐出來的每一字，那是老師對我們的希望，我不會辜負老師的期望的!帶著您的希望，向前沖!

我悄悄的走進你的辦公室桌上送上祝福，送上一朵感恩的花我會越來越優秀，好習慣，一定保留著會喜歡，會永遠的丟掉，祝你健康，我會記得那個擁抱記得您的引領我不會讓你失望，感謝您一路陪伴著我!

初三與書相伴范文（14篇）篇五

人之暮年，你如那殘紅的天空，已過大放異彩之時，而你卻因那吆喝聲，似余暉未盡的陽霞，即使閉上雙眼余韻仍令人回味。姥姥，你的吆喝聲微顫在空氣中，舞動在歲月里，與幸福相伴。漸漸的，我的心田被滿滿充盈了。

路旁，燈光路影交織著，剎車輪胎聲，尖利喇叭聲，人群嘈雜聲……匯合了，碰撞了，如重金屬的清冽擦擊。我的心有些慌，有些亂?！昂⒆?！”忽的，你的`吆喝聲悠悠地傳來，雖有些尖利，卻如厚厚的音頻為我擋開了所有的雜音。我恍過神來，綠燈亮了。

你握緊我的手，向前走。我體會著那溫暖的觸感，你的手在顫抖，不停地抖，你就更緊的握著，但還在抖。路中央，你倏地吆喝了一聲：“孩子抓緊我，看著車！”樸實無華地言語間帶著濃重的口音，在呼嘯的寒風中不帶停留的消失了，似乎從未發出。然而，這溫暖的叮嚀已傳到了我的心田，在那沒有喧鬧沒有寒冷的空間里，將幸福傳遞。路對面，你氣喘吁吁地扶著腰，緊張地神情仍凝滯在臉頰，簇起的兩枚還未舒展。我輕輕地握了握你的手，那里濕漉漉的，浸滿冷汗。姥姥，姥姥，從小到大，你不知握著我的手，穿過了多少條馬路，吆喝了多少次注意安全，緊張了多少次，只是不愿讓我傷到一絲一毫。霎時，一股暖流涌入我的心田。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，馬路上的愛，蓋過了一切混亂與嘈雜。

至家，已近黃昏。作業堆中的我奮筆疾書?！昂⒆?，吃了蘋果吧！”大口咬下那鮮紅透亮的果實，口中充滿了香甜，疲憊被汁味帶走了，“孩子！喝口水吧！”潤潤嗓子，一股清涼的液體瞬間從嗓中滑下，厭倦被沖去了。一聲，一聲的吆喝聲不斷傳來；一盞，一盞的夜燈亮了；一絲，一絲的幸福感在我心中逐漸蔓延開來，已夜深，姥姥的吆喝聲又穿過厚厚的木門，清晰地傳來，強有力地回蕩在空氣中。姥姥，姥姥，從小到大，你不知在我的房外守候了多久，吆喝了多少次休息，關心了多少次，只是不愿讓我累著。忽然，一種感動從我內心噴涌而出。你的吆喝聲，伴隨著我的幸福，門內外的愛，撫去了所有疲憊和厭倦。

“孩子！多穿點衣服！”姥姥又吆喝了一聲，往樓下走，那聲音沙啞著。“姥姥！”我起身，大聲吆喝了一聲。姥姥止步，轉過身來。我忙跑過去，將一條厚厚的圍巾拿起，笑著幫她圍上。姥姥也笑了，她歪了歪頭，蹭了蹭柔軟的圍巾，她的眼睛里，充盈著的全部都是幸福。

這吆喝聲，將與那幸福相伴，承載著愛，走過風霜，踏過歲月，一直前行。

初三與書相伴范文（14篇）篇六

天空中有振翅的飛鳥，它翱翔天際，飛過青山綠水，飛過滄桑變化，它不孤單，那朵游云、那棵老樹、那蒼翠的山巒，一直都陪伴著它，支持著它，使它有向前的信心;海上有揚帆的船只，它乘風破浪，它停泊港口，它駛向彼岸，它不孤單，那呼嘯的狂風、那驕縱的海浪、那猙獰的雷電，一直都陪伴著它，激勵著它，使它有駛向勝利的動力;世界上有這么一個普通的我，沒有經歷過艱難困苦，沒有經歷過生離死別，沒有經歷過驚天地泣鬼神的事，我也同樣不孤單，我有愛我的家人，我有友善的朋友，我有慈祥的老師，于是我獲得了親情、友情、知識還有老師的關愛，所以我快樂，我有面對現實的勇氣和憧憬。

感謝家人的陪伴，給我柔和暖陽般的鼓勵。咿呀學語，蹣跚學步，對于我們，全部都是最美好的回憶，稚嫩童真的時光，家人是見證者，更是指引者?？奁鼤r，是家人為我擦干淚水，讓我重新微笑;摔倒時，是家人輕聲鼓勵，讓我重新爬起來，哪怕還要再摔一次;快樂時，是家人意味深長的話語，讓我保持這份心情，無論何時，無論何地，都不會喪失對生活的期待。于是，一句鼓勵、一絲輕柔、一點意味深長的情緒都會讓我想起家人，想起那助我成長的陽光。而現在，皺紋不知何時爬上了他們的臉龐，曾經年輕的容顏早已褪去，挺拔的背脊也早已被因我而生的擔憂壓彎。每次當他們與我交談時，總是笑容滿面，但從他們的眼眸里我看得到，那里不僅僅有對我的愛，還有他們掩藏的疲憊。感謝有家人一路相伴，給我最溫暖的避風港灣。

感謝朋友的陪伴，給我清風般的舒心暢意。友情是珍貴的，但世界上沒有一份完美的友情，我們不必奢求，因為任何一份友情都是珍貴的，都會帶給我們快樂。有人說，“相遇是緣;緣亦有深淺;緣分深的走的長遠;緣分淺的走著走著就會散?！辈还芫壏稚顪\，都要珍惜，都要真心對待友情。不管我們相伴著能走多遠，我想，真正的友誼是不會被忘卻的。能相遇相知地走在一起，并相伴著走過一段快樂的歲月，就是彼此的緣分。感謝有朋友一路相伴，相伴的快樂也許不會長久，也許終究會被時間的長河沖淡或走散。但是相伴的情意不會忘記，真正的朋友會永遠記在心里。感恩的心祝福朋友，有朋友的日子最美麗，一路相伴撒下歡樂的痕跡，在我們心中留下美好的回憶。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”優美的曲調在耳邊響起，感謝家人，感謝朋友，感謝老師，陪伴是最好的禮物，我接受了太多，卻無以回報，唯一能說的只有一句微不足道的感謝。我深深明白，知恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在我的身邊!

初三與書相伴范文（14篇）篇七

早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之后恍惚地打開電腦，開始了一天的網課時間。

等待著老師發視頻，手卻不知不覺打開瀏覽器終于等到上課時間，卻被視頻中老師不好掌握的語速弄得差點崩潰。聽課時那緩慢的語速使我感到急躁，記筆記時，老師卻又自顧自地繼續講下一個內容，讓我不得不按下暫停這樣一來，半小時的課硬是被延長，群里還有老師在不停地問問題。我手忙腳亂，終是過了一節課。

老師善解人意的語速不在的第一節課，想他們。

下課，寫著作業，卻有一題并不懂，習慣性的開口詢問卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉，卻更顯得寂寞。無奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學校中一樣，發呆度過課間，卻發現并沒有興致。我只好再次提起筆，度過這無聊的課間。

同學歡聲笑語不在的第一天，想他們。

一天的課終于結束了，作業堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業，手卻不想動。似乎是習慣性地看向前方，卻只看見電腦屏幕。在期待著什么？曾一直鼓勵著我的，他們奮筆疾書，努力學習的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵著自己寫完作業。

班上學霸們不在的第一個星期，想他們。

日復一日，愈發想回到學校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場，回到那些流淌著我們歡笑的地方。

與網課相伴的日子，很長，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會很輕松，卻未曾想會是如此的乏味，更是沒有想到，我竟會如此想回到學校。

初三與書相伴范文（14篇）篇八

“叮鈴鈴——”隨著悅耳的下課鈴聲，我箭一般沖到了與教學樓相連的辦公樓里。不過，我的目的地可不是老師的辦公室，而是老師辦公室旁邊的那一排開放式書架。

這數十個開放式書架是學校為了培養我們的閱讀習慣而為我們特意設置的。每層樓的書架顏色各不相同，每一個書架里都擺有兩三百冊課外書，由每個班的圖書管理員管理。書架旁邊還有可供同學們舒適閱讀的長條凳，這開放式閱覽區可真給愛看書的我提供了一個好去處。

來到書架前，我看到一本《水滸傳》，心想：“家里的那本《水滸傳》還沒有讀完，不如就在這兒接著看吧!”一邊想著，我一邊抽出那本書，坐在書架旁的凳子上津津有味地看起來。在書中，我再一次和林沖、盧俊義、宋江等人相遇，我被他們那嫉惡如仇、殺富濟貧的俠義心腸所打動，時而為他們擔心，時而為他們惋惜。讀著讀著，我就忘卻了時間，完全沉浸在書中的世界里，直到上課鈴響起，我才戀戀不舍地把書放回了原處。

開放式閱讀區不僅讓我下課有了好去處，還能幫助我有效利用點滴時間。每天大課間活動前，午讀之前，你都能在書架旁的長凳上找到我，我利用這些零散的時間徜徉書海，看完了《隋唐演義》、《綠山墻的安妮》和《狼王夢》等多本課外書，從中我認識了古今中外的朋友，懂得了許多做人的道理，學到了很多課堂上學不到的知識。

在我們學校，有許多同學和我一樣喜歡在小書架旁讀課外書，和我一樣養成了閱讀的習慣。而讓我們養成這一終生受用的好習慣的，正是那一片開放式閱覽區。這時我也明白了學校設置這開放式閱覽區的良苦用心。我以后一定會多多閱讀，一生與書相伴。

初三與書相伴范文（14篇）篇九

從古至今人們都把書當成“精神食糧”。如今，我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了!

我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸傳》《三國演義》;小說，我喜歡《福爾摩斯》;漫畫，我愛看《名偵探柯南》;史書，我覺得《史記》最好;詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。

我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。

我似乎目睹何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。

每當我拿起一本書就忘記了時間。有一次，我去新華書店看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。

一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我“一心向書”呢。

好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出黑暗的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。

初三與書相伴范文（14篇）篇十

學習路漫漫，你卻一直在我的身邊，讓我懊惱，讓我煩。探索路漫漫，你依舊陪在我的身邊，讓我不斷碰壁、回頭。人生路漫漫，你依舊陪在我的身邊，讓我不斷成長，學會忍耐、學會發現。雖然你讓我吃了不少苦，流了不少淚，但我感謝命運讓我們相遇，感謝你——挫折。學習路上，你讓我知道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

每當我有點沾沾自喜時，你總會給我點“顏色”，讓我懂得“吾生也有涯，而知也無涯”。學海無涯，不能因為一點成功而欣喜。有時因為遇到你，我的學習跌入低谷，但也因為有你，我敢于挑戰現實，懂得不要屈服，努力爬出低谷。當我獲得成功時，回頭看你，你向我豎起大拇指，仿佛在說：“不錯嘛，但前面還有更多困難等著你，能行嗎?”我一挑眉，自信地說：“那當然。”探索路上，你讓我深刻地體會了：99次的探索，換來了最后的成功。你還記得嗎?去年暑假，我參加了一個機器人設計大賽，遺憾的是依舊不能將你拒之門外。大賽中，我精心地繪制了機器人圖稿，并進行機器人組裝，一切都井然有序地進行著，馬上就要成功了，正當我想松一口氣時，竟發現我犯了一個最基本的常識錯誤，緊接著，電源也無法順利接通，這可怎么辦?還剩下最后5分鐘。我只好重整好心態，將外殼拆除，著手開始修改錯誤……隨著汗珠的低落，比賽結束的鐘聲也響起來了，我的雙手無力地垂下來了。啊，總算完成了!好險!挫折啊，托你的福，我現在做任何事再也不敢馬虎了。

我相信人生像鐵軌那么長，要不斷奔跑才能填滿。

挫折，有你的感覺真好!

初三與書相伴范文（14篇）篇十一

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸，體及之中，我已展開了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔……生命的形式不僅僅是滿足于在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的'高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來?！稅凵徴f》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！痹跍啙嶂?，不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。

人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。”“知識是智慧的火炬”書中的世界令人神往，如癡如醉于詩情畫意之中。楓葉寄托著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落于你的指尖，你是否會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！碑斪x到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時?！笔欠駮槠俨嫉膲验熜蹨喫鶉樀?，要知道假若瀑布退縮于巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎么會有今天之奇觀呢?讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾!

初三與書相伴范文（14篇）篇十二

從我出生開始，我便對你充滿了好奇心。母親告訴我你是一個球，是一個會發光的球，一個可以用熾熱的光芒照耀著我們的大火球。我常常會在你一天的工作結束時凝望著你，欣賞著你用最后的力量將天邊染成一片紅色的美麗景色，直到你最后一束光被天邊的大地吞沒。你知道嗎？其實，你給予了我溫暖與勇氣！

秋末冬初，福州的氣溫驟降，夜晚的寒冷并未影響到我，我裹在被子中覺得十分溫暖。但好景不長，睡夢中的我眼睛一睜一閉便到了第二天。清晨，氣溫十分低，讓人想裹在被子中繼續感受著溫暖，我絲毫沒有早起的勇氣。在冬季，你與夏天起床的時間相比，遲起了一會，看來你也是害怕冬日的嚴寒，像小孩似的在床上賴了一會吧！終于，你起床了，你為我們驅散黑暗，帶來了光明；驅散嚴寒，帶來了溫暖。當你用你那暖暖的陽光，照在我臉上時，我覺得你就像母親的手一樣，給予了我溫暖，讓我不懼嚴寒。

春天，世間的萬物剛剛蘇醒，剛抵抗過冬日嚴寒的我，便來到了草地上感受你的溫暖。小草從地下探出頭來，好奇地看著這世間萬物；花兒張開了它們的小傘，露出中間紅紅的笑臉；樹木脫去了它們那丑陋單調的衣服，換上了翠綠的大衣。小鳥在枝頭唱著歌，溪水的“嘩，嘩”聲是它們的伴奏。是你的溫暖，是你的慈祥，是你的照耀，構成了一幅美麗的畫卷！

我被這眼前美麗的畫卷吸引住了，陶醉在其中，并沒有注意到腳下的'斜坡，便重重地摔了下去，坡底離地面只有兩米左右，所以我摔得不是很疼，只是手肘流了血?？粗任腋邘资椎钠拢翌D時失去了爬上去的信心，只好大聲“呼救”，可是好像沒人理我。我就像被人遺忘在時空中的小孩，顯得十分孤獨無助。于是我便想自己想辦法爬出去，可我的手肘流了血，無法忍著疼爬出去，我便抬頭又開始“呼救”。當我一抬頭，看見你用著慈祥的眼光看著我，我便鼓起了勇氣，忍著疼爬了出去。

謝謝你，太陽！你那溫暖、慈祥的目光給予了我溫暖與勇氣！

初三與書相伴范文（14篇）篇十三

人生中，有太多太多的看不開，被斜陽拉長的影子猶如鐘表里轉動的指針，永不停息。張揚的青春，華麗的韶年，滄桑的暮年，漸漸沉淀。

為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活?生活不一定要轟轟烈烈，簡單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活，渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛情，但命運給了你平平淡淡的一生，不要悔恨，不要報怨，記住，時光會將那些日子烙成最美的回憶，填在你的心底。譬如蝴蝶最終會找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉的游子終究會回到故鄉的懷抱，愛，都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛情，細水長流的愛情又何嘗不美麗?親情、友情亦是如此，平凡的人生更彰顯個性。

幸福，原來是時光的伴侶，一直在身邊流淌。

回憶小學五年，我是在不被老師注意中度過的，那時候，我是平凡的一員，你只要成績不是太好或者是太差，老師決不會留意你，那時，我的成績在我們班大多數時候都是五、六名，偶爾進入前三名，所以，在小學中，我最多只當過小組長，成為學習委員、班長這些班職，我更是想都不用想，但是在小學的五年生涯中，盡管我平凡，但我認準了喜歡讀書這個目標，放學后每晚都要去書店看書，慢慢地，日積月累，我的知識在一點一滴的增長，在升初中時，我一鳴驚人沖進了全級前十名，現在我上初中了，在我們班中兼職學習委員、小組長、歷史課代表，從前小學生涯中的輕松感逐漸消失了，取而代之的是任重道遠的責任與每次都必須取得數一數二好成績的感覺，平凡的我變成了老師和同學們眼中的佼佼者。

在小學的老師眼中，我是一個學習不錯的，根本不用擔心的學生，在初中老師眼中，我是班上的大腕，?？课医o班里爭光，在小學時，家長從不擔心我的學習成績，認為我自己有分寸，在初中，家長望子成龍，以前在小學，我從沒當過如此大的官職，所以下課和同學們打打鬧鬧，上課說話是家常便飯，被同學們稱為“翟哥”在初中，我兼任三職，要給同學們帶好頭，上課不敢說話，下課不敢打鬧，害怕同學們有理由不好好學習，到時班主任怪罪，搞得以前的朋友一見我就躲得遠遠的，就連放學，我也不敢再在路邊買一些小吃了，因為怕同學們看見了向老師檢舉，搞的劉宗源等朋友丈二和尚——摸不著頭腦。

我不止一次地想，為什么我會改變這么多，是因為我當上了學習委員等職位，還是我的學習成績在作怪?終于，我想明白了，是因為我不再平凡，以前在小學，我只不過是一名普通的小學生，但是現在我上了初中，成為了班里的大腕，成為了萬眾矚目的人了，不再是以前的深藏不漏了，現在的我，已經失去了那平凡的往事了，現在的我，要以一個全新的面孔，給同學們帶好頭。

作為學生，學習固然要放在第一位，為了自己的夢想而奮斗。但是將自己始終束縛在理想的額牢籠中，即使有一天功成名就，可回首一望，能夠有什么呢?除了汗水的印記什么也沒有，思想反而變得保守。我覺得很不值，正值青春年華，自己的人生需過的有意義，為自己留下一些值得珍藏的回憶，畢竟青春只有一次。

人生之可貴在于平凡;生活之可貴在于淡泊;學習之可貴在于無悔。在平凡的人生中過著淡泊的生活，這樣的一生意義非凡。在現實生活中，追求平凡真的很難。世態是如此的復雜，怎樣才能讓自己真正的擁有一份寧靜，那就用一顆平凡的心去融入世界吧!

一粒塵土，一株小草，一滴水在人們的眼里，是再平凡不過的了可是有沒有想過，如果沒有了它們，那我們的世界又會變成什么樣子呢?只要我們稍微想像一下，都會禁不住不寒而栗，由此可見，它們一點兒也不平凡。

有這樣一個故事：一名記者采訪一位名人的母親時說：“你有一個這樣出色的兒子，一定會感動十分自豪?！蹦赣H贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！边@句令人震驚的話同時也令人冥想，功成名就，確實讓人驕傲;但平凡充實也足以令人自豪，不是世上所有的子女都能成為像牛頓、愛因斯坦那些偉大的人物。平凡同樣能讓人感到驕傲和自豪。

我曾經讀到過這樣一個故事，19__年的巴拿馬國際博覽會上，因茅臺酒瓶造型不雅，給人印象極差而備受冷落，而那造型精美的白蘭地、威士忌的柜臺前卻人潮涌動。這時，商人急中生智，故意摔碎酒瓶，美酒彌漫開的沁人香氣把眾多商人吸引過來，以此打開銷路，并在博覽會上獲得金獎。平凡的外表下是不平凡的美味，每個平凡的人都有一顆不平凡的心，總有一天，我們會認清它的價值。

一個人來到世界上，扮演著不同的角色，從事著不同的工作，無所謂平凡和不平凡，只不過分工不同罷了，所以無須刻意地使自己變得不平凡，其實，只要認真、努力地做好每一件事，我們都是不平凡的。

你是早春溫暖的陽光，融化了堅硬的寒冰;你是夏天清涼的微風，驅散了盛夏的酷熱;你是深秋成熟的果實，帶來了豐收的喜悅;你是嚴冬常綠的青松，給春天帶來了希望。

你帶領我們領略“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的悲涼，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠義，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的無私。你讓我們看到了李白的放蕩瀟灑，不愧為詩仙的雄奇飄逸;杜甫的心系天下，不遜為詩圣的憂國憂民;陶淵明的感情真摯，樸素自然。你帶領我們在文學的海洋里暢游，領略中國文學的奧妙。

課上，你是我們的朋友，不是板著臉孔蒼白的說教，而是用生動幽默的小故事來啟發我們，笑聲過后留給我們的是深刻的人生哲理。課下，你是我們的父母，你噓寒問暖，關心我們的日常起居。你和我們談心，讓我們緩解學習上的壓力。在你的眼中，所有學生都一樣聰明，沒有優劣主次之分。你投向我們的目光都一樣溫暖，優生犯錯你不會袒護，差生你也不會嫌棄。

為了學生，你不顧一切地燃燒，希望能將光和熱全部奉獻給我們。白天，你滄桑的身影忙碌地穿梭于班級與辦公室之間;晚上，你總是一直堅持到天黑，才肯離開辦公室。工作成為了你生活的一大部分。由于精力全部投入到我們學生身上，你甚至顧及不了自己的家人，沒有時間照顧他們。也許，你不是一個好父母、好丈夫、好子女，但你一定是一個好老師!

歲月無情地沖刷著你的臉龐，在你的臉上打下了時間的烙印，皺紋已漸漸爬上了你的額頭，鬢角已慢慢出現了霜白。但無法改變的是你的雙眼。你那雙眼睛永遠那么炯炯有神，充滿智慧。我的老師，你沒做過什么驚天動地的大事，你不是什么驚天地泣鬼神的大英雄，但正是你的普通，才襯出了你的不平凡。好多年了，馬老師依舊孜孜不倦地忙碌在他的工作崗位上，馬老師得言行舉止，深深地印在了我的心里，你是我心目中最好的老師。

初三與書相伴范文（14篇）篇十四

如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風順，總會遇到困難可挫折。

在一個荒無人煙的戈壁灘上有兩顆種子落地，生根，其中的一顆種子受不了太陽的暴曬，在干渴中死去了。另一顆種子，在默默地生長著，沒有水，它就把根伸的更深些去尋找水，就這樣它長成了一棵胡楊。幾百年后，這里成了一片胡楊林。面隊人生中的挫折，第一顆種子遇到挫折就放棄目標。而第二顆種子是默默的堅持到底，最后實現了生命的價值。這兩顆種子表現了人生道路上兩種不同性格和不同態度的人，也表現了兩種不同的結果。有的人一遇到挫折就放棄目標和理想，碌碌無為，最終一事無成。有的人意識不堅定，面對困難悲觀，沮喪，怨天尤人。相反，在困難面前堅持不懈的人，他們具有堅定的信念和堅強的意志，把壓力化為動力，終于享受了真正的人生。其實，生活中的磨難就像是一個石磨，許多人都難免要在磨道上苦苦掙扎。但只要我們有老牛一樣的勤勞，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，一切都回消失。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。有哪個人不想成為強者，是你，還是他?所以，從現在起，我們要努力改變自己，不能像第一顆種子那樣，要像第二顆種子學習。

那樣，在多少年后，你會自豪的說：我是強者。

做不了太陽，做星星，在自己的星座上發光;做不了森林，做大樹，凈化自己的一片天空;做不了成功者，去戰勝與人生相伴挫折，不再有抱怨，有的只是燦爛光輝的歷史!

小草之所以不可磨滅，是因為春風的`吹又生;大樹之所以挺拔蒼勁，是因為有風雨的摧殘;鮮花之所以芳香彌漫，是因為有空氣的傳送。我之所以能堅強前進，是因為有挫折的陪伴。世界上，沒有什么什么不需要另一種物質陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。在這個世界上，有風雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。沒有經歷挫折的人，不是一個完整的人，當你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮?這個不用回答。努力的去面對的結果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。

人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢?誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊?！闭l都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現的?！边@句話出自于英國科學家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎?他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。

彩紅在風雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風吹又生過后，更加清脆，大樹在風雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優秀。

輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。