優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開，能夠引起讀者的思考和共鳴。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

初一時(shí)，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問題。

她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。

每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。

記得有一次，我因病幾天沒有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。

遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

我的語文老師是崔老師，她長得非常漂亮，有一頭像方便面一樣的卷發(fā)，一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，還長著一個(gè)高挺的鼻子。她非常愛笑，而且她笑起來也非常好看。崔老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，但也會(huì)給我們講些好玩的故事，如：“臭屁蟲的威力”，講的是一個(gè)臭屁把螳螂熏死的故事，就這一個(gè)小小的故事，把我們班同學(xué)逗得前仰后合。下課后，同學(xué)們就會(huì)到老師的桌子那里聊天。老師一笑，她那可愛的笑臉像花兒一樣美麗。老師在她的工作上也非常用心，我記得有一次我們要考古詩和《弟子規(guī)》，老師花了她自己的錢為我們打印、復(fù)印。我還記得老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè)。我們的老師是最棒的`，我很感謝老師，是老師教我們那么多的知識(shí)，是老師把我們從不懂紀(jì)律的小孩帶成三年級(jí)的小學(xué)生。我覺得她是一個(gè)好老師，我為我有一個(gè)這樣的老師感到自豪。

老師，你是最棒的！謝謝你，老師！

文檔為doc格式。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

俗話說：愛美之心，人皆有之，愛漂亮的老師作文。我也有這么一位愛漂亮的老師。

柯老師中等個(gè)兒，有一對(duì)月亮般的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的眼睛。上課時(shí)，不管是誰說話或不注意都休想逃出她那銳利的眼睛。柯老師很愛漂亮又會(huì)打扮自己，她穿著總是那么得體，那么時(shí)尚，十分好看。

柯老師不但長得漂亮，做事也力求漂漂亮亮的。她時(shí)常對(duì)我們說她是個(gè)完美主義者，她喜歡一切美的事物，什么事都力求做得完美。

你看，柯老師布置同學(xué)做的有關(guān)“環(huán)保”的小報(bào)。過了兩三天，大家都交了一幅幅豐富多彩的小報(bào)。柯老師選了七、八張做得比較工整的貼在墻壁的小板上。還用了幾個(gè)鮮艷的字做為主題——“看我露一手”，小學(xué)五年級(jí)作文《愛漂亮的老師作文》。老師把這板手抄報(bào)辦得多漂亮啊！

再看看“真我風(fēng)采”下的作文園地，作文貼得整整齊齊；那每一單元的成績單上都加了幾句鼓勵(lì)的話……每個(gè)老師進(jìn)到我班，都要看一看作文、瀏覽一下手抄報(bào)……個(gè)個(gè)豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我們班能干。這么漂亮美觀的布置，出自于漂亮老師的巧手啊。

為了管好班級(jí)，柯老師舉行了一個(gè)活動(dòng)——爭星制度。為了辦得更好些，柯老師足足運(yùn)等帷幄了一個(gè)多月，活動(dòng)終于出臺(tái)了。這個(gè)爭星制度有很多項(xiàng)目，比如你語文考試考好了，進(jìn)入了年段第一就加三顆星，或者是進(jìn)入班級(jí)里前三名獎(jiǎng)兩顆星，有考上88分以上的獎(jiǎng)一顆星。為了加星，我們都展開了激烈的競爭，不斷努力爭取前三名。從此，我班進(jìn)步了許多。老師又干了一件漂亮事。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

我成為少年先鋒的那一天開始，是我性格的轉(zhuǎn)變期，也是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次，我認(rèn)識(shí)了好多的新同學(xué)，也擁有了一個(gè)新的班主任，同時(shí)也是我們的語文老師。

語文老師為什么要叫她漂亮老師呢？那當(dāng)人如其名的漂亮啦。我們的.漂亮老師很愛穿裙子和靴子，還會(huì)每天化上淡淡的妝，她的聲音甜甜的，笑起來，兩個(gè)漂亮的眼睛彎彎的，長長的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合，格外美麗。

漂亮老師還會(huì)畫畫，她畫畫能畫得可漂亮了，特別色彩方面的畫。而且她不僅會(huì)教我們畫畫，還會(huì)教我們唱歌，教我們跳舞，陪我們一起做游戲，教我們?cè)趺醋鍪止ぃ€教我們……但漂亮老師也會(huì)有兇的一面。

但不管怎么樣，我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育，感謝她默默為我們作出的貢獻(xiàn)，以及冬日里為我們擦保濕品的溫暖雙手。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

今天，我班老師沒來，有一個(gè)很漂亮的老師給我們上課。老師的特點(diǎn)是：大眼睛、雙眼皮、頭發(fā)長、鼻梁高、嘴巴小、皮膚白、大高個(gè)。身穿一件連衣裙，腳上穿一雙長皮靴子，走起路來很漂亮。

我要做個(gè)好孩子。

黑龍江省勃利縣逸夫小學(xué)一年級(jí)：楊佳睿。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

這本書的作者是楊紅櫻。她在19歲時(shí)就已經(jīng)開始發(fā)表兒童文學(xué)作品了，現(xiàn)已出版童話、兒童小說五十余種。《漂亮老師和壞小子》就是其中之一。

在學(xué)生的眼里、在校長的眼里、在家長的眼里，她都是一個(gè)非常非常好的老師！

看完了這篇小說，我多么希望，我的老師也是這樣的啊！既漂亮，又對(duì)學(xué)生好，還記得，有一節(jié)課，米老師竟然讓疲憊不堪的同學(xué)們睡大覺，多么體貼啊！

米蘭老師那些新穎的想法與教育理念，讓我眼前一亮，真希望在某一天，米蘭老師會(huì)出現(xiàn)在我的眼前！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

她大約有２０多歲，身高１米６多，她有著一頭漂亮的黃頭發(fā)。每天給我們上課的時(shí)候都面帶微笑，讓我們?cè)谡n堂上可以輕輕松松的學(xué)習(xí)。

我們的老師是一位對(duì)大自然十分熱愛的人。有一次，她在給我們上《琥珀》那課時(shí)。我們都不知道樹脂是什么東西。她就耐心的給我們講：“樹脂有很多種顏色，是老松樹樹枝里面的油，很香，可以用來燒火。”你們看老師說得這么仔細(xì)，足以證明她對(duì)大自然的那份熱愛。

還有一次，她在給我們上《憶江南》一課時(shí)，她講著講著，就對(duì)我們介紹江南的草和被朝陽照射的水是如何如何的美麗。講得是那么的生動(dòng)形象，即使是那么微小的細(xì)節(jié)。我們的老師真得是一位善于觀察大自然熱愛生活的老師啊！

老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，有一次，我們很多同學(xué)在音樂課上講小話，我們班主任知道這件事時(shí)，在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說的我們都一個(gè)個(gè)的不好意思的低下了頭。

我們的老師不僅在工作上盡職盡責(zé)，生活中對(duì)我們無微不至的老師。

有一次我和老師一起去食堂，當(dāng)我正在吃飯的時(shí)候，旁邊有一位同學(xué)肚子痛得很厲害，老師頓時(shí)很著急，問他到底怎么了，當(dāng)她得知他肚子痛時(shí)，連忙叫同學(xué)把他送到醫(yī)務(wù)室去。

這就是我的老師，一位熱愛大自然，在工作上盡職盡責(zé)，生活中無微不至的好老師。我愛我的老師！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

林老師有著許多的優(yōu)點(diǎn)，但最引人注目的特點(diǎn)還是她的頭發(fā)了。林老師經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，長長的辮子就像一股清泉從高山上流淌了下來。一聞，就好像散發(fā)著淡淡清香的花兒；再一摸，那感覺真像柔軟的棉花糖。

老師上課講得非常精彩，把我們給吸引住了，可真是“真人不露相”啊！

老師能說會(huì)道、口若懸河，要是我能聽聽林老師講故事那該多好！一定娓娓動(dòng)聽、引人入勝，讓我們仿佛身臨其境。

老師啊，您真令我佩服不已！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

開學(xué)前，同學(xué)們就說：“今年教咱們的老師是個(gè)笑面虎，要小心一點(diǎn)。”相處一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，果真如此呀。

她是一個(gè)資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經(jīng)五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。

一天早上，她進(jìn)來時(shí)面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容，因?yàn)樗看味际切锊氐叮徊怀鏊希瑳]過一會(huì)兒，她就亮出了她的獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的.作業(yè)呢？”只見她黑著臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業(yè)是……是什么……就……就沒寫。”“什么，照你這樣說，以后同學(xué)們?nèi)巳硕纪俗鳂I(yè)是什么，然后就不寫作業(yè)了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業(yè)補(bǔ)出來。”王佳樂馬上蔫了。

還有一次，兩個(gè)同學(xué)下課去玩爬欄桿，那是我們班禁玩的危險(xiǎn)物，剛好被老師撞到了，只見她笑瞇瞇地說：“你們兩個(gè)到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個(gè)這下可慘了，果然不出我所料。老師笑瞇瞇地說：“你們兩個(gè)知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷，傻眼了。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

我有一位漂亮的老師，她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，很隨意地披在肩上，眼睛亮亮的，個(gè)子高高的，喜歡穿飄逸的長裙子，說起話來很溫柔，對(duì)我們總是甜蜜地微笑，是一位性格開朗，熱情大方的好老師。

有一天，老師上我家家訪，一進(jìn)門看見我正在做作業(yè)，就很關(guān)心地問我：“你作業(yè)有問題嗎？”我立刻回答說：“沒有，謝謝！你們慢慢聊吧。”我轉(zhuǎn)身趕緊做作業(yè)。媽媽和老師說了我平時(shí)在家的表現(xiàn)和一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師沒有責(zé)怪我，而是很耐心地對(duì)我說：“吳凡，你以后爭取在晚飯前把作業(yè)做完，晚飯后可以閱讀課外書。”“好的.，我一定抓緊完成作業(yè)，多看課外書。”我虛心地低著頭說。一個(gè)小時(shí)的家訪很快結(jié)束了，老師要走了，我站起來和老師說：“再見！”然后把她送到門口說：“歡迎老師下次再到我家來做客。”

這就是我們的班主任傅老師，我們都很喜歡她。

文檔為doc格式。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

周二我們班來了一位實(shí)習(xí)老師，這個(gè)女老師很俊俏，我給你們介紹一下吧！

老師姓于，她有著水靈靈的眼睛好像在給我們說話，一張小巧玲瓏的嘴巴說起話來溫柔可愛，就像十幾歲的小姑娘。于老師的頭發(fā)又黑又亮，在陽光下，會(huì)閃閃發(fā)光好漂亮呀！我從側(cè)面看見老師穿著一件紅色毛呢大衣，顯現(xiàn)出老師很有氣質(zhì)。

有一次上課，于老師上臺(tái)講27課《我是貓》。上課了教室里安安靜靜的，只有于老師講課的聲音，她的聲音很小，但吐字非常清晰，講課時(shí)生動(dòng)有趣的話語像磁鐵一樣把我牢牢的吸住了。

周五第四節(jié)課，老師讓我們演小品，李澤寧請(qǐng)于老師一起表演。于老師低垂著長長的睫毛，有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，但她演得很認(rèn)真，柔柔的聲音清晰地傳入同學(xué)們耳朵里。演完，大家都熱烈地鼓起掌來。

于老師漂亮又可愛，我們真喜歡她！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

他不胖不瘦，不高不低，皮膚有點(diǎn)黑，但是很英姿颯爽。濃黑眉毛下兩只小而聰明的眼睛是我的作文老師。

他讓學(xué)生與書交朋友，在書的海洋中遨游。讓學(xué)生知道書是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀書邊思考，摘抄優(yōu)美的詞句，每天練習(xí)繞口令，定期舉行“故事會(huì)”，舉辦演講比賽，使我們的口才得到很好的鍛煉。

他常說寫作文離不開生活。太陽升起時(shí)，吳先生帶我們?nèi)⒂^了歡樂園。周日，當(dāng)人們?cè)诩倚菹r(shí)，吳先生帶我們參觀了文峰塔。不，這個(gè)星期天，吳先生將組織我們?cè)俅螀⒂^桃花谷。

這是我的老師，他把我們帶到了廣闊的世界，理解和欣賞自然，把美麗的自然融入到我們的作文中。

他就是我們的作文老師，吳迪，長相不奇怪，但愛創(chuàng)新，平易近人。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

我的數(shù)學(xué)老師姓柴。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑油亮的齊肩發(fā)，再加上白白凈凈的`臉龐和一個(gè)小巧的鼻子。講起話來總是輕輕柔柔的，給人一種和和氣氣的感覺。

不過她并不是總這樣，她發(fā)起脾氣的時(shí)候也很嚇人呢！要是有人不小心沒帶作業(yè)或是家長沒簽字，柴老師的眼睛就會(huì)瞇成一條縫，前半句特別和氣后一句突然提高音量，那就是生氣的前奏。她發(fā)起火時(shí)嘴巴和眼睛都變成一字形，臉龐發(fā)紅，像個(gè)大紅蘋果，這個(gè)時(shí)候我們大家一聲都不敢出。

柴老師對(duì)學(xué)生作業(yè)批改十分細(xì)心。有一次我小練中有一道題不小心做錯(cuò)了，媽媽都沒有看出來，可是柴老師卻看出來了，她給我打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。我回家改了，又和媽媽看了很多遍交給老師，卻還是錯(cuò)的。我和媽媽都看不出來，到底哪里錯(cuò)了？老師告訴我，原來是我把題看錯(cuò)了，是六不是零。怎么樣，我的老師很細(xì)心吧！

柴老師不僅教學(xué)認(rèn)真，平時(shí)也很喜歡打扮自己。有一次，她穿了一條黃色的長裙，看起來還真漂亮呢！

我很喜歡我的老師。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

茹老師有個(gè)大肚子。其實(shí)也不大，就是有點(diǎn)圓鼓鼓的。老師說她這肚子去年還不大，平平的，一幅饑寒交迫的樣子，就是這一年里被我們氣大的。她還說這肚子里裝了一個(gè)又大又圓的大西瓜。這大西瓜里全都是氣，準(zhǔn)不住啊哪天就“砰”一聲爆了。要是一爆，你們就沒老師了。哈哈……老師說著好像很害怕的樣子，這是我們卻笑的東倒西歪了。

老師的愛好是寫作，寫過好幾本書了。所以老師才能把寫作文的重點(diǎn)講的妙筆橫生、清清楚楚，讓我這個(gè)來的新生，一聽就能明白。

這兩天，老師給我們講主語、謂語和賓語，這都是寫作中要用的知識(shí)。她說：“你們把主語當(dāng)成我的腦袋把謂語當(dāng)成我的肚子，把賓語當(dāng)成我的'腿吧。大家想想一個(gè)句子中不該缺少什么呀？”剛剛舉手，老師就說：“注意呀，是腦袋。我這腦袋要是被咔嚓了，那不是什么修飾都沒用了嗎？”我們“啊”的一聲有笑了起來。有的同學(xué)還說：“老師，那你就吃不成好東西了。”老師摸了一下他的腦袋說：“沒事，我一定好好保護(hù)主語。”

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

你的溫柔話語，如三月的陽光，溫暖了我的冰冷的心；你的明確指導(dǎo)，像海島上的燈塔，照亮了前方，給我明確的方向；你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，如同一杯桂花茶，甘醇沁人心脾。

那是一個(gè)寒冷的冬天，窮冬烈風(fēng)，南方的冬天讓人刺骨，寒風(fēng)像調(diào)皮的小孩，鉆進(jìn)人們的衣服里亂竄，就算人們背著那重重的皮襖，也抵擋不住它的來襲。此時(shí)，我正在教室里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的手指已經(jīng)凍裂了，真是“足膚皸裂而不知"啊！在這等天氣里，就算教室里擠滿了人，也不足以溫暖我。想了想，我又投入到作業(yè)中，正當(dāng)我寫的正起勁時(shí)，老師你就悄無聲息的來到了我身旁，我感覺有道熾熱的目光落在我身上，抬頭一看，一張放大的臉在我面前：美麗的丹鳳眼，黑的深邃，但里面卻閃耀著幾顆星辰，高挺的`鼻子，櫻桃般的小嘴，漂亮的鵝蛋臉。你擔(dān)心卻不是溫柔的對(duì)我說："你冷不冷，要不要我借你一件衣服穿？”“不用不用，我身體好的很！"我連忙擺了擺手，說道。但現(xiàn)實(shí)往往都不稱意，“阿秋！”我打了個(gè)響徹云天的噴嚏。你愣了一下，然后笑著把外套脫下，披在我身上，細(xì)聲細(xì)語的對(duì)我說："沒事就不要逞強(qiáng)。"我聽到后，不好意思的笑了笑。我輕輕地把作業(yè)本推到你面前，指了兩題，請(qǐng)求你的幫助，你看了看題目，語重心長的向我講述解題方法。那個(gè)窮冬烈風(fēng)的日子，對(duì)我來說，你的話語和動(dòng)作卻溫暖了我，不再讓我感到寒冷。

都說母愛如水，那么老師你的愛如同桂花茶，甘醇沁人心脾。你的心靈和外貌，像桂花茶般的完美，既甘醇，又不失光彩，讓人陶醉其中。老師，謝謝您！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

我的老師叫林子老師，她大約在3040歲左右，老師喜歡穿黃色上衣，黑色褲子，黃色上衣上寫著“呼吸教育”這四個(gè)字。老師的身材矮矮的，戴著一副黑色眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張能說會(huì)道的嘴呢！

她還是一個(gè)非常有趣的人。記得有一回，老師讓我們玩一個(gè)非常有趣的游戲，游戲名字叫“做動(dòng)作”，意思就是說老師讓我們做什么，我們就做什么。剛開始老師讓我們摸左耳，有個(gè)人摸了右耳，他出局了，接下來一個(gè)人、二個(gè)人、三個(gè)人慢慢的到最后剩下的人越來越少，終于只剩下五個(gè)人了，我很緊張，生怕自己做錯(cuò)動(dòng)作。只見老師一聲令下，我也出局了，其他的四個(gè)人加了20分，而我加了15分，雖然這次輸?shù)娜硕啵A的人少，但是大家非常開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲太有趣了。

我的這個(gè)老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候又很嚴(yán)厲，真是一個(gè)古怪的老師。老師給我們講課的時(shí)候很溫柔，可當(dāng)有人在課堂上講話的話，老師就會(huì)用鷹一般的.眼睛看過去，使人感到背后發(fā)涼。

這就是我的老師，一個(gè)有趣、溫柔又嚴(yán)厲的人，你喜歡我這個(gè)古怪又有些可愛的老師嗎！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

還記得我們的李先啟校長曾說過：教育就是播種愛。讓老師用自己的真情實(shí)意去感動(dòng)學(xué)生，我覺得這一點(diǎn)，您，張老師做到了，您的'身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動(dòng)又有趣的話語。

轉(zhuǎn)眼之間，今年成為了我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年，教師節(jié)，也只是小學(xué)階段的最后一次，張老師，我想對(duì)您說：您辛苦了。

看著你那熟悉的背影，總是那么憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個(gè)星期六，您通知我們?nèi)嗯琶笆耐瑢W(xué)去買書、吃麥當(dāng)勞，一進(jìn)書城大門，售貨員阿姨跟我們說：張老師，您又帶著孩子們來買書啦。很明顯，張老師經(jīng)常帶孩子們到這里選書，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂時(shí)，分享著喜悅。煩惱時(shí)，分享著憂愁。

您像是一個(gè)心理醫(yī)生，分析著我們苦惱的種種原因，解開我們心中的那個(gè)小結(jié)，使我們心情舒暢，樂觀地面對(duì)每一天，您是一個(gè)典型的模范，整天樂樂呵呵，笑對(duì)人生。您是我們最好的好朋友。我永遠(yuǎn)記得您，張老師，教師節(jié)快樂。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

他的樣子，總能敲醒我心中懶惰的警鐘。那就是我們班的班主任崔老師。

老師那雙碩大的眼睛，無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們，警告著我們一次上語文課的時(shí)候，崔老師故意寫錯(cuò)一個(gè)字，什么話也不說靜等著我們指出錯(cuò)誤。

可是，雖然同學(xué)們都看出了錯(cuò)誤，卻又怕老師說，也怕說錯(cuò)了因此，同學(xué)們久久沒有回答老師出的“問題”。就這樣，僵持了幾分鐘后，老師的眼睛瞪得更大更圓了，眼睛里充滿了血絲，令同學(xué)們直冒冷汗。良久，終于有一名同學(xué)小心翼翼地舉起了手。看到有人舉手，老師平靜了一些，但好像又為沒舉手的.同學(xué)感到遺憾。

下課了，崔老師讓沒有舉手的同學(xué)把這個(gè)字抄了遍數(shù)。從此，我們開始敢于指正老師的錯(cuò)誤了。

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

我在前三個(gè)年級(jí)中，一共經(jīng)歷了兩個(gè)班主任，其中楊老師，也就是香香老師對(duì)我們的教育，一直令我記憶深刻。

我上一年級(jí)了，我們漂亮的香香老師第一節(jié)課先帶著我們熟悉了這個(gè)美麗而陌生的校園。香香老師整齊的領(lǐng)著我們的隊(duì)伍，耐心的用親切的`語言對(duì)我們介紹到：“這就是高新一小的迎賓大道、這是主席臺(tái)、那是操場，一會(huì)兒我們要在哪里上操、上操也就是做早操……”香香老師的語言有理有序，也介紹的不馬虎。并不是一會(huì)介紹東邊，一會(huì)介紹西的毫無條理。

我記得，我在小學(xué)里上一節(jié)語文課，也是第一節(jié)語文課大家都在專心的聽講，我有些小緊張。因?yàn)橛變簣@可沒有這么多的同學(xué)，一開始我還得適應(yīng)一會(huì)。這時(shí)，老師走到我跟前，讓我們翻開語文書，一起按照拼音開始讀古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”就在我讀到“疑是地上霜”的“疑”時(shí)，那個(gè)字我不會(huì)讀，香香老師見了，讓我們把這首詩讀完后，用手指指我的書，說：“剛才有的同學(xué)不會(huì)讀第二句的這個(gè)“疑”字，大家把這個(gè)字圈出來，多讀幾遍，記住。好，我們接下來一起看……”

這次香香老師的一節(jié)語文課，一直令我記憶猶新。是個(gè)兩年，香香老師已經(jīng)離開了我們的學(xué)校，老師，您好嗎？我真想您！

我的漂亮老師（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

不知從什么時(shí)候起，我成了她的粉絲，我總是稱呼她漂亮阿姨。可是自從我成為她的學(xué)生后，我就改叫她漂亮老師了，她就是教我新概念英語的張老師。

漂亮老師當(dāng)然很漂亮了：一頭烏發(fā)自然下垂，就像她人一樣溫順可愛，她皮膚白白的，一雙標(biāo)準(zhǔn)的丹鳳眼總是笑瞇瞇的，戴著一副眼鏡，看上去是個(gè)典型的知識(shí)女性形象。漂亮老師笑起來最有魅力，給人一種非常和藹可親的感覺。我們上課時(shí)即使有哪位同學(xué)調(diào)皮搗蛋，她板起面孔來，也是那么的漂亮。漂亮老師不僅人長得漂亮，課講得也很棒，是全市小學(xué)英語老師的no1！她的發(fā)音可標(biāo)準(zhǔn)了，抑揚(yáng)頓挫，清新甜潤，字正腔圓，富有磁性，我們上課凝神靜聽，陶醉其中，在輕松快樂中學(xué)習(xí)英語。

聽媽媽說，她曾在北京外國語大學(xué)接受過專門的口語訓(xùn)練，還出國深造過呢！我看過楊紅櫻寫的`《非常老師》，里面也有一個(gè)漂亮老師，不過，我覺得我的漂亮老師才是最棒的！