演講是教師展示自己專業知識和經驗的機會，因此編寫一篇好的教師演講稿至關重要。教師演講稿是教師在正式場合進行演講時所準備的一篇文字材料，用于傳遞知識和觀點。如何撰寫一篇引人入勝的教師演講稿是每位教師都關心的問題。以下是一些經典的教師演講稿，讓我們一起來欣賞一下。

教師求職演講稿（實用18篇）篇一

尊敬的老師，同學下午好：

"成功的花，人們只驚羨于她現時的明艷，然而當初的芽兒，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉...."我引用冰心的話作為開場白，是因為我知道，你們都將是一朵成功的花!

站在這里，面對著你們，我沒有緊張，更多的是幾許興奮。因為我知道，我不見得是最好的，但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是——“求職—你，與眾不同!”

盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”你看，在這個世界上，你是唯一的;你，與眾不同!單憑這一點，就不該放任情性滋長，只有傻瓜才膽小和自卑，才把命運交給別人主宰!人活著，就該有這份自信!

求職，請記著：你不比別人差!我學的是軟件開發，一個驕傲的職業，讓我學會了怎樣去分析問題和怎樣去解決問題。企業，需要什么，我們就給她什么，用一句比較暖心的話說就是："在你最需要我的時候，我用最真的心為你付出!"。

在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展和用人單位的需要，才能立于不敗之地。事業上的成功需要知識、毅力、汗水和機會的完美結合。同樣，一個公司的發展需要她的載體，那就是我的無私奉獻。

不再是一匹無家可歸的馬!

演講完畢，謝謝大家。

教師求職演講稿（實用18篇）篇二

尊敬的各位領導、各位老師大家上午好，我叫胡泉泉，來自江西英雄城南昌，是江西建設職業技術學院建筑系建筑設計技術專業的一名學生。此次我演講的內容是“好簡歷好工作”。下面將是我個人的簡歷概況。

我是一個吃苦耐勞，力求上進的男生，對待學習努力刻苦，對待工作認真負責，為人熱情誠懇。有較強的管理能力、公關能力、組織能力以及實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，抗壓能力較強。我的興趣愛好是聽音樂、旅游和競走。我的個人特長是能夠熟練的運用wps辦公軟件，cad,草圖大師等繪圖制圖軟件以及經緯儀、水平儀的使用。

在校期間，擔任班級學習委員、國旗護衛隊口令員以及系學生會副主席兼外聯部部長一職。在班級主要負責同學在學習上遇到的的問題并幫助他們解決，以及帶動全班學習的氛圍。在學生會主要負責系部大型文藝晚會的策劃并擔任活動負責人、對周邊各大高校進行聯誼交流以及對活動現場主持。在國旗護衛隊主要負責每周的升降旗口令指揮帶隊任務。通過這些活動，培養了我的組織能力、領導能力以及公關能力，也磨練了我的意志。

xx.07-xx.09在安徽河塔建設有限責任公司實習，擔任后勤隊長一職，通過實習，讓我更深刻的了解到這個專業的深度性和前景性等。

在校期間，以全系第二全校第三的優異成績獲得了國家勵志獎學金、學院一等獎學金，并獲得“三好學生”的榮譽稱呼。由于在校表現優異，被選為預備黨員。

我的求職意向是設計師助理、繪圖員。由于對建筑設計的熱愛和執著，我希望自己能成為一名優秀合格的建筑設計師并在這條路上一直堅持走下去。建筑設計的前景是樂觀的，但是經濟全球化的到來必將導致人才的精英化，這就需要我更加努力的拓展學習專業相關的知識，不斷的完善自己，讓自己更容易融入社會，融入工作。

這就是我，喜歡音樂，愛旅游，為人熱情誠懇，做事認真負責，刻苦努力的男孩。我叫胡泉泉，來自江西英雄城南昌。

以上是我的匯報，謝謝在座的各位評委老師以及我的指導老師們，是你們給了我這個舞臺和機會，謝謝您們。謝謝你們對我的關心與支持。

演講完畢，謝謝大家。

教師求職演講稿（實用18篇）篇三

尊敬的領導、親愛的同學們：

你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業中，我們會成為良好的合作伙伴。

原因很簡單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學生如何擁有正確的就業觀。

許三多有這樣的一段語錄：你現在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望？今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業的大學生來說呢？務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗......這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質教育成為一個主要內容；企業追求利益最大化，職業技能成為招聘的主要標準。因此，從學校大門到企業大門，還有一段就業的距離。這段距離靠什么來浮萍？靠的就是各位的執行力！俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問路在何方，路就在腳下。

各位，每逢周末或者節假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元！果真如此的！我有位學妹，她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經。我告訴她一個字“做”！沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續做”！就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

各位，在你做工作的時候，經驗是你考慮的唯一因素嗎？價錢是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統統拋在腦后吧，考慮考慮執行力！我們在生活、工作中一定要學會馬上行動，懂得實踐比言語更重要！馬克思曾說過：一打子綱領比一次實踐更重要！

華夏大地教育網總經理高松濤認為，盡管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯，但對于每一個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態下，任何人都會回答說，能力要大于學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作能力的人，企業會用嗎？......具有超強工作能力，卻沒有執行力的人，企業會用嗎？......而后，又出現一種新的說法。新東方it教育機構總經理吳雷曾經說，把這個問題放到現實當中，一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件，這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象。另外，重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象當然不能完全歸咎于企業，求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。“經驗歧視”是大學生就業難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多同學認為中國社會大學生就業發展趨勢是“學歷歧視”，認為只要有高學歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優厚的工作，天天躺在床上就數錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人？是不是天天吃喝玩樂的人？是不是天天憨懶貪睡的人？是不是天天怨天怨地的人？這類人成功的秘訣只有一個——執行力！

各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學沒畢業，李嘉誠初中沒畢業，成龍小學沒畢業。他們的成功，難道說跟學歷有關系嗎？他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結果！每個成功人士的背后會存在種種失敗的`經歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關鍵是用什么樣的態度去面對困難。他們選擇了繼續去做！

現代大學畢業生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么？辭職？跳槽？也許，你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對于很多已陷進了這種職業狀況的職業人來說，他們又應如何調整自己的職業心態，客觀地分析自己的職業發展難題？一般而言，2年的工作時間在個人職業發展道路上，是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知，往往需要經過兩年左右的時間進行學習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡！

朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執行了，方可見到曙光！我今天的演講至此結束，謝謝大家！

各位老師，各位同學，各位朋友：

大家晚上好：

此時此刻，我站在這個演講臺上，心里很緊張，不是因為是否能講得好，而是在座的各位，將來可能成為我的領導，可能是我的老板。

今天，我們要討論的就是：大學生就業的問題。

記得小時候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，并不是科學家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個人都要有合適自己的職業。

此時此刻，我想給大家講一個故事，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到了正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意后，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發現沒有，然后讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之后才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因為拒絕，他欣然接受了這個工作，后來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，也實現了自己的人生價值。

從這個故事當中，我意識到大學生找工作要從三個方面考慮，第一應該敢于主動去找工作，敢于主動去尋找機會就業；第二不要眼高手低，任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤；第三，不要認為自己的起點高，就一定要從事高等的工作，放低自己才能找到合適的。現在的競爭很激烈，大學生有去洗腳有去做服務員的，每一份工作都是一個機會，機會也不是到處都有。我們大學生要真正走出象牙塔，就要主動出擊，主動尋找就業機會。有這樣一個現象，有的大學生抱怨自己沒有關系，抱怨父母不給安排好工作，在現在的社會，機會不是別人給的，而是自己去找的。每當機會降臨的時候，我們不能眼高手低，也不要吃著碗里的，看著鍋里的，任何工作我們都要任勞任怨，勤勤懇懇的堅持下去，總有一天，我們會得到社會的認可，用我們所寫的知識，實現自己的價值。最后，我想借用李白的詩句與大家共勉：天生我材必有用，千金散盡還復來！祝愿大家在畢業之后能夠人人找到好工作，人人都有輝煌的明天。

謝謝大家！

尊敬的各位老師各位同學，大家好，

首先，很榮幸我能站在這里發言，感謝我的母校（學校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無私幫助，在此請允許我代表xx名即將畢業的同學向你們致以深切的敬意，謝謝。

今天我要講的是大學生就業，那么什么叫就業呢？我這里對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業。我經常想，22歲以前父母給我們經濟資助來幫助你大學畢業，如果說這是父母的應盡之職的話，那么到了22歲以后，大學畢業了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。

還有個別同學能拿到上萬塊的薪水，但是我從來不認為一個剛畢業的時候只能拿到幾百塊的人，未來一輩子永遠趕不上那個拿上萬塊錢的人，因為后續的爆發力和耐力，以及工作態度會決定我們未來的工資報酬會越來越高。

撇開工資不說，我再說一下我們應該有怎樣的就業心態，大學生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態度和業績來證明自己在這個領域的發展前途，以及證明自己對這個行業的喜歡，來使自己在這個行業中能夠逐步上升。所以說，我認為就業心態會決定我們的就業結果。接下來，我還想在說一下就業、職業和事業的關系。

行業，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發現其實我們是喜歡某一個行業的，，所以我們會有一個職業，一份我們打算干一輩子的工作。然后是事業，事業是職業對外的擴展和延伸，我們從職業可以慢慢進入事業境界，當我們在一個行業干久了，對自己的職業熟悉了，這是我們就會發現自己在某個領域有一些強項，如果我們再把這些強項進行擴展，利用這些強項和別人一起來干一些事，簡單的說就是給自己打工，那么我們就會走上事業的道路。

好了，說到這里，我要說的基本就說完了，在此我祝愿xx學校所有的同學就業順利、早日找到自己的職業，最后事業有成。

最后，再次謝謝我的母校、我的老師，我的同學。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師求職演講稿（實用18篇）篇四

如何寫更具新意,可采用自我畫像、鏡中之人、尋人啟事、換位思考、對己談心、設計名片等練寫。

讓習作有內容可寫情感可得到展現。本站小編在此整理了教師求職自我介紹。

供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!

各位領導，朋友們，大家好!

我是一名有著20xx年教齡的體育教師，中學體育教育一級職稱，來到xx中學任教之前，一直工作在xx中學。

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。積極參加教科研活動，20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中學生體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》20xx年第二期，《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中學生體育興趣的培養》一文榮獲20xx年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎。xx-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人，20xx年被xx區任命為首批“骨干教師”并保持至今，20xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作，也獲得了一些成績。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職，親手創立的“中學生團校”在20xx年獲得安徽省優秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);20xx年8月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡知識，側重于動態網站的建設和管理，能熟練運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為xx區司法局和組織部建立了單位網站。

過去的成績已經隨著原來學校的消失而灰飛煙滅，我將以一名新教師的狀態開始我在xx中學的工作。在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發揮自己的優點，積極投身廬中教育，成為一名優秀的教師。

謝謝大家!

各位領導，朋友們，大家好!

從xx年x月進入xx小學工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項。

規章制度。

并積極配合學校工作認真有效地完成學校及上級領導布置的任務表現出極好的組織紀律性于200*年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今并在200*年6月被評為學區“優秀輔導員”。在與同事的交往中我以謙虛好學的態度贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中我注意方法方式耐心細心地進行家校聯系工作深受家長歡迎。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。

在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

謝謝大家!

早上好!很高興有機會可以參加這次面試，我叫畢業于師范大學小學教育英語專業。

畢業后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對英語的興趣。

自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”多年的教育教學生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范。”的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!

教師求職演講稿（實用18篇）篇五

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的.又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。

此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!

教師求職演講稿（實用18篇）篇六

各位老師，各位同學，各位朋友：

大家晚上好：

此時此刻，我站在這個演講臺上，心里很緊張，不是因為是否能講得好，而是在座的各位，將來可能成為我的領導，可能是我的老板。

有一句話是說：“畢業等于失業。”是的，在學校，我們住學校的，吃父母的，生活無憂無慮，面臨畢業，我們就面臨要接受生存的考驗。在當今這個就業形勢非常嚴峻的今天，大學生對將來的生活很茫然，對找工作也充滿了恐懼感，但是，不能因為害怕避而遠之，今天，我們要討論的就是：大學生就業的問題。

記得小時候，老師讓我們談理想，我們有的想當科學家，有的要當醫生，有的要當老師，我們有遠大的理想，但是現實是，隨著年齡的長大，我們不得不意識到，并不是科學家適合你，你也不一定適合做老師或醫生，每個人都要有合適自己的職業。

此時此刻，我想給大家講一個故事，這是發生在元朝初期的故事。一個風和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水，他走過居庸關，跨過蒙古草原，一直來到了正在關外帶兵作戰的成吉思汗的帳篷外，年輕人向衛兵說明來意后，衛兵仔細搜查了他的身上是否是武器，發現沒有，然后讓他走進帳篷。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之后才知道，原來這個年輕人是來投奔他的。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族，生長在燕京，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機，是赫赫有名的遼國遼太祖。經過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位，一個每天寫會議紀要的書記官，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因為拒絕，他欣然接受了這個工作，后來，他從一個小小的官做到宰相，而且一做宰相就是元朝的名宰相，為元朝的發展做出了巨大的貢獻，也實現了自己的人生價值。

從這個故事當中，我意識到大學生找工作要從三個方面考慮，第一應該敢于主動去找工作，敢于主動去尋找機會就業；第二不要眼高手低，任何工作都需要持之以恒、工作是不分貴賤；第三，不要認為自己的起點高，就一定要從事高等的工作，放低自己才能找到合適的。現在的競爭很激烈，大學生有去洗腳有去做服務員的，每一份工作都是一個機會，機會也不是到處都有。我們大學生要真正走出象牙塔，就要主動出擊，主動尋找就業機會。有這樣一個現象，有的大學生抱怨自己沒有關系，抱怨父母不給安排好工作，在現在的社會，機會不是別人給的，而是自己去找的。每當機會降臨的時候，我們不能眼高手低，也不要吃著碗里的，看著鍋里的，任何工作我們都要任勞任怨，勤勤懇懇的堅持下去，總有一天，我們會得到社會的認可，用我們所寫的知識，實現自己的價值。

最后，我想借用李白的詩句與大家共勉：天生我材必有用，千金散盡還復來！祝愿大家在畢業之后能夠人人找到好工作，人人都有輝煌的明天。

謝謝大家！學校團委書記競職演講稿人事局工資科長競職演講稿建委主任的就職演講稿。

教師求職演講稿（實用18篇）篇七

有人說，教師的恩情如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。那你知道哪些求職教師。

演講稿。

下面本站小編為你整理了幾篇求職教師演講稿，希望對你有幫助。

尊敬的領導：

我是廣西大學20xx屆xxx師范學院xx專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上。

簡歷。

一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

尊敬的領導、親愛的同學們：

你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的。

自我介紹。

我叫陳俊竹希望在以后的生活中我們會成為朋友;在事業中我們會成為良好的合作伙伴。

原因很簡單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學生如何擁有正確的就業觀。

許三多有這樣的一段語錄：你現在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業的大學生來說呢?務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質教育成為一個主要內容;企業追求利益最大化，職業技能成為招聘的主要標準。因此，從學校大門到企業大門，還有一段就業的距離。這段距離靠什么來浮萍?靠的就是各位的執行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問路在何方，路就在腳下。

各位，每逢周末或者節假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學妹，她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時，由于她沒有兼職工作經驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續做”!就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

各位，在你做工作的時候，經驗是你考慮的唯一因素嗎?價錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統統拋在腦后吧，考慮考慮執行力!我們在生活、工作中一定要學會馬上行動，懂得實踐比言語更重要!馬克思曾說過：一打子綱領比一次實踐更重要!

華夏大地教育網總經理高松濤認為，盡管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯，但對于每一個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態下，任何人都會回答說，能力要大于學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作能力的人，企業會用嗎?……具有超強工作能力，卻沒有執行力的人，企業會用嗎?……而后，又出現一種新的說法。新東方it教育機構總經理吳雷曾經說，把這個問題放到現實當中，一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件，這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象。另外，重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象當然不能完全歸咎于企業，求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。

“經驗歧視”是大學生就業難的唯一因素嗎?顯然，答案是否定的!有很多同學認為中國社會大學生就業發展趨勢是“學歷歧視”，認為只要有高學歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬的工作，待遇優厚的工作，天天躺在床上就數錢的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執行力!

各位，比爾蓋茨可稱得上成功人士吧，李嘉誠可稱得上成功人士吧，成龍也可稱得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學沒畢業，李嘉誠初中沒畢業，成龍小學沒畢業。他們的成功，難道說跟學歷有關系嗎?他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會有結果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經歷，在失敗后，他們并沒有放棄，關鍵是用什么樣的態度去面對困難。他們選擇了繼續去做!

現代大學畢業生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么?辭職?跳槽?也許，你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業狀況的職業人來說，他們又應如何調整自己的職業心態，客觀地分析自己的職業發展難題?一般而言，2年的工作時間在個人職業發展道路上，是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知，往往需要經過兩年左右的時間進行學習，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!

朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執行了，方可見到曙光!

我今天的演講至此結束，謝謝大家!

尊敬的領導：

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。

經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。

此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!

教師求職演講稿（實用18篇）篇八

尊敬的領導：

您好！

我叫***，我是一名即將于****年*月畢業的三亞學院的本科生，所學專業是*****。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業發展盡我全力。

本人在大學四年中對本專業的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵。在計算機方面，通過了國家計算機二級vb和三級信息技術，還參加培訓和自學了word、windows、frontpage。另外，對cad/cam、智能cad、3ds等有一定的認識。在英語方面，具有英語六級水平，有一定的聽、說、讀、寫以及技術資料翻譯能力。另外，在大學伊始本人曾在本院學生會做過外聯部部長，給我在與人相處、交際等方面帶來莫大的益處。

誠然，雖然大學四年的學習生活、一定量的社會經歷，使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發展潛力的單位，神往已久，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發揮能力的機會。

一、扎實的專業基礎知識和深厚的文學功底。

進入國家優秀文科基地學習的四年里，我認真學習各門專業課程，具備了扎實的漢語言文學基礎知識和專業技能，也具備了較強的科研思維和論文寫作能力，。。。。以下自己想象。

我喜歡文學，常常利用課余時間參與各種文學沙龍活動、閱讀大量文學書籍。應邀參加“第二屆海南青年詩歌會”，開闊了視野，增長了知識。曾在《海南師范大學學報》、《南樓丹霞》、《采薇》、《漆》、《相思湖詩群》等刊物上發表文章多篇。

二、豐富的社會實踐和突出的工作能力。

我曾在中國全友家私集團、中國移動、格力電器股份有限公司分別擔任促銷員、業務代理、銷售部助理等職務，在崗位上均取得優異業績，得到了用人單位的好評。擔任基地班班長、團支書、第五季讀書俱樂部副會長，增長了才干、積累了豐富的辦公室常務知識和文秘知識。所積累的社會活動經驗，為在貴單位工作奠定了一定基礎。

三、強烈的品牌理念和合作的團隊精神。

經過大學四年的社會實踐我越發明白：在充滿競爭的社會里，沒有強烈的品牌意識是無法在社會上立足的。因此我設法讓自己變得出色，并設法把自己所從事的.任何一項工作當作一種品牌來經營，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。擔任團支書（一個學期），所在班級獲得“校級優秀團支部”稱號；擔任班干（一年），所在班級獲得了“海南區級優秀班集體稱號”。此外，我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環境，并能在新環境既定的團隊環境下做好工作。

經過在國家優秀文科基地長達4年的訓練，我已經具備了“做為國家高級技術人才”應該具備的基本素質。期望我能適合您的要求，也期望您選擇我，您的選擇就是我的希望。為了方便您更詳細地了解我的情況，請審閱我呈上的簡歷以及相關材料。給我一個機會還您一個奇跡，期待您的回復。祝貴單位事業蒸蒸日上、碩果累累！

求職者：***。

****年*月**日。

教師求職演講稿（實用18篇）篇九

尊敬的領導：

您們好！

大學生的競聘演講稿

首先衷心感謝各位領導和同事在百忙之中給我這樣一個機會

我叫譚菲，20xx年畢業于西安交通大學，參加工作以來在沖壓組從事技術工作。

兩年工作期間我不斷充實自己，盡可能多的掌握知識，擴寬知識面。積極參加各項活動，不斷積累實踐經驗，且能夠很好的將書本上的知識運用到實踐當中，經過鍛煉我已經具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴于律己，寬以待人，積極進取，毫不懈怠我的自主學習能力很強，對新知識的接受速度也很快，在分廠人際關系良好。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

謝謝大家

教師求職演講稿（實用18篇）篇十

您好！

我是一名河南經貿職業學院的應屆畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的.人生價值，謹向各位領導作一下自我推薦。

作為一名計算機網絡技術專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。在這一年來的學習生活中，我所學習的內容包括了從java程序的編寫到網站的建設與運用等許多方面。我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在校學習的同時更能在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

感謝您在百忙之中抽出您寶貴的時間給予我關注，愿貴單位事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步！

希望各位領導能夠對我予以考慮，我熱切期盼您的回音。

謝謝！

教師求職演講稿（實用18篇）篇十一

您好！非常感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的求職信，給我一個展現自我的機會。

我是河南經貿職業學院應用電子技術專業14年應屆畢業生。為了實現心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，對人生的追求，我努力拼搏，不驕不餒，終于學有所成。

在大學的兩年里，我對電子專業有著很高的熱情，堅持以學業為重，把主要的精力放在學習上。通過長期的努力，現已系統的掌握了相關的理論知識。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的.學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

大學期間，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；經貿培養了我腳踏實地，追求卓越的作風。

在這個充滿競爭與挑戰的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。我殷切期望你的回音！祝愿貴單位事業蒸蒸日上。

教師求職演講稿（實用18篇）篇十二

大家好！

我叫xxx，今年27歲，中共黨員，20xx年在西安工程大學畢業。參加了在校期間多次獲得校優秀學生干部、校團委優秀學生干部和多次獎學金。畢業后在車間擔任工段長助理一年，20xx年2月份由于工作需要和領導的重視調入質量管理處任職科員；今年2月份又調整工作到設備管理處任職科員。

其次是年齡優勢：我今年27歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，更重要的是現在已經結婚生女不用再考慮家庭問題，能夠把所有的精力投入到工作中，所以我能夠為新崗位工作的'開展盡全心、出全力。

第三、我具有采購員所要求的道德操守。在工作中，我始終堅持誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結共事。尊重人、關心人，樂于成為大家的知心朋友，能較好的把握情與理的關系，上下級之間的關系，讓我在與同事、朋友、領導相處中形成了合力，與各方面的關系協調處理，和睦融洽。

通過競爭如果我能就任業務員這個崗位，我將力爭作到如下幾點：

1、忠于企業，規范營銷，不搞邪門歪道。

2、努力學習，不斷進取充實，勤鉆業務，力爭快速進入業務角色，為企業嚴把物資關。

4、尊敬領導，團結同事，營造良好的工作氛圍。

各位領導、各位評委，我深知原料是企業發展的第一要務，如能成功，我定會盡全力作到最好。最后，祝在座的各位：工作順利!家庭幸福!謝謝大家！

教師求職演講稿（實用18篇）篇十三

尊敬的用人單位：

您好！感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個自我展示和實現價值的平臺。您的幾分鐘傾聽或許會鼓勵改變一個上進青年的一生。作為一名某大學會計專業的大學生，借此招聘渠道雙向選擇，祈盼尋找到適宜的用人單位，以檢驗和鍛煉自己在大學學得的知識和才能。我在會計專業知識領域里擁有比較扎實的理論功底和研究和考慮才能，尤其是對會計業界現狀、會計準那么、會計根底知識理論、企業管理等有一定的`理論根底。雖然工作經歷缺乏，但我會本著會計學中的慎重性原則虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作。

誠懇希望得到貴單位的接洽，給予面試的時機，以期進一步考察我的知識和才能。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在貴單位這片藍天上，我笨鳥先飛，或許會成為翱翔的雄鷹！一顆真誠的心在期望你的信任。我將創造機遇來改變我的人生，我將以我的知識積累和才能為貴單位發揮我應有的程度和才能。謝謝！

您好！回想起您我腦海中不由地浮現出一幅畫面：在河南省唯一的一片黃土高原地區，在三門峽市的一個窮山溝里，在一座山頭的平地上，在一間土墻木頂的小破屋里，一條長凳上坐著四個專注聽課的孩子，在專注地聽一位年邁花甲的老人用地地道道的鄉音講課……這位老人正是您，一身多職，既是校長優勢班主任，既是老師又是父母，您就是這樣每年都帶著這屈指可數的幾個孩子走過了風風雨雨二十多年……七年前，我來到這里，看到了這里的一幕幕感人畫面，從那時起我就下定決心，一定要努力學習，將來扎根這里，用我的綿薄之力來改變這里的現狀，來為孩子們插上放飛夢想的翅膀。

而今我已是河南大學的一名本科生，在面臨擇業的此時，我毫不猶豫地選擇了去貴校當一名普普統統的小學老師，我相信我有才能做好一名小學老師。通過這幾年的大學生活，以自信取代迷惘，從幼稚走向成熟的我引以為豪。幾年來，我一直嚴于律己，扎扎實實地學好專業根底知識并獲得了不錯的成績。為了可以得到全面開展，我除了學好專業知識以外，還參加了多個不同種類的社團，校學生會、校播送站、院學生會、羽帆詩社、書法協會，并最終擔任文藝部部長、羽帆詩社社長。在班級里還曾擔任過體育班長、漢教班班長、文秘班班長、演講教學班班長等職。其間我曾為院系活動拉過多家贊助、收益頗豐，至今仍與多個商家保持有良好關系，也曾帶著社團與開封市作家協會、鄭州大學九月詩社、開封市淇縣文化傳媒拓展公司等多家校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動，在擔任文藝部長其間，舉辦過多場豐富多彩的大小型文藝晚會，并且與我院其他兩個文學社結合創辦了文學院特別文學期刊《拭墨》，也在多家報紙、期刊上（如《黃河明珠》、《洛神》）等發表文學、政治類文章十余篇。也正是因為我這種不斷進取、勇于挑戰、勤懇務實的追求，也使我有幸獲得多項榮譽，其中校級活動榮譽證書六個，院級活動榮譽證書九個，冰火都“優秀學生干部”、“優秀共青團員”等多項榮譽稱號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠，但是只要給我這次時機，我這個支點，我一定超越自我，努力奮斗，翹起我前行路上的重任與希望！

教師求職演講稿（實用18篇）篇十四

您們好！

首先衷心感謝各位領導和同事在百忙之中給我這樣一個機會。

我叫譚菲，20xx年畢業于西安交通大學，參加工作以來在沖壓組從事技術工作。

兩年工作期間我不斷充實自己，盡可能多的掌握知識，擴寬知識面。積極參加各項活動，不斷積累實踐經驗，且能夠很好的將書本上的知識運用到實踐當中，經過鍛煉我已經具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴于律己，寬以待人，積極進取，毫不懈怠我的自主學習能力很強，對新知識的接受速度也很快，在分廠人際關系良好。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

謝謝大家

教師求職演講稿（實用18篇）篇十五

大家好!

我是xxx，首先我很高興能站在臺上進行競聘的演講。

我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。

在中專的.時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別于中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。

總的來說，如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師求職演講稿（實用18篇）篇十六

各位指導、各位老師：

大家好！我首先感謝指導、老師們給我這個時機參加競聘演講。

我畢業于撫順師范高等專科學校，所學的專業是英語教育，在大學三年中我曾獲得過一等獎學金，通過了大學英語四級，并且通過自考順利完成吉林師范學院的學業。我競聘的崗位是小學英語老師的崗位，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為扎實的英語專業知識，自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。由此我堅信我的專業知識對小學英語教學工作是完全可以勝任的。

三、我有豐富的教學理論經歷。我深知英語老師在學校根本學科教學中的地位和作用，明確英語老師的職責、任務與標準，明白英語老師所應必備的素質和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作才能。在教學工作中本著為學生效勞，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生……經過這半年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對學生掌握知識的程度的判斷分析才能及應變才能都有了很大的進步，完全能勝任英語教學工作。

五、我有較好的`年齡優勢。我正當青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業精神強，可以全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假設我可以通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，進步自己的教學程度：

1、做一個學習型、鉆研型、專家型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。

2、努力培養學生的學習興趣。結合英語科的特點和學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的英語理論活動，進一步拓展學生的視野，進步學生的英語素養，讓每個學生都能學到“有用的英語”。

3、加強個人修養，練好根本功。

各位指導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業獻上自己的微薄之力。

謝謝大家！

教師求職演講稿（實用18篇）篇十七

教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!

尊敬的各位領導和全體教師：

你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!

教師求職演講稿（實用18篇）篇十八

本文目錄。

各位師弟師妹們，大家好。我是化工學院高分子082班的蔡漲師兄。大四了，經過不停歇的求職，再加上越臨近畢業，對學校、對自己大學四年，還有對自己的師弟師妹那一番感慨也逐日加深的情況，所以要謝謝會計103班給我這個可以一吐感慨的機會。謝謝！

我是才疏學淺的，懂的也不多，但我有一顆樂意與他人分享的熱心。希望這份熱心，在座各位可以體會得到。我今天要和大家分享的是自己半年來求職的。

心得體會。

概括為大家熟知的兩句話：預則立不預則廢；信則有不信則無。

不知道大家認不認同一個觀點：大學四年，是為畢業后找到一份好工作而準備的四年？如果認同，那么咱們的思想是碰到一塊兒的。預則立，不預則廢；信則有，不信則無這句話，也就是建立在這個觀點之上，才成立的！

那么，預則立，不預則廢；信則有，不信則無這句話，是如何理解的呢？

意思很淺顯易懂。

如果大家清楚地明白現當下的就業形勢之嚴峻，那就可以預見、推理出未來你們畢業時的就業形勢。然后你們要采取行動，讓自己在這樣的形勢中求得一份理想的好工作。可是，偏偏許多人是蒙混過日的，他們不去采取行動的。那么，他們也是沒有“預見”，不預則廢就是這類人的下場。大四到時遺憾的不僅僅是自己，還有你家庭里的爸媽。

信則有，不信則無。主要是講兩個方面：對自己是否有信心？對學校是否有信心？

進500強？進大企業或名企？考上名校研究生？考公務員？太難，不切實際嗎？

這是對自己沒有信心的表現。你當真對自己有信心了，你是會采取相應行動，去實現“預則立”的。據我所知，仲愷每一年畢業都有人進入500強或者國內名企比如恒大地產，廣東電視臺等工作的。而考研那更不用懷疑，前幾年就有一對上下鋪的同學一起考研考上清華，去年也有仲愷的同學考上南開大學、中山大學等985名校。

為什么同樣在仲愷讀書，他們可以，而我們不行呢？在外部環境一樣的情況下，不同的只是自己的態度，思想深處有一根筋和他們不同而已。把這根筋扭正，付出努力和行動，相信你也可以！這是自信！

再者，是對學校有信心。在招聘上有點科學合理性的公司，才是受人歡迎的公司，才是有發展前景的公司，因為他們不排斥五湖四海的人才，“英雄不問出處”正是這個道理。仲愷不是211，不是985，它只是一所普通本科。但誰都不能決定什么學校就出什么樣的人才。學校只是環境因素，關鍵還是自己，內因大過外因。因此，真正的好公司是“英雄不問出處”的，他們看你那顆心，你擁有的能力是否適合他們公司。對于那些只招211和985的公司，他們的招人之策也會因此堵塞他們的發展大道。那么，這個公司前景也是不被看好的。你磕磕碰碰進去后，已經遍體鱗傷了，結果這個公司招人之道不科學導致發展受阻，你進去了也是浪費表情。

以我自身做例子。半年間面試了將近50個公司，包括了各行各業，包括了大中小型公司，其中有兩個是世界五百強，多數是國內在某個領域都頗有知名度的公司，比如中原地產、拓優獵頭、廣日電梯、至誠偉業等等。他們都給我面試機會，只是有幾個公司在最后因為我的學習成績實在不行，或者面試臨場發揮失常，才不要我，而不是因為自己非名校出身就把我拒絕。

所以，要對自己的學校和專業背景有信心！你有硬實力，擁有相關的工作經歷，這才是進入好公司的敲門磚。

說這些實在的話，主要是給大家樹立一種信心。具體到仲愷的會計專業的就業狀況，我不是專業人士，我不好意思說太多，但我周邊有許多讀仲愷會計的朋友，從05級到11級都有。畢業那些，他們就業都很好。我想對讀仲愷會計的師弟師妹們說，會計的錄取分數是非常高的，每個學校都一樣。你們當初用非常高的分數考到仲愷讀會計，你們就得用四年的努力，讓自己畢業時不讓其他用相對低分的成績考入仲愷的同學趕超，不讓自己畢業時讓其他學校的高中同學趕超，也就是說，找到的工作不比他們差，讓你們繼續發揮你們的優勢。

而在這其中，首先你們要開闊視野。我是一個不安分，不滿現狀的人。我不單單和本校的同學打交道，也常常和其他學校尤其是一本的同學朋友打交道。和一本的學生交談，幾年下來我發覺，由于他們享用的資源實在太豐富和完備了，他們的視野比我們開闊多了。但沒關系，從今以后我們多和他們打交道，我們也可以開闊視野。所謂近朱者赤，就這個意思。仲愷本來就小，我們的視野，不能跟著小。常和一本的同學朋友打交道，是擴大視野的一個途徑。

再者，如果你是那種積極上進、樂觀向上而不容易自卑的人，你應該多到一本的學校，或者說是學術氛圍濃厚的名校走走；多到高雅高級的區域，比如琶洲、珠江新城、天河城、白天鵝、建設六馬路、沙面等地方走走看看。你會發現原來在仲愷之外，有那么多繁華的地方。這些繁華不屬于你，但起碼給你指明了方向，你努力過了，有一天這些東西也可以是你的。只要你想要，或者你在乎的人想要，而你有“給得了”的實力。

具體到會計行業的視野。不知道在座各位有幾位知道“四大”？有哪幾位知道國內最著名的10家會計師事務所是什么？我不是讀財務會計的，但我起碼知道“四大”就是普華永道、德勤、安永和畢馬威，這四所世界五百強的會計師事務所，讀財務會計的同學課堂上老師應該會講。再者，國內最著名的10家會計師事務所，大家不用全部說出來，但起碼得知道“天健”“立信”“中瑞岳華”。

這就是一個視野的問題。大家都只是大二，有理由說現在還小，不知道這些很正常。但對于讀了一年多的會計學生來說，就不太好了。或許有人會說，即便知道四大是什么？這和我們有什么關系，我們努力過了，說不定人家還不要我們呢？其實，我為何跟大家提出“四大”，不僅僅是要讓大家為此立一個目標，更在于你們付出努力去提升自己。如果四大是頂峰，國內十大會計師事務所是半山腰，而仲愷的我們在山底的話，我們朝著山頂努力進發，即便最終沒辦法爬上頂峰，那至少我們可以上半山腰吧？這個道理希望大家可以懂。

開拓視野，讓自己更寬廣地認識這個就業環境。視野寬了，你的選擇多了，從而你的機會也就多了。視野很重要。希望平時多通過網絡、書籍途徑來開拓視野，學習專業課本之外的知識，做一個復合型且有所側重的人才。

再者，是尋找感興趣的且有發展前景的行業。會計的崗位，任何行業任何公司都有，就連街邊的小攤都需要會計。那么，選好行業至關重要。這就要考慮以下幾點：一是行業是否感興趣，是否熟悉，這關乎自己的工作積極性，以及融入公司文化的適應性，二是行業發展前景如何，這個問題可以通過相關行業新聞來了解，三是薪資，不同行業薪資水平是大不相同的。比如金融行業，工資水平是最高的，本科生一個月拿到五六千是非常常見的。如果到一個步入黃昏的行業，那工資水平多半是不高的。

多學科學習，多方面發展，做一個有所側重的復合型人才。有的人說將來不打算從事會計本專業，想從事其他方面的工作。這也很正常。早在xx年，家樂福的部門經理來仲愷開講座就公布了一個數據，應屆畢業生找工作直到工作穩定下來時，專業與崗位不對口的是超過80%的。而在半年前，我去面試一個婚慶公司文案策劃時，hr說現在的情況估計得加劇到90%以上。這就說明，現在讀的本專業，不一定就是大家將來確定下來的工作崗位。將來到底從事哪一行哪個崗位，誰都說不定。所以，趁著大家還在大學，有許多自學的時間，大家還要多跨專業看書。管理類書籍是任何行業任何崗位都需要用到的，除了管人，還有管物，管己等等。學點管理學的知識（管理學原理、人力資源管理、財務管理、物流管理、績效管理、薪酬管理、時間管理等等）都是有用的。而我是提倡在實踐中學習的，把這些知識用到自己的社團工作和社會實踐中，讓自己畢業時簡歷上有相關的理論性指導實踐的經歷寫，這很重要。紙上談兵，誰都會，而hr不喜歡，一眼看穿。

當你認清楚這些問題，你才要開始修煉。前邊說過，如果大家認同大學四年的努力是為了畢業時能找到一份好工作的話，那么，四年就是修煉的過程。修煉自己的軟能力，即工作上體現的素質：團隊協作，管人與被管人，服從與被服從，積極樂觀，嚴謹細致，認真仔細，吃苦耐勞等等。修煉自己的硬能力，即工作上體現的專業技能，一方面是自己的本專業，另一方面是自己感興趣的技能學習，這二者在很多人眼里是沖突的。

如何修煉？很簡單，三方面：學好本專業，抓好學業成績，學好英語（英語與專業好成績是進入五百強和名企的重要的敲門磚，這兩項抓好了，差不多一只腳進入這樣的好企業）。再者，豐富社團生活或充實課余生活，多讀書，修身養性，培養興趣愛好。最后是社會實踐經歷，包括實習。這是最重要的，實習經歷與自己應聘的崗位要求匹配度越高，通過篩選的機會越大。

偏偏許多人是在這三方面里迷茫，沒有統籌好，導致最終沒有一項是做得好的。這種情況是因人而異的，具體情況還得由特定人作為案例來分析討論，再對癥下藥。實在沒辦法，那就只能舍棄一種，專注一種，讓專注的東西足夠拔尖和優秀，足以掩蓋自己的劣勢，那才有一線生機。

以上說的修煉的三方面內容，具體到。

個人簡歷。

上，主要體現為：專業成績排名，獎學金，實習經歷，社團生活，興趣愛好，相關榮譽證書等等。其實，有些公司口頭上說不在意學生是否有獎學金，是否做過學生干部，說是只在乎學生的軟能力能否勝任公司的崗位。其實不然，企業要收到效益，他們肯定是想投入財力和精力支持員工，培養后能有所成效的。如果一個學生在大學期間這么寶貴的時間什么經歷都沒有，那他是在浪費大學的寶貴的學習光陰，公司招進來后也是浪費資源。

所以說，大學生要有一定的“野心”，要有雄心壯志，去爭取一切你們想要的能讓你們變得優秀的東西。這沒有錯，時勢造就人，也塑造人啊。我們要在殘酷的環境里生存，出于人性道德上考慮不可以欺壓他人，所以我們只能變得更強，讓自己不致于被人欺壓打敗才行。

說了這么多，說得自己熱血沸騰，看得大家斗志昂揚。那么大家就得馬上付諸行動。還沒醒悟的，趕緊醒悟過來！不能再頹廢了。現當下，最迫在眉睫的，就是期末。把期末考好，而不是渾渾噩噩地得過且過，說不掛科就是萬幸。這種沒志向的想法必須馬上消滅，讓自己認認真真地復習，考好期末，爭取獎學金。這不僅僅是為了不掛科，也不僅僅是為了有個好心情過年，是為了畢業找工作時自己的檔案和成績單上沒有太多的掛科污點，讓hr對你有更好的印象。你距離好工作已經不遠了。

再總結一下今天和大家分享的。首先要認清楚就業形勢，對自己有信心，預則立，信則有。然后開拓自己的視野，定位自己的目標行業和目標崗位。然后用自己剩下不多的兩年多的大學時光去努力爭取一些有意義的東西，然后在自己大四時應聘到自己的目標崗位。而這段路程的第一步，在于今天！從今天開始，好好備考期末考試。為了自己的明天，時刻準備著，讓自己保持一種“在路上”的狀態，就算累了，也要在路上棲息。

我看的書不多，我經歷的也不算多，我懂的更加不多。但我有一顆樂于與大家分享經驗教訓的熱心。歡迎大家一起交流探討，經驗分享，共同成長。謝謝大家！

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尊敬的各位考官：

上午好!

能夠劈波斬浪，從無數應聘者中脫穎而出進入面試，自信心讓我感覺到離成功的距離又近了一步!坦率地說，如果我為自己的理想奮斗了，即使是失敗，我也不會后悔,因為我收獲了!

我出生于一個農民家庭，父母勤勞善良品德的熏陶、學校老師的教育，使我對公務員產生了一股羨慕與敬仰之情;xx年高考時，我毫不猶豫選擇了孝感學院法學專業，四年的大學生涯，培育了我和藹、和睦、和諧的處世態度;大一時做家教，大二時走進街道社區搞“法律咨詢”，大三時通過了英語四級，大四后獲得了學士學位!每到假期，我積極投身于公檢法司等涉法專業部門實踐，從而品味到了嚴謹治學的必要、相互幫助的重要和快樂工作的需要!

食品藥品監督，事關人民群眾的健康與安全，藥監工作無小事!假如我這次有幸能錄取，我一定百倍珍惜，錦上添花;即使考官認為我存在差距而落選，也絕不灰心止步，同樣以嶄新姿態，另攀高峰!

尊敬的考官，難與青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜;相信你的眼力，給我一次機會，我會用實際效果來證明給你們看!

謝謝各位!

各位尊敬的考官：

大家早上好!很榮幸能在這里面試，讓我有向各位考官的學習機會，我很高興!

我叫，來自綠城南寧。xx年7月份以專業考試得分第一的好成績畢業于廣西大學的專業。畢業之前，我曾在xx公司實習過，xx公司和貴公司是同類行業。

本人性格開朗，善于微笑，長于交際，會簡單日語及芭蕾舞。我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是行業中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上)。同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步!

謝謝!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在當然如果叫我===，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和-諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態。為什么要這樣說呢下面我問大家一個問題:“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么”知道的請舉手!好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址查閱。

其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢!

再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧!他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧!就拿我們班輔導員柳老師來說吧!“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站著指揮、監督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了!

再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧!其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀!春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館(對了關于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神)、電影院(我保證自己每周看一次電影，當然不是在網吧或者寢室)。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說;有，只是你沒有去開發利用而已。

學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內，待畢業十幾年后，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業為范”的誓言。

最后，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。現在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才可以發展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不荊。

我叫，來自，今年xx歲。我是x市場營銷專業的畢業生，很高興能通過這份簡歷向您們介紹我自己!

x年我考入了業學院，并且選擇了自己所喜歡的專業——市場營銷。在大學的3年期間，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能夠進行熟練操作。

此外，自己在大學期間積極的參與有關系里、班里的活動，在這其中由于本人性格開朗，善于交往，和老師同學都形成了良好融洽的人際關系。而且我在不落下自己專業知識的同時還攝取了一些其他方面的知識。如有關管理、心理、自傳等方面的知識。因為我覺得營銷在一定程度方面就是一次心理銷售，當然自身的產品也是一個很大的原因，如果你能快速的掌握消費者的心理，你的產品就會比較快的銷售出去，當然，在次之前我還要更好的向自己的前輩學習有關銷售的經驗。

在社會工作經歷方面，我曾經做過商品促銷活動，所以對銷售有一定的經驗，對服務好顧客有一定的心得。此外，我還在電話訪問中心實習過一段時間，在實習期間，很好的提高自己的耐心和傾聽能力，所以即使沒能應聘上貴公司的銷售職位，以后要找客服的時候，不妨考慮一下我，呵呵!

作為應屆大學生，我還很稚嫩，懂得東西還較少。但正如貴公司的“帶出一流的隊伍，創出一流的業績，展現一流的風貌”宗旨一樣。我希望在貴公司的領導下能夠帶領我走向更好，成為一流隊伍中的一名成員，而我也會盡我最大的能力，用我的智慧、意志和勇氣，為貴公司增磚添瓦。

至此，我希望您能認真得考慮一下我，無論今后從事什么樣的工作，我都會把新的工作當做一個新的起點，不斷學習和加強專業技能，以我孜孜不倦的學習態度和踏實負責的作風把每一項工作做好。謝謝!

一段短短的自我介紹，其實是為了揭開更深入的面談而設計的。一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發起購買欲。

1、自我認識。

2、投其所好。

清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

3、鋪排次序。

內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

求職個人自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結，也是你接下來面試的基調，考官將基于你的材料與介紹進行提問。

個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。

接下來就是自我介紹;面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。

自我介紹是很好的表現機會，應把握以下幾個要點：

第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類;最后，要符合常規，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應層次分明、重點突出，使自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。

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美國有個規矩，見習工的工資不受最低工資額保障，收入遠遠低于一般工作的工資水平。

正在求職擇業的大學生們，不防學學美國人，讓“不選貴的，只選對的”這一全新的擇業觀念成為我們職業生涯的指南針。