一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述，更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇一

欣賞同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺；仰望同一片天空；有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會(huì)欣賞的人。

諸葛亮可以說是才子，照理說才子應(yīng)該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌。他欣賞的'是她的才華。

《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻(xiàn)的偉大精神。

也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會(huì)被自己的感情所左右，它會(huì)蒙蔽我們的眼睛。如果我們換一種眼光，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的那些話是對(duì)你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對(duì)你的關(guān)心。所以學(xué)會(huì)欣賞，就不能讓感情的云霧蒙蔽住你的眼睛。

欣賞并不是外表的美麗，它是一種由內(nèi)向外流漏出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最美麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個(gè)角落。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇二

她也知道了自己的問題，并努力地去改正，做到最好，從此，我們班再也沒有鼻屎妹這個(gè)人了。

人，不能只看他的外表，每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一件事物都會(huì)有它的好壞。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么美妙，學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，丑的人也會(huì)有美的一面。

眼睛可以尋找別人的美，鏡子可以觀察自己的丑。

同一顆草，有些人看到的是一張大綠被，而有人卻看到懶散地躺在草葉上的小蟲。明明是同一棵草，同一個(gè)事物，會(huì)有不一樣的答案呢？媽媽告訴我，那是因?yàn)橛行┤硕眯蕾p、贊美，而有些人只會(huì)指責(zé)地去看待這一件事物。

在我們班里，就有一個(gè)人，她的故事，讓我學(xué)會(huì)了欣賞——。

她，頭上頂著個(gè)男人頭，亂糟糟的頭發(fā)交織成一塊烏黑的云朵。看上去有點(diǎn)呆呆的眼睛，嘴厚厚的，再加上她暗黃的膚色，從一年級(jí)起，我們對(duì)她的第一印象是很讓人討厭的，可憐的她，在小學(xué)生活開始的時(shí)候就注定沒有朋友。當(dāng)我們相處久了，不知誰那么調(diào)皮，幫她起了個(gè)令人討厭的花名鼻屎妹，這個(gè)名字就更大大增加了我們對(duì)她的討厭、惡心。甚至有人夸張的說誰碰了她，就會(huì)變成她這個(gè)樣子。同學(xué)們還真得相信了，把她當(dāng)成空氣，見到了她，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。可她并不傷心，而是更加努力地去交朋友，把自己打扮的干凈點(diǎn)。在三年級(jí)的時(shí)候，我很光榮地成為她的第一個(gè)朋友。我漸漸的發(fā)現(xiàn)她美了許多，她交到了很多朋友，和她一起玩是最開心的。當(dāng)我不開心的時(shí)候，雖然她的笑話不好笑，卻可以神奇地把我的煩惱踢到九霄云外，在我失敗的時(shí)候，總是為我打氣。

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六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇三

窗外的雨溫順地打在芭蕉葉上，葉子益發(fā)鮮亮起來，青青石板上嗒嗒的聲響與雨滴交集在一起.

那樣溫順的目光，如雨后的水滴相同新鮮，帶著一身天空的滋味，小小軟軟的肉體跌進(jìn)我的懷有。孩子，你出生了，你真美。金色的陽光照射在你的身上。你好像一個(gè)天使，孩子，你便是媽媽的天使啊。我抱著你，撫摸著你潤滑的皮膚，你看著我笑了。

你漸漸生長，其中有苦有樂。但看著你漸漸生長，是一件多么美好的事呀。

寶物，你走路時(shí)跌跌撞撞的姿態(tài)，我永久都不會(huì)忘。看著你重重跌倒我是多么心痛，我多想幫你，可我不能，寶物。人生路上的波折遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。

那一次，你發(fā)高燒，全身發(fā)燙，一向喊著“媽媽”，我多想替你病，看見你難過我像坐在針氈上一般。小小細(xì)細(xì)的針扎進(jìn)你的身體，你大聲哭嚎著，媽媽的心像被很多的針扎相同。我背過身去，不敢看你。

我牽著你的手，送你上學(xué)，看你揮揮手，跑進(jìn)校園，我就開端憂慮，你在校園里會(huì)仔細(xì)聽課嗎？有人欺壓你嗎？和同學(xué)共處得好欠好？我就這樣呆呆地坐了一天。總算到了你放學(xué)，我早早來到校園外等著接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來，我才松了一口氣。

我每天仔仔細(xì)細(xì)地煮飯，我期望你能健康，能像小樹苗相同茁壯生長。

我每天晚上給你講一個(gè)故事，講那些大英豪的故事，我期望你具有他們的那些質(zhì)量。你不用成為多么巨大的英豪，只需有好的質(zhì)量，就算是個(gè)平凡人，也不要緊。

寶物，媽媽愛你，非常非常愛你。

現(xiàn)在，你睡著了。

我看著你，你那小樹般強(qiáng)健的臂膀、腿，你安靜的睡相，以及你夢中的淺笑。

寶物，不論你將來會(huì)成為怎樣的人，媽媽都一向愛你，期望你健康、安全。

寶物，你在夢中會(huì)看到我嗎？

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇四

不知從什么時(shí)候開始，家鄉(xiāng)的柿子樹又多了一份滄桑。

奶奶說，這株柿子樹在我出生前就栽在這兒了，那時(shí)候，我姑姑還小呢！從我記事起，就把它當(dāng)做最忠誠的伙伴，最信任的朋友。

柿子樹像個(gè)大哥哥一樣，年復(fù)一年，伴我成長。夏天，柿子樹長滿了碧綠樹葉，我經(jīng)常會(huì)去那兒乘涼；秋天，柿子樹上結(jié)了許多柿子，整整裝了幾大筐，吃得我不亦樂乎；冬天，柿子樹褪去了它那光鮮亮麗的葉子，只留下光禿禿的枝干，我望著它，體會(huì)著它那難以掩飾的深沉；春天，又一個(gè)全新的季節(jié)，柿子樹的枝干上抽出了嫩芽，向我展示著它那蓬勃的生命力。四個(gè)季節(jié)中，我最期盼的，當(dāng)然是秋天了。每年都有好多柿子，吃不完的，就挨家挨戶地給鄰居們送去幾個(gè)。一見到他們燦爛的笑容，聽見他們那一聲聲“謝謝”，我心里就比吃了十個(gè)柿子還甜！

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇五

悠悠球，這是西方運(yùn)動(dòng)。

它可以鍛煉協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，還可鍛煉自己的敏銳度。

他的玩法有很多，如：睡眠，嬰兒搖籃，環(huán)游世界，壘球，空中飛人，ufo，兩周著地，升降機(jī)等。

悠悠球(yo-yo)，史書的最早記錄出現(xiàn)在公元500年前的希臘；相傳16世紀(jì)，菲律賓的狩獵民族在狩獵和格斗使用的器具中，在繩子的`前端掛著重物似悠悠的武器。大約300年前，悠悠傳到了日本，被形象地叫作“獨(dú)輪車”或“錢輪”，深受年輕人的歡迎。18世紀(jì)初葉，悠悠在英國以“王子財(cái)寶”、在法國以“諾爾曼悠悠”之名廣為流行，尤其是在法國和英國的上流社會(huì)盛行。此后，這種玩具和“悠悠”的名字從法國流傳到世界各地。

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六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇六

欣賞是做人的.一種美德，是禮物，是芬芳，是溝通，是理解，是依賴，是祝福。欣賞會(huì)讓我們成年后快樂、有愛、美麗。所以要從小學(xué)會(huì)欣賞。

培根曾說：“欣賞者心中有朝霞，有露珠，有終年盛開的花朵。”是的，如果你學(xué)會(huì)欣賞一種風(fēng)景，你就會(huì)有一顆自然的心和自然的聲音。比如欣賞水景時(shí)，清新的水霧撲面而來，頓時(shí)讓你神清氣爽；欣賞花海時(shí)，彌漫的方向讓人感到輕松，有一種漂浮的感覺；欣賞日出或日落時(shí)的壯麗景色使人開闊眼界，擁抱自然。總之，學(xué)會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景可以培養(yǎng)人的心情。

其實(shí)欣賞藝術(shù)也能讓人感到輕松愉快。在提升優(yōu)雅溫柔的旋律時(shí)，欣賞音樂的人總會(huì)隨著音樂逐漸放松；當(dāng)歡快的旋律響起，我相信所有人都會(huì)隨著音樂起舞，除了不懂藝術(shù)的人.

欣賞，最重要的是學(xué)會(huì)欣賞人。我在道德書上看到過，欣賞人是欣賞藝術(shù)的最高境界，的確，欣賞人可以使人進(jìn)步，開闊心胸。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)欣賞別人的時(shí)候，他很容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣，他也可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓自己知道山外有山，山外有人的道理，這樣他就可以取長補(bǔ)短，取得進(jìn)步。一個(gè)人不欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)心花怒放，但一旦發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)長出惡性腫瘤。但是，學(xué)會(huì)欣賞別人的人不會(huì)這樣。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，會(huì)盡力幫助或小心翼翼地避免這些錯(cuò)誤；發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)后，會(huì)努力追趕，不會(huì)吃醋。這就是懂得欣賞和不懂得欣賞的區(qū)別。

就是這樣。學(xué)會(huì)欣賞事物，會(huì)讓你變得更完美，更優(yōu)秀。

欣賞有很多好處，所以欣賞是做人的一種美德。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇七

以前我不會(huì)欣賞；現(xiàn)在也不會(huì)，但我還會(huì)努力去學(xué)。欣賞同樣是一個(gè)藝術(shù)。

記得我三年級(jí)時(shí)，老媽突然問我：“你認(rèn)為滿慕悅生得怎么樣？”我納悶的.回答了句：“一定不能因?yàn)閯e人的外貌就定奪這人的心靈。

”老媽不滿道：“你清楚我想要詢問什么嗎？你得知道欣賞這人，懂嗎？”我半懂不懂的點(diǎn)了下頭。

現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人必須知道欣賞。要深信自己的眼力。知道欣賞身邊的事，欣賞一點(diǎn)一滴，從細(xì)小之處你能發(fā)覺你出人預(yù)料的東西。

知道欣賞可以少一點(diǎn)怨恨，多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)氣憤，多一點(diǎn)詳和，少一點(diǎn)嗟嘆，多一點(diǎn)歡笑；有著欣賞走在崎嶇的路上你能發(fā)覺空氣是那么清爽，天是那么美好，太陽是那么明亮，世界是那么美好！

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇八

記得有一次，我去參加市圍棋比賽，這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍，唯一的對(duì)手就是——-黃小淳。

前幾盤棋一帆風(fēng)順，閾沒有什么困難。終于，決定成敗的一局開始了，我對(duì)上了他，我知道，這是一場王者之爭，我不敢大意。

對(duì)局開始了，我時(shí)刻對(duì)他保持高度警惕，全神貫注地盯著棋盤看，生怕出一丁點(diǎn)小事故。這盤棋一直殺得如火如荼，我與他大戰(zhàn)200余回合（即200多手）都不分勝負(fù)，棋局未結(jié)束，誰都拿不定誰勝誰負(fù)。終于，激烈的戰(zhàn)斗宣告結(jié)束了，裁判數(shù)子的時(shí)候，我的心像裝著一只免子一樣，“怦、怦、怦”直跳，結(jié)果我遺憾地輸了半目，他獲得了冠軍。

當(dāng)他站到獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿了我的心頭，運(yùn)氣只不過比我好了一點(diǎn)點(diǎn)嘛！有什么了不起的.？切！

我垂頭喪氣地跑回家，媽媽一眼就看出了我的異常，問了我一句，被媽媽這樣一問，婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈后，語重心長地對(duì)我說：“不要去嫉妒對(duì)手，這只會(huì)把你引入歧途，欣賞你的對(duì)手吧！孩子，你會(huì)有新的收獲。”媽媽這簡短的一句話讓我茅塞頓開。

在人的一生中，需要營養(yǎng)，需要知識(shí)，需要金錢，需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的是陽光、空氣等，而這，往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽光、空氣，是每個(gè)人不可缺少的。

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六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇九

我與音樂同在。音樂是我翱翔太空搏擊風(fēng)云的翅膀；音樂是我睡夢中我臉上泛起的陣陣漣漪；音樂是金黃的落日余輝中我撒下的青春花語，音樂是……。總之音樂的柔情似水，音樂纏綿悱惻，音樂高亢激揚(yáng)，音樂的熱情奔放無不溶如我的情感。我愛好音樂，音樂是我的知音。

在我驚惶失措，意氣消沉的日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒。

在我無緣與朋友相間而失意的日子里，是音樂給予我呵護(hù)，給予我友善的眼神。

在鮮花與掌聲遠(yuǎn)離我的日子里，是音樂給予我支持和力量，它為我支起了一片希望的晴空。

當(dāng)我在黑暗中迷茫，徘徊不前，彷徨無措時(shí)，是音樂為我點(diǎn)起心中的明燈，照亮我心中朝圣的方向。

當(dāng)我孤寂落寞時(shí)，是音樂打開了我的心扉，給了我溫暖的陽光，使我冰封的世界又充滿了快樂多彩的遐想。

音樂是我心靈的支柱，它是我隨走隨帶的腳印，是我時(shí)時(shí)喘出的氣息，音樂是我的朋友，音樂與我同在。

音樂是我心靈的軟化劑。有了音樂我的眼前少了失意，少了背叛，更少了辛酸。因?yàn)橛辛瞬蝗缫猓魳窌?huì)催化我的心靈，我也就對(duì)此抱之一笑，在心中的凝結(jié)化為坦然。

音樂相伴于我的琴棋書畫中，音樂相伴于我的一日三餐中，音樂相伴于我遨游詩苑題海中。有了它我的焦躁變?yōu)槌练€(wěn)，我的狂傲變?yōu)橹t遜我的粗糙變?yōu)榧?xì)膩。有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志變的堅(jiān)強(qiáng)。

我愛聽音樂，愛探究音樂。無論它描述傾國傾城的愛情，還是喋血沙場的豪情，無論是悲是喜，都是生活經(jīng)歷的寫照，是心靈感觸的重現(xiàn)。去愛音樂，音樂是我生命中的一部分，音樂與我同在。朋友，讓音樂在你耳邊響起來吧！那么你會(huì)找到生活的真正情感。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在許多人眼里，它只是一片落葉，但在詩人龔自珍眼里，卻成了一種精神。這就是欣賞。

前不久，我們一家三口前去嶗山游玩，爬到半山腰的我氣喘吁吁，腳上像踩了海綿，無力前行，當(dāng)我坐在路邊休息時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)光禿禿的巖石上竟有一抹綠。我靠近巖石，仔細(xì)觀察，原來是一株草長在巖石縫里，這顆小草渾身上下墨綠色，葉片油亮發(fā)光，不同于周邊其他草的嫩綠。陽光下，露珠在葉子上搖曳，顯得這顆小草越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

這棵草長在這種環(huán)境中，是多么的艱辛呀，沒有土壤，就扎根在石頭縫里；沒有水分，就堅(jiān)持等待著露珠。終于經(jīng)過不懈努力，才有了今天的風(fēng)景。

想到這里，我渾身充滿了力量，繼續(xù)朝著山頂進(jìn)發(fā)，沒過一會(huì)，我們來到山頂下的一片樹林，幾縷陽光透過樹葉的縫隙照在落葉上，折射的光線金光閃閃，前面還有大片花海，真可謂是人間仙境。然而，我的目光卻被一朵白色的小花，它與前面的花海閑的那么的格格不入，它沒有因?yàn)闊o人欣賞而暗淡，而是堅(jiān)持本色，獨(dú)自開放，做一個(gè)質(zhì)樸、真實(shí)的自己。

萬物都是美好的，只是你缺少了懂得欣賞的眼睛，一如那朵花那棵草，無論有沒有人欣賞，它都會(huì)綻放自己的光芒。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十一

小時(shí)候我不愛睡覺，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂老師，。

音樂似乎對(duì)我有沒魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂的不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢想來，順著靈魂最敏感的地方流了出去。

以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開窗戶聽雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。

我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十二

喜歡音樂。

因?yàn)樗粌H是一門高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場美好游歷。

第二天早上醒來，腦海中除了有夢的余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。

如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場瘋狂的說走就走的旅行。

設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來一場瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺，或是沒有羈絆的感覺，抑或是瘋狂的感覺。而耳機(jī)里播放的搖滾樂或者流行音樂，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來。那充滿節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。

還有那么一些音樂，激勵(lì)著歌手自己或者大家。

一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心。“前方是未知，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我。可我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。

喜歡音樂，原因就這么簡單吧。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十三

大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎?那就是大梅沙。

聽說大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，還有許多小魚在游動(dòng)呢，今天我就帶你領(lǐng)略一下大梅沙的美麗吧。一下車，我就迫不及待地來到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的是好片金黃色的沙灘，陽光照在那片金黃色的沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大海是蔚藍(lán)的，那海水見我來了興奮地打了一個(gè)浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準(zhǔn)備來挑戰(zhàn)大浪，我說：“我是不會(huì)被大浪打倒的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。”

話音剛落，一個(gè)大浪就打了過來，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個(gè)來回，后來終于戰(zhàn)勝了大浪，我開心地跳了起來。

我覺得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來，玩得可開心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂的氛圍中。聽我一說，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番啊!

老家菜園。

在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜園。

菜園在外婆家的屋后，那是外婆親自開墾的，不是很大，但品種卻很齊全，春的韭夏的瓜一樣都不少。四季里種的菜也是不一樣的，無論什么樣的菜外婆都能把它們侍弄得精力旺盛。

鄉(xiāng)間春天真正的生機(jī)是從外婆的菜園里開始的，這時(shí)的菜園又像是一個(gè)美麗的花園，喜招蜂引蝶的黃色油菜花，紫色的蘿卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地賽著開，就連周圍扎的籬笆上也開滿了粉紅色的牽牛花，仰著可愛的臉朝著太陽吹喇叭。

外婆扎的籬笆并不是防人的，是為了防偶爾開了繩撒了韁貪吃嘴的牛羊。外婆是個(gè)大方人，種的菜也從不吝惜。中午做飯時(shí)，誰家的盤里少棵蔥，鍋里少幾片菜來不及去買，就到外婆家去摘吧!外婆見了會(huì)高興地說;“摘吧!摘吧!自家地里長的新鮮。”這時(shí)的外婆最幸福。夏天悄悄地來到了我的家，炎熱灑滿了我家的小菜園。

外婆的菜園更熱鬧了，這也是外婆最忙的時(shí)候。這里長了草，那邊生了蟲，黃瓜長得該搭架了，每一樣都需要外婆去侍弄。我最喜歡吃外婆種的黃瓜和西紅柿。自然長熟的西紅柿，好吃得就連舌頭都要吞下去了。

東邊種著綠油油的小豆角，因?yàn)槿~子擋住了炎熱的陽光，溫暖的陽光就從葉子的縫隙里均勻的灑在豆角的果實(shí)上了。遠(yuǎn)處觀看，猶如一個(gè)個(gè)菲翠般的長繩上掛滿了棒形的風(fēng)鈴;西邊種著一架架我喜歡吃的黃瓜，它們扭動(dòng)著細(xì)長的藤蔓，上面綴滿了鮮綠色的黃瓜，它們形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到黃瓜的清香;北邊種著二垅茄子，寬大的葉子，有的結(jié)滿了茄子，有的才露出紫色的小花，小花飽脹得馬上要破裂似的。有的剛剛要長大，他們個(gè)個(gè)吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮，把它們的媽媽都?jí)簭澚搜?南邊種著一排整齊有序的小蔥，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立。還有一片我最愛吃的草莓，胡亂地鋪在地上，這些小草莓為了讓我更加喜愛她們，故意把小臉漲得通紅，饞得我直流口水。

這就是我家的小菜園，在我心里最美的地方。

故村美景。

世間的美麗的地方很多，如那“岱宗夫如何?齊魯青未了”的泰山，猶如那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之屬”的桃源......但俗語有云“金屋銀窩，不如自己的狗窩。”細(xì)細(xì)品味自己的故鄉(xiāng)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)它不一樣的韻味。

故村——美景被樹木環(huán)抱的龍家小院使人如癡如醉，夕陽余暈透過層層枝葉在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只小鳥在空中掠過，地上雞鴨在門前散步覓食，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個(gè)村莊暮靄繚繞。

萬家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。故村的冬天黃昏倒彌著溫馨的氣息。比較起人們的早晚，晚飯?zhí)貏e的早，于是黃昏可以看到裊裊的青煙，是那樣的柔和，輕盈。偶爾傳來孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起就是天不怕地不怕的那種，怕的只是爺爺奶奶們，他們總是抱著衣服跟在后面，嘴里說著氣話，臉上卻掛著慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽話。

不是還傳來狗叫聲，那不只是誰的腳步聲，碰觸了它敏感的神經(jīng)。它表現(xiàn)的那種護(hù)衛(wèi)特有的忠誠，想想還蠻讓人感動(dòng)呢!故村——情思故村沒有城市的高樓林立，沒有城市的熱鬧喧囂，沒有城市的琉璃繁華，唯有它那寧靜撫平躁動(dòng)的心弦。我曾經(jīng)為自己的夢想付出過無盡的努力，但終不見成就，終于在一番精疲力竭之后停下了自己的腳步，內(nèi)心為自己平等的收獲感到不滿。

于是，那顆被研磨得急不可耐的心沒有了歸宿，我竭盡全力地給它安撫，它卻越發(fā)的不耐煩。就在我無力將它安撫的時(shí)候，我想起了老師的教導(dǎo)：讓自己的腳步慢些，多看看沿途的風(fēng)景。所以，我趁著故村的月夜，讓自己幾近崩潰的心放松一下。

在這飄著花香與草香的故村的月夜，我漫步著，螢燭為我點(diǎn)亮，蟲鳥為我奏著曲，四周的環(huán)境很靜，我仿佛能夠聽見花草樹木，蟲魚鳥獸的呼吸，再細(xì)一點(diǎn)聆聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)我仿佛置身于黑夜為幕布，以萬物之聲為主題的舞臺(tái)上，我在臺(tái)上盡情地演奏著，而身旁的蟲鳥，草木便是我的觀眾。在一整夜的靜思過后，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成長了些責(zé)任感。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十四

作文。

(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的六年級(jí)美文欣賞范文5篇，歡迎借鑒參考。

燈和蠟燭。

我是一盞高貴的臺(tái)燈，有著漂亮的外衣，每天晚上陪伴著女主人安然入睡，在女主人的床頭柜上站著一支全身是灰的丑陋的蠟燭。

一天，我?guī)е靶Φ恼Z氣對(duì)蠟燭說：“喂，蠟燭，你說你全身是灰又沒用，女主人為什么不把你扔掉呢!”蠟燭好像是不知道我在哪兒，他一邊尋找一邊說：“你在哪兒?”“在你頭上。”蠟燭抬起頭來看了看我，平靜的說：“驕傲的燈，我能為主人犧牲自己，你能嗎?”顯然這并不是一次愉快的談話，從此，我不再理睬他，當(dāng)然他也默默的一言不發(fā)。

看著空空的燭臺(tái)，我深知做人要謙虛不能驕傲。

保護(hù)版權(quán)，人人有責(zé)。

什么是版權(quán)呢?版權(quán)又稱著作權(quán)，是指在各方面作品的作者對(duì)其作品所享有的專屬權(quán)利，是他人的勞動(dòng)果實(shí)，不可隨意盜版。

為什么要保護(hù)版權(quán)呢?因?yàn)樽髡呋舜罅繒r(shí)間、精力、心血完成的作品，還未正式發(fā)行，盜版就已經(jīng)滿天飛了，會(huì)給作者帶來巨大的損失。換一個(gè)角度來想，如果你是作者，好不容易完成一本書，正準(zhǔn)備去出書，可到書店一看，你的厚厚一摞書在那兒，而且收益的還不是你，你會(huì)怎么想?所以大家要支持正版、保護(hù)版權(quán)，拒絕盜版，發(fā)現(xiàn)盜版要及時(shí)報(bào)告。盜版書紙張粗劣、錯(cuò)字百出、漏頁掉頁;盜版光碟圖像模糊、聲音雜亂;美術(shù)作品顏色暗淡、瑕疵繁多……這些盜版的東西不但侵犯了作者的版權(quán)，不好的地方也給讀者造成誤解。有些人為了自身利益，把他人勞動(dòng)成果拿來復(fù)制賣出，極大地侵害了著作權(quán)。

侵害版權(quán)主要有盜版、亂改、署名、破壞、假冒等行為，任何事都要征得作者同意，否則就是違法。嚴(yán)重行為還要判刑，并沒收違法所得及收取處罰金。還應(yīng)賠償、道歉、并及時(shí)消除影響，不然他人受到侵權(quán)卻無法獲得應(yīng)有賠償。

版權(quán)需要每一個(gè)人去維護(hù)，支持正版，拒絕盜版，是每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，行動(dòng)起來，保護(hù)身邊的版權(quán)吧!

快樂就在自然中。

我喜歡旅游，更喜歡去綠色的地方。所謂綠色，就是指綠草成片，綠樹成陰的地方，那里就是大自然，是快樂的工廠。

旅游總是快樂的。我又走在青山綠水之間，心里特別輕松，所有煩惱都一掃而光，我快樂地跳來蹦去，呼吸著這清新的空氣。

我去過的讓我記憶最深刻的地方，就是張家界。那里的山，青青的，直直的，就像白樺樹那樣直。那里的水，涼涼的，清清的，就像玻璃那樣亮。陽光明媚，照得那里閃閃發(fā)光。在這樣的環(huán)境里，想不開心都難。

還有瓦屋山，那可是一個(gè)美麗的地方!我們?nèi)サ臅r(shí)候，有很大的霧，前面五米都看不到，腳就像是踩在云上一般，走了一會(huì)兒，霧散了，我向下俯看，心都提了起來，這可是懸崖呀!再往前看，哇!一條細(xì)長的瀑布掛在山間，這景色真是如詩如畫。

這座山，那條溪，這座溶洞，那個(gè)湖泊，都是我心向往的地方，它們能帶給我快樂。當(dāng)假期來到時(shí)，我就會(huì)選一個(gè)地方去輕松一下。

我愛旅游;我愛山水;我愛自然;我愛快樂。我愛大自然的鬼斧神工，我也愛幽靜的叢林小道，我還愛那鏡子一樣的湖泊，但我最愛，最愛他們帶給我的快樂!

感恩與珍惜。

在成長的道路上，我們會(huì)遇到很多很多困難，當(dāng)我們無助時(shí)，就會(huì)有許多人默默的幫助我們，在這次小記者素質(zhì)拓展訓(xùn)練營中我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。

在素質(zhì)拓展訓(xùn)練營我和爸爸參加了兩個(gè)親子游戲。老師先叫我們所有人都光著腳，大人蒙著眼睛，我們牽著大人的手，跟著老師走，期間不準(zhǔn)說話，只能用肢體語言和大人交流。此時(shí)我緊緊的抓住爸爸的手，跟著老師走，我的心“撲通、撲通”直跳，害怕把爸爸摔著了。老師走的全是碎石子鋪地的小路，那些碎石子把我的腳磕得生疼，但是為了不讓爸爸受傷，我還一邊走一邊踢開爸爸前面的石子。遇到溝時(shí)，我將爸爸的一只腳先抬過去，爸爸再跨過來，接著走。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地向前移動(dòng)著，我們走過了冰冷的水泥地，蜿蜒的碎石子路和危險(xiǎn)的河邊，終于來到了平地!把爸爸平安帶到了安全地，我懸著的一顆心終于掉下來了。接下來該爸爸帶我走了，我一戴上眼罩，頓時(shí)，眼前一片漆黑。我緊緊地捏住爸爸的手，害怕一不小心摔了一跤，爸爸也牢牢地牽緊了我，可我感覺我走的路比較平坦，沒什么磕腳的，一定是爸爸把好路讓給了我!就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地走著，終于到了終點(diǎn)，我和爸爸順利完成了這次赤腳之行。我長嘆了一口氣，心想：剛才好緊張呀!什么也看不見，只有靠幫助你的那雙手。

接著是第二個(gè)游戲，教練說：“人的手會(huì)有24小時(shí)的記憶，所以叫我們大家都蒙上眼睛，在黑暗中互相尋找剛才牽你走的那雙手。”在游戲當(dāng)中，仍然不能說話，大人和小孩只能靠觸摸手來尋找，不能觸摸身體的其它部位，否則犯規(guī)。我心想：這容易，只要記住我爸爸站哪，然后朝那個(gè)方向過去就是了。說起簡單，做起可難了。在黑暗中，只能依靠感覺來找到那雙手，而且還是在32個(gè)小孩和32個(gè)大人中找，這樣摸到的機(jī)會(huì)就很小了。游戲開始，老師叫我們左轉(zhuǎn)兩圈，右轉(zhuǎn)一圈，擾亂我們的方向感。我們都被蒙著眼睛，什么也看不見，有時(shí)摸到大人，有時(shí)摸到小孩，有時(shí)摸到了手，但感覺不對(duì)，還要相互推開。我找了很久都沒找到那雙牽我的手，心想：我的爸爸在哪里呀?突然我摸到了一雙大手，我發(fā)現(xiàn)，這雙手我好熟悉，手背比較光滑，手型細(xì)長，稍微接觸時(shí)間長一點(diǎn)，掌心就會(huì)出汗，于是我確定這是爸爸的手。爸爸此時(shí)也感覺到他摸到的是他兒子的手，于是我們就緊緊抱在了一起。當(dāng)工作人員讓我們確定是否找對(duì)了后，就讓我們摘下眼罩，再相互確定：他就是我的爸爸，我就是他的兒子。后來聽媽媽說：我和爸爸很多次都是擦肩而過，看了讓人著急，這就是這個(gè)游戲的不容易之處。

從這兩個(gè)游戲中我明白了兩個(gè)道理——感恩與珍惜。在我們成長的路上，是誰為我們拿書包?我們生病是誰為我們默默的流淚，那就是我們的父母;在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多很多的困難遇挫折，但是一直都有一雙手在為我們指引方向，支持著我們，幫助著我們，這就是父母的手。也許，現(xiàn)在我們天天在父母身邊還不懂珍惜，你一但離開父母，感到無助困惑時(shí)，你會(huì)想起父母對(duì)你的愛以及對(duì)你的幫助。父母將他們的愛全給了我們，所以我們現(xiàn)在要珍惜所擁有的一切并要學(xué)會(huì)感謝他們!謝謝你們——爸爸、媽媽!

疼痛中成長。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了鐵杵磨成針的真諦時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)頭懸梁錐刺股的真理時(shí)，當(dāng)我們學(xué)會(huì)坦誠待人時(shí)，說明我們已經(jīng)長大了。

父母是我們第一任老師，是他們教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。假日里，我們一家人到公園去賞景。公園里風(fēng)景如畫，微風(fēng)拂過就好像紗一樣輕一樣柔，我蹦蹦跳跳地走著路，眼睛一直盯著天上，入了迷，沒有注意腳下的路，“哎呀!”我摔了一跤，眼冒金星，腳上破了好大一塊皮，鮮紅的血瞬間浸透了我雪白的褲子。難忍疼痛的我“哇”的一聲哭了起來，兩行淚水滾滾流下。我可憐兮兮的看著媽媽，本想媽媽一定會(huì)扶我起來，可媽媽卻說：“自己爬起來。“這句話猶如一盆涼水倒在了我的心上，我呆愣愣地坐在原地，七魂丟了八魂，心里憤憤不平：不扶就不扶!我不管旁人的注視，自己艱難的爬了起來，一拐一拐的走著。

到了家，我問媽媽為什么沒有扶我。媽媽語重心長地告訴我，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，摔了一跤怎么了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)爬起來就是了，在人生的道路上有很多絆腳石，在哪里摔倒就在哪里站起來，我們不能一味的尋求別人的幫助，我們父母教你的只有這么多，自己先要內(nèi)心變得強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。說完媽媽給我的傷口消毒了下。我也細(xì)細(xì)的琢磨著媽媽說的話，是的，我也已經(jīng)不小了，也該懂事了。自從那次摔了后，我不管在生活上還是學(xué)習(xí)上都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我不再為一點(diǎn)點(diǎn)小事就悶悶不樂或者偷偷流淚，慢慢地也變成了激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。

成長道路上跌跌撞撞，坎坎坷坷，也許你會(huì)疼痛，也許你會(huì)迷茫，不要擔(dān)心，這意味著你正在成長。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十五

在圍棋的世界里，你最欣賞或敬佩的棋手也許是某個(gè)職業(yè)九段，也許是一名棋藝高超或十分努力的棋友……我最敬佩的棋手就是我的同齡人兼好朋友――毛藝穎。

毛藝穎不僅棋下的好，還有著魯濱遜那樣永不言敗的精神。記得那是一年國慶，圍棋學(xué)校舉行了升級(jí)升段的比賽。最后一局棋時(shí)，我們陸續(xù)下完了，很快就只剩下了毛藝穎那一盤棋。下完棋的我們有的在一旁嬉戲、打鬧，有的則里三層外三層地圍著毛藝穎的棋桌嘰嘰喳喳地討論著這局棋。但毛藝穎絲毫不受我們的影響，眼睛緊緊盯著棋盤，在那兒專心致志地思考。功夫不負(fù)有心人，她這局棋在不占優(yōu)勢的情況下反敗為勝了！她那種專心致志、不受外界干擾的下棋狀態(tài)，是值得我們所有學(xué)圍棋的小朋友學(xué)習(xí)的。

毛藝穎不僅下棋時(shí)專心致志，而且學(xué)棋特別刻苦，她不到十一歲就打上了業(yè)余5段。因?yàn)樗芟矚g圍棋，立志要走圍棋職業(yè)道路，所以今年春節(jié)之后，她放棄了文化課，去了北京葛玉宏道場進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋。在葛玉宏道場里每個(gè)月要進(jìn)行一次大循環(huán)賽（三個(gè)道場的學(xué)生一百多人一起），每三天進(jìn)行一次小循環(huán)賽（6個(gè)學(xué)生一組）。在她剛?cè)r(shí)的第一次小循環(huán)賽中，一盤也沒有贏，但她沒有氣餒，而是在本子上寫下獲勝棋友的名字，在心里默默為自己加油：“雖然今天我輸給你們了，但總有一天我會(huì)把你們贏回來！”

道場里學(xué)習(xí)圍棋非常辛苦，她每天七點(diǎn)半就要開始學(xué)棋，直到十點(diǎn)半才能回房休息，但她從不叫苦叫累，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就堅(jiān)持走下去，永不放棄。媽媽去北京看她，見她學(xué)得那么辛苦，心中十分心疼，便讓她放棄圍棋回來繼續(xù)學(xué)文化課，但她堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，還是堅(jiān)持留在北京學(xué)棋。毛藝穎的刻苦、努力與決心沒有白費(fèi)，昨天，在第二輪大循環(huán)賽中，她已經(jīng)贏了四盤；小循環(huán)賽中也贏了三盤，取得了第三名的好成績。

毛藝穎雖然還不到十一歲，但她所表現(xiàn)出來的沉著、恒心、毅力與永不言敗的精神對(duì)于我們這些十二三歲的大孩子甚至是成人來說，也是望塵莫及的。她永遠(yuǎn)是我最欣賞的棋友，沒有之一！

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十六

學(xué)會(huì)欣賞自己，能讓我們更有信心。早上對(duì)自己默背一遍卡耐基的話：“地球上沒有和你一模一樣的人，在這個(gè)世界上你是最獨(dú)一無二的，不要去羨慕任何人，因?yàn)槟阋彩侨绱藘?yōu)秀！”這既是對(duì)自己的一種肯定，也是一種自我激勵(lì)。在我們遇到困難的時(shí)候，首先要保持樂觀的心情；當(dāng)我們被別人否定的時(shí)候，要給自己樹立起足夠的信心，告訴自己一定能行，不斷給自己鼓勵(lì)；當(dāng)我們處于人生低谷的時(shí)候，更要學(xué)著自我欣賞。人生路漫漫，生活和學(xué)習(xí)上，再艱辛也要一邊痛著，一邊微笑著面對(duì)，一遍遍告訴自己――我能行，不斷鼓勵(lì)，自我勇敢面對(duì)！當(dāng)我們擁有了充足的氣概和自信，才能容下生活中的酸、甜、苦、辣、咸。平日里的我們，要有長遠(yuǎn)的眼光，才能看淡生活里的風(fēng)吹雨打，才能收獲更多的驚喜和好運(yùn)。懂得欣賞自己可以使我們積累更多的人氣和善良，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，溫暖自己，也能照耀他人！

學(xué)會(huì)欣賞他人，每個(gè)人身上都有著自己獨(dú)特的.閃光點(diǎn)，我們要去發(fā)現(xiàn)，要去學(xué)習(xí)，要去請教。在他人成功的時(shí)候，對(duì)別人說聲“你真棒”，問一問：“你成功的秘籍是什么？我可以請教請教您，跟您學(xué)習(xí)一下嗎？”在別人失敗或者經(jīng)歷人生低谷的時(shí)候，當(dāng)他被眾人否定的時(shí)候，我們同樣可以對(duì)他說一句“別灰心，其實(shí)你身上真的有很多閃光點(diǎn)，振作些，你一定可以做的很好”。看似簡簡單單的一句話，卻是對(duì)他人的欣賞，對(duì)他人的肯定，就像夏日里繁盛的香樟，扎根在了別人溫暖的心房。欣賞別人是自己前進(jìn)的基石，欣賞別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞別人的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)在無形中給自己樹立新的奮斗目標(biāo)，才會(huì)超越自我，才會(huì)變得更加完美。

學(xué)會(huì)欣賞自然，才能感受更多世間繁華和溫暖。拾起一片落葉放在眼前，欣賞造化弄物的精美；捧起一些水放在嘴邊，欣賞水的晶瑩與純凈；種下一棵樹苗，欣賞它在風(fēng)雨之下堅(jiān)守崗位的頑強(qiáng)意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”欣賞寶劍如何在磨礪中閃光，欣賞以頑強(qiáng)的生命力在冬季里獨(dú)自綻放的梅花。

學(xué)會(huì)欣賞是成功的基石。學(xué)會(huì)欣賞，讓世界多一份善意，多一份包容，多一份陽光……。

六年級(jí)欣賞（匯總17篇）篇十七

前幾天，我和同學(xué)們參觀了開封博物館，欣賞了許多美麗的藝術(shù)品，領(lǐng)略了中國古代和現(xiàn)代藝術(shù)品的魅力。

我們首先參觀了三樓北廳的“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。以和田玉種子材料雕刻成的各種精美玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到刺繡的精美龍袍。我眼花繚亂，目瞪口呆。其中我最感興趣的是一件和田玉籽料的玉雕，叫“青玉山子”。這件藝術(shù)品非常精致，整塊玉石潔白光滑。長度27、5cm，寬6、5cm，身高21、1cm。《玉山子》兩座山從地面升起，四面風(fēng)光，瀑布直瀉，亭臺(tái)樓閣一座接一座。中間的松樹，山澗的神仙，一心冥想。給這塊寶玉增添了不少活力。

看完三樓的藝術(shù)品，我們參觀了二樓的“文物收藏”展廳。這里陳列著陶器、唐三彩和瓷器、玉、漆、琺瑯等。

快看！《三繪陶佗》的駱駝，似乎在沙漠中緩緩行走。“娃娃臥蓮瓷枕”枕頭上可愛的小娃娃讓我思考。“鴛鴦戲水瓷枕”枕上的兩對(duì)鴛鴦，似在池畔游弋，“朱漆古菊片盤”似飄萬里。

在這么多歷史悠久的古代美術(shù)中，我非常喜歡一種。那是一個(gè)釉色鮮艷，紅藍(lán)交織，宋代鈞瓷的碗。它非常美麗，朦朧的藍(lán)色圖案像一望無際的大海，火紅的像一片片夏虹映在大海里。這是博物館的珍寶。俗話說“一家千金，不如宋軍”。而“紅鈞瓷”是“無價(jià)之寶”。這碗是宋代極其珍貴的鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制作工藝非常復(fù)雜，往往十有八九窯不倒。鈞瓷坯入窯時(shí)沒有顏色。后來由于窯內(nèi)溫度上升，窯內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鈞瓷碗變成了不同的顏色，這種紅色的鈞瓷碗是鈞瓷中最好的！

進(jìn)去然后左轉(zhuǎn)。陳列柜里靜靜地立著一個(gè)歷史悠久的瓷瓶，就是乾隆時(shí)代的“青花山水瓷瓶”。我很喜歡它白色的瓶體，優(yōu)雅的藍(lán)白花紋。連綿的山峰上隱約可見一條山路，山中云霧繚繞。幾個(gè)農(nóng)村小屋前有一條小溪在流，橋上有路口。

這次藝術(shù)欣賞活動(dòng)增加了我的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我對(duì)歷史和文化有了更多的了解，這讓我受益匪淺。