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寫文具盒的說明文(精選18篇)

時間:2025-05-18 作者:XY字客

優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達,它能夠打動讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇一

我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對我的期望,我一定會好好愛護它。我的文具盒上面畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。今天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結(jié),看來,她今天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

上課時,文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識;有時候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說:“小主人,別灰心!”此時,我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒寫完就出去玩,文具盒又好像在說:“小主人,你怎么能作業(yè)沒寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇二

文具盒穿著一身粉紅色的外套。身上繡著一只胖乎乎的威尼小熊,整天笑瞇瞇的看著我,樣子十分討人喜愛。接下來本站小編為你帶來寫文具盒的說明文,希望對你有幫助。

我有一只漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍色的,長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗,好像在守衛(wèi)整個地方。

打開文具盒,你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時躺在地上,等到要用它的時候,只要用手一拉,它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣,我即使在閱讀的時候要寫一點什么,都不必費心了,容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小,但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時候,我只要把房間拉開,它們就會讓我挑選使用。第三層,那是放尺子與膠帶的房間。平時,我不大用到它們。于是,它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候,它們就會走出來與我配合作業(yè),幫助我完成作業(yè)。

我這一只文具盒猶如一個大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個大家庭中的一個成員,它們都相互配合,幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。

我愛我的文具盒。

四年級的時候,爸爸買了一個漂亮的文具盒送給我。

文具盒全身粉紅色,盒蓋的左下角和右下角都寫著‘‘灰兔子的故事’’六個大字。上面畫了許多小兔子,組合起來就成了一個灰兔子的故事:從前有一只可愛的兔子,可因為很臟,人人都叫她灰兔子。有一天,兔王子的城堡里要舉行晚會了,灰兔子非常想去參加,可自己沒有漂亮的衣服......就在這時,一個兔子巫師來到了灰兔子面前,用魔法棒把灰兔子變干凈了,還給她穿上了漂亮的衣服,并把她變到了兔王子的城堡里。于是灰兔子與兔王子跳起了優(yōu)美的舞蹈。連我也被這動人的場面陶醉了。

盒內(nèi)分上下兩層,因為有伸縮功能,所以一打開上下兩層就可以同時看到,拿筆時非常方便。不像有些文具盒,要到下一層拿筆還要把上一層拿掉才行。更好的是這個文具盒每一層就只有五個一角錢硬幣那么重呢。上面一層放著經(jīng)常用的圓珠筆和水筆,它們靜靜地躺在里面,一動也不動,好像在睡大覺。下面一層是鉛筆,尺子,筆芯,紅筆和橡皮的臥室。文具盒里面的學(xué)習(xí)用品雖然挨擠在一起,但它們非常團結(jié),從來都不吵架。這些學(xué)習(xí)用品都是我的好幫手,當我需要它們的時候,它們就會全心全意的為我服務(wù),幫我完成每天老師布置的作業(yè),還幫我考好多高分呢!

而且這個文具盒是智高kk透明筆盒,是東莞市智高文具有限公司出產(chǎn)的,質(zhì)量安全有保障。

我愛我的文具盒,因為它給我?guī)砹嗽S多方變與快樂。在這里,我也要謝謝爸爸,謝謝爸爸送給我了一個這么好的小幫手。

如果你問我最喜歡的文具是什么,那我會自豪的回答你,是精美別致的文具盒。

我的文具盒是藍色,它像是穿了一件藍色的衣服,它是媽媽給我買的,所以我十分的喜愛這個禮物,文具盒是個長二十厘米,寬八厘米,高三厘米的長方體,小巧玲瓏,文具盒全身都是閃亮的深藍色,再配上米老鼠的圖案,顯得自然美觀上檔次。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標志。

把文具盒打開一看,里面居住的“人”還真不少呢!躺著穿五彩裙的鉛筆姐姐細滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮和筆直的長尺.別看它們平時沉默寡言,可是當我需要幫助的時候,它們都會很熱情地來幫助我。

文具盒可有用啦!它像個小管家日日幫我保管這些文具。別看它們現(xiàn)在都悶聲不響,可到了用它們的時候,個個都很熱心。要做作業(yè)了,鋼筆哥哥馬上就站到我的手里,幫我做完作業(yè);當我由于粗心寫錯字時,橡皮弟弟總是毫不猶豫地挺身而出,使我獲得一個個優(yōu)良的成績;上美術(shù)課的時候鉛筆姐姐來幫忙畫畫,畫直線的時候鉛筆姐姐總是畫歪,橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐,可是鉛筆姐姐還是畫歪,剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去,經(jīng)過尺子大哥的幫助,鉛筆姐姐幫助我畫好了畫。

我過生日的時候,媽媽給我買了一個方方正正的文具盒。

文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色,還有我喜歡的公主—愛洛:金色的頭發(fā)上戴著王冠,脖子上掛著黃色的項鏈,穿著粉色玫瑰花瓣的裙子,正在翩翩起舞起來呢,旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛,手上的帶子如飄帶一樣擺動著,最旁邊的貝兒公主,一件黃色的禮服和手套穿在身,手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰,文具盒背面的愛洛和貝兒都認識了,看看美人魚愛麗兒的頭發(fā)是紅色的,頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣,美極了!

你打開文具盒正面,里面是鉛筆的“臥室”,看,一支支鉛筆正在躺著睡覺呢!咦,旁邊二個小“臥室”是干什么的呢?哦,是放比大橡皮小的橡皮,還有放大橡皮的,文具盒背面是尺子的“游樂園”,里面放著我的尺子,名叫“小將軍”,還有我的借書證陪伴著它,我的小幫手們可乖了,我要寫字的時候,鉛筆“王子”會立刻跳出來,把字寫得工工整整,當我寫了錯字,美麗的橡皮“公主”會馬上奔出來,把字擦得一塵不染,再看我的小兄弟,紅筆,在老師說改作業(yè)的時候可以用我的小兄弟,還有我的“小將軍”—尺子,我要畫一個直線的時候,他會立刻出來,幫我把線條劃得又直又長。我的文具盒可以放很多很多的東西,放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱為“大廳”,放小橡皮的稱為“宿舍”,放大橡皮的是“冰箱”,你看,多溫順啊!

我愛我的文具盒。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇三

我有一個樣式新穎、功能齊全的文具盒。

我的文具盒上畫著一個勇敢的超人,一手向前,一手往后,正在努力地飛行。每當我看到這個勇敢的超人,我就精神百倍。我想我要像超人一樣努力的向著我的目標飛行。

我的文具盒不但美麗,而且很實用。我的文具盒分上下兩層。打開上面這層里面分成兩格,上面一格放我最常用的鉛筆,下面一格放紅筆、鋼筆、勾線筆等不常用的筆。這些筆分層放,讓我用起來更方便。文具盒的下面一層,住著可愛的尺子、三角板和直尺都安安靜靜躺著。

介紹到這里,同學(xué)們可能會問:你的橡皮擦在哪里呢?別急,我的文具盒還有兩個機關(guān)。在文具盒左邊有兩個按鈕,按一下按鈕,文具盒上面就會彈出卷筆刀,用完卷筆刀,只要輕輕再一按,卷筆刀就乖乖地回到自己的角落了,按一下下面這個按鈕,文具盒會彈出一個小盒子,橡皮擦就住在這個小盒子里。

我的文具盒真是既漂亮又實用,同學(xué)們都說好。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇四

結(jié)構(gòu)及功能打開裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆,還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板,便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里,“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里,還藏著一塊淡黃的小橡皮,上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù),晚上,又和我一起進入夢鄉(xiāng)。

打開文具盒,第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層,里面又有幾問“小房子”前面的“小房子”里,“躺著”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”里,“住著”我們班里的課程表;下面的“房子”里“臥著”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的,一點聲音也沒有。在我學(xué)習(xí)的時候,它們可都是我的好幫手呢!我一打開作業(yè)本,鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來,幫我寫作業(yè);當我做錯了題時,橡皮立刻“挺身而出”;當我要畫圖形時,“正直”的尺子就緊緊地貼著本,使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,還幫我把長度量準確。

結(jié)尾:我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴,我愛我的文具盒。文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你,我告訴你,我愛你,贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你,贊美你吧!

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇五

今天,我用自己的第一筆稿費買了個漂亮的文具盒。它既實用,又漂亮,我很喜歡它。

文具盒是長方體的,是粉色的,上面還有一層紗布。紗布里面還可以看到漂亮的花紋。

文具盒不僅很漂亮,還很實用呢!

還有一層是拉鏈試的??梢匝b很多學(xué)習(xí)文具,連20厘米的尺子都可以裝下。

文具盒,你不僅漂亮,還很實用,我怎能不喜歡你呢?

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇六

我有一個長方形的鐵皮噴塑文具盒,它長20厘米,寬5厘米,高2厘米。除了圖案,漢字,英文以外,其余都是淺藍色的,美觀大方。盒面上那精致的圖案,更是引人注目:那活潑的小紅兔,正對著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子,它們表情不一:有的開懷大笑,有的目瞪口呆,還有的愁眉苦臉,有趣極了。

文具盒不光圖案逼真,漂亮,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”,你就會發(fā)現(xiàn):“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上,下兩層,上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆,都被削得尖尖的放在那里,無聲無息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正紙也“加入”了“文具隊”的行列。因為這個文具盒不是很大,我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層,下層又分成幾個格:又細又長的格內(nèi),分別“住著”自動鉛筆和鉛芯;自動鉛筆旁又有兩個差不多大小的“房子”,“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上,一動不動,一言不發(fā),在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西,還有一個格,它是我的文件夾,專門用來放通知單,“小數(shù)據(jù)”等一些物品。

啊!文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我公度小學(xué)的美好時光,你永遠都是我的好朋友。

我的文具盒。

我有一個普普通通的文具盒。

這是我哥哥裝筆的文具盒,有一天,我去哥哥家,哥哥說:妹妹,你快上學(xué)了,我送給你一只文具盒,你要好好學(xué)習(xí)。,我上一年級的時候,一直用這個文具盒,后來,媽媽給我買了新的文具盒,不讓我再用這個文具盒了,我只好不用,不過,我還是會偷偷的用它。

它是用皮子做的,一身的藍色,藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子,正中間的下部縫著一個商標,里面有一個小孩的頭像,他一雙小眼睛,嘴小小的,頭發(fā)黑黑的,形狀象半個西瓜,他叫西瓜太郎。我每次見到他,他好像在對我說:小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會坐你忠實的朋友。

文具盒有兩層,一層是小的,一層是大的,拉開它的拉鏈,就能看見一個“小窗簾”翻開一看,嘔,是我的小助手,它們都躺在一起,尤其是我的鋼筆,它已經(jīng)為我勞累了一天,我真感激鋼筆呀!讓它們好好的休息吧!

筆是我學(xué)習(xí)中的一桿搶,失去它我將無法學(xué)習(xí),是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候,我就會高興的看著它,因為也有它們一份功勞。

算起來,它已經(jīng)陪了我2個春夏秋冬了。

我會好好的愛惜它,像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的,我將會非常感激它的!

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇七

我有一個漂亮的文具盒,她是爸爸送給我的禮物,我非常的喜歡她。

這個文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的,她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片,薄片上面還有許多白色的小圓點。在薄片的下面,縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主,一位是愛麗兒公主,一位是愛洛公主,她們正跳著歡快的舞蹈。每當閑暇時候,欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最愜意的一件事了。

現(xiàn)在,我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下,有一個紐扣,把她打開,里面有三個裝筆的套,再下面,還有一個正方形的口袋,我的橡皮平時就在那兒休息呢!再下面,有一個長方形的口袋,這是我的尺子平時呼呼大睡的地方。

再看文具盒的上面,也有一個紐扣,把她打開,我的“各路大軍”都整裝待發(fā),隨時聽命于主人的差遣呢!

俗話說,筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,如果沒有了筆,我們就無法方便的學(xué)習(xí),是文具盒幫我保管好了它們。每當我在學(xué)習(xí)中取得好成績的時候,我都會高興地捧著我的文具盒,仔細的端詳她,輕輕得撫摸著她;每當周末的時候,我都會把她刷得干干凈凈的,讓她一塵不染。

我的文具盒功勞可大了,可她平時從不跟我要功,她就一直這樣默默得無私奉獻著。

文具盒,我真的是很喜歡你,我以后也會更加得好好珍惜你,愛護你的。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇八

夜里,小明睡著了,可他的文具盒里卻吵個不停。

……。

“我的功勞最大!”鉛筆嚷道,“我可以畫畫,可以寫字,還有很多很多用處呢!我的功勞最大!”

鋼筆翹起二郎腿說:“你還能比過我嗎?”鋼筆越說越嬌氣,“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的鋼筆少爺。我,可以寫字、簽名,還可以做很多很多的事情呢!所以說,我的功勞最大。啊哈哈……”

小胖墩——橡皮也不甘示弱:“誰說的?我的功勞最大!我可以擦掉鉛筆寫錯的字!我的功勞才是最大的,你們能嗎?哈哈……”

“博士”——圓珠筆說:“別吵了!你們究竟在吵什么?!你們每人有每人的長處,每人有每人的短處,還論什么‘功勞最大’,你們是互相平等的!”

它們底下了頭,心里久久不能平靜……。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇九

今天我剛剛寫完作業(yè)閉上眼睛,準備休息一下,就隱隱約約聽見一陣爭吵聲,我好奇地往書桌上一看:原來鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和魔筆正在吵架呢!

“它們?yōu)槭裁闯臣苣兀俊蔽易匝宰哉Z地說。于是,我就好奇地聽了起來。

鉛筆自豪地說:“要是沒有我,小主人怎么寫字,怎么寫作業(yè)?”

橡皮搶著說:“如果沒有我,小主人寫錯字了怎么辦?”

尺子驕傲地說:“沒有我的話,小主人就沒法畫直線或者進行測量了。”

鋼筆不耐煩了,嚷道:“要是沒有我,小主人也寫不成作業(yè)?!?/p>

魔筆生氣地吼道:“沒有我,主人要是用鋼筆寫錯了字,你們能幫他擦掉嗎?”

它們幾個爭得不可開交,臉紅脖子粗的,總是要把自己說得最重要。

這時,我一下子把文具盒打開了,它們不但沒有停下來,反而吵得更起勁了,它們都想讓小主人知道自己才是最重要的??吹竭@樣的情景,我就對它們說:“你們不要吵了,你們都很重要,少了哪一個都不行,都會給我的學(xué)習(xí)帶來很大不便。但是你們只重視自己,輕視別人,是不對的。大家在一起要互相學(xué)習(xí)、互相幫助。你想:這里如果只有你一個,沒有了朋友,你會快樂嗎?”

聽了我的話,它們慚愧地低下了頭。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十

我有一個漂亮的文具盒,它呈長方體,是粉紅色的。十分可愛。上面有兩個美麗的迪士尼公主。我第一次見到它,就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的,也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個大大的蝴蝶結(jié),讓人眼前一亮。

它肚子里有三層。第一層被一個大拉鏈“打包”,里面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個——直尺先生。第二層專門放“無私奉獻”的鉛筆。然而,第三層較小,只能裝下小物件,所以,我的橡皮就在那里居住。

它是文具們的家,而且便于攜帶。如果沒了文具盒,我的這些文具就真的“無家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血,多虧了“好助手”的擔(dān)待,不然,我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會丟,文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)淼暮锰幋_實是“說不完,道不盡”的啊!

這就是我的文具盒,這就是我心愛的文具盒,我喜歡它!

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十一

我有一個漂亮的文具盒,是媽媽在我開學(xué)的時候買給我的。

文具盒是黑色的,是長方形的,是用布做成的,它寬10厘米,長21厘米,文具盒的正面有一只米老鼠,正對著我笑呢!

打開文具盒的第一層,就能看到里面住著好多伙伴,有一支紅色的圓珠筆,兩支藍色的圓珠筆,一個橡皮擦,一支可擦筆,還有一支涂改液。打開第二層,就能看見一把20厘米的直尺,還有一把三角尺,一把量角尺。每當我寫作業(yè)的時候,藍色的圓珠筆就幫我把作業(yè)工工整整地做完。當我寫錯字的時候,涂改液就派上了用場:幫我把錯字改掉。每當我要畫線的時候,直尺就該上陣了。

文具盒不但在我學(xué)習(xí)的時候陪著我,還給了文具一個舒適的家。

啊!我愛我的文具盒。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十二

我有一個小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是去年我期末考試時,因為英語、數(shù)學(xué)成績都是滿分,爺爺特意送給我的獎品。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我挺喜歡它的。

文具盒是淡綠色的,有二十多厘米長,八厘米寬,上面印著兩只小熊圖案。它的身體胖乎乎、圓滾滾的,頭部和身體都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那對黑黑的眼圈,長在白白的臉上,像是戴著副墨鏡,可逗人了。它那東張西望的神情,更是討人喜歡。

文具盒不僅外表美麗可愛,而且居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利無比的小刀,還有散發(fā)香水味的鉛筆。雖然成員性格不同,但它們和睦相處、親如兄弟。

每當我做作業(yè)的時候,打開文具盒,它們就按照自己的功能跳出來為我服務(wù),讓我把字寫得整整齊齊,老師經(jīng)常給我打上個“優(yōu)”字,并時常表揚我;每當我寫錯字的時候,橡皮就從文具盒里蹦出來,讓我把錯字擦得干干凈凈。可看到它那愁眉苦臉的樣子,好像對我說:“小主人呀小主人,你可不能光粗心大意呀,你用我一次,我的身軀就減短一些,你以后一定要細心呀!”我雖然得了100分,又受到了表揚,可我非常慚愧。

我心愛的文具盒,希望你伴隨我在知識的海洋中遨游,度過整個美好的學(xué)生生活。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十三

我有一個漂亮亮的文具盒。那是我期中考試,考得好姐姐買來送給我的。它的外面是淡紫色的,我可喜歡它了。

我的文具盒是塑料制成的,淡紫色的,長十七厘米,寬六厘米,高三厘米,是個長方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,圖案上面有我最喜歡的亞夢和四個守護甜心。

打開盒蓋,便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆姐妹,你看他們正躺在那里做著美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好,它仿佛在說:“不要驕傲?!泵慨斘铱荚嚊]考好,它又好像說:“小主人,不要灰心?不要氣餒,下次努力哦!”

我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十四

我的文具盒呈長方體。長約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛的小羊,它們在草地上快樂地玩耍著。在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹,樹的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說:“這可真是個美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡單。打開文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個粉紅色的橡皮,上面畫著一只可愛的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個比一個漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫錯字時,橡皮就跳出來得意地說“小主人,我來幫你吧!”于是橡皮在我的本子上快樂地跳起舞來,過了一會兒,本子上的錯字便奇妙的消失了?!罢嬗憛?,這條線怎么老是畫不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說:“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來幫你吧!”于是那條線一下就畫直了。

我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個漂亮實用的文具盒,同時還深藏著媽媽對我無限的愛!

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是全面上的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫的`好像是對這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身呈綠色,但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得有一點兒雜亂了。

打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮,放著二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小,就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的,但是在這個龐大的盒下,還“躲”著四個小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因為它比較長,再加上下面有輪子,看起來就很像一個小小的公共汽車,載著文具“乘客”,行駛到課桌“車站”,“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)砜鞓?,我愛我的文具盒?/p>

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十五

今天,我給大家介紹的是文具盒。它的外表是深藍和淡藍色的。文具盒上面有一幅畫,畫上有一只叫史記仔的動漫人物。

這個文具盒有三層,可以放很多的筆,打開文具盒,就可以看到它是一個可以折迭的三層文具盒。合上時,它會自動折迭,打開時,它便會自動展現(xiàn)出三個層次,好像是一座三層樓房。最上面一層里面有一個綠色的架子,可以放書,把書放在上面看,也不會倒下。

這個文具盒不盡好看,連價錢也很便宜。

這是我為你們推薦的文具盒,它的功能很多,總的來說是個多功能文具盒,怎么樣喜歡吧!

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十六

我有一個漂亮的鉛筆盒。

我的文具盒基本是尼龍布的,大部分是藍色的。周邊有一點銀色蕾絲,圖案也很好看。上面繡著一個小電腦和一些英文字母,比如e,m,u,好像是擠在一起玩電腦!拉開拉鏈就可以用里面的文具了。拉鏈頂端有一個不銹鋼制成的小娃娃。它是一個耳朵大、身體胖、胡子長、手小、嘴巴小、腿短的小娃娃。娃娃的背面,有一條卷曲的小寫“a”狀尾巴。另一邊有一個藍線做的網(wǎng),網(wǎng)上有拉鏈,拉鏈下面有一排英文字母。后面中間有一個像錢包一樣的大袋子,專門裝橡膠的。左邊有一條皮帶可以扛,不容易丟。

我的鉛筆盒不僅漂亮,而且比錫鉛筆盒好得多。錫鉛筆盒掉在地上會變形,上面的油漆會掉下來。上課的時候掉在地上就慘了,因為錫鉛筆盒會發(fā)出刺耳的噪音,影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。就算我的文具盒掉到地上,也只會變臟。只要回家洗一洗,就和以前一樣干凈,也不會發(fā)出什么聲音,完全不影響上課。

我的鉛筆盒仍然是一個“大腹便便的人”,比普通的錫鉛筆盒包裝得多。我原來的錫鉛筆盒里裝滿了一盒文具,但現(xiàn)在我的鉛筆盒只有一半了。

我的文具盒最后一個特點是,不僅可以裝很多文具,還可以分類文具。筆在最大的餓包里,中性筆在織網(wǎng)的包里,橡皮在前面的包里,我拿文具方便多了。

我喜歡我的鉛筆盒,它是我的好朋友。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十七

我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里,首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛的小豬用手眨巴著眼睛,淘氣的從嘴里伸出一條長長的舌頭,貪婪的躺在一條形狀如愛心的被子上。你看:淘氣的它還不時的做出可笑的鬼臉。更逗人的是:它帶著漂亮的橙色頭巾,還有穿著它自己那可愛的粉紅衣服、黃澄澄的褲子,正與那討人厭的蒼蠅搶著要吃那美味可口的小蛋糕呢!黑白相間的背景組成了它生活中的藝術(shù)。

打開文具盒,只見裝滿了學(xué)習(xí)用品。我的鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層。上層裝滿了實用的自動鉛筆和水筆。它們靜靜的躺在那里,仿佛它們經(jīng)過了一場緊張的選拔比賽,這時進入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng),準備明天為主人效勞。掀開上層,下層又有許多的學(xué)習(xí)用品。一塊印著漂亮的小貓瞇橡皮和幾把塑料尺子。

你別看它們都靜靜的躺著睡覺,可當我需要它們幫忙的時候,它們就會義不容辭地幫助我。當我拿起書本要寫字時,鉛筆就立刻復(fù)命;當我不小心寫錯字時,忠心的橡皮就馬上挺身而出;當我寫數(shù)學(xué)題目時,尺子又以筆直的身軀讓我華直線。

寫文具盒的說明文(精選18篇)篇十八

談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時候媽媽給我買的,是布袋的,非常漂亮。

我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點兒的地方,有一條斜著的線,亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會說話的鉆石。每當我遇到困難想放棄的時候,它們就會變得黯淡無光,好像在說:“如果你放棄,你將永遠是大街上的一顆沙子,如果你堅持下去,你會被堅強包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因為這樣,我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè),是兩條白色的小布條,用明亮的星星點綴著,雖然很簡單,卻也有幾分姿色。偏右一點兒的地方,是一個傾國傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子,戴著珍珠耳環(huán),烏黑烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,很惹人喜愛。在公主的周圍,百花簇擁著,還有一只藍色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉,看起來很開心。

文具盒的背面也是粉色。也許你會覺得粉色太單調(diào),可我覺得這樣給人一種明亮,樸素的感覺。也許你會覺得有點兒太空曠,可我覺得這樣會讓人覺得很清新,舒暢。也許你會覺得粉色太幼稚,可我覺得粉色給人以溫馨的感覺。

忘了介紹一下,我的文具盒總共分兩個袋子。一個是大袋子,里面可以放好多的“人”:“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個小袋子,可以放一些小卡片,小照片,小貼紙等。

我的文具盒很特殊吧,我想你一定很羨慕,很喜歡我的文具盒。不過,你想要買,我還不賣呢!

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青春是一個人形成價值觀和人生觀的時期,我們應(yīng)該樹立正確的價值觀念,塑造積極向上的人生態(tài)度。以下是小編為大家整理的青春總結(jié)參考資料,希望能夠幫助到大家。
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寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。漁需物資服務(wù)中心是今年
競聘是一種公平、公正的選拔方式,可以避免人際關(guān)系的干擾。為了幫助大家更好地準備競聘面試,以下是一些常見的面試技巧和建議。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:大家好!我叫x
通過寫心得體會,可以進一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。滾雪山,過草地,渡金沙,戰(zhàn)鐵索,這么多故事,
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優(yōu)秀作文的語言表達要準確、生動,充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
通過制定教學(xué)計劃,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和時間安排,更好地控制教學(xué)進度。在下面提供的教學(xué)計劃范文中,可以看到不同學(xué)科和年級的教師是如何進行教學(xué)設(shè)計和組織的。
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讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對現(xiàn)實生活的反思和自我提升的渴望。閱讀以下讀后感,或許會對你們理解這本書的主題和思想起到一定的幫助。。寒假里,我讀了一篇秦文
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