寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇一

我過生日時(shí)，爸爸送給我了一個(gè)不倒翁。要說這個(gè)不倒翁，可真有意思！

不倒翁的形象，真是可愛，它的形狀猶如一個(gè)大鴨梨，又圓又胖。葫蘆似的腦袋上戴著一頂烏紗帽，帽下一雙小小的眼睛瞇成一條線，上揚(yáng)的嘴上長著兩撮八字胡。左手提著玉帶右手捏著一把折扇，腳上套著一雙笨重的大黑靴子，一副活脫脫的官員形象，顯得十分神氣。

不倒翁以它不會(huì)倒的特點(diǎn)而聞名。你看，我用手用力一推，不倒翁它就大幅度地?fù)u搖擺擺地左右晃動(dòng)，明明好幾次他都躺在桌子上好像起不來，這時(shí)，我想：“原來不倒翁也會(huì)摔倒啊!”每當(dāng)這樣想的時(shí)候，不倒翁就會(huì)像一個(gè)不怕困難的勇士剛被打倒又站起來，不肯向“敵人“屈服。如果你抓住它的.烏紗帽使勁地轉(zhuǎn)一圈，它就會(huì)像舞蹈家一樣翩翩起舞，即使轉(zhuǎn)累了也不會(huì)摔倒。我有點(diǎn)不相信不倒翁不會(huì)摔倒的的事實(shí)。于是我直接把不倒翁按倒在桌子上，用手死死地頂住它的肚子。”嘿嘿，這下總站不起來了吧。“我慢慢松開手，沒想到它掙扎著站起來，用它堅(jiān)定地意志又站起來，笑咪咪地望著我，好像在說：”只要意志堅(jiān)定，不怕困難，沒有什么事是完不成的。“想想我自己平時(shí)對(duì)待”攔路虎“的表現(xiàn)，不禁面紅耳赤。

不倒翁啊不倒翁，我喜愛你那逗人發(fā)笑的模樣，更愛你那不屈不饒的品格和頑強(qiáng)堅(jiān)定地意志。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇二

星期六的早上，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，從碗柜里拿了一個(gè)碗，又從針線盒里拿了一根針。

起初，我用針小心翼翼地在雞蛋最尖的地方扎了一個(gè)細(xì)小的針孔。經(jīng)過了前幾次的教訓(xùn)之后，我很快就捅出了一個(gè)筷子般粗細(xì)的洞。

正當(dāng)我發(fā)愁用什么東西把蛋清和蛋黃取出來時(shí)，不經(jīng)意間，我的眼睛瞄到了急救箱上。有了！我立刻從急救箱里拿了一個(gè)注射器，有注射器把蛋清和蛋黃取了出來。然后，我又把蛋殼內(nèi)不清理干凈。

下一步就是王不倒翁里裝東西了。可是裝什么好呢？有一個(gè)困難擺在了我的面前。想了一會(huì)兒，我決定用黃沙。于是，我到樓下的花園里裝了一點(diǎn)黃沙。上來后，我有一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把黃沙裝進(jìn)蛋殼里。

然后我又從美工袋里拿了一卷透明膠帶，用透明膠把雞蛋的底封好，一個(gè)不倒翁就誕生了。

我終于成功的做出了一個(gè)不倒翁！

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇三

周六早上9點(diǎn)40分，我在雞蛋的尖頭上打了一個(gè)小洞，然后在里面放了一點(diǎn)水和一點(diǎn)土，但是我發(fā)現(xiàn)我沒有沙子。我只好把土倒出來，下樓去抓沙子。

我在雞蛋里放了一點(diǎn)沙子和一點(diǎn)水。我讓父親幫我把蠟丟進(jìn)沙子里。快好的時(shí)候，我把雞蛋打破了。我很難過。本來想放棄，買個(gè)橡皮泥做手工，但是媽媽說：“不能放棄，我們一起再做一個(gè)吧。”之后我和媽媽一起做了個(gè)不倒翁。

作為這次的不倒翁，我學(xué)到了一個(gè)道理：失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。

（二年級(jí)作文，）。

今天，我用蛋殼做了一個(gè)新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。

第一步，用筷子對(duì)準(zhǔn)雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個(gè)小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。

第二，把彩泥放進(jìn)蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點(diǎn)歪，因?yàn)椴誓喾诺牟痪鶆颉５皻さ粼谀沁叺臅r(shí)候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。

第三步，在彩紙上畫一個(gè)大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。

第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個(gè)有趣的小丑。

干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續(xù)搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。

（二年級(jí)作文，）。

我想讓媽媽給我買一個(gè)不倒翁。他的身體像一個(gè)小球，穿著白色的衣服，臉上帶著微笑，眼睛閃閃發(fā)光。他總是看著我，好像在說：“你喜歡我嗎？”

我問我媽為什么叫他不倒翁。媽媽看了看，笑著指著不倒翁說：“你看”。我看到我媽把他推倒，又站起來。我媽使勁把他推倒，他又站了起來。“哦，媽媽！"我明白了。原來他不會(huì)倒，所以叫不倒翁。我媽抱住我說；“他有一顆堅(jiān)不可摧的心，他不怕困難，沒有人能把他推倒。”

聽了媽媽的話，我想，如果你永遠(yuǎn)不像不倒翁一樣失敗，那該多好啊！不倒翁真可愛。我真的很喜歡他。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇四

今天，我心血來潮，想做一個(gè)不倒翁。

我找來一支筷子，一個(gè)雞蛋，一些大米……我左手輕輕地握著雞蛋，右手拿著筷子，對(duì)準(zhǔn)雞蛋頂部一戳，只聽見“啪”的一聲，雞蛋殼被我戳碎了。唉!糟糕，真是出師不利啊!我又換了個(gè)雞蛋，吸取了前面的教訓(xùn)，像雞蛋殼迅速、果斷一戳，這一次我成功戳出了一個(gè)小孔，我又把筷子在蛋殼中來回伸縮著，白白的蛋清，黃黃的蛋黃，立刻從小孔中流了出來，流到了我事先準(zhǔn)備的小碗中。

我把雞蛋殼晾曬干后，就拿起一把大米，手慢慢地松開，米乖乖地跳進(jìn)了蛋殼里，當(dāng)然還有幾粒小淘氣從我的指縫中探出了小腦袋，最后干脆跑到了桌子上。我把大米放在一邊，把蛋殼輕輕往外一推，可是這個(gè)不爭氣的蛋殼一頭栽在地上，沒有站起來。我拿起雞蛋殼掂一掂，好輕好輕。我想我已經(jīng)找到了為什么會(huì)倒的原因了。我又小心翼翼地將大米放進(jìn)蛋殼，這一次，我比剛才熟練多了!米就像一道小瀑布流進(jìn)了蛋殼中，我再次輕輕一推，它只是左右搖晃著，始終沒倒下，耶!我成功了。

我又給它做了頂小帽子，就算是封口了吧，又畫了一張笑臉。哈哈!一個(gè)雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了，好看極了!我再用手把它推倒，它就開始傻乎乎地?fù)u起來。我望著不倒翁那張笑臉，心想：“生活中總會(huì)有困難，我要像不倒翁一樣，不能屈服，更不能倒下。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇五

第一步，用筷子對(duì)準(zhǔn)雞蛋尖的那頭迅速一杵，使蛋殼只破一個(gè)小洞，再把里面的蛋黃蛋清倒出來，把蛋殼洗凈擦干。

第二步，把彩泥塞進(jìn)蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼能夠立住了，可是有點(diǎn)歪，原因是彩泥沒放勻。蛋殼往那邊倒就是哪邊重了，我就把彩泥往輕的那邊推一推，直到蛋殼能夠站立平衡。

第三步，在彩紙上畫出一個(gè)大小合適的半圓，剪下來卷成一頂小丑帽，里面抹上膠，在蛋殼上粘牢，正好遮住了蛋殼上的那個(gè)洞。

第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了大大的眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，還有兩個(gè)紅臉蛋，不倒翁變成了搞笑的小丑。

做好了，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一撥，它就搖頭晃腦擺個(gè)不停，我左看看右看看，覺得自己的這個(gè)作品太迷人了。

制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。

首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”

每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。原文地址：

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇六

設(shè)計(jì)思路：

2、通過這次活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備許多的材料，讓孩子們通過自己動(dòng)手操作、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探索其中的秘密，并制作各種各樣的不倒玩具。從中獲取有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒自身的活動(dòng)，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)幼兒的探索興趣。

2、通過幼兒的動(dòng)手操作，讓幼兒了解“不倒翁”的原理。

3、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒觀察比較，動(dòng)手操作及發(fā)現(xiàn)問題獨(dú)立解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置場景“玩具城”：用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動(dòng)室的四周（其中部分會(huì)倒，部分不會(huì)倒）。

2、幼兒操作材料：紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。

3、錄音機(jī)，歌曲“不倒翁”錄音磁帶。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引題，激發(fā)幼兒探索的興趣。配班老師扮“藍(lán)貓”說：“小朋友，你們好，我是藍(lán)貓，歡迎你們到神秘的玩具城來，這里的玩具藏著許多的秘密，等著你們?nèi)ミ呁孢叞l(fā)現(xiàn)，看誰發(fā)現(xiàn)得最多。”

一、自由探索。

1、交代任務(wù)：你們玩時(shí)可要仔細(xì)的看一看，比一比，搖一搖，看看發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)倒和不倒）。

2、幼兒自由玩。

3、提問：“你們是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？這些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引導(dǎo)幼兒摸一摸底部，發(fā)現(xiàn)底部都是半球體，有的玩具會(huì)倒有的不會(huì)倒。

小結(jié)：小朋友在“玩具城”里玩的很認(rèn)真，還能動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)了“玩具城”里的玩具都是半球體的，再比一比中，小朋友們發(fā)現(xiàn)了玩具有的會(huì)倒，有的不會(huì)倒。

幼兒交流體驗(yàn)“不倒翁”不倒的秘密：上輕下重，固定底部物體。

1、教師放歌曲《不倒翁》，進(jìn)一步引發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)“不倒翁”的秘密，不倒翁里裝有東西。

2、幼兒操作：將會(huì)倒下的玩具也裝進(jìn)東西。

（1）提示：老師為小朋友準(zhǔn)備了紙團(tuán)、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石頭等東西，你們可以自由的把每一種東西分別裝進(jìn)玩具里試一試，看玩具能不能站起來。

（2）組織幼兒討論：

你們在玩具里裝進(jìn)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

為什么放進(jìn)紙團(tuán)玩具倒了而放進(jìn)沙子等物玩具能站住？（沙子等比紙團(tuán)重）。

（站住的玩具又倒了）裝進(jìn)什么不倒？（橡皮泥）為什么？

三、演示對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

引導(dǎo)幼兒邊觀察邊分析原因，搖動(dòng)裝有玻璃球的玩具里重的東西也隨著滾到旁邊，旁邊重，玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間，它不會(huì)滾來滾去，那玩具的`重心就穩(wěn)了，不倒翁就作成了。

四、完成制作，玩一玩，體驗(yàn)樂趣成就感。

1、在“不倒翁”的音樂中，讓幼兒制作不倒翁。

2、沒有完成的小朋友繼續(xù)制作不倒翁玩具，做好不倒玩具的小朋友拿著玩具到玩具城里去玩一玩吧。

五、結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

1、區(qū)角活動(dòng)中，可在科學(xué)角中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，可和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨(dú)立”等感受力的平衡的體育游戲。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇七

星期六上午，我寫完作業(yè)，正在收拾書包，忽然記起一項(xiàng)手工作業(yè)：制作不倒翁。于是我放下書包，去找不倒翁的制作材料。

我先到廚房，找到一個(gè)‘大號(hào)人物’：大鵝蛋。接著，我拿起一根小筷子，找來了黑色卡紙、粉紅色卡紙、剪刀、大米、黑色大，粗筆，就開工了。

我拿來一個(gè)碗，拿起大鵝蛋和筷子，將鵝蛋尖的部分對(duì)準(zhǔn)碗，用筷子一捅，急忙把捅的地方對(duì)準(zhǔn)碗，但是什么也沒流出來，我定睛一看，我只是把蛋殼捅碎了，但是蛋殼并沒掉下來。我又一捅，才把‘蛋清大哥’和‘蛋黃小妹’給請出來。

我開始放米粒了。但是‘米粒姐姐’不肯進(jìn)去，我一瞥眼看見在一旁等待已久的‘卡紙弟弟’便有了一個(gè)十分妙的主意：把‘卡紙弟弟’一折，使其成為一個(gè)圓錐，把錐口尖的部分對(duì)準(zhǔn)蛋殼，接著把‘米粒姐姐’放入錐口，‘米粒姐姐’便整齊地走入蛋殼里，安安靜靜的睡著了，米粒都放進(jìn)去后，我迫不及待地用手碰了一下不倒翁，可不倒翁倒了不站起來，成了‘倒倒翁’，“是不是‘米粒姐姐’進(jìn)去的太多了？”我思索著。便請出了一些‘米粒姐姐’后，我又迫不及待的手碰了一下‘倒倒翁’，“居然成功了！”我不由自主地大叫起來！

接著該給‘不倒翁寶寶’做頭發(fā)了，我拿起黑色卡紙和剪刀給‘不倒翁寶寶’做了一縷黑色卷毛，用粉紅色卡紙給‘不倒翁寶寶’做了身漂亮的裙子，用黑色大粗筆給‘不倒翁寶寶’畫了一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，做成了一個(gè)十分可愛的不倒翁。

我望著憨態(tài)可掬的不倒翁，傻傻地笑了，心里別提有多開心了！

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇八

你做過不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。首先，我準(zhǔn)備了一些沙子．一個(gè)沒煮熟的雞蛋．白色的水粉．一把剪刀．一點(diǎn)膠布．彩筆．一張白紙．一個(gè)小碗和一支筷子。準(zhǔn)備工作做好了。我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來，可是我倒了很就才倒出來一點(diǎn)。經(jīng)媽媽的幫助才全都到出來才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動(dòng)起來好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的'水粉，我再用剪刀剪了一張小紙?jiān)谏厦娈嬌狭瞬坏刮痰牡念^發(fā)用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對(duì)著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇九

今天晚上，我在家里用雞蛋殼做了一個(gè)不倒翁。這可花費(fèi)了我不少的精力。

我從冰箱里面拿出一個(gè)小雞蛋，再拿來一根繡花針。我先在雞蛋的最上面，用針鉆出一個(gè)小孔，又在第一個(gè)小孔的周圍陸陸續(xù)續(xù)地鉆了幾個(gè)小孔，然后用針輕輕地一挑，挑成了一個(gè)小洞。我小心翼翼地把雞蛋倒過來，只見蛋清緩緩地從蛋殼中流出，慢慢地落到碗中。當(dāng)?shù)扒宥剂鞒龊螅粋€(gè)可愛的蛋黃從蛋殼的小洞中側(cè)身擠了出來，掉入碗中，太有趣了。等蛋黃、蛋清都倒出來后，我把蛋殼拿到水龍頭沖洗干凈，再用洗碗巾輕輕地把蛋殼擦干。晾干后，我折了一些小紙條，放入蛋殼中，因?yàn)榧抑袥]有沙子，弄了一小把大米分散放進(jìn)蛋殼中，由于有小紙條做鋪墊，米粒能很好地分散沉淀，增加了蛋殼的穩(wěn)定感。我取出一張事先準(zhǔn)備好的彩色卡紙，在紙上畫一個(gè)半圓形，用剪刀把它剪出來，再把半圓的兩個(gè)角往中間合攏，然后用膠水把它貼住，一頂錐形帽子就做好了。我用膠水涂好帽子的底部，再把它端端正正地安在蛋殼的上面。這樣，一個(gè)不倒翁的雛形就出現(xiàn)了。我又拿起我的黑線筆，在帽子的下面先畫出眉毛，再畫上眼睛、鼻子，又在最下面畫了一個(gè)櫻桃小嘴，還在帽子的兩邊垂下兩條小辮子，一個(gè)可愛的小女孩不倒翁就做好了。

我喜歡我做的不倒翁，它不僅可以當(dāng)我的小玩具，為我?guī)順啡ぃ匾氖撬憻捔宋业膭?dòng)手能力。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇十

每當(dāng)我看見桌子上的不倒翁，我都會(huì)想起奶奶給我終身的理。

那時(shí)我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時(shí)大哭，那時(shí)的`我必須要?jiǎng)e人扶我才會(huì)不哭。這時(shí)候，奶奶把一個(gè)不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對(duì)我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動(dòng)了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時(shí)，我努力的站起來，這時(shí)，奶奶對(duì)我數(shù)：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動(dòng)，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現(xiàn)在我還沒忘記這個(gè)道理。

在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因?yàn)槲覀兯さ沽艘匦抡酒饋恚?/p>

每當(dāng)我看見這個(gè)不倒翁，我都會(huì)想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個(gè)終身的道理！

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇十一

看到了我書桌上那位笑容可掬的“小老頭”嗎？它是誰，讓我來告訴你吧，它就是我的大作――蛋殼不倒翁。

做不倒翁是在一個(gè)周末，我在被媽媽發(fā)配到超市買東西。在超市的門口，我留意到一個(gè)大大的不倒翁，心想：嗯，反正閑著也是閑著，不如一會(huì)兒回家做個(gè)不倒翁玩玩吧！

心里有了任務(wù)，我便飛快地買好東西跑回家，然后迫不及待地打開了電腦，搜索不倒翁的制作方法。“哦，需要沙子、蛋殼。”我盯著電腦自言自語道。說干就干，我跑到樓下用塑料瓶子裝了滿滿的一瓶干沙子，然后向媽媽借了幾個(gè)雞蛋，便開工了。

我首先用剪子把雞蛋捅出個(gè)小口，把蛋液倒進(jìn)碗里，但我卻總是弄不好，不是一下子把蛋殼戳穿，就是把蛋殼弄碎，后來還是無奈地求助了媽媽。雞蛋模型弄好了，然后我又把沙子倒出一點(diǎn)放進(jìn)蛋殼里，咦，怎么歪了？我再倒進(jìn)一點(diǎn)，嘿，還是不行。我還倒一點(diǎn)，呀，好了。蛋一下就立了起來。我把洞口用膠水封上，然后找來幾張卡紙，卷出一個(gè)小帽子，粘在蛋殼的洞口處。再用彩筆畫上花邊，還用黑筆畫上眼睛、胡子、鼻子，最后用紅筆給它畫出嘴巴，又用翠綠的卡紙剪出小草的形狀，粘在蛋殼的最下面。哈哈！一個(gè)可愛的不倒翁便做成了。

通過做這個(gè)不倒翁，我體會(huì)到：不論遇到什么事都不要退縮，在哪里跌倒就在哪里站起來。

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇十二

今天手工課上，老師讓我們每一個(gè)人做一個(gè)不倒翁，我一聽到這個(gè)消息，興奮極了。

我找來一個(gè)雞蛋，拿起剪刀先在雞蛋的頂部，小心翼翼地戳了個(gè)小洞，然后想把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，可這時(shí)，發(fā)生困難了，蛋清和蛋黃像個(gè)害羞的小姑娘似的，總是不肯出來，我不知如何是好？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想了辦法：在里面加了點(diǎn)水，用筷子攪和了一下，終于把蛋清和蛋黃倒了出來。

接著我把蛋殼里里外外清洗了一遍，然后，拿出一點(diǎn)兒橡皮泥塞進(jìn)去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起來。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起來，怎么也不倒了。

我終于做成了不倒翁，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)玩一玩這個(gè)不倒翁，從它的身上，我汲取了無窮的力量。

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做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇十三

星期天，我在家里，外面下著大雨，爸媽又太忙，坐在家里實(shí)在太無聊，看著放在得勞動(dòng)書，突然靈機(jī)一動(dòng)，勞動(dòng)材料以發(fā)，我為何不做一個(gè)不倒。

說做就做，我準(zhǔn)備好所有的材料：剪刀，刻刀，皺紋紙，乒乓球，橡皮泥果凍殼，雙面膠。一切準(zhǔn)備就緒，立即開工。首先，我用刻刀小心翼翼地切開乒乓球的一小半，沒想到那個(gè)乒乓球那么硬，我用刻刀只切了一個(gè)小三角形。然后我把材料橡皮泥按進(jìn)了乒乓球，再用手推了推塞橡皮泥的乒乓球，嘿嘿，乒乓球果然不倒。基本工作已經(jīng)做好了，接下來應(yīng)該做裝飾了。一會(huì)兒，我用雙面膠把果凍殼緊緊地粘在了一起，再用皺紋紙做了一個(gè)小圓帽，再加了一絲絲白胡子，呀！多么像圣誕老人呀！我又在乒乓球上用彩筆做了三種不同表情的人臉：哭、笑和平常。在做紅圓帽時(shí)，我還費(fèi)了不少功夫呢：在皺紋紙上形狀上要選用平行四邊形，這樣才是錐形的了，這可是我自己琢磨出來的。

啊！不倒翁終于做好了，我用力推了推不倒翁，不倒翁在桌上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又站正了。我看著不倒翁，不禁悟出了一個(gè)道理：我們的意志要像不倒翁，摔倒后要扒起來，失敗了不要懈氣！

做不倒翁小學(xué)（專業(yè)14篇）篇十四

紹興縣柯巖中心小學(xué)三(四)班戴林杰。

我在商店里看到一個(gè)不倒翁，這個(gè)不倒翁是小丑模樣的，特別可愛，我很想要一個(gè)，可是太貴了，我舍不得買，于是決定自己動(dòng)手做一個(gè)。

回到家里，我先從冰箱里找出一個(gè)特別大的雞蛋，用筷子在蛋殼上戳一個(gè)洞，將蛋清和蛋黃慢慢地從洞里倒出來，再用水把蛋殼清洗干凈。然后就得發(fā)揮我的繪畫特長了。我拿出黑色的水彩筆，給“小丑不倒翁”畫上一雙大大的眼睛，再添幾筆長長的.睫毛，眼睛就更加有神了，好像正盯著我看呢。接著用紅筆畫一張嘴巴，這俏皮的嘴正咧得大大的，對(duì)著我笑呢！然后取出一小顆橡皮泥，揉成圓形，做成小丑的鼻子。還差一頂帽子，只能犧牲我那個(gè)心愛的袖珍娃娃了，我把娃娃的帽子摘下來，給小丑戴上，用膠水粘住。

“小丑不倒翁”做好了，可是我一把它放到桌上，它就倒了下去，我把它扶穩(wěn)，它又倒下去，誒，奇怪，怎么站不住啊？“不倒翁”成了“愛倒翁”了。我去請教爸爸。爸爸告訴我，不倒翁站不住是因?yàn)闆]有重心，得在它肚子里放一樣重一點(diǎn)兒的東西才行。我恍然大悟，把一顆玻璃彈子裝時(shí)雞蛋殼里。這樣不倒翁終于做成了。我只要輕輕一撥，它就會(huì)一搖一擺地晃動(dòng)起來，不過最后都會(huì)慢慢地站穩(wěn)。真好玩！

指導(dǎo)老師：祁飛。