優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內(nèi)容，給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用，希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。

捉小鳥記初中范文（14篇）篇一

相思鳥？那是一種什么樣的動物呀？為什么人們給它取這樣一個名字呢？其實呀，這種鳥可有趣了！

我曾養(yǎng)過兩只相思鳥，它們都給我留下了深刻的印象，可愛的樣子永遠印在了我的腦海。

相思鳥的外形玲瓏小巧，它的羽毛細膩光滑，有幾種顏色，特別的引人注目：上體呈橄欖綠，臉是淡黃色的，兩翅有明顯的紅黃色翼斑，頦、喉至胸呈輝耀的黃色，而腹部則是乳黃色的。鮮紅色的小尖嘴，瑪瑙一樣的黑眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，可愛的腦袋瓜里仿佛充滿了無數(shù)的鬼點子，別看它那嫩紅色的腳又細又小，其實它敏捷著呢！當(dāng)它從一個地方跳到另一處的時候，那雙細小的腳總會牢牢地抓著落腳處，平穩(wěn)地站好，令你難以想像，不得不對這種可愛的小鳥發(fā)出由衷的贊嘆。相思鳥的叫聲如銀鈴一般動聽悅耳，其中帶著快樂的音韻，仿佛在告訴人們不要悲傷，要快樂！

相思鳥一天要喂食三次，還挺能吃的，最愛吃飼料和幼蟲。別看它們的樣子顯得文靜乖巧的'，搶起食物來可快了，完全不再顧自己的形象。快瞧！有的把頭深深地埋進飼料盆，猛地啄著盆底，有時經(jīng)常弄得一頭飼料，樣子狼狽極了！有的干脆把腳踏進去，卻常常把自己給摔進了飼料盆里；有的搶不到位置，卻不斷地啄著盆邊，盼望著自己也能吃到一些。看著它們那爭先恐后的樣子，我在一旁禁不住笑了起來，這“饞吃”的小家伙！

這種美麗的小鳥還有一個很大的特點，就是雌雄形影不離。雌鳥和雄鳥會經(jīng)常互幫對方梳理羽毛、撓癢癢，或整天在一起嬉鬧著，親密無間。最特別的是，相思鳥晚上睡覺的時候，總是習(xí)慣兩只鳥蹲在橫竿上，擠在一起，靠得緊緊的，把頭伸向后面，看上去像是只有一只鳥似的，顯得非常恩愛。所以，有些人甚至把它們視為愛情的象征，這也正是“相思鳥”這個名字的由來。

活潑而小巧，漂亮又敏捷，這就是可愛的相思鳥！

捉小鳥記初中范文（14篇）篇二

在我家樓下有一片向陽的空地，那兒居住著一只可愛的小麻雀。這只麻雀全身棕黃，圓圓的小腦袋上長著一雙亮晶晶的小眼睛，像兩顆閃亮的珍珠，滴溜溜地望著天空。一只嫩黃色的小嘴不時發(fā)出“唧唧喳喳”的聲音，好像在招呼同伴連飛帶躍地飄下院來。再加上一身柔軟而細膩光滑的羽毛，顯得格外小巧玲瓏。

我給這只麻雀取了個好聽的名字—白虎。白虎不僅長得可愛動人，它吃起東西來也十分有趣。

每天放學(xué)回來，我就放一捧食物在它面前，然后回到陽臺上慢慢觀察。只見白虎把屁股往上輕輕一抬，兩腳向前一躍，便跳出去老遠。它慢慢地跳到食物旁，將頭抬起，向四周環(huán)視了一番，確認(rèn)無人后，才狼吞虎咽地吃起來。

白虎的警惕性也很高。每吃一會兒，它就警惕地抬起頭，迅速巡視一番，似乎怕誰來搶了它的美餐。有一次，白虎正在大口地吃著，只聽一聲開門聲，白虎猛一轉(zhuǎn)身，“嗖”一聲就飛出去四五米。那一連串的動作似乎只在兩秒鐘內(nèi)就完成了。由此看出白虎不僅是“飛行高手”，也是名副其實的“避役”呢。我最愛觀察麻雀了，喜愛它們那種膽小的性格，更驚訝于它們那驚人的速度。

你瞧，就因為白虎速度快，它就經(jīng)常去和別的麻雀比賽飛行。這天我就親眼目睹了一場精彩的'飛行大賽。只見白虎和其他幾只麻雀并列站在電線上，身體微微前傾。白虎還不時發(fā)出“唧唧”的叫聲，好像在說：“這場比賽我贏定了！”只見一只麻雀用嘴輕輕地啄了一片樹葉，也許這就是發(fā)令槍吧。只見白虎一馬當(dāng)先地飛在前面，迎著風(fēng)，時不時傾斜著身子。別的麻雀也不甘示弱，爭先恐后地飛著。轉(zhuǎn)眼間，兩分鐘過去了，白虎早已飛得無影無蹤。我趕緊跑過去一看：白虎正興高采烈地跳著華爾茲呢。呵，一定是白虎贏了。你瞧它的樣子，多神氣！

這就是我家的小精靈—白虎。白虎，你是我的開心果。我愛你，白虎！

捉小鳥記初中范文（14篇）篇三

我接過小鳥以后我開始制作小鳥的飼料盒，不一會大功告成。我找來了一些小米放在了它的飼料盒里。它渾身黑色的毛橘黃一樣的小嘴，和兩只黑色的眼睛。尾巴像剪刀，可愛極了。

可是我為它準(zhǔn)備的美味它就是不吃，只是時不時喝兩口水。看著它這樣我想這樣能行嗎？這樣它不就會死掉嗎？我看著它心里很不安。它本是大自然中的一員。它只要看到自己的同類出現(xiàn)在天空中時，它也會叫幾聲，好象要追趕上它的同伴。于是我也沒理這一種情況，和它玩了一上午貓捉老鼠的游戲。到了下午它有些郁悶了。飛到一個角落很長時間不動地方。這時我想它會不會是思念它的同伴，會不會是思念它的母親呢？我想，我是不是應(yīng)該把它放出去呢？我在內(nèi)心里做了思想斗爭。經(jīng)過一番思考，我決（元旦見聞）定把它放出去。它畢竟屬于大自然。

2我家的小鳥。

嘰嘰嘰，喳喳喳，你知道這是誰的叫聲嗎？這就是我家的寵物，一只可愛的小八哥--喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎？那是因為它整天嘰嘰喳喳地叫著，所以我就叫它喳喳。

它是一只非常調(diào)皮的小鳥，全身長著黑黑的羽毛，有一雙黃黃的、小小的眼睛。我最近專門仔細地觀察了一會兒，它的頭上有一點點白，媽媽說：“是它頭上要長冠了。”哦，原來是這樣。怪不得我經(jīng)常撿到它掉下來的羽毛呢！它洗澡非常有趣，只要給它拿一盆水來放在地上，它就會跳上盆沿，轉(zhuǎn)幾圈，再把腳伸到水里試一試燙不燙，冷不冷，然后就會“撲咚”一聲跳到水里，用翅膀“啪啪啪”地拍打著水花。別看它小，可餓不著它，只要它一餓，就會來啄我們的腳，提醒我們給它喂食。而且，想讓它自己進籠子里可不是一件容易的事。只要一看見蟲子，它就會立刻跑過來把蟲子吃個精光！不過，只要一吃完蟲子，它就會迅速地溜走，真是個沒良心的小家伙。不過，我也有自己的辦法，只要在它餓的`時候，把蟲子放到食物里，在把食物放到籠子里，這時候，這個“貪吃鬼”就得乖乖地鉆到籠子里束手就擒。這個小家伙在我們小區(qū)里還有點名氣，好幾戶人家都知道我的這只小鳥。上次，我的朋友湯心宇拿了一只蚯蚓來，這個小家伙竟然一口就吃完了，真是個“小壞蛋”！

怎么樣，我家的小鳥的故事很搞笑吧？

3我家的小鳥。

我家有兩只小鳥，那日，我和爸爸在花鳥市場游玩，突然，二只漂亮的小鳥映進了眼簾，它們一只藍白相間，白似潔云，藍似水晶，全身羽毛純潔美麗，棕色的小嘴小巧可愛。另一只全身金黃一片艷麗，尾巴下面一片翠綠，羽毛在陽光下閃閃發(fā)光晶瑩剔透。它們在眾多鳥中鶴立雞群，優(yōu)雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜歡上了它們。經(jīng)過一番討價還價，我終于把這兩只小鳥抱回了家。

從那以后，我承擔(dān)了給小鳥換食物和水的責(zé)任，每天，一大早，我就去給小鳥們換食物和水。一放學(xué)，第一件事就是換食物。小鳥要吃的是帶殼小米。所以，我還要把帶殼小米的殼用嘴吹出來。我每次都累得氣喘吁吁。盡管這樣，我看著小鳥們吃著清水和食物，心里還是充滿了快樂。

有一次，我剛給小鳥換過食物，正準(zhǔn)備吃飯，突然，小鳥在陽臺上發(fā)出了一聲慘叫，我一看地上落滿了美麗的羽毛。原來。小鳥們正在吃食物，一只大鳥飛了過來。因為肚子餓，所以搶了小鳥們的食物。小鳥們和大鳥展開了殊死搏斗，最后小鳥們勝利而歸，只是犧牲看美麗的羽毛。

我的小鳥們，兩只可愛又勇敢的小鳥，我喜歡它們，它們陪我度過看許多快樂的時光。

4鳥兒。

清晨，最先聽見的是鳥兒們的歌聲。鳥兒輕輕地落在護欄上、樹枝上、窗檐上，它們優(yōu)美的歌聽著就令人安詳。“嘰嘰嘰—，嘰嘰嘰—！”這是我最喜歡的聲音。

早起的鳥有蟲吃，鳥兒們在樹葉叢中飛翔，那蟲子藏身的地方很隱蔽。可鳥兒們卻毫不在意，因為自己的孩子在等著呢！蟲子可以藏在樹干里、葉叢中、泥土里、石頭底下，甚至在墻縫里。可不論蟲子藏得多么好，對于眼光敏銳的鳥兒媽媽來說，也是紙里裹火——藏不住。鳥兒媽媽在樹叢、樹干里啄，蟲子堅固的“堡壘”一下子塌了。“大將軍”露出本面，鳥兒以迅雷不及掩耳之勢用尖嘴捉住蟲子，然后飛快地回到巢里，小鳥們早已餓得肚子咕咕叫了。可一只蟲子是滿足不了它們的，鳥媽媽要飛很多趟，真辛苦！

中午過后，鳥兒們相互嬉戲打鬧，它們飛過樹梢、飛過屋頂、飛過電線。還有的玩累了就回巢，在休息中看精彩地表演，有時看歡了，不由自主地飛去接著玩。

鳥兒就是這樣，歌聲好聽，盡責(zé)盡力、可愛調(diào)皮，這是多么美妙的大自然中的一角！

5小鳥的心聲。

自從我懂事起，我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上，樹下有一片草叢，草叢里還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐。蜜蜂妹妹們也經(jīng)常來這里和我一起打鬧嬉戲。爸爸。媽媽每天都早出晚歸，為樹爺爺治病，催農(nóng)民伯伯下田播種，贏得了他們的一致稱贊。

可是，不知從什么時候起，草叢成了垃圾堆，你看，白色的飯盒，各種顏色的包裝袋，還有一些菜梗菜葉，把可憐的小草壓得喘不過氣來，美麗的花姑娘也變得丑陋了，她抬不起頭來了。我的家園其臭難聞，就連我最親密的好朋友，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來與我聚會了。我多么寂寞，多么無聊，我要去找他們玩玩。可是。我剛出家門，一顆子彈便像飛碟一樣向我射擊過來，我左閃右躲，還險些喪失性命。

前幾天，又來了一些建筑工人，說是為了要修建一幢房子，把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的大樹砍掉了。我的家園被毀滅了，爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨天，又來了一些人，他們趕盡殺絕，要把我們賣到餐廳當(dāng)下酒菜。可憐的爸爸媽媽不幸被捉，聽說他們現(xiàn)在被關(guān)在鐵籠里，等著給人們當(dāng)佳肴。

現(xiàn)在，只剩下我一個人孤零零的生活著，整天都提心吊膽……唉!我得藏起來了，可是，世界之大竟找不到一處安全的藏身之地，我該藏到哪兒才好呢？善良的小朋友們，請救救我吧!

6救小鳥。

在一片綠茵茵的草坪上，長著一棵參天大樹。大樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著一群可愛的小鳥。

一天，鳥爸爸鳥媽媽出去為小鳥們尋找食物。小鳥們呆在窩里，它們有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在聊天。快到中午了，鳥爸爸鳥媽媽還沒有回來，小鳥們餓得唧唧喳喳地叫著。這時，一只餓貓在樹下尋找食物，它走著走著看見了樹上的小鳥。餓貓心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫呀!我正餓著呢，這么鮮嫩的小鳥夠我飽餐一頓了!餓貓饞得直流口水，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹上的小鳥，后腿一蹬，前腿一跳，嗖的一下跳上了樹。餓貓屏住呼吸，輕手輕腳地向鳥窩靠近。眼看著餓貓就要靠近鳥窩了，窩里的小鳥嚇得縮成一團，大聲地喊：“救命，救命。”

這時，住在房子里的小明聽到小鳥的救命聲，急忙跑出來了。它看見餓貓想吃小鳥靈機一動，想到了一個好辦法。小明說：“小貓，你要是吃了小鳥的話，我以后再也不給你魚吃了。”

小貓聽了小明的話，從樹上跳了下來，飛快地跑進屋子里叼起一片魚跑開了。鳥爸爸鳥媽媽回來了，小鳥們把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，鳥爸爸鳥媽媽聽了以后，就飛到小明家的窗前，對小明說：“謝謝你小明，謝謝你救了我們的孩子。”一陣微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地響，好像大叔爺爺在說：“小明，你真是一個會保護小動物的好孩子。”

7你好，小鳥！

你好，小鳥！

在這個雨天，你拍打著翅膀，飛到屋頂上，飛入我的心。

你雖不如孔雀開屏的美麗，也不如百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉。但你卻是實實在在地立在我面前。你不美麗，但很可愛，一個圓圓的小肚子展現(xiàn)出來，可愛的小尾巴微微翹起。你的歌聲不是很美妙，但很清脆。“啾啾”的叫聲喚醒小城一日的開始，告訴小城一天的結(jié)束。

你的確是很調(diào)皮的！你還記得嗎？我把幾顆白菜種子撒入花盆，不知怎么被你知道了。當(dāng)那嫩嫩的綠芽探出了頭，在我高興的時候，你就趁我不在，把小芽的葉子啄得精光，只剩下光禿禿的桿子。你知道嗎？小芽會疼的呀！

可當(dāng)我看見你留下的痕跡，卻又生不起你的氣了。

當(dāng)我看見你在離我近的時候，想嚇唬你一下。可是你卻拍打著小翅膀飛走了。望著你，你站定后回過頭歪著腦袋看著我。你真壞哦！還敢嘲笑我！可是，我發(fā)現(xiàn)，我好像更喜歡你了呢！

今天，下著小雨。你看你呀，還要出來玩！看，淋濕了吧！快到我這兒來吧！不要淋濕了你潔白的羽衣！

冬天里，樹木們都落光了葉子，這倒好，直接成了你們的冬季游樂場，你們穿著灰褐色的衣服在樹枝上嬉戲，真讓我快分不清你們和樹枝了呢！小壞蛋！

鳥兒呀，冬天很冷的，你們還是回巢里睡上一覺吧！到了來年的春天，還等著你們用歌聲喚醒人們、喚醒大地，喚醒小草呢！

8鳥兒的忠告。

—回，有—個獵人捕獲了—只能說7o種語言的鳥。

“放了我，”這只鳥說，“我會給你三條忠告。”

“先告訴我，”獵人回答道，“我發(fā)誓我會放了你。”

“第—條忠告是，”鳥說道，“做事后不要懊悔。”

“第二條忠告是：如果有人告訴你—件事，你自己認(rèn)為是不可能的就別相信。”

“第三條忠告是：當(dāng)你爬不上去時，別費力去爬。”

然后鳥對獵人說：“該放我走了吧。”獵人依言將鳥放了。

這只鳥飛起后落在—棵大樹上，又向獵人大聲喊道：“你真愚蠢。你放了我，但你并不知道在我的嘴中有—顆價值連城的大珍珠。正是這顆珍珠使我這樣聰明。”

這個獵人很想再捕獲這只放飛的鳥。他跑到樹跟前并開始爬樹。但是當(dāng)他爬到—半的時候，他掉了下來并摔斷了雙腿。

鳥嘲笑他并向他喊道：“笨蛋！我剛才告訴你的忠告你全忘記了。我告訴你—旦做了—件事情就別后悔，而你卻后悔放了我。我告訴你如果有人對你講你認(rèn)為是不可能的事，就別相信，而你卻相信像我這樣—只小鳥的嘴中會有—顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去，就別強迫自己去爬，而你卻追趕我并試圖爬上這棵大樹，結(jié)果掉下去摔斷了雙腿。這個箴言說的就是你：‘對聰明人來說，—次教訓(xùn)比蠢人受—百次鞭撻還深刻。’”

說完，鳥飛走了。

人因貪婪常常會犯傻，什么蠢事也會干出來。所以任何時候要有自己的主見和辨別是非的能力，不要被假現(xiàn)象所迷惑。

捉小鳥記初中范文（14篇）篇四

一直以來我都討厭烏鴉，不僅僅因為它的樣子長得不好看，叫聲難聽！而且它也是不吉利的象征！

雖然也學(xué)過《烏鴉喝水》這篇課文，當(dāng)時也確實為那只聰明的烏鴉鼓過掌叫過好，但是僅僅是一剎那的事情！因為接下來的烏鴉被狐貍騙的一塌糊涂！所以心理悻悻然：看來那只聰明的烏鴉并未有因為它的足智多謀給家族帶來振興！它也只是偶爾的頭腦靈活一次而已！可能是這只變了異的烏鴉，偷聽了孔子的智慧課忽然聰明了那么一下也未可知！

總之，烏鴉這種鳥在我心里只有不良的印象！

今天讀了一篇文章，題目是《烏鴉反哺》，不禁徹底改變了原來對烏鴉的討厭情緒。故事講得是：在一棵高大的白楊樹上，住著幾只烏鴉，每年春天，白楊樹剛剛發(fā)芽的時候，人們常常看到烏鴉媽媽的胸前是光禿禿的，血跡斑斑的'。這是因為烏鴉媽媽要啄下自己的羽毛為小烏鴉墊窩。烏鴉媽媽每天都忙碌著給小烏鴉捕食，每次外出捕食回來，都要把胃里的食物嘔吐給小烏鴉吃，即使沒有找到食物也要嘔出些胃液給小烏鴉。小烏鴉長大后，媽媽老了，喪失了捕食的能力，長大的小烏鴉就像當(dāng)年媽媽哺育自己一樣，給媽媽壘窩、捕食，捕不到食物就用自己胃液來贍養(yǎng)年老的媽媽！

多么感人的故事啊！多么善良的生靈啊！多么博大的胸襟啊！

看到這些，不由得想到人類，反倒不如烏鴉：許多人看到父母老了！沒有能力賺錢了！就棄之不顧！甚至把老人活活凍死、餓死！有的人甚至東西多的扔垃圾堆，花大價錢飼養(yǎng)寵物！尊老愛老成了空喊的口號！我希望這樣的人多學(xué)學(xué)烏鴉！動物尚知道要贍養(yǎng)把自己撫養(yǎng)大的母親，難道一向認(rèn)為是萬物靈長的人類卻缺失了愛心！忘恩負(fù)義！

人類啊！多向烏鴉學(xué)習(xí)吧：讓撫養(yǎng)我們長大的老人們都能健康快樂的生活！老有所養(yǎng)！老有所樂！

捉小鳥記初中范文（14篇）篇五

在水的世界里，有許許多多的小生命，其中，我就在這條清澈的河里。

河水很清澈，清得可以看得到河里的石子；河水很綠，綠得猶如和樹融在了一起，像一顆顆綠色的寶石；河水也很靜，靜得仿佛感覺不到它在流動，我的伙伴從河面躍出，才有一絲絲的波紋，在河水中回蕩著，我生活在這條歡快的小河里，無憂無慮，自由自在。

在一個天氣晴朗的上午，一個大管子里出來了許許多多黑黑的東西。不久，這條清澈的河就成了深綠色，我們呼吸有困難了。這時，天空中下起了大雨，仿佛天都為我們傷心。往河水外跳，不行了，我們必須要離開我們的家了，我們跑到小溪，小溪也被污染了，我們跑到瀑布，可是那兒的水太急了，我們跑到了大海，可是就怕被大魚吃掉，我們跑到山泉，可是那里太吵了，那時，我們仿佛就是死里逃生，尋找生活的地方，最終，我們沒有了居住地，心想：我們會不會死，我們會不會被人抓，我們會不會失去自由，一個個場面從我們腦里飛過，我們很憤怒，也很無奈，我們很疑惑，人類為什么要這樣做。我們是動物呢，我們感到呼吸很困難，仿佛感覺世間沒有了愛。

我們的父母死了，漸漸的，世間的聲音越來越小，越來越小……。

人類，我恨你們，你們就是魔鬼，如果再這樣下去，世界也會毀在你們的手里的，你們要記住萬物都是平等的。

捉小鳥記初中范文（14篇）篇六

有一只母鳥不知怎么了,只孵出一只小巧玲瓏的鳥兒,它對孩子是倍加地愛護,在它辛勤的照顧之下,小鳥終于長大會飛了。

小鳥整天呆在家里，悶都悶死了，它多么希望自己能像其他鳥兒一樣，能到外面去闖蕩，可是媽媽不放心，不帶它出去。可是每當(dāng)小鳥那眼睛望著天空發(fā)呆時，媽媽是多么地心疼。小鳥終經(jīng)受不起外界的誘惑，終于用它那三寸不爛之舌說服了媽媽。

小鳥臨走時，媽媽再三叮囑它路上要小心，傍晚時候要回來。小鳥記住了媽媽的話，飛走了。

它飛呀飛，來到了一個非常美麗的地方，使它不由自主地停了下來：那湛藍的天空飄著幾朵白云，秀氣的小山臥在在地媽媽的懷里，忽然一陣風(fēng)吹來，香氣撲鼻，原來是紫丁香呀！翠綠的樹木綿延著，整個地方都被綿延的樹木籠罩著；這里還有許多的蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜醞釀……好一派充滿詩情畫意的景象呀！小鳥心曠神怡，陶醉了在這美麗的大自然中，都舍不得離開了。但它又記起了媽媽的話，望著這美麗的小山村，它戀戀不舍地離開了。心想下次我一定還會再來的。

小鳥慢慢地往回飛，忽然看見了一條潺潺的流水，于是它又停住了腳步，小溪“嘩嘩嘩”地唱著歌兒，岸邊長滿了碧綠的小草，小鳥在這里留下了許多歡樂與笑聲，而且在這里，它還認(rèn)識了許多的朋友，它帶著許多的留念和好心情飛回家了。

到了家，它把今天所發(fā)生所看見的都與它的媽媽分享，至今它還覺得那時的歡樂與笑聲還蕩漾在耳邊，那天的事還歷歷歷在目。它告訴媽媽下次還要去。

又是一個春天，小鳥告別了媽媽，又飛出去了。可剛飛了一會兒，它看見了一個不堪入目的現(xiàn)實，所有的樹木全被砍光了，以前那美麗的景象全都不見了，小鳥看見了，眼睛在流淚，心里在滴血，它不敢相信，希望這是個噩夢。可事實并不如它所愿，它飛到了它以前來過的`那個地方，跟剛才那片樹林一樣，連一根灌木叢也不見了。忽然聽見，下面有人說話的聲音，小鳥感覺事情不妙，自己在催促自己，快跑！“看，上面有只小鳥！”于是人拿起子彈打它，僅管它盡力地逃，但還是逃不過那“舉世無雙”的子彈，終于被打傷了，它哭號著，哭泣著，大聲地喊著也沒人聽見，最后在絕望中死了。

夜色蒼茫了，可小鳥還沒有回家，媽媽心驚肉跳的，害怕孩子出了什么事，它忽然看見有一個東西，飛下去一看，原來是它的孩子，頓時和藹的它在傷心之中暈過去了。

它很懊悔，不該讓孩子獨自出去玩，可誰又想得到呢？它帶著疲憊的身子帶著孩子飛回家，飛了一天一變，它的身子終于支撐不住了，落在了一個人跡罕至的地方，死了！

這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻模攀箯那暗倪h古林木變成稀疏的荒地，使動物們無法生存，使地球媽媽傷心……人們啊，住手吧！為了我們的共同家園，住手吧！要不總有一天我們會葬在自己手中！

捉小鳥記初中范文（14篇）篇七

我們八(5)班可謂是牛人如云，正如馮驥才的《俗世奇人》中所寫“天津碼頭能人太多，藏龍臥虎。”我們5班也是樣，牛人如麻，今天他露下才藝，明天你展展英姿，把我們看的眼花繚亂。這不，前幾天我們?nèi)ド象w育課，在我們跑完圈步后，原本還以為能夠自由活動的我們被姚老師的句話給嚇得差點跳起來：“今天我們引體向上”“啊!不是吧，老師饒命呀。”我們下子開始喊起了冤，只有無非在那兒站著呵呵的笑，臉上沒有任何擔(dān)憂的神情。到了引體向上的地方，在老師簡單的動作示范及講解之后，我們便按照學(xué)號個個的開始徒勞的明知不可能的動作1個，1個，1個……連幾個同學(xué)都是那驚人雷同的成績，輪到了夏無非，我們個個都滿含期待，早就聽說無非能做十多個引體向上的傳聞，今天就是那見證奇跡的時刻了。無非面含笑容徑直走向了杠前，輕輕躍雙手就搭上了鐵桿，兩腿小腿后屈，向上引體，身體拉引至橫杠觸及胸口處又緩慢回落，至手臂完全伸直，然后又重復(fù)剛才的動作，氣呵成，輕松至極，看得我眼睛都快瞪出來了，這還是剛才讓我雙手酸軟到無力的單杠嗎?要不是我現(xiàn)在還好好的站在地上，我都快懷疑剛才那刻，地球的吸引力消失了呢!“1、2、3、4……14、15……”我們屏住了呼吸，老師數(shù)個數(shù)的聲音在我們耳朵里不斷地放大，不斷地回響。

最后當(dāng)無非從桿上躍而下的時候，我們都情不自禁地歡呼起來。他就是我們班的體育牛人：夏無非。其實，不要以為體育好是我們班牛人們的主要長處，我同桌曹芯源的書法也是絕。當(dāng)我們班的人第次看到她寫的字后，當(dāng)時就驚為天人，你或許會說她師承名門，名師高徒，其實不然，她跟我說，她是因為在網(wǎng)上看到了別人的字寫得十分漂亮，也想寫這種字，所以自己就開始臨摹，再加上自己的理解不間斷地練習(xí)，雖談不上像王獻之般寫完18口大水缸的水那般夸張，可她手上因?qū)懽侄龅睦O子足以說明切。看那字，時而舒展飄飛，時而輕靈娟秀，時而又豪邁奔放，有時又如大鵬展翅般。曹芯源的這手字，總會讓我自慚形穢。老師總是會說，批曹芯源的試卷，比看電影還要舒服。這就是我們班的書法牛人，曹芯源。不僅如此，我們班的同學(xué)在音樂方面也是很有造詣。我們班很多同學(xué)都愛聽歌，也愛在閑暇之時哼上幾句，而在眾多音樂愛好者中，算得上牛人的應(yīng)該算徐毓涵了。她聽的歌幾乎囊括了整個亞洲，甚至連些歐美的歌都有所涉及，到了初中，因為學(xué)業(yè)的增重，許多人都沒有了聽歌的時間，但是徐毓涵每次出了什么新歌總是第時間知道，并且有些好聽的歌她幾乎聽遍就能跟著唱出來。

你只要說個歌名，她就能隨口哼上那么幾句;你要是說出個歌手的名字，她立馬就把那個歌手的成名曲給唱了出來，據(jù)保守估計，徐毓涵最起碼能完整地唱下100首歌。這還不是她最牛的地方，最牛的要算她唱日文歌了，唱著唱著就把簡單的日文給學(xué)會了。要是她現(xiàn)在去日本旅游，她可以跟當(dāng)?shù)厝擞萌瘴倪M行簡單的溝通了呢。也許這就是她的音樂天賦和語言天賦吧。徐毓涵，牛吧?我們五班牛人輩出，比如同為體育牛人的姜帆，科學(xué)牛人朱晨天，課外知識牛人唐語c……他們都在自己所擅長的地方大展風(fēng)采，散發(fā)著耀眼的光芒。當(dāng)然，牛人不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模麄冎阅艹蔀榕Ｈ耍瑹o不是因為他們對自己熱愛的事物的執(zhí)著追求，和不斷的努力，在這個個看似微不足道的努力堆積下終于產(chǎn)生質(zhì)變，才成就了他們牛人的地位。真希望我們班的牛人越來越多，為我們五班在各個領(lǐng)域增光添彩!咳!要是那個牛人榜里有我的席之地，那該多好!

捉小鳥記初中范文（14篇）篇八

父親上班當(dāng)醫(yī)生走了，母親上班當(dāng)護士走了。都救死扶傷去了，都當(dāng)白衣天使去了。卻把小明一個人鎖在陰冷的家里。

桌子有一把剪紙的小剪子，小明拿起小剪子，在頭上剪了一下，掉了幾根頭發(fā)。小明興奮不已，對著鏡子剪起來。父母親回家，小明歡快地迎上去：“爸爸媽媽，我會剪頭發(fā)了，以后剪頭發(fā)不用花錢了，不用去理發(fā)店了。我以后給爸爸剪頭發(fā)，給媽媽剪頭發(fā)。”

“去去去，你能會干什么！”父親不愿看他。

母親蹲下身，撫摸著小明的頭：“以后大了你就會理發(fā)了。瞧你，把頭發(fā)剪得很不好看，媽媽還得帶你去理發(fā)店修修。”

“修什么啊，反正也在家不出去。”父親不耐煩了，“再說了，他怎么拾掇也好看不了。”

小明的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

小明看出來了，父親嫌棄他。在小明的記憶里，父親從來沒有白天帶他出去過。唉——，像他這樣的殘次品，有個爸就不錯了，小明知足。

小明生下來挺重，七斤半，這還是稱體重前撒了一泡尿。

“不撒尿，我兒子非把秤壓壞了。”父親自豪。

小明長到會翻身的月份時發(fā)現(xiàn)不對了，右手使不上勁。一檢查，右臂發(fā)育遲緩。父母親怎么也不相信這罕見的病會落在自己孩子身上。西醫(yī)治了，中醫(yī)也治了，錢也花光了，隨著孩子的長大，右臂還是又短又小，使不上力氣。

上幼兒園，小朋友對他小小的右手感興趣。偶爾還有一兩個壞小朋友，非要和他握手，趁機使勁握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明說什么再也不去幼兒園了。

不上幼兒園，小明就在家一個人玩，沒有玩具，小明就自己用紙做。小明會用紙折疊成小椅子、小桌子、小床、小汽車、小人兒。小明讓小人兒們坐小汽車來家里串門，小明有小朋友了。他當(dāng)白雪公主，讓七個小人兒們坐在小椅子上跟他玩，跟他說話講故事。快到父母下班的時候，小明會趕緊讓小汽車把小人兒們拉走，開進鞋盒子里，那是車庫。

有一回，小人兒們走得晚了，父親回家，看到滿桌子的`紙玩具，大發(fā)脾氣，把紙玩具全抓到一起，揉成一團，沖他嚷：“就一只手了，還這么能添亂！”

小明默不作聲，他猜父親今天又在醫(yī)院忙著救人了，忙累了忙煩了忙得脾氣大了。

過后，小明悄悄從紙簍里救出剛才還和自己玩的小人兒，只有兩個還有救。小明把其余五個小人兒放進牙膏盒，晚飯后母親帶他出去放風(fēng)的時候，在草坪上挖個小坑埋了。

鄰居的老爺爺送給小明一只小麻雀，站著東搖西晃，羽毛像剛發(fā)芽的幼苗，還遮不住小麻雀身上的皮膚。小麻雀嘴張得大大的朝著小明吱吱叫，小明用右手輕輕給它喂了一撮水泡過的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手輕輕摸了摸小麻雀。

怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也愛在小明右手的小手心里臥著。

小麻雀在小明的小手心里一天天長大，能在屋里飛了，飛累了還是在小明右手的小手心里臥著，不愿意回餅干盒子，那是它的窩。小明用紙折了一只小鳥，涂上顏色，引得小麻雀啄了紙小鳥一下。小明笑了，拿出上次幸存的兩個紙小人兒擺在紙小鳥旁邊。

“我們都有朋友了！”小明對小麻雀說。

小明正玩得開心，門開了，父親回家。這回父親對紙玩具沒介意，卻告訴他，趕快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢問為什么，只是站著不動。

“快去啊，這東西傳播禽流感！現(xiàn)在南方鬧得厲害。”父親說急就急。

小明忙把小麻雀引到小手心里，剛要出門，又轉(zhuǎn)身把桌上的紙小人兒和紙小鳥裝在衣兜里，免得它們遭殃。

出了家門，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母親正好下班回來。

“媽媽，爸讓我把小麻雀放了，說有禽流感！”小明泣不成聲。

母親撫著小明的頭，過了好一會兒，說：“那就放了吧。小鳥屬于天空，應(yīng)該自由地飛。”

小明知道沒指望了，他緩緩伸出小小的右手，張開，揚起。小麻雀撲棱著翅膀，展翅高飛。忽地，小明從衣兜里拿出紙小鳥，追過去。

“等等你的朋友！”小明奔跑著把紙小鳥擲向空中。紙小鳥落下，小明跑過去撿起，再擲向空中。

“等等你的朋友。”

“孩子，別跑了，它不會飛！”母親淚流滿面。

“小鳥會飛，小鳥會飛！”小明哭著奔跑著，一次次把紙小鳥擲向空中。

“等等你的朋友。”

捉小鳥記初中范文（14篇）篇九

早晨，小明在公園散步，他看見一只可愛的小鳥停在了地面上。小明悄悄走了過去，猛的一撲，小鳥被小明捉住了。小明用一根繩子綁在小鳥的腿上，帶著它到處“溜達”。就在這時，他看見了一個小女孩和一位警察。小女孩和她的媽媽走散了，警察叔叔正幫她找媽媽。小明受到了一點小小的啟發(fā)，他想：我們?nèi)祟愑袐寢專敲葱▲B一定也有媽媽。小明解開小鳥腳上的繩子，捧著小鳥，將它向上一扔，說：“小鳥，永別了”。

捉小鳥記初中范文（14篇）篇十

一天，小明看見小鳥不高興了，就問：“小鳥，小鳥，你為什么不高興？”小鳥嘰嘰喳喳地說：“我想回我自己的家，我想我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。”小明聽了小鳥的話，想了想說：“那你趕快回家吧！”于是小明摘下鳥籠，打開籠門把小鳥放回了自己的家。小鳥飛走時還依依不舍地對小明說：“再見！”小明也依依不舍的跟小鳥道別。但是他們心里都很高興，小鳥高興地飛回了自己的家。

捉小鳥記初中范文（14篇）篇十一

有一天，宇宙醫(yī)院來了一位新病人―――地球媽媽。哦！壞了！地球媽媽生病了！

地球媽媽馬上跑來了宇宙醫(yī)院，眼科醫(yī)生木星說：“人類到處亂砍伐樹木，山上有一大部分都是裸露的土地。”鼻科醫(yī)生水星說：“人們往河里亂丟垃圾，小河漸漸變黑了，而且還臭氣熏天，魚兒們死的死、傷的傷。”皮膚科醫(yī)生火星說：“人類的汽車和煙囪排出的尾氣與煙塵，害得天空上全是霧霾啊！”

地球媽媽大聲叫道：“人類啊，快用你們的.高科技把人們的行為、習(xí)慣都改掉吧！”醫(yī)生們七嘴八舌地建議道：“我們通過宇宙書刊、報紙、互聯(lián)網(wǎng)的資料證明：環(huán)境問題是因為人類不合理的開發(fā)和利用自然資源所造成的。我們建議你通過節(jié)約資源、分類回收、重復(fù)使用、保護樹木這四點來改造你自己！”

相信地球孩子一定有一天會依法依規(guī)地保護環(huán)境，使地球媽媽更健康、更干凈、更美麗！

捉小鳥記初中范文（14篇）篇十二

六年級上冊中，我們學(xué)了《少年潤土》這一客。這一課中，“雪地捕鳥”這一小節(jié)讓我一直耿耿于懷，因為，我也想捉些小鳥回來養(yǎng)養(yǎng)，但去年冬天一直沒有下雪，我這個愿望始終沒有完成。今天我去姥姥家玩，看見有幾只小鳥從空中飛過，我心中一個美好的遐想開始涌上我的心頭，那就是——捉小鳥。我心想：“雖然今天沒有下雪，但是鳥兒始終要吃食的，所以我今天不管三七二十一，都要捉一回小鳥。

我拿來一個臉盆，從米缸里挖了一碗米，再向姥姥要了許多稻草繩，就向后山山頂進軍。到了山頂，我首先把一根根稻草繩系成一根，再在附近撿了根樹枝，把稻草繩系在樹枝上，緊接著撒米。我把米撒在地上，我還故意把一點米撒在外邊一點，讓鳥兒知道這有食物。撒完米后，我用樹枝把臉盆支起來。可能是臉盆里面太滑的緣故，我用樹枝怎么也支不起來，但是我始終都沒有放棄，在第x次時，我終于把臉盆支起來了。萬事俱備，只欠東風(fēng)，只要等鳥兒來吃食，我們就萬事大吉了。一分鐘、兩分鐘……十幾分鐘過去了，還不見鳥兒飛來，我心想：“那么久過去了，鳥兒為什么還沒有飛來？到底是哪個節(jié)骨眼上出錯了？我拼命地回想著每一個細節(jié)，在萬番靠考慮之后，我想到了錯誤的那些地方，鳥兒不來的原因可能是因為繩子太短了，而鳥兒十分怕我們?nèi)祟悾B兒見到我們?nèi)祟愓驹谀抢铮筒桓疫^來吃食了。”我這樣想著，立馬下山，到姥姥家拿繩子，姥姥見我這樣，就問我：“你是不是去捉小鳥啊？”我點點頭。姥姥說：“捉鳥怎么能用臉盆呢，你應(yīng)該用籮筐蓋才行！”說著，姥姥給我找出了一個籮筐蓋，拿給了我。我說了聲謝謝之后，拿著稻草繩和籮筐蓋上了半山腰，這時，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可我還是連忙開始改造陷阱，我邊改造，邊想：“這下總因該萬無一失可吧！”。一分鐘、兩分鐘……半個小時過去了，連鳥的影子都沒看到，這到底是怎么回事呢？我仔細的想著書上的內(nèi)容，和現(xiàn)實生活比較，果然發(fā)現(xiàn)了天大的錯誤——沒有下雪，下雪和沒下雪有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于：冬天下雪之后，小鳥的食物都被遮住了，那時捉鳥就很容易，而現(xiàn)在春天萬物復(fù)蘇，它們的食物便地都是，早就吃飽了。

看來，我這個愿望只能等哪年冬天下雪了，那年才能實現(xiàn)了。

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捉小鳥記初中范文（14篇）篇十三

今天上午第一節(jié)課是語文課，語文老師正在給我們上課，忽然，一只小鳥飛了進來，這只小鳥圍著教室在頂上盤旋風(fēng)估計它找不到出口了，我想這只小鳥應(yīng)該是自己出去玩迷了路吧，唉！真可憐呀！找不到媽媽了。

我仔細看了一下這只小鳥，發(fā)現(xiàn)它全身黑灰色的羽毛，眼睛很小，似乎藏在了羽毛里，只看它的小眼睛滾溜溜的轉(zhuǎn)。同學(xué)們都對這只小鳥產(chǎn)生了極大的興趣，王老師看同學(xué)們對這只來自大自然的“小精靈”如此好奇、喜愛，好象默許了我們對這只小鳥的親切。

這時，有同學(xué)提出：“我們捉住它吧！”“抓它？它是益鳥啊！我們不應(yīng)該傷害它”。一個同學(xué)提議：“那我們再把它放回大自然！”于是我們開始捉小鳥，小鳥也和我們玩起了捉迷藏，它飛的太高，我們很難捉到，只有跳起來捉它，它可能害怕了，越飛越高，我就對小鳥說“小鳥、小鳥我愛你，就象老鼠愛大米，好小鳥，你快下來吧！可小鳥不領(lǐng)情，好象在說：“我才不下來呢！”看著這可愛的小鳥，我又好氣又好笑，小鳥在教室的頂上飛了一陣后，好象感覺累了，就飛了下來，落在付怡冉的桌子底下，大家趕緊跑去，你爭我吵的去捉，可都白撲了一場，就在大家都想急切的.抓小鳥時，小鳥又飛走了，同學(xué)們都很沮喪，這時，小鳥又落到了袁琦的桌子下面，大家一擁而上，這次袁琦反應(yīng)快，他看準(zhǔn)時機，用兩只手緊緊一捂，然后將它捉住。“噢！捉住了”，同學(xué)們都歡呼起來，有同學(xué)提議：“快點放回大自然吧！”

袁琦把它帶到教室外，手慢慢張開，我們還是有些舍不得，但大自然才是小鳥的家呀！雖然和小鳥在一起只的短短幾分鐘，但我們深深喜歡上了它，這只小鳥在袁琦手中拍打著翅膀飛走了，我們班響起了陣陣掌聲，在這掌聲中，我們送別了這只可愛的小鳥，它又回到了大自然的懷抱中。

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捉小鳥記初中范文（14篇）篇十四

又是一節(jié)語文課，我準(zhǔn)備好語文書和上課用品，安靜的等待著黃老師來給我們上課。

“老師來了，老師來了。”不知道誰從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個盒子，盒子上寫著“淘寶網(wǎng)。”難道老師在網(wǎng)上買禮物送給我們？同學(xué)們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動的心，都在竊竊私語起來。

這時黃老師故作神秘的說：“同學(xué)們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說是課外書，有同學(xué)說是好吃的東西。等同學(xué)們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學(xué)在校園里撿到了一只小鳥，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥吧！”

全班同學(xué)都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍眼睛的可愛的小鳥，它的眼睛注視著遠方，好像在尋找著什么。

黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇?fù)碇芸煳覀兙蛠淼搅艘豢么髽湎隆＠蠋熜⌒囊硪淼呐醭鲂▲B，只見小鳥極力掙扎著。就在這時，老師的.手一松，這只小鳥就從老師的手掌心里飛到了湛藍的天空上。在天空中劃過一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。