服務月可以為企業提供展示社會責任和企業形象的機會，提升社會聲譽和品牌形象。以下是小編為大家整理的一些服務月活動的成果展示和交流分享，希望能夠給大家一些啟示和鼓勵。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇一

暑期剛至，我就已經按耐不住那股熱情，一心想要證明自己已經長大，可以和這個社會接洽，更深入的了解成人的世界，想要在這個社會立足應該學會些什么，在大學里應該做好什么樣的準備，才能讓這個社會接納你，當然我還可以靠自己的力量掙足一個月的生活費。想到這些我于7月14日去了市區找工作，因為大一還沒有學到關于土木工程上的知識，所以去建筑公司應聘工作的想法只能是曇花一現了。想想自己將來是搞工程管理的，又或者是做房產經理人等等，肯定是要和很多人打交道的，怎么樣能讓自己在眾人面前交談自如，和別人很好的溝通，這些應該是我現在就應該鍛煉的，于是我打算去超市，快餐店，專賣店試試。最終我在xx酒樓找到了份做服務生的工作。

xx日早晨我早早的來到xx酒樓，不一會兒，領班來了，我領完工作服，領班讓一位老手帶著我，她姓薛，我就跟著小薛姐姐了，來到一個陌生的地方確實有點怯怯的，小薛姐姐說，不用緊張，慢慢就熟悉了，我點了點頭。我發現酒樓里真的好忙，一大清早大家就已經忙活開了，我也跟著大伙一起忙，一個配菜的師傅問我是哪里來的，為什么要來打工……大家好像都挺好奇的，都向我投來好奇的眼光，我笑了笑說:勤工儉學呀！夸贊的聲音都向我傳來，搞的我都有點不好意思了，時間過的很快，不一會兒，飯點的時間到了，客人陸續進來了，我跟著小薛姐姐，我們來到一個包間，她教我泡茶，然后是擺餐具，該上菜了，我看著小薛姐姐有點忙，于是我想幫她，我端菜遞給她，誰知我倆都沒端住拖菜的底盤，冷菜全掉地上了，在一旁打牌的客人像是被嚇到了一樣，我們也嚇愣住了，我無助的望著小薛姐姐，她早已滿臉通紅了，我趕忙起身向客人道歉，客人很和氣，有一位先生說:沒關系，你別和領班說，要是問起來就說是我們打翻的，沒事兒，不急，慢慢來啊……。聽了這些話，提到嗓子眼的心總算放下了。我走出包間整個人又傻了，領班那兒，我該怎么交代呢?我犯的錯誤會不會影響酒店的聲譽呢?說曹操，曹操到。領班走過來問我發生什么事了，我老老實實地告訴了她，她沒有嚴厲地批評我，只是再三囑咐我要小心，千萬不能和客人起沖突。原以為會被解雇，現在總算松了口氣，不過我也不敢再“囂張”了。此后我不管做什么都很慢，我得悠著點。可奇怪的是，每當領班看見我端比較燙的菜時，她都會很慌張的跑過來接過我手中的菜交給老手上菜，我在自己心里想著，其實領班對我上次犯的錯還是有點后忌的，唉……看來我在領班的心中還是……唉……。中午午休的時候，我去冷盤間歇息，一位老廚師對我說:以后上菜要小心，有的菜你打碎了，到這兒來補，有時候也會沒有菜的。我聽取著大家的教導，感覺大家對我的失職沒有尖銳的指責和排斥，我覺得自己已經慢慢融入這個整體了。至于我什么時候可以消除領班的顧忌，還得看自己的表現了，在這之后的工作中，我時刻記住，凡事要穩，不急慢慢來。慢慢的領班開始放手讓我自己上菜了，心想自己一定要加油!

當我從廚師手中接過一盤盤美味的菜肴時，自個兒的心里甭提有多開心了，說實話自己親手把一盤又一盤可口的菜端到客人的面前，真的是一件很驕傲，很幸福的事兒，驕傲是因為覺著這菜好像是自己燒出來的一樣，幸福是因為自己雖然吃不到，可也大飽眼福了!可是麻煩有時也會眷顧一下你的，有一次我去上菜，客人問我這道菜叫什么，我頓時傻了眼，不好意思的笑了笑，回到廚房我力馬向廚師請教，在上下一道菜的時候，我順便說出了上道菜的名字，那個客人沒好氣兒的說:現在想起來啦!嘩然……。從那次以后我知道了菜不僅要注意色香味，還得報出它的名兒。不然這道菜就不能算完整。付出總是有一點回報的，有一次我在給一個包間上菜的時候，那里的客人可熱情了!每當我報完一道菜名的時候，有一位客人總是笑盈盈地夸贊說:恩—好菜，好—好—。從那里走出來真的很開心，那位客人走的時候還在領班面前夸獎了我一番，那一天雖然很累，但是打心底里的開心讓我忘卻了辛苦和疲勞。

一天，小薛姐姐對我說:今天三樓的包間有你負責，(解釋:三樓的包間一般都是為高檔的客人準備的)我一聽傻了，不會吧，讓我這個黃毛小子去招待這么高級的客人，那怎么成呢?我可不想再出點什么狀況，可是小薛姐姐說:你是大學生應該學會去和大人物接觸，見見大場面。我覺得這是一次很好的鍛煉自己的機會，既然機會來找你，你怎么可以推開它呢。我硬著頭皮答應了。那天正巧我值班，領班囑咐我4:30把空調打開，下午我在衛生間洗毛巾時，突然聽到大廳有人在叫喚我趕忙跑過去詢問有什么需要幫忙的，后來才知道他就是今天晚上三樓的貴賓，我領他到三樓的包間，他不高興地說:空調還沒有打開啊，孵小雞呢不成，我連忙給他道歉說:不好意思，是我疏忽了。剛給他倒好水，他就沒好氣地說:這些椅子要重新擺，這張打牌的桌子要重新擦，我按照他說的去做，他還在我旁邊不停的指畫，我那時真的很想用葵花點穴手點住他的啞穴看他還指指點點的，總算按他的指示把一切都搞好了，我剛到樓下，三樓的服務電話又響了，我接完電話發現才4:16。那位怎么來這么早，我們員工規定5:00才上班呢，我又跑到三樓，原來他找不到電視的遙控器，我打開電視，確定沒有服務時，我這才安心的跑到樓底下繼續洗毛巾，燒開水。快到五點的時候，三樓的客人陸續進來了，我領他們到三樓，接著就是我的站巴臺任務了，三樓，可怕的三樓，太熱了，終于熬到上菜的時間了，我進包間后，那位請客的先生說:怎么還不開酒，說實話，我不會開紅酒和白酒，我瞎掰了好一會兒在客人的催促聲中終于打開了，正當我準備退出去時，客人驚訝的問:你怎么不倒酒呢?“倒酒”—“我”?我在客人之間打轉不知道怎么辦，那位客人說:給我吧，大學生，沒有用……聽了這話，心里真的很難受。我又進去的的時候，那位客人又讓我給開酒，我正準備開，一位女士說:你開了你喝，我不管。那位客人說:你要是不開，剩下的酒全部你喝。我真火大，你們喝不喝酒關我什么事兒，有毛病呢…我什么也沒說就退出來了。就在我在外邊兒站巴的時候，那位客人出來接了一通電話，原來是他的妹妹打過來的說是爸爸突然又發病了，讓他趕回去。那位客人回復說:人到年齡了，我們盡到責任就行了……我現在趕不回去，你看情況不行，就把衣服給他買買吧…我吃完飯就回去。之后他進去，里面又傳出嘻嘻的笑聲，心想那位客人為了自己升職請科長吃飯，在接到家里的急電后還能…心里還真有點同情他。想想:一個人為了自己的生存，不得不…將來我踏入這個社會，又會變成什么樣子呢?不是親眼所見，我真不敢相信。客人走后，小黨姐姐問我怎么樣，我說出了心中的不滿，小黨姐姐說:客人花錢到這里來消費就要獲得我們的服務，這樣才公平呀。這就是我們的工作。小黨姐姐對我真的很好，處處幫著我，有一次她無緣無故地被領班罵了一通，這件事根本和她不搭嘎，小黨姐姐說:我們做服務生有時候真的很委屈，既要讓客人滿意又得讓老板獲利，這其中，要是稍有處理不好，就又要挨罵。服務員真的很難當…有時候你忙的累了，餓了，渴了。沒有人會來關心一下，服務生在大家眼里就是忙在人前，吃在人后，什么臟的，累的，做錯了的都是服務員。其實在這之前，我也這么認為的，可是現在，當我親身經歷才發現，服務生這個行業也應該受到尊重，她們總是在您的物有所值不停的忙碌著，當然還有廚師…總之，我們應該尊重別人的勞動。

突然感覺到自己這個大學生真的很沒有用，只能依靠書本，死理的東西告訴別人自己的存在，可是在實際問題上，自己卻不能給予別人實際的幫助，唉，也許這就是大學生為什么要參加社會實踐的原因吧，要把一個滿腹經綸的學生變成一個具有實際經驗的實用人才，看來還需要時間和困難的磨礪。

這次暑期實踐真的讓我收獲很多，特別是讓我看清了自己這樣的大學生在成人的世界里是什么樣的，我們真的做好準備踏入這個社會了嗎?自以為滿腔熱血，滿腹經綸，就能干出一番偉績的我們，應該收起那副為我獨尊的架子，宏圖之志，我們應該有，但我們更應該看清自己的實力，認清社會的現實，有的放矢。不然我們會摔的很重很痛，痛到我們連面對自己的勇氣都沒有，這次實踐，雖然沒能和我的專業直接接洽，但是通過這次實踐我學會了做好管理最基礎的東西，這些是在課本中學不到的。管理是要和許多不同的人溝通的，他們或許是高階層的，也可能是生活在社會最低層，這次實踐鍛煉了我怎樣與不同身份的人溝通才能達到預期的效果。才能實現雙贏。我想:最基礎的都做不好，是不可能有所作為的。這次暑期實踐在我以后成人成才的路上一定是一塊不可缺失的墊腳石。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇二

——關于新中國的外交政策問題分析。

學

院：信息工程學院。

專

業：電子信息工程。

指導老師：婁亞萍。

組

員：左忠義。

2013130042。

新中國的外交是經歷了坎坷但有不斷取得輝煌的外交。從新中國的外交中我們可以吸取兩條重要的經驗：一方面，堅持獨立自主的外交政策，以維護國家主權和領土完整，是中國外交政策的主線。另一方面，堅持和平共處五項基本原則，反對任何國家侵犯別國、干涉別國內政，是新中國外交的基本準則。新中國外交的思想上發生的許多變化，把它分為五個階段；“一邊倒”時期、“兩個拳頭打人時期”、“一大片、一條線”時期、“大調整”時期和“深化”時期。

1、“冷戰”正式開始，杜魯門主義、馬歇爾計劃，北大西洋公約組織成立，相應地，蘇聯也在東歐針鋒相對地建立起了對應的組織和訂立了計劃，東西方兩大陣營形成，兩極格局正式形成。

2、美國敵視新中國，并且還受到以美國為首的反華勢力的直接和間接干預，中美關系成為了影響中國國家安全的最主要問題，美國企圖利用軍事威脅、政治包圍、經濟封鎖等手段來對新中國進行遏制，以圖挽回在內戰中的失敗。

中國外交最緊要的目標是為了鞏固來之不易的政治獨立，為社會主義建設爭取一個有利的國際環境。新中國認為要通過以下幾個方面來實現：一是需要堅決反對美國的侵略和戰爭政策，二是加強同蘇聯以及其他社會主義國家的聯系，三是積極支持亞非拉的民族獨立，同時同它們發展友好關系。針對于大的目標，毛澤東在1949年，提出了“三大外交方針”：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”。

“三大外交方針”的實施，確實是維護了國家的安全和主權與領土的完整。結束了國民黨在中國大陸的反動統治，徹底地驅逐了帝國主義的勢力，實現了中華民族的獨立。另一方面，獲得蘇聯等社會主義國家在經濟上、政治的援助，特別是156個援建項目為我國的工業化打下了基礎。

2、就是東西方各自陣營中，開始出現了分化現象，如社會主義陣營中，有蘇匈、蘇波事件，而在西方陣營中，有法國的獨立自主的外交政策。同時，第三世界也開始進行了不結盟運動。

3、中蘇之間出現了較大的分歧，結盟關系不斷走向破裂。中國外交的目的是反對美國對中國的國家安全的威脅。反對蘇聯對中國的國家安全的威脅。并且把這兩者當作中國外交的重中之重。因此，稱為“兩個拳頭打人”時期。

事件。

1957年10月，蘇聯撕毀了國防協議，拒絕給中國提供原子彈樣品和相關的技術，同時又支持印度擴張主義，公然在中印邊界滋事。1958年，蘇聯要求在中國建立長波電臺，后又要求建立聯合艦隊，這些都有損中國的主權。

1958年的“第二次臺海危機”期間，中國人民解放軍炮轟金門和馬祖，蘇聯領導人深怕這會影響到美蘇之間關系，希望赫魯曉夫在訪美之前，營造“良好的氛圍”。中國和蘇聯的關系惡化，1969年，蘇聯悍然發動對中國領土珍寶島的入侵。

美國依然奉行敵視中國的政策，在中國的周邊地區和國家簽訂了一些的軍事同盟和約，對準中國和蘇聯。

中國此時的外交拓展是放在“兩個中間地帶”上。兩個中間地帶是毛澤東在1964年提出來的，將亞非拉成為美蘇之間的“第一個中間地帶”，將西歐、日本、加拿大、澳大利亞等成為“第二個中間地帶”。中國的外交的目的是發展同這兩個中間地帶的外交關系，并取得了可喜的成績，如1964年與法國建交。

三、“一大片、一條線”時期20世紀70年代到80年代初。背景1、1969年蘇聯對中國領土珍寶島的入侵，導致了中國和蘇聯的關系跌到了谷底，蘇聯成為中國安全的最大威脅。

1、是中美建交，開啟了中國和美國友好的大門，這為中國的國家安全良性的外部環境，改變了“兩只手打人”、“腹背受敵”的局面，中國獨立地面對了兩個超級大國的局面。那么，中國就集中力量對付蘇聯的安全威脅。

2、由中美建交帶來了中國與美國盟友建交的高潮。

1、由于美蘇兩國的“緩和”，導致中國的“一大片、一條線”的外交方針不再適用，2、國際全球化的趨勢開始迅速發展，各國都開始改變自己的戰略，開始注重經濟的發展。因此，在這樣的國際背景下，中國的外交進行巨大的調整。

五、堅持獨立自主的外交方針。

“大調整”時期，中美關系發展處于進一步深化的階段，基本上沒有出現大的波折。同時，中國和蘇聯的關系也進入了正常化的軌道。并且在實現了中國和蘇聯關系的正常化。此外，也與廣大的第三世界國家建立外交關系。

五、“深化”時期1990年至今。背景。

“深化”時期主要是深化“大調整”時期的基本方針。主要表現在：一是繼續堅持和平和發展是時代主題的形勢判斷。二是繼續加大改革開放的步伐。三是繼續堅持獨立自主的外交政策。

四是在“一國兩制、和平統一”的前提下，恢復了對香港和澳門的主權，同時也在努力地對臺灣實行“和平統一”。

五是積極融入國際社會。融入國際社會，重要表現在：第一，積極加入各種國際組織，并在其中發揮著積極的作用，如加入世紀貿易組織、世界銀行等。第二，積極與各國建立伙伴關系。第三，積極地與世界各國建立外交關系。第四，積極參加地區事務，并且在其中發揮建設性的作用。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇三

時間：

炎炎夏日，烈日當頭，在這樣的暑假我決定展開此次社會實踐。我想我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對社會，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過在社區居委會服務來調查社區相關情況，特別是社區衛生服務方面。雖然這次社會實踐只有一周的時間，但是我學習到很多東西。在這一周里，我在社區掃過地擦窗戶等。在居委會服務期間，我整理過文件、打字、打印文件、貼宣傳廣告等，參加過社區捐書活動，并與社區其他實踐同學一起開展了《創建文明衛生城問卷》調查活動。調查如下：

一、社區居委會的基本結構：

根據我國居民委員會組織法規定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產生；根據居民意見，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產生。居民委員會每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區各類組織和各項工作的領導核心，也是做好街道、社區黨建工作的基礎。社區黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規，執行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責。社區居民委員會是社區居民大會的辦事機構，由社區居民大會或社區居民代表大會選舉產生，每屆任期三年。社區居民委員會要執行社區居民大會的決定，并向社區居民大會負責，接受社區居民大會的監督，定期向社區居民大會報告工作。社區居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社區成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。

一、社區居委會的基本功能：

（2）辦理本居住地區居民的公共事務和公益事業；

（3）調解民間糾紛；

（4）協助維護社會治安；

（6）向xx政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。

xx花園服務處也針對本社區內部具體情況對居名作出了如下承諾：

1）為社區居民最底保障服務，為殘疾人提供服務。

2）為新市民提供多方面優質服務。

3）為育齡婦女優生優育指導，為行動不便老人上門服務。

4）為社區居民提供保衛服務，保證社區居民的安全。

5）為青少年提供法律維權服務。

6)搞好社區建設，做好社區衛生服務。

通過在居委會實踐一周，我的確看到了居委會成員都履行了他們的職責，誠心誠意的為居民服務。xx花園服務處下設有工作室、黨員之家、文娛活動工作室等。這些活動室的設立也大大的方便了居民，為社區工作開展提供了很好的平臺，為現代社區建設打下了很好的物質基礎。

三、政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作，衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理，組織從業人員開展培訓，并聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套文件。社區衛生服務情況:。

(一)政府對社區衛生服務工作重視程度有較大提高。政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作，衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理，組織從業人員開展培訓，并聯合市發改、編辦政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作，并聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套文件。

(二)政府增加了經費頭入。去年，楊林湖社區只有8家診所店，今年，私人獨自辦的診所就有9家，新建了楊林湖社區衛生醫療服務中心，還新開了3家社區衛生合作社，為社區居名衛生健康提供了一定的保障。居名在社區醫療合作社就醫還可以享受一定的醫療補助。社區衛生服務能力得到一定提升。一批社區衛生服務機構的工作重心開始逐步從單一的醫療服務向預防保健綜合服務轉變，不同程度的開展了家庭病床、戶籍健康檔案、康復指導、健康教育、預防接種等服務。區安裝了社區衛生服務管理信息系統軟件，為提高社區衛生服務管理水平提供了技術支持。

(三)環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉。社區衛生環境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區有專業的清潔工，專門打掃社區衛生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社區居民墻面的廣告圖畫等，還有專業的農林工人，專業負責處理社區綠化帶，維護社區綠化。

(四)社區衛生存在的主要問題：

1。思想認識和學習宣傳仍不到位。一些政府及相關部門領導對發展社區衛生服務是各級政府履行社會管理和公共服務職能的重要內容的認識不到位，責任不明確，沒有將發展社區衛生服務納入經濟社會和城市發展總體規劃以及社區精神文明建設規劃。

2。對發展社區衛生服務的意義、作用和相關政策學習宣傳不到位。社會關注度和干部、群眾知曉率低，甚至連部分街道負責人都不太了解，導致社區衛生機構工作上得不到支持配合，社區群眾對社區衛生服務機構“六位一體”服務職能不清楚，全社會關心、扶持發展社區衛生服務的良好氛圍沒有形成。

3。各項經費投入不到位。堅持公益性是發展社區衛生服務的首要原則。市政府實施意見明確要求“政府對社區衛生服務的補助內容包括：按規定為社區居民提供公共衛生服務的經費、社區衛生服務機構的基本建設、房屋修繕、基本設備配置、人員培訓和事業單位養老保險制度建立前按國家規定離退休人員的費用等方面的支出”。然而公共衛生補助經費至今未按規定預撥到社區衛生服務機構。由于總體投入不足，社區衛生服務的公益性基本未得到體現。絕大多數社區衛生服務中心均未真正從原來的基層醫療機構轉型包括我所在社區，人員工資全部為差補，衛生服務站中有9為民營，因此仍是主要依靠醫療收費來維持日常運轉。

4。社區衛生服務總體能力和水平較低。社區衛生服務隊伍素質偏低。目前全市社區衛生服務機構有衛生技術人員639人，大多數為原基層醫療機構人員，普遍存在學歷層次偏低、年齡結構老化、知識結構單一、醫療水平不高等情況。造成廣大居民對社區衛生服務機構缺乏信任、居民就診率低。因經費、政策、隊伍等方面的因素制約，社區衛生服務機構從觀念上無法樹立預防為主、防治結合、全科服務、以維護居民健康為中心的社區衛生服務理念。

5。從運行管理上仍沿襲醫院的醫療管理模式，以贏利為主要目的開展單一醫療服務，對社區衛生公共服務部分的人事、財務、業務沒有單獨管理核算；從工作方式上，仍以坐等病人上門為主，主動服務、上門服務、社區責任醫生等適合社區衛生服務特點的工作少有開展。目前各機構已建立的部分無論是紙質還是輸入電腦的居民健康檔案，都與對居民的日常服務和上級醫療機構脫節，不能發揮居民健康管理監測、信息資源共享的作用。社區衛生服務“六位一體”總體能力較弱，公共衛生服務沒有得到有效落實。

把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。勞動中，我知道了自己許多不足之處。這次在居委會服務一周，我也算是親身投入了實踐當中，而且我都努力的完成我該做的任務。剛開始去居委會的時候，居委會主任參觀了居委會辦公的地方，認識一下居委會成員，后來主任安排我掃地拖地擦桌子窗戶等。剛開始勞動是有點累，但我仍然堅持，因為我知道這是我第一次社會實踐，給自己一個鍛煉的機會。后來主任安排我整理文件打字打印文件，這些事對我來說很簡單，很快就完成了任務，所以我在居委會有很多的空閑時間。我就利用這些多余時間與居委會叔叔阿姨攀談，詢問他們一些有關社區情況以及社區衛生服務狀況，他們見我平時表現的很好，就很樂意的告訴我有關社區情況等。我每天都很認真的完成主任安排給我的工作任務。主任看到我平時表現的很努力，后來給了我一項重要任務，叫我到社區中搞創建文明衛生城市問卷調查活動，我很樂意的答應了，剛好讓我有機會來調查社區衛生服務情況等。使我通過問卷調查的方式調查到前面所說的社區衛生服務狀況以及存在的主要問題。通過一周的實踐，我發現居委會成員個個都很有責任感，做事情都很認真，每當有居名來居委會辦事的時候，他們都很熱情的接待和處理事情。

五、為一步推進社區衛生服務的建議。

（一）希望要強化政府責任，切實加強領導。

（二）對社區衛生服務重要意義、作用和相關政策的學習宣傳力度，要采取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會關注度和廣大群眾的知曉率，特別是要發揮社區居委會的組織發動作用，提高社區居民對社區衛生服務機構的了解和利用率，營造有利于發展社區衛生服務的良好氛圍。

（三）要強化政府主導，落實保障措施。要加大各項經費投入力度，以保證社區衛生機構的公益性質。

（四）要強化能力建設，完善服務功能。一是要加快社區衛生服務人才隊伍培養步伐，加大政策傾斜力度，改善社區衛生工作條件，吸引更多的衛生專業技術人員到社區衛生機構工作。

（五）要充分發揮社區居委會、社區群眾等多方面的民主監督作用，建立社區衛生信息公示和群眾滿意度評價制度。

在實踐的這一周里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次了解社會深入社會的經歷。

在這次實踐的過程中，我認真負責地做好居委會主任安排給我的事情，耐心的聽居委會成員給我講有關社區居委會以及社區衛生服務情況。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。堅定不移地朝自己奮斗目標前進，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我從與社區工作人員以及人民群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我的人生觀價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力適應能力和創新能力。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇四

（一）指導思想：

貫徹理論實際、學以致用、講求實效的教育原則。結合毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論，引導大學生積極投身于社會生活實際中去，加深對所學理論知識的理解和把握、提高大學生對國情民生的了解與認識，增強大學生的社會責任感和歷史使命感，培養學生的創新精神和實踐能力。

（二）目的。

社會實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的最好途徑，為當代大學生認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。幫助培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學生充分理解黨的路線方針政策，使學生在實踐基礎上對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系加深理解和認識，培養學生運用理論分析、解決實際問題的能力。同時提高學生進行調查訪問、數據分析、人際交往表達、調查報告寫作等方面的實際能力。

二、社會實踐（社會調研）的主要內容。

學生利用業余時間，深入到社會各行各業，結合課程內容對社會的熱點問題、對自己感興趣的問題進行調查分析。

充分發揮學生的主動性和自主性：學生可以自己尋找調研單位，或到父母、親戚、朋友或鄰居的企業調查，也可以到所在鄉村或社區調查。

學生參照2016年社會調研題目（見附件一）。

三、社會實踐參加人員1401—14041401—1404。

四、社會實踐調查基本要求。

社會實踐調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學的重要組成部分，全體同學在思想上必須高度重視。在具體實踐調查過程中，每位同學應該努力做到以下三點：

1、積極投身社會實踐調查。

2、必須保證社會實踐調查活動時間，一般不能少于一周。

3、認真撰寫一篇社會調研報告。五．調研報告的基本要求：

2、根據所選調查題目，深入社會進行實地調研，對調查的問題進行理論分析，并能提出自己的建議。

3、第十二周各班應及時將社會調研報告以班級為單位匯總，上交給任課教師，由任課教師對學生的社會調研報告進行考評，并記入學生的社會實踐成績。

格式要求：

統一用實習報告作業本。封面注明：

1、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。

2015年社會調研報告。

2、實踐報告標題例：關于***********的調研報告。

18大學生使用手機情況調研。

19在校大學生消費狀況的調查與分析。

20大學生對中日關系的看法21.解析90后大學生的弱點。

22.培育湖南工業大學的大學精神之思考。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇五

就像稻谷盼望生長，迎來豐收。樹苗盼望成長，迎來陰涼一樣。我盼望著暑假。終于等到這一天。興奮的我早就已經計劃好了一切。今年暑假我要去令我魂牽夢繞的xx。

實踐時間：7月----8月。

工作地點：xx市xx區xxxx科技園xx餐廳。

實踐內容----兼職和旅游。在xx首先旅游一個星期順便找工作，然后在xx餐廳實習一個月的服務生。再利用所賺取的工資在xx旅游。

實踐過程：

工作的第一天，經理就對我們進行了簡單的培訓，與我們一起去工作的還有xx礦業大學，xx林業大學還有xx農業大學的。也許是因為大家都是大學生吧，都挺談的來的，很快大家就熟識了。剛來的那種陌生感與恐懼感就被忘到九霄云外了。我們以極大的熱忱投入到了工作中，剛來的頭三天試用期，每個人都很努力的學習，大家唯恐自己會被淘汰。在我心底想能考上xx的學生都是相當不錯的了，而他們放下自己是xx的大學生的架子，不懂的就問那里的老員工。讓我覺得其實大學生也不是像網絡，報刊，雜志上寫的很驕傲自滿，好高騖遠嘛！三天過了后，走了幾個人。我們被正式留下來工作的人，也應該算是心中的大石頭落下來了。因為就拿我來說吧，我去xx時，身上沒有過多的錢，只能盡早的工作，才能使自己生存下去。而在xx那個消費極高的地方，我們這種從小地方來的，沒有見過什么大世面的人，是不好生存的。

我在那得主要工作是，每天整理，檢查餐具是否擺放整齊，打掃衛生。盯臺，擺臺，撤臺。我們每天工作六個小時，是小時工，按照小時來結算工資的。工作量不是很大，可是我們每天只有一頓員工餐在下午四點的時候吃。因此在xx的日子，生活習慣被打亂的一塌糊涂了。

xx真的是個國際化的大都市，去我們那吃飯的人，應該都算是事業有成，或者前途無量的人。我在那有幸能看到那么多優秀的人，和那么多優秀的人聊天，我覺得是一件無比幸福的事情。因為在我看來，如果我們是一個時代的人，那么我們一定是志同道合的人。人生難得一知己，莫逆之交，讓你一生也受用了。其中讓我印象最為深刻的是一對夫妻。他們都是it行業中的精英，女的是福建的，男的是香港的。而他們都在美國工作，來xx也只是出差而已。他們交流有時用英語，有時也用漢語。在他們閑暇之余，我和他們聊天，他們知道我還是大學生，現在只是暑假兼職以后，對我大為贊賞。我和他們聊到了現在的學習狀況，自己的理想等等。他們很理解的對我說，“如果你定下了目標，那你就一定要為之努力堅持，自己既然選擇了這條路，那就一定要走完。“并且你要想再xx這邊發展的話，那你一定要努力學習英語。”一番話，說的我自慚形穢，也讓我心中洶涌澎湃，頓時慷慨激昂。心中暗下決心，一定要學好英語。還有一次，xx園的教授和博士來我們餐廳吃飯，他們談論著一個項目。不過后來我才知道他們是在送某個人。也是在那次，我結識了xx的幾位學長。從他們的成長經驗中，我對以前不想考研繼續深造的自己鄙視起來。在那聽到過那么多，看到過那么多人和事以后。我真的發現知識能夠改變命運。一個人必須要有更高的追求。我開始領悟到了學習的重要性。

雖然每天的工作很機械，有時還有主管的責罵，但是在新的太陽又升起時，我已經學會把昨天的委屈與疲憊都作廢，現在在我面前的又是嶄新的一天。我仍要投之以極大的熱情，這樣才能讓自己煥發出光彩。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，托爾斯泰如是說過。而我希望的是自己能夠有所成。

實踐結果及感受：

很感謝經理能夠給我這次實踐的機會，同時也感謝曾今交與我知識朋友，老師。讓我這次打工實踐能夠圓滿成功。有了一次與眾不同的經歷。

通過這次打工實踐，讓我深深明白工作的辛苦，這讓我又再次想到了我的父親。作為農民工的他，每天做著工地上最苦最累的活。為了養家糊口，他總是像老黃牛一樣勤勤懇懇。他把所有的苦，所有的淚與累都埋在了心底。情不自禁心底掠過些許疼痛。可憐天下父母心。而此時還在學習的我似乎有點無能為力，將這種難受的心情化為學習的動力，好好珍惜父親給予我的。于此，希望為人子女的同胞們，你們也能用感恩的心去回報你們的父母，回報社會。

同時，這次實踐讓我的目標更為清晰，讓我的信心更加堅定了。蒙田說過‘靈魂如果沒有確定的目標，他就會喪失自己。‘俞敏洪也說過這樣一句話，認準了一件事情，投入熱情與興趣去做，你就會成功。而今，我更加清楚的認識到了學習的重要性，我的靈魂有了追求，我會收起那顆脆弱敏感的心靈，我誓要用堅持不懈的汗水為自己的明天，沒自己的目標而奮斗。我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。

時光在不經意的瞬間打馬而過，正如朱自清爺爺的匆匆一樣。一晃眼，離開的時候，居然有很多不舍。在這里我又認識了那么多新的朋友，開始懂得人與人之間的交流其實是那么的難能可貴。而這個光怪陸離的社會，現在更多充斥的是爾虞我詐的奸險。看慣了為了權利而諂媚的貪官，看慣了為了一分高薪而出賣朋友的小人，物欲橫流的社會，利欲熏心的人們。在人們已經漸漸忘記真誠交友的時候，我看到了那一張張單純的笑臉。對待真誠的人就應該用你所有的真誠去回報他。社會是一個大家庭，是一個大舞臺。這次實踐讓我明白交流的重要性。要學會融入社會，多關心周圍的朋友，用你的真心去感動他們，而不是緊閉你的心扉。到頭來，還埋怨這個世界上沒有能夠真正理解你的人，這是你自己把自己鎖在了那間狹小的不見陽光的房子里，不能怨天尤人。所以我覺得今后的我，要更加真誠的去交友，學會與人溝通。并去感染我身邊的朋友，讓他們快樂時有人能夠陪同他們分享，傷心難過時有人鼓勵，讓他們幸福。

時代賦予了人才新的定義，再也不是像以前那樣懂得四書五經游天下，也不是像以前讀好數理化，走遍天下都不怕的年代了。現在的社會是一個講究實力的社會。還一事無成，上學的我。兼職拿的可憐的工資跟那些一頓飯就三四千的人相比，無疑，我已是渺小到了極點，相形見絀！因此想要成功，想要生活好一點，就只有比別人更加的優秀。

看看那些還在家長老師的庇護下對未來感到迷茫的同學們，我想說你們真該勇敢的踏出來，去體驗生活。因為這一次寶貴的經歷遠遠勝過在課堂上絞盡腦汁的一道道題目。只有有了這樣一份體驗后，當我們真正面對人生的困難與挫折時，才會發現原來我們早已比別人多了一份淡定與成熟。

這次實踐讓我少了很多好高騖遠，多了些許腳踏實地；讓我少了些許膚淺，多了一絲成熟。這次實踐為我蒼白的大學生活增加了幾筆亮色，讓我的生活多姿，多彩起來。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇六

院：

機械工程學院任課教師：

劉昕。

小組成員：吳小威（20092502）。

鄧濤（20092486）曾少佳（2009）。

班級：2009級機械設計制造及其自動化2班。

一，調查背景。

我的家鄉位于四川省樂山市夾江縣甘江鎮，地理上屬于成都平原南部，地理位置優越，交通便利，河流眾多，歷史上甘江鎮都是作為一個重要的農業重鎮和交通樞紐。如今我的家鄉甘江鎮更是發揮自己的地理優勢，大力發展無公害農業，建立很多無公害蔬菜基地，其蔬菜出去內銷部分其他的都由各大小商販收購銷往重慶主城區各大菜市場。甘江的農業生產以蔬菜為主，最主要是黃瓜，無筋豆，豇豆，茄子，番茄，辣椒，以及后來大力發展的肉豆，紅四季豆，寬豆等。種類眾多，產量也相當可觀。作為甘江鎮的主要經濟來源，農業生產也是我家的主要收入來源。每年我家要產近萬斤黃瓜，幾千斤無筋豆，還有相當數量的其他蔬菜。特別是黃瓜，在重慶的很多菜市場都可以看到冠以甘江黃瓜這個招牌的黃瓜。但是在09年我到重慶讀書的時候專門到菜市場了解蔬菜的行情，家里的黃瓜收購價那時才五毛，幾經倒手在重慶的市場上就賣到了二塊五之多。中間差了很多倍。09年后中國cpi迅速增長，蔬菜價格也借勢瘋長，農村的蔬菜收購價也得到普遍提高，但與市場價比起來其中差價也差太多。一差價一直都在3到5倍左右。所以我和我的隊友想借這個暑假調查一下造成中間這巨大差價的原因，分析一下主要原因，希望能得到一些行之有效的解決方法，以增加農民收入。

二，調查方式。

等。

三，調查內容。

小組分工如下，由我來負責調查甘江鎮每年的蔬菜產量，種類，平均價格，最低價格，最高價格。以及本地農民收入情況；由鄧濤同學跟蹤調查蔬菜運輸過程中產生的運輸費，包括過路費，油費以及其他相關費用；由曾少佳同學負責調查蔬菜由裝車到重慶后如何讓轉手到達菜市場，期間轉手的差價變化，以及最終的銷售價格等。最后由三人進行討論，由吳小威執筆記錄最后打印成文檔提交。

四，調查范圍及對象。

我負責調查的農村對象為我的家鄉——四川省樂山市夾江縣甘江鎮，其中包括甘江鎮政府，鄉干部，我們生產隊若干農民。

鄧濤同學負責調查一位常年奔波于重慶與甘江之間負責收購蔬菜轉賣的個體老板，吳里強（我堂哥），男，32歲，以及和他一起跑生意的人員若干。

曾少佳負責在重慶主要菜市場調查蔬菜到站后轉手情況以及最終的銷售價格。

五，調查時間及內容。

2011年08月06日我在本地進行當地農業調查。

2011年08月07日鄧濤同學跟車采訪了解運輸環節的情況。2009年08月8日曾少佳同學于重慶各大菜市場了解相關情況。

六，調查處理方式。

收集各個成員掌握的新鮮資料匯總后進行分析總結，找出中間主要差。

價出現在哪里，并簡單記錄后由吳小威打印成文檔。

七，調查資料內容及整理。

1，農村本地的調查情況。

震的時候，由于當年幾乎所有農戶把生產都投入黃瓜當中導致黃瓜過剩，再加上地震特殊時期交通等各個方面的限制，導致那段時間黃瓜大產時只能賣到五分，農戶損失相當慘重。再者，由于重慶商販對甘江片區的收購壟斷，加上兩地的長期合作，甘江蔬菜生產形成以針對重慶需求的生產模式，形成以黃瓜，菜豆類生產為主的蔬菜主營模式，導致蔬菜銷售處于被動的狀態，有時會出現重慶商販集體壓價的行為，據我對對本地商販的詢問調查顯示，重慶商販有個類似于商會的組織，他們通過協商集體定價，有些操控市場經濟運作的行為和能力。而甘江散戶種植的行為再加上沒有政府的合理引導沒有形成一個有效對抗壟斷行為的機制。所以這邊農戶的蔬菜銷售存在一方面價格低一方面蔬菜販賣困難的問題。總之，農戶在生產銷售過程中一直處于被動的狀態。

第二，蔬菜在運輸過程中的情況調查。

在到達重慶之后以是凌晨2點左右，很快就有二級供貨商提貨，以。

價格全部提貨。由于第二級供貨商不愿參與我們的調查，導致后續調查無法進行，只能通過第一級供貨商中的知情人士告知得知后續蔬菜轉手下落。據第一級供貨商提供消息稱，第二級供貨商從第一級供貨商提貨后一部分是直接高價銷往各大酒店餐館，然后剩下的大部分銷往各大蔬菜市場的大供貨商，再由各大蔬菜市場的大供貨商賣給市場上的小販。其中具體價格變化不得而知屬行業秘密。但由一二級蔬菜供貨商之間的差價可知后續蔬菜轉手差價可是相當可觀的。具體的差價份額由曾少佳同學在重慶菜市場調查情況可知，并在后文敘述。

第三，重慶主要菜市場最終蔬菜價格調查。

此過程由留校的曾少佳同學去沙坪壩幾個重要菜市場和超市進行相關蔬菜價格調查。他走訪調查了沙坪壩、九龍坡等13個超市和菜市場。超市的黃瓜價格略比菜市場高些，且黃瓜沒有再區分產地，也就是說來自各個地方的黃瓜都以同樣的價格出售，而菜市場中可以看到黃瓜的產地，但各個地方的黃瓜最終價格也是一樣的。超市的平均價格是，菜市場的黃瓜平均價格是。

第七，現象分析與思考。

在這些環節中農民一直處于被動以及劣勢狀態他。

們的辛苦得不到相應價值的回報，所以才出現現在農村人口流失大，土地荒廢的現象。

第八，建議。

針對這些情況我們小組經過討論并查閱相關資料總結出要有效引領農民蔬菜種植致富可以從以下幾點著手：

一，針對生產環節。

1，政府部門應該在農業生產中起積極調度和引導作用，每年播種前政府部門應該針對過去的行情以及對將來行情的分析制定相應的種植計劃。微觀調控該地區農民種植蔬菜種類份額，防止盲目集中生產從而導致生產過剩的現象。

于09年引入血紅色四季豆，經過一年的試種取得相當大的成功，現在紅四季豆幾乎完全取締了傳統四季豆的種植成為甘江蔬菜的又一大品牌，平均價格都在一塊五以上，農民受益頗大。政府部門應該在這個成功例子中吸取經驗，要與時俱進，努力創新，把創新精神作為自己發展的動力。最后，在生產模式上的改變。現在環境變化非常明顯，顯然不能再像以前那樣以節氣來安排農業生產。相關部門應該在氣象方面做足功夫，在農時確定上要對農民起到積極引導作用。就最近情況來看，本地農民對何時播種表示很盲目，很多農戶每次播種都要補種三次以上，就是因為沒有掌握好天氣和農時變化。

二，在銷售方面。

從調查情況來看，農民在蔬菜銷售上一直處于被動的局面。政府部門在這個方面更是要做足功夫，改變這個窘迫的局面，為此我們小組作出以下建議。

1，立足于甘江蔬菜在重慶市場的地位，積極開辟其他地方市場，打破重慶商販涉嫌壟斷的局面。對兩地蔬菜的價格進行關注和調查，依法打擊行業壟斷，切實保障農民利益。

2，甘江鎮政府可以學習其他地方的成功例子，與企業合作，按需求生產，政府在其中監督調度。與企業合作有個很明顯的好處就是不會生產過剩，企業會保價收購，降低農民生產風險。也可以自己成立類似于以前農業合作的城鎮企業，有條件的發展自己的企業，將運輸這部分利潤收歸己有。甘江鎮就有一個成功的例子，甘江鎮中心村無公害黃瓜生產基地就形成了村民生產，自己運輸銷售的局面。該無公害生產基地與重慶很多超市，酒店，餐館，市場形成點對點的銷售模式。將生產出最優的黃瓜以較高價格賣給這些企業，農民從中獲益很大。我們覺得政府也該學習這個例子，制定適合自身發展的方法。

3，國家相關部門也應該在路橋費這一塊減輕農業運輸的壓力，對農業運輸車輛進行減收或者免收路橋費將大大減輕蔬菜運輸的成本，一方面可以提高蔬菜收購的價格，一方面還可以降低蔬菜的市場銷售價格，可謂一舉兩得。

第九，調查心得。

我們小組三個都是在農村長大，一直都很明白蔬菜生產和最終銷售的價格會有很大的差異，但我們卻不知道這個差異產生的具體原因，通過這次調查，我們了解到在市場上虛高的蔬菜價格的組成，具體的分析了這價格差異產生的原因，我們也參與討論了可以改變這種差異切身提高農民受益的方法。看到了許多我們書本中講不到的東西，這次調查也勢必豐富了我們的假期生活，我們小組成員分工明確，每個人都積極認真的完成自己的工作，積極參與討論，查閱資料，我們走訪了很多人，查閱了很多資料，在這個過程中我們的調查能力，或作能力，現象總結能力，問題分析能力得到很大的提高。

以上便是我們小組的暑期實踐調查，敬請老師查閱點評！

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇七

改革開放以來我國取得了令世界矚目的成績，但仍處在發展中國家的中國仍然面臨許多問題，其中比較突出的老百姓看病問題，盡管我國衛生事業得到了快速穩步的發展，醫療衛生資源不斷擴大，醫療技術、能力、水平不斷提高，醫療資源短缺的問題得到根本性的轉變，但因為我國東西部發展不平衡，在很多偏遠山區看病難問題依然存在，而看病貴成為全國性的問題，“看病難，看病貴”的不良現狀，不僅影響了政府形象，更重要的是影響老百姓的幸福指數，為此我利用寒假對家鄉老百姓看病難，看病貴問題進行調查。

本次調查以盱眙縣盱城鎮友法村居民為主體，采用隨機抽樣調查和走訪的形式進行，隨機抽樣調查歷時2天，調查了112位村民，年齡從18到72歲之間，其中男性45%，女性55%，已婚87%，未婚13%（問卷在文章最后）。

對調查結果的分析如下：

一、“看病難，看病貴”出現的原因：

1.藥品等醫療成本過高，目前在江蘇盱眙縣只有兩所大型的醫院，盱眙縣人民醫院和盱眙縣中醫院，另外還有北大醫院和盱眙同濟醫院，這四個醫院無法滿足盱眙74萬老百姓平時的需求，造成物以稀為貴的局面，醫院趁機抬高醫藥費，另外由于盱眙本地藥品生產的企業很少。不得不從外地運送藥品，從而進一步提高了藥價，在一些鄉鎮，在農村，鄉鎮衛生院在萎縮，醫生在減少，老百姓患病后不能得到及時的治療，以至于最后拖成大病、重病，這時看起來肯定就貴了，重治療輕預防的問題仍然存在。另一方面，因為設備落后，病員減少，為維持生存，不少鄉鎮衛生院采取了“以藥養醫”的方式，普遍出現了“農村看病，城里拿藥”的現象，折射出農村藥價高于城市的現狀，農民看病是又難又貴。

批發和零售企業數量較少，再加上一些企業違規操作，虛報成本，造成政府定價虛高，一些企業虛假回扣等不法手段向醫院推銷高價藥品，2、醫療衛生需求發生變化。隨著城鄉居民可支配收入增加和收入差從而造成距逐漸增大，人民群眾對醫療服務需求不斷提高，并呈現出多層次分化的特點，同時，城鎮化進程加快，人口的老齡化。現代醫學模式的改變，是社會對醫療衛生服務需求更加復雜，而盱眙縣的醫療服務水平還存在一定的差距，從而造成“看病難，看病貴”狀況發生。

3、城鄉醫療資源發展還不平衡。從總體上說，我縣醫療衛生資源發布不合理，主要醫院集中在城區，而基層單位尤其是村衛生所設備簡單，老化，技術力量薄弱，醫療服務能力不高，藥品價格昂貴，這些都導致了村衛生所的業務冷清而城區醫院則人滿為患。

4、醫療保障水平偏低。目前，我縣群眾的醫療保障水平還偏低，廣大老百姓都參加了每人60元的醫療保險，但一旦生病，自付醫藥費的比例還是不低，而且不少城鄉居民特別是下崗工人，老人等弱勢群體還缺乏基本的醫療保障，一旦大病就難以抵御疾病風險，合作醫療制度只能在一定程度上改善“看病難，看病貴”的問題。而有些醫院也會推卸責任，不承認合作醫療的作用。

5、醫療成本和醫院的社會成本在增加，使得醫療服務價格不同程度上升。患者對醫院就診環境的要求使得醫院在硬件條件上加大投入等直接導致了醫療成本的增加，病人就診對安全性的要求導致醫療成本增加，為了提高診療水平和診療安全，醫院不斷開展新技術。新項目并購置高科技的醫療設備帶來醫療費的增加，各種成本不斷增加的同時，政府對醫院的投入卻在減少，而醫院需要維持正常的工作運轉，這是醫療費用增加的最直接的原因。

6、公立醫療機構少。衛生事業是政府實行一定福利政策的社會公益事業，政府舉辦公立醫院的基本目的是提供安全、有效收費低廉的基本醫療服務，但是多年來我國政府對醫療衛生事業資金投入職能逐漸淡化，由于投入不足，醫療機構主要靠醫療服務維持運行和發展，這些驅使醫療機構為了生存不得不追求經濟利益，一些醫務人員為增加個人收入，過度服務等導致了醫療費用不合理增長，加劇了“看病難，看病貴”現象的產生。

二、解決辦法。

1、（一）對農民而言。

1．隨著農村經濟的發展和農村社會保障制度的不斷完善，要有步驟的將“大病統籌”模式過渡到“小病統籌”，最大程度地解決農民的健康保障問題。同時高度重視農村的衛生預防、保健工作。

（二）從農村醫療機構方面看。

1．加強農村基層衛生技術人員培訓，提高農村醫療人員的專業知識和技能。

2．加大對農村醫療機構的投入力度，引進先進設備，改善醫療環境，從硬件設施上保障合作醫療制度的完善。

3．要建立合作醫療定點醫療機構的準入和退出制度，引入競爭機構，嚴格控制醫療費用的上漲幅度。

4.推進公立醫院改革，試點優化資源配置，改革管理體制、運行機制和監管機制，提高醫療衛生服務的質量和水平。

（三）從政府方面看。

1.嚴格執行國家物價政策，實行藥品服務物價收費公示制度，下調常用藥品、醫療服務和功能檢查的收費價格。針對老百姓醫療門診設立費用查詢系統，住診實行費用日清制度，讓患者明明白白消費，2.深化醫藥衛生體制改革，致力于堅持公共醫療衛生的公益性質，把基本醫療衛生制度作為公共產品向全民提供，逐步實現人人享有基本醫療衛生服務。

3.合理完善合作醫療制度。要提高政府工作人員的素質和辦事效率，轉變粗放型的宣傳工作，從而降低籌資成本；因地制宜地建立農村合作醫療基金管理的新方式，既不能完全依靠一套獨立的運行體系進行基金管理，也不宜將銀行管理和保險公司這種高層次模式直接引入中西部欠發達的農村。并且必須實行基金使用管理的縣、鄉、村公示制度，保證農民的知情權和監督權；要將農村醫療救助和農村合作醫療進行有效地銜接和融合，合并重疊設置的管理機構，提高運行效率。附件：

對盱眙縣盱城鎮友法村'看病難看病貴"問題的抽樣調查。

性別：

年齡：

婚姻狀況：1.您的家庭人均年收入。

a.5000--10000。

a.看病難，但不貴。

b.看病不難，但是貴。

c.看病又貴有難。

3你所居住的地區診所或醫院多嗎？

a沒有b.1間c.1-5間d.5間以上。

4.看病時，醫生會不會給你開很多藥，甚至是多余的？

a.經常b.偶爾c.從不。

5.看病時，醫生是不是經常叫你去看這看那的？

a.經常b偶爾c從不。

6.你覺得你所居住的場所醫療設備是否完善？

a不完善b一般c非常完善。

7.你覺得目前老百姓看病難看病貴的現象主要是？

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇八

為引導廣大青年學生關注鄉村教育現狀，激勵同學們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務隊赴河南省xx市xx縣xx鎮xx村xx小學進行義務支教，幫助那里的留守兒童學習化知識，豐富假期生活。

經過前期動員、選拔與培訓，7月9日，1位支教隊員前往xx市xx縣xx鎮xx村xx小學，開啟了為期2天的義務支教活動。

支教服務隊隊員依據學生心理發展特點，精心編排教學內容。堂上，支教隊員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導出所授程主題，并在講過程中引導學生思考故事中蘊含的人生哲理。而另一些隊員則將“兔子舞”和英語學習相結合，把舞蹈動作用英單詞表達出，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學生歡迎。而在體育上，隊員們增添了過障礙物練習、反口令練習等游戲，在調動學生積極性的同時，培養學生的團結協作意識。在日常生活中，支教服務隊隊員帶領學生做到“飯前一首詩”，通過引導學生背誦《鋤禾》、《憫農》等經典古詩教會學生珍惜糧食的道理，使學生在寓教于樂中受到化熏陶。

為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊員們主動去學生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對于一些家里貧困的學生，隊員們還主動把自己積攢的零花錢捐出為孩子們買具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時間里，隊員們與學生同吃同住同學習，對于孩子們而言，“愛之旅”支教服務隊的隊員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學生們在間和飯后經常到辦公室找服務隊隊員談心，[~]主動向隊員們請教書法、繪畫、英語及普通話發音。

為了總結教學經驗，更好的幫助孩子們學習，“愛之旅”支教服務隊的隊員們將每天的教學活動內容與教學心得寫成日記，他們還在每周的說活動中將各自的收獲與經驗進行交流分享。支教服務隊隊員劉安琪在交流活動中這樣說道：“通過這段時間的實踐，我發現教小學生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對老師的教學技能要求很高。以后還是要沉下心學習，在實踐中總結經驗。”

實踐任務，鄉村教育貢獻了自己的力量。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇九

大學時期是人生道德意識形成和發展的一個重要階段，在這個時期的思想道德觀念對一個人的一生影響重大，大學生活幾乎決定了一個人的思想道德水平的定型，加強思想道德修養，學習社會主義榮辱觀，做一個知榮辱、講道德的人，是黨和人民對大學生的基本希望，也是大學生自身全面發展、健康成長的重要條件。大學生是新生代力量，是未來社會的主要生力軍。大學生的道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質，關系到和諧社會的建設進程，關系到社會主義現代化建設能否成功，關系到能否實現中華民族的偉大復興。大學生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學生的道德取向，是一個社會道德的風向標，它的好壞可以直接反應出這個社會所存在的問題。當代大學生的道德現狀是令人困惑的，它既有好的一面也有不好的方面。在就業、經濟、社會等方面的壓力下，大學生的道德現狀是值得思考的。我們要了解道德的起源、本質、功能及其實踐，加強道德修養錘煉道德品質。

在本次調查中，男生大約占六成，女生占四成，男女比例偏平衡，符合南京郵電大學學生比例情況，因此具有一定的有效性和真實性。

在調查中，23.33%的同學對考試周在圖書館占座的現象表示極度反感，62.22%的同學表示理解但不贊同，14.44%的同學表示理解且自己也會這樣做。所謂占座，即通過放在這個座位上的物品作為對這個座位資源享有優先使用權的行為。表示理解的同學認為：

3）從個人的角度上說，占座也為大家的學習提供了極大的便利，體現了學校的人文關懷。高校圖書館占座現象層出不窮，究其本質有以下幾個原因：

1）高校擴招造成高校圖書館座位資源短缺。

2）圖書館環境的改善，使越來越多的學生喜歡去圖書館，圖書館成為了學生自習的首選，這必然帶來座位緊張的壓力。

3）教育體制的改革，越來越重的學業壓力使學生開拓“第二課堂“——圖書館成為自己課業之余的去處。

4）當代大學生多為獨生子女，利己心過重導致圖書館座位利用率低下。

我們認為，占座行為，只可能會被改善，不可能會被杜絕。但是我們始終相信我們的圖書館一直在看到這些行為，他們一直在改善。

比如，有些圖書館圖書館閱覽室中設有專人進行巡查，發現座位空閑半小時會發放一個提醒的小紙條，指出如果再有10分鐘不回到座位則會將座位清空。有些圖書館想方設法利用一切可以用的地方作自習室，向學生開放，以減輕圖書館座位不足的壓力。把原來的辦公室和部分書庫以及其他空地都利用起來，增加閱覽座位230個，閱覽座位從原來的1600個增加到1830個，緩解了壓力。當然還有一些土豪學校用計算機管理閱覽室座位,從根本上解決了座位被搶占現象。

3.緊緊抱著黏在一起，親吻親的頭轉來轉去，甚至還有黏黏糊糊的聲音；4.公眾場合發生性行為。

“公共場所親熱”（或“公開展示感情”），英文為pda（publicdisplayofaffection），指的是身體上相對溫和的親密方式，比如牽手、擁抱、接吻、愛撫。在世界上大多數文化里，這些親密形式無可非議，但在另一些地域文化里，人們十分反感這種公共場所親熱，甚至會動用法律來明文禁止。

即使是在大學校園，在課堂上接吻也會引來同學的不滿，制造矛盾沖突；學生寢室里的男女同居更是存在很大的安全隱患，不僅會帶來感情不穩定，而且制造危險。2009年武漢理工大學華夏學院出臺新規，禁止學生干部在公共場所與戀人親熱，如有違反，將被撤職。2011年，重慶郵電大學成立文明督查隊，勸阻“公共場所親熱”。可見，在中國，pda至少沒有受到鼓勵。

公共場合親熱，其實和激情的關系并不大。相反，這種行為多半是心理動機的外化，即向公眾展示當事人對一份感情的占有，和佩戴昂貴珠寶首飾的行為類似，都是在炫耀性地展示自己擁有伴侶。所以一些擁有長期穩定關系的人們也許永遠也理解不了，為什么有些人如此熱衷于公開展示。

課桌亂涂亂畫背后的動機。

我們經過調查和分析，將它們分為幾大類：

1）一不小心畫起來的。這類不存在文明問題，只要以后小心點兒或者及時擦干凈就行。2）上課無聊就在桌子上亂涂亂畫。這類人絕對是成績不好或思想開小差的人，當然老師也有一點點的責任。應該調動他們的學習熱情，讓他們上課不再感到無聊。3）小心眼兒類的。這類人會在課桌上發泄，罵自己討厭的人。這種人心胸狹窄，很可憐很陰暗。不敢和討厭的人正面交鋒，卻連累了可憐、無辜的課桌。

4）覺得好玩兒。這種人更不可救藥，竟拿課桌當玩具。這類人真應該批評教育，嚴肅地警告他破壞公物大錯特錯，嚴重的話還可以懲罰。

5）打小抄。這往往是狡猾的人做的。要抓住這種作弊現象，并嚴厲處分，他就不會作弊了。我們整理了這次調查獲得的資料，歸納出課桌亂涂亂畫的危害：1}有損自己和班級的形象，被人指為不文明，對你印象大打折2}對眼睛有不良刺激。相信你的眼睛也不愿意看到這樣骯臟難看的東西。3}損壞了無辜的課桌，破壞了公物。4}促進早熟，色情方面的內容可能會影響到一些人。5}導致心情不好。每天看到這些不好的、罵人的話你的心情能好嗎？6}欺騙了自己，也欺騙了別人。在課桌上作弊，也許你挽回了一分兩分，道德和人格卻丟失了不止幾分，損失更加慘重。解決方法和建議：

4.建議每個教室貼有“溫馨提示”的標語，隨時提醒同學們注意。

一、考試作弊成因分析。

大學生考試作弊的客觀因素分析。

1、社會大環境的影響。表面上看，考試作弊是一種校園現象。但深層追究，考試作弊是一種社會行為，它與社會上的不正之風有著千絲萬縷的聯系。：假貨、偽劣產品充斥著整個商品市場；辦事情靠拉關系，政府官員知法犯法、貪污、腐敗案例時有發生及社會上組織的各類職稱考試在大學校園中尋找替考等等，這些現象給年輕的大學生們帶來了負面影響。

2、現行教學模式的陳舊。我國大部分高校現在還實行傳統的學年制教學管理模式，大學生一入學不管其基礎的差異，按統一的教學大綱、課程、教材、進度和標準進行教學，按統一的時間畢業離校。用同一種模式培養學生，忽視了因材施教和對大學生個性的關注，使得一部分學生因跟不上進度而失去了學習的興趣和動力。

3、監考教師執行不力。盡管每個學校都有一整套的考試制度，如《考場規則》、《監考職責》、《違紀考生處罰條例》等，然而對有關制度的理解、執行卻存在著漏洞。考場紀律的執行不力，使作弊者有機可乘；監考教師監督管理尺度不一，為作弊者提供了可能條件。

4、評價體系的不科學。盡管整個社會在呼喚素質教育，但是應試教育依然有著肥沃的土壤。獎學金的評定，各類單項獎的評定，優秀畢業生的評選，學位的授予，無不牽涉到學習的成績，甚至大學生追求入黨學習成績也是重要的參考條件。尤其是大學畢業找工作，學業成績成了一個硬指標。于是就有了這樣一個錯覺：學習是為了考試，考試是為了繼續學習。一小部分同學通過一些不正當手段獲取高分就不足為怪了。

二、學生考試作弊的主觀因素分析。

從學生考試作弊的心理動機方面分析，可以看出，當代大學生缺乏健康向上的心理，自信、自尊、自重、自強、自立意識薄弱和自我約束力差是導致作弊行為的重要原因。

三、大學生考試作弊現象的對策分析。

面對當前大學生屢禁不止的考試作弊現象，高校學生的教育和管理工作應如何開展呢?

1、重誠信教育，引導大學生學會做人誠實和信用是做人的根本，是未來社會的通行證。

2、重視宣傳教育工作，樹立正確的考試觀。

3、改變教學管理模式，實施彈性學制。

4、改進考試形式，建立科學的評價體系。

我校在校園內開設免費公共自行車，以期解決部分師生員工校內交通的困難，為師生的工作和學習提供方便。然而，有些同學卻不遵守校園公共自行車管理辦法，非正當開鎖、亂停放公共自行車等，擾亂了校園的文明秩序。

在調查中，三分之一多的同學有自己的自行車小電驢或喜歡走路上下學。在使用過小黃車的同學中，絕大部分同學都是正當開鎖，嚴格遵循校園公共自行車的使用秩序。而百分之十六的同學曾經有過不正當開鎖的行為，經過我們小組的調查分析認為：1.部分同學愛貪小便宜，逃避小黃車費用。2.部分同學存在獵奇心理，想要通過開鎖證明自己的動手能力。3.部分同學不知道小黃車的使用方法，又耳濡目染了同學朋友的開鎖過程，與之一起開鎖。解決辦法：

1.校內宣傳小黃車的使用方法，讓更多的同學學會使用小黃車。2.對小黃車現有的密碼鎖進行改進，讓想要暴力開鎖的同學無機可乘。3.加強思想文明建設，從根本上讓同學們懂得維護校園文明秩序。

對于公共文明秩序維護的問題，直接反映了當代大學生的道德情操。當遭遇不文明行為時，只有35.56%的學生選擇出言提醒，維護秩序，過半人選擇無感，既不開口支持，也不反對。這是對于不文明現象的縱容，直接或者間接的導致了最后5%左右的人在看到他人不遵守的同時自己也相應的不遵守。

那換個角度來談談，維護秩序究竟有多重要呢？

1、有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。建立平等、互助、協調的和諧社會,一直是人類的美好追求。構建社會主義和諧社會,是中國共產黨從全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的出發提出的一些項重大戰略任務。我們所要建設的社會主義和諧社會,是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。安定有序是社會主義和諧社會的重要特征,也是構建社會主義和諧社會的必要條件。一個社會安定有序,本身就是不同利益群體各顯其能、各得其所而雙和諧相片的表現。當代社會的公共生活不但顯示出了前所未有的廣泛性和普遍性,而且對社會生產和生活的影響也是前所未有的，如果人們在社會公共生活中隨心所欲、各行其是,整個社會就會處于無序的混亂狀態,人民群眾就不可能安居樂業,社會和諧也就無從談起。因此,有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。

2、有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。隨著公共生活領域的擴大,個人活動對他人和社會造成的影響也越來越大。社會成員無論職業、地位、身份如何,只要進入公共生活場所,都應當自覺遵守公共生活規則,這是維護公共生活秩序,促進經濟社會健康發展的必要前提。在社會公共生活領域日益擴大的今天,生產活動與日常生活出現了越來越多的交叉重合現象。例如,商場對于生產者、經營者來說,是銷售商品、實現利潤的場所；對于消費者來說,則是購買商品、滿足生活需要的地方.電子商務改變了傳統的“面對面”的交易方式,使網絡不僅成為人們娛樂休閑的工具,而且也成為現代生產經營活動的重要場所。生產場所與生活領域交叉重合的情況,使公共秩序的狀況對社會生產活動產生了直接的影響。有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧,也會促進經濟社會的順利發展。

公共文明秩序作為最直接反應個人道德的問題，應該被廣泛引起注意，在做好自身的前提下監督影響他人，以身作則，做到出言提醒是基本，摒棄他不文明我也不文明的糟糠想法，少點無感的人，多點對社會負責的人。

本題的出發點是考量當代大學生的容納量。言語中傷的過程本身其實是一個交流的過程。值得慶幸的是，過半的當代大學生將其一笑而過，不會被他人的情緒所干擾。每個人都是一個獨立的個體，看法不盡相同是一件很正常的事。一個成功的人，必須先是一個特立獨行的人，他必須承擔很多對立的言行。而且，越成功的人，反對中傷他的人愈多。

剩下30%左右的人選擇自己生悶氣或者以牙還牙。對于前者，人畢竟是社會上的人，人與人之間肯定是相互影響，只是影響有大有小，雖然完全不受他人言語影響是件近乎不可能的事情，但是也應該學會削弱他人言語的影響力，縮短他人言語影響的時間。可以反思當下的自己，可能有某些不盡如人意的地方，有道是“忠言逆耳”，有則改之，無則加勉。想清楚自己生悶氣的理由，才會在下次面對同樣的言語中傷時一笑而過。反觀后者的“以牙還牙”，是典型的報復心理，不能容忍他人評價自身的不足，這種想法是十分不可采取的。人無完人，作為當代大學生，應該具備良好的道德涵養，他人的惡意中傷，可能只是針對某件事情的片面看法，太過較真，反倒不利于自身的發展和提高。

第九題：你認為決定一個人價值觀的原因：

一個人的價值觀決定了人的自我認識，它直接影響和決定一個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。在調查中，同學們認為家庭環境對于一個人的價值觀的影響最大，個人因素其次，社會環境影響最小。

價值觀是因人而異的。由于每個人的先天條件和后天環境不同，人生經歷也不盡相同，每個人的價值觀的形成會受到不同的影響，因此，每個人都有自己的價值觀和價值觀體系。在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀和價值觀體系的人，其動機模式不同，產生的行為也不同。

價值觀是相對穩定的。它是隨著人們認知能力的發展，在環境、教育的影響下，逐步培養而成的。人們的價值觀一旦形成，便是相對穩定的，具有持久性。

價值觀在特定的環境下又是可以改變的。由于環境的改變、經驗的積累、知識的增長，人們的價值觀有可能發生變化。價值觀是支撐人類生活的精神支柱，它決定著人類行為的取向，決定著人們的什么樣的心態和旨意去開創自己的新生活，因而它對于人類的生活具有根本性的導引意義。

但就社會和群體而言，由于人員的更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰，這種價值沖突的結果，總的趨勢是前者逐步讓位于后者。價值觀念的變化是社會改革的前提，又是社會改革的必然結果。

價值觀作為人對自身生活意義的反思和追求，既具有相對的穩定性，又會隨著社會生活的變化而變化。

結語。

當代大學生作為即將注入社會的新鮮血液，一言一行不止關乎自身的發展，更會對身邊的人或事產生影響，從而帶來裙帶效應，影響自身的發展和社會的共同進步。所以在進入大學之時和跨入社會之前，對每位當代大學生進行嚴格的道德情操分析評定是非常具有現實意義的事情。

從本次的社會實踐調查中，我們也從中學到了很多，得知當下大部分的當代大學生擁有正常的道德情操，有自己主觀性的同時兼具全局性，不僅僅只是從單方面出發看待事物，嚴于律己，寬以待人。從而也說明了學校的教育，社會的教育是成功的，當代大部分的大學生在四年后都將會成為有才能，有道德，能促進社會進步的好青年。

當然，依舊也有小部分的大學生思想偏激，容納性不夠，會根據自身的個人利益而做出損毀他人的事，雖然這部分的學生在少數，我們也要引起重視，不應該放棄任何一個人，放棄任何調整其錯誤觀念的可能，如果任由其發展，將會阻擋社會文明的進步。

社會一直在發展，文明一直在發展，愿即將踏上社會的每一個當代大學生都是“五好青年”!

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十一

目前，全鎮45個村“兩委”班子健全，能較好的開展工作。有的村班子凝聚力、戰斗力較強，能圓滿完成上級交辦的各項工作，重大村務工作議事工作機制較規范，均按照“三議一行一監督”工作機制來操作完成，黨支部會議、兩委聯席會議、村民代表會議、黨員會議按時召開，遇有重大村務工作及時召開村民代表會議，充分征求黨員、村民代表意見，將工作交由村代會決議，黨員和村民代表的參政意識較強，并積極發表個人意見和建議，干群關系融洽。例如周官莊、興業屯、李小里、羅位村等。有少數村班子戰斗力不強，重大村務工作雖然也征求黨員和村民代表意見，也能完成上級交辦的各項工作，村班子也能為群眾辦一些力所能及的事情，但是村級會議不能按時召開，黨員、村民代表參政意識不強，導致有時議事程序走了近道，群眾對村級班子存有一些意見，調查報告《農村選舉調研報告范文》。例如南康屯、西舊館等。三是個別村家族、宗族派性嚴重、家族意見不統一，盡管村級班子征求了部分黨員和村民代表的意見，對村務工作無法形成一致意見，導致有些工作不能順利開展，工作不能按時完成。例如東梁各莊村。

通過認真分析村級班子實際情況，對第四季度開展的村級“兩委”班子換屆進行了預測分析。一是現任班子建設好、戰斗力和凝聚力強、村級議事程序規范、黨員群眾代表參政意識較強的村，在換屆選舉工作中能夠順利開展，能夠選出群眾擁護、熱心為群眾服務的村級班子。二是黨員、村民代表參政意識不強，村班子經過努力也能完成領導交辦工作的村，換屆選舉存在一定的難度，要認真分析村情、班子狀況，提前介入，力爭按時完成。三是對于家族、宗族派性嚴重，意見較突出或信訪問題突出的村，換屆選舉難度較大。

一是對于現任班子建設好、群眾基礎好、開展工作好的村級“兩委”班子，通過宣傳發動、召開會議、廣播宣傳、張貼標語等方式，大力宣傳“兩委”換屆選舉的重要意義，最大限度的調動廣大黨員、群眾參與換屆選舉的積極性和主動性。按照黨管干部、群眾公認、公開公平和競爭擇優的原則，“兩委”換屆工作可以順利完成，主要干部連選連任成功率較高。二是對于現任班子能力一般的村，要考慮班子成員任職調整，重點是考慮書記或村主任的合適人選，培養、選樹典型，確保選舉時選舉出優秀的村黨支部書記、村委會主任。三是對于宗族、家族派性嚴重的個別村，要提前掌握、分析產生問題的根源，找準解決問題的方法和途徑，反復推敲、反復醞釀，力爭讓各家庭發言人之間達成一致意見，推選優秀的代表人，競選村黨支部書記或村委會主任，在黨員認可、代表公認、選民滿意的基礎上，選舉勝出。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十二

今天，我觀看了教學片《力量》,通過沂蒙革命親歷者講述抗日戰爭期間涌現出的擁軍模范事跡，折射出沂蒙山抗日根據地濃厚的群眾基礎，沂蒙人民傾其所有的奉獻真正體現了革命根據地的軍民魚水情，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的豐富內涵。

沂蒙山是中國共產黨最重要的老革命根據地之一，被譽為兩戰圣地和紅色沂蒙，在抗日戰爭和解放戰爭時期，沂蒙人民為抗擊外來侵略和中國革命勝利付出了巨大的貢獻和犧牲。抗日戰爭期間沂蒙山涌現出了許多擁軍模范，有著“沂蒙母親”稱號的紅嫂王換于的事跡，令許多革命老前輩每每回憶都唏噓不已、熱淚盈眶，抗戰最艱苦的年代里“沂蒙紅嫂”王換于一家掩護首長和戰士、保護黨的絕密文件、收養八路軍后代幾十人，為抗日戰爭勝利作出了貢獻。解放戰爭中，為支援孟良崮戰役艾山鄉婦救會長李桂芳帶領東波池村32名婦女，5個小時內架設起一座浮橋，沒有橋腿用人腿，沒有橋板用門板，在冰冷的汶河內用自己的身軀當橋墩架起了一座“火線橋”，為解放軍順利過河奪取最后勝利贏得了時間，她們沒有豪言壯語，甚至連名字都沒有留下，他們只知道時間就是勝利，刺骨的河水沒有擋住她們的革命意志，對革命勝利的向往和對新生活的渴望激勵著這些柔弱的婦女堅強的擔起了重擔。還有給戰士喂乳汁的明德英，誰第一個參軍就嫁給誰的梁懷玉，被譽為中國抗戰第一村的淵子崖抗日自衛戰以及許許多多擁軍支前的先進事跡，讓沂蒙山人民的革命精神永遠傳頌在九州大地上。遲浩田上將曾不止一次動情地說：從某種意義上講，我們的們的勝利是根據地人民特別是沂蒙山區人民用小米喂出來的，用擔架抬出來的，我們永遠也忘不了沂蒙老姐姐們的恩情。陳毅元帥也曾深情概嘆，老區人民把最后一塊布做軍鞋、最后一口飯做軍糧、最后一個兒子送戰場，這種奉獻精神就是人民戰爭的光輝寫照。

同樣，共產黨領導的隊伍，帶給沂蒙群眾的是嶄新的面貌和作風，他們天亮起來的第一件事，就是要把老百姓院子打掃干凈，要把老百姓家里的水缸挑滿水，這種密切的軍民關系是共產黨領導的隊伍傳統做法，被叫做滿缸運動。巍巍沂蒙山、清清沂河水，沂蒙山養育了淳樸堅韌、熱情樂觀、重情重義的沂蒙人，他們在戰爭中幾乎傾盡所有送郎參軍上戰場，為支援前線籌集糧草，為革命事業奉獻了一切，無論何時我們都不應該忘記他們的最無私的奉獻和極其巨大的犧牲精神。如今，我們開展黨的群眾路線教育學習，要把學習的精髓始終根植于人民群眾中，我們才能真正了解群眾的所思所想。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾工作路線，歷來是我們黨克服無數艱難險阻取得最終勝利的無價之寶，是任何時候都必須堅持的根本工作路線。能否鞏固我們黨的長期執政地位，取決于人民群眾對黨推動社會發展進步的作用認可度和支持度。只有切實貫徹黨的群眾路線，才能真正成為最廣大人民群眾利益的代表者和領導者。堅持黨的群眾路線就要密切聯系群眾，只有聯系群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能知群眾所想所需。

教學片《力量》充分展示了群眾力量是無窮的，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，黨的群眾路線是我黨執政的核心基礎，只有擁有了群眾基礎，只有與人民群眾同甘共苦，與人民群眾團結奮斗，心連心、肩并肩，就沒有我們克服不了的困難，就沒有完成不了的任務，只有依靠人民，革命才能勝利。

堅持群眾路線與實現中國夢的內在聯系。

群眾路線：實現中國夢的重要保障。

群眾路線是一種思想方法、工作方法，更是一種政治立場和價值理念。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是中國共產黨群眾路線的真諦和精髓。中國夢是新一屆中央領導集體執政理念的升華與執政目標的定位，其實現需要多方面的支撐。其中，群眾路線為實現中國夢奠定思想基礎、提供力量源泉與方法指引，是實現中國夢的重要保障。

一、群眾路線是實現中國夢的思想基礎。

中國夢是國家夢、民族夢、人民夢的統一。習近平在十二屆全國人大一次會議上的講話指出：“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福”。三者之中，國家富強、民族振興是人民幸福的手段和途徑，人民幸福是國家富強、民族振興的目的和歸宿。實現人民幸福的思想基礎，就在于確立一切為了群眾的價值理念，把造福于民作為中國共產黨人的價值追求。一切為了群眾，是群眾路線的出發點，也是中國共產黨區別于其他政黨的本質屬性。中國共產黨信守全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持人民利益高于一切，黨的所有活動都是為了維護、實現和發展人民群眾的根本利益。也正因為如此，中國共產黨才贏得了群眾的信任和支持。

當前，絕大多數黨員干部能牢記黨的宗旨，時刻把群眾的冷暖安危放在心上，一心為群眾謀利益。但也有部分黨員干部不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，對群眾沒感情、對民生問題沒感覺，想得最多的不是群眾利益而是個人利益，完全背離了黨的宗旨和黨的性質。實現中國夢要求黨員干部確立一切為了群眾的價值理念，把人民幸福作為黨員干部的價值追求，使一切為了群眾落到實處。為此，黨員干部要對群眾傾注真情。對群眾缺乏情感的投入，就容易漠視群眾利益，對群眾的疾苦視而不見、充耳不聞；一旦對群眾有了真感情，就會想群眾之所想，急群眾之所急，傾聽群眾呼聲，反映群眾訴求。對群眾傾注真情，要求黨員干部放下身段，貼近群眾生活，融入群眾之中。如此，才能知群眾冷暖、解群眾憂愁，才有可能把群眾的“小事”當成自己的“大事”。感情真才能用心、專心為群眾辦實事、謀利益。

二、群眾路線是實現中國夢的力量源泉。

中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現。沒有人民群眾的參與和支持，沒有人民群眾的智慧和力量，中國夢的實現就失去了依托,人民群眾是實現中國夢的力量源泉。中國共產黨根基在人民，血脈在人民，力量在人民，一切依靠群眾是群眾路線的內在要求，也是實踐群眾路線的關鍵。人民群眾是歷史的主體，是物質財富、精神財富的真正創造者，是社會發展的最終決定力量。相信群眾，尊重群眾的主體地位和首創精神，從群眾中汲取智慧和力量，引導群眾為國家富強、民族振興貢獻力量，創造自己的美好生活，才能托起中國夢、實現中國夢。密切聯系群眾，緊緊依靠群眾，是中國共產黨最大的政治優勢，丟掉這個優勢，不僅一事無成，甚至連自身的存在都將成為問題。

當前，大多數黨員干部能認識和體察群眾的智慧和力量，尊重群眾的主體地位。但也有少數黨員干部對群眾的主體地位尊重不夠，漠視群眾的力量和智慧，不把群眾的作用當回事。長此以往，一切依靠群眾會成為一句空話，也將妨礙中國夢的實現。如何做到一切依靠群眾以推動中國夢的實現？首先，要尊重群眾的主體地位，真正認識到人民群眾的力量與價值，人民群眾對于黨的事業發展的意義。同時，要尊重民意，以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意，作為衡量一切工作得失成敗的標準。當群眾體察自己受到尊重時，其積極性、創造性才會激發出來，個人力量才會融入實現中國夢的歷史進程之中。

三、群眾路線是實現中國夢的方法保障。

經過改革開放30多年的發展，中國的綜合國力、國際地位得到提升，具備了實現中國夢的良好基礎。但也應當看到，中國目前仍是世界上最大的發展中國家，實現中國夢的任務依然十分艱巨，在民族復興的過程中將遇到不少新矛盾、新問題，如不能有效化解、從容應對，將延緩民族復興的歷史進程。實現中國夢需要“頂層設計”、需要科學決策，設計如何合理，決策如何可行，關鍵在于堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。

從群眾中來，到群眾中去，是實踐群眾路線的工作方法、領導方法。黨的正確的路線、方針、政策，來自人民群眾的實踐智慧，是對人民群眾實踐智慧的科學總結和理性升華；黨的正確的路線、方針、政策一經制定，也要回到群眾中去，化為群眾的實踐，接受群眾的檢驗和監督。

當前，絕大多數黨員干部能做到科學決策、民主決策，決策過程中能充分聽取群眾意見、汲收群眾智慧。但也有少數黨員干部作決策時未能深入群眾進行調查，未能充分聽取群眾意見，決策的程序和決策的科學性不同程度存在一些問題。通過群眾路線的工作方法實現中國夢，首先要深入群眾。只有到群眾中去，才能聽到真實的聲音、發現群眾的智慧，找到解決問題的辦法和路徑。鄧小平說：“農村搞家庭聯產承包，這個發明權是農民的。農村改革中的好多東西，都是基層創造出來，我們把它拿來加工提高作為全國的指導。”實現中國夢，要深入群眾之中，了解群眾對于國家富強、民族振興的訴求，對于幸福生活的期待，將群眾的訴求、期待作為黨和政府工作的目標，上升為國家決策，并付諸實踐。

總之，群眾路線是實現中國夢不可缺少的思想路線、組織路線、工作方法，深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，能為實現中國夢提供思想、組織、方法保障，中國夢的實現將進一步彰顯群眾路線的當代價值和魅力。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十三

轉眼之間，進大學已經有一年半的時間了。大二的我們，對這里的一切已經熟悉了，對周圍的一切也失去了新鮮感，周圍很少有同學像大一時認認真真的上每一節課了，因此，逃課現象也似乎越來越“普遍”了。

現在大學校園“逃課族”出現了這樣的學生，他們的逃課是為了考研或者為了準備英語四、六級等其他級別的重要的考試。面對現在普通大學本科畢業生就業壓力的不斷加大，學生們開始意識到，要想在激烈的人才競爭中立足，自已必須在學校學習到一些真正屬于自己的東西，或外語、或計算機、或考研、或公務員，等等。為了復習這些考試，所以這些學生便選擇了逃課。這類“逃課族”對于課程的選擇非常講究，只選擇對自己考研有幫助的課程學習。

一位三年級學生于某告訴說：“為了保證我考研復習的時間，有的時候我必須逃掉幾節課，但是我所逃的課程一般都是選修課，上了和沒有上對我來說是沒有什么損失的！畢竟考研重要嘛！我希望得到老師和同學們的理解。”

（一）逃課不需要理由。

持這樣觀點的“逃課族”才是名副其實的“逃課族”，他們往往喜歡時尚、前衛的東西，不喜歡拘束的、規律的生活。這些逃課族或者沉迷于網絡世界，或者忙于學習以外的應酬。這些逃課族幾乎很少上課，課堂上很少見到他們的身影，他們因此被同學們稱為“神秘一族”。

“我逃課不需要理由！我喜歡網絡游戲，喜歡和我的朋友們一起玩，現在學校的課程對我來說簡直是一種殘忍的拘束，我無法適應。”某高校二年級學生張某這樣為自己逃課進行辯護。

（二）去聽我喜歡的課程。

現在學校逃課族中還有這樣一類學生，他們因為不滿意學校的課程安排而逃課，利用逃課得來的時間去聽自己喜歡的課程，或者到圖書館看自己喜歡的書。

“現在學校為我們安排的課程真的很不合理，有一些必修課程不管你喜歡還是不喜歡你都得學習，對有些學生來說這是一種強迫！沒有辦法，我便會利用這些時間去聽我自己喜歡的課程，我已經為自己制定了一處屬于自己的課程表。”學文科的何某說出了自己逃課的理由。

“有的課程內容實在很無聊，即使不去上課，期末的時候復習一下，還是能勉強通過，反正我又不要求優秀。”

很多同學經常逃公共課，“那些課感覺沒什么用，跟本專業關系不大，對以后的就業也沒什么幫助。”任毅學的是理工科，對實踐動手能力要求比較高，所以他覺得與其花時間去聽那些“沒什么用處”的課，還不如去從事一些實踐活動，也算是積累經驗。

“有的老師的講義一成不變，上課枯燥無味，我才不想聽呢！”某重點大學學生曹娜說，她覺得既然課堂吸引不了自己，還不如在圖書館自學。

（三）為了體驗社會。

“逃課族”還有一部分屬于商品經濟中的弄潮兒，他們逃課的目的很明確，為了賺錢，為了體驗現代社會。

齊某是三年級的學生，他一直在校外擔任品牌商品的營銷宣傳、禮儀服務等社會兼職，月收入在３０００元左右。齊某告訴記者：“我在外工作很忙，幾天教室里見不到我是正常的。我們現在念大學不就為了將來能找份好工作嗎？。我現在將自己所學應用到實踐，又能為家里減輕負擔，不是很好嗎？我希望得到父母和老師的理解。”

（四）我的工作太多。

“很簡單，我工作去了。我不否認，現在很多學生的確是因貪玩而逃課，但這類學生所占的比重越來越小。就拿我來說，我學的是新聞專業，我認為書本上的東西和自己在新聞單位實踐所得完全不一樣。而且后者往往更實用，更有價值。”在回答“為什么逃課？”時，王某這樣回答。

據了解，像王某這樣為積累工作經驗而逃課的學生在“逃課族”中不占少數，他們對課堂式傳統的教育不感興趣，相信自己的實踐，他們逃課以積累工作經驗為目的，在學校的學習只以拿文憑為最終目標。

當然，逃課族中也有一部分同學因為學校的工作太多而無法上課，這些同學往往是學校或者學院的學生干部，為了做好本職工作，有所舍棄也在所難免。

據一項權威調查顯示，高校專業課逃課率在20％左右，基礎課的逃課率在25％以上，至于哲學等公共課則高達50％。逃課成了“必修課”，必修課成了選修課，選修課相當于沒課——在大學校園里流行的這句話成為一些大學生的真實寫照。面對如此普遍的逃課現象，各種各樣的考勤方式應運而生，卻也面臨尷尬。

“考勤永遠只是一種手段，如果人來心不來還是沒有用。”在南京大學做了多年輔導員工作的李老師表達了他的無奈，“現在的考勤制度都是治標不治本，不僅引起學生的強烈反感，還逼得學生們想出了種種應對之招。”

為了應對考勤，同學之間互相幫忙代答，甚至雇人幫忙上課的情況屢有發生。至于在課上看與教學無關的書，甚至打瞌睡的大有人在。

（一）在招生中，逐步實現“先統后分”的招生模式。由于目前高考是“學生管分數，家長老師填志愿”，家長、高中老師不太了解專業，不顧學生興趣，追求熱門專業。“先統后分”既先統分學科類，進大學學習一段時間后，再分專業，高中學生對學科類肯定了解，從宏觀上把握填報志愿也很方便。在大學學科學習一段時間后，學生根據自身實際情況選擇專業，高校也要給一些對專業毫無興趣而對其它專業有所成績的學生提供轉專業的便利通道。

（二）在學生培養中，深化教學管理改革與考試制度改革。高校一是推動分級制教學。由于大學擴招后學生差距的擴大與本來省份存在的教育差距，學生水平參差不齊。學校應該根據學生意愿與水平分開授課，解決教師面臨的“兩難困境”，讓學生學有所得。二是確定教師的授課目標，提高教師的授課水平。高校應根據實際情況先確定課程的教學目標、范圍與程度，但又要確保教師上課的靈活性，防止教師教學偏好對學生的錯誤導向。提高教師的授課水平一方面通過“評優”激勵方式促進教師授課的充實性與生動性，激發學生聽課的積極性與主動性。另一方面，教師授課內容與社會緊密結合，讓學生學有所用。改變以點名為主的監督方式，轉變到吸引學生上課的興趣上來，防止學生隱性逃課。以中北大學為例，中北大學的教師教學基本功競賽，激勵教師促進了授課水平的提高，極大地提高了學生的聽課熱情，吸引了不少學生聽課，受到了學生的一致好評，學生聽課興趣提高了，逃課學生自然就少了。三是考試制度改革，堅持大學考試的靈活性與創新性。大學教育不是考試教育，考試只是一種督促學生學習與鞏固的手段。大學考試應該不拘泥于筆試、更不能拘泥于書本，而注重于學生的動手能力與應對能力，尤其是文史類課程的考試亟待改革，徹底改變學生的考前“突擊思想”。

（三）加強學生的思想教育，增強大學生的防變能力。大學生經歷由高中到大學兩個不同環境的轉變，表現一定的難適應性是可以理解的。班主任、輔導員與學校心理咨詢師應對大學生進行思想教育，使大學生明白大學“60分萬歲”已毫無意義，大學不是學習的終點，而是新的起點。在大學里，大學生應多參加有益的課外活動，加強大學生的思想修養與身心健康教育，尤其是對單親家庭與家庭優越型家庭的思想教育，堅決抵制網吧、錄像廳、舞廳等娛樂場所的誘惑。并且加強貧困家庭學生的教育，幫助學生解決心理壓力，克服困難，正確處理好學習與社會兼職的關系。

（四）加強學生的就業觀教育，就業教育應成為高校的一門課程。面對大學生就業壓力下的逃課行為，高校一是要改變那種畢業班才談就業的錯誤觀念，從大一開始逐步引導學生規劃人生，樹立正確與積極的就業觀念，減輕學生的就業心理壓力。二是要引導學生獲取一些有用的證書，增強學生的就業競爭力，防止學生盲目追求證書舍本逐末式逃課現象的產生。三是要加強大學生考研教育，引導學生理性考研，杜絕學生逃課“跟風式”的盲目考研，那樣有可能專業知識不扎實而造成考研與就業的“雙落空”。

針對大學生逃課原因的多樣性，高校應該注重招生、學生培養與就業的系統性，將其作為一項系統工程來做，才能減少大學生逃課現象，大學課堂效率一定能夠提高。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十四

“如果沒有光，就點亮一盞；如果沒有奇跡，就創造一個。”正是這樣一種堅定與執著，伴我走過高中，開始了我的大學旅程。步入大學半年了，這是大學以來的第一個長假。當一些人說象牙塔里的我們經不起風吹雨打，只讀圣賢書的我們不了解社會時，我便決定利用這個寒假參加一些實踐活動，這樣既增加自己的實踐能力，又鍛煉自己的意志品質。

我找到的一個臨時工作就是當輔警，“輔警”顧名思義就是輔助民警工作。和我一起工作的還有幾個男孩，有的甚至比我還小。時間一長，我們便有了合作的默契。我們的工作時間大多是在晚上，巡邏小區，維護小區車輛安全以及治安工作。也正是由于春節期間，所以人們無論是外出購物或則是走親訪友的機會也就多了，小區里也不免會有車輛被盜的情況。

很多個夜晚，都是我們幾個分幾路去蹲點或者巡邏，黑暗和嚴寒并沒有使我們退縮，反而更激起我們的斗志，在做輔警的一個月里，總共抓到三個偷竊電動自行車的人，其中一個是我們整整跟蹤一天才抓到的，當時他正在行竊，被我們一舉抓獲。還有一個是我們用自己的新車當誘餌釣到的，他正要逃跑時，被我們按倒在地，他還從口袋里拿出刀片進行反擊，最后依舊被我們制服了。另外一個，我們追了幾百米才追到，當時腦海里就只有一個念頭，就是一定要抓到他，不辱人民警察的使命，最終他也沒能逃脫。當時幾個兄弟都歡呼起來，這并不是因為我們抓到了賊而興奮，而是我們用行動保衛了人民的財產不受損害。

時間總是不經意間流過，短短一個月的輔警實踐生活結束了。給我留下最多的是我和兄弟，隊長之間無比深厚的友情。是大家的團結合作才使我的實踐生活無比充實，忘不了大家一起巡邏的場景，也忘不了大家拼盡全力追捕偷車的人，更忘不了離別時大家的最后一次碰杯。雖然實踐生活短暫，但是我深刻體會到了作為一名人民警察的無比神圣的心情，也領悟到鋼鐵般的意志是如何煉成的。我也更加明白了今后的最終奮斗目標，即作為當代大學生，實現自身的最大價值，全心全力為人民服務。

這次實踐，我的總結如下：在新經濟時代學生應當具備掌握成熟技術的能力，，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好各門學科，還要廣泛地吸收各領域的知識，努力提高綜合素質。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

此次社會實踐還告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。

這次實踐，同時也暴露了我自身的一些問題，那就是還是缺乏實踐經驗。處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。現在正處于大學一年級，課業還是比較輕松的，在保證自己專業課成績合格的情況下，最是給自己充電的好時機。做到無論是專業知識還是自身技能都可以使我自己應對一切多變的就業形勢。說到這，我想到了一句話“我拿著一麻袋錢去上大學，換來了一麻袋書，畢業了，想用這些書去換錢，卻買不起一個麻袋。”誠然，這是一個天之驕子在就業大潮中“栽了面兒”，但是真正使我們大學生貶值的不正是我們自己嗎？如果有過硬的實力，社會企業當然會求之不得，又怎么會貶低你的個人價值呢？所以說，學生與社會對接不協調主要原因還在于學生本身。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十五

“關心國家，心系天下”當代大學生對南海問題的了解情況調查報告調查原因：

作為一個熱血的中國新一代大學生，關心國家大事，心系民族發展是我們的使命之一，而國家和社會的發展關系到每個人自身的發展，世界格局、社會狀況都與我們的生活息息相關。目前，南海局勢越來越緊張，隨著美國的不斷介入，南海問題被逐漸推向國際化，對于中國的形式越來越不利，一定程度上制約了我們國家的國家建設，經濟建設。外交主權問題，關乎著中國未來的發展。目前，對于大學生認知南海問題的社會調查、分析文章還比較少，鑒于此，我們班展開了關于當代大學生對南海問題的了解情況的調查，為了了解現在大學生對南海問題的了解情況、個人看法、問題對策，以便客觀的認識大學生群體對南海問題的認識情況，從而討論出我們班解決南海問題的策略。

調查對象及分配：

1.這次的調查群體是西北大學、西安外國語大學、陜西師范大學、西安電子科技大學的在校全日制本科生，考慮學科專業的不同，樣本分別抽取了來自不同專業的學生，每個學校隨即發放了100分問卷，四個學校共計400份，回收率幾乎百分之百。

2.樣本分配：在整個樣品分布中男生占51.6%，女生占48.4%，比例接近1：1。其中西北大學、西安外國語大學、陜西師范大學、西安電子科技大學分別占25%，符合平均分配。組員的分工及任務：

出發前全班同學集體查資料，對南海問題有一個概括性了解，討論并制定出最終的調查問卷。全班17名同學分成四組：1西安電子科技大學：仁陽陽、于霆、萬亮亮、張旻嘉楠2西北大學：高徐昊澤、陳星、李茜、杜康3陜西師范大學：曹則昊、赤豐華、高國柱、舒勇、任是璇4西安外國語大學：鐘昊、高琛、左果、宋增瑞。每組同學平均分配100份問卷，在調查地點隨即發放然后進行回收。然后由班長團支書統計數據。最后五組同學分別對自己的調查問題進行分析討論，寫出問題分析。

樣本回收分析：

1.每所學校的調查對象均為100人，其中選擇a選項占總人數的7%；選擇b選項的約占總人數的56%；選擇c選項的約占總人數的31%；選擇d選項的約占總人數的7%。從概率上我們可以看出，對“南海問題”比較關注的學生占到了一半以上，而有93%的學生都對“南海問題”有所了解。通過電視，互聯網，學校宣傳等，我們對南海問題有所了解。由于東南亞多個國家都主張擁有南海諸島的申索權，使我國南海面臨復雜的態勢，嚴重地影響了我國的外部環境。亦使南海成為全球矚目的焦點。在我們的調查問卷中，絕大多數高校大學生對南海問題的關注體現了我們作為國人的責任與義務。南海問題引起“比較關注”不僅是因為最近黃巖島的對峙事件，也因為我國近年對南海開發利用與保護措施不夠，致使東南亞諸國對南海的大肆掠奪等現實因素。我們當代大學生有很一部分是關心時事政治的。

2.針對大家是通過哪種途經了解南海問題的，調查表明，半數的學生是通過網絡，約四。

分之一的同學是通過電視廣播，剩余學生中的一半是通過報刊雜志，一半是通過其他途徑。這顯示在互聯網發達的今天，多數的同學傾向于從網絡上獲取信息，因為互聯網有著報道速度快速、信息量大、能容吸引眼球的特點。并且可以隨時上網，隨時查看不受時間限制。電視廣播的形式相對古老一些，現如今的大學生更愿意上網而不是看電視，電視上的信息在網上往往都能找到，而起電視的適合人群往往是中年人，所以對于年輕人來說網絡是最主要的獲取新聞的途經。電視廣播其次，其兩者幾乎是絕大多數人獲取信息的渠道。剩余的就是報刊雜志，相對于前兩者，它出版時間有限制，信息量有限制，所以只有少部分人選擇了這種方式。

3.選擇a占總數的35.36%，選擇b占總數的8.64%，選擇c項占總數的7.52%；最多的是d項，占總數的48.48%。a、d項共占總數的83.84%。由此數據看來，大多數答案集中于a、d兩項，即：爭奪石油資源和美日等國家的介入。不得不說這是這個問題兩個主要原因。可以說石油資源是一些小國家敢于無視我國主權非法占領我國海島開發資源的直接原因，同時也是他們的最終目的。而美日等國的態度是他們最有力的保障抑或說是后盾。其他世界強國的制約使得我國無法拿出強有力的手段去處理與這些國家之間的矛盾。而《聯合國海洋法公約》某些概念的模糊、空白正是他們鉆空子的契機，這種契機使得各宵小敢于冒犯與之毗鄰的大國而不會得到與之相應的懲罰。與此同時我國海軍實力又是如此的難以差強人意，使得我國的海上外交受到諸多掣肘。這樣他們才敢膽大妄為，無所顧忌。南海問題再次強有力的證明了弱國無外交的正確性。此次調查結果說明了新時代大學生關注時事看問題能抓住主要矛盾忽略次要矛盾的良好素質。

4.我國針對“南海問題”所采取的政策（堅持主權，共同開發爭議區域資源），有46%近一半的同學對政府的政策比較滿意，25%四分之一的同學對政府的政策很不滿意，23%的同學不滿意，還有極少數同學非常滿意。但通過實際詢問，大多數同學對南海問題的態度冷靜，不偏激，在堅持自己原則的情況下盡量何談，避免矛盾爆發。而其余不滿意政府政策的同學則是認為政府的態度較軟弱，認為我們態度應強硬起來，甚至不惜用武力捍衛我們的民族尊嚴。可以看出多數大學生對政府的信任是很高的，支持并理解政府所采取的政策。

5在調查的八十人中，對于解決南海爭端的方法有50%的同學選擇了堅持領土主權的原則下稍作讓步，和平談判達成協議；有25%的同學選擇了通過其他方式（經濟制裁等）逼迫東南各國就范；有12%的同學選擇了武力收回被占領島嶼，驅逐非法鉆井公司；有13%的同學選擇了在南海諸島建設鉆井平臺，爭相開發，趕出他國公司。這一現象表明各位同學都飽含一顆愛國之心，沒有人云亦云，而是都對解決南海爭端進行了深入地思考并有自己的見解。大部分同學是理智并克制的，主張和平解決。我國現在的主要任務是發展經濟，為了和平崛起，我們必要時可在南海問題上作出一定讓步，乃至犧牲，因為中國崛起最大障礙和敵人就是美國，有效化解中國和周邊國家的領土爭端，將消除美國利用周邊國家圍堵中國和遏制中國的機會和野心，沒了漁翁之利的美國，也許才會尊重中國大國地位，真正愿和中國和平共處。當然我們也不能一味的忍讓，必要時可以采用經濟制裁等方式進行回擊或者如果我們有能力建設鉆井平臺時，可以爭相開發趕出他國公司。動用武力是下下之策但也不能排除使用的可能，當我們的底線也就是主權嚴重遭打侵犯，和平談判也難以解決時，我們就不得不拿起武器進行自衛反擊戰來捍衛我們的尊嚴。總之“主權在我、擱置爭議、共同開發”仍然是目前中國解決南海問題最佳方法，一方面我們在主權問題上絕不讓步，堅持南海島礁為中國主權，另一方面也要考慮到目前南海現實和中國和平崛起的總體戰略，盡量引導南海問題和平解決。為了有效化解各爭端方矛盾，避免武裝沖突，共同開發南海爭議地區油氣資源也是消除南海矛盾、控制南海矛盾有效方法。

建設，是當今十分緊迫的任務。當然還有一部分人對南海問題了解不深刻或不熟悉，這說明培養學生關心國家大事的政治素養還是很有必要的。

7.同學們關于第七個問題的回答令人驚訝的高度一致，當問及您認為收復南海能發揮的最大作用是什么時，五所大學的絕大部分同學都選擇了a.標志作用，展現中國在領土完整問題上的堅定立場。這體現了同學們對南海問題的理性看法。改革開放以來，中國的領土完整頻繁的受到侵犯與挑釁，而我們并沒有很好地維護中國的利益，中國的海洋權益一直都在受到周邊國家的蠶食與侵犯。如果收復南海，那必然是對敵視中國的國家的最好還擊，也用實際行動來表明了中國維護領土完整的堅定決心。同學們選擇a也體現了對中國以前一心一意搞經濟，放松對海洋利益的保護的無奈與焦急，希望政府收復南海揚眉吐氣的急切心情。由此可見同學們對保衛祖國領土完整，海疆不受侵犯的滿腔熱情與迫切要求。

同學們的總結與思考:。

果與我事前想象的相差甚遠。同時也深刻體會到了團結就是力量，有了班里同學的團結一致的努力才有了全面的有效的調查結果。在與同伴的交流中也能獲得更多的知識，正所謂三人行則必有我師焉。再有一個就是在我做調查的時候體會到的：對別人的尊重也會使你贏得別人對你的尊重。看來“投之以桃，報之以李”的古訓還是很有作用的。”宋增瑞同學感慨道。這是我們班部分同學的發言，通過這次活動，每位同學都有著自己不同的經歷，遇到了不同的人，有著不同的收獲。比如杜康同學在發放問卷是遭到了對方無理的拒絕，心情異常沮喪，可是后來通過小組其他同學的勸說。“我們是來做實踐調查的，使我們請別人幫忙，我們應懷著一顆感恩的心，不怕被拒絕”陳星同學說道。萬亮亮同學也在途中經歷了相同的事情，他自己最后總結出了經驗，萬亮亮說：“遇到情侶時發放問卷的成功率比較大，先發給男生，可能男生要在女生面前表現出紳士風度所以接受的可能性大一些”。但大多數同學發問卷的過程是很順利的，只要上前有禮貌的給出問卷，對方都會謙和的答應。于霆同學興奮地說道：“這次實踐太順利了！”不同的同學有著不同的實踐經歷，有著對實踐不同的感悟，同學們互相交流著實踐的感慨，互相學習，相互進步。讓每位同學有著自己的收獲便是這次社會實踐最重要的意義所在。

當代的大學生普遍比較關注國家大事，心系南海問題，但仍有少部分的同學對國家大事漠不關心，在現如今如此發達的信息獲取途徑下，通過網絡，只要稍稍留些心思，就能關注到國內外發生的大事，尤其是部分的女同學，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。然而，作為祖國的未來，民族的希望，我們大學生應以國家之事為己任，將民族的命運和自身的命運聯系起來，不能局限于追求物質的小我，而要追求民族昌盛的大我。曾北大校長蔡元培說過大學生應具有獨立之精神，自由之思想，我們的眼界不能局限于專業知識，更要思國所思，民之所思。在和平年代居安思危，時刻準備著投身國防祖國的國防事業中。

在為什么南海有爭端的問題上，大多數同學認為是石油爭端以及美日等國家的介入，說明了現在的大學生具備透過現象看本質的能力，其他的原因諸如條約的模糊、小國家的參與也是存在的，但是主導局勢轉變的是最根本原因是石油爭端，同學們善于抓住事物的主要矛盾而忽略次要矛盾。這是一個很好的現象，我們不能被表面現象所迷惑，石油才是關鍵，我國正處于高速發展的階段，資源是非常重要的，因此爭奪戰略資源才是根本矛盾。關于如何解決和解決的意義所在。半數數同學們懷著冷靜的態度認為堅持領土主權的原則下稍作讓步，和平談判達成協議，我們希望和平解解決，中國現如今正在大力發展經濟，再加之海軍軍事實力不強，動武勢必導致巨大損失。但是在領土問題上決不能失去氣節，我們一只手拿著橄欖枝，而另一只手不能丟下武器，我們的主權領土神圣不可侵犯！

作為當代的大學生要明白南海問題牽扯了很多國家的經濟利益、政治利益。我們應以理性的態度對待，切忌偏激片面，理性對待突發事件，理性愛國。在做好本職學習工作的同時，關注時事政治，了解國家局勢，做一名合格的當代大學生。

2012年10月25日。

附：調查問卷。

“情系南海”社會調查問卷。

您好！我們是西北工業大學教育實驗學院2011級的學生，正在做一項關于南海問題的調查。作為新時代的大學生，關注時事政治、看世界憂國家，這是我們的使命之一。國家的現代化建設也需要一批具有強烈愛國主義和責任心的接班人。鑒于此，亦為了解目前社會知識層流對于“南海問題”的態度，我調查小組成員設計以下問題。敬請各位百忙之中、稍稍抽身、認真答題，感謝您的參與！

您的基本資料學校：＿＿＿＿院系：＿＿＿＿年級：＿＿＿＿。

1.目前，你對“南海問題”關注程度如何？

a.經常關注b.比較關注c.很少過問d.從不過問。

2.您主要通過哪些途徑了解南海問題？（多選）。

a電視廣播b報刊雜志c網絡d其他。

3.你認為我國與東南亞國家造成爭端的主要原因是以下哪個？

5.以下解決爭端的方法中你認為采取哪種更為合理？

a武力收回被占領島嶼，驅逐非法鉆井公司。

b堅持領土主權的原則下稍作讓步，和平談判達成協議。

c通過其他方式（經濟制裁等）逼迫東南各國就范。

d在南海諸島建設鉆井平臺，爭相開發，趕出他國公司。

6.南海問題難以解決，你認為最主要的原因是？

a.我國海洋作戰能力有限b.牽涉國家眾多。

c.地區和平更重要d.其他。

7.您認為收復南海能發揮的最大作用是什么？

a標志作用，展現中國在領土完整問題上的堅定立場。

b展現中國的實力，顯示中國肌肉。

c威脅美國，限制美國在南海的實力發展。

d有助于威脅印度對中國藏南的覬覦。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十六

摘要:我國自1999年大學擴招以來，高校畢業生的數量逐年增加，勞動力市場本身供需不匹配、金融危機等等因素的影響，大學生就業面臨的就業形勢也越來越嚴峻，大學生就業不容樂觀。伴隨著高等教育的態勢變化，大學生就業難成為了社會的熱點問題。因此，解決大學生就業難的問題事關學生自身的利益，更關系到社會的和諧和長遠發展。文章將結合當前的大學生就業實際情況，從大學生就業的現狀及就業難的原因入手，探討解決大學生就業難的有效途徑。

關鍵詞:大學生就業；勞動力；經濟；求職途徑。

1就業難的現狀。

據“中國之聲”報道，630萬數目空前的高校畢業生讓教育部長袁貴仁幾次在就業工作會議上眉頭緊蹙。“就業目標80%”，即使成功實現，也仍意味著今年將有100多萬畢業生無法就業。2010年中國人力資源和社會保障部全國人才流動中心主任司益磊在浙江寧波參加“2009秋季全國人力資源市場高校畢業生就業服務周”活動啟動儀式時說“雖然今年第三、第四季度高校畢業生就業情況已經回暖，不過今年630多萬的應屆畢業生和待就業的往屆畢業生的就業形勢仍不容樂觀。”據中國社會調查所在北京、上海等11個城市進行的抽樣調查顯示，“蟻族”（大學畢業生聚居群體：高智、弱小、群居）僅北京一地就有至少10萬，上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規模。

2就業難的原因。

難道真的是因為所謂的“我國人才市場已經飽和”？抑或“受過高等教育的大學生不能微笑著跨入社會，滿足用人單位的要求”？勞動社會保障部科研所和浙江大學就業與服務指導中心提供的相關材料，獨家發布2010高校就業趨勢預測：總勞動力富余，專業技術人才缺口不小，農業缺218萬，工業缺1220萬，第三產業缺口325萬。而且根據中國人事科學研究院《2009中國人才報告》預計，到2010年我國專業技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。此項數據顯示我國勞動力總體有富余，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面。所以對于當前這樣的局面，我認為當代大學生就業難的原因主要在以下幾個方面：

2.1社會環境對大學生就業的影響。

首先表現在用人單位選擇人才的誤區。據有關方面統計，目前我國企業使用的技術和設備已經到達了較高的水平，而我國中小企業選人用人基本上沒有導入人力資源管理技術，多數企業是缺什么人找什么人，而且多數企業選人用人憑經驗靠感覺，不科學。這種現象的存在，一方面制約了企業發展，另一方面也限制了求職者的就業。其次表現在社會傳統就業觀念影響了就業。受“學而優則仕”、“勞心者治人，勞力者治于人”等傳統思想的影響，“重仕輕工”“重學歷、輕技能”的現象仍很嚴重。社會、家庭對高校畢業生的高期望使得畢業生就業定位較高，有些畢業生寧愿選擇不就業也不降低標準，自認為只有留在大城市、好單位才能證明并實現個人的能力和價值。甚至有的高校畢業生為了保全面子而欺騙父母和親朋好友艱難地漂在大城市，卻不愿屈尊在中小城市找一份穩定的工作。

2.2高校教育制度對高校畢業生就業的影響。

首先，我國高校大幅度擴招對畢業生就業的影響比較大。我國高校大規模擴招始于1999年。從1998年到2002年全國普通高校招生從108萬人增長到340萬人，毛入學率達到15％；2003年，本專科招生規模達到380萬人；2004年為447萬人；2005年為475萬人；2006年達505萬人，是1998年的4.68倍!在高校擴招的背景下，高等教育的教育模式并沒有大的改變，因此，由于大幅度擴招而造成的師資力量不足，教學設備、環境的資源緊缺，生源質量的下降以及管理的松散等都影響了高等教育的質量，高校畢業生就業難是必然的。

其次，大學教育與企事業用人要求脫節嚴重，大學教育總比技能要求慢半拍。調查顯示，大學生所學知識在實踐中應用率不足30％，高校專業設置、學科結構與社會需求存在相當大的差距。兩會四川代表楊興平認為，很多大學關起門來辦學，使學生知識與實踐脫節：“我們培養了更多理論型人才，只會讀書考試，不會動手，不會創新。”兩會吉林代表史寧中則指出，“解決大學生就業，關鍵是要匹配。未來就業需要調整專業，能把培養終身學習的框架搭建起來很重要。”因此，我個人認為，政府可以在以后的教育模式中做適當調整，如建立“大學——企業聯合教育模式”，讓學生在享受真實實踐環境的同時，更早認識到自己的發展方向，明確學習目標。另外，在政策幫扶方面，國家可以鼓勵支持大學生自主創業，幫助建立以大學生為主體的知識型企業，設立國家創業基金等，為大學生創業掃除障礙。

2.3大學畢業生自身因素對就業的影響。

首先表現在知識基礎、個人能力對就業的影響。高校擴招使得生源的質量受到影響，這些人將直接影響到其他相對素質較高的學生的學習努力程度，造成部分畢業生沒有掌握良好的專業技能。個人能力不強已成為制約畢業生就業的一個根本性問題。因此，大學生們從各方面加強個人綜合能力的培養，有利于在激烈的就業競爭中為自己增加籌碼。

其次，畢業生對職業和自己的認知對就業的影響比較明顯。職業本身與從業者素質是有內在聯系的，每個人都有自己獨特的人格特征與能力特點，并與社會某種職業相關聯，個體在擇業時應清楚地了解自身的態度、能力、興趣、智謀局限與其它特性，以尋找到與其特性相一致的職業，達到人與職業間的合理匹配，做到“人適其事、事得其人”。而現在有很多畢業生由于在求職前對自身和職業沒有正確的認識，導致擇業失敗或從業后職業穩定性差。

3應對措施。

3.1政府調整相關政策拓寬就業渠道。

首先，為促進高校畢業生就業，我國政府從體制上、政策上采取了一系列改革措施，并取得了一定的成效。如何進一步疏通和拓寬高校畢業生就業渠道，是目前值得我們不斷深入研究的問題。比如，從立法的角度促進和保障高校畢業生順利就業，高校招生計劃與畢業生就業狀況要進行適度硬性掛鉤，建立高校畢業生就業監督機制，整治虛假就業率問題。

其次，要在規范高校畢業生就業市場上做文章。我國高校畢業生就業市場是隨著畢業生分配制度的改革而產生的，由于時間不長，管理體制和運行機制還不夠成熟、完善。比如，“權力尋租”現象以一種潛規則存在著并發揮著它特殊的作用；種種歧視現象實際上與市場經濟及社會發展對優化配置勞動力資源的要求是相背離的，它扭曲了就業市場，在一定程度上使本來優化配置勞動力資源的就業市場走向異化；大學畢業生在供需見面會上簽約行為缺乏適當約束，毀約現象嚴重，屆時不報到，給用人單位造成損失。因而，進一步規范我國高校畢業生就業市場，為畢業生創建一個開放、公平、有序的就業環境，是我國政府發揮宏觀調控作用，促進高校畢業生就業的必要舉措。

3.2高校深化改革，創新人才培養模式。

首先把握人才的市場動向，創新人才培養模式。高校應根據產業結構調整和就業市場對人才的需求以及學校自身條件，及時調整學科專業結構、人才培養結構和培養模式，做到人才培養與社會需求相銜接。樹立社會需求為導向、能力培養是關鍵的思想，創造條件開設更多有助于提高大學生就業能力的選修課程，適度增加經濟社會發展急需專業的招生計劃。其次，深化高等教育改革，加強就業和創業教育。高校畢業生自主創業是創造就業崗位的有效途徑，也是增強經濟活力和競爭力、推動產業結構升級的需要。高校應更加重視高校畢業生創業能力的培養，以市場需求為導向，在知識體系、能力結構和創業意識等方面改革人才培養模式。再則，加大高校就業指導工作力度。當前，我國高校普遍建立了一支專門從事大學生就業指導、咨詢、管理和服務工作的就業指導隊伍，但一般是針對畢業生進行的，且流于形式，僅僅傳達國家和地方的就業政策和法規、舉辦人才招聘會、提供就業信息，忽視了指導意義的內涵，在內容、形式和力量配備上都有待改善。我國高校對學生的就業指導應當貫穿教育的全過程，應根據不同年級的任務和學生特點實施有針對性的指導，使大學生從觀念、心理，到知識、技能上都做好充分的就業準備，這樣不僅能從根本上提高學生的就業能力，而且能使學生在職業生涯中終身受益。

3.3積極拓展校企聯合，提高大學生就業能力。

在歐美產學研合作教育已發展較為成熟，許多高校都與公司和產業部門聯系密切，通過一種綜合的工程項目，使每個學生把三年里學到的各種各樣的知識、技能、技術都能夠綜合的應用。企業也應認識到產業和教育共同合作，也能有效促進企業人才的引進。一種模式就是學校根據用人單位的崗位要求，與用人單位共同確立培養目標，制定并實施教學計劃，實現人才培養的教育模式。它的特點在于企業對人才的需求標準明確，注重實用，在保證教學任務的前提下根據社會行業和企業實際需求及時調整教學內容，同時在教學中嚴把教學質量關，培養出企業和社會需要的人才。不但提高了學生的專業能力，也為高校職業教育注入了新鮮的活力，擴大了學生就業的渠道，同時也為企業增強核心競爭力、增添發展后勁找到良好途徑。實現了學校、企業和學生的三贏局面。

3.4大學生自身加強學習，提高自己的就業能力。

就業能力已作為歐美勞動力市場政策分析的重要研究工具，廣泛應用于大學生就業問題的研究。早在1909年beveridge（1909）就已經提出就業能力在于判別人們是否具有勞動能力，用以分辨失業人士是否具有就業能力。我個人認為當今對于大學生就業能力培養主要要注重個人素質，專業技能，處事能力和人際關系這幾個方面。

3.4.1注重個人素質的培養。

無論是在實際工作還是日常生活中，個人素質尤為重要。個人素質決定了每個人的工作態度和工作能力。也影響周遭人對你的印象，所以現代的大學生應要注意個人素質的修養，轉變就業觀念，樹立一種與市場經濟相適應的現代就業觀，主動積極就業，適應從高等知識分子到普通勞動者的身份轉變。

3.4.2進一步加強專業能力的培養。

專業能力是指大學生經過嚴格的專業訓練，全面系統地掌握了本學科、本專業的基本理論和方法，能夠運用它指導實踐的能力，它是大學生可持續發展的基礎，也是用人單位挑選大學生的關鍵標準。在當前形勢下，專業能力的培養要以市場化為導向，面向企業，在能力培養上注重高素質、強能力、會創新、社會適應能力的培養，培養適應社會需求的人才。

3.4.3注重并強化辦事能力和人際關系處理培養。

現代社會是一個分工高度發達的社會，辦事能力的強弱決定了你在工作中的變現及日后的晉升。現在的企業公司都流行著“人無我有，人有我優”的口號。這正是企業對員工提高辦事能力的期望，當代大學生應努力提高適應環境的能力、組織管理能力、溝通與團隊協作能力、外語和計算機運用能力、從事實際工作必需的心理調節能力以及求職技能。其次是提高人際交往能力，出色的專業技能、深厚的知識儲備再加豐富的人脈資源才能締造成功的事業。

其實，大學生就業有很多種途徑。當前就業難的現狀并不是無法改變的。換一種角度去看待當前的現狀：如果我們每個人的目標旨在找到一個工作，無論它的社會地位、工資薪勞等各方面的因素，那估計就業難這個名詞就會消失。正是因為大學生的內心期許以及在很多年的學校拼搏后對自身職業生涯的一種定位使得這種需求的落差擴大化，就業難也就成為了當前很重要的問題。其實擺脫這種束縛，自主創業也是一條很好的出路。如果你是一個外向型的人，喜歡人際交往，有足夠的經濟實力、良好的創意和堅定地恒心，那就自主創業吧，雖然道路是艱辛孤獨的，但同時也是充實和美好的。不管怎樣，只要我們大學生樹立良好的職業觀、擇業觀，在親戚朋友、社會、政府的幫助下，我們一定能在自己的領域發光發熱！

4結語。

就業，不僅意味著自我生存，更是實現理想、體現價值、謀求發展的途徑，是民生之本、和諧之基。作為一名大二學生，就業終將也是我必須面臨的選擇。現在我們所能做的不是怨天尤人，而是在大學相對輕松自由的環境里努力掌握職業技能，提升自身的核心競爭力，為將來就業儲備更多更有力的籌碼。尤其在科技如此發達的當代，迅速有效的掌握時代訊息，加快知識更新周期，大膽嘗試，勇于創新，是社會對每個人提出的最基本要求。對于立足社會的綜合能力，我們應該勤于鍛煉、積極參加社會實踐活動，培養自己的社會交往能力，用行動回報社會！

就像溫家寶總理在兩會上說的那些古詩文“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”、“取火莫若取燧，汲水莫若鑿井”、“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，處于金融危機陰霾中的我們一定會在自己的努力下，社會的關心下謀求到屬于自己的生存方式，化蛹成蝶，讓社會感受到大學生所帶來的活力與陽光！我堅信，我們的未來不會是夢！

參考文獻。

［1］張燕玲.生涯發展理念下大學生就業能力開發研究。南京河海大學，2007。［2］喻沙，淺析大學生實習權益的保障。科教文匯，2008。［3］許立，政府應為大學生實習護航。東北之窗，2009。

［4］張進，提升就業能力：緩解大學生就業難的重要選擇。高等教育研究，2007。[5]馮慧春，培育和提升大學生就業能力研究。中國大學生就業，2007。

[6]艾軍、黃志榮，大學生就業新形勢分析及指導對策。東華理工大學學報，2010。

[7]http:///zhiye/090113/.程立軍王麗娜，當前經濟形勢下的大學生就業。

自我鑒定：通過一學期毛概課的學習后，我對于毛澤東思想和中國特色社會主義有了更深刻的理解。進一步了解毛澤東思想后，才發現它是那么的完善，那么的正確，是領導我們解放發展的正確理論基礎。而生活在中國特色社會主義的當代，我也切身體會著中國特色社會主義的真實內涵。這一學期，我也被評為了預備黨員，對黨、對社會主義也有了全面的了解。我也真實的見證了這個先進的領導體系帶領我們加速發展的現狀，我們一起團結一心，眾志成城在金融風暴的侵襲下堅定前進。

這期間，我一直關注國家大事，關注國家最新動態。這篇文章就是我就最近召開的兩會、中共十七大中談到的大學生就業問題的一些看法。就我個人而言，我會選擇先就業后創業。我會在大學本科結束后繼續食品專業的研究生深造，然后進入相關公司學習工作，主要是積累社會經驗和一定社會基礎，同時積極少量的資金。我認為就業前幾年主要是學習階段，學習這個我們一直不太熟悉的社會的運行法則，學習它的經營模式，更重要的是學習自己發展方向的立足基礎和人力資源基礎。然后在五年后，嘗試自主創業。就業是人生的大事，計劃不如變化，所有的一切只能靠自己好好把握，認真對待。我相信，只要自己努力，認真對待每份工作，一定會使我們的人生更加斑斕，更加完美！

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十七

義烏小商品批發市場坐落于浙江中部義烏市，創立于1982年，是我國最早創辦的專業市場之一。比起10年前的義烏，如今的變化十分的大。10年前的義烏全部都是臨時攤位，像一個特大的農村集貿市場。而如今義烏的小商品市場已經開始走向國際化、全球化。義烏的小商品早在乾隆年間，義烏農民就開始了“雞毛換紅糖”的經商活動。那時的人用雞毛做成雞毛撣子，每逢過年過節，就走街串巷的去賣。這便是義烏小商品經營的開始。

期間經過第一代馬路市場階段，第二代棚架集貿市場階段，第三代棚架市場階段，第四代大型室內柜臺式市場階段直至今日的國際商貿城階段。成為了我國最大的飾品、工藝、玩具、花類集散中心。

在教師的帶領下，我們一行人乘車于早上到了義烏國際商貿城批發市場的四區。首先，在工作人員的帶領下，我們觀看了義烏崛起的影片，其中介紹了義烏崛起的歷史以及目前和今后的發展。隨后便是我們自由活動。我們先從批發市場四區開始考察，一樓經營襪類；二樓經營日用百貨、手套、帽類、針棉；三樓經營鞋類、線帶、花邊、領帶、毛線、毛巾；四樓經營文胸內衣、皮帶、圍巾。市場設有高架車道，各種車輛可直達市場各個樓層。市場東西兩側為配套輔房，集成現代物流、電子商務、國際貿易、金融服務、餐飲服務等市場配套服務設施，還擁有4d影院、旅游購物等特色商業娛樂服務。據了解，國際商貿城四區市場借鑒運用當前國際大型商業中心先進的設計理念，融多項高科技于一體，市場內設有中央空調、大型電子信息屏、寬帶網絡系統、液晶電視系統、太陽能發電設施、雨水回收器、自動天窗及平行扶梯等先進的高科技硬件設施，是目前國內科技含量最高、國際化水平最高的商品批發交易市場，同時也是義烏市場現代化的標志性建筑。在與攤主的聊天過程中，我們也了解到了各種商品的批發價格。與自我所接觸的商品相比較，價格普遍低了三分之二。

僅有立錐之地的小柜臺，每一天批發銷售牙簽10噸左右，也就是1億根左右，按100根毛利1分錢計算，每一天獲利1萬元。他們在競爭激烈的商戰中使“薄利”與“多銷”良性互動，減少中間環節的費用，降低成本費用，從而讓買家和賣家實現雙贏。

在走訪的過程中，我們發現了幾乎每個商位都有電腦，在打聽了之后才明白。在義烏國際商貿城，幾乎每個店鋪都有電腦，每臺電腦都聯有寬帶，商家們經過互聯網聯系顧客，在義烏國際商貿城在線、中國進貨網、小商品數字城上設有他們的網上店鋪，讓產品面向世界。在網絡化的現代，商家們跟緊時代的步伐，紛紛開設網上商店。使自我的商品面向了全世界。使自我的產品面向的范圍更加廣泛。

隨后我們又走訪了其他區，三區的正式開業時間比四區要久，其一樓經營筆墨用品、紙制品和眼鏡；二樓經營辦公學習用品和體育休閑用品運動器材；三樓經營化妝品、拉鏈紐扣、服裝輔料；四樓為生產企業直銷中心。二區處在整個小商品市場的中間地段，大部分人流到此處都已經十分疲憊。相應的，大廳設有貴賓接待處，以及普通旅客和采購商的休息處，環境優雅，體現了小商品市場基礎建設十分完備。一區的店鋪主要銷售飾品和玩具，相比之下店面較之前的幾區顯得更為擁擠。

義烏人堅持興商建市發展戰略，以專業市場繁榮發展推進市場化、工業化、城市化和國際化。經過二十年的發展，義烏已成為全國性的小商品流通中心、展示中心、信息中心、配送中心。它的優勢主要有四點。

1、規模優勢：義烏小商品市場總面積100多萬平方米，經營商位4.5萬個，經營人員10萬多人。全市還有各類專業市場10多個、專業街30多條。20xx年10月，新建造的現代化的“福田市場”即將投入使用，使得小商品市場的規模擴大了一倍。

2、商品優勢：義烏中國小商品城經營品種類齊全，匯集了28個大類近32萬種商品。這些商品價廉物美，90%以上外銷全國及世界各地。

3、網絡優勢：義烏在全國20多個省市建立了30多個分市場；在南非、烏克蘭等國家設立了5個分市場；12萬義烏經商大軍，其中5萬人分布在全國各地，在全國經商者30000多人。

4、管理優勢：經過20多年的實踐，市場構成了一套成熟的管理規范的管理體系，營造了公平競爭、守法經營、秩序井然的經商環境。

隨著義烏小商品市場規模的越越大，市場競爭慢慢開始走向同質化，義烏的.企業也面臨著一些重大的問題。

1、首先是沒有獨立渠道，過分依靠批發的方式，利潤空間小。由于過分依靠家門口的批發市場，90%以上的義烏企業都仍停留在前店后廠的狀態，在外沒有獨立的渠道，生存一下子變得艱難。以飾品行業為例，由于國內外市場增速放緩，義烏3000多家飾品工廠中以往有1000多家停產時間已經超過了半年。據統計，沒有獨立渠道、沒有品牌、“前店后廠”的作坊式企業數量超過了我國企業總數的一半。他們散布在全國各地，以依托大型批發市場為生、或者為其他品牌做代工，或者全靠幾個大的批發商支撐。由于渠道受制于人，產品廉價到論斤稱，這些企業都還處在企業發展初級的階段。而這樣的模式是注定長久不了的，也曾有人說過，沒有哪一個國家是靠當別人的“加工廠”而使國家經濟真正發展壯大起的。

識的薄弱和經營手段的原始似的義烏商人常常事半功倍。我們認為，如果義烏把模仿生產假冒偽劣商品的勁頭，轉化為鉆研和模仿高超的經營手段，義烏也許會成為真正意義上的國際小商品城，打造出屬于自我品牌。一味地追求利潤，使義烏商人普遍在經營上僅有策略而沒有戰略，不能把握自我企業的走向，這種聽天由命的經營理念應當摒棄。

在未發展中，義烏國際商貿城必須堅持貫徹國際化，加強品牌建設、經營以及管理。品牌是一個企業的最根本重心，是長久發展的唯一方式，走出自我的品牌，在競爭中才能更加具有競爭優勢。

未發展道路上要更加注重品牌意識，逐漸走向高端市場，構成客戶對品牌的知名度，美譽度，統籌進出口貿易，內外貿易融合；實體市場和虛擬市場的結合趨勢；從單一的小商品貿易到股權、資本等各種生產要素大市場的延伸；并實現從實物交易向產品展示加訂單、現貨交易向期貨交易的新型貿易方式轉型；在信息時代依靠先進的移動通信和互聯網技術充分共享信息，將義烏真正打造成一個象征高品牌的國際商貿城。

最新毛概社會服務報告（專業18篇）篇十八

中國的農村長久以來似乎就是貧窮的代名詞，中國經濟發展到了今天改變農村舊貌已經是刻不容緩。將科學發展觀作為指導改變經濟發展方式建設社會主義新農村無疑成為農村發展的新思路。

為了進一步了解新農村是如何貫徹落實科學發展觀，轉變經濟發展方式，我們小組奔赴中國新農村的典范——奉化滕頭村。

村口結合風能與太陽能的路燈，大大的排污管道，潔凈的河流，少有雜質的空氣，悠然的村民……和諧是這個村子給我們的第一印象。

在滕頭村，我們體會到了國家首批aaaa級旅游區、“城市實踐區”、“世界十佳和諧鄉村”、世博會全球入選的鄉村案例的風采。

只要你一進滕頭村農業示范園區，但見綠樹成蔭，花果相間，游人如織，在大棚里，游客們也被無土栽培的植物深深吸引，“農家樂”風俗館還有足踏水車、木桶提水讓人體驗田園的情趣。野鴨在環村河里三五成群，盡情嬉戲，廣場上人鴿共舞，河道內魚翔淺底，一派人與自然和諧相處景象。

在滕頭村文化展館的一面墻上“滕頭精神”四個紅色的大字很是醒目，滕頭人就是以“艱苦創業，永不滿足，兩手過硬，一犁耕到頭”的精神，憑借自己的聰明才智和勤勞雙手，撐起了自己的一片天。

不同于中國絕大多數農村地廣人稀，滕頭村的面積很小，全村僅有2平公里。但這個“小塊頭”的生產效率驚人，20xx年，全村實現gdp6.09億元，社會總產值高達40.21億元，人均純收入約為24000元。

不過，對城市向往的野心是隨著經濟的好轉才蓬勃起來的。在那之前，滕頭人并無這樣的底氣。時間倒回到50年前，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村，生產條件和生活水平相當落后，當時有民謠“田不平，路不平，畝產只有二百零，有囡不嫁滕頭村，年輕后生打光棍。”彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂，旱澇交替。土改時，全村竟沒有一人夠得上地主標準。

從1965年起，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用15年時間，投入43萬勞動工日，硬是將1200多塊高低不平的“靠天田”改造成了大小劃一、走向一致的“噸糧田”，不僅解決了村民的吃飯問題，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻。與此同時，滕頭又以敏銳的'發展眼光，積極實施工業興村戰略，大力發展工業經濟。目前，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發展了現代農業，建設社會主義新農村的關鍵點也在于此，不過這一點在目前我國的農村是不足的，到底是什么原因制約了我國農村發展現代農業呢？我們提出了耕地少，胖力差；小規模分散經營；農業灌溉條件差；農業物質技術裝備機械化差；農業適用技術推廣難；農業物資供應難；農民素質差，特別是留守農村勞動力素質低7點問題，有一半的人支持農業物質技術裝備機械化差這一觀點。在我國農村的機械化水準低是個毋庸置疑的事實，在較落后的西南地區甚至還有鐵犁牛耕的生產方式存有。如何提升農村生產方式的機械化水準成為我們建設社會主義新農村的關鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實際動身，致力于改善農業機械化水平，提升農業勞動生產率，努力調整產業結構，注重效益農業、科技農業、現代農業發展，探索形成了規模化經營、市場化操作、科技化生產、社會化服務，集生產、科研、示范于一體的現代農業產業結構，實現了農業的效益提升、功能拓展，這才是真正的科學發展、可持續發展。

不過像滕頭村這樣的農村在我國畢竟是在少數，現在區域發展不平衡已經不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉鎮都有發展的不平衡問題，必須要我們注意的是經濟發展的不平衡會給整個社會的和諧發展帶來很大的挑戰。因此扶貧開發得到越來越多的人的關注。在加大農村剩余勞動力培訓轉移力度；加大資金和項目扶持；增強和完善農村基礎教育和醫療條件；加大農村道路、農田、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數基本相近。對于新農村的建設從提出到現在也不是一天兩天的事了，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠，口號太多，可見在建設新農村轉變農村經濟發展方式上我們還有很長的路要走。滕頭村作為一部分先富起來的新農村有義務有責任去關心周邊乃至全國的鄉村共同致富，我們認為可以將滕頭村的發展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。

農業、農村和農民問題，始終是一個關系國家全局的根本性問題。農業在我國經濟和社會發展中具有基礎地位。統籌城鄉經濟發展，建設現代農業，增加農民收入也是全面建設小康社會的重大任務。作為當代的大學生我們也很關注如何發展新農村，如何科學發展轉變經濟發展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調查中去，水準地在實踐中磨練自己的意志。