優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結晶，能夠影響讀者的心靈和價值觀。寫作之前，可以看一些優(yōu)秀作文的評析，了解其中的亮點和不足，從而在自己寫作時避免類似的錯誤。

努力與成長初三（精選20篇）篇一

對我們來說，初三的生活無疑是枯燥的，但我們還是選擇繼續(xù)。如果你努力，你就能進入一所好的高中。如果你就這樣放棄了，你就放棄了你的人生，從那天起，這就決定了你的命運。老師經常告訴我們，初三是我們人生最重要的轉折點。就像二戰(zhàn)期間的那些戰(zhàn)役，他們決定了自己是否能推翻反法西斯。我們決定我們的生活。

如果你做得好，他會為你的未來做決定。做得不好，你永遠不知道什么是努力。對于那些做的很好，足夠好的同齡人來說，無疑是幸福的。每個人都想要幸福。未來多好。有房有車還有無盡的錢。當然，誰都可以。如果非要好好學習，只能好好學習，用自己的腦子思考。事業(yè)和地位不努力也能成功。只有一種人，就是最流行的“富二代”這個詞。只有那種人不會努力，不會拼搏。他整天在街上無事可做。當他沒錢的時候，他立刻打電話給老人和他的母親給他寄錢。不是每個人的父母都有錢，有的父母連一兩百都拿不到。這個時候，你靠誰?你想對天空說什么?然后你就真的變成了一個沒骨氣的人。人們?yōu)榱四欠N骨氣而活了一輩子。現在你連骨氣都沒有了。以后只能靠乞討了。只有這樣，沒有骨氣的人才能做到。

老師經常教我們努力學習，在社會上找份工作養(yǎng)家糊口，但我們從來沒有這樣想過自己的未來，所以我們肆無忌憚地放縱自己。每次它提醒我學習的時候，我心里說的想的總是做不到。每次都要過四五天才知道現在學習太晚，回不了天堂。

我們沒有這個能力。我們比不上富二代和官二代。我們只需要努力學習。對于未來，我們只有選擇努力。學不會，就從死人身上學。

努力與成長初三（精選20篇）篇二

短短十六天，中國奧運健兒為中國獲得了一枚又一枚金牌，我特快樂。不自覺的想到207月13日那天申奧成功的喜悅。也許真的是只有奮斗過后的成功才是最快樂的吧。

當七年前的7月13日薩馬蘭奇念出thecityofbeijing的時候，全國人民陷入一片歡騰中，從那時開始我們就開始感受到奧運的氣息；從那時我們每個人心中也都多了一份喜悅；也是從那時起，我們每個人心中也多了一份等待。終于，準備了七年，喜悅了七年，等待了七年，我們終于盼來了這百年不遇的盛會。中國的發(fā)展正處在一個轉型期，我們也正需要一個讓世界重新認識我們的機會，而奧運會也正實現了這個需要。所以，七年中，為了奧運我們在交通，環(huán)保，安保，場館……一些方面做了很大的努力；為了奧運，我們挺過了08年年初的雪災，挺過了5月份的地震；伴著開幕式的成功舉辦我們讓全世界的朋友認識了一個全新的中國。

當圣火在奧林匹亞廣場點燃后，我就每天必看傳遞情況。火，作為一種神圣的象征，歷史可以追溯到史前。她在希臘歷史上代表著創(chuàng)世，再生和光明。在希臘神話中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈送給人類的禮物。所以么，圣火的傳遞也代表光明的傳遞，那時起，我就相信這屆奧運會一定會成功舉辦，也一定讓世界充滿光明。

8月8號，坐在家里的沙發(fā)上目不轉睛的看完了開幕式，這個充滿激情，充滿創(chuàng)意，充滿震憾力，流光異彩的.開幕式讓我度過了一個難眠的夜晚，我們是一個偉大文明的古國，我們有著悠久的歷史，有著秀麗的山河，有著充滿智慧和勇敢的人們，我，作為一個中國人，感到無比的驕傲和自豪，我熱愛我的祖國。

幾乎中國的每場比賽我都要看，看到奧運健兒拿到冠軍時，我和他們一起快樂；看到他們失利時，我為他們感到惋惜，也在心里默默祝福他們在以后的比賽中能做得更好。但我看到更多的是他們身上所體現出來的一種永不言棄的奧運精神。我為他們而自豪，我也在心中對自己說，以后不管在生活中還是在學習上，我要和他們一樣：不管遇到什么困難都不要放棄自己，要永遠相信自己永遠最棒；就算真的有一天我們到了人生的最低谷，我們也要盡一切全力去拼；就算真的有一天我們真的在什么地方失敗了，我們也要從哪里摔倒從哪里爬起！

奧運讓我學到了很多，她的舉辦也讓我們有了一個向世界展示我們的平臺。我們是祖國新一代的建設者，幾十年后祖國就看我們了，為了以后的成功，我們現在必須像那些奧運健兒們對待比賽一樣認真。

現在讓世界認識中國的是奧運健兒，相信幾十年后，讓世界重新認識一個強大的中國的就是我們，所以，我們要從現在做起，從小事做起，從任何方面去完善自己。

努力與成長初三（精選20篇）篇三

1、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。

2、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、初三中考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

5、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。

6、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認真、自信。

7、奮斗改變命運，夢想在于行動！

8、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。

9、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

10、名列前茅是銀，日新月異是金。

11、把容易題作對，難題就會變容易。

12、機不可失，錙銖必較譜寫人生。

13、三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西。

14、初三中考得高分的秘訣就是少丟分！

15、青春沒有草稿紙，我們永遠不能輸！

16、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

17、人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

18、初三中考的日子，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。

19、熱衷于某一樣事物的人，就是有了能夠努力的`資質。這樣的學生一旦集中精力的話，就能發(fā)揮很大的力量。

20、更快、更高、更強。領先就是金牌。

21、體悟好往屆初三中考題，觸類旁通。

22、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

23、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

24、所謂的應試，經受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。

25、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習挑戰(zhàn)。

27、積一時之跬步，臻千里之遙程。

28、假如你自認為自己是個笨蛋，千萬不要絕望和自責，因為笨蛋雖笨，但還有更笨的笨蛋為他喝彩。

29、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。

30、練習就是初三中考，初三中考就是練習。

31、初三中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。

32、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

33、志存高遠，扎實奮戰(zhàn)，永不言累，定要成功！

34、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

35、不管追求什么目標，都應堅持不懈。

36、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

37、沒有了目的，生活便郁悶無光。

38、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。

39、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

40、在考試中，周圍的人不是敵人。考試實際是和自己的斗爭。

41、初三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。

42、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！

43、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。

44、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。

45、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

46、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。

47、積累、反思、條理化、強化訓練是學習成功的法寶！

48、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。

49、拼搏創(chuàng)造價值，勤奮成就未來，細心完善考試，勇氣鑄就高分！

50、不求難題都做，先求中低檔題不錯。

51、正因為孤獨，所以更緊密。然后因為緊密，而變的更強。

52、多一點歡樂，少一點憂愁；多一點行動，少一點報怨；多一點現實，少一點幻想。踏錯路時，懸崖勒馬，調整心態(tài)，走出陰影，努力，向上，再努力，再向上。

53、初三中考是匯百萬人參加的一次練習。

54、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

55、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。

56、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

57、開啟初三中考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態(tài)。

58、時不我待，分秒必爭備戰(zhàn)初三中考。

59、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務。

60、初三中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論初三中考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

努力與成長初三（精選20篇）篇四

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的努力才是我成長的催化劑初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我常常在廣播上聽到有關成長的心靈雞湯，像是“你可以不成功，但是不可以不成長”、“成長是把哭聲調成靜音的過程”……但我最認同還是“努力，才是成長的.催化劑”。

我是一個比較“花心”的人，我從不相信那種一成不變的生活可以讓我開心，所以我總是不能夠專心致志地做一件事，小時候，喜歡別人用口風琴吹出好聽的音樂，便吵著嚷著要學；后來覺得別人跳民族舞的時候，在舞臺上旋轉很風光，也曾下定決心要學民族舞，但是這些“一時興起”都無疾而終，堅持不下去。我一直覺得別人也像我一樣，不會有這么好的自我抑制能力，直到我遇到了“遠方”。

“遠方”當然不是真的叫遠方，只不過是因為她在桌子上刻著“遠方”，上初中那會兒我們是前后桌。在我的印象里，“遠方”是一個挺有主見的女孩，她在初中喜歡上了跆拳道，那個時候，學校還特地裝修好了一個教室，讓我們練習，純粹是為了讓我們強身健體，后來這教室也被荒廢了，但是“遠方”卻把學跆拳道這件事堅持了下來。她長得瘦弱，在開始練習跆拳道時幾乎是天天哭，每天都要受傷，但她卻絲毫沒有想要放棄的念頭，在那個男孩子占大多數的地方，哭也沒什么用。

畢業(yè)之后，大家各奔東西，活在自己的圈子里，誰都沒有再去聯系“遠方”，漸漸地，她好像淡出了我們的視線，直到高二過后的那次同學聚會，我偶然聽到了“遠方”的消息，原來，她已經去韶關了，我問了好幾個人才知道了她的聯系電話和qq，其實，我也想看看這個堅持夢想的姑娘現在過得怎么樣了，就這樣，我和她的聯系又開始了。

這不問不知道，一問嚇一跳，原來遠方差點兒就上不了高中了，那時，遠方的爸爸轉到韶關工作，遠方本來打算去韶關讀書的，但因為考試成績并沒有通過錄取分數線，所以就沒拿到入學獎學金，那時候“遠方”也很迷茫，不知道該怎么辦，她的父母也為她擔心，為“遠方”四處打電話拉關系。“遠方”的跆拳道老師了解到情況之后，便告訴“遠方”的父母讓他們安心，這個老師知道“遠方”是一個刻苦努力的人，她從一個跆拳道小白練成了如今的紅帶，這中間付出的努力老師都看在眼中，便讓“遠方”破格錄取進入一所有名的學校。“遠方”如今已經離開了父母，在學校里住校，那里環(huán)境好，師資也好，在別人眼中，她是多么幸運，可我卻知道，她仍舊是那個熱愛跆拳道的女孩。她呈現在別人眼中的自立堅強，不只是因為那些淚水，更多的是她對夢想的追求以及堅持不懈的努力。

努力與成長初三（精選20篇）篇五

在《滴水穿石的啟示》課文中，一個成語應該讓很多人都記得——持之以恒。這個詞讓我想起了兩個故事。

高斯是18世紀偉大的數學家。一次高斯的妻子病了，而這時他正鉆研一個數學問題，有人急匆匆地跑來告訴他，夫人的病越來越重了。高斯好像沒有聽到，仍繼續(xù)工作。過了一會兒，又有人來告訴他，夫人的病更厲害了，高斯說：“我馬上就去!你先去吧!”說完，他仍舊坐在那里，思考他的數學問題。人們見他還沒有來，就派了一個膽大的人去通知高斯：“夫人快不行了，如果您不馬上去就怕很難見到她生前的最后一面了!”而高斯卻漫不經心地說：“叫她等一下”。高斯研究數學問題，總是持之以恒。他最反對做事半途而廢。高斯在對一些重要的定理進行證明時，總是經出多種解決、證明的辦法，并從中發(fā)現最簡法和最美妙的證明。

羅琳曾經受過家庭和事業(yè)的失敗，但并沒有打消她對寫作的積極性，她成天不停地寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利·波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》時，創(chuàng)下了出版界的奇跡。它被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。羅琳成功了，可誰知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。

同學們，持之以恒會使你們成功。雖然，有可能這的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠堅持努力的做一件事，那成功一定離你不遠。

努力與成長初三（精選20篇）篇六

快樂總是令人向往的，無論是考場中的優(yōu)異成績，還是競技場上的奪冠，都會給人帶來快樂。然而在一次次快樂之后，我漸漸悟出比快樂更重要的深層含義---------努力。

那是一次關于“保護環(huán)境”的全國繪畫比賽，參賽的選手非常多，對于學了幾年漫畫的我來說想在全國比賽中得大獎，簡直就如同一座高不可攀的山峰。那段時間，我每天晚上做完作業(yè)后都要上網查一些關于保護環(huán)境的資料，把他們整理到本上，再根據這些資料去構思，然后一張一張地畫出來。

一天晚上，我再也支撐不住了，望著攤在桌上的一本本畫集，我感到它們是如此陌生，它們好像在問我：“你這樣拼命地畫究竟為了什么?難道就為了在比賽中獲得大獎嗎?"是啊，究竟為了什么呢?我的心中莫名地涌上一陣委屈，就好像一個想要要穿過沙漠的人忽然失去了目標。我生氣地舉起筆想摔在地上。可就在我舉起筆的一剎那，前一段時間每晚在燈下畫畫的情景又浮現在我眼前，汗水是不會白流的。我慢慢放下筆，又重新在紙上畫了起來。奇怪，剛剛畫中生疏的鳥兒，此時變得活靈活現，我好似又看到一線朦朧的希望，臉上綻開笑容。就這樣，隨著大賽的臨近，我畫的畫越來越成熟，我的心也好似一天天感悟著什么。

最后通過自己的努力，我終于得到了全國比賽二等獎。當我拿到證書時，我心中的快樂是無法用語言來形容的。我深深地感到，快樂不僅僅意味著取得名次，更重要的是那些努力和堅持的過程。只有這些才會給人帶來真正的快樂。在我今后成長的道路上，努力，勤奮將會伴我一生。

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努力與成長初三（精選20篇）篇七

時間一去不復返，日子一天一天地過去了。還記得剛剛上初一時候的我還不習慣第一次住校，夜里總是偷偷地蒙在被窩里面哭，學習總使不上來勁，和同學也都還不認識，那個時候的我一言不發(fā)，覺得初中是一個嚇人的學校。但是一轉眼，兩年的時間過去了，初一初二的時光就這樣沒有了，就這樣煙消云散了，剩下的日子要交代給初三的自己了，初三再不努力后悔都來不及了。

以前總覺得時間過得太慢太慢了，總在抱怨為什么不快點下課，為什么不快點放學，作業(yè)什么時候才可以做完，但是現在的我們，只想時間過得慢一點，想慢點下課，慢點放學，想和老師多待一會兒，想和同學多聊一會兒，想再多看一會而書，但是時間怎么可能會慢呢，時間一分就是一分，你多浪費一秒都不值得，所以我們要好好珍惜最后的一年時光，在初三的年紀好好努力一把，爭取不后悔，可以考上一個好的高中，做一個別人瞧得起的人。

初三是初中的最后一年時光，初一初二沒有花時間去認真學習，那么初三你就應該把初一初二落下來的所有知識全都補起來，不會的問同學問老師，爭取不留有遺憾。初三是初中最緊張的階段，在這個時候你應該把所有的精力全都放在學習上面，把那些與學習無關，那些無關緊要的東西全都拋之腦后，把學習放在你的第一位，把考上好的高中作為你的奮斗目標。

初三，讓我們再努力一把吧，相信自己有付出就會有回報，有努力就會有結果，讓自己成為沒有遺憾的人。

努力與成長初三（精選20篇）篇八

夢想是對未來的一種期望，是在現實想未來的是事或是可以達到但必須努力才可以達到的境況。夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的`東西，可空有夢想就夠了嗎？現實可以告訴你，不夠。

任何夢想都不是想想就可以實現的，它需要后天像陽光一樣的“堅持”和像小草拼了命地成長那般的“努力”來澆灌。

從一草一木，和動物，到人和國家，再到整個世界，原來這個世界可以這么大，有人說“世界這么大，我想去看看。”光想著可行嗎？我會說“世界這么大，我要帶父母去看看。”盡管現在的我沒有那么大的本領，但總有一個念頭驅使著自己前進。至少趕在父母年邁時可以讓他們開心、欣慰。

有人說“世界上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝什么方向走。”而這個方向就是夢想。朝著夢想而努力就是我們想在的目標。

那么我們?yōu)槭裁匆δ兀炕蛟S大多部分人會說：為了生存、為了責任、為了不怕被人欺凌、為了尊嚴、為了幸福、為了他人、為了祖國的強大。但我沒有這么大的理想，我的努力只是為了能夠有讓父母去看看外面精彩世界的資本，同時也為了讓父母對自己花錢時像對我們一樣舍得。只有當我們過的越來越好，父母也就會放心。

現在的我們唯一能做的就是抱著夢想努力前進。人生中，有許多追夢者。如果自己不夠努力那么就只能接受殘忍的結果，所以努力吧，姑娘！

努力與成長初三（精選20篇）篇九

父母多有望子成龍、望女成鳳的殷切，這，我可以理解。可畢竟是一家人，只要努力了就好了，大可不必苦苦相逼，萬一把我逼傻了就不好了。

幾年前，我就想送媽媽一件滿意的禮物。可是一直因為外界因素而沒有實現。比如：地震、洪水、火山噴發(fā)等等，當然這些與我并沒有多少關系，最根本的原因還是考試題太難。

三年級的時候，我終于拿到了一張“面值”九十九分的試卷。我自信滿滿地回家，很想給媽媽一個驚喜。

快到家門，我首先裝出一副沒考好的樣子。媽媽看我一臉的“沒精打采”，問都沒問，直接說：“看你那樣子，又考試了吧？”

這，是一個肯定句！

我“僵硬”地點了點頭，心想，待會兒，等我把分數亮出來，看你不夸我！

我繼續(xù)興致勃勃地“演”著，索性裝成一個考砸了的樣子，眼角含悲，痛苦帶哽咽地說：“我這次，沒考好……”

媽媽瞥了我一眼，冷冷地說：“你哪次考好了？”

我感到一陣深深的悲涼，恨不得立刻背起書包，離家出走。可是，那天是婦女節(jié)。好吧，君子報仇，十年不晚。我忍了！

這時，媽媽讓我把試卷拿出來，給她看。

我慢悠悠地打開書包，一陣“翻找”。冷不防，媽媽一聲“獅吼”：“快點！別拖拖拉拉浪費時間！”嚇得我書包都掉在地上了，灑了一地書。我沒心情管書了，以迅雷不及掩耳之勢抽出試卷，打開背面給媽媽看。可我一想到媽媽接下來應該有的表情，便憋不住給笑了出來。

媽媽瞪著我，不高興了，說：“你沒考好還敢在我這這兒嬉皮笑臉——背面沒錯，你正面是錯了多少？”

我只感覺郁悶之極，平復了一會兒之后，又把正面打開，不死心地仍想給媽媽一個驚喜。

可她眉頭緊皺，說：“你還長膽子了？敢在我面前鬼扯！還有，你那1分怎么又錯在粗心上了？跟你說了多少遍了……”

本來想讓她開心，可沒想到現實給我的所有希冀打了一個零分。

我不僅讓媽媽生氣，還讓自己挨罵，我把這一切都歸結到了那“萬惡”的九十九分試卷上，于是，我把它揉成團，扔了！

自此以后，只要是不用帶回家的試卷，我就總放在學校，不愿意再重溫這段“美好”的回憶。

這個學期數學考試，我屢屢將班里的第一名甩在身后，可媽媽還是不滿意，說我得把目標定成滿分。

對此，我也是醉了！

媽媽，婦女節(jié)送您的禮物，您可能覺得微不足道，可是，那卻是盡了我的最大努力才得到的，您別嫌棄，好嗎？畢竟，我真的努力了！

努力與成長初三（精選20篇）篇十

在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動舉手回答問題，好好表現自己。但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現實可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯被同學笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進來，“同學們，今天我們學習第十三課《事物的正確答案不只一個》，今天我們學議論文，首先……好了，誰來說下這個自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的教室頓時就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時有了答案，四處張望一下，沒有一個同學舉手，都在裝做認真看書，思考問題，其實心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內心掙扎：到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的答案不會是錯的吧?心里似乎有兩個小人在爭論，一個說：“現在都沒人舉手，萬一要是錯了這么辦，多丟人啊!”另一個說：“要是對的呢?不剛好可以在老師面前表現表現嗎?”“要是不對呢?”“要是對的呢?”就在我快要妥協(xié)的時候，已經有同學舉手了，老師點了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨啊!”

雖然這次又失敗了，但我還是不會放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母!”每一個成功后面都隱藏著無數的嘗試、努力、堅持，沒有無數次嘗試，又哪來的成功呢?!

由著年輕努力去拼。

常聽周邊的大人或是長我們一兩歲的前輩們說：“你們這一代啊，不要因為以為自己還年輕，就放任自己。否則啊，將來有得你們悔咯。”

是不以為然的，類似于這種苦心婆口的話語早聽得耳朵“起繭”了。將來?將來的事將來再說嘛!——是的，這是我早幾個月前的想法，放縱，隨意，不在乎，像是一心追求自由的風箏，掙脫了“自以為是”的主人的掌控，投入了期盼已久無邊無際的天空里，卻不料，沒了掌控的風箏因為風向的錯亂而墜入地面，飛的更高，摔得，也更慘烈。

初三的學習壓力越來越緊迫，周邊一個個原本微不足道的同學像是一匹脫穎而出的黑馬，將我狠狠地甩下。待我某天覺醒時，才發(fā)現之前陪我瘋陪我鬧的死黨，早就奔馳在我前面，很快的，我連他們的背影都望不見，只遺留下一股股用力奔跑而彌漫起的灰塵，吹得我一臉的狼狽。

我心里泛起一圈圈名叫惶恐的漣漪，原來我還埋首在娛樂和享受間時，身邊那些人早就比我先意識到危機感，早就比我先認識到“你現在努力的每一分，都會成為你將來成功的籌碼”。老一代的人的話，逐漸在我耳邊響起，“要努力，別虛度光陰，否則將來有得你悔了。”好吧好吧，我現在總算后悔了，要開始努力了，那么會太遲么?將來?沒錯，我確實還欠自己一個不悔的將來。

努力的過程中未來和自己的存亡就像是緊攥在自己手里。我們這些熱血沸騰的新一代有時會因困境而止步不前，會因挫折而踉蹌卻步，會因誤解而舉步維艱。可是呢，別忘了!我們還年輕，我們還是鮮活明麗充滿生機，所以就算被困境逼得止步不前，被挫折跘的涼踉蹌蹌，被誤解困的舉步維艱，我們也能迅速振作起來，握緊拳頭，仰頭嘶吼：“我們在努力!我們在拼搏!”

是的，或許之前我荒廢了無數美好的光陰，虛度了我的人生，但是，現在振作，現在努力，也不遲不是么?我不會讓自己后悔，我不會讓自己在將來淚眼婆娑地撫自己的畢業(yè)照時懊惱自己居然就這么虛度原來最該努力的年華。

如今的我要拼!我要贏!我要做笑到最后的贏家!即使不能一路笑到最后，但拼搏的途中我沒有放棄，我仍然在努力向自己的目標奔去，我也問心無愧了!

所以，未來的我!不悔的將來!請張開臂膀等著迎接我把!

因為有夢，我們才去努力。

因為有夢，我們才追隨著，因為有理想，我們才努力著。人匆匆而來，匆匆而去。在此之間，我們要過得更加充實。我們要用夢想來豐富我們的生活，我們的生命。我們要因為夢想為生活變得更充實而努力。

人生成長的故事不管多么精彩、多么平凡、多么讓人感動、最終都會留下許多遺憾，有些遺憾注定就是要背負一生。然而不管人生多么挫折，留下多少遺憾。我們都不會輕言放棄，因為我們有夢想，夢想使我們努力堅持，讓我們更加有動力去迎接人生中更多的挑戰(zhàn)，去面對更多的挫折。只為將來，不僅僅是為了日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。聽著外面的風吹著樹上，一片片樹葉飄落下來，這種場景不知道在自己的腦海里浮現了多少回。就像每一年自己都記得看到樹葉飄落下來的場景，見證自己成長的經過。這種感覺既是心酸的也是自豪的，應為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的偉人一樣。

應該說有夢才有夢想。當我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現。沒錯，正如司馬遷寫的《史記》一般，艱難創(chuàng)作《史記》的道路如此漫長而艱辛。在李陵事件后，司馬遷面臨兩種選擇，一是被處死二是受宮刑。這兩種選擇都是難以接受，而第二種選擇則更難接受。因為宮刑對一個男子比死更難接受。可是他毅然選擇接受宮刑原因我想因為他有夢，他的夢就是完成《史記》創(chuàng)作，因為有夢，他忍辱負重地活了下來，由此看出夢對于他的重要性。歷史上像司馬遷這樣的人又何止一個。

還有蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，修列《兵法》;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。因為有夢，才忍辱活下來流名于后世，是夢支撐他們活下來。不僅這些，還有很多想這樣為夢想而堅持的人。可見夢想對于他們是何等的重要!所以說夢是生命的動力，夢是奮進的風帆，夢是沙漠的甘泉，夢是黑暗中的火焰。

虞有澄說過：“一個有事業(yè)追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。”沒錯，如果只是空有夢，而不去努力。我們是不可能實現自己的夢想的，我們只有不停努力的去做，去奮斗，夢想才會實現。所以因為有夢，我們才會去努力。才會更加優(yōu)秀。

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努力與成長初三（精選20篇）篇十一

丁零零，丁零零。

下課鈴聲響了。“我的初二生活也就這樣結束了。”我心里默念著。

拖著一身的疲憊回到家中，獨自一人窩在沙發(fā)上，一旁的風扇無力地轉動著。

短短幾天，qq上傳來各種討論成績的消息，輪番轟炸著我的大腦：某某考了滿分，某某考了班級第一，更有考了98分的人抱怨自己不仔細，連呼考砸了。而我向來只做一個旁觀者與傾聽者，從來不主動去問成績，能逃避一時便是一時。

短暫的休息時間一晃而過，我不得不回學校面對自己的成績。行走在熾烈的陽光下，行道樹飛快地向身后跑去。離學校越來越近，我忐忑的內心反而淡定了許多。我不停地告訴自己，成績都出來了，擔心也沒有用啊！何況都盡力了，不是嗎？回想起備考前的那幾晚，我一回家便捧起書看，連吃飯的時間也不放過。

“到了。”媽媽的聲音將我的思緒拉回。輕聲與媽媽道別，我轉身邁進校園。踏著一個一個臺階，剛平復的心情又有了波動。我覺得自己正走向“判決臺”，它即將宣判我一年來所有的努力結果。臺燈下，房間里，陽臺上，餐桌上，都刻著我學習的身影，突然好怕這一切會付之東流。五樓的臺階，很長，走得我很累，可又很短，短得我還沒有做好心理準備就望見了盡頭。

教室里，已經有同學在了，可我沒心思與他們打招呼。看著講臺上那張“判決書”，內心既期待又緊張，我暗暗地深呼吸一下，邁步上前。目光投向成績單時，眼睛突然亮了起來，第一名！啊！我竟然是第一名！縈繞著我這么多天的`焦慮與緊張一掃而空，欣喜之情難以言表。

我走出教室，俯瞰窗外，陽光明媚，綠意盎然，自信在心中游走。此時回想起平時日日的枯燥學習，夜夜的奮筆疾書，付出的這一切，覺得都值了。此時的我，收獲的不僅僅是一張成績單，更是一份滿滿的自信；不僅體會到了努力的美好，更悟出了努力便是值得的道理。

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努力與成長初三（精選20篇）篇十二

十六天的奧運結束了，中國奧運健兒為中國獲得了一枚又一枚金牌，我特快樂。不自覺得想到7月13日那天申奧成功的喜悅。也許真的是只有奮斗過后的成功才是最快樂的吧。

當七年前的7月13日薩馬蘭奇念出thecityofbeijing的時候，全國人民陷入一片歡騰中，從那時開始我們就開始感受到奧運的氣息；從那時我們每個人心中也都多了一份喜悅；也是從那時起，我們每個人心中也多了一份等待。終于，準備了七年，喜悅了七年，等待了七年，我們終于盼來了這百年不遇的盛會。中國的發(fā)展正處在一個轉型期，正需要一個讓世界重新認識我們的機會，而奧運會也正實現了這個需要。所以，七年中，為了奧運我們在交通，環(huán)保，安保，場館……一些方面做了很大的努力；為了奧運，我們挺過了年初的雪災，挺過了5月份的地震，開幕式的成功舉辦也都讓全世界的朋友認識了一個全新的中國。

當圣火在奧林匹亞廣場點燃，我就每天必看傳遞情況。火作為一種神圣的象征，她的歷史可以追溯到史前。火在希臘歷史上代表著創(chuàng)世，再生和光明；在希臘神話中，火是赫菲斯托斯的神圣象征，是普羅米修斯從宙斯手中偷得贈送給人類的禮物。所以說，圣火的傳遞也代表光明的傳遞。從那時起，我就相信這屆在我們家門口的奧運會一定會成功舉辦，也一定讓世界充滿光明。

8月8號，坐在家里的沙發(fā)上目不轉睛的看完了開幕式，這個充滿激情，充滿創(chuàng)意，充滿震憾力，流光異彩的開幕式讓我度過了一個難眠的夜晚，我們是一個偉大文明的古國，我們有著悠久的歷史，有著秀麗的山河，有著充滿智慧和勇敢的人們。我們，已不再是原來的“東亞病夫”！我，因為是一個中國人而感到無比的驕傲和自豪，我熱愛我的祖國。

幾乎每場有中國的比賽我都要看，看到奧運健兒拿到冠軍時，我和他們一起快樂；看到他們失利時，我為他們感到惋惜，也在心里默默祝福他們在以后的比賽中能做得更好。但我看到更多的是他們身上所體現出來的一種永不言棄的奧運精神。我為他們而自豪，我也在心中對自己說，以后不管在生活中還是在學習上，我要和他們一樣：不管遇到什么困難都不要放棄自己，要永遠相信自己永遠最棒；就算真的有一天我們到了人生的最低谷，我們也要盡一切全力去拼；就算真的有一天我們真的在什么地方失敗了，我們也要從哪里摔倒從哪里爬起！

奧運讓我學到了很多，她的舉辦也讓我們有了一個向世界展示我們的平臺。我們是祖國新一代的建設者，幾十年后祖國就看我們了，為了以后的成功，我們現在必須像那些奧運健兒們對待比賽一樣認真。

現在讓世界認識中國的是奧運健兒，相信幾十年后，讓世界重新認識一個強大的中國的就是我們，所以，我們要從現在做起，從小事做起，從任何方面去完善自己。

努力與成長初三（精選20篇）篇十三

今天張老師給我們看了《新春第一課》，我的收獲可真不小啊！下面我就給你講一講。

新春第一課》是將十大新聞人物之中的四名，先講一講徐夢婷吧！

她是一個9歲的小女孩，因為小時候父母在外地，小時候她只能和爺爺奶奶相依為命，可是后來，父母離婚，接著父親又去世了，只有生病的爺爺和腿腳不便的奶奶在苦苦撐著這個家，可又在這時，爺爺的病發(fā)作了，他帶著對小夢婷的奶奶的思念去世了，這個家垮了，奶奶里外忙不過來，別人家的小孩還在家人的懷里撒嬌的時候，8歲的小夢婷就已經開始站在椅子上做飯，洗衣，喂雞喂鴨了，弄完了再去上學，可她沒有怨言，笑著面對每一個人，有好幾次，有好心人收養(yǎng)小夢婷房子在城里，又有好的條件，可是面對這么多東西，小夢婷欣然拒絕了，她覺得奶奶一個人在這兒都會寂寞，要在這里陪她，她的精神我一定要學習！

再說說黃露露吧。黃露露是一名16歲的高中生，她和她媽媽相依為命，她的媽媽身體下半部分癱瘓了，又因躺在床上躺了太久生了痔瘡，黃露露的家離學校有二十多公里，為了每天給母親換藥，她就在離學校不遠的地方租了一間屋子，天天中午到屋子去給母親換藥，特別辛苦，生病了也不例外。

曹浩是一名19歲的大學生，她家里是三個孩子，到上學的年齡了，家里一下子要交出三個人的學費，實在困難，所以只能在別的小孩上學的時候偷偷地聽一會就很滿足了，現在曹浩要資助兩名貧困兒童，家里又拿不出錢，所以她決定做家教，下午五點半放學，她就買兩個饅頭，去趕公汽，六點半至八點半去第一戶人家，八點半十點去第二趟人家，每個月用一半的工資資助孩子，就這樣，她堅持了三年，現在依然堅持著，我非常感動，最后一位就是2012年的“雙冠王”趙云蕾，她9歲開始學羽毛球，訓練時，母親常常勸她放棄，可她不聽發(fā)燒了也堅持，最后，她這樣的精神感動了母親，終于同意了，經過不懈的努力，她終于獲得了“雙冠王”的稱號。

這么多的人，經過這些事，都成長了，我也要向他們學習，成長自己！

努力與成長初三（精選20篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有位哲人說過，高度決定遠度，站在這個離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過去，從前的美好一一再現軍訓時昂揚的斗志，運動會上矯健的身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉時光雖然匆匆地從指尖滑過，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。

收獲過幸福的我們現在抬起頭來仰望峰頂，似乎看到了那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味對于中考，我們有著復雜的情感。堅強與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們忍不住顫抖。

但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的.回憶!因為擁有青春，我們沒有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏，才能使我們曾經經歷過的生活無怨無悔!

不過，有些人在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無論如何也登不上成功的頂峰。

那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞第一是勤奮，第二是踏實，第三是科學，第四是高效，第五才輪得上智商。

勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說，無論是對于基礎好還是基礎差的同學來說，勤奮都能讓你發(fā)現自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。

踏實是成功的關鍵。在最后階段務必把知識抓細、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關，在穩(wěn)中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。

高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。

科學的方法是成功的核心!首先你要明白，對于現在的你來說，老師就是科學。老師們若干年的執(zhí)教經驗會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導的應試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導給予高度重視，及時做好練習鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來。另外，我們要學會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

也許你對自己接下來該怎么做已經有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學習更重要。中國的留學生在美國取到博士學位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養(yǎng)。

同學們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰(zhàn)百日，才能會當凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風!

在這里，我向這片哈佛紅承諾。

為了不辜負學校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)。

為了不辜負老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏。

為了不辜負家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精。

為了不辜負我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!

x高中等著我們!謝謝大家。

努力與成長初三（精選20篇）篇十五

在成長的道路上，是什么一直陪伴著我？是努力。是什么激發(fā)著我努力上進的信念？還是努力。是什么讓在面對困難時咬牙挺住？仍然是努力。是努力，伴我成長。

還有一次。我們要去參加朗讀比賽。回去之后，一有時間我就在那里看稿子，我不敢懈怠。因為我相信他們同樣也在努力的背，并努力把它做到最好。那幾天，想過放棄，想過逃避，想過如果當時拒絕老師該多好。但我終究堅持了下來。接下來我們就是排練。

“加油，我們一定能行……”上臺前，我們互相鼓勵。上臺后，我們竭盡全力，擺脫拘謹，漸入佳境。最后，我們賽出佳績。

這些事，讓我懂得了堅持，拼搏。當然，最重要是堅持。

原來：努力是我一生中最好的朋友，一直陪伴著我的成長。

努力與成長初三（精選20篇）篇十六

第一次聽到那一首音樂，之后我就沉醉了。也因此，我決定要來學習這種樂器，吉他。

當我決定要來學習吉他后，我將我心里的想法告訴了父母。父母對于我的興趣愛好一向都是十分支持的，所以很快的父母就幫我報了一個吉他培訓班。

第一天去培訓班，老師教給我最簡單的基礎理論，還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡單的調子。這一天下來，讓我對吉他跟加的癡迷了。不過在之后的學習之中，我也明顯的感覺到了學習吉他的難處，比如手指伸展不開，比如指尖摁弦后留下來的疼痛感，這些都需要一一去克服。

但是，努力始終都在我心里支撐著我堅持不懈的向前走著，不論這之中有多么的困難，我都應該努力的去面對，讓努力陪伴著我成長。

每個人的成長之中，都會嘗試著去做一些事，不論我們做什么，就好似我學吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事，那么我們在這件事之中遇到困難的時候，也不該輕言放棄。我們該做到努力的去應對這些事情，我們的心里也要明確，只有努力才會讓我們迎來成功。

在我們成長路上，我們有很多的選擇，選擇讓努力伴我們成長，這就是一種明智的選擇。還記得在我學習吉他的后面一段日子里，我的手指上冒出來了不少的繭，硬邦邦的，一開始還火辣辣的疼。那時候，我心里也幾度想要放棄去練習吉他，但是我依舊努力的堅持了下來。努力伴我成長，也讓如今的我能夠自由的彈奏出那一首最動聽的曲子。

努力是每一個人都能選擇的，在我們的人生夢想，在我們的學習之上，請讓努力伴隨著我們一起成長。

努力與成長初三（精選20篇）篇十七

小鷹努力振翅而飛，成長為雄鷹；奶虎努力追逐奔跑，成長為猛虎；雛鯨努力擺尾而游，成長為巨鯨成長，因努力而精彩！

明媚的陽光，似乎是萬物生靈所向住的。但現在的并不能用明媚形容，應該用火辣辣，而我們正保持著稍息的姿勢在無陰涼的操場上站著，認真傾聽老師的訓話。

你們這屆學生，體育要考的項目很多跑步、計時跳繩、立定跳遠。而時間非常緊迫，所以從現在開始，就要實行嚴酷的魔鬼訓練。今天先來個簡單的，一千米跑。這就意味著要繞操場跑五圈，這無不讓我們產生抗議，但沒有任何用。

我們迅速排好隊，調整著呼吸，蓄勢待發(fā)。1，2，3，嗶隨著老師的口令，我們像離弦的箭一樣沖出去。

剛開始還好，腳步整齊一致，踏在地面猶如安塞腰鼓打擊出來的聲音，又像深厚的男低音，我們沉浸在這種自豪中。但不一會兒，差距就產生了，體力好的兌現在前面，體力中等的在中間勻速跑著，體力不好的在后邊拖著腿費力地跟著。形成了三個階段，我就在第二階梯上。

兩圈后，呼吸越來越急促，汗出得越來越多，我不斷調整呼吸，并嘗試加快速度。就這樣，支撐跑了一圈后，腳步邁得越來越小，腿就像灌了鉛一樣，完全抬不起來，嘴里涌上一股血腥味，并開始頭暈腦脹。這時，我注意到幾個逃兵，趁老師不在意，竄過操場中部跑向另一邊，此時我心生動搖之意。

體力逐漸透支的身體告訴我要向他們學習，但理智告訴我這樣做是不對的。經過短暫的思想斗爭，拖著學生身軀的我選擇理智。后來不用說，如大家所料我墊底了，羞愧和勞累使我心情差到了極點，但此時，操場邊響起一陣整齊而嘹亮的聲音加油，加油，這聲音如春雨細膩，滋潤著我的心。

就算不為自己，我也要為可愛的同學們，拼一把。我用力抬起雙腿，不斷告訴自己再跑一步，再跑一步就這樣，在大家的加油聲中，我到達了終點。

那一次，我為自己而自豪，因為我為成長而努力過。

努力與成長初三（精選20篇）篇十八

整潔的桌面上，每天都會貼一張便利貼寫上每天的計劃，它每天無時無刻都在叮囑我學習，促進我成長。

剛步入初中時，我對新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對新老師和新同學我有點手足無措，在班上不怎么講話。特別是當我看到初中厚厚新課本的時候我感到壓力無比巨大，和小學的課本相比，小學的簡直是九牛一毛。我真的不知道自己能不能適應這個新環(huán)境。再加上功課一下從三門變成七門，哎！

漸漸地我熟悉了新老師和新同學，他們在學習上不斷給予我?guī)椭o我加油打氣，我開始找到了感覺，突然之間覺得一切好像都不是那么困難了。科目漸漸變得有趣，老師和同學對我越來越友好，我也在學習上得到了進展，我適應起了初中的生活，開始找到它的樂趣。我感到在學校的每一天都很快樂。

可是在上個學期的期末考試，我意外的失利，沒有考出理想中的成績。就連我最拿手的數學也沒有考好。慢慢的我發(fā)現自己失去了一開始的那種動力，我想去把那個動力找回來，但每次我的成績下滑都會影響到我的情緒，我察覺到了自己的退步，老師也找我談過話，可是都沒有用。

直到有一次我的成績意外的達到了理想的成績，我發(fā)現努力還是有用的，我并沒有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進的動力，上課聽課更認真了，作業(yè)積極完成，變得樂觀積極了。

我對我這一變化感到欣喜，于是我每天都會在桌面上貼一張便利貼，上面寫好每一天的計劃，完成一項打一個勾。正如梁啟超胡《最苦與最樂》一樣，把自己每天應盡的責任盡了就會感到無比愉悅，若沒有盡到應盡的責任會感到十分的不安。

現在的我每天都在成長，失敗再也打不動我的內心，我會把失敗化作前進在動力奮力前行。一直努力，不斷成長！

努力與成長初三（精選20篇）篇十九

“世界上本沒有天才，只有勤奮加堅持才能取得最后的成功。”每當我聽見老師講這句話的時候，我便會想起埋藏在心靈深處的一段往事。

在一、二年級的時候，我雖然長得比別人長得高，腿比別人長，跑起來比別人快，可我有一個最大的毛病——懶。因為懶，所以我跑得越來越慢，直到那一天的到來。“后天我們班要參加兩千米的接力跑，要求是，人人參與。”老師說完，還特意用眼睛瞟了我一眼。

訓練的時候，就像針對我一樣，一直監(jiān)視我。到我跑得越來越慢的時候，老師說：“如果第一，這個月沒作業(yè)！”這句話激勵了我，我咬緊牙關：“為了免作業(yè)，拼了！”老師看見我這一副拼命的樣子，欣慰地笑了。

正式比賽的那一天，因為跑最后一棒，也是最長的一棒，所以我可以休息一下。我在遠方觀察戰(zhàn)況發(fā)現我們班居然落后了！到我這的時候，別人已經出發(fā)50米了，在我以為沒有希望的時候，我聽見老師在跟別人說：“唉，沒希望了，我們班的最后一棒的，是全班最懶的。”聽到這句話后，我感到十分惱怒，帶著棒子像箭一樣沖了出去，好不容易跟別的班并齊了，又感到非常累。風在耳邊呼嘯，隱約聽見了“加油”聲，那是給我的嗎？對，是的，我想起了這幾天的努力，同學對我的期望又重新回到狀態(tài)，飛奔而去。

還剩10米的時候，我的腳扭了，重重的摔倒了地上，擦破了皮，我們輸了……。

老師跑過來把我抱起，并對我豎起大拇指，我才知道，老師用了“激將法”。

這次比賽我們輸了，可我卻成長了，懂得了努力、懂得了堅持。

努力與成長初三（精選20篇）篇二十

成長，就使面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；成長，就是用心靈之剪，在人生路上裁出綠葉的枝頭；成長，就是面對困惑和黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮的燈盞。

成長中的我們就恰如一件絕世的青花瓷，沒得無與倫比，沒得令人心生妒忌。我們借著活力張揚個性，我們靠著新生詮釋美好，我們帶著激情為精彩證明。成長中的我們頑強拼搏，在知識的海洋中，我們如撐著小艇暢游，細細研讀五千年的華夏文明；在競技場上，我們滿載著激情與活力，盡情的奔跑，只求讓汗水盡興的揮灑。成長中的我們拼搏、自信，我們要在人生的畫卷上畫出濃墨重彩的一筆。

成長的扉頁上，我們用彩筆勾畫出一副副美好的圖畫，夢想在畫中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷成長。

現在，我已經不再稚嫩，我可以不用大人帶領回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以自己洗衣做飯，因為歲月使我已經長大。

有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失敗；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數的磨礪。我卻說成長如火焰，熱情奔放，因為成長，我們才明白人生的意義。

當我回首一樁樁可笑往事，一幕幕畫面浮動于腦海。那都是童年的無憂無慮，可成長使我有了責任；永遠不能像童年那樣肆無忌憚地嬉戲，因為成長讓我理解時間的無情；永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白要堅強，勇敢面對生活，面對現實，不可號啕大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長，就必須學會面對，甚至挑起生活的擔子。

柳絮紛飛，唯有新生的希冀；楓葉蕭瑟，唯有似火的激情；銀裝素裹，唯有永固的冰心；陽春三月，盡是春暖花開。成長，上帝賦予我們這無限珍貴的禮物，充滿信心，充滿力量。

正在我不知所措的時候，朋友過來緊握住我的手，對我說“學習是辛苦的，學習又是快樂的。學習的意義不僅僅為了分數，更重要的是體驗學習的過程，享受學習的樂趣。信念在此岸，理想在彼岸，連通兩岸的是行動。堅定信念，努力行動，便能實現理想。失敗又怎樣，失敗后重新再來，找回信心，平凡又怎樣，千千萬萬個平凡總能創(chuàng)造奇跡。”

是的追尋目標的過程上有過痛苦和失敗，但身后的串串足跡不就是成長的歷程嗎？成長的道路總會有坎坷，但我會收拾多愁善感的心情，拍拍身上的塵埃，笑著自己爬起來，風雨兼程，不斷前行！

成長是長途的旅行，從起點到終點，在漫長的旅途中，我們會慢慢地發(fā)現自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經歷風雨，如何頑強奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的天空。我終于懂得了成長。