優秀作文不僅要有觀點鮮明，還需要有論證充分和支撐細節，讓讀者信服。以下是一些寫作水平較高的優秀作文，供大家學習和參考。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇一

有一次我和表哥沒事，就決定下午去福建指示的仙樓山。我們終于到了仙樓山腳下。我們爸媽每次來仙樓山，都是大光著走正門。這一次，我們不同意大人的意見。我們要從后門偷偷溜上仙樓山。我們快到了山頂。

我們剛要爬山，就聽到附近有流水聲。我們有點好奇，就過去看看。原來是一條清澈見底的小溪。小溪里有又大又圓的石頭。我們有點害怕，但是好奇心戰勝了膽怯，于是我們下定決心移動石頭，看看石頭下面是什么。我終于用盡全力搬動了石頭。當我搬走的時候，我的人似乎沒有什么生命在移動。我們一眨眼就把我的手拿開了，水開始渾濁。我們很好奇我把手伸進去，剛把手伸進去就被小生物咬了一口。然后我才知道，水下的小生物是只螃蟹！我們在岸邊等了半個多小時，終于看到了螃蟹。我無法用聲音表達當時的心情。我太開心了。在我們當中，我的勇氣是最大的。我用手抓住“砰”的一聲，又被螃蟹夾住了。這是第二次了。我們決定順流而下去抓螃蟹。我們都跳了下去，但只有我妹妹沒有下水。過了一會兒，我們抓了很多螃蟹。我們很開心。

我很難想象今天晚上發生了什么。直到早上，我們加了十幾只沒吃過的螃蟹。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇二

提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。小編收集了觀察螃蟹。

作文。

歡迎閱讀。

今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。

只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!

殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發現那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發現螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。

我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃。”

下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。

星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發現，躲在大石頭下面就不容易被發現。

我們搬開了一塊大石頭，發現了一個大鉗子。再翻開一看，就發現了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經斷了。

我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點。”

有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發現螃蟹是橫著走路，現在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀察，我發現：

1、螃蟹總是躲在大石頭后面。

2、它要吃米。

3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。

4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。

5、螃蟹是橫著走路的。

提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我帶了兩只小螃蟹。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著。可能換了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了。”爸爸在一旁說。“那它們吃什么呢?”我問爸爸。爸爸讓我上網查了查資料。原來，螃蟹是節肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。

第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發起“圍攻”，而且我發現螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。

它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發現少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!

今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。

我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的。”媽媽說。“那殼上怎么沒有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續觀察。

我發現它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的。”“它是瞎子嗎?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應。于是，我斷定螃蟹沒有視力。

“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇三

這幾天非常暖和，爸爸提議一家人去海邊玩。吃過中飯，爸爸開車帶著我們直達海邊，說是海，其實就是海涂。突然，岸邊的巖石上有一個小影子在晃動，我看清楚了，“是螃蟹！我們一起去抓螃蟹吧”，我對爸爸說。抓螃蟹看似簡單，但真正抓起來卻是很難。小小的螃蟹“身手”非常敏捷，左躲右閃，繞來繞去，讓你摸不清頭腦，還沒等你撲過去，它便迅速鉆進洞里或石縫了。

如果你直接把手伸進洞里，肯定會被它的兩個大鉗鉗的遍手是傷。漲潮了，螃蟹多了起來，我盯住一只體態臃腫的螃蟹，立刻沖上去，不料它轉身就鉆進了巖縫，我撿了一根小木棍，蹲在外面，目不轉睛的盯著洞口，以至于放棄了許多其它的螃蟹。將近半個小時的等待，還是沒有出來，還是老爸過來把石頭搬開，讓它無所遁形，被我一腳踩住，抓了一只。慢慢地，我和老爸一起合作，他搬開巖石，我用腳踩或用泥土扔，螃蟹被泥土粘住，一下跑不快，也就只能被我們活捉了。這樣，我們抓的螃蟹越來越多，雖然個頭也就大拇指一般，但是能抓到這么多，也體現了我們一家人的勞動成功呀！而且，讓我也懂得了，有些事情一定要團結合作，才能實現共贏。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇四

小時候，總盼著快快長大；長大了，卻充滿著對童單快樂生活的懷念。

我們首先去釣蟹，看到那光滑如鏡的小溪，像撒歡似的狂奔。我提著桿亂甩，根本不清楚怎么釣，卻不肯氣餒，光著腳y輕聲地呼喚著：”小蟹們，快出來吧！“在糟踏了好幾個餌后，我悶悶不樂，一點小蟹的影子都沒看到。這時只見同伴叫著提起一只努力掙扎的母蟹。我頓時回了神，又跑進了小溪，我正在急切地尋找，神似一只饑餓的幼鷹在尋覓著食物。這些小蟹可真是神出鬼沒！這么仔細地搜都沒有！我想看，一只黃蝶飛過我的身邊，我笑嘻嘻地追了起來。

黃蝶唿地飛走了，我卻看見了一只敏捷的小蟹！我的眼睛發了光，看準時機釣起了那只可憐的小蟹，我還想玩玩它的亮，這個小東西突然就跳到了不遠處的地面。然后，只過了一兩秒的`時間，我就找不到它了，怎么沒影了，我還在原地發楞。“哈哈哈……”媽媽的笑聲傳了過來，原來剛才她眼明手快，居然看準了還想跳起來的小蟹，一把鉤起它，放入了桶。我松了一口氣，這可是我人生中釣到的第一只蟹啊，居然還是通過媽媽幫了忙。沒關系，我繼續。果然，到了中午，桶里已經滿是青綠的螃蟹，我們幾個伙伴，相互擊掌慶祝，我更是樂得慌，動作幅度有點大，腳一滑就“撲通”一聲跌入了水里，也成了大山游玩的快樂高潮。

童年的這段“釣蟹”經歷真是有趣。直到現在，我還依然懷念。它是我心底最快樂的童年回憶之一。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇五

今天陽光明媚，我終于來到了期盼已久的海鹽抓螃蟹。剛到海塘邊，一排排風力發電大風車呼呼地轉，好似奧特曼要沖著我過來！

走下海塘，潮水已經退去很久了。我立馬脫下鞋子，拿上小鏟子，走向淺海灘。一腳踏進淤泥里，軟軟的、涼涼的。我發現一只小螃蟹拼命往泥里鉆，我可不想“煮熟的鴨子”就這么飛了，馬上挖啊挖，終于挖到了那個“小東西”。我把它小心翼翼地裝進桶里，這才發現，我全身被淤泥濺到，變成了一個“小泥人”，爸爸沖著我哈哈大笑。

走到海灘中間時，更慘不忍睹了，我已經全身裹滿泥巴。一開始，我發現了一只較大的螃蟹，馬上跨前一步，竟然遇到了一個“陷阱”。我的一只腿陷在了淤泥里，幸好邊上有一根木棍，我用力一撐終于拔出來了。現在我知道探險家從沼澤地里爬出來是多么困難了。

走到了有海水的地方，我的眼前豁然開朗。走著走著，突然從洞中跳出一條泥鰍那么大的魚。我趕緊拿上網，把它撈到桶里，仔細一看才發現，這條魚有著一對炯炯有神的大眼睛，嘴里布滿了鋒利的大牙齒，令人一看就起雞皮疙瘩。走得越遠，螃蟹越來越多，我還捉到了一只巴掌大的螃蟹呢！

夕陽西下，我依依不舍地離開了。今天不僅收獲了螃蟹，也收獲了捉海鮮的技術，我好厲害啊！

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇六

放暑假了，我去姑姥家玩。姑姥家在遼寧海邊，那里有許多大山，還有許多清澈的小河。在姑姥家住的這一段時間里，最有趣的事就是抓螃蟹。

那天，陽光燦爛，幾只蝴蝶在天上飛舞，好像一朵朵在空中盛開的會飛的鮮花。一路上，開滿了許多野花，五顏六色的，野花灑落在草叢里，像天上的星星。舅舅帶我去海邊抓螃蟹，一到海邊我就好奇地看著舅舅抓螃蟹。舅舅先給我抓了一個小螃蟹玩，剛開始我不敢拿，后來聽舅舅說不夾人，我才戰戰兢兢地拿起來玩。

螃蟹有兩個大鉗子，八條細長的腿，扁扁的，非常可愛。它喜歡吃很小的小魚、小蝦、小蟲子，它住在海邊的淤泥洞里。

我和舅舅一起把淤泥里的一個個小洞挖開，然后彎下腰小心翼翼地把螃蟹摳出來。我們抓的大螃蟹有小碗一樣大，最小的就像指甲一樣。我們把小的放回水里，留下大的。我們捉了一個又一個，不一會兒就大汗淋漓，捉的螃蟹有半袋子了。其中我捉的一個螃蟹很有趣，我把螃蟹拿出來，螃蟹就夾著我的手指甲，鉗子上下搖動，好像在說“你好，你好”。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇七

今天，我正在房里看電視，突然聽到廚房里傳來一陣怪聲，我連忙跑過去看，原來是兩只調皮的螃蟹從臉盆里跑了出來，在地上張牙舞爪地爬來爬去。我害怕極了，趕緊告訴了媽媽。媽媽決定“抓”螃蟹。

狡猾的螃蟹似乎知道了我們的想法，還沒等我們行動，它們就先發制人，嗖的一聲就爬到了柜子底下。這可急壞了媽媽，要知道這螃蟹是媽媽打算中午招待客人用的。于是，媽媽找來了棍子，打算把螃蟹趕出來。我不由分說承擔了這個任務。螃蟹在我的“威脅恐嚇”中，乖乖地爬了出來。就在它驚慌未定的時候，媽媽立刻抓住時機，一下按住了它的背，將它就地正法，放回了原處。而此時另一只螃蟹也真想著自己的逃生路線，從廚房的柜子底下一下溜到了客廳。我趕緊堵住了沙發，怕它又溜進去，但我不敢下手，還是媽媽身手敏捷，說時遲，那是快，一下又按住它的背把它抓到了臉盆里。

終于，成功地抓住了“逃犯”，我和媽媽長長地舒了一口氣。雖然最后螃蟹成了我們的美味佳肴，但它的出逃，為我的寒假生活增添了額外的快樂和收獲。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇八

今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。

只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉著。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!

殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現象。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發現那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上，發現螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。

我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃。”

下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。

星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭。”我聽了細細一想，如果搬小的就搬不著。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發現，躲在大石頭下面就不容易被發現。

我們搬開了一塊大石頭，發現了一個大鉗子。再翻開一看，就發現了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經斷了。

我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當時，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼，就會長一個更高更大的殼，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼，就會長高或長大一點。”

有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來。我又發現螃蟹是橫著走路，現在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀察，我發現：

1、螃蟹總是躲在大石頭后面。

2、它要吃米。

3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。

4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會用大鉗子擋。

5、螃蟹是橫著走路的。

提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我帶了兩只小螃蟹。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來，還不安地走動著。可能換了“新房子”，心里很害怕，我想。“過幾天就好了。”爸爸在一旁說。“那它們吃什么呢?”我問爸爸。爸爸讓我上網查了查資料。原來，螃蟹是節肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們并不挑食，是雜食性的動物。

第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發起“圍攻”，而且我發現螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。

它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發現少了一只，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害，還有些“詭計多端”呢!

今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一只給我觀察。

我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳)，寬也是6厘米，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的。”媽媽說。“那殼上怎么沒有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續觀察。

我發現它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的。”“它是瞎子嗎?”“也許吧，我不太確定……”于是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃，它沒有反應。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應。于是，我斷定螃蟹沒有視力。

“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇九

我從小就喜歡吃螃蟹，還曾對它做過仔細的觀察。

螃蟹的外形很像放大的蜘蛛。它的全身套著一層青褐色的甲克，像是盔甲，用來保護自己。扁圓形的身兩側有一對大螯，像是兩把鉗子，是用來進攻與自衛的武器。螯的.中間有一張不易被人發現的小嘴，泡沫就是從這里吐出來的。嘴的上方有一雙芝麻似的小眼睛。螃蟹的腹部有一個臍，雄的是尖臍，雌的是圓臍。螃蟹行走時總是橫爬。它一邊爬，一邊洋洋自得的吐著泡沫。有人就用螃蟹來比喻橫行霸道的人。你別看它個頭跟你的手掌一樣大，可爬起來速度極快，快到你不易追上它的程度。螃蟹個頭雖小，可它非常兇狠。它一刻也不安分守己，尤其是在吃食物的時候，更顯的兇狠異常，好像有誰要從它嘴里把食物奪走似的！如果你去碰它的殼，它準會把你死死地夾住，甩也甩不掉。

螃蟹喜歡吃鰻、蚯蚓······許多養螃蟹的人，常常要買來這些動物性飼料喂它。如果沒有葷食，螃蟹就不易長大。

螃蟹有這么多特點，你們知道嗎？

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十

峴港游玩最有趣的是夜晚在海灘上抓螃蟹！

吃好海鮮大餐，我們到美溪沙灘抓螃蟹！我們一群孩子跟著項老師，拿著電筒和袋子，仔細的尋找螃蟹的身影。我們先找有一個個小洞的地方，那里說不定有螃蟹爬出來，果然不出所料，一只很大的螃蟹爬出了洞口，我連忙伸手抓住螃蟹的背蓋，螃蟹試圖掙扎，想逃脫我的魔掌，我死死的抓住它，把它放進了袋子。它在袋子里掙扎，想爬出袋子逃生。可惜，它試了無數次都沒有成功。我們一會時間就抓了三只大王，還有三十只小螃蟹。到了賓館，每人分了一只大王，十只小的，各自回房養著。

第二天早上，我發現了袋子里的螃蟹死的死，傷的傷，只有小部分還完好無損，經過我的觀察，我發現小螃蟹都是被大王咬死的，我很難過。我想趕緊把活得螃蟹放回沙灘，讓它們鉆進洞里，自由自在的生活。

我突然覺得，我們不應該抓這些小螃蟹，因為它們是有生命的，不應該傷害它們！

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十一

時下正是螃蟹上市的季節，各種各樣的螃蟹成了日常生活中人們飲食的一個重要的部位，螃蟹含有豐富的營養元素，同時也是一種膽固醇含量非常高的海鮮，螃蟹好吃又有營養，因此成了很多人的最愛。由于是清蒸蟹更是最大的保留了螃蟹的美味。

那么日常生活中我們要如何蒸蟹呢？蒸蟹有哪些講究呢？怎樣才能把螃蟹做得又好吃又有營養呢？下面就讓我們一起來了解一下吧。

菜系及功效。

：家常菜譜滋陰食譜清熱解毒食譜結核病食譜關節炎食譜工藝：蒸蒸蟹的制作材料：主料：螃蟹500克。

調料：姜25克，醋50克。

蒸蟹的特色。

：肉白鮮嫩，黃膏腴美，邊剝邊吃，別有情趣。蒸蟹的做法：

2.再將蟹螫(蟹鉗)及蟹腳彎轉，用細繩扎好，腹部朝上裝在盤中;。

4.姜刮皮，切成細絲或碎末，放在碗內，加醋浸上;。

5.食時，先用手拿蟹，取下蟹螯和腳，掰下蟹臍，剝開蟹蓋，再掰成兩半，用筷子或蟹腳尖剔出蟹黃(或蟹膏)、肚內和螫、腳中的肉，蘸姜醋汁吃。

食物相克螃蟹：螃蟹不可與紅薯、南瓜、蜂蜜、橙子、梨、石榴、西紅柿、香瓜、花生、蝸牛、芹菜、柿子、兔肉、荊芥同食;吃螃蟹不可飲用冷飲會導致腹瀉。

螃蟹好吃又有營養，但是吃螃蟹可是有很多講究的，對于一些不會做螃蟹的人來說如果處理不好的話，會讓美味變成孩子痛苦的開始的，吃蒸蟹的時候不能吃花生，芹菜，柿子等等，這些一定要引起注意。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十二

前些天，爸爸從海邊捉回來好多小螃蟹，別看它們個頭很小卻跑得很快。來到我家后，我們家的臉盆就變成了它們寬敞舒適的家。

防盜網上。我嚇了一跳，真怕它摔下去，怎么辦呢？還沒等我反映過來，它已經從我家陽臺上墜下去了，我得媽呀！這是五樓呀！我嚇呆了，一溜煙跑下樓去，到處尋找，它是不是已經死了呢？找呀找！終于找到了，它四腳朝天躺在地上。死了嗎？我用手一戳，竟然還蹬腿，呵呵！我長噓了一口氣，算你命大！

一天晚上，我們一家人在看電視，忽然看見一個黑乎乎的小東西在地板上爬，走近一看，原來是一只小螃蟹呀！爸爸一把把它抓住，它的腳還不停地亂蹬，好像在說：求求您饒了我吧！我以后再也不敢橫行霸道了。爸爸把它放回了臉盆，我看到有幾只小螃蟹快速向它游過來，好像在問它：你去哪兒了？發生了什么事呀？它卻不理不睬灰溜溜游向別處。

你看，這群小螃蟹多有趣呀！

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十三

教案目標：

1、初步學會朗誦，根據內容進行合理講述。

2、知道要如何對待朋友。

教案準備：

螃蟹頭飾一個、魚、蝦、蝌蚪頭飾若干。

教案過程：

1、幼兒看表演，然后說一說講了一件什么事？

2、教師邊表演邊完整地念，對內容進行提問。

3、教師教幼兒念：可配合表演進行。

4、請幼兒戴頭飾表演。

5、請幼兒把編成講述出來。

效果分析：

1、此次教案目標完全達到，選材適合中班幼兒年齡特點，活動方式幼兒容易接受。在活動中，教師充分利用材料，幼兒積極主動，配合較好。

2、此活動安排了一個課時，使得表演和講兩個環節太過匆忙，以后象此類活動可以分兩個課時來進行，可能會達到更佳的效果。

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抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十四

一天，小螃蟹去親戚家吃飯，親戚見他個子又長高了，就夸他說：“瞧，小螃蟹都快長得和我一樣大了。”小螃蟹聽了，得意忘形，他擺出一副長者的模樣對親戚家的小孩說：“瞧，你的爸爸媽媽都夸我和他們一樣大了，你應該叫我大哥哥才對。”

親戚家的小孩子聽了，說：“你真是個糊涂蛋，你比我年齡小，怎么能做我的`大哥呢？”

小螃蟹聽了又羞又惱，悶悶不樂地到好朋友小兔家玩耍去了。小兔正在家里看音樂演出，他邀請小螃蟹和他一起欣賞電視節目。他們正看得津津有味，小螃蟹突然不開心地說：“小白兔，這個叔叔真是太可惡了，他拿著棒子恐嚇阿姨，阿姨嚇得大聲尖叫呢。”

小白兔一聽，哈哈大笑起來，他說：“小螃蟹你真是個糊涂蛋，那位叔叔拿著棒子是在指揮演出呢，那位阿姨的歌聲隨著指揮棒忽高忽低，這樣的歌聲抑揚頓挫，有聲有色，怎能說是尖叫呢？”

小螃蟹無言以對，怒氣沖天，摔門而去。

小螃蟹又來到小海星家，這時他發現小海星躺在海灘上緩緩向前爬，他大吃一驚地問：“小海星，你，你生病了嗎？肚子疼嗎？你怎么趴在地上了？”

小海星聽了，樂呵呵地說：“你真是個糊涂蛋，我們海星家族一直以來都是這個樣子走路。你這是少見多怪。我建議你多看看，多學學，大自然的奧妙多了，學識豐富了，你才不會大驚小怪犯這種低級的錯誤，鬧笑話了。”

小螃蟹聽了生氣極了，他怒發沖冠，氣呼呼地回到了自己家里。到了家里，他發現自己的爸爸媽媽居然是橫著行走的。于是他提高了嗓門，用責備的口吻對父母說：“你們走路真難看，橫行霸道的，你們不能改一改嗎？”然后他就指手畫腳指導爸爸媽媽走路。他指揮了半天，也沒有訓練出什么成績，最后爸爸媽媽不耐煩了，對他吼道：“別紙上談兵了，瞎指揮，有本事你自己試試，豎著走路，行得通嗎？”

小螃蟹自己試了一下，果然行不通，他恍然大悟：原來自己一直在瞎指揮呀！

這時爸爸媽媽語重心長地教育他：無論做什么事，你都要認真觀察，耐心學習。不要不懂裝懂。只有知識豐富了自己的頭腦，行動起來才不會令人恥笑。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十五

“婷婷！婷婷！今天中午吃大餐啦！”媽媽一進門就大呼我的名字。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”媽媽買了一只超大的螃蟹。只見它身披一件青紫色的“鎧甲”，兩只烏黑發亮的小眼睛滴溜溜轉著，警惕地偵察著周圍的動靜，像一個久經沙場的將軍，好不威風！

過了好一會兒，它似乎發現沒有危險，便懶洋洋地躺在那里一動不動了。我心血來潮，決定逗一逗它。我小心翼翼地伸出兩個手指，輕輕地捏住它的殼，剛想把它提起來，突然，它八只腳一齊向上翻。“啊——”我嚇得一聲尖叫，連忙甩下它。只見它揮舞著一對粗壯的蟹鉗，擺著“拳擊”的架勢，好像在說：“誰敢碰我，就用鉗子夾你們！”八只又肥又長的腳好像一把把利劍，張牙舞爪，隨時準備搏斗。令人毛骨悚然！我摸著自己怦怦狂跳的.心，邊后退邊結巴著說：“哼，看你還能得意多久。”

我趕忙讓媽媽把它放進蒸鍋，等待著它新鮮出爐。一分鐘、五分鐘、十分鐘、二十分鐘……好香好香，媽媽把螃蟹端出來了。哇，好漂亮的螃蟹！金黃色的殼，火紅色的鉗子，我迫不及待地掰去蟹殼。白嫩嫩的肉，黃澄澄的蟹黃，讓我兩眼發光，垂涎三尺。我一頭猛吃蟹黃，細膩的口味，濃郁的鮮香，絲滑極了，此乃人間美味也。等我把頭抬起來時，發現自己已變成一只小花貓，美味的螃蟹已被我干掉了。

什么時候能與螃蟹再來一次美麗的邂逅呢？我期待著。

抓螃蟹五年級（匯總16篇）篇十六

今天，我們要去新三江大閘捉螃蟹。

捉螃蟹啊，你不捉不知道，一捉忘不了。只見媽媽先把石頭搬開，然后用雙手一后，啊哈，幾只螃蟹就被“捕”了。我覺得十分有趣，就也跟著媽媽一起抓，媽媽說，蟹一般都藏在石頭底下。我抓了幾只小小蟹，說不定還剛剛出生呢！

媽媽拿出早已準備好的袋子，不一會兒就捉了不少。一次，媽媽剛搬開石頭，許多小螃蟹、大螃蟹都一擁而散，我們趕緊下手，一捉就捉了二十只左右，我想，可能是一家正搞聯歡吧！被我們這些不速之客給攪和了。雖然很熱，流了汗，但還是有了不少收獲！

到了家，我把螃蟹放進了魚缸里，那幾只大螃蟹十分霸道。只見它氣勢洶洶，像是要上戰場殺敵一般，把小螃蟹給嚇壞了，都躲在一帝，不敢亂動。大螃蟹可真像一位正揮舞著兩把大刀的將軍，它左右爬行，處處“橫行霸道”，壓在了小蟹的央上，小蟹就像它的傭人似的，任它擺弄，我實在看不下去了，就想了一個辦法，我拿來筷子，好好教訓教訓即大螃蟹。我先用筷子壓住它的身體，讓它嘗嘗壓的滋味，我再把被它欺負過的小蟹放在它身上，我剛要抽去筷子，只見它一翻身，跑了。我再次這樣，這次有了經驗，索行不抽去筷子，這次它兩只鉗子上下揮舞著，好似在抗議，它不服；又好似在向我求饒。我且放了它，不過它如果再“以大欺小”，我就把它吊在半空中，讓它“飛翔”。

螃蟹還會玩“疊羅漢”呢！可能是它們太想回家的原故吧！它們一只爬在一只上面，可是總是因為個個都想先上去，于是把別人拉下來，往往都是疊到第二兩層就“倒塌”了。