優(yōu)秀作文要注重細節(jié)描寫，通過細膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗文章所傳達的情感。接下來，小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和學習。

改變的小學（模板15篇）篇一

在改革開放的春風下，勤勞智慧的人，靠著一份情感、一份毅力、一份責任、一份正氣，用經(jīng)濟社會前所未有的快速發(fā)展，詮釋著改革開放的內涵和真諦。

招商引資一次次刷新創(chuàng)高紀錄，工業(yè)園區(qū)一座座廠房拔地而起，城市基礎設施建設日新月異。然而在現(xiàn)實生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，我們也在承受著許多不文明行為所帶來的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面，其實堆藏著太多未及時清理的污垢；看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩；看似穿著體面的文明人，不時會用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺得創(chuàng)文是一件“事不關己、高高掛起”的事。

其實創(chuàng)建全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程；一個城市的文明程度不是體現(xiàn)在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現(xiàn)在每一位市民的一想一言一行；文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為！

這讓我想起了一個關于老工匠建房子的故事。話說有個經(jīng)驗豐富的老工匠在即將退休時，他告訴自己的老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得這位好工匠走，問他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強的答應了，其實此時他的心已不在工作上。因此在建房的過程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他并且說了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。

老工匠聽了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會如此粗心大意。很多時候，我們又何嘗不是這樣呢？做事不是積極行動，而是消極應付，不講誠信，缺乏責任心，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

通過這個故事可曾意識到，我們也有維護城市文明的義務和責任，城市是我家，創(chuàng)文靠大家！其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護。

朋友們，文明無句號，創(chuàng)建無止境。讓我們攜手共進，用愛心去關注周圍的變化，使自己無愧于頭頂這片藍天的信賴；用熱情去播撒城市創(chuàng)文的種子，使自己無愧于腳下這片土地的支撐；用行動去實現(xiàn)城市創(chuàng)文的目標，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新，攜手共進創(chuàng)建文明城市。

改變的小學（模板15篇）篇二

我們的城市因有一座環(huán)境優(yōu)美的山而出名，每年會吸引超多的游客來游玩。我們要共同攜手用文明將我們的城市建立的更加秀麗。

讓每一個來到那里的人都流連忘返，與我們共同享受這完美的環(huán)境。來吧！此刻就一起來共同建立文明城市吧！

文明無處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會發(fā)現(xiàn)有些菜市場和小區(qū)里貼著許多文明標語。其實做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡單的開始，從基礎最起。把一座城市建設得更完美，不僅僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從此刻做起，為建立文明城市做出用心的貢獻，才能把我們的城市建設得越來越秀麗。

校園里，見到紙屑彎彎腰。走廊上，安靜休息不吵鬧。餐桌上，節(jié)約糧食不扔掉。課堂上，尊敬老師要明白。在家里，孝敬長輩要做到。生活中，舉止得體很重要。要記牢，文明禮儀伴我行，伴我行！

見到老師，鞠個躬。望見警察，行個禮。遇到同學，問聲好。此刻的采三真完美！文明處處伴我行，伴我行！

每個城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不同的力與美。

親愛的朋友們，我們共有一個地球，共在一個城市。所以我們要用心呵護我們自己的家園，享受完美的生活。

在小事上嚴格要求自己，共創(chuàng)文明城市。

改變的小學（模板15篇）篇三

著名的“五泉”之一的珍珠泉，坐落在我的家鄉(xiāng)——南京，一座風景秀麗的石城，是度假的好去處。進門之前，你會被大門附近的景色迷住，只能用一個字來形容——“笙”。更有意思的，應該是珍珠泉的彈簧頭。這里的水清澈透明，池里的小魚小蝦盡收眼底。在水池的中央，有一條由石頭雕刻而成的巨龍。這不是張森友寫的“龍”嗎？據(jù)說這是開采礦石時偶然開采的。后來以這條“龍”為景區(qū)，取名“珍珠泉”。游客不敢眨眼，怕龍一眨眼就飛走了。

在這些美麗的風景中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不協(xié)調的東西，比如“某某人來這里參觀”和一些人扔的白色垃圾。嚴重破壞了著名古跡，降低了國家形象。在這里，我呼吁你，請保護這些著名的歷史遺跡。每個著名的歷史遺跡都充滿了中華民族的光輝歷史。請不要讓這段歷史因為你的無心之舉而永久毀滅。請不要讓他們離開我們！現(xiàn)在去玩的人多了，因為人有錢！我們的生活已經(jīng)逐漸進入小康社會。人們常說：國富民強，國強民強！雖然現(xiàn)在我們的物質生活有所改善，但人們的精神生活應該豐富，國民素質應該提高，這樣才能體現(xiàn)大國的風范。讓我們從一些雞毛蒜皮的小事做起，一起建設我們美好的家園。正是這些綠色的景點給南京增添了更多的情趣和色彩。我們可以在一秒鐘內拯救地球或殺死它，所以我建議你多種樹，綠化環(huán)境。要學會利用太陽能、電能、核能、風能等新能源，少用不可再生的貴重礦物。現(xiàn)在越來越多的人站出來呼吁人們保護環(huán)境。據(jù)科學家統(tǒng)計，一秒鐘一共種了41棵樹，遠遠不夠。其他人估計，鐵可以再發(fā)展一百年，錫可以再發(fā)展五十年，鉛可以再發(fā)展十年，鋁可以再發(fā)展五年。我們應該珍惜他們！

地球上每一秒都有許多意想不到的事件。還會砍伐多少樹木，融化多少雪山，扔掉多少噸垃圾，污染多少清澈的河流.——人們會知道我們對地球母親的要求太高了，什么時候人們會憤怒地站出來補償?shù)厍蚰赣H對我們的好？記住：再多的努力也是一種支持！

（小學五年級，）。

南昌雖然不是世界聞名的城市，但也是省會城市。省會城市是一個省的代表，也就是說，我們在這個城市的一舉一動都代表著整個江西省。所以，我們南昌人光表現(xiàn)得很文明是不夠的。我們也要提醒那些在做不文明事情的人，要在我們文明的同時講文明。

這樣，外國人看到南昌人的行為如此文明，自然會對南昌和江西留下好印象。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們不要一起創(chuàng)造一個文明美麗的南昌城。

（三年級作文，）。

創(chuàng)建文明城市，做文明人。

南昌是個美麗的地方，革命根據(jù)地，江西省會，交通發(fā)達。南昌也是中國著名的歷史文化名城。這是南昌第一次召開“七市會議”，很高興有這個機會。在這短短的一天里，南昌發(fā)生了巨大的變化。他不僅穿上了漂亮的衣服，還建了健身房、游泳和跳水館，甚至所有的街道都變了。他真的以全新的姿態(tài)在大家面前展現(xiàn)了自己。作為小學生，我們是這個城市的一部分，所以我們應該做點什么。我們最應該做的是加強思想道德建設，努力提高自身修養(yǎng)，做文明學生。

南昌被譽為“英雄南昌”、“河鄉(xiāng)之城”。“七城會”吉祥物“popo”以最受歡迎的“白鶴”形象和“火與鄱陽湖”元素設計，體現(xiàn)了運動會的環(huán)保和競技精神。讓我們用“popo”迎接“七城會”，用全新的姿態(tài)展現(xiàn)我們獨特的魅力。

（小學三年級，）。

改變的小學（模板15篇）篇四

藍天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔跑著，那是一種力量在促使著它前進，一種無法用物理學解釋的力量—禮貌。

禮貌的城市，無處不閃耀著一道道靚麗的風景線。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的紙巾;草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過草坪;花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去;紅綠燈前，一個行色匆匆的身影在紅燈下停住腳步。這些都是禮貌城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不一樣，因為它能給人一種欣慰、溫暖、窩心的感覺。

禮貌的城市，無處不演繹著一部部溫馨的微電影。鄰近獨居的老奶奶風濕病發(fā)作，行動不便，可家里的重活總不能不做，留下的垃圾總不能不倒啊。他，明白老奶奶的苦衷后，熱心問侯，主動幫忙。老奶奶望著小伙子殷勤的身影，瞇縫的老花眼里盛開著淚花，嘴里嘀咕著：“這孩子，心地真好，嘖嘖……”老人的臉上綻放出久違的燦爛的笑容。

盲道上，一位拄著拐杖的中年婦女摸索著向前徐行。前方，一條停放自行車的鐵線勾住了她的褲腳。就在自行車搖擺著快要砸到她的腳時，一位小女孩掙脫媽媽的雙手，邊跑邊叫：“阿姨—細心!”中年婦女驚訝地扭轉頭，一雙小手正幫她穩(wěn)住自行車扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開來。

禮貌的城市，無處不涌動著一股青春活力。早晨的公園，“廣場舞”的熱潮正高漲著。阿姨們，伯伯們在隨著音樂節(jié)奏舞動身軀。《江南style》的旋律在廣場的上空回蕩。晚上的公園，散步熱潮也在翻騰著。鳥語花香的街道上，上班一族正騎著自行車，貪婪地呼吸著清新空氣。噢，這又是一股環(huán)保的“單車熱潮”。書攤旁、涼亭下，甚至候車室里，埋頭看書的身影隨處可見，全民讀書的熱潮彌漫著整個城市。一股股健康向上的熱潮是禮貌城市前進的力量。

禮貌城市，相信是每一個人心目中夢想的天堂。人類的提高需要健全的靈魂，人類的靈魂則需要安靜的空間來呼吸，而這個安靜的空間就是禮貌城市。讓禮貌的思想洗滌我們的心靈，讓禮貌的行為溫暖他人的心靈。人心齊，泰山移，讓我們一齊當個“創(chuàng)文”小天使，把鶴山裝點得更禮貌更美麗。

改變的小學（模板15篇）篇五

今天的我，便是曾經(jīng)我想要成為的樣子。只是，今天，我不要今天的我這個樣子。

我想要成為另一個自己，我不知道，我這一生當中，會經(jīng)過幾次蛻變。但是我也不會后悔今天的我是這個樣子的。只是，我想，為了更好的自己，我也該做出點改變了。

首先：我不想再那么鐘情了。對物還是對人。我會學會這接納各種音樂，哪怕是自己一聽就煩躁的民族曲。但是，我想要學著去接受。對于生活中出現(xiàn)的.人，我也不想要總是鐘情于一人，因為心中裝著一個人，所以自己就拒絕的去接受另一個人，一直以來自己都沒有意識到這一點讓我失去的。

接著，我該變得穩(wěn)重，再穩(wěn)重些，即便在自己愛的人面前，我也想要更穩(wěn)重些，畢竟，我愛的人看到我不長大會心疼的。因此，我會努力地堅強，努力地，讓自己像個小大人，不會再那樣地吵吵鬧鬧。我也不會再那么玻璃心了，該學會自己成長的時刻也到了。

最重要的：我會努力地像王源這樣的人一樣，該認真的時候很認真，可以鬧的時候也嗨的起來。但是，我絕對會讓我愛的人感到心安。對于目前要做的事情，我會努力地，一心只想著把它做好，不會想太多，也不會退縮，即便再難，我也不要給自己任何放棄的借口。

該改變了。是該改變了。即便寫出來的這些決心，并不足以表達我內心的那種堅決，但是，我想，終究，從文字，也可以看出一個人的改變，從一個人記錄的那些心情，也可以看出一個人的改變，從一個人一天可以發(fā)表幾篇文章，也可以看出一個人的生活是怎樣的，從一個人上醫(yī)院的次數(shù)，也可以看出這個人是怎樣愛自己的。我會好好地愛自己的。我也會盡力的讓自己打字再快點，再快點。不要養(yǎng)成拖拉的性子。

改變的小學（模板15篇）篇六

有些人心懷遠大理想，努力奮斗，最終得到豐厚的回報。

有些人同樣心懷遠大抱負，卻空想不做，最終一事無成。

在英國最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫道：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界;當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家;當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。當我現(xiàn)在躺在床上將行就木時，我突然意識到：如果一開始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情;然后，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。”有多少人就像這座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不想改變自己，最后碌碌無為。

改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創(chuàng)造。每一個人都會有過改變周圍環(huán)境的想法，當你發(fā)現(xiàn)自己為了目標需要做出改變時，這說明你已經(jīng)有了清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當我們面對逆境和坎坷，能意識到需要改變并能立刻付諸行動，就能夠達到“改變”的境界了。

有些改變是因為達到目標的方法不對。魯迅先生看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會好起來。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學醫(yī)。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀錄片中中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕時，他改變了他的認識。他不再熱衷于學醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。“醫(yī)學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。”魯迅抱著這種想法從仙臺回到祖國，立志于改變人們的思想，讓人民覺醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無數(shù)的中國人。進而改變了整個國家。

有些改變是因為原本的目標就有問題。陶淵明飽讀詩詞，熟稔書經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達官顯貴。但當他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米這要時，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時代，雖不被當時之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

變，才是永恒的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。

有人說：自己就是自己，為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是，有時自己還得隨著不同的場合，不同的人物稍微改變一下，這樣才能夠在人群中立足，有時候改變不一定是什么不好的事，說不定它可以改變你一生的命運。

發(fā)現(xiàn)自己有什么不足，不好之處要改變，改變并不一定是很難，只要隨著自己的身體，個性改變一下即可，它可以讓排斥你的人接納你，可以讓一個沒有主見的你變成一個能夠自己解決自己問題的你。也可以由一個的你變成一個開朗的你。

所以說改變一下自己是非常重要的，往往只要稍微把自己改變一下，一生的命運就會不同，改變自己雖不是難事，但也并不容易。只要嘗試著融入集體中，就會很快把自己改變過來，隨著周圍的人和事而改變。

知識改變人生。

十七世紀英國哲學家培根說：“知識就是辦量”。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發(fā)展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到機械工業(yè)經(jīng)濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發(fā)展，更能改變人的一生。

華人首富，香港經(jīng)濟超人李嘉誠，他的人生經(jīng)歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創(chuàng)業(yè)的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環(huán)境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻準備著為將來人生的轉變創(chuàng)造條件奠定了基礎，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自已的生活實際為學習創(chuàng)造條件。他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優(yōu)勢，狠狠地吸取知識。上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰(zhàn)略眼光的知識儲備為他將來在和外商的激烈竟爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業(yè)界中占據(jù)了一席這地。

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現(xiàn)人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。

試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現(xiàn)代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結果，建國后一系列經(jīng)濟落后更是經(jīng)濟知識的愚昧。

在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發(fā)展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。

改變的小學（模板15篇）篇七

諾比斯回到了家，將書包往床上一甩，把門一鎖，開始反思自己的行為，并準備改變自己。一小時后，他克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己，準備寫自己的功課。

可當他翻開作業(yè)的'時候，呆住了，因為自己竟然什么也不會。他用了2個小時，與父親一起完成了這次的功課。他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，別人比他優(yōu)秀很多。

第二天上學，他碰到了“乞丐＂——燒炭工的兒子。他準備取笑他，可是諾比斯馬上想到：我這樣會對他產(chǎn)生傷害！于是那句嘲笑變成了愧疚。諾比斯走上前去，和他親切地拉著手，說：“走！咱們一起去上學！”燒炭工的兒子很奇怪，但接受了諾比斯的邀請。

到了學校，他熱情地向大家打招呼，大家也很奇怪。下課了，他不再是第一個出去的人，他總是會思考片刻，再拿出了作業(yè)，向老師請教。

老師看他的態(tài)度變了，就原諒與他。并給他講解了許多知識。放學的時候，雖然有個小同學不小心踩了他一腳，但他并沒有罵人，而是擦了擦鞋，對那個同學說：“沒關系，洗一下就行了。”

就這樣，他的改變被同學注意到了，同學們也很喜歡他。他也明白了一個道理：亡羊補牢，為時不晚。

改變的小學（模板15篇）篇八

現(xiàn)在，家中住的房子是買來的復式房子，又大又明亮。爸爸開的車子是四個輪子的。我的零花錢都上百塊。爸爸又白又胖。可是，他再也沒帶我去過廣場，再也沒跟我們講過故事，我再也不會在夢中笑醒。日子更簡單了，卻不再快樂。我懷念以前的日子，那時我的哥哥很疼我，總把存下來的零錢給我，看著我樂呵呵地買糖吃。我的爸爸很關心我，他會問我喜歡什么，然后幫我買。

可是，我多么討厭這個可是啊。我的哥哥與我不再親密，甚至彼此間的對話都少得可憐。我的爸爸愛上了一種叫做酒的東西，他不愛惜自己了。他也不再問我喜歡什么，他開始認為他安排的都是我喜歡的'，他越來越少征求我的意見。或許。這。就是人生。這。就是生活。人啊，總是會因為各種因素而改變的。說好不變的，已經(jīng)在一個個說著不變的承諾中改變。

改變的小學（模板15篇）篇九

在這段時間里，我每天忙著新聞組的工作，比如說發(fā)稿，雖然這是一種比較簡單的事，只是將稿件變得符合文網(wǎng)站的標準然后發(fā)到網(wǎng)站去，但是每個網(wǎng)站都有各自的標準，把十幾篇稿子，改成不同格式也是挺耗費時間。即使新聞組的工作即辛苦又耗時間，但是當我們看到發(fā)上去的文章被網(wǎng)站通過了，我們也是非常開心，再接再厲的。

今天早上，我第一次煮大鍋飯，在之前，我以為煮大鍋飯是挺簡單的事，很疑惑，為什么之前大鍋飯很多都會焦。但是我但是當我自己親身去煮的時候才發(fā)現(xiàn)，做大鍋飯是一件非常困難的事，當我聞到那股焦味的時候，我心情是非常緊張的，突然感覺自己好像做錯了什么，我當時立刻就把火調小了，然后時不時的打開鍋蓋。每一次打開，每次聞到那股焦味的時候我內心都是崩潰的，又怕煮不熟，又怕煮焦了，內心非常忐忑不安。最后飯煮熟了，幸運的是當我發(fā)現(xiàn)飯只是焦了一點點，其他都還好的時候，千斤重擔卸下來了。當我看到同學們都有說有笑的吃飯時，我內心充滿了喜悅。

這一次煮飯讓我更清楚明白了實踐是檢驗真理的唯一標準。

改變的小學（模板15篇）篇十

改變是一個多么深奧的意思。我們既然不能該變別人就應該去試著該變自己。

時間上沒有什么不可能的事只有你不做的'事。如果努力了。如果堅持了。那還有什么不可能的事。我們既然選擇相信自己。那就不應該放棄。要努力去改變。

難道說你沒有這個能力？難道說你不敢去努力。

改變的小學（模板15篇）篇十一

我的老師，在教育戰(zhàn)線上默默耕耘了三十多載，她的學生一批批地更換，而唯一不變的是她的愛，充盈而永恒。她把她的青春和愛心無私地獻給了她熱愛的教育事業(yè)，獻給了她鐘愛的學生們。她是偉大的！

鮮花感恩雨露是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地是因為大地讓它高聳；我們感恩老師是因為老師培育我們成長；傳授給我們知識的，是我的恩師；教給我們做人道理的，是我的恩師；鼓勵我們逆境中前行的，是我的恩師！我們感恩您！

您在課堂上總是神采奕奕，激情澎湃，您把最光彩的一面展示給我們，可人后的苦難又有誰知曉，您總是自己默默地承受著生活的磨難。

老師，在我的眼里，您永遠都是那么神奇。無論我遇到什么困難，您都會和我一起面對。您那激勵的話語，至今縈繞在耳畔；您那鼓勵的眼神，至今留存在我的記憶中……我發(fā)自內心地感謝您，感謝我的恩師，感恩您為我所做的一切！

愿您，我親愛的老師，身體健康，笑口常開，青春永駐！

改變的小學（模板15篇）篇十二

是不是時光走得太匆忙，是不是我們變的太快，是不是我們丟失了太多太多的東西。

“其實我以前不喜歡聽歌”

“那現(xiàn)在為什么喜歡聽了呢？”

“長大了吧”

“或許吧”

“是一定”

十四歲，有太多我舍不得的時光，太多舍不得的人，可時光匆匆離去，那些舍不得，就這樣流失在了這不羈的青春里。

背對著陽光，蹲下身子，手指在地板上畫著圈，陽光散落在白色的帆布鞋下，照暖我的手，暖暖的，無比美好。

我可不可以，永遠不醒來······。

改變的小學（模板15篇）篇十三

在中國和日本打仗時無線電大有用途。我軍正在和打仗時，火力不足就用電報給其他師發(fā)信息，叫他們支援。傷員太多、醫(yī)師不夠的話傳電報給醫(yī)院叫他們多來點人，急救傷員。和其他軍商量戰(zhàn)略卻兩軍隔離的太遠，不愿意走去，就用電報“說”……。無線電就像一個每秒一億千里快的信鴿為我們傳遞信息。還多虧了無線電，我軍才能打敗可惡的日本。

以前的人離不開它，到了現(xiàn)代我們時代人更是離不開無線電。電話雖然可以傳遞話語，但時代的變化大家都用隨身攜帶的手機了。別人不在家，在外邊，他沒手機別人無法找他，這時就可以買個手機了。

無線電真離不開我們的身活。

改變的小學（模板15篇）篇十四

從前我們總愛說人定勝天，我們總想改變世界，總要把別人改變成自己想象的那樣，總想讓這個世界朝著自己的思維構圖發(fā)展。

可是直到最后才發(fā)現(xiàn)，這個世界變化的太快了，憑你自己的固有的狀態(tài)是根本無法追上這個世界變化的腳步，因此，這個世界上最需要改變的就是自己。

在大學里的時候，沒有那么多工作上的煩惱或者復雜的人際關系，就是每天按流程的上課下課，吃飯學習，交友聚餐，就算是你有偶爾的逃課，甚至逃避不了的掛科，都有很多機會重新來過彌補這些犯下的過錯，總之都會順利畢業(yè)的，你不需要太多的改變。

所以無論你是在大學里日復一日混日子也好，還是為了以后能找到一個好工作而奮斗一把也好，在大學里，其實在一個大局勢下看，大家都是差不多的，沒什么太大的差距，這就導致了大部分人都忘記了與時代接軌，缺少了對自己改變的意識，禁錮在自己一層不變的思想里，封閉且麻木的活著。

慢慢的，我們都要面臨畢業(yè)，面臨社會，面臨現(xiàn)實生活，為了生存，我們必須找份能養(yǎng)活自己的工作，這個時候才會深知受了大學時期的思想影響，才會發(fā)現(xiàn)自己與時代脫軌太久了，很多工作都不是常規(guī)化去操作了，這個時代需要的是創(chuàng)新與改變，不斷地要去激發(fā)自己的潛能和主觀能動性。

如果你還守著一個規(guī)則永遠玩下去，如果你還想去等著別人來改變你，自己不去做出一點努力，那么歷史不會進步，工作也不會改進，多年之后你就會和別人的差距越來越大，我們每個人也不會有進步和發(fā)展。

就像我現(xiàn)在做的這個工作一樣，具有挑戰(zhàn)性，需要與人不斷地打交道，而我又是一個慢熱的人，我在與陌生人交談之前心里都是慌張的，真實的來講，我是真的很不愿意去主動和人建立某種聯(lián)系，我告訴了我的老板，他說酒香不怕巷子深的年代已經(jīng)過去了，行銷已經(jīng)替代了坐銷，如果你還不去做出點努力，就會被人替代。

是啊，我清醒了，這個世界不是圍著你轉的，你想要好的職位和高的薪酬，不是等來的，人生的結果是自己走出來的，不能總是生活在自己的想法之內。

你只有跟上這個大時代的步伐，你才能立足于社會，如果你想在某個領域做出一些成就，你就必須改變自己，改變自己那些不成熟的想法，改變自己的懶惰心思，改變自己不符合世界發(fā)展的觀念。

這樣才能使自己在未來的世界有一席之地，否則弱肉強食的時代你的結局只能被淘汰。

你想要為這個世界做出一點改變，那就要先改變自己，當你自己有了一定的影響力，我們身上的影響力便是我們可以做到的讓我們能夠去影響別人改變，這才是我們自身真正的影響力，世界才會因你而改變。

努力適應正在發(fā)生變化的世界，勇于接受變化的世界，用心改變自己，跟上時代步伐，我們才會有真正改變別人的能力，才能擁有你腦子里心心念念的那些東西。

加油。

改變的小學（模板15篇）篇十五

作為一個同樣有著寫詩經(jīng)歷的人，我深知詩歌可以對一個人產(chǎn)生怎樣的改變。詩歌可以讓一個人脫離出生活的實際，變得超凡脫俗，也可以讓一個人變得離奇憤怒，活在血賁張之中。還有人，試圖用詩歌捍衛(wèi)和解救自己，甚至去解救他人。也有人通過詩歌塑造出一個嶄新的自我，一片唯我獨尊的疆域—一詩歌，成為了他的一座城池。

在所有的這些可能中，詩歌都在逐漸淪為被人使用的工具，成為解決問題的出口。詩歌已經(jīng)成為這個時代最后一根孤獨的刺，但很多寫詩的人還在加劇著它的孤獨。詩歌生存在詩人之外。詩人居住在詞語豐盛的地方，通常情況下，與詩歌相隔著一條彼此誤解的道路。

你可以認為這是我對詩人與詩歌的離間。但有什么關系？詩人就應該與詩歌進行一場慘烈的戰(zhàn)斗，而不是惺惺相惜地和平相處。詩歌不應該是詩人拿來顧影自憐的鏡子，而應該是可以灼傷自己的烈火——焚毀生活的假象，觸及靈魂的弓弦。

那么，詩歌就應該是生活的一個流光溢彩的疤痕，不應讓它愈合，而是要讓它成為能夠承載自我泅渡的缺口。

我說這些，也許與張牧笛本人毫無關系。她不止一次地說過，她寫詩，純粹是出于內心的需要，與他人無關，甚至與詩歌本身所被人賦予的意義也沒有關系。但這并不妨礙—個粗暴的閱讀者（就是我）對她和她的詩歌進行個人化的揣測和評論。在她的詩中，生活是被揉碎的陽光，瑣碎而又泛著斑斕的色彩，私人化的描述中，展現(xiàn)出的是生活綿軟的質地和堅硬的內核，其象征性已經(jīng)探出了詩歌原本涵蓋的現(xiàn)實區(qū)域，指向更為豐富的空間。

比如，她在詩中提到，陽光是柔和的鋒芒，卻將世界一分為二。我們和世界一起，走向自我的對立。是苦難的陰影催生我們的成長，還是柔和的陽光來治療內心的創(chuàng)痛？這已經(jīng)不是—縷陽光所帶來的`簡單的詩意，而是詩人試圖刺透生活的表象，去探究隱匿其中的更為深刻的象征。

我之所以提到她的這首詩，是因為我覺得詩歌就如同她詩中的陽光，也具有將人一分為二的能量。它會促使一個人內在的對立和抗衡，也會促進一個人對自我的剖析和完善。一首詩無法改變這個世界，但完全可以對一個人產(chǎn)生影響。當一個寫詩的人被詩歌一分為二的時候，讀詩的人也會遭到詩歌的切割。這種牽帶你我的痛感，便是詩歌聯(lián)系我們的方式。