優(yōu)秀作文在表達上恰如其分，用詞精準且富有想象力，給人以美的享受。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇一

每個人都有尷尬的時候，比如說，買東西沒帶錢、走錯了廁所、走錯了班……而我最尷尬的是鞋子沒了。

三年級的數學是陸老師教的。有一天陸老師正滿面笑容聲情并茂的上著數學課。同學們全神貫注地聽著陸老師講課，而我卻心不在焉。今天穿的是媽媽給我買的一雙新鞋，感覺鞋太硬了，腳被壓得不舒服。不知不覺，我就把鞋脫在一邊，腳踏在地上。啊，這真舒服啊！我當什么事都沒發(fā)生，繼續(xù)聽起了數學課。

突然，陸老師停止了講課，從講臺上走下來，徑直朝我們第二組走來，一臉怒氣。我心想肯定有人上課不聽講了，這下又有好戲看了，反正我上課一直坐得端端正正的，肯定跟我毫無關系。

誰知，陸老師竟然停在我的身旁，彎下腰撿起我的鞋子，高高舉起來對同學們說：“看這位同學上課竟敢脫鞋，就跟上床似的。”同學們哄堂大笑，我頓時感到尷尬極了，埋下頭，感到十分丟臉，恨不得找個地洞躲起來。

“叮鈴鈴”下課了，同學們都圍到我身旁對我說：“你上課敢脫鞋。”“你實在是膽大包天了。”“你沒有鞋子了，我看你怎么去吃飯？”我恨不得給他們一人一巴掌，但是我沒鞋又沒臉，只好靜靜地坐在座位上。

還是妹妹好，不愧是一家人，她走到我面前，我挎著她的`脖子單腳跳到花壇，把鞋子找了回來。

通過這件事情我明白了：以后上課堅決不能脫鞋，上課一定要端端正正地聽，不做任何和上課無關的事情。從此以后，我上課再也沒有脫鞋了。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇二

一塊花花綠綠的布攤在我的面前，的確很美，我不敢想象當我把這塊布做成一個香囊后會美成什么樣，我想得入了迷。我拿起花花綠綠的布，想象把它做成每一種圖形的香囊，做成一個胡蘿卜，它仿佛就會跳舞，做成一個凱蒂貓，它仿佛會喵喵叫，做成一條魚，他仿佛會游泳。終于，我決定，把這塊美麗的布，做成一個美麗的愛心圖案的香囊。我想到就做，趕緊拿了一張紙，畫了一個愛心，用剪刀“咔嚓，咔嚓”，三下兩下就把這個愛心剪了下來。于是，吧這一個愛心印在花布上，沿著愛心小心翼翼地剪，半點都不敢馬虎，我又剪下了一個愛心，不錯，挺美！

我把兩個愛心的.反面朝外，然后拿起針穿線，穿線看似容易，實際上很困難，我穿啊穿，不聽話的線就是不肯進針眼，我用嘴巴抿了一下一下線，線聽話般地直了，終于，我把線穿進了針眼。我拿起兩片愛心，一陣一陣地縫，一轉眼一條白線呈現(xiàn)在我眼前，仔細一看，我縫的線彎彎曲曲的，像一條毛毛蟲。我繼續(xù)縫，可是比剛才仔細多了。我花了九牛二虎之力，終于把香包縫好了，仔細一看，有點糟，有的線條之間間隔很小，有的間隔很大，就這樣吧，我想。我把縫好的香囊翻到正面，在里面塞了些棉花和樟腦丸，然后把缺口縫好，就這樣，一個香囊完工了。我一看，像一個“豬肚子”，我尷尬極了，不知自己怎么會做出這種香囊，想起剛才的美夢，讓我無地自容，想得美，一定要有一定的基礎，才能做得美。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇三

???。

?今天是愚人節(jié)，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她―勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“勞雨雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現(xiàn)在就去。”說著，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我說：“老師不在辦公室。”我就叫她繼續(xù)等，我偷偷的跟在勞雨雨的'后面等待著她出丑的那一刻。過了片刻，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了今天是愚人節(jié)，便悄悄地對勞雨雨說了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節(jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些關于今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就上了教室。

可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

“丁呤呤”又下了一節(jié)課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節(jié)，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。

今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊！經過這件事后，我再也不敢騙人了。

指導教師：施潔瓊。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇四

端午節(jié)快要到了，媽媽讓我去超市買一斤紅豆，可我不知道一斤紅豆的分量，媽媽說：“你盛四勺就夠了．”

回到家，媽媽見我空著手，便問：“紅豆在哪兒。”我說：“錢沒帶夠。”“怎么可能，”媽媽不相信得說：＂一斤紅豆才３。４元，你稱了多少？”＂四斤多一些．”我吞吞吐吐的回答．＂哎呀呀，我叫你稱一斤，你怎么稱了那么多．”媽媽有些生氣了．爸爸在旁邊說：＂算了，下次再買吧！”哎，下次我再也不買紅豆了！

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇五

今天我和媽媽一起去摸螺螄。

我們來到一個泥塘里，媽媽說這里面有很多螺螄。我光著腳試探著下去，才走幾步，就感覺腳下不對，像是踩在牛粑粑里一樣，好惡心哦！并且一腳下去就很難上來，會有越陷越深的感覺。媽媽見我小心翼翼的樣子，就笑著說：“沒關系的，一腳一腳踩下去就是，很安全的。”聽了媽媽的.話，心里就踏實多了。里面的螺螄還真是多，抓一把就有好幾個。我倆越摸越歡，不一會兒就小半桶了。媽媽比我厲害多了，不僅螺螄摸得比我多，她竟然還摸到了蚌。到底是老手啊！

看著我另一只腳上的鞋子，媽媽笑得氣都喘不過來了。她指著下面要我看，我一瞧，更是尷尬得不要不要的了。偷偷告訴你們，那鞋子被卡在那洞口，不上不下的呢！

今天可真是好尷尬的一天哦！

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇六

雖然這件事已經過去很久了，但是每當我想起這件事，我的臉就不禁紅起來。

一天早上，我剛從睡夢中醒來，迷迷糊糊的，看了一下鬧鐘。“哎呀，都七點鐘了，又沒有聽見鬧鐘響，又要遲到了。”于是，我翻身起床，不管三七二十一，胡亂地套了幾件衣服，拖起旅游鞋，披上了外套，背起書包。隨手抓起兩只饅頭，便匆匆忙忙地沖出門去。

我一面跑，一面吃饅頭，好不容易啃完了，來到了學校。“叮鈴鈴”只聽見上課鈴聲響了。還好。沒有遲到。我坐在座位上心里暗自慶幸。總覺得一只腳不太舒服，低頭一看，糟了，一只襪子忘了穿。于是我不由自主地把腳往里縮了縮。就在這時，奶奶氣喘吁吁地出現(xiàn)在教室門口一手提著一只襪子，一邊汁著我大聲說：“乖囡，你的.襪子怎么只穿了一只就跑了？”這時，同學們一陣哄堂大笑，目光不約而同地一齊看著我。這時，我的臉一下子熱烘烘的，對著奶奶直做怪臉。意思是說，你別一再說下去了，多難為情啊。正當我不知所措的時候，爺爺左手拿著一本語文書，右手拎著一個水壺也趕到教室門口，付著奶奶說：“你看。連這些每天要用的東西也沒帶。”這時，同學們更是笑得前俯后仰。這時，老師走到我面前語重心長地說：“你什么時候才能改掉這種丟三拉四的壞毛病啊！”我聽了以后，臉一下子紅了。

直到今天，我的這段“光輝歷史”還深深地印在我的腦海中。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇七

唉，一大早，我竟遇上了這樣倒霉的鬼天氣。

此時，風更猛了，烏云布滿了整個天空，仿佛要吞并整個世界似的，又是一道閃電，劃破了黑沉沉的天空，接著又是一陣“轟轟”的打雷聲。我站在那兒雙腳顫抖著，心里像掛了十五只吊桶――七上八下的，擔心著什么。

正當我內心恐慌時，忽然隱隱約約看見不遠處有個人影，她舉著一把雨傘向我這邊走來。我心里一動：粉底色小花的傘面，好像是我家的傘，難道是我媽媽來接我了嗎？我激動地迎上前去，定睛一看，啊，是我媽媽！我欣喜若狂。只見她一面四處張望，一面焦急地喊著我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了后，忙遞過來一把傘，我高興地接過這把傘。媽媽拿出外套，親切地說：“來，快穿上，別凍著了！”

這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我身后的兩位同學沒有傘，渾身濕淋淋地。于是，媽媽便對我說：“文文，咱兩擠一把，快把這把傘借給同學，好嗎？”“我們跟他們又不相識，給他們干什么？”我不情愿地說著。媽媽斜了我一眼，說：“做人就應該助人為樂嘛！”說著，把傘遞給了那兩位同學，那兩個同學忙向媽媽道謝。于是，我們便冒雨回家了。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇八

尷尬人人難免有尷尬的時候，我也不例外。一次上課的時候，我在津津有味地看一本漫畫書——《漫客·星期天》。突然，正講得口若懸河的老師立刻停了下來，我下意識地抬頭一看，正好與老師嚴厲的目光相撞，嚇得我趕緊低下了頭，把漫畫書放進抽屜里，坐好。老師神情嚴肅地踢了一個問題，讓我來回答，我上課看課外書，根本不可能知道答案。

我像老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽講的苦頭。頓時，我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著衣角，一手抓著書包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過關。說真的，當時，我連自己說的什么也不知道。我當時心里想：早知道就不看漫畫書了，眾目睽睽下說不出答案，真是太尷尬了！同時，我也很擔心，不知老師會怎樣嚴厲地批評我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個同學上課玩晶碼機，老師發(fā)現(xiàn)后，毫不客氣地把他的晶碼機給沒收了。老師會不會把我的'漫畫書給收了呢？我的心里忐忑不安。后來，老師寬容地對我微笑了一下，對我說“上課要認真聽講啊！”然后，讓我坐了下來。幸好老師沒有把我的漫畫書給收了，我心里的大石頭終于落了下來。羞愧難當的我決定以后上課再也不開小差了。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇九

我覺得尷尬是人際交往中常會出現(xiàn)的問題，這時候我們總會有種手足無措的感覺，不知道該如何應對這場面，特別是在一些特別重要的場合里，要是處理不好，可能會對我們未來的發(fā)展會產生一定的影響，或是造成對方對我們的印象有所改觀。所以今天就讓我們來分析分析如何破解尷尬。

我覺得應對尷尬最簡便最好用的方法就是用笑容來破解尷尬。就像我們在跟新結識的朋友一起聊天的時候，不小心觸到了對方的秘密的時候，笑容就是我們最好的秘密武器。借著微笑轉換話題，能讓一度尷尬的氣氛瞬間熱鬧起來。

喜歡在網上“沖浪”的.年輕人們則很喜歡發(fā)表情包來代替尷尬。而且隨著科技的進步，網絡表情包也層出不窮，什么款式的都有，能帶給人不少樂趣。無聊的時候能打發(fā)打發(fā)時間，與好友聊天時也能充當調侃的道具，特別有用。

我最喜歡破解尷尬的方法就是依靠身邊的人的幫助。我出門辦事的時候總愛叫上好友一起，一是不讓自己孤單，二是多一個人就多一個意見可供我們參考，在必要的時候還能派上用場，這不就是朋友最大的用處嗎？跟別人聊得非常尷尬的時候就可以把話題引到第三個人的身上，可以多出許多可聊的話題，不做氣氛的終結者了。

破解尷尬的方法還有很多，網上有一句流行語特別實用——只要思想不滑坡，辦法總比困難多。所以只要我們找到有效的辦法，就不怕什么尷不尷尬的事情了。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十

今天是星期天,媽媽休息,就帶著我去南京紅山動物園參觀.我們乘著公共汽車不一會兒就到了動物園,進去一看,哇!到處都特別的干凈,道路兩旁站著數十個公共牌子,如同一個個士兵,牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”;“不要隨地吐痰”……等公共諺語.

游客們在表揚這個小弟弟的同時,也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨,他倆的臉不好意思的紅了.什么話也沒有說,把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進了垃圾桶了.他們是特別得尷尬呀!

今天,我明白了一個道理,人人都要愛護公物、講究衛(wèi)生,愛護我們的家園.

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十一

俺是全班的領袖人物，在班中也是有權有勢的角兒，可俺卻有個不好為外人道的缺點――胖了點。

這不，缺點展示的大好時機到了。

俺是家中唯一的寶貝，啥好吃的好喝的全讓俺承包了，幾年下來，想不胖都難，這體重計上的數字可就羞煞我也！平時，同學們就是把滿漢全席搬來，我也不透漏俺的體重。可一體檢，可真省了我的嘴上功夫。

量肺活量，眼力，齲齒，不一會，就已體檢完畢，而我，雖健康無比，但體重卻讓我自覺得矮人一頭，不過后來一想，又不去選美，肥點怕什么！

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十二

上周一，是開學的第一天，可媽媽以為是星期日。媽媽起床一看手機，居然八點了，趕緊叫醒了我，沒有洗臉也沒有刷牙。我從家里拿了一個面包，在路上吃。

我和媽媽像火箭一樣沖到樓下，騎著摩托車去學校。到學校門口才發(fā)現(xiàn)，小紅帽和胸牌忘帶了。媽媽說：“瞧瞧你這記性，那我們還是回家去取吧！”“來不及了，先買一個吧。”我說。我們趕緊在附近的小賣部里買了小紅帽和胸牌。

我匆匆忙忙地飛奔到教室里，早讀都快要下了，心里悶悶不樂，覺得很丟人，第一天上學就遲到。

第一節(jié)課是英語，老師說：“同學們，把你們的英語書都拿出來。”我翻開書包，哎呀，糟了！英語書又忘到家里了。這下我完蛋了，老師一定會批評我。果然，老師的眼睛像獅子一樣盯著我：“你的英語書呢？”我只能支吾：“我……我忘帶英語書了。”老師用手機給媽媽打了一個電話：“你好，陳國豪的英語書忘帶了，麻煩你把英語書送到門房。”

不一會，媽媽把英語書送到了，我趕緊跑到門房去取英語書。

唉！好尷尬啊！

下一次，我一定要把自己的東西提前收拾好，上好鬧鐘，不再遲到。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十三

昨晚，因為看電視睡覺晚了。早晨貓咪鬧鐘沒有叫醒我。

直到媽媽喊我，我才從甜蜜的夢鄉(xiāng)中醒來。一看鬧鐘，呀！不得了！

快七點了，我急得六神無主。慌忙去找衣服，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來。

了，原來衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個雞蛋就往學校跑去。

跑下樓，忽然感覺背上很輕，原來是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家，取了書包，我像離弦的箭一樣向學校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗翻到十萬八千里。

那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學校門口了，還好沒有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。

我終于跑進了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來是衣服扣錯了，第一個扣到第二個眼里去了。突然，我感覺腳有點涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。

剛上課不一會兒，爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來了，爺爺在教室門口說：“寶貝，你怎么連自己的作業(yè)本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業(yè)本。爺爺看見我只穿了一只襪子說：“寶貝，你看你作業(yè)本忘記帶，襪子也忘記穿了。”頓時，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個洞鉆進去。這回我可在班里出大丑了。

唉！要是我今天早上早起床一會兒。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十四

人生總會有尷尬的時刻，而我也不例外，而讓我尷尬的人是最疼愛我的媽媽。

清晰地記得那是1月16日，我們全家一起給奶奶過生日，也就是在那天，媽媽讓我尷尬無比。

出門時，媽媽把她精心準備了一個月的白色毛絨大衣給我拿著，“啦啦啦！我的心情真是好！”我哼著本人自創(chuàng)的快樂之歌，忽然一陣吼聲，從我耳邊穿過，哼什么歌，奶奶生日可就被你這歌“會”給弄“糊”了！”媽媽這一番話把我的好心情給沖沒了，路上所有的人全都望著我，頓時，我感受到尷尬的滋味。

很快，我們就來到了飯館。當叫號時，我閑著沒事做，就跟奶奶聊起來：“奶奶，這段時間過得好嗎？”我非常關切地問道。奶奶還沒來得及回答，媽媽就說道：“喲，我們這位小姐，學習不是很好，反而還在這裝樣子關心人！真夠可愛。”馬上，眾人全部用疑惑的眼光看著我，這真讓我尷尬。

我們終于可以吃飯了！點菜時，奶奶問我想吃什么，我連忙搶答道：“吃鱸魚！吃鱸魚！”媽媽立馬瞪了我一眼說道：“什么都依你！給我閉嘴！”頓時我的臉紅了，偷偷環(huán)顧了下四周，所有人都看著我，我尷尬極了，恨不得找個地縫鉆，。

很快吃完了飯，我不小心把桌上的卷紙弄掉了，“啪啪”立馬兩巴掌印在了臉上，不用說都知道，肯定是媽媽留下的。

媽媽！你為何就不能讓我自由一下呢？你總是讓我尷尬，你說我會聽話嗎？

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十五

炎炎暑日，她坐著大巴一路顛簸來到目的地——貴州溫泉鎮(zhèn)的小學。她和伙伴們要在那里開展助學活動。

太陽還是那么火辣辣的，兩邊的.青山滿眼蔥綠，可是她無暇顧及這些美景，她只想快點上衛(wèi)生間。在結對孩子的指引下，她來到了盼望的“衛(wèi)生間”。她一進“門”，一股惡臭撲鼻而來，她還沒有來得及捏住鼻子，她的胃就開始翻滾了。她定睛一看，地上糞水橫流，蒼蠅殷勤地在耳邊亂飛，“嗡嗡”地歡叫著，豬激動地“哼哼”著，拱來拱去，她真想逃出去，可又能去哪兒呢?正當她痛苦地做思想斗爭時，一個男孩的腦袋探出來，她窘得臉紅到了耳根子，崩潰地大吼一聲：“這里有人，出去!”那個腦袋連忙鎖了回去。

接下來的日子里，她似乎慢慢習慣了這里的一切。那甘甜的蔬果，那可愛的貓狗，那淳樸的山娃，讓她心中多出了一種莫名的歡樂。

助學的日子結束了。當她坐上大巴車將要離開這個地方時，她突然想起那尷尬的一幕，不禁啞然失笑。她目送著青山綠水在眼前快速地倒退，她暗暗地想：將來某一天，她一定會回來，來親自改變這個讓她尷尬的“衛(wèi)生間”，她還要帶著更多地人來改變這個村子的面貌，讓它變得更加美好。

小學尷尬的愚人節(jié)（模板16篇）篇十六

在生活中，總會有尷尬的時刻，比如在做運動時褲子不小心開裂了，在教室里一不小心放屁了。但最尷尬的還是尿床。

記得那是一個寒風的早晨，我懶懶散散的起床，離開溫暖的被窩，走出房間門，朦朧的雙眼東張西望找遍了所有地方，可不見爸媽。這時，我才記得媽媽昨天和我說她明天早上要去買菜，爸爸去上班。

沒找到人，我只好回到房間疊被子。疊著疊著，感覺被子有點濕濕的。我心想：被子怎么濕濕的，難道是一直貼在墻壁所以才會濕濕的嗎？當我把被子疊完后，才發(fā)現(xiàn)，床上有一塊濕濕的，仔細一聞，一股尿味，不是吧，我居然尿床了，我不敢相信。

我急忙把棉被拿到客廳，用吹風筒把它吹干，接著用紙巾把床擦干。“噠噠……”完了，媽媽回來了，我急急忙忙的跑出去，她發(fā)現(xiàn)床上有很多紙，便問我：“怎么回事？”我羞愧的低下頭，說：“我……我……尿床了”“哈哈哈哈，都幾歲了，還尿床，你可還是三歲？”

晚上，爸爸回來了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸笑的前俯后仰的，我羞愧的低下頭。

這件讓我尷尬的事我一直銘記于心，每每想起，我總會尷尬的笑了笑。