優(yōu)秀作文是在學生寫作過程中，通過精心選擇、組織和表達思想而創(chuàng)作出的文學作品。如果你想了解更多優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗，不妨參考以下范文。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇一

暑假的一天，烈日當空，驕陽似火，知了也熱得在樹上不停地叫著。我寫完作業(yè)出去玩，已經(jīng)熱得滿頭大汗，我恨不得一下子飛到商店去買一根冰棒吃，我快步的走在路上。突然，一陣惡臭向我襲來，我不由得捏起了鼻子，眼睛朝傳來惡臭的地方看去。

我愣住了，只見一位穿著黃背心的女清潔工正打開陰溝上面的蓋子，用手在臭陰溝里不停地掏著贓物。我開始敬佩起那位女清潔工來，心想：大熱天的，人人都想在家里吹吹空調(diào)里的冷風，在床上看看電視，吃吃西瓜，可這位女清潔工，她為了城市的清潔，竟然不顧大熱天的在干活，掏著陰溝。掏完一個陰溝后，女清潔工又打開了第二個陰溝的蓋子，又開始用手使勁掏起來。很快，垃圾都被女清潔工掏了出來，可是，這些垃圾都堆積在了陰溝旁，女清潔工見了只是皺了皺眉頭，就捧起了一堆垃圾朝一百米外的垃圾箱走去。這可是捧啊！捧的是又臟又臭的垃圾呀！走完第一趟后，她又開始了第二次的捧垃圾行動。看著女清潔工的背影，我想：自己不停的抱怨天氣熱，可是女清潔工卻任勞任怨，沒有一句埋怨的話，我和他比真是自愧不如。

今天從女清潔工的身上，我知道什么叫敬業(yè)，她的工作精神真值得我敬佩！

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇二

老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學老師——毛老師就是一位講課幽默，關愛學生，工作盡職的好老師。

三年級下學期，我剛轉(zhuǎn)入這個學校，對這個陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。

說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。

說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。

啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇三

我敬佩的一個人是誰呢？此時，一個高大的身影浮現(xiàn)在我的.腦海之中，那個人莫過于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺得她比每個老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進入時空隧道去看看。

莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次，我應用題不會做，我像丈二和尚摸不著頭腦一樣，怎么也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎么啦？筆頭不聽使喚了？下課后，我給你‘加餐’。”這句話深深地扎在我的腦海中。

莫老師還是一個持之以恒的人。有一次，我們班成績考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評了。沒想到，在班隊活動中，莫老師并沒有罵我們，而是責備自己，覺得自己對不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經(jīng)過這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終于在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。

莫老師真令我敬佩，現(xiàn)在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇四

人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”這正是對孫老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，嘴角上還有一粒痣，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。

上課時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，孫老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領著我們在知識的海洋中遨游。

課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的`內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。

上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。

我最敬佩的人——孫老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩！

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇五

劉xx。劉xx有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學習好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。

一次，我們班負責打掃清潔區(qū)的同學，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉xx寫完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，劉xx毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。

當她打掃完清潔區(qū)，進教室時，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當她回座位經(jīng)過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉xx：“同學們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢?”劉xx說：“當時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的?清潔?一欄的分數(shù)被扣，就沒想那么多，抓起掃把就跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。

這個學期語文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的'，扔垃圾正準備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫(yī)室吧!”同學嘔吐了，她去飯?zhí)媚没?同學不舒服，她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶;幫同學掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇六

我崇拜的人是我的祖父。爺爺今年六十多歲了，總是樂呵呵的，臉上的皺紋像一句喜字，看起來很親切。爺爺光禿禿的頭上沒幾根頭發(fā)，腦袋閃著智慧的光芒。

爺爺很節(jié)儉。有一次，我們一家人坐在院子里吃飯。爺爺吃了一點，然后去廚房把昨天的剩菜拿出來吃的津津有味。爸爸很心疼，說：“爸爸，別吃了。是昨天的剩菜。扔掉！”但是爺爺反駁道：“你知道過去的日子有多艱難嗎？”有些人還是吃不下這些飯！扔掉真可惜！奶奶看到這種情況，說：“你爸爸想吃就吃吧。”以他的固執(zhí)，你還想控制他嗎？爸爸聽了奶奶的話，又看了看爺爺，不再說話。

在父親眼里，爺爺是一個嚴厲、脾氣不好的父親，而在我眼里，爺爺是一個善良、會笑的爺爺。從小到大，爺爺從來不打我，也不罵我。有一次玩的時候不小心打碎了爺爺最喜歡的茶杯，哭了起來。爺爺看見了，二話沒說把杯子碎片踢到一邊。爺爺蹲下來，抓住我的小手，問：“孫女，沒事了。你卡住了？”別哭，別哭，一杯不算什么，爺爺再買一杯就是了！爸爸看到了，有點嫉妒。他撅著嘴說：“爸爸，我把你的老花鏡摔了，你罵得很重，但是現(xiàn)在。沒等爸爸說完，爺爺插話道：“你多大了？和一個女生計較你覺得丟人嗎？”爸爸聽了，怒氣沖沖地跑了。爺爺又轉(zhuǎn)向我說：“你爸這么個人，我們不理他！“來，讓我看看你有沒有受傷。讓我看看。這邊。沒事的。這邊。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇七

衣架上掛著一套白色的制服，放著一頂醫(yī)務工作者戴的白帽子，上面還刻著醫(yī)院的名字。那身普通得不能再普通的衣裳陪媽媽度過了21年的青春時光，裝滿了回憶。

媽媽總是喜歡扎著馬尾辮或者扎起個丸子頭，穿著休閑裝或者長裙，黑色眼鏡框后面是那雙深邃的大眼睛，仿佛能看透我的一切心理或想法，眼睛下面不偏不倚地嵌著一個小巧的鼻子，那張嘴巴就像源源不斷的河流，在訓我時滔滔不絕。到了工作時間，她就會穿一身白色的工作服，衣服上那個“十字花”足以讓人看出她是醫(yī)務工作者。

媽媽的工作就是救死扶傷，有時一天要做好幾臺手術(shù)，白天早早出去，晚上九點多鐘才回來，對此她沒有半點怨言，并且很自豪地告訴我：今天又有幾個疾病纏身的病人從痛苦中被解救出來。每當說起這話時，她的臉上總是洋溢著那么甜蜜的微笑。

記得有一次，一個新來的小護士在給病人扎針，扎了好幾次都不行，病人的血管直往外流血。她嚇壞了，頭上出現(xiàn)豆大的汗珠，急忙跑去找媽媽：“我扎針扎不上，你幫幫我行嗎?”

“好啊!”媽媽輕輕擦去小護士頭上的汗珠，同她去了那間病房。一進門，就看見家屬向小護士投以責備的目光，小護士嚇得躲在媽媽身后，不敢往前看。媽媽走過去摸摸病人的血管，全身貫注地盯著針管，一秒、兩秒……慢慢地將針劑推進去。“感覺怎么樣?”媽媽輕輕地問病人。

“感覺好多了，謝謝你!”病人對媽媽露出了一個大大的微笑，家屬也投以贊許的目光。

媽媽沒有說什么，微微一笑，邁著輕快的步子走出了病房……。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇八

我愛媽媽，因為她吃苦耐勞、關心家人。

媽媽是一名普通的工人，每天早上七點就要去上班，直到下午五點半才回來。媽媽在車間里干的都是粗活累活，每天要來回拿幾十次幾十斤重的大鐵塊，冬天還坐在天車上五六個小時不能下來，連小便都要費一番口舌，那上面又陰又冷，媽媽經(jīng)常被凍得感冒發(fā)燒，我和爸爸勸她多休息幾天，媽媽卻說：“不上班吃什么?我挺一挺就過去了。”說著便堅持著去上班了，直到實在撐不住了才休息一兩天。我知道爸爸的廠子效益不好，全家人生活的重擔就落在媽媽一人身上。

媽媽工作辛苦，家務也夠忙的。

爸爸在外面打理他的廠子，只有晚上十一點才回來。一回來就睡覺，早上剛起床又要出去。別說買菜、做飯、洗衣服，就連煤氣罐也要親手往家搬。可她從不抱怨，總是媽媽、默默地忙進忙出。

媽媽白天晚上忙個不停，好不容易到了星期天，又有一大堆臟衣服要洗，下午還要蒸一個星期夠吃的饅頭，晚上又要輔導我學習，連看電視的時間都沒有。

我現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽分擔一點家務了，我希望再長大一些，為媽媽分擔更多的家務。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇九

在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學張俊斌就是其中一個。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個優(yōu)秀的人，他不僅學習好，而且心地也非常善良。

記得有一次，我在做《金s奪冠》這本練習冊的時候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結(jié)題方法全部想了個遍還，還是找不著頭緒。正當我愁眉苦臉地坐在座位上的時候，張俊斌走過來拍了一下我的肩膀，并問我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說：“不用怕，我來幫你。”說完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽。終于，在他的幫助下我把這道題做出來了。

張俊斌不僅樂于助人，而且還熱愛班集體。

記得有一次，我們班的值日生因為生病沒有來學校，第一節(jié)課下課的時候，黑板已經(jīng)寫得滿滿的了，第二節(jié)課的預備鈴響了，老師就要來到教室了，可是我們班的同學你看看我，我看看你，誰都不想擦黑板。突然，張俊斌一個箭步跑了過去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉(zhuǎn)眼間，黑板就被擦干凈了。只見張俊斌滿手灰塵，但他一點也不在乎。就在這時老師進來了，看見滿手灰塵的張俊斌就微笑地說：“你們應該向張俊斌學習，學習他熱愛班集體的精神。”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。

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小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇十

到外婆家，已經(jīng)到了中午，我累壞了。在外婆家門前的草地上睡了一覺，睜開眼睛，太陽光照到眼里，金黃色的，但隱隱約約也出現(xiàn)了藍色——天空的顏色。聞著——“香”村空氣、陽光混合的味道，十分清新。我走進外婆家，只見外婆正在準備放鵝，我跑過去，也準備跟外婆一起去。

走上山，把鵝給放了，那些鵝馬上去找吃的，有的為了一根鮮草而打架，最后那根鮮草被小鵝吃了；有的在變戲法，把草變進了肚子里；有的趁機在玩，一忽兒金雞獨立，一忽兒翻跟斗；還有的在kiss。我驚呆了。吃好了，我們一邊下山，一邊跟鵝聊天，可快活了。

這可是只有在“香”村才能做的夢啊！我要在這多住幾天！

鼠鼠結(jié)婚的故事。

鼠鼠因為偷吃了大米而進入了大牢，要關三天，那大牢是用玻璃做的，沒有人從這逃出過。

鼠鼠東張張西望望，看到通往希望之路后，馬上用地上的土，做成了一個假鼠鼠。原來他在玻璃底下看見了只有老鼠才能鉆過的小洞，他從底下鉆過去，跳起了天鵝舞。“哈哈/強大的我/用強大的計劃/成功地/逃出了大牢/我太偉大了！”鼠鼠說道。他實在是太小了，守門者都沒發(fā)現(xiàn)他。

他走著，走出了大牢，發(fā)現(xiàn)對面來了個美女鼠。頓時，眼睛里出現(xiàn)了兩個愛心，眼光一直沒離開她，眼珠都快出來了。還把他的傳家之寶——1000多萬的耳環(huán)送給了美女鼠，于是，美女鼠嫁給了他。

“你愿意娶美女鼠嗎？”“愿意。”“你愿意嫁給鼠鼠嗎”“愿意。”于是他們結(jié)了婚，生了小孩子，過上了幸福快樂的日子，永遠地跟大牢“拜拜”了。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇十一

有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，有人敬佩認真勤勞的交警。有人敬佩本領高超，保家衛(wèi)國的軍人。可我最敬佩的是孜孜不倦的老師——柳老師。

柳老師長著一頭濃密的黑發(fā)，那炯炯有神的眼睛，下面有一個筆挺筆挺的鼻子，還有一張能把知識傳給我們的能說會道的嘴巴。

有一次，杭州有一所學校的學生要和我們進行結(jié)對交流，可我想起我們結(jié)對的那兩天，有一節(jié)重要的數(shù)學課，那兩天還要進行語文期中考試，我該怎么辦才好呢，這時，柳老師走了過來，她似乎看出了我們幾個人的心思，柳老師讓我們一群人帶上語文書，作業(yè)本和鉛筆盒去他的辦公室里。我們拿上東西來到她的座位旁邊，她叫我們自己找一把椅子坐好。可是有一位同學找不到椅子。柳老師看見了，索性就把她的椅子讓給了她坐，老師又站著給我們上課。

開始講解課文了，老師時而讓我們讀讀重點的句子，時而帶我們一起理解含義深刻的句子，時而又讓我們及時做好筆記。她的聲音是那么動聽，她的感情是那么投入。講解完課文，我們開始做課堂作業(yè)本，可是做著做著，有一道題難倒了我，讓我百思不得其解，突然我感覺到后面有一只手拍了拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)頭，原來是柳老師。她讓我多讀幾次文章，她提示我多讀幾次就會知道答案的。我按照她的方法終于解除了這道題目。

柳老師本來可以在辦公室里和其他老師聊天，本來可以在辦公室里靜靜地休息，本來可以心情舒暢地聽音樂，本來可以……可是因為我們她失去了做這些事情的機會，她犧牲了自己的休息時間，她真是我們的好老師。

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇十二

你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當著同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。

起初，我很恨你。

記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。

后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。

在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠去，差點又要沖上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。

你如同智多星指導著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣闳缤x的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！

小學五年級我敬佩的人（模板13篇）篇十三

我的家庭十分富裕，可我爺爺卻很節(jié)儉。

一次，爸爸給爺爺買了一身新衣服，剛給爺爺送去，爺爺就說：“又亂花錢，我有的事衣服”。爸爸說：“那不都是舊的嗎！”爺爺生氣了：“舊的就不能穿了嗎？”我心想，給你買新衣服還生氣。在我們再三勸說下，爺爺留下了衣服。

幾天后，我們?nèi)タ礌敔敚廊淮┲羌f衣服。我問爺爺為什么沒穿新衣服？爺爺說：“我一會干這，一會干那，啥衣服都得弄臟，還可能刮壞，多可惜。舊衣服壞了，補一補還可穿。”我心想爺爺你這件衣服都要進歷史博物館了。

爺爺不僅在穿戴上節(jié)儉，在飲食也很節(jié)儉。他老人家從來不浪費一粒糧食，甚至一點點的西瓜瓤也不放過。

一次，我在爺爺家吃西瓜，我胡亂啃了幾口就要扔掉，爺爺看見了忙阻止我說：“不要扔，那不還有瓤嗎？”爺爺從我手里搶過“西瓜皮”津津有味地啃起來。我說：“爺爺，那已經(jīng)沒有紅瓤了，一點都不甜了，快扔了吧。”爺爺又啃了幾口，認為行了，才肯把西瓜皮扔掉。爺爺對我說：“孩子，一個西瓜能長成這樣又大又甜，農(nóng)民要付出多少辛苦嗎？春天他們要播種，然后又要鋤草，施肥，一直到收獲整個過程，他們要流多少汗水，你可倒好，啃幾口就要扔，這不是浪費嗎？”

我不禁被爺爺?shù)墓?jié)儉品質(zhì)所觸動，我要學習爺爺?shù)墓?jié)儉作風。

爺爺，我真佩服您！

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