優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。接下來，讓我們一起來看看這些優秀作文，探索他們的獨特之處。

爭吵六年級（熱門21篇）篇一

一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。

哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。

首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”

然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”

輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”

“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。

爭吵六年級（熱門21篇）篇二

五（1）班有個同學叫土豆，腦袋大大的，身子胖胖的，個子矮矮的，因為他的頭長的像土豆，所以他爸媽就給她取名叫“土豆”。

五（1）班還有個同學叫刺猬，他是土豆的最好的兄弟。他的頭發亂亂的，像刺猬身上的毛，身子瘦瘦的，個子高高的，因為他的頭發長得像刺猬，所以他爸媽給就給他取名叫“刺猬”。

有一天，土豆和刺猬兩個好兄弟一起去圖書館看書。他們倆找了好久，也沒能找到一本他們想要看的書。突然，一本出名的《哈里波特》出現在他倆眼前，他倆的眼睛閃閃發亮地盯著那本書，直奔過去。刺猬因為個子瘦，腿長的長，所以提前搶到了書，土豆因為個子長得胖胖的，腿也短，所以跑也跑不快，還喊累。刺猬因為搶到了書，所以在那里哈哈大笑得意的說：“好耶，我終于搶到了書嘍！這下我就有書看嘍！太好了！”土豆生氣地說：“刺猬，你快把書給我！我要看這本書，你去看別的書吧！”刺猬不甘示弱地說道：“憑什么呀，這本書是我先看到的，當然我先看才對”。這是土豆的眼睛里似乎出現了一匹惡狼，好像要把刺猬一口吞進肚子里似的，對著刺猬大聲地嚷道：“你這個人太霸道了，明明是我先發現這本書的，當然我應該先看，快把書拿過來！”突然，刺猬腦袋一轉，想出了一個主意。“嗯，既然這樣，我們倆打一架，你打贏了我，我就把書給你，如果你輸了，這本書就我先看。”土豆堅定地說：“好啊！誰怕誰！”于是，他們倆真的打了起來。

從此，土豆和刺猬因為這次的爭吵再也不是好兄弟了。

爭吵六年級（熱門21篇）篇三

鉛筆大聲地說：“我的本領比你們大，請叫我鉛筆大王，你們都聽我的。”旁邊的橡皮聽了不高興了，說：“一邊去！沒有我的話，你寫錯的字就沒有辦法修改了。”

鋼筆說：“小主人已經上三年級了，都在用我，所以我才是你們當中的大王。”墨囊氣沖沖地說：“沒有我，你能有什么用？都寫不出字。”

鉛筆又說：“我不管，反正我才是大王。”刨筆刀講道：“你一直寫字，會越來越粗，一直到寫不下去，所以我才是大王。”

鋼筆氣勢洶洶地說：“我才是大王呢！你去給我拿水去。”又說：“橡皮改不掉我，刨筆刀也刨不了我，所以我厲害。”這時鉛筆不甘示弱地說：“不對呀，小主人數學、英語不用你呀！用的我。”鋼筆說不下去了。

旁邊的直尺說：“我才是大王，小主人考試時要連線，量周長或量邊長，沒有我的話，連線都不直，老師會打叉的。沒有我量周長或邊長，你們都量不起來，老師也會打叉的。”鉛筆說：“沒有我怎么連線！”

文具盒大叔說：“你們各有各的用處誰都少不了，少了一個都不行。”

它們都不好意思地低下了頭。

爭吵六年級（熱門21篇）篇四

這天晚上，小主人已經上床休息了，文具盒里鬧翻了天。

早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯，我都由20厘米長變到了僅7厘米長了。我的功勞最大，應該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機會的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機。”鉛筆說：“不如我們去找年齡最大，知識最淵博的文具盒爺爺去評評理吧？”大家都點了點頭。

大家來到了文具盒爺爺這評理。文具盒爺爺對大家說：“你們說有的`人都是最棒的，只有同心協力，你們才會變得更好，更強大。”說著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。

是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團結一致，才會更好，更強大；只有團結一致，才會顯示出更好的自己。

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爭吵六年級（熱門21篇）篇五

夜深人靜，小主人睡著了。文具盒里發生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。

只見鉛筆挺直了細長的身子，不無驕傲地說：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時，我只要在作業本上輕松地走幾步，便能出現一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊？”

“我說鉛筆啊，你別說大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經瘦了一大圈了，原先我細膩光潔的身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說道。

卷筆機也很不服氣地說：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了。”

直尺叉著腰，不甘示弱地說：“我的功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明了，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我。”

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”

他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團結合作，才能更好地為小主人服務。”文具們聽了，都不作聲了。

爭吵六年級（熱門21篇）篇六

過了一會兒，我聽到一塊橡皮擦生氣地說道：“小主人在我身上亂涂亂畫，害得把我全身都弄臟了！”尺子也急不可待地說：“你還說呢，我更慘！在我身上亂畫，更在我身上涂我一身口水。”這時，鉛筆委屈地說道：“小主人也太壞了，把我折成兩半，還在我的筆上畫畫呢！”水筆妹妹也哭訴著說道：“小主人也太不像話了，把我的蓋子給咬斷了，害得我的墨水都被太陽曬干了，字就寫不出來了。”就這樣，文具盒里的文具們你一句，我一句，大家一直在議論紛紛。

突然，文具盒里出現了一位美麗的小仙女，頭戴著白色的花環，正看著這些七嘴八舌的文具們，微笑著說：“你們的小主人沒有好好愛護你們，對嗎？”文具們看著這位美麗，善良，神奇的小仙女，感到又驚訝又高興！文具們齊聲說：“對啊！”小仙女說：“來，我告訴你們一個好辦法，讓小主人以后好好愛護你們！”說完就不見了。

文具們讓水筆妹妹寫了一封信給小主人。上面寫著：親愛的小主人，我們很高興你使用我們，能為你學習服務，但是你要保證以后好好愛護我們，這樣你才能得到別人的歡迎！

第二天早上，我醒過來了，文具們都安安靜靜地躲了起來。我看見桌子上有一張紙，覺得很奇怪，便拿起來看，看完后感到十分慚愧。我對文具盒里的文具們笑了笑，說：“我以后會好好愛護你們的！”文具們聽了就對小主人露出了燦爛的笑容！

每個文具都有各自的優點和用途，我一定要好好愛護它們，讓它們更好地為學習服務，讓它們發揮出最大的用處！

爭吵六年級（熱門21篇）篇七

當夜幕已經降臨，人們都已經進入了夢鄉。突然，有了說話的聲音，這么晚了，會是誰呢？原來，聲音是從一個小男孩的書包里傳出來的。就讓我們隨著聲響進入我的故事吧！

打開書包，拿出筆袋，進入一個奇幻的世界。

“我的本領最大。”“才不是呢，我的本領才是最大的。”隨著聲響望去，伊犁是鉛筆、橡皮和鋼筆呀！他們在干什么呢？很顯然他們在爭論誰的本領大呢。鉛筆先開了口：“我的本領最大，小主人天天都要用我來寫作業，如果沒有我，小主人就會被老師天天批評的。”橡皮反駁道：“鉛筆小弟，你就不要吹牛了，如果沒有我來幫你修改錯誤，你又有什么用呢？小主人還不是會被老師批評嗎？”“你們都別白費力氣了，屬本領最大的還是我，我不需要橡皮來幫助我修改錯誤，也沒有鉛筆那么容易抹去，等到小主人上了三年級就用不上你們啦！天天用的都是我，哈哈！”鉛筆橡皮一看斗不過他，就先合作起來了說道：“哼，就憑你，我們兩個是數學家和科學家必不可少的工具，如果沒有我們世界上就不會有那么多發明創造，也就不會有現在的科學技術，火箭也不會發射成功了。”鋼筆頓時沒有了話說，灰溜溜的逃走了。鉛筆和橡皮見狀，高興的拍起手來。雖然他們合作打敗了鋼筆也感受到了合作的愉快，但是他們都想得到本領最大的榮譽，還是吵了起來。最后由于鉛筆理由欠缺而敗下陣來。到了第二天，鉛筆離“家”出走了，不肯再幫小主人寫字，鋼筆也一樣不再幫小主人寫字。筆袋里只剩下橡皮了，可是橡皮又不會寫字，最終小主人被老師批評了一頓，痛哭起來。這是文具們都感到慚愧，因為他們為了自己的榮譽，而失去了本職。后來文具們都非常團結，都互相幫助：有了錯誤找橡皮，要畫草圖找鉛筆，重要文件用鋼筆。

這個故事告訴了我們兩個道理：一是做人要團結，二是不要為了榮譽而失去本職。

爭吵六年級（熱門21篇）篇八

記得那個中午，我們幾個回家吃飯的同學沖出教室，像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑過來，不知怎么的，一把奪走了我的保溫杯，便跑走了。我一看，立馬火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，馬上起身狂奔去追他。因為跑得很快，腳底和鞋子產生了太大的摩擦，我的腳都變燙了。最終，我追上了他，奪回了保溫杯。正在這時，媽媽的汽車開了過來，周宇一看，便向校門口跑去。我納悶了，心想：奇怪了，接他的人還沒來，他往校門口跑干什么?當我正在沖出校門口時，他便攔住了我，還振振有詞地說我不能出去，如果出去就告訴老師。可想而知，我的心情肯定只有兩個字：憤怒。我覺得很厭煩，便罵了他一句。沒想到，他不但沒生氣，還嬉皮笑臉地說：“又沒事，反正接我的人也沒有來，只有接我的人來了，你才可以出去。”聽完這番話，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大罵道：“你好討人厭，你還是不是人啊?”誰知他反咬我一口，說：“你才討人厭!”“你討人厭!”“你才討人厭!”就這樣，我們吵了起來。最后，我氣不過，便一把推開他，他還沒反應過來，我就像風一樣沖出校門，這場爭吵才結束。

在車上，媽媽問我：“怎么了?干嗎氣沖沖的?”我就把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地說：“同學之間不應該斤斤計較，有時開點小玩笑也沒事，不要為了一點小事而鬧起來。”聽了媽媽的`話，我也覺得周宇可能也只是和我開點玩笑，我為何要這樣呢?回到學校，我倆相互道了歉，重新做回了朋友。

我喜歡在學校的生活,因為可以和好朋友聊天,述說自己的好心情.壞心情,當然也有和好朋友吵架鬧矛盾的時候。其中和楊晨曦的一次吵架老在我腦海里上下徘徊。

爭吵六年級（熱門21篇）篇九

一天晚上，夜深人靜。大家都睡了，只有我書包里的文具們吵吵鬧鬧，惹得文具盒奶奶都睡不著覺，文具盒奶奶打了個哈欠，想聽聽，這些文具們到底再吵些什么。

原來他們在吵誰的用處大，作為老大的水筆，得意地說：“哼，你們都算什么，小主人只要一寫字，就會用到我，你們這些文具，有我厲害嗎？我的用處最大！”筆芯不愿意了，他對水筆咆哮著說：“水筆也會有用盡的時候，要是沒有我，你早就不能用了！”

改正液看自己被晾在一邊，推開眾筆，沖了過去，他撅著嘴說：“主人寫錯字怎么辦，還是用我來覆蓋，要是沒了我，主人簡直會急瘋的！”其他的文具也忍不住了，鉛筆說：“哼！我還要幫小主人畫圖呢。沒了我，怎么行？”橡皮也不甘落后，大聲說道：“小主人畫錯了，我還得幫忙擦呢！”

就這樣，大家你一言我一語的，喋喋不休的爭吵起來。

看到這些，文具盒奶奶對著正在爭吵的文具們，吼了一聲，說：“你們不要再吵了！誰都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一樣都是不行的！”大家你望我，我望你，羞愧地低下頭來，就連平時腰板總是挺得直直的尺子也彎下了腰。

第二天，文具盒里又恢復了往日的平靜。，文具盒奶奶滿意的笑了……。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十

我是一支鉛筆，我最大的本領是寫錯字了可以擦掉。

今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語地吵了起來。

“我去！”“我去！”尺子用生氣的語氣對我們說：“我的用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰也去不了。”橡皮也用瞧不起我們的語氣說：“你們誰也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的。”我也不落后，憤怒地說：“參加比賽一定是我去，你們誰也別想搶！”尺子又發話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場比賽對小主人來說非常重要呀！”我發怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說：“反正你們去不了。”橡皮實在忍不住了，說道：“反正我就要去，你們管不著。”它說著還吐了吐舌頭。

我調皮的對著尺子和橡皮做鬼臉。這時我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。

我們的爭吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說：“孩子們不要吵了，團結力量大啊！”我們聽了文具盒爺爺的話，都不好意思地低下了頭。

最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎。

真是遇事不能吵，團結才重要。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十一

一天晚上，小主人的筆盒里傳來了一陣吵鬧，原來是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰的同伴多呢！

圓圓得意地說：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、燈籠就連太陽、月亮、地球都是圓的。”方方不甘示弱地說：“我的同伴才多呢！手機、書本、報紙、文具盒就天安門廣場也是方的。”他們倆你一言我一語地吵了起來。過了一會兒，聲音越來越小，漸漸的，他們倆都睡著了。

圓圓做了一個夢，他夢到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓，他可以滿足圓圓一個愿望，圓圓咬牙切齒地說：“希望世界上所有的東西都是圓的。”上帝哭笑不得地滿足了圓圓的愿望。

圓圓回到城市，發現到處都是自己的同伴，他開心極了，可是不一會兒，麻煩來了：冰箱變成了圓的，在房子東滾西撞，所有的家具都遭了殃。房子也因為變成了圓的到處滾動，結果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔，傷的傷，世界猶如煉獄一般，圓圓后悔極了。

方方也進入了美夢，碰到了上帝，和藹可親的上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的愿望。

方方蹦蹦跳跳地來到一間小院。小院里孩子們正在踢足球。可是足球是方的，它笨拙地在地上滾來滾去。方方走出了小院，看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上，因為所有的小汽車輪子者是方的，剎不住人，馬路上到處都是車禍現場。人們死的死，傷的傷，哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊：“變變變”

圓圓被方方驚醒了，他推醒方方，問：“為什么一直大叫變變？”方方不好意思地把剛才的夢講給了圓圓聽。圓圓聽后，也把剛才的夢講給了方方聽。圓圓和方方也都明白了一個道理：圓有圓的特點，方有方的特點，圓和方在一起才更完美。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十二

今天我可真高興，因為爸爸從外地給我帶回了一個精美的文具盒。文具盒的上面有兩只小兔子，藍藍的天空，綠綠的草地，美麗極了。我拿著文具盒左看右看，真是愛不釋手。

到了學校我就向我的同桌劉心怡炫耀。劉心怡看了是贊不絕口：啊，好漂亮的文具盒，你看這上面的小兔子栩栩如生就象真的一樣.....我聽了她的贊美心里美滋滋的。只聽“砰”“的一聲，我回頭一看，啊，我不禁呆住了，只見我心愛的文具盒掉在地上摔裂了，我是又心疼又氣憤，我大聲的對劉心怡吼道：”你賠，你賠.....“只見她怯生生的說：”我不是故意的，對不起.....“我根本沒心聽她解釋，我大聲叫道：”你就是故意的，你賠，你賠.....我一邊吼著一邊用手把她向后推了一下，沒想到她往后一退正好一腳踩在了文具盒上，文具盒被她踩了個稀巴爛。看著粉碎的文具盒，我憤怒到了極點，我迅速跑到她的桌子上抓起她的文具盒狠狠地摔在了地上，隨著一“啪”的一聲響，她的文具盒頓時粉身碎骨了.....我不是故意的，可你卻是故意的，你真的太不夠朋友了，你太小心眼了.....“此時的她已淚流滿面。

上課了，我偷偷地瞟了她一眼，只見她低著頭，臉上掛著兩行熱淚。我心里很不安，想想我們倆平日的好，我生病她到我家給我補習功課，爸爸，媽媽都很喜歡她，她在班上不但學習好而且勞動也很積極.....這次她真的不是故意的，可我卻.....真是太不應該了。老師講得我一句也沒聽進去。終于盼到了放學，我低著頭不好意思地說：”對不起，我錯了，請原諒。“劉心怡笑著拉著我的手說：”我們一起回家吧："。

從此我們再也沒吵過架。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十三

晚上，我要起來上廁所。看見了桌子上幾本書正在開會，主題是夸自己的優點，看誰能當上圖書國王。

只見，故事小姐最先發言，她站起來，大聲地說：“我是地說：“我是孩子們最喜歡看的書，我里面精彩的內容使小朋友深受啟發，知道了哪些應該做，哪些不應該做。所以我最合適當國王。”

漫畫先生也不甘若是，神氣地說：“論等級，我們一樣，論小孩子喜歡看，我比你更上一級，我里面有趣的內容，使小朋友哈哈大笑，所以我最合適當了。”

“哈，我說年輕人，我吃的鹽比你們吃的米多。”作文婆婆驕傲地說。“我的內容對小朋友最有幫助了，多看我這些書，作文大大提高啊！”

“哎！你們真搞笑，我是你們的長輩，多少讓我點。我這本書，學生很喜歡看。對智力有很大的幫助哦！”奧數爺爺得意地說。

圖書七嘴八舌地吵來吵去的。吵的連臺燈都掉下去了。還差點打起架來。

聽了這么多話，書桌終于忍不住地大喊：“安靜！你們每個人都是平等的，少了你們哪一樣，人類都會很悲傷。何況我們的小主人呢！她可是一個十足的書迷。”

聽了書桌的話，他們都不吵了，因為他們沒必要吵架。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十四

早上我起了床，忽然聽見“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。“媽，外面下小雨了嗎？”我問媽媽。“沒有，是蠶吃桑葉的聲音。”我跑出來一看，果真是蠶吃桑葉發出的聲音。原來蠶這幾天正處于放大葉期間，再過幾天它們就要做繭子了，所以吃桑葉特別兇。

這些蠶就像一條條大蟲子似的，又白又胖，有我的食指那么粗那樣長，挺嚇人的。我家的雞經常把這些蠶當成害蟲，所以這些蠶隨時都會遇到生命危險，這些蠶看起來像是有眼睛，其實那都是黑黑的斑紋，它的腳有很多，光后面的腳就有8只，前面的小腳就有6只。這些小腳如果不仔細看還看不出來，就是這些小腳才讓它們爬行時運用自如。這些蠶可是有牙齒的喲！平時你是看不到的，只有在它吃桑葉的時候才能看到，像兩個鉤子一般，吃桑葉特別快。

說到蠶吃桑葉那還真有趣！它們不會直接大口大口地吃，因為它們的嘴很小。每只蠶吃桑葉時總要找一個合適的地方，比如說桑葉的邊緣，或者是桑葉在采的時候撕破的口子。它們吃桑葉的樣子特別認真，都是從上往下的，反反復復，一丁點桑葉都不放過。一旦沒桑葉了，蠶就會餓得將頭在上空四處轉，想吃到桑葉，那樣子真可憐。

令我感到奇怪的是：每次媽媽喂了蠶都要灑些石灰，小時的我不懂，以為蠶也要打扮，每天都在擦粉，媽媽說是為了蠶的身體保持潔白，那樣做出的繭子才會比較白。

終于，蠶將它的一生獻給了人類，它化作潔白的蠶繭。讓人類抽它的絲拿來做溫暖的衣服，卻從來不向人類索取任何報酬，它總是那么默默無聞，無私奉獻，真應了那句古語：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十五

當它們兩同時走到木橋中間時，橋中間就響起了爭吵聲它們誰都想自己先過去，兩人互不相讓，吵著吵著就打了起來，只聽“咔嚓”一聲，橋斷了兩只小羊也瞬間掉到河里去了

所以，大家一定要互相謙讓，不能只想到自己。

一年級:王語晗。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十六

晚上，書包里傳來了巨大的吵鬧聲。

先發出了一個粗獷的聲音：“我每天都能幫小主人做作業，比如說：數學難題、語文閱讀、英語單詞…等等，還不是我將答案寫上去的，你們會嗎？哼！”鉛筆搶著說。“就算不會，那你也不能像我一樣幫主人在本子上連線、畫角、量線段的長短啊！這是一個尖尖的聲音，蠻好聽的。話音剛落，另一個又起來了。連小小的橡皮擦也發言了，它尖叫著說:“鉛筆，要不是你每次寫錯了字，畫錯了角，連錯了線，不都是我幫你“收攤”，“撿垃圾”的，你連一句謝謝都不說，就走了，你們說，是不是我最有用？”本子也發怒火了，憤怒得好像頭頂上快冒火了一樣，他用他粗糙并響亮的聲音，抗議著說：“要不是我貢獻我大而且又干凈、整潔的“肚皮”，讓你們在上面玩耍，滑來滑去的！現在，我的肚皮左一個痕跡，右一條直線，原來我潔白如雪的肚皮，被你們弄得亂七八糟的。真倒霉!”…正在這時，鉛筆因為太生氣，一跳，“咔嚓”一聲，腿斷了，大家著急得不得了，馬上救助它:給它說點鼓勵的話；或是去請醫生過來看一看。過了一會兒，救護車開來了，把鉛筆送進了鉛筆醫院治療。不久，鉛筆出院了，它終于能像以前一樣歡蹦亂跳了!原來，它們前面努力地爭，是因為他們參加了一個大賽，要比誰的功勞最大。過了幾天，大賽的結果出來了冠軍是所有文具和學習用具！為什么呢？因為自從經歷了那件事情后大家都不在爭功勞了，每天都團結友愛，有福同享，有難同當。

從此以后，大家每天都過著幸福快樂的日子，無憂無慮!

爭吵六年級（熱門21篇）篇十七

一天晚上，小明的房間里吵個不停，是什么聲音在響呢？仔細一聽，原來是小明文具盒里的文具在爭論誰的本領大呢。

首先是鉛筆理直氣壯地說：“要論本領，我的最大。小主人的作業本上得了一個又一個紅五星，這不都是我的本領嗎？”橡皮不服氣地說：“要論本領，應該是我的最大。如果小主人寫錯了字，沒有我，紙上就多了一個黑色的疙瘩，小主人的作業本上還能得紅五星嗎？”轉筆刀大聲地說：“應該是我的本領最大。如果沒有了我，這鉛筆要是斷了，還怎么寫作業呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我，老師還會批評小主人完成不了作業呢！”

他們3個吵得不可開交，誰都不服氣，一個個臉紅脖子粗，爭吵聲越來越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了。“吵什么！吵什么！”鋼筆大叫起來。于是他們3個爭著把事情的經過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話，鋼筆笑了笑，語重心長地說：“我們文具盒里的每一個成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點、各有各的用途，缺一不可。只有大家齊心協力，為小主人做好事情，才是最有用的。”他們3個聽了鋼筆的話，覺得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個成為好朋友，盡心盡力地為小主人服務，小主人的學習成績也越來越優秀。

是啊，一個人的力量肯定沒有一個團隊的力量大。只有團結起來，才能把事情做好。人心齊、泰山移！

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爭吵六年級（熱門21篇）篇十八

夜深了，星星出來了，這個美好又寧靜的晚上，我出來喝水，聽到廚房里的吱吱聲，想探個究竟，便閉上眼睛靜靜地傾聽著。

軟弱的面條姐姐氣憤地說：“在我們這個城市中，垃圾食品可多了，薯條、熱狗、漢堡、奶茶都成為人們口中的“三無食品”但是人們還是奮不顧身的一直在吃，哎，大家都是被佐料和配料迷瞎了眼，吃三無食品還不是跟吃防腐劑一樣。對人體都是有害的。

臥躺在桌子上的薯條辯護道：“我們沒有你說的那么可怕，我們的確是很受歡迎。

雞肉卷妹妹和漢堡弟弟異口同聲說：“我們雖然是有害的食物，但這不能怪我們，要怪店里的店員，非要把我們放進烤箱里進行加工，再加些食材，色素，雞精，沙拉醬，加上配料和添加劑，所以我們才變成這么可怕。

熱狗姐姐氣憤地說：“我也是受害者，那些小販常常往我體內加入一總不知名的東西，這樣我的r肉才會變得飽滿，然后，放入沙拉醬，撒上椒鹽。我們也是迫不得已的。

突然，面條姐姐的頭發垂直起來，又開始數落了，她指著一根肉串大罵起來：“你們也是不衛生的一員，小販經常用地溝油來炸肉串，雞柳，路旁的灰塵也撒在了美食上，大家吃了就對身體造成很大的傷害。

俗話說：“民以食為天”那些外表好看的食物，只是包裝很精致罷了，請大家不要在吃無生產，無許可證，無保質期的三無食品，為自己的身體健康著想。

爭吵六年級（熱門21篇）篇十九

一陣突來的爭吵聲將我從睡夢中叫醒，睡眼朦朧中，看到的是爸爸和媽媽劍拔弩張的對峙場面。

媽媽見我醒了，趕緊過來拍著我的肩膀說：兒子，我認為你應該去較遠的私立學校上學，不僅可以鍛煉一下獨立能力，還可以多了解外面的世界，結交更多的朋友。我迷糊的點了點頭，可一旁的爸爸卻是氣呼呼的，原來爸爸媽媽是在為我選離家近還是較遠的學校而爭吵不已，他們各執一詞，誰也說服不了誰，而我夾在中間，處境很尷尬，不知該說些什么才好。

眼看爸爸和媽媽的爭吵越來越激烈，應該讓孩子去離家近的學校，我認為孩子獨立能力不足，他才剛剛13歲，出去會受苦的。再說這樣也不安全，長時間不回來，不止我們會擔心他，他如果不適應住校的生活，再著急上火生一場病，不僅身體健康會出現問題，還會耽誤很多課，那可就得不償失了。爸爸走到我的邊上，摸著我的肩膀，唉！長長的嘆了一口氣。我看了爸爸一眼，他的眼窩里已經泛起隱隱的淚光。我心里明白，爸爸是在擔心我，他舍不得讓我去遠的學校讀書。與憂心不已的爸爸相比，媽媽倒顯得鎮定多了，孩子這樣會有依賴性，這是一種壞習慣，當年我13歲時早就出去上學住校了。獨立是慢慢練出來的，你不讓他去試一試，怎么知道他不能適應呢？再說了，孩子上下學還會節省很多時間用來學習。這樣做好處多多，你要對咱們的孩子有信心啊！我看著爸爸那失望、無奈的眼神，聽著媽媽頗有些道理的說辭，因為兩個選項各有利弊，我陷入了兩難之地，不知道聽誰的好。

最后，爸爸媽媽一致同意讓我來選擇，一時之間，我也拿不定主意。見我猶豫不決，他們的爭吵又開始繼續唉，我不想決定，我想逃離。

爭吵六年級（熱門21篇）篇二十

在我眼里，廚房是一個產生美食的地方，當然廚房里也隱藏著許多悅耳的聲音，每當外婆進入廚房的時候，此時廚房就仿佛是一個音樂廳。

今天我乘坐小舅開的車回到海口，帶著一身疲倦的軀殼，伸展著肢體讓自己放松。傍晚時分，我家開始泛起廚房里的樂曲，余音裊裊使人感到心靈平和。我經不住好奇心，往廚房的方向快步走去。

我越接近廚房，里面傳來的樂符就越發清晰。側目傾聽，嘩啦啦是清脆的流水聲，不一會兒功夫，這個聲音漸漸弱了下來。嘩啦啦剛結束，就傳來沙沙沙的聲響，這一定是外婆在洗米的聲音，那是一粒粒白胖胖的米粒在水瓢里快速旋轉發出的聲音。然后就是嚓嚓嚓的聲音，像沙錘在伴奏一般，悄悄看過去，是外婆往電飯煲里傾瀉那些米粒。嚓嚓嚓聲戛然而止，隨之發出咔嚓咔嚓富有節奏的聲音，那是切菜時發出的聲響。很快又是刺啦聲響起，香味一陣陣傳入我的鼻內，翻轉、拋起肉塊等等的聲響，仿佛是樂章表演進入最后高潮的部分，漸漸地這首樂曲聲靜了下來，就像在落幕一般。

如果仔細傾聽，廚房里還有許多更美妙的聲音，你聽到了嗎？

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爭吵六年級（熱門21篇）篇二十一

這天晚上，小主人已經上床休息了，文具盒里鬧翻了天。

早上，小主人的畫在班上得了第一名，老師特意送給他一朵大紅花。大家都在爭辯由誰來帶這朵大紅花呢？鉛筆咳嗽了咳嗽，理直氣壯的說：“多虧了我，小主人才能把畫畫的如此漂亮。由于小主人總是畫錯，我都由20厘米長變到了僅7厘米長了。我的功勞最大，應該我來戴。”橡皮氣的鼻青臉腫的說“要不是我把敗筆擦掉，小主人能的第一名嗎？如果沒有我，把那些敗筆都留著，小主人還有機會的第一名嗎？”彩筆氣的都蹦了起來，說：“要是沒有我，誰來給小主人的畫上色；誰來給小主人的畫變的絢麗多彩；誰來給萬物增添生機。”鉛筆說：“不如我們去找年齡最大，知識最淵博的文具盒爺爺去評評理吧？”大家都點了點頭。

大家來到了文具盒爺爺這評理。文具盒爺爺對大家說：“你們說有的人都是最棒的，只有同心協力，你們才會變得更好，更強大。”說著，文具盒爺爺把大紅花戴在了所有人的頭上。大家有慚愧又開心。

是啊，正如文具盒爺爺說的，只有團結一致，才會更好，更強大；只有團結一致，才會顯示出更好的自己。