優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考，是展現(xiàn)個人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。閱讀這些優(yōu)秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引發(fā)自己對某個話題的思考。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇一

她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅強無畏散發(fā)著金光的向日葵，是她給我的第一印象。她微笑時的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉(zhuǎn)動到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結(jié)將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動成章。

表面的快樂是隱藏脆弱的內(nèi)心。

在一次同學(xué)生日聚會上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時面前一碰即碎的瓷娃相聯(lián)系。

時間在談笑中，嬉鬧中，發(fā)呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因為過了時間點她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學(xué)的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。

女孩見我發(fā)呆，笑著說：“沒什么，我都習(xí)慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。

但，真的習(xí)慣了嗎？真的沒關(guān)系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個曾經(jīng)讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運轉(zhuǎn)。

星期一返校時，她又依然是那個目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個夢。女孩確實是笑著的，確實是嬉鬧著，確實是開心著的，她額前的流蘇又躍動了起來。

正午時分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕。”

最新我寫人集錦（通用21篇）篇二

神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情等;神態(tài)描寫——臉上的表情。

捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋驚恐萬狀。

驚慌失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會神愁眉不展。

愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑橫眉冷對。

嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結(jié)舌黯然神傷黯然銷魂。

面面相覷神采奕奕眉飛色舞垂頭喪氣沒精打采。

神采奕奕滿面春風(fēng)滿面紅光神采飛揚神色自若。

炯炯有神和顏悅色和藹可親精神煥發(fā)心平氣和。

平心靜氣泰然自若聚精會神全神貫注目光炯炯。

面面相覷垂頭喪氣沒精打采昂首挺胸眉飛色舞。

昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心嬉皮笑臉雙目如潭。

垂頭喪氣沒精打采怒氣沖沖呆若木雞白凈柔嫩。

處之泰然半信半疑自言自語喃喃自語若無其事。

沉吟不決張口結(jié)舌張皇失措遲疑不決火眼金睛。

神色活現(xiàn)神色自若神采飛揚神采奕奕神思恍惚。

屏息凝神眉飛色舞眉開眼笑眉來眼去怒不可遏。

怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑。

熱淚盈眶唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得笑逐顏開。

笑容可掬疾言厲色談笑風(fēng)生談笑自若冥思苦想。

局促不安幸災(zāi)樂禍若有所失若有所思受寵若驚。

狐疑不決怡然自得誠惶誠恐勃然大怒面紅耳赤。

神氣活現(xiàn)神氣十足悠然自得畢恭畢敬喜上眉梢。

《赤壁》中曹操陰險的神態(tài)。

興高采烈忍俊不禁啞然失笑笑容可掬談笑風(fēng)生。

嫣然一笑笑逐顏開談笑自若興致勃勃眉開眼笑。

捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦臉沒精打采。

六神無主將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失。

忸怩作態(tài)惱羞成怒洗耳恭聽舉止失措心不在焉。

大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫毛骨悚然。

心不在焉六神無主泰然自若心平氣和平心靜氣。

目瞪口呆處之泰然半信半疑畢恭畢敬自言自語。

喃喃自語全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞。

將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失忸怩作態(tài)。

沒精打采沉吟不決張口結(jié)舌張皇失措遲疑不決。

局促不安忍俊不禁啞然失笑幸災(zāi)樂禍若無其事。

若有所失若有所思和顏悅色和藹可親垂頭喪氣。

受寵若驚狐疑不決怡然自得誠惶誠恐勃然大怒。

惱羞成怒炯炯有神洗耳恭聽舉止失措神氣十足。

神思恍惚垂頭喪氣屏息凝神眉來眼去怒不可遏。

熱淚盈眶大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫。

怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑。

唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得驚慌失措驚慌失措。

疾言厲色冥思苦想得意忘形得意洋洋驚恐萬狀。

慌手慌腳愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚橫眉冷對。

嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結(jié)舌黯然神傷黯然銷魂。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇三

上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時手挽著手一起游戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上唇畔永遠的一抹微笑，活脫脫一個美女。

她，是一個渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動的，答錯了問題也不害羞，同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因為她，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實的自己。

作為朋友，她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，并且對于在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當(dāng)?shù)诙瘟牡竭@個話題的時候，她居然已經(jīng)記住了日期，并表示要送我們禮物。當(dāng)時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家里玩，她會替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會主動讓我走在她的內(nèi)側(cè)……她對朋友的好無處不在，已經(jīng)滲透到了生活的點點滴滴中。

作為舞者，她功底深厚嫻熟，并對自己極其嚴(yán)格。她對整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高，一定要表達出舞蹈的意境。甚至，她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變，讓舞姿更優(yōu)美。她會教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會不厭其煩地一點點教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇四

作文。

評語。

來指導(dǎo)學(xué)生寫作；而作文一名教師關(guān)于寫人的作文評語又該怎么寫呢?下面是本站小編為您分享的關(guān)于寫人的作文評語集錦，希望對您有幫助!

1.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

2.…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

3.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。

4.情境描寫調(diào)動起懸念;。

5.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

6.簡要敘述前因,進行鋪墊.

7.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

8.將…改成…更合適些,。

9.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

10.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

2.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

5.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

7.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

12.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

13.齊心合力，我們手拉手團結(jié)在一起，就像一個同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進步，充滿自信地迎接每一天。

15.希望一年三班的孩子們能在這個大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂成長每一天。

16.希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

17.抓住點點滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。

18.你們像棵剛破土而出的小樹苗，充滿旺盛的活力，希望你們在老師的辛勤教育下，在父母的悉心培養(yǎng)下，都能長成郁郁蔥蔥的參天大樹，為實驗園這片大森林增添更多的亮彩!

19.今天的小小苗，明天的參天樹。

1.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

2.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。

3.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

4.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

5.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進取心較強。

8.中心不夠明確，立意不夠清晰。

9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

10.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，

11.表達不清晰，說服力不強。

12.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

13.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

14.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

15.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

16.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

17.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

18.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

19.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。

20.頭蛇尾之感。

21.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇五

詞語搭配是語言習(xí)得中不可缺少的重要環(huán)節(jié),任何語言決不是詞語的任意堆砌,它必需要遵循一定的語言內(nèi)部機制,又要服從于各種語言外部要素的制約.

蘋果臉瓜子臉鵝蛋臉長方臉?biāo)姆侥樋∶赖哪槼舐哪樓迨莸哪槨?/p>

滿臉憔悴一臉稚氣古銅色的臉黑里透紅的臉紅撲撲的臉。

布滿皺紋的臉臉色蒼白愁眉苦臉嬉皮笑臉面黃肌瘦滿臉雀斑。

面如桃花面如土色天庭飽滿臉頰緋紅面目可憎油頭粉面面不改色臉。

“刷”地一下白了臉“騰”地一下紅了。

十指尖尖纖纖素手粗壯的大手身材矮小身材苗條身材豐腴。

體態(tài)輕盈身材臃腫佝僂著身子身強力壯虎背熊腰膀闊腰圓。

肌腱發(fā)達腰板挺直彪形大漢大腹便便腦滿腸肥身材高挑。

亭亭玉立裊裊婷婷弱不禁風(fēng)瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍。

樸素大方整潔時髦摩登講究筆挺邋遢俗氣穿戴整齊。

衣冠楚楚穿紅戴綠衣著入時珠光寶氣花枝招展衣衫不整不修邊幅破破爛爛。

袒臂露肩衣不蔽體赤身裸體一絲不掛。

莊重端莊安閑安詳恬靜文雅鎮(zhèn)靜沉著誠摯憨厚懇切。

瀟灑嫵媚羞澀靦腆嚴(yán)厲冷酷堅毅傲慢疲憊沮喪失神。

詫異發(fā)愣尷尬躊躇容光煥發(fā)英姿勃勃精神矍鑠精神抖擻。

生龍活虎威風(fēng)凜凜英姿颯爽風(fēng)度翩翩熱情洋溢熱情奔放溫文爾雅文質(zhì)彬彬。

和藹可親和顏悅色心平氣和平心靜氣悠然自得畢恭畢敬從容不迫泰然自若。

津津有味若無其事不露聲色面紅耳赤面有赧顏無精打彩郁郁寡歡悶悶不樂。

局促不安垂頭喪氣精疲力竭風(fēng)塵仆仆氣喘吁吁呆若木雞瞠目結(jié)舌啞口無言。

交頭接耳笨頭笨腦瘋瘋癲癲兇神惡煞殺氣騰騰裝腔作勢盛氣凌人齜牙咧嘴。

神氣十足傲慢無禮神氣活現(xiàn)趾高氣揚咄咄逼人目空一切不屑一顧目中無人。

旁若無人冷眼旁觀賊頭賊腦鬼鬼祟祟半信半疑不知所措漫不經(jīng)心心不在焉。

悵然若失垂涎三尺死皮賴臉縮手縮腳丑態(tài)百出。

白發(fā)蒼蒼滿頭銀發(fā)兩鬢染霜頭發(fā)烏潤蓬松的短發(fā)頭發(fā)稀疏。

滿頭青絲披肩長發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海披頭散發(fā)蓬頭垢面。

丹鳳眼三角眼斜白眼斗雞眼細(xì)瞇眼單眼皮雙眼皮眉青目秀。

濃眉打眼明眸皓齒眉梢細(xì)長火眼金睛炯炯有神大眼睛忽閃忽閃。

烏溜溜的眼珠眼睛布滿血絲會說話的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛。

目光銳利目光遲鈍兇狠的目光眼睛瞇成一條縫眼泡浮腫。

蒜頭鼻鷹鉤鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又遍又平的鼻子。

又高又直的鼻子尖尖的鼻子寬鼻闊嘴。

櫻桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿著小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇蒼白。

唇如胭脂唇無血色齒白唇紅參差不齊的牙齒白而發(fā)亮的牙齒。

咬緊牙關(guān)滿口銀牙。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇六

優(yōu)秀作文推薦！我家有一盆美麗挺拔的植物――仙人掌。

仙人掌不同于一般的樹，沒有樹丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點像千佛手，上面鑲嵌著許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長出來的小刺非常柔軟，像絲線似的，慢慢長大后，刺就變得很堅硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會疼痛無比。

仙人掌長到半人高時便不再生長了。它很難得開一次花，開出的花是白色的，花蕊是黃色的，在遠處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開一天就謝了。

以前，我認(rèn)為仙人掌只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來才知道仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴(yán)寒，能在干旱無水的情況下頑強的生存下來。

仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。

現(xiàn)在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應(yīng)該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇七

一看這題目，你一定會瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只聽說過財務(wù)部部長、衛(wèi)生部部長、管理部部長。這部長，那部長的……卻從來沒有聽說過“小事部部長”吧！哎！先別大驚小怪，在今年暑期的軍訓(xùn)夏令菅中，我們班就有這樣的“官”。

他中等的個兒，比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身很普通的衣服，褲腿經(jīng)常卷上半截。烏黑的頭發(fā)向下垂著，遮住了上額。濃濃的眉毛下嵌著一雙有神的眼睛，雖不大，但挺明亮。薄薄的嘴唇經(jīng)常開著，露出兩顆新長出的潔白的門牙。

他一天到晚都在為“小事”忙著，似乎有著永遠也做不完的事。他就是我們少年軍校的好“戰(zhàn)友”張根風(fēng)同學(xué)。

教官見他很愛勞動、清潔，又團結(jié)“戰(zhàn)友”，就讓他管理班上的義務(wù)勞動，每天的任務(wù)是打掃房間。從此，每到操行空閑他的手上就常常多了一件東西——掃帚。于是，“小事部部長”這個比芝麻官還小幾百倍的官職就成了他的雅號。

軍訓(xùn)的十天里，張根風(fēng)沒有辜負(fù)大家的希望。每天早上，大家還沒起來他就先起床了，把一切都準(zhǔn)備得好好的。口杯、茶杯、桶子、臉盆已擺好；練習(xí)本已放好。等大伙洗涮完畢，毛巾毯已整理好，竹席子理得整整齊齊，帽子已擱在床頭，就像一條線。中午，大家要喝水時，口杯里的水都裝滿了。教官、同學(xué)們的事他是樣樣想到，樣樣做到，而且樣樣做得好。

第九天晚上，教官宣布少年軍校舉行文藝晚會，我們一聽都?xì)g呼雀躍。平時軍校里除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這可是難得的一次輕松機會。我班集合后，因為一天的活動，班上有點亂。張根風(fēng)看到后，就對教官說：“你們先去看，我馬上就來。”

我們在輕輕松松看節(jié)目時，他卻在辛辛苦苦地勞動著。

節(jié)目一個一個在歡聲笑語中過去，時間過得很快，一下子就到了晚上九點半，張根風(fēng)氣喘吁吁地跑上樓來。可還沒等他的屁股落座，節(jié)目主持員就說：“軍校聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。”

我們一回到教室，都呆住了……

這就是我們的“小事部部長”，你看怎么樣？

最新我寫人集錦（通用21篇）篇八

過不了春秋，就跟著轉(zhuǎn)眼飛逝的夏季。

最平常，最冷漠的冬。

不下雪，不溫暖，一點干凈的氣息都被冰冷的空調(diào)氣吹散。至于晨練的人，早早的起床，貪婪的伸出手來，想要撫摸看看所謂冬日的暖陽。

小小手中的豆?jié){已經(jīng)很涼。

凍得雙手通紅。張開嘴，要去捕捉甜甜的吸管，呼出的白氣已經(jīng)散亂在空中，壓下了淡淡豆?jié){的風(fēng)頭。

好難受。

小小是個初中生。這是一個簡簡單單的時候，所有的孩子都開開心心的坐在教室里，高談闊論著究竟是什么時候開始哪里哪里會有漫展，哪個美女明星有多么多么漂亮，哪個哪個帥氣的組合又要到這里來開演唱會什么的。

她也樂在其中。

當(dāng)然。她經(jīng)常克制住自己，從來不對任何人花癡。

因為很沒有感覺。覺得誰很帥，就帥吧。跟自己一點關(guān)系都沒有。

直到有一天，淺淺對她說，她要開始追星了。

小小根本聽不懂。

于是她還是干那些所謂乖學(xué)生會做的事。安安靜靜坐著，隨意的翻書，上課不著痕跡的開小差另外冷冷的看著這個世界。

雖然少了個知己。

小小站在天臺，黑乎乎的地方只能看見一點點的星光。有時候，唯一感覺到的只有刺骨的風(fēng)。

自己和淺淺的關(guān)系，真的很奇怪。

開始的確是自己先纏著她，問這問那，淺淺很耐心，總是會乖乖的回答，到后來，小小會要求淺淺和自己出去逛逛，淺淺人很好，總是跟著出去。

然后就不知不覺的成了朋友了？

根本不是這樣。

人家總是說小小是個心機很輕的孩子，天真、熱情。即使是淺淺，也是這么覺得。

然而小小很奇怪。她的日記本，每天最多20個字，她的媽媽翻到日記本的第一頁，就被驚到過。唯一超過20個字的一頁。

[我知道你會翻到這本日記，但是如果我不想給你看的東西，我是不會寫下來的。]

小小很單純，日記里的東西就這么說明的。

[我很喜歡那家店的咖啡。]

干凈的頁面，一天最多一句話，有時候只有一個詞，一個字。媽媽根本就想不到為什么小小寫日記要花那么久的時間坐在房間里就為了寫那么幾個字。

小小很乖。雖然成績沒有淺淺好，還會經(jīng)常忘掉做作業(yè)。

但大人們都這么說。

小小很乖。

畢業(yè)晚會上，去國外留學(xué)的彥回來了。

不少女生臉紅心跳，然后決定了耍他一次。關(guān)燈，藏起來，然后等著他的到來。

感覺好平常。

小小只是附和著笑，早已厭煩了這種毫無規(guī)律的感覺。男生女生這種事情，看看就好。

不過都是旁觀者。

分道揚鑣，很少再見。

況且，那是少有的東西。感情什么的，真的很難說得清。小小又不喜歡看言情小說，又不喜歡那些花里胡哨的東西，追星都不曾有過。

所以，真的很無所謂。

連初中唯一一次的暗戀都那么難得，而且僅僅過了一個星期就淡忘掉，如陽臺上不知名的花，花開花落，無人知曉。卻能自娛自樂，如此滿足。

淺淺也很開心，因為好不容易能放縱一回，這是小小第一次發(fā)現(xiàn)淺淺能在那么多人的地方笑得那么開心。

無人知曉的滿足。

于是手機熟悉的鈴聲響起的次數(shù)越來越少，qq上跳動的語言框不過是那幾個閑聊著的群。

見不到小小了。

淺淺開始擔(dān)心。

[她的聲音真的很好聽的！拜托去聽聽看吧！淺淺，求你了啦。]

翻了好久的同學(xué)錄，找到了小小家的電話。但是，卻好久沒有人接。

當(dāng)淺淺記不得這是第幾次打的時候，對方終于接通了。

很溫和的女聲。

“真是不好意思，請問有什么事么？”聲音竟然帶著顫抖，像是哭了很久，壓抑了很久很久。

“……我找小小。”

再也沒有回聲，對方過了很久，掛了電話。

已經(jīng)隔了好遠好遠，你們再也見不著對方了。

淺淺很聰明，但是，她寧可自己現(xiàn)在是個傻瓜。

這樣，就猜不出來對方究竟是什么意思。

小小死了。

因為她對這個世界已經(jīng)毫無留念。父母，朋友，愛人？

她一個都沒有。

所以她離開了，去到了淺淺看不見的地方。 很遙遠很遙遠。

挽留無數(shù)遍的美好。

淺淺一直記得小小唱給她聽的第一首歌。用自己很喜歡的日文。

[春天盛開的花朵，夏日廣闊無垠的天空，似乎是心中綻開的光芒一般，清晨灑落的雨絲，輕輕緊閉窗門的日子已經(jīng)成為過去。心中溢出天空中飄舞云彩的光芒。

真的很好聽，聽到讓人落淚。

淺淺想到了小小的聲音，淡淡

最新我寫人集錦（通用21篇）篇九

1、她的聲音明亮如山泉，她的細(xì)若游絲的行腔也是清響激越的。

2、她的話越來越快，語聲越來越脆，像一掛小炮似地連連地響。

3、她的話條理分明，而且連數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。

4、話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。

5、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。

6、歌聲細(xì)得像一絲頭發(fā)，似有似無，裊裊不斷，在彩繪精致的屋梁上盤旋。

7、歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)如新鶯出谷。乳燕歸巢。

8、遏制不住的笑聲像黃河浪花四處飛濺。

9、低語聲像是一條小河，汩汩地流著。

10、標(biāo)準(zhǔn)的普通話如同清泉一般從她嘴里淙淙而出。

11、他唱起來嗓子像是純銀做就，那么清亮，那么悅耳，那么動聽。

12、聲音越高越細(xì)，簡直成了困獸的哀號。

13、聲音很甜很細(xì)，顫顫巍巍的，飽含著一股深潭流水般的情感。

14、嗓音悠揚，像小溪流水，歡快，從容。

15、嗓音一出。稚嫩脆甜，聲聲如爆豆一般。

16、嗓音像綿延的山巒，層層疊宕，遙遠而又親切。

17、人群喊聲四起，像山崩，像海潮，像云縫里擠出來的炸雷。

18、怒吼聲宛如爆發(fā)的山洪，響徹四面八方。

19、那巫婆的嘴磨動起來，漸漸越動越快，發(fā)出像饑餓的老馬蜂叫一樣的聲音。

20、母親又唱起了那支婉轉(zhuǎn)得像羊腸子一樣的催眠曲。

21、兩個人的話一搭一擋，聽起來像二重唱似的。

22、老藝人用他那蒼老的低沉的緩慢的聲音，重新鑄成一種新的藝術(shù)風(fēng)格。

23、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。

24、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。

25、瑯瑯的讀書聲從各個課室里飛出來。像動人的童聲大合唱，音符滿天。

26、就像金色的朝霞光芒一露便將大地催醒。蘇菲婭的歌聲一開始便緊緊扣住了聽眾的心弦。

27、金嗓一啟，脆音出唇，猶如春溪奔瀉，珠撤玉盤，直叩人們心扉。

28、她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。

29、她走了，撒下一路銀鈴般的笑聲。

30、她珠落玉盤似地格格笑了。

31、她只要一開口講話就又清又脆，快得像機關(guān)槍似的。

32、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。

33、她圓潤的歌喉在夜空中顫動。聽起來似乎遼遠而又逼近似乎柔和而又鏗鏘。

34、她用帶刺的話攻擊她的對手，一句句從她的嘴里進發(fā)出來，就像一下又一下的鞭打似的。

35、她一個字一個字地慢慢兒地說著，好像吐出一個字，就有百斤沉重。

36、她像機關(guān)槍連發(fā)一樣，非常干脆地一陣講完了。

37、她細(xì)聲細(xì)氣地說，就像清泉潺潺地流淌。

38、她娓娓講來，細(xì)水長流，口齒清晰，脈絡(luò)分明，有如牽絲引線一樣。把聽眾引人毅中。

39、她說得挺流利，一句接一句，像瀑布似的。

40、她尖聲怪腔地喊叫著，好像垂死的野獸一般。

41、她的語言如珠走玉盤，圓潤可人。

42、她的一張嘴甜得像蜜，或蜜灑。或像干草里藏起的一堆蘋果。

43、她的聲音異常柔和，像軟軟的扯不斷的絲，唱到悲壯的地方，她的聲音又是十分凄厲，像深夜里戰(zhàn)場上的號角。

44、她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重！”

45、姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的細(xì)微的歌聲交織在一起，像一條美麗的絲帶在屋里縈繞回旋。

46、歌詞像珠子似地從她的一笑一架中，從她的優(yōu)雅的水袖中，從她的炯娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上。濺到空中，落進每一個人的心里。

47、房里起了哭聲，聲音很低，好像是一只無家的狗受了誰的鞭打以后的哀號。

48、從這對厚嘴唇進出的話語，總是那么熱情生動流利像一架永不生銹的播種機，不斷在學(xué)生心田中播下思想和知識的種子。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十

她的頭發(fā)又黑又亮，柔順地垂在腦后。她雖然戴著眼鏡，卻遮不住眼里那一抹靈動。不大卻挺拔的鼻子下面那薄唇，開心的時候微微翹起，顯得十分乖巧可愛。清水出芙蓉，天然去雕飾，大概說的就是她了。可她這貌似乖巧的模樣后面，卻是一副古靈精怪的性子。

性子一：調(diào)皮

“哎呀！”一聲驚呼躥入了我的耳朵，我趕忙朝聲音的來源看去，只見那聲音的主人慢慢地抬起了頭，帶著有些試探的目光，對我小心翼翼地說：同桌，如果我說我歷史書沒帶，你會怎么辦？”“什么，借去啊，快快快，馬上就要上課了。”我被她嚇得不輕，語無倫次地說，卻絲毫沒有注意到她眼里那抹“狡猾”的光。“嘻嘻嘻……”只見她輕笑了幾聲，把在書包里的那只手伸了出來，手里儼然拿著她所謂的沒帶的書。“討厭啊！”我朝她撲了過去，抓她腰間的癢癢肉。“別別別，我錯了我錯了，別撓啊！”她一邊弓著身子向后躲，一邊跟我求饒，兩只眼睛笑成了一對月牙。

性子二：佯怒

上課的`時候老師讓討論知識點，四人為一小組。可是組里的兩個同學(xué)一個勁兒看后面，她著急了，用手拍了拍對方的桌子，說：“哎，哎，看哪兒呢！轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過來，你又不是他們組的。”我看她那氣鼓鼓的樣子，一手叉著腰，一手拍著桌子，眼睛因為著急比平時瞪大了些，聲音也有些無奈和急切，大有你不轉(zhuǎn)過來我就跟你沒完的架勢。

性子三：認(rèn)真

別看她私下里一副調(diào)皮的樣子，該認(rèn)真時卻一點也不含糊。

自習(xí)課上，她低頭寫著作業(yè)，右手握筆，左手按紙，頭稍稍側(cè)一點，一副嚴(yán)肅的表情。她寫字很快，卻依然很工整，那一個個的字猶如一個個小精靈在她筆下飛舞出來。遇到難題的時候，她眉頭微皺，把筆反過來輕輕敲打著作業(yè)，有時還把題小聲地念一遍。不一會兒，只見她重新拿起筆，剛要寫下去，卻又停在半空中，像是在思索什么，過個一兩秒，才微微點頭把答案寫了上去。

這就是她，一個活潑調(diào)皮卻又認(rèn)真仔細(xì)的女孩，你們猜猜她是誰？

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十一

粉白黛黑靡顏膩理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立。

霧鬢風(fēng)鬟鶴發(fā)童顏鶴發(fā)雞皮短小精悍面黃肌瘦。

面如土色面紅耳赤面有菜色蓬頭垢面囚首垢面。

蓬頭歷齒鳩形鵠面銅筋鐵骨腸肥腦滿骨瘦如柴。

濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽。

衣著得體一表人才風(fēng)度翩翩衣冠楚楚青面獠牙。

貌比潘安秀色可餐膀大腰園披頭散發(fā)相貌堂堂。

閉月羞花沉魚落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮。

賊眉鼠眼眉清目秀容光煥發(fā)美如冠玉出水芙蓉。

冰肌玉骨冰清玉潔明眸皓齒道貌岸然國色天香。

頭發(fā)。

披肩長發(fā)柔軟的頭發(fā)齊眉的劉海禿頭(沒有頭發(fā))。

白發(fā)蒼蒼頭發(fā)烏潤頭發(fā)稀疏。

眼睛。

眉青目秀炯炯有神。

鼻子。

高鼻梁鷹鉤鼻酒糟鼻蒜頭鼻朝天鼻塌鼻梁。

又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子。

寬鼻闊嘴。

嘴

櫻桃小嘴抿著小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇。

嘴唇蒼白唇如胭脂唇無血色齒白唇紅。

牙

參差不齊的牙齒白而發(fā)亮的牙齒。

咬緊牙關(guān)滿口銀牙青面獠牙。

面

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十二

我的媽媽是個好媽媽，她疼我、愛我，為了我，既不怕花錢，也不怕受累。

因為我這學(xué)期新轉(zhuǎn)到北京，所以沒有新書，學(xué)校讓我自己買書。但這個班里有一個同學(xué)又轉(zhuǎn)走了。而他呢，本來訂了一套新書卻沒有交錢就轉(zhuǎn)走了，所以我的班主任就把這套新書賣給我了。我既高興又擔(dān)心，為什么呢？因為這學(xué)期的書是從好幾個書店配的，可能不全，我現(xiàn)在有了一套齊全的書，我媽媽還不知道，萬一她給我買了的話，她就不僅要受累，而且還退不了書，又浪費了錢。

懷著這種心情，我回到了家，令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，再一看旁邊塑料袋子里裝的新書，就知道她上午給我買書去了，可今天上午正好刮大風(fēng)，她騎車去買書肯定累壞了。她見了我，剛要說話，我卻先開了口：我這里有一套新書，在書包里。她吃了一驚：什么書？是這學(xué)期的課本。看樣子媽媽非常高興：你比我都厲害了，我騎車跑了兩個多小時，在教師進修學(xué)校和知春里新華書店為你買書，才買了一部分，你倒全都訂上了。不過這些書不都買重了嗎？多浪費呀！我著急地說，媽媽笑著說：能讓你有了課本比什么都強，多花幾個錢怕什么？有啥比你的學(xué)習(xí)還重要！說完，媽媽拍拍我的肩，接著說：我去做飯去，你快去準(zhǔn)備下午的書包！可是您還累著呢？沒事！聽到你有了書，我什么事也沒有了！

看著媽媽這高興勁，我知道了媽媽的苦心，懂得了她是個愛我、關(guān)心我的好媽媽，我在心里默念著媽媽，您真好！

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十三

平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的，每當(dāng)晚上我看電視不去睡覺的時候，媽媽就嘮嘮叨叨：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我寫字的時候，耳邊又是媽媽的聲音：“寫字姿勢要正確，預(yù)防近視眼！”還有上課要注意聽講啦，要認(rèn)真寫作業(yè)啦，要誠實啦，自己的事情自己做啦···一天嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的“嘮叨”雖然我有點不耐煩，可卻有了新的認(rèn)識。

那是臨近期中考試的時候，頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨：“考試別慌張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查。”我聽了這些話不耐煩地說：“知道了。”心想，媽媽真能嘮叨！考場上，卷子發(fā)下來，我一看試題都很簡單，就飛快地答起題來。不一會兒，試題答完了，我剛想交卷，看見別的同學(xué)仍然在認(rèn)真地寫著。這個時候，忽然想起了媽媽的“嘮叨”，于是我開始檢查卷子。當(dāng)我檢查到四題的時候，我發(fā)現(xiàn)由于馬虎出錯了。我急忙把它改過來。為了防止再有錯，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒有一點兒錯的時候才交了卷。宣布成績了，我得了優(yōu)異的成績。

我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次地督促我，使我健康地成長。我現(xiàn)在才知道，原來媽媽的嘮叨也是為我好。感謝您，媽媽！

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十四

我擁有一位好媽媽，苗條的身材，白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。總能讓我的內(nèi)心感受到暖暖的愛。

媽媽特別重視我的學(xué)習(xí)，我是農(nóng)村來的孩子，媽媽告訴我學(xué)習(xí)是我們農(nóng)村人最好的出路。在我上學(xué)前班時，媽媽就讓我在市內(nèi)讀書。各種對我學(xué)習(xí)有幫助的書，只要我要看媽媽就給我定或者買，媽媽也不買什么衣服，將生活上的錢基本都花在給我學(xué)習(xí)上。

媽媽有時很嚴(yán)厲，在我做作業(yè)有難題時，都讓我自己獨立完成，我想依賴媽媽，媽媽告訴我要養(yǎng)成獨立思考問題的好習(xí)慣，你是很棒的，只要認(rèn)真努力肯定能有答案。我照媽媽說的做了，結(jié)果我很快就解答好了。每當(dāng)我考試的時候，分?jǐn)?shù)不是很好時，媽媽鼓勵我“只要能記住考試題你錯到哪里，下次不犯同樣的錯誤，只要你用心去做，就是進步了。”這樣我考試就沒有太大的壓力，努力發(fā)揮就行了。這時我覺媽媽很慈愛。

媽媽的愛讓我幸福的成長，記得有一次，我感冒了，早上吃過藥，媽媽送我上學(xué)時告訴我：“中午吃過‘小飯桌’，吃完藥看看感覺怎么樣，不行就用校訊通給媽媽打電話。”在下午上體育時由于進了冷空氣，結(jié)果吐了，很是不舒服，正在我想給媽媽打電話時，媽媽就出現(xiàn)在我的面前，我很是感動，眼睛淌出了淚花。我問媽媽：“你怎么來了？”媽媽說：“媽媽特別惦記你怎么樣了，請假來看看你，感覺不見好轉(zhuǎn)就去打針吧，能好的快些。”在媽媽的精心照顧下，我很快就好了。

我看媽媽上班工作很辛苦，早出晚歸的，還接我上下學(xué)，有好吃的都留給我和爸爸吃，我就想我一定好好讀書，長大有本事時好好報答媽媽。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十五

知識點歸納：

寫人的作文技巧 語言

動作

神態(tài)

心理 外貌

1、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

2、抓住人物的特點：每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細(xì)節(jié)描寫。

細(xì)節(jié)描寫就是對能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。

小學(xué)階段以寫人為主的記敘文，一般分為三種類型；寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應(yīng)以寫一個人為主。

一、寫一個人。

記一個人的寫人記敘文，大致有以下三種情況：

（一）通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事，寫這一類的作文要注意以下幾點：

1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。

2、要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應(yīng)該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。

4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅實的思想基礎(chǔ)，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。

（二）通過幾件事寫一個人。

我們在生活中會接觸到各種各樣的.人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質(zhì)，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現(xiàn)得充分。 通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：

1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。

3、通過對比的方法寫一個人。

通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化；第二種是對一個人的認(rèn)識前后相比，說明這個人的品質(zhì)；第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。

通過對比的方法寫一個人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特點。

（2）要寫出人物的真實表現(xiàn)，不要捏造事實，采用拔高或貶低的方法。

二、寫兩個人

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

（一）要寫好人物之間的聯(lián)系。《我和**》，題目中突出了一個“和”字，這就要求從雙方寫起，通過具體的事例，寫出“我”和**之間的聯(lián)系。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。只有從雙方落筆，才能把握住題目要求寫的重點。

（二）用對話展開情節(jié)。寫《我和**》作文時，由于要寫出兩個人之間的關(guān)系，所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節(jié)，用對話表現(xiàn)文章的中心。

三、寫幾個人。

（一）列人物表似的介紹。

（二）有代表性的介紹。

（三）以一件事為線索寫幾個人。

（四）通過幾件事寫幾個人。四年級作文對話

寫人篇

我的媽媽 媽媽今年雖然已經(jīng)35歲了，可是她顯得特別年輕。她長得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老師。

我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的付出終于有了回報了。

我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。

別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。

我愛您。我敬愛的媽媽。您的愛像黎明的晨光，給我?guī)砉饷鳎荒膼凼怯曛械膫悖瑸槲艺谄鹨黄缈铡?/p>

我最敬佩的一個人

在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師??而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。

那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點，保護環(huán)境是我們大家的責(zé)任。”說完朝我們笑了笑。這時，我仔細(xì)打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十六

我們的班長叫xx。

在我們這個六3班中，有一位長發(fā)飄飄的女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風(fēng)度。

我們的班長可有一個美稱‘鐵面小包拯’，這個名字可有歷史了。

一次，我們要進行衛(wèi)生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了，還要看手是否干凈，檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，非常干凈。她檢查第一個的時候，非常嚴(yán)格，手必須沒任何污漬，即使一丁點筆圓。我們班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有幾個沒有剪。那位女生輕聲細(xì)語地對她說‘求求你了嘍，別告訴老師，你不告，我下課給你20元錢，好不好。’xx聳肩搖了搖頭，在登記本上堅定的寫了3個大字‘不合格’。

最后，她與那個人的友誼不但沒破滅，反而更加深了。因為班長下課之后給她做了‘心理輔導(dǎo)’，那個人也懂了。

啊，我們的好班長，你就是一個剛正廉明，執(zhí)法不阿的人!

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十七

“呀!煩死了老妹!別背了!”我不耐煩地說。我的妹妹喜歡背古詩，這還值得我學(xué)習(xí)。可是老妹背的都不對呀!我快煩死啦!

“春節(jié)不洗澡，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑。”這不算什么。一次我和妹妹一起去公園玩，看見兩只小鳥，妹妹馬上詩興大發(fā)：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”周圍的爺爺奶奶都笑她，可妹妹以為爺爺奶奶們覺得她背得好，馬上路出一副得意的神情。

我們來到粥鋪，小妹馬上說:“窗前一縷陽光，我要買一碗湯”。弄得我和媽媽哭笑不得。

妹妹經(jīng)常教育我說：“姐姐，你看你，考試名次總是在中間，你看我總背古詩，班里小朋友都夸我最牛，而且我考試總考第一”。我表面上很佩服她，其實我是給她留了面子，我只好認(rèn)命聽從她的意見了。

我告訴你們哦，我背的古詩可是正宗的，可不是像她那樣的偽劣產(chǎn)品，我就不一一給你們背了。

我有這樣的小妹真開心，如果你有這樣的小弟小妹，也給我們說一說他們有趣的故事吧!

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十八

“吱吱，咕咕，嘰嘰……”咦，這么晚了，還有誰在說話呢？難道是大老鼠作的文章嗎？不，仔細(xì)聽，原來，是五個手指在辯論呢。

夜深了，工作了一天的人們都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。在這靜靜的深夜里，房間里傳來了五個手指兄弟的對話。

大拇指首先說話，他搖搖頭嘆口氣說：“我是五個指頭中最累的，是主人用的最多的。按電梯，翻書，拿斧頭，把不平的東西壓平都是我的工作，我是你們中最辛苦的了，你們誰都比不過我！”

“要說最累的，應(yīng)該就是我！”食指哭著說：“小主人什么都不會做，害得我總是傷痕累累的。一次勞動課，小主人不會用針線縫口袋，針頭老是扎進我的身體，弄得我滿身鮮血淋淋的。我總是舊傷未愈又添新傷。”

這時，中指坐了起來，接著說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕。”“咱們的命運真慘！

“不要說了，說什么你們也不如我，看我身體敏捷，動作迅速，每當(dāng)小主人彈鋼琴時，我都得受最重的苦，特別是那首《豐收鑼鼓》幾乎都是要我彈。你們幾個呢？哼，簡直就是扮演者的一部分了，而我卻是主角。”無名指說完便驕傲地把頭扭了過去。

這時，小指也忍不住，也出了聲：“我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎么體會得了？”說完就縮進了被子。

終于，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。

大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當(dāng)中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結(jié)起來力量大，我們應(yīng)該團結(jié)。”

接著，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”

最新我寫人集錦（通用21篇）篇十九

我的班主任老師是一位美麗善良認(rèn)真盡責(zé)的好老師。

她有一頭如今最流行的卷發(fā)，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說會道的嘴。再加上苗條的身材，簡直就是一仙女下凡。我們班的同學(xué)都為有這位美女班主任而自豪。

她是一個心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時，一個同學(xué)上課講小話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，我的班主任老師開始是心平氣和的說讓那位同學(xué)認(rèn)真聽講。但過了一會兒，那同學(xué)就把老師的提醒當(dāng)成了耳邊風(fēng)，又開始肆無忌憚的講開了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學(xué)滾出教室，我們都以為這個同學(xué)要遭殃了。誰知道，剛過了一會兒，趁我們在討論問題的時候，老師就走出教室摸著這位同學(xué)的頭面帶微笑的講著些什么，然后就讓同學(xué)進教室繼續(xù)上課了。老師說：“我不能因為這位同學(xué)不小心犯了一點點錯，就讓全班同學(xué)來跟著遭殃，所以我們繼續(xù)上課吧！不過，鑒于你們表現(xiàn)都不錯，為師講個笑話犒賞一下你們?nèi)绾伟。俊蔽业陌嘀魅尉褪沁@么一個即時心里惱火表面也要給犯錯的學(xué)生面子，寬容學(xué)生的人。

她還是一個特別會愛護學(xué)生的老師。記得有一次晨會上，我們班的楊敏同學(xué)因為體質(zhì)弱，差點暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛(wèi)生所。可真不巧，哪天衛(wèi)生所的醫(yī)生正好不在。老師焦急萬分，只好打電話給家長，可家長不接電話，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學(xué)學(xué)習(xí)。無可奈何之下，老師只好想出一個權(quán)宜之策，讓我和副班長護送楊敏回家（老師說因為我們倆學(xué)習(xí)好，放學(xué)后花幾分鐘時間就給我們補了），并將自己的電話交給我們，讓我們一到就給她打電話，可我們還沒到，老師就打電話來問情況。老師在左顧右盼，希望我們早點回校帶來“楊敏平安到家”的好消息。

我的班主任老師還是一個心地善良的人。從三年級的下學(xué)期擔(dān)任我們班的班主任開始，我們感受到了她很多的愛，不僅僅只是教給了我們學(xué)知識，更重要的是教會了我們怎么做人。即使是對待我們班只考個位數(shù)的“八大人才”他也總是耐心又加細(xì)心還加用心。我們班有一個很特別的同學(xué)，媽媽在他半歲時就丟下他，爸爸也七八年沒有回來，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養(yǎng)成了小偷小摸，專干壞事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂。但老師對這位同學(xué)從來沒有放棄，也很少抱怨，無論犯什么錯，都是苦口婆心的教育，有時我們班有同學(xué)看不起這位同學(xué)，老師會很生氣的`說，我們要學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，更要學(xué)會體諒。總之給我們的感覺是老師特別的關(guān)心這個在我們看來一無是處全身壞毛病的同學(xué)。后來我們才知道這個同學(xué)的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。

我從我的班主任老師身上還學(xué)會了做一個謙虛的人，當(dāng)我們班主任一年多來，我們班可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，但每每取得成績時，老師總是無比謙虛的說：“都是你們太聰明太有才了，給為師長臉啦！誰說你們是最難管最難纏的呀，我怎么不覺得呢？相反呀我覺得你們太懂事了，不過不得驕傲，得繼續(xù)努力哦。”每次聽到這樣樸實的話語，我們都無比感動。

我的班主任老師是一個外表美心靈更美的人。雖然她有時很嚴(yán)厲，偶爾也會對我們發(fā)發(fā)火，但想想她對我們不厭其煩的教導(dǎo)，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。

我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘！

最新我寫人集錦（通用21篇）篇二十

我的弟弟叫劉書豪，今年三歲半，正在上幼兒園。

弟弟天真可愛，但也是個淘氣包。他長著一頭烏黑的短發(fā)，胖乎乎的臉上有一對又濃又粗的眉毛，長長的眼睫毛下面是一雙烏溜溜的眼睛，像一條清澈的小河，又像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，挺直的鼻子下是小巧的能說會道的嘴巴，可愛極了。

最新我寫人集錦（通用21篇）篇二十一

我今年9歲，我的個頭不算大也不算小，我有一雙明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短頭發(fā)，均勻的身材，非常健壯。

我是個不服輸?shù)哪泻ⅰＳ浀糜幸淮危蠑?shù)學(xué)課老師出了一道應(yīng)用題，一本書126頁，每天讀7頁，18天能讀完嗎？別的同學(xué)都用乘法計算7×8，而我用除法計算126÷7，最后我把答案寫到了作業(yè)本上，老師給我得了一個大紅鉤。第二天老師表揚了我。說昨天那道題只有蔣昊一個人用了兩種方法計算，說明他動腦筋了，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，一題可多解，多種方法計算。

還有一次，我和同學(xué)們玩躲避球，我輸了，心里不服氣，還要再來一局，同學(xué)們說如果我再輸了跑一圈，別人輸了直線蹲著走半圈。這回我又不服氣了，憑什么我跑一圈，別人就蹲著走半圈。

這就是我，一個不服輸?shù)哪泻ⅰ?/p>