優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準確的表達,還要有獨特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇一
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我們的耳邊,唱出了我們的心聲。使我們的心靈深處貯存了一句話:老師您辛苦了,老師謝謝您。
多少個風雨的日子,多少個晝夜,您總是堅守自己的崗位,用辛勤的汗水培育我們這些正在成長的樹苗。多少次風霜雨露,多少次電閃雷鳴來襲擊我們,您總是用心靈去呵護我們。您是我們的護理員,您是一個澆灌者。
在我們成長的日子,您把知識的種子播種下來,但從不求回報。您等待的是那紅艷艷,亮晶晶的碩果,但您卻不去享受這美好的收獲,您總是笑一笑,來表達你所付出的一切。
當我們面對挫折不能自拔時,您總是陪伴著我們和我們來共同承擔痛苦。從我們的角度來不斷鼓勵我們,不斷給我們傾注奮發(fā)向上的動力,我們終于站立起來,越過生命中失敗的結(jié)局而走向成功。
當我們面對不良誘惑無法抵制時,您總是保護我們,教育我們。給我們純潔的心靈大了預(yù)防針,使我們的心靈沒有受到沾污,使我們成為了祖國的動量之才。
當我們生病時,您從來都不怕累,毅然把我們送到醫(yī)院,細心照顧我們。在生病的日子里,您還給我們補課,生怕我們的功課拉下。
今天,我又來到您的'窗前,看到了您工作的背影,使我們深深感動了,我們?yōu)橛心@樣的老師而感到驕傲。
人人都說母愛最偉大,而我卻說師愛最偉大,因為老師是我們的引路人,是我們的呵護神,是我們的益友。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師您是一支默默燃燒的紅燭,燃燒了自己照亮了別人。這是多么偉大的犧牲啊!
老師,您是我們知識的源泉,您是我們振作時的動力,您是我們心靈的窗戶,您是我們的避風港。是您教育了我們,是您傳授給我們知識,老師我真心的謝謝您。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇二
曾經(jīng)有多久,一直不喜歡自己的老師,因為老師一直約束自己,一直限制著我的活動自由。可是現(xiàn)在上了中學,突然發(fā)現(xiàn)以前的老師是多么的美好。
以前老師會催促你寫作業(yè),或提醒你知識點,會關(guān)心你的生活。而上了中學以后,現(xiàn)在的老師卻不再有這么多約束了,取而代之的是給我們充分的自由。或許是我們真的長大了獨立了,但是想想以前小學時對老師的種種誤解,心里面滿滿的都是愧意。
老師不僅傳授我們知識,在學校里面更是把我們當自己的孩子一樣看待。老師們是我們啟蒙世界的窗戶,是引領(lǐng)我們正確前行的標桿。謝謝你,我的老師,是你們讓我變成現(xiàn)在這樣充實而又活力的!
多年之前,我才剛剛就讀小學一年級,那時,老師這個神圣的詞,便在我的心里,烙下了深深地印記。
老師,不同于托兒所、幼稚園的阿姨,老師上帝派下來給予我們知識與力量的使者,是賦予我們智慧的天神!
在作家們筆下那些唯美的篇章里,學校是夢幻彩色的花園,老師是那辛勤的園丁,而我們,就是在園丁們的庇護下健康成長的花朵;學校亦是座茂密的大山林,老師是山上的“綠巨人”,我們則是躲在巨人葉下的那粗纖弱的'嫩芽兒,期待著有朝一日,能夠走出大樹的保護,成為那獨立的樹。
親愛的老師,您可知,那群羽翼還未豐滿的小鳥兒,期待著有一天,可以像老師,我們敬愛的老師一樣,教育這些祖國的花朵,把您對我們所說過的話,再重新的告訴他們。
親愛的老師,您又可曾記得,為了不讓我們成為一個只有知識,沒有對社會了解的人,您讓我們多看看新聞,知識競賽等節(jié)目,可誰會這么乖的看呢?每次,您問起時,全班幾十個學生,看了的同學,卻是寥寥無幾。您明明是對這個結(jié)果很不滿意,卻只是輕描淡寫的搖搖頭,說幾句表示遺憾的話語。
知識是一條無盡的源泉,一輩子都不會汲取完,敬愛的恩師,您們不辭勞苦的工作著,總希望我們這些花朵,在有限的時間里,把該學的東西讓我們學好。即便我們?nèi)宕瘟钅鷤兪?/p>
如今,教師節(jié)也已經(jīng)過了,請允許您的學生,送上一句遲來的祝福:恩師,謝謝您,愿您節(jié)日快樂!
再美的花,也比不上學生的一句問候,敬愛的恩師,我衷心的祝福您,由衷地向您致以我誠懇的謝意。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇三
鳥兒感謝天空,因為它可以在天空自由飛翔;魚兒感謝江河,因為它可以在江河暢意優(yōu)游;羊兒感謝牧場,因為它可以在牧場里享受美餐每個人都有自己要感謝的人、事或物,我也不例外。我要感謝的有很多,爸爸媽媽、書籍、同學,還有大自然。而此時此刻,我最想感謝的就是我小學的語文老師王小華。
王老師是個很不錯的老師,她很漂亮,中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,齊齊的流海,梳著一個馬尾辮。開始上學,我就分到了王老師的班級。當時認為老師不太好相處,但通過兩件事,改變了我對王老師的看法。
第一件事情,是我在四年級的時候。當時,我父母經(jīng)常吵得不可開交,令我的心情很憂慮,常常在課堂上溜號。王老師發(fā)現(xiàn)后,利用課余時間跟我談心,當?shù)弥壹依锏那闆r后,她讓我到她家與她女兒小小住在一起,并安慰我說:你父母的事情,由我來解決,你安心學習吧。我默默地點了點頭。
在老師家的那段日子,我過得很開心,每天跟小小一起學習、玩耍,暫時忘記了家里的煩惱。后來有一天,王老師對我說:你父母和好了!我激動地說:謝謝你,老師!天下這樣的老師真的不多,在我最困難的時候幫助了我,還幫助我的父母和好如初,多難得啊!
另一件事,發(fā)生在學校里。有一天下課,我跟同學小貝吵了起來。原因是:我們想舉行一個比賽,由于我口才不錯,所以想組織一個群口節(jié)目,可是小貝說啥也不同意。大家都知道,小貝的口才較弱,因此他反對是可以理解的。王老師知道這件事后,把我叫到一邊,講了一個《吹牛》的故事:夏天,大樹能給走累的人遮陽,因此它看不起大地和矮小的東西,經(jīng)常譏笑他們。而有一天,暴風雨來臨的時候,人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡辍@蠋熣f:不要拿自己的長處和別人的短處相比,做人需要換位思考。
從那以后,我變得比以前謙虛了。謝謝你,王老師,讓我學會了遇事淡定;讓我懂得了做人的道理。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇四
在上初中的時候,我是班里面非常不起眼的一個學生。我的性格內(nèi)向,甚至于有些靦腆。不喜歡和老師同學打交道。我在班級里就是成績平平、相貌平平的學生。我總感覺像我這么再普通不過的學生,老師不會記得我。
上初三的時候,我卻被老師記住了。不是因為自己成績優(yōu)異被老師記住了,而是因為自己的物理和化學成績經(jīng)常不及格而被老師記住了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)想不起自己當時笨成了什么樣子,只是感覺自己真的太笨了。班里也有很多成績不好的學生,但是他們通過自己的努力,成績都能有顯著的提高。而我就不一樣了,我感覺自己已經(jīng)很努力了,可是就是學不好,成績不及格更是家常便飯。
每次考完試以后,老師都會發(fā)試卷。物理老師會念著名字,讓同學們一個個上去拿試卷。每次我都試卷都要在最后不及格的名單里。就是這樣,全班同學都知道我的物理成績不好。
化學老師也許更注重我們這些差生的心里,她從來不會念名字,總是讓課代表把試卷發(fā)下去。每次看到課代表拿著最后幾張試卷走向我,我就知道這次一定也沒有考好。
我那時候很困惑,不知道是不是因為自己天生比較笨,還是天生就對物理化學有著抵觸的情緒,無論怎么去學,就是學不好物理化學。直到現(xiàn)在我才明白,當時的我上課愛走神,很少有好好聽課的時候,所以看起來很努力,但是做的全是無用功。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇五
感謝父母,給了我一個溫暖的家;感謝挫折,讓我懂得了什么叫堅強;感謝朋友,伴我一起快樂成長……我呢,還要感謝我的語文老師——朱老師。
記得上四年級時,您來到了我們班。高高的個子配上一雙炯炯有神的大眼睛,顯得您十分精神。一開始,我們還擔心您和我們之間會有些代溝,但是,您的幽默和那與眾不同的教學方式,很快便讓我們打消了這個念頭,讓您深得“民”心。
這學期,您把我們?nèi)?7人分成了14個小組,每小組兩男兩女。當我們疑惑不解為什么要把我們分成14個小組時,您笑著說:“每一小組的成員都是經(jīng)過我精心選擇的。我這樣做是為了讓你們互幫互助,鍛煉你們的團結(jié)能力。”“那為什么每小組要有兩男兩女呢?”大家異口同聲地問道。“哈哈,正所謂‘男女搭配,干活不累’嘛!”您又笑瞇瞇地說。正是因為有了您的幽默,才使教室里緊張的氣氛緩和了許多,讓我們緊繃著的神經(jīng)放松了一些。從此,每個小組里的組員們互幫互助,遇到不會的題目就互相請教、討論。我們在您的指導下,一點點進步,一次次轉(zhuǎn)變。您的苦心沒有白費,看著我們,您多次不由自主地露出了欣慰的笑容。
正是因為有了許多像您這樣勤勤懇懇的園丁歷經(jīng)百年的汶河小學才培育出了一代又一代的怒放的桃李,讓我們在廣闊的知識海洋中無限的遨游。老師,我愛您!
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇六
您好!
老師,您辛苦了!您白天給我們講課,晚上還要備課。而且每次下課鈴一響,同學們都出去玩了,只有您還在默默地批作業(yè),可是,您從來都不說累。
有一次,我和同學吵架了,當時我們兩個人都很生氣。您及時勸導我們,讓我們和好如初,您總是這樣為我們著想。
還有一次,我生病了,很不舒服。您用您那溫暖的手摸了摸我的額頭,“哎呀,好燙啊!”您說。您趕緊把我送往醫(yī)院……這件事,我至今難忘。
老師,當論文之家網(wǎng)上了中學,學到了更加豐富的知識時,您還在那間教室里,默默地教著像我們當年一樣小的孩子。可是您一定已經(jīng)不再年輕了。
老師,您辛苦了!當我們長大以后,一定會回去找您。您想喝水時,我們會給你倒水;您想干什么,我們就幫您干什么。可是,無論我們?yōu)槟鍪裁矗紙蟠鸩涣四鷮ξ覀兊亩髑椋悄鷤魇诮o了我們知識,教給我們做人的道理。
在這里,我想大聲對您說:“老師,謝謝您!”
祝您:
永遠快樂!
您的學生。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇七
老師,我心中有許多話想對您說。今天,我想通過文字向您傾訴我的心聲。
老師,您是多么辛苦,為我們的學習操碎了心。感冒時,你不顧聲音嘶啞,仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時,您并沒有休息,而是認真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅持工作的身影。我多么希望您能歇一歇,不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了,請好好休息,不要累壞了身體。在此,我想真心誠意地向您致謝:“老師,您辛苦了!”
老師,您為了班級的榮譽不辭辛勞。還記得四年級越城區(qū)閱讀競賽前期,您抽出雙休日的時間來給我們補課、講解。還利用中午休息時間,叫我們到辦公室去抽背、做習題。放學了,別的老師都下班回去了,可您珍惜每分每秒,為我們批改練習卷,看著您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲,說實話,我當時心里酸酸的。
老師,您對我們又是那么的寬容、理解。有次上課,您叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,不知所措,支支吾吾了半天,不知道作何回答,是您鼓勵我、引導我,讓我對問題有了自己的想法,并大膽地表述了自己的觀點。當重新坐回位子上時,我是何等的欣喜,感謝您的包容,讓我克服了膽小,上課發(fā)言的積極性大增。
老師,您是勤勞的園丁,辛苦地培育著我們這些幼苗;老師,您是靈魂的工程師,教我們?nèi)绾巫鋈恕N覀內(nèi)〉玫囊稽c一滴的進步和成績,都離不開您的教誨。老師,我要真情實意地說一句:“謝謝您,您對我們無私的愛,我們將終身難忘!”
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇八
在每個人的一生中,有很多值得感謝的人,例如:處處為我們著想的老師;體貼入微的父母;朝夕相處的同學;不認識的陌生人……在這些人物中,我最感謝的是處處為我們著想的班主任。
記得那一次,我在學校玩到晚上8:00才回家,當我走過老師家的時候,看見老師家的小臺燈還亮著,我原先以為是同學在做作業(yè),當我走近一看,是我們的班主任在為我們排中期考試的名次呢!一瞬間,我的心頭涌出一種說不出的滋味,因為,排名次這件事,老師可以把它交給我們班的任何一個學生,但是,她沒有,她在認認真真、一絲不茍的為我們排名次。
在那微弱的燈光下,我可以看見她那慈祥的臉。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇九
上三年級時,我遇到一位認真負責的老師,她是我們的班主任程老師,她愛穿一件酒紅色上衣,烏黑的頭發(fā)夾著許多銀白色的頭發(fā),她有一雙明亮的眼睛,每次我走過程老師辦公室,總能看到老師揮動著紅筆為我們批改作業(yè)的身影。
我非常喜歡讀書,也非常喜歡寫讀書筆記,我寫的每一篇,程老師都拿著紅筆認真的批改,讀書筆記第一篇第一頁,一個個鮮紅的印章,是老師給我無聲的表揚和贊美。
程老師經(jīng)常拿著我既有圖畫雙有文字的讀書筆記讓同學們學習,我充滿了自豪,老師一次次的表揚讓內(nèi)向我更加自信起來了。
記得上學期選出閱讀達人,程老師在全班第一個提名我邵益涵,老師說:“寫得讀書筆記最多,質(zhì)量又非常好,內(nèi)容非常精彩,所以選她成了一名閱讀達人。”聽到這兒,我又高興又激動。
到了發(fā)獎那天,我穿著漂亮的小裙子,站在臺上時,真是光榮無限,臺下的程老師正對我微笑。此時一股暖流從我心里流過,此時我心里默默的想對您說:謝謝您,尊敬的程老師,送我走上了紅地毯。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇十
教我們語文的是一位趙老師,今年四十歲左右,她身材高挑,白皙的瓜子臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,瀑布一樣的長發(fā)披在肩上,有時還會扎個馬尾,看起來像二十多歲的樣子,非常漂亮。我和她之間發(fā)生了很多故事,大家想知道嗎?那就讓我來告訴你吧!
這一天,老師又要講新的內(nèi)容了,可是,我今天不知道怎么了,就是不能集中注意力聽講,老是和前后桌說話,這可逃不過老師雷達般的監(jiān)視,老師看見我在說話,就叫起我說:“貝希同學,要不你來回答一下這個問題好嗎?”我站起來一句話也答不上來,因為我剛才顧著跟同學說話,壓根就不知道老師講的啥。我揪著衣角,手心全是汗,就怕老師責罰,心里一直在喊:"怎么辦?怎么辦?"這下惹怒了老師,老師對我很不滿意。
老師又叫起了琳琳,琳琳可是我們班的學霸,也是老師的最愛,每次老師都會叫她幫大家解開不知道的問題,讀作文的時候也總是朗朗上口,就連我們班最不愛學習的小強,都開始被她影響了……琳琳站起來幫我回答了問題,就驕傲的坐下了,老師看著我感覺很嫌棄的樣子,讓我快點坐下,別再打擾其他同學學習,我坐了下來,臉一直在發(fā)燙,覺得沒臉在教室呆,看見大家都在認真的聽講,看來我也要認真起來,我默默對自己發(fā)誓,從此不再做小動作……最后成了老師的愛將。你們覺得我變成老師的愛將了嗎?反正老師是這樣說的。
要不是老師雷達般的監(jiān)視,我現(xiàn)在還沒這么優(yōu)秀呢!我要在這里說一聲:“謝謝你!老師”。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇十一
六年的小學生活即將結(jié)束了,這時您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對吧?所以我要說一聲謝謝,因為您在現(xiàn)實生活中對我的幫助是偉大、無私的。
感謝您,我的老師。您教我讀書、寫字,教我怎樣做人……對我的未來鋪上了道路。
感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動者是苦中有甜,累中有樂。
老師您辛苦了,您的幫助是無法用任何東西來表達的。
最新謝謝你我的老師初二(實用12篇)篇十二
一支粉筆,行云流水;兩鬢斑白,無怨無悔;這不正是對教師最好的寫照嗎?你有什么想要感謝老師的嗎?下面和小編一起來看看用謝謝你我的老師為題目的。
作文。
怎么寫吧,歡迎閱讀!
在我面前的這張畢業(yè)照,也許對別人來說是一張普通的照片,但是對于我這個初三畢業(yè)生來說卻是無比珍貴,因為它代表我人生中一段重要路程的終結(jié),太多的歡笑和淚光,榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉,在一張消瘦的臉孔上停住。他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開了我的記憶。
他是我的英語老師,姓周。在他帶我們班的短短一年之中,他用他高超的教學水平和幽默的課堂風格贏得了我們?nèi)嗟南矏酆途匆狻S浀贸醮我娒妫鞘窃诔醵铣跞氖罴傺a課中。可能是我前任英語老師向他說過我的情況,第一天到校就叫我去見他。當我懷著緊張和好奇走進他辦公室時,我看到的是一位滿面笑容的中年人,身材偏瘦,卻有一雙精神的眼睛,仿佛充滿了智慧。見我面帶緊張,他就先開口了。他說他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語比較好的學生,他希望我在這學期能配合他的工作,一起把我們班英語搞上去。面對這位素未謀面就對我寄予厚望的老師,我不覺感到萬分親切。
其實周老師不僅僅對我寄予了厚望,他也對我們班寄予了厚望。他常常說我們是他來寧波的第一批學生,所以對我們期望很高。但是很多時候我們并沒有給他的努力帶來回應(yīng),卻一次次用英語低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒有因為失望而放棄,放棄教育我們,反而更是把他的愛的力量傳遞給我們。他為我們的一次小小的進步而驕傲,也為我們的退步而鼓勵。面對這樣的一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學習英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進步,也許我們并沒有走多遠,也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠為他是我們的老師感到驕傲。看著他深情流露的雙眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠為是你的學生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學生也不會忽略和否認他對大家的關(guān)心和愛護,他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一位偉大的老師,我們怎么能不用我們最大的熱情來學習英語呢?終于,我們在模擬考中一次次進步,也許我們并沒有走多遠,也許我們和最好的班比起來還不算什么,但是周老師笑了,他說他永遠為他是我們的老師感到驕傲。看著他深情流露的雙眼,我們很多人的眼中也都泛起了淚光,其實,周老師,我們也永遠為是你的學生而感到驕傲。
記憶中周老師的講課充滿激情和歡樂。在我們面前,他永遠是精神抖擻,甚至在他生病的時候也不例外。平時他總是會用他那雙充滿智慧的眼睛觀察我們每一個人。盡管他不是我們的班主任,但他總是會及時找出哪個人的狀態(tài)不佳,然后找他聊天談話。哪怕是最頑皮的學生也不會忽略和否認他對大家的關(guān)心和愛護,他那如天空般寬廣如山般深厚如水般溫柔的愛令我們每個人動容。曾經(jīng),有一次我和同學鬧矛盾,使得我上課無精打采。他知道后立刻找我談話。他說其實別人說你罵你不時找碴,那是證明別人在贊揚你,別人認為你行。從另一個角度來說,智者往往不會因為壞話而感到悲哀,往往會為說這話的人趕到難過。我茅塞頓開,也更加佩服周老師了。
現(xiàn)在初三已經(jīng)畢業(yè)了。但是周老師的一切事情,他的音容笑貌卻仍然在我腦海中浮現(xiàn)。我永遠不會忘了老師的教誨。我撫摸著畢業(yè)照上老師的面孔,好像要重溫老師對我如天空如山如水的愛。原來這一切都是如此珍貴,我真后悔當時未何不好好珍惜。但是現(xiàn)在一切都晚了,這一段段美好都已逝去,變成我腦海中美麗的記憶。也許這一段段美好,也只能在偶爾我拿出畢業(yè)照時再來拾起。
老師,無論將來我是挺拔的白楊還是低矮的小草,我都會以生命的翠綠向你致敬!
老師,謝謝你。
在我五歲的時候,認識了“老師”這個代名詞,曾經(jīng)我也是一個老師眼中的好孩子。
可是在我上了初中之后,不知道為什么我的成績一直不理想,我每次犯錯誤老師都會當著那么多人批評我,我心里就認為老師就是和我過不去,于是便和老師開始作對。
老師每次說我們的時候,我都特別討厭他,我認為老師只會看上那些好學生,像我們這樣的在老師眼里永遠不算什么。我們作為一個快班的學生,自然要比慢班的學生學習強,在慢班里我的成績每次都能進前三,可是在我們快班里每次我都是倒數(shù),每次考完試老師都會找我談話。其實自己心中也想過也許老師那么做也是為了我們,我不應(yīng)該去有恨老師這樣的心理,可是不知道為什么每次老師一說我,心里情不自禁的出現(xiàn)了對老師的恨意,我心里就認為老師心里只有好學生。
可是我的認為錯了,在我去老師辦公室打算交作業(yè)的時候,聽到了老師和我媽媽打電話,我以為老師會把我在學校的表現(xiàn)告訴我媽媽,心想:我又完了,回家又要挨罵了。可是老師并沒有這么說,老師說:你家孩子在學校表現(xiàn)很好,是個好學生,我頓時眼淚沖上了眼眶,我交了作業(yè)趕緊跑了出去。
我們學校又舉行了一次考試,我的成績比以前好多了,我很高興,老師也為我很高興。老師把我找到他的辦公室談話,他說:其實你是一個聰明的孩子,在老師心目中你也是個好孩子,其實你不笨,你看你這次考試考的多好,前進了好幾名。我相信這次考試你付出了很大的努力。老師也相信你下次考試也會很努力地對不對。我含淚的點了點頭,然后跑出去了。
不知道這次怎么了,實在按捺不住自己的眼淚,我哭了很長很長時間。我明白了原來在老師眼里我們班任何一個學生都是好孩子,即使我們再笨,老師也不會放棄我們。
老師對不起,我錯了,其實我是愛你的!
我的老師們性格各異,教學的方法更是各有千秋。但是對學生的感情都是一致的,那就是關(guān)心,愛護。當然,老師也不例外。
老師是我們的數(shù)學老師兼班主任,三十歲的樣子,個子不高,說話的時候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào),像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡他沒事的時候,和我們坐在一起拉家常,說她喜歡我們班每一個同學,也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周圍,看她批改作業(yè)。做得好,她會用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線,在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時非常認真,就像一上課我們就被帶進知識的海洋,不管是學什么內(nèi)容,不管我們會不會,老師都會把全班教得會為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學的成績在年級上名列前茅,我們要感謝老師。有時,老師在上課時會給我們講許多好笑的幽默笑話,讓我們在辛苦的學習中得到一種緩解,讓我們感到學習的樂趣。郭老師也有不乏嚴厲的時候。
一次,我們幾個同學沒考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來,讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會有哪個老師愿意打自己的學生呢?無非想讓我們學好一點罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔心她,但反而老師更擔心我們。我們曾去過探望老師,老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個話題還是關(guān)于學習的。她問我們最近她不在時學得怎么樣,有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話,都非常感動,我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個負責,敬業(yè)的老師。