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2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇一

愛上網絡游戲的我，時間已經有兩三年了，一開始產生興趣是因為堂哥的關系。堂哥的年紀比我大６歲，所以是我崇拜的對象，有一天到堂哥家去住的時候，我發現他在玩網絡游戲，于是我很好奇的請他教我，我記得這網絡游戲的名子叫做沖天跑，主要是跟玩家比賽賽跑，是跑第一名就有許多虛擬的金錢及經驗，這是我愛上網絡游戲的開始。

事實上，我們都知道不可以太沉迷于網絡游戲，一但沉迷網絡游戲就會荒廢學業，甚至還會傷害身心，例如:傷害眼睛及無法專注于學業。所以我一星期只有在周末和假日的時后可以玩電腦。現在我玩的.網絡游戲是黑色陰謀的游戲，是由上百人共同策劃的一款網絡游戲，主要內容是打擊怪物或去裝備或金錢甚至有時候會掉寶物。

大家都說網絡游戲有許多壞處，但我認為只要能控制時間，不要沉迷，而把他當作是一種休閑娛樂，還是可有正面的議處，比如說:訓練反應能立即放松課業上的壓力。

最后，我希望大家不要把網絡游戲，當作是一種不好的活動，但也建議要多培養一些興趣，做些戶外活動，才能健全我們的身心。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇二

那一雙恐怖的面孔，猙獰的雙眼。卻會變化成一個天使，一片草地。它遼闊，它狹隘，它給人快樂，卻帶來了痛苦。沒錯，它就是游戲。

游戲對人的一生影響巨大，他改變了人的一生，它使一些人變得富有，它使多數人變得墮落、沉迷。一些人說能控制自己，但是他進入游戲卻永遠的沉入了谷底，永不復生。它是多么神奇，能招風喚雨，使人贊嘆不已，它能實現人們也許永遠不會實現的夢想，它是多么的神奇，就因為神奇，沉迷它的人才越來越多，做游戲的人總是拿著辛苦的幌子來向人們訴說：‘人們啊，都來吧，我們辛苦的做的某某游戲，望大家都來玩。’打著這樣的幌子來賺錢，而后使許多人毀于一旦，他們是知道的，大部分都是學生，他們正值青春年華，正值讀書時代。但是他們為錢財而制作出更好更吸引人的游戲，中國54%的學生因游戲而不能自拔，只有18%的學生因父母或老師的幫助下走出了那片地獄。4%學生是頑強的走出游戲的大坑。至今19%的學生已經因游戲而自殺或者犯法被捕。這些血淋淋的事實卻只能是一個教訓。

游戲是人生路上的攔路虎，它兇猛無比，至于用堅定的心，用頑強之箭將老虎置于死地。為了父母的期待，自己的將來，我們應該去恪盡職守的去學習，放棄游戲才是真正的道理，為了學業，為了人生，為了在人生路上有更光輝的歷史，讓我們大聲的喊出：“游戲再見，自信重來”。

在現代這樣的.網絡世界里，網絡已經成為了人們的必需品，從而又誕生了一種既有好處又有壞處的東西——網絡游戲。現在，網絡游戲已經將小朋友的天地覆蓋了。下面我就來說一說網絡游戲的好處與壞處。

先說好處。

1、可以提高興趣。

2、還可以提高小孩子的智力。

4、可以打發時間，當你無聊時，你可以完一下網絡游戲。

5、吸取教訓，在網絡游戲中上當受騙，雖然只是虛擬的東西，但是卻可以從游戲中吸取教訓，在現實生活中提高防范。

現在又說壞處。

1、會對人的身體有很大的摧殘，影響視力，提高近視度，對身體輻射帶來很多后遺癥等。

2、網絡游戲很容易讓人上癮，特別是對于那些沒有自制力的青少年，一旦上癮，他們會荒廢學業，有些人甚至因為玩網絡游戲而失去了生命。

3、傷害身體，長時間玩網絡游戲可以導致視力下降，渾身酸疼，甚至內臟器官多方面的疾病。

4、影響美容，輻射可導致臉上長小豆豆，皮膚暗淡無光，眼睛無神。

5、耽誤學習。

6、可導致人覺得生活乏味，無聊，空虛，造成心理疾病。

7、玩網絡游戲成癮后會導致人不愿與朋友和家人的聯系，使人自私，不愛關心別人。這些就是網絡游戲的好處與壞處。

我希望被網絡游戲覆蓋的人，要盡量少玩網絡游戲，也不是不能玩，但是要適量的，適當的去玩。因為網絡游戲有好處也有壞處。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇三

網絡，相信大家都不陌生。網絡，讓我們知道了許多知識和道理。網絡，讓我們的交流更方便。是我們不可缺少的.好朋友。

比如說以前遇到一些困難，總是要查書，有時還要查許多書，十分煩，可現在不用了，因為有了網絡，只要一鍵，一切都可以搞定。以前要費力寫信，可現在不用了，因為有了網絡，qq，msn等都是聊天的好工具。還有，有時，我們學了廣播操或舞蹈或歌曲，在以前，忘了只能去找那個教的人，有時你甚至不知道他住那，那還不是就得一直不會下去了，可現在不用了，因為有了網絡，只要打開電腦，輸入你那個的名字，點擊搜索，就好了，你要的視頻或歌曲就會出現在屏幕是。

網絡，還能玩游戲，以前，要湊朋友，朋友沒有，就玩不成了，可現在不用了，因為有了網絡，登陸網站，想玩哪個玩哪個，不想玩哪個就不玩哪個。全由你自己決定。網絡還有一個強大的功能，那就是防止賭博，為什么呢?因為在網絡這個大家庭中，有一種休閑娛樂活動，它是用網上金幣來玩，你要是在家玩上癮了，也沒有警察來抓你。

有了網絡，地球就像一個村子，交流十分方便。

網絡走進千萬家，網絡是偉大的，它帶領我們走進一個新世界。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇四

信息化時代，網絡已然成為了各階層、各年齡段人的新寵兒，尤其對于青年網民來說，網絡上的游戲娛樂已經成為了他們上網的第一需求和不二選擇。對此，我們應該對網絡游戲本身做一次細致的探究。

網游何以使千萬網民趨之若鶩呢？那自是其中有吸引人的地方了。小者如網頁游戲，技術含量雖無需太高，卻因其簡單快捷成為了休息時段中人們消磨時間、排解無聊的利器；大者如網絡游戲，以做任務贏獎勵為噱頭，也會招致不少“死忠粉”。尤其吸引人的是，后者往往有故事情節的展開、人物性格的設定，跌宕起伏、扣人心弦的故事情節，無形中就為游戲增色了不少。大型的游戲公司的研發團隊在游戲場景制作上下的功夫，恐怕是絲毫不亞于動畫制作的。他們設計出來的游戲，光是場景上就可使人有身臨其境的感覺，那或唯美著或慘烈著的真實感覺，應該也是網游能緊緊抓住千萬年輕網民的心的一個重要緣由。

說到底，網游只是一種娛樂文化的載體，而不應成為青少年沉迷網絡的擋箭牌。在現實生活中，網游并非是洪水猛獸，一無是處，相反，應該說，在傳媒行業高速發展的今天，我們應該看到并給予充分肯定的是，網游已然為傳媒經濟的發展立下了不可磨滅的功勞。

但顯然，更值得我們注意的是，網游正在對我們的生活產生直接而深刻的不良影響。一者，網游的確給予了我們休息放松的機會，但淘米旗下的：摩爾莊園。賽爾號等等。以及最近最火的小說《斗破蒼穹》被開發成游戲。還有很多很多游戲。相信大家都不陌生。那么你們在這些游戲上花了多少錢呢？我先來說說我自己。

我。一個敗家子。在穿越火線和qq飛車。開通年費會員之間至少花了1000以上了。錢從何而來。過年紅包。（這個大家都知道的）以及每月20元的零花錢。（基本上不是沖q幣就是買東西吃）怎么樣，我很敗家吧…（我家其實沒有錢。可我卻……）。

適度游戲益腦沉迷游戲傷身合理安排時間享受健康生活。這個大家都有在游戲里看到。可是卻沒有寫過度傷財傷心。少沖健康多益。呵呵呵。他們也要賺錢嘛。這里就希望大家好好的玩游戲。不要走火入魔哦。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇五

阿戲（網絡游戲），最近是不是又在“招兵買馬”，擴充隊伍啊？你已經擁有不少忠實粉絲了吧，我就是其中一員。今夜，涼風習習，我毫無睡意，想和你敘敘舊。

想當初，我第一次和你接觸，便被你迷住了。你瘋狂地侵略著我的大腦，占領了我大腦的每一寸領地，對你的記憶再也抹不去。可口的飯菜因此變得索然無味。我總是拿起筷子，低著頭扒拉上幾口，便完成了任務，一日三餐成了維持生命的機械工作。在你面前，睡眠也變得黯然失色，我甚至認為是浪費時間。讓我魂牽夢縈的只有你。上課時我為你心馳神往，下課時你是我們兄弟津津樂道的對象。為了你，我對自己無比吝嗇，堪稱葛朗臺第二。少吃一頓早餐，就能省下三元錢；買冰淇淋？太奢侈了！草稿本只要還有一點空白之處，就舍不得丟掉……省下來的錢，自然是用來上網。因此，一場捉迷藏的游戲拉開了序幕。我出入于不同的網吧，父母東奔西跑，東尋西找。我潛伏的本事也日漸增強。總之，什么都可以沒有，絕不能失去網絡游戲。我把你當成我最好的朋友，常常是你通宵達旦地陪著我一齊分享無限的快樂。

阿戲，認識你一年多了，我的“收獲”可真不小。

阿戲，這都是“拜你所賜”！我曾經迷失了自己，但今夜，我已經徹底醒悟！你不是良師，也非益友，你只會讓無知的少年成為迷途的羔羊！我下定了決心，徹底離開你，不再受你擺布。

你只能看見今天的月亮了。當我把虛擬的世界關閉后，你將永遠看不見我的臉。

我們永遠不再見！

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2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇六

本次《北京大學學生對網絡游戲認知狀況的調查問卷》由信息管理系11級學生調查小組在王*-*明教授的指導下制作、發放和回收。調查以北京大學本科生及碩士生的所有在讀學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中采用多段隨機抽樣的方法選取調查對象。共發放問卷324份，回收問卷324份。通過篩選及邏輯校驗，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問卷302份，有效率為93.20%，符合問卷調查的一般規律和標準。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學學生的總體性別比例;其中，人文科學學部占19.54%，社會科學學部占37.09%，理學學部占29.47%，信息與工程學學部占13.90%。

1、北京大學學生接觸網絡游戲的基本情況。在調查對象中，總計有57.94%的同學表示自己曾玩過網絡游戲，42.06%的同學表示不曾玩過網絡游戲。總體而言，北京大學學生中玩過網絡游戲與未玩過網絡游戲的人數大致相等，玩過網絡游戲的人數略多于不曾玩過網絡游戲的人數，可以說，網絡游戲在北京大學學生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調查者曾不同程度地接觸過各類網絡游戲。

2、北京大學學生了解網絡游戲的主要途徑。對于大學生而言，由于本身對于新鮮事物的好奇心較強，因此，對于外界信息與事務的接受較快，同時，對于外界了解的途徑也呈現多樣化的特點。在網絡游戲方面，“朋友介紹”是北京大學學生了解網絡游戲的最重要途徑，有50.66%的被調查者是通過這一途徑了解網絡游戲的，在各項途徑中居于首位。其后的是“網上宣傳”，占了被調查者總人數的37.41%。而通過“報刊雜志”了解網絡游戲的則僅有15.89%。總體而言，北京大學學生了解網絡游戲過程中兩個比較突出的特點是：1)人際傳播對于網絡游戲在北京大學學生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網絡游戲作為基于網絡的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點，并與大學生上網狀況相適應。

1、網絡游戲對學習生活的影響。調查發現，被調查者中，認為網絡游戲對學習生活有很大影響的占總人數的19.20%，而認為有一些影響的占總人數的47.68%。這兩項合起來占了總人數的66.88%，即超過三分之二的被調查者都認為，網絡游戲確實會對學習生活產生影響。相對的，僅有21.19%的被調查者認為網絡游戲對于學習生活沒有任何的影響。但是，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，只有9.60%的被調查者認為“有，很多”，高達91.72%的被調查者認為“只是個別”，而還有15.23%的被調查者表示“沒有”。這表明北京大學的學生，一方面認同網絡游戲對于大學生的學園生活有負面的影響，同時在另一方面也認為這樣的影響尚不嚴重。

2、對待網絡游戲的態度。對于玩網絡游戲的目的，有81.14%的被調查者認為只是“純粹娛樂”。同時，有60.57%的被調查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調查者表示經常通宵玩游戲。而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過網絡游戲的被調查者總數的96.57%。對于絕大部分被調查者而言，網絡游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂工具。

1、對綠色網游的了解程度。自“綠色網游”的概念在2019年被提出后，至今已有兩年的時間。但是，在調查中我們發現，表示對綠色網游“很了解”的同學僅占被調查者總數的3.64%。而只表示“聽說過”的則占了被調查者總數的38.74%。而表示“完全沒了解”的則有多達、被調查者總數的57.61%。由此可見，盡管綠色網游的概念已提出了2年之久，北京大學的學生對于綠色網游仍然缺乏足夠的了解和認識。

2、對綠色網游宣傳情況的看法。在調查中，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很好”的只占了接受調查總人數的2.64%。即使算上認為“一般”的同學，也僅占接受調查總人數的26.15%。相對的，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很差”的則占了接受調查總人數的60.59%。這充分說明了當前北京大學學生對于綠色網游的宣傳狀況是不滿意的，這也導致了前文所提的北京大學學生對綠色網游缺乏了解的問題——不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對綠色網游有所了解。

3、在網絡游戲對學習生活的影響方面，66.88%的被調查者承認網絡游戲確實會對學習生活產生影響，但是同時，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，認為“有，很多”的只有9.60%，認為“只是個別”的卻占總人數的91.72%，而認為“沒有”的同學也占到了總人數的15.23%。這一點也是與北京大學學生接觸網絡游戲的原因相關聯的：曾接觸過網游的被調查者中的81.14%表示，自己接觸網絡游戲只是純粹為了娛樂。

4、對綠色網游的認知狀況。當前北京大學學生對于綠色網游的了解狀況并不理想，不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對其有所了解。在被調查者中，僅有3.64%的被調查者表示對綠色網游很了解，而表示“完全沒了解”的則占了多達57.61%。造成這個的主要原因在于社會上對于“綠色網游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調查者認為對綠色網游的宣傳情況很好，與此相對的，有60.59%的被調查者對綠色網游的宣傳情況給予了很差的評價。

1、注重人際傳播渠道，引導大學生合理游戲，健康成才。在調查中，我們發現，大學生接觸網絡游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學、朋友的影響較大。在這種情況下，通過大規模普遍性的宣傳活動開展合理游戲的宣傳效果并不會很好，因此，需要發揮學生骨干等的作用，將宣傳工作落實到院系、落實到基層，真正深入到同學中間去，通過人際傳播的方式開展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過程中需要充分發揮團組織與班集體的作用，加強溝通，貼近同學，了解同學的實際情況與所感所想。

加強宣傳綠色網游，杜絕不健康的網絡游戲，引導大學生合理游戲，健康成長。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇七

本次《北京大學學生對網絡游戲認知狀況的調查問卷》由信息管理系11級學生調查小組在明教授的指導下制作、發放和回收，調查以北京大學本科生及碩士生的所有在讀學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中采用多段隨機抽樣的方法選取調查對象。共發放問卷324份，回收問卷324份。通過篩選及邏輯校驗，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問卷302份，有效率為93.20%，符合問卷調查的一般規律和標準。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學學生的總體性別比例;其中，人文科學學部占19.54%，社會科學學部占37.09%，理學學部占29.47%，信息與工程學學部占13.90%。

二、樣本分析。

1、北京大學學生接觸網絡游戲的基本情況。在調查對象中，總計有57.94%的同學表示自己曾玩過網絡游戲，42.06%的同學表示不曾玩過網絡游戲。總體而言，北京大學學生中玩過網絡游戲與未玩過網絡游戲的人數大致相等，玩過網絡游戲的人數略多于不曾玩過網絡游戲的人數，可以說，網絡游戲在北京大學學生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調查者曾不同程度地接觸過各類網絡游戲。

2、北京大學學生了解網絡游戲的主要途徑。對于大學生而言，由于本身對于新鮮事物的好奇心較強，因此，對于外界信息與事務的接受較快，同時，對于外界了解的途徑也呈現多樣化的特點。在網絡游戲方面，“朋友介紹”是北京大學學生了解網絡游戲的最重要途徑，有50.66%的被調查者是通過這一途徑了解網絡游戲的，在各項途徑中居于首位。其后的是“網上宣傳”，占了被調查者總人數的37.41%。而通過“報刊雜志”了解網絡游戲的則僅有15.89%。總體而言，北京大學學生了解網絡游戲過程中兩個比較突出的特點是：1)人際傳播對于網絡游戲在北京大學學生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網絡游戲作為基于網絡的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點，并與大學生上網狀況相適應。

1、網絡游戲對學習生活的影響。調查發現，被調查者中，認為網絡游戲對學習生活有很大影響的占總人數的19.20%，而認為有一些影響的占總人數的47.68%。這兩項合起來占了總人數的66.88%，即超過三分之二的被調查者都認為，網絡游戲確實會對學習生活產生影響。相對的，僅有21.19%的被調查者認為網絡游戲對于學習生活沒有任何的影響。但是，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，只有9.60%的被調查者認為“有，很多”，高達91.72%的被調查者認為“只是個別”，而還有15.23%的被調查者表示“沒有”。這表明北京大學的學生，一方面認同網絡游戲對于大學生的學園生活有負面的影響，同時在另一方面也認為這樣的影響尚不嚴重。

同時，有60.57%的被調查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調查者表示經常通宵玩游戲。而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過網絡游戲的被調查者總數的96.57%。對于絕大部分被調查者而言，網絡游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂工具。

1、對綠色網游的了解程度。自“綠色網游”的概念在被提出后，至今已有兩年的時間。但是，在調查中我們發現，表示對綠色網游“很了解”的同學僅占被調查者總數的3.64%。而只表示“聽說過”的則占了被調查者總數的38.74%。而表示“完全沒了解”的則有多達、被調查者總數的57.61%。由此可見，盡管綠色網游的概念已提出了2年之久，北京大學的學生對于綠色網游仍然缺乏足夠的了解和認識。

2、對綠色網游宣傳情況的看法。在調查中，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很好”的只占了接受調查總人數的2.64%。即使算上認為“一般”的同學，也僅占接受調查總人數的26.15%。相對的，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很差”的則占了接受調查總人數的60.59%。這充分說明了當前北京大學學生對于綠色網游的宣傳狀況是不滿意的，這也導致了前文所提的北京大學學生對綠色網游缺乏了解的問題——不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對綠色網游有所了解。

三、結論與思考。

3、在網絡游戲對學習生活的影響方面，66.88%的被調查者承認網絡游戲確實會對學習生活產生影響，但是同時，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，認為“有，很多”的只有9.60%，認為“只是個別”的卻占總人數的91.72%，而認為“沒有”的同學也占到了總人數的15.23%。這一點也是與北京大學學生接觸網絡游戲的原因相關聯的：曾接觸過網游的被調查者中的81.14%表示，自己接觸網絡游戲只是純粹為了娛樂。

4、對綠色網游的認知狀況。當前北京大學學生對于綠色網游的了解狀況并不理想，不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對其有所了解。在被調查者中，僅有3.64%的被調查者表示對綠色網游很了解，而表示“完全沒了解”的則占了多達57.61%。造成這個的主要原因在于社會上對于“綠色網游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調查者認為對綠色網游的宣傳情況很好，與此相對的，有60.59%的被調查者對綠色網游的宣傳情況給予了很差的評價。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇八

近年來，科技日新月異，每個家庭都擁有一臺計算機已經不稀奇了，雖然計算機為人們解決了許多的麻煩，但在這同時有讓許多人深陷于這無止盡的深淵－網絡游戲。

人的一生之中，玩樂是不可或缺的，可是一但玩過頭，往往都會替自己帶來一些麻煩。有新聞報道過：新的學期即將開始，但宜蘭縣一名考上國立高職的新生還來不及注冊，就因為爸媽將計算機用密碼鎖起來，不讓他打在線游戲電玩，而燒炭自殺身亡。父母親雖然是為了怕孩子上網交到壞朋友，亦或者是擔心影響到課業，甚至是身心的發展，但是萬萬沒想到卻在無息之中，封閉了孩子唯一可以抒發情緒的管道。不能玩到游戲，竟能讓一條寶貴性命就這樣犧牲了。

由此可見，網絡游戲的威力是多么的可怕。能夠使人像吸毒一樣的上癮，玩到無法自拔，只專注于游戲的世界，而忽略了這世上的人事物。還能讓人的課業逐漸退步。人家說眼睛是靈魂之窗，但過度的的待在計算機前，是很容易讓人近視的，也會讓健康受損。但是玩在線游戲也不一定全然都是一件壞事，不但可以打發一些時間，也能替自己的生活增添一些色彩紓解一些壓力。重要的是，你還能結交一些新朋友。如果是外國的朋友，或許還能學習到一些課本所沒有的.知識呢！

俗話說：水能載舟，亦能覆舟。雖然在線游戲對我們有好也有壞，但是這就取決于你是如何去使用它。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇九

我對上網可是著了迷，幸運的是還沒上癮。我在網絡里最愛上qq，因為它能和同學、大人、老師一起聊天，我的網名是“插著翅膀的女孩”。你知道我為什么要取一個這樣的名字嗎？我多么希望我有一雙翅膀，它能帶我飛上藍天，能把我帶到實現夢想的天地。別以為聊天是消磨時間，其實也能幫助我們學習呢！比如我有一道題不會做，就可以直接在網上向老師討教了。我們五（二）班在qq里成立了一個班級qq群，我們學生通過這個群了解了老師許多小私事，還在老師的qq空間里看老師每天寫的日志！這可是在學校里不可能實現的事啊！

網絡上也有一些有趣的事情發生。老師有時候也會被我們搞糊涂呢！有一回，號，我發給了老師，可老師卻回信說：“不對，怎么顯示的是21歲啊？”我回答說：“這您就不懂了吧，我們現在誰還會寫真實姓名啊！”老師看了我的回信，還說我是個調皮的小家伙呢！

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十一

本次《北京大學學生對網絡游戲認知狀況的調查問卷》由信息管理系11級學生調查小組在王xx教授的指導下制作、發放和回收。調查以北京大學本科生及碩士生的所有在讀學生為總體，考慮到學科、興趣愛好、性別等因素，在抽樣過程中采用多段隨機抽樣的方法選取調查對象。共發放問卷324份，回收問卷324份。通過篩選景邏輯校驗，排除種種情況造成的廢卷，最終得到的有效問卷302份，有效率為93.20%，符合問卷調查的一般規律和標準。

樣本整體中，男生占53.31%，女生占46.69%，基本符合北京大學學生的總體性別比例;其中，人文科學學部占19.54%，社會科學學部占37.09%，理學學部占29.47%，信息與工程學學部占13.90%。

1、北京大學學生接觸網絡游戲的基本情況。在調查對象中，總計有57.94%的同學表示自己曾玩過網絡游戲，42.06%的同學表示不曾玩過網絡游戲。總體而言，北京大學學生中玩過網絡游戲與未玩過網絡游戲的人數大致相等，玩過網絡游戲的人數略多于不曾玩過網絡游戲的人數，可以說，網絡游戲在北京大學學生中間有著較高的流行程度與傳播廣度，至少有一半的被調查者曾不同程度地接觸過各類網絡游戲。

2、北京大學學生了解網絡游戲的主要途徑。對于大學生而言，由于本身對于新鮮事物的好奇心較強，因此，對于外界信息與事務的接受較快，同時，對于外界了解的途徑也呈現多樣化的特點。在網絡游戲方面，“朋友介紹”是北京大學學生了解網絡游戲的最重要途徑，有50.66%的被調查者是通過這一途徑了解網絡游戲的，在各項途徑中居于首位。其后的是“網上宣傳”，占了被調查者總人數的37.41%。而通過“報刊雜志”了解網絡游戲的則僅有15.89%。總體而言，北京大學學生了解網絡游戲過程中兩個比較突出的特點是：1)人際傳播對于網絡游戲在北京大學學生群體中的傳播有著很重要的作用;2)網絡游戲作為基于網絡的游戲形式其宣傳方式有其自身的特點，并與大學生上網狀況相適應。

1、網絡游戲對學習生活的影響。調查發現，被調查者中，認為網絡游戲對學習生活有很大影響的占總人數的19.20%，而認為有一些影響的占總人數的47.68%。這兩項合起來占了總人數的66.88%，即超過三分之二的被調查者都認為，網絡游戲確實會對學習生活產生影響。相對的，僅有21.19%的被調查者認為網絡游戲對于學習生活沒有任何的影響。但是，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，只有9.60%的被調查者認為“有，很多”，高達91.72%的被調查者認為“只是個別”，而還有15.23%的被調查者表示“沒有”。這表明北京大學的學生，一方面認同網絡游戲對于大學生的學園生活有負面的影響，同時在另一方面也認為這樣的影響尚不嚴重。

2、對待網絡游戲的態度。對于玩網絡游戲的目的，有81.14%的被調查者認為只是“純粹娛樂”。同時，有60.57%的被調查者從不通宵玩游戲，有39.42%的被調查者只是偶爾通宵玩游戲，僅僅1.71%的被調查者表示經常通宵玩游戲。而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過網絡游戲的被調查者總數的96.57%。對于絕大部分被調查者而言，網絡游戲的存在意義僅僅是純粹的娛樂工具。

1、對綠色網游的了解程度。自“綠色網游”的概念在20xx年被提出后，至今已有兩年的時間。但是，在調查中我們發現，表示對綠色網游“很了解”的同學僅占被調查者總數的3.64%。而只表示“聽說過”的則占了被調查者總數的38.74%。而表示“完全沒了解”的則有多達、被調查者總數的57.61%。由此可見，盡管綠色網游的概念已提出了2年之久，北京大學的學生對于綠色網游仍然缺乏足夠的了解和認識。

2、對綠色網游宣傳情況的看法。在調查中，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很好”的只占了接受調查總人數的2.64%。即使算上認為“一般”的同學，也僅占接受調查總人數的26.15%。相對的，認為當前對于綠色網游的宣傳情況“很差”的則占了接受調查總人數的60.59%。這充分說明了當前北京大學學生對于綠色網游的宣傳狀況是不滿意的，這也導致了前文所提的北京大學學生對綠色網游缺乏了解的問題——不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對綠色網游有所了解。

3、在網絡游戲對學習生活的影響方面，66.88%的被調查者承認網絡游戲確實會對學習生活產生影響，但是同時，在關于“您的周圍是否有因為網絡游戲而沉淪的同學”這一問題上，認為“有，很多”的只有9.60%，認為“只是個別”的卻占總人數的91.72%，而認為“沒有”的同學也占到了總人數的15.23%。這一點也是與北京大學學生接觸網絡游戲的原因相關聯的：曾接觸過網游的被調查者中的81.14%表示，自己接觸網絡游戲只是純粹為了娛樂。

4、對綠色網游的認知狀況。當前北京大學學生對于綠色網游的了解狀況并不理想，不論是在玩網絡游戲的人群還是不玩網絡游戲的人群，只有極少數的人對其有所了解。在被調查者中，僅有3.64%的被調查者表示對綠色網游很了解，而表示“完全沒了解”的則占了多達57.61%。造成這個的主要原因在于社會上對于“綠色網游”的宣傳以及重視不夠，僅有2.64%的被調查者認為對綠色網游的宣傳情況很好，與此相對的，有60.59%的被調查者對綠色網游的宣傳情況給予了很差的評價。

(二)對策分析。

1、注重人際傳播渠道，引導大學生合理游戲，健康成才。在調查中，我們發現，大學生接觸網絡游戲的重要渠道之一是人際傳播，受到身邊同學、朋友的影響較大。在這種情況下，通過大規模普遍性的宣傳活動開展合理游戲的宣傳效果并不會很好，因此，需要發揮學生骨干等的作用，將宣傳工作落實到院系、落實到基層，真正深入到同學中間去，通過人際傳播的方式開展合理游戲、健康成才的宣傳工作。在這一過程中需要充分發揮團組織與班集體的作用，加強溝通，貼近同學，了解同學的實際情況與所感所想。

2、加強綠色網游宣傳，豐富大學生課余生活。對于大學生而言，接觸網絡游戲的主要目的是娛樂，有81.14%的被調查者認為網絡游戲只是“純粹娛樂”，而對于沒有了網絡游戲后的感受，選擇“照樣過下去”和“生活更精彩”的占了曾接觸過網絡游戲的被調查者總數的96.57%。因此，對于大學生群體而言，網絡游戲并非不可缺少，而恰恰是由于缺少足夠的引導來度過課余時間，在無聊之下才選擇了網絡游戲這一途徑。針對這一狀況，我們所要做的一方面是通過鼓勵社團活動、發揮學生會等團體的作用，不斷豐富學生的課余生活，鼓勵同學參與集體活動;另一方面則在大學生中居強宣傳綠色網游，杜絕不健康的網絡游戲，引導大學生合理游戲，健康成長。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十二

尊敬的黨支部：

如果你問我：“你最愛什么?”我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國。”

歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國六十五年的艱難歷程，中國人民是在困境中追尋黎明的曙光。反右斗爭，大躍進，三年自然災害，中蘇關系惡化，文化大個命……這些困難和挫折絲毫沒有使中國人民停止對強國之路苦苦追求，相反他們在貪溺中勤奮探索，艱苦拔涉，奮斗拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路。

當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你歧于滾滾而去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩淼的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?切莫以為只有生于亂世才好為國分憂，欲報國何需生于亂世，有何正在戰場上拼殺。

當五星紅旗在仁川亞運會會場上冉冉升起時，激昂，嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達的感覺，激動，驕傲，自豪，莊嚴……都無法表達我的“中國心”我為我們的體育健兒而自豪，我為國人綜合素質的提高而驕傲，但我又想到祖國的未來應當有我們把握時，我又深感責任重大，尤其作為機電學院的一份子，身上的擔子比別人更重，更比別人沉，因此，我更應該發奮學習，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮，富強。

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2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十三

無情地說，網絡游戲就是不好的，因為我們都沒有自制能力，它讓我們墜入了深淵，陷入其中而不能自拔。我也是一個愛玩網絡游戲的學生，從六歲就開始接觸網絡游戲，那時是姐姐帶給我的影響。我在游戲里充過游戲幣，數字是不小的，我就不詳說了。充游戲幣，那個感覺是很棒很激動的，它可以在游戲中充vip，買衣服，買精靈，買房子，買下各種豪華的東西，它可以在游戲里滿足自己的種種需求，似乎自己能主宰游戲里的一切。然而，這畢竟是虛擬的世界，它和現實的世界是截然不同的。許多學生沉溺其中，在虛擬世界里叱咤風云，縱橫捭闔，一旦回到現實世界卻悶聲不語，甚至面對最親的爹娘也冷若冰霜。

網絡游戲如同那美麗的花，它可以讓你一瞬間對它產生深深的迷戀，然后引著你漸漸地走向死亡......世界上很多因網絡游戲而死亡的人群，他們的后果是多么不堪設想，正是因為認識到了網絡游戲的危害，我才下決心遠離網絡游戲，使自己的生活迎來了陽光。

啊，朋友，網游外的世界是如此的精彩，你還會只惦念那一種絕情的瞬間嗎？

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十四

故事的架構,基本地圖構造,對話劇本的撰寫,場景及角色的設定(附草圖或與美工共同制做),各觸發事件的設定,游戲內各系統設定說明。游戲各類資源的設計,各菜單的設計(附草圖或與美工共同制做),游戲界面的設定(附草圖或與美工共同制做),游戲開場與結尾cg的腳本設計(與美工共同制做,此項目是否使用由小組討論決定),在游戲美工制作與程序開發階段負責監制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事,他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則,正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業上和藝術上的成功,而這些準則是以下列形式出現的:。

1)底層游戲理論及模型、

2)專門技術及藝術表達手段、

3)具體實踐及反饋信息。

1、游戲名稱(名稱未定的要有暫名)。

2、游戲類型。

3、運行環境。

包括對應機種和基本配置,以及支持的周邊設備。

4、載體。

現在一般都是光盤吧,幾張盤,內容分別是什么,必要性如何,甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等.

5、發行地域。

以哪些國家或地區為主,預計銷售狀況,以及銷售方式等(如果銷售方式比較特殊的話)。

6、用戶分析。

用戶年齡,性別,以及經濟能力等.

7、游戲概述。

時間空間背景,視角,世界觀,題材,情節,人物簡述(一定要簡單明了)。

8、游戲特征。

應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的'重要特征.也就是這個游戲的創意點.

分析用戶對這些特征的接受程度,以及和其他同類游戲相比較而言的優勢.

9、開發周期。

前期策劃,實際開發,測試等各環節需要的時間與人員。

10、市場前景分析。

整體大概的格式就是這樣，要想寫好網絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十五

那天，爸爸開車帶我們回家，遇到了紅燈，有一位小伙子來敲駕駛室的門。

爸爸搖下車窗，問小伙子有什么事。小伙子可憐兮兮的告訴我們，說快過年了，他要回河南老家，但錢包被小偷偷了，身邊一塊錢也沒有，希望我們給他點零錢買吃的。爸爸還在猶豫，我看小伙子長得眉清目秀的，看起來不像是壞人，就對爸爸懇求說：“爸爸，看他挺可憐的，給他點吧！”

爸爸掏出錢包，小伙子眼睛直直地盯著爸爸錢包里的那沓厚厚的錢，好一會兒才開口，說：“叔叔，要不你直接給我100塊吧？”爸爸抽出一張20元面額的紙幣，對他說：“你拿走吧，我要開車了！”小伙子一把搶過爸爸手里的那張紙幣，頭也不回地走了。我對爸爸說：“爸爸，你真是一個好人，可是，你為什么不直接給他100塊呢？他多可憐哪，20塊錢夠他回河南嗎？”爸爸把車靠邊，停住，回過頭對我說：“我現在還懷疑他是個騙子，我們反正沒事，不如下車觀察一下他在干什么，到時候再決定要不要再給他些。”

還沒等我們鎖好車，我突然看見那個小伙子飛快地沖進了附近的`一間網吧，嘴里還喊著：“夠我玩幾個小時啦！”這一幕，我們全家人都看得目瞪口呆，許久，才互相交換了一下眼色，不約而同地說：“騙子！”媽媽還說：“又一個被網絡游戲毒害的！”

網絡游戲真有這么厲害嗎？回家后，我查閱了很多資料，可不是，網絡游戲對青少年的毒害還真不少呢，比如，會使人無心學習，無心工作，久而久之，還會上癮，由此還會引發出一系列的問題。

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十六

“唰唰，哈哈你‘掛’掉了，殺呀，沖呀，yes，又干掉一個，升級啦！哈哈！”這是小明在玩cs時發出的感嘆，他每天一回到家第一件事便是打開電腦玩游戲，再加上他玩這個游戲已經很長時間了，所以他已經成了游戲里的高手了，每天很早就開始玩，熬到很晚才戀戀不舍的從游戲中退出來，隨便應付一下作業，第二天好交差；要是下來的太晚，第二天隨便找一個借口，又是什么肚子痛，又是什么頭痛，有時還說停電了，日久天長，連老師都不信他了，眼看辦法沒了，只有請假了，但他請假并不是在家補作業，而是接著玩電腦游戲；有時候他母親回來，他立刻從網上下來，坐在自己的房間，做著作業，他母親看到他這樣，以為他最近這些天來都很乖，并不知道小明這些天來每天都在打游戲，還說：“小明，最近這些天媽媽都不在，你這么乖，而我卻沒有給你一些獎勵，以后一定要好好獎勵獎勵你！”當他媽媽走了，他覺著自己的辦法很管用，便更加放肆的玩起來。現在的電腦輻射特別厲害，于是，小眼鏡也很快的上了他的鼻梁，而且度數越來越高。

小明原來可不是這樣，他原來是一個很聽話的小孩，考試次次得100分，動不動就獲獎。但由于一個壞同學的誘惑，才漸漸走上網絡游戲的道路，成績漸漸下滑，從名列前茅到了中偏下的成績，然后又漸漸成了班里學習最差的同學，而在遠處工作的媽媽卻毫不知情。而且，他在學校動不動就跟同學們討論關于游戲的事情。

放暑假了。這可是小明盼望以久的事情，因為在暑假里，自己可以無憂無慮的玩，玩多久都可以，而他的母親對他特別放心，很少會回來一趟，只是電話打得比較多，而每次小明都是接電話，欺騙媽媽自己正在做作業。在暑假快要結束的前十天，小明連續打了五天，餓了就吃點剩飯，渴了就喝點白開水，不睡覺，徹夜在網絡世界中玩。終于，有一天，小明在玩游戲中不知不覺昏倒了，他的母親正巧在這個時候給他打了一個電話，可是以往小明都會來接電話，可這一次卻沒有來接電話，小明的母親覺得家里發生了一些事兒，于是便立刻回到家，發現小明昏倒在電腦前，而電腦里顯示出的是游戲，小明的媽媽立刻抱起兒子上醫院。

事后，小明向母親坦白了事情的一切經過，并決定以后再也不玩游戲了，一定要痛改前非。終于，小明又成了班里名列前茅的同學了。

我要向全國還沉迷在網絡游戲中的青少年說：“你們快點從網絡游戲的虛幻場景中醒來吧，不要沉迷在網絡中，不然，你們的良好前途將會被毀掉的！”

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十七

“你瞧，我有趙云！”

“這有什么大不了的，我有李白。”

每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手里拿著一堆游戲牌，聊著電子游戲。雖然電子游戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子游戲弊大于利。

首先，電子游戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子游戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩游戲中悄悄溜走，無聲無息。

其次，電子游戲非常容易上癮，令學生荒廢學業。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子游戲極具誘惑力，有的電子游戲還會設置升級、獎勵等機制，使游戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子游戲。我們班那幾個天天聊電子游戲的同學經常欠交作業，學習成績較差，老師經常會約見他們的家長。

而且，電子游戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發極端行為。我經常看到這樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子游戲變得性格孤僻，引發家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子游戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區的一個貧困縣，沉迷于一款暴力電子游戲的15歲小唐，為了在現實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。

最后，電子游戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子游戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，屏幕會產生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發白內障、青光眼等嚴重疾病。

電子游戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對于大多數普通學生來說，還是弊大于利。電子游戲會浪費學生大量的時間；容易上癮，使學生荒廢學業；內容不健康的電子游戲會影響學生的心理健康；長時間玩電子游戲會傷害眼睛。鑒于以上理由，我支持全面禁止學生玩電子游戲。

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2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十八

我與星羅棋布的網絡有著千絲萬縷的重要關系，接下來就是我和網絡的特殊互動故事了！

我非常非常地喜歡豐富多彩的網絡，網絡的有趣誰都知道，它是一本智能詞典他也是一本萬能電子字典，還可以查閱地圖資料和好玩兒的游戲，其中我特別特別喜歡玩游戲哦！

這是一個真真正正的我與電腦的神奇互動故事，很好玩兒的哦！這是一個下午，我正呆在房間里寫作文，寫著寫著，我突然聽到了門鈴聲，還沒等我反應過來，就聽見了我的好朋友林宇輝的聲音，我立即高興地跳了起來，趕緊去給宇輝開門，宇輝的來到非常讓我驚喜！于是在我寫完作文之后，就和宇輝玩起了電腦，玩啊玩啊……一轉眼就玩了兩個小時，真是光陰似箭，日月如梭啊！它真給我帶來了無限的歡樂忘記煩惱。

當然，電腦對我們的身體健康有時也是沒有任何好處的，比如看時間長了會傷害我們小小的眼睛，如果不間斷的看電腦的話，不僅會影響眼睛還會產生惰性，一直窩在家里，不出家門，身體得不到鍛煉，對我們現在正在長身體的`青少年來說，更是不利。并且有時還有一些十分不良的網站，會影響少年兒童的身心健康。所以說網絡雖好，但我們也不要成天成謎于網絡里，活得毫無自己。

這就是我與網絡的那些事！

2023年網絡游戲的學生（通用19篇）篇十九

網絡雖然可以為我們提供方便，但是網絡上處處存在著陷阱，特別是對我們這些自制力不強的青少年，很容易對網絡上的網絡游戲上癮，久而久之，就不知不覺地陷入了網絡游戲的泥潭之中，不可自拔。

有一個學生，自從和同學學會去網吧打網絡游戲之后，便深陷其中，天天頭父母的錢買游戲卡，最后淪落到了放學打劫小同學的地步。由此可看出，玩網絡游戲不但害了別人，也害了自己。

不過，網絡的好處還是比壞處多的，就像我，平時在電腦上寫寫博客，查查資料，這不對我的影響十分有益嗎?其實吧，網絡對每個人都是有益的，只是要看你怎么去對待它了，如果你把精力用到玩網絡游戲上，當然不會有用。但是!你把精力用在了在電腦上學習，那么，你的受益之處將不斷增多，你的知識將會像坐直升機一樣上升。

加油吧!控制好網絡!