活動方案是為了達成特定目標而詳盡計劃的一份文檔，我們需要認真制定一個好的活動方案了。活動方案范文可以為我們提供很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，以下是小編為大家整理的一些范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇一

一、活動目的：

為配合我校第二屆讀書節(jié)活動的進行，進一步推動書香校園建設(shè)，形成班級濃厚的書香氛圍，推進學習型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。

二、活動要求：

在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1—2本圖書，設(shè)置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設(shè)計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

三、評選范圍。

全校所有班級。

四、評選條件。

綜合各班級書香文化的建設(shè)、班級實際讀書氛圍的`形成進行評比。

板塊具體要求得分。

班級書香文化建設(shè)。

1、設(shè)置班級圖書角；

2、建立圖書管理制度；

3、設(shè)計出具有班級特色的板報；

4、班級整體文化氛圍；

五、活動評選安排：

20xx年11月。

六、評比辦法：

全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇二

20xx年7月16日—8月30日。

教師登門家訪（思想行為偏激、學困生等）。

其他的學生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。

1、講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育。

2、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。

3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。

4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，便于新學期開展幫教活動。

5、征求家長對學校的意見和建議等。

按班級及學生住址分區(qū)域進行。

全體學生，特別是貧困生、單親生、進城務(wù)工子女等特殊家庭學生和思想行為偏激生。（學困生、有不良行為習慣的學生）。

全體教師。

1、提高認識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2、精心組織。各位教師要做好家訪準備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機制；及時組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。

4、認真記錄，及時認真填寫《家訪記錄》。

1、《家訪記錄》。

2、家訪工作小結(jié)及反饋信息。

3、有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料。

以上1、2、3項材料開學后上交校辦。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇三

隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，隨著獨生子女政策的實行，我國的家庭親子關(guān)系正在發(fā)生急劇的變化。由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。愛計劃就是在每個陽光燦爛的周末讓家長與孩子共同進行一次別開生面的活動呢，拉近孩子與父母之間的距離，同時也會讓父母那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧。

有利于孩子身心的健康成長。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應(yīng)能力三方面，而親子活動寓教于樂，寓知識于游戲中，同時開發(fā)孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展。

能夠讓家長和孩子共同參與、相互合作完成活動內(nèi)容，進而拉近彼此的關(guān)系，不僅能讓孩子和父母更親近，還能幫助孩子成長，讓孩子結(jié)識更多的.好朋友。

親子活動過程中既能利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，又能夠引導和發(fā)展他們新的能力，啟發(fā)孩子的智慧。

讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，也讓家長體會到參與交流的幸福。

主題：“誰動了我的巧克力？”

――情人節(jié)創(chuàng)意日。

設(shè)想：情人節(jié)只能是大人的節(jié)日嗎？其實寶寶也很想跟爸爸媽媽湊湊熱鬧呢：和媽媽一起diy禮物送給爸爸；和爸爸一起做巧克力娃娃送給媽媽；通過時尚有趣的diy游戲，自制精美巧克力和禮物全家齊分享！

每月制定一個特別活動。

建筑面積：150平方米，平層。

地理位置：經(jīng)過簡單的市場調(diào)查分析，選定于河西區(qū)梅江附近，本區(qū)片范圍內(nèi)易買得有一個英語早教中心，富力津門湖有一個藝術(shù)類早教中心，行業(yè)競爭較弱；并且梅江地區(qū)有足夠的居民數(shù)量，同時具備一定的消費能力。

人員配置：擬定店長1人，接待及推廣2人，根據(jù)教學班配備教師3人，保潔人員一人。

基礎(chǔ)裝修：10萬（一次性投入）。

教學設(shè)備及玩具：15萬（一次性投入）。

日常消耗：水、電、飲用水、紙杯等用具每月元，每年24000元。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇四

為進一步加強師德師風建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。

1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇五

xx小學全體教師：根據(jù)中心學校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。

暑期家訪工作小組：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇六

根據(jù)中心學校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。

了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。

暑期家訪工作小組：

組長：

副組長：

成員：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。

xx村（學校附近區(qū)域）：

xx村片區(qū)：

xx村（村部附近藍天簿板一帶）：

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。

2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇七

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇八

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇九

活動主題：

我有一雙小巧手。

活動時間：

xxx年5月22日（周五）上午10：10準時開始。

活動地點：

二校區(qū)一樓多媒體。

活動策劃：

星（1）林水花老師。

參與班級：

星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班。

活動準備：

1、ppt（星星年級“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽）。

2、兩首舒緩音樂（活動進行時播放）。

3、床、被子、枕頭（各3套）。

4、移動黑板一塊、三個班級名牌各兩張（一套粘貼黑板、一套粘貼三張床）、勝利手勢15個。

5、評分表、筆、評委席（牌）。

活動形式：

1、五局三勝，每局各班派一名幼兒參賽，若出現(xiàn)平局，加賽一局。

2、比賽評出班級一、二、三名，參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎狀一張。

活動規(guī)則：

1、三張床擺放并列，幼兒面向觀摩的`三個班級，站在床后端。

2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端，幼兒身后各放一張凳子，三張凳子上各放五個勝利手勢，疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢貼在自己班級下方，若貼錯班級，勝利將歸對應(yīng)班級。

3、評委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的整齊度進行評分。

活動說明：

1、各班級十點整到達大廳，按各班兩列排坐地上。（注：老師要及時控場，保持安靜）。

2、十點十分主持人調(diào)控現(xiàn)場秩序，宣布活動開場，分布活動規(guī)則。

3、參賽幼兒提前安排在班級最前位置（幼兒名單提前打印，獲獎后直接粘貼獎狀）。

4、比賽結(jié)束現(xiàn)場頒獎，合影。

5、參與人員：莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷（給參與人員發(fā)送邀請函）。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十

透過家訪切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。

提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。

1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。

2、向家長反饋學生的學習狀況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫忙家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

4、征求家長對學校及教育部門的意見和推薦等。

本學期打算采用三種形式進行家訪，一是走訪，二是約訪，三是隨訪。

于走訪，時間最好選取在學生放學后或雙休日，這樣學生也能夠在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

約訪一般狀況是階段性的，與家長電話聯(lián)系，約定時間進行家訪，對孩子本階段的學習或其他狀況做一下了解，與家長溝通一下。

隨訪用于一些突發(fā)狀況。

1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育狀況。

3、問題生，隨機家訪。

家訪一般不占用教學時間（特殊狀況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—3人。每月有針對性的家訪8名學生。對有特長的學生進行指導性的家訪，使家長重視該生的培養(yǎng)。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十一

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十二

為切實加強學校和家庭、教師和家長之間的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，因材施教，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發(fā)展。

1、每學年進行一次全員家訪，本次家訪以小組為單位。

2、組建家訪團隊（優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學生、班干部代表等）。

3、康班向家長反饋學生的學習、生活、紀律、品德情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段。

4、家長之間相互探討，同學之間相互溝通。

1、準備階段。每次家訪前一日，由家長填寫家訪記錄表，想要了解的問題提前交給康老師，家訪時由康老師向家長反饋情況。

2、家訪階段。每月兩次教師家訪，小組成員及時反饋交流。

3、總結(jié)階段。每次家訪結(jié)束，家長們及時總結(jié)本次家訪的收獲和感想，寫好家訪總結(jié)。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十三

為歡度2014年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的`節(jié)日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序?qū)嵤唧w安排如下：

二、活動對象及組團：

為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位。

三、活動時間：

12月31日上午8：30—11：00（一、二、三年級學生）。

下午1：30—3：30（四、五、六年級學生）。

1、上午8：00前和下午1:00前，各中隊及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。

2、班主任在活動前要做好學生教育工作。

3、上午8:30，下午1:30學生開始游園。

4、上午11：00，下午3:30游園結(jié)束，班級活動小結(jié)，并做好值日工作。

四、活動地點。

各教室以及各活動室具體安排見通知。

五、活動準備。

1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案，經(jīng)學校研究通過后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

六、活動形式。

1、以班級為單位，一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目，六年級只參加活動，不用準備活動節(jié)目。

2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動，在玩每一個節(jié)目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節(jié)目只準參與一次，最多只準參與10個項目。

七、活動建議。

1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā)，各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。

2、班主任為本班節(jié)目的負責人，每班另安排一位協(xié)助教師（一年級安排兩位協(xié)助老師），負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。

3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。

4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。

5、學校統(tǒng)一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或?qū)W生干部打鉤。

6、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設(shè)置要公平公正。

8、各班級活動允許本校教師參加，學生優(yōu)先，師生同樂。

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中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十四

1、提高安全意識，學習防溺水安全的有關(guān)知識，增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3、改變生活中不遵守溺水安全的習慣，提高對違反安全原則的行為的辨別能力。

學生主持：同學們，你們好！今天我們一起學習防溺水安全知識。我們是祖國的未來、民族的希望。可是卻經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛的同學。

怎樣讓災(zāi)難不在我們身邊發(fā)生呢？我們該怎么預(yù)防呢？這就是本節(jié)班會的主題。

1、請看防溺水的知識要點（視頻出示）。

（1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2、學生代表談事例，并由學生扮演角色本學期xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事例談?wù)勎覀兊南敕ā?/p>

3、了解相關(guān)溺水資料。

（一）、中國兒童意外溺水調(diào)查報告（視頻出示）在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

（二）、春暖花開，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學生溺水事故的發(fā)生，學校作出以下規(guī)定：（出示規(guī)定）學生人手一冊。

1、嚴禁學生私在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

3、在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。

4、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。

5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢＿^飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；

（三）、溺水時的自救方法：（視頻出示）學生示范。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

（四）、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：（視頻出示）學生示范。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時利用救生器材施救。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

（五）、同伴溺水后如何急救？（視頻出示）學生示范。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的。雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

主持人：溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：

1、絕不私自一人下水游泳。

2、絕不私自和同學下水游泳。

3、絕不無家長和大人時游泳。

4、絕不在無安全保護的狀況下游泳宣誓人：

請班主任總結(jié)：

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。真誠的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見不散！

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十五

九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第**個教師節(jié)。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第**屆教師節(jié)征文活動。

一、征文主題：

二、參賽范圍：

1—6年級的所有學生。

三、征稿要求：

1、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內(nèi)容健康，文筆流暢。

2、內(nèi)容不限，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題，我們都歡迎！

3、來稿請注明班級、姓名。

四、評獎方法：

1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學校。

2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學校校報《xx報》上予以發(fā)表。

五、截稿日期：

20xx年9月9日。

六、活動組織及分工安排：

顧問：****。

評審小組：*****。

中心小學家訪活動方案（優(yōu)秀16篇）篇十六

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一、指導思想。

為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的'突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題：“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：9月2日——9月11日。

四、活動安排。

1、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽。

本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福。

本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。