一個優秀的作文應該具備邏輯嚴密、觀點獨特、語言優美等特點。掌握優秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經典的優秀作品。
家風家訓初三(通用15篇)篇一
中華民族從古至今一直有著“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,家長是孩子的第一任老師,言傳身教,家長的行為會影響到孩子。顯而易見,如果家長有許多的惡習,那孩子也肯定會沾染很多不好的習慣,我們要從小幫孩子樹立正確的人生觀、價值觀。
勤勞、孝順、友善、感恩、文明、守法。
一、家風要正,為孩子言傳身教,樹立榜樣。
老話說的好,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”。這句話的意思就是父母的素養決定孩子的素養。原生家庭對孩子的影響很大。所以我們做家長的要努力改掉自己的不良習慣,為孩子做好榜樣。
所謂好爸爸、好媽媽不是對孩子一味的寵愛,而是要教給他做人的道理,被過度寵溺的孩子,總是以自我為中心,自私自利,不懂得為他人著想,也不懂得寬容。而家長卻不認為這有什么不對,總覺得孩子還小,這樣也沒有什么,可是慢慢等性格形成習慣的時候,再糾正就晚了。
友很驚訝的說:“真的嗎?我還真沒注意呢!”我不知道該說什么,自己孩子的缺點當父母的竟然沒有發現。
和其他朋友在一起聊天時也經常談論孩子云云,他們孩子班里也一直存在調皮搗蛋的孩子,甚至還有一些不文明的行為,并且教不改。為什么這種孩子這么多,應該是當下家長們對于孩子的很多小錯誤過于包容甚至是縱容。孩子在外調皮搗蛋,弄壞了別人的東西,面對人家的指責,很多家長總是覺得對方太小題大做,不以為然,并且最多也就是“象征性”地批評孩子兩句,然后掏錢給人家賠禮道歉。慢慢地次數多了,孩子也會覺得沒什么,但最后惹得同學和老師不喜。等日后走上社會,肯定會有吃虧的那一天的。到那時家長還能再幫忙嗎?將來在社會上勢必難以立足。
二、創造和睦的家庭氛圍,讓孩子學會感恩。家庭成員互相尊重、相互理解、相互包容,讓孩子懂得什么是愛,要學會感恩。
家庭氛圍是很關鍵的一個因素,家庭關系是否和睦,決定著孩子的性格和人生,有利于孩子的健康成長,孩子生活在這樣的家庭中,才會感到快樂,才能積極向上。相反如果家里整天打打鬧鬧的,讓孩子的精神每天都是緊繃繃的,長期下去性格也會變得不穩定,容易扭曲,極易發生心理問題,以至走上犯罪的道路。
無論家長做什么工作,都應該重視家庭教育,在他成長的道路上陪伴他一起學習和改進。希望我們的孩子都能夠成為國家的棟梁之材。
讓我們一起努力吧!
家風家訓初三(通用15篇)篇二
看電視的時候,我認識了一個新詞——家風,節目里說每個人的成長都離不開家風,好的家風能讓小朋友變成一個優秀的人。
吃晚飯的時候,我迫不及待地問媽媽:“家風是什么呀?”媽媽一邊盛飯一邊笑著說:“家風就是家里的規矩和習慣呀,俗話說,國有國法、家有家規,沒有規矩不成方圓。媽媽打個比方,每個家庭都是一棵大樹,小朋友們就是樹上的樹葉,只有大樹長得挺拔茂盛,樹葉才能長得青翠啊。”聽完,我似懂非懂地點了點頭。然后,我又問爸爸:“我們家的家風是什么呢?”爸爸放下下碗筷,微微笑道:“其實,你的一言一行都體現了咱們的家風。你想一想,爸爸媽媽平常都叮囑你些什么呢?”
我仔細想了想,認真地說“媽媽經常告訴我,去了學校要與同學和氣相處,不和其他同學生氣。爸爸常常對我說,要珍惜糧食、節約用水用電,養成勤儉習慣!”爸爸聽完高興地笑了:“你說得很對呀,我們的家風就是:與人為善、勤儉節約!以后我們還要總結出更多好的習慣,讓我們的家風發揚光大。”我想了想說:“老師還經常教我們:一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。”爸爸媽媽看著我,欣慰地笑了。這頓飯,我吃得很香,也吃得很干凈。
媽媽教我和小朋友和氣相處,讓我人緣非常好,有許多好朋友。同學們誰有困難了,我也力所能及地幫助他們,同學們都叫我“小雷鋒”。
記得有一次我的小鬧鐘走時不準了,調了好幾次,第二天還是慢了3個小時,還差點害得我上學遲到了,回到家,我生氣地把這個破鬧鐘往床邊一扔,準備讓它“退役”了。爸爸看到了,問:“***,怎么這樣對待它呢,鬧鐘壞了可以修一修啊。”我氣惱地說:“不就一個鬧鐘嗎,不值得修了,換個新的吧。”爸爸語重心長地說:“20多塊錢買的鬧鐘,花兩三塊錢就修好了。”我慚愧地低下了頭。后來,爸爸帶我去修好了小鬧鐘,現在,它還走得好好的呢。
爸爸媽媽用實際行動告訴了我,什么是好的家風。在我們家“與人為善、勤儉節約”的家風熏陶下,我一定會成為一個優秀的小學生,成為一個合格的少先隊員!
家訓:與人為善誠實守信勤儉節約自強自立解釋:要有一顆平和善良的心,有善良才能和平愉快的相處;為人誠實,堅守信用,是立身之本;珍惜糧食、愛護衣物,從小事做起,養成勤儉習慣;自己的事情自己做,不依靠他人,從小養成自強自立的品質。
家風家訓初三(通用15篇)篇三
家是成長的港灣,修復殘破的帆船;家是海上的避風所,保護雛鳥躲避暴雨的拍打;家是天空中最亮的星,使迷失的我重新找到方向。
而家風,則是港灣的基石,是避難所的屏障,是星月的光輝。
父親的“己所不欲勿施于人”一直銘記心頭。
那時我剛剛升入小學讀一年級,懵懵懂懂的我步入全新的環境。面對那么多陌生的臉,我于是把自己武裝的無懈可擊。從不考慮別人的感受,即便自己是友善的也是好意的。記得有一次,當下特別流行玩摩爾莊園的小游戲,我自然也不例外,并且我對那個打工掙金幣的環節特別感興趣。所以整日里和同學談的說的全是這些,可是好像大家都不太感興趣,但是我不死心還是不厭其煩的給他們講述其中的種種,終于招來了同學的反感。我感覺很委屈,這么好的東西他們都不感冒。放學回到家也是悶悶不樂的,被細心的父親覺察到了。問我其中緣由我便把事情原原本本講述了一遍。
父親笑了笑,溫和的對我說:“每個人都有自己的喜好和觀點,你認為好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個本身沒錯。但如果把這種喜歡橫加與別人身上,就是你的不對了。”用句專業的話說也就是“己所不欲勿施于人”。雖然當時不是很理解真正的含義,但隨著年齡的'增長和社會經驗的增加對這句話的意義是越來越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。
“己所不能勿施于人”是最可靠的基石,是最安全的屏障,是最耀眼的光芒。我的人生不再迷茫。
家風家訓初三(通用15篇)篇四
每個家庭都有自己的家風和家訓,家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。
說起家風,我認為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時有執著性、不食言,這些都能算得上是家風。一個家庭的興旺發達,不在于一時的富有,也不在于財產的多少,而在于家風的好壞。家風靠的是家教,把良好的家風融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。
一個好的家風可以讓一個孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風中,在家中父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不會互相指責、斥罵,展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨:在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話,與其說是生我養我的母親,不如說她是我人生中的第一個導師。
中國的每一個家庭都有自己的家訓,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好家風家訓,我們才能少走彎路。
很多家中都有家訓家風,要說起我們家的家訓家風,那就是:要有孝心,勤儉節約了。
爸爸媽媽從小就教育我要有孝心,要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長輩的。
爸爸從小就不喜歡吃甜食,但是對奶奶做的菜從來不挑剔,總是裝作很愛吃的樣子。有一次,奶奶給爸爸做了一大碗粥,里面放了很多糖,爸爸回到家后,忍住喝了下去,說道:“好吃,可真好吃!”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥,就經常給他做,爸爸也只好忍著喝下,就這樣,直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的`眼中,也許這就是所謂的——孝順吧。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦,同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天,吃飯時,不小心掉到桌子上幾個小米粒,當我正準備把它蹭下飯桌時,爺爺突然大聲喊道:把飯桌上的米粒撿起來吃了,你一定要珍惜糧食啊!這是農民伯伯用汗水換來的,你不珍惜糧食是一種惡習!”從此以后,我每次吃多少盛多少,記住了爺爺對我說過的話:一粒米就相當于農民伯伯的一滴汗水,一片辛苦啊!
這些家訓家風,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定為家訓家風,是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,也會影響周圍人,讓他們也做到。
讓我們做一個有孝心、勤儉節約的人,把它作為我們的家訓家風,共同做一個新時代的優秀少年!
家風家訓初三(通用15篇)篇五
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。小編收集關于家風家訓的。
作文。
歡迎閱讀。
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責、斥罵,更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話,與其說她是生我養我的母親,不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結,當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毫無疑問的是學習,一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養,看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中,一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中,而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風,才會導致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關愛他們,家中也沒有什么不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現在父母眼前。
家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是如何做人。
做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續說:“女兒,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”
一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養成了守時的好習慣!
父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風,值得傳揚!
“校有校規,家有家風。”是人們常掛在嘴邊的一句話,但一問到“家風家規是什么?”這個問題,很多人就會傻眼了。不用擔心,今天我就和大家來說一說我家的家風家規。
我家的家規是“尊老敬老孝老”,大家一定都會很奇怪。唉?為什么是這樣的家規呀?這不是平常的禮儀習慣嗎?還真被您給說對了。可是就是這樣的禮儀習慣,我也在不久前鬧出了一個大事呢!
上周,遠在鄉下的外公外婆來看我,我們一家很開心,媽媽說:“源源,外公外婆來了,快去倒茶。”我說:“哦,好吧。”說著,我倒了兩杯白開水,直接放在桌子上。爸爸見狀,說:“源源,你怎么這個態度呀?外公外婆好不容易來一趟,你怎么那么不尊敬長輩啊!”我有些不耐煩地說:“外公外婆又不喝茶,干嘛要端著啊?”“不喝也要恭敬問一聲,咱們家的家規是“尊敬老人”,讓長輩喝茶也要雙手端著。現在,你回房間去給我寫100字的。
檢討書。
去。”爸爸生氣地說道。“哼”我氣憤地走進房間,身后還響起外公外婆和媽媽的諒解聲:“唉,小孩子,還不懂事嗎,下一回注意就是了嗎,別生氣了啊……”
事情就這樣過去了,雖然事后我向大家道了歉,但想起這件。
事時,我還是覺得十分愧疚。但我明白了家風家規是什么。
除此之外,我家的家規還有:過年不說不吉利的話,吃飯要等長輩先動筷才開始吃……是家規,讓我們懂得了做人的規矩,是家規,讓我們這個家變得更加美好!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教.歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見,為后人稱頌的也很多.而“不成文”,也是我國家規家訓的一大特點,成為日常生活行為規范的有機部分.去其糟粕,取其精華,一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中,許多膾炙人口的家訓,已經是“家家之訓”,形成家家之風.
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和,它首先體現的是道德的力量.注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本.從古至今,顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家。
格言。
》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風的思想光芒.歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現著良好的家風.“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇.好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣.
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們.每一個人都生活在一個原生家庭中.原生家庭家風好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設,這個人在成長中就會走彎路.好的家風會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等.正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人.可以說,好家風打造了兒童成長的好搖籃.市場經濟條件下,我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓是沉痛的.它從反面證實了家風建設的重要性.
家風建設的關鍵在家長.家長首先要成為家風建設的有心人,才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風,使整個家庭與子女受益.各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設,帶頭教育好子女.人們習慣于上行下效,領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響.
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設,有著重要的意義.家庭建設影響著社會建設,好的家風會帶動好的社會風氣.所以,好家風就是一種正能量.我們要從每個家庭做起,讓家家有個好家風、家家培育文明人.如此堅持下去,社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高.
家風家訓初三(通用15篇)篇六
百善孝為先,父母教須敬聽,父母責須順承;以和為貴、誠信為本、以德服人;尊老愛幼、寬容博愛、善待他人,重禮謙讓、孝敬老人,尊師重道、謙恭禮讓。
2、誠實、善良、孝順、寬容、有責任心。
誠實守信、見義勇為、清白做人;為人謙善,遇到糾紛,換位思考,方為解決之道;做一個善良的人,能看到更多的風景,能感受到更美的生活;老老實實做人、勤勤奮奮做事。
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
4、學高為師,身正為范,勤學苦練,努力登攀。
做人要存心好,讀書要見理明;少壯不努力,老大被人譏;少壯不立業,老大徒傷悲。
5、嚴于律己,寬以待人6、自尊、自強、自立。
修身養性,崇德重義,自愛自重,自尊自律。
7、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之8、有膽有識,有禮有節,有情有義,有失有得。9、團結友善,勤儉自強。
10、遵紀守法,與時俱進。
家風家訓初三(通用15篇)篇七
家風是什么,就是做人的理念,生活理念。一個詞,一句話,一個家里的故事,一段家里的記憶,都是家風的載體。
在我們家有著許多的規矩,世世代代傳承下來,這沒有什么失傳的說法,家中培養出來的任何一個人都受到了管束,所以一個人展現出來的模樣就是家風的體現。從我有記憶時開始,每到夏天我就會坐在涼椅上乘涼,抱個大西瓜啃。幼時個子矮,雙腳著不了地,很不舒服,我為了尋求一個舒服的姿勢,就把腳搭在了扶手上。我邊晃著腳丫子邊啃著西瓜,好不愜意!外婆走了出來,看見我把腳丫子打在扶手上,先是一愣,接著就把我從涼椅上扯了下來,動作里滿滿地利落、干脆,沒有絲毫的疼惜。我被外婆弄疼了,皺著眉頭不滿地嘀咕:“干什么呀!西瓜都要弄掉了!”外婆尖尖的嗓子開始了說教了:“你一個女孩子家,坐就要有個坐像,把腿搭在扶手上干什么呀!害不害臊啊!你穿了裙子的話不就…”一大堆話從外婆的嘴中溜出,一點也不磕巴。我呆住了,承諾以后規矩點。
小孩的天性,易犯錯,又難改。自從上次被外婆說教一頓后,我就不敢在外人面前那么“瘋狂”了,自己偶爾那樣坐著,也漸漸覺得不合適了,應該淑女一點。這個壞習慣改了,又有另一個毛病了。我吃飯時,竟然把腳踩在凳子上。我吃飯吃的正香,突然,腿上傳來劇痛,我不禁叫出聲來,嘴里含著飯,還含糊不清。媽媽狠狠地打了我的腿,我瞅了瞅腿,紅了一大塊!我自己都心疼了,心里怨道:“媽,我還是不是你親生的啊!下手未免忒狠了吧!”我發誓,痛改前非!
快過年的時候,家里來了一次大掃除,我把自己的房間打掃得一塵不染,全家都沉浸在過年歡慶的氣氛中。我用抹布把書桌書柜抹干凈,用完就往洗手池一扔,恰巧爸爸看見了這一幕,大吼一聲,嚇得我魂飛魄散,我以為發生了什么大事,戰戰巍巍地走到爸爸面前。爸爸說:“你仍抹布干什么!用完后就扔了是嗎?你洗干凈了沒?”爸爸便不再多說,叫我重新把抹布洗凈,規矩的疊成四方塊,擺在那兒。我恭恭敬敬地把抹布疊好,放好,真像遵從圣旨!以后,我就不再毛手毛腳了,做事就認真的去做。
無規矩不成方圓,從小就受到束縛的我,也覺得一個人的修養是培養出來的。雖然有許多條條框框,但按照它去做,人會有很大的改變,給人的印象,那種氣質就與眾不同。我們家的家訓、家風就是做人本分,待人忠誠和藹。學習工作努力認真、切實徹底。生活起居方面不可貪涼,注意潔凈衛生,注意小節,一絲不茍,細節決定成敗。
莫言說過:“家風最主要的就是學習,重視學習,重視文化,重視對兒女的教育和培養,再一個就是重視與人友善和平地相處。”的確是這樣,不論多少年,家風家訓都得傳承下去,這就是一面鏡子,反射出社會風氣。家訓、家規、家教、家風都是公民道德的源頭。
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家風家訓初三(通用15篇)篇八
家風家訓是中華優秀傳統文化的一部分,自古以來就積淀著中華民族最深沉的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,代表著中華民族獨特的精神標識,是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養。“國有國法,校有校規,家有家風”,無論大家、小家都要有一定的家風家訓。今年春節假期,新聞聯播“新春走基層”欄目的“家風”,接連做了幾期,給我留下很深刻的印象,也使我浮想聯翩,回憶起我過去的家風。
家風,我理解也就是一個家庭的做人處事風格傳統的傳承。我看到好多人有自己的見解,說的也很具體,比如孝順老人,學習,愛黨愛國,勤儉節約,誠信,有道德等等。這些都是我們的傳家寶。我覺得我們家的家風也都有那些傳統中的點點滴滴。父母教育我們是從生活中的小事做起,培養好的生活、學習、工作習慣和做人的道理。而這其中我覺得最重要的就是傳承--言傳身教。
歷的一件小事,她經常說起來,給我的印象很深。一個夏天的中午天氣很熱,友人到我姥姥家做客,中午吃飯時,我的母親下地干活回來了。當時母親也就十四五歲的年齡,先是很客氣地和一行客人打過招呼,然后順手拿起暖瓶,給大家一人倒上一碗熱水。最后,娘才不慌不忙地到后廚盛飯吃飯。這個小小的舉動,讓大家交口稱贊。讓火熱的天多了一絲涼意,后來娘說,一個小孩子干活回來已經累得夠嗆,回來后看到大家沒等著自己就吃開了,讓一般的孩子,肯定會發脾氣的。而與眾不同的她,用自己力所能及的行動表示對客人的歡迎,足以值得讓大人和小孩共同學習。娘的言行給我留下很深的印象,我也在日常生活中以她為榜樣,力所能及地幫助父母和爺爺奶奶做活,在他們勞動歸來主動地端上一杯子熱水,倒好洗手水。有時候還幫忙燒火做飯。我就是那時候學會的和面,燒鏊子(烙餅的工具),每每看到我笨拙的姿勢,爸爸媽媽就會開心的鼓勵我說,孩子長大了,也懂事了。我的心里樂得早就開了花。
記得小時候,我們和鄰居之間和睦共處,充滿了歡聲笑語。自小受家庭和父母言傳身教的感染,我也把勤勞、節儉理解的很深刻,同時在日常生活中我也會努力去做到勤勞節儉,這樣一來我的言行也會影響周圍的人,讓他們也做到。每逢回到老家見到自己親愛的老鄉,我都會主動向長輩們問好。在學校學習的日子里,和同學之間搞好團結,有時和同學鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學道歉,不是我的錯也寬容處理。做學生多年以來我堅持自己的事情自己做,作業做完了,才能有娛樂時間。當天的事情當天做,不能拖拉。每天堅持運動,養成了良好的習慣。同時我覺得傳承一個好的家風家訓能讓我更加了解到了我們祖國傳統文化的進步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻。
我認為家風家訓再好不去傳承--言傳身教也只是流于形式,意義不大。我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去,家風家訓是一種正能量,我們要時時刻刻嚴格要求自己。同時更加注重要從每個家庭做起,弘揚民族精神---社會主義核心價值觀。從提升民族和人民的精神境界看,核心價值觀是精神支柱,是行動向導,對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園,具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己,很大程度上取決于核心價值觀的引領。
強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶,必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀,鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
回想以前我教育女兒的過程中,說教過多,也經常急于求成,做事虎頭蛇尾,隔山打牛。在以后的日子里我會慢慢的懂得家風家訓的重要性,人生的價值和意義所在,從小事做起,從點滴做起。同時,我們和她也要認真學習踐行社會主義核心價值觀,和她一起快樂進步。
馬雅寧爸爸馬志升。
家風家訓初三(通用15篇)篇九
聽媽媽說,那是我剛會走路時,發生的一件事情,媽媽帶我去玩,我看到一個花花綠綠的手帕,我很喜歡,然后我就把手帕拿給媽媽看,媽媽很生氣,讓我拿到原來的地方去,我沒有,媽媽又打了我,我哭了好久之后,才把手帕放到原來的地方去,媽媽教育我不是自己的東西不能拿。
我一直在想,如果樹立優良的家風,繼承優良的,傳遞正能量,那么社會風氣會更加純潔。人們的的生活會更加美好,國家的未來會更加繁榮昌盛。
家風家訓初三(通用15篇)篇十
如果一個人,他家中有好的家風,那么他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那么就少不得走彎彎道了。
我們家的家風便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇于承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風,還有另一個引導著人們的——家訓。與家風相對,我們家的家訓也是“誠信做人,踏實做事”。做事要踏踏實實,按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好,我們才能少走彎路。
家風家訓初三(通用15篇)篇十一
《荀子》中有言“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑。”不錯的,一個人的成長,離不開他的生活環境。于我們這些未成年人而言,家與學校,便與我們息息相關的環境。
“貪財而取危,貪權而取竭.過載者沉其舟,欲勝者殺其身。”這是東晉葛洪所說的,亦是我家的家訓。這條家訓是我在剛上小學時定下的,說來還頗有一段淵源。
幼時的我,從不愛打扮自己,小靴子臟了,就胡亂的擦一下,上面的裝飾品掉了,也不管不顧,活脫脫一副假小子樣。“你們家很窮嗎?”幼時的玩伴盯著我的鞋,有些嫌棄地問道。“你家才窮!”我憤怒了。于是,這段本就不深厚的友誼就隨著這件事煙消云散了,而這件事卻一直刻在了我的心上,讓我第一次了解了何為虛榮。
或許是自尊心作祟,我不知不覺中,開始變得虛榮、貪婪,開始與同學攀比。自那以后,我的衣裙雖不上是名牌,但也是小有名氣,每次出席宴會,我都會化妝,在潛移默化中,我變了。
“靚靚,你怎么又要買這些裝飾品了?不是前一陣子才買過嗎?”媽媽自然也是發現了這一點,對我產生了不滿,“還有那筆,要那么花俏的做什么,能寫就行。”“不要,會被別人笑的。”我依舊我行我素。
隨著時間的流逝,我的壁櫥里已經塞滿了無用的飾品,理智告訴我不應該再花錢去買這些飾品了,可當我見到同學向我炫耀的漂亮禮物,我卻是屢屢縱容自己去攀比。
“靚靚,人不是動物,他有自己的想法,有七情六欲,但,孩子,你要記住,欲望是無窮的,過分的貪婪只會讓你越陷越深。”爸爸語重心長地對我說。“我知道。”我有些頹然,“可是??”“那就要看你自己的定力了。”爸爸笑了,“你瞧瞧,現在國家在抓的貪官,有多少是不知道自己的行為是不該的?可他們就是沒有克制住欲望,毀了自己,毀了家。”我心中防線繃緊了,不再為貪婪所迷惑雙眼,那條家訓也就此定下。
家風家訓初三(通用15篇)篇十二
每個家中都有一些規矩,我們家也有一些規矩,比如:勤儉節約。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。我希望每個家庭都能做到勤儉節約,當然勤儉節約包括節約水、電、糧食。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩表達了農民伯伯種糧食的辛苦,同樣讓大家珍惜糧食。吃飯吃多少盛多少,我每次浪費糧食時,爺爺就說:“人在做,天在看,你一定要珍惜糧食呀!”之后,我每次吃多少盛多少,不浪費是食物。
水是人要喝的,沒有水人無法生活。所以,大家同樣要節約用水。洗碗時把水龍頭開小一點,洗腳水可以沖廁所,洗手水可以拖地,……。
讓我們養成勤儉節約的良好習慣,共創和諧美好的.家園!
家風家訓初三(通用15篇)篇十三
2、舉止要安和,毋急遽怠緩;言語要誠實,毋欺妄躁率。
顏之推的《顏氏家訓》。
3、非學無以廣才,非志無以成學。諸葛亮的《誡子書》。
4、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。李世民《帝范》。
5、一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。朱柏廬《朱子家訓》。
6、成功來自好高騖遠的努力。目標的遠近,所起的的作用是不同的。《哈佛家訓》。
7、所謂教養,就是以美德為基礎,禮儀為藻飾。
8、沒有責任感就沒有執行力,責任感創造奇跡。詹姆斯.麥迪遜。
9、人生就是一次次的選擇,學會選擇,懂得放棄。溫斯頓.丘吉爾。
10、現代社會生存的方法,勇氣、忍耐、鍛煉以及秩序。
亨利福特。
11、眾人畢以奢靡為榮,吾心獨以儉素為美。司馬光《訓儉示康》。
12、親師取友,問道求學,是創造環境改造自己的最好方法。向警予。
14、自立是志存高遠者必備的品質。居里夫人。
家風家訓初三(通用15篇)篇十四
是中華人民的傳統可大家知道什么是嗎?讓我來告訴你!是指一個家庭或家族的傳統風尚。也就是說一個家庭的生活方式文化氛圍就構成了。顧名思義就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。
家庭是圃,孩子是苗。家風如春雨,,家訓是泥土,孩子是幼苗,只有在的輔助下,我們才能茁壯成長,成為一個優秀的人。
我們家也有呢!比如,每天養成講究衛生的好習慣,尊老愛幼,不頂撞父母,要講究禮貌。然而,最讓我記憶深刻的,就是要做一個誠實認真的好人!
家風家訓初三(通用15篇)篇十五
每個家庭都有屬于自己的。很重要,沒有了,這個家就不成樣子了。我們家也有。而且,我覺得我家的還很特別呢!
爸爸有一些經典名言,如:“立即反應,馬上行動。”原來的時候,我中午回家就看書,一直看到中午飯都做好了,可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次,我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是,媽媽對我說:“該吃的時候就得吃,不然,可沒人給你留,并且,不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。”以后我只喊一遍,再不來我就不等了……”這時,爸爸就會說:“立即反應,馬上行動。”我就會放下書,戀戀不舍地跑進餐廳。
我們家的好,讓我改掉了好多壞習慣!