優秀作文是語文學習中的瑰寶，是我們汲取營養和靈感的重要來源。閱讀優秀作文范文的同時，也要注意批判地思考和評價，發現其中的閃光點和不足之處。

捉魚記六年級（專業24篇）篇一

十月國慶期間，我與爸爸媽媽還有哥哥起來到了老家——陽山。

來到陽山，我發現這兒與以前大不相同。原有的大片桃樹地上，座座樓房拔地而起，周圍都是些施工地區，聽爸爸說，這是因為現在的農村都城市化了，目的是為了讓農民也住上高大的樓房。來到這里不會兒，我就覺得有還是原來有桃樹地的地方有意思。

在我家的`門前有個寬大的池塘，個意外的發現讓我看見了這個池塘中，有許多成群結隊的穿條魚，這個發現讓我來了興致。開始，我與哥哥用手來逮到這些小家伙，可它們就像腦袋上戴了探測器樣，有動靜，就開始四處逃竄，而且速度很快，就像尾巴上裝了馬達樣，很難捉住它們。經過我與哥哥的共同努力，共逮到了五條小魚。

“看來這辦法行不通。”我十分掃興。“對了！我們可以用這玩意兒來試試看!”我哥哥從池塘邊拿來個由四根木頭組成的帳篷形支架，下面連接著個大網的捕魚器材，雖然看上去樣子有些奇特，但我們要試試再說。我首先拿住那木棍的頭，讓那帳篷形支架沉落到水中去，并耐心地等待會兒。之后，我懷著興奮與激動的心情，迫不及待地將捕魚器材迅速拉起，“哇！好多魚！”我與哥哥都高興地叫了起來。我們把捕到的魚都放在個大盆子里。

經過段時間的努力，我們收獲了滿滿盆子的魚！原來捉魚也那么的有趣！我真期盼下次的“捉魚日”啊！

捉魚記六年級（專業24篇）篇二

有一天，我和我的.一個哥哥去池塘邊抓小魚。我們坐在池塘邊的大石頭上，突然，我看見一條銀光閃閃的小魚，魚的眼睛黑黑的，身子小小的非常美麗。

我對哥哥說；“我看到一條銀光閃閃的小魚，要不要我們一起抓住它，拿回家養？”哥哥說；“好的！”

我們圍住小魚一起抓住它，我小心翼翼地圍住了它，我小聲地說“馬上抓住它”。哥哥勇敢地把它抓住了，我們大聲說：“我們終于抓到魚了！”而在最開心的時候，哥哥的手一放魚落到了水中，我被嚇到了，所以我后退了兩步，不小心踩到了池塘里的泥土，所以我的腳動不了。

我的哥哥撥腿就跑，我還以為他走了呢，我看見池塘邊的荷葉仿佛在笑我一樣，等了幾分鐘，我看見我的哥哥回來了，手上拿著根粗粗的繩子。我說；“你要干什么？”哥哥說；“救你啊！”我拉著繩子的一頭，哥哥大力地拉著繩子的另外一頭……，終于把我拉了上來。

雖然我今晚回了家被媽媽打了一頓，但是我懂了友情是無價的。

捉魚記六年級（專業24篇）篇三

故鄉的捉魚趣事是我記憶中一個美麗神圣的地方，那里留下我童年活潑的身影，灑下來了我幼時銀鈴般的笑聲。

記得有一次，在家鄉生活的時候，我特別喜歡夏天，因為有時夏天會下大雨，越大越好，因為大雨下的時候我都會去門口前的小河里捉魚，小河里一條條魚躍出水面。我們會捉魚，是因為爺爺特別喜歡小動物，特別是魚，所以我們一捉到魚就馬上放進水缸里養起來。

一天，媽媽說：“明天可能回下大雨哦！”我聽了媽媽的話，老是想著快點下雨，這樣我們就可以捉魚了。我晚上睡覺的時候想著明天一定要下雨啊，這樣我就可以捉魚了。

到了明天，一大早就下起了傾盆大雨，我一直在不停地問：“爸爸，我們可以去捉魚了嗎？”爸爸說：別急等等。等到小河里的水快溢出來的時候。爸爸說：可以了。于是我趕緊披上雨衣出去捉魚了，我們捉了一條又一條，真是高興極了！這真是一次大收獲啊！

至今，我一看到大雨，就會想起來在家鄉的日子里我們去捉魚，我真希望還能再回家鄉去捉魚。

捉魚記六年級（專業24篇）篇四

暑假，我回到了鄉村老家，“老朋友”又重新躍進我的眼簾，久失的親切感又回來了。我的心好像又回到一種原始狀態，盡情地享受與我玩伴們一起嬉戲游玩的歡樂。

一天，碧空如洗，烈日當空，暑氣逼人。可我們的玩興不減，便邀約著拿上魚簍、戴上草帽，去了一個山崖下的河灘上捉魚。開始了一場看似簡單，卻蘊藏著智與勇，力與量的激烈搏斗。

我們準備好后，便開始倒數，“三、二、一”我們一齊跳入水中，尋找起了那愛與我們捉迷藏的魚。我還是不愧當年的“捉魚王”，一眼就看到了那條躲在石縫里的魚兒，我小心翼翼走過去，雙手一合，“嗖”地一下捉住了那條魚。正當我剛要向伙伴們炫耀時，調皮的魚，像腳底抹油似的一下子跳進了水中，真是氣死我了！想想，還是欠缺了當年那份穩重與細致。

最后，我以10條魚的數量獲得勝利，贏回了當年的榮耀與自豪，贏回了自己與伙伴們美麗的笑顏，贏回了已成過去的童年與回憶，贏回了鄉村生活的情趣。

捉魚記六年級（專業24篇）篇五

溪水非常清澈，很容易就發現了一條小魚。我的一只手悄悄地浸入水中，輕輕地驅趕它，把它趕到網里。另一只手拿起漁網的把柄，猛地一撈，“哈哈，抓到啦！”我興奮地對著阿鎧大叫。阿鎧并沒有像我這么興奮，他的成績令人失望，一條魚都沒抓到。

我把自己的方法傳授給他，并且幫助他一起捉魚。在我的幫助下，他也捉到了一條。熟能生巧，我們越來越熟練，不但捉小魚，還能捉稍微大點的魚。它不僅僅個頭兒大，可比小魚機靈，動作也比小魚要快。

忽然，我發現溪水中有金魚，我們開始捉金魚。這些金魚很好捉，它們貼著水面游，游得也不快，而且是逆著水流的方向游。我在它們身后，它們就在我的網前面游，游的速度還沒有我走的快，這樣，就輕而易舉地捉住它們。

我們玩了兩個小時，捉了好多好多魚。直到快要吃晚飯的時候，才高高興興地回家。當然，為了明天還有魚捉，我們在離開小溪之前，把魚都“放生”了。捉魚既可避暑，又能玩耍，真是一舉兩得的好活動。

捉魚記六年級（專業24篇）篇六

聽到他的叫聲，我立刻放下書，向他跑去。我跑到他面前，問他：“什么事啊？”“你幫我抓條魚行嗎？”他回答。我對他說：“當然可以了！但是，你讓我抓那一條魚啊？”他指著魚缸里的一條小魚說道：“是這條。”我想到：這條魚個頭這么小肯定不太好抓！可是我還是拿起了魚網，把手伸進了魚缸開始捉魚。

我用漁網慢慢地跟著它，等它停下后迅速出擊。可它游得飛快，一下子就游走了。我爸爸在一邊兒看得不亦樂乎，興奮地對我說：“你先耗它的體力，等它累了之后游不快了，自然就好抓了。”我心想：我爸爸說的確實有道理！于是照他說的去做。突然，來了一個好機會，那條魚自己游到了魚缸的角落里。于是我抓住這個好機會，把他撈了出來，然后放進了一個裝滿水的桶里。

我爸爸看到我把魚撈出來，就對我說：“謝謝你了！”我對他說：“不用謝！”

真好玩兒啊！從這件事中，我體會到了只要答應了別人之后，絕不能食言。

捉魚記六年級（專業24篇）篇七

星期六，我爸約了幾個朋友去度假村釣魚，我也去了。其中我最難忘的就是捉魚了。我還捉了一條魚作紀念呢！

下午，我在度假村閑著沒事。這時，我看見捕魚網，不禁想道：上午我來時，看到湖上有非常小的魚，那樣子真可愛。現有捕魚網（有把手的那種）可以用，真是天助我也！

哈哈！

今天一定要捉一只來看看它到底有多么小。于是我抄起把手，站在湖邊靜靜地觀察，尋找小魚。我左跑跑，右走走，目不轉睛地尋找小氣泡。突然，我看見離我不遠的一塊地方正在冒泡，我走近看了看，只見湖中隱隱約約真的有一只小魚兒正在快活地游來游去。我抓緊機會，趁它在中間停頓休息時，用力一揮，然后快速地提上來，我仔細地看了看提上來的網子，猛然發現了一個小黑點。我仔細一看：啊！那就是小魚呀！

我將小魚兒小心地捉進也裝進了湖水的杯子進里，然后繼續捕起了魚。本文+內容摘=自中國教育文摘后來，我不知怎么回事一條魚也沒有捕到，便帶著那條魚回去了，可那條魚也不知怎么的死掉了，哎呀，悲慘的結局啊！

捉魚記六年級（專業24篇）篇八

在一個星期六的下午，我們一家四口準備去外婆家吃飯，聽媽媽說是過七月半。

到了那里，看見大人們都在各忙各的，我們這些小孩也不閑著，忙著去河里捉魚去了。

我拿了個魚網，見有兩條小魚在岸邊轉來轉去，好了就是你們了，我心里暗笑一聲，拿起魚網迅速地朝小魚罩去，哈哈竟然被我捉到了，我連忙舉起魚網，把剛撈到的小魚放到了小盆子里，表弟們一臉羨慕地看著盆子里的小魚，哈哈，他們比我早來還沒捉到一條呢，不羨慕才怪。

我們繼續鎖定目標，不一會兒翔翔高喊一聲，我捉到一條大魚了，我連忙跑過去一看，切，還大魚呢，不就比我的大那么一點點嗎，哼我都捉到兩條了呢，呵呵。

后來阿布也撈到了一條，我們還想繼續撈，可惜大人們在喊吃飯了，于是我們戀戀不舍的回家了，不過一想到外婆燒的菜這么好吃就跑的更快了。

捉魚記六年級（專業24篇）篇九

今天，我和張雨荷在玩”小貓捉魚“的游戲。張雨荷先當”貓“，那我就當”魚“嘍!

游戲開始了，我一步一步地逼近”大貓“，突然，”大貓“叫了一聲：”停!“”魚兒“便一動不動，想著策略：”我先走到離貓只有一個手指頭的地方，然后碰一下“貓”就跑。“想好策略以后，我便行動了起來。

我猛地轉過頭，發現”老鼠“才跑了五步，我兩個大跨步，一把就把”老鼠“給抓住了，然后就”啊嗚“一口把”老鼠“給狠狠地”吃"了。這個課余活動真好玩啊!

捉魚記六年級（專業24篇）篇十

王老師端來了一個紅色的塑料盆，盆子里裝滿了水，水里有兩種魚，有兩條烏魚，有四條鯽魚，它們就像一個家庭，在水里開開心心地玩耍，我們都不忍心打擾它們。

為了增加難度，王老師規定，只能用一只手捉，我想：魚滑溜溜的，一只手能捉住嗎？我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。

捉魚比賽開始了，先是我和梅葉誠捉魚，我伸出兩根手指捏小魚的尾巴。我剛碰到小魚的尾巴，魚兒像箭一樣飛快地游走。然后我又捏小魚的身子，把手迅速地伸過去，捉住了小魚提起來。小魚使勁地拍打著尾巴，想要脫離我的手掌。魚兒終于勝利了，飛快地掉到了桶里。而梅葉誠站在盆邊，一動不動，看到魚兒活蹦亂跳，嚇得心“砰砰”直跳，都忘記了比賽。

看到我們捉魚那么開心，其他同學忍不住了，一擁而上。很快地把小魚捉光了。最難捉的就是那條大烏魚，它的身子特別滑，力氣特別大，鄭佳鑫先捉到了烏魚，可魚兒使勁地扭動著身子，眼看鄭佳鑫抓不住了，另外三個男生連忙支援，一個抓住頭，一個抓住身子，一個抓住尾巴，即使這樣，大烏魚還在掙扎，我們用了九牛二虎之力，才把烏魚放進了另一個桶里。

魚兒捉完了，桌子上、地上、身子上全是水，手上是難聞的腥味。但我們個個都不感到臟，依然很開心，教室里樂翻了天，人人臉上笑開了花。

捉魚真好玩，我好想天天捉魚啊！

捉魚記六年級（專業24篇）篇十一

“砰！砰！”也許是受了驚嚇，一條躺在大盆里的巨型鯉魚忽然憤怒地跳起老高，腥臭的水珠連連飛濺。驚得我一聲“海豚音”，迅速地躲到了一旁，心有余悸的同時又躍躍欲試，想收獲屬于自己的戰利品。

我扛起一個超大號的網兜，模仿著大人們的樣兒，把網兜一個猛子扎進水里，亂攪一氣。可舉網一看，卻空無一物，連半片魚鱗的影子也沒有！

懊惱的我不甘心，卯足一股勁兒，瞅準了一條在水中快速滑動的青灰色脊背，眼疾手快地再次抄了下去。“嘭嘭，嘭嘭！”歐耶！我撈到了一條渾身泛著銀光的大鰱魚。出乎意料的是，這條看似不太大的鰱魚竟然這么重，我雙手緊緊握住網兜柄，好不容易才穩住腳步，使出渾身力氣堪堪端穩網兜，費力地挪動著腳步，搖搖晃晃地朝岸上走去。鰱魚則在網兜里劇烈地掙扎翻滾著，嘴巴也許因為離開了水而張成了駭人的“o”型。很快，它那細膩的在正午的陽光下泛著耀眼銀色光芒的鱗片就被粗糙的網兜割得傷痕累累，有些地方涌出了汪汪血絲，有些地方則脫落的斑斑駁駁。但它仍沒有放棄，依舊奮力扭動著血跡斑斑班的身子，一張魚臉上的表情痛苦而又堅毅，一雙魚眼瞪到了極致，仿佛訴說著從這煉獄般的網兜中逃脫的決心。

鰱魚那拼命掙扎的樣子，強烈求生的欲望戳中了我的淚點。一瞬間，我動了惻隱之心，只覺得鼻子一酸，眼眶一熱，竟險些掉下兩顆淚豆豆。剛剛撈到大魚時的歡呼雀躍消失殆盡，于是，我將網兜小心翼翼地放回水中，一邊柔聲說道：“魚兒，魚兒，快快回家吧！”一邊輕輕抖動著網兜。可不知是耗盡了力氣，還是撞昏了頭腦，待我把網兜抽回來時，它居然仍舊困在其中。

我盡量輕手輕腳地將網兜抖平，又一次將網兜沒入水中。這一次，它成功地逃脫了“網兜噩夢”。只見一條魚尾像道謝似的在水面輕擊一下，便閃電般沒了蹤影。

捉魚活動仍在如火如荼地進行著。可那條鰱魚用盡自己最后一絲力氣求生的“壯舉”卻深深地印在了我的腦海中。每撈起一條魚，它那大張的嘴和瞪圓的眼都像是在無聲地吶喊著：“請關愛每一個生命吧！”我便會于心不忍，又將它放回家。

捉魚記六年級（專業24篇）篇十二

一個風和日麗的早晨，我吃完早餐，做完作業，準備和爸爸一起去體育公園捉魚。

到了體育公園，我們找了一座底下有很多小魚的橋。我看見成群的小魚，在水里悠閑地游來游去。我手握網兜，看準機會，果斷出擊，趕緊提起網兜一看，兜到一條約3厘米的小魚。第一次下手，就讓我給捉了一條，真是讓我高興得不得了，要知道冬天捉到小魚很不容易啊！

接下來，我就在橋上守株待兔，耐心地等著小魚自己送上門來。功夫不負有心人，魚群小心翼翼地從橋下出來了，說時遲那時快，我用迅雷不及掩耳之勢探下網兜，和小魚比速度。趕緊提起網兜，一看，可惜啊，只兜到了一團泥巴。我把網兜洗干凈，突然，我看見網兜里有活物。仔細一瞧，原來是一條長約2厘米的小魚在蠕動，還有一顆螺螄啊，真讓我喜出望外啊！

爸爸想要捉一次，結果空手而歸。還是我來吧，我就在橋的附近轉了好幾圈，才僥幸又捉到了一條小小魚。心想：你們這些小魚就不要抵抗了，乖乖地給我束手就擒吧！可是，后來小魚似乎變得“吃一塹，長一智”，再也不從橋下出來了！

后來雖然沒能再兜到小魚，但是我還是捉了三條，而爸爸卻一條也沒捉到，讓我顯得有些得意洋洋。

今天捉魚，真是鍛煉我的耐力啊！

捉魚記六年級（專業24篇）篇十三

我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。

捉魚記六年級（專業24篇）篇十四

那是一個午后，我和魯子健一起來到小區的池塘抓魚。池水清澈見底，各種各樣的魚兒在荷葉底下穿梭，你追我趕，好不歡喜！我們蹲在池邊，竟看得入了神。

捕魚正式開始，我們小心翼翼地靠近魚群，生怕驚動了它們，第一招：“猛虎撲食”。我迫不及待地將魚網向成群的小魚鏟去，我自認為眼疾手快，可速度還是比不過它們，每次都是竹籃打水一場空。眼看“猛虎撲食”不行，我們馬上調整了策略，又想出了第二招：“守株待兔”，確切地說是“守網待魚”。

我把魚網放入水中，同時在水面撒了點面包屑，心想：小魚呀小魚，你們行動比我敏捷，但你們有我聰明嗎？嘿嘿，這次就等著你們乖乖地進網嘍！魚群依舊在水中任性地游來游去，一分鐘，兩分鐘……時間像沙漏似的流去，我們靜靜地等待時機。終于，一條小魚慢慢地游來，近了，更近了，我不禁屏住了呼吸。正當它毫無防備地覓食時，我以迅雷不及掩耳之勢將魚網收起，在一片水花四濺的混亂中，終于一條小魚到手了，我和子健激動得歡呼雀躍。

小魯興奮地卷起袖子，用手輕輕地托起它，可沒想到小魚拼命掙扎，竟從他的手心蹦入到我衣服的帽子中，我驚得大叫：“小魯，快把小魚抓出來！”小魯手忙腳亂，在帽子中一陣亂掏，好不容易抓住這條“淘氣包”，結果沒有扔進水桶里，竟然掉到水池里讓它“哧溜”一下逃走了，那飛快的身影，好像在說：“哼，休想捉到我！”望著小魚遠去，想起剛才那有趣的一幕，我們不禁捧腹大笑。

這就是我久久不忘的“捉魚記”，雖然沒有完美的結局，但是那歡樂的一幕卻成了我童年最難忘的回憶。

捉魚記六年級（專業24篇）篇十五

到了奶奶家，我做完作業閑得無聊，舉目環顧四周：風緩緩地吹著，似乎在給花草樹木梳理頭發，也吹皺了門前的河水。我突然想出了一個好玩的主意，那就是去河里抓魚蝦。

我低頭往下看，螃蟹倒是沒有，小魚小蝦倒是不少哩。河埠頭的幾層階梯浸在清粼粼的河水中，有許多的小魚小蝦正很享受地躺在那里，還不知道危險正在悄悄地接近它們！

我小心翼翼地走下去，生怕自己滑下去而驚動了魚蝦。我緩緩地蹲下去，將盆子放進水中，魚蝦們看見盆子立刻四處逃竄。它們逃得太快了，我一眨眼，它們就已經潛到遠處了。

我不死心，靜靜地玩起了守株待兔的戰術。可是等了很久，也沒有看到魚蝦的身影，于是我放棄了，準備換個地方。

轉啊轉，我來到了小橋邊，在這里我獲得了機會。這一次，我十分小心，怕再一次失誤。我趁著魚蝦不注意時下手。“嘩——”魚都逃了，只有幾只蝦落入我的淘米盆中。它們在我的盆里活蹦亂跳，有好幾次都差點蹦了出來。那一刻我高興極了，把小蝦放進我的碗里。忽然，有一只小蝦從碗里蹦了出來，捉也捉不住，幸虧爸爸眼疾手快，把它抓了起來，不然我都不知道該怎么辦了！

捉魚記六年級（專業24篇）篇十六

今天中午，媽媽要去河邊洗衣服，于是我和媽媽一起去海邊。

一到河邊，我坐在一塊石頭上面，突然發現河里有小魚在游動。于是我想:要是我能捉住幾條小魚帶回家養那該多好啊。我決定非要捉條魚不可，站在最接近河水的石頭(臺階)上，便蹲了下去。

看見魚兒都在歡快的游來游去，我朝魚兒多的地方把手伸進水里，因為魚多的地方捉到魚的機會比較大些，我慢慢的把手伸進水中，可是誰知，魚兒很快的就發現了我，它飛快地逃走了。

這次我換了一種方法，把手放在一個魚少的地方，手不動，屏住呼吸，耐心等魚游過來。

魚兒終于過來了，有的魚還在碰我的手呢，而有的魚向我的手中游去。我看準時機馬上把手合攏起來，可是魚兒游得太快了。馬上逃出我的手心。

當我還想再次把手伸進水中的時候，媽媽卻再喊我回家了。我依依不舍地離開了河邊，暗暗下定決心，下次一定要抓到一條魚。

捉魚記六年級（專業24篇）篇十七

小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！

微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。

微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”

我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

捉魚記六年級（專業24篇）篇十八

在暑假期間，我冒著烈日炎炎的天氣。來到小溪邊，只見溪里清澈見底，小魚小蝦在溪里嬉戲、打鬧。一束束陽光照耀著溪水，從溪里呈現出一道道彩虹。

我帶著瓶子，千里迢迢的這里，我來這兒的目的可不是欣賞風景，而是溪里的小魚。

不一會兒，捕捉“俘虜“計劃就開始。魚兒可真狡猾，我抓來抓去也沒抓到。我很快把目標鎖定在一條“俘虜”，我以餓虎撲羊的速度撲上去，還是撲了個空。我再以迅雷不及掩耳的速度撲了上去，“哈哈，我終于抓到魚了”我振振有詞的說道。

這以后，就有了豐碩的果實。總共抓了二十三條“俘虜”。回到總部，我把這些“俘虜”關在瓶子大牢中。

我通過瓶子可以看到，這些“俘虜”對牢房不滿意太多人，便開始了龍爭虎斗之爭，幾個回合的斗爭，個個都筋疲力盡。各自回到牢房的一處角落休息回復體力，好迎接下一個斗爭。又經過了幾個回合的斗爭，終于有一條“俘虜”當上了皇上，其他都俯首稱臣。

我看著這些魚的斗爭平息了，我心中的石頭也落地。

在這后的幾個月，水里都平平靜靜不知道在某月的某一天，水里的第二場世界大戰爆發了，在這過程中，無論我怎么阻止，它們還是停不下戰爭，最后就是魚尸飄滿水面，水里洋溢著的不是歡聲笑語的氣氛，而是凄涼的氣氛。

從此以后，我再也不捕魚了，有魚也是放生，因為這次的教訓深深地印在我心上！

捉魚記六年級（專業24篇）篇十九

今天，我和叔叔一起去小河捉魚。小河里到處都是小魚，它們五顏六色，有紅的、黑的、黃的、棕的我本以為一捧就能捧到一大堆，但你別看它小，其實非常機靈，水面一有點動靜，它就會快速地亂跑，讓你拿它沒有辦法。

我和叔叔開始用手捉魚，我們兩個要比一比誰捉的多。我剛走了幾步，便發現了一群小鯽魚，真是天助我也。我用手一捧，魚兒機靈地從我的手的兩邊穿了過去。叔叔發現了一大波泥鰍，用手撲來撲去，結果還是“竹籃打水一場空”啊。

接著，我又找到了一群小鯽魚，這次我一定要捉住它！我開始用手瘋狂地亂撲，撲著撲著，一條魚著急了，使勁一蹦，正好蹦到了我的手上，我趕緊把它放到了玻璃瓶里。這是，叔叔還在與泥鰍做著激烈的斗爭，我跑了過去，向叔叔炫耀我的戰利品。

我對叔叔一只沒捉到魚感到非常同情，于是決定幫一下叔叔。我讓叔叔往我那邊趕魚，然后我再把魚捉住。我們按照計劃試了試，捉到了很多魚。

捉魚真好，即鍛煉了我的反應能力，又捉到了許多魚，我喜歡捉魚！

捉魚記六年級（專業24篇）篇二十

你猜我的寵物是什么?答對了!是十條可愛的小金魚。說起這小金魚，還有一段難忘的經歷呢!

周末清晨，我和媽媽騎自行車圍小區晨練。恰好路過小河邊，我想去欣賞一下河邊的美景。忽然，我發現河里竟然有一群個頭不一、形態各異、五彩繽紛的小魚出現，它們像一條條會動的彩虹一樣映入我的眼簾。“魚!”我驚呼道。媽媽聞聲趕來：“是呀，還是一群一群的!”媽媽驚喜地喊著。她話音剛落，我腦子里便浮現出這些魚在我家魚缸里游來游去的樣子，便對媽媽說：“媽媽，我們回去找魚網，網幾條魚在家里養著吧!”“嗯，好吧。”“耶!”聽到媽媽同意我的提議我高興得一下子跳了起來，心里美滋滋的。

我在河邊焦急地等待著媽媽取回了魚網，就開始撈魚。可是魚太靈活了，還沒接近它，它就迅速擺著尾巴游走了。

媽媽看我著急得唉聲嘆氣，就建議我下水試試。她說：“你發現沒有?這些魚看到有人影過來時，它就會鉆到河底的石頭縫隙里。你把魚趕到河邊試試。”我卷起褲腿兒，輕輕地趟著水走，把驚起來的魚兒趕到河邊。右手拿網，左手手指并攏，和河邊形成一個小“包圍圈”。果然，一條紅白相間的小金魚進網了!我激動地迅速把網一提，“哈哈!抓到了!抓到了!媽媽，我抓到了!”等在一旁的媽媽早就眼疾手快地把裝了半桶水的塑料桶送到了我面前，“快把它放進去，不然會憋死的!”我把網放進水桶里，魚就自己游進了水桶。看著它歡快地游動著，我開心極了。

有媽媽這個軍師的幫助，我網魚的技術越來越高超，一會兒功夫水桶里就熱鬧起來。全身橘紅的，紅白相間的，周身黑色的……它們在水桶里四處游動。

媽媽說，魚缸不大，這些魚足夠了，水太涼了，讓我趕緊上岸回家，可我還意猶未盡呢!央求媽媽再待一會兒。“那些魚太小了，讓它們再長長，這十條魚也不少了!”媽媽微笑著看著我說。“好吧，好吧，我聽媽媽的。”我高興地帶著勝利果實回家了，一路上收獲了不少路人羨慕的眼光。

現在這些魚兒在魚缸里自由自在地游來游去，我一有空就會去看一會兒，這可是我自己帶回家的“寶貝”呢!

捉魚記六年級（專業24篇）篇二十一

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

捉魚記六年級（專業24篇）篇二十二

我最忘不了的.是在20xx年勞動節的那天，我和爸爸媽媽一起到外公家去玩，正巧我們趕上了捉魚的時候。

外公先是把魚塘的水放到另一個大魚塘去。魚塘的水抽干后，我看見里面有許多小魚小蝦，里面還有一只甲魚，我脫鞋挽褲迫不及待的跑了下去。當時，我踩到了干巴巴的石頭上，腳后跟突然就紅了，走進黑乎乎的泥里，仿佛走在沼澤上，讓人提心吊膽。我一眼就看到了那一條大大的草魚，可是它不斷地往泥里鉆，我連忙跑過去一把抓住它的身體，我抓住它的時候，它還不停地擺動尾巴，正好擺了我一臉的泥，當時我直接成了一個大花貓。

我把它裝進袋子后，就又開始捉魚了，我心想這次我先抓點小魚吧！說完我就又開始抓了。

我首先找了一個有幾條小魚的角落，不大的水坑里，它們探著腦袋在水面游動，我心里一陣竊喜，準備來個“大滿貫”，我彎下腰，雙手放進水中，猛地一捧，攪動的水花差點濺入我的眼睛，水從掌心里漏下去，我才發現居然是一條死魚，小魚實在太機靈狡猾，我抓了半天也沒抓到。不過但我也有了新的收獲，因為我在一個洞里找到了大龍蝦，看他們頭上身體紅紅的，一看歲數就不小。

之后，我順著塘堤邊緣繼續找小龍蝦，又看見一個個的洞，當我伸頭往里面看去時，那炯炯有神探出的腦袋，不像是龍蝦，我嚇得跑回了魚塘，我心想那有可能是一條蛇，想想就覺得背后發涼，可當時我又看見它把頭縮了回去，我才明白那是一只甲魚，走過去準備去抓它的時候，爸爸突然說甲魚有牙齒，會咬人的，讓我最好別去抓它。

聽了爸爸的話，我只好又回去抓小魚了，我像一只鴨子在水里來回的撲騰，不是濺了一身泥，就是撲了個空，不過我一點不在意。大約一兩個小時過去了，魚終于抓完了，外公又把水抽了回來，我們準備回家的時候，外公又拿了一些魚給我們。

直到現在我還記得那天滿滿的一筐魚，還有我的大花臉呢。

捉魚記六年級（專業24篇）篇二十三

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

捉魚記六年級（專業24篇）篇二十四

今天，我在外婆家玩。到了下午我發現天沒有往常那么熱了。于是我就找了一個小伙伴一起去捉魚。

小伙伴帶了一個袋子。我太急了忘記帶了。還好在那里我找到了一個袋子。

我們來比誰著、捉的魚多。小伙伴不到兩分鐘就捉住了三條小魚，我卻一條也沒有捉住。

我想到了一個辦法，就是把袋子放在誰里多等魚游到上面的時候再撈上來。我用這個辦法捉魚，很快就超過了他抓到的魚。小伙伴也不甘示弱，他干脆直接用袋子在水里撈，沒想到一只魚也沒撈到。

我又想想了一個了一個壞主意偷魚。我趁小伙伴跑遠的時候抓了兩條魚放在自己的代子里過了一會，小伙伴回來了。

比賽結束了我卻只有五條，突然小伙伴發現我的袋子里有個洞。早知道，我就仔細點了。

最后，我只好認輸了。