優秀的作文需要充分準備，包括思路清晰、材料充足以及結構合理。小編整理了一些優秀作文的范文供大家參考，希望能對大家的寫作有所幫助。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇一

具有個性特征的學習興趣，與高尚的理想和遠大的奮斗目標相結合時，興趣就發生了飛躍，而成為志趣。志趣是學習興趣的歸宿。志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業的基礎。因此教師新穎有趣、邏輯性強的教學內容，豐富多樣、生動活潑的教學方法和格式變化的作業內容都可以不斷地引起學生新的探究活動，從而激發起更高水平的求知欲。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇二

譬如chanel女士是位孤兒，書雖然讀得不多，但是她成為了法國時尚先鋒、20世紀影響最大的100人之一；又如澳洲的搖滾天團5secondsofsummer一開始是因為興趣而在自家車庫練習的樂團，直到他們在網上傳自家翻唱的歌曲,而被1d的.一位團員相中，自此5sos的“興趣”變成了“專長”。

因此，我的計劃是在班上維持前十名的成績，書要讀但不需要讀到要自殺的地步，然后一直不斷學習有關服裝設計和美術的相關知識，不停的練習、學習，考上大學國際交流班，并參與交換學生，多認識世界然后出國讀書成為chanel的首席服裝設計師或建立一間能與香奈兒比肩的服裝公司；學業對我來說只是預備如果考不上國際班，可以讓我進入其它一流大學，讓我有較好的文憑可以出國讀書，所以,用積極的態度面對兩者，讓興趣幫助我通向世界。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇三

每個人都有自己的興趣愛好，我的興趣愛好很廣泛，比如：打跆拳道、籃球、射擊、下五子棋、看書《野外求生》、看影視劇等，下面來說說我其中的兩個興趣愛好吧。

看抗日戰爭題材電視劇是我的興趣愛好之一，在我學習之余，每當播放此類影片時，我都會目不轉睛地盯著電視機。小鬼子真可恨，入侵中國，殺害了許許多多老百姓，結下了血海深仇。1937年至1945年南京大屠殺期間，對中國同胞進行了燒、殺、搶、埋等慘無人道的罪行;七七事變也稱蘆溝橋事變，發生于1937年7月7日，是抗日戰爭爆發的起點，日軍以己方士兵丟失為借口，發動了戰爭，中國軍隊奮勇反抗，最終日軍占領了北平。諸如此類的戰爭還有很多，比如：松山戰役、松滬會戰、九一八事變、武漢會戰等，因為媽媽不允許我看動畫片，我就這樣陰差陽錯地喜歡上了抗日戰爭題材電視劇并被里面的情節深深吸引，它讓我了解了中國的歷史，深知現在的生活來之不易，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我應該發奮圖強做棟梁!

再說說我的另一個興趣愛好吧，那就是下象棋。有一次，我看到鄰居家的小朋友在電視上下象棋，我就好奇地問：“這是啥玩意兒?”小朋友說：“這是象棋。”我又問“怎么下?”小朋友耐心地給我講解。過了幾天，我的心按捺不住了，找媽媽要錢買了象棋，由于我對下象棋的規則還一知半解的，以致于我和媽媽下了一盤“怪”棋，哈哈，聽出來了吧，我媽媽也是個象棋盲，“馬”變成了“河馬”，能橫沖直撞，一下走三格;“炮”變成了能隔兩個子兒打的“沖天炮”;“兵”和“卒”變成了能后退的“膽小鬼”;“車”也會玩兒漂移了，能斜著走;“將”和“帥”也變成了沖出老營、沖鋒陷陣、身先士卒的“馬前卒”;“士”也變得能直來直去了;“象”也飛出“田”外了，爸爸看見了，哈哈大笑，一邊笑一邊說：“這哪兒是下棋呀，分明是不懂規則瞎起哄呀!”爸爸又耐心地給我們講解了一遍，這次我是真的懂了并牢記在心。有一次，我和爸爸下象棋，他吹噓說，不用“車馬炮”就能贏我，我不服氣地說：“別逞強了，趕緊認輸吧!”爸爸執意要決戰，說：“我一定能把你殺得落花流水、片甲不留。”隨即，我們開始了一場血雨腥風般的巔峰對決。最終，我絞盡腦汁贏了爸爸，在爸爸的啟發下，我的棋技大大提升，回憶起來，那次下棋是他故意輸給我的，是為了激發我的信心，至此，我深深地迷戀上了象棋，它讓我感受到無窮的樂趣，讓我在緊張的學習之余，放松心情、健腦益智!

我的這些興趣愛好就像一束五彩繽紛的花兒一樣，裝點著我幸福的生活，我感恩生在這個和平的年代，能讓我在緊張快樂的學習生活之余，盡情享受我廣泛的興趣愛好!

興趣對人的重要性（實用21篇）篇四

我的生活中有許多興趣，簡直像一個七彩調色盤，有練書法、看書、玩撲克牌……其中最吸引我的興趣是讀書，書已經是我形影不離的老朋友了。

書是一位知識淵博的老師，默默無聞地奉獻著自己的精華，傳授給人們豐富多彩的知識。它開闊了我的視野，提高了我的寫作能力。它是一把打開知識大門的鑰匙。它使我的腦海里產生了一個個的小問號。如蘇聯文學家高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯”。如果沒有書籍，人類就不可能了解古今中外的許多事情。

書是一位默默無聞的老師。它把我帶到了知識的海洋，使我知道了許許多多的為什么：白天為什么沒有星星？為什么會出現月食？太陽為什么會發熱？……它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學閱讀，本來我去時很高興，可是由于媽媽和老師說了幾句我的缺點，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了老師，并氣呼呼地離開了老師家。媽媽追上我再三勸說，我都不聽，媽媽只好帶我回家。當然我還很生氣，隨手拿起一本書，正好是一本教育方面的書，翻開的這頁上，有這樣一句話：每個人都應該尊重自己的父母跟老師。又想起老師對我學習上的種種幫助，我覺得我真的做錯了，認真反省了自己。這都是書這位老師的功勞。

暑假前，老師說我的作文寫得不夠生動，在暑假我讀了《冰心》一書，它告訴我寫日記，就要寫每天中突出的一件事，看見了什么……等有關作文的提示。我照著這些提示做作文，作文水平果然大有提高，新學期老師幾乎每次都把我的作文當范文讀。這還是要歸功于書。

書還告訴我，天資不是決定一個人成才的關鍵，后天可以彌補它的不足。我國著名數學家華羅庚小時候資質很差，他認識到了自己的不足，比其他人加倍勤奮，長大終于成了著名的科學家。我懂了有天資的人不努力，也會一事無成，天資不足，后天努力的人也會成功。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇五

煙火的艷麗閃爍在天空，若非有夜晚的陪襯，也無法使人賞心悅目；花朵的芬芳彩色了大地，若非有滋潤的土壤，也無法使景色如畫；大海的驚濤拍岸，若沒有引力的拉扯；也無法使海面添加浪花的氣勢；學業的種種壓力，若沒有興趣的分擔，也無法讓天平達到平衡。

課本是天平的砝碼，一顆一顆不斷的增加，就快要讓初二的我招架不住。回想過去的一年，為了追求名次，逐步的將興趣一一舍去，把練習鋼琴的時間丟掉，也把玩游戲的零碎時間舍去，于是平天慢慢的傾斜。

“同學注意聽，這周的考試，星期一考語文第二課，星期二考數學第一單元，星期三考英語第二課……。”老師提高了音調說。在獨裁高壓的統制下，知道抗議無效，學生將哀嚎聲吞了回去。晚自習的時候，星星有月亮的陪伴，而我們這群初中生只有課本和考卷的陪伴；桌上的課本高如山，桌上的考卷多如沙礫。同學們一臉倦意，笑容沒了蹤影。背后突然傳來：“筑文，你可以教我數學嗎？”“沒問題。”我二話不說，興致勃勃的講解，教室里，似乎只有我不被學業所打敗，因為我有興趣為后盾。

星期六、日扔下書包，拋開課本，丟下考卷，走入大自然，青山綠水，鳥語花香，陽光明媚，綠草蟲鳴，沐浴在氛多精里，清爽宜人，通體舒暢。大自然就像我的心靈老師，以它的無言，告訴我得更用心去領受世界，而非用言語、用知識；更像我的加油站，用潺潺的流水、徐徐的微風注滿了能量口，讓我活力百倍、頭腦清醒，得以面對一星期接踵而來的挑戰。

學業是一時的，但興趣是一輩子的，盡管課本的砝碼無法卸下，但我會放上興趣的砝碼。若是一味的追求遙遠天際、閃爍耀眼的星星，倒不如走出戶外，聞聞花香，看看海浪，抓住實際的幸福。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇六

對我來說，現在我的生命中有兩個對我而言是十分重要的人，一個是我的大哥哥，一個是哥哥。他們都對我很好。

哥哥與我之間的感情最近發生了許多變化，這讓我十分苦惱，之所以會發生這些變化是因為我有了我的第一個bf。他曾說過我是他生命中的第二個天使。因此我曾十分天真地認為，他會一直守護著我，我們會一直好下去。但是，現實是殘酷的'，我們之間開始有了距離，他對我而言還是那么重要，而我對與他而言還是那么重要嗎？我不懂，我也不明白。

其實我一直都不是個善于表達自己情感的人，但是，我真的很希望他能夠知道他對我而言是多么的重要。我多么希望自己能夠告訴他，可是我說不出，也不懂表達。

或許重要與不重要只是一種感覺，而感覺來得快也去得快，但我希望這份感覺等一直長久下去。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇七

興趣是在需要的基礎上產生和發展的，需要的對象也是興趣的對象；興趣是一種無形的動力，當個體對某件事情或某項活動產生興趣時，就會很投入，而且印象深刻。興趣對個體的活動的作用主要表現在三個方面：一是對未來活動的準備作用，二是對正在進行的活動的推動作用，三是對活動的創造性態度的促進作用。興趣對初中數學的積極作用，也是如此。數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門古老的學科，它在人類歷史發展和社會生活中發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。“數學”是初中最重要的課程之一，但初中數學教學相對于初中其它課程有著特殊難度，更加需要激發學生的興趣。“幾何幾何，實在難學；學好幾何，想壞腦殼。”初中數學相對于小學數學，其難度發生的質的變化：首先，初中的代數之于小學的算數，發生了質的變化，代數式、分式的引入，使數量關系由具體上升到了抽象的水平，代數的內容也超越了學生日常生活的范圍，變得深奧、枯燥乏味等等，為初中數學教學提出挑戰。其次，幾何學內容的增加，將學生的思維從數量關系延伸到平面圖形上，這對正處于抽象思維能力初步形成的初中學生來說，其難度確實不小。在初中數學教學過程中，教師不重視學生的興趣、或者不能激發學生學習數學的興趣，學生往往會覺得數學深奧、枯燥、難學，進而產生畏難情緒，長此以往，其進行效果就可想而知。

二、激發學生興趣，提高初中數學教學效果。

（一）運用直接興趣原理，激發學生學習數學興趣。直接興趣最易激發學生學習的動機，初中數學應予以重視。

1、新穎的課堂引入，激發學生學習興趣“萬事開頭難，良好的開端是成功的一半”。新穎的課題導入尤為重要。如果教師在導入環節設問巧妙，富有懸念，就能有效地引起學生的注意，激發其探索欲望，使之很快地進入學習的最佳狀態。比如講解有關“乘方”方面的相關知識時，可以在上課之初提出這樣一個問題：將一張厚度為0.05毫米且足夠大的紙對折25次后大約有多高？以此問題激發學生的探索欲望，引導學生動手實驗、展開想象，猜測結果，然后在恰當時機告訴學生答案為1678米，必然引起學生極大的驚訝。此時，教師不失時機地說，這就是乘方的奧秘，大家想不想學？如此一來，就會激發學生學習乘方的極大的興趣，會受到十分理想的教學效果。

2、引發學生好奇心，進行興趣教學充分利用激發學生學習數學的興趣，既必要又完全可能。“生活即學習”，生活又處處有數學。教師要善于從學生的生活中抽象出數學問題，引導學生發現、探索、解決自己生活中身邊的數學問題，從而激發對數學的興趣，萌發學習數學的動機和欲望。比如，學了圓錐面的展開圖的內容后，教師可以讓學生練習制作形狀為圓臺式的燈罩或圓錐形狀的煙囪帽等。“好奇是兒童的天賦，問題是數學的靈魂”。教師根據教學內容，精心地設計一些有趣味、有意義而又獨具魅力的問題，既可誘發學生的好奇心，又能激發其學習、探究數學的濃厚興趣，還能促使學生注意力的.高度集中，使之順利地完成教學任務，掌握數學知識，并在學習、探索過程中體驗到學習數學的樂趣，為進一步的學習奠定良好的基礎。

3、適當利用游戲，激發學生學習數學的興趣。游戲讓人放松、快樂，人皆喜之，初中生正值少年年齡階段，雖遠離了以游戲為主要活動的學前時期，但依舊童心正盛，對游戲充滿興趣，都很樂意在游戲中學習。況且，很多時候，游戲和學習難以完全分開，而彼此滲透。教師在尊重學生的天性（喜愛游戲）的前提下，根據學生喜歡玩游戲的特點來設計學習活動。比如，在教有理數的混合運算時，將學生分成二人一組，利用撲克牌做游戲學習有理數混合運算的原理與法則，通過比賽激發學生學習的興趣，在游戲過程中愉快地掌握有理數的混合運算的技能技巧。

（二）運用間接興趣原理，激發學生學習數學的興趣。間接興趣是人對活動的結果感興趣。相對于直接興趣，其作用比較持久；對初中數學尤為重要。

1、激發學習動機，即激勵學生主體的內部心理機制。學生的學習動機可以有學習的興趣引發，濃厚的學習興趣，使學生的學習動機得到加強，明確而強烈的學習動機，會促使學生就會自覺自愿地學習，甚至會不斷地克服困難且樂此不疲。教師在具體施教過程中，可以列舉講解目前國在數學領域所取得的輝煌成就，來激發學生對數學的興趣，培養他們熱愛數學的情趣。教師還可以盡情的展示數學的魔力和魅力，在授課過程中，喚起學生對數學的欽佩之感，并引導學生應用所學的數學知識解決現實生活中的問題，使學生產生一種學以致用的感覺，進而激起他們的求知欲和獲得成就后的滿足感。在教學過程中，教師可以根據教學內容，使用通俗的語言、形象的例子對所學知識進行講解，使得學生在學習數學時，以積極輕松的心態投入其中，產生良好的學習效果。

2、肯定學習成就，激發學習興趣。積極成功的活動結果往往會激發活動者進一步活動的興趣和動機。教師在初中數學教學過程中，充分運用這一心理活動規律，注意事項教學的內容適合學生的學習能力；盡量做到由易到難，深入淺出，將學生學習結果（特別是成功的結果）及時告知，讓學生們盡量體驗的成功的喜悅，克服其對學習數學的畏難情緒，激發其學習數學的興趣，變被動學習為積極主動探索。

3、開設課后活動，激發學生興趣。實踐證明，開設課后活動，對初中學生學習數學大有幫助。豐富多彩的課外活動能使體驗到數學的魅力所在，使其認識到數學具體而有實用性，通過手腦結合，增強學生的實際操作能力，使學生體會到學習數學的樂趣；開闊學生的眼界，拓展學生的知識面。教師利用初中生多爭強好勝、渴望成功的心理特點，結合活動內容，恰當引入競爭機制，就會使數學課外活動充滿挑戰、充滿樂趣，成為學生學習數學的源源不斷興趣源。

三、初中數學興趣教學應注意的幾個問題。

（一）興趣教學不能過度。初中生非學前兒童，初中生的主要活動任務是學習而非游戲，有興趣的東西要學，沒有興趣的甚至枯燥無味的東西也要學；再者，初中數學終究是一門科學，不是所有的內容都能趣味化。教師在教學過程中，把握好初中數學的特征，在運用興趣教學的同時，也應防止過度興趣化、庸俗化，偏離數學教學的目標。

（二）注意科學性。科學性是數學教學最最基本也是最重要的要求，教師在教學、做實驗或課外活動時，應注意其內容是否具有科學性，如果不科學，再怎么能引起學生的興趣，也不能用。

（三）注重創新性。創新是民族自強不息的靈魂。數學教學應注重創新性，教師舉出的例子要適當、有新意，通俗易懂不太陳舊；切忌圖省事，經常拿著幾個例子翻來覆去地說，是學生失去新鮮感，反而會適得其反，降低學生學習數學的興趣。總之，數學是一門學科，是學習科學的工具，搞好初中數學教學非一朝一夕之事，培養學生學習數學的興趣也非一蹴而就。唯有積極探索、努力嘗試、勤于思考、勇于實踐且堅持不懈，才有可能取得預期效果。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇八

俗話說：“休息是為了走更遠的路。”在學習的路上，我應該要適當的培養興趣，才能在鉆研學業疲憊之余，有法子讓自己的壓力釋放，以更充實的精神專心的面對未來的每一次挑戰。

休閑活動有分很多種類，有靜態的：看電影、玩電腦、鋼琴、吉他、直笛.......等等，而動態的有籃球、網球、撞球、游泳........等等，其中我非常的喜歡靜態的看電影，那震撼的音效與刺激性的劇情，真是讓我目不轉睛的喜愛它；或者是假日和同學來一場線上pk大賽，一較高下，看誰才是真正的電腦小神童。偶而我也會和同學一起到學校，和同學來一場精彩的籃球比賽，也就是三對三的爭奪之戰，雖然我常常比賽都輸，但我不會因此而氣餒，每一回的比賽過后，全身的筋骨都活了起來，讓汗水流得淋漓盡致的感覺，真的是全身舒暢。每一回比賽的失敗，我都會告訴自己要再次的努力，因為成功是失敗的累積，在失敗中求取經驗，會讓自己更接近成功的大門。

在這個網絡發達的時代里，想要獲得大量的知識是非常容易的，我們不需要千里迢迢的去獲取新知識，所以我們要更珍惜這方便的時代，多吸收與閱讀時事的事件，讓自己能跟上時代的潮流，也讓自己能更有內涵、智慧，千萬不要做一個落伍的人。在課業學習上要認真的吸收老師所教予的知識，正所謂“知識就是力量”，固若盤石的知識在腦中，是任任何人都無法搬走的，所謂：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，就是這個道理。讀出況味、讀出樂趣，書海知識的浩瀚，任我們徜徉！

學習可以增加了我們的學養，而知識也是需要去耕耘、去灌溉，才能增長智慧。興趣的培養則是讓你走更長、更遠的路，當我們二者兼備時，我們的人生路程一定會走得更穩當，也更加燦爛，更多繽紛！

興趣對人的重要性（實用21篇）篇九

化妝是值得女人學習和記憶的一件事情。女人的品位不單是出自美麗的眼睛和光滑細膩的皮膚，而是出自整體的妝容效果。眼睛和皮膚的美麗常常是一目了然的，而好的妝容是女人用智慧和修養精雕細刻出來的。那份與身體的和諧，那份洋溢于周身的風采和豐韻，那份內心世界精彩的描述和渴求，是可以用心去表現的。通常好的妝容所表達的美，是可以超越本體的。相反，不良的妝容會損壞女性的美感--視覺的美感、品位和素養的美感。可以說，愛化妝的女人是積極的女人，會化妝的女人是智慧的女人。能夠化好妝，并不是件容易的事。

那么多的化妝品，那么多的化妝工具，那么多的化妝色彩，僅僅知道一些化妝方法是遠遠不夠的，化妝是熟能生巧的技藝，你得花一些時間練習，才能夠應用自如。化好妝最難的并不是技巧，技巧可以練就，學會常規的化妝技巧也不是很難的事，最難的是什么呢?是審美，是審美能力。培養審美鑒賞能力不斷地培養你的審美鑒賞能力，這是費時才能做到的事情，它需要你在文化藝術修養方面持續學習。化妝需要好心境，化需要配合女人一份好的心境。

南寧色妝化妝造型培訓學校懷著對美的追求，希望能夠幫您從外表、氣質、修養等方面塑造成一名美麗高貴及成功的女性，讓您展示出自己最光彩照人的一面。因此南寧色妝化妝造型培訓學校特設自我形象綜合提升班，從面部妝面、發型結構、服飾搭配、飾品點綴、社交禮儀、體型、心理和文化內涵八個方面全方位的進行整體提升和包裝，是您生活和事業里必修必學的學習課程，更是增添生活色彩，增添事業輝煌的唯一途徑。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十

愛美之心是每個女人都有的。然而，卻不是每個女人都勤于打扮自己。于是，那些勤勞梳妝打扮的女人越來越美麗，而懶女人越來越邋遢。其實，大家都希望看見美麗的人。沒有丑女人，只有懶女人，每個女人經過打扮都能獲得很大的改變。美容化妝對女人是非常重要的。

即使沒有完美的五官，女人也必須勤勞打扮自己，給身邊的人展現一個干凈整齊的自己。而不是因為自己長得不好看就自暴自棄，每天邋遢對人。其實，美麗，不只是體現在一種精致的.五官，更是一種心里美。心里美的女人每天都喜歡打扮自己，在她們眼里，干干凈凈的自己就是最美的。其實，美容化妝對于女人真的是非常重要的，主要有以下的理由幾個理由。

第一、長期不護膚美容的女人會提早衰老。

護膚對于女人真的非常重要。勤勞的女人更加精致美麗。因此，女人每天都需要對自己的皮膚進行護理，清潔，保濕和隔離防曬一樣都不能少，經過多年以后，就會發現自己的堅持真的是值得的。因為經過長期的護理，皮膚的狀況真的可以不隨年齡而改變。可以肯定地說，堅持護膚美容的女人老得更慢。同時，女人的身體健康直接影響女人的氣色，因此女人也要多吃對身體和皮膚有好處的食物，這樣能由內而外散發出美麗的氣息。

化妝對于女人的改變是非常大的。很多女人長得一般，卻可以通過化妝變成美女。女人在工作等正式場合化妝是對別人的一種尊重。人們看到漂亮的她人心情也能更加好。因此，女人化妝打扮，是為了工作的順利，家庭的和諧，也為了自己能在鏡子前看到一個更加美麗的自己。對于女人來說，化妝是必修課，每個女人都有必要學會化妝。

對于一個女人來說，美麗是最大的追求，也是最普遍的追求。心靈美和外表美都是非常重要的。同時，一個心靈美的女人更加注重自己的外表，一個每天把自己打扮的漂亮的女人通常也有一顆美麗的心。建議女人勤勞護膚，勤勞化妝，努力打扮自己，并且，要在歲月的流逝中依然保持一顆單純的心，不隨世事變遷而改變初心，堅持做最美的自己。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十一

想必大家一看到這個題目，就一定知道我要講誰了吧！不錯，今天我要講的主人公就是人類忠實的朋友---狗。

今天，我在瀏覽網頁的時候，突然，看到這樣一則新聞。有一只老虎游過一條河，想要攻擊這個村莊的小孩子。只見它氣勢洶洶的樣子，飛也似的沖進村莊，在河邊的'大人和小孩看到這副場景，嚇得四處逃竄，小孩子嚇得“哇哇哇”大叫。就在這個時候，形勢突然扭轉了。兩只大黑狗突然沖了出來，氣勢洶洶地朝著那只兇猛的老虎“汪汪汪，汪汪汪……”地大叫著。這只老虎被這突如其來的狀況著實嚇了一跳，那只老虎見狀，連忙嚇得轉頭就跑，兩只大黑狗仍然緊追不舍，直到那只老虎跑的無影無蹤為止。

沒想到，這兩只大黑狗竟然那么的勇敢，竟然敢單槍匹馬地跟老虎斗，我真是佩服這兩只汪星人呀！就是這兩只汪星人的勇敢拯救了這里的人們，真是厲害呀！

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十二

一方面，現今全球經濟一體化，商業社會競爭激烈，要比別人優勝，除了卓越能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關系，恰當地使用商務禮儀可以規范我們日常商務行為。

我們知道，道德是精神的東西，只能通過人的言行舉止，通過人們處理各種關系所遵循的原則與態度表現出來。

同時還可以傳遞信息、展示價值。

良好的禮儀可以更好地向對方展示自己的長處和優勢，她往往決定了機會是否降臨。

又或者，在辦公室不雅的言行或許就使你失去了一次參加老板家庭宴請的機會.......這是因為禮儀是一種信息，通過這個媒介表達出尊敬、友善、真誠的感情。

所以在商務活動中，恰當的禮儀可以獲得對方的好感、信任，進而推動事業的發展。

主人、長輩、上司、女士主動伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。

1、一定要用右手握手。

2、要緊握雙方的手，時間一般以1~3秒為宜。

當然，過緊地握手，或是只用手指部分漫不經心地接觸對方的手都是不禮貌的。

3、被介紹之后，最好不要立即主動伸手。

年輕者、職務低者被介紹給年長者、職務高者時，應根據年長者、職務高者的反應行事，即當年長者、職務高者用點頭致意代替握手時，年輕者、職務低者也應隨之點頭致意。

和年輕女性或異國女性握手，一般男士不要先伸手。

男士握手時應脫帽，切忌戴手套握手。

4、握手時雙目應注視對方，微笑致意或問好，多人同時握手時應順序進行，切忌交叉握手。

5、在任何情況拒絕對方主動要求握手的舉動都是無禮的，但手上有水或不干凈時，應謝絕握手，同時必須解釋并致歉。

6、握手時首先應注意伸手的次序。

年輕者一般要等年長者先伸出手再握；在和上級握手時，下級要等上級先伸出手再趨前握手。

另外，接待來訪客人時，主人有向客人先伸手的義務，以示歡迎；送別客人時，主人也應主動握手表示歡迎再次光臨。

7、握手時一定要用右手，這是約定俗成的禮貌。

在一些東南亞國家，如印度、印尼等，人們不用左手與他人接觸，因為他們認為左手是用來洗澡和上衛生間的。

如果是雙手握手，應等雙方右手握住后，再將左手搭在對方的右手上，這也是經常用的握手禮節，以表示更加親切，更加尊重對方。

（1）要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，為此，就必須注意你的行為舉止。

舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明他的'態度。

做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。

（2）到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。

按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經主人允許，不要擅自進入室內。

（3）在顧客面前的行為舉止

當看見顧客時，應該點頭微笑致禮，如無事先預約應先向顧客表示歉意，然后再說明來意。

同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。

在顧客家中，未經邀請，不能參觀住房，即使較為熟悉的，也不要任意撫摸或玩弄顧客桌上的東西，更不能玩顧客名片，不要觸動室內的書籍、花草及其它陳設物品。

交談是商務談判活動的中心活動。

而在圓滿的交談活動中，遵守交談禮儀占十分重要的作用。

1、尊重對方，諒解對方在交談活動中，只有尊重對方，理解對方，才能贏得對方感情上的接近，從而獲得對方的尊重和信任。

了解對方講話的習慣、文化程度、生活閱歷等因素對談判可能造成的種種影響，做到多手準備，有的放矢。

交談時應當意識到，說和聽是相互的、平等的，雙方發言時都要掌握各自所占有的時間，不能出現一方獨霸的局面。

2、及時肯定對方在談判過程中，當雙方的觀點出現類似或基本一致的情況時，談判者應當迅速抓住時機，用溢美的言詞，中肯的肯定這些共同點。

贊同、肯定的語言在交談中常常會產生異乎尋常的積極作用。

當交談一方適時中肯地確認另一方的觀點之后，會使整個交談氣氛變得活躍、和諧起來，陌生的雙方從眾多差異中開始產生了一致感，進而十分微妙地將心理距離接近。

當對方贊同或肯定我方的意見和觀點時，我方應以動作、語言進行反饋交流。

這種有來有往的雙向交流，易于雙方談判人員感情融洽，從而為達成一致協議奠定良好基礎。

3、態度和氣，語言得體交談時要自然，要充滿自信。

態度要和氣，語言表達要得體。

手勢不要過多，談話距離要適當，內容一般不要涉及不愉快的事情。

4、注意語速、語調和音量在交談中語速、語調和音量對意思的表達有比較大的影響。

交談中陳述意見要盡量做到平穩中速。

在特定的場合下，可以通過改變語速來引起對方的注意，加強表達的效果。

一般問題的闡述應使用正常的語調，保持能讓對方清晰聽見而不引起反感的高低適中的音量。

在別人（主人）未坐定之前，不宜先坐下，坐姿要端正，身體微往前傾，不要蹺“二郎腿”。

要用積極的態度和溫和的語氣與顧客談話，顧客談話時，要認真聽，回答時，以“是”為先。

眼睛看著對方，注意對方的神情。

站立時，上身要穩定，雙手安放兩側，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前，身子不要側歪在一邊。

當主人起身或離席時，應同時起立示意，當與顧客初次見面或告辭時，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節。

要養成良好的習慣，克服各種不雅舉止。

不要當著顧客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏，實在忍不住，要用手帕捂住口鼻，面朝一旁，盡量不要發出聲響，不要亂丟果皮紙屑等。

這雖然是一些細節，但它們組合起來構成顧客對你的總印象。

需要說明一點的是：當眾化妝是男士們最討厭的女性習慣。

關于這一點，慣例放寬了。

女性在餐館就餐后，讓人見到補口紅，輕輕補粉，誰也不再大驚小怪。

不過，也只能就這么一點，不能太過分。

需要梳頭，磨指甲，涂口紅和化妝時，或者用毛刷涂口紅時，請到化妝室，或盥洗室進行。

在人前修容，是女性使男性最氣惱的一個習慣。

同樣，在人前整理頭發、衣服及照鏡子等行為應該盡量節制。

一般來說，在辦公室里，電話鈴響3遍之前就應接聽，3遍后就應道歉：“對不起，讓你久等了。

”如果受話人正在做一件要緊的事情不能及時接聽，代接的人應妥為解釋。

如果既不及時接電話，又不道歉，甚至極不耐煩，就是極不禮貌的行為。

盡快接聽電話會給對方留下好印象，讓對方覺得自己被看重。

對方打來電話，一般會自己主動介紹。

如果沒有介紹或者你沒有聽清楚，就應該主動問：“請問你是哪位？我能為您做什么？您找哪位？”

但是，人們習慣的做法是，拿起電話聽筒盤問一句：“喂！哪位？”這在對方聽來，陌生而疏遠，缺少人情味。

您應說：“請稍等。”然后用手掩住話筒，輕聲招呼你的同事接電話。

如果對方找的人不在，您應該告訴對方，并且問：“需要留言嗎？我一定轉告！”

接聽電話時，應注意使嘴和話筒保持4厘米左右的距離；要把耳朵貼近話筒，仔細傾聽對方的講話。

最后，應讓對方自己結束電話，然后輕輕把話筒放好。

不可“啪——”的一下扔回原處，這極不禮貌。

最好是在對方之后掛電話。

當您拿起電話聽筒的時候，一定要面帶笑容。

不要以為笑容只能表現在臉上，它也會藏在聲音里。

親切、溫情的聲音會使對方馬上對我們產生良好的印象。

如果繃著臉，聲音會變得冷冰冰。

打、接電話的時候不能叼著香煙、嚼著口香糖；說話時，聲音不宜過大或過小，吐詞清晰，保證對方能聽明白。

用左手接聽電話，右手邊準備紙筆，便于隨時記錄有用信息。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十三

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十四

學習可以讓我們增加知識，但在看似平淡無趣的學習過程中加入自己喜愛的興趣。就如同一張白皙的白紙上，彩繪上了五彩斑斕的彩蝶，增加了生命的光輝。面對目前龐大的.課業壓力，要如何兼顧興趣和學業呢？就讓我來和您一同分享吧！

古人云：“學海無涯，唯勤是岸。”一個人擁有淵博的知識和學問都來自于平日孜孜矻矻的勤奮學習，一點一滴的慢慢累積，但在累積的過程中難免也會遇到一些些的瓶頸，難以突破，不如停下腳步，以自己最喜歡的興趣來充電一下，只要將電充飽了，我們就會如同皮球一樣，雖然外頭的打擊很大，但卻能讓我們彈的越高，心就會如同面團般，從中不斷搓揉，反倒使其韌性越強，一股作氣突破困境，我相信擁有堅強信念的人是沒有永遠打敗不了的敵人的。

興趣就如同蝴蝶般在“學業”這一片廣大無境的花田中來回飛舞穿梭著，象征苦悶的學習中的安定力量，是在學習這條路上不可缺少的重要元素，舉例來說，我的興趣是在下課后，和同學們一起奔馳在球場上，三對三斗牛，雖然課堂上的學習很重要，但課后的興趣也是堂必修課。

根據美國科學家研究結果發現，當身體從事強度高的運動時，腦內會產生一種腦內啡，是可緩解壓力的賀爾蒙，并且產生幸福的愉悅感。在我們運動時也會產生三種激素有多巴胺、血清素與正腎上腺素，這三種神經傳導物質都會幫助學生學習，多巴胺是正向的情緒物質，在快樂的情境下學習較有效果；血清素可以幫助記憶吸收，而正腎上腺素可以使學生專注力增強。在運動后不但讓我忘卻了讀書時的沉重壓力，反倒獲得了更有效能的學習效果，也能我能充分培養自己的興趣，真是一舉兩得呀！

曾國藩曾說過，用功不求太猛，但求持之以恒。讓我們從此話中了解，學習乃講求持之以恒，而興趣是培養持久力的養分，兩者偏一不可。朋友啊！還老是抱怨著課業的壓力嗎？試著培養出自己的興趣吧！如此雙管齊下的作用下，相信您也會有豁然開悟且一鳴驚人的時刻呀！

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十五

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十六

教師可把從生活各個領域中學來的技巧加以綜合并在具體操作中靈活運用。如運用音樂、簡筆畫、做游戲等形式使英語課堂充滿輕松、愉快、和諧的氣氛，給學生帶來無窮的樂趣。通過音樂藝術的感染既能達到教育的目的，又能提高他們的審美水平。讓學生聽英語歌曲、唱英語歌曲，把舞蹈融人教學過程中，也能激發學生的學習興趣。簡筆畫形象直觀，學生樂于接受又能增添學習興趣。如果在黑板上畫條魚，栩栩如生，像在游動，這時再學習fish(魚)這個單詞，他們就會覺得非常有趣，容易記住。讓學生表演課文中的某個情節，也能增強感染力，提高他們的學習興趣。讓兩個學生賽跑，并且說英語oneisfast,theotherisslow。讓學生親自體驗生活，這樣通過賽跑就學習了fast(快的)和slow(慢的)這兩個單詞。做游戲可以讓學生在嬉笑玩耍時在無意識中學習了英語。講故事也可以引發學習興趣，學生陶醉在故事情節中的同時，也學習了英語。電教媒體，視聽并茂，趣化教學氛圍。

總之，多種教學方式綜合運用，既能活躍氣氛，又能讓每個學生都動起來，使課堂充滿活力。

要想激發學生學習英語的強烈愿望，使他們喜歡學、樂于學，教師就要通過多種激勵方式，如獎品激勵、榮譽激勵和情緒激勵。尤其是情緒激勵，有的同學有表演才能，但是不喜歡自我表現。這時教師要把握他們的心態，調整他們的情緒，引導激勵他們。讓他們大膽地站出來，主動展現自己的才能，發揮自己的特長。要經常鼓勵、夸獎學生，多表揚，少批評，激發他們學習的積極性、主動性和創造性。激發學生積極參與、大膽實踐的興趣，讓他們體驗成功的喜悅，從而增強學習的自信心。

榜樣的力量無窮無盡。少年兒童是天生的模仿家。模仿是小學生的一種主要學習方式。剛剛接觸英語的孩子，同樣也運用這種學習方式。我們所處的英語引導教學階段的主要目標是英語的聽、說、讀、寫四個方面。尤其是在聽的教學上，要給學生創造出一個正規的語言環境，讓他們聽到標準的英語發音。使他們在潛意識中建立起對英語的正確認識。

這方面要做到兩點正規化：其一，科學使用錄音教學;其二，教師在教學過程中使用標準化的口語。標準化的口語對學生的引導性十分重要，能培養學生的學習興趣和英語語感，為以后的學習打下良好的基礎。

英語學習中有許多美的因素，我們要擦亮眼睛、多動腦子，尋找美、挖掘美。英語內容豐富多彩，充滿了興趣。有的文章內容美，形神兼具;有的文章情感豐富，讀起來瑯瑯上日，聽起來娓娓動聽，也能讓人得到美的享受。閱讀時，讀出升降調，輕重讀，注意連讀、失去爆破的地方。讀出感情，把握好語速、語調。時而低沉，時而平緩，時而激進，似小橋流水，似泉叮咚。這些都能讓人得到美的熏陶和感染。美是生活，生活有了美，才賦予了色彩，才顯得更加絢麗。把美帶給學生，美是藝術，讓學生學會用美撒播生活，渲染生命。在英語學習中，我們利用各種教學方法引導學生去發現美、欣賞美、表現美、創造美，從而更加激發了小學生學習英語的興趣。

要更有效地開展以英語為活動內容的課外活動和英語興趣特色活動。如開辦英語角、英語活動小組、英語樂園，組織學生聽英語廣播，開英語故事會;組織學生模擬情景，訓練口語，表演對話，朗讀比賽，演唱英話歌曲等。生活需要七色陽光，這些豐富多彩的英語活動，為小學生的英語學習開辟了廣闊天地。

例如在稱呼上漢英的差異很大。中國人把姓放在前面，名字放在后面，而英語卻相反;在對話內容上也存在差異，中國人打手召呼時常問你吃了嗎、你去哪兒，談話過程中常問對方的年齡、收入及家庭私事。而在英語國家，人們跟熟人打招呼時常用goodmorning、hi、hello等。在談話過程中避免涉及年齡、收入、家庭情況等，他們認為這是個人隱私。如果你問對方你吃了嗎，他們會認為你是說他們沒錢，連飯都吃不起。甚至你問你要去哪兒他們也會不高興。中國人受到夸獎時，大多會謙虛的否定，而這樣英語國家的理解是你認為他的贊揚是虛假的。按英語的語言習慣，在受到對方稱贊時，你應該高興的接受，并說thankyou!這就表示對方的贊揚是真誠的。讓學生知道這些內容，他們既有興趣，又了解了一點點中西文化的差異，并且在平時的學習、交流中自覺注意起來了。

興趣是最好的老師，興趣是一把鑰匙，它能打開一扇扇門，讓學生去探索新知，去學習博大精深的英語語言文化。一花獨放不是春，百花齊放春滿園，學好英語，同樣能為素質教育的滿園春色增添秀美的風景。

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興趣對人的重要性（實用21篇）篇十七

(一)科學復習，積極迎考。

“學而時習之”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生必定是肯吃苦、肯鉆研，復習認真并掌握科學學習方法的人。同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通，舉一反三。在復習中，發現不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱學科更應認真對待，及時彌補。這樣，才能以不變應萬變，從容地面對每一道考題。

(二)調整心態，從容面對。

考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題，你容易人家也容易，因此遇到容易的`不要忘乎所以，要細心謹慎;考題，你難人家也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認真思考。情緒的緊張、浮躁都會影響我們的考試成績。所以當我們面對發下來的試卷時，既要有戰略上運籌帷幄，決勝千里的氣度，又要有戰術上沉著應戰，嚴謹細致的精神。做到基礎題不失分，綜合題多得分。

(三)嚴肅考紀，誠信考試。

有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”

為嚴肅考紀，誠信考試，學校規定：不遵守考場紀律，經監考老師警告不聽者，視情節扣試卷20分直至取消本場考試資格，每人次扣班級量化積分2分嚴重者給予相應的紀律處分。有考試作弊行為者，立即取消本場考試資格，本場試卷判零分，同時給予全校通報批評，取消當學期的一切評優資格，每人次扣班級量化積分5分。

誠信是一個古老的話題，是我們中華民族的傳統美德。誠是誠實、真誠、謙誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;信是信用、信譽、守信，是“君子一言，駟馬難追”的承諾。只有“誠信”，方可“立身”;做到“誠信”，才能“成人”。孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量。對于學生而言，重視誠信考試，是責任感的體現;誠信應考，則是道德品格的體現。“沒有規矩，難成方圓”。誠信是公平考試的前提和必要條件，如果失去誠信，考試將成為不公平競爭。“分數誠可貴，人格價更高”。相信，當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。畢竟，在誠信面前，那作弊抄襲而來的高分已顯得毫無意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點，一段悔恨終身的記憶。

誠信是一種自尊、自重、自愛，真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我是一種光榮。“豈能盡如人意，但求無愧吾心。”讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報都真實、純凈。用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的答卷。我想，當我們能坦然地運用誠信的尺度來衡量自身時，我們的生活才更真實，我們的微笑才會更燦爛。

最后，我衷心預祝同學們在期中考試中取得優異成績!

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十八

興趣對人的重要性（實用21篇）篇十九

2.在國際婦女節前夕，我不能撒謊，因此，我承認我對家務事毫無興趣。

3.興趣是不會說謊的。——英國諺語。

4.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。

8.我安慰自己你只是與我愛好不同而已我安慰自己你只是與我星座不和而已我安慰自己你只是與我八字不合而已我安慰自己你只是與我性格相反而已我安慰自己你只是對舊人有厭煩而已我安慰自己你只是忘記回復而已可我安慰不了自己，你已心有所屬，而已。。。

9.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

10.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞。

12.放松與娛樂，被認為是生活中不可缺少的要素。——亞里士多德。

13.學問必須合乎自己的興趣，方可得——西拉斯。

14.為了得到真正的快樂，避免和腦力的過度緊張，我們都應該有一些嗜好。

15.我不僅喜歡打籃球，還喜歡看書。我一有空就會看課外書。

16.能忍受自己的人才能享受空閑。――葛瑞伯。

17.不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關系，再深的對努力學習的厭惡之感，在你青春期的某個時間點，你會明白，學習的重要性高過所有。你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖，這就是生活。

18.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄。

20.游玩在一種意義上是增益的生活的準備。——xxx。

21.賞玩一樣東西中，最緊要的是心境。——林語堂。

22.畫，雖然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，更熱愛在這塊土地上辛勤勞動的人民。

23.學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

25.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

26.我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要沒事，就出去找人下象棋。

27.商人的興趣就在那些能找到財富的地方。——埃伯克。

28.活著除了吃飯，睡覺，工作，還應該做點有意義的事，培養興趣愛好，生活和生存是有區別的！

30.我也有他遺孀的電話和住址，如果你有興趣。

31.她擠進大門，把擔子撂下地;走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。

32.晚上和墨寶聊天我問開學還想報什么班，墨寶說美術，輪滑！我說媽媽想讓你學美術，跆拳道，輪滑，小主持，跳舞，還有英語！墨寶故作暈倒樣說這么多呀！目前我還是想培養興趣愛好，學習成績不是很要求，不知道明年會不會思想有變化！

33.最能反映女人品味的，不是她的衣著愛好，也不是她開的車看的書家里的裝飾，而是她愛上一個怎樣的男人。即使她在其他方面品味優雅，若愛上一個差勁的男人，便功虧一簣。

35.對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫。

36.愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”

37.真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發生的。――冰心。

38.凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須遵循自然。

39.人和人之間，你我他之間，也許曾經一起走過一段路，共過一段事，于是，成了知己好友，后來，卻因事業不同，興趣愛好不同，又都在各自的圈子里忙碌著、努力著，平時疏于聯系，很多都是好久不見，但，不見不是不想念，而是，我想你，卻沒有告訴你，這份情誼永遠都在，就像我永遠都在等你，只等你喚我，我便立即前往。

40.真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。

41.愛好!愛好是什么?愛好疲勞一天后還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工但我最大的愛好就是：讀書!

42.有興趣，人就會竭盡全力，醉心其間，就會內心充盈，就將無限的潛能激發出來，就可能收獲意想不到的驚喜。若不是對自然有著與生俱來的興趣，法布爾如何能將每種昆蟲觀察得細致入微，最終著成巨作呢？若不是因為好奇如何能讓生命更好地存在，十幾歲的少年也必定無法研制出能檢測癌癥的試紙。興趣是讓人能夠不知疲倦，不為失敗的靈丹妙藥。

興趣對人的重要性（實用21篇）篇二十

興趣對人的重要性（實用21篇）篇二十一

1.嗜之越篤，技巧越工。

2.每個人有自己的濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術品；有的人熱愛足球，他們奔跑在綠茵場上，汗水、激情、歡樂在這里蕩漾；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。

3.用心拓展自己的興趣、見聞和知識結構，提高分析、整合和邏輯思維的能力。

5.乒乓球，給我帶來了無限的樂趣，成了我生活的娛樂，豐富了我的課余生活，我從此迷戀上了它。

9.高雅的興趣愛好，會給我帶來很多好處，高雅的興趣愛好，和我一起進步，一起成長!

11.機遇只偏愛那些有準備的頭腦。巴基斯德。

12.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。皮亞杰。

13.對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志。——康德。

14.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉斯。

15.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——。

16.尊重孩子的興趣，應當根據孩子自己的興趣特點，為他們提供有關書籍，創造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養興趣、往往是一生事業基礎。

17.有興趣，人就會竭盡全力，醉心其間，就會內心充盈，就將無限的潛能激發出來，就可能收獲意想不到的驚喜。若不是對自然有著與生俱來的興趣，法布爾如何能將每種昆蟲觀察得細致入微，最終著成巨作呢？若不是因為好奇如何能讓生命更好地存在，十幾歲的少年也必定無法研制出能檢測癌癥的試紙。興趣是讓人能夠不知疲倦，不為失敗的靈丹妙藥。

18.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子。

19.在我們的社會中,勞動不僅是經濟的范疇,而且是道德的范疇。馬卡連柯。

20.原文，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《雍也》。

22.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

23.心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。

24.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

25.敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。《朱舜水集.勸學》。

26.興趣好比路燈，引導你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠方；興趣好比是一雙羽翼，領著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。

27.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——歌德。

28.在國際婦女節前夕，我不能撒謊，因此，我承認我對家務事毫無興趣。

29.為了得到真正的快樂，避免和腦力的過度緊張，我們都應該有一些嗜好。

30.我也有他遺孀的電話和住址，如果你有興趣。

31.愛因斯坦曾經說過“我認為對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”興趣，能使人不怕吃苦；興趣，能使人廢寢忘食；興趣，能使人執著而愿意付出努力。

32.人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉?詹姆士。

34.我可真喜歡唱歌啊，我希望有一天我能走上更大的舞臺，把我的歌聲唱給的人聽。

35.在每個人的成長中，必須得有一些興趣愛好來充實自己的課余生活，否則生活就會變得枯燥無味。

38.最有價值的知識是關于方法的知識。達爾文。

39.智慧不是別的，而是一種組織得很好的知識體系。烏申斯基。

40.知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求化一,毋寧展個性.蔡元培。

42.學問必須合乎自己的興趣，方可得——西拉斯。

43.教育貴于薰習，風氣賴于浸染。郭秉文。

44.人生如棋，棋如人生。圍棋讓我變得細心謹慎，我要把我的興趣堅持下去，讓自己變得更有智慧。

48.人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好是平淡無奇的打算盤。

49.男人不大對自己沒興趣的女人笑，如果他笑的話，也只是一種單純為人的禮儀。一個男人如對某個女人有興趣的話，他絕對不會毫無心思開懷大笑。很多女人，不把男人當人看，只因為她們身邊不是男人太多就是男人太少。

50.天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久。

52.我喜歡養花，因為它可以使我在一段緊張的學習之后，調劑精神；我還喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好，通過畫畫，使我更加熱愛自己的祖國。在這多種多樣的課余生活中，使我最感興趣、最喜歡的還是畫畫。

54.高興學來的東西永不會忘。——a.m.

55.只要有唐人街的城市，芝加哥啊，后來的紐約城啊這些，我都一視同仁地興趣缺缺。

56.學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——布盧姆。

57.學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

58.年青時，由于興趣廣泛，容易忘事；年老了，由于缺乏。

60.蘿卜白菜，各有所愛。

61.我有很多愛好，我喜歡畫畫，我喜歡看書，也喜歡下圍棋，但我最喜歡的，還是踢足球。

63.世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹。

64.何謂興趣？興趣是發自內心的好奇與熱愛，是一切孜孜不倦的探索鉆研的源頭，是能引起湖中片片漣漪的一顆石頭。我們當順應興趣，去闖蕩未知而誘人的世界。

66.當你所做的事情是你自己的愛好時，你會發現你做起事情來就會事半功倍，愛好能夠讓人變得聰明，愛好也能夠給人帶來動力，做自己喜歡做的事情就會在行程中得到快樂，在困難中得到鼓勵！

67.圍棋是自由的，就像鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在海里遨游。圍棋的黑白世界充滿了神奇。

68.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。李贄。

69.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子。

70.愛好是成長的基石，有了愛好，便有了自己努力的方向，有了自己奮斗的目標。

71.古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。—亞里士多德。

72.所有智力方面的工作都要依賴于興趣——瑞士著名教育家皮亞杰。

73.在原則產問題上，要堅定如磐石;在興趣問題上，則要順應潮流。

77.成功的秘訣在于興趣。——諾貝爾物理學得獎者xxx寧博士。

78.沒有自我教育就沒有真正的教育。蘇霍姆林斯基。

81.人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。——張載。

82.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》。

83.不憤不啟，不啟不發。孔子。

85.老人的心里，被終生的興趣占有著，想到的只是那本自己朝思暮想的書。

86.我已經沒有時間去對我不感興趣的事情再產生興趣。——加繆。

87.有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬。

88.興趣是不會說謊的。——英國諺語。

89.我認為做一個經營者有一個不可或缺的條件，那就是有經營興趣。

91.任何一種興趣都包含著天性中有傾——莎士比亞。

92.得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。馬卡連柯。

94.愛好出勤奮，勤奮出天才。興趣使我們的注意力高度集中，從而使得人們能完善地完成自己的工作。

95.對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉士。

96.懂得如何啟發，使教人的一大藝術。阿米爾。

97.關于興趣，古今中外有過許多精妙的論述。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是學習的動力。清人張潮在《幽夢影》中說：“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，喬木不可以無藤蘿，人不可以無癖。”癖者，因長期的習慣而形成的對某種事物的偏好是也。愛因斯坦和歌德說得更明白，愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”；而歌德則說，“愛好即獲得知識的第一步”。

98.思維世界的發展，在某種意義上說就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦。

99.解釋：對于學習，了解怎么學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。比喻學習知識或本領，知道它的人不如愛好它的人接受得快，愛好它的人不如以此為樂的人接受得快。

100.我怎能知道什么樣的書會引起別人的興趣呢?

102.剛踏上社會，他有一股拼勁，而且對銷售工作很感興趣，所以用足了心思，業績一直不錯。美中不足的是，他和主管的關系總是難以協調。

103.愛好即獲得知識的第一步。

105.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒。美，xxx。

106.學問必須合乎自己的興趣，方可得益。有關興趣的名言。——莎士比亞。

107.你興趣所在的地方，也就是你能力所在的地方。——戴爾·卡耐基。

108.愛玩是每個小學生的特點，我也一樣。只是我喜歡欣賞景色和旅游，并不是玩游戲。同學說我不積極參加游戲，但我覺得蘿卜白菜各有所愛，所以，我堅持自己的真理。

109.教育孩子的辦法是培養孩子學習的興趣。愛因斯坦。

110.教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

112.教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則。