學習心得可以幫助我們總結學習方法和技巧，以提高學習效果。小編為大家整理了一些優秀的學習心得，希望可以給大家提供一些寫作思路和方法。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇一

內丘縣崗底村的村民再也等不到他們的李老師了!

--“李老師是我們村的大恩人，沒有他就沒有崗底的今天。”李保國的老朋友、崗底村黨總支書記楊雙牛說話間掉下了眼淚。“4月6日中午，我們還在一起謀劃崗底的美麗生態大花園建設，探討蘋果深加工項目……”

平山縣李家莊村的村民再也等不到他們的李老師了!

--“這是民俗一條街、休閑廣場、觀景平臺，這是櫻桃、紅樹莓產業園……”4月12日上午，站在村莊規劃圖前，李家莊村黨支部書記劉樹彥難掩悲痛。“沒想到，產業剛剛起步，給俺村做規劃的李保國教授卻永遠地走了……”

青龍滿族自治縣干溝村的村民再也等不到他們的李老師了!

--原定4月14日李保國到干溝村指導“國光森林文化觀光園”建設，這是他生前幫扶的最后一個項目。“4月8日晚上，我還就蘋果樹苗的事向李老師電話咨詢……”省委宣傳部駐村干部、干溝村黨支部第一書記趙鴻頗哽咽著說。

采訪中，一個細節讓我們眼含淚水。

在李保國離去后的兩天里，他的手機還不時地傳出淳厚的鄉音:“李老師啥時來俺們村作指導啊?”那些深山里不知噩耗的農民兄弟，還在期盼著他的幫助。

山區百姓盼李保國，是因為在他們眼里，李保國沒架子，是個“農民教授”。

--他穿不講究、吃不挑剔，像農民。

臉龐黝黑、笑容憨厚，一身塵土、兩腳泥巴，扎在人堆里，李保國和農民沒啥兩樣。

“李老師穿的衣服還沒有一些農民的好。有人說他不會講究，開始我也這樣認為。”楊雙牛講到，一次下地，李保國的衣服被樹枝劃了個口子，“我想給他換件新衣服，問他穿多大號。他說‘你省點心吧，你把我打扮成上講堂的教授模樣，我咋和農民打交道?’我問這有關系嗎?他說‘農民不認可你這個人，技術傳授就會打折扣。’”

--他說話直白、通俗易懂，像農民。

“給農民講課，不能把給碩士生、博士生上課那一套搬來，得把你的技術變成農民能理解的、能記住的、能做到的東西。”李保國常說。

教農民疏花，他講得很形象:“一棵果樹所供給的營養有一定的限量，打個比方，10個饅頭10個人吃，一人只能吃一個，誰也吃不飽。如果10個饅頭5個人吃，一個人就能吃兩個，大家都能吃得飽。”

贊皇縣寺峪村有上千畝蘋果園，產量一直上不去。村里請一位專家來講修剪技術，講了一天，名詞術語一大堆，農民聽得直撓頭。后來李保國去講課，只教大家認識兩種枝，一種是“結果枝”，一種是“不結果枝”，半個小時講完。鄉親們高興地說:“原來這么簡單!”

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇二

宋匡，安師大政法學院畢業，當年經全市中學教師統一招考，進入了蚌埠四中，成為一名高中政治教師。工作之初，宋匡心中是略有遺憾的，因為當老師并不是他最初的夢想。但經過了開始的些許彷徨后，他逐漸找到了教書育人的感覺，并從中收獲頗豐，快樂滿滿。尤其是工作第二年開始擔任班主任后，更是一發而不可收拾，伴隨著一屆又一屆的學生，眨眼便來到了第十六個年頭。

十六年的歲月匆匆，使宋匡感到做老師不易，做班主任更難，做一名優秀的班主任更是難上加難。需要具備多方面的素質能力，但擺在首位的，還是要有一顆博大寬廣的愛心，這是老師的初心和本心。

教育是一項愛的事業，教育對象是一個個鮮活的個體。教師是在啟迪生命，點亮孩子們前行的指路燈。基于此，宋匡把班主任的工作目標定義為:幫助每個學生尋找適合自己的人生之路，做一個合格的現代社會公民。在實際工作中，他時刻將這個初心與學校和年級組的具體教學目標相結合，將他對孩子的期盼與學生的實際特點相結合，以一顆熱忱而博愛的心培養和教育學生，注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和學困生，既要無微不至，還需潤物無聲，以學生愿意接受的方式，真正走進他們的內心去關愛他們，讓他們感受到老師的親切和溫暖。與此同時，還通過各種途徑進行家訪，了解他們的成長軌跡和生活環境，以便更好地認識和把握學生，幫助他們健康成長。

當然，做一名優秀班主任不僅需要愛心，還要細心，班主任工作千頭萬緒，由一件件瑣碎小事構成。從清晨七點的早讀開始，就要心中裝著學生。學生有沒有按時到校，有沒有無故缺席的，值日生有沒有打掃衛生，值日班干有沒有帶早讀，作業有沒有保質保量上交，等等。正如校長所言，只有把這些小事做實做細，落實到位，班級才能井井有條。

細心和耐心只能保證應做的做到，可如果想做好，還需一顆巧心——細致的觀察，巧妙的溝通，靈活的工作方法缺一不可，現代社會的快節奏也體現在學校的學習和生活中，孩子們面臨的壓力一點兒不比成人小，而中學生的抗壓能力卻普遍不如成人，這就需要班主任具備相當的能力和素養。細致入微地動態觀察學生，發現問題及時解決。解決問題時要先自我冷靜，多站在學生角度考慮問題。處理糾紛時不帶入個人情感，保證以中立的旁觀者來處理。遇到學生的心理困惑，要先做傾聽者，理解學生的感受，將心比心，再運用自己過來人的經驗為其提供建議，幫助學生擺脫煩惱。

在日復一日的工作中，身體與心理的疲憊時常伴宋匡左右，但看著孩子們的健康成長和學有所成，疲憊又能一掃而去，尤其是考入大學以及走上工作崗位的學生們再回到母校看望他的那一刻，他驀然發現，這已經實現了他最初的夢想——回饋社會，幫助有需要的人，余愿足矣。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇三

我是河北農業大學林學院1999級本科生，從本科畢業實習開始，一直跟隨李保國老師從事核桃種植與研究。

第一次見到李老師是在《經濟林栽培》課上。那天，我和同學提前十分鐘進教室，發現老師已經到了，就好奇地問:“老師來得這么早?”他笑著說:“剛從邢臺基地趕回來，怕耽誤上課就直接來教室了。”

每次課，李老師都是提前到，準備課件、和我們溝通學習體會……還把手機號碼告訴我們，說學習上有困難，可以隨時找他。

李老師講課最大的特點是理論與實踐結合，生動形象、通俗易懂。他總能把書本上枯燥的理論，講得明白透徹。慢慢地，我們都喜歡上了這門課，覺得果樹管理并不難。然而，當我們走進果園才發現，熟練掌握操作技能并不容易。

2003年初，我們隨李老師到邢臺臨城縣綠嶺核桃基地畢業實習。不久后，他教我們嫁接，要求每人一行，按他教的步驟做，不但成活率要高、速度還要快。當時，小苗只有四五十厘米高，我們頂著太陽蹲著、跪著練習，一天下來腰酸背痛，累得連飯都不想吃。但第二天，還得接著練。他說，所有技術都是這么練出來的，沒有任何捷徑。只用一周時間，我們全都熟練掌握了嫁接技術。

2010年我考取了李老師的研究生。一入學，我們每個人，都接到一個學習任務清單，每一項后面都有詳細的要求和明確的時間。2013年寒假，一個師弟沒有按要求完成論文，老師要求他留在學校繼續完成，直到大年三十寫完才回家。

李老師常年在學校、基地之間奔波，白天除了上課，就是上山下地，講技術、做科研，只能利用晚上的時間修改論文。無論多忙，李老師對每篇論文，從框架結構到字句標點，都會仔細修改。師弟的論文先后被李老師修改了7次，內容從最初的3000字豐富到7000字。

李老師要求遇到問題不能放過，要提出來一起研討。我們建了一個微信群，叫“桃‘李’之家”。在群里，李老師給自己取名叫“老山人”。4月8日上午10點，在阜平縣林業局工作的祁嬌嬌在群里發圖片詢問:“我這有一片樹，主枝上全是小裂口，裂得多的枝條就死了，是什么原因啊?”晚上9點9分，“老山人”回復，這是一種害蟲產卵造成的。這是我們收到老師的最后一條信息。

李老師常說，無論是學習還是工作，最關鍵的是要踏實、認真。2008年大旱，7月的一天中午，我正在午休，突然接到李老師電話，要我馬上到核桃地。到了地里發現，一片核桃樹受旱嚴重，已經長成個的核桃都蔫了。他安排我對土壤、葉片、果實取樣，測定含水量，并觀察澆水后的變化，我把測得的數據隨手記在了一張紙上。后來有事耽擱了幾天，等我想起來時，那張紙卻找不到了。李老師知道后生氣地說:“大旱不是每年都有，錯過了這次調查也就錯過了解決類似問題的機會”。從那以后，我再也不敢粗心大意。

在我的心里，他不僅是嚴師，更像慈父。我性格比較內向，不善言談，尤其是在人多的場合。李老師看在眼里，急在心里。從2008年開始，每次對外技術培訓都會叫上我，并鼓勵我開口講，他做補充。在他的引導下，我的能力不斷提高，先后在邢臺、石家莊等地獨立開展技術培訓上百次。

李老師常教導我們，搞科研不能紙上談兵，要真刀真槍解決生產一線的實際問題。2013年4月19號，正值果樹的盛花期，石家莊以南，包括邢臺，天氣突然轉陰，并由陰轉雨，隨后下起了鵝毛大雪，氣溫驟降。李老師得到消息后，給我打電話，讓我“搖樹除雪、熏煙防霜、霜后及時補充營養”。從白天到晚上，我一直和老師保持通話，那晚，他徹夜未眠。天剛蒙蒙亮，他又開車來到了綠嶺，他的到來讓所有人的心里都踏實了。當年河北省中南部核桃幾乎全部絕收，但李老師指導的綠嶺基地卻幾乎沒有減產。

在他的影響下，我們也把研究的課題聚焦在生產一線。以前核桃樹修剪是在秋季和冬季，但秋季修剪不利于樹體營養積累，冬季修剪會引起養分流失。在老師的指導下，師弟湯軼偉經過反復研究，將修剪時間確定在春季核桃樹發芽前的20天以內，避免了因剪枝時間不當造成樹勢衰弱。目前，這一創新成果寫進了教科書。

我的老家在平原，小時候沒見過核桃樹。在李老師的指引下，我不僅愛上了核桃，還留在了山區成為邢臺市市管專家、榮獲河北省農村拔尖人才等多項榮譽稱號。師姐在研究生期間，一直跟隨老師下鄉，精通蘋果管理技術，到石家莊果樹研究所工作以后，參與、并承擔了多項研究課題，在服務基層、服務群眾中增長了才干，成長為單位的業務骨干。

李老師，您不僅是知識的傳授者，還是我們人生的引路人。我們一定會努力成為和您一樣的人，幫更多的百姓脫貧致富。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇四

李玉華，中共黨員，大專學歷，民勤縣南關小學一級教師。自一九八四年從昌寧開荒隊學校參加工作以來，一直堅守在鄉村教學第一線。在30多年的教學工作中，她扎實工作，愛崗敬業，成績突出。曾多次受到縣委縣政府的表彰獎勵。多次被縣教育局評選為學科帶頭人和骨干教師。并在省、市、縣三級學術刊物上發表多篇學術論文，教學成績名列前茅。上世紀七十年代末，民勤縣委縣政府決定在巴丹吉林沙漠腹地的昌寧灘開荒搬遷移民。隨即沙漠中的教育也應運而產生了。但這里的環境十分惡劣，其嚴酷程度當地群眾的幾句打油詩就是真實的寫照。“開荒隊真荒涼，不見兔子不見羊;一年一場風，從春刮到冬;出門不著路，回頭不見家;喝水不能嘗，吃飯不能嚼。”這樣的環境誰還愿意去那里工作。盡管上級部門采取了輪換、獎勵等多種措施派人，但結果只有一個，此地不留人。原因也只有一個，這里環境太嚴酷。看到這種情況，這是正在婚戀中的李玉華頭腦里開始思考一個問題。難道讓人類的文明就在這里失落嗎?難道眼睜睜地望著這些孩子成為共和國的新文盲嗎?想了又想，最后做通了家人的思想工作，她毅然決然的向組織主動請纓，要求前去那里工作。從此，正值青春芳齡的李玉華，就把自己的人生定格在了巴丹吉林沙漠中的這片土地上，定格在了拯救這片土地上的教育事業中。

由于是開荒移民，辦學也是一樣，其艱難程度不言而喻。因為當時實行的是分級辦學，分級管理的辦學原則。所以學校修建，全部是群眾投資投勞。因此新修的校舍不如說是現造的危房。既如此也只是完成了主體工程。怎么辦?怎么上課?坐視不管這不是對歷史對孩子們的犯罪嗎?于是她們自己動手，上房泥抹墻皮，平校園清瓦礫。教學條件更是清貧如洗。且不說沒有課桌凳，就是打掃衛生的一把笤帚都沒有。為了能盡快上課，她們從泥土坯課桌做起，自制教具，創造上課條件。經過幾周的苦干，終于在昌寧荒灘上誕生了有歷以來的第一所學校。而今，當地的鄉親們每當談起這里的學校教育時，無不與李玉華及其她的同事們的無私奉獻精神聯系在一起。李玉華同志不僅在工作中是一個好老師、好同事，在家中她更是一個好女兒、好媳婦、好母親、好妻子。她知道感恩回報，更懂得善待孝敬。她視雙方父母為親生父母。平日里她問寒問暖，事事操心。不管哪個老人有病，她都陪在老人身邊，喂水喂藥，關懷備止。夫妻之間互敬互讓，包容理解。教育子女以禮為先，以德為要。教會他們做人的方法，指明他們努力的方向，營造了溫馨和睦、勤廉向上的好家風。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇五

李保國同志對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻，他雖然不是邢臺人，但卻扎根邢臺最貧瘠的窮山溝.一干就是35年，將人生最寶貴的時光奉獻給了邢臺。他先后完成山區開炭研究成果28項，推出了富崗蘋果、綠嶺核桃、漿水蘋果等全國知名林果品牌，使邢臺西部140萬畝荒山全部披上了綠裝，太行山區10萬多名群眾實現了脫貧致富奔小康，李保田同志被譽為“太行山上的新愚公”。在邢臺工作的幾十年間，李保國同志的足跡從南到北、從西到東，踏遍邢襄大地，治山治水治平原，始終沖在脫貧攻堅的第一線、科技興山的最前沿。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產黨人忠誠、干凈、擔當、實干的政治品格。李保國同志的離去是邢臺事業發展的重大損失，他在為我們留下科技、產業、綠色、富裕的同時，也為我們留下了寶貴的精神財富，成為我們建設“經濟強市、美麗邢臺”的巨大精神力量。

李保國同志雖已離去，但他水遠是我們的一面旗幟、一面鏡子、一個榜樣。我們應當從他身上學會如何為政、如何干事、如何做人。我們要學習他信念堅定、牢記責任，始終對黨忠誠的優秀品格;學習他心系群眾、奉獻百姓.讓鄉親都富起來的為民情懷;學習他勇于創新、精益求精，將工作做到細致精致極致的科學精神;學習他生命不息、奮斗不止，為黨和人民的事業獻出全部心血的奉獻精神;學習他淡泊名利、坦蕩無私，高尚純潔的人格風范，以李保固同志為榜樣，以發展邢臺為己任，夙興夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉獻精神創造一流業績。

偉大時代、宏偉事業呼喚李保國精神，建設“經濟強市、美麗邢臺”需要李保田精神。全市各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續掀起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發揚光大。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇六

x月_日上午，縣委理論學習中心組集中學習會議召開，集中收聽收看了《李保國同志先進事跡報告會》現場直播。

報告會上李保國同志的家人、同事、學生分別以《太行新愚公》《我見不得老百姓窮》《把論文寫在太行山上》《我們的嚴師慈父》《我和保國的三個家》《扎根基層扎根人民的楷模》為題，從不同角度、不同側面，回顧了他在工作和生活的點點滴滴，再現了一個個生動感人的情景。在坐的每一位黨員干部都懷著沉痛的心情觀看了報告會。

縣委副書記、縣長李為軍指出，李保國同志先進事跡報告會，使我們每一個人都在思想上接受了一次精神洗禮，心靈上受到了一次強烈震撼，精神上得到了再一次的升華。要把李保國精神學習好，在全縣上下形成學習先進、爭當先進的良好氛圍，為幸福美麗新正定作出新的更大貢獻。要學習李保國同志對黨忠誠、心系人民的政治品質，學習他艱苦奮斗、勇攀科技高峰的拼搏精神，學習他無私奉獻、責任擔當的價值追求，學習他樸實無華、大道至簡的務實作風，學習他改革創新、改革突破的創新精神。李保國足跡遍布我省太行山所有山區縣，他喜歡的不僅僅是太行山，他喜歡的是人民，是讓山區老百姓盡快脫貧致富。他喜歡的是自己的事業，是把山區脫貧致富融入到自己的事業中，把事業與人民生活融為一體，始終把群眾利益放在心上，千方百計順民意、解民憂、增民利。

李為軍強調，全縣黨員干部要以實際行動踐行黨章，踐行總書記系列講話精神，爭做優秀共產黨員。要夙興夜寐，打好發展攻堅戰。要以李保國“活著干，死了算”、鞠躬盡瘁、死而后已的精神，對照任務目標再接再勵，狠抓落實，實實在在干工作，用力用力再用力，確保各項工作任務高標準完成。要勇于創新，在各自領域爭取新的成績。創新無處不在，我們與先進地區如火如荼的創新相比還有很大差距，要完成攻堅戰的任務目標，沒有創新我們無路可走，各級各部門要把學習李保國改革創新、改革突破的創新精神落實在具體工作中，不斷創新理論思想，創新方式方法，創新工作舉措，盯死項目，死盯工作，動腦筋、想辦法，自我加壓，主動而為，全面完成“百日攻堅”各項任務目標，使正定各項工作走在全市前列。要根植人民，同呼吸，共命運，實現十三五目標。要學習李保國心系群眾，始終把群眾利益放在心上的政治品質，把滿足人民群眾的真正需要作為工作的出發點和落腳點，和群眾結合在一次，把自己變成老百姓，又高于老百姓，領著老百姓干，殫精竭慮，激情奉獻，奮發有為，積極為全面建成小康社會作出自己應有的貢獻。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇七

9月10日上午8時，廣西南寧籍300多名新兵即將踏上征程。臨別之際，穿著一身老式綠軍裝、胸前掛滿獎章紀念章的李延年來給他們送行。

新兵看老兵，越看越高大，滿眼都是敬意;老兵看新兵，越看越歡喜，滿眼都是期許。送行儀式上，一名戰功卓著的老兵和一群朝氣蓬勃的新兵，展開了一場對話。

“新戰友們，你們即將奔赴軍營，作為一名老兵，我希望你們在部隊堅決聽黨指揮，苦練殺敵本領……”李延年一出現，現場頓時爆發出雷鳴般的掌聲。

“今天，我們光榮參軍入伍，要接過老英雄的鋼槍，永遠聽黨話，不忘入伍初心，牢記使命職責，讓無悔青春在軍營綻放……”來自南寧師范大學的新戰士金鵬代表新兵的發言，讓老英雄露出贊許的表情。李延年用一個莊嚴的軍禮，向新兵們表達敬意，更包含著他無盡的期許。

在李延年離休后的30多年漫長歲月里，除了每年為南寧市中小學作紅色教育講座，這是他為數不多的露面。“榮譽不是給我個人的，是國家對所有烈士的褒獎。”李延年是戰功赫赫的戰斗英雄，但他從來沒把自己當英雄，更沒把“英雄”二字掛在嘴上。離休后，他先后擔任多所中小學校外輔導員，給中小學生做愛國主義、傳統教育報告，把自己親身經歷的殘酷戰事、親眼目睹的英雄事跡如實還原給只在影視劇里見過戰爭場面的年輕一代，但從不提及自己的戰功。

“學生對歷史的認識很多時候停留在書本上，作為戰爭親歷者講述歷史，更具說服力和感染力。”廣西軍區南寧第三離職干部休養所政委肖兮說，只要有學校邀請李延年做講座，他都會欣然前往。近年來，李延年被廣西軍區先后評為“先進離休干部”“優秀共產黨員”“踐行當代革命軍人核心價值觀先進個人”，始終保持老黨員、老軍人、老英雄的革命本色，用實際行動踐行共產黨員的初心和使命。

軍人的信念就是聽黨話打勝仗，英雄的底色就是淡泊與堅守。李延年的老伴齊振鳳說，平日里最不能打擾老伴的時候，就是他學習的時候。李延年臥室的書桌上，擺滿了各類政治學習書籍，書和筆記本上密密麻麻地記滿了理論要點和心得體會。上面的一筆一劃，都寫滿了一位老兵對黨的一片赤誠。

李延年的家里，珍藏著一幅朝鮮地圖。閑暇時，他總會拿出來看一看。那些熟悉的地名、粗細不一的線條，總能把他拉回那段激情燃燒的歲月。每每這個時候，他就像回到在槍林彈雨中沖鋒陷陣的年代，臉上顯現出少有的光彩。

追隨前輩足跡汲取奮進力量。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇八

周永開，男，漢族，中共黨員，原中共達縣地委副書記、紀委書記，1928年3月出生，四川巴中人。始終堅守信仰、篤定篤行，至純至粹、對黨忠誠。1992年離休后，他放棄了安逸閑適的生活，來到萬源花萼山自然保護區，到群眾院壩宣傳生態環保理念，帶頭植樹1000余畝，帶動附近村民成為義務護林員。他以巴渠12所紅色學校的史實為藍本，組織拍攝《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書，成為全市青少年思想政治教育讀本。他到機關、學校義務上黨課100余場。在母校巴中奇章小學、化成小學倡導設立“共產主義獎學金”，先后獎勵師生近400人。中組部授予“全國離退休老干部先進個人”稱號。

【事跡材料】。

桑榆未晚霞滿天。

參加工作70多年來，周永開同志一直堅守信仰、篤定篤行，至純至粹、對黨忠誠，不忘初心、牢記使命，特別是離休以來，該同志真正做到離休不退志，始終保持革命熱情，對黨無限忠誠，嚴格要求自己，發揚光榮傳統，牢記為民服務宗旨，積極傳遞正能量，長期致力傳承紅色文化、生態環境保護、捐資助學、扶貧幫困等活動，始終展現了一名老紀檢監察干部忠誠干凈擔當的政治本色，充分彰顯了一名老共產黨員“忠誠于黨、熱愛祖國、奮斗終身”的崇高品格，全面體現了一名老干部“不忘初心、發揮余熱、老有所為”的良好風貌。

革命丹心不改，傳承紅色文化。

以傳承紅色文化為己任，長期身體力行致力于革命傳統教育。1995年，周永開懷著一顆對黨至忠至誠的赤子之心，發起組織了“巴山渠水共產主義運動友好學校聯誼會”，深入開展革命傳統教育，大力傳承和弘揚紅色文化，迄今為止已舉辦年會15次。20，周永開用極具“儀式感”的方式來表達自己深深的祝福，他出資近萬元，先后雇請36名石匠用鏨子一錘錘地將“中國共產黨萬歲”7個大字鏨刻在巴中市巴州區化成鎮梁大灣村的山崖上。每字高9米寓意黨的90華誕，寬7.1米寓意黨的生日，隔山眺望，七個大字清晰可見、氣勢磅礴。同時，周永開與另一名老黨員花費一個月的時間，手抄完成了一部《共產黨宣言》長卷。該卷長90米、寬7.1米，同樣寓意著對黨的拳拳感恩之情。他還以巴渠12所紅色學校的史實為藍本，組織拍攝了《巴山教魂》電視教育專題片，編纂了《熱血》系列叢書，成為全市青少年思想政治教育讀本。在達縣第五高級小學，他參與打造青少年愛國主義教育基地“蒲家英烈園”。他還經常到機關、學校義務上黨課，對黨員干部及青少年學生進行黨風廉政建設、愛國主義和革命傳統教育。“黨是我一生的追隨。”周永開用實際行動踐行著這句他最愛說的話。

傾情生態保護，捍衛“綠色長城”

1992年離休后，周永開老人放棄了舒適安逸的生活，來到了最牽掛的土地——萬源花萼山自然保護區。他與另兩名退休老同志自發組成義務護林小組，在萬源市花萼山義務護林，并積極促成了花萼山建成“國家級自然保護區”。他先后走遍花萼山自然保護區涉及的11個鄉鎮30多個行政村51個組，挨家挨戶宣傳保護生態環境的理念，引導群眾投入到生態保護事業中。“以前窮，當地的老百姓就把樹砍掉當柴燒，開荒種糧食，生態破壞嚴重。現在條件好了，我們要把綠色還給大山！”周老親自去扶持身邊的一草一木，去呵護叢林的一蟲一鳥，在他的感召下，方圓482平方公里的村民們主動加入了護林行列，成為義務護林員，保護山林逐漸成了村民們的自覺習慣。

熱心公益事業，彰顯大愛情懷。

“我是在黨的教育、培養下成長起來的，理應知恩圖報。”這句樸實無華的承諾，一直是周永開心中的頭等大事。

在花萼山守山護林的歲月里，每次上山前，周永開都要動員身邊的親戚朋友為貧困戶捐款捐物，然后請人背上山，挨家挨戶發送。看到特別困難的家庭，周永開經常自己掏錢，這家給100元、那家給100元，早已數不清給了多少次了。村民蔣大杰說：“周書記送給我們的衣服有好幾套了，我們也學‘老革命’，拿了兩套送給了更困難的人。”周永開連續資助數十名花萼山的貧困孩子上學，請放映員到山上給孩子們放電影，讓孩子們看看外面的世界。

周永開回到巴中母校化成小學。在校園散步時看到操場角落孤零零地坐著一名學生與操場上成群結伴的孩子顯得格格不入便仔細詢問老師這個學生的情況。在了解到該生因為家庭條件非常差而自卑時周永開給他打氣說到：“人窮但志不能窮。”從那年起每年開學學校都會準時收到周永開寄來的用于資助該生的3000塊錢。

不僅如此，周永開還在母校巴中市巴州區奇章中學、化成小學倡導設立“共產主義獎學金”，用于獎勵優秀骨干教師和品學兼優的學生，現已頒發17屆，先后獎勵師生近400人、8.9萬余元。，他再次向奇章中學、化成小學捐贈獎學金10萬元。

桑榆未晚霞滿天，人間最重是晚晴。對周永開同志而言，老去的是歲月，不變的是信仰，執著的是不懈奮斗。如今，年過九旬的他依然保持著旺盛的革命熱情和對黨對人民的無限忠誠，像一匹負軛老馬，不忘初心使命，矢志砥礪前行！

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇九

1992年10月26日，李延年作為當年中國人民志愿軍一級英雄，參加了國防部組織的中國人民志愿軍英模代表團訪問朝鮮。在平壤的政府大會堂，朝鮮人民武裝部部長吳振宇副帥，宣讀了金日成大元帥的授勛命令，代表金日成大元帥給大家授予象征中朝友誼的友誼勛章，并贈送花瓶作為紀念。勛章和花瓶擺在李延年家的客廳里，勛章銘刻著戰火中的功績，花瓶記載著中朝兩國人民用獻血凝成的友誼。

2007年8月1日，李延年在北京出席了中共中央、國務院和中央軍委在人民大會堂隆重舉行的慶祝中國人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會，中國人民解放軍百名老英雄、老模范代表會集首都北京。

李延年，從一個在舊社會飽受欺凌磨難的“小豬倌”，到一個忠誠的共產主義戰士，經過戰場上的烽火硝煙、浴血奮戰、舍生忘死，用英勇、智慧和奉獻完成了自己生命的涅槃，譜寫了一曲驕傲豪邁的英雄贊歌。

離休后，李延年始終保持一名老英雄、老黨員的革命本色，堅持讀書看報聽廣播，積極發揮自身余熱，經常為青少年講述戰斗故事、傳承戰斗精神，積極宣傳愛國主義思想，在青少年中弘揚革命優良傳統。

原54251部隊副政治委員廣西軍區南寧第三離職干部休養所離休干部李延年：“有些慚愧的，不是我自己貢獻大，而是戰友們犧牲流血的貢獻大，他們犧牲了才有我們今天。授我這么高的榮譽，我只能說是代表犧牲流血的同志們受這么高的榮譽。”

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇十

1951年3月，李延年所在的中國人民解放軍第四十七軍加入中國人民志愿軍，跨過鴨綠江，參加抗美援朝戰爭。

第五次戰役后，美國政府在其侵略軍節節敗退的情況下，被迫于1951年7月10日開始停戰談判。談判過程中，美國政府無理地采取拖延與破壞手段，先后發動夏季攻勢和秋季攻勢。在美軍發動的秋季攻勢中，志愿軍某部防守的346高地失守，李延年所在的三營奉命實施反擊，收復該高地。

346高地是順勢排列著的大小5個山頭，山頭后面是一個較高的主峰，高地兩側都是深谷。駐守在這里的是號稱“美國王牌師”的騎兵第一師的一個營。李延年時任一四零師四一八團七連指導員，該連的任務是收復前面3個山頭，美軍一個連占領的陣地。

美軍由于害怕志愿軍的近戰夜戰，天一黑就打起了“壯膽槍”。10時左右，3發紅色信號彈升上了夜空，攻擊開始了。志愿軍的大炮發出怒吼，炮彈呼嘯著射向高地。幾分鐘后，喀秋莎火箭炮也開始射擊。炮彈像一條條火龍，鋪天蓋地傾瀉在對面山頭上，敵陣地頓時成一片火海。事后才知道，敵人在主峰后的一個連隊已被我火炮消滅了。

“出擊!”當炮火延伸時,七連連長劉鳳臣一聲令下，戰士們像猛虎一般直撲山頭美軍陣地。在強大炮火轟擊下，美軍雖傷亡較大，但仍有一些美國兵依托工事進行頑抗。據營里通報，負責從右翼直插主峰的九連在進攻中傷亡嚴重，七連接敵運動要更分散隱蔽。于是七連借著夜暗以排為單位，成多路縱隊，從左面山坡沖了上去。敵人抵擋不住，邊打邊撤。經過一陣沖殺，到深夜1時左右，先后拿下了前面的3個山頭。全連只有1名排長和1名班長犧牲，1名戰士負傷。

收復陣地后，指導員李延年立即要求各排迅速整理工事，并根據戰前制訂的3套代理人的預案，指定了代理人，保證連隊組織健全。接著，他和連長帶領連隊繼續攻擊后面第4、5兩個山頭。副連長帶隊向山頭沖擊時負了傷，副指導員也被敵炮彈打中，不幸犧牲。李延年及時指定了代理人進行指揮。他還深入班排了解情況，傳達勝利消息,及時提出有力的鼓動口號。十班拿下了第5個山頭，繳獲了重機槍、無后座力炮、卡賓槍等武器。他就馬上提出:“你們為連隊爭了光，連里為你們請功。”并把這一勝利消息向各班、排傳達，鼓勵大家：“打好出國第一仗，為毛主席爭光，為祖國人民爭光，爭取當英雄連隊!”有的戰士犧牲了，他立即提出：“要為犧牲的戰友報仇。”要求黨團員帶領大家英勇殺敵,保證戰斗勝利，爭取立“國際功”。

經過一夜激戰，殲敵一部，收復了被敵占領的5個山頭。此時連長到營里代理參謀長職務去了，壓在李延年肩上的擔子更重了。

天亮后，營教導員來到七連了解情況，并帶來一部電臺和二連的一個排增援七連。他命令七連繼續拿下主峰。敵人的進攻開始了。美軍以一個營規模的步兵，在20多輛坦克，近10個炮兵群的火力和多批次的飛機掩護下，從主峰向高地第4、第5等幾個山頭實施反沖擊。當時，志愿軍后續梯隊和助攻連隊為敵炮火所阻上不來，七連迅速轉入防御戰。李延年率領七連全體戰士，在戰斗激烈、連隊傷亡較大、連長不在、連隊與上級通信聯絡中斷的情況下，堅定沉著，果斷指揮，不斷調整戰斗編組，適時提出有力的戰斗口號，主動協調、指揮兄弟連隊。在敵我兵力懸殊的情況下，頑強抗擊，反復爭奪，連續戰斗了一天兩夜，先后打退敵人10余次反撲。志愿軍司令部從敵人上報的傷亡數字統計中得知，這次戰斗共消滅美軍636名，取得了346高地防御戰的勝利，為后續部隊繼續戰斗創造了有利條件，是志愿軍以少數兵力取得進攻和防御戰斗勝利的成功戰例之一。

1952年11月，中國人民志愿軍領導機關給李延年記特等功一次，授予“一級英雄”榮譽稱號。朝鮮民主主義人民共和國政府于1952年8月授予他“自由獨立二級勛章”一枚。

1979年2月，廣西軍區某師奉命參加邊境防衛作戰，作為師政治部副主任，李延年多次深入前沿陣地，積極做好部隊的思想工作，激發官兵保家衛國戰斗熱情，2次榮立三等功，為祖國國防安全穩定作出了重要貢獻。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇十一

偉大出自平凡，平凡造就偉大。忠誠、執著、樸實，正是千千萬萬人民英雄的真實寫照。

各位老師，同學們，今天請允許我為大家介紹共和國勛章獲得者之一——中國人民解放軍原54251部隊副政治委員李延年。

2019年中秋節前夕。廣西軍區軍史館烈士墻前，李延年駐足凝視。輕撫著犧牲戰友的名字，他緩緩舉起右手，敬了一個標準的軍禮。

91歲的李延年，共和國勛章獲得者，一位默默奉獻，踐行初心和使命的老黨員、老軍人、老英雄。

1945年10月，李延年參軍前往東北。那時，內戰的烏云籠罩在中華大地。初到東北，李延年和戰友們連一件像樣的冬衣都沒有。盡管條件艱苦，但部隊紀律非常嚴明，從不入戶打擾群眾。群眾也非常擁護部隊。部隊缺糧，群眾就主動把糧食送了過來。部隊把群眾送來的物資一一造冊登記，打上欠條，并鄭重承諾：解放后新政府一定如數奉還。

根植于人民的軍隊是不可戰勝的。遼沈戰役打響后，李延年所在縱隊參加黑山阻擊戰，堵住廖耀湘兵團。在阻擊戰最關鍵的時候，李延年和戰友們連夜急行軍100多里，雙腿跑贏了敵人的汽車，趕在天亮之前到達預定地點修筑工事。在修筑工事期間，敵人以數倍兵力撲了上來，發起一輪輪強力沖擊，一批批戰友倒在了前沿陣地。那次戰斗，李延年和戰友們堅守了3天，為友鄰部隊對敵人實施包圍，爭取了寶貴的時間。

抗美援朝戰爭爆發后，李延年隨志愿軍入朝作戰。這也是他一生中最難忘的歲月。1951年10月，李延年擔任志愿軍某營7連指導員。他所在營奉命對失守的346.6高地實施反擊。

“前兩個營在敵人炮火猛烈攻襲下傷亡慘重，我們營接到命令執行強攻任務。”李延年回憶，自己所在營攻擊時，發現敵人每隔3分鐘左右就會打一輪炮，掌握這個規律后，李延年和戰友利用這個間隙慢慢摸了上去。經過激烈的戰斗，他們終于把高地奪了回來。

這時，連隊的機關槍已打得無法連發，步話機也被打爛，后方指揮所無法知曉他們的情況。當時，李延年所在連只剩下40多個人，其他連隊情況更差。全營彈藥嚴重不足，部隊就到前沿去收集敵人遺棄的武器和彈藥。

兩夜一天的戰斗，敵人一輪又一輪地壓向我軍陣地。打完彈藥的官兵，靠撿拾敵人留下來的武器，打退了一波又一波的敵軍。一名戰士在子彈打光后，拿著爆破筒，與沖上陣地的20多個敵人同歸于盡。60多年過去了，這段悲壯的歷史成為李延年永不磨滅的回憶。

光陰流轉，戰爭的硝煙留在了歷史的天空，血與火的歲月化成了史書上的文字。多少曾經日夜相處的戰友，生命永遠定格在了20余歲的青春年華。李延年說：“所有榮譽不是給我個人的，都是國家對所有烈士的褒獎，我們要永遠銘記這些為新中國犧牲的英雄們。”

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇十二

1928年11月，李延年出生在河北省昌黎縣會君坨村一個貧窮的農民家庭。父親李輯瑞給地主扛活，弟弟和妹妹先后夭折。9歲時，李延年成了小豬倌。為了維持家庭的生活，父親到東北做工，后被日本人抓去當勞工。1940年，母親為了供李延年讀書，靠幫人做針線活掙點學費，李延年幼年飽嘗生活的艱辛，邊讀書，邊給老師做飯，這樣可以減免點學費。1942年，因生活困難，到長春一個糧油加工廠當學徒工，實際上就是服侍掌柜的。

1945年8月15日，日本政府宣布投降。1945年10月，他歡欣鼓舞地參加了東北人民自治軍，被編制在吉黑縱隊2大隊3連，后到大隊當警衛員，從此李延年成為我黨的一名光榮的戰士。

1946年6月，李延年跟隨2大隊領導調到榆樹縣獨立團，11月，該團編入東北民主聯軍獨立第3師，在7團團部當警衛員。在攻打榆樹縣城的戰斗中，李延年作戰勇敢，繳獲輕機槍和手槍各一只，受到上級的表揚，1947年2月，李延年以思想上堅定的信仰，戰斗中出色的表現，順利通過黨組織對他的考驗，加入了中國共產黨。

1947年11月，李延年被黨派到東北軍政大學學習以提高他全方面的素質。在學習期間，他堅持政治學習與軍事學習并重，使政治覺悟和軍事技術均取得了顯著的提高，并具備了初級干部的指揮能力，獲得軍政大學授予的“甲等優勝獎狀”和物質獎勵。

1948年9月，李延年從軍政大學畢業，到東北人民解放軍10縱隊29師85團警衛連任排長。在遼沈戰役中，他以過硬的軍事素質參加了大虎山、黑山阻擊戰。1948年11月1日，李延年任47軍140師418團警衛連排長。

1949年1月，21歲的李延年被調到師教導隊政治隊任區隊長。1950年3月，李延年從師教導隊回到418團7連任指導員，7連擔任湘西剿匪任務，駐扎在湖南省會同縣。當時，會同縣土匪十分猖獗，僅“南三縣支隊”就有1000多土匪。

1950年4月，部隊得到消息，土匪要圍攻駐連山的解放軍部隊。李延年以高度的軍事敏感性在第一時間要求部隊做好戰斗準備，同時及時向營部匯報情況，正當營部研究對策時，得到消息，當天拂曉，1000多土匪開始圍攻駐連山的部隊，戰士們依托工事，打退了土匪的多次進攻，但土匪仍無退意，雙方對峙已經一天一夜，希望部隊盡快增援。團領導決定調4個連隊增援連山，李延年帶著駐會同縣城的一個排隨增援部隊趕到連山，包圍了土匪，土匪感覺到是解放軍的大部隊來了，嚇得四處逃命。這次戰斗共消滅土匪200多人，繳獲一批槍支彈藥，抓獲了“南三縣支隊”參謀長等幾十名俘虜。7連僅有1名戰士負傷，自衛隊犧牲1人。憑借李延年的正確分析和決策，7連通過這場戰斗一下打出了威名，受到了上級的通報表彰。不久后，他所在的7連調到通道縣繼續擔任剿匪任務，每鄉駐一個排，配合地方政府，發動群眾，清匪反霸。剿匪部隊利用政治上瓦解、軍事上打擊等手段，基本肅清了通道縣的土匪，繳獲各種武器1000多件，還有大量的鴉片和銀元等，上千名的土匪主動投降，悔過自新。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇十三

在_都__縣，人們一提起__，無不豎起大拇指夸贊他“吳老師古道熱腸，好人呀!”大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之后師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把余熱奉獻給美好的和諧社會。

一心為了青少年的成長。

__今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任小學校長。1998年退休后，并沒有割斷他與教育的聯系，相反，由于他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及__村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開辟了更加廣闊的舞臺。

吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先后辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先后為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。

吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部里，建有“三個代表學習小組”、“八榮八恥學習園地”、“讀報欄”等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆云洞等地聆聽革命先輩英雄事跡，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予“先進青年”稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女“牽線搭橋”，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了“古詩選譯”、“加強記憶學習法”、“寫作指導”等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還為全體職工辦了“意外保險附加住院險”，許多員工的家長感慨地說“孩子擱在吳老師那里，放心!”

在廣大青年的眼里，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況后,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。后來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一臺彩電，他又與民政部門聯系，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟;又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。

吳老師還特別注意抓緊對后進青年的教育。有個青年由于思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。為此,吳老師便數十次地和該青年談心，并將其安置在自己的文印部里讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身說法勸其吸毒同伙，讓其改邪歸正，走上正道。

吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛著少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。“六一”兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他采用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出“日寇在__縣的十大暴行”一書、印刷300余冊，為教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了“中小學生一周一得有獎知識競賽”、“元宵節有獎燈謎競猜”等活動，廣大青少年踴躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的熏陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。

一心為了老年人的健康。

除了熱愛兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結。他不抽煙，他不喝酒，不打麻將，惟酷愛看書看報，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來，自費印發了價值七千余元二千五百余本健康資料，全都無償地贈送給老年朋友。像《健康伴隨著您》、《養生保健》、《健康歌謠》、《健康每一天》等小冊子，都非常受歡迎。他所經營的文印部還成了老年人的“信息站”、“聯絡點”、“咨詢處”，老年朋友一遇到什么難題都要來店向他討教問計，有什么心事都愿向他傾訴，他從不厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優勢將自己的文藝愛好付諸行動，組織了近百人參加的“夕陽紅合唱團”，兩年來進行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔。__年重陽節，他帶上由十余人組成的輕騎隊到距縣城三十余里的南大里鄉和老年朋友一起歡度節日。回來的路上，看到該鄉街上掛有一“敬老院”的門牌，他想，應讓有貢獻的老人們享受到節日的快樂，便進門去看，看到屋內僅有一位八十余歲的老太婆，便毫不猶豫地叫來輕騎隊員們為老人演唱，當演員們演唱“世上只有媽媽好”一首歌曲時，感動得老人流下了淚水，老人不知該說什么好，連連作揖表示感謝。

去年__天一天中午二時左右，天氣非常炎熱，人們坐在安有空調電扇的房內還覺得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環衛老工人卻頂著烈日，拿著掃帚不停地在清掃。吳老師看到此景非常感動，心里不是滋味，他情不自禁地走到他們跟前，請他們到文印部內休息，喝些水、洗洗臉、降降溫，幾位老人不停地說謝謝謝謝。當他在社區舉行的“八榮八恥”演講會上說到此事時，哽噎得說不出話來，眼淚流滿了兩頰，聽眾們為吳老師富有勞動人民感情而深表敬佩。

吳老師還特別關注老年人的思想，常對他們說，要心胸開闊、要向前看、向遠看，珍惜今天的幸福生活。針對個別老年人因家庭不和或多病纏身、或對往事過于追究，造成厭世情緒，他便和他們談心，幫助他們正確認識處理問題。

吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來，他先后訂有《安微老年報》、《益壽之摘》、《黃河晨報》、《文摘報》等報刊，每期報一到手他都精心地讀記剪貼。為了做到“一報在手，受益大眾”，將其精華篇章予以整理匯編，印刷了《笑出健康》、《健康歌謠》、《健康每一天》三本小冊子近千冊，送給老年朋友及關愛父母的青年朋友，以表自己對老年事業一點關愛之情。

一心為了全社會的和諧。

吳老師對黨一片忠心，和黨組織有著深厚的感情。全家六口人除上小學、高中的兩個孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新時期來之不易的好日子，常常告訴人們，現今社會是盛世，改革開放為我們帶來了好光景，我們每個人都要為社會的和諧發展添彩，而不能給時代抹黑。所以他閑暇之時總是愛寫歌，歌頌新生活。他自編了“黨的政策就是好”、老倆口學習三個代表“老倆口學習八榮八恥”、“四個老頭夸__縣”等快板及表演唱，讓更多的群眾從中受到啟發教育。十六大召開后，他立即著手編印了一千余份宣傳單深入街頭巷尾向群眾宣傳。__關于“八榮八恥”的號召一發表，他便急不可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的墻上，又及時印刷“八榮八恥”宣傳單八千余份散發到全縣各個角落。他還從網上下載了“八榮八恥”“百年奧運”等歌曲在合唱團、社區教唱。

十七大一閉幕，他就編印了“十七大精神問答題”300余份，無償送給中老年及社區群眾、中小學生學習;春節前，又以“春節文化大禮包”“形式編印了“笑出健康”“三字經白話文”“道路交通安全知識”“新農村宣傳演唱材料”等四冊書，冒著大風雪發送給廣大群眾。所有這些都受到了省市縣媒體的關注和報導。

最近又值北京奧運臨近，他又從網上下載了有關歌頌奧運歌曲在合唱團歌唱，并積極排練節目，準備在慶祝奧運會開幕時演出。

吳老師還特別注意幫助社會弱體，每年都要通過正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還承諾，對下崗職工來本店文印一律五折優惠，特困戶全免。他為了減輕就業的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對聯里曾這樣寫道，“樹八榮，講誠信，服務工農商學兵;摒八恥，興公德，關愛老弱病殘孤”。他是這樣寫的，也是這樣做的。

為了讓老同志感受和諧社會的關懷，生活得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機、磁帶，深入到因年邁不便走動或因病臥床的老同志家中，與他們一起同娛同樂。一次他去離休的老校長家中，老校長一聽說要給他及臥床的老伴表演節目時，感動得淚流滿面，便立即叫來了兒孫，門口群眾也聞訊圍攏來，數十名觀眾即刻沉浸在幸福歡樂之中，笑聲、掌聲伴隨著歌聲響徹四方。

__老師的感人事跡，《__縣人》、《運城日報》、《山西日報》、《山西農民報》、《黃河晨報》、以及市、縣電視臺等媒體先后都予以報導，__年又被市關工委表彰為“社會主義榮辱觀”先進個人，__、__連續兩年被市老齡委評為先進個人，__年又被省譽為關心下一代先進個人;他所輔導的“夕陽紅合唱團”兩次受到縣委、縣政府表彰，他所經營的文印部也連年被市委、市政府命名為“百佳誠信單位”。

學習十佳班主任先進事跡心得感悟（精選14篇）篇十四

錢海軍平時負責慈溪市內近6萬戶居民的用電服務工作，包括用電咨詢、故障報修等12項服務。大家都說家中碰到電力故障，只要打電話找錢師傅，保管“馬上到、馬上修、馬上好”。

1999年，“閑不下來”錢海軍開啟了志愿服務生涯，這一干就是23年。

發現管轄社區里有很多孤寡老人后，他做了數百張名片，利用社區排查和服務的機會一一送到老人手中，方便老人們聯系自己。

數年前，陳文品肺氣腫發作，錢海軍接到電話后，便立馬驅車80公里送他就醫。忙里忙外的錢海軍，還被醫護人員誤認為是老人的“親兒子”。

漸漸地，錢海軍的電話成了老人們解決各類生活難題的“專屬熱線”。換燈泡、修電磁爐、修洗衣機……錢海軍的抽屜里裝著幾千張碎紙條，每張紙條上都記錄著姓名、電話和地址。

23年間，錢海軍完成了2.5萬個小時的志愿服務，結對幫扶的老人有100余戶，年紀最大的108歲。平均每周，他要為孤寡老人上門服務二十多次。