優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價，它能夠展示出作者的才華和獨特風采。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

有這樣的一個人（實用21篇）篇一

有，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的。

爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會累壞眼睛的，可這一點，她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書是一種享受，當她在細細品味這種其樂融融的感覺時，會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時，她會傻呵呵地笑起來；當讀到心酸的地方時，她禁不住也熱淚盈眶；當讀到令人發笑的地方時，她忍不住哈哈大笑；當讀到讓人生氣的地方時，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣子。雖然愛看書，可是人無完人，金無足赤,她總得有點缺點吧？她的缺點就是動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時，她卻裝出一副無辜的樣子說：“動作慢也有好處呀！比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字，動作慢說明作業認真仔細呀！”這時，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”

有這樣的一個人（實用21篇）篇二

可以孤單，但不許孤獨。

可以寂寞，但不許空虛。

可以消沉，但不許墮落。

可以失望，但不許放棄。

那些偷偷來過你主頁的人【2】。

每個人身邊都會有那么一個人。

那些偷偷來過你主頁的人在你不經意的時候偷偷的來過你主頁。

沒有任何的只言片語。

只會在訪客中偶爾的注意到ta的名字。

這是證明他唯一來過的痕跡……。

也許。

你們曾經很要好。

主頁上看到對方的名字心里都會感覺暖暖的。

無話不談。

總覺得在一起的時間過的那么快。

可是。

不知道從什么時候開始。

慢慢的。

你發現你們之間的距離遠勒。

遠到即使看著對方的頭像亮著。

也不愿點開那個頭像敲上幾個字……。

也許。

你們曾經是情侶。

很要好的那種。

好的讓人羨慕。

那資料和簽名中都是你們甜蜜和幸福的回憶。

可是。

隨著時間慢慢的流逝。

漸漸的。

忘了最初的約定。

過去的誓言仿佛都已不在。

疲倦。

除了疲倦就是麻木。

然后。

你們發現彼此不再相愛。

你們發現彼此間總有一堵越不過的墻。

除了猜疑就是傷痛。

慢慢的。

你們分手勒。

很平靜的。

沒有任何爭吵。

只是過了一段時間后。

偶爾想起這段回憶。

感覺還是開心多一點……。

于是。

又偷偷的來到曾經寫滿對方的空間……。

其實。

愛情本來就會慢慢變淡。

只是看你有沒有勇氣去改變它……。

很多事情。

不要總是等到失去后才懂得珍惜。

也許。

你心里總有那么一個深愛的人。

但ta并沒有接受你。

ta把自己變成了你心中永遠的遺憾。

但不知什么原因。

你總是默默的關注ta。

總想知道ta最近生活的好不好。

你不敢打擾ta的生活。

于是偷偷的來到ta的主頁。

仔細的閱讀ta的每篇日志。

只是想了解ta的近況……。

但你從來不留下任何痕跡。

只是怕ta會感覺不知所措。

那種關心。

不需要ta了解。

其實。

那只是你給自己的最后安慰罷了……。

你的主頁。

是不是也有這么一個人經常出現在訪客里。

而他/她并沒有留下任何足跡。

不要介意。

那只是一種別樣的關心。

至少。

那意味著。

還有個人站在遠方默默的關注著你……。

就是“這一年”，我們真的懂了【3】。

【page1】。

就是“這一年”，我們真的懂了這一年，我們早已過了青春期，

漸漸地，對社會的物質，有了追求。

對未來的生活，有了曾經沒有的向往和渴望。

這一年，我們早已過了青春期，

漸漸地，厭倦了那些華麗的服飾。

喜歡上了，平凡，喜歡上了，成熟。

這一年，我們有了很多生活費。

漸漸地，學會了掙錢，學會了自力更生。

只為了讓生活好一點，只為了讓家少一些負擔。

【page2】。

依然是這一年，我們擁有了對事業的向往。

但是，不管怎么努力，夢想離我們的距離總是那么遙遠。

依然是這一年，我們擁有了一顆奮斗的心，

但卻在年少時遺失了，學習的最好時機。

只能付出比別人更多的努力，來彌補曾經的過失。

依然是這一年，我們擁有了一顆永恒的心，

但卻幸福中遺失了，曾經最美好的愛情。

只能一個人默默的等著，出現在我們的視野之中。

就是這樣一年，讓我們不得不學會挽回。

【page3】。

依然是這一年，我們遺失了以往的話題，

曾經的話題，變成了，誰誰找到了工作，誰誰買了房子，誰誰買了車子……誰誰結婚了。

遺失了曾經那些，無憂無慮的對話，

依然是這一年，我們遺失了以往的情意，

曾經的諾言，不知道在何時，變得分文不值，灰飛煙滅。

曾經的情誼，不知道在何時，變得相顧無言，生疏許多。

依然是這一年，我們遺失了以往的快樂，

再也沒有人，單純的陪我們說笑。

再也沒有人，單純的來關心我們。

讓我不得不拿起勇氣，去面對一切。

【page4】。

這一年，我們融進了新的生活。

也不斷使自己進入不認識的人們之中去，

既不悲觀，也不樂觀，

只是每天早上睜開眼睛，去迎接新的一天。

一個人努力的過下去。

這一年，我們努力讓自己成熟。

也不斷讓自己在社會之中學會處事的道理。

為人不好，也不壞，

只是每天用微笑，去面對身邊每一個人。

一個人努力的融入社會。

就是這樣一年，讓我們不得不將自己融入生活。

【page5】。

這一年，我們學會了調節心理，

因為我們知道，難過的時候，只有自己才能找回快樂。

因為我們知道，迷失的時候，只有自己才能找到出口。

因為我們知道，心態，能決定一切。

這一年，我們學會了累累自己，

因為我們知道現在不努力，以后就沒有機會了。

因為我們知道人如果不逼自己，就永遠不會明白自己有能干。

因為我們知道，愛拼才會贏。

就是這樣一年，讓我們不得不追求夢想。

【page6】。

就是這一年，我們不知道生命中還有多少這一年，

我們知道生命是有限的，因而努力改變自己，讓生活快樂一些。

我們知道夢想是遙遠的，因而努力的去工作，讓自己離夢想近一些。

就是這一年，我們變化最大的一年，

我們長大了，懂得了該努力了。

我們改變了，懂得了曾經錯了。

就是這一年，讓我們離夢想進了一步。

就是這一年，讓我們離父母遠了一些。

就是這一年，讓我們走進了屬于我們的來。

【page7】。

這一年，我們真的懂了。

生活，總是同我們捉迷藏，當我們孜孜以求時，卻一無所獲。

不要灰心，記住，要努力，要執著，

也許就是在那么一個云淡風輕的早上或一個陽光明媚的下午，整個世界都會開始對我們微笑。

這一年，我們真的懂了。

幸福是可遇而不可求的，如同愛情。

可是幸福竟又是那樣的簡單，好象我們張開雙手就能和它相擁。

一切都源于神奇、不可思議的機緣，長久的留駐在我們的心中，

文檔為doc格式。

有這樣的一個人（實用21篇）篇三

我，一個六年及學生。個兒不高，稍長的頭發烏黑發亮，大大的眼睛襯托著瓜子般的小臉蛋，最厲害的還是那張能說會道的“大嘴巴”。

我，除了愛哭、愛笑愛管閑事就沒別的本領了。

哭，占了我人生多數的時間。在別人眼里雞毛蒜皮的小事，到了我身上就變成“孫悟空大鬧天空”。記得那一次，我的試卷不小心落了在家里。我嚇得驚慌失措，只想哭，可過了沒多久聽說要評講，就忍不住哇哇大哭起來;上課時開小差被老師批評一下，我也得哭一哭;弟弟把我的餅干吃了，我就跑到媽媽面前哭撒哭撒。

我這個人變得比孫悟空還要快不僅愛哭，而且非常愛笑。

那是一個緊張的氣氛，因為正在考試。我也在埋頭苦寫，可卻被王盛濤的一個疙瘩，弄得我開懷大笑。雖說看見老師盯著我，可就是笑得合不起嘴巴。沒辦法只好被老師批評了，當然我也不忙哭一哭;十幾個人沒寫作業，我也得前去嘲笑嘲笑!

愛管閑事，成了我一生無法割舍的愛好，“大嘴巴”也由此得來。雖然爸爸媽媽經常叫我別多管班上的事，但是我總忍不住去插一插嘴。同學之間起了糾紛，我就過去勸勸;男同學打架，我也挺感興趣的，講臺上的語文作業本沒人發，我就偷偷地發一發。可被學習委員訓斥道：“你只是一個小小的英語組長，有什么資格來發語文作業!”聽了這番話以后，我淚如滿面的跑出去，下定決心不再理這些與我無關的事了。可不用過多久，我的第三只手又會長出來。

我就是——愛哭、愛笑又多管閑事的假小子!

有這樣的一個人（實用21篇）篇四

有這樣的一個人（實用21篇）篇五

“不是，我，我……哦，我家的打印機沒墨了……”聽，她又在給老師找借口了。你一定要問，她是誰，做了些什么，告訴你，你別不相信，她是我們班的中隊長。

我們一起參加合唱隊，要買鞋，大家都在圍著我，說我腳小，可愛。她聽到了，走過來，伸出她的腳，顯擺著：“我的腳也一樣嘛！”然后，為了顯現她的腳小，和我一樣，買了35碼的鞋。當鞋發下來時，她的腳卻穿不進去，而我穿起來還大一截。她不好意思，找借口說：“別人說，35碼的鞋要加3碼，36碼也是，說明你穿的是38碼。”我聽了，氣急敗壞，但一想：她是個同學們認定的潑婦，別和她吵鬧。她去找老師換鞋，老師問她：“你當時為什么不買自己的碼子？”她又找起借口來：“我的鞋是35碼的……”我氣憤極了，她上次讓我陪她買鞋，她都還說自己的鞋是37碼，今天……這種人，還中隊長呢！

她也是個極度自私的人。上次，老師把舞蹈隊的招去刮眉。她為了消磨更多時間，不想上課，便把大家一個個按在前面刮，又想到自己最后一名刮沒有人陪著，便站在后面第二位。我被她“安排”在后面第三位，臨時，我想上廁所，她卻按住我，恭維我：“不嘛，我要你陪我，快去刮，要不了多久！”我聽了，身上直起雞皮疙瘩，真是！

聽了我的敘述，你知道她是怎樣一個人了吧！她還有好多缺點我沒說……噓！這篇。

作文。

被她看見了，她的吵罵聲會把我耳震聾；口水把我淹死，更重要的是，……她的口臭會讓我中毒！

有這樣的一個人（實用21篇）篇六

我有一雙大眼睛，非常活潑。我父母說我的嘴像口紅一樣又紅又紅。有人看見我時，我說我很瘦。然而，我能吃得很好。如果我遇到美味的食物，我會狠狠地吃它。如果我遇到難吃的食物，我會少吃。

老師和媽媽都說這樣吃會影響我的身體發育。以后，我會改掉這個壞習慣，吃多少就吃多少。

我非常喜歡玩。奶奶對我說:“你很聰明，但是你不喜歡學習。”我想了想，是的！我玩的時間比學習的時間多。我經常聽到成年人說，“不勞無獲。”這沒用。將來，我會努力學習。

在學校，老師說我能寫好，但是我寫得很慢。我通常正確地做我的家庭作業，但是當關鍵的時候，我不能做它。就像這次考試一樣，我犯了一個錯誤，這是由我的粗心造成的。這是我學習路上的一個“路障”。如果不戰勝它，我絕對不會取得進展。我必須在將來解決這個問題。

我喜歡踢足球和書法。我經常下樓和其他孩子一起踢足球。當我有時間的時候，我練習書法。

我是:愛運動，淘氣，淘氣，愛學習。

有這樣的一個人（實用21篇）篇七

在我學習的周圍有，他叫王欣。王欣在學校中擔任有一官半職，由此他時不時地命令別的同學去做事，雖然一些同學對他有成見，但對他們來說，可能是出于胳膊扭不過大腿的擔憂而忍著。這樣王欣也被一部分同學用盛氣凌人來形容他的管理態度。但對自身而言，還是很認可他的管理方式，也許對王欣來說會感到一絲絲地欣慰。

在平時的日子里，王欣經常開玩笑，更有甚者在同學們面前講一些黃段子，這讓我經常用嘩眾取寵來形容他。在斥責他時，他只是默不作聲地低下頭并陷入沉思，我想，王欣應該是在回想自己的所作所為以及其帶來的不良后果。后來他雖本性未改，但在這方面收斂了不少。

王欣是一個表達欲很強的人，在我周圍經常聽到他滔滔不絕地談論，他雖沒很高的表達能力，但人家的方言講起來語速是很快的，讓大家聽后有種不知所措地感覺。同時他在談論一件事時，全然不顧對方的感受，而只顧為了滿足他的表達欲望。這樣時間一長，大家為了能免受耳朵的煎熬而像躲避‘瘟疫’一樣對他蔽而遠之。但他似乎無動于衷，在接下來的日子里，他并未向大家想象中的那樣有所改變，讓大家出乎意料地是王欣還是一如既往地堅持自身不良的陋習。

雖王欣有種種陋習，但也不可一葉障目地看待他。在日常生活中，他經常問候別人并給予心靈與物質上的幫助，這也讓大家發自內心的敬佩他。每當大家拿他開玩笑時，他也總是和顏悅色地予以應付，對王欣而言，似乎已經習以為常了。有時我也會默默地望著他陷入無限地遐想，比如：他的語言、表情以及他的舉手頭足，這讓我聯想到很多現實生活中的情景，我的心情隨著想象中的畫面時而興奮，時而壓抑，時而哀傷，時而自憐。這一切的一切都讓我對每一個人都充滿好奇，因為每一個人就是一部活生生地，有血有肉地故事，這就給我提供了豐富的寫作素材。

然而，近日發生在我身邊的一件事讓我的心靈受到了很大的震撼。在一個驕陽似火的中午，一位同學端著豐盛的飯菜，一碗大米、一盤兒北瓜菜以及一盤兒西紅柿炒豆腐給一位德高望重地副教授送去，在這位副教授享用后，這位同學就在把剩余飯菜的餐具往餐廳端時，正巧與王欣不期而遇，這時王欣一下看到了盤子里所剩的菜，當時他說，把這些香噴噴地菜倒掉多可惜呀，還是讓我消滅了吧。說吧，他就端著盤子用筷子吃了起來，而且在大庭廣眾之下，王欣吃得津津有味并不時地說道：“真香！”

當時，我若有所失地望著王欣，說實話，心里酸酸的，在我腦海中一下聯想到有地位的人能把吃剩的飯菜不屑一顧地倒掉，但對于一個鄉村孩子來說，只能吃著人家剩的菜，但嘴里還說著真香，這樣的差距真是有著天壤之別。眼眶早已濕潤的我只能用惆悵地心緒來序寫這個真實發生在我身邊的一件事，尤其是當我回想王欣吃菜的眼神時，更讓我有種莫名的壓抑。

時光荏苒，日子在一天天的過去，王欣也在重復著平凡的每一天，他常常在同學們面前說：“我就是獨一無二的我，我將秉承自己的信念并勇往直前。”

有這樣的一個人（實用21篇）篇八

我，xxx，女，11歲。

作為一班之長的我，平時很熱愛班集體常常為班級增光添彩，不抹黑，努力創造優秀班集體，處處維護著我們班的名譽，對班級認真負責。

我平時脾氣不好，總是發脾氣，對同學發脾氣；對父母發脾氣；和朋友發脾氣，甚至有時和老師都過意不去。我的職務很多，工作很忙。每天經歷的都是同齡人的好幾倍。我既要和同學們搞好關系，還一定要干好我的本職工作，好好學習，做好一個大隊干部以及班長的職務。經常還要處理許許多多班級和學校里的大大小小的事情，大到升旗儀式，小到某個同學扔到地上了一片垃圾，什么時候都閑不下來，有時在遇到什么處理不好，不順心的事，我就會對誰都大發雷霆！有許多同學真誠熱情的向我討教，我卻就幾句話，幾個動作就把他們都打發了，最后，只剩下雙方不快。我總是那么忙，在同學眼中，我就是一個有無數事情都忙不完的大人物。在學校，處處都會看到我的身影。我的生活節奏特別快，每天睡眠時間也就六、七個小時，早上一起床，眼睛總是浮腫著。我也習慣了這樣的生活，可能也是因為我的爭強好勝！當然，我會努力的平靜，靜下心來，享受美好的世界！

我總是爭強好勝。常常不服輸。上個學期，我們班舉行“小小推銷員”的口語交際比賽。我是第一個上臺的，有一些小小的不足，自我感覺良好！但在最后同學評價時，竟然沒有一個同學贊賞我，都在表揚其他同學，沒有一個人提到我。我心里真的很不是滋味，覺得同學們都不懂。我堂堂一個班長，還沒那些一般人強？弄得我怪不好意思的。我xxx只要選擇做這件事情了，一定要是最最出色的！之后，我發現，我錯了！但我一向好勝，不準我比別人差，我會很努力地超過比我出色的人！

有這樣的一個人（實用21篇）篇九

我，11歲。。我平時很熱愛班集體。常常為班級增光添彩，從不抹黑，也帶領同學們一起取得更多的榮譽，努力創造優秀的班集體，處處維護著我們班的名譽，對班級負責任。我平時脾氣不好。常常生氣，對同學們發脾氣；對父母發脾氣；對朋友發脾氣，甚至有時候真是心不順了，都會和老師過意不去。

我的職務很多，很忙很累。每天經歷的事情是許多同學的好幾倍。平時我要搞好同學、老師關系，還一定要干好本職工作，還一定要好好學習。經常要處理許許多多班級中的事和學校里的事，天天都閑不下來。有時遇到點不順心的事，要是再加上天氣不好，我就會對誰都大發雷霆！有許多同學真誠熱情的來找我，我卻就幾句話，幾個動作就把他們弄得劈頭蓋腦，讓他們都失望地離開。最后，弄得誰都不開心。

我每天都比較忙，生活節奏很快，天天有憂有慮的，但我習慣了這種生活，愛上了這種生活。可能是因為我的爭強好勝！當然，我會努力地更加平靜，靜下心來，享受這個美好的世界！我平時很好勝。常常不服輸，記得上學期，我們班舉行“小小推銷員”的比賽。我是第一個上臺的，可能有些不足之處，自我感覺還好！但在最后同學們評論的時候，所有同學都認為陳攀最棒。我心里真的很不是滋味，覺得同學們都不懂，我堂堂一個班長，還沒她好嗎？弄得我很尷尬，我段施雯只要選擇做這件事了，就一定要是做的最好的！之后，我發現，我好像真的錯了。

但我一向好勝，不準我比其他人差，我會努力地超過他的！我，是這樣一個人。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十

我給大家介紹一個人，他個子矮，身體胖，平時很幽默他是我們班的“小胖哥”呵呵，他就是羅布扎巴(藏族)。

他平時很搞笑，我和扎西多吉(藏族)米瑪次仁(藏族)被他搞得常常笑到肚子痛，比如做出搞怪的動作、發出奇怪的聲音再配上那肥胖的身體，常常搞得人們哄堂大笑，他總是被人欺負，但他總是時一笑了之，我看了看他的肚子說：“真是羅布扎巴肚里能撐船!”我告訴你們一個秘密，他是個“吃貨”所以他才那么胖。他人很好，心胸寬廣、熱情、體貼、友好、不自私、在政治書上說具有這些品質的'人很受歡迎，它的缺點是，一是馬虎，馬馬虎虎常受到別人的責罵，二是懶，有一次，早自習快上時他沒疊被子就走了，說是早自習下后疊，一直到了晚上第四節課，他才去，誰知等待他的是生活老師的一頓揍。

咳，我都不知該怎么說他呢?反正，他就是這樣一個人。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十一

也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。

也許為了顧及家人的意見，你們沒有在一起。

也許為了出國深造，他沒有要你等他。

也許你們相遇太早，還不懂得珍惜對方。

也許你們相遇太晚，你們身邊已經有了另一個人。

也許你回頭太遲，對方已不再等待。

也許你們彼此在捉摸對方的心，而遲遲無法跨出界線。

不過即使你們沒在一起，你們還是保持了朋友的關系。但是你們心底清楚，對這個人，你比朋友還多了一份關心。即使不能跟他名正言順的牽著手逛街，你們還是可以做無所不談的朋友。他有喜歡的人，你口頭上會幫他追，心里卻不是很清楚你是不是真的希望他追到。

他遇到困難時，你會盡你所能的幫他，不會計較誰又欠了誰。男女朋友吃醋了，你會安撫他們說你和他只是朋友，但你心中會有那么一絲的不確定。每個人這輩子，心中都有過這幺一個特別的朋友，很矛盾的行為。一開始你不甘心只做朋友的，但久了，突然發現這樣最好。

你寧愿這樣關心他，總好過你們在一起而有天會分手。

你寧愿做他的朋友，彼此不會吃醋，才可以真的無所不談。

很多的感情，都因為一廂情愿，最后連朋友都當不成了，常常覺得惋惜，可惜一些本來很好的友情，最后卻因為對方的一句喜歡你，如果你沒有反應，這一段友情似乎也難以維持下去，這也難怪有些人會因此不肯踏出這一步。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十二

有一個人，長得十分美麗。圓圓的臉上有著一雙水靈靈，迷人的大眼睛。別看那櫻桃小嘴甜甜的，可有的時候就是停不住，嘮叨起來沒完沒了。

有一個人，整天在家灰頭土臉地干活，一會兒拖地，一會兒做飯，忙得不可開交。早上，她一大早起來，為我準備早餐，還要叫我起床，她總是為我忙前忙后、不辭辛勞，這使我一生難忘。

有一個人，每當我生病的時候，她總是陪伴著我，直到我痊愈。有一次我生病，發燒特別嚴重，她騎著單車把我從家送到醫院。經過檢查后，醫生說我嘴里長了一塊息肉，必須馬上拔掉。聽了醫生的話，我連站起來的力氣都沒有，心里像是有個人在敲鼓似的七上八下，兩條腿直哆嗦。是她說服了膽小的我，是她給了我勇氣，才讓醫生成功地取出那塊息肉。我要謝謝她。

這個人就是我的媽媽，我愛她。感謝她陪我度過每分每秒。我會記得他的教誨，成為一個能為社會做貢獻的`人。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十三

h的人緣很好，走在路上十個同學有八個認識他。他似乎什么都會，籃球、足球、羽毛球，甚至連臺球他都能輕松地應對。

他坐在我的前面，盡管他很高，但因為喜歡在課堂上講閑話，就“光榮”地在講臺一側安了“家”。h同學長得很耐看，有著比女生還白皙的皮膚，一雙眼睛像天上的星星閃著亮光。每天早晨，他穿著干凈的白襯衫，抓著背包的一邊，踩著黑白相間的耐克，準時出現在校門口。

他，善良，熱心。這一點是大家公認的。

我們學校是一所私立學校，中學部一天十二個小時都待在學校。除了上課，大家也就只能在籃球場、走廊或操場上找點樂趣。又是一個二十分鐘的大課間，h嚼著口香糖，運動服松松垮垮地套在身上。一下課，他就招呼幾個要好的同學往籃球場走去。

我和同桌拿著一沓教材，從籃球場東邊的收發室往班上跑，也許地面太潮濕，也許我發燒太厲害，也許是人太多太擁擠的原因，一不留神，我以一個極為狼狽的姿勢摔倒在地上。正打算爬起來時，我發現自己根本使不上勁，小腿蹭破了一塊皮，腳踝正流著血。瘦小的同桌收拾好教材，攙扶著我一瘸一拐往前走。

“沒事吧？”h的聲音從遠處傳來。他用手摸了摸我的`額頭，發現我的體溫已經高得可怕。他背起我，一邊說著無厘頭的安慰我的話，一邊踉蹌地走向醫務室。“你沒事吧？現在感覺怎么樣？痛不痛？”盡管背上多了個人，腳步不太穩，還是掩蓋不住他“話癆”的本性。

把我放在醫務室的病床上，他又去倒了一杯白開水，再三確認不會很熱，才小心翼翼地遞給我。“叮——”上課鈴響了，他急忙跑出去，還不忘告訴我：“你就好好在這待著，等醫生給你上藥，體育課你就別上了，我幫你請假，別亂動啊……”話音未落，人已經跑遠了。

我看著他消失的身影，暖流涌動：真是一個細心又善良的人啊。

大概是h的善良，大概是他的熱情，大概是他的努力，他終于“一雪前恥”，在期中考沖向了年級前50，離開了講臺邊那個家。可惜從此，我抬頭再也看不見眼睛里裝著星河的他了。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十四

有這樣一個人，她長著一個圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一個挺直的鼻子，長得十分秀氣。而這個她就是我最好的朋友——蒙詩圓。

她是一個秀氣的女孩，同時，她也是一個書呆子。她酷愛看書，她每時每刻都可能拿著一本書。你知道嗎？在下課時，大家都出去玩了，只有她一個人呆在教室里，她在看書。有一次，我叫她：“喂！蒙詩圓，出去玩一下吧！”她似乎沒有聽見，我再喊一遍，她是真的沒聽見。我快不耐煩了，快被氣得火冒三丈的我打算嚇她一下。我悄悄地走過去，像小貓一樣走路的我悄悄地到了她后面，我用力拍了一下她的肩膀。隨后“啊！”的一聲從她的嘴巴里叫出來。在接著，她滿腹抱怨的說：“哎呀，你干什么呀？正看到精彩部分，就是你嘛！”“我只是……”我說不出話了。

這就是我的bestfriend（最好的朋友），一個喜歡藍色，愛追星、愛看書的朋友。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十五

我叫劉玥含，今年八歲，在瓦房店實驗小學一年七班讀書。

我的興趣可多啦，我喜歡畫畫、跳舞、還有唱歌等，最讓我有興趣的還是畫畫。我畫過高高的大山，畫過清清的小河，畫過火紅火紅的太陽，畫過銀光閃閃的月亮，還有會眨眼睛的星星……呵呵，不過我最愛畫的還是小兔子，因為我的屬相就是兔子哦。

我畫的小兔子有的蹦蹦跳跳，有的豎著耳朵，還有的躺著睡懶覺呢。小白兔紅眼睛，小灰兔黑眼睛……哈哈哈哈哈，各式各樣活靈活現，就好像要從紙上蹦下來似的，可好玩啦。

我最愛我的家人啦。我的媽媽是一名導游，工作很辛苦，媽媽很不容易，在家里我會經常幫媽媽做一些力所能及的家務，擦擦地板，收拾飯桌等等。還給媽媽洗過腳呢，我的爸爸媽媽非常愛我，我可是爸爸媽媽眼里的好寶寶。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十六

在我的家里，有這樣一位爸爸，他對你。嚴厲苛刻。一點兒也不與旁人的父親一樣。這些天在家里上網課，爸爸擔心我中途可能會走神，便一直在我的房間內外轉圈。如果發現我有一點不專心聽課的樣子，我就挨罰了。

別人家的爸爸都是有求必應，比如別人家的孩子缺了一樣東西，別人家的父母盡量會在較短的時間把那缺的東西買到家。但如果是我想買一樣東西。比如一只比爸爸還要問清，他是什么用途什么顏色，還要問我原來的筆盒里有沒有類似的'一支，如果我的筆盒里有一支，爸爸就會說用完了再找我，要我買。我如果在作業上錯了道題的話，爸爸還會在網上搜索更多的同類型的題，原本一道錯題，爸爸就找了十道題，如果這十道題里再錯。爸爸就會找來20多道題。

這就是，我對我嚴厲苛刻的爸爸。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十七

有這樣一個人，她熱愛音樂，卻沒有受到上天的眷顧，生來右手就沒有手指。她，就是“無指女孩”――鄭桂桂。

當我第一次看見她時，是在中國達人秀的舞臺上。那時，她正聚精會神地坐在鋼琴前，優美快速的音樂從她的手中流出，令我深深陶醉在其中。只見她的一只手嫻熟地彈奏著，另一只沒有手指的手似鐮刀般在鋼琴上彈來彈去，快速中不失靈巧，優美中不失婉。這首鋼琴曲與其說是用她的雙手彈奏的，還不如說是用她的.心在演奏呢！

我聽著這優美動聽的鋼琴曲，心中不禁熱烘烘的，一種想落淚的沖動直在心中涌動。一個正常人想彈奏出這么美妙的音樂，也是需要血與汗的付出，而這位“無指女孩”憑著自己對音樂夢想的執著，克服了一個又一個困難，是多么的偉大！我回想起了自己，一遇到困難要不就退縮，要不就請別人幫忙，與鄭桂桂比起來，我實在是太渺小了！

有這樣的一個人（實用21篇）篇十八

今天，我跟媽媽去購物。忽然看見了一個笑嘻嘻的女人走了過來。她的身材肉嘟嘟的，她走過來的時候，屁股一扭一扭的，臉上的肉都顫動了起來。（她那動作要多難看有多難看，誰看了都要吐了）不是她早已來我面前，不然我就要拉著媽媽跑了呢！她笑嘻嘻地左拉右扯地對媽媽說：“小姐，我們店里什么cc霜、bb霜都上貨了，要不要去看一下？”媽媽被她那惡心的.動作嚇到了，只好點了點頭。

媽媽讓我在門口等她，她等一會兒就出來。媽媽小聲對我說：“這個人太難甩了，我就進去一會兒。”我也有所感想，所以點了點頭，就站在門口等媽媽。不一會兒，那個胖阿姨出來了，她看到了我，便說：“你這小子，站我門前擋我生意，干嘛？等一下顧客不來買，我要你賠！”我說：“我媽媽讓我在外面等她。”她說：“那你不許在我門前撒野。”我就把媽媽叫了出來走了。我跟媽媽說了一切，媽媽說這樣的人不好，是兩面派。

有這樣的一個人（實用21篇）篇十九

我，長得一般，但擁有一顆純真美麗的心；我，學習一般，但擁有奮發向上，努力拼搏的勁；我，聲音一般，但擁有喜歡音樂，陶醉于優美旋律中的習慣。我雖然如此一般，但我卻從心里喜歡自己，因為我堅信：人無完人，金無足赤。

我活潑，我外向，我拼搏，這就是我。

有這樣的一個人（實用21篇）篇二十

在我們班上，個子較高，長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙愛說笑話的嘴，組成了她那雙賣萌的臉，真是完美組合，她是誰？她就是我。

爸爸說過；女孩子笑不要太傻。但對我來說；笑的傻才開朗嘛。人有喜怒哀樂嘛！開朗的我也有膽小的時候呢！記得有一次，灰陰陰的晚上，我的椅子上做著一個人，她的手放在椅子上，正向我走來，我趕緊用被子捂住我的臉，我身上在出汗，再發抖，嚇死人了!我連大氣都不敢喘。

第二天早上，我才發現那個人是我放在椅子上的衣服，真是自己嚇自己。

陽光明媚的早上，我背著書包一邊唱歌，一邊去學校。唉！校門還沒開呢！還差5分鐘，此時學生已經是人山人海了。我跟好朋友聊天，此時一個陌生阿姨走過來。說；小朋友你幾歲了？我說；11歲。幾年？4年。媽呀4年長這么高。此時的我已經眉開眼笑，嘴都合不攏了。傻傻的笑著。

這就是我，一個開朗的我。

有這樣的一個人（實用21篇）篇二十一

高考成功故事:。

“差生”高三一年大逆轉從三本到北大創奇跡。

幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇跡。

2019年2月，他因獲新概念。

作文。

大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位于哪個省份。

在這所在他之前從未有人考入過北大的學校里，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學文科。此后，他的成績有所好轉，但直到高三上學期結束時，仍然排在全年級100名開外。

大一時，他在《萌芽》雜志寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學生和他一道證明這道題目。文章發表后兩年多里，他收到了接近1萬封信件。

而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結束4年的本科學業。

沉浸于文學世界不可自拔成績在全班穩居倒數前十。

整個中學階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。初中時他就讀于一所寄宿制學校，他對3年。

初中生活。

的記憶，大多與網游有關。為了玩網游，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡后溜去網吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

中考前他突然“覺醒”，用功學習了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

進入高中后，他對網游的熱情驟減，因為他發現了新的興趣點小說。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，并因此開始瘋狂閱讀各類小說。他說：“沉溺于小說的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸于文學的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“將課表里的中英數政史地全部改成小說或者是文學；整天待在圖書館不出來；考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然后花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然后就被打了個10分；花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小說，寫好交給大家評判，只要有一個人說不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然后石沉大海；早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環境下，舉起白話詩的大旗……”

與這種率性灑脫相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小說。全班48個人，他的成績“穩居倒數前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學)、沖汕大(汕頭大學)”。

那時的孫宇晨認為，應試教育和文學理想是對立的，因為二者的根本性質不同，一個是以機械的速度訓練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學科，數學對于一個專于文史的人來說，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而并不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經不好意思打我了，畢竟我已經長得比他們還高”。

必須縱身跳入應試教育的河水中盡管也許會將棱角沖刷干凈。

帶著二三十分的數學、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉為文科生。此時的他發現自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經開始渴望得到別人的承認。他堅信自己有著過人的才能，而身邊的很多同學卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

但現實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

他覺得應試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細節：按照學校規定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提著書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地說了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”

強烈的碰壁感使他開始考慮與常規的升學之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是高考的出路。那時的他覺得，參加高考是對應試教育的妥協，“是一種相當可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加高考的路徑，進入理想的大學。

帶著極高的期望，他先后報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結果卻黯然落選。這對他產生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應試教育的河水中，盡管它也許會將我這塊石頭的棱角沖刷干凈”。

他為自己定下五項要求：第一是把所有與應試無關的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄；第二是絕對不進圖書館，所有課程一堂都不能缺；第三是收起對老師的愛憎，以獲得應試的知識為目的；第四是保證晚自修的時間，3小時積極進行應試訓練；第五是制定每天的計劃，并嚴格完成。

帶著450分左右的模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。他給自己偷偷定下沖刺目標：中山大學，“極限的非分之想”，則是中國人民大學，王小波的母校。

一年時間成功完成從三本到北大的沖刺。

孫宇晨執行五項要求的初始階段，成效并不明顯。他覺得在應試教育體系之中，“壞學生”每前進一步，都要付出比“好學生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎么愿意幫助后進生。”但他覺得自己已經沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了。”在他看來，到了高三的沖刺期，方法已經是次要的，最關鍵的是態度和堅持。

漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的高考成績將意味著他很有可能無法考上重點大學。

而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的復試資格。當時距離高考，還有6個月。

老師和父母都勸他不要去上海參加復試，因為這將讓他缺課至少兩周，對于一個成績正處于瓶頸期亟須突破的高三學生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海參加復試。

事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨后的高校見面會上，北京大學中文系教授程郁綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在高考時于錄取分數線下20分錄取。而這意味著，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內將成績再提高50分。

此后令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”后的第一次考試起就徹底沖破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩步提升。

他后來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預期所壓抑，而過低的自我預期則源于外在制度壓迫。他覺得，應試教育的深層次問題在于分數崇拜，強調全面平庸。“在應試教育話語體系中，所謂好學生皆是成績好的，壞學生皆是成績壞的，分數評價變成了道德價值判斷，人格被分數體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來，恰如其分的“新概念”一等獎肯定，是成功的關鍵性因素。

在他前進的腳步中，高考如期而至。他最終考出語文115分、數學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的沖刺。

在北大相對更加寬松自由的學習環境中，他如魚得水。他先習中文，后學歷史，成績穩居歷史系第一。他擔任北大西學社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯合國大會，還曾獲演講十佳稱號。