一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯，能夠將思想有序地展示出來。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段，與大家分享，以饗讀者們的眼福。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇一

你別問——為什么。無知的我常常對自己說，“快長大吧……外面的世界多精彩，不要在度著鳥籠似的生活……”看著母親花白的頭發，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長大了。

有好幾次，拿著不滿90分的試卷，放在媽媽面前時，換來的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學習上的煩惱啊……每天晚上做作業的時候，遇到不懂的問題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著你們時，你們總投來自己解決的面孔。

我長大了，漸漸領會到生活的艱辛……。

花盆里的種子在悄悄茗發，太陽在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會有等待我的驚喜，使我堅信陽光——明天會更加燦爛。

3中初一:123。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇二

說起我們班這個黃順波同學，真讓我煩惱，一天我在玩時，不小心碰了他一下，他轉過頭來惡狠狠地就說：＂你干嘛打我！＂，說完重重地打了我一下，我自知理虧，也沒理他．又有一次，我正在寫字，他和幾個同學在教室里跑來跑去，突然也碰了一下桌子，把我的文具盒碰下以地了，害得我的字也寫錯了，我生氣的.吼道：＂你干嘛呀．＂他脖子一扭回了一句：＂怎么啦，想打架是嗎？＂說完就打了我一下，我不甘示弱的還了他一下，就這樣我打他一下，他打我一下，我們倆糾纏不清打成一團．同學們圍在一旁勸道：＂不要再打了，不要打了。＂可我倆卻不理他們，結果教師來了，把我倆批語了一通，我覺得自己挺委屈的，真是有苦說不出呀，每次遇見他就會倒霉！

數字的煩惱想象（精選16篇）篇三

一年四季景色變化無窮，風也會不同，可我討厭冬風，因為它是擁有“寒沙手”和“寒冰刺”的大殺手。

我可以用一件事說明：去年冬天，我和幾個朋友在玩水磚砌泥沙，玩得正開心。突然間，“寒沙手”來了，它把我們的水磚砌泥沙狠狠地揍了一頓，還讓水磚砌泥沙喝了水溝里的臭水。我們剛想找它報仇，可是，它的朋友“寒冰刺”來了，它“呼”的一聲，我們中了上百根“寒冰刺”。

我們只能挨過只個冬天。

一年四季景色變化無窮，風也會不同，可我討厭冬風，因為它是擁有“寒沙手”和“寒冰刺”的大殺手。

我可以用一件事說明：去年冬天，我和幾個朋友在玩水磚砌泥沙，玩得正開心。突然間，“寒沙手”來了，它把我們的水磚砌泥沙狠狠地揍了一頓，還讓水磚砌泥沙喝了水溝里的臭水。我們剛想找它報仇，可是，它的朋友“寒冰刺”來了，它“呼”的一聲，我們中了上百根“寒冰刺”。

我們只能挨過只個冬天。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇四

很久很久以前，有一個數字王國，由乘法國王和除法王后統率著。在他們的精心治理下，整個王國呈現出一派欣欣向榮的'景象。

9是數字王國里最大的數字，他仗著自己數字大，天天胡作非為，就是國王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負0,0也毫無還手之力，畢竟他可是數字王國里最小的數字啊!就連1都不喜歡和他玩，因為不管哪個數字加上他，結果都不會改變。0發誓：“一定要找到自己存在的意義。”

風和日麗的一天，白云在風兒的催促下慌忙地趕路。數字草原上不時傳來數字們的嬉笑聲，不用說他們肯定又在玩加法游戲了：你拍一，我拍一，數字小1坐飛機。你拍二，我拍二，數字小2丟手絹。你拍三，我拍三，數字小3來搬磚。你拍四，我拍四，數字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲，只能眼巴巴地望著。后來，他是在忍不住了，便用細小的聲音斷斷續續地說：“我，我能加入你們的......游戲嗎?”數字們都連連擺手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太沒意思了吧!”說完，便三下兩下把0從數字草原趕了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，記在了心里，他終于明白0的處境是多么困難了。于是，他找到0，同情地說：“0，我愿意和你交朋友。”“真的嗎?”他激動地抱住了1，說：“謝謝你!”果然，沒過多久，9又開始欺負0了，1在關鍵的時候挺身而出，他們手拉手，肩并肩，共同對抗9。就在這時，加法王子無意中看見了0和1。他驚呼到：“天哪!這不是10嗎?”“10?”其他數字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說：“在一本古老的書中，傳說當兩個神奇的數字放在一起的時候，會出現一個比9還大的數字，他的名字就叫10。”別的數字聽了，都爭先恐后地與0站在一起，他們組成了：20、40、60、80......。0總算發現了他的作用，他越來越自信了。

在數字王國了，每個數字都有自己存在的意義。就像我們一樣，每個人都有優點，都能發揮自己的作用。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇五

放學后，隨著同學們的離開，教室里慢慢地安靜了下來。

“嗚……”書柜里突然傳出了哭泣聲。哦，是《十萬個為什么》在抹著眼淚，抽泣著說：“有個小朋友把我借走后，就一直欺負我。你們看看，我都被毀容了，真是疼死我了。”

《安徒生童話》柔聲安慰道：“不要傷心了，其實我也和你差不多。瞧，我身上到處都是劃痕。”

《查理九世》也一臉沮喪，有點兒生氣地說：“你們這樣還算好呢，我有一個小伙伴被借走后，就一直沒回來，也不知道它的命運如何。”

“唉！”《怪物大師》嘆了口氣，“看來，這學期我還比較幸運，只是外衣有些臟罷了。真希望每個同學都能愛惜我們呀！”

抱怨聲、嘆氣聲夾雜著哭泣聲，不斷地從書柜里傳出。

砰！教室門一下子被打開了，亮亮從外面沖了進來。他來拿落在教室的.作業本，卻聽到了從書柜里傳出的聲音，十分羞愧地拿出剪刀和膠帶，一本一本認真地補了起來。

第二天一早，亮亮把這件事情告訴了同學們，同學們發誓再也不傷害課外書了。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇六

我是個很文靜的女孩，平時比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發最大的還是《話題作文大全》。今年我小學就要畢業了，為了考上理想的中學，我一有時間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。

我還記得這本書是我上四年級時，媽媽花了11元錢買給我的。那時語文老師要求我們每人買本作文書，當時我還不太喜歡看它，總覺得看作文書沒有故事書有趣，所以買來后就大概的翻了翻，后來我們語文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務，我才認真地選了一篇?——《我愛我的啞巴媽媽》仔細地讀了起來，我覺得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無私和堅強而折服，作者用生動的語言和真摯的.感情歌頌了偉大的母愛!使我從中受益，不光是學到了寫作方法，還讓自己懂得了應該回報母愛，學會了堅強的面對生活。

書中還有各種各樣題材了范文，每個我都用心的品讀，有的作品里還有老師的批語，怎么描寫人物的外貌，怎樣描寫人的心理活動，怎樣寫活動場面，怎樣安排作文的段落，怎樣用好過渡句等。在我的作文里我也看到了自己的進步，老師每次講評作文時我的文章都是“優秀范文”，別提我有多開心了，老師還讓我向班上的同學作經驗介紹呢!

我的成功其實也沒什么竅門，就是我平時看的多，想的多，寫的多而已，我喜歡寫作文，喜歡把自己身邊的任何有意思的人和事記下來，而這種興趣的來源就是《話題作文大全》《海的女兒》等課外書帶給我的，只要你也能安靜的喜歡讀課外書，你的作文也一定能行!

數字的煩惱想象（精選16篇）篇七

自從我從同學的嘴里套出“積分卡”的用途，我就嚷嚷著要做“積分卡”。自以為“積分卡”可以賺錢的我卻為“積分卡”傷透了腦筋。

這不，頭一天，我沒有換拖鞋上廁所，被毫不留情地扣掉了10分。天哪！10分啊！已經是1元錢了，那明天，后天，大后天``````還會被扣掉多少分！于是，我努力克制自己，讓自己改掉不良的習慣。

好景不長，晚上煮面條，我高興極了！瘋狂地跳著“迪斯科”。媽媽回來了！我熱情地把媽媽“引”到餐桌前，笑咪咪地端出兩碗面。我看著面條，禁不住“口水直流三千尺”，大口大口地吃了起來，發出了“咝溜，咝溜”的聲音。聽著這首“優美”的樂曲，媽媽皺了皺眉頭，對我說：“泓臻啊！

數字的煩惱想象（精選16篇）篇八

當我翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者海倫。凱勒對話，心境頓時變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。

當我知道作者海倫。凱勒是一位盲聾啞人時，我心里既沉重又驚異。海倫。凱勒這位女性是多么頑強啊!她生活在黑暗中卻給人類帶來光明，她度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月。

然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業于哈佛大學德克利學院，并用生命的力量處處奔走，創建了一家家慈善機構為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞指明燈，給我送來溫暖，當我遭遇困難、挫折時，指引我走向光明的國度。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇九

弗洛伊德有句名言：追求快樂是人得天性。然而全然沒有煩惱得人生，似乎還沒有發現，不論是誰都會有煩惱。但煩惱也是一種精神財富。

孟子說：“哀莫大于心死。”如果一個人心都死了，如行尸走肉般，當然感覺不到痛苦和煩惱。歡樂，尤其是讓人激動無比得歡樂，如果沒有煩惱，又怎會感覺得到呢？煩惱孕育出歡樂，它也是一種精神財富。

人生得成熟伴隨著這樣那樣得煩惱，青澀得年代，沖動得年輕人容易情感流露。情竇初開讓人初嘗戀愛得滋味，而煩惱也隨之而來。如何處理“早戀”，如何正確對待學習，如何分配時間……都是需要去面對得煩惱。失戀了又要煩惱。然而失戀得煩惱卻催生了歌德得千古力作《少年維特之煩惱》。如此看來，煩惱還可以帶給人心智上得成熟，帶給人精神上得財富。

對于一些事物，常常能讓人煩惱無比。比如錢、權、勢等。有得人為了它們中得一種或幾種而無比得煩惱，整天都想著如何能夠得到它們。其實大可不必，世界上百分之二十五得人是有錢有勢得人，他們擁有了全球百分之八十五得財富，那么剩下得人呢？他們過著并不富裕甚至是貧困得日子。但是，我相信他們不會都因此則煩惱，而是保持著“怡然自得”得性格，過著清貧但快樂得日子。

進入高考沖刺階段，也許有得人會因為成績不好而煩惱，害怕發揮不好而煩惱，懷疑自己無法考上理想得大學而煩惱，可是如今，每一點時間都如金子般珍貴，我們不應該因煩惱而喪失信念，我們應當相信自己，把煩惱當作自己要跨越得障礙，把壓力凝聚為動力，懷著必勝得意志跨出這一步，前面迎接我們得將會是成功得喜悅。

煩惱，加快了人得心智得成熟；煩惱，鍛煉出人得性格得成熟；煩惱，錘煉了人得意志得成熟。把煩惱當作一種精神財富，它帶給我們得，必然會有成功和歡樂。

文檔為doc格式。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十

我最喜愛的一本課外書——《十萬個為什么》。以前，我一看到《十萬個為什么》這些書，我逃避也不來得及。因為這些書的內容沒有一點新意，沒有一個地方吸引人的，使人看了非常討厭，就算是瀏覽一下也不愿意。要想知道我為什么喜歡這本書，那就請往下看吧!

有一天晚上，我、媽媽和爸爸都覺得關在屋子里很悶熱，便到院子里乘涼。一陣風吹來，使人覺得涼颼颼的。突然，媽媽問我和爸爸：“你們看看天上到底有多少顆星星呢?我聽了，準備向天空中數起來，媽媽接著說：“時間一分鐘，看誰數得更多!一、二、三!開始!我便一顆、兩顆、三顆的數起來，可爸爸卻在乘涼。不一會兒，媽媽說時間到了，我數到三百多顆，我想爸爸一定比我數得多了，便胡說一個比三百顆大得多的數字：“一千顆。爸爸竟然說：“無數顆。媽媽說：“我現在宣布爸爸得勝了!我便問爸爸：“爸爸，你這個答案是從哪里知道的?爸爸并沒有回答我的問題，卻拿出一本《十萬個為什么》這本書來，“你看了這本書的內容就明了!爸爸對我說。哦，我的天啊!為什么是這本書呢?唉!看就看吧!這是我想說出來的，但是不知怎的，居想把說的話咽了下去。

過了幾天，我們到阿姨家玩去了。我們玩智力游戲，阿姨問我們幾個孩子。阿姨問：“天上到底有多少顆星星?我一聽，聽到和媽媽問的內容一樣，便胸有成竹地說：“無數顆!“對!阿姨說。接著又問：“太空里原來有幾大行星?現在有幾大行星?去除了哪個?表哥說：“原來有八大行星，現在有七大行星，去除了表姐的答案和表哥的是一樣的，我卻說：“原來有九大行星，現在有八大行星，去除了冥王星。“全中!阿姨說，“世界上還有恐龍嗎?表哥脫口而出：“當然有啊!表姐接著說：“沒有。表哥和表姐在為這個答案在辯論，因為他們的答案正好相反。我說：“世界上恐龍已經滅絕了，但是，世界博物館還有恐龍的化石呢!“對!答得非常具體!阿姨又問，“那知道這個消息后，我們應該怎樣做呢?“知道這個消息后，我們應該保護那些珍稀的動物，讓它們健康、快樂地生活著。我回答說。“全對了!阿姨宣布，“今天舉行智力比賽的勝利者是敏敏!聽了這句話，我高興得跳起來!表哥和表姐不約而同地問我：“表妹，你的知識為什么變得這么豐富啊?“一本《十萬個為什么》，我高興地回答，“你們也看一看吧，一定會對你們有幫助的!

我讀過不少課外書，《十萬個為什么》這本書留給我很深的印象，給我的教育很大。我最喜愛這本課外書《十萬個為什么》。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十一

暑假的一天，媽媽帶我和弟弟去故宮游玩。穿過午門，走過金水橋，宏偉的太和門便矗立在我的眼前。我立刻回想起自己四歲時去故宮的一個重大發現——屋脊獸。當時的我發現，每座宮殿的房檐上都有一只只排列整齊的“小獸”，形態不一，我便和媽媽比賽，看誰發現的“小獸”最多。隨著接下來的尋找和比較，我們發現——屋檐上的“小獸”一般來說都是奇數，皇帝居住和處理日常政務的乾清宮地位很高，屋檐上的“小獸”有9只。記得媽媽告訴我，這些“小獸”叫做屋脊獸，一般來說，中國古建筑最高等級的建筑屋脊上屋脊獸的數量為單數，9為最大，然而故宮太和殿比較特殊，它是中國現存古建筑中，等級最高的三大殿之一，為了凸顯它地位的獨一無二，又在9的基礎上增加了一個神獸——雷神行什，變成了十只，可見其地位的不一般。如今，再次走進故宮，重溫當年的經歷，用現在的眼光再次數了數這些可愛的屋脊獸，體驗了數字9的不一般。

走著走著，在最宏偉的太和殿門口，我注意到了那兩只有著一頭卷發的銅獅子，銅獅頭上的“發卷”很有意思，我細心地數了數，足足有四十五個卷，比我以前在其他地方看到的石獅子的“發卷”要多不少。媽媽告訴我，古代一品官員家門口的石獅子可以是13個“發卷”，依據官位，獅子頭上的“發卷”數量一次遞減，平民百姓家門前是不可以擺放石獅子的。而皇宮里的銅獅頭上的“卷發”足足45個，正好是9的5倍，也體現了“九五至尊”，彰顯皇家的身份。聽后，我不禁感嘆——這個9真是太神奇了!

繼續往東北方向走去，我再次目睹了幾年前見過的那塊近乎完美的琉璃磚墻——九龍壁。上面9條栩栩如生的神龍，腳踏祥云，將帝王的驕傲及尊貴完全呈現。因為9是陽極中數字最大的，所以琉璃磚墻上的龍一定是9條，最中間的為正龍，通體黃色，代表尊貴的帝王，無論從左往右，還是從右往左都是第五條，再次體現了皇家的“九五之尊”。據說這其中還有一個故事呢，傳說當時皇帝命令一批工匠在限定時間內完成九龍壁的制作，一個小工匠笨手笨腳，把白龍腹部的琉璃瓦打碎了，工期將盡，來不及燒制琉璃瓦，在這一籌莫展的時刻，一位能工巧匠想到一個辦法，他找來了一塊金絲楠木，細雕之后再裝了上去，連其他工匠都沒認出來，才瞞過了皇帝。經過時間的推移，這塊楠木逐漸褪色現出了真形，直到現代人們才發現這個秘密。

這次的故宮游中，真是受益匪淺，導游叔叔還告訴我，故宮三大殿——太和殿、中和殿、保和殿的高度都是9尺9丈;故宮的臺階的級數也是9或者9的倍數;故宮內傳說房間總數為9999間(半);故宮各大宮殿門上的金黃色的門釘也都是橫9排、豎9排……由此可見數字9在故宮中的地位與尊貴。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十二

“啊！你們是誰？”在黑沉沉的夜晚，我驚訝地問道。面對眼前的一切，我目瞪口呆，似乎掉進了一個不知名的世界。

我只是打了個盹而已嘛！這桌子變成了石頭。椅子變成了石頭······房間里的一切都變成了石頭。我實在感到不可思議。

“我們是數字王國的數字。”面前這十個數字異口同聲地說：“專門來懲罰你這種馬虎的小朋友的！”糟了，我這個人吧，就是一個馬虎、不認真的典范，難道我的房間就要變成這樣嗎？不行不行，絕對不行。

這時，一個甜美的聲音發話了：“我是數字‘7’，你平常總是不細心，把我上面的一橫寫得很短，就跟弟弟‘1’一樣，多少計算題因為你的不細心失去了分數！”她的臉紅彤彤的，看來是真的生氣了。我無地自容。

“知道我是誰嗎？”一個頭大得離奇、身子小得離奇的數字發問了，他的樣子讓我不禁哈哈大笑起來。“還敢笑，你寫字時總喜歡把我數字‘8’寫得頭大身子小，變得難看不說，還讓其它數字嘲笑我，遠離我，都不跟我交朋友了！”我真羞愧，意想不到，我的壞毛病竟讓一個數字交不到朋友，孤獨寂寞。

數字“9”站了出來，語重心長地說道：“你做題時總喜歡把我看成妹妹‘6’，因此，老師批評了你多少次！多少次100分與你擦肩而過，你難道不知道悔改嗎？”

聽了數字“9”的教育，我低下了頭，但仔細一想，確實是自己的不是，如果每次做題細心一些，認真一些，那么100分就不會與我擦肩而過了，我深感歉意地對它們說：“我以后一定把你們的話記在心上，改掉粗心大意的毛病。”

數字們點了點頭，說：“好吧，這次就原諒你了，下次如果再粗心大意，我們可不輕饒你哦！”緊跟著一道亮光消失了，我再看，房間里的一切又變回了原樣。我似乎明白了什么。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十三

這不，今天徐老師帶我們玩了一個游戲，叫做“數字pk”。只見徐老師拿出一個紅包，頓時全班同學兩眼放光。“這個紅包里有個秘密，要等到下課才能揭曉。”徐老師神秘地說。接著，她微微一笑，把紅包貼在書柜上。我心里直癢癢，真希望自己有一雙透視眼，能看清紅包里的東西。

徐老師為了證明自己的清白，請張羽彤制作數字卡片。只見張羽彤麻利地寫上了0~9十個數字。司俊澤不放心，又一張一張地攤在桌子上進行檢查，你瞧，旁邊還有2個監工呢！

檢查完畢，沒有任何問題。現在，老師開始宣布游戲規則了。徐老師嚴肅地說道：“請一位同學上臺拋數字卡片，正面朝上算贏，反之算輸，看一看誰能成為今天的數字王！”我的幸運數字是“2”，因為我的學號是“22”，有兩個“2”呢！它肯定能贏。

第一輪比賽開始了，女士優先，老師請了李中元做第一個執行官。看她的胳膊細細的，我真以為她拋不動呢！但李中元卻拋得挺起勁兒的。只見她雙手合十，奮力往空中一拋，那數字卡片如天女散花般拋落，像翩翩起舞的蝴蝶，像漫天飛舞的柳絮，又像枯黃的銀杏葉。我的幸運數字“2”幸存了下來，真令人高興！還存活下來的有“3”、“0”、“5”。

第二輪比賽只淘汰了一個“5”，看來，雖然執行官長得很強壯，可是心很軟呀！

經過幾輪的比賽，終于只剩下了“3”和“0”兩位高手之間的決斗。它們扭打、廝殺，卻還是不分勝負。終于，張羽彤殺氣騰騰地走了上來，她把數字卡片往空中一拋，經過一番殊死搏斗，我們的.數字王終于誕生啦！數字“3”一取奪冠！老師大喊著：“我們的數字王終于誕生了，讓我們為數字王“3”慶祝吧！”教室里響起了雷鳴般的掌聲。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十四

今天是一個陽光明媚、春風拂面的好日子，在數字王國中大家正在快樂地玩耍，每個數字臉上都帶著快樂的笑容。

從1到9，這9個兄弟正在比誰最厲害，1天王大聲叫道：“我是最厲害的，我比你們都大。”其他數字兄弟不認同，大家爭吵起來。10爸爸走了過來嚴肅地說:“今天，是個幸福的日子，你們的小弟弟0出生了。”隨后從10爸爸身后走出來一個看起來弱不禁風、皮包骨頭的小人，大家都知道，他就是0，于是爭先恐后地邀請他來介紹一下自己，“大家好，我是0。”一個微弱的聲音從0的口中說出。

這時,10爸爸打出手勢讓大家去玩，讓1天王留下，等大家都走遠了之后，10爸爸對1天王說：“你的歲數最大，一定要把0保護好，他的性格好，但是膽子卻很小。”“得令。”1天王信心滿滿地向其他人追去。

可是當出家門時，就發現0在門口大哭，0告訴他，其他人要去河里玩水，但是他害怕，1天王帶著0來到河邊，一手拉著小0，一手把2天王拉了過來，意思是讓他拉著0的另外一只手，雖然0很害怕，但他想：我一定要堅強，我不能輸給哥哥們。于是0開始學習游泳，慢慢地，他學會了游泳，內心越來越強大，也敢大聲地與哥哥們說話了，0說：“我下次還要去其他地方玩!”哥哥們都開心地大笑起來。

10爸爸看到0的轉變，心里非常高興，夸1到9兄弟都是好哥哥和好老師。

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數字的煩惱想象（精選16篇）篇十五

每個人成長的路上幾乎都有煩惱，我也在我在世9多年遇到過許多煩惱。

我的煩惱可多啦！比如：四年級了，學習任務加重，題目越來越難；和好朋友絕交了，罵來罵去我都快哭了……使我印象最深的就是不久前發生的事情。

那天，我和同學、朋友一起在我的討論組里玩，一個朋友沒有寫完作業，就已經玩了奧比2小時了，我勸她說：”別玩了，你沒寫作業就玩，作業怎么辦？“朋友說了”。“就說一會寫，我這是就逗逗她，說：“快點寫作業！我們老師說了，如果我們這一代人不好好學習，二十年后說不定日本又要來打中國了！”那朋友再一次”。“我繼續逗：”快寫！不寫作業玩！以后打仗了日本人就是為你而來的！是全中國的恥辱！“另一個朋友捷捷也。。了，沒辦法！唉，虧我還叫那個”恥辱“文文！我放下話“我才不跟中國恥辱玩！”就退出了，沒想到文文還挺屈的，又把我拉回來了！

我知道起因是文文，要不是文文玩這么久，我干嘛要這么說呢？希望文文看到了，和好吧！讓新中國更強大！讓友誼之花再次綻放吧！

四年級:小悅。

數字的煩惱想象（精選16篇）篇十六

“我算出來了！”經小弟自豪地大叫起來。為什么他會這么興奮啊？原來是我們在玩“算二十四”的智力游戲。

今天由于我們班大多數的同學都去參加書法等級考試了，教室里就只剩下我和經小弟兩個人了，平常熱鬧的教室今天顯得過于冷清。老師說：“今天人太少了，咱們就玩個智力游戲吧！”一聽說可以玩游戲，我和經小弟高興得蹦了起來。

游戲規則是這樣的：從一沓打亂的撲克牌里面任意抽出四張牌，得到四個數，要求運用這四個數，采用加、減、乘、除任意的方法，使其最終結果等于二十四。誰最快算出結果就是誰贏。

在一次熱身用腦運動之后，比賽正式開始了。

只見老師的手如魔術師般迅速地打亂著撲克牌，然后我們任意抽取了四張牌，分別是三、五、六、七這四個數，當我看到這幾個數的時候，我的大腦已經開始高速的運轉：五七三十五，三十五減六……還沒等我想出結果來，就聽經小弟大叫起來：“我算好了！”

當時我的心砰砰的大跳了一下，他為什么比我還快？只聽經小弟興奮地說：“三加六等于九，九加七等于十六，十六加五等于二十一，哎，不對……”。說著說著，經小弟意識到自己算的不對，說不下去了。老師微笑著說：“怎么算錯了？再想想。”這一下，我的機會來了連忙搶著說：“我算出來了！”我驕傲地說：七減五等于二，二加六等于八，八乘以三等于二十四。”我說完了，感覺臉上寫著滿滿的自豪。

第二回合，棠老師換了一種方式打亂撲克牌，而這次抽出的四個數也非常奇怪：四四四九，我相信你們也會覺得奇怪吧？我一看到這串數字，大腦便以迅雷不及掩耳之速度思考，隨即大聲叫道：“我算好了。”老師對我說：“你已經贏了一局，這一回我們等他一會兒好嗎？”可是經小弟毫不介意地讓我說出答案。我也就自信滿滿地說：九減四等于五。五乘以四等于二十，二十再加四等于二十四。老師又一次為我鼓掌，我又贏了一局。

這次游戲，雖然參加的人沒有以前那么多，但我和經小弟卻玩得很開心，不但提高了我的運算能力，而且讓我對數學產生了興趣。